《管理学原理(高起专)》答案
管理学原理(高起专)-学习指南
模2一(7) 控制基本过程 模2一(8) 模1一(5) 模1一(7) 模2一(1) 组织结构 管理方式 组织类型 决策
模2一(2) 组织设计原则 模2一(3) 管理方法
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第六章 模1一(10) 第六章 第一章 模1一(4) 模2一(4)
第五章 第六章 第七章 第五章 第四章 第五章 第四章 第五章 第二章
模2一(5) 模2一(6)
组织设计 领导力
单项选择题 单项选择题 单项选择题 单项选择题 单项选择题 单项选择题 单项选择题 单项选择题 单项选择题
易 中 中 易 易 易 中 中 易
简答题 简答题 简答题 简答题 简答题 简答题 简答题 简答题 简答题 简答题 多项选择题
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第一章 第一章 第三章 第五章 第六章 第四章 第五章 第四章 第二章 第四章 第二章 第二章
模1二(2) 模1二(3) 模1二(4) 模1二(5) 模2二(2) 模2二(3) 模2二(4) 模2二(5)
第一章
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管理学研究内 容
简答题
易
第二章 第四章 第一章 第三章 第四章 第七章 第一章 第四章 第二章 第六章 第一章
5 3 1 4 3 2 5 1 5 模1四(1) 模1二(1)
霍桑试验 决策过程 管理学研究内 容 组织特殊环境 决策过程 控制职能 管理学内容 决策的含义及 重要性 霍桑试验 领导权力的来 源 管理的基本职 能
管理学原理课后答案
管理学原理课后答案1. 探讨管理学原理对组织管理的重要性管理学原理是对组织管理和领导行为的基本规律和理论进行系统总结和归纳的学科。
它是组织管理的指导性理论,对于实现组织的有效运作和取得良好业绩具有重要意义。
2. 解释管理的定义和本质管理是指通过计划、组织、领导和控制等一系列管理活动,调动和协调组织成员的力量和资源,达到组织既定目标的过程。
管理的本质在于实现组织目标,提高组织绩效,有效管理组织的人、物、财等资源。
3. 介绍管理学原理中的“目标”的概念在管理学原理中,目标指的是组织追求和实现的理想状态或期望结果。
目标是组织管理的基础,通过制定明确的目标可以明确组织中人员行为的方向,帮助组织实现预期的效果。
4. 论述管理学原理中的“计划”在组织管理中的作用计划是管理学原理中非常重要的一环,它是指为达到组织目标,通过制定目标、制定工作方案和决策,为组织实现预期效果提供指导。
通过计划,管理者可以明确组织的发展方向,提前做好资源配置和安排,有效地组织和推动各项工作的开展。
5. 分析管理学原理中的“组织”对组织管理的意义组织指的是将一群人和资源有机地结合在一起,为实现组织目标而形成的一种相互关系和协作机制。
在管理学原理中,组织是实现组织目标的重要手段,通过合理的组织结构和分工,可以实现资源的最优配置和利用,提高工作效率和绩效。
6. 列举管理学原理中的“领导”在组织管理中的作用领导是指通过对下属的激励、指导和影响,使他们意识到组织目标,积极参与和配合工作,推动组织有效运作的过程。
在组织管理中,领导起着关键的作用,可以调动员工的积极性和创造力,促进团队的协作和合作,实现组织的目标。
7. 解释管理学原理中的“控制”在组织管理中的意义控制是管理学原理中的一个重要环节,它是指通过设定标准、对比实际结果和标准结果的差异,采取相应措施进行纠正,以实现目标的过程。
控制在组织管理中起着监督和评估的作用,可以确保组织活动按照计划进行,及时发现问题并采取措施解决,确保组织的正常运转。
《管理学原理(高起专)》答案说课讲解
《管理学原理(高起专)》答案《管理学原理(高起专)》习题-答案一、单选题1、下列原理中,属于人员配备工作原理的是( C )A、许诺原理B、目标统一原理C、责权利一致原理D、命令一致原理2、管理控制工作的基本目的是( A )A、维持现状B、打破现状C、改变现状D、实现创新3、利用过去的资料来预测未来状态的方法是( B )A、因果法B、外推法C、德尔菲法D、头脑风暴法4、下列哪种组织结构又称为“斯隆模型”( D )A、多维立体结构B、矩阵结构C、职能型D、事业部制5、利克特的管理模式认为,极有成就的管理者一般采用的管理方法是( C )A、利用—命令B、温和—命令C、集体参与D、商议式6、泰罗的科学管理理论出现在( A )A、19世纪末20世纪初B、20世纪30年代C、 20世纪40年代D、20世纪60年代7、弗鲁姆提出的激励理论认为( A )A、激励力=期望值×效价B、人是社会人C、对一主管人员来说,最重要的需求是成就需求D、激励不是一种简单的因果关系8、组织结构设计中,划分管理层次的主要原因是 ( D )A、组织高层领导的偏好B、法律的规定C、组织规模D、管理宽度的限制9、从某种意义上讲,组织就是一个信息沟通网络,处在这个信息网络中心并对网络的畅通负有责任的人是( D )A、信息系统管理员B、高层管理者C、一线员工D、主管人员10、古典管理理论阶段的代表性理论是( A )A、科学管理理论B、管理科学理论C、行为科学理论D、权变理论11、使科学、技巧、艺术和人的属性在实现组织目标过程中有机结合起来的是( A )A、指导与领导工作B、组织工作C、控制工作D、计划工作12、20世纪初,提出图表系统法的人是( A )A、甘特B、泰罗C、维纳D、穆登13、管理的主体是 ( D )A、企业家B、全体员工C、高层管理者D、管理者14、一般认为管理过程学派的创始人是 ( D )A、泰罗B、法约尔C、韦伯D、德鲁克15、双因素理论中的双因素指的是( C )A、人和物的因素B、信息与环境的因素C、保健因素与激励因素D、自然因素和社会因素16、管理的核心是( D )A、决策B、领导C、激励D、处理好人际关系17、头脑风暴法属于( B )A、外推法B、直观法C、因果法D、德尔菲法18、控制活动应该( D )A、与计划工作同时进行B、先于计划工作进行C、在计划工作之后进行D、与计划工作结合进行19、泰罗认为工人和雇主双方都必须来一次( D )A、管理培训B、管理实践C、劳动竞赛D、心理革命20、一般说来,组织越稳定,管理宽度应该( B )A、越小B、越大C、无法判断D、无影响21、适合于评价任何一种职位,最有创见和最有前途的主管人员评价方法为( B )A、职务系数法B、时距判断法C、四象限法D、比较法22、从某种意上说,既是计划工作的基础,又是控制的基本标准的是( A )A、实物标准B、费用标准C、收入标准D、成本标准23、在实际工作中,实际上不存在纯粹的( A )A、职能型组织结构B、直线—职能参谋型组织结构C、直线—参谋型组织结构D、直线型组织结构24、新古典管理理论的形成发展主要是( C )A、从18世纪到19世纪末B、从20世纪初到20世纪30年代C、从20世纪30年代到20世纪60年代D、从20世纪60年代至今25、选拔主管人员的方式,既可以考虑从内部提升,也可以考虑从外部招聘,但无论从内部提升,还是从外部招聘,都要鼓励( D )A、首先搞好群众关系B、毛遂自荐C、尽展所能D、公开竞争26、布莱克的管理方格理论中最有效的领导风格是( C )。
《管理学原理(高起专)》答案
《管理学原理(高起专)》习题-答案一、单选题1、下列原理中,属于人员配备工作原理的是(C)A、许诺原理B、目标统一原理C、责权利一致原理D、命令一致原理2、管理控制工作的基本目的是(A)A、维持现状B、打破现状C、改变现状D、实现创新3、利用过去的资料来预测未来状态的方法是(B)A、因果法B、外推法C、德尔菲法D、头脑风暴法4、下列哪种组织结构又称为“斯隆模型”(D)A、多维立体结构B、矩阵结构C、职能型D、事业部制5、利克特的管理模式认为,极有成就的管理者一般采用的管理方法是(C)A、利用—命令B、温和—命令C、集体参与D、商议式6、泰罗的科学管理理论出现在(A)A、19世纪末20世纪初B、20世纪30年代C、20世纪40年代D、20世纪60年代7、弗鲁姆提出的激励理论认为(A)A、激励力=期望值×效价B、人是社会人C、对一主管人员来说,最重要的需求是成就需求D、激励不是一种简单的因果关系8、组织结构设计中,划分管理层次的主要原因是(D)A、组织高层领导的偏好B、法律的规定C、组织规模D、管理宽度的限制9、从某种意义上讲,组织就是一个信息沟通网络,处在这个信息网络中心并对网络的畅通负有责任的人是(D)A、信息系统管理员B、高层管理者C、一线员工D、主管人员10、古典管理理论阶段的代表性理论是(A)A、科学管理理论B、管理科学理论C、行为科学理论D、权变理论11、使科学、技巧、艺术和人的属性在实现组织目标过程中有机结合起来的是(A)A、指导与领导工作B、组织工作C、控制工作D、计划工作12、20世纪初,提出图表系统法的人是(A)A、甘特B、泰罗C、维纳D、穆登13、管理的主体是(D)A、企业家B、全体员工C、高层管理者D、管理者14、一般认为管理过程学派的创始人是(D)A、泰罗B、法约尔C、韦伯D、德鲁克15、双因素理论中的双因素指的是(C)A、人和物的因素B、信息与环境的因素C、保健因素与激励因素D、自然因素和社会因素16、管理的核心是(D)A、决策B、领导C、激励D、处理好人际关系17、头脑风暴法属于(B)A、外推法B、直观法C、因果法D、德尔菲法18、控制活动应该(D)A、与计划工作同时进行B、先于计划工作进行C、在计划工作之后进行D、与计划工作结合进行19、泰罗认为工人和雇主双方都必须来一次(D)A、管理培训B、管理实践C、劳动竞赛D、心理革命20、一般说来,组织越稳定,管理宽度应该(B)A、越小B、越大C、无法判断D、无影响21、适合于评价任何一种职位,最有创见和最有前途的主管人员评价方法为(B)A、职务系数法B、时距判断法C、四象限法D、比较法22、从某种意上说,既是计划工作的基础,又是控制的基本标准的是(A)A、实物标准B、费用标准C、收入标准D、成本标准23、在实际工作中,实际上不存在纯粹的(A)A、职能型组织结构B、直线—职能参谋型组织结构C、直线—参谋型组织结构D、直线型组织结构24、新古典管理理论的形成发展主要是(C)A、从18世纪到19世纪末B、从20世纪初到20世纪30年代C、从20世纪30年代到20世纪60年代D、从20世纪60年代至今25、选拔主管人员的方式,既可以考虑从内部提升,也可以考虑从外部招聘,但无论从内部提升,还是从外部招聘,都要鼓励(D)A、首先搞好群众关系B、毛遂自荐C、尽展所能D、公开竞争26、布莱克的管理方格理论中最有效的领导风格是(C)。
管理学原理课后习题答案
管理学原理课后习题答案2011年06月19日星期日上午 10:03第一章答案一、填空1.计划,组织,领导,控制;资源2. 计划,组织,领导,控制;3. 计划4. 人际角色,信息角色,决策角色;5. 决策;6. 协调,人;7. 技术技能,人际技能,概念技能8.组织目标的实现;9. 计划10. 自然,社会11. 管理原理,管理方法;12. 人力资源,物力资源,财力资源,信息资源二、单项选择1.C2. D3.D4.A5. A6.C7.C8.B9.B 10.D11.B 12.C 13.B三、多项选择1. ABEF2. ABD3.ABD四、判断1.×2. ×3.√4. ×5. ×6.√7. √8.√五、简答(要点,非完整答案)1.管理是一个过程,就是一个组织通过计划、组织、领导、控制等工作,对组织所拥有的资源进行合理配置和有效使用,以实现组织预定目标的过程。
计划、组织、领导、控制、创新是一切管理活动最基本的职能。
每一项管理活动都是从计划开始,经过组织和领导,到控制结束。
各职能之间同时相互交叉渗透,控制的结果可能又导致新的计划,又开始一轮新的管理循环。
如此循环不息,把工作不断推向前进。
