七年级生物 第三单元第一章第二节 种子植物2 课件人教版
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七年级生物上册第三单元第一章第二节种子植物课件新版新人教版
氧化分解有机物 为生命活动提供能量
休息时间到啦
同学们，下课休息十分钟。现在是休息时间 休息一下眼睛，
看看远处，要保护好眼睛哦~站起来动一动 对身体不好哦~
ห้องสมุดไป่ตู้
进入血液中的氧，通过血液 循环输送到全身各处的组织 细胞里，最后在细胞中的什 么部位被利用？
呼吸作用：
线粒体
（储存能量） 氧气
肺泡
二氧化碳
毛细血管
呼气动作
吸入气体
肋间肌收缩
膈肌收缩
肋骨向上、 向外移动
膈顶下降
胸廓前后径、 左右径增大
胸廓上下径增大
胸廓扩大
肺扩张（容积增大）
肺内气压低于外界气压
外界气体进入肺 （吸气动作）
呼出气体
肋间肌舒张
膈肌舒张
肋骨向下、 向内移动
膈顶上升
胸廓前后径、 左右径缩小
胸廓上下径缩小
胸廓缩小
肺回缩（容积减小）
肺内气压高于外界气压
＿＿D ＿． Ａ肺 Ｂ血液 Ｃ心脏 Ｄ组织细胞
３外界空气中的氧进入体内血液，需经过
＿＿B ＿细胞膜． Ａ３层 Ｂ４层 Ｃ５层 Ｄ６层
2、下图是某人一次平静吸气时，肺内气压的变化曲线。请分析
回答：肺
内
气
压
大气压 A
B
C 时间
（1）曲线AB段表示的是吸气过程还是呼气过程？此时肺内压 与外界大气压有什么关系？
鱼尾鳍的血液流动
目的 : 1.了解血液在血管内流动的情况。 2.区分动脉、静脉、毛细血管。 器材 : 活的小鱼〔尾鳍颜色浅一些〕 , 显微镜 , 培养皿 , 纱布等。
指导 : 1.学生2人一组 , 先対光 , 使10倍镜 头正対通光孔。 2.用湿纱布包裹小鱼 , 只露出尾部 , 不要伤害小鱼。把小鱼放在培养皿 里 , 使尾鳍平贴在培养皿底部。
休息时间到啦
同学们，下课休息十分钟。现在是休息时间 休息一下眼睛，
看看远处，要保护好眼睛哦~站起来动一动 对身体不好哦~
ห้องสมุดไป่ตู้
进入血液中的氧，通过血液 循环输送到全身各处的组织 细胞里，最后在细胞中的什 么部位被利用？
呼吸作用：
线粒体
（储存能量） 氧气
肺泡
二氧化碳
毛细血管
呼气动作
吸入气体
肋间肌收缩
膈肌收缩
肋骨向上、 向外移动
膈顶下降
胸廓前后径、 左右径增大
胸廓上下径增大
胸廓扩大
肺扩张（容积增大）
肺内气压低于外界气压
外界气体进入肺 （吸气动作）
呼出气体
肋间肌舒张
膈肌舒张
肋骨向下、 向内移动
膈顶上升
胸廓前后径、 左右径缩小
胸廓上下径缩小
胸廓缩小
肺回缩（容积减小）
肺内气压高于外界气压
＿＿D ＿． Ａ肺 Ｂ血液 Ｃ心脏 Ｄ组织细胞
３外界空气中的氧进入体内血液，需经过
＿＿B ＿细胞膜． Ａ３层 Ｂ４层 Ｃ５层 Ｄ６层
2、下图是某人一次平静吸气时，肺内气压的变化曲线。请分析
回答：肺
内
气
压
大气压 A
B
