赵丽词汇速记方法五 形象含义联想法
语文背诵中的联想记忆技巧
语文背诵中的联想记忆技巧在语文背诵中，联想记忆技巧是一种非常有效的方法。
通过将要记忆的内容与已有的知识进行关联，可以提高记忆的效果。
以下是几种常见的联想记忆技巧。
一、形象联想法形象联想法是最常用的记忆技巧之一。
通过将待记忆的内容转化为具体形象，和已有的知识进行联系，可以更加深刻地理解和记忆。
举个例子，我们背诵《红楼梦》中的人物角色时，可以通过将每个角色与一个具体的形象联系起来。
比如，我们可以将贾宝玉与红宝石联想在一起，因为红宝石与贾宝玉的名字相似；将林黛玉与草莓联想在一起，因为草莓的颜色和林黛玉的面容相似。
通过这种形象联想，我们可以更加清晰地记忆和辨认《红楼梦》中的各个人物角色。
二、情景联想法情景联想法是将待记忆的内容与一个生动逼真的情景联系在一起。
通过这种方式，可以增加记忆的印象和深度。
假设我们要背诵一篇古文《邹忌讽齐王纳谏》，这篇文章主要讲述了邹忌通过联想的方式，从而纠正了齐王的错误行为。
我们可以将这篇文章的情景设想为一个古代的王宫，齐王坐在高高的宝座上，面带讥笑的表情。
而邹忌则站在一旁，大声地说着劝谏的话语，他的声音洪亮而激昂。
通过这种情景联想，我们在背诵的过程中就能够将文章的内容和对应的记忆图像联系起来，从而更加深刻地记忆和理解。
三、音、形、意联想法音、形、意联想法是将待记忆的内容中的音、形、意与已有的知识进行联系。
通过这种方式，我们可以更加全面地记忆和理解。
比如，我们要背诵一篇古诗《静夜思》。
我们可以将诗中的“床前明月光”中的“明月光”部分与“满月”的形状进行联想，进一步与“夜晚的寂静”联系到一起。
通过这种联想，我们在背诵《静夜思》时，不仅能够记住诗句的内容，还能够理解和感受到诗人对夜晚的独特描写方式。
四、情感联想法情感联想法是将待记忆的内容与自己的情感和经历进行联系。
通过这种方式，我们可以更加深入地理解和记忆。
比如，在背诵一篇描述自然风景的文章时，我们可以将其中的山水与我们曾经看到过的美景联系起来，进一步体会诗人对美景的赞美之情。
词汇记忆方法
词汇记忆方法词汇记忆在学习语言过程中起着非常重要的作用。
掌握了有效的词汇记忆方法，可以让我们更快地积累单词量，提高语言表达能力。
本文将介绍几种常用的词汇记忆方法，帮助读者更好地学习和掌握词汇。
一、联想法联想法是一种常用的词汇记忆方法，通过与已知的概念或形象进行关联，来帮助记忆新词。
比如，当我们学习英语单词“apple”（苹果）时，可以将其与已知的形象——一个红彤彤的、甜美可口的水果，进行联想。
这样，每当想到这个形象，我们就能够迅速地回忆起这个单词。
联想法可以利用我们对事物的感官经验，帮助记忆更加深刻和牢固。
二、词根词缀法词根词缀法是一种通过词根和词缀来记忆和推断词义的方法。
在许多语言中，单词都是由基本的词根和各种词缀组合而成。
比如，在英语中，词根“tele-”表示远距离，而词缀“-vision”表示视觉。
通过掌握这些常用的词根和词缀，我们可以快速地理解和记忆一大批相关的词汇。
例如，当我们遇到单词“television”（电视），就可以根据词根和词缀的意义推断出它的含义。
三、多重复习法多重复习法是一种反复记忆词汇的方法。
它的核心思想是通过反复的学习和记忆，将新的单词转化为长期记忆。
在日常学习中，我们可以设置一些固定的时间段，每天进行词汇的复习。
同时，可以利用各种复习工具，比如词汇卡片、词汇表等，帮助更好地进行复习。
科研表明，适度的间隔重复学习可以帮助词汇更好地存储在大脑中，提高记忆效果。
四、语境法语境法是一种通过词汇在句子或文章中的上下文意义来推断和记忆的方法。
当我们学习新的单词时，可以通过将它们放入具体的语境中来记忆。
比如，在学习英语中的动词时，可以将它们放入具体的句子中，理解其在不同语境下的用法和含义。
通过在真实的语言环境中学习，我们能够更好地掌握词汇的正确用法。
五、语言输出法语言输出法是一种通过积极运用词汇来巩固记忆的方法。
在学习新单词时，我们可以通过写作、口语练习等方式来输出所学内容。
通过积极地使用新学词汇，我们可以更好地巩固记忆，提高语言表达能力。
教你记单词
赵丽词汇速记方法一词汇记忆的秘密◆词汇的重要性语言是交流的基础，是表达个人意图的最直接方式。
世界上多个文明孕育衍生出多种语言，而不论何种语言都有它的构成基础，就是词汇。
词汇是构成语言的基本单位，通常也是表意的基本单位。
我们在学习英语时最常遇见的一个问题，就是单词量不足。
词汇量不足，使你在听、说、读、写等各个方面都受到限制。
不能与讲英语的人有效地沟通，不能正确地表达自己个人的观点。
在参加英语考试时，如果因为看不懂题目而无法回答问题，则更是尴尬与遗憾。
◆母语与非母语在学习中的不同大家知道，我们在出生后，成长在母语的环境中。
在日常的听说中，学会了用母语表达自己的意图，即便你当时还不会读和写。
再长大些，父母会教你认识自己的名字，以及读写一些常用的汉字，这种训练在上学接受正式教育后，会变得集中与平常。
当我们第一次接触外语时，偶尔会感觉兴奋与紧张，因为我们在用另外一种语言表达与交流。
可是当你意识到这种全新的语言要作为一门学科来对你进行考核时，大多数人的兴奋感会逐渐丧失。
我们用一种课堂教学的方式来学习外语，这与孩子成长中自然的语言学习过程有很大区别。
我们没有了语言环境，没有了听说的基础作为铺垫，直接面对全新的语言，的确令一部分人感觉难以招架。
这种感受在第一次学外语的人中很常见，特别是这种外语与我们的母语有本质的区别时，感觉尤为明显。
◆印欧语系中英语的构成英语是印欧(1ndo-European)语系中的一支。
印欧语系是世界上最大的语系，包括欧洲、美洲和亚洲的大部分语言。
讲印欧诸种语言的总人数约有十八亿七千五百万，占世界总人口的一半左右。
早在1786年，英国梵文（Sanskrit）学者威廉•琼斯爵士(Sir William Jones) 就指出：欧洲、印度、波斯等地的大多数语言，包括古希腊语、古拉丁语及古印度语属于同一“家族”。
印欧语系包括：印度语族(Indic);伊朗语族(Iranian);斯拉夫语族（Slavic），波罗的话族（Baltic），日耳曼语族（Germanic），拉丁语族（亦称罗曼语族[Romance]），凯尔特语族（Celtic），希腊语族；阿尔巴尼亚语（Albanian），亚美尼亚语族（Armenian），吐火罗语族（Tocharian;Tokharian）;赫梯语族（Hittite）。
赵丽词汇3500
高考词汇课堂主讲：新东方赵丽高考词汇学习法1.听，说2.阅读—— N V N搞整做3.写—— car 事故，白羊不同人群背词方式不同，可以分为一下几个类型：视觉型；混合型；听觉型例如：由911事件，大家可以想到的词：clash 碰撞 crash 失事smash 打碎 ashashamed 羞愧 cash如何记住词汇1.记忆最佳时刻：兴奋和半饥饿状态2.环境重要：合作背词镜子3.背词的原理（艾宾浩斯）Δ=b2-4ac根据艾宾浩斯总结的遗忘规律: 方法从音、形、义上来分析和记忆单词。