创新在管理循环中处于轴心的地位,成为推动管理循环的原动力。
2. 管理的科学性表现在它是对劳动过程的管理;管理的艺术性表现在它是对人的管理;二者不可分离。
管理既是科学,也是艺术。
管理是一门科学,由大量学者和实业家在总结管理工作的客观规律基础上形成,用以指导人们的管理实践。
管理者如果没有管理科学知识,则管理过程中或是依靠经验,或是凭主观、靠运气;而有了系统化的科学管理只是,他们就有可能对管理上存在的问题设想出可行的、正确的解决办法。
当然,管理科学并不能为管理者提供解决一切问题的标准方案,它要求管理工作者以管理的基本理论、原则为基础,结合实际,对具体情况做具体分析,以球的问题的解决,从而实现组织目标。
管理学原理答案
《管理学原理》习题参考答案第一章概述一、单项选择1.B 2.D 3.A 4.B 5.C 6.C 7.D 8.B 9.C 10.C 11.B. 12.C 13.C 14.C 15.C 16.B 17.C 18.B 19.D 20.B二、多项选择题:1.ABE 2.ABD 3.BE 4.BD 5.ABDE 6.BCDE 7.BE 8.BD 9.ACDE 10.ABD 11.BCDE 12.AD 13.AC 14.ABCDE 15.ABCDE 16.ABCE 17.ABCDE 18.AC 19.BD 20.ABC 21.BC 22.BCE 23.ABE 三、判断改错题1.×。
管理是一个过程,是让别人与自己一道去实现既定的目标,是一切有组织的集体活动所不可缺少的要素。
2.×。
组织分为三个层次,拥有的权力范围最大、担任的职务最高的管理人员是上层主管人员。
3. √4.×。
管理的任务是设计和维护一种环境,使在这一环境中工作的人们能够用尽可能少的支出,实现既定的目标。
5.×。
管理是由许多人协作劳动而产生的,具有同生产力、社会化大生产相联系的自然属性。
6.×。
管理学的历史性决定了管理学是对前人的管理理论、管理思想的总结、扬弃和发展。
7.×。
研究如何完善组织机构与各种管理体制的问题是管理学内生产关系方面的内容。
8.√9.√四、名词解释(答案略)五、简答题1.管理是一个过程,是让别人与自己一道去实现既定的目标,是一切有组织的集体活动所不可缺少的要素。
管理的基本特征是:(1)管理是一种文化或社会现象。
其存在的必要条件,一是多人集体活动;二是共同一致目标。
这就使组织成为管理的载体。
(2)管理的主体是管理者。
他的责任是管理组织、管理管理者、管理工作和工人。
(3)管理具有特定任务,职能和层次。
即通过上、中、基层三个层次,运用计划、组织、人员配备、指导与领导、控制等基本职能,设计和维持一种体系,使共同工作的人以尽量少的支出,实现既定目标。
成人教育高起专《管理学原理》期末考试复习题及参考答案
高起专管理学原理一单选1、以下不属于管理职能的是()。
A、组织活动B、控制活动C、有效获取资源D、计划与决策2、()是科学管理理论的杰出代表人物。
A、泰罗B、法约尔C、韦伯D、孔茨3、()提出了著名的需求层次理论。
A、梅奥B、韦伯C、麦格雷戈D、马斯洛4、()可以很好地说明组织中有一些颇具吸引力的目标却无人问津。
A、公平理论B、期望理论C、双因素理论D、需求层次理论5、统一命令原则是指()。
A、每人只能有一个上司B、权责对等C、责任不可委任D、反映组织系统的互关系6、以追随者对领导的认同感为基础的权力是属于以下哪种权力()。
A、专家权力B、个人影响权力C、奖励权力D、强制权力E、合法权力7、外在的成就象征,比如职称、专用车位等可以满足以下哪种需要()。
A、生理需要B、安全需要C、社会需要D、自尊需要E、自我实现需要8、被称为“组织理论之父”的是()。
A.马克斯.韦伯B.切斯特.巴纳德C.亨利.法约尔D.梅奥9、计划工作中的__针对的是如何确定合理的计划期限等问题。
()A.灵活性原理B.限定因素原理C.改变航道原理D.许诺原理10、赫茨伯格提出的双因素论中,被称作激励因素的是()。
A.薪金B.人际关系C.赏识D.职业安定11、利克特的管理模式认为,有成就的管理者采用的管理方法是。
()A.利用——命令B.温和——命令C.集体参与D.商议12、行为科学理论对人的假设是()。
A.经济人B.复杂人C.社会人D.自我实现人13、管理审核的目标是评价()。
A.主管人员的管理成效B.主管人员的管理能力C.组织的管理质量D.组织的经营成效14、主管人员的用人艺术之一就是知人善任,这也反映了人员配备工作的()理要求。
A.权责一致B.不断培养C.职务要求明确D.用人之长15、法约尔管理理论的代表作是()。
A《车间管理》 B《工业管理和一般管理》C《社会和经济理论》 D《科学管理理论》1-5 CADBA 6-10 BDADC 11-15CCCDB二多选1.管理者的角色包括()A.信息传递角色 B.人际关系角色C.领导者角色 D.决策制定角色2.战略评价就是要保证所选的战略具有()A.经济性 B.适用性C.可行性 D.可接受性3.目标的作用有()A.导向作用 B.激励作用C.凝聚作用 D.考核标准4.预测的类型有()A.社会和政治预测 B.科学与技术预测C.环境预测 D.经济预测5.控制过程应包括以下几个步骤()A.确立标准 B.衡量成效C.纠正偏差 D.改变计划6.激励的作用有()A.有利于调动和激发员工的积极性B. 有利于将职工的个人目的和企业目标统一起来C.有利于员工利益的实现D.有利于增强组织的凝聚力,促进组织内部的协调和统一7.组织结构的类型有()A.直线一体化 B.垂直一体化C.矩阵制 D.网络制8.面试中常见的偏差有()A.第一印象 B.面试官支配与诱导C.个人好恶与偏见 D.相对标准9.构成领导自身影响力的因素有()A.品德 B.水平C.知识 D.情感10.有效沟通的技巧有()A.作为信息发送者的管理者有效沟通的技巧B.作为信息传递者的管理者的有效沟通的技巧C.作为信息接受者的管理者进行有效沟通的技巧D.信息沟通的障碍及其排除1.ABD2.BCD3.ABCD4.ABD5.ABC6.ABD7.BCD8.ABCD9.ACD 10.ACD。
