2019中考历史总复习教学课件：世界古代史(考点梳理+综合演练)(人教部编版)
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河南省2019年中考历史总复习第一部分中考考点过关模块三世界古代史主题一古代亚非文明PPT课件
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模块概览
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主题一 古代亚非文明
一大宗教 佛教。 三大古国 古埃及、古巴比伦、古印度。 五大成果 金字塔、象形文字、《汉谟拉比法典》、楔形文字、阿拉伯数字。
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目录
CONTENTS
PART 01
考点帮
PART 02
拓展帮
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PART 01
考PA点RT 帮01
考点帮
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7
考点帮 古代埃及、古代两河流域、古代印度(10年未考)
金字塔、象形文字
《汉谟拉比法典》、 楔形文字
梵文、佛教
共同点 兴起于大河流域;以农业为主;建立起奴隶制度。
古代中国文明 亚洲东部
黄河、长江流域
约公元前2070年
甲骨文、青铜器
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拓展帮
主题一 古代亚非文明
图说历史 总结归纳 异同比较 分析探究
比较古代埃及象形文字和古代两河流域楔形文字的异同。
相同 点
考点
知道古代埃及的金字塔、古巴比伦的《汉谟拉比法典》和古代印度的种姓制度,了解人类早期文 明产生的自然地理环境。
地理位置
古埃及位于非洲东北角,世界上最长的河流尼罗河贯穿埃及南北。古埃及文明被 认为是“尼罗河的赠礼”。
产生 约从公元前3500年开始,在尼罗河下游陆续出现了若干个小国家。
古代
埃及 发展概况
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发展 强大
公元前3100年左右,古埃及初步实现了统一,之后经历了古王国时代、中王 国时代和新王国时代。
在新王国时代法老图特摩斯三世统治时期,埃及成为强大的军事帝国,版图 向北延伸至叙利亚和小亚细亚交界处以及幼发拉底河上游,向南扩展到尼 罗河“第四瀑布”(今苏丹共和国境内)。
部编版历史中考一轮复习--世界古代史(知识点复习课件)
5. 法学：罗马奴隶制共和国时期第一部成文法《十二铜 表法》 (罗马法学系统：包含万民法、经济法)
6. 天文学：罗马共和国时期凯撒命人编制“儒略历”， 成为今天公历的基础。
世界古代史 第三单元
封建时代的欧洲
一、基督教的兴起和法兰克王国 1. 基督教：1 世纪，发源于巴勒斯坦地区，是信仰耶
稣的宗教。 (1) 教义：教导人们忍受苦难，死后可以升入“天堂”。 (2) 发展：4 世纪末，罗马皇帝将基督教确定为罗马国
二、西欧庄园 (9 世纪开始，约11 世纪遍布欧洲) 。 1. 庄园是一个独立的自给自足的经济和政治单位。 2. 庄园里生活着领主(封建主) 和佃户(指自由的农民和缺
少自由的农奴) 。为领主提供劳役是佃户的基本义务。
3. 庄园的土地构成：领主自营地、佃户的份地、共用地。 自由农民有份地保有权。
4. 庄园法庭：庄园具有司法权，处罚手段为罚金，维护 庄园公共秩序。庄园法庭既维护了领主的利益，也在 一定程度上限制了领主的特权。
外贸易的发展。 (2) 希腊最早的文明：爱琴文明(包括克里特文明和迈
锡尼文明) 。
(3) 公元前8 世纪，希腊出现了城邦。其突出特点是 “小国寡民”。
(4) 著名奴隶制城邦：斯巴达：崇尚武力；雅典：民主 政治。
2. (重点) 雅典的民主政治：(特点：主权在民；轮番而治) (1) 奴隶制民主政治发展到高峰：公元前5 世纪中后期，
