最新小学生防性侵安全教育教案
防性防侵害安全教育教案【五篇】
防性防侵害安全教育教案【五篇】教案是教师为顺利而有效地开展教学活动,根据课程标准,教学大纲和教科书要求及学生的实际情况,以下是作者整理的防性防侵害安全教育教案【五篇】,仅供参考,大家一起来看看吧。
【篇一】防性防侵害安全教育教案一、活动目标:(一)知道要保护自己的隐私部位。
(二)了解自我保护的知识,增加安全意识。
二、活动准备:PPT三、活动过程:(一)故事导入。
请老师来摸摸个别幼儿。
——当你遇到这种情况时,你怎么办?反复强调拒绝别人,保护自己。
(二)学会拒绝,保护隐私1.教师结合音乐生动的讲出故事,提出问题——当别人把手伸进你的内裤时是什么感觉?——当小女孩遇到危险时,她是怎么做的?——如果是你,你会怎么做?2.通过故事,告知幼儿要学会拒绝别人,保护自己,同时要学会倾诉。
(三)区分男女的隐私部位,学会保护自己1.出示图片,首先给出隐私部位的定义。
2.区分男女的隐私部位,出示女生的生长变化图。
3.举例说明,在什么情况下别人可以触摸自己的隐私部位,除特殊情况外,我们都要拒绝,保护自己!再次强调:拒绝别人,保护自己。
总结:通过本次安全教育活动,知道要保护自己的隐私部位,不让他人随意触碰自己的身体,了解自我保护的知识,提防一些陌生人,增加安全意识。
【篇二】防性防侵害安全教育教案活动目标1、知道哪些地方存在危险,不能去玩耍。
2、能说出不易玩耍的地方存在什么样的安全隐患。
3、增强安全意识,克制自己的好奇心,不去危险的地方玩耍。
活动准备1、教学挂图和幼儿用书。
2、一张对开大白纸(固定在黑板上)和一盒水彩笔。
活动过程1、活动导入:谈话活动。
(1)教师:假期的时候,小朋友可以到很多地方玩。
但是,生活中有很多地方十分危险,是小朋友不能去玩耍的。
你知道哪些地方存在危险,不能去玩耍吗?(2)幼儿自由发言并讨论,教师在黑板上的大白纸上用图夹文方式记录大家都同意的几点。
(3)教师小结幼儿所讲的内容。
教师:刚才小朋友们说出了很多不适合玩耍的地方,还有哪些地方不能去玩耍呢?让我们一起来看一看。
防性侵安全教育教案3篇
防性侵安全教育教案3篇防性侵安全教育教案活动背景:近年来,学生遇到性骚扰和性侵犯案件不时发生,学生大量的时间对自己的伤害是无法知道的,或者因为羞愧的说出来和隐藏,突出当前青少年性教育仍然是一个很多缺点,加强青少年的性教育已成为紧迫的。
“保护儿童不受伤害是全社会的共同责任,”全国妇联人权和福利部门负责人蒋月娥说。
她说,应该完善立法和机制来保护未成年人,尤其是女孩。
教学目标:1、引导学生认识什么是性侵害;了解性侵害的主要形式;知道防范和应对性侵害行为的主要措施和方法。
2、引导学生了解性侵害发生的时间和主要场所,培养学生的观察分析能力和应变处置能力。
3、使学生能正确地对待生活中的性侵害事件,培养学生珍惜生命、关爱健康的生活态度。
教学准备:教师准备:准备一些性侵害事件案例和相应的法律法规;准备防范和应对性侵害行为的主要措施和方法。
《学会自我防卫,构筑和谐天空》课件一份。
学生准备:收集相关青春期生理变化的资料;调查生活中的哪些环境容易发生侵害事件。
教学过程:一、导入课题:1、谈话(叙述校庆幸免性侵害而成功自救的故事):请你结合生活经验谈谈故事中的小青有哪些不当的行为、冯叔叔有什么不良的企图、加入小青没有成功逃脱会是怎样的结局、故事给了我们哪些警示。
2、学生交流。
3、教师小结:小青在没有通知家人的情况下就独自在外逗留,给犯罪分子以可乘之机;在遭受了性骚扰之后保持沉默,在一定程度上又纵容了犯罪分子;但其最后识别犯罪分子的企图,使自己避免了伤害。
这一事件给我们敲响了警钟,今天,我们就一起来探讨防止性侵害的问题。
(板书:学会自我防卫,构筑和谐天空)二、探究学习:活动一:让学生了解身体的隐私部位。
