人教版三年级下册 18、她是我的朋友
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语文人教版三年级下册18、她是我的朋友
医生问他为什么这样哭，然后用轻柔的声 音安慰他。男孩立刻停止了哭泣，好像刚才 什么事也没有发生一样。
想象一下医生当时说 了些什么？
当你的朋友遇到困难需要帮助时， 请别忘了——（ ）； 当你的朋友遭到挫折需要鼓励时， 请别忘了——（ ）； 当你的朋友遭遇危险需要救助时， 请别忘了——（ ）； 当你的朋友在一切需要你的时候，请伸出你 热情的手吧，因为，（ )!
18.她是我的朋友
执教者：东港市孤山镇东街小学
王 琦
两名儿童当场被炸死。 经过查看，他们确认这个小姑娘伤得最重， 如果不立刻抢救，就会因为休克和流血过 多而死去。 一位女医生告诉几个孤儿，如果他们不能 补足这个小姑娘失去的血，她一定会死去， 问是否有人愿意献血。 他是以为自己就要死了。他想准会让他把 所有的血都给那个小姑娘，好让她活下来。
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还记得蜘蛛夏洛和小猪威尔伯的故事吗？ 他们之间真挚的友谊让千万人为之动容。课 下可以再次阅读《夏默之后，一 只小手颤地 举起来 ， 忽然又 放下去 ，然后 又 举起来 。
想想看：
•
叫阮恒的小男孩 很快地躺在 草垫上。 他的胳膊用酒精擦拭后，一根针扎进他的 血管。抽血过程中阮恒一动不动 ，
一句话也不说。
•
想一想当时他的心情 怎样？
啜泣 捂
呜咽 掩盖
摇了摇头
低声哭泣 紧闭 抽泣 咬
此时阮恒在想什么？
朋友
•
朋友， 好似一杯温热的水， 温暖你凄凉的心。
朋友， 好似一颗夜里的星， 为你照亮漆黑的夜。
朋友， 好似春的第一片新叶， 让你看到生的希望。 朋友， 好似那沙漠中的一颗小草， 冥冥中仿佛为你而生！ 朋友让你的目光不再短浅， 朋友使你不再在原地徘徊。 朋友好比熊熊的火焰， 无论何时 何地， 都能点燃你心中最美的梦！
语文人教版三年级下册18、她是我的朋友
18 她是我的朋友1、教学目标[ 知识目标] 1、抓住描写阮恒献血时表情、动作的语句，体会人物的内心活动。
[ 情感目标] 2、理解课文内容，感受朋友真挚的友谊，树立正确的友情观。
[ 技能目标] 3 、有感情地朗读课文。
2、学情分析这篇精读课文写的是战争时期的一个故事。
孤儿院的孤儿阮恒，误以为献血会死，但为了抢救受了重伤的同伴，还是毅然献出了自己的鲜血。
当问他为什么要献血时，他只是说“她是我的朋友”。
课文通过对阮恒献血时神情、动作的细致描述，生动地展现了他为救朋友而无私奉献的优良品质。
课文先写一名孤儿在炮弹爆炸中受了重伤，急需输血；接着具体写了阮恒献血的过程，课文生动地描写了阮恒献血时的神情、动作，真切地反映了这个小男孩献血时的复杂心情，同时设下了悬念；最后点明阮恒内心矛盾、痛苦的缘由和坚持献血的原因。
体会描写阮恒献血时动作、神情的语句，了解他当时复杂的内心活动，是教学的重点，也是难点。
3、、重点难点体会描写阮恒献血时动作、神情的语句，了解他当时复杂的内心活动，是教学的重点，也是难点。
4、教学过程一、创设情境，激疑启思有一对好朋友——胖子和瘦子。
有一天，他们到野外去玩，忽然遇到一头熊向他们逼来。
