初中作文 让作文语言神采飞扬ppt
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让你的作文“神采飞扬”PPT课件
让你的作文“神采飞扬”的 七大“必杀技”
一、巧用修辞添文采 二、描写生动细揣摩 三、旁征博引厚底蕴 四、巧寓哲理展思辨 五、精描细绘现美景 六、幽默风趣显智慧 七、朴实无华诉真情
[备考练兵]
“放学路上，只见一大群人围在一起 看热闹……”请你用几句话把这一场景描 绘 出来，用上今天学习的“必杀技”。
[实用技法]
五、精描细绘现美景
精彩的景物描写，即可渲染气氛又可烘托心情。 可抓住景物的特征，精心描绘，让景随情出，情因 景生；或是运用修辞手法，让景物摇曳多姿。 西沉的红日，把缕缕落寂的橘红涂满天际。夕 阳下，沧桑古老的小道上充满着迷离的格调，显得 格外的幽静。天地万物似乎都酣醉在这片凝固着却 极短暂的美丽之中，止住了一切声响。 ——《琴声感动我心》 这段文字读来令人身临其境，仿佛把我们 带入了夕阳古道的悠远意境之中。
[实用技法]
六、幽默风趣显智慧
幽默风趣的文章让人忍俊不禁，我们在作文中 适时地幽他一默，定能使文章呈现亮丽的风采。
“离中考还有10天。”我的心里咯噔一下紧了，
也不知道这一天上了多久的课，只以为老师全部
串通好了。“ABC”刚走，“范仲淹”又来了，刚对
“范仲淹”挥手送别，“弦切角”又随风而至。
——《初三：痛并快乐着》
3. 故作深沉 主要表现为语言的成
人化，动不动就是“可怜天下父母心”、 “失败乃成功之母”、“世上无难事，只怕 有心人”……语言老气横秋，完全失去洞无物 表现为语言 “假”、
“大”、“空” 。没有具体的事例，缺乏 细致生动的描写，只有一些苍白的叙述。
运用了比喻和排比的修辞手法，把青春的特点 诠释得淋漓尽致，语言生动流畅，富有文采。
小练笔：
改写“湖水拍打着石岸。”这句话，要 求至少用上一种修辞手法，使之既形象优 美又合乎事理。
初中作文让作文语言文采飞扬ppt
一、用修饰语，丰富内容
傍晚，我打着伞走着，突然一位 同学跑来说：“咱俩挤挤吧。”
＿＿傍晚， ＿＿我＿＿打着＿＿伞＿＿走 (着)＿＿ ，突然＿＿一位同学＿＿跑来＿ ＿说：“咱俩挤挤吧。”
定状补等修饰成分加上后：
(那是一个风雨交加的)傍晚，我 [一个人]打着（蘑菇云似的）伞走＜在 放学回家的路上＞，突然[从身后窜上 来]一位同学，[一下子用手搭住我的肩 膀]说：“雨真大，咱俩挤挤吧！” （风雨交加的景象和借伞者的恳切诙 谐情态跃然纸上）
3)作文中间部分使用修辞
……他们是一对下岗工人，有谁 知道他们曾经过怎样的人生坎坷？从
他们大汗流淌的脸上，从他们乐呵呵 的应答声中，我们感受着忙碌、充实，
也感受着喜悦。 ……
三、妙用诗文，文采飞扬
1)引用古诗词
生命就是龚自珍“落红不是无情物，化作春 泥 更护花”的献身精神。 生命就是文天祥“人生自古谁无死，留取丹 心照汗青”的浩然正气。 生命就是苏东坡“谁道人生无再少，门前流 水尚能西”的超脱与豁达。
小
结
让作文语言文采飞扬的基本方法有：
用修饰语、善用修辞、妙用诗文、句 式多变。 此外，还可以在锤炼词语，使用诙谐、 幽默的语言等方面下功夫。
家庭作业：
请同学们使用让作文
文采飞扬的多种方法 修改自己的习作。
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示例：
比喻、拟人、 排比
以“诚信”为话题的作文开头：
农民说，诚信是一粒种子，为了大地的丰收，就要 在烈日下成长； 工人说，诚信是一座熔炉，为了祖国的建设，就要 把生铁炼成好钢； 军人说，诚信是一个哨位，为了人民的重托，就要 守住边疆；
中考作文复习：让语言文采飞扬【公开课 教学 PPT 课件】
佳作赏析
“老班”教物理，一进门就吐出五个字：“这节课 考试！”哎，多难的题！我又到了“山穷水复疑无路” 的地步。这“牛顿”和“焦耳”急得我顿脚抓耳… … 只见同学们无不“伸颈”，“侧目”望着巡逻的老班。 我们既要警惕，又要合作，这真是一场不同寻常的战 斗啊！终于挨到钤声响，告别牛顿，我们这群“鸥鹭” 终于飞出了教室。此时，叹息声，责怪声一时齐发， “凡所应有，无所不有”，中间还夹杂着自己改编的 歌谣：“作业最多的人是我，书包最重的人是我，休 息最少的人是我，挨骂最多的人是我… …是我是我， 还是我… …
写作的唯一秘决：
37
祝同学们: 学习进步， 中考取得
优异的成绩！
课后思考
一个寒冷的冬天，一条繁华的大街上，有一个双目失明 的乞丐。那乞丐的脖子上挂着一块牌子，上面写着：“自 幼失明”，经过的人没看见他似的走开了。
有一天，一位诗人走近他身旁，他便向诗人乞讨。诗人 说：“我也很穷，不过我给你点别的吧。”说完，他便随 手在乞丐的牌子上写了一句话。
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修辞用与不用，确实有着天壤之别！
多用并非越多越好，我们千万不 能抓来就用，强按，硬套。修辞一 定得用得自然、贴切，精妙，方能 起到形象生动的作用，否则只会给 人矫揉造作的感觉。
第三招： 第二招：
活用活用诗文诗增文文增彩文采
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佳作赏析
我在“落花流水春去也”中感受到 了李煜人生浮沉的无奈；我在“人 生如梦，一樽还酹江月”中体味苏 轼壮志难酬的压抑；我在“征鸿过 尽，万千心事难寄”中聆听李清照 国破家亡时的心语……
热情是热情是热情是热情是热情是热情是比玫瑰更加芬芳比玫瑰更加芬芳比宝石更加珍贵石更加珍贵比金子更加辉煌比金子更加辉煌练习练习燃烧的大地能点燃友谊的篝火燃烧的大地能点燃友谊的篝火香醇的美酒能熏醉流蜜的生活香醇的美酒能熏醉流蜜的生活长鸣的汽笛能鼓起人们的勇气长鸣的汽笛能鼓起人们的勇气单击查看提示单击查看提示仿写句子要求采用比喻手法组句排比句
初中作文辅导：让你的语言文采飞扬ppt[优质作文]
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佳段欣赏
李白的云帆点缀了沧海，辛弃疾的 双眼迷离了剑光，文天祥的激情回荡 了整个零丁洋……因为你在我心里， 语文，我读懂了抱负、执著、爱国！ 邀明月之满怀，举酒觥之高远。我徜 徉在你的诗词之中，看落红化为春泥， 叹国破山河，赞东篱之采菊，唱绝顶 之豪情。在初中的怀抱里，我感悟你、 体验你。(中考满分作文，《感悟语 文》）
功地把自己推销给别人之前，你必须百分之百的把自己推销给自己。即使爬到最高的山上，一次也只能脚踏实地地迈一步。
中考佳句欣赏
1秋天刚到，一些性急的黄叶就落了 下来。 2春天悄悄的从泥土中冒出来，化作 翠绿的枝条和娇艳的花朵。
爱心是冬日里 的一缕阳光，驱散了 凛冽的寒霜；爱心是 久旱后的一场甘霖， 滋润了龟(jūn)裂的 心田；爱心是汪洋中 的航标，指明了新生 的希望。
（摘自荆州市考 生《把爱心带给他 人》）
欢乐行
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清晨，瘦西湖像一幅旖旎的画卷大方地铺在
我们眼前。顿时，那盎然无比的春意砸了过来，
晕了晕了。不对，是醉了醉了。那薄雾掩映下的
柔情碧水，是初醒的少女的眼，流转着宁静、纯
洁、空灵的波光；黛色的蜀岗，如淡而有致的眉；
湖边的青柳，如睫毛随着风温柔的节奏颤动……
静悄悄地风吹拂湖面，心疼地把那涟漪叫醒；四株柳，挥动的手臂挽着升腾的
气氲，放眼看去，四面八方都是画一样的世界。
•
•
怎样使作文语言文采飞扬？
为
你
支
锤炼词语， 使语言形神兼备。 招
善用修辞， 使语言形象可感。
中考佳作大家赏
