研究性学习开题报告ppt
研究性学习开题报告
研究性学习开题报告课题题目：从海南琼剧看传统戏曲——唱响琼剧指导老师：林小俐组长：刘琳组员：钟萍陈慕琳钟玉姑邱庆城曾唯清班级：高二17班高二18班高二20班主导课程：历史相关课程：信息技术等课题背景：海南琼剧具有地方特色，是众多戏曲艺术百花园中的一枝引人注目的艺术之花。
它深深地扎根在海南的热土里，茁壮成才，闻名遐迩。
但随着时代的发展，各种文化的冲击，许多青少年渐渐忽略了琼剧，甚至不知道琼剧是什么。
从中引发出了青少年是如何看待传统文化，如何将海南本土文化发扬的问题。
课题的目的与意义：寻找青少年忽略琼剧，不知道琼剧的原因。
调查青少年对传统文化的态度和认识。
发扬并宣传海南琼剧，唱响琼剧之歌。
活动计划1活动分工：刘琳：召集组员.任务分工钟萍.钟玉姑：上网查资料邱庆城.曾唯清.陈慕琳：外出访问.宣传2活动步骤：第一阶段（第1周）：参加课题研究培训，开好开题会，制订课题研究方案。
第二阶段（第2—4周）：通过各种有效途径搜集琼剧的有关资料，并整理分析资料。
第三阶段（第5——6周）：对学生对琼剧认识的问卷调查，整理分析调查数据。
第四阶段（第7——8周）：总结课题研究工作，撰写和修改课题研究报告。
准备相关验收材料，完成有关结题验收的准备工作，申请课题鉴定研究方法：通过查阅书籍、报刊杂志、互联网、问卷调查、实地考察等形式，在老师的指导下，结合自己的基础知识、能力，收集有关资料，撰写相关论文。
预期成果：体验、调查分析报告、论文表达形式：文字.图片一．人员配置问题：研究性学习是一门涉及范围广，融合程度高的学科，首先要设置一个专家组来保证其师资的质量。
这个专家组应该由各个科目的科组长和任教该年级的备课组长担任。
这样一个具有较高专业水平的教师队伍可以保证学生在进行研究性学习的时候有相应的专家做指导。
其次全体班主任和任课教师都是研究性学习教师组的成员。
除了师资以外还要引起学校的高度重视才行。
所以学校各行政领导要对研究性学习予以高度重视。
研究性学习开题报告
研究性学习开题报告研究背景研究性学习（Inquiry-based Learning，简称IBL）是一种贯穿整个学习过程的教学方式，它的特点是由学生自主探究和解决问题，从而引导学生逐步发展出对问题的兴趣、对知识的探究意愿和能力、对自身问题解决能力的提升。
IBL以学生为中心，鼓励他们发挥想象力、思维能力、创新能力，从而激发学生在研究过程中的潜在潜力。
IBL的理念在国外已经得到广泛应用和推广，并引起了众多学者们的研究和关注。
国内的很多学校和教育机构也开始注重引导学生进行研究性学习。
然而，我们需要深入探究IBL的本质、优点和局限性，加强对IBL的研究和实践，以期将研究性学习发挥到极致。
研究目标本次研究的目标是对研究性学习理念的本质特点、实践运用及优缺点进行系统性的探讨和研究。
具体目标包括：1.探究什么是研究性学习，IBL的基本原理和方法，以及与传统教育相比，IBL的优势和不足；2.描述IBL的实践运用方式和相关策略，以及实践运用的效果；3.系统性地梳理IBL的优缺点，分析其实施过程中面临的挑战；4.通过案例分析，总结IBL的实践经验和思路，为IBL的推广和实践提供科学依据。
研究内容本次研究将从以下几个方面入手：IBL的基本原理和方法IBL的理念和方法与传统的教育方式存在显著差异，研究性学习所强调的自主探究和问题解决，对于学生思维能力和创新能力的强化具有重要意义。
本研究将从以下两个方面探究IBL的基本原理和方法：1.IBL的基本理念和特点：探究IBL的内涵及其特点，分析其实施的基本原理和方法，了解其与传统教育方法的比较；2.IBL的学习内容和环节设计：探究IBL的教学设计范例、策略和成功案例，分析IBL课程设计的特别之处和要点。
IBL的实践运用IBL实践运用的重要性得到了广泛认可。
研究性学习要求学生在课程中积极主动，团队合作和主动探究与学习的过程。
本研究将从以下两个方面探究IBL的实践运用：1.IBL的教学策略分析：探究IBL的教学策略，如何配合IBL实践将其落地；2.IBL的实践总结：描绘从业者在教学实践中的体验和总结，反馈IBL在实践中的表现，以便更好地推广和实践IBL。
研究性学习开题报告表模板
（时段：年月日至年月日）
课题题目：
指导老师：
班级：
课题组组长：
成员：
主导课程：
相关课程：
背景说明（课题是如何提出来的）：
研究的目的与意义：
课题的目标
活动计划
活动步骤
阶段
时间
任务（研究方法）
阶段目标
负责人
1
2
3
4
计划访问专家
活动所需条件
预期成果
3.成果完成时间：年月日
4.成果形式：科技制作（）科技论文（）综合实践（）
研究性学习开题报告表
（时段：年月日至年月日）
课题题目：
指导老师：
班级：
课题组组长：
成员：
主导课程：
相关课程：
背景说明（课题是如何提出来的）：
研究的目的与意义：
课题的目标
活动计划
活动步骤
阶段
时间
任务（研究方法）
阶段目标
负责人
1
2
3
4
计划访问专家
活动所需条件
预期成果
9.成果完成时间：年月日
10.成果形式：科技制作（）科技论文（）综合实践（）
研究性学习开题报告表
