金属的来历
金属发展的历史演进顺序
金属发展的历史演进顺序全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：金属作为人类社会发展中的重要材料，在历史长河中扮演着关键的角色。
金属的发展经历了漫长的历史演进过程，从最早的简单冶炼到现代高科技金属材料的制造，每一步都凝聚了人类智慧与劳动的结晶。
下面将从金属发展的历史演进顺序来探究金属产业的发展历程。
第一阶段：早期金属时代早期金属时代可以追溯至公元前5000年左右，当时人类开始使用最早的金属——铜。
铜是一种相对较容易被人类发现和提炼的金属，因此成为了最早被使用的金属之一。
最早使用铜的文明之一是古埃及文明，他们用铜来制作工具、武器、装饰品等。
在中国，商周时期也开始使用铜，铜器成为了当时社会等级和地位的象征。
第二阶段：青铜时代青铜时代是金属发展的第二个阶段，也是铜器文化的鼎盛时期。
青铜是由铜与锡合金后形成的一种金属材料，比单一的铜更具优越性能。
青铜器在古代社会扮演着重要的角色，不仅用于生产工具、武器，还成为了宗教、礼仪等领域的重要物品。
青铜器的制作技术也随着时代的推移逐渐完善，成为古代文明的代表之一。
铁器时代是金属发展的重要阶段，也是整个金属时代的一个分水岭。
在铁器时代，人类开始大规模地使用铁来制作工具、武器等。
铁器广泛应用于农业、建筑、交通等各个领域，加速了人类社会的发展进程。
随着冶炼技术的不断提升，青铜逐渐被铁所取代，铁器时代成为了金属发展史上的重要一页。
现代金属时代可以说是金属发展史上的最后一个阶段，也是最具有科技含量的阶段。
在现代金属时代，人类不断开发新型金属材料，如钢铁、铝、镁、钛等。
这些新型金属材料具有更高的强度、硬度、耐腐蚀性能，广泛应用于航空航天、电子通讯、汽车工业等各个领域。
现代金属材料的制备技术也变得越来越复杂和精密，成为当今科技发展的支柱之一。
金属发展的历史演进顺序见证了人类文明的进步与发展，也展现了人类智慧和勤劳的结晶。
随着科技的不断进步，金属材料的应用领域将更加广泛，为人类社会的持续发展和进步做出更大的贡献。
金属的历史
金属の历史3.锂Li（Lithium）1817年，瑞典化学家阿尔费德森（J.A.Arfvedson）在分析从攸桃岛（uto）采集到的一种叶石pelalite（现已证明是被称作透锂长石的硅酸锂铝LiAlSi2O5）过程中，发现该叶石中含有氧化硅、氧化铝及一种新碱金属。
他把这种碱金属制成硫酸盐，进行试验，并进行详细分析计算研究后，发现该碱金属与酸类饱和的量比其它各种固定碱类要大得多，它的溶液不被过量的酒石酸沉淀，又不受氯化铂的影响。
证明这种碱金属硫酸盐既不是钾盐、钠盐，也不是镁盐。
于是他肯定这种碱金属是一种新元素，并命名为“锂”（lithium）。
阿尔费德森曾试图制取金属Li，但未成功。
1818年布兰德斯（Brandes）、戴维等人分别用强电流电解锂矿石制得了少量的这种金属。
直到1855年，本生和马提生（A.Matthiessen）采用电解熔融氯化锂的方法，才制得较多量的锂可供研究之用。
4.铍Be（Beryllium）1798年法国矿物学家霍伊（R.J.Haüy）观察到祖母绿和一般矿物绿柱石的光学性质相同，从而发现了铍。
根据霍伊的要求，法国化学家沃奎林（L.N.Vauquelin）对绿柱石和祖母绿进行化学分析，当他把苛性钾溶液加入绿柱石的酸溶液之后，得到一种不溶于过量碱的氢氧化物沉淀。
他证明这两种物质具有同一组成，并含有一种新元素。
1828年韦勒用金属钾还原铍土得到纯的金属铍粉末。
11.钠Na（Sodium）钠很早就用为玻璃的原料，1702年德国化学家施塔尔（G.E.Stahl）把“碱”分成天然的和人造的两种，即碱（碳酸钠）和钾灰（碳酸钾）。
1807年英国化学家戴维（H.Davy）用电解苏打的方法（通较大电流将苏打熔化），在阴极得到金属钠。
并为它命名。
1806年戴维在一篇论文中曾预言：“如果化学结合有如我曾大胆设想的那种特性，不管物体的天然电力多强，但总不能没有限度，可是我们人造的仪器的力量似乎能够无限地增大”，所以我们可以“希望新的分解方法使我们能够发现物体的真正元素”。
金属发展的历史演进顺序
金属发展的历史演进顺序
1. 早期时期的金属使用，人类最早是利用自然界中易于获取的金属，如黄铜和铜，制作简单的工具和装饰品。
这些金属是通过冶炼矿石获得的，标志着金属时代的开始。