例如：haunt1)常来常往的地方2)鬼神出没的地方 3)萦绕词汇记忆方案1.谐音法:wooambitionponderousdiamondjourneyamaze2.拆分法vegetabletogethercomfortablemanageaddresscomedymend3.字母转换法:stressed--dessertsbreak--brakelater--altermood--doomlive--evil4.形近记忆法：HSKconsiderate ---considerable stream ---steam brother---botherfriend---fiend5.词根词缀法vis 看vision ； visible ； invisiblerevise ； revisionsupervise ； supervisor6.拼音法:bandagebiscuitlanguagemachinedangerguidepilo7. 生活品牌学英语:coachluxurydovesafeguardrobusttideRaidIdleGiant8.词源法kangaroohookmuseummusemusicamusement9.口诀法toil and moilfoilspoilboiltoil up a steep hillWe foiled his attempt toescape.They spoil their children.10.形象含义联想法:oo loom gloom bloomee peep peeri--isolate caricatureb--blear blight bold第一部分真题词汇串记1. Over the past decades, sea ice has _____ in the Arctic as a result of global warming.A. decreasedB. registeredC. attachedD. applied 答案：Aarc ：Arctic；the Arctic ；the ArcticOceanAntarctic ；the Antarcticarm ：armchair；army；alarmA. decreaseincreaseHis employer has increased hiswages.Increase in population made birthcontrol necessary.B. registerregistered the birth of his child register sth. in one's memory故事串记registerbridegroomvicarcathedralcreamscreamShe screamed in anger.C. attachattach label to parcelMary was attached to her brother.D. applyI want to apply for the job.to apply a nicknameapplicationapplication packagepackThey packed their bags and left. replysupplymultiply2. We are at your service. Don’t ____ to turn to us if you have any further problems.A. begB. hesitateC. desireD. seek A. begI begged her not to go.B. hesitateI hesitate to ask you.bordertide--editedit a collection of short storieseditioneditorcreditHe is credited with the invention.imagineI imagine him as a big tall man.Don't imagine yourself to be alwayscorrect.imageto be image of sb.jamto jam various things into a suitcaseforgiveI'll never forgive you.forgetShe forgot to post the letter.C. desireHe has no desire for wealth.delightI was delighted to invite her.deliciousannoybe annoyed with sb. for sth.dizzydollarmaidpondstrawberryD. seekseek to do good.ICQ OICQ (opening ICQ)--QQhide and seek3. The loss has not yet been ______accurately, but it is believed to bewell beyond a hundred million dollars.A. calculatedB.consideredC. completedD.controlled答案：AaccuratelycuriouscurepuresureinsuranceinsureA. calculateto calculate the cost of a journeycirculate calculateB. considerconsiderateconsiderationpresidentC. completeplentyD. controlpetrol4. Here is my card. Let’s keep in ____.A. touchB. relationC. connectionD.friendship答案：AA. touchB. relationrelativetranslateC. connectD. friendship5. Some parents are just too protective. They want to ______ their kids from every kind of danger, real or imagined.A. spotB. dismissC. shelterD. distinguish答案：C A. spotswordswingswallowsweatlooseswiftB. dismissmissmissilemistakemistakenmisunderstandC. shelterD. distinguish6. —Do you have enough to ____ allyour daily expenses?—Oh yes, enough and to spare.A. coverB. spendC. fillD. offer答案：AA. coverdiscoverdiscoveryrecoverB. spend (spent, spent)spend ... onC. fillfill ... withfill infullD. offerconferencedifferferrypreferrefersuffer7. Encourage your children to try newthings, but try not to ______ them toohard.A. drawB. strikeC. rushD. pushencourageencouragementdiscouragecourageDutch courage7. Encourage your children to try newthings, but try not to ______ them toohard.A. drawB. strikeC. rushD. push答案：Dencourageencouragementdiscouragecourage Dutch courage A. draw drawing drawer reward drag attract attractive subtraction track tractor train trainer B. strike C. rush D. push bush brush push rush 口诀 : 不在灌木丛中，加花变成刷子， 前扑才是推出，花前才变奔跑。