（时段：年月日至年月日）
课题题目：
指导老师：
班级：
课题组组长：
成员：
主导课程：
相关课程：
背景说明（课题是如何提出来的）：
研究的目的与意义：
课题的目标
活动计划
活动步骤
阶段
时间
任务（研究方法）
阶段目标
负责人
1
2
3
4
计划访问专家
活动所需条件
高一研究性学习课题开题报告
研究成果
研究
2019SUCCESS
POWERPOINT
2019/6/11
2019SUCCESS
THANK YOU
2019/6/11
能够说出西安著名小吃背后的历史 能够了解著名小吃的民俗传说
意义
通过对传统饮食文化的研究，增进了我们对传统文化的认识，有利于 增加我们的生活阅历，提高我们的综合素质，增加我们对传统民俗的 了解， 有助于我们了解中国传统文化， 传统饮食文化是中国传统文 化的重要组成部分， 传统饮食文化有着深厚的感染力，有助于形成 健康的饮食观念，有助于提高个人修养， 有助于增强我们的爱国主 义情感， 有助于提升大学生的道德境界， 有助于提高我们的审美情 趣，助于提高我们的人文素质， 有助于增强我们的人际交往能力。 更多的了解西安，包括西安的历史，西安的文化。西安人的饮食强调 感性和艺术性，追求饮食的口味感觉，追求的是一种难以言传的意境。 中国人饮食的目的除了果腹充饥，同时还满足对美味的渴望，带来身 心的愉悦。
主要任务 阶段目标
查阅相关资料 对资料整理分析
搜集传统饮食文化 资料
总结相关资料
去回民街考察
实地分析相关资料
采访和调查
对老师采访，了解 人们心中的传统饮 食文化
总结
对之前资料分析
预期成果： 调查报告
英文概要
Xi 'an is an ancient city with several thousand years long history culture, while with a long history, also gave birth to the rich colorful food culture, food culture contains rich and colorful content, as a middle school student, we have a responsibility to also have the duty to carry forward the tradition of ancient city, as a people in xian, we should realize that in the traditional diet culture around us. Based on the research of the traditional diet culture, improves our understanding of traditional culture, is beneficial to increase our life experience, improve our comprehensive quality, increase our understanding of traditional folk, helps us to understand the Chinese traditional culture, traditional diet culture is an important part of Chinese traditional culture, traditional diet culture has a profound influence, helps to form a healthy diet concept, improve personal accomplishment, help to enhance our patriotism emotion, help to improve college students' moral level, helps to improve our aesthetic temperament and interest, help to improve our humanity quality, help to enhance our interpersonal skills. Learn more about xi 'an, including the history of xi 'an, xi 'an culture. Xi 'an people's diet emphasize perceptual and artistic quality, the pursuit of the taste of the diet, the pursuit of artistic conception is a kind of meaningless. In addition to the purpose of the Chinese diet raw food, but also satisfy the desire for delicious, bring physical and mental pleasure.