C 时间
（1）曲线AB段表示的是吸气过程还是呼气过程？此时肺内压 与外界大气压有什么关系？
鱼尾鳍的血液流动
目的 : 1.了解血液在血管内流动的情况。 2.区分动脉、静脉、毛细血管。 器材 : 活的小鱼〔尾鳍颜色浅一些〕 , 显微镜 , 培养皿 , 纱布等。
指导 : 1.学生2人一组 , 先対光 , 使10倍镜 头正対通光孔。 2.用湿纱布包裹小鱼 , 只露出尾部 , 不要伤害小鱼。把小鱼放在培养皿 里 , 使尾鳍平贴在培养皿底部。
人教版七年级上册生物 第3.1.2 种子植物 (2)课件 (共23张PPT)
红皮云杉
华山松
华北落叶松
侧柏Biblioteka 侧柏苏铁划书
练习P88 准备测定发芽率的实验P93
二、常见的被子植物
桃
水稻
君子兰
棕榈
香 樟
刺毛（苍耳）
被子植物与人类的关系
1、提供工业原料：只在汽车和自行车轮胎的原料来自橡 胶树。 2、提供药材：如人参、甘草等。 3、提供食物：如小麦、玉米、水稻等。 4、提供能源：木材可以为人类提供能源。
第二节 种子植物
裸子植物和被子植物
温故知新
1、 菜豆 菜 种子 豆 种 子 的 结 构：
种皮 胚芽 胚轴
保护胚
胚
胚根 子叶 （两片）
储存营养物质
（为胚的发育提供营养）
双子叶植物
玉米种子的结构
种皮
玉 米 种 子 保护内部结构
储存营养物质
胚乳
（一片）
种 皮 和 果 皮
胚
子叶 胚芽 胚轴
把胚乳中的营养物质转运给胚
5、调节空气，进化环境：被子植物吸收二氧化碳等气体， 释放氧气，还能美化环境。
被子植物果实对传播的适应
1、借风力传播：蒲公英、莴苣、柳、 棉 2、借动物传播：杏、李、樱桃 3、借水力传播：莲、 4、靠果实本身的机械力量传播： 大豆、蚕豆
发育成茎和叶 连接根和茎的部分 发育成根
胚根
单子叶植物
能结种子的植物是种子植物。 种子植物包括两大类，裸子植物和 被子植物。 接下来，我们一起观察以下种 子着生的位置。
裸子植物
种子
珠鳞
油 松
侧柏
苏铁
裸子植物
荔枝 豌豆
被子植物
木瓜
一、常见的裸子植物
罗 汉 松
人教版七年级上册生物第三单元第一章第二节《种子植物》课件
② ③ ④
⑤
①
⑤ 请 牢 记 菜 豆 种 子 的 结 构
种皮 子叶 胚芽
胚 胚轴 胚根 两 片 （储存营养）
⑥观察双子叶植物的种子
（2）玉米种子的结构 ①玉米的种皮 果皮 和果皮密合在 一起，因此一 果实 种子 粒玉米就是一
个器官（果
实）。
果皮和种皮 胚乳(储藏营养) 子叶 ②玉米种 胚芽 胚轴 胚根
A、胚芽 B、子叶
C、胚根
是种子结构中的:
D、胚乳
练习3：花生的可食用部分主要
A、种皮
C、胚根
B、子叶
D、胚乳
练习4：下列结构中，作为玉米种 子主要部分的是： A、胚乳 B、子叶 C、种皮 D、胚
练习5：不是大豆种子和玉米种子 都具有的结构是： A、种皮 B、胚 C、胚乳 D、子叶
练习6：种子结构中将来能发育 成新的植物体的部分是:
.