瘦子手脚麻利，迅速地爬上了身边的大树，而胖子怎么也爬不上去，他着急地向瘦子求救：“嗨，朋友，拉我一把！”这时，只要瘦子停下来拉他一下，他就可以爬上去，可瘦子好象没有听见一样，只顾自己往上爬。
眼看着危险一步步逼近，胖子在情急之时想起了熊不吃死人，于是马上屏住呼吸，倒地装死，终于躲过了这场劫难。
当危险过去以后，胖子对瘦子说了一句话：（）1 、同学们，假如你是胖子，你会说什么？2 、你们说的很有道理，胖子说的话是：“我终于知道了什么是真正的朋友。
”到底什么是真正的朋友呢？今天我们继续学习18 课，相信学了这篇课文之后，你会对什么是真正的朋友有更深刻的理解。
二、梳理课文，引入新知1 、看课题中的“我”指谁？“她”又指谁？他们之间发生了什么事？简单介绍一下两个人的情况。
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害怕、犹豫。
他是以为自己就要死了，他想准会让他 把所有的血都给那个小姑娘，好让她活下来。
一阵沉默之后，
阮恒想到（ 但是想到（ 是一想到（
），所以颤抖地举起小手来， ）, 忽然又把手放下去，可 ），他又把手举起来。
学法小结：抓住了人物的动作，体会到阮恒 的内心矛盾，我们还可以用这种方法更深刻 体会阮恒内心世界……
这两段文字用了不少描写“哭”的 词：“啜泣”、“呜咽”、“哭泣”、 “抽泣”。想一想，它们的意思各是 什么？
“啜泣” 是抽抽搭搭地哭； “呜咽”是低声哭。 “哭泣”是轻声哭。 “抽泣”是一吸一顿地哭泣。
默读第8—10自然段，从描写阮恒表情 和动作的词句中体会他当时的心情，在旁 边作批注。 抽血过程中阮恒一动不动，一句话也不说。
友情名言：
友谊是人生最大的快乐。 —（英）休谟 没有彼此的敬重，友谊是不可能有的。 — （苏）马卡连 真挚的友谊犹如健康，不到失却时，无法 体味其珍贵。 — （英）培根
18 她是我的朋友
推荐阅读 • 蜘蛛夏洛和小 猪威尔伯的故 事，让千万人 落泪。 • 友谊不是雨后 就能长出来的 蘑菇，顷刻就 可丛丛一片； 友谊是一棵大 树，是要经住 风雨慢慢长大 的。
读课文思考：
小姑娘 说说题目中的“她”指谁？
“我”又是谁？阮恒
我会认
睫
恒
拭
捂
竭
我会写
炸
医 输 眉 型 掩 咬
否 垫 酒
拳 制 柔
医院 确认 草垫
医生 输血 酒精
护士 血型 掩盖
消息 是否 拳头
制止
轻柔
周围
输血 迫在眉睫
是否
啜泣 呜咽 哭泣 抽泣 掩盖 拳头 制止 轻柔 擦拭 捂住 竭力
“血”的读音
献血与健康 献血不会损害身体健康，更不会失去生命。献血 后很快就能从饮水中补充失去的血。
人体向外输出适量的血液不会有生命危险， 但阮恒当时并不知道这些，他以为自己会 死，那他为什么还愿意这样做呢？
她是我的朋友。
小阮恒考虑再三却又坚定地举起了手，输 血过程中又这样害怕，他之所以坚持了下 来，是因为？
为了救我的好朋友， 我死了也值了！
叫阮恒的小男孩躺在草垫上。 叫阮恒的小男孩很快地躺在草垫上。 很快地
医生问她为什么这样哭， 然后用轻柔的声音安慰她。男 孩立刻停止了哭泣。好像什么 事也没有发生过一样。
想像一下医生当时说了些什么，“阮恒 立刻停止了哭泣，好像刚才什么事也没有发生 一样。”
医生轻柔地安慰他：“别紧张，没关系，你 不会死，一会儿就好了！你能这样帮助你的 好朋友，你真了不起！”
如果他们不能补足这个小姑娘
失去的血，她一定会死去。
输血迫在眉睫。