高中研究性学习课题开题报告
高中研究性学习课题开题报告
一、课题背景
研究性学习已被多数教育工作者视为是现代教育发展的必然趋势。
我校高中生在学习过程中需要学会独立思考、自主学习、科学研究等能力，为此，研究性学习课程正式纳入我校高中教学计划中。
在此背景下，我选择了“探究高考应试技巧对学生成绩的影响”作为高中研究性学习课题研究对象。
二、研究目的
本研究旨在通过探究高考应试技巧对学生成绩的影响，帮助学生提高应试技巧水平，从而提高高考成绩。
三、研究方法
本研究采用问卷调查和实验研究相结合的方式。
首先，通过问卷调查的方法了解学生对高考应试技巧的掌握程度及实际运用情况。
其次，根据问卷调查结果设计应试技巧相关知识的课程，并通过实验研究的方式验证应试技巧课程对学生成绩提高的作用。
四、研究内容
1. 高考应试技巧的调研分析
2. 设计应试技巧课程并收集相关资料
3. 实验研究，验证应试技巧对学生成绩提高的作用
五、研究进度安排
1. 第一阶段：调研分析期（一周）
2. 第二阶段：课程设计及资料收集期（两周）
3. 第三阶段：实验研究期（四周）
4. 第四阶段：数据分析及报告撰写期（两周）
六、研究预期结果
通过本研究，我们预期找出与高考应试技巧相关的优秀案例并提取成功要素，进而设计出一套可供学生运用的实用应试技巧课程。
通过实验研究，我们期望验证该应试技巧课程对学生成绩提高的作用。
七、结论
本研究通过探究高考应试技巧对学生成绩的影响，设计应试技巧相关知识的课程，并通过实验研究的方式验证应试技巧课程对学生成绩提高的作用，旨在帮助学生提高应试技巧水平，从而提高高考成绩。
研究性学习开题报告PPT
05
03
收集资料
通过查阅文献、实地调查、实验等方 式收集相关资料，为研究提供数据支 持。
04
分析资料
对收集到的数据进行整理、分类、统 计和分析，提取有用信息。
数据采集和处理
数据采集
根据研究需要，选择合适 的数据采集方法，确保数 据的真实性和可靠性。
数据处理
对采集到的数据进行清洗、 整理和转换，使其满足统 计分析的要求。
02
分析国内外研究的发展趋势和前沿动态，指出研究的空白和 不足之处。
03
总结现有研究的优缺点，为后续研究提供参考和借鉴，并提 出个人研究的创新点和研究视角。
Part
02
研究目的和问题
研究目的
01
探索解决现实问题 的新途径
通过研究，寻找解决当前教育、 环境、医疗等领域的实际问题的 方法和策略。
02
数据存储
将处理后的数据存储在数 据库或电子表格中，方便 后续的查询和分析。
Part
04
研究结果和结论
研究结果
结果1
通过问卷调查，我们发现大 多数学生对研究性学习持积 极态度，认为这种学习方式 能够提高他们的自主学习能
力和创新思维。
结果2
在实验组中，采用研究性学 习方式的学生在课程结束后 的测试中平均成绩比对照组
高出10%。
结果3
在研究过程中，我们发现研 究性学习能够促进学生之间 的合作与交流，增强团队协 作能力。
结果分析
01
分析1
结果表明大多数学生对于研究性学习持肯定态度，认为这种方式能够促
进个人发展。这为进一步推广研究性学习提供了有力支持。
02 03
分析2
实验组学生成绩的提高表明研究性学习对于提高学生的学习效果具有积 极作用。这可能是因为研究性学习能够激发学生的学习兴趣和主动性， 促进深度学习。
高中研究性学习开题报告
时间安排紧张
高中阶段学习任务繁 重，可能导致研究时 间不足，影响研究进
度和质量。
团队协作问题
团队成员之间的分工 协作、沟通交流可能 存在问题，影响研究
效率。
解决方案制定
加强知识储备
通过阅读相关书籍、文献 、资料等，增加对课题的 理解和认识。
明确研究方法
