经典4
经典四个字的成语故事【五篇】
【导语】成语是历史的积淀，每⼀个成语的背后都有⼀个含义深远的故事。
下⾯是分享的经典四个字的成语故事【五篇】。
欢迎阅读参考！1.经典四个字的成语故事 ⼀⿎作⽓ 春秋时期，有⼀次齐国攻打鲁国。
当时，齐国强⼤，鲁国弱⼩，鲁国的国君鲁庄公动员全国的军队准备抵抗。
鲁国有⼀个精通兵法、很有谋略的⼈叫曹刿（ɡｕì），他⾃告奋勇，请求跟鲁庄公⼀同参战。
鲁庄公和曹刿同坐⼀辆战车，率领军队在鲁国的长勺与齐军作战。
双⽅刚摆好了阵势，鲁庄公就要击⿎进攻。
曹刿说：“时机未到，不能进攻。
”齐国击了三次⿎，发了三次进攻的命令，曹刿才对鲁庄公说：“好了，现在可以进攻了。
”于是，鲁军⿎声震天，⼠兵们像潮⽔⼀样冲向齐军，把他们打得落花流⽔，抱头逃命。
庄公正想下令追击，曹刿却⼜阻⽌，并下车细看地⾯齐军兵车轮迹，⼜攀上车前横⽊，注意观察敌军退⾛的情形，然后说：“现在可以追击了！”庄公当即下令追击。
鲁军乘胜前进，把齐军全部赶出国境。
鲁庄公问曹刿：“为什么要等齐军击⿎三次以后，你才让我下令出兵呢？”曹刿答道：“打仗时主要是靠勇⽓。
第⼀次击⿎时，⼠兵们的⽃志最旺盛；第⼆次击⿎的时候，⼤家的⼠⽓就会有些低落了；到了第三次击⿎的时候，⼠兵的勇⽓就全消失了。
等齐军的三通⿎击完，我们才击⿎冲锋，这时齐兵的勇⽓已经衰竭，⽽我⽅的⼠⽓正是最旺盛的时候。
因此，⼀⿎作⽓，打败了齐军。
” 成语“⼀⿎作⽓”⽐喻做事要趁⼤家情绪⾼涨时，⼀下⼦做完。
含有⿎励的意思。
⿎，敲战⿎；作，振作。
2.经典四个字的成语故事 黔驴技穷 过去贵州(黔)这个地⽅没有驴。
有个多事的⼈运来了⼀头驴，运来后却没有什么⽤处，就把驴放到⼭脚下。
⼀只⽼虎看见了驴，以为这个躯体⾼⼤的家伙⼀定很厉害，就躲在树林⾥偷偷观察着，后来⼜悄悄⾛出来，⼩⼼翼翼地接近驴，不知道驴⼦的底细。
有⼀天，驴叫了⼀声，驴叫的声⾳很特别，很恐怖。
⼤虎⼤吃⼀惊，远远躲开，以为驴要咬⾃⼰了，⾮常恐惧。
然⽽，⽼虎反复观察以后，觉得驴并没有什么特殊本领，⽽且越来越熟悉驴的叫声了。
matlab经典的4级4阶runge kutta法
MATLAB是一种用于算法开发、数据分析、可视化和数值计算的高级技术计算语言和交互式环境。
作为一个强大的工具，MATLAB提供了许多数值计算方法，其中4级4阶Runge-Kutta方法就是其中之一。
1. Runge-Kutta方法简介Runge-Kutta方法是求解常微分方程（ODE）的数值方法之一。
在MATLAB中，用户可以使用内置的ode45函数来调用4级4阶Runge-Kutta方法。
具体来说，4级4阶Runge-Kutta方法是一种单步迭代方法，通过在每个步骤中计算斜率来逐步逼近解析解。
它的优点是数值稳定性好，适用于多种类型的微分方程。
2. Runge-Kutta方法的公式4级4阶Runge-Kutta方法的一般形式如下：$$k_1 = hf(t_n, y_n)$$$$k_2 = hf(t_n + \frac{1}{2}h, y_n + \frac{1}{2}k_1)$$$$k_3 = hf(t_n + \frac{1}{2}h, y_n + \frac{1}{2}k_2)$$$$k_4 = hf(t_n + h, y_n + k_3)$$$$y_{n+1} = y_n + \frac{1}{6}(k_1 + 2k_2 + 2k_3 + k_4)$$其中，$t_n$是当前的独立变量值，$y_n$是当前的解向量，h是步长，$f(t_n, y_n)$是给定点$(t_n, y_n)$处的斜率。
通过不断迭代上述公式，可以逐步求解微分方程的数值解。
3. MATLAB中的4级4阶Runge-Kutta方法的应用在MATLAB中，用户可以使用ode45函数调用4级4阶Runge-Kutta方法来求解常微分方程。
使用ode45函数的基本语法如下：```matlab[t, y] = ode45(odefun, tspan, y0)```其中，odefun是用户定义的ODE函数句柄，tspan指定了求解的时间范围，y0是初始条件。
欧阳修最经典的4首词
欧阳修最经典的4首词
欧阳修是唐代最重要的文人之一，他的词歌曲作为代表性的佳作，被历代赞誉有加，诸家词人数之精华。
欧阳修最经典的4首词如下：
1、《凤栖梧》：这首词以浪漫的情怀，抒发了欧阳修对凤栖梧的
倾慕之情，表达了他去成都求考的愿望。
他借用“梧桐更兼细雨，到
黄昏、点点滴滴”的词藻，形象地描绘了离别之愁，“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”抒发出无奈而深情的心情。
2、《忆秦娥·庭院深深深几许》：这首词描写的是一个女子深锁
在宫殿的悲剧，把帝王的残忍表现得淋漓尽致，把含蓄叹息的悲怆表
现得感人至深。
词中“深院青青柳色新，宫殿鸟语旧时音”，将宫殿
宁静与沉闷、繁华景象与落寞哀念相串联，令人深感不胜唏嘘。