春天感动了小草，小草才笑得那么柔软；小草感 动了太阳，太阳才绽放得那么灿烂；太阳感动了 云朵，云朵才飘舞得那么缠绵；云朵感动了星空， 星空才耀动得那么璀璨。感动，让自然如此多娇。 (2008年中考安徽卷《带着感动出发》)
初中作文让你的作文文采飞扬PPT9 (共15张PPT)
1、恰切的比喻：
无形
有形
2、动词的选用： “泻” “浮”
——
描摹月光自上而下地洒落， 轻柔而流动。 描摹月光自下而上缓缓升 起，又慢慢地泛开来，弥 满荷塘。
——
“洗”、“笼” —— 化静景为动景，传神 地描摹了月光匀润轻 柔缥缈的朦胧美。
3、形容词的选用： 静静、薄薄、青、轻。
——抓住事物的特征，绘声绘色，贴切生动。
我缓缓地在长堤走着，极目远看，夕阳
正 恋恋不舍地 向四面八方射出千万束光
ห้องสมุดไป่ตู้
线，给 周围的云海 染上一层层的红霞 。 本来清淡的河水，在夕阳的照射下变红了
宛如镀上一层金光
。几只渔船默默地摇
××
踏上归家的路， 给水面留下一条金 动着， 水道。 犁出
“夕阳无限好，只是近黄昏”，“夕阳 西下，断肠人在天涯”。 自古以来，许多古人都对夕阳感到无限
作文辅导课
让你的作文文采飞扬
让你的作文文采飞扬
孔子：“言之无文，行而不远”。
贾岛：“两句三年得，一吟双泪流”。
一、看03年«考试说明»对作文语言的要求 1、前置了语言要求： 结构完整、语言通顺 语言通顺、结 构完整 2、发展等级评分标准：“有文采”。
杜甫：“为人性癖耽佳句，语不惊人死不休”
二、品评下列句段： 句段一：“月光如流水一般，静静地泻在这 一 片叶子和花上。薄薄的青雾浮起在 荷塘里。叶子和花仿佛在牛乳中洗 过一样：又像笼着轻纱的梦。” ——朱自清«荷塘月色» 成功之处：
句段二：“这又是谁的记忆？一股巨大的紧 张和豪迈充满了我的全身。听，多么激越和 响亮的摩托车声；看，多么壮丽和激情的壶 口瀑布！红旗抬起来了，好，握紧把手，启 动！变档！飞跃！啊，成功了——“亚洲第 一飞人”称号终于被我——一个农村娃用汗 水、泪水争取到了！这不是飞黄成功的朱朝 辉的记忆吗？
作文指导课：让你的语言文采飞扬 PPT课件
亮点揭秘
善用修辞，使语言形象可感。
才艺展示
根据下列句子的格式、修辞和语境， 填入合适的语句：
悬崖上的树，风来摇过，雷来 轰过， 雪来压过 ， 霜来欺过；你泰然 自若，宠辱不惊，看花开花落， 望云卷云舒。
原句：两人都使出浑身的力气，周围的同 学加油助威。
改句：两人脸憋得通红，两只眼睛瞪得 溜圆，边使劲边鼓气!“压过来了， 压……过……来了!”旁边的几位拉拉队 员卷起袖子，吴刚蹲下身子，起劲鼓掌 为王小明助威：“小明，好样的，给我 顶住，给我顶——住!”而人称“书呆子” 的胖子也加入助威的行列，不停地挥舞 着手中的尺子，高兴地有节奏地直喊 “华——阳，华——阳”。
作
业
修改本节所写片段， 整理在作文本上。
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1、不是井里没有水，而是你挖的不够深。不是成功来得慢，而是你努力的不够多。 2、孤单一人的时间使自己变得优秀，给来的人一个惊喜，也给自己一个好的交代。 3、命运给你一个比别人低的起点是想告诉你，让你用你的一生去奋斗出一个绝地反击的故事，所以有什么理由不努力! 4、心中没有过分的贪求，自然苦就少。口里不说多余的话，自然祸就少。腹内的食物能减少，自然病就少。思绪中没有过分欲，自然忧就少。大悲是无泪的，同样大悟 无言。缘来尽量要惜，缘尽就放。人生本来就空，对人家笑笑，对自己笑笑，笑着看天下，看日出日落，花谢花开，岂不自在，哪里来的尘埃! 5、心情就像衣服，脏了就拿去洗洗，晒晒，阳光自然就会蔓延开来。阳光那么好，何必自寻烦恼，过好每一个当下，一万个美丽的未来抵不过一个温暖的现在。 6、无论你正遭遇着什么，你都要从落魄中站起来重振旗鼓，要继续保持热忱，要继续保持微笑，就像从未受伤过一样。 7、生命的美丽，永远展现在她的进取之中;就像大树的美丽，是展现在它负势向上高耸入云的蓬勃生机中;像雄鹰的美丽，是展现在它搏风击雨如苍天之魂的翱翔中;像江 河的美丽，是展现在它波涛汹涌一泻千里的奔流中。 8、有些事，不可避免地发生，阴晴圆缺皆有规律，我们只能坦然地接受;有些事，只要你愿意努力，矢志不渝地付出，就能慢慢改变它的轨迹。 9、与其埋怨世界，不如改变自己。管好自己的心，做好自己的事，比什么都强。人生无完美，曲折亦风景。别把失去看得过重，放弃是另一种拥有;不要经常艳羡他人 ，人做到了，心悟到了，相信属于你的风景就在下一个拐弯处。 10、有些事想开了，你就会明白，在世上，你就是你，你痛痛你自己，你累累你自己，就算有人同情你，那又怎样，最后收拾残局的还是要靠你自己。 11、失败不可怕，可怕的是从来没有努力过，还怡然自得地安慰自己，连一点点的懊悔都被麻木所掩盖下去。不能怕，没什么比自己背叛自己更可怕。 12、跌倒了，一定要爬起来。不爬起来，别人会看不起你，你自己也会失去机会。在人前微笑，在人后落泪，可这是每个人都要学会的成长。 13、要相信，这个世界上永远能够依靠的只有你自己。所以，管别人怎么看，坚持自己的坚持，直到坚持不下去为止。 14、也许你想要的未来在别人眼里不值一提，也许你已经很努力了可还是有人不满意，也许你的理想离你的距离从来没有拉近过......但请你继续向前走，因为别人看不到 你的努力，你却始终看得见自己。 15、所有的辉煌和伟大，一定伴随着挫折和跌倒；所有的风光背后，一定都是一串串揉和着泪水和汗水的脚印。 16、成功的反义词不是失败，而是从未行动。有一天你总会明白，遗憾比失败更让你难以面对。 17、没有一件事情可以一下子把你打垮，也不会有一件事情可以让你一步登天，慢慢走，慢慢看，生命是一个慢慢累积的过程。 18、努力也许不等于成功，可是那段追逐梦想的努力，会让你找到一个更好的自己，一个沉默努力充实安静的自己。 19、你相信梦想，梦想才会相信你。有一种落差是，你配不上自己的野心，也辜负了所受的苦难。 20、生活不会按你想要的方式进行，它会给你一段时间，让你孤独、迷茫又沉默忧郁。但如果靠这段时间跟自己独处，多看一本书，去做可以做的事，放下过去的人， 等你度过低潮，那些独处的时光必定能照亮你的路，也是这些不堪陪你成熟。所以，现在没那么糟，看似生活对你的亏欠，其实都是祝愿。 11、这个世界其实很公平，你想要比别人强，你就必须去做别人不想做的事，你想要过更好的生活，你就必须去承受更多的困难，承受别人不能承受的压力。 12、逆境给人宝贵的磨炼机会。只有经得起环境考验的人，才能算是真正的强者。自古以来的伟人，大多是抱着不屈不挠的精神，从逆境中挣扎奋斗过来的。 13、不同的人生，有不同的幸福。去发现你所拥有幸运，少抱怨上苍的不公，把握属于自己的幸福。你，我，我们大家都可以经历幸福的人生。 14、给自己一份坚强，擦干眼泪；给自己一份自信，不卑不亢；给自己一份洒脱，悠然前行。轻轻品，静静藏。为了看阳光，我来到这世上；为了与阳光同行，我笑对 忧伤。 15、总不能流血就喊痛，怕黑就开灯，想念就联系，��
初中作文让我们的写作语言靓起来PPT1 PPT (共26张PPT)
生活是镜子，你哭它也哭，你笑它 也笑； 生活是美酒，会喝的说它甜，不会 喝的说它苦； 生活是一首诗，有抑扬顿挫，也有 平平仄仄； 生活是一首歌，有低沉忧伤，也有 激昂欢乐。
（这组句子就通过形象思维，巧妙的表达了他 对生活的看法，并且意蕴深厚，耐人品味，堪 称警句，使文章顿生光彩。）
小结：
• 无论哪种文体，恰当地运用 排比句，均可以增加文章语 言的美感和气势，读来或清 丽悠远、回味隽永，或酣畅 淋漓、令人振奋。
• 命题作文： • 生活中的第一朵浪花 • 要求：①除诗歌、戏剧外，文 体不限。 ②不少于600字。 ③要运用到这节课上所学到的 写作技巧。