管理学原理课后题答案
管理学原理课后题答案1. 什么是管理学原理?管理学原理是指对管理活动进行系统分析、总结和理论概括的一般规律和方法。
它是管理学的基础,也是管理实践的指导原则。
管理学原理包括许多方面,如组织、领导、决策、控制等,它们对于企业的管理活动具有普遍的指导意义。
2. 为什么要学习管理学原理?学习管理学原理可以帮助我们更好地理解和把握管理活动的本质和规律,提高管理能力和水平。
通过学习管理学原理,我们可以更好地指导和规范管理实践,提高管理效率和管理质量。
3. 管理学原理对企业管理有何意义?管理学原理对企业管理具有重要的指导意义。
它可以帮助企业管理者更好地把握管理活动的规律和方法,提高管理决策的科学性和有效性,促进企业的健康发展。
4. 如何运用管理学原理进行管理实践?运用管理学原理进行管理实践需要结合具体的管理实际,根据管理学原理的指导,灵活运用各种管理方法和技巧,不断优化管理流程和管理方式,提高管理效率和管理水平。
5. 管理学原理在管理实践中的应用案例有哪些?在管理实践中,可以通过运用管理学原理,解决组织结构不合理、领导方式不当、决策失误、控制不力等问题,提高企业管理的科学性和有效性。
例如,通过优化组织结构,改进领导方式,科学决策,强化控制,提高企业的管理水平和竞争力。
6. 如何提高管理学原理的运用能力?提高管理学原理的运用能力需要不断学习和实践。
可以通过学习管理学理论知识,了解管理学原理的最新发展和应用案例,结合实际工作,不断总结和提高管理实践的能力和水平。
7. 管理学原理的研究和应用存在哪些问题?管理学原理的研究和应用存在着理论与实践的脱节、学术与业界的隔阂、管理学理论的碎片化等问题。
需要加强理论研究和实践结合,促进管理学原理的科学性和实用性。
8. 如何加强管理学原理的教育和培训?加强管理学原理的教育和培训需要多方合作,加强学校与企业、科研机构的合作,促进管理学原理的教育和培训质量和水平。
可以开展管理学原理的专业课程、研讨会、案例分析等形式,提高管理学原理的教育和培训效果。
管理学原理习题答案
《管理学原理》习题及答案一、单选题1、在学习、研究管理学的方法论中,起总的指导作用的是( C )。
A、系统方法B、理论联系实际的方法C、唯物辨证法D、比较分析法2、管理的载体是( D )A、管理者B、技术C、工作D、组织3、下列四项对主观决策法的认识中,正确的是( B )A、仅供主管人员制定决策的方法B、直接利用专家的知识和经验进行决策的方法C、优于计量决策法D、特别适合于常规决策4、人员配备工作原理中,体现"知人善任”思想的是( D )A、公开竞争原理B、责权利一致原理C、不断培养原理D、用人所长原理5、利克特发现,在组织制定目标和实现目标时,最有效的方法是( D )A、利用的——命令的方法B、温和——命令的方法C、商议式的方法D、集体参与的方法6、我们把"确保事情按计划进行”的工作称之为( B )A、领导工作B、组织工作C、协调工作D、控制工作7、管理审核的目标是评价( C )A、个别主管人员的工作质量B、个别主管人员的管理水平C、整个管理系统的管理质量D、整个管理系统的经营绩效8、在控制工作中,不仅可以消除问题以及产生问题的原因,有时甚至可以把企业素质提升到更高水平的工作是( C )A、拟定标准B、衡量标准C、纠正偏差D、修正标准9、下列计划工作的前提条件中,组织可以控制的是( D )A、价格水平B、政治环境C、职工情绪D、组织部政策10、下列原理中属于计划工作原理的是( B )A、目标统一原理B、许诺原理C、激励原理D、稳定性与适应性相结合的原理11、首先提出目标管理的是( B )。
A、孔茨B、德鲁克C、巴纳德D、西蒙12、群体行为学派最早的研究活动开始于( B )A、铁楸试验B、霍桑试验C、搬运生铁块试验D、金属切削试验13、管理层次产生的主要原因是( D )A、职能分工的要求B、部门划分的需要C、权责明确的需要D、管理宽度的限制14、在计划工作中,制定"弹性计划”是运用计划工作的( A )A、灵活性原理B、许诺原理C、限定因素原理D、改变航道原理15、我们通常所说的"小道消息”属于( B )A、下行沟通B、非正式沟通C、双向沟通D、用含蓄形式进行沟通16、在指导与领导工作中,沟通联络是指( A )A、人与人之间的交流B、人与机器之间的交流C、机器与机器的交流D、主管人员与下属的交流17、强调预防作用的控制方法是( C )A、现场控制B、反馈控制C、前馈控制D、间接控制18、下列组织结构中分权程度最高的是( D )A、直线型B、直线—参谋型C、直线—职能参谋型D、事业部制19、管理的核心是( A )。
管理学原理课后习题答案
第一章1、管理是一个过程,就是一个组织通过计划、组织、领导、控制等工作,对组织所拥有的资源进行合理配置和有效使用,以实现组织预定目标的过程。
2、管理需要履行计划、组织、领导、控制四个基本职能。
3、所谓计划,就是指制定目标并确定为达成这些目标所必需的行动。
4、根据亨利.明茨伯格的一项被广为引用的研究,管理者扮演着十种角色,可归为人际角色、信息角色、决策角色三大类。
5、1978年诺贝尔经济学奖的获得都赫特伯特。
西蒙提出,管理就是决策。
6.管理的本质是协调,协调的中心是人。
7、管理者要具备概念技能、人际技能、技术职能三类技能。
8、管理的目的是为了组织目标的实现。
9、控制的实质就是为了使实践活动符合于计划。
10、管理二重性指的是管理既具有自然属性,又具有社会属性。
11、管理学是以各种管理工作中普遍适用的管理原理和管理方法作为研究对象的。
12、管理的对象应当是组织中所有的资源,主要包括人力资源、物力资源、财力资源和信息资源。
第二章1、纵观管理思想发展的全部历史,大致可以分为早期的管理思想、古典的管理理论、行为科学理论、现代管理思想四个阶段。
2、泰罗的科学管理理论、法约尔的一般管理理论以及韦伯的行政组织理论构成了古典管理理论的框架。