3、《杨柳枝词》：这首词也叫《蝶恋花》，是欧阳修最优秀的抒
情诗，写出了一个深情而暗被压抑的爱情故事，把悲伤和孤独的心情
表现得淋漓尽致，“燕子飞时，绿水青山外”的描写，把主人公的隐
忍叹息表现的淋漓尽致，使人心痛不已。
4、《渔家傲·芙蓉楼送辛渐》：这首词是登芙蓉楼赠别辛渐的作品，以芙蓉楼见别之情，把欧阳修留恋远方的深情表达得淋漓尽致，“芙蓉楼下双燕去，芙蓉楼上三月春”，把江南秋意的悠然心情表现
的惟妙惟肖，令人神魂颠倒。
线性代数(同济版第五版)经典课 4章
经典四字成语摘抄及解释
【导语】中华⽂化博⼤精深，成语更是古⼈的智慧结晶。
中国成语古今同⽤，百代甄选，留存者皆为精华，传承⾄今。
下⾯是®⽆忧考⽹分享的经典四字成语摘抄及解释。
欢迎阅读参考！1.经典四字成语摘抄及解释 1、⼿不释书：犹⼿不释卷。
书本不离⼿。
形容勤奋好学。
2、励精图治：如同奋发图强，在我们有限的青春时光中，去发挥和激昂⽆限的可能吧！ 3、乐事劝功：指乐于从事所业，努⼒获得成效。
4、⼀⼼⼀德：⼤家⼀条⼼，为⼀个共同⽬标⽽努⼒。
5、芝草⽆根：⽐喻⼈的成就，没有任何帮助，出于⾃⼰的努⼒。
6、废寝忘⾷：废：停⽌。
顾不得睡觉，忘记了吃饭。
形容专⼼努⼒。
7、聚沙成塔：是指聚细沙成宝塔。
原指⼉童堆塔游戏。
后⽐喻积少成多。
8、奋⾝独步：独步：独⼀⽆⼆，⽆可⽐拟。
指努⼒去出⼈头地。
9、跛⾏千⾥：⽐喻只要努⼒不懈，即时条件很差，也能取得成就。
10、滴⽔穿⽯：⽔不断下滴，可以闹穿⽯头。
⽐喻只要有恒⼼，不断努⼒，事情⼀定成功。
11、⼼慕⼒追：慕：羡慕;追：追求。
⼼头羡慕，努⼒追赶。
形容竭⼒模仿。
12、不辞⾟苦：辞：推辞。
虽然劳累和⾟苦也不推辞，形容⼯作勤奋努⼒。
13、有志竟成，有坚定的志向，只要努⼒从事，⼀定可以成功的意思。
14、囊萤映雪：⽤萤⽕⾍照明读书，借着雪光读书。
形容勤学苦读。
15、破釜沉⾈：打破饭锅，凿沉渡船。
⽐喻决⼀死战。
也⽐喻下定决⼼，不顾⼀切地⼲到底。
16、愚公移⼭：⽐喻以顽强的毅⼒和不怕困难、⼈定胜天的⽃争精神去征服⾃然、改造世界。
17、闻鸡起舞：听到鸡叫就起来舞剑练武。
形容有志之⼠及时奋发努⼒。
2.经典四字成语摘抄及解释 1、⼼坚⽯穿：意志坚决，能将⽯头穿透。
⽐喻只要意志坚定，事情就能成功。
2、戮⼒同⼼：“戮⼒”，合⼒。
这则成语的意思是⼤家同⼼合⼒。
3、⾔简意赅：年轻⼈要特别培养沟通和表达能⼒，⼝才的关键不是你能说多少，⽽是你说的多有效。
如果你⼀句可以说明的，就不要罗嗦⼗句。
经典古诗词4篇
经典古诗词篇1春风又绿江南岸，明月何时照我还？（王安市《泊船瓜洲》）春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。
《春晓》唐孟浩然春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
（叶绍翁《游园不值》）春晚绿野秀，岩高白云屯秀：秀丽。
屯：驻，聚集南朝宋谢灵运《入彭蠡湖口》春种一粒粟，秋收万颗子。
（李绅《悯农》）等闲识得东风面，万紫千红总是春。
（朱熹《春日》）东城渐觉风光好，縠皱波纹迎客棹。
绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹。
浮生长恨欢娱少，肯爱千金轻一笑。
为君持酒劝斜阳，且向花间留晚照。
《玉楼春》宋宋祁风前欲劝春光住，春在城南芳草路。
未随流落水边花，且作飘零泥上絮。
镜中已觉星星误，人不负春春自负。
梦回人远许多愁，只在梨花风雨处。
《玉楼春》宋辛弃疾国破山河在，城春草木深。
（杜甫《春望》）好雨知时节，当春乃发生。
随风潜入夜，润物细无声。
夜径云俱黑，江船火独明。
晓看红湿处，花重锦官城。
《春夜喜雨》唐杜甫经典古诗词篇2今天小编为大家整理的是关于白露的古诗句，白露是入秋之后的第三个节气，此时人们会明显地感觉到炎热的夏天已经过去，在古时诗人常常会吟诗作赋的表达自己的心情。
希望大家会喜欢。
蒹葭《诗经》蒹葭苍苍，白露为霜。
所谓伊人，在水一方。
溯洄从之，道阻且长。
溯游从之，宛在水中央。
蒹葭萋萋，白露未晞。
所谓伊人，在水之湄。
溯洄从之，道阻且跻。
溯游从之，宛在水中坻。
蒹葭采采，白露未已。
所谓伊人，在水之涘。
溯洄从之，道阻且右。
溯游从之，宛在水中沚。
南湖晚秋唐五代·白居易八月白露降，湖中水方老。
旦夕秋风多，衰荷半倾倒。
手攀青枫树，足蹋黄芦草。
惨澹老容颜，冷落秋怀抱。
有兄在淮楚，有弟在蜀道。
万里何时来，烟波白浩浩。
杂诗魏晋·左思秋风何冽冽，白露为朝霜。
柔条旦夕劲，绿叶日夜黄。
明月出云崖，皦皦流素光。
披轩临前庭，嗷嗷晨雁翔。
高志局四海，块然守空堂。
壮齿不恒居，岁暮常慨慷。
情诗魏晋·曹植微阴翳阳景，清风飘我衣。
游鱼潜渌水，翔鸟薄天飞。
经典的四字成语故事(10篇)(精选)
1.经典的四字成语故事道听途说从前，有一个叫毛空的人，有一次他在路上遇见了艾子于是两个人便闲聊了起来。