下课
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31、知技并重，德行为先。 32、生活的理想，就是为了理想的生活。 —— 张闻天 33、贫不足羞，可羞是贫而无志。 —— 吕坤 34、你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。 —— 歌德 35、社会犹如一条船，每个人都要有掌舵的准备。 —— 易卜生 36、人生不是一种享乐，而是一桩十分沉重的工作。 —— 列夫· 托尔斯泰 37、生活只有在平淡无味的人看来才是空虚而平淡无味的。 —— 车尔尼雪夫斯基 38、先相信你自己，然后别人才会相信你。 —— 屠格涅夫 39、谁给我一滴水，我便回报他整个大海。 —— 华 梅 40、对人不尊敬，首先就是对自己的不尊敬。 —— 惠特曼 41、一个人的真正伟大之处就在于他能够认识到自己的渺小。 —— 保 罗 42、自我控制是最强者的本能。 —— 萧伯纳 43、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。 —— 刘备 44、要使别人喜欢你，首先你得改变对人的态度，把精神放得轻松一点，表情自然，笑容可掬，这样别人就会对你产生喜爱的感觉了。 —— 卡耐基 45、有谦和、愉快、诚恳的态度，而同时又加上忍耐精神的人，是非常幸运的。 —— 塞涅卡 46、人的一生可能燃烧也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃烧起来！ —— 奥斯特洛夫斯基 47、我们应该注意自己不用语言去伤害别的同志，但是，当别人用语言来伤害自己的时候，也应该受得起。 —— 刘少奇 48、人生犹如一本书，愚蠢者草草翻过，聪明人细细阅读。为何如此. 因为他们只能读它一次。 —— 保 罗 49、无论你怎样地表示愤怒，都不要做出任何无法挽回的事来。 —— 培 根 50、人生就象弈棋，一步失误， 全盘皆输，这是令人悲哀之事；而且人生还不如弈棋，不可能再来一局，也不能悔棋。 —— 弗洛伊德 51、在你发怒的时候，要紧闭你的嘴，免得增加你的怒气。 —— 苏格拉底 52、 路是脚踏出来的，历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史。 —— 吉鸿昌 53、 最本质的人生价值就是人的独立性。 —— 布迪曼 54、 谁若想在困厄时得到援助，就应在平日待人以宽。 —— 萨迪 55、 人世间没有比互相竭尽全心、互相尽力照料更加快乐的了。 —— 西塞罗 56、 不良的习惯会随时阻碍你走向成名、获利和享乐的路上去。 —— 莎士比亚 57、 容易发怒，是品格上最为显著的弱点。 —— 但 丁 58、 对一个尚未成熟的少年来讲，坏的伙伴比好的老师起的作用要大得多。 —— 伊 索 59、 决定一个人的一生，以及整个命运的，只是一瞬之间。 —— 歌德 60、 生气的时候，开口前先数到十，如果非常愤怒，先数到一百。 —— 杰弗逊
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规
先
审
后
敲
，
急
打
隆
卖
齐
施
，
敲
打
十
千
就
响
，
十
隆
先
千
后
往
，
无
往
同学们再见！ 有
千
无
隆
，
帝
寿
人
的
一
生
说
白
了
，
也
就
是
三
万
余
天
，
贫
穷
与
富
贵
，
都
是
一
种
生
活
境
遇
。
懂
得
爱
自
己
的
人
，
对
生
活
从
来
就
没
有
过
高
的
奢
望
，
只
是
对
生
存
的
现
状
欣
然
接
受
。
漠
漠
红
尘
，
芸
芸
众
生
皆
是
客
，
时
光
深
处
，
流
年
似
水
，
转
瞬
间
，
光
阴
就
会
老
去
，
留
在
心
头
的
，
只
是
弥
留
在
时
光
深
处
的
无
边
落
初中作文让你的作文文采飞扬PPT6 (共21张PPT)
是挫折，使他们平静的理想之湖激荡起壮 美的浪花是挫折，使他们和缓的心灵之曲奏 鸣出雄壮的旋律不是吗？，挫折是一笔财富。 生活需要挫折！
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31、知技并重，德行为先。 32、生活的理想，就是为了理想的生活。 —— 张闻天 33、贫不足羞，可羞是贫而无志。 —— 吕坤 34、你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。 —— 歌德 35、社会犹如一条船，每个人都要有掌舵的准备。 —— 易卜生 36、人生不是一种享乐，而是一桩十分沉重的工作。 —— 列夫· 托尔斯泰 37、生活只有在平淡无味的人看来才是空虚而平淡无味的。 —— 车尔尼雪夫斯基 38、先相信你自己，然后别人才会相信你。 —— 屠格涅夫 39、谁给我一滴水，我便回报他整个大海。 —— 华 梅 40、对人不尊敬，首先就是对自己的不尊敬。 —— 惠特曼 41、一个人的真正伟大之处就在于他能够认识到自己的渺小。 —— 保 罗 42、自我控制是最强者的本能。 —— 萧伯纳 43、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。 —— 刘备 44、要使别人喜欢你，首先你得改变对人的态度，把精神放得轻松一点，表情自然，笑容可掬，这样别人就会对你产生喜爱的感觉了。 —— 卡耐基 45、有谦和、愉快、诚恳的态度，而同时又加上忍耐精神的人，是非常幸运的。 —— 塞涅卡 46、人的一生可能燃烧也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃烧起来！ —— 奥斯特洛夫斯基 47、我们应该注意自己不用语言去伤害别的同志，但是，当别人用语言来伤害自己的时候，也应该受得起。 —— 刘少奇 48、人生犹如一本书，愚蠢者草草翻过，聪明人细细阅读。为何如此. 因为他们只能读它一次。 —— 保 罗 49、无论你怎样地表示愤怒，都不要做出任何无法挽回的事来。 —— 培 根 50、人生就象弈棋，一步失误， 全盘皆输，这是令人悲哀之事；而且人生还不如弈棋，不可能再来一局，也不能悔棋。 —— 弗洛伊德 51、在你发怒的时候，要紧闭你的嘴，免得增加你的怒气。 —— 苏格拉底 52、 路是脚踏出来的，历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史。 —— 吉鸿昌 53、 最本质的人生价值就是人的独立性。 —— 布迪曼 54、 谁若想在困厄时得到援助，就应在平日待人以宽。 —— 萨迪 55、 人世间没有比互相竭尽全心、互相尽力照料更加快乐的了。 —— 西塞罗 56、 不良的习惯会随时阻碍你走向成名、获利和享乐的路上去。 —— 莎士比亚 57、 容易发怒，是品格上最为显著的弱点。 —— 但 丁 58、 对一个尚未成熟的少年来讲，坏的伙伴比好的老师起的作用要大得多。 —— 伊 索 59、 决定一个人的一生，以及整个命运的，只是一瞬之间。 —— 歌德 60、 生气的时候，开口前先数到十，如果非常愤怒，先数到一百。 —— 杰弗逊
初中作文让文采飞扬起来PPT (共12张PPT)
质胜于文则野 文胜于质则史 文质彬彬 然后君子
让 文 采 飞 扬 起 来
有文采:
用词生动 词语丰富 句式灵活 善于运用修辞手法 文句有意蕴
比较句子:
茶杯放在桌子上 桌子上放着茶杯 ------信息语言
茶杯在桌子上沉默 着
茶杯在桌子上燃烧 着
茶杯在桌子上跳跃 着 ------文学语言
甲:她是第一个死于航天事业的女 宇航员.