2. 青铜时代，大约在公元前3000年至公元前1200年之间，人类进入了青铜时代。
在这个时期，人们学会了将铜与锡合金化，制造出更坚硬、更耐用的青铜。
青铜的出现极大地改变了人类社会的发展，促进了农业、手工业和贸易的发展。
3. 铁器时代，随着冶炼技术的进步，人类逐渐掌握了铁的冶炼方法，进入了铁器时代。
铁器的出现使得工具和武器的制造更加精细和耐用，对人类社会的发展产生了深远影响。
4. 工业革命以后的金属发展，随着工业革命的到来，金属的应用得到了进一步的扩展和创新。
钢铁、铝、铜等金属的大规模生产和应用，推动了现代工业和科技的迅猛发展。
5. 当代金属发展，在当代，金属材料的应用范围已经涵盖了几乎所有领域，从建筑、交通工具到电子产品、航天技术等。
金属材
料的研发和应用不断推动着人类社会的进步和发展。
总的来说，金属发展的历史演进是一个不断创新和进步的过程，人类对金属材料的认识和应用不断深化，推动着人类社会的发展和
进步。
人教四年级上册《金属的来历》科学课件
铁的来 历
炼铁的主要 原料是铁矿 石、焦炭和 石灰石等， 高炉炼铁是 现代炼铁的 主要方式。
铜的来历
提炼铜的 方法主要 有火法炼 铜和湿法 炼铜
湿法炼铜是用硫酸将铜矿中的铜 置换出来。
火法炼铜包括熔炼、吹炼、精炼等工序
展示分享：你还知道哪些金属 的来历？
很多金属的获取都需要经过复杂的冶炼过程， 消耗大量的人力和资源，因此，我们金？合金产品 有哪些优点？
铝合金
优点：强度 高，不易变 形，耐腐蚀 性好，易加 工。
锰钢
优点：抗撞， 抗刮擦，抗 冲击
古代青 铜器
优点：青铜 强度高且熔 点低，青铜 铸造性好， 耐磨且化学 性质稳定。
白铜酒 杯
优点：延 展性好、 硬度高、 色泽美观、 耐腐蚀
不锈钢
优点：耐腐蚀， 耐热、耐高温， 机械性能好。
谢谢
2.模拟金属矿的开 采
提 示 在活动中要戴
护目镜，使用 工具要安全
当“矿物”被从“矿石体”中开采出来后，剩下的 废弃物质就是“矿渣”，“矿渣”会对环境造成危 害。想一想，该怎样处理矿渣？
应用与拓 展
了解合金制品
有些金属制品是由两种或者多种金属 混合在一起制成的，古代的青铜和现 代的不锈钢等都是合金。
金属的来历
金属制品广 泛用于我们 的生活中。
课堂讨论： 金属是从哪里来的 呢？
探究与发现
1.调查金属的 来包含历有用矿物并具有开采价值的岩石叫矿石，
有的矿石中含有丰富的金属矿物。
黄铜 矿
两千多年前，我国人民就已经知道从矿物中提炼铁和铜， 制造铁器和铜器，那么这些金属是如何从矿物中提炼出来 的呢？
节约使用金属。
开采一个“金属矿”
矿产资源一般都被埋在地层里，开 采矿产是一项非常复杂的工作，让 我们通过实验模拟开采金属矿产的 过程吧。
金属材料的发展史
金属材料的发展史一、金属材料的起源金属材料的起源可以追溯到数千年前。
早期人类开始使用天然存在的金、铜等金属进行简单工具和装饰品制作。
随着冶炼技术的发展，人们开始从矿石中提炼金属，进而促进了金属材料的发展。
二、古代金属制品古代金属制品以铜、铁、金、银等为主要材料。
其中，铜制品在古代文明中广泛应用，如埃及金字塔、希腊神像等。
铁制品也在古代文明中得到广泛应用，如中国的长城、罗马的引水道等。
此外，古代金属制品还包括各种合金，如青铜（铜合金）、钢铁（铁碳合金）等。
三、金属材料的进步随着技术的发展，金属材料的性能和加工工艺得到了不断改进。
例如，中世纪时期出现的钢铁工艺，使得铁制品更加坚固耐用；19世纪初出现的轧制工艺，使得金属板材和管材的生产更加高效。
这些进步都为金属材料的应用扩展提供了基础。
四、工业革命时期的金属材料工业革命时期，各种机器设备的制造需要大量的金属材料。
此时，钢铁已成为主要的金属材料，而新的炼钢技术和轧制工艺的出现，使得钢铁的生产更加高效和经济。
此外，铝、镁等轻金属也开始得到应用。
五、现代金属材料的发展随着科技的不断进步，现代金属材料得到了快速发展。
例如，高强度钢、轻质合金、超导材料、纳米材料等高性能金属材料不断涌现。
同时，金属材料的加工工艺也得到了不断提升，如精密铸造、激光熔覆等新技术的应用，使得金属材料的制造更加精确和高效。
六、高性能金属材料的出现随着科技的发展，高性能金属材料不断涌现。
例如，高强度钢在建筑、航空航天等领域得到广泛应用；钛合金因其高强度、耐腐蚀等特性被用于医疗器械、化工设备等领域；超导材料则因其零电阻特性被用于电力输送、磁悬浮等领域。