庸，不是我的附庸) ”即：土地分封，权利对应义务； 层层分封，依次互为主从。
(2) 查理曼帝国(红桃K——查理大帝) ：①“什一税”： 人民把每年收入的1/10贡献给教会。② 800 年，教皇 在罗马为查理举行了加冕礼，称为“查理大帝”。 ③ 843 年，查理曼帝国分裂成为德意志、法兰西、 意大利三个国家的雏形。
6. 天文学：罗马共和国时期凯撒命人编制“儒略历”， 成为今天公历的基础。
世界古代史 第三单元
封建时代的欧洲
一、基督教的兴起和法兰克王国 1. 基督教：1 世纪，发源于巴勒斯坦地区，是信仰耶
稣的宗教。 (1) 教义：教导人们忍受苦难，死后可以升入“天堂”。 (2) 发展：4 世纪末，罗马皇帝将基督教确定为罗马国
二、西欧庄园 (9 世纪开始，约11 世纪遍布欧洲) 。 1. 庄园是一个独立的自给自足的经济和政治单位。 2. 庄园里生活着领主(封建主) 和佃户(指自由的农民和缺
少自由的农奴) 。为领主提供劳役是佃户的基本义务。
3. 庄园的土地构成：领主自营地、佃户的份地、共用地。 自由农民有份地保有权。
4. 庄园法庭：庄园具有司法权，处罚手段为罚金，维护 庄园公共秩序。庄园法庭既维护了领主的利益，也在 一定程度上限制了领主的特权。
外贸易的发展。 (2) 希腊最早的文明：爱琴文明(包括克里特文明和迈
锡尼文明) 。
(3) 公元前8 世纪，希腊出现了城邦。其突出特点是 “小国寡民”。
(4) 著名奴隶制城邦：斯巴达：崇尚武力；雅典：民主 政治。
2. (重点) 雅典的民主政治：(特点：主权在民；轮番而治) (1) 奴隶制民主政治发展到高峰：公元前5 世纪中后期，
庸，不是我的附庸) ”即：土地分封，权利对应义务； 层层分封，依次互为主从。
(2) 查理曼帝国(红桃K——查理大帝) ：①“什一税”： 人民把每年收入的1/10贡献给教会。② 800 年，教皇 在罗马为查理举行了加冕礼，称为“查理大帝”。 ③ 843 年，查理曼帝国分裂成为德意志、法兰西、 意大利三个国家的雏形。
人教部编版九年级历史上册第一至四单元(世界古代史)复习课件(共16张PPT)
成年男性公民享有政治权利
希
亚历山大帝国（欧亚非）
腊 扩张： 亚历山大东征
给东方带来灾难
影响
促进东西交流
文化 建筑：帕特农神庙 哲学：德谟克利特、苏格拉底、亚里士多德
发源地：意大利半岛 成果：《十二铜表法》（欧洲法学的渊源）
前509年，罗马共和国建立
古 代
前2世纪，地中海霸主
罗 扩张 前27年，屋大维首创元首制，罗马帝国建立 马
地点
教义
佛教 乔达摩 悉达多 公元前6世纪
印度
众生平等、 忍耐顺从
基督教 耶稣
1世纪 巴勒斯坦 耶稣是“救世主 ”，忍受苦难， 死后升入天堂。
伊斯兰教 穆罕默德 7世纪初 麦加
独尊安拉
知识点六：地跨欧亚非的帝国
波斯帝国（公元前550年——1935年） 亚历山大帝国（公元前336年——前323年） 罗马帝国（公元前27年——公元395年） 拜占庭帝国（395年——1453年） 阿拉伯帝国（630年——1258年） 奥斯曼帝国（1299年——1922年）
世界古代史复习专题
时间起止：人类出现——约15世纪
知识点一：古代亚非欧文明
古代亚非文明
古代欧洲文明
典型文明
埃及文明、两河流域文明、 印度文明、中国文明
古希腊、罗马
地理环境
大河流域
地中海沿岸
文明类型
大河文明
海洋文明
经济特征
农耕经济
商品贸易
洲
位置： 尼罗河流域（北非）
古 发展： 图特摩斯三世统治达到极盛
自由和自 治的城市
10世纪初，城市复兴。 手段：金钱赎买、武力斗争 形式：从国王或领主手中领取“特许状” 城市居民：手工工匠和商人（早期的资产阶级）
2019年中考历史总复习课件：第四部分 世界古代史(共93张PPT)
分析：此问考查的是对雅典民主政治的理解。属于开放性试 题，可以任意选择自己的观点，但是理由需要运用课本史实， 科学论证。首先理解伯里克利的意思：他说雅典制度是民主 政治，因为“政权是在全体公民手中，而不是在少数人手中 的”。在强调雅典民主政治相对于其他阶级社会的民主政权 有很大积极作用，参与民主政治、国家管理的人范围扩大了。 所以他的观点是正确的。