如果 立刻 就 上文：如果不立刻抢救，就会因休 克和流血过多而死去。 如果 下文：如果不能补足这个小姑娘失去 一定 的血，她一定会死去。
一阵沉默之后，一只小手颤 抖地举起来。忽然又放下去，然 后又举起来。
这三个动作说明了阮恒当时的心情怎样？
想一想，假如你是文中的医生，是站在旁边的 的孤儿，是苏醒过来的小女孩，你会对阮恒说些什 么？
1. 朋友，可以把快乐加倍，把悲伤减半。 －－马库斯.T.西塞罗 2. 有朋自远方来，不亦乐乎。 －－孔子 3. 看你的朋友，就可以知道你是什么样的人。 －－米格尔.德.塞万提斯 4. 友情最重要的不是接收爱，而是奉献爱。 －－亚里士多德 5. 老朋友是最好的镜子。 －－赫伯特 6. 真正的友谊，是一株成长缓慢的植物。 －－乔治.华盛顿 7. 真正亲近的人，不需要言语，即使多年不见，再见面的时 候，友情也会一日往昔。 8. 只有能够分享内心感受的朋友，才可以给你战胜困难的力 量。
默读第8—10自然段，从描写阮恒表 情和动作的词句中体会他当时的心情，在 旁边作批注。
抽血过程中阮恒一动不动，一句话也不说。
过了一会儿，他突然啜泣了一下，全身颤抖并迅 速用另一只手捂住脸。 但过了一会儿，他又开始呜咽，并再一次试图用 手掩盖他的痛苦。 接着，他那不时的啜泣变成了持续不断的低声哭 泣。他眼睛紧闭着，用牙咬着自己的小拳头，想竭力 制止抽泣。
本文主要写了一件什么事？ 课文主要讲了（ 战争）时期， 孤儿院的小姑娘（ 伤得最重 ）， （ 输血 ）迫在眉睫，阮恒 （ 献血 ）的事情。
迫在眉睫 迫，在字典中的解释有 ①用强力压制 ②急促 ③接近 你觉得在这里应该选择哪个意思，为什么？
临近眼前，非常紧急
如果不立刻抢救，就会因为休
克和流血过多而死去。
过了一会儿，他突然啜泣了一下，全身颤抖并迅 速用另一只手捂住脸。 但过了一会儿，他又开始呜咽，并再一次试图用 手掩盖他的痛苦。 接着，他那不时的啜泣变成了持续不断的低声哭 泣。他眼睛紧闭着，用牙咬着自己的小拳头，想竭力 制止抽泣。
找出哭泣背后的举动，是什么力量在支持着他强烈地 克制对死亡的恐惧呢？
阮恒在想什么？
1、如果不立刻抢救，就会因为休克和流血（xiě ）过 多而死去。 2、输血（xuè）迫在眉睫。 3、医生和护士都不具有她的血（xuè）型。 4、如果他们不能补充这个小姑娘失去的血（xiě）， 她一定会死去，问是否有人愿意献血（xiě）。 5、他的胳膊用酒精擦拭后，一根针扎进他的 血（xuè）管。 6、抽血（xiě ）过程中阮恒一动不动，一句话也不说。 7、他想准会让他把所有的血（xiě）都给那个小姑娘， 好让她活下来。
你又对“朋友”有了哪些新的 认识？
真正的朋友是在你最困难的时候肯伸手帮 你的人。
作者为什么用阮恒的回答作为课文的题目？
直接点明文章主旨。
“小阮恒的鲜血流入了小女孩的身体 内，她慢慢地睁开了眼睛，她第一眼看 到的就是她的朋友。是朋友将她幼小的 生命挽回，是朋友让她感到了这世界的 温暖，是朋友使阮恒勇敢地举起了手， 是朋友使他有了战胜面临死亡的勇气。 他们的手紧紧地握在了一起。
她是我的朋友。
当你的朋友遇到困难需要帮助时， 请别忘了——（ ）； 当你的朋友遭到挫折需要鼓励时， 请别忘了——（ ）； 当你的朋友遭到危险需要救助时， 请别忘了——（ ）； 当你的朋友在一切需要你的时候，请 伸出你热情的手吧，因为， （ ）
你想对阮恒说些什么?
