小学生写字坐姿
学生读书写字的正确姿势
天才是百分之一的天分,再加上百分之
九十九的努力
学生读书写字的正确姿势
一、坐姿：
在读书写字时，要求头正、身直、肩平、足安。
二、读书姿势：
读书时，双手捧着书本，书本上端稍拾高与桌面成45度角，头稍向前倾，这不仅容易看清字体，还能避免颈部肌肉紧张和疲劳。
把书竖直或平放在桌上都是不正确的。
三、写字姿势：
首先坐姿正确，头正、身直、肩平、足安。
并做到“三个一”，即：眼晴离书本一尺远，手离笔尖一寸远，胸离书桌一拳远。
四、握笔方法：
三指执笔法。
右手执笔，大拇指。
食指中指分别从三个方向捏住离笔尖3厘米左右的笔杆下端。
食指稍前，大拇指稍后，中指在内侧
抵住笔杆，无名指和小指依次自然地放在中指的下方并向手心弯曲。
笔杆上端斜靠在食指的最高骨处，笔杆和纸面呈50°左右。
执笔要做到“指实掌虚”，就是手指握笔要实，掌心要空，这样书写起来才能灵活运笔。
在看书写字时教育孩子要做到：三要三不要
1.三要：读书写字的姿势要正确，看书写字40分钟要向远眺望；要坚持做眼保建操。
2.三不要：不要在光线过强或过弱下看书，不要走路坐车看书，不要躺下看书。
小学生怎样培养正确的写字姿势
小学生怎样培养正确的写字姿势写字是小学生学习的重要内容之一，良好的写字姿势不仅能够提高写字的效率，还能够帮助孩子培养正确的书写习惯和良好的姿势。
然而，由于孩子年幼，他们的肌肉控制能力和专注力有限，因此正确的写字姿势对他们来说是一项具有挑战性的任务。
本文将探讨一些方法和技巧，帮助小学生培养正确的写字姿势。
首先，正确的坐姿对于培养正确的写字姿势至关重要。
孩子们应该保持坐直的姿势，背部贴靠在椅子上，双脚平放在地面上。
这样的坐姿能够保持身体的平衡，提供稳定的支撑，有助于孩子集中注意力并减少手部的不稳定性。
为了帮助孩子保持正确的坐姿，家长和老师可以提供适合孩子身高的椅子和桌子，并鼓励他们保持正确的坐姿习惯。
其次，正确的手部姿势也是写字的关键。
小学生应该学会正确握笔的方法，即三角握笔法。
这种握笔方法能够使手指和手腕保持自然放松的状态，提高笔的控制力和灵活性。
为了帮助孩子掌握三角握笔法，家长和老师可以提供适合孩子手型的练习器材，如特制的练字笔或者练字纸。
同时，他们还可以鼓励孩子在写字时使用适合孩子手型的笔，如针管笔或者铅笔。
除了正确的坐姿和手部姿势，适当的写字工具也对培养正确的写字姿势至关重要。
孩子们应该使用适合他们手型和力度的笔或者铅笔。
过于细小或者过于粗大的笔都会给孩子带来不适，影响他们的写字姿势。
因此，家长和老师应该根据孩子的实际情况选择合适的写字工具，并定期检查和更换。
此外，正确的眼部姿势也是写字的重要方面。
孩子们应该保持正确的阅读距离，即眼睛与书写纸之间的距离应该保持在30-40厘米左右。
同时，他们应该保持头部和眼睛的平稳状态，避免过度用力或者歪斜。
为了帮助孩子保持正确的眼部姿势，家长和老师可以提供适合孩子眼睛高度的书桌和椅子，并通过调整光线和书写纸的位置来减少对眼睛的负担。
最后，培养正确的写字姿势需要时间和耐心。
家长和老师应该给予孩子足够的支持和鼓励，帮助他们养成良好的写字习惯。
他们可以制定适合孩子年龄和能力的写字计划，设置适当的目标，并及时给予奖励和反馈。
书写时的正确坐姿
书写时的正确坐姿
正确的书写坐姿对于保护我们的身体健康和提高写字效率非常重要。
以下是正确的书写坐姿：
1. 坐直：保持上半身挺直，背部保持垂直姿势，避免低头或驼背。