1、哪些地方属于身体的隐私部位。
告诉学生隐私部位不允许别人触摸的。
2、不能在公共场合暴漏自己的隐私部位。
活动二:了解性侵害的定义和性侵害的形式。
1、谈话:以你现在的经验来看,什么样的行为才能称之为性侵害?哪些人容易受到性侵害呢?2、学生交流汇报。
小学生防性侵安全教育教案四篇
小学生防性侵安全教育教案四篇教案是教师为顺利而有效地开展教学活动,根据课程标准,教学大纲和教科书要求及学生的实际情况,以课时或课题为单位,对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。
以下是作者收集整理的小学生防性侵安全教育教案四篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
【篇一】小学生防性侵安全教育教案教学目标:1、使学生了解性骚扰和性侵害会给身心造成的伤害,正确认识自己的身体并学会保护自己。
2、了解哪些情况属于性骚扰和性侵害,如何避免性骚扰性侵害的发生,掌握保护自己身体的方法。
3、在遭遇性侵犯前如何提高警惕,学会逃脱。
4、在遭遇性侵犯后,如何处理。
教学重点:学会保护自己不受性侵犯的方法教学难点:遭遇性侵犯时,如何拒绝和逃脱?课前准备:教学课件教学过程:一、引入新课师:我们的身体有隐私权,不能随便被他人侵犯,但在实际生活中有很多情况可能会对我们的身体甚至心理造成一定的伤害,今天我们就来学习如何守护我们的身体。
(出示课题)二、教授新课(一)认识性骚扰1、伤害身体的危害来源有哪些?师:我们今天要讲的对身体的伤害主要是两个方面,第一个方面是是性骚扰;另一方面是性侵害,这两方面会对我们造成身心伤害,我们要学会保护自己的方法。
2、如何面对性骚扰提问:你知道什么是性骚扰吗?(学生自由发言)小组讨论:1)哪些行为属于性骚扰?(行为、语言、文字……)2)只有陌生人才会骚扰你吗?(熟悉的人也可以对你性骚扰)3)只有女孩才能遭遇性骚扰吗?(男孩也可能遇到性骚扰)4)遇到性骚扰会让你有丢脸的感觉吗?(性骚扰不是自己错,要正确面对)3、什么是好的触摸?与孩子一起讨论不同的触摸。
如什么是好的触摸,什么是不适当的或有害的触摸,还有不知道是好还是坏的触摸。
好的触摸是孩子喜欢的,如父母亲的拥抱和亲吻,与朋友的手拉手。
不知道是好还是坏的触摸,就是孩子感到迷惑或不舒服的触摸。
不适当的或有害的触摸是儿童想停止的触摸。
防性侵安全教育主题班会教案3篇
防性侵安全教育主题班会教案3篇1.防性侵主题班会教案一、教学目标1.知识目标:使学生了解性侵的基本概念、常见形式及危害,认识身体的隐私部位。
2.能力目标:培养学生识别潜在危险的能力,掌握基本的自我保护技巧和方法。
3.情感态度目标:增强学生的自我保护意识,树立正确的性别观念,学会在遭遇性侵时勇敢说“不”并寻求帮助。
二、教学准备1.多媒体材料:性侵预防教育视频、PPT课件(包含性侵案例解析、自我保护小贴士等)。
2.互动道具:人体模型或图片,用于讲解身体隐私部位。
3.小组讨论话题卡:预设的防性侵讨论问题。
4.安全手册:每生一份,包含紧急联系方式、自我保护技巧等内容。
三、教学过程1.引入话题(5分钟)活动设计:播放一段简短的性侵预防教育动画或视频,引发学生兴趣和思考。
教师引导:提问学生看视频后的感受,引出防性侵的主题。
2.认识身体与隐私(10分钟)教师讲解:利用人体模型或图片,讲解男女生身体的不同,明确指出哪些是隐私部位,强调这些部位不应被随意触摸。
互动环节:学生两两一组,互相指出对方的非隐私部位,加深对隐私部位的认识。
3.性侵知识普及(15分钟)案例分析:通过PPT展示几个真实的性侵案例(注意保护隐私,避免详细个人信息),引导学生分析案例中的危险信号和预防措施。