此外，纳米材料因其优异的物理化学性能也被广泛应用于电子、医药等领域。
七、金属材料的应用扩展随着科技的进步和人类对物质生活需求的提高，金属材料的应用领域不断扩展。
除了传统的建筑、机械制造等领域外，金属材料在新兴领域如新能源、环保、信息技术等方面也得到了广泛应用。
金属与人类发展史
金属与人类发展史黄金时代大约在5000多年前，即公元前3000年，四大文明古国的埃及已经建立起来，首都开罗已经是一个繁华的城镇了。
每逢赶集的时候，这里的人群熙熙攘攘。
一天中午，安静而有序的城镇却出现了骚乱，人们争相涌向一个地方，透过围得密密的人群，人们发现开罗有名的旅行家里希尔正拿着一块黄灿灿的东西，里希尔说这是神赐予人类的宝物，他把它称作黄金。
很快，开罗城拥有黄金的人都变得富有起来。
人们纷纷去寻找金子，河滩上的沙地里站满了寻找金子的人群，开始只有很少几个幸运儿找到成块的金子，后来人们注意到沙子中混着一些金沙，人们就发现了“披沙淘金”的方法。
他们后来又发现了银。
事实上，不用人类去复杂的方法提炼就可以找到金和银。
你觉得这与它们的化学性质有关系吗？青铜时代1939年正值我国抗日战争最艰苦的一年，这时考古界的一件重要发现在战火中诞生了，在安阳市武官村出土了一个殷代的庞然大物：司母戊大方鼎。
这个大家伙重达875公斤，需要十二个强壮的成年男子才能抬得起来，可见当时铸造之不易。
司母戊鼎是目前世界上出土的最大的青铜器。
这个青铜器是我国青铜冶铸鼎盛时期的产物，从它的纹饰、构造等都反映了这个时代青铜冶铸的高超技术。
大英博物馆里收藏有5000年前苏美尔人铸造的铜牛头和3500年前埃及人制作的铜镜和铜制工具。
在西亚地区，铜矿石裸于地表，人们在铜矿石上燃烧炭火，便会还原出与绿色矿石颜色不同的红色铜来。
由于纯铜硬度低，并不太适合于制作生产工具，后来，人们就有意识地在炼制铜矿石时掺入其他矿石，以制成铜的合金来提高工具的硬度。
在我国，先秦的古籍《考工记》中记载了有名的“六齐”规则，即是青铜的六种配方，这套配方规定了铜和锡的不同比例造成的青铜的不同用途，其实质是比例不同硬度不同。
据考古推测，这时人们已经能够制得纯铅和纯锡了。
从商代的墓葬中先后发现了铅爵、铅戈和铅斛等纯铅制品。
铅属于重金属，因而铅及其化合物都有毒，古人开始因不了解这一点而大吃苦头。
重金属的来源
重金属的来源非常广泛，传统上可以分为工业来源和农业来源。
随着我国城市化进程的加快，一些有别于以往的为城市所特有的污染来源也随之产生。
重金属来源如下：
工业来源：工业能源大都以煤、石油类为主，它们是环境中汞、铅、镉、铬、砷等重金属污染的主要来源。
在采矿、选矿、冶炼、锻造、加工、运输等工业生产过程中会产生大量的重金属污染。
排放的废水、废渣等直接进入水体及土壤中，废气中的重金属经沉降也进入土壤等环境中，从而使得环境中重金属浓度严重超标。
农业来源：在农业生产中，污水灌溉、农药、劣质化肥等的不合理使用是重金属污染的重要途径。
以磷肥为例，生产磷肥的磷矿石成分复杂，含有较多的重金属如锌、铬、镍、铜、镉、铅等，因此如不合理的使用，劣质化肥中的重金属杂质会直接导致土壤被污染。
城市来源：城市日益变成重金属污染的重要来源之一，污染过程主要包括污水处理中产生污泥的堆放、垃圾渗滤液的泄漏、含铅汽油的使用以及汽车交通等。
污水处理厂产生的污泥中含有大量的重金属，如不经处理直接排放或者灌溉，会对土壤环境造成二次污染。
城市垃圾在焚烧过程中产生的飞灰及堆放填埋过程中产生的渗滤液中的重金属通常也会严重超标。
含铅汽油的燃烧是城市铅污染的一个重要来源，汽车轮胎添加剂中使用的锌也导致城市土壤的锌污染。
环境事故污染：近年来突发性的环境污染事件骤增，其中重金属污染的案例占很大比例。
突发性的环境事件会导致重金属在短时间内高浓度地进入环境，从而产生严重的污染。
金属的发现与应用历程
金属的发现与应用历程金属是人类文明历史中的重要组成部分，其发现和应用历程见证了人类社会不断发展的过程。
本文将探讨金属的发现、研究、应用及其对人类社会的影响。
一、早期金属的发现人类早期的生活主要依赖于石器工具，然而，随着石器时代的发展，人们逐渐发现了金属的特殊性质。
据考古学证据显示，约在公元前8000年前后，人们开始使用铜制品。
这标志着早期金属时代的来临。
二、铜时代的繁荣与发展铜时代是早期金属时代的重要阶段，人类学会提炼铜矿石，制造各种铜器和装饰品。