2. 支撑腰背：选择一把符合身体曲线的椅子，并确保有足够的腰部支撑，可以使用腰靠垫或靠背调整。
3. 双脚着地：双脚平放在地面上，与大腿形成90度角，保持脚掌平稳着地。
4. 膝盖与腰部保持同高：膝盖与腰部尽量保持同一水平线，可以使用合适高度的脚凳来达到这个效果。
5. 手臂自然放置：手臂应轻松自然地放置在桌子上，肘部与桌面呈90度角。
6. 视线平行：书写时，眼睛应该与纸张平行，不需要过度低头或抬头。
7. 保持适当距离：与书写物件（如纸张或电脑屏幕）保持适当距离，约为40-60厘米。
8. 配合休息：每隔一段时间可以适当休息，起身活动一下身体，缓解长时间坐姿带来的疲劳。
正确的坐姿有助于减少颈椎、腰椎等部位的压力，保护身体健康并提高工作效率。
记得及时调整姿势，并适度休息，保持良好的工作习惯。
写字标准坐姿
写字标准坐姿
在日常生活中，我们经常需要长时间地坐在桌前写字，而正确的坐姿对于保护
我们的身体健康至关重要。
因此，本文将为大家介绍写字的标准坐姿，希望能够帮助大家正确地调整坐姿，减少身体不适。
首先，正确的坐姿应该是身体挺直，双脚平放在地面上，双膝弯曲成90度，
双手自然放在桌面上。
这样的坐姿可以有效地减少腰部和颈部的压力，保护脊椎健康。
同时，双肩应该放松下沉，不要耸肩或者前倾，避免肩颈疼痛的发生。
其次，正确的坐姿还需要注意眼睛和书写材料之间的距离。
一般来说，书写材
料应该放在离眼睛约30厘米的距离，这样可以减少眼睛的疲劳，保护视力。
同时，书写材料的高度应该使得眼睛正对着纸张的中部，这样可以减少颈部的疲劳，保护颈椎健康。
此外，正确的坐姿还需要注意手部的姿势。
写字时，手腕应该保持自然放松的
状态，不要过度用力或者过度弯曲，避免手部受伤。
另外，手部的力度应该适中，不要用力过猛，以免造成手部疲劳和损伤。
最后，正确的坐姿还需要注意坐姿的时间。
长时间的静坐会导致身体各部位的
肌肉疲劳和僵硬，因此在写字的过程中，应该每隔一段时间站起来活动一下身体，做一些舒展运动，让身体得到放松和休息。
总之，正确的坐姿对于写字来说至关重要。
通过正确的坐姿，可以减少身体不适，保护身体健康。
因此，在日常生活中，我们应该重视坐姿的调整，保持正确的坐姿习惯，让身体保持健康状态。
希望本文的介绍能够帮助大家更好地调整坐姿，保护身体健康。
小孩子写字的正确姿势
小孩子写字的正确姿势介绍写字是小孩子发展语言和认知能力的重要一环。
正确的写字姿势可以帮助小孩子培养良好的书写习惯，提高书写效率，减少书写疲劳。
本文将详细介绍小孩子写字的正确姿势，包括坐姿、手掌姿势、笔握方法等方面。
坐姿正确的坐姿对于小孩子的写字非常重要。
以下是小孩子写字的正确坐姿要点：1.坐直：小孩子应该保持躯干直立，避免驼背或者弓背的姿势。
可以使用坐垫或者背垫来帮助保持正确的坐姿。
2.脚平放：小孩子的脚应该平放在地面上或者脚凳上，膝盖呈90度弯曲。
这样可以保持稳定的坐姿，减少腰背部的压力。
3.距离适中：小孩子与书写台之间的距离应该适中，可以放置一本书来调节合适的距离。
脚和大腿之间的间隙应该能够轻松通过一张手纸。
手掌姿势正确的手掌姿势对于小孩子的书写非常重要。
以下是小孩子写字的正确手掌姿势要点：1.手掌放平：小孩子的手掌应该放平在书写台上，整个手掌应该与台面接触。
这样可以提供稳固的支撑，减少手腕和手指的疲劳。
2.握笔间隙：小孩子在握笔时，应该保持大拇指和食指之间适当的间隙，方便灵活握笔，有利于细致的动作调节。
3.不用拇指发力：小孩子握笔时，应该避免用拇指夹紧笔杆，这样可以减少手部肌肉的紧张，保持手指的灵活性。