英语词汇学习中的联想记忆法有哪些技巧
英语词汇学习中的联想记忆法有哪些技巧在学习英语的过程中，词汇的积累是至关重要的。
然而，单纯地死记硬背往往效果不佳，还容易让人感到枯燥和疲惫。
联想记忆法作为一种高效且有趣的学习方式，能够帮助我们更轻松、更牢固地记住英语词汇。
下面，让我们一起来探索英语词汇学习中联想记忆法的一些实用技巧。
一、形象联想法形象联想法是通过将抽象的词汇与具体、形象的事物或场景联系起来，从而加深记忆。
比如，“eye”（眼睛）这个单词，我们可以把两个“e”想象成眼睛，中间的“y”则是鼻子，这样就形成了一个生动的脸部形象。
再比如，“banana”（香蕉），可以把这个单词想象成一串串弯弯的像月牙一样的香蕉。
对于一些复杂的单词，我们同样可以运用这种方法。
例如，“hippopotamus”（河马），这个单词比较长，我们可以将其拆分成“hippo”（河马）和“potamus”（河），然后想象一只巨大的河马在河里游泳的场景。
通过这种形象化的联想，单词在我们的脑海中不再是枯燥的字母组合，而是一个个鲜活的画面，记忆起来自然更加容易。
二、谐音联想法谐音联想法是利用单词的发音与汉语中的某些发音相似的特点，来帮助记忆。
比如，“pest”（害虫），读音类似于“拍死它”，我们可以想象看到害虫就要拍死它。
“ambulance”（救护车），谐音“俺不能死”，可以联想成有人受伤急需救护车，心里想着俺不能死。
这种方法虽然有些诙谐，但在帮助我们快速记住单词方面非常有效。
不过需要注意的是，谐音联想法不能完全替代对单词正确发音和拼写的学习，只是作为辅助记忆的手段。
三、对比联想法对比联想是通过将相似或相反的单词放在一起进行记忆。
比如，“quite”（相当）和“quiet”（安静的），这两个单词只有一个字母的差别，我们可以通过对比它们的拼写和含义来加强记忆。
“big”（大的）和“small”（小的），“fast”（快的）和“slow”（慢的），“hot”（热的）和“cold”（冷的），这些反义词成对记忆，能够让我们在记住一个单词的同时，联想到它的反义词汇。
英语四级词汇复习技巧(赵丽5500词汇讲义)1-3.doc
课堂介绍1一、计划本课程词汇集中在2000—6000,都是一些基本的词汇，生活中常用的词汇，背单词要有目的性，清楚自己参加什么考试，要有针对性，才更有热情。
根据自己是哪类人，在一星期内复习相关词汇，力求反复掌握。
背单词过程：看-认-背-用。
现阶段只停留在前两阶段。
背单词一次只需了解1〜2个词意，然后在阅读中不断扩展。
可用新概念4 做为阅读材料，定期背诵。
二、英语单词的构成【1】基础词汇：无特别记忆、需建立与汉语词意间的联系naive天真的 ----- 奶壶，喝奶的孩子很天真【2】希腊神话（听故事记单词）t anta I us诱惑----人名，宙斯与人类之子，出自希腊神话tanta I i ze逗引或招惹r im边缘 ---- 只有rim是边缘grim恐怖的 ----- 前面加g (鬼)真恐怖tr im修剪整齐 ---- 前面加t才修剪整齐pr im呆板的 ---- p在rim前真呆板prose单调、散文 ------ 扑(p)到玫瑰上更单调plight困境——扑(p)灭了光就陷入困境pray祈祷扑(p)在光线下才是祈祷[3]外来词汇chaos 混乱、紊乱------ 吵死flirt调情 ----- 抚摸着她，逗她笑qua i nt 古怪的--- 拼音gua i, 怪acquaint熟悉,见怪不怪--------- a c前缀，一再。
char isma领袖气质----- 中国(ch)升起了(ar is)毛泽东(ma)or ison祈祷----- 太阳(o)升到半空(r ison),于是祈祷mi rth高兴的----- 妈妈(m)看到你出生(i rth)很高兴blear模糊 ----- 不(b)清楚(lear)c I ear清晰拉丁语系讲究构词法，重点记忆词根、词缀pose姿势、v.放------- 词根expose暴露------ 前缀ex:出来，放在外面二暴露compose组成------ 前缀com:共同，共同放在一起二组成decompose分解------- 前缀de:向下，把组成的东西向下二分解depose免职------ 前缀de:向下，pose放，向下放二免职despise轻视、蔑视------- 前缀de:向下；spit:吐口水；低头吐口水二轻视deposit存款、下蛋、沉淀物-------- 前缀de二向下；pos:放出来；向下放出来二下蛋repose休息------ 前缀re:放回来，往回，反复；放回去-〉休息reticent沉默不语的------- re:阿姨；ti :提；cent:分，钱；阿姨提钱-> 沉默不语的intimate亲密的------- 在心里总提（ti）到他，特指情侣间的亲密vigorous扌青力充沛白勺--- vi : 六；go: 个；rous: 人；一^个人具备六个人的精力-〉精力充沛的[I iberty:流鼻涕没人管-〉自由]三、单词记忆法[1]谐音记忆法boff狂笑------ 暴富-〉狂喜quaff痛饮——夸父，追日极渴-〉痛饮sting玺、咬------ 死叮scowl皱眉头------ 思考exhaust耗尽、精疲力尽的--------- 个早死的他robust强壮的——乐百氏，四肢发达，头脑简单I uxury奢侈----- 力士香皂，住在天河（milk way）边的仙女的皮肤-〉奢侈Nike胜利女神------ 耐克，希腊神话中的胜利女神caste等级制度------ 卡死他f ruga I节俭的--- 腐乳就够了-〉节俭miser ly小气的、吝啬的------ 小气鬼李先生[3]代码联想记忆法I oom v.若隐若现n.织布机b I oomv.开花b I ast爆炸ignite v.点燃ignore v.忽视ostr ich n.鸵鸟stigma耻辱、污点stroI I闲逛st i nk恶臭prestige名声、名誉g I oom郁闷的abide忍受孤独的absurd荒谬的echo回声echo I ocat ion 回声定位amorous好色白勺morose郁闷的【4】行之有效的记忆法：向别人复述单词3遍第1课第1题1. Living in that ________ house over there has near Iy dr iven the hero of the story mad.A. b I eakB. hauntedC. gauntD. acumen<bIeak>b I eak （只是不漏雨）荒凉的I eak 漏，漏水bold a.大胆的，勇敢的，粗体的，醒目的boldface 黑体字b I ast爆炸 b I i ght枯萎take a I eak去洗手间May I go somewhere?委婉的说法You can go anywhere.你可以随地大小便。