毛空对艾子说：“有一户人家养的鸭子，一只鸭子一次就下了一百多个蛋。
”“这不可能！”艾子不相信地说道。
于是毛空又说道：“我说错了，不是一只鸭子，实际上是两只鸭子一次下了一百多个蛋。
”“那也不可能！”艾子还是不信。
毛空又说道：“大概是三只鸭子一次下了那么多蛋，我记不太清了。
”艾子还是不信，结果毛空便一次次的增加鸭子的数量，艾子实在听不下去了，便对他说道：“你就不能把鸭蛋的数目减少些说吗？”可毛孔却坚持地说：“那不行，宁可多说也绝不少说。
”接着，毛空又对艾子说道：“上个月，从天上掉下来一块肉，这块肉有十丈宽十丈长。
”艾子依旧不相信地说道：“哪里可能有这样的事情？”毛空于是又说道：“是我记错了，那大概是二十丈长宽吧！”艾子实在是受不了毛空的吹嘘，便说道：“这世上哪里会有那么大的肉，还是从天上掉下来的？掉到了哪里？你见到了吗？还有，刚才说的那个鸭子是那户人家养的？”这时，毛空尴尬地说道：“我也没有亲眼见到过，都是从街上听来的。
”2.经典的四字成语故事螳螂捕蝉吴王要出兵攻打楚国。
他已经下了决心，对臣子们说：“谁要是劝阻我，我就把谁杀了！”吴王身旁有一个侍候他的少年，想劝吴王不要出兵，可是不敢直说。
他就每天清早起来，拿着弹弓和泥丸，在花园里走来走去，想让吴王看见，好趁此劝劝吴王。
直到第三天早上，吴王起来偶尔向窗外一望，看见那少年在花园里走来走去，就唤他说：“孩子，你大清早在花园里干什么呢？你看，你的衣服都叫露水给打湿了。
”那少年把手里的弹弓扬了一扬，说：“大王，别作声。
您看树上有一只知了，正在高高兴兴地喝露水呢！他不知道有一只螳螂正躲在他的身背后哪。
”吴王听了觉得好笑，说：“螳螂捉知了，这有什么稀奇呢！你真是个孩子！”那少年仍旧很有兴趣地说：“您看，那螳螂悄悄地绕过树枝，正要扑上去，没想到有一只黄雀正躲在他的身背后哪。
经典四字成语故事【8篇】
经典四字成语故事【8篇】【篇1】经典四字成语故事：持胜失备从前有一个人，在回家的路上遇到了强盗，这个人会一点儿武功，身上还带着武器，并不惧怕强盗，于是他便跟那个强盗打了起来。
刀来剑往，二人正打到紧要关头，强盗把事先含在嘴里的一口水突然喷到这个人的脸上，因为没有防备，他的眼睛一时间无法睁开，强盗趁机将这个人杀死了。
强盗凭着这招出其不意的袭击抢夺了很多财物，很是满意。
后来又有一次，一个壮士在路上碰到了这强盗，壮士事先已经知道强盗有喷水的这个花招，但先装作不知道。
那个强盗果然故技重施，将口中的水喷出。
他此时还在想着对方会所以中招而惊慌，然后便能够轻松杀死对方。
强盗没有想到的是，壮士早有防备，根本没有中计，反而是在强盗失去戒备的时候，被那壮士一招结果了性命。
强盗还以为能够投机取巧、轻松获胜，却不知他的手段已经泄露，结果失去了戒备，反倒成了自己败亡的原因。
【篇2】经典四字成语故事：自护其短从前，有个一直生活在北方的人，他很好面子，自认为知识很渊博，最怕的是别人说他浅薄无知。
后来这个人去南方做官，一次和众多同僚在宴席上吃菱角，他之前从来没有见过菱角，正要准备连壳都放入嘴里。
旁边人见了赶忙阻止他说：“吃菱角，是要去了壳才能吃的。
”这个人觉得很尴尬，想要掩饰自己的无知，于是说道：“我不是不知道这菱角是要去壳才能吃，仅仅想要吹凉再吃。
”其他人都信以为真，有个人见他初次来到南方，竟然认得菱角，于是便问道：“在北方也有菱角生长吗？”他装作一副很渊博的样子说道：“那当然了，在北方的山上有很多，前山、后山到处都是。
”其实，他却不知道这个人根本就不知道，这菱角根本本来就是生长在南方水中的，这个人却偏偏说成了是在山上生长，就是因为不懂装懂的缘故。
【篇3】经典四字成语故事：道听途说从前，有一个叫毛空的人，有一次他在路上遇见了艾子于是两个人便闲聊了起来。
毛空对艾子说：“有一户人家养的鸭子，一只鸭子一次就下了一百多个蛋。
”“这不可能！”艾子不相信地说道。
激励人的党史经典故事【4篇】
激励人的党史经典故事【4篇】篇一：九泉之下，英雄依旧在我国革命历史上，有许许多多的英雄人物，他们为了民族的独立和人民的幸福，英勇奋斗，甚至献出了自己的生命。
其中最令人敬佩的莫过于中国共产党的创始人——陈独秀。
陈独秀，作为中国共产党的奠基人之一，为党的成立和发展作出了重要贡献。
然而，由于政治观点上的分歧，他最终被错划为右倾机会主义，被迫离开了党的核心领导层。
在遭到党内外的批判和冷遇后，陈独秀的身体状况急速恶化，他病倒在床。
在生命最后的时刻，陈独秀毫无怨言地凝视着身边他早已淡出政治舞台的妻子，轻声道：“记住，咱们为人民牺牲，就是前进；不牺牲，就是倒退。
你要为我活下去，为我弥补我失去的青春。
”陈独秀的妻子痛哭失声，她深深地意识到，无论是生活中的坎坷，还是政治上的变故，都不应阻挡自己对这个伟大事业的坚持。
陈独秀离开了人世，但他的话语却成为了妻子一生的动力。
她独自一人抚养子女，默默地奉献在党和人民事业中。
她是一名普通的妇女，没有争强好胜的性格，但她心中却充满了对共产主义事业的炽热信念。