请教老师、学长学姐或专 业人士，了解并掌握合适 的研究方法和技能。
研究价值
阐述本研究对于学术、实 践及社会发展的价值，以 及对于个人成长的意义。
研究目标设定
知识目标
明确本研究拟达到的知识 水平，包括相关理论、概 念、原理的掌握程度。
能力目标
明确本研究拟培养的能力 ，如分析问题、解决问题 、创新实践等方面的能力 。
情感目标
明确本研究拟培养的情感 态度和价值观，如对于学 术研究的兴趣、责任感等 。
基于以上分析，得出课题研究的初步 结论，为后续研究提供指导和方向。
THANKS
感谢观看
01
02
03
04
权威学术期刊
引用自国内外权威学术期刊的 论文，具有较高的学术价值和
可信度。
经典著作
借鉴相关领域的经典著作，为 课题提供理论支撑和研究方向
。
会议论文
参考国内外重要学术会议上发 表的论文，了解最新研究动态
和成果。
网络资源
谨慎引用网络资源，确保其来 源可靠、内容准确。
资料收集方法与范围界定
02 探索有效教学模式
本研究旨在探索高中阶段开展研究性学习的有效 途径和策略，为其他学校提供借鉴和参考。
03 丰富学校课程体系
将研究性学习纳入学校课程体系，有助于完善学 校课程设置，提高教育质量。
研究性学习.ppt课件
界的一种方法，突出了学生主动探究的学习在 整个教育中的地位和作用。
20世纪90年代，挪威政府规定，中学生在校除学习 学科知识外，还要研究一些必学的和选学的主题，其 中必学的主题有：交通安全、环境、家庭生活、消费 教育、营养、急救、性教育等；
日本1999年颁布《小学、初中、高中学习活动纲 要》，规定中小学必须实施“综合学习时间”，要求 设计和实施“基于课题的探究学习活动”和“体验性 学习活动”。
教育界
改革的框架意见
英国
《1988年教育改革法》的核心内容是 设立“国家课程”（10门：核心基础学 科三门——英语、数学、科学；基础学 科七门——艺术、地理、历史、现代语 言、音乐、体育、技术）；推广单元课 程和全国考试等。
（二）课程设置的现代化
1。两种基本观点： （1）压缩原有的学科内容，加强“新生
1983年关于中央和地方政府新的分权法令： 国家的教育职责被重新界定为规定共同的目标、 指导教育方向，保证由其招聘、培训和付酬的 人员的经费；地方政府负责所辖区域内的教育 规划、对学校设备的管理和校舍的建筑。
中国——80年代以前，全国统一的课程计划、 学科课程标准和教科书。
1985年颁布《决定》，逐步开展了课程决策 权利分配的改革。
波兰政府1999年颁布《中小学教育法》规定：中学 引导学生参与社会和家庭生活，研究人与环境、人和 现代社会等问题，思考和解释各种社会现象。
在西欧，德国、英国等国的中学陆续普遍开设了项目 学习的课程。
法国在1999年12月由教育部基础教育司颁布《关于 1999—2000学年在高中二年级开展“有指导的学生 个人实践”实验的通知》，拉开高中实施TPE课程的 序幕。
生活知识进入课程
研究性学习开题报告 ppt
关于姓氏的例子
• 1、、、、房姓——感恩戴德 投桃报李
•
传说上古尧帝见儿子丹朱没有治理天下的才能，就把帝位传给了舜。舜继位之后，感激
Байду номын сангаас
• 尧的恩德，就把丹朱封在舟渊，国号“庚”。又封丹朱的儿子陵在房邑，称房邑侯，房邑侯
• 的子孙就以封地为姓，奉房陵为始祖。
• 2、、、、蒋姓——一脉相承 源于姬姓 • 蒋姓是一个大姓，占百家姓第十三位。 • 公元前十一世纪，周武王灭商建立周朝，确立宗法，建立典章，开始了诸侯大分封。《唐书 • 宰相世系表》曰：“周公第三子伯龄封于蒋，子孙以国为氏。”蒋国的位置在河南固始县西 • 北一带。周朝的历代君王都姓姬，所以蒋姓源于姬姓。 • 五代时期，西汉蒋诩的后人蒋显出任明时的监盐官，住在宁波城内，后来成为宁波望族，逐 • 渐发展到浙东福建以及其它地方。蒋姓迁台，始于南明永历年间，当时有位叫蒋毅安的人跟 • 随郑成功父子反清复明，后来参加光复台湾的壮举。