我很佩服你的勇气，为了救朋友不惜献出 自己的生命！你为朋友的无私奉献让我感 动，我要向你学习！
他是以为自己就要死了，他想准会让他 把所有的血都给那个小姑娘，好让她活下来。
一阵沉默之后，
阮恒想到（ 但是想到（ 是一想到（
），所以颤抖地举起小手来， ）, 忽然又把手放下去，可 ），他又把手举起来。
学法小结：抓住了人物的动作，体会到阮恒 的内心矛盾，我们还可以用这种方法更深刻 体会阮恒内心世界……
这两段文字用了不少描写“哭”的 词：“啜泣”、“呜咽”、“哭泣”、 “抽泣”。想一想，它们的意思各是 什么？
“啜泣” 是抽抽搭搭地哭； “呜咽”是低声哭。 “哭泣”是轻声哭。 “抽泣”是一吸一顿地哭泣。
默读第8—10自然段，从描写阮恒表情 和动作的词句中体会他当时的心情，在旁 边作批注。 抽血过程中阮恒一动不动，一句话也不说。
友情名言：
友谊是人生最大的快乐。 —（英）休谟 没有彼此的敬重，友谊是不可能有的。 — （苏）马卡连 真挚的友谊犹如健康，不到失却时，无法 体味其珍贵。 — （英）培根
18 她是我的朋友
推荐阅读 • 蜘蛛夏洛和小 猪威尔伯的故 事，让千万人 落泪。 • 友谊不是雨后 就能长出来的 蘑菇，顷刻就 可丛丛一片； 友谊是一棵大 树，是要经住 风雨慢慢长大 的。
读课文思考：
小姑娘 说说题目中的“她”指谁？
“我”又是谁？阮恒
我会认
睫
恒
拭
捂
竭
我会写
炸
医 输 眉 型 掩 咬
否 垫 酒
拳 制 柔
医院 确认 草垫
医生 输血 酒精
护士 血型 掩盖
消息 是否 拳头
制止
轻柔
周围
输血 迫在眉睫
是否
啜泣 呜咽 哭泣 抽泣 掩盖 拳头 制止 轻柔 擦拭 捂住 竭力
“血”的读音
献血与健康 献血不会损害身体健康，更不会失去生命。献血 后很快就能从饮水中补充失去的血。
人体向外输出适量的血液不会有生命危险， 但阮恒当时并不知道这些，他以为自己会 死，那他为什么还愿意这样做呢？
她是我的朋友。
小阮恒考虑再三却又坚定地举起了手，输 血过程中又这样害怕，他之所以坚持了下 来，是因为？
为了救我的好朋友， 我死了也值了！
叫阮恒的小男孩躺在草垫上。 叫阮恒的小男孩很快地躺在草垫上。 很快地
医生问她为什么这样哭， 然后用轻柔的声音安慰她。男 孩立刻停止了哭泣。好像什么 事也没有发生过一样。
想像一下医生当时说了些什么，“阮恒 立刻停止了哭泣，好像刚才什么事也没有发生 一样。”
医生轻柔地安慰他：“别紧张，没关系，你 不会死，一会儿就好了！你能这样帮助你的 好朋友，你真了不起！”
如果他们不能补足这个小姑娘
失去的血，她一定会死去。
输血迫在眉睫。
如果 立刻 就 上文：如果不立刻抢救，就会因休 克和流血过多而死去。 如果 下文：如果不能补足这个小姑娘失去 一定 的血，她一定会死去。
一阵沉默之后，一只小手颤 抖地举起来。忽然又放下去，然 后又举起来。
这三个动作说明了阮恒当时的心情怎样？
想一想，假如你是文中的医生，是站在旁边的 的孤儿，是苏醒过来的小女孩，你会对阮恒说些什 么？