笔握方法正确的笔握方法对于小孩子的书写非常重要。
以下是小孩子写字的正确笔握方法要点：1.三角握笔法：小孩子应该使用三角握笔法，即食指、中指和拇指形成一个三角形来握持笔杆。
这种握笔方法可以提供稳定的控制和灵活的书写动作。
2.握笔姿势：小孩子应该将笔杆放在指尖与指关节之间，使用指尖来控制笔的运动，保持轻柔的力度。
3.适当放松：小孩子写字时，应该保持放松的状态，不要过度用力。
可以通过手掌伸展和揉搓手指等方式来放松手部肌肉。
示范练习为了帮助小孩子掌握正确的写字姿势，可以进行一些示范练习。
以下是一些示范练习的方法：1.运动前热身：让小孩子做一些手指运动和手腕转动的热身活动，以放松和准备手部肌肉。
2.示范演示：向小孩子展示正确的坐姿、手掌姿势和笔握方法，并让他们模仿示范。
写字姿势口诀
写字口诀1.坐姿：头正.身直.肩平.臂开.两足安.2.写姿：胸离桌子一拳远,手离笔尖一寸远,眼离本子一尺远.3.握笔姿态：（1）老迈老二对对齐,手指之间留裂缝,老三下面来辅佐,老四老五往里藏.（2）—抵二压三衬托,指实掌虚腕灵巧,角度合适偏向正,笔划轻重细揣摩.具体说明如下：一. 坐姿1. 头正：书写时头摆正,不克不及向左或向右偏,并略向前倾,眼睛距书本一尺（大约30厘米）阁下.2. 身直：胸挺起,背撑直,胸口里桌沿一拳（大约10厘米）阁下.3. 肩平：两肩齐平,不克不及一边高,一边低.4. 臂开：两臂天然张开,左手五指张开按纸,右手书写.5. 足安：双脚天然平放在地上,两脚之间的距离与肩同宽,脚尖和脚跟同时着地.二. 握笔姿态写铅笔字和钢笔字均采取三指执笔法.具体请求是：1. 大拇指.食指.中指天然曲折,分离从三个偏向捏笔,无名指和小指天然曲折依次靠在中指下方;2. 大拇指在笔杆左下侧,食指在笔杆右上侧,中指在笔杆下方3. 食指稍前,大拇指稍后;4. 拇指和食指用第一指节前端捏笔,中央呈卵形,中指用第一指节侧上部顶住笔;5. 笔杆上端斜靠在食指的最高关节处,笔杆和纸面成60度角阁下;6. 捏笔处离笔尖一寸（大约3厘米）阁下;7. 执笔要做到“指实掌虚”,就是手指握笔要实.三. 握笔姿态口诀—抵二压三衬托,指实掌虚腕灵巧,角度合适偏向正,笔划轻重细揣摩.“一抵”：是指用中指的指甲根从笔杆的下方将笔从下往上抵住,笔杆留出一寸长的距离,一般是在旋笔刀旋出锥形的根部.“二压”：是指用大拇指从里侧.食指从外侧将笔捏紧后往下轻压,拇指和食指的指肚出力,如许捏时指肚面大,肉软且厚,不必费很大力量就能将笔握紧.“三衬托”：是指无名指.小指略曲折成前后状,两指成一平面贴于桌面,再加上掌侧要贴实桌面,从而将中指及全部笔托起,形成既稳且活的握笔姿态.“指实”：是指食指.中指.无名指.小指紧贴靠实.“掌虚”：是请求无名指和小指不成蜷回掌心该姿态异常多,二指蜷回掌心,使中指掉去托力,造成书写不稳状即掌心是空的.“腕灵巧”：是指手段不克不及拿劲,要放松.灵巧,以便在书写时应用手段的活动而达到“巧”的后果.“偏向”：是指笔尖和笔杆的偏向,准确的笔尖偏向一般应指向前方,而笔杆的朝向应是右后方.“笔划轻重”：是指书写时用力的轻和重,即让学生领会轻和重的不合成果.书写时用力轻则笔划就细,用力重则笔划就粗.要让学生知道在书写硬笔字时,用力是有变更的,碰到该细的笔划,如写点时下笔要轻,方可消失尖的后果,收笔时要用力要重,方可消失粗的后果.。
儿童写字正确的坐姿
儿童写字正确的坐姿
写字是儿童学习的重要一环，而正确的坐姿对于写字的质量和效率有着举足轻重的作用。