3、法约尔认为,要经营好一个企业,不仅要改善生产现场的管理,而且应当注意改善有关企业经营的六个方面的职能,即技术、商业、财务、安全、会计、管理。
4、一个员工在任何活动中只应接受一位上级的命令,这就是法约尔提出的统一指挥原则。
5、正式组织以效率为主要标准,非正式组织以感情为主要标准。
6、决策理论认为,企业中决策可以分为程序性决策和非程序性决策两类。
第三章1、管理原理的主要特征为客观性、概括性、稳定性、系统性。
2、管理和战略,战略告诉我们怎样“做正确的事”,管理在解决如何“正确地做事”。
3、管理方法一般可分为法律方法、行政方法、经济方法、教育方法。
4、管理的经济方法的实质是围绕着物质利益,运用各种经济手段处理好国家、集体与个人三者的经济关系。
陕西师范大学高起专管理学原理考试及答案
一、单选题1、管理层次少而管理跨度大的组织结构被称为()。
C:扁平型组织结构2、一个企业的管理者职位越高,就越要具备()C:概念技能3、根据管理方格理论,对生产高度关心而对人很少关心的管理属于()。
D:(9,1)任务型4、从基层管理者向中层和高层管理者过渡,下列技能的顺序按逐渐重要的排序正确的是()。
A:技术技能人际技能概念技能5、关于管理跨度说法正确的是()B.管理幅度应视管理者能力、下属素质、工作性质等因素的不同而定6、在管理控制活动中,有一种控制是基于过去的情况对现在或未来进行管理的,这种控制方式是()。
D:反馈控制7、根据明茨伯格的管理角色理论,管理者在人际关系方面主要扮演()角色。
D.联络者8、控制工作得以开展的前提条件是()。
A:建立控制标准9、直线型组织结构一般只适用于()D:没有必要按职能实现专业化管理的小型组织10、以下不属于目标管理特点的是()B:自我控制11、霍桑实验的结论中关于员工的定性是()。
D:社会人12、根据罗伯特-豪斯的路径-目标理论,善于同下属共同协商,并在决策之前充分考虑下属意见的领导属于()。
D:参与型领导13、“管理”和“领导”这两个概念存在明显区别,领导通常是指()D:通过沟通,影响组织成员,使他们追随其所指引的方向,努力实现组织目标的过程14、属于领导者个人权力的是()。
B:专长权15、梅奥的霍桑实验开创了()的早期研究。
C:行为科学学派16、将一个企业的管理要素按照目标的要求结合成一个整体,体现了管理的()职能。
C:组织17、以下不属于控制工作内容的是()C:团队沟通18、企业技术创新的核心内容是()。
A:产品创新19、药品销售企业收购制药企业属于()。
D:后向一体化20、如果某人主要的职责是给软件开发人员分派具体工作任务,并监督这些工作的正常完成,那么这位管理人员属于()D:中层管理人员21、马斯洛需求层次理论中各需求的顺序是()C.生理需求安全需求社交的需求尊重需求自我实现需求。
《管理学原理(高起专)》A卷答案
2018-2019学年第一学期《管理学原理(高起专)》期末试题(A卷) 一、单选题(每小题2分,共40分)二、名词解释(每小题6分,共18分)1、前馈控制前馈控制发生在实际工作开始之前进行的控制,其目的是防止问题的发生。
前馈控制是管理层最渴望采取的控制类型。
控制内容包括检查资源的筹备情况和预测其利用效果两方面。
优点是防患于未然。
能避免预期出现的问题,而不必当问题出现时再补救。
2、管理幅度所谓管理幅度,又称管理宽度,是指在一个组织结构中,管理人员所能直接管理或控制的部属数目。
管理幅度与组织层级之间关系:在组织规模一定的情况下,管理幅度越大组织层级越少。
反之则越多。
3、沟通沟通是指可理解的信息或思想在两人或两人以上的人群中传递或交换的过程,目的是激励和影响人的行为。
沟通是协调各个体、各要素,使企业成为一个整体的凝聚剂;沟通是领导者激励下属的基本途径;沟通是企业与外部联系的桥梁。
三、问答题(每小题12分,共24分)1、简述德鲁克的目标管理的基本思想。
答案要点:⑴企业的任务必须转化为目标,企业管理人员必须通过这些目标对下级进行领导并以此来保证企业总目标的实现。
⑵目标管理是一种程序,使一个组织中的上下各级管理人员会同一起来制订共同的目标,确定彼此的成果责任,并以此项责任来作为指导业务和衡量个人贡献的准则。
⑶每个企业管理人员或工人的分目标就是企业总目标对他的要求,同时也是这个企业管理人员或工人对企业总目标的贡献。
⑷管理人员和工人是靠目标来管理,由所要达到的目标为依据,进行自我指挥、自我控制,而不是由他的上级来指挥和控制。
⑸企业管理人员对下级进行考核和奖惩也是依据这些分目标。
2、影响组织变革的阻力是什么?分析消除组织变革阻力的管理对策。
四、分析题(18分)试述如何才能实现有效沟通?答案要点:①明了沟通的重要性,正确对待沟通(3分);②培养听的艺术(3分);③创造一个有利于沟通的小环境(3分);④缩短信息传递链,拓宽沟通渠道(3分);⑤建立特别委员会,定期加强上下级的沟通(3分);⑥加强平行沟通,促进横向交流(3分)。
《管理学原理》:试题及答案第四章
《管理学原理》:试题及答案第四章第一篇:《管理学原理》:试题及答案第四章一、单项选择题1.在决策时有一定自由处置权指的是()。
A.规则B.政策C.程序D.标准2.管理中居于主导地位的是()。
A.计划B.组织C.人员配备D.领导3.计划的效率是指()。
A.编制计划要快B.计划的预期目标保证实现C.投入与产出比例高D.计划指标既先进又可行4.计划工作的核心是()。
A.制定目标B.制定方案C.做出决策D.选择方案5.在决策或处理问题时指导及沟通思想活动的方针和一般规定是()。
A.规则B.程序C.规划D.政策考试论坛6.按具体情况采取或不采取某个特殊的行动指的是()。
A.政策B.程序C.规则D.规划二、多项选择题1.计划工作的特点是()。
A.目的性B.主导性C.经济性D.统一性E.普遍性2.计划按其范围划分,可分为()。
A.战略计划B.战术计划C.上层计划D.中层计划E.基层计划3.广义的计划工作是指()。