定义讲解:明确性侵的定义,包括口头、肢体等多种形式。
危害阐述:讲述性侵对个人心理、身体及生活造成的长远影响。
4.自我保护技巧(20分钟)小组讨论:分发小组讨论话题卡,如“如何拒绝不适当的触碰?”、“遇到陌生人搭讪怎么办?”等,鼓励学生分享自己的想法。
教师总结:汇总并讲解有效的自我保护技巧,如设定个人界限、大声呼救、寻找可信赖的成年人帮助等。
情景模拟:选取几个典型场景进行角色扮演,让学生在实践中掌握应对方法。
5.寻求帮助与法律知识(10分钟)紧急联系方式:介绍当地报警电话、儿童保护热线等紧急联系方式,强调遇到危险时及时求助。
法律知识普及:简要介绍与性侵相关的法律法规,增强学生的法律意识。
防性侵安全教育主题班会教案
防性侵安全教育主题班会教案一、教学目标本节课旨在让学生深入了解防性侵安全教育的重要性,提高学生的自我保护意识和能力,使其在遇到性侵事件时能够采取正确的应对措施。
具体教学目标如下:1. 让学生了解身体与隐私的概念,认识到保护个人隐私的重要性。
2. 使学生掌握性侵的基本知识,提高防范意识。
3. 培养学生遇到性侵事件时的自我保护技巧,增强应变能力。
4. 让学生了解如何寻求帮助及法律知识,提高法律意识。
二、教学准备1. 教师准备:教师需具备一定的性教育知识,了解相关法律法规,以便为学生提供正确的指导。
2. 教学资料:收集关于防性侵安全教育的图片、视频、案例等资料,以便在教学过程中使用。
3. 教学环境:确保教室环境安静、舒适,有利于学生专心听讲。
4. 教学工具:准备多媒体设备,如投影仪、电脑等,以便展示教学资料。
5. 课前调查:了解学生对防性侵安全教育的认知程度,以便有针对性地开展教学。
6. 分组讨论:将学生分成若干小组,方便进行课堂讨论和互动。
7. 课后反馈:准备课后反馈表格,了解学生对本节课内容的掌握程度及意见建议。
三、教学过程(一)引入话题(5分钟)1. 教师通过展示一组与防性侵相关的新闻图片或视频,引起学生对性侵问题的关注。
2. 邀请学生分享他们对性侵的认识和看法,了解学生的前概念。
3. 教师总结学生观点,强调防性侵安全教育的重要性,为接下来的教学内容做铺垫。
(二)认识身体与隐私(10分钟)1. 教师向学生介绍身体与隐私的概念,让学生认识到保护个人隐私的重要性。
2. 通过图片和实例,让学生了解哪些部位属于个人隐私,应该予以保护。
3. 引导学生讨论如何在日常生活中保护自己的隐私,避免泄露个人信息。
(三)性侵知识普及(15分钟)1. 教师介绍性侵的定义、类型及常见手段,提高学生的防范意识。
2. 分析性侵案例,让学生了解性侵行为对受害者的影响,增强学生的自我保护意识。
3. 强调性侵并非受害者的过错,消除学生对性侵的误解和偏见。
防性侵安全主题班会教案2021(精选5)
防性侵安全主题班会教案2021(精选5)一、教学目标1. 让学生了解和认识到身体的基本结构和隐私部位的重要性,增强自我保护意识。
2. 培养学生防范性侵害的观念,提高他们在遇到性侵害时的自我保护能力。
3. 使学生掌握基本的性侵知识,增强法律意识,学会寻求法律帮助。
4. 通过班会活动,加强同学间的交流与合作,提高团队协作能力。
二、教学准备1. 教师准备:收集和整理关于防性侵的知识、案例、图片、视频等教学资源,设计教学活动。
2. 教学场地:宽敞的教室,配备多媒体设备。
3. 教学器材:黑板、粉笔、教学PPT、卡片、横幅等。
4. 学生准备:提前了解班会主题,做好心理准备。
5. 课前动员:教师向学生说明班会的主题和目的,强调活动的重要性,鼓励大家积极参与。
6. 教学内容:(1)认识身体与隐私(2)性侵知识普及(3)自我保护技巧(4)寻求帮助与法律知识(5)总结与反馈7. 教学方法:采用讲解、讨论、案例分析、小组合作、互动游戏等多种教学方法,充分调动学生的积极性和参与度。
