人教版小学三年级语文下册第18课《她是我的朋友》PPT课件

自由读课文，思考：
• 1、课题中的“她”指的是谁？“我”又指 的是 谁？他们之间发生了一件什么事呢？ • 2、阮恒是在怎样的情况下输血的？
经过查看，他们确认这个小
姑娘伤得最重，如果不立刻救，Leabharlann 就会因为休克和流血过多而死去。
输血迫在眉睫。
“迫”在字典中的解释有： a逼迫；b急促；c接近 迫在眉睫”中的“迫”的意思应为（ b
迫在眉睫：比喻事情摆在眼前，刻不容缓。
）。
（从“如果不立刻抢救，小姑娘就会因为休克和流血过多而死去。而 医生和护士都不具有她的血型。在这种情况下，医生只好求助于小姑 娘的同伴，因为他们中几名未受伤的孤儿却可以给她输血”。）
一阵沉默后，一只小手颤抖 颤抖 一阵沉默后
举 放 地举起来。忽然又放下去。然后 举 又举起来。
“一阵沉默”是什么意思？
（表明这几名未受伤的孤儿都在进行思考，是献还是不献。）
“颤抖”是什么意思？为什么举手时“颤抖”？
（颤抖，发抖。手颤抖说明阮恒情绪激动而紧张。）
“举、放、举”说明什么？
（反映出了他献与不献的思想斗争很激烈。）
当输血开始后，阮恒的动作、表情怎样变化的？
叫阮恒的小男孩很快地躺在草垫上。他的 胳膊用酒精擦拭后，一根针扎进他的血管，抽 一动不动 一句话也不说 血过程中阮恒一动不动，一句话也不说。
划出表示动作的词语。
过了一会儿，他突然啜泣了一下，全身颤 捂住 抖并迅速用另一只手捂住脸。“疼吗，阮恒？” 医生问道。阮恒摇摇头。但过了一会儿，他又 摇摇头 掩盖 开始呜咽，并再一次试图用手掩盖他的痛苦。 又摇了摇头 医生又问是不是针刺疼了他，他又摇了摇头。 接着，他那不时的啜泣变成持续不断的低 声哭泣。他眼睛紧闭着，用牙咬着自己的小拳 咬着 头，想竭力制止抽泣。医生问他为什么这样哭， 停止 然后用轻柔的声音安慰他。男孩立刻停止了哭 泣，好像刚才什么事也没有发生过一样。
选择合适的关联词语
• 如果……就…… 因为……所以…… 只要……就…… • 1、小姑娘伤得最重，（ ）不立刻抢救， （ ）会因为休克和流血过多而死去。 • 2、（ ）马上为小姑娘输血，（ ） 可以挽救小姑娘的生命。 • 3、（ ）小姑娘是阮恒的朋友，（ ） 阮恒宁愿自己死去，也要救小姑娘。
按课文内容填空
品味探究
• 1、一阵沉默之后，一只小手颤抖地举起来。 忽然又放下去，然后又举起来。 • 这句话中，“一阵沉默”、“颤抖”说明 了 。小男孩为什么把手 “放下去”又“举起 来”？ 。
献血时他为什么不停地哭泣？
反映出他不是疼，而是心情紧张，继而是越来越痛苦。 他为什么紧张？又为什么越来越痛苦？
他是以为自己就要死了。他想准会让他把所有 血都给那个小姑娘，好让她活下来。
为什么阮恒那么痛苦，并且努力掩盖自己的痛 苦、竭力制止抽泣，却并没有抽回胳膊不献血？这 说明什么？ 他虽然错误地以为献了血自己就会死去，但为了 让“她”活下来，自己仍然坚持献血。这种精神十 分可贵。
真正的朋友不是把友谊挂在口上， 他们并不是为了友谊而互相要求点什 么，而是彼此为对方做到一切办得到 的事。 ——（俄）别林斯基
品味课文内容
本文赞扬了阮恒为救朋友无私奉献的优 良品质，让我们感受到了他金子般的美好 心灵及他和朋友之间真挚的友谊。
孤儿院的孤儿阮恒为了抢救受了重伤的伙伴毅 然地献出了自己的鲜血，认识了这个真诚、无私、 勇敢的小男孩，这个故事一定给大家留下了深刻的 印象。你们平时为朋友做过些什么？
• 1、抽血过程中阮恒（ ），一句话也 （ ）。过了一会儿，他突然（ ）了一下， 全身（ ）并迅速用另一只手（ ）住脸。 “疼吗？阮恒？”医生问道。阮恒（ ）。但 过了一会儿，他又开始（ ），并再一次试图 用手（ ）他的痛苦。医生又问是不是针刺疼了 他，他又（ ）。接着，他那不时的（ ） 变成持续不断的（ ）。他眼睛紧（ ） 着，用牙（ ）着自己的小拳头，想竭力 （ ）。
看拼音写词语
yī shēnɡ yī yuàn hù shì xiāo xi què rèn shū xuè （ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ） xuè xí nɡ shì fǒu cǎo diàn jiǔ jīnɡ yǎn ɡài zhì zhǐ （ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ） • quán tóu qīnɡ róu zhōu wéi （ ） （ ）（ ）
划出表示哭的词语。
啜泣 过了一会儿，他突然啜泣了一下，全身颤 抖并迅速用另一只手捂住脸。“疼吗，阮恒？” 医生问道。阮恒摇摇头。但过了一会儿，他又 呜咽 开始呜咽，并再一次试图用手掩盖他的痛苦。 医生又问是不是针刺疼了他，他又摇了摇头。 啜泣 接着，他那不时的啜泣变成持续不断的低 声哭泣。他眼睛紧闭着，用牙咬着自己的小拳 抽泣 头，想竭力制止抽泣。医生问他为什么这样哭， 然后用轻柔的声音安慰他。男孩立刻停止了哭 泣，好像刚才什么事也没有发生过一样。
过了一会儿，他突然啜泣了一下，全身颤 抖并迅速用另一只手捂住脸。“疼吗，阮恒？” 医生问道。阮恒摇摇头。但过了一会儿，他又 开始呜咽，并再一次试图用手掩盖他的痛苦。 医生又问是不是针刺疼了他，他又摇了摇头。 接着，他那不时的啜泣变成持续不断的低 声哭泣。他眼睛紧闭着，用牙咬着自己的小拳 头，想竭力制止抽泣。医生问他为什么这样哭， 然后用轻柔的声音安慰他。男孩立刻停止了哭 泣，好像刚才什么事也没有发生过一样。