A.制订计划B.拟定方案C.执行计划D.检查计划的执行情况E.选择方案三、填空题1.程序规定了处理问题的______方法、步骤。
2.______也被称之为数字化的计划。
3.狭义的计划工作是指______.4.______是在目的或任务指导下,提出整个组织所要达到的具体目标。
四、简答题:1.简述计划工作的基本特征。
2.简述计划工作的步骤。
五、论述题:1.试论计划工作的重要性。
2.试述计划的表现形式。
管理学原理跟踪复习答案(第四章)一、单项选择题1.B;2.A;3.C;4.C;5.D;6.C.二、多项选择题 1.ABCE;2.CDE;3.ACD.三、填空题1.例行;2.预算;3.制订计划;4.目标四、简答题1.计划工作的基本特征是:PPkao 考试网(1)目的性。
组织是通过精心安排的合作去实现目标而得以生存和发展的。
计划工作旨在促使组织目标的实现。
计划工作的一个主要方面就是确立目标。
(2)主导性。
计划工作须在组织工作、人员配备、指导与领导工作和控制工作之前进行,是进行其它各项管理工作的基础,并贯穿于整个管理过程。
《管理学I》(高起专)题库及答案
《管理学I》题库及答案一、名词解释1、计划2、决策3、管理幅度4、职业生涯发展5、PERT技术6、控制7、霍桑试验8、领导职能9、创新10、泰罗11、管理者的技能12、确定性决策13、科学管理14、滚动计划方法15、战略16、不确定性决策二、判断正误1、使管理科学从重视对物的研究转向重视对人的研究的理论是马斯洛的需求层次理论。
2、根据亨利·明茨伯格的研究,管理者扮演的决策方面的角色包括组织发言人、纠纷调解者、资源分配者和谈判者。
3、企业中实行分权管理采取的组织结构形式是矩阵制组织结构。
4、领导工作涉及为各项职务配备合适人选,并通过激励调动工作积极性。
5、程序、政策和规章不属于计划范畴。
6、在赫茨伯格的双因素理论中,工作条件属于保健因素,工作内容属于激励因素。
7、对中层管理人员来说,相对更重要的技能是技术技能。
8、现实中的管理决策应该遵循满意条件原则,而不是最有条件原则。
9、目标管理就是看是否达到了最后的目标,而不考虑过程。
10、离职培训属于企业人力资源的一种培训方法。
三、简述1、双因素理论的内容及其对企业管理的启示。
2、你认为沟通对于一个组织而言有何重要作用。
3、影响组织设计的因素有哪些?4、什么是泰罗的科学管理原理?5、机械式组织和有机式组织的区别。
6、权变学派的管理思想要点及对管理实践的启发。
7、法约尔提出的管理十四条原则是什么?8、简述马斯洛的需求层次理论?四、案例分析案例一飞利浦公司创建于1981年,是世界上最大的电气企业之一。
其产品系列相当广泛。
到1990年,飞利浦公司已经在全世界60多个国家拥有700余家分支机构,25万多名员工。
在业务全球化发展较快的同时,公司的亏损达13亿美元。
问题出在哪呢?多年以来,飞利浦公司的所有重要的新产品决策都是由荷兰的公司总部做出。
在那里,3000名高层管理者管理着2500名中层管理者,后者负责协调全世界的产品开发工作。
由他们做出决策传达给公司的700余家分支机构。
[答案][西安交通大学]2020秋《管理学原理(高起专)》在线作业1
1.下列原理中,属于人员配备工作原理的是()A.许诺原理B.目标统一原理C.责权利一致原理D.命令一致原理答案:C2.20世纪初,提出图表系统法的人是()A.甘特B.泰罗C.维纳D.穆登答案:A3.管理控制工作的基本目的是()A.维持现状B.打破现状C.改变现状D.实现创新答案:A4.管理的主体是()A.企业家B.全体员工C.高层管理者D.管理者答案:D5.利用过去的资料来预测未来状态的方法是()A.因果法B.外推法C.德尔菲法D.头脑风暴法6.一般认为管理过程学派的创始人是()A.泰罗B.法约尔C.韦伯D.德鲁克答案:D7.下列哪种组织结构又称为“斯隆模型”()A.多维立体结构B.矩阵结构C.职能型D.事业部制答案:D8.双因素理论中的双因素指的是()A.人和物的因素B.信息与环境的因素C.保健因素与激励因素D.自然因素和社会因素答案:C9.利克特的管理模式认为,极有成就的管理者一般采用的管理方法是()A.利用--命令B.温和--命令C.集体参与D.商议式答案:C10.管理的核心是()A.决策B.领导D.处理好人际关系答案:D11.泰罗的科学管理理论出现在()A.19世纪末20世纪初B.20世纪30年代C.20世纪40年代D.20世纪60年代答案:A12.头脑风暴法属于()A.外推法B.直观法C.因果法D.德尔菲法答案:B13.弗鲁姆提出的激励理论认为()A.激励力=期望值×效价B.人是社会人C.对一主管人员来说,最重要的需求是成就需求D.激励不是一种简单的因果关系答案:A14.控制活动应该()A.与计划工作同时进行B.先于计划工作进行C.在计划工作之后进行D.与计划工作结合进行答案:D15.组织结构设计中,划分管理层次的主要原因是()A.组织高层领导的偏好B.法律的规定C.组织规模D.管理宽度的限制答案:D16.泰罗认为工人和雇主双方都必须来一次()A.管理培训B.管理实践C.劳动竞赛D.心理革命答案:D17.从某种意义上讲,组织就是一个信息沟通网络,处在这个信息网络中心并对网络的畅通负有责任的人是()A.信息系统管理员B.高层管理者C.一线员工D.主管人员答案:D18.一般说来,组织越稳定,管理宽度应该()A.越小B.越大C.无法判断D.无影响答案:B19.古典管理理论阶段的代表性理论是()A.科学管理理论B.管理科学理论C.行为科学理论D.权变理论答案:A20.使科学、技巧、艺术和人的属性在实现组织目标过程中有机结合起来的是()A.指导与领导工作B.组织工作C.控制工作D.计划工作答案:A21.布莱克和穆顿把管理中领导者的行为概括为()A.对利润的关心B.对环境的关心C.对人的关心D.对制度的关心E.对生产的关心答案:CE22.期望理论认为,要调动员工积极性,必须处理好的关系是()A.员工与社会的关系B.