3.种子的寿命:P81小资料 在低温和干燥的条件下,种子寿命
会延长。
4.种子与孢子的区别：
（1）孢子只是一个细胞，只有散
落在温暖潮湿的环境中才能萌发。
（2）种子中含有丰富的营养物质，
具有适应环境的结构特点，在比较
干旱的地方也能萌发；如果环境过 于干燥或寒冷，它可以处于休眠状
态，待气候适宜时再萌发。
A.胚乳 B.子叶 C.胚 D.种皮 练习7：将浸泡过的玉米种子切 开，在纵剖面上滴加稀碘液，看
到的现象是: A.胚变成蓝色 B.子叶变成蓝色
C.胚乳变成蓝色D.种皮变成蓝色
练习8:下列种子里具有一片子叶 的是：A、白菜 B、花生 C、水稻 D、绿豆 练习9:大豆种子和玉米种子的营 养物质分别储存在: A、子叶、胚乳 B、胚、种皮 C、胚、子叶 D、种皮、胚乳
⑤
①
⑤ 请 牢 记 菜 豆 种 子 的 结 构
种皮 子叶 胚芽
胚 胚轴 胚根 两 片 （储存营养）
⑥观察双子叶植物的种子
（2）玉米种子的结构 ①玉米的种皮 果皮 和果皮密合在 一起，因此一 果实 种子 粒玉米就是一
个器官（果
实）。
果皮和种皮 胚乳(储藏营养) 子叶 ②玉米种 胚芽 胚轴 胚根
A、胚芽 B、子叶
C、胚根
是种子结构中的:
D、胚乳
练习3：花生的可食用部分主要
A、种皮
C、胚根
B、子叶
D、胚乳
练习4：下列结构中，作为玉米种 子主要部分的是： A、胚乳 B、子叶 C、种皮 D、胚
练习5：不是大豆种子和玉米种子 都具有的结构是： A、种皮 B、胚 C、胚乳 D、子叶
练习6：种子结构中将来能发育 成新的植物体的部分是:
.
3.种子的寿命:P81小资料 在低温和干燥的条件下,种子寿命
会延长。
4.种子与孢子的区别：
（1）孢子只是一个细胞，只有散
落在温暖潮湿的环境中才能萌发。
（2）种子中含有丰富的营养物质，
具有适应环境的结构特点，在比较
干旱的地方也能萌发；如果环境过 于干燥或寒冷，它可以处于休眠状
态，待气候适宜时再萌发。
A.胚乳 B.子叶 C.胚 D.种皮 练习7：将浸泡过的玉米种子切 开，在纵剖面上滴加稀碘液，看
到的现象是: A.胚变成蓝色 B.子叶变成蓝色
C.胚乳变成蓝色D.种皮变成蓝色
练习8:下列种子里具有一片子叶 的是：A、白菜 B、花生 C、水稻 D、绿豆 练习9:大豆种子和玉米种子的营 养物质分别储存在: A、子叶、胚乳 B、胚、种皮 C、胚、子叶 D、种皮、胚乳
七年级生物上册 第三单元 第一章 第二节《种子植物》
No 里面一层是种皮。因玉米种子成熟后，果皮和种皮紧贴在一起，不易分开，故看上去只一层。所以，玉米的籽粒实际上是果实，只是习惯上称之
为种子。裸子植物
Image
12/13/2021
第十四页，共十四页。
不同点
子叶２片，无胚乳
玉米种子
有种皮和胚 子叶1片； 有胚乳
2021/12/13
第六页，共十四页。
植物(zhíwù)类型
双子叶植物(zhíwù)和单子叶 植物(zhíwù)
双子叶植物:种子的胚具有两片子叶的植物
单子叶植物:种子的胚具有一片子叶的植物
2021/1tǎolùn)
2021/12/13
第十二页，共十四页。
课堂练习
三.判断题: 下列植物是被子植物(bèizǐ-zhíwù)还是裸子植物？
被子植物
(bèizǐ-zhíwù)
2021/12/13
被子植物
(bèizǐ-zhíwù)
第十三页，共十四页。
裸子植物
内容(nèiróng)总结
第三单元 ● 第一章 ● 第二节。种脐是种子着生在豆荚处的痕迹,在种脐附近(fùjìn)有一个小孔,这是种孔。我们用力捏一下种子,就会有水从 种孔中流出,说明种孔是水进入种子的门户。种皮很坚韧,具有保护种子的内部结构的作用。但这一层实际上是由两层组成的，外面一层是果皮，
能够产生(chǎnshēng)种子
第八页，共十四页。
种子(zhǒng zi)植物的分类
这些种子的外面都有果皮(guǒpí)，种子 被包在果皮之中，这样的植物称为被子植 物。
2021/12/13
松的种子是裸露的，外面没有(méi yǒu)保护它的果皮，这样的植物成为裸 子植物。裸子植物没有果实。