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31、知技并重，德行为先。 32、生活的理想，就是为了理想的生活。 —— 张闻天 33、贫不足羞，可羞是贫而无志。 —— 吕坤 34、你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。 —— 歌德 35、社会犹如一条船，每个人都要有掌舵的准备。 —— 易卜生 36、人生不是一种享乐，而是一桩十分沉重的工作。 —— 列夫· 托尔斯泰 37、生活只有在平淡无味的人看来才是空虚而平淡无味的。 —— 车尔尼雪夫斯基 38、先相信你自己，然后别人才会相信你。 —— 屠格涅夫 39、谁给我一滴水，我便回报他整个大海。 —— 华 梅 40、对人不尊敬，首先就是对自己的不尊敬。 —— 惠特曼 41、一个人的真正伟大之处就在于他能够认识到自己的渺小。 —— 保 罗 42、自我控制是最强者的本能。 —— 萧伯纳 43、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。 —— 刘备 44、要使别人喜欢你，首先你得改变对人的态度，把精神放得轻松一点，表情自然，笑容可掬，这样别人就会对你产生喜爱的感觉了。 —— 卡耐基 45、有谦和、愉快、诚恳的态度，而同时又加上忍耐精神的人，是非常幸运的。 —— 塞涅卡 46、人的一生可能燃烧也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃烧起来！ —— 奥斯特洛夫斯基 47、我们应该注意自己不用语言去伤害别的同志，但是，当别人用语言来伤害自己的时候，也应该受得起。 —— 刘少奇 48、人生犹如一本书，愚蠢者草草翻过，聪明人细细阅读。为何如此. 因为他们只能读它一次。 —— 保 罗 49、无论你怎样地表示愤怒，都不要做出任何无法挽回的事来。 —— 培 根 50、人生就象弈棋，一步失误， 全盘皆输，这是令人悲哀之事；而且人生还不如弈棋，不可能再来一局，也不能悔棋。 —— 弗洛伊德 51、在你发怒的时候，要紧闭你的嘴，免得增加你的怒气。 —— 苏格拉底 52、 路是脚踏出来的，历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史。 —— 吉鸿昌 53、 最本质的人生价值就是人的独立性。 —— 布迪曼 54、 谁若想在困厄时得到援助，就应在平日待人以宽。 —— 萨迪 55、 人世间没有比互相竭尽全心、互相尽力照料更加快乐的了。 —— 西塞罗 56、 不良的习惯会随时阻碍你走向成名、获利和享乐的路上去。 —— 莎士比亚 57、 容易发怒，是品格上最为显著的弱点。 —— 但 丁 58、 对一个尚未成熟的少年来讲，坏的伙伴比好的老师起的作用要大得多。 —— 伊 索 59、 决定一个人的一生，以及整个命运的，只是一瞬之间。 —— 歌德 60、 生气的时候，开口前先数到十，如果非常愤怒，先数到一百。 —— 杰弗逊
让 文 采 飞 扬 起 来
有文采:
用词生动 词语丰富 句式灵活 善于运用修辞手法 文句有意蕴
比较句子:
茶杯放在桌子上 桌子上放着茶杯 ------信息语言
茶杯在桌子上沉默 着
茶杯在桌子上燃烧 着
茶杯在桌子上跳跃 着 ------文学语言
甲:她是第一个死于航天事业的女 宇航员.