（3）雅典民主政策：① 公民大会 是最高权力机构，具有立 法、司法等多种职能。 ②公职人员几乎都是从全体公民中 抽签 产生，使每一名公 民都有参政的机会。 ③为了保证贫穷公民参政议政， 伯里克利还建立了 津贴 制度。 ④享有民主权利的人只限于雅典 成年男性 ， 占人口绝大多 数的外邦人、奴隶、妇女没有任何政治权利。
考点分析：希腊是欧洲文明之源，要熟悉雅典民主的基本 状况。结合图片，适当认识希腊罗马古典文化代表作。
考点突破
古代埃及的金字塔、古巴比伦的《汉谟 拉比法典》和古代印度的种姓制度。
1.古埃及：(1)发祥地：非洲 尼罗河 流域。 (2)统一：约公元前 3000 年。 (3)文明成果：法老的陵墓 金字塔 是 权力 的象征。
2．古巴比伦：(1)发祥地：亚洲西部 两河 流域，即幼发拉底 河与底格里斯河。 (2)统一：公元前 18 世纪，古巴比伦王国国王汉谟拉比统一两 河流域，建立起中央集权的 奴隶制国家。
材料三 法老权力的强大，统治阶级的奢侈，建筑技术的高 度发展和一般人民所遭受的残暴奴役，都可以由金字塔的建 造反映出来。
分析：根据题干材料一中的“婆罗门、刹帝利、吠舍、首陀 罗”可判断它反映的是印度的种姓制度。据材料二 “目前人 类历史上第一部较完备的法典”可判断它反映的是古巴比伦 的《汉谟拉比法典》 ；据材料三“法老”“金字塔”可判断它 反映的是古代埃及。
安徽省2019中考历史决胜一轮复习第1部分专题4世界古代史主题13课件20190114263
基础知识梳理
●考点1 古代埃及 非洲东北角 ， 古埃及位于______________ 世界上最长的河流 尼罗河 __________ 贯穿埃及南北。每 发源 年尼罗河定期泛滥， 当洪水退 地 去后， 两岸留下肥沃的黑色淤 泥，非常有利于农业生产。因 此，古埃及文明被认为是 “尼罗河的赠礼” ___________________
安徽中考2014~2018
考情分析
基础知识梳理
考点详解
典例解析
针对性练习
名校名师预测
安徽中考2014~2018
考情分析
2014—2018安徽中考命题规律与预测 考点内容 伯里克利 《汉谟拉比法典》 雅典民主政治 伯里克利 伯里克利 金字塔 年份 2018年 2016年 题型 辨析改错 组合列举 组合列举 单项选择 单项选择 组合列举 题号 14(1) 12(1) 13(2) 8 8 12(1) 分值 2分 1分 1分 2分 2分 1分
种姓制度各等级之间贵贱分明，世代相袭。低等级的人不得从 特点 通婚 事高等级的职业，不同等级的人不得__________
【易错易混】 在古印度的种姓制度中，国王属于刹帝利，是第二等级，不是第一 等级。 【思维拓展】 印度种姓制度简表
等级 第一等级 第二等级 第三等级 第四等级 名称 婆罗门 刹帝利 吠舍 首陀罗 组成人员 僧侣 国王、武士、官吏等 农民、牧民、手工业者 权利或义务 垄断宗教和文化 把持国家军事和行政大权 向国家纳税、向神庙捐赠 财物
【异同比较】 古代亚非文明比较
名称 地理位置 发源地 古代埃及文 古代两河流域文 明 明 非洲东北部 亚洲西部 尼罗河流域 底格里斯河、幼 发拉底河流域 约公元前3500年 古代印度文明 亚洲南部 印度河流域 古代中国文明 亚洲东部 黄河、长江流 域
人教部编版九年级历史上册世界古代史复习【课件】(23张PPT))
• 拜占庭帝国灭亡，1453年，奥斯曼帝国攻破君士坦丁堡，改名 伊斯坦布尔。
• 拜占庭帝国是一个地跨亚非欧的大帝国，创造了独具特色的拜 占庭文化，也保存了大量的希腊罗马古籍，为后来西欧的文艺 复兴提供了丰富的精神营养。
• 1.4世纪末罗马皇帝将________定为国教。最强大的 是481年建立的法兰克王国，建立者是________。 843年后，法兰克王国一分为三，形成以后的 ________、________和________三个国家。
第9课 中世纪城市和大学的兴起
• 从10世纪开始，以手工业和商业为中心的城市发展更快。城市 居民常用的反抗手段包括金钱赎买和武力斗争。
• 多城市取得了一定程度的自由与特权，形式是从国王或领主手 里取得“特许状”。农奴一旦进入城市，住满一年零一天，就 获得了市民的身份。