为种子。裸子植物
Image
12/13/2021
第十四页，共十四页。
不同点
子叶２片，无胚乳
玉米种子
有种皮和胚 子叶1片； 有胚乳
2021/12/13
第六页，共十四页。
植物(zhíwù)类型
双子叶植物(zhíwù)和单子叶 植物(zhíwù)
双子叶植物:种子的胚具有两片子叶的植物
单子叶植物:种子的胚具有一片子叶的植物
2021/1tǎolùn)
2021/12/13
第十二页，共十四页。
课堂练习
三.判断题: 下列植物是被子植物(bèizǐ-zhíwù)还是裸子植物？
被子植物
(bèizǐ-zhíwù)
2021/12/13
被子植物
(bèizǐ-zhíwù)
第十三页，共十四页。
裸子植物
内容(nèiróng)总结
第三单元 ● 第一章 ● 第二节。种脐是种子着生在豆荚处的痕迹,在种脐附近(fùjìn)有一个小孔,这是种孔。我们用力捏一下种子,就会有水从 种孔中流出,说明种孔是水进入种子的门户。种皮很坚韧,具有保护种子的内部结构的作用。但这一层实际上是由两层组成的，外面一层是果皮，
能够产生(chǎnshēng)种子
第八页，共十四页。
种子(zhǒng zi)植物的分类
这些种子的外面都有果皮(guǒpí)，种子 被包在果皮之中，这样的植物称为被子植 物。
2021/12/13
松的种子是裸露的，外面没有(méi yǒu)保护它的果皮，这样的植物成为裸 子植物。裸子植物没有果实。
人教版生物七年级上册第三单元 第一章3.1.2《种子植物》
强
弱
__长__得__多____
短
种子在比较__干__旱____的地方能 只有散落在
萌发环境
萌发，若环境过于干燥或寒冷， __温__暖__潮__湿____ 它可以处于___休__眠___状态，待 的环境中才能
气候适宜时再萌发
萌发
相同点 都是植物繁殖后代的方式
提示：点击 进入习题
1 B 2A
3D
4C
植
物
幼
小 生
子叶 5
命
（两片）
体
种
1
皮
玉米种子的结构: 玉米种子外面也
有厚皮。但这一层实 际上是由两层组成的， 外面一层是果皮，里 面一层是种皮。因玉 米种子成熟后，果皮 和种皮紧贴在一起， 不易分开，故看上去 只一层。所以，玉米 的籽粒实际上是果实， 只是习惯上称之为种
子。
小实验
观察：一部分变成蓝 色， 这部分的结构叫
子叶(___两____片，储藏营养物质)
像玉米种子这样具有一片子叶的植物称为__双__子__叶__植物。
(2)玉米种子的结构(如图1-2-2)
_果__皮__和__种__皮__
___胚__乳____ (储藏营养物质)
玉 ____胚_____ ___胚__根____
米 种
胚芽
子
___胚__轴____
子叶一片、有胚乳， 营养贮藏在胚乳里
双子叶植物和单子叶植物
双子叶植物:种子的胚具有两片子叶的植物
单子叶植物:种子的胚具有一片子叶的植物
种子植物与苔藓、蕨类植物相比，更能
适应陆地环境的，其中一个重要的原因是：
能产生种子
种子萌发的过程
观察种子的着生情况
比较以下两种种子的着生情况
七年级生物上册2013人教版第三单元第一章第二节种子植物ppt教材
双子叶植物和单子叶植物
双子叶植物:种子的胚具有 两片子叶 的植物 叶脉是网状脉
单子叶植物:种子的胚具有 一片子叶 的植物 叶脉是平行脉
课堂练习:
一.选择题: 1.下列都是单子叶植物的一组是:( C )
A.高梁、大豆、花生 B.水稻、小麦、大豆 C.水稻、小麦、玉米 D.小麦、蚕豆、高梁
2.种子中能发育成新植物幼体的是:( A )
小结板书
一、种子的结构
种皮 胚
胚乳
胚芽 胚轴 胚根 子叶
二、种子植物：绿色植物中能够开花并结出种子的植物叫种子
植物 。
裸子植物：种子是裸露没有果皮包被的植物。
被子植物：种子有果皮包被的植物称为被子植物。
谈收获
课后练习P86 （参考答案）
• 1、（1）√（2）√（3）×
• 2、种皮
储藏养料
胚
保护胚
胚是新植物的幼体，由子叶、胚芽、胚轴、胚根组成。
子叶——有两片，肥厚 贮存营养物质.