百家姓 （2）
• 边扈燕冀 郏浦尚农 温别庄晏 柴翟阎充 慕连茹习 宦艾鱼容 • 向古易慎 戈廖庚终 暨居衡步 都耿满弘 匡国文寇 广禄阙东 • 殴殳沃利 蔚越夔隆 师巩厍聂 晁勾敖融 冷訾辛阚 那简饶空 • 曾毋沙乜 养鞠须丰 巢关蒯相 查后荆红 游竺权逯 盖后桓公 • 万俟司马 上官欧阳 夏侯诸葛 闻人东方 赫连皇甫 尉迟公羊 • 澹台公冶 宗政濮阳 淳于单于 太叔申屠 公孙仲孙 轩辕令狐 • 钟离宇文 长孙慕容 鲜于闾丘 司徒司空 亓官司寇 仉督子车 • 颛孙端木 巫马公西 漆雕乐正 壤驷公良 拓拔夹谷 宰父谷粱 • 晋楚闫法 汝鄢涂钦 段干百里 东郭南门 呼延归海 羊舌微生 • 岳帅缑亢 况后有琴 梁丘左丘 东门西门 商牟佘佴 伯赏南宫 • 墨哈谯笪 年爱阳佟 第五言福 百家姓终
中学生校服的设计研究型学习开题报告PPT课件
世界各国校服的特色
• • • • • • 中国经典运动式校服 中国西装式校服 日本校服春秋装 北朝鲜的校服 韩国校服 美国校服春秋装
中国经典运动式校服
• 现代中国大部分地区， 普通运动式校服的基 本特点： 朴素整洁，价格便 宜，款式多样，男女 无别，通常是春秋冬 三季通用一套、夏季 另外一套，只有少数 学校才区分春秋装和 冬装。
美国校服春秋装
对校服的要求比较宽松，不同的州、不同的学校对学 生服装的要求也不同，学生可以比较自由地选择符合 自己个性的校服或者干脆不穿校服。美国的一套校服 大约要１００美元左右。
感谢欣赏
• •
校服基本概况
• 校服，就是学校~学生的制服！学校为了规范管理~统一的 着装。而校服也直接影响到学校的形象！ • 目前中国大陆的校服主要是运动服，只有少数学校的 校服已更新为西式制服。台湾、香港的校服通常为水手服、 制服或旗袍。 除中国以外，世界上有很多国家的校服均为一套平时 穿着的正装制服和一套体育课或参加校内体育活动之时穿 着的运动装，个别国家亦有配相应皮鞋，其他国家也会规 定鞋袜。学校设有更衣室。特定性别制服一直争议的焦点， 有的学校允许女学生可选择裤子或裙子。
研究内容
研究方法 人员分工
设计本校校服
上网查找资料 自主设计
柯景泰：做PPT 张晨，桂佳祺，毛飞羽，董力华：查找资料,设计调查问卷，构思校 服款式，总结 杨羽璇：画设计稿图 上网找资料；老师指导；调查问卷 1.查找资料，汇集各类校服 2.整理、构思本校校服 3.设计校服，绘制校服草图 4.制作校服 制作出两套校服，在班上进行展示 表达形式：PPT 课题组组长‘:柯景泰
完成课题所需要的 条件 研究步骤
预期成果及表达形 式 撰写报告：张晨
研究性学习开题报告
研究性学习开题报告题目：福州一中高学生的饮食习惯是否科学班级：高一（8）班指导老师：陈剑松组长：吴永宇组员：余奥黄昕如林伟杰刘一烨林伟赵圣一、提出活动主题：不管是胖还是瘦，都与饮食有直接的关系。
你了解我们的饮食情况吗？我们的饮食是否科学？饮食是否均衡？我们的身体健康吗？哪些食物对我们的生长有好处？哪些食物给我们的身体带来伤害？根据你的实际情况，确定一个感兴趣的活动主题，在班里交流一下，看看哪些同学与你的共同的想法，哪些同学想研究的主题与你的有一定联系，组成一个活动小组，明确小组的活动主题。
二、制定活动方案饮食营养与健康要使活动开展得有声有色，可一定要有明确的活动计划，与小组同学一起，对活动过程中主要研究什么，怎样活动、人员分工等方面进行具体的安排，相信你们一定能制定出一份周详的活动方案。