时光流转，岁月更迭。
妻子的子女们也都成了社会主义事业的参与者和建设者。
他们以自己的方式，为实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗。
他们铭记了父母的遗训，将陈独秀精神传承至今。
陈独秀的故事激励着我们，让我们明白，革命者的理想和信念是如此重要。
即使在最困难的时候，我们也不能放弃对事业的追求。
正如陈独秀所说，“咱们为人民牺牲，就是前进。
”只有继续向前，不断奋斗，我们才能实现我们的梦想，实现我们的理想。
篇二：党史经典，开创未来回首党的历史，我们不禁为中国共产党的奋斗历程而感动。
我们看到了无数共产党人艰苦奋斗的身影，他们扛起了救国救民的大旗，为了民族独立和人民幸福不断努力奋斗。
其中，张太雷的事迹深深地激励着我们。
张太雷，是中国共产党的杰出代表之一。
他曾是一个默默无闻的农民，但他对民族独立和人民幸福的追求，使他成为了一名共产主义的战士。
早年间，张太雷生活在一个贫困的农村，到了他17岁时，全家人因为贫困被迫外务工。
经典文章段落4篇
经典文章段落4篇我也习惯在春天打开自己，细细回想起来，曾有过童年时的天真，少年时的无知，青年时的闯劲，现在不知不觉也跨进了中年的门槛。
走过的那些春天的日子，风雨似乎是轻柔而滋润的，但也不全是，在某个春日，曾经为爱受过伤，一支接一支地抽过闷烟，也为工作的一点情绪难以排解而打过通宵的扑克牌，更看到过那个春暧花开时节凑不齐手术费的迷茫的乡下老夫妻，也就是说，即使在春天，也会有不顺心不如意的事从身边冒出来。
但你不能因为种种不快而憎恨春天。
春天是坦荡的，是明亮的，也是充满活力和期待的。
像一江春水始终往东流去，像一棵棵小草奋力地要向天空生长，像一只只雄鹰愿意和春风一样到处飞翔。
做人也许像极了春天，你一坦诚，愿意交心的朋友就会多起来，你一主动伸出双手，很多暖流就会从心底涌出来，也许我们活着，就是因为信任，因为爱，因为春天。
春眠不觉晓，处处啼鸟，夜来风雨声，花落知多少？春天是个绚丽多彩的季节，春光明媚，春风拂面，春暧花开，春回大地，万物苏醒，百花开放，万紫千红，桃红柳绿，它是诗人和画家笔下的宠儿。
但在四季如春的南方，特别是在喧嚣的都市里是感觉不到春的来临，只是在回南风的潮湿里，你才会醒悟：哦，春天来了！南方的回潮天气，薄雾笼罩，烟雨潇潇，水气弥漫，路面泥泞，楼道湿漉，仰望天空，朦胧飘渺，夜色深浓，灯火迷漫。
阴雨绵绵的日子终日难见阳光，阳台的衣服散漫着一股怪味，房间的窗户不敢轻易打开。
南方的春天是最郁闷最压抑的季节，潮湿的空气让人周身无力，懒洋洋的想打瞌睡，时冷时热的天气是流感发生的最敏感诱因，心情也随着灰灰的天空一样沉重。
乍暧还寒时候最难将息，夜里总是睡得不好，清晨起床头脑昏沉沉的，这次第，又怎一个愁字了得？微风细雨虽然一直持续着，但不知名的花儿却是开满了整个山坡，一眼望去，姹紫嫣红，争相竟放，风景无限的美。
叽叽喳喳的小鸟穿梭于树枝之间，唤呼同伴一齐亮响它们的嗓子在高歌。
街道上粗壮的木棉树上布满了一簇簇的花朵，形成了一道特殊的风景线。
第四单元经典原文4《大学》节选
修身就是加强自身修养，提高自身素质。齐家就是管理好 自己的家庭、家族。治国、平天下是谈治理国家的事。怎 样治理国家呢？首先要作表率；自己讨厌的，不强加给别 人；要得众、慎得、生财、举贤。“得众则得国，失众则 失国”；“有德此有人，有人此有土，有土此有财”；见贤 能举，举而能先。
4.谆谆教导·谆谆教诲 二者都有“耐心教育、指导”的意思。 “谆谆教导”重在教育指导，可以带宾语。“谆谆教诲” 重在教训劝导，一般不用作宾语并且不带宾语。 例句：当年谢先生谆谆教导我要上进，这引导了我一生。 例句：高考失利后，他灰心丧气，挫败感、自卑感击得他 一度想轻生，是刘老师的谆谆教诲使他重新找回了自我。
3.前车之鉴·前车可鉴 二者都有“汲取前人失败的教训”的意思。 “前车之鉴”比喻从前人的失败中得来的教训，在句中多 作宾语。“前车可鉴”比喻前人的失败后人可以当作教 训，在句中多作谓语。 例句：历史如果还有教训的话，晋朝的怀帝该是我们的前 车之鉴吧。 例句：营销策略失误宝马黯淡，前车可鉴奔驰后来居上。
按朱熹和宋代另一位著名学者程颐的看法，《大学》是孔 子及其门徒留下来的遗书，是儒学的入门读物。所以，朱 熹把它列为“四书”之首。
三、文学常识 “大学”，是相对“小Байду номын сангаас”而言，是说它不是讲“详训诂， 明句读”的“小学”，而是讲治国安邦的“大学”。《大 学》为“初学入德之门也”。“经”一章提出了明明德、 亲民、止于至善三条纲领，又提出了格物、致知、诚意、 正心、修身、齐家、治国、平天下八个条目。八个条目是 实现三条纲领的途径。在八个条目中，修身是根本的一条， “自天子以至于庶人，壹是皆以修身为本”。