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31、知技并重，德行为先。 32、生活的理想，就是为了理想的生活。 —— 张闻天 33、贫不足羞，可羞是贫而无志。 —— 吕坤 34、你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。 —— 歌德 35、社会犹如一条船，每个人都要有掌舵的准备。 —— 易卜生 36、人生不是一种享乐，而是一桩十分沉重的工作。 —— 列夫· 托尔斯泰 37、生活只有在平淡无味的人看来才是空虚而平淡无味的。 —— 车尔尼雪夫斯基 38、先相信你自己，然后别人才会相信你。 —— 屠格涅夫 39、谁给我一滴水，我便回报他整个大海。 —— 华 梅 40、对人不尊敬，首先就是对自己的不尊敬。 —— 惠特曼 41、一个人的真正伟大之处就在于他能够认识到自己的渺小。 —— 保 罗 42、自我控制是最强者的本能。 —— 萧伯纳 43、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。 —— 刘备 44、要使别人喜欢你，首先你得改变对人的态度，把精神放得轻松一点，表情自然，笑容可掬，这样别人就会对你产生喜爱的感觉了。 —— 卡耐基 45、有谦和、愉快、诚恳的态度，而同时又加上忍耐精神的人，是非常幸运的。 —— 塞涅卡 46、人的一生可能燃烧也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃烧起来！ —— 奥斯特洛夫斯基 47、我们应该注意自己不用语言去伤害别的同志，但是，当别人用语言来伤害自己的时候，也应该受得起。 —— 刘少奇 48、人生犹如一本书，愚蠢者草草翻过，聪明人细细阅读。为何如此. 因为他们只能读它一次。 —— 保 罗 49、无论你怎样地表示愤怒，都不要做出任何无法挽回的事来。 —— 培 根 50、人生就象弈棋，一步失误， 全盘皆输，这是令人悲哀之事；而且人生还不如弈棋，不可能再来一局，也不能悔棋。 —— 弗洛伊德 51、在你发怒的时候，要紧闭你的嘴，免得增加你的怒气。 —— 苏格拉底 52、 路是脚踏出来的，历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史。 —— 吉鸿昌 53、 最本质的人生价值就是人的独立性。 —— 布迪曼 54、 谁若想在困厄时得到援助，就应在平日待人以宽。 —— 萨迪 55、 人世间没有比互相竭尽全心、互相尽力照料更加快乐的了。 —— 西塞罗 56、 不良的习惯会随时阻碍你走向成名、获利和享乐的路上去。 —— 莎士比亚 57、 容易发怒，是品格上最为显著的弱点。 —— 但 丁 58、 对一个尚未成熟的少年来讲，坏的伙伴比好的老师起的作用要大得多。 —— 伊 索 59、 决定一个人的一生，以及整个命运的，只是一瞬之间。 —— 歌德 60、 生气的时候，开口前先数到十，如果非常愤怒，先数到一百。 —— 杰弗逊
飞扬起作文的文采——作文语言文采提高技巧 PPT课件
12
《鲁提辖拳打镇关西》中作者 对三拳的描写
扑的只一拳，正打在鼻子上，打得鲜 血迸流，鼻子歪在半边，却便似开了 个油酱铺∶咸的，酸的，辣的，一发 都滚出来。 眼眶际眉梢只一拳，打得眼棱缝裂， 乌珠迸出，也似开了个彩帛铺∶红的， 黑的，紫的，都绽将出来。 又只一拳，太阳上正着，却似做了一 全堂水陆的道场∶磐儿，钹儿，铙儿， 一齐响。
24
如果说好的题材是作品的搏动 的心脏的话，那么，优美的语 言该是美丽的面庞了。学生依 托语言的载体，向老师展示写 作才华，语言是否有亮点，是 否有出彩之处，直接影响了整 篇作文的写作水平。 作文的训练，语言是基础， 而语言的出彩不可能一蹴而就。 需要用心积累，勤奋练习，精 心修改。
25
作业：
描写校园新面貌 1、一组散句 2、一组带有反问句的整 句 3、一段整散结合的短文 （300字左右）
17
教师示例 阳光，和煦的；清风， 凉爽的；山野，层林尽染； 大地，一派秋景。秋景， 美妙无比。可以用眼赏， 用耳听，用嘴嚼，用心悟。 秋景的美，是一种壮丽的 美。
18
小结:
写作中，恰当地运用整句与散句， 能收到很好的表达效果。整句形 式较整齐，音节较匀称，可以起 到强调某种语义、加强语势的作 用，而散句自由活泼，富于变化， 长短结合，可以避免单调呆板， 把两者融合起来，语言既生动活 泼、挥洒自如，又节奏鲜明、气 势贯通。
26
1、不是井里没有水，而是你挖的不够深。不是成功来得慢，而是你努力的不够多。 2、孤单一人的时间使自己变得优秀，给来的人一个惊喜，也给自己一个好的交代。 3、命运给你一个比别人低的起点是想告诉你，让你用你的一生去奋斗出一个绝地反击的故事，所以有什么理由不努力! 4、心中没有过分的贪求，自然苦就少。口里不说多余的话，自然祸就少。腹内的食物能减少，自然病就少。思绪中没有过分欲，自然忧就少。大悲是无泪的，同样大悟 无言。缘来尽量要惜，缘尽就放。人生本来就空，对人家笑笑，对自己笑笑，笑着看天下，看日出日落，花谢花开，岂不自在，哪里来的尘埃! 5、心情就像衣服，脏了就拿去洗洗，晒晒，阳光自然就会蔓延开来。阳光那么好，何必自寻烦恼，过好每一个当下，一万个美丽的未来抵不过一个温暖的现在。 6、无论你正遭遇着什么，你都要从落魄中站起来重振旗鼓，要继续保持热忱，要继续保持微笑，就像从未受伤过一样。 7、生命的美丽，永远展现在她的进取之中;就像大树的美丽，是展现在它负势向上高耸入云的蓬勃生机中;像雄鹰的美丽，是展现在它搏风击雨如苍天之魂的翱翔中;像江 河的美丽，是展现在它波涛汹涌一泻千里的奔流中。 8、有些事，不可避免地发生，阴晴圆缺皆有规律，我们只能坦然地接受;有些事，只要你愿意努力，矢志不渝地付出，就能慢慢改变它的轨迹。 9、与其埋怨世界，不如改变自己。管好自己的心，做好自己的事，比什么都强。人生无完美，曲折亦风景。别把失去看得过重，放弃是另一种拥有;不要经常艳羡他人， 人做到了，心悟到了，相信属于你的风景就在下一个拐弯处。 10、有些事想开了，你就会明白，在世上，你就是你，你痛痛你自己，你累累你自己，就算有人同情你，那又怎样，最后收拾残局的还是要靠你自己。 11、失败不可怕，可怕的是从来没有努力过，还怡然自得地安慰自己，连一点点的懊悔都被麻木所掩盖下去。不能怕，没什么比自己背叛自己更可怕。 12、跌倒了，一定要爬起来。不爬起来，别人会看不起你，你自己也会失去机会。在人前微笑，在人后落泪，可这是每个人都要学会的成长。 13、要相信，这个世界上永远能够依靠的只有你自己。所以，管别人怎么看，坚持自己的坚持，直到坚持不下去为止。 14、也许你想要的未来在别人眼里不值一提，也许你已经很努力了可还是有人不满意，也许你的理想离你的距离从来没有拉近过......但请你继续向前走，因为别人看不到 你的努力，你却始终看得见自己。 15、所有的辉煌和伟大，一定伴随着挫折和跌倒；所有的风光背后，一定都是一串串揉和着泪水和汗水的脚印。 16、成功的反义词不是失败，而是从未行动。有一天你总会明白，遗憾比失败更让你难以面对。 17、没有一件事情可以一下子把你打垮，也不会有一件事情可以让你一步登天，慢慢走，慢慢看，生命是一个慢慢累积的过程。 18、努力也许不等于成功，可是那段追逐梦想的努力，会让你找到一个更好的自己，一个沉默努力充实安静的自己。 19、你相信梦想，梦想才会相信你。有一种落差是，你配不上自己的野心，也辜负了所受的苦难。 