胚芽——生有幼叶的部分
胚根——在与胚芽相对的端.
胚轴——连接胚芽和胚 根的部分.
2.玉米种子的结构P81
1
种 皮
胚乳 6
和
果
子叶 2（一片）根 5
玉米的种皮和果皮密合在一起，因此一粒玉 米就是一个器官（果实习惯上称之为种子）。
子六种器官，又被称为 绿色开花植物 。
（2）常见的被子植物（P84）： 椰子、毛白杨、桃、水稻、葡萄、菊等。
（3）被子植物的主要特征：
①形成的种子外面有 果皮包被着 。
②一般都有非常发达的 输导组织 。 ③ 受精过程脱离了水的限制。
技能训练p86
• 1.什么叫叶脉？ 叶片上粗细不等的脉络
初中七年级上册生物《种子的结构》课件
人教版七年级生物上册第三单元第一章
第二节 种子植物
复椰树的种子，每颗种子重达15千克。如果把这颗种 子种下去，要过3年才发芽。
据报道俄国科学家将一颗在北极冰封了三 亿年的种子培育成为一株幼苗，那么种子有哪些 结构呢？为什么它这么多年后还能保持生命呢？
观察种子的萌发
学习目标
1.说出种子的基本结构。
胚根： 发育成根
2.描述菜豆种子和玉米种子的相同点 和不同点。
3.通过观察种子的结构，学会观察的 基本方法，提升自身的观察能力。
观察种子的结构
小组合作
• 按要求观察菜豆种子和玉米种子的结 构，画出它们的结构图，并标出各部分 的结构名称。
• 人人参与共同评选出本组内最优秀的 作品，参与展示。
1.观察菜豆种子的结构
相同点
玉米种子
不同点
小组讨论
异同
种子名称
菜豆种子
（双子叶植物种子）
玉米种子
（单子叶植物种子）
相同点
有 种皮 和胚
不同点
子叶２片， 无胚乳 子叶1片； 有胚乳
ห้องสมุดไป่ตู้
小组讨论
1.种皮有什么作用？种子的子叶有什么作 用?
2.种子的胚乳又有什么作用呢？ 3.遇碘变蓝是淀粉的特性。玉米胚乳遇碘
变蓝说明什么?
4. 种子中哪一部分将来能发育成一个植
（1）观察外形 （2）剥去种皮 （3）分开子叶 （4）观察内部结构
2.观察玉米种子的结构
（1）观察它的外形 （2） 用刀片从中央纵向剖开 （3） 观察内部结构
（4） 滴加碘液,观察现象
1 果皮和种皮
2 胚乳
6 子叶
3 胚芽 4 胚轴 5 胚根
菜豆种子和玉米种子的结构异同
第二节 种子植物
复椰树的种子，每颗种子重达15千克。如果把这颗种 子种下去，要过3年才发芽。
据报道俄国科学家将一颗在北极冰封了三 亿年的种子培育成为一株幼苗，那么种子有哪些 结构呢？为什么它这么多年后还能保持生命呢？
观察种子的萌发
学习目标
1.说出种子的基本结构。
胚根： 发育成根
2.描述菜豆种子和玉米种子的相同点 和不同点。
3.通过观察种子的结构，学会观察的 基本方法，提升自身的观察能力。
观察种子的结构
小组合作
• 按要求观察菜豆种子和玉米种子的结 构，画出它们的结构图，并标出各部分 的结构名称。
• 人人参与共同评选出本组内最优秀的 作品，参与展示。
1.观察菜豆种子的结构
相同点
玉米种子
不同点
小组讨论
异同
种子名称
菜豆种子
（双子叶植物种子）
玉米种子
（单子叶植物种子）
相同点
有 种皮 和胚
不同点
子叶２片， 无胚乳 子叶1片； 有胚乳
ห้องสมุดไป่ตู้
小组讨论
1.种皮有什么作用？种子的子叶有什么作 用?