绩效与奖励的关系C.个人努力与绩效的关系D.个人目标与整体目标的关系E.奖励与满足个人目标的关系答案:BCE23.受管理幅度和管理层次相互关系影响的组织结构是()A.高耸结构B.矩阵结构C.扁平结构D.直线结构E.职能结构答案:AC24.古典管理理论主要包括()A.科学管理理论B.一般管理理论C.人际关系理论D.行为科学理论E.管理组织理论答案:ABE25.影响管理道德的因素有()A.个人特征B.组织结构C.组织文化D.道德问题的强度E.管理者所处的道德阶段答案:ABCDE26.研究有关领导问题的理论有()A.领导性格理论B.强化理论C.领导行为理论D.领导权变理论E.需求层次理论答案:ACD27.管理的二重性指的是管理的()A.科学性B.自然属性C.艺术性D.社会属性E.多学科性答案:BD28.人员配备的原则是()A.因事择人B.因材适用C.人事动态平衡D.用人所长E.灵活原则答案:ABCD29.美国管理学家卡茨(Robert·L·Katz)提出,一个管理者至少应具备的三大基本技能是()A.技术技能B.会计技能C.人际技能D.安全技能E.概念技能答案:ACE30.领导的作用体现在()A.导向作用B.指挥作用C.协调作用D.激励作用E.凝聚作用答案:BCD31.激励不是一个即时性行为,而是一个持续的反复的过程。
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《管理学原理(高起专)》习题-答案一、单选题1、下列原理中,属于人员配备工作原理的是( C )A、许诺原理B、目标统一原理C、责权利一致原理D、命令一致原理2、管理控制工作的基本目的是( A )A、维持现状B、打破现状C、改变现状D、实现创新3、利用过去的资料来预测未来状态的方法是( B )A、因果法B、外推法C、德尔菲法D、头脑风暴法4、下列哪种组织结构又称为“斯隆模型”( D )A、多维立体结构B、矩阵结构C、职能型D、事业部制5、利克特的管理模式认为,极有成就的管理者一般采用的管理方法是( C )A、利用—命令B、温和—命令C、集体参与D、商议式6、泰罗的科学管理理论出现在( A )A、19世纪末20世纪初B、20世纪30年代C、20世纪40年代D、20世纪60年代7、弗鲁姆提出的激励理论认为( A )A、激励力=期望值×效价B、人是社会人C、对一主管人员来说,最重要的需求是成就需求D、激励不是一种简单的因果关系8、组织结构设计中,划分管理层次的主要原因是( D )A、组织高层领导的偏好B、法律的规定C、组织规模D、管理宽度的限制9、从某种意义上讲,组织就是一个信息沟通网络,处在这个信息网络中心并对网络的畅通负有责任的人是( D )A、信息系统管理员B、高层管理者C、一线员工D、主管人员10、古典管理理论阶段的代表性理论是( A )A、科学管理理论B、管理科学理论C、行为科学理论D、权变理论11、使科学、技巧、艺术和人的属性在实现组织目标过程中有机结合起来的是( A )A、指导与领导工作B、组织工作C、控制工作D、计划工作12、20世纪初,提出图表系统法的人是( A )A、甘特B、泰罗C、维纳D、穆登13、管理的主体是( D )A、企业家B、全体员工C、高层管理者D、管理者14、一般认为管理过程学派的创始人是( D )A、泰罗B、法约尔C、韦伯D、德鲁克15、双因素理论中的双因素指的是( C )A、人和物的因素B、信息与环境的因素C、保健因素与激励因素D、自然因素和社会因素16、管理的核心是( D )A、决策B、领导C、激励D、处理好人际关系17、头脑风暴法属于( B )A、外推法B、直观法C、因果法D、德尔菲法18、控制活动应该( D )A、与计划工作同时进行B、先于计划工作进行C、在计划工作之后进行D、与计划工作结合进行19、泰罗认为工人和雇主双方都必须来一次( D )A、管理培训B、管理实践C、劳动竞赛D、心理革命20、一般说来,组织越稳定,管理宽度应该( B )A、越小B、越大C、无法判断D、无影响21、适合于评价任何一种职位,最有创见和最有前途的主管人员评价方法为( B )A、职务系数法B、时距判断法C、四象限法D、比较法22、从某种意上说,既是计划工作的基础,又是控制的基本标准的是( A )A、实物标准B、费用标准C、收入标准D、成本标准23、在实际工作中,实际上不存在纯粹的( A )A、职能型组织结构B、直线—职能参谋型组织结构C、直线—参谋型组织结构D、直线型组织结构24、新古典管理理论的形成发展主要是( C )A、从18世纪到19世纪末B、从20世纪初到20世纪30年代C、从20世纪30年代到20世纪60年代D、从20世纪60年代至今25、选拔主管人员的方式,既可以考虑从内部提升,也可以考虑从外部招聘,但无论从内部提升,还是从外部招聘,都要鼓励( D )A、首先搞好群众关系B、毛遂自荐C、尽展所能D、公开竞争26、布莱克的管理方格理论中最有效的领导风格是( C )。
A、中庸型管理B、任务型管理C、团队型管理D、俱乐部型管理27、被誉为“科学管理之父”的人是( B )。
A、梅奥B、泰勒C、西蒙D、孔茨28、假如各种可行方案的条件大部分是已知的,且每个方案执行后可能出现几种结果,各种结果的概率已知,那么,这种决策属于( C )决策。
A 、风险型B、不确定型C、确定型29、根据马斯洛的激励理论,以下属于生理需要的有:( A )。
A、人对阳光、空气、水、住房等的需求B、小张快要大学毕业了,希望找到一份好工作C、小周非常努力,想在不久后的干部选拔中再升一级D、小王为了实现自己的理想,辞去高薪的工作回到校园30、长期目标是指时间跨度在( B )的目标。