二、背景介绍 《大学》原本是《礼记》中一篇，在南宋前从未单独刊印。 传为孔子弟子曾参作。自唐代韩愈、李翱维护道统而推崇 《大学》(与《中庸》)，至北宋二程百般褒奖宣扬，甚至 称“《大学》，孔氏之遗书而初学入德之门也”，再到南 宋朱熹继承二程思想，把《大学》从《礼记》中抽出来， 与《论语》《孟子》《中庸》并列，到朱熹撰《四书章句集 注》时，便成了“四书”之一。
经典的四字成语大全集
【导语】成语多数为4个字，也有3字的以及4字以上的成语，有的成语甚⾄是分成两部分，中间有逗号隔开。
下⾯是⽆忧考分享的经典的四字成语⼤全集。
欢迎阅读参考！1.含动物的四字成语 【⿏】⿏⽬⼨光、⿏肚鸡肠、⿏窃狗盗、投⿏忌器、抱头⿏窜、獐头⿏⽬、胆⼩如⿏ 【⽜】⽜⿁蛇神、⽜⼑⼩试、⽜⿍烹鸡、汗⽜充栋、对⽜弹琴、九⽜⼀⽑、⽓壮如⽜、⽜⽑细⾬、泥⽜⼊海 【虎】虎视眈眈、虎⼝余⽣、虎头虎脑、虎背熊腰、虎头蛇尾、虎落平阳、虎⽳龙潭、放虎归⼭、谈虎⾊变、如虎添翼、骑虎难下、为虎作伥、与虎谋⽪、藏龙卧虎、狐假虎威、⽺⼊虎⼝、狼吞虎咽、龙⾏虎步、龙吟虎啸、龙争虎⽃、龙盘虎踞、龙腾虎跃、⽣龙活虎、降龙伏虎 【兔】兔死狐悲、兔死狗烹、狡兔三窟、鸟飞兔⾛、守株待兔 【龙】龙腾虎跃、龙飞凤舞、龙马精神、龙凤呈祥、画龙点睛、来龙去脉、攀龙附凤、群龙⽆⾸、望⼦成龙、车⽔马龙、⼈中之龙、叶公好龙、降龙伏虎、⽼态龙钟、笔⾛龙蛇、龙潭虎⽳ 【蛇】蛇蝎⼼肠、画蛇添⾜、惊蛇⼊草、龙蛇混杂、杯⼸蛇影、⽜⿁蛇神、打草惊蛇、虚与委蛇、笔⾛龙蛇、春蚓秋蛇 【马】马到成功、马不停蹄、马⾰裹⼫、⼀马当先、⽼马识途、汗马功劳、万马齐喑、⼀马平川、天马⾏空、快马加鞭、⾛马看花、信马由缰、蛛丝马迹、兵荒马乱、万马奔腾、⽝马之劳、单枪匹马、招兵买马、⼈仰马翻、⼈困马乏、鞍前马后、⼈强马壮、猴年马⽉、青梅⽵马、⼼猿意马、悬崖勒马、千军万马、⾹车宝马、指⿅为马、害群之马、厉兵秣马、塞失马盲⼈瞎马、脱僵之马、⾦⼽铁马 【⽺】⽺质虎⽪、⽺肠⼩道、⽺⼊虎⼝、亡⽺补牢、虎⼊⽺群、顺⼿牵⽺ 【猴】猴年马⽉、沐猴⽽冠、尖嘴猴腮、杀鸡吓猴、杀鸡儆猴 【鸡】鸡⽑蒜⽪、鸡鸣狗盗、鸡飞蛋打、鸡⽝不宁、鸡⽝不留、鸡⽝升天、闻鸡起舞、杀鸡吓猴、杀鸡取卵、偷鸡摸狗、鹤⽴鸡群、⼩肚鸡肠、⿏肚鸡肠、呆若⽊鸡 【狗】狗急跳墙、狗尾续貂、狗仗⼈势、狗⾎喷头、⽝马之劳、猪狗不如、兔死狗烹、⿏窃狗盗、狼⼼狗肺、狐朋狗友、狐群狗党、偷鸡摸狗、画虎类狗、鸡⽝不惊、鸡零狗碎 【猪】猪突豨勇、猪狗不如、杀猪宰⽺、封⾗长蛇、凤头猪肚、蠢笨如猪 【鸟】鸟尽⼸藏、笨鸟先飞、如鸟兽散、⼩鸟依⼈、惊⼸之鸟、飞禽⾛兽、凤⽑麟⾓、鸦雀⽆声、燕雀安知、鹤⽴鸡群、鹤发童颜、风声鹤唳、莺歌燕舞、草长莺飞、珍禽异兽、⾐冠禽兽、燕语莺声、鹊巢鸠占、鹦鹉学⾆、蜻蜓点⽔、欢呼雀跃、鸦雀⽆声、鹏程万⾥、⼀箭双雕、风声鹤唳、鹤发鸡⽪、鹤发童颜、鹤⽴鸡群、⿇雀虽⼩，五脏俱全、螳螂捕蝉，黄雀在后、声誉鹊起、饮鸩⽌渴、雁过拔⽑、鸟枪换炮 【兽】困兽犹⽃、如鸟兽散、⼈⾯兽⼼、飞禽⾛兽、珍禽异兽、⾐冠禽兽、洪⽔猛兽、狼吞虎咽、猫⿏同眠、黔驴技穷、⼀丘之貉、管中窥豹、狼⼼狗肺、狼烟四起、狼⼦野⼼、狼狈不堪、狼狈为*、豺狼成性、豺狼当道、引狼⼊室、⿅死谁⼿、中原逐⿅、象⽛之塔、盲⼈摸象、声名狼藉、杯盘狼藉、豺狼成性、狐疑不决、黔驴技穷、鹏程万⾥ 【鱼⾍】⾦蚕脱壳、蝇头微利、花飞蝶舞、螳臂挡车、鱼跃鸟飞、如鱼得⽔、独占鳌头、井底之蛙、瓮中捉鳖、虾兵蟹将、鹬蚌相争、沉鱼落雁、飞蛾扑⽕、⾦蝉脱壳、积蚊成雷、蟾宫折挂、蚕⾷鲸吞、蜻蜓点⽔、螳臂挡车、蛛丝马迹、螳螂捕蝉，黄雀在后、鱼⽬混珠、蜂拥⽽⾄、蛊惑⼈⼼、物腐⾍⽣、漏之鱼、海市蜃楼、堤溃蚁⽳、蚕⾷鲸吞 【含有两个动物名称的成语】鹤⽴鸡群、鸡鸣狗盗、鹬蚌相争、蚕⾷鲸吞、蛛丝马迹、龙争虎⽃、龙马精神、龙飞凤舞、龙腾虎跃、龙骧虎步、龙潭虎⽳、龙跃凤鸣、车⽔马龙、指⿅为马、兔死狐悲、鸡⽝不宁、⼼猿意马、狼吞虎咽2.含四季的四字成语 春天：阳春三⽉、春光明媚、春回⼤地、春暖花开、春意盎然、春意正浓、风和⽇丽、春花烂漫、鸟语花⾹、百鸟鸣春、百花齐放、莺歌燕舞、万紫千红、春⾬如油、⽣机勃勃、春⾊满圆、春意盎然、和风细⾬ 夏天：⾚⽇炎炎、烈⽇炎炎、骄阳似⽕、挥汗如⾬、⼤汗淋漓、鸟语蝉鸣、万⽊葱茏、枝繁叶茂、莲叶满池、 秋天：秋⾼⽓爽、天⾼云淡、秋风送爽、秋菊怒放、秋菊傲⾻、秋⾊迷⼈、秋⾊宜⼈、⾦桂飘⾹、果实累累、北雁南飞、满⼭红叶、五⾕丰登、芦花飘扬 冬天：天寒地冻、北风呼啸、滴⽔成冰、寒冬腊⽉、瑞雪纷飞、冰天雪地、冰封雪盖、漫天飞雪、⽩雪皑皑、冰封⼤地3.含花草树果四字成语 花：花红柳绿、花⾊迷⼈、花⾹醉⼈、花枝招展、百花齐放、百花盛开、百花争艳、绚丽多彩、五彩缤纷、万紫千红、春暖花开、鸟语花⾹、姹紫嫣红、花红柳绿、百花争艳、锦上添花、⽕树银花、昨⽇黄花、春花秋⽉、过时黄花、花团锦簇、花枝招展 草：绿草如茵、⼀碧千⾥、杂草丛⽣、⽣机勃勃、绿油油 树：苍翠挺拔、郁郁葱葱、枯⽊逢春、秀丽多姿、青翠欲滴、林海雪原、耸⼊云天 ⼭：⼨草不⽣、⼭清⽔秀、青⼭绿⽔、⾼耸⼊云崇⼭峻岭、⼭明⽔秀⼭穷⽔尽、⼤好⼭河、⼑⼭⽕海、地动⼭摇、⾼⼭深涧悬崖峭壁、峰峦雄伟、漫⼭遍野、江⼭如画、锦绣⼭河荒⼭野地 ⽔：⽔流湍急、⽔平如镜、⾼⼭流⽔、千⼭万⽔、⽔滴⽯穿、⽔乳交融、滴⽔不漏、杯⽔车薪、洪⽔猛兽、流⽔⽆情 ⽠果蔬菜：清⾹鲜嫩、青翠欲滴、果园飘⾹、果实累累、果实饱满、鲜嫩⽔灵4.