铜的韧性和导电性使其成为人们非常重要的工艺和交流工具，也促进了社会的经济和文化的发展。
三、青铜时代的兴起随着人类对金属的研究不断深入，他们开始掌握青铜的生产技术。
约在公元前3000年左右，人类进入了青铜时代。
青铜是铜和锡的合金，具有更高的硬度和强度，被广泛用于制造武器、工具和装饰品，这推动了冶金技术和手工艺的进一步发展。
四、铁器时代的到来青铜时代之后，人类又探索了更加耐用和坚固的金属材料——铁。
铁的强度和可塑性使其在战争、农业和建筑方面发挥了重要的作用。
约在公元前1200年，铁器时代开始出现，并迅速传播至世界各地。
铁器的大规模应用促进了农业生产的提高，扩大了贸易和文化交流。
五、现代金属工业的崛起随着工业革命的兴起，现代金属工业进入了一个全新的时代。
19世纪末20世纪初，金属工业迅速发展，钢铁、铝、铜等金属的大规模生产与应用成为推动工业化进程的重要因素。
金属的发掘、冶炼、加工和应用技术的不断创新，极大地改变了人类的生产和生活方式。
六、金属的应用对人类社会的影响金属的发现和应用极大地促进了人类社会的进步和发展。
金属工业的兴起不仅推动了工业革命，也改变了人们的生产方式和生活方式。
例如，铁路、汽车、航空等交通工具的发明与使用，使人类的交通更加便利和高效；电子产品的快速发展，使人们能够更快速地获取信息、加强交流，改变了人们的生活与工作方式。
结论金属的发现与应用历程见证了人类社会的不断演进。
《金属的来历》 讲义
《金属的来历》讲义金属，在我们的日常生活中无处不在。
从厨房的锅碗瓢盆到建筑中的钢筋铁骨，从交通工具中的零部件到电子设备中的精密元件，金属以其独特的性能和多样的用途，深刻地影响着我们的生活。
那么，这些金属是从何而来的呢？首先，让我们来了解一下金属在地球上的存在形式。
大多数金属在自然界中并非以单质的形式存在，而是与其他元素结合形成化合物，这被称为矿石。
矿石是金属的主要来源。
例如，铁矿石主要是氧化铁，铜矿石常见的有氧化铜和硫化铜等。
要从矿石中获取金属，就需要进行采矿。
采矿是一项复杂且具有一定危险性的工作。
矿工们需要深入地下，或者在露天矿场进行开采作业。
他们使用各种工具和设备，如钻孔机、炸药、铲车等，将含有金属的矿石从地层中挖掘出来。
然而，刚开采出来的矿石并不能直接使用，还需要经过一系列的加工处理。
其中最重要的步骤就是选矿。
选矿的目的是将矿石中的有用成分与无用的杂质分离，提高矿石的品位。
这通常会通过物理方法，如破碎、筛分、重选、磁选等，以及化学方法来实现。
在选矿之后，接下来就是冶炼。
冶炼是将金属从其化合物中还原出来的过程。
对于不同的金属，冶炼的方法也各不相同。
以铁为例，常见的冶炼方法是高炉炼铁。
将铁矿石、焦炭和石灰石等按一定比例加入高炉中。
在高温下，焦炭燃烧产生一氧化碳，一氧化碳将铁矿石中的氧化铁还原为铁。
炼出的铁水被铸成铁块或进一步加工成各种钢铁制品。
而对于像铝这样的活泼金属，由于其氧化物的化学性质较为稳定，不能通过常规的还原方法得到。
因此，工业上通常采用电解法来冶炼铝。
将氧化铝溶解在熔融的冰晶石中，然后进行电解，在阴极得到铝液。
除了上述常见的金属，还有一些贵金属，如金和银。
金在自然界中有时会以单质的形式存在，即“狗头金”。
但更多的是以金矿的形式存在。
金矿的开采和处理相对复杂，通常需要经过多次选矿和冶炼才能得到高纯度的金。
银的提取方法与金类似，但也会根据矿石的具体情况有所不同。
在金属的生产过程中，能源的消耗和环境的影响也是不可忽视的问题。
金属的来历教学反思
金属的来历教学反思摘要：一、引言二、金属来历的教学内容回顾三、教学过程中的反思四、学生学习情况的分析五、改进措施与建议六、总结正文：作为一名教师，我深刻认识到教学反思的重要性。
在此，我对金属的来历这一课的教学进行反思，以期找出不足之处，进一步提高教学效果。
一、引言金属的来历这一课旨在让学生了解金属的起源、分类和性质，从而培养他们的自然科学素养。
在授课过程中，我采用了一种启发式教学方法，引导学生主动探索、发现问题。
二、金属来历的教学内容回顾在这节课中，我首先介绍了金属的定义、分类和性质，让学生对金属有一个基本的认识。
随后，我详细讲解了金属的来历，包括金属的生成条件、分布规律和开采利用等方面。
在讲解过程中，我运用了生动的实例和图片，以增强学生的兴趣和理解。
三、教学过程中的反思虽然在教学过程中，我努力激发学生的兴趣，引导他们积极参与，但回顾整个过程，我发现仍存在一些不足。