揭开“赵丽词汇”神秘的面纱-记忆法
记忆词汇有哪些技巧呢？如何高效的记忆词汇呢，下面小编就和大家分享揭开“赵丽词汇”神秘的面纱，希望有了这些内容，可以为大家记忆英译词汇提供帮助!揭开“赵丽词汇”神秘的面纱-词根、词缀记忆法词根、词缀记忆法英语发展大体有四个阶段：第一阶段：古英语阶段这阶段的单词的特点是词短，但是难记。
往往记得快忘得也快。
如前面口诀记忆法里的rim1系列。
第二阶段：中古英语阶段这一阶段引进了很多意大利语、法语的词汇，如在前面联想记忆法中提到的chaos, quaint第三阶段：资本主义萌芽阶段这一阶段又引进了希腊、罗马的词汇，如在前面联想记忆法中提到的charisma,oris on第四阶段：高级英语阶段这一阶段引进了大量的拉丁语汇，特点是有大量的词根、词缀，就像汉语的偏旁部首一样很工整，记忆起来较容易。
常用的词缀列在这里：ab-离开e/ex-出来com/co-共同de-向下im/in-里面re-反复pro-向前sub-在下面trans-交换辅音双写，前面加a-一再。
如ac,这个前缀经常用到词根在后面将分系列一一介绍有些是真的词根，有些是丽丽老师自己想出来的。
揭开“赵丽词汇”神秘的面纱-形近区分记忆法形近区分记忆法idiot：白痴idiom：习语[比较记忆]白痴记不住习语看到r想成花系列friend：朋友fiend：魔鬼[比较记忆]有花的是朋友;无花的是魔鬼brother：兄弟bother：打扰broth：肉汤[比较记忆]拿着花来看你的是兄弟;不拿花的来打扰你。
兄弟无人(er)是肉汤。
kernel：果核kennel：狗窝[比较记忆]“开了花才有果”;把n想成狗门flail：打(谷子)frail：脆弱的[比较记忆]l想成扁担，用扁担打谷子?(丽丽老师也不清楚，老俞说的);花(r)都是脆弱的sheer：完全的，纯粹的shear：剪(羊毛)[比较记忆]在剪羊毛时耳朵不用剪，因为耳朵上没毛。
[扩展]shears：大剪刀spout：喷发[比较记忆]长花的发芽fragrant：芬芳的flagrant：臭烘烘的，臭名昭著的[比较记忆]有“花r”才香adept：有技巧的，娴熟的adopt：采纳，收养adapt：适应[比较记忆]adept：e想成伏明霞在跳水，跳水需要技巧的。
赵丽词汇速记方法四口诀记忆法
最牛英语口语培训模式：躺在家里练口语，全程外教一对一，三个月畅谈无阻！洛基英语，免费体验全部在线一对一课程：（报名网址）赵丽词汇速记方法四口诀记忆法小时候，我们为了记忆方便，经常喜欢将地理的名词编成小的顺口溜如四大著名石窟，我们为了方便记忆，记成一个叫云龙的人卖（麦）馍（莫）即云龙卖馍云指云岗石窟，龙指龙门石窟，麦指麦积山石窟，莫指莫高窟。
这样背起来非常的容易，而且在考试时应用自如，这也是后来我的单词和语法口诀教学的思想来源。
此外在单词的教学过程中，发现好多单词都有包含相同的独立的单词词根，只是在这个单词前加不同的前缀或字母，我就利用这个特点将这类单词根据其含义特点编写成比较流畅的口诀，串到一起来背，就变得容易且有趣而且一下子就记住了多个单词。
因为是串记在一起，所以回忆时一并回忆，记得更牢。
人如何才能记住这些单词，在不同时间不同地点回忆次，就会记住了，而口诀法的好处就在于可以随时回忆。
背单词最忌枯燥，如果长期使用一种方法背单词不仅枯燥而且还可能降低效率，这也是许多同学不能坚持下去的原因。
在国外读过书的同学会知道：如果学校中一个科目不没有意思，则没人去读。
老师上课就是在讲故事，谁的故事讲得好，使你在听故事过程中不知不觉就掌握了所学的内容，谁就是最受欢迎的老师。
背单词也是如此，尽可能让背的过程有趣化，多样化，而口诀法的出现恰恰祢补了传统背词法的缺陷。
操作方法：将单词按逆序或模糊查询，查出一组以某一单词结尾或开头的词，根据其拼写和含义编成口诀，注意口诀一定要顺口流畅，要好记而且直白，不要过于深奥而难以理解，这样不便记忆举例说明：一、用逆序查出了一组单词及其含义. 公牛. ; ; ; 挑选从其他东西中选出；挑选采集；收集去掉【例】.^ ) . ，，，，， . 海鸥一种鸥科水鸟为灰白色，主要生于海岸附近，生有长翼、蹼足、略呈弯勾状的长喙、羽毛通常) .容易受骗的人，笨蛋) . 欺骗【例】 . .骗取某人的某物；骗人买无用的东西) . . 易受骗的，轻信的) . ，，; . 果皮，外皮水果、种子或坚果的干外皮；果皮) 去壳（皮）；(用炮弹鱼雷)打穿...船壳【例】去大麦皮轰击船只) . 漂流. 使安静; ; ; ; : 思考；思索【例】; . 思虑仔细而广泛地考虑；思索 .考虑一个计划二、查出其常考的中文含义。
赵丽词汇笔记
丽丽老师关于背单词的语录：——不求一词多义，但求迅速突破词汇，哪怕只记住一个意思[解释] 每个人的记忆能力有限，智商由计算能力、理解力、记忆力三方面组成。
如果一天记50个意思，一个单词记25个意思，只能记2个单词，回去做阅读没有成就感，因为可能碰不见；每个单词只记一个意思，做阅读也不可能全碰见，但总有个别的能碰见。
——要有兴趣，兴趣是可以培养的——在不同时间不同地点见过10遍以上一定能记住——关于同义词辨析，翻字典看英英解释区分单词含义——背单词要定计划，每天规定一定数量[解释]最好能合作，男女合作更好，互相考来考去印象最深。
如果性格孤僻的话，就对着镜子说。
——背单词的三种人：1．视觉型：特征：打电话手拿着笔不停写，喜欢看东西。
方法：拿笔反复写，拿眼反复看，不断在文章中重温体会。
2．听觉型：特征：戴耳机听歌，歌曲放过一遍后能记住歌词。
中国人好多是属于这种类型（超级填鸭式教学）。
方法：买十盘空白磁带，自己给自己讲，这样越听越可爱，听别人讲的就会很烦。
听3遍绝对认识（除非是超级记忆力不好的人）。
5遍以上会写。
（丽丽老师强烈推荐）3．混合型：听故事背单词。
前2种都可以用。
丽丽老师讲课中用到的背单词的方法：口诀记忆、故事记忆、谐音记忆、联想记忆、词根词缀记忆、形近区分记忆等口诀记忆法.................................................................................故事记忆法.................................................................................谐音记忆法.................................................................................联想记忆法.................................................................................形近区分记忆法.........................................................................词根、词缀记忆法.....................................................................口诀记忆法口诀一：rim: 边缘brim: 边缘grim: 恐怖的trim: 修剪整齐prim: 呆板的prose: 单调、散文plight: 困境pray: 祈祷只有rim是边缘，前面加b意义不变，前面加鬼（g）真恐怖，前面加t才修剪整齐，前面加p真呆板，扑（p）到玫瑰（rose）前真单调，扑（p）灭灯光陷入困境，扑在光前来祈祷。