含天⽓的四字成语 雪：⼤雪纷飞、⼤雪封⼭、鹅⽑⼤雪、漫天飞雪、瑞雪纷飞、风雪交加 雷电：电光⽯⽕、雷电⼤作、惊天动地、春雷滚滚、电劈⽯击、雷电交加 ⾬：阴⾬连绵、⽜⽑细⾬、秋⾬连绵、随风飘洒、倾盆⼤⾬、狂风暴⾬⼤⾬淋漓、暴⾬如注、⼤⾬滂沱、瓢泼⼤⾬⼤⾬倾盆、⾎⾬腥风、风⾬交加、风调⾬顺、枪林弹⾬、风⾬同⾈、风⾬⽆阻、和风细⾬、狂风暴⾬、满城风⾬、春风化⾬、风⾬飘摇、斜风细⾬、未⾬绸缪 风：秋风送爽、⾦风送爽、北风呼啸、微风习习、寒风刺⾻、风和⽇丽 云：彩云满天、天⾼云淡、乌云翻滚、彤云密布九霄云外、腾云驾雾、壮志凌云、风云变幻、风起云涌、⾏云流⽔、风卷残云、浮云蔽⽇、孤云野鹤、烘云托⽉、过眼云烟、烟消云散 ⽇：旭⽇东升、⽇上三竿、⼀轮红⽇、⽇⾼三尺、艳阳⾼照、烈⽇当头、骄阳似⽕、⽇影西斜 天空：碧空万⾥、浩浩长空、晴空万⾥、万⾥⽆云、碧空如洗5.含植物的四字成语 开花结果、斩草除根、顺藤摸⽠、披荆斩棘、奇花异果、投桃报李、粗枝⼤叶、春兰秋菊、⽕树银花、叶落归根、节外⽣枝、李代桃僵、树⼤根深、⽠熟蒂落、根深蒂固、柳暗花明、桃红柳绿、⽠⽥李下、风扫落叶、布帛蔬栗、出⽔芙蓉、⼀枕黄粱、视⼊草芥、⾬后春笋、昙花⼀现、明⽇黄花、横⽣枝节、草菅⼈命、草⽊皆兵、桑榆暮景、黄粱美梦、荆棘丛⽣、花枝招展、⾖蔻年华、天⼥散花、如⽕如荼、名列前茅、锦上添花、囫囵吞枣、⽕中取栗、⽬光如⾖、沧海⼀粟、胸有成⽵、春暖花开、三顾茅庐、世外桃源、鸟语花⾹、风吹草动、鸡⽑蒜⽪、繁花似锦、借花献佛、滚⽠烂熟、枯⽊逢春、望梅⽌渴、拔苗助长、五⾕不分、花容⽉貌、叶落知秋、树⼤招风、藕断丝连、萍⽔相逢、草长莺飞、花团锦簇。
经典四字成语故事精选十篇
【导语】成语是语⾔中的精华，是历史的产物，是⼈类智慧的结晶。
下⾯是分享的经典四字成语故事精选⼗篇。
欢迎阅读参考！1.经典四字成语故事精选 拔苗助长 有⼀个宋国⼈靠种庄稼为⽣，天天都必须到地⾥去劳动。
太阳当空的时候，没个遮拦，宋国⼈头上⾖⼤的汗珠直往下掉，浑⾝的⾐衫被汗浸得透湿，但他却不得不顶着烈⽇躬着⾝⼦插秧。
下⼤⾬的时候，也没有地⽅可躲避，宋国⼈只好冒着⾬在⽥间犁地，⾬打得他抬不起头来，和着汗起往下淌。
就这样⽇复⼀⽇，每当劳动了⼀天国⼈回到家以后，便累得⼀动也不想动，连话也懒得说⼀句。
宋国⼈觉得真是⾟苦极了。
更令他⼼烦的是，他天天扛着锄头去⽥⾥累死累活，但是不解⼈意的庄稼,似点也没有长⾼,真让⼈着急。
这⼀天,宋国⼈耕了很久的地,坐在⽥埂上休息。
他望着⼤得好像没有边的庄稼地,不禁⼀阵焦急⼜涌上⼼头。
他⾃⾔⾃语地说:“庄稼呀，你们知道我每天种地有多⾟苦吗?为什么你们⼀点都不体谅我,还不长⾼呢?快长⾼、快长⾼……”他边念叨,⼀边顺⼿去拔⾝上⾐蔓服的⼀根线头，线头没拔断，却出来⼀⼤截。
宋国⼈望着线头出神，突然他的脑⼦⾥蹦出⼀个主意：“对呀,我原来怎么没想到,就这么办!宋国⼈顿时来劲，⼀跃⽽起开始忙碌起来。
傍晚，宋国⼈满头⼤汗地回来了。
他进门就兴奋地说：“今天可把我累坏了!我把每⼀根庄稼都拔出来了⼀些，它们⼀下⼦就长⾼了这么多他边说边⽐划着什么?你……”宋国⼈的妻⼦⼤吃⼀惊,她连话也顾不上说完,就赶紧提了盏灯笼,深⼀脚浅⼀脚地跑到⽥⾥去。
可是已经晚了,庄稼已经全都枯死了。
阅读⼼得⾃然界万物的⽣长,都是有⾃⼰的客观规律的，⼈⽆⼒强⾏改变这些规律，只有遵循规律去办事才能取得成功。
愚蠢的宋国⼈不懂得这个道理,急功近利,急于求成,⼀⼼只想让庄稼按⾃⼰的意愿快长⾼，结果落得⼀个相反的下场。
2.经典四字成语故事精选 下笔成章 曹植，字⼦建，⾃幼聪明伶俐，喜欢诗、辞、歌、赋⼗⼏岁时就能诵读名篇数百，⽽且也⾮常会写⽂章。
经典的4字成语造句精选
经典的4字成语造句精选经典的4字成语造句1.一心一意：非常专心。
造句：做事要一心一意才能做好。
2.悬崖勒马：比喻到了危险的边缘，及时醒悟回头。
造句：一个人即使犯下再大的错误只要能悬崖勒马，我们都应该给他重新改过的机会。
3.卷土重来：卷土，人马奔跑时卷起的尘土。
形容失败后组织力量，重图恢复。
造句：这次比赛虽然表现不佳，但我决定明天卷土重来。
4.晨钟暮鼓：古代佛寺中晨敲钟，暮击鼓以报时，用以使人惊悟的言论。
造句：每当我想坏事时，就会想起妈妈对我的晨钟暮鼓的叮咛。
5.力争上游：努力争取上进。
造句：求学做人都要力争上游，不要自满於现状6.梁上君子：窃贼的代称。
用在「窃盗小偷」的表述上。
造句：昨夜梁上君子光顾我们那栋大楼，翻遍了各家住户。
7.街头巷尾：从巷头到巷尾，指街巷的各个地方。
造句：里长发动街头巷尾的邻居清扫社区的街道。
8.一丁不识：不识一字，即文盲知意。
造句：老奶奶没上过学，所以一丁不识，连名字都不会写。