三、活动准备：1、利用课余时间，收集、整理饮食与健康方面的资料。
2、向父母、老师或身边的厨师了解各种菜谱中的营养搭配技巧。
3、编制调查表。
4、关注身边肥胖或消瘦或体重正常的人员，确定调查对象。
四、活动过程：（一）、交流、整理资料1、你找到了哪些有价值的资料？与同学们分享吧！2、通过资料的收集与整理，你了解了什么？发现了什么？明白了什么？（二）、调查与分析1、同学们，你平时的饮食卫生吗？有没有做到饭前便后洗手？有没有吃过期、变质的食品？你的饮食习惯科学吗？你周围的人呢？围绕这些内容展开一次调查，了解一下你和周围人的饮食卫生。
2、小组设计调查表。
3、学生调查。
在课间操晚自习时间调查班上或别班同学获取更多信息。
4、调查汇报：你是用什么方法进行调查的？观察分析小组成员的调查结果，你从中发现了什么？5、撰写调查报告通过以上资料的收集与整理，调查与分析，前后联系起来看，你发现了什么？撰写小组的调查报告。
（三）、实践活动针对学校菜肴的实际情况，结合有些同学偏食、厌食等不科学的饮食习惯，开展一次科学饮食宣传活动，可自由组合进行设计，以建议、提醒食堂工作人员合理搭配膳食，确保学生的均衡营养，提醒、教育身边的同学吃饱、吃好、吃出健康的身体。
研究性学习开题报告
这个课题，没选错啦~~~ 这个课题，没选错啦~~~
BACK 咳咳咳... 咳咳咳... 严格来说呢， 严格来说呢，我们组其实是没有什么比较具有优势 的条件的。 的条件的。 不过，如果真的要硬扯些的话，那也是有滴： 不过，如果真的要硬扯些的话，那也是有滴： 1.我们的组员 都是本着一颗对物理十二分热切的心， 我们的组员， 1.我们的组员，都是本着一颗对物理十二分热切的心， 来进行这次的课题。 来进行这次的课题。 2.我们研究的道具装置 我们研究的道具装置， 2.我们研究的道具装置，它的动力是来源于万物的重 可以说是“ 之不尽，用之不竭” 力，可以说是“取 之不尽，用之不竭”的。 3.这个装置很贴近我们的生活 可用性较高，（ 这个装置很贴近我们的生活， ，（但并 3.这个装置很贴近我们的生活，可用性较高，（但并 不代表成功性也高）。 不代表成功性也高）。 4.我们的指导老师非常热情地对我们的研究课题进行 4.我们的指导老师非常热情地对我们的研究课题进行 指导。 指导。 ............
4 55 6
以上只是我们所设想到的困难。可能在真正的实验过程中， 以上只是我们所设想到的困难。可能在真正的实验过程中，我们 会遇到的困难会比我们所设想的还要更多，不过我相信， 会遇到的困难会比我们所设想的还要更多，不过我相信，不管多大的难 我们都会攻克过去。 题，我们都会攻克过去。
BACK
初步锁定在1年之内的实验计划如下： 初步锁定在1年之内的实验计划如下：
本实验计划经组员大会的热烈讨论，初步确定如上， 本实验计划经组员大会的热烈讨论，初步确定如上，在真正的实验中 可能会有所改动。 可能会有所改动。 若您有何高见的话，请在本BLOG中给出， BLOG中给出 若您有何高见的话，请在本BLOG中给出，我代表我们所有的成员对您 表示感谢！！ 表示感谢！！
研究性学习开题报告
1——4周、 ——4 5——7周、 ——7 8——9周、 ——9 10——11 10——11周、 11周 12——15 12——15周、 15周 16——17 16——17周、 17周
开题报告。 开题报告。 问卷设计及调查。 问卷设计及调查。 总结调查结果。 总结调查结果。 访谈。 访谈。 总结。 总结。 PPT的制作。 PPT的制作。 的制作
Take me away.