8. 安全保障:确保教学活动在安全、轻松的氛围中进行,关注学生的心理变化,及时给予引导和支持。
三、教学过程(一)引入话题(5分钟)1. 教师通过展示一组与性侵相关的新闻图片或简短描述一些案例,引起学生对防性侵的关注。
2. 邀请学生谈谈他们对这些案例的看法,以及在生活中是否了解过类似的问题。
3. 强调本次班会的主题,明确学习防性侵知识的重要性。
(二)认识身体与隐私(10分钟)1. 教师简要介绍人体的基本结构,突出隐私部位的概念。
2. 学生通过观看PPT或视频,了解隐私部位的范围和重要性。
3. 采用卡片游戏等形式,让学生在轻松的氛围中加深对隐私部位的认识。
(三)性侵知识普及(15分钟)1. 教师讲解性侵的定义、类型,以及可能带来的危害。
2. 分析一些典型的性侵案例,让学生了解性侵行为的表现形式。
3. 学生分享自己对性侵的认识和疑问,教师给予解答。
小学生防性侵安全教育教案6篇
小学生防性侵安全教育教案6篇教案一:了解身体的私密性课程目标:让学生了解身体的私密性,懂得如何保护自己。
教学内容:1. 身体的私密性是什么?身体哪些部位是私密的?2. 保护自己的方法,如不让别人触碰私密部位,告诉亲密的大人自己不喜欢别人摸自己,等等。
3. 当面对陌生人和不良朋友的时候应该怎么做?教学过程:1. 通过图片和实物等教具,让学生了解身体的私密部位。
2. 讲解如何保护自己的私密部位,如何用安全的方式告诉别人自己的想法。
3. 给学生演示模拟被陌生人接近时的情形并教给他们如何逃脱和向大人求救。
教学重点:1. 让学生了解身体的私密性。
2. 教授保护自己的方法。
教学难点:1. 如何让学生在教学中更好地理解身体的私密性。
2. 如何让学生掌握面对陌生人和不良朋友时的应对方法。
教学后记:这节课教学内容相对较简单,学生能够理解的很快,但是面对真实情况时,学生的反应能不能清晰而果断就要看平时对知识的积累了。
教案二:认识不良信息及其处理方式课程目标:让学生了解不良信息的危害,学习正确处理不良信息的方法。
教学内容:1. 网络信息的危害2. 电视、广告等不良信息的危害3. 如何正确处理不良信息教学过程:1. 让学生看一些有害的网络信息和网络游戏画面,提醒学生网络信息的危害。
2. 给学生提供一些电视、广告等信息,引导学生思考它们的问题,并告诉学生如何正确对待它们。
3. 通过角色扮演等方式,让学生学习处理有害信息的正确方法。
教学重点:1. 让学生了解不良信息的危害。
2. 教授处理有害信息的正确方法。
教学难点:1. 如何让学生理解不良信息对自己的危害,如何提高学生对信息的警惕性。
2. 如何让学生学会正确处理不良信息,了解正确的信息观念。
教学后记:这节课教学内容相对较多,要注意学生的接受能力和处理能力。
教学后可以通过讲解、讨论等方式加深学生对信息观念的理解。
教案三:如何保护自己的安全防线课程目标:让学生掌握保护自己的安全防线。
最新小学生防性侵安全教育教案大全
最新小学生防性侵安全教育教案大全一、教学目标1. 让学生了解和认识自己的身体及隐私部位,提高自我保护意识。
2. 使学生掌握性侵的基本概念、类型及危害,提高防范意识。
3. 培养学生遇到性侵时自我保护的技巧和方法,增强自救能力。
4. 让学生了解如何寻求帮助及法律知识,提高法律意识。
5. 培养学生关爱自己、尊重他人的良好品德,促进身心健康发展。
二、教学准备1. 教学材料:防性侵安全教育课件、相关法律法规、案例、视频等。
2. 教学设备:电脑、投影仪、音箱等。
3. 教学场地:教室或多功能厅。
4. 教学辅助工具:图片、卡片、道具等。
5. 教师培训:教师需具备一定的防性侵安全知识,以便为学生提供正确的指导和帮助。