9.一了百了：主要的事一了结，其余相关的事也随之了结。
造句：明知功课写不完，他索性把簿子撕掉一了百了。
10.一刀两断：比喻决心断绝关系。
也用来形容果断。
造句：我们的观点既然如此不同，那麼从今以后你别再来见我，从此一刀两断好了。
常用四字成语造句1.不屈不挠：形容顽强斗争，在敌人或困难面前不屈服，不低头那种不屈不挠的、要征服一切的心情。
造句：战士们不屈不挠的坚守在抗震第一线。
2.峰回路转：形容山势回环曲折，路也跟着转弯。
造句：曲回的山路行走，峰回路转，一座亭子如同鸟翼展开在山头，令人眼睛一亮。
3.赴汤蹈火：比喻不避艰险，奋勇向前。
造句：有三个人，义胆包身，武艺出众，敢赴汤蹈火，同死同生。
4.触景生情：受到眼前景物的触动，引起联想，产生某种感情。
造句：杜甫眼见山河依旧而国破家亡，春回大地却满城荒凉，在此身历逆境、思家情切之际，不禁触景生情，发出深重感言。
5.惩恶扬善：惩戒恶行，显扬善举。
指惩罚有恶行的人，表扬有善行的人。
经典对联大全4——名人对联
经典对联大全4——名人对联上联：尝因酒醉鞭名马。
下联：唯恐情多误美人。
此联为古龙所撰。
上联：常未饮酒而醉。
下联：以不读书为通。
此联为古龙所作。
常未饮酒而醉者：观花可醉；望月可醉；见美人可醉。
通达事理则以不读书为通。
上联：桃花褪艳，血痕岂化胭脂。
下联：豆蔻香销，手泽尚含兰麝。
此联出自【明】李香君《与候公子》。
上联：风定花犹落。
上联：蝉噪林愈静。
下联：鸟鸣山更幽。
此联为王籍所作。
《梦溪笔谈》中说：古人诗有‘风定花犹落’一句，素来认为无人能对，王安石用‘鸟鸣山更幽’来对。
但原对却是上句静中有动，下句动中有静，比此句更工。
上联：无可奈何花落去。
下联：似曾相识燕归来。
此联为【宋】晏殊和王琪所对。
上联晏殊一直数年无法对出，后与王琪谈起。
王琪应声道：“似曾相识燕归来。
”晏殊非常赏识，并把此联收入他的词中。
上联：沧海日、赤城霞、峨嵋雪、巫峡云、洞庭月、彭蠡烟、潇湘雨、武夷峰、庐山瀑布，合宇宙奇观，绘吾斋壁。
下联：少陵诗、摩诘画、左传文、司马史、薛涛笺、右军帖、南华经、相如赋、屈子离骚，收古今绝艺，置我山窗。
上联：缘何邀月问天，想是平生知己少。
下联：只可把酒看花，懒开醉眼看人忙。
上联：人心无算处。
下联：国手有输时。
此联为金庸先生其祖父与客人奕棋处所挂。
上联：欲除烦恼须无我。
下联：历尽艰难好作人。
此联为【清】俞樾所作。
上联：偏多热血偏多骨。
下联：不悔情真不侮痴。
上联：山光扑面经宵雨。
下联：江水回头欲晚潮。
此联为郑板桥一次与罗聘在镇江焦山游玩，罗聘吟完上联，苦无下联，郑板桥乃为其续对。
上联：岭边树色含风冷。
下联：石上泉声带雨秋。
此联为【唐】骆宾王续对宋之问句。
宋之问一次入山游玩，吟了上句，一直苦无下句，尤自推敲至一个古寺，一个老僧续对了下句。
宋之问大惊，经过深叹才知道他是起兵反抗武则天失败而躲进山的初唐四杰之骆宾王。
上联：沽酒欲来风已醉。
下联：卖花人去路还香。
此联为一学士答对乾隆。
上联：但得夕阳无限好。
下联：何必惆怅近黄昏。
经典古代四字成语故事大全
【导语】我们中国⼈喜欢成语故事不但因为是⽼祖宗传下来的⽂化，更主要是能从中学到⼈⽣经验以指导⾃⼰的⾏为做事。
下⾯是⽆忧考分享的经典古代四字成语故事⼤全。
欢迎阅读参考！【篇1】经典古代四字成语故事：弄巧成拙 北宋时期，有位画家，叫孙知微。
专擅长⼈物画，⼀次，他受成都寿宁寺的委托，画⼀幅《九耀星君图》。
他⽤⼼将图⽤笔勾好，⼈物栩栩如⽣，⾐带飘飘，宛然仙姿，只剩下着⾊最后⼀道⼯序。
恰好此时有朋友请去他饮酒，他放下笔，将画仔细看了好⼀会，觉得还算满意，便对弟⼦们说：“这幅画的线条我已全部画好，只剩下着⾊，你们须⼩⼼些，不要着错了颜⾊，我去朋友家有事，回来时，希望你们画好。
” 孙知微⾛后，弟⼦们围住画，反复观看⽼师⽤笔的技巧和总体构图的⾼妙，互相交流⼼得。
有⼈说：“你看那⽔暖星君的神态多么逼真，长髯飘洒，不怒⽽威。
”还有的说：“菩萨脚下的祥云综绕，真正的神姿仙态，让⼈肃然起敬。
” 其中有⼀个叫童仁益的弟⼦，平时专门卖弄⼩聪明，喜欢哗众取宠，只有他⼀个⼈装模作样地⼀⾔不发。
有⼈问他：“你为什么不说话，莫⾮这幅画有什么缺⽋?”童仁益故作⾼深地说：“⽔暖星君⾝边的重⼦神态很传神，只是他⼿中的⽔晶瓶好像少了点东西。
”众弟⼦说：“没发现少什么呀。
” 童仁益说：“⽼师每次画瓶⼦，总要在瓶中画⼀枝鲜花，可这次却没有。
也许是急于出门，来不及画好，我们还是画好了再着⾊吧。
”童仁益说着，⽤⼼在瓶⼝画了⼀枝艳丽的红莲花。
孙知微从朋友家回来，发现重⼦⼿中的瓶⼦⽣出⼀朵莲花，⼜⽓⼜笑地说：“这是谁⼲的蠢事，若仅仅是画蛇添⾜倒还罢了，这简直是弄巧成拙嘛。
童⼦⼿中的瓶⼦，是⽔暖星君⽤来降服⽔怪的镇妖瓶，你们给添上莲花，把宝瓶变成了普通装花的瓶，岂不成了天⼤笑话。
”说着，把画撕个粉碎。
众弟⼦看着童仁益，默默低头不语。