• 在12世纪，大学的兴起被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花 朵。”大学的自治地位主要体现在免赋税特权、司法特权和教 育自主权。
• 赐地的人成为封君，接受封地的人成为封臣。11世纪，这 种以土地的封赐为纽带的封建制度在西欧普遍存在。标志 着欧洲进入封建制度，即中世纪时期。
• 8世纪，查理成为法兰克王国国王，成为西欧最大的王国。
• 843年，查理曼的三个孙子缔结条约，法兰克王国一分为 三，形成以后的德意志、法兰西和意大利三个国家。
第6课 希腊罗马古典文化
• 希腊神话的特点是“神人同形同性”。《荷马史诗》是了解 早期希腊社会的主要文献
• 雅典帕特农神庙是希腊建筑典型代表。罗马代表性建筑有大 竞技场、凯旋门、方尖碑和万神庙等。
• 德谟克里特提出了“原子论”；苏格拉底探讨人的灵魂、美 德和幸福等问题。亚里士多德创立了逻辑学等新学科。
• ②公元前450年，罗马颁布成文法，称为《________》。在 2世纪________地跨亚非欧三洲，地中海成为帝国的内湖
• 拜占庭帝国是一个地跨亚非欧的大帝国，创造了独具特色的拜 占庭文化，也保存了大量的希腊罗马古籍，为后来西欧的文艺 复兴提供了丰富的精神营养。
• 1.4世纪末罗马皇帝将________定为国教。最强大的 是481年建立的法兰克王国，建立者是________。 843年后，法兰克王国一分为三，形成以后的 ________、________和________三个国家。
第9课 中世纪城市和大学的兴起
• 从10世纪开始，以手工业和商业为中心的城市发展更快。城市 居民常用的反抗手段包括金钱赎买和武力斗争。
• 多城市取得了一定程度的自由与特权，形式是从国王或领主手 里取得“特许状”。农奴一旦进入城市，住满一年零一天，就 获得了市民的身份。
• 在12世纪，大学的兴起被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花 朵。”大学的自治地位主要体现在免赋税特权、司法特权和教 育自主权。
• 赐地的人成为封君，接受封地的人成为封臣。11世纪，这 种以土地的封赐为纽带的封建制度在西欧普遍存在。标志 着欧洲进入封建制度，即中世纪时期。
• 8世纪，查理成为法兰克王国国王，成为西欧最大的王国。
• 843年，查理曼的三个孙子缔结条约，法兰克王国一分为 三，形成以后的德意志、法兰西和意大利三个国家。
第6课 希腊罗马古典文化
• 希腊神话的特点是“神人同形同性”。《荷马史诗》是了解 早期希腊社会的主要文献
• 雅典帕特农神庙是希腊建筑典型代表。罗马代表性建筑有大 竞技场、凯旋门、方尖碑和万神庙等。
• 德谟克里特提出了“原子论”；苏格拉底探讨人的灵魂、美 德和幸福等问题。亚里士多德创立了逻辑学等新学科。
• ②公元前450年，罗马颁布成文法，称为《________》。在 2世纪________地跨亚非欧三洲，地中海成为帝国的内湖
2019年中考历史考点突破课件：第四部分 世界古代史(共46张PPT)
由中 央派官吏治理； (2)经济上，废除一切私地、私民，将土地、部民收 归国有，国家定期把土地分给农民耕种，统一③
___赋__税_____。
3．意义：大化改新使日本发展成为一个中央集权制
的④___封__建_____国家。
考点梳理
对点训练
1．(2018·威海)六七世纪时，日本的社会矛盾十分
尖锐，大贵族奴隶主势力强大，政局混乱，为了
解决这一问题日本采取的主要措施是( C )
A．实行民主政治
B．实行查理·马特改革
C．进行大化改新
D．建立政教合一的国家
2．下列关于日本大化改新的表述，正确的是
(A )
A．是一次封建性质的改革
B．仿效英国建立君主立宪制度
C．使日本摆脱了沦为半殖民地的危机
D．倡导文明开化，大力发展教育
考点梳理
考点四：西欧城市的兴起及意义 1．西欧城市兴起的特点： (1)以手工业和商业为中心出现。 (2)在教会或世俗①_____封__建__主_________的领 地上产生，城市与封建主争取自治权展开斗 争。如法国②____琅__城________起义为著名。 2．西欧城市兴起的意义：孕育了早期的 ③__资__产__阶___级___，为资本主义的兴起准备了 条件。
