企业技能类隐性知识转移的“四步法”研究

合集下载
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。


廖世龙
(. 1重庆大学机械工程学院
摘 要
易树 平 高 庆 萱
兰州 70 3 ) 3 00
重庆
40 3 ;. 00 02 西北 民族大学数学与计算机科学学院
针 对 企 业 技 能 类 隐 性 知 识 难 于 转 移 问题 , 析 了技 能 类 隐性 知 识 的 特 点 及 影 响 其 转 移 的 因 素 。 提 出运 用 分
的知 识经 验 体 系 、 值 观 、 维 方 式 及 方 法 等 。b 体 验 价 思 .
性l, 4 指技能 的获得总是与 特定 的问题或任 务情景联 J 系在一起 , 是对这种特定 问题或任 务情景 的一种直觉 综合或把握 , 没有生产操作 的体验过 程 就不 可能 得到 真正 的隐性知识 。c 环境性 , . 指它 的产生有赖 于技能
术人员 以自身 长期学 习工作 实践 的知 识积 累为基础 , 结合技能产生 的特定 专业及 环境 , 在其 主体或人 员间 合作工作过程 中 , 对有 用的知识 存量用适 当的方法进 行反复提炼 、 创造 . 逐渐形成的主体特有 的未编码化 知 识 。技能类 隐性知识具有 以下特征 :. ] a 依附性 , 指其 产生具有 主体属性 . 因为其在产生 过程 中依 赖于个体
造 等 方 面 发 挥着 重 大 作 用 。技 能类 隐性 知 识 的有 效 转 移 和 共 享可 以使 员 工 大 幅 度 减 少 掌 握 l作 技 巧 、 窍 1 决 和 专 业 手法 的时 间 . 企 业新 老 员工 以更 快 、 熟 练 的 使 更 手 法 完 成工 作 , 速 提 升 业 务水 平 , 高 企 业 生 产 效 率 快 提
大脑 中、 不能清楚表 达 的, 现为技 能 、 体 技巧 、 窍 、 诀 经 验、 洞察力等很难用文字 、 语言 、 图形及公式 等精确 表 述的知识 学者们 从 多个角 度 对隐性 知识 进行 了分 类 , 中孙 阳阳…将企业 的隐性知 识分为 认知方 面的 其 隐性 知识 和技能方 面的隐性知识 . 笔者认 为这种划 分 较为合理 。认知方 面的隐性知识包括信念 、 价值取 向 、 观察 力以及 团队意 识等 . 而技 能类 隐性 知 识包 括个人 掌握 的技能 、 技巧 、 手艺 、 绝活 、 诀窍 、 经验等。 对于企业而言 , 能类 隐性 知识 多表现为 大量员 技 工拥有 的工作技巧 、 专业手法 、 操作诀 窍 、 维修经验等 , 其在企业的产品生产 、 机器 维修 、 自动 化操作 、 术改 技
“ 作 指 导 四 步 法 ” 行 该 类 知识 的 转 移 , 析证 明 了该 方 法在 理 论 及 方 法 的 可 行 性 , 工 进 分 并在 某企 业 技 能 类 隐性 知识 传 授 中验 证 了该 法 的有 效 性 。
关键 词 工作 指 导 技 能 隐性 知识 转 移
中 图分 类 号 G 0 T 12 32 P8
识依靠程度高的企业而 言 , 此类知识 的得 失 卣接关 系 到企业 的生死存亡 。 由于技能类 隐性 知识是 未被编码 , 且不 易被编码 的难 以表达的知识 . 有 主体 性 。 易与主体 分离 . 并 不 所
收稿 日期 :0 0 0 一 1 2 1— 6 O 修 回 日期 :0 0 0 — 7 2 1 — 7 0
所有者研究技能时的:作环 境 , } 二 因为 技 能 类 隐性 知 识 往 往 出 自技 能 人 员 的 瞬 问灵 感 . 这 些 瞬 问 灵 感 是 在 而
和创造更大 的社会价值。因此 , 业要保持竞争优势 , 企
就要 有效 地 利 用 和 开 发 这 类 知 识 . 于 某 些 技 能 类 知 对
中发挥着关键作用 , 后者 又是 当今精 益生产 理论 的支
柱 。本 文 通 过 对该 方 法 的理 论 分 析 及 实 际 验 证 , 明 证
了该法能有效促进技 能类 隐性知识 的转移。
1 企业 技能 类隐性 知识特 征与 影响 因素
1 1 技 能 类 隐性 知 识 特 征 技 能 类 隐 性 知 识 是 技 .
文 献 标 识 码 A
文 章 编 号 10 — 9 5 2 1 ) — 12 0 0 2 16 (00 1 0 2 — 4 1
0 引 言
隐 性 知识 是 相 对 于 显 性 知 识 而 言 , 那 些 存 在 于 指
以 获 取 、 合 技 能 类 隐 性 知 识 难 度 很 大 而 “ 步 整 四 法 l , 现场 培 训 ( wI r nn ti Id sy 的 一 2’ 是 1 a i Wi n n ut ) r T i g h r 种方 法 , 在 日本 丰 田公 司 所 建 立 的 “ 案 改 善 体 系 ” 其 提
第2 9卷
第 1 期 1
情报杂Fra bibliotek志 21 0 0年 I 1月
J OURNAL OF I NTE I LLGENCE
Vo . 9 No.1 12 l NO 2 0 V. 0l
企业技能类隐性知识转移的“ 四步法” 研究
Re e r h n t e ’Fo r t p M e ho ’f r t ctKno e e s a c o h ’ u -S e t d’ o he Ta i wldg Tr n f r o ilCl s n En e prs a s e fSk l a s i t r ie
丁作环境的诱 导下产生 的或者离不开工作环境
12 技能类 隐性 知识转移 影响 因素 本文借 鉴相 .
基 金 项 目 : 家 自然 科 学 基 金 资 助 项 目“ 代 制 造环 境 下面 向 团队 协 同 的 知识 集成 关 键 技 术 研 究 ” 编 号 :0 7 17 i 等 学校 博 士 学 科 点 专 国 现 ( 7 8 12 ) 高
相关文档
最新文档