⽐喻本想耍弄聪明，做得好些，结果做了蠢事或把事情弄得不可收拾。
【篇2】经典古代四字成语故事：三顾茅庐 汉末，黄⼱事起，天下⼤乱，曹操坐据朝廷，孙权拥兵东吴，汉宗室豫州牧刘备听徐庶(三国时谋⼟)和司马徽(三国时谋⼠)说诸葛亮很有学识，⼜有才能，就和关⽻、张飞带着礼物到隆中(现今湖北襄阳县)卧龙岗去请诸葛亮出来帮助他替国家做事。
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【诵读目标】1、正确、流利地朗读课文。背诵课文。
2、理解课文，简单了解在奴隶社会时期，劳动人民备受剥削与压迫的情况。
3、通过诵读经典，促进学生提高记忆能力，积淀经典文化。记忆力是可以通过锻炼开发而不断提高的。让学生大量诵读千古美文，做到熟读成诵、烂熟于心，可以培养记忆能力，积淀经典文化。
教学内容
【点拨】含蓄美、意境美、朦胧美。
三、经典诵读方法指导
1.课内与课外相结合。将课内阅读与课外阅读紧密地结合起来，加强课内外阅读的横向联系。通过课内阅读指点方法，培养兴趣，激发热情，引导、鼓励学生在课外涉猎更宽阔的阅读领域。学生课外阅读的积极性调动起来后，就适时介绍一些与课内阅读相适应的品位高、对学生有益的书刊，诸如《朱自清散文选》、《呐喊》、《散文选刊》、《读者》、《青年文摘》等，引导学生欣赏作品的语言、把握艺术的构思、辨析人性的美丑善恶，学会对作品进行剖析和评价，将感性认识上升到理性认识，全面提高鉴赏能力。
水荇菜长短不齐，采荇菜左右东西。好姑娘苗苗条条，追求她直到梦里。
追求她成了空想，睁眼想闭眼也想。夜长长相思不断，尽翻身直到天亮。
长和短水边荇菜，采荇人左采右采。好姑娘苗苗条条，弹琴瑟迎她过来。
水荇菜长长短短，采荇人左拣右拣。好姑娘苗苗条条，娶她来钟鼓喧喧。
提示：诗歌重在想象、联想，对于字面意思不必字字落实，可以疏其大意而不求甚解，但重点字词，关键字词要落实。
双边活动及预设时间
【导入新课】《论语》曰：“不学诗，无以言。”古人认为经过《诗经》教化，可以使人“温柔敦厚”。那么今天我们共同来学习《诗经》两首，培养我们“温柔敦厚”的气质。
【学习新知】
一、朗读全诗，整体感知
1、顺畅朗读，掌握字音字义
2、结合注释，译读全诗。
关雎鸟关关和唱，在河心小小洲上。好姑娘苗苗条条，哥儿想和她成双。
4、教师范读，为感悟理解课文创设氛围。
二、品读、欣赏
1.请同学们谈初读诗歌的感受。（各抒己见）
示例1：本文写的朦胧缥缈，有一种说不清、道不明的感觉。
示例2：这首诗意境优美，我特别喜欢秋天凄清悲凉的况味，和诗人惆怅失意的心情正好吻合。
示例3：我最佩服主人公不畏艰险，不屈不挠的精神，因为诗中几次提到“溯洄从之。道阻且长”嘛!
示例4：我觉得“伊人”应该是漂亮的、高洁的，又是时隐时现、闪烁不定的。
【点拨】看来本诗的确“言有尽而意无穷”，给了我们无限丰富的想象、开拓、创造的空间。正是这种多重意境交相叠合的开放式结构，使这首言情之作成为极富张力，意蕴宏深，多姿多彩的诗的极品。
2.作品文字简单，内容单纯，但给予人们的美感却非常丰富，能否用几个词来概括作品的美？（学生讨论、交流）
20.《字缘》（董桥）
11.《少年中国说》（三、四稿）（清·梁启超）
12.《人生的真义》(陈独秀)
13.《桨声灯影里的秦淮河》（朱自清）
14.《可爱的中国》（节选）（方志敏）
15.《听听那冷雨》（余光中）
16.《精神的三间小屋》（毕淑敏）
17.《掌心化雪》(鲍尔吉·原野)
18.《匆匆》（朱自清）
19.《乌篷船（唐魏征）
2.《阿房宫赋》（唐杜牧）
3.《滕王阁序》（唐王勃）
4.《别赋》（南北朝江淹）
5.《过秦论》（西汉贾谊）
6.《离骚》（战国屈原）
7.《前赤壁赋》《后赤壁赋》（宋苏轼）
8.《修竹篇序》（唐陈子昂）
9.《孟母戒子》（韩愈）
10.《孙权劝学》（司马光）
2.推荐与自选相结合。教育部推荐了初中阶段必读书目，《语文课程标准》也规定了背诵古诗的篇目，教材规定了要求背诵的经典诗词、文言文和现代文。另外教师可以从诸子百家的散文、唐诗、宋词、元曲、明清小说等经典中选择适宜学生诵读的内容，指导学生阅读。由于学生的个性、情感、生活经历、兴趣爱好、语文经验各不相同，他们选择课外的经典诗文也会有所不同。因此，教师要指导学生自主选择书目和互荐书目，指导阅读欣赏的方法，让每个学生都能在一种和谐的气氛中，积极、主动地进行适合自己水平的阅读。这样可以给学生一个自由发挥的空间，让他们的思想自由灵活地徜徉在学海与书山之中。
3、学生朗读课文，教师作诵读指导。
教师提示：第一章雎鸠和鸣于河之洲上，其兴淑女配偶不乱，是君子的好匹配。这一章的佳处，在于舒缓平正之音，并以音调领起全篇，形成全诗的基调。以“窈窕淑女，君子好逑“统摄全。
第二章、第三章中的“求”字是全篇的中心，写深切的思慕和求而不得的忧思。声调亦迫促，与前后平缓之音有别。第四章、第五章写求而得之的喜悦。曰“友”，曰“乐”，用字自有轻重，深浅不同，应读出兴奋和快乐之情。