Drum kit 。
Drum kit 。
前言。 前言。
选择我们所爱的。 选择我们所爱的。
Drum kit 。
架子鼓
Drum kit 。
还是架子鼓
Drum kit 。
鼓谱
Drum kit 。
背景。 背景。
Drum kit ， 架子鼓，美丽、激情的象征。 架子鼓。 美丽、激情的象征。
研究性学习开题报告
Drum kit 。
指导老师：芦姗姗。 指导老师：芦姗姗。 任书宁组 制作 。
Drum kit 。
研究课题、 研究课题、
架子鼓的演奏方式及起源文化。 架子鼓的演奏方式及起源文化。
目录
课题背景 研究目的和意义 研究内容 课题组成员及分工 研究方法 活动计划 可行性分析 研究成果及表达方式
Creep.
Drum kit 。
Drum kit 。
No more sorrow。 sorrow。
LInkin Park.
Drum kit 。
Drum kit 。
Thanks.
Drum kit 。
可行性分析。 可行性分析。
人力——兴趣 基础。合作。 人力——兴趣。基础。合作。 兴趣。 物力——地点齐 书不缺。用电脑。 物力——地点齐。书不缺。用电脑。 地点齐。 财力——用不着的 没有钱花。 财力——用不着的。没有钱花。 用不着的。
高中研究性学习开题报告模板
2019年寒假-2019年3月 2019年3月中旬
—— ——
完成结题报告
3
研究现状：结题报告大纲
第一部分
《镜花缘》中的 女性生活状况 作品人物形象安排
第二部分
现实社会中的 女性生活状况 同期资料看清朝 女性生活状况 现代女性生活状 况变化
第三部分 总结
变化趋势 优点
管窥女性生活权利
局限
4
预期结果
预期结果
通过对小说的阅读和体悟，以及对历史文 献的研究，了解清朝中期女性社会生活状 况。同时从作者的旧分析旧批判中提炼出 当今社会该如何促进男女地位的平等，使 过去人们憧憬的男女平等的社会成为现实。
第四部分
答辩改进
4
设想安排
？
▷ 问题？ ▷ 质疑？ ▷ 建议？
感谢聆听！
现实意义
通过比较，发现现代女 性权益的提升和进步， 反思我国在推动男女平 等上依然存在的问题。
2
课题目的：现实意义
女性个性 解放、个 性独立
婚姻平等
局限性
美好设想、 光明前景
第二部分
研究现状
1
研究现状：研读文献 总结思考
近代
当代
胡适
高莉
宋子俊
杨柳
3
存在问题
时代局 限
文化 现象
值得 称赞
大胆 构想
开题报告答辩
从《镜花缘》探清朝女性的社会生活状况与现实意义
汇报人：陈璟怡 陈叙洁 张星然 赵铭曦 2018年12月
目录
CONTENTS
第一部分 『课题目的』 第二部分 『研究现状』 第三部分 『研究安排』
第四部分 『答辩改进』
第一部分
课题目的
研究性学习课题开题报告
研究性学习课题开题报告课题组成员：郝菁伟、王秋博、于超、栾绍菲、刘亦宸、徐函玉、苏琳琳、肖栋元、课题组组长：郝菁伟单位：招远一中班级：十一级五班指导教师：康芃调查课题：“招远市尾矿处理对周边环境影响的调查研究”调查背景：从工业革命开始，世界就开始变得污浊、烟囱遍地。
当前，随着人们对环保的理解渐渐深入，工业发展的副产品—污染也逐渐被人所重视起来。
而招远这个“中国金都”因金矿尾矿处理不得不重新审视自己的行为。
调查内容：走访工厂周边乡村，收集人们的意见;深入工厂，切实了解尾矿处理及利用现状。
调查计划：环境保护可谓刻不容缓，通过调查研究唤醒人们的环保意识。
调查对象：招远主要黄金生产、冶炼加工企业前言：金矿尾矿粉尘遇风容易飞扬，遇水容易流失，长期堆放，不仅占用大量土地，同时尾矿粉尘对周围环境构成危害。
正文：一、招远金矿尾矿处理及利用现状招远市现有金矿尾矿库大小近百个，大多呈山谷形、山坡形和平地形，多数已被覆土造田，有的正在使用，还有一部分没有被覆土，也有的尽管压了一层薄土，易形成第二次粉尘危害，仍对周围环境造成影响。