例如，我在讲解金属来历时，可能过于注重知识的传授，而忽视了学生的实际需求。
此外，课堂互动环节也显得不够充分，使得部分学生可能没有充分参与到课堂中来。
四、学生学习情况的分析通过观察和课后反馈，我发现学生在金属的来历这一课上表现出了一定程度的兴趣。
但同时，他们也存在一些问题，如对金属性质的理解不够深入，对金属开采与环保关系的认识不足等。
这些问题提示我在今后的教学中需要更加关注学生的实际需求和兴趣。
五、改进措施与建议针对上述问题，我提出以下改进措施：1.在教学过程中，要注意关注学生的反应，及时调整教学策略，使教学内容更贴近学生的实际需求。
2.增加课堂互动环节，鼓励学生提问、发表观点，提高他们的参与度，培养主动学习的能力。
3.提高教学资源的丰富度，如引入更多实物、案例等，增强学生的直观感受，提高教学质量。
4.在教学中融入思政元素，引导学生关注金属资源的合理利用和环境保护。
六、总结通过对金属的来历这一课的教学反思，我认识到自己在教学过程中存在的不足，并提出了相应的改进措施。
铜从古代到现代的重要金属
铜从古代到现代的重要金属铜是一种历史悠久的金属，它在人类社会的发展中扮演着重要的角色。
自古以来，铜就被广泛应用于各个领域，包括建筑、工艺制品和货币等。
如今，在现代工业中，铜仍然是一种不可或缺的重要金属。
本文将通过介绍铜的历史背景、特点以及应用领域的变化，来阐述铜从古代到现代的重要性。
1. 铜的历史背景铜是人类最早发现和使用的金属之一。
早在公元前4000年左右，古代的埃及、巴比伦和印度等文明就开始使用铜器。
铜器的出现，不仅提高了人类的生活水平，也促进了社会的进步与发展。
铜器的制造技术的发展，也标志着人类从石器时代进入了金属时代。
2. 铜的特点铜具有良好的导电性和导热性，在所有非贵金属中居于首位。
这使得铜成为电器和电子产品的重要材料。
此外，铜还具有良好的延展性和韧性，可以轻松加工成各种形状，并用于制造各种产品。
另外，铜还有抗腐蚀性，能够抵御大部分的腐蚀和氧化，因此广泛应用于建筑和船舶制造行业。
3. 铜的应用领域的变化随着科技的发展和经济的进步，人类使用铜的领域也发生了很大变化。
首先，在建筑行业中，铜仍然是一种重要材料。
古代的寺庙和城堡中广泛使用的铜瓦和铜门等建筑构件，至今仍然能够在一些历史遗迹中见到。
不仅如此，现代建筑中的屋顶、墙壁和装饰品等也广泛使用铜制品，这不仅仅是因为铜的美观和耐久性，更是因为它对抗细菌和污染物有一定的抑制作用。
其次，在工艺制品领域，铜的应用也非常广泛。
从古代的铜器到现代的艺术品和装饰品，铜都以其独特的色泽和纹理受到人们的喜爱。
艺术家们通过铜制品的制作，不仅展示了自己的创意和才华，也传承了人类文明的历史和文化。
再次，在现代工业领域，铜被广泛应用于电子和电气设备的制造。
由于铜具有优异的导电性能，电线、电缆、电子器件和电路板等都需要使用铜作为导电材料。
此外，铜还用于制造传动系统、散热器、管道和暖气系统等，这些都是现代工业中不可或缺的组成部分。
此外，铜还是一种重要的货币金属。
在古代，铜被用作货币的材料，用来铸造硬币和交换商品。
金属的来历
金属的来历
你知道吗？
金属是我们经常见到 的一类物质，那么你 知道哪些金属的名称 呢？
铜是人类最早发现的古老金属之一，早在三千多年前人类就 开始使用铜。
金属铜，元素符号Cu，原子量63.54，比重8.92,熔点 1083oC。纯铜呈浅玫瑰色或淡红色,表面形成氧化铜膜后,外观 呈紫铜色。铜具有许多可贵的物理化学特性，例如其热导率和 电导率都很高，化学稳定性强，抗张强度大，易熔接，具抗蚀 性、可塑性、延展性。纯铜可拉成很细的铜丝，制成很薄的铜 箔。能与锌、锡、铅、锰、钴、镍、铝、铁等金属形成合金。
铝的主要用途 近五十年来，铝已成为世界上最为广泛应用的金 属之一。在建筑业上，由于铝在空气中的稳定性和 阳极处理后的极佳外观而受到很大应用；在航空及 国防军工部门也大量使用铝合金材料；在电力输送 上则常用高强度钢线补强的铝缆；此外，汽车制造、 集装箱运输、日常用品、家用电器、机械设备等都 需要大量的铝。
共同特征
自然铜在百分之几以上？ 人类最早发现的古老金属之一是？ 在几千年人类就开始使用铜？ 什么是地球上最丰富且价廉的金属元素？ 什么已成为世界上最为广泛应用的金属之 一
铝
▪ 你见过哪些铝制品？ ▪ 铝这种金属是什么样子的?