20、生活不会按你想要的方式进行，它会给你一段时间，让你孤独、迷茫又沉默忧郁。但如果靠这段时间跟自己独处，多看一本书，去做可以做的事，放下过去的人， 等你度过低潮，那些独处的时光必定能照亮你的路，也是这些不堪陪你成熟。所以，现在没那么糟，看似生活对你的亏欠，其实都是祝愿。 11、这个世界其实很公平，你想要比别人强，你就必须去做别人不想做的事，你想要过更好的生活，你就必须去承受更多的困难，承受别人不能承受的压力。 12、逆境给人宝贵的磨炼机会。只有经得起环境考验的人，才能算是真正的强者。自古以来的伟人，大多是抱着不屈不挠的精神，从逆境中挣扎奋斗过来的。 13、不同的人生，有不同的幸福。去发现你所拥有幸运，少抱怨上苍的不公，把握属于自己的幸福。你，我，我们大家都可以经历幸福的人生。 14、给自己一份坚强，擦干眼泪；给自己一份自信，不卑不亢；给自己一份洒脱，悠然前行。轻轻品，静静藏。为了看阳光，我来到这世上；为了与阳光同行，我笑对 忧伤。 15、总不能流血就喊痛，怕黑就开灯，想念就联系，疲惫就放空，被孤立就讨好，脆弱就想家，不要被现在而蒙蔽双眼，终究是要长大，最漆黑的那段路终要自己走完。 16、在路上，我们生命得到了肯定，一路上，我们有失败也有成功，有泪水也有感动，有曲折也有坦途，有机遇也有梦想。一路走来，我们熟悉了陌生的世界，我们熟 悉了陌生的面孔，遇人无数，匆匆又匆匆，有些成了我们忘不掉的背影，有些成了我们一生的风景。我笑，便面如春花，定是能感动人的，任他是谁。 17、努力是一种生活态度，与年龄无关。所以，无论什么时候，千万不可放纵自己，给自己找懒散和拖延的借口，对自己严格一点儿，时间长了，努力便成为一种心理 习惯，一种生活方式！ 18、自己想要的东西，要么奋力直追，要么干脆放弃。别总是逢人就喋喋不休的表决心或者哀怨不断，做别人茶余饭后的笑点。 19、即使不能像依米花那样画上完美的感叹号，但我们可以歌咏最感人的诗篇；即使不能阻挡暴风雨的肆虐，但我们可以左右自己的心情；即使无法预料失败的打击， 但我们可以把它当作成功的一个个驿站。 20、能力配不上野心，是所有烦扰的根源。这个世界是公平的，你要想得到，就得学会付出和坚持。每个人都是通过自己的努力，去决定生活的样子。
《鲁提辖拳打镇关西》中作者 对三拳的描写
扑的只一拳，正打在鼻子上，打得鲜 血迸流，鼻子歪在半边，却便似开了 个油酱铺∶咸的，酸的，辣的，一发 都滚出来。 眼眶际眉梢只一拳，打得眼棱缝裂， 乌珠迸出，也似开了个彩帛铺∶红的， 黑的，紫的，都绽将出来。 又只一拳，太阳上正着，却似做了一 全堂水陆的道场∶磐儿，钹儿，铙儿， 一齐响。
24
如果说好的题材是作品的搏动 的心脏的话，那么，优美的语 言该是美丽的面庞了。学生依 托语言的载体，向老师展示写 作才华，语言是否有亮点，是 否有出彩之处，直接影响了整 篇作文的写作水平。 作文的训练，语言是基础， 而语言的出彩不可能一蹴而就。 需要用心积累，勤奋练习，精 心修改。
25
作业：
描写校园新面貌 1、一组散句 2、一组带有反问句的整 句 3、一段整散结合的短文 （300字左右）
17
教师示例 阳光，和煦的；清风， 凉爽的；山野，层林尽染； 大地，一派秋景。秋景， 美妙无比。可以用眼赏， 用耳听，用嘴嚼，用心悟。 秋景的美，是一种壮丽的 美。
18
小结:
写作中，恰当地运用整句与散句， 能收到很好的表达效果。整句形 式较整齐，音节较匀称，可以起 到强调某种语义、加强语势的作 用，而散句自由活泼，富于变化， 长短结合，可以避免单调呆板， 把两者融合起来，语言既生动活 泼、挥洒自如，又节奏鲜明、气 势贯通。
26
1、不是井里没有水，而是你挖的不够深。不是成功来得慢，而是你努力的不够多。 2、孤单一人的时间使自己变得优秀，给来的人一个惊喜，也给自己一个好的交代。 3、命运给你一个比别人低的起点是想告诉你，让你用你的一生去奋斗出一个绝地反击的故事，所以有什么理由不努力! 4、心中没有过分的贪求，自然苦就少。口里不说多余的话，自然祸就少。腹内的食物能减少，自然病就少。思绪中没有过分欲，自然忧就少。大悲是无泪的，同样大悟 无言。缘来尽量要惜，缘尽就放。人生本来就空，对人家笑笑，对自己笑笑，笑着看天下，看日出日落，花谢花开，岂不自在，哪里来的尘埃! 5、心情就像衣服，脏了就拿去洗洗，晒晒，阳光自然就会蔓延开来。阳光那么好，何必自寻烦恼，过好每一个当下，一万个美丽的未来抵不过一个温暖的现在。 6、无论你正遭遇着什么，你都要从落魄中站起来重振旗鼓，要继续保持热忱，要继续保持微笑，就像从未受伤过一样。 7、生命的美丽，永远展现在她的进取之中;就像大树的美丽，是展现在它负势向上高耸入云的蓬勃生机中;像雄鹰的美丽，是展现在它搏风击雨如苍天之魂的翱翔中;像江 河的美丽，是展现在它波涛汹涌一泻千里的奔流中。 8、有些事，不可避免地发生，阴晴圆缺皆有规律，我们只能坦然地接受;有些事，只要你愿意努力，矢志不渝地付出，就能慢慢改变它的轨迹。 9、与其埋怨世界，不如改变自己。管好自己的心，做好自己的事，比什么都强。人生无完美，曲折亦风景。别把失去看得过重，放弃是另一种拥有;不要经常艳羡他人， 人做到了，心悟到了，相信属于你的风景就在下一个拐弯处。 10、有些事想开了，你就会明白，在世上，你就是你，你痛痛你自己，你累累你自己，就算有人同情你，那又怎样，最后收拾残局的还是要靠你自己。 11、失败不可怕，可怕的是从来没有努力过，还怡然自得地安慰自己，连一点点的懊悔都被麻木所掩盖下去。不能怕，没什么比自己背叛自己更可怕。 12、跌倒了，一定要爬起来。不爬起来，别人会看不起你，你自己也会失去机会。在人前微笑，在人后落泪，可这是每个人都要学会的成长。 13、要相信，这个世界上永远能够依靠的只有你自己。所以，管别人怎么看，坚持自己的坚持，直到坚持不下去为止。 14、也许你想要的未来在别人眼里不值一提，也许你已经很努力了可还是有人不满意，也许你的理想离你的距离从来没有拉近过......但请你继续向前走，因为别人看不到 你的努力，你却始终看得见自己。 15、所有的辉煌和伟大，一定伴随着挫折和跌倒；所有的风光背后，一定都是一串串揉和着泪水和汗水的脚印。 16、成功的反义词不是失败，而是从未行动。有一天你总会明白，遗憾比失败更让你难以面对。 17、没有一件事情可以一下子把你打垮，也不会有一件事情可以让你一步登天，慢慢走，慢慢看，生命是一个慢慢累积的过程。 18、努力也许不等于成功，可是那段追逐梦想的努力，会让你找到一个更好的自己，一个沉默努力充实安静的自己。 19、你相信梦想，梦想才会相信你。有一种落差是，你配不上自己的野心，也辜负了所受的苦难。 20、生活不会按你想要的方式进行，它会给你一段时间，让你孤独、迷茫又沉默忧郁。但如果靠这段时间跟自己独处，多看一本书，去做可以做的事，放下过去的人， 等你度过低潮，那些独处的时光必定能照亮你的路，也是这些不堪陪你成熟。所以，现在没那么糟，看似生活对你的亏欠，其实都是祝愿。 11、这个世界其实很公平，你想要比别人强，你就必须去做别人不想做的事，你想要过更好的生活，你就必须去承受更多的困难，承受别人不能承受的压力。 12、逆境给人宝贵的磨炼机会。只有经得起环境考验的人，才能算是真正的强者。自古以来的伟人，大多是抱着不屈不挠的精神，从逆境中挣扎奋斗过来的。 13、不同的人生，有不同的幸福。去发现你所拥有幸运，少抱怨上苍的不公，把握属于自己的幸福。你，我，我们大家都可以经历幸福的人生。 14、给自己一份坚强，擦干眼泪；给自己一份自信，不卑不亢；给自己一份洒脱，悠然前行。