由于金矿尾矿粒度细，并含有选矿药剂以及金属离子，一遇大风，特别是干季3－6月份，将尾矿刮得黄砂骤起、尘土飞扬，落入村庄、农田、果园，使其受到污染侵害，由此而产生的污染纠纷将直接影响社会的安定团结。
尾矿对环境污染大体通过三种途径：一种是尾矿在风化过程中逸出某些有害气体，经大气传播而进行污染；另一种是极细的尾矿砂粒受风吹的作用（甚至可形成沙暴），使周围环境受到严重危害；三是遇到汛期，尾矿连同雨水流入农田、河流，使地下水造成危害。
综上所述，尾矿污染占用土地，损害景观，破坏土壤，危害生物，淤塞河道，污染大气。
二、我国尾矿开发利用潜力巨大我国尾矿资源开发利用的研究程度和实际利用水平都明显落后于某些发达国家，并且综合利用率低, 总回收率不到30% 。
加之技术设备落后、管理水平低、选矿回收率低, 势必造成大量有用组分残留在尾矿中。
研究性学习开题报告
汕头一中研究性学习课题开题报告
年月日
汕头一中研究性学习课题开题报告评定表
评定人签名：_______________ 年月日汕头一中研究性学习课题实施过程评定表
评定人签名：自评学生：________ 组评学生：
_____ _ ________
教师：_______________ 年月日汕头一中研究性学习课题成果评定表
评定人签名：____________
年月日
汕头一中研究性学习课题组成员总成绩评定表
班主任签名：_____ _
年月日
实验记录表
（学生做各种实验时填写）
实验者签名：_____________ 实验指导老师签名：_____________ 课题活动情况记录表
（该表格由学生每次活动后填写，在规定时间内交给老师）
记录者签名：___________
访谈表
（此表供学生访问校内外人士、教师时填写）
访问学生签名:____________。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
据指导老师的修改对报告和方案进行完善
10.请专业人士指导验证其可行性 11.撰写论文
第16周
第17周 第18-19周
1.实地调查、查资料：全体组 员 2.统筹整理资料：黄昊、卫山 3.采访记录：邢君杰、李昌鑫、 乔湛、刘启武、张恒、卫志超 4.撰写论文、调查报告：刘启 武、黄昊
研究课题：关于临汾一中高一年级 师生对共济会的了解和认识 课题组长：黄昊 课题组员：卫山 高隆 张恒 乔湛 邢 君杰 李昌鑫 卫志超 刘启武 所属班级：高467班
指导老师：
经过对大量史实的深入研究， 发现近三百年来世界重大事件背 后都有一个神秘组织——共济会 的影子，且与我国有切身利益关 系。所以我们小组想要掌握我校 高一年级师生对共济会 了解率，并进行相关知识宣传， 从而让大家关注国事。
（论文、调研报告等）：论文、调查报 告、统计表、传单
表达形式：（文字、图片、实 物、音像资料等）：文字、图 纸、图片及实物 报告撰写人：黄昊 刘启武 课件设计:黄昊 卫山
！！！让大家真正了解共济 会，认识到我们现在所处的 世界，警惕起来，关注国事， 关注时政，做21世纪的新
青年！！！
1)对于本课题,我们以有一定准 备,但仍需得到学校的支持,希望 指导老师能在相关研究上给我 们更多的指导,对于如何找相关 人士做访问、如何设计提问进 行指导并提出建议从而使我们 小组顺利完成任务. 2)我们会在近期作好必要的前 期工作.如:利用休息时间进行查 找资料和实践调查,多进行小组 论证. 3)我们在资金上不必要学校过 多的帮忙. 4)在研究阶段,我们请指导老师 加以完善.
1.调查我校高一年级学生对 共济会的了解率 2.调查我校高一年级老师对 共济会的了解率
3.对共济会相关知识进行宣 传
1.选好调查资料 2.去网上调查 3.做调查问卷 4.实施调查 5.问卷统计、做出统计图表
第4周 第5-6周 第7周 第8周 第9周
6.访问调查
7.资料整理并完善资料 8.组员之间进行讨论写出心得并写好调查报告