2.种子的胚乳又有什么作用呢？ 3.遇碘变蓝是淀粉的特性。玉米胚乳遇碘
变蓝说明什么?
4. 种子中哪一部分将来能发育成一个植
（1）观察外形 （2）剥去种皮 （3）分开子叶 （4）观察内部结构
2.观察玉米种子的结构
（1）观察它的外形 （2） 用刀片从中央纵向剖开 （3） 观察内部结构
（4） 滴加碘液,观察现象
1 果皮和种皮
2 胚乳
6 子叶
3 胚芽 4 胚轴 5 胚根
菜豆种子和玉米种子的结构异同
人教版七年级上册生物3.1.2种子植物说课课件(共22张PPT)
三、学法指导
1.指导学生自已阅读课文，尝试观察、解 剖种子，围绕提纲思考与回答问题，来培养 学生的自学能力、表达能力和探索精神。 2.培养学生的观察能力、动手能力。 3.培养学生的分析与思考能力。 4.指导学生抓住重点，抓住关键。
四、说教学程序
（一）创设情境 引入新知 （二）合作探究 追求新知 （三）比较分析 理解新知
六、板书设计
一、观察种子 1．菜豆种子（板画）
课题：种子植物
2．玉米种子（板画）
3．菜豆种子和玉米种子结构异同（完成课本84页填表）
谢谢！
的主体地位。
二、说教法
种子的结构是教材的重点章节，也是学生 了解生物的生活所必须的。通过这一节的教学， 要求学生能够准确认识种子的结构，特别是胚 的组成，并理解种子是如何萌发成幼苗的。所 以本课拟采取同步教学法，让学生手中有观察 的实物材料，并能够亲手对材料进行处理。同 时在教师的指导下，学生边观察边听讲解，对 种子的结构形成深刻的印象，从而使学生能正 确运用观察方法，掌握观察途径。采用启发式 教学法模式，通过讲、观察、实验及讨论、练 习相结合形式实施。
种子植物
选自人教版七年级上册第三 单元《生物圈中的绿色植物》第一 章《生物圈中有哪些绿色植物》第 二节
种子植物说课案
一、说教材 二、说教法 三、说学法指导 四、说教学流程 五、板书设计
一、说教材
１.教材的地位： 种子是绿色开花植物的六种器官之一， ２.教学目标： 而植物的生长发育过程总是由种子发育成幼苗， ３知识与技能： .教学重点、难点： 说出种子的主要结构，菜豆种子和玉米种子的相同点和 再依次长出其它器官，所以教材把《观察种子 教学重点： 4.学情分析 ： 不同点；识别当地常见的裸子植物和被子植物。运用观察的方 的结构》安排在学习了植物体的基本结构之后 法识别种子的结构。 ①菜豆种子和玉米种子的结构； 七年级的学生求知欲强，喜欢自己动手主 学习，既为学习种子的萌发打下基础，又对学 过程与方法： ② 玉米种子结构的相同点与不同点。 动获取知识；学生虽然对种子有一定的认识， 通过进行“观察种子结构”的实验，了解种子的基本结 好其它各章节内容有重要作用。 教学难点： 构；通过比较孢子和种子，了解种子植物适应环境的能力比较 但并不十分了解种子的结构，因此，“种子的 强。 ① 菜豆、玉米种子的胚观察； 结构”一节对学生具有一定的吸引力，通过让 情感态度与价值观： ②玉米种子的子叶、果皮和种皮的识别与 实验过程中培养学生严谨的科学态度。 学生自己观察和自主探究，获得种子结构的有 学习过程中培养学生爱护植被的情感。 观察。 关知识，更能激发学生的学习兴趣，突出学生
人教版生物七年级上册3.1.2 种子植物PPT教学课件
胚
胚芽 发育成茎和叶
胚轴 连接胚芽与胚根
胚根 发育成根
玉米种子 胚发育成植物体
什么是胚？ 胚是新植物的幼体，由胚芽、胚 轴、胚根和子叶组成，有些的植物称为双子叶 植物（如蚕豆，黄豆，花生等）； 具有一片子叶的植物称为单子叶 植物（如水稻，小麦，高粱等）
1. 记忆本节内容 2. 辨认周围的裸子/被子植物 3. 完成练习册和书上相应习题 4.预习下节内容