6. 学生分组:将学生分成若干小组,便于讨论和互动。
7. 安全保障:确保教学过程中学生的身心安全,保护学生隐私。
8. 家长沟通:提前与家长沟通,说明教学目的和内容,取得家长的支持与配合。
9. 课前调查:了解学生对防性侵安全知识的掌握程度,以便有针对性地进行教学。
10. 课后反馈:准备反馈表,收集学生、家长和教师的意见和建议,不断完善教学方案。
三、教学过程(一)引入话题(5分钟)1. 教师通过展示一组漫画或故事,引出防性侵安全教育的重要性。
2. 邀请学生分享他们对性侵的了解和认识,以及在生活中可能遇到的潜在风险。
3. 简要介绍本节课的教学目标和内容,激发学生的兴趣和关注。
(二)认识身体与隐私(10分钟)1. 教师展示人体图,引导学生认识身体的各个部位,并强调隐私部位的重要性。
2. 通过互动游戏,让学生了解哪些行为属于侵犯隐私,提高防范意识。
3. 讨论在日常生活中如何保护自己的隐私部位,避免遭受性侵。
(三)性侵知识普及(15分钟)1. 教师介绍性侵的定义、类型(如身体接触、非身体接触等)及危害。
2. 通过案例分析,让学生了解性侵的常见手段和场景,提高防范意识。
3. 讲解如何识别和拒绝不适当的身体接触,保护自己免受性侵。
小学生防性侵安全教育教案3篇
小学生防性侵安全教育教案3篇学会自我防卫,构筑和谐天空-----女生防性侵安全教育主题班会活动背景:近年来,学生遇到性骚扰和性侵犯案件不时发生,学生大量的时间对自己的伤害是无法知道的,或者因为羞愧的说出来和隐藏,突出当前青少年性教育仍然是一个很多缺点,加强青少年的性教育已成为紧迫的。
"保护儿童不受伤害是全社会的共同责任,"全国妇联人权和福利部门负责人蒋月娥说。
她说,应该完善立法和机制来保护未成年人,尤其是女孩。
教学目标:1、引导学生认识什么是性侵害;了解性侵害的主要形式;知道防范和应对性侵害行为的主要措施和方法。
2、引导学生了解性侵害发生的时间和主要场所,培养学生的观察分析能力和应变处置能力。
3、使学生能正确地对待生活中的性侵害事件,培养学生珍惜生命、关爱健康的生活态度。
教学准备:教师准备:准备一些性侵害事件案例和相应的法律法规;准备防范和应对性侵害行为的主要措施和方法。
小学生防性侵安全教育教案2教学目标1、引导学生认识什么是性侵害;了解性侵害的主要形式;知道防范和应对性侵害行为的主要措施和方法。
2、引导学生了解性侵害发生的时间和主要场所,培养学生的观察分析能力和应变处置能力。
3、使学生能正确地对待生活中的性侵害事件,培养学生珍惜生命、关爱健康的生活态度,树立"生命高于器官"的自我保护意识。
教学准备教师准备:准备一些性侵害事件案例和相应的法律法规;准备防范和应对性侵害行为的主要措施和方法。
学生准备:收集相关青春期生理变化的资料;调查生活中的哪些环境容易发生侵害事件。
教学过程一、导入课题:1、谈话(叙述校庆幸免性侵害而成功自救的故事):请你结合生活经验谈谈故事中的小青有哪些不当的行为、冯叔叔有什么不良的企图、加入小青没有成功逃脱会是怎样的结局、故事给了我们哪些警示。
2、学生交流。
3、教师小结:小青在没有通知家人的情况下就独自在外逗留,给犯罪分子以可乘之机;在遭受了性骚扰之后保持沉默,在一定程度上又纵容了犯罪分子;但其最后识别犯罪分子的企图,使自己避免了伤害。
小学生防性侵安全教育教案范文(五篇)
小学生防性侵安全教育教案范文(五篇)第1篇: 小学生防性侵安全教育教案活动目的1、通过本节课教学,目的希望学生知道自己身体的隐私部位,以后能更加爱惜自己的身体。
2、教会他们如何分辨性侵害,并且防范性侵害。
活动准备在黑板上画两幅图,一个男孩子,一个女孩子。
活动过程1、谈话:(1)说说你们的好朋友有谁(引入同学们没有注意的好朋友——自己的身体。