轻轻品，静静藏。为了看阳光，我来到这世上；为了与阳光同行，我笑对 忧伤。 15、总不能流血就喊痛，怕黑就开灯，想念就联系，疲惫就放空，被孤立就讨好，脆弱就想家，不要被现在而蒙蔽双眼，终究是要长大，最漆黑的那段路终要自己走完。 16、在路上，我们生命得到了肯定，一路上，我们有失败也有成功，有泪水也有感动，有曲折也有坦途，有机遇也有梦想。一路走来，我们熟悉了陌生的世界，我们熟 悉了陌生的面孔，遇人无数，匆匆又匆匆，有些成了我们忘不掉的背影，有些成了我们一生的风景。我笑，便面如春花，定是能感动人的，任他是谁。 17、努力是一种生活态度，与年龄无关。所以，无论什么时候，千万不可放纵自己，给自己找懒散和拖延的借口，对自己严格一点儿，时间长了，努力便成为一种心理 习惯，一种生活方式！ 18、自己想要的东西，要么奋力直追，要么干脆放弃。别总是逢人就喋喋不休的表决心或者哀怨不断，做别人茶余饭后的笑点。 19、即使不能像依米花那样画上完美的感叹号，但我们可以歌咏最感人的诗篇；即使不能阻挡暴风雨的肆虐，但我们可以左右自己的心情；即使无法预料失败的打击， 但我们可以把它当作成功的一个个驿站。 20、能力配不上野心，是所有烦扰的根源。这个世界是公平的，你要想得到，就得学会付出和坚持。每个人都是通过自己的努力，去决定生活的样子。
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2、雨后，松针上有水珠，小草上有水
珠，荷叶上有水珠。
例：
1、 她三十岁左右，高身段，戴着墨镜，耳朵 上晃着两只金色的大耳环，飘着彩色长裙， 怪好看的。（杨朔《埃及灯》）
2、雨后，松针上穿着串串的水珠；小草上掬 着水珠；荷叶上盛着水珠，微风习来，它们 还在滴溜溜的转呢。
同一意思，两种表达。你喜欢A句还是 B句，为什么？
作
业
修改本节所写片段， 整理在作文本上。
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激励学生学习的名言警句
1、聪明的人有长的耳朵和短的舌头。 ——弗莱格 2、重复是学习之母。 ——狄慈根 3、当你还不能对自己说今天学到了什么东西时，你就不要去睡觉。 ——利希顿堡 4、人天天都学到一点东西，而往往所学到的是发现昨日学到的是错的。 ——B.V 5、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。 ——洛 克 6、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。 ——阿卜· 日· 法拉兹 7、学习是劳动，是充满思想的劳动。 ——乌申斯基 8、聪明出于勤奋，天才在于积累 －－华罗庚 9、好学而不勤问非真好学者。 10、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 11、人的大脑和肢体一样，多用则灵，不用则废 －茅以升 12、你想成为幸福的人吗？但愿你首先学会吃得起苦 －－屠格涅夫 13、成功＝艰苦劳动＋正确方法＋少说空话 －－爱因斯坦 14、不经历风雨，怎能见彩虹 －《真心英雄》 15、只有登上山顶，才能看到那边的风光。 16只会幻想而不行动的人，永远也体会不到收获果实时的喜悦。 17、勤奋是你生命的密码，能译出你一部壮丽的史诗。 18．暗自伤心，不如立即行动． 19．挫折时，要像大树一样，被砍了，还能再长；也要像杂草一样，虽让人践踏，但还能勇敢地活下去． 20．随随便便浪费的时间，再也不能赢回来． 21．成功是优点的发挥，失败，是缺点的积累．
珠，荷叶上有水珠。
例：
1、 她三十岁左右，高身段，戴着墨镜，耳朵 上晃着两只金色的大耳环，飘着彩色长裙， 怪好看的。（杨朔《埃及灯》）
2、雨后，松针上穿着串串的水珠；小草上掬 着水珠；荷叶上盛着水珠，微风习来，它们 还在滴溜溜的转呢。
同一意思，两种表达。你喜欢A句还是 B句，为什么？
作
业
修改本节所写片段， 整理在作文本上。
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激励学生学习的名言警句
1、聪明的人有长的耳朵和短的舌头。 ——弗莱格 2、重复是学习之母。 ——狄慈根 3、当你还不能对自己说今天学到了什么东西时，你就不要去睡觉。 ——利希顿堡 4、人天天都学到一点东西，而往往所学到的是发现昨日学到的是错的。 ——B.V 5、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。 ——洛 克 6、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。 ——阿卜· 日· 法拉兹 7、学习是劳动，是充满思想的劳动。 ——乌申斯基 8、聪明出于勤奋，天才在于积累 －－华罗庚 9、好学而不勤问非真好学者。 10、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 11、人的大脑和肢体一样，多用则灵，不用则废 －茅以升 12、你想成为幸福的人吗？但愿你首先学会吃得起苦 －－屠格涅夫 13、成功＝艰苦劳动＋正确方法＋少说空话 －－爱因斯坦 14、不经历风雨，怎能见彩虹 －《真心英雄》 15、只有登上山顶，才能看到那边的风光。 16只会幻想而不行动的人，永远也体会不到收获果实时的喜悦。 17、勤奋是你生命的密码，能译出你一部壮丽的史诗。 18．暗自伤心，不如立即行动． 19．挫折时，要像大树一样，被砍了，还能再长；也要像杂草一样，虽让人践踏，但还能勇敢地活下去． 20．随随便便浪费的时间，再也不能赢回来． 21．成功是优点的发挥，失败，是缺点的积累．
初中作文 作文辅导：让你的语言文采飞扬PPT优秀课件(16张)
作
业
修改本节所写片段， 整理在手抄书上。
• ● 一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。 ──雨果 • ● 一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有 益。──高尔基 • ● 生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。──马克思 • ● 浪费别人的时间是谋财害命，浪费自己的时间是慢性自杀。──列 • 宁 • ● 哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。──鲁迅 • ● 完成工作的方法，是爱惜每一分钟。──达尔文
•
清晨，瘦西湖像一幅旖旎的画卷大方地铺在 我们眼前。顿时，那盎然无比的春意砸了过来， 晕了晕了。不对，是醉了醉了。那薄雾掩映下的 柔情碧水，是初醒的少女的眼，流转着宁静、纯 洁、空灵的波光；黛色的蜀岗，如淡而有致的眉； 湖边的青柳，如睫毛随着风温柔的节奏颤动…… 静悄悄地风吹拂湖面，心疼地把那涟漪叫醒；四 面的春花毫不吝啬地展现着风情，我以得道者的 姿态站成堤边的一株柳，挥动的手臂挽着升腾的 气氲，放眼看去，四面八方都是画一样的世界。
才艺展示
1：红色的字太过于静态能否换个字, 使句子更灵动。
她三十岁左右，高身段，戴着墨镜，耳朵上戴 着两只金色的大耳环，穿着彩色长裙，怪好看 的。（杨朔《埃及灯》）
才艺展示
不要改变意思，再写一句话使你的表达更 有文采。
1.A.她长得很瘦。 B.