铝盆
铁
▪ 铁是人类利用最多的金属了，
我们身边有哪些铁制品呢？
铜
谢谢
金、银、铜、铁、锡、 锌、铅、镁······
人类较早使用的金属
早在四、五千年前，古代 中国人就知道利用金属—青 铜来制作物品了。青铜器皿、 青铜武器、青铜钱币，至此 人类进入青铜时代。
《金属的来历》 讲义
《金属的来历》讲义金属，在我们的日常生活中无处不在，从小小的螺丝钉到宏伟的建筑结构，从精密的电子设备到强大的交通工具，金属都扮演着至关重要的角色。
但你是否曾思考过，这些金属是如何从自然界中被发现、开采和加工，最终成为我们生活中不可或缺的一部分的呢？接下来，就让我们一起探索金属的来历。
金属的发现可以追溯到远古时代。
当人类第一次发现某些石头在经过高温加热后会变成具有延展性和韧性的物质时，金属的神秘面纱便开始被逐渐揭开。
早期人类主要通过偶然的机会，比如在森林火灾后发现一些特殊的矿石发生了变化，从而开始对金属产生了好奇和探索的欲望。
在众多金属中，铜是最早被人类所利用的金属之一。
铜矿石相对较为容易被发现，并且通过简单的加热和捶打就能够加工成各种形状。
随着时间的推移，人类逐渐掌握了铜的冶炼技术，能够从含铜的矿石中提取出纯度更高的铜。
而铁的出现则是金属发展史上的一个重要里程碑。
与铜相比，铁矿石的分布更加广泛，但是铁的冶炼需要更高的温度。
早期的冶铁技术相对较为粗糙，生产出来的铁制品质量也参差不齐。
然而，随着技术的不断进步，人们发明了鼓风炉等设备，大大提高了冶铁的效率和质量，使得铁逐渐取代铜成为了更广泛使用的金属。
金属的开采是一个复杂而艰苦的过程。
首先，地质学家需要通过对地质结构和矿石特征的研究，来确定可能存在金属矿床的位置。
然后，采矿工人会通过挖掘矿井或者露天开采的方式，将矿石从地下或者山体中开采出来。
在开采过程中，安全是至关重要的。
矿井内可能存在着瓦斯爆炸、塌方等危险，露天开采则可能会对周围的环境造成破坏。
因此，现代的采矿企业都需要遵循严格的安全标准和环保法规，以确保开采过程的安全和可持续性。
开采出来的矿石往往不能直接使用，还需要经过一系列的选矿和冶炼过程，才能得到我们所需要的金属。
选矿的目的是将矿石中的有用成分与杂质分离，提高矿石的品位。
这通常需要通过物理方法，如破碎、筛分、浮选等，以及化学方法来实现。
冶炼则是将选矿后的矿石在高温下进行化学反应，使金属从矿石中分离出来。
金属的来历
铜是与人类关系非常 密切的有色金属，被 广泛地应用于电气、 轻工、机械制造、建 筑工业、国防工业等 领域，在我国有色金 属材料的消费中仅次 于铝。铜在电气、电 子工业中应用最广、 用量最大，占总消费 量一半以上。
• 纯净的铁是具有 金属光泽的银白 色固体，熔点 1535℃，沸点 2750℃，密度 7.86 g/cm3，有 良好的延展性， 能被磁铁吸引。
铝是一种轻金属，密度 仅是铁的三分一左右。 纯净的铝是银白色的， 因在空气中易与氧气 化合，在表面生成一 种致密的氧化物薄膜 （氧化铝Al2O3），所 以通常略显银灰色。 而其薄膜又使铝不易 被腐蚀。
近五十年来，铝已成为世界上最为广泛应用的金属之一。除 上所述，在建筑业上，由于铝在空气中的稳定性和阳极处理 后的极佳外观而受到很大应用；在航空及国防军工部门也大 量使用铝合金材料；在电力输送上则常用高强度钢线补强的 铝缆；集装箱运输、日常用品、家用电器、机械设备等都需 要大量的铝。
共同性能Biblioteka 金属 颜色 光泽 铜 铁 铝 土黄 有 黑色 有 银色 有
传热 能力
导电 性能
柔韧 性能
较弱 强 弱 强 弱
较软 最硬
都具有金 属光泽， 导电性能， 传热性能 良好，都 具有一定 的柔韧性， 纯铜纯铝 纯铁都是 较软的。
较弱 软
• 当矿物开采出 来后，剩下的 废物是什么？ 会造成什么危 害？怎么处理？
铜是人类最早发现的古老金属之一， 早在三千多年前人类就开始使 用铜。金属铜，元素符号Cu， 原子量63.54，比重8.92,熔点 1083oC。纯铜呈浅玫瑰色或淡 红色,表面形成氧化铜膜后,外观 呈紫铜色。铜具有许多可贵的 物理化学特性，例如其热导率 和电导率都很高，化学稳定性 强，抗张强度大，易熔接，具 抗蚀性、可塑性、延展性。纯 铜可拉成很细的铜丝，制成很 薄的铜箔。能与锌、锡、铅、 锰、钴、镍、铝、铁等金属形 成合金.