揭开赵丽词汇的神秘面纱之词根、词缀记忆法(一)
揭开赵丽词汇的神秘面纱之词根、词缀记忆法
（一）
第一阶段：古英语阶段
这阶段的单词的特点是词短，但是难记。
往往记得快忘得也快。
如前面口诀记忆法里的rim系列。
第二阶段：中古英语阶段
这一阶段引进了很多意大利语、法语的词汇，如在前面联想记忆法中提到的chaos,quaint
第三阶段：资本主义萌芽阶段
这一阶段又引进了希腊、罗马的词汇，如在前面联想记忆法中提到的charisma,orison
第四阶段：高级英语阶段
这一阶段引进了大量的拉丁语汇，特点是有大量的词根、词缀，就像汉语的偏旁部首一样很工整，记忆起来较容易。
常用的词缀列在这里：
ab-离开
e/ex-出来
com/co-共同
de-向下
im/in-里面
re-反复
pro-向前
sub-在下面
trans-交换
辅音双写，前面加a-一再。
如ac,这个前缀经常用到
揭开赵丽词汇的神秘面纱之词根、词缀记忆法 cess 系列： cess作为词根是：走入 access：接近 [助记]ac（辅音双写，前面加a）：一
揭开赵丽词汇的神秘面纱之词根、词缀记忆法 vive 系列： vive作为词根是：活 revive：复活 [助记]再次活survive：幸存，存活 [助
揭开赵丽词汇的神秘面纱之词根、词缀记忆法 pile 系列： pile作为词根是：堆 pile：v.堆 compile：编辑 [助记]共同堆积=put toget
揭开赵丽词汇的神秘面纱之词根、词缀记忆法 press系列： press作为词根是：压 the press：新闻界 compress：压缩 [助记]共同压 ex。
词汇教学的有效方法
词汇教学的有效方法词汇教学在外语学习中起着至关重要的作用。
掌握足够的词汇量是学习一门语言的基础，因此有效的词汇教学方法对于学习者的语言水平提升至关重要。
本文将介绍几种常见的有效的词汇教学方法，以期帮助学习者更好地掌握词汇。
一、联想法联想法是一种常用的词汇教学方法，它通过将新词汇与已知的词汇或图像进行关联，从而帮助学习者记忆和掌握新词汇。
联想法可以分为以下几种形式：1. 图像联想法：利用图像和形象的方式将词汇与图像进行关联，帮助学习者形成记忆的联结。
例如，当学习单词“apple”时，可以想象一个红彤彤的苹果，从而帮助记忆。
2. 词义联想法：将一个词的含义与已知的词汇进行关联，帮助学习者理解和记忆新词汇的含义。
例如，当学习单词“happy”时，可以将其与已知的词汇“joyful”进行关联，以帮助理解和记忆。
二、语境法语境法是一种将词汇放入具体语境中进行学习与理解的方法。
通过将词汇置于具体的句子或段落中，学习者可以更好地掌握词汇的用法和含义。
1. 阅读法：通过阅读文章、故事或其他文本，将词汇放入上下文中进行学习。
学习者可以通过上下文的线索来推测和理解词汇的意义。
2. 对话法：通过模拟对话的方式，将词汇应用到实际情境中进行学习。
学习者可以通过与他人进行对话，增加词汇的使用频率和熟练度。
三、记忆法记忆法是一种通过重复记忆和复习来帮助学习者牢记词汇的方法。
记忆法可以分为以下几种形式：1. 卡片记忆法：将需要记忆的词汇写在卡片上，一边看词汇一边默写词义或用法，帮助加深记忆。
2. 单词游戏法：通过将词汇应用到游戏中，如填字游戏、猜词游戏等，帮助学习者增加词汇的互动性和趣味性，从而加强记忆效果。
四、词根词缀法词根词缀法是一种通过学习和掌握常见的词根和词缀，来推测和记忆词汇的方法。
通过了解词根和词缀的含义和应用规则，学习者可以更好地理解和记忆大量的词汇。
例如，当学习者了解到“bio-”表示“生命”的意思，“graph-”表示“写、画”的意思时，他们可以推测出“biology”表示“生物学”，“graphite”表示“石墨”等。
英语词汇记忆法简介
英语词汇记忆法简介
大家好，今天我们要聊一聊英语词汇记忆法。
对于许多学习英语的人来说，词汇总是一个头疼的问题。
但是，通过一些巧妙的方法，我们可以让记忆词汇变得更加轻松愉快。
1.声音联想法
第一种记忆法是声音联想法。
这种方法通过将英语单词与我们熟悉的声音或词组联系起来，帮助我们更容易记住它们。
比如，将”apple”联想为”爱扑啵”，这样有趣的联想会让记忆变得更加生动。
2.图像联想法
另一种常用的记忆法是图像联想法。
这种方法通过将英语单词与形象的图像联系起来，来帮助我们记忆。
比如，将”dog”这个单词想象成一只可爱的小狗，这样的形象会在我们脑海中留下深刻的印象。
3.情景联想法
除了声音和图像联想法，情景联想法也是一个不错的选择。
通过将英语单词放入一个具体的情境中，我们可以更容易地理解和记忆这些词汇。
比如，将”run”这个词放入晨跑的场景中，会让我们更容易记住它的意义。
4.多重联想法
还有一种记忆法叫做多重联想法。
这种方法结合了声音、图像和情景联想，通过多种方式同时刺激我们的大脑，加深对单词的记忆。
尝试结合不同的联想方法，找到最适合自己的记忆方式。
通过这些记忆法，我们可以更轻松地掌握英语词汇，让学习变得更加有趣。
持之以恒是学习任何语言的关键，多花一点时间在词汇记忆上，一定会取得更好的效果。
希望以上方法对你有所帮助，祝你在英语学习的路上越走越顺！。
词汇记忆背诵法和联想法的使用
词汇记忆背诵法和联想法的使用在学习一门新的语言时，词汇记忆是非常重要的一部分。
掌握词汇量不仅对于学习语言的能力有所助益，也能够拓宽我们的思维和表达方式。
在词汇记忆方面，词汇记忆背诵法和联想法是两种常见的记忆方法。
本文将探讨这两种方法的原理和应用。
1. 词汇记忆背诵法词汇记忆背诵法是一种常见的记忆词汇的方法。
它通过反复朗读和模仿的方式来帮助我们记忆和掌握新的词汇。
背诵法的基本步骤如下：第一步，阅读并理解词汇。
在背诵词汇之前，我们需要先了解它的意思和用法。
可以通过查词典或者学习材料来获取相关信息。
第二步，朗读和模仿。
我们可以先跟读词汇的音标或者范例句子，然后逐渐增加难度，尝试用自己的语调和节奏读出词汇。
第三步，反复背诵。
将要记忆的词汇写在纸上，并进行反复的背诵。
可以选择不同的时间段和场合进行背诵，以增加记忆的精度和深度。
通过词汇记忆背诵法，我们可以将新的词汇牢记于心。
然而，这种方法有时会显得枯燥乏味。
为了增加记忆的效果，我们可以尝试使用联想法。
2. 联想法联想法是一种通过将新的信息与已知的信息相联系，以提高词汇记忆的方法。
它通过创造有趣和富有创意的联想来加深记忆的印象。
联想法的基本步骤如下：第一步，理解词汇的意义和用法。