以下是儿童写字正确的坐姿：
1.身体挺直
儿童写字时应该保持身体挺直，不要驼背或者蜷缩着身体。
这样有助于保持呼吸畅顺，也有利于手臂和手腕的运动。
2.双脚平放
儿童写字时双脚应该平放在地面上，不要悬空或者交叉。
这样可以减轻腰部和肌肉的压力。
3.桌椅高度适宜
桌椅的高度应该适宜，不要太高或者太低。
一般来说，孩子坐在椅子上时，双脚可以平稳地踩在地上，而手臂可以自然地放在桌面上。
4.笔的握法正确
孩子的手应该自然垂下，手掌略微向下，手腕和手臂要保持放松状态。
笔的握法应该是三指夹持，即食指、中指和拇指夹住笔杆，不要用力过猛，也不要过于松弛。
5.视线距离适宜
孩子的视线应该距离纸张适宜，不要太近或者太远。
一般来说，视线距离应该是手臂的长度。
正确的坐姿可以帮助孩子更好地掌握写字技巧，也有利于保护孩子的脊椎和视力健康。
家长和老师应该引导孩子养成正确的坐姿习惯，让孩子在写字中健康成长。
学生正确坐姿
一尺
一拳
a
头正 腰直 脚放1平
正确的坐姿、写字 姿势和握笔方法
a
2
由于坐姿不正导致颈椎病的发生
a
3
由于坐姿不正导致颈椎病的发生
a4a源自5a6a
7
a
8
头正、身直、臂开、足平 一尺、一寸、一拳头， 牢牢记在心里头。
一尺
一拳
a
头正 腰直 脚放9平
一尺
一拳
a
头正 腰直 脚放18平
站如松，坐如钟，行如风
• 读写标准：眼睛离课本一尺；胸距课桌一拳； 指尖距笔尖距离一寸。
• 坐姿标准：上身与站立姿势基本相同，头正、 肩平、身正、立腰挺胸。下身应当是臀部坐在 椅子或凳子上，两腿上半部（即大腿部分）自 然平放，从膝盖以下的小腿部分自然垂直。两 脚自然平放在地上。
• 站姿标准：头正、颈直、挺胸、收腹、立腰。 走路还应该保持一定的速度，符合“行如风” 的要求。
a
19
横搭型
埋头型
常见错误拿笔手势
a
10
扭曲型
扭转型
常见错误拿笔手势
a
11
直线型
拳头型
常见错误拿笔手势
a
12
正确的写字姿式
a
13
a
14
两指捏一寸， 中指托在下， 笔靠虎口旁。
笔尖斜向前， 手指收拢来，
变成望远镜。
a
15
a
16
正确的写字姿式
右手写字 左手压在本子上
a
17
头正、身直、臂开、足平 一尺、一寸、一拳头， 牢牢记在心里头。
学生正确坐姿
பைடு நூலகம்一拳
头正 腰直 脚放平
横搭型
埋头型
常见错误拿笔手势
扭曲型
扭转型
常见错误拿笔手势
直线型
拳头型
常见错误拿笔手势
正确的写字姿式
两指捏一寸， 中指托在下， 笔靠虎口旁。
笔尖斜向前， 手指收拢来，
变成望远镜。
正确的写字姿式
右手写字 左手压在本子上
头正、身直、臂开、足平 一尺、一寸、一拳头， 牢牢记在心里头。
正确的坐姿、写字 姿势和握笔方法
头正、身直、臂开、足平 一尺、一寸、一拳头， 牢牢记在心里头。
一尺
一拳
头正 腰直 脚放平
课堂坐姿歌：
两脚放平， 两手放正， 左手放下， 右手放上， 抬起头，挺起胸， 眼睛看老师。
由于坐姿不正导致颈椎病的发生
由于坐姿不正导致颈椎病的发生
头正、身直、臂开、足平 一尺、一寸、一拳头， 牢牢记在心里头。
一尺
一拳
头正 腰直 脚放平
写字坐姿口诀
写字坐姿口诀
坐姿：头正、身直、肩平、臂开、两足安。
写姿：胸里桌子一拳远、手离笔尖一寸远、眼离本子一尺远。
握笔姿势：（1）老大老二对对齐，手指之间留缝隙，老三下面来帮忙，老四老五往里藏。
（2）一抵一压三衬托，指实掌虚腕灵活，角度适宜方向正，笔画轻重细琢磨。