A、一年B、三年C、五年D、十年31、个人管理与集体管理相比,据美国管理协会的调查结果显示,在制定决策方面( A )A、前者更有效B、后者更有效C、两者同样有效D、两者都无效32、成功地履行管理职能最基本的要求是( C )A、德才兼备B、具有管理能力C、强烈的管理愿望D、符合革命化、知识化、专业化、年轻化的要求33、被称为决策“硬技术”的决策方法是指( A )A、计量决策法B、主观决策法C、边际分析法D、德尔菲法34、管理过程理论强调( A )A、管理是让别人同自己去实现既定目标的过程B、管理的核心是提高劳动生产率C、在管理中要重视人的因素D、要建立正式的、非人格化的组织体系35、根据格拉丘纳斯的上下级关系理论,管理宽度以算术级数增加时,主管人员与其下属之间存在的相互关系将以( C )A、算术级数增加B、算术级数减少C、几何级数增加D、几何级数减少36、法约尔的一般管理理论对西方管理理论的发展有重大影响,成为后来管理过程学派的理论基础,他的代表作是( B )。
A、社会组织与经济组织理论B、工业管理和一般管理C、科学管理理论37、滚动计划法的计划内容依据( A )的原则。
A、远粗近细B、远细近粗C、统一D、逐期滚动38、人员配备的根本目的是:( A )。
A、使个人能力水平与岗位要求相适应B、为任何人找到和创造发挥作用的条件C、通过个体之间取长补短形成整体优势D、保持所有员工的身心健康39、提出目标管理有八个步骤的管理学家是( C )。
A、孔茨B、韦伯C、德鲁克D、斯蒂芬•罗宾斯40、提出双因素理论的是(D )。
A、勒温B、马斯洛C、泰勒D、赫滋伯格41、相对于外部招聘而言,内部提升的优点是(C )。
A、来源广泛,选择余地大B、不会产生不满情绪C、能更快地胜任工作D、能为组织带来新的观念42、组织结构中,既有职能划分的垂直领导系统,又有按项目划分的横向领导系统的结构是(B )。
A、职能制组织结构B、矩阵制组织结构C、事业部制组织结构D、直线职能制组织结构43、以下哪一点是属于“权变管理理论”的最大特点?( C )。
A、重视人的因素B、力求决策中减少个人艺术成份C、根据不同的具体条件,采取相应的组织结构、领导方式等D、通过提高工人的“士气”,从而达到提高效率的目的44、亚当·斯密在《国富论》中强调了(C )。
A、人际关系的重要性B、决策的重要性C、劳动分工的重要性D、计划的重要性45、根据大卫·麦克利兰成就需要理论,如果一个人希望控制向上和向下的信息渠道以便对他人施加影响,那就表明他是一个(C )。
A、成就需要强的人B、归属需要强的人C、权力需要强的人D、激励需要强的人46、职能型组织结构形式的优点是实现了( B )。
A、管理现代化B、管理专业化C、统一指挥D、统一领导47、在工业企业中划分有生产部门、销售部门、财务部门等,这种划分部门的方法叫做(A )。
A、职能部门化B、产品部门化C、市场部门化D、工艺过程部门化48、新港造船厂有两位车间主任,上班提前到岗,下班后工人都走了,他们还逐一熄灯、关门,起早贪黑,活没少干,但任职的管理工作却不够理想。
厂长王业震将他们免职,有人提出异议,王厂长却说:“这样的同志可以当组长、工长,甚至劳动模范,却不能当称职的车间主任。
”这说明:(B )。
A、管理者精力是有限的,一般不应再兼任作业工作B、对中、高层管理者,更需强调考核其概念技能C、王厂长对领导干部要求过高,求全责备D、两位主任被撤职,可能是缺乏技术技能与人际技能49、下列决策哪一种更倾向于程序化决策?(D )A、组织结构调整B、多元化经营C、企业合并D、原材料订购50、根据菲德勒的领导权变理论,在有利和不利的环境下,哪种领导方式最有效(A )。
A、两种情况下都是以任务为中心的领导者最有效B、两种情况下都是以人为中心的领导者最有效C、前者是以任务为中心的最有效,后者是以人为中心的最有效D、前者是以人为中心的最有效,后者是以任务为中心的最有效51、根据菲德勒的权变理论,对一个管理者的工作最有影响的因素不包括(D )。
A、职位权力B、任务结构C、上下级关系D、个人的特点52、为了保证计划目标得以实现,就需要有控制职能,控制的实质就是使(A )。
A、实践活动符合于计划;B、计划接近实际活动;C、实践活动具有指标约束D、计划得以严格执行;53、管理幅度按算术级数增加时,主管人员和下属的关系将以(C )。
A、等比级数增加B、等比级数减少C、几何级数增加D、几何级数减少54、在公司制企业中,总经理的职责被界定为执行董事会制定的政策。
对总经理这样的管理者,下列何种说法最恰当?(C )A、这样的管理着一定不拥有公司的股票B、这样的管理者只负责操作性的作业工作,不做任何决策C、这样的管理者主要负责管理决策D、这样的管理者负责公司所有经营管理问题的决策,但员工思想政治工作除外55、马克斯·韦伯在管理学上的主要贡献是提出了( A )。
A、理想的行政组织体系理论B、人际关系学说C、X-Y理论D、管理方格论56、组织理论上把管理层次多而管理幅度小的结构称之为(A )。
A、高耸结构B、扁平结构C、事业部结构D、矩形结构57、在管理学中,管理人员对当前的实际工作是否符合计划而进行测定并促使组织目标实现的过程,被称为(D )。
A、计划B、组织C、领导D、控制58、根据期望理论,对被激励对象产生最大激励力的情况是(C )。
A、期望值低,效价也低B、期望值低,效价高C、期望值高,效价也高D、期望值高,放价低59、某项职位或某部门所拥有的包括作出决策、发布命令权威属于(A )。
A、直线职权B、参谋职权C、职能职权D、辅助职权60、美国管理学家卡茨(Robert·Katz)认为,一个管理者至少拥有的三大基本技能是(D )。
A、学习技能、人际技能和概念技能B、学习技能、技术技能和概念技能C、技术技能、学习技能和人际技能D、技术技能、人际技能和概念技能61、( A )提出了科学管理理论。
A、泰罗B、法约尔C、梅奥D、巴纳德62、( D )是企业对未来的发展采取守势的方式,一般适用于企业的某些特殊时期。
A、一般竞争战略B、市场渗透战略C、一体化战略D、防御型战略63、组织规模一定时,管理宽度和组织层次成(C )。
A、正比关系B、指数关系C、反比关系D、相关关系64、人本管理实际上是假设人是( D )A、经济人B、社会人C、复杂人D、自我实现人65、( A )最先提出了目标管理的概念。