最著名最大的是胡夫金字塔。
考点梳理
2．古巴比伦的《汉谟拉比法典》——两河流域 文明的象征。 (1) 发祥地：③__两___河_____流域。 (2) 颁布者：古巴比伦国王④___汉__谟__拉___比____。 (3) 目的：是维护⑤_____奴__隶__主_________利益。 (4) 地位：是世界上现存的古代第一部比较⑥ __完__备______的成文法典。 3．古代印度的种姓制度——印度河和恒河文明 的象征。 种姓制度分为四个等级(是一种森严的等级制度)：
___赋__税_____。
3．意义：大化改新使日本发展成为一个中央集权制
的④___封__建_____国家。
考点梳理
对点训练
1．(2018·威海)六七世纪时，日本的社会矛盾十分
尖锐，大贵族奴隶主势力强大，政局混乱，为了
解决这一问题日本采取的主要措施是( C )
A．实行民主政治
B．实行查理·马特改革
C．进行大化改新
D．建立政教合一的国家
2．下列关于日本大化改新的表述，正确的是
(A )
A．是一次封建性质的改革
B．仿效英国建立君主立宪制度
C．使日本摆脱了沦为半殖民地的危机
D．倡导文明开化，大力发展教育
考点梳理
考点四：西欧城市的兴起及意义 1．西欧城市兴起的特点： (1)以手工业和商业为中心出现。 (2)在教会或世俗①_____封__建__主_________的领 地上产生，城市与封建主争取自治权展开斗 争。如法国②____琅__城________起义为著名。 2．西欧城市兴起的意义：孕育了早期的 ③__资__产__阶___级___，为资本主义的兴起准备了 条件。
最著名最大的是胡夫金字塔。
考点梳理
2．古巴比伦的《汉谟拉比法典》——两河流域 文明的象征。 (1) 发祥地：③__两___河_____流域。 (2) 颁布者：古巴比伦国王④___汉__谟__拉___比____。 (3) 目的：是维护⑤_____奴__隶__主_________利益。 (4) 地位：是世界上现存的古代第一部比较⑥ __完__备______的成文法典。 3．古代印度的种姓制度——印度河和恒河文明 的象征。 种姓制度分为四个等级(是一种森严的等级制度)：
2019中考历史决胜一轮复习第1部分专题4世界古代史主题14课件
缔结封君封臣 关系的仪式
服兵役、提供金钱 提供保护
等级性
• 4．查理曼帝国
帝国 建立
继位
8 世纪，查理成为法兰克王国国王
扩张
继位后，查理四处征伐，法兰克王国成为当 时西欧最大的王国
统治 措施
查理实行鼓励基督教发展的政策，把王国划 分为很多教区，命令教区人民向教会交“什 一税”
___8_0_0_年____的圣诞节，教皇在罗马为查理举
考点详解
安徽中考2014~2018
考情分析
基础知识梳理
典例解析
针对性练习
名校名师预测
安徽中考2014~2018
考情分析
• 2014—2018安徽中考命题规律与预测
• 本主题在安徽中考考查比重、难度不大，主要考查学生对基础知识 识记、运用能力。从近几年我省的中考来看，重点集中在封君封臣 大化改新、阿拉伯国家、阿拉伯文化、伊斯兰教等史实，多以单项 择和辨析改错题为主。备考时应注重对这些高频考点的识记和理解 另外本主题新比较】
• 比较西欧庄园中的农民与中国古代社会的农民的异同。
• (1)相同点：①经济上自给自足，生产所需的产品，基本不需要同 进行物质交换。②西欧农民和中国农民都对庄园主有人身依附关系 听命于庄园主。
• (2)不同点：①西欧农民以劳役地租为主，实物地租为辅；中国古 民则以实物地租为主，劳役地租为辅。②西欧封建主对庄园内的农 具有一种法权；而中国的地主阶级对农民行使的是一种以族权为表 形式的政治权力。
• (2)西欧城市兴起是因为商品经济的发展，使手工业者、商人聚在 最终产生了资本主义萌芽；我国古代的城市是建立在自给自足的小 经济上的，资本主义生产关系发展非常缓慢。
• (3)西欧城市通过金钱赎买与武装斗争的方式取得了自治权；而我 城市一直是处于中央集权管理下。