学以致用，展我生花妙笔。
请将下面这句话修改一下使她文 采飞扬。100字左右 原句：掰手腕开始了，两人都使出 浑身的力气，周围的同学加油助 威。
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Байду номын сангаас
怎样使作文语言文采飞扬？ 锤炼词语， 使语言形神兼备。
为 你 支 招
善用修辞， 使语言形象可感。
作文指导课：让你的语言文采飞扬ppt
亮点揭秘
细腻的描写 使语言生动形象
怎样使作文语言文采飞扬？ 锤炼词语， 使语言形神兼备。
为 你 支 招
善用修辞， 使语言形象可感。
细腻描写， 使语言生动形象
学以致用，展我生花妙笔。
用200字左右的片段描写 自习课老师到来之前教室的情 景。
例： 自习课，班主任没来。嘿！您瞅瞅，说笑 逗唱，百家争鸣。男低音，女高音此起彼伏，港台 明星被侃得云天雾地。想学习的感叹道：“说声、 笑声、读书声，声声入耳；小事、趣事、无用事， 事事关心。” 同桌的他，眼珠转了几圈，没有发现“敌情”。 从书包掏出一本书，包上语文书皮，压在物理书下， 用手捂住边缘，眼晴又迅速地扫了一周，又叮嘱了 我一句“帮我看着点儿”，就开始“两耳不闻班里 事，一心只攻课外书”。 过了一会儿，窗下的“哨兵”忽然发出了“特 级警报”：“鬼子进村了，同学们快隐蔽！”一阵 桌椅的碰撞声之后，一切都像静止了似的。这里的 黎明静悄悄。
作
业
修改本节所写片段， 整理在作文本上。
愿每位同学都能在习作园地中收获芬
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1、学习外语并不难，学习外语就像交朋友一样，朋友是越交越熟的，天天见面，朋友之间就亲密无间了。——高士其 2、对世界上的一切学问与知识的掌握也并非难事，只要持之以恒地学习，努力掌握规律，达到熟悉的境地，就能融会贯通，运用自如了。 ——高士其 3、学和行本来是有联系着的，学了必须要想，想通了就要行，要在行的当中才能看出自己是否真正学到了手。否则读书虽多，只是成为一座死书库。 ——谢觉哉 4、教学必须从学习者已有的经验开始。——杜威 5、构成我们学习最大障碍的是已知的东西，而不是未知的东西。—— 贝尔纳 6、学习要注意到细处，不是粗枝大叶的，这样可以逐步学习摸索，找到客观规律。 ——徐特立 7、学习文学而懒于记诵是不成的，特别是诗。一个高中文科的学生，与其囫囵吞枣或走马观花地读十部诗集，不如仔仔细细地背诵三百首诗。——朱自清 8、一般青年的任务，尤其是共产主义青年团及其他一切组织的任务，可以用一句话来表示，就是要学习。—— 列宁 9、学习和研究好比爬梯子，要一步一步地往上爬，企图一脚跨上四五步，平地登天，那就必须会摔跤了。—— 华罗庚 10、儿童的心灵是敏感的，它是为着接受一切好的东西而敞开的。如果教师诱导儿童学习好榜样，鼓励仿效一切好的行为，那末，儿童身上的所有缺点就会没有痛苦和创伤地不觉得难受地逐渐消失。 ——苏霍姆林斯基 11、学会学习的人，是非常幸福的人。 ——米南德 12、你们要学习思考，然后再来写作。 ——布瓦罗 13、在寻求真理的长河中，唯有学习，不断地学习，勤奋地学习，有创造性地学习，才能越重山跨峻岭。 ——华罗庚 14、许多年轻人在学习音乐时学会了爱。—— 莱杰 15、学习是劳动，是充满思想的劳动。 ——乌申斯基 16、我们一定要给自己提出这样的任务：第一，学习，第二是学习，第三还是学习。 ——列宁 17、学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，“学而不厌”，对人家，“诲人不倦”，我们应取这种态度。 ——毛泽东 18、只要愿意学习，就一定能够学会。 ——列宁 19、如果学生在学校里学习的结果是使自己什么也不会创造，那他的一生永远是模仿和抄袭。—— 列夫· 托尔斯泰 20、对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。—— 赞科夫 21、游手好闲地学习，并不比学习游手好闲好。—— 约翰 · 贝勒斯 22、读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，自然哲学使人精邃，伦理学使人庄重，逻辑学使人善辩。——培根 23、我们在我们的劳动过程中学习思考，劳动的结果，我们认识了世界的奥妙，于是我们就真正来改变生活了。 ——高尔基 24、我们要振作精神，下苦功学习。下苦功，三个字，一个叫下，一个叫苦，一个叫功，一定要振作精神，下苦功。——毛泽东 25、我学习了一生，现在我还在学习，而将来，只要我还有精力，我还要学习下去。 ——别林斯基
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方法五：
►幽默活泼有情趣
板书设计
►巧用修辞添风景
►引用名言炼文章 ►捕捉细节显奇妙
►变化句式增韵致
►幽默活泼有情趣
练习一：
► 1：人人都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的
云淡日丽，爱她的香飘四野。 ► 人人都爱——，爱她的——，爱的——爱她 的——。她
练习二：
► 请以“幸福”或“父爱”开头写一个小作文
让作文语言神采飞扬
教学目标与重难点：
► 知识与技能：正确理解和运用祖国语言，掌
握提升作文语言文采的方法。 ► 过程与方法：仔细推敲，引导品味，自主合 作探究。 ► 情感、态度与价值观；培养学生热爱祖国语 言的感情，提高学生的审美情趣，增强写作 的信心。 ► 教学重点：放在提升作文语言方法的掌握上。 ► 教学难点：能够灵活运用这几种方法。
方法二：
►引用名言炼文章
例文三：
► 范举人先走，屠户和邻居跟在后面。屠户见
女婿衣裳后襟滚皱了许多，一路低着头替他 扯了几十回。 ---《范进中举》
例文三：
► 2.父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。
我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看 见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青 布棉袍，蹒跚的走到铁道边，慢慢探身下去， 尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月 台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚 再向上缩；他肥胖的身体在向左微倾，显出 极努力的样子，这时我看见他的背影，我的 泪很快的留下来了。---《背影》
喜给你好心情；“开轩面场圃，把酒话桑 麻。”的欢悦给你好心情；“常记溪亭日暮， 沉醉不知归路”的意外给你好心情……好心 情让人们的生活更加丰富多彩。 ► ---《好心情之旅》满分作文
例二：
► 2.书是我的精神支柱，他重塑了我的灵魂。
当孔子说“三人行必有我师焉”我懂得了谦 虚的必要;当王勃说“海内存知己，天涯若比 邻。”时，我懂得了友情的可贵；当范仲淹 说“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”时 我懂得了做人的责任；当鲁迅说“不在沉默 中爆发，就在沉默中灭亡”我懂得了做人应 具有的反抗精神。 ► ---《财富》满分作文
►
例文一：
► 1：“一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了
眼，山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸 红起来了。” ----《春》
例文一：
► 2：桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，
都开满了花赶趟。红的像火，粉的像霞，白 的像雪。 ► ---《春》
方法一：
►巧用修辞添风景
例文二：
► 1.“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的惊
教法与学法：
► 教法： ► 1.启发谈话法 ► 2.合作讨论法
► 3.练习法
► 学法：
► 1.自主合作探究法
► 2.多元评价法
教学过程：
► 1：启发谈话，导入新课（2分钟） ► 2：阅读语言，体验魅力（15分钟）
合作探究，寻找妙招 ► 3：学以致用，历练伸手（16分钟） ► 4：作品展示，彰显才情（10分钟） ► 5：课堂小结，温馨提示（2分钟）
方法三：
►捕捉细节显奇妙
例文四：
► 这里春红已谢，没有赏花的人群，也没有蜂
围蝶阵，有的就是这一树闪光的、盛开的藤 萝。 ► ---《紫藤萝瀑布》 ► 小草偷偷的从土里钻出来，嫩嫩的、绿绿的。 ► ---《春》
方法四：
►变换句式增韵致
例文五：
► 我上面有哥哥姐姐，父母已儿女双全，我本
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
来就属于“计划外产品” ► ---《我爱我家》满分作文 据说，这种动物是最珍视爱情的一族，他们一 迈入婚姻的殿堂，便对恋人忠贞不二.
片断，尝试将一些方法用在其中。
作业：
► 运用这些提升作文语言的方法，修改自己的
上次写过的作文。
● 一个不注意小事情的人，永远不会成功大事业。──卡耐基 ● 一个能思考的人，才真是一个力量无边的人。──巴尔扎克 ● 一个人的价值，应当看他贡献了什么，而不应当看他取得了 什么。 ──爱因斯坦 ● 一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。 ──雨果 ● 一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就 越有益。──高尔基 ● 生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。──马 克思 ● 浪费别人的时间是谋财害命，浪费自己的时间是慢性自杀。 ──列宁 ● 哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。─ ─鲁迅 ● 完成工作的方法，是爱惜每一分钟。──达尔文