第三单元 生物圈中的绿色植物
第一章 生物圈中有哪些绿色植物
第二节 种子植物
学习目标
1. 通过学习，知道种子是由哪些部分组成 的 2. 知道常见的植物中哪些是裸子植物，哪 些是被子植物。 3. 能正确区分裸子植物和被子植物
课堂导入
这是什么？ 莲花
莲靠什么繁殖呢？
莲子（种子）
莲属于什么植物呢？
种子植物
A. 种皮 B. 子叶 C. 胚 D. 胚乳
学以致用
A 3．被子植物和裸子植物的共同点是（ ）
A． 都能产生种子，通过种子繁殖下一代
B． 都能产生果实，种子外面有果皮包被
C．种子都是裸露的 D．都不能产生种子
B 4. 下列被称为活化石的是( )
A. 桉树 B. 银杏 C. 荔枝树 D. 椰子树
作业设计
种子和孢子谁寿命长？
种子
孢子只有散落在温暖潮湿的环境中才能萌 发，否则很快丧失生命力。而种子含有丰 富的营养物质，能更好适应环境，环境再 恶劣，种子也可以休眠。
种子植物分类
裸子植物
被子植物
裸子植物
种子裸露的植物
如：松果，侧柏、苏铁， 罗汉果，水杉，银杏等
裸子植物的特征
根，茎、叶发达，里面 有输导组织，种子裸露， 没有果皮包被
七年级生物 第三单元第一章第二节 种子植物2 课件人教
将来发育成茎和叶
1胚芽
将来发育成连接茎 和根的部分
2 胚轴
将来发育成根 胚 3 胚根
提供种子萌发时 所需营养 （食用部分
4 子叶
5 种皮
提供种子萌发时 所需的大部分营 养
胚乳 6
1 果皮和种皮 保护作用
2 胚芽
将来发育成茎 和叶
3 胚轴 4 胚根
将来发育成 茎和根的部 分
胚
将来发育成根
5 子叶
只有1片，提 供部分营养
小结
一、种子植物：绿色植物中能够开花并结出种子的
植物叫种子植物 。
二、种子的结构
种皮 胚 胚乳
胚根 胚轴 胚芽 子叶
三、裸子植物：种子是裸露没有果皮包被的植物。 被子植物：种子有果皮包被的植物称为被子植物。
有种皮和胚 子叶两片、没 有胚乳
有种皮和胚 子叶一片、有 胚乳
挑战你、我、 他
1、种皮有什么作用？
具有保护种子内部结构的作用。
2、豆类植物的子叶有什么作用？
贮存营养物质，是胚发育成幼苗的养料来源。
3、遇碘变蓝色是淀粉的特性。玉米胚乳遇碘变 蓝说明什么？
玉米胚乳含有淀粉
4、种子和孢子相比谁的生命力强？
种子植物：绿色植物中
能够开花并结出种子的植 物叫种子植物 。
斑叶兰
海椰子
观察种子的结构
目的要求：1、认识种子的结构。
2、学习观察种子结构的方法。
材料用具：浸软的菜豆种子和玉米种子，刀片，
放大镜，嘀管，碘液。
方法步骤：
1、观察菜豆种子的结构
（1）取一粒菜豆种子，观察它 的外形。
（2）剥去种子最外面的一层薄 皮——种皮，分开合拢着的两片 子叶。
裸子植物：种子是裸
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最大的种子:复椰子树的种子 重达15千克 最小的种子:斑叶兰的种子 一亿粒才50克
一、观察种子结构
由表及里 先形态后结构 先宏观后微观
1、观察菜豆种子的结构
（1）取一粒菜豆种子，观察它
的外形。
（2）剥去种子最外面的一层薄 皮——种皮，分开合拢着的两片 子叶。
（3）用放大镜仔细观察子叶、 胚根、胚芽、和胚轴，看看它们 各有什么特点
对比 藻类植物、苔藓植物和蕨类植物
藻类 环 境 多数在水中 苔藓 蕨类
阴湿陆地
多数在潮湿陆地
不 同 结 没有根、茎、 有茎、叶，假根 有根、茎、叶 叶分化 构 输导组织不发达 输导组织发达
有的单细胞
相同
能进行光合作用； 都没有花、果实、种子，靠孢子繁殖。