扩展资料
书写姿势
书写的姿势对于练习写字非常的重要。
正确的写字姿势不仅能保证书写自如，减轻疲劳，提高书写水平，而且还能促进少年儿童身体的正常发育，预防近视、斜视、脊椎弯曲等多种疾病的发生。
因此，必须引起重视。
正确的写字姿势是：上身坐正，两肩齐平；头正，稍向前倾；背直，胸挺起，胸口离桌沿一拳左右；两脚平放在地上与肩同宽；左右两臂平放在桌面上，左手按纸，右手执笔。
眼睛与纸面的距离应保持在一尺左右。
写字标准坐姿
写字标准坐姿写字是我们日常生活中不可或缺的一部分，而正确的坐姿对于写字的质量和效率有着重要的影响。
良好的坐姿不仅可以减少身体的疲劳感，还可以提高写字的舒适度和稳定性。
因此，本文将介绍写字的标准坐姿，帮助大家养成良好的写字习惯。
首先，正确的坐姿应该是稳定而舒适的。
当我们坐在桌前写字时，应该选择一把符合人体工程学设计的椅子，保持腰部和背部的自然挺直，双脚平放在地面上，双膝弯曲成90度，双肩放松自然，双手放在桌面上，保持舒适的姿势。
这样可以有效减少长时间写字带来的腰背疼痛和肌肉疲劳感。
其次，正确的坐姿还应该有利于写字的准确性和稳定性。
在选定合适的椅子和调整好坐姿后，我们应该保持上半身的稳定，双手握笔的姿势也应该是正确的。
握笔时，应该选择合适的笔尖硬度和粗细，握笔的力度要适中，不要过于用力或者过于轻松。
同时，握笔的姿势应该是放松而稳定的，不要出现手抖或者握笔不稳的情况，这样可以保证写出的字迹工整清晰。
最后，正确的坐姿还应该有利于保护视力和颈部健康。
在写字的过程中，我们的眼睛应该与纸张保持适当的距离，不要过于靠近或者过于远离，这样可以有效减少视力疲劳和近视的发生。
同时，我们的颈部也应该保持自然挺直的状态，不要长时间低头或者抬头，以免造成颈椎疼痛和肌肉紧张。
总之，正确的坐姿对于写字有着重要的影响，它不仅可以减少身体的疲劳感，还可以提高写字的准确性和稳定性，同时还有利于保护视力和颈部健康。
因此，我们应该养成良好的写字习惯，选择合适的椅子和桌子，调整好坐姿，保持正确的握笔姿势，这样可以让我们在写字的过程中更加舒适和高效。
希望大家都能够重视正确的坐姿，养成良好的写字习惯。
学生写字的坐姿
学生写字的坐姿
学生写字时，坐姿非常重要，正确的坐姿不仅能够提高写字的效率，还能够保护学生的脊柱健康。
以下是一些正确的学生写字的坐姿： 1. 笔直的背部：学生写字时应该保持直立的姿势，不要佝偻着背部。
这样能够保护脊柱，并且让学生更加专注于写字。
2. 双脚平放：学生应该双脚平放在地上，不要交叉或者悬空。
这样能够保持稳定的坐姿，避免不必要的肌肉疲劳。
3. 坐垫高度：学生的坐垫高度应该能够让他们的膝盖与髋部呈90度角。
这样能够使学生的身体得到良好的支撑，避免过度弯曲或者扭转。
4. 笔的位置：学生的笔应该放在他们的手指之间，而不是握在手掌中。
这样能够让学生更加轻松地控制笔的位置和压力。
5. 肩部放松：学生的肩部应该放松，不要紧绷。
这样能够避免肩部和颈部的紧张和痛苦。
正确的坐姿对于学生的写字和身体健康都非常重要。
学生应该时刻保持良好的坐姿，从而使写字更加轻松和高效。
- 1 -。
小孩写字正确的坐姿
小孩写字正确的坐姿
小孩写字正确的坐姿
写字是一种练习基本功的重要课题，这对提升记忆力、拓展思维能力等都有很大的作用。
但是，在写字活动中，往往小孩子会非常缺乏自制力，很容易乱坐乱坐，久而久之就会导致腰酸背痛的不适感，所有的优点就可以慢慢的磨灭殆尽。
为了保证小孩子写字的正确姿势以及有水平的提升，下面介绍一些小孩子写字正确的坐姿。