金属是怎么形成的金属的基本特性
金属是怎么形成的金属的基本特性金属是一种具有光泽(即对可见光强烈反射)、富有延展性、容易导电、导热等性质的物质。
那金属的形成条件有哪些呢?以下是由店铺整理关于金属是怎么形成的的内容，希望大家喜欢!金属的形成原因由于金属的电子倾向脱离，因此具有良好的导电性，且金属元素在化合物中通常带正价电，但当温度越高时，因为受到了原子核的热震荡阻碍，电阻将会变大。
金属分子之间的连结是金属键，因此随意更换位置都可再重新建立连结，这也是金属伸展性良好的原因。
在自然界中，绝大多数金属以化合态存在，少数金属例如金、银、铂、铋以游离态存在。
金属矿物多数是氧化物及硫化物，其他存在形式有氯化物、硫酸盐、碳酸盐及硅酸盐。
属于金属的物质有金、银、铜、铁、锰、锌等。
在一大气压及25摄氏度的常温下，除汞(液态)外，其他金属都是固体。
大部分的纯金属是银白(灰)色，只有少数不是，如金为黄赤色，铜为紫红色。
金属大多带“钅”旁。
通常将具有正的温度电阻系数的物质定义为金属。
使用的含112种元素的元素周期表中，金属元素共90种。
位于“硼-砹分界线”的左下方，在s区、p区、d区、f区等5个区域都有金属元素，过渡元素全部是金属元素。
在固态金属导体内，有很多可移动的自由电子。
虽然这些电子并不束缚於任何特定原子，但都束缚於金属的晶格内;甚至于在没有外电场作用下，因为热能，这些电子仍旧会随机地移动。
但是，在导体内，平均净电流是零。
挑选导线内部任意截面，在任意时间间隔内，从截面一边移到另一边的电子数目，等于反方向移过截面的数目。
金属的基本特性金属材料性能为更合理使用金属材料，充分发挥其作用，必须掌握各种金属材料制成的零构件在正常工作情况下应具备的性能(使用性能)及其在冷热加工过程中材料应具备的性能(工艺性能)。
材料的使用性能包括物理性能(如比重、熔点、导电性、导热性、热膨胀性、磁性等)，化学性能(耐用腐蚀性、抗氧化性)，力学性能也叫机械性能。
材料的工艺性能指材料适应冷、热加工方法的能力。
金属的历史
金属的历史1、黄金时代大约在5000多年前，即公元前3000年，四大文明古国的埃及已经建立起来，首都开罗已经是一个繁华的城镇了。
每逢赶集的时候，这里的人群熙熙攘攘。
一天中午，安静而有序的城镇却出现了骚乱，人们争相涌向一个地方，透过围得密密的人群，人们发现开罗有名的旅行家里希尔正拿着一块黄灿灿的东西，里希尔说这是神赐予人类的宝物，他把它称作黄金。
2、青铜时代1939年正值我国抗日战争最艰苦的一年，这时考古界的一件重要发现在战火中诞生了，在安阳市武官村出土了一个殷代的庞然大物：司母戊大方鼎。
这个大家伙重达875公斤，需要十二个强壮的成年男子才能抬得起来，可见当时铸造之不易。
司母戊鼎是目前世界上出土的最大的青铜器。
经检测，铜占84.11％，锡占11.64％，铅占2.79％。
这个青铜器是我国青铜冶铸鼎盛时期的产物，从它的纹饰、构造等都反映了这个时代青铜冶铸的高超技术。
3、铁器时代人类对铁的最早知识来源于从太空降下来的陨铁，埃及人称它为“天铁”，在西亚的一些游牧部落里还有一种有趣的传说，他们说铁既然是从天上降下来的，那么天空一定是个大铁盘。
人们发现铁的硬度要比铜或青铜都大得多，尽管四处传说铁只有天上才有，但还是有一些不遵从祖训的年轻人企图在人间发现铁。
大约在公元前2200 年，西亚的赫梯人已经会冶炼和使用铁器了。
公元前1290年，埃及国王致信赫梯国王要求提供一些铁，赫梯国王回信答应给他提供一把钢剑，但要求用黄金来交换，可见当时铁还是一种贵重的金属。
赫梯国王还在信中炫耀说：“在我们的国土上，铁和尘土一样平凡。
”4、汞和炼金术七种金属为人类文明带来了新的曙光，但也是这七种金属，使人类陷入了某种神秘的境地，古代的人们天真地认为世界上只有这七种金属。
他们认为金属起源于水银（汞的俗名）和硫磺，实际上，水银是一种银白色的液体金属，颜色和外观与银类似，铜铁锡铅都能溶于水银形成与金银类似的合金——汞齐；水银与硫磺化合后会生成黄色的硫化汞，与黄金类似。
金属的发展史
金属的发展史一、人类文明的起源追溯到人类文明的起源，金属的发现和使用是人类进步的重要标志之一。
在人类还处于原始社会的阶段，人们主要依靠石器、木器等来满足生活和生产的需求。
然而，随着时代的演进和人类智慧的开拓，金属逐渐成为了人类文明中的重要角色。
二、青铜时代的到来青铜时代是金属发展史中的一个重要阶段，也是人类社会发展的一个重要转折点。
青铜的制造需要铜和锡这两种金属的合金，这使得人类学会了熔炼、铸造和锻造等技术。