*苔藓植物可以作为环境污染的指示作物
1胚芽 2 胚轴
5 种皮
胚
3 胚根
提供种子萌发时 所需营养 （食用部分
4 子叶
1 果皮和种皮 保护作用 将来发育成茎 和叶 将来发育成 茎和根的部 分
提供种子萌发时 所需的大部分营 养
2 胚芽
胚乳 6
3 胚轴
胚
4 胚根
将来发育成根 只有1片，提 供部分营养
5 子叶
相同点 菜豆种子
不同点
有种皮和胚 子叶两片、没 有胚乳 胚乳
果实 = 果皮 + 种子
被子植物：种子有果皮
包被的植物称为被子植物。
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果实有什么作用？与种子的传播有
关吗?
常见的裸子种物、被子植物有那些？ 你能举出例子吗？
我国的珍稀植物你又知多少呢？
诱动物来吃通过粪 便传播。……
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黏附动物体表
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风力传播种子
蒲公英
金合欢
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喷
瓜
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最大的区别是什么吗？ 2.你能说出种子的主要结构吗？ 3.你能描述菜豆种子和玉米种子的相同 点和不同点吗？ 4.你能识别常见的裸子植物和被子植物 吗？ 5.你认同了“种子的传播是与其周围生 存环境相适应的”这一观点了吗？
百山祖冷杉
侧柏
翠柏
红豆杉
巨杉
巨杉和球花
落叶松和球花
青杄云杉
2、观察玉米种子的结构。
（1）取一粒玉米种子，观察它 的外形。用刀片将玉米种子从 中央纵向剖开。 （2）观察玉米种子的结构，分 清楚胚和胚乳所在位置，试图 区分胚根、胚轴、胚芽和子叶。 （3）滴一滴碘液在剖面上，看 看变色的位置，变色的部位是 什么地方？变成了什么颜色？
将来发育成茎和叶 将来发育成连接茎 和根的部分 将来发育成根
水杉
苏铁
银杏树和银杏种子
油松
圆柏
板栗
棣棠花
合欢
核桃
黄刺梅
向日葵
椰子
望 天 树
我 国 一 级 保 护 植 物
珙 桐
人 参
金 花 茶
玉米种子 有种皮和胚 子叶一片、有
挑战你、我、他
1、种皮有什么作用？ 具有保护种子内部结构的作用。
2、豆类植物的子叶有什么作用？
贮存营养物质，是胚发育成幼苗的养料来源。
3、遇碘变蓝色是淀粉的特性。玉米胚乳遇碘变 蓝说明什么？ 玉米胚乳含有淀粉 4、种子和孢子相比谁的生命力强？
裸子植物：种子是裸
露没有果皮包被的植物。
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珙 桐
桫 椤
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金花茶
银杉
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水 杉
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小
植物叫种子植物 。
结
一、种子植物：绿色植物中能够开花并结出种子的 二、种子的结构
种皮 胚 胚乳 胚根 胚轴 胚芽 子叶
三、裸子植物：种子是裸露没有果皮包被的植物。 被子植物：种子有果皮包被的植物称为被子植物。
课堂小结
• 1.你知道种子植物与生物圈中其他三类植物