同样，我们需要先了解要学习的词汇的含义和用法。
第二步，找到与词汇相关的已知信息。
这可以是与词汇相关的图片、场景、或者是已经掌握的词汇等。
第三步，创造联想。
我们可以通过将新词汇与已知的信息进行关联，创造出一个有趣或者奇特的故事或者情景。
这将帮助我们更好地记忆新词汇。
联想法通过创造图像和情景来帮助我们记忆词汇，使记忆变得有趣且易于记忆。
通过与日常生活和个人经历相结合，联想法可以进一步加深记忆的效果。
总结：词汇记忆背诵法和联想法是两种常见且有效的记忆词汇的方法。
词汇记忆背诵法通过反复背诵和模仿来帮助我们记忆新的词汇。
联想法则通过创造有趣的联想来加深记忆的印象。
我们可以根据自己的偏好和学习需求选择适合的方法，或者将两种方法相结合使用，以提高词汇记忆的效果。
初一词汇记忆方法有效记忆词汇的技巧与方法分享
初一词汇记忆方法有效记忆词汇的技巧与方法分享在学习英语的过程中，词汇记忆是必不可少的一项基础工作。
掌握了足够的词汇量，才能更好地理解和运用语言。
然而，对于初一的学生来说，记忆众多的词汇可能是一项挑战。
本文将与大家分享一些有效的记忆词汇的技巧和方法，帮助初一学生更高效地记忆词汇。
一、使用联想法记忆词汇联想法是一种常用且有效的记忆方法，在记忆英语词汇时也可以派生出许多变化，可以让记忆变得更加生动、有趣。
1. 图像联想法：将词汇和形象相结合，帮助记忆。
比如，记忆单词"apple"，可以想象自己手中拿着一个红彤彤的苹果，这样形象的联想可以帮助记忆。
2. 故事联想法：将要记忆的词汇编成故事或者情节，通过情节之间联系的方式帮助记忆。
例如，记忆词汇 "happy"，可以编写一段简短的故事，描述一个快乐的场景，让学生在阅读故事的过程中记住这个词汇。
二、使用词根词缀记忆词汇很多英语单词都由词根和词缀组合而成，掌握了常用的词根和词缀，可以帮助初一学生记住更多的词汇。
1. 词根记忆法：词根是构成单词的基础部分，掌握一些常见的词根，可以帮助我们记住许多词汇。
例如，"auto"表示自己，"bio"表示生命，理解了这些词根，就可以轻松记忆相关的词汇，如 "autobiography"（自传）和 "biology"（生物学）。
2. 词缀记忆法：词缀是单词中附加在词根上的部分，常用的有前缀和后缀。
通过学习一些常见的词缀，可以帮助我们记忆更多的词汇。
例如，"un-"表示否定，"re-"表示再次，通过掌握这些词缀，记住"unhappy"（不开心）和 "rewrite"（重写）变得更加容易。
三、使用词汇卡片记忆词汇词汇卡片是一种简单且实用的记忆方法，适合初一学生进行词汇记忆。
词汇记忆使用联想法
词汇记忆使用联想法词汇记忆：使用联想法词汇是语言学习的基础，记忆词汇是每个学习者的必备技能。
而使用联想法进行词汇记忆能够帮助我们更加轻松、有趣地掌握新的词汇。
本文将介绍联想法的原理和应用，并分享一些实用的方法来提升词汇记忆能力。
一、联想法的原理联想法是一种基于联想记忆原理的记忆技巧。
它通过将待记忆的词汇与已有的记忆内容进行关联，以创造一个有趣、生动的场景或图像，从而帮助我们更好地记忆词汇。
二、联想法的应用使用联想法进行词汇记忆可以带来许多好处。
首先，它能够增加词汇的记忆效果和持久性。
通过将词汇与形象、场景等进行关联，我们能够更加深刻地理解和记忆这些词汇，避免遗忘的问题。
其次，联想法能够提高学习的兴趣和参与度。
相比于单纯地死记硬背词汇，使用联想法能够使学习过程更加有趣、刺激，从而提高学习者的积极性和主动性。
三、使用联想法的方法1. 视觉联想法视觉联想法是最常见的一种联想法。
通过将词汇与具体的图像进行连接，我们能够更加直观地理解和记忆词汇。
例如，想要记忆单词"apple"（苹果），我们可以想象一个红彤彤的苹果悬挂在树上晃来晃去的场景，这样就能够形成一个生动的图像，帮助我们记忆这个词汇。
2. 情景联想法情景联想法是通过将词汇放入一个特定的情境中来进行记忆。
例如，想要记忆单词"delicious"（美味的），我们可以想象自己正在品尝一道美味的巧克力蛋糕的情景，这样就能够将"delicious"与美味的感觉联系在一起，更容易记忆。
3. 声音联想法声音联想法是通过将词汇与类似的发音或声音进行联系。
例如，想要记忆汉字"菜"，我们可以将它与英文单词"vegetable"（蔬菜）的发音类比，形成一个关联，从而在记忆时更加轻松。
四、实践联想法的技巧1. 创建个人联想库在学习过程中，我们可以逐渐创建自己的联想库。
将不同的词汇与具体的图像、场景、声音等进行联系，并进行记录和整理。
赵丽词汇3500精编版
高考词汇课堂主讲：新东方赵丽高考词汇学习法1.听，说2.阅读——N V N搞整做3.写—— car 事故，白羊不同人群背词方式不同，可以分为一下几个类型：视觉型；混合型；听觉型例如：由911事件，大家可以想到的词：clash 碰撞crash 失事smash 打碎ashashamed 羞愧cash如何记住词汇1.记忆最佳时刻：兴奋和半饥饿状态2.环境重要：合作背词镜子3.背词的原理（艾宾浩斯）Δ=b2-4ac根据艾宾浩斯总结的遗忘规律: 方法从音、形、义上来分析和记忆单词。
例如：haunt1)常来常往的地方2)鬼神出没的地方3)萦绕词汇记忆方案1.谐音法:wooambitionponderousdiamondjourneyamaze2.拆分法vegetabletogethercomfortablemanageaddresscomedymend3.字母转换法:stressed--dessertsbreak--brakelater--altermood--doomlive--evil4.形近记忆法：HSKconsiderate ---considerablestream ---steambrother---botherfriend---fiend5.词根词缀法vis 看vision ；visible ；invisiblerevise ；revisionsupervise ；supervisor6.拼音法:bandagebiscuitlanguagemachinedangerguidepilo7. 生活品牌学英语:coachluxurydovesafeguardrobusttideRaidIdleGiant8.词源法kangaroohookmuseummusemusicamusement9.口诀法toil and moilfoilspoilboiltoil up a steep hillWe foiled his attempt to escape.They spoil their children.10.