1. 保持平稳的姿势：小孩子坐下来写字时，要保持正面朝前、双肩宽开、手掌贴紧桌上及身体贴紧椅子，鼻子垂着、嘴巴微微合着，肩颈关节放轻松，矫正坐姿、头部抬起，要使身体充满活力。
2. 抓紧书桌：书桌有一部分大曲面，是孩子依靠的部位，所以无论写字的时候孩子要放轻松，还是抓住书桌，都要尽量抓取桌面的曲面，而不是抓住书桌的边缘或是直线。
3.保持放松：小孩子要保持放松，即使久而久之也不要因此变得手脚不耐，也不要突然间变得僵硬。
4.定期休息：坐着写字久而久之容易疲劳，勤奋也需要恰当的休
息并能给身体足够的锻炼，使其能够及时发挥出身体的最大活动性能，为此，可以定期多做一些拉伸休息练习。
5.勤奋练习：更重要的是，小孩子要养成良好的习惯，定期练习
书法，以培养专注力，以及其他一些适当的熟能生巧的书写技巧。
在做任何事情的时候，姿势的恰当正确性是很重要的一部分。
如
果小孩子的坐姿出现任何问题，就应该及时加以调整，以免因为长时
间的坐姿不正确造成腰部及腿部不适感。
因此，要让小孩子既可以提
高书写水平又能保护好自己的身体，就要做到熟练掌握一些正确的小
孩子写字正确的坐姿。
小学生标准坐姿
小学生标准坐姿小学生正确的坐姿是什么特别是在小学生写字的时候，坐姿一定要正确，只有坐姿正确了才能有好的写字姿势，哪果坐得不对会危害到小学生的健康的。
比如说坐得不够直，头太低了，容易近视，小学生不是在唱这个顺口溜吗？正得正坐得直。
的以说坐的时候要坐直了。
小学生坐写字的时候要做到正确的坐姿，首先头要正身要直脚要平，也可以拿个工字工具卡在下巴下面看看你坐得对不对。
只要坐得直了，才能保持眼睛和桌面上书本的距离，只有保持了这种距离，你在看书，写字的时候才不会太近距离。
正确坐姿，除了遵循以下技巧摆放双腿外，还应时时保持上半身挺直的姿势，也就是颈、胸、腰都要保持平直。
被测者挺胸坐在被调节到腓骨头高度的平面上，头部以眼耳平面定位，眼睛平视前方，左、右大腿大致平行，膝弯屈大致成直角，足平放在地面上，手轻放在大腿上。
坐姿要点1、入坐时要轻而稳，走到座位前,转身后,轻稳地坐下.女子入座时,若是裙装,应用手将裙摆稍稍拢一下，不要坐下后再站起来整理衣服。
2、面带笑容，双目平视，嘴唇微闭，微收下颌。
3、双肩平正放松，两臂自然弯曲放在膝上，也可放在椅子或沙发扶手上。
4、立腰、挺胸、上体自然挺直。
5、双膝自然并拢，双腿正放或侧放。
6、至少坐满椅子的2/3，脊背轻靠椅背。
7、起立时，右脚向后收半步而后起立。
8、谈话时，可以侧坐，此时上体与腿同时转向一侧。
9、坐，作为一种举止，同样有美与丑、优雅与粗俗之分。
正确的坐姿能给人一种安详庄重的印象。
10、坐是举止的主要内容之一，生活中无论是学习、参加会议、会客交谈、娱乐休息都离不开坐。
11、男士坐姿：双腿并拢，上身挺直坐正，两脚略向前伸，两手分别放在双膝上。
12、女士坐姿：坐正，上身挺直，两腿并拢，两脚同时向左或向右放，两手叠放，置于左腿或右腿上。
13、女士坐姿：坐正，上身挺直，两腿并拢，两脚交叉，置于一侧，两手叠放，置于左腿或右腿上。
如果你想要你的小孩有一个正确的坐姿，那么平时的时候一定要好好地监督他，同时自己也要以身作则，有一个正确的坐姿，这样在孩子面前树立一个良好的榜样，而且一个正确的坐姿对我们来说也是很重要的哦。
儿童正确握笔的坐姿
儿童正确握笔的坐姿
《儿童正确握笔的坐姿》
小朋友们要写好字，正确的握笔坐姿可太重要啦！这就像小树苗要长得直，得有个好姿势一样。