1. 朋友，可以把快乐加倍，把悲伤减半。 －－马库斯.T.西塞罗 2. 有朋自远方来，不亦乐乎。 －－孔子 3. 看你的朋友，就可以知道你是什么样的人。 －－米格尔.德.塞万提斯 4. 友情最重要的不是接收爱，而是奉献爱。 －－亚里士多德 5. 老朋友是最好的镜子。 －－赫伯特 6. 真正的友谊，是一株成长缓慢的植物。 －－乔治.华盛顿 7. 真正亲近的人，不需要言语，即使多年不见，再见面的时 候，友情也会一日往昔。 8. 只有能够分享内心感受的朋友，才可以给你战胜困难的力 量。
默读第8—10自然段，从描写阮恒表 情和动作的词句中体会他当时的心情，在 旁边作批注。
抽血过程中阮恒一动不动，一句话也不说。
过了一会儿，他突然啜泣了一下，全身颤抖并迅 速用另一只手捂住脸。 但过了一会儿，他又开始呜咽，并再一次试图用 手掩盖他的痛苦。 接着，他那不时的啜泣变成了持续不断的低声哭 泣。他眼睛紧闭着，用牙咬着自己的小拳头，想竭力 制止抽泣。
本文主要写了一件什么事？ 课文主要讲了（ 战争）时期， 孤儿院的小姑娘（ 伤得最重 ）， （ 输血 ）迫在眉睫，阮恒 （ 献血 ）的事情。
迫在眉睫 迫，在字典中的解释有 ①用强力压制 ②急促 ③接近 你觉得在这里应该选择哪个意思，为什么？
临近眼前，非常紧急
如果不立刻抢救，就会因为休
克和流血过多而死去。
过了一会儿，他突然啜泣了一下，全身颤抖并迅 速用另一只手捂住脸。 但过了一会儿，他又开始呜咽，并再一次试图用 手掩盖他的痛苦。 接着，他那不时的啜泣变成了持续不断的低声哭 泣。他眼睛紧闭着，用牙咬着自己的小拳头，想竭力 制止抽泣。
找出哭泣背后的举动，是什么力量在支持着他强烈地 克制对死亡的恐惧呢？
阮恒在想什么？
1、如果不立刻抢救，就会因为休克和流血（xiě ）过 多而死去。 2、输血（xuè）迫在眉睫。 3、医生和护士都不具有她的血（xuè）型。 4、如果他们不能补充这个小姑娘失去的血（xiě）， 她一定会死去，问是否有人愿意献血（xiě）。 5、他的胳膊用酒精擦拭后，一根针扎进他的 血（xuè）管。 6、抽血（xiě ）过程中阮恒一动不动，一句话也不说。 7、他想准会让他把所有的血（xiě）都给那个小姑娘， 好让她活下来。
你又对“朋友”有了哪些新的 认识？
真正的朋友是在你最困难的时候肯伸手帮 你的人。
作者为什么用阮恒的回答作为课文的题目？
直接点明文章主旨。
“小阮恒的鲜血流入了小女孩的身体 内，她慢慢地睁开了眼睛，她第一眼看 到的就是她的朋友。是朋友将她幼小的 生命挽回，是朋友让她感到了这世界的 温暖，是朋友使阮恒勇敢地举起了手， 是朋友使他有了战胜面临死亡的勇气。 他们的手紧紧地握在了一起。
她是我的朋友。
当你的朋友遇到困难需要帮助时， 请别忘了——（ ）； 当你的朋友遭到挫折需要鼓励时， 请别忘了——（ ）； 当你的朋友遭到危险需要救助时， 请别忘了——（ ）； 当你的朋友在一切需要你的时候，请 伸出你热情的手吧，因为， （ ）
你想对阮恒说些什么?
我很佩服你的勇气，为了救朋友不惜献出 自己的生命！你为朋友的无私奉献让我感 动，我要向你学习！