形象含义联想法:oo loom gloom bloomee peep peeri--isolate caricatureb--blear blight bold第一部分真题词汇串记1. Over the past decades, sea ice has _____ in the Arctic as a result of global warming.A. decreasedB. registeredC. attachedD. applied答案：Aarc ：Arctic；the Arctic ；the Arctic OceanAntarctic ；the Antarcticarm ：armchair；army；alarmA. decreaseincreaseHis employer has increased his wages.Increase in population made birth controlnecessary.B. registerregistered the birth of his childregister sth. in one's memory故事串记registerbridegroomvicarcathedralcreamscreamShe screamed in anger.C. attachattach label to parcelMary was attached to her brother.D. applyI want to apply for the job.to apply a nicknameapplicationapplication packagepackThey packed their bags and left.replysupplymultiply2. We are at your service. Don’t ____ to turn to us if you have any further problems.A. begB. hesitateC. desireD. seek A. begI begged her not to go.B. hesitateI hesitate to ask you.bordertide--editedit a collection of short stories editioneditorcreditHe is credited with the invention.imagineI imagine him as a big tall man.Don't imagine yourself to be alwayscorrect.imageto be image of sb.jamto jam various things into a suitcaseforgiveI'll never forgive you.forgetShe forgot to post the letter.C. desireHe has no desire for wealth.delightI was delighted to invite her.deliciousannoybe annoyed with sb. for sth.dizzydollarmaidpondstrawberryD. seekseek to do good.ICQ OICQ (opening ICQ)--QQhide and seek3. The loss has not yet been ______accurately, but it is believed to be wellbeyond a hundred million dollars.A. calculatedB. consideredC. completedD. controlled答案：AaccuratelycuriouscurepuresureinsuranceinsureA. calculateto calculate the cost of a journeycirculate calculateB. considerconsiderateconsiderationpresidentC. completeplentyD. controlpetrol4. Here is my card. Let’s keep in ____.A. touchB. relationC. connectionD. friendship答案：AA. touchB. relationrelativetranslateC. connectD. friendship5. Some parents are just too protective. They want to ______ their kids from every kind of danger, real or imagined.A. spotB. dismissC. shelterD. distinguish答案：CA. spotswordswingswallowsweatlooseswiftB. dismissmissmissilemistakemistakenmisunderstandC. shelterD. distinguish6. —Do you have enough to ____ all yourdaily expenses?—Oh yes, enough and to spare.A. coverB. spendC. fillD.offer答案：AA. coverdiscoverdiscoveryrecoverB. spend (spent, spent)spend ... onC. fillfill ... withfill infullD. offerconferencedifferferrypreferrefersuffer7. Encourage your children to try new things,but try not to ______ them too hard.A. drawB. strikeC. rushD.pushencourageencouragementdiscouragecourageDutch courage7. Encourage your children to try new things,but try not to ______ them too hard.A. drawB. strikeC. rushD.push答案：DencourageencouragementdiscouragecourageDutch courageA. drawdrawingdrawerrewarddragattractattractivesubtractiontracktractortraintrainerB. strikeC. rushD. pushbushbrushpushrush口诀:不在灌木丛中，加花变成刷子，前扑才是推出，花前才变奔跑。
揭开赵丽词汇的神秘面纱之形近区分记忆法
揭开赵丽词汇的神秘面纱之形近区分记忆法idiot：白痴idiom：习语[比较记忆]白痴记不住习语看到r想成花系列:friend：朋友fiend：魔鬼[比较记忆]有花的是朋友；无花的是魔鬼brother：兄弟bother：打扰broth：肉汤[比较记忆]拿着花来看你的是兄弟；不拿花的来打扰你。
兄弟无人(er)是肉汤。
kernel：果核kennel：狗窝[比较记忆]“开了花才有果”；把n想成狗门flail：打（谷子）frail：脆弱的[比较记忆]l想成扁担，用扁担打谷子？（丽丽老师也不清楚，老俞说的）；花（r）都是脆弱的sheer：完全的，纯粹的shear：剪（羊毛）[比较记忆]在剪羊毛时耳朵不用剪，因为耳朵上没毛。
[扩展]shears：大剪刀sprout：发芽spout：喷发[比较记忆]长花的发芽fragrant：芬芳的flagrant：臭烘烘的，臭名昭著的[比较记忆]有“花r”才香adept：有技巧的，娴熟的adopt：采纳，收养adapt：适应[比较记忆]adept：e想成伏明霞在跳水，跳水需要技巧的。