先来说说坐姿。
小朋友得像个小士兵一样坐端正，小屁股要把整个椅面都坐满，就像屁股和椅子是一对分不开的好朋友。
背呢，要挺直，就像有一根小棍在后面撑着，可不能像个小虾米一样弓着背哦，不然时间长了，不仅字写不好，还可能变成驼背呢。
我见过一个小朋友写字，那背弯得呀，都快贴到桌子上了，就像在找桌子下面有没有宝藏似的。
他妈妈在旁边怎么说都不管用，结果写一会儿字就喊累。
后来经过不断提醒和纠正，他能坐直了，写字都更有劲儿了。
肩膀要放松，就像小树枝在微风中轻轻摇摆一样，不能一紧张就耸起来。
如果肩膀一直紧绷着，就像拉满的弓弦，时间久了会很累，而且会影响写字的流畅度。
再说说握笔。
小朋友们要用右手拇指和食指握住笔杆，就像小钳子夹住东西一样，不过要轻轻的哦。
拇指和食指不能离笔尖太近，要是太近了，就像小火车离前面的障碍物太
近，容易把笔尖弄断，还会让手指沾上墨水呢。
中指要在笔杆下面抵住，给笔一个支撑，就像给笔安了个小支架。
笔杆要靠在虎口上，就像靠在一个温暖的小窝里。
还有，胳膊要自然地放在桌子上，就像小胳膊在桌子上找到了舒服的小床。
眼睛离书本要有一尺左右的距离，大概就是小朋友一个小拳头的长度啦。
要是离得太近，就像小虫子趴在树叶上一样，时间长了眼睛就会近视哦。
正确的握笔坐姿是小朋友写好字、保护身体的小秘密，家长们可得好好督促小朋友们养成好习惯呀，这样他们才能快乐地学习和成长呢。
小学生写字坐姿口诀与握笔姿势歌
小学生写字坐姿口诀与握笔姿势歌
【写字坐姿口诀】：头正，肩平，身直，足安。
【握笔姿势歌】：老大老二对对齐，手指之间留缝隙，老三下面来帮忙，老四老五往里藏。
枕风点评：
1、变枯燥为有趣。
写字是很枯燥的事情，尤其对于低年级孩子来说，写字往往是他们的一个负担，要想让孩子们体验到写字的乐趣，教师就必须想一些办法，多一些形式。
唱唱儿歌，念念口诀，无疑是一种不错的形式。
2、简单明白，容易理解。
比如握笔姿势歌，老三老四的称呼就很容易让学生明白要把无名指与小拇指往里弯进去，假如教师按照书上的规范说法，有的孩子还不知道什么是无名指呢，五个手指分别一个专业的名字，孩子们听了也厌烦，很不容易记住。
这首儿歌则很好的解决了这个问题，记不记得住手指名字是次要的，姿势正确才是主
要的。
3、易于操作。
课堂上，写字之前，先让学生念口诀，唱儿歌，然后写字，在写字的过程中，也可以随时让学生再次念念纠正错误姿势，反复记忆，坚持下去，肯定形成习惯。
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【写字坐姿口诀】：头正，肩平，身直，足安。
【握笔姿势歌】：老大老二对对齐，手指之间留缝隙，老三下面来帮忙，老四老五往里藏。
枕风点评：
1、变枯燥为有趣。
写字是很枯燥的事情，尤其对于低年级孩子来说，写字往往是他们的一个负担，要想让孩子们体验到写字的乐趣，教师就必须想一些办法，多一些形式。
唱唱儿歌，念念口诀，无疑是一种不错的形式。
2、简单明白，容易理解。
比如握笔姿势歌，老三老四的称呼就很容易让学生明白要把无名指与小拇指往里弯进去，假如教师按照书上的规范说法，有的孩子还不知道什么是无名指呢，五个手指分别一个专业的名字，孩子们听了也厌烦，很不容易记住。
这首儿歌则很好的解决了这个问题，记不记得住手指名字是次要的，姿势正确才是主要的。
3、易于操作。
课堂上，写字之前，先让学生念口诀，唱儿歌，然后写字，在写字的过程中，也可以随时让学生再次念念纠正错误姿势，反复记忆，坚持下去，肯定形成习惯。