青铜器的出现不仅满足了人们的日常生活需求，还推动了农业、手工业和贸易的发展，对人类社会产生了深远的影响。
三、铁器时代的崛起青铜时代的结束标志着铁器时代的到来。
铁是一种更加坚固耐用的金属，它的出现使得人类社会迈入了一个新的阶段。
铁的冶炼和加工技术的发展，为人类社会带来了更多的机会和挑战。
铁器的广泛应用改变了人类社会的生产方式和生活方式，推动了农业、工业和交通的发展，促进了社会的繁荣和进步。
四、现代金属工业的崛起随着科学技术的不断进步，现代金属工业得到了迅猛发展。
人类对金属的认识和应用不断深化，新的金属合金和材料不断涌现。
这些新材料的出现使得人类社会的科技水平得到了极大提升，推动了航空航天、电子通信、能源开发等领域的快速发展。
五、金属的未来展望金属作为人类社会发展的重要支撑，其在未来的应用前景仍然广阔。
随着人类对可持续发展和环境保护的意识不断增强，绿色金属的研发和应用已成为一个热门领域。
同时，纳米技术的发展也为金属的应用带来了新的可能性，人们对金属材料的性能和功能有了更高的要求。
总结起来，金属的发展史是人类文明发展的缩影。
从最早的青铜时代到现代的金属工业，金属的应用不断改变着人类社会的面貌。
随着科技的进步和人类需求的不断变化，金属的未来发展也将充满无限可能。
人类将继续探索金属的奥秘，创造出更多的金属材料和技术，为人类社会的进步和发展做出更大的贡献。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
18、金属的来历
教学目标：
探究目标：1能描述炼铁的基本技术。
2能模拟开采矿物的主要过程。
情感、态度、价值观目标：
1能将本组的开采过程和其它小组交流。
谈谈体会。
2能为本公司的产品设计一段很有说服力的广告（广告内容既能反应本公司产品的特性，要具有真实性，有能起到很好的广告效益）
科学知识目标：
1能体会到炼铁的复杂性。
科学、技术、社会、环境目标：
1能从保护环境的角度提出处理废矿渣的方法。
重点：能模拟开采矿物的主要过程
难点：能模拟开采矿物的主要过程
教学准备：收集炼铁的资料和图片，收集有关了炼铁的录像片。
几种常见的矿物质、天平、熟石膏混合物、锤子棉布、泡沫塑料杯、护目镜
第二课时
教学过程：
一、导入新课：
1．谈话：上节课我们研究了金属的共同性质，知道了金属通常是从岩石或矿物中提取出来的。
铁是我们生活中最的金属，那么铁是如何从矿物中提炼出来的呢？下面我们来看一组图片。
二、探究新知：
2．出示人们从铁矿石中提炼铁的资料和图片
3课下同学们都收集了有关炼铁的资料，那个小组把你们的资料给同学们分享一下。
（同学读自己找到的有关炼铁的资料）
老师给予评价并讲解
4：钢铁的冶炼过程包括：
⑴传送带将原料送入鼓风炉内，再由下方送进热风，炉里的最高温度为2300摄氏度。
⑵从鼓风炉的出铁口中流出熔化的铁的成分，这就是生铁。
其中还有很多杂质。
⑶将生铁转移至炉内制成钢。
⑷将钢压成各种形状。
5．交流：看图描述炼铁过程并谈感受，同学之间互相分享。
谈感受：能体会出炼铁的复杂性。
6．阅读科学在线
7．提问：⑴什么是冶金工业？
⑵知道我国几种含量高的矿产的产地？
三、拓展
1．讲述：矿产资源一般都埋藏在地层里，开采矿产是一项非常复杂的工作。
让
我们通过实验模拟开采金属矿产的过程。
2．出示实验材料。
3．按课本中83页中1---5的过程进行操作。
4．提问：实验中泡沫塑料杯和熟石膏分别模拟什么？
5．课后以小组为单位完成记录结果，课上交流：
A.（1）我们小组开采出来的矿物是：
（2）设计图表，表示出本组开采的矿物名称和质量
（3）概括出本组开采矿物的方法：
（4）将本组开采的结果与事前交给老师的信封中的相关矿物信息进行比较，比较的结果是：
（5）给本组开采矿物做一个广告，让更多的人了解它们的用途。
B．在制作和开采过程中，自己印象最深刻的是什么？将本组开采矿物的方法和过程与其他小组比较，谁的方法有效？
C．讨论：当矿物从“矿石体”中开采出来以后，剩下的废弃物就是“矿渣”，“矿渣”会对环境造成危害，想一想该怎样处理？
学生从一下情况分析就对，知道矿渣会对环境造成危害，实验不能乱放，乱扔，应该妥善处理，例如可以深埋处理，或者研发新的技术，重新利用。
D．评价学生活动。
四、巩固练习
1能描述炼铁的过程？
2把下列矿物和它们相应的产地连起来
稀土湖南
钛内蒙古白云鄂博
钨、辉锑四川攀枝花
附板书：
18、金属的来历
（第二课时）
原料→鼓风炉→熔化的铁→炉内成钢→压成各种形状的金属。