adopt：o想成一个眼睛，即使是收养小孩也需要选择的，一个眼睛的你要吗adapt：a：靠近a的就是a，近朱者赤，这就是对环境的适应性observe：观察reserve：储备deserve：值得conserve：保存[比较记忆]观察储备，觉得是值得保存conservation：n.保存conservative：保守的reservation：印第安人的保留地complement：补偿，弥补，补充compliment：赞美，称赞[比较记忆]“爱赞美，被补充”i-爱，e-像不像军被啊poverty：贫穷property：财产[比较记忆] poverty：p-“趴在地上”，over-“一切都完了”property：proper-恰当的，“每人恰当一份”haven：避难所heaven：天堂[比较记忆] haven：n-门。
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赵丽词汇速记方法五 形象含义联想法
产生原因：
我们在背单词的过程中发现在1000---4000词汇量之间的单词，很多都无词根和词缀或其自身就是个词根。
这样我们没有办法通过词根词缀去背。
我们在背的时候通常只能死记硬背，这样既费力又低效，由此我在长期的词汇教学中总结形成了含义形象记忆法---通过你自已的方式付于某个字母或组合特定的含义，把没有词根或用词根记忆不好的词汇找到记忆方式。
当然有些同学肯定会想我如何去赋与字母含义呢？不用担心我通过多年的教学实践总结一整套相对比较可适合更广泛词汇的形象联想方式。
下面通过例子加以具体地说明
st 想成街道，因为街street 的缩写为st
1) stink @tINk vi.+散发臭味（臭气），名声臭，（美俚）质量等极坏，有某种气味； （俚）有大量的某种东西(of) 【例】The fish stinks. 鱼有臭味。
That book really stinks. 那本书糟透了。
The soup stinks of garlic. 这汤有大蒜气味。
She stinks with jewelry. 她浑身珠光宝气。
They stink of money. 他们钞票多得发霉。
形象记忆过程：stink---st(街道)+ink(墨水)----大街上洒上大量的墨水---散发臭味
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2) nasty
adj. –tier, -tiest 丑陋的；令人不愉快的；讨厌的 【例】 nasty medicine 气味难闻的药
形象记忆过程：nasty--- na(拼音那)+st(街道)+y(为什么)---那条街上为什么那么
---脏
3) stroll vi. 漫步；闲逛【例】We strolled through the park.我们溜溜达达地穿过了这个公园。
My friend likes to stroll around the flea market on the chance of picking up something of value.我的朋友爱逛旧货市场，希望能找到点有价值的东西。
stroll on! (俚)(表示惊讶， 难于置信或厌烦)去你的! 真想不到! take /have ， go for/ a stroll 闲逛， 散步， 漫步
形象记忆过程：stroll---st(街道)+roll(
滚动)---在大街上缓缓滚动---散步20070808212517
4) ostrich n. 鸵鸟鸵鸟般的人自欺者，藏头露尾者adj.自欺的， 鸵鸟的 vi.采取自欺态度【例】 ostrich policy 鸵鸟政策ostrich belief 掩耳盗铃的想法 形象记忆过程：ostrich---st(大街上)+rich(富人)+o(圈地)养---鸵鸟
5) tryst ， n.约会， 幽会; (=trysting place)约会处， 幽会处vt. 和(人)约会; 定(约会时间或地点); 与...订婚 vi.约会; 赴约【例】 keep /break/ tryst 遵守/不遵守/约会 a lover's tryst 情人的约会； at the trysted hour 在约会的时间
形象记忆过程：tryst —try(试)+st(大街上)---在大街上试验一下二人可不可以生活在一起-----约会
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oo--长得好象一对大眼睛如：look--看
1) loom vi. 隐隐呈现， 朦胧出现 (危险、忧虑等)逼近【例】The mountain peak loomed through the fog.那座山峰在雾中隐隐出现。
A hard struggle looms ahead.一场苦斗迫在眉捷。
形象记忆过程：loom —l(高高的个子)+oo(大大的眼睛)+m(漂亮的妹妹)---生活中这样的女子很少见---隐隐呈现（当然也可以记成100
米以外的妹看不清楚---隐隐呈现
2) bloom v. 使)开花，(使)繁盛 n.花，旺盛，青春 【例】 What beautiful blooms!多么美丽的花啊！in the bloom of youth 正当青春
形象记忆过程：bloom —b(不是)+loom(隐隐呈现)---不是隐隐呈现而是遍地开花(美女)的---开花
3) gloom n.黑暗；阴暗 忧愁；忧郁vt. 使黑暗，使朦胧，使忧愁郁，忧伤地说vi. (天色等)变黑，变阴暗朦胧，变忧愁郁 (over) 现愁容， 做苦脸(at ， on)【例】 In the gloom of the thick forest ， they nearly lost their way.在密林的黑暗中，他们几乎迷了路。
He was deep in gloom because his girlfriend had gone away.他深深地沉浸在忧伤中，因为他的女友离他而去了
形象记忆过程：gloom —g(拼音g 哥哥)+loom---上网的男生想找这样的女生找不到---忧郁
cent ---做为单词讲为（货币单位）
1) innocent
adj.清白的无罪的；天真的，单纯的；无知的，无害的，没有...的(of)
n.天真无邪的人(尤指孩子)头脑简单的人；无知的人，无罪的人【例】an innocent child 天真的孩子innocent amusements 无害的娱乐an innocent tumour 良性瘤innocent passage (船舶遇险时)未经主权国家同意在其港口停泊的权利; 无害通过(权)
形象记忆过程：
1) innocent--小偷被抓住后说in(口袋里)no(没有)cent(一分钱)-- 清白的无罪的
2) innocent—in(口袋里)no(没有)cent(一分钱)---只有小朋友们口袋里才会没钱因为他们不会花钱而小朋友很天真---青春就是本钱，因为本来就没钱---天真的
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