)(2)谈谈自己的身体各部分,觉得什么地方比较特殊(引入隐私部位的概念。
)(3)指着黑板上的图画,说说哪些地方是隐私部位2、讲解:我们身体有很多部分组成,但是有些地方不仅不能让能让别人碰也不能让别人看,同时也是不能去碰别人看别人的地方。
夏天同学们游泳时穿泳衣会遮住的地方,那里就是我们的隐私部位。
3、为什么不能让别人碰自己的隐私部位讲解:隐私部位同我们身体其他各地方部位一样,例如我们的鼻子,嘴巴,手…与这些部位同等重要,都是我们身体的一部分,但这些地方需要我们更加用心的呵护和照顾,这样我们才能更加健康茁壮地成长。
4、强调:提醒各位同学们,我们要好好保护自己的隐私部位,一方面这些地方是我们很重要的身体器官,另一方面,不要碰触对方的隐私部位,即使闹着玩也不可以,这样尊重彼此,才能更好的玩耍。
而且,内裤遮盖的地方每天清洗,更要每天更换内裤,保持卫生。
5、讲解:我们身体会表达出一些感情,比如鼓掌,握手。
善意的接触传达的是自然礼貌,让我们感觉到友好的接触。
但是对我们身体的其他碰触让我们感受到不舒服,我们都是有权利拒绝的。
举例:什么时候友好的接触。
6、讲述一则小故事《不做沉默的小羔羊》。
分析小故事里面小羔羊受到了什么样的伤害,这种伤害就是被我们平常成为性侵害。
同时性侵害不止如此,引导自己去碰触别人的隐私部位,被别人带着看裸露人体的照片或视频,这种自己觉得不舒服的举动都是性侵害。
我们一定要拒绝这种性侵害的行为!7、我们要防范性侵害的话,最应该做到什么板书:不要随便搭乘陌生人的便车不要随便跟陌生人走不要接受陌生人给我们的饮料和食物。
小学生主题班会儿童防性侵安全教育(课件)(共18张)
小学生主题班会儿童防性侵安全教育(课件)(共18张)一、教学目标1. 让学生认识并了解自己的身体及隐私部位,增强自我保护意识。
2. 使学生掌握性侵的基本概念、类型及危害,提高防范意识。
3. 培养学生遇到性侵时的自我保护技巧,增强应对能力。
4. 让学生了解如何寻求帮助及法律知识,提高维权意识。
5. 通过本节课的学习,使学生形成健康的性观念,增强心理素质。
二、教学准备1. 教师准备:(1)收集关于儿童防性侵的资料、案例、图片等。
(2)制作课件,包括18张PPT,涵盖教学内容的各个方面。
(3)准备相关教学道具,如人体模型、隐私部位图卡等。
(4)提前了解学生的基本情况,以便有针对性地开展教学。
2. 学生准备:(1)预习关于身体、隐私等基本知识。
(2)准备笔记本、笔等学习用品。
(3)保持好奇心,积极参与课堂讨论。
3. 环境准备:(1)确保教室光线充足,空调温度适宜。
(2)布置教室,使座位排列有利于学生互动和讨论。
(3)提前测试多媒体设备,确保教学过程中顺利进行。
三、教学过程(一)引入话题(5分钟)1. 教师通过展示一组新闻图片,让学生观察并思考图片中的问题。
2. 图片内容包括:公共场所的不文明现象、网络上的不当言论等。
3. 邀请学生分享自己的看法,引导学生关注个人隐私和身体安全。
4. 提问:你们知道什么是性侵吗?它会给我们的生活带来哪些危害?(二)认识身体与隐私(10分钟)1. 教师通过人体模型和隐私部位图卡,帮助学生认识自己的身体结构。
2. 讲解隐私部位的定义,让学生明确哪些部位是需要保护的对象。
3. 引导学生了解身体界限,尊重他人的隐私。
(三)性侵知识普及(15分钟)1. 教师讲解性侵的定义、类型(如身体接触、网络诱骗等)及危害。
2. 分析典型案例,让学生了解性侵的常见手段和特点。
3. 强调性侵对受害者的身心健康影响,提高学生的防范意识。
(四)自我保护技巧(20分钟)1. 教师示范如何拒绝不适当的身体接触,引导学生学习自我保护技巧。
《预防性侵安全教育》主题班会教案
《预防性侵安全教育》主题班会教案一、教学目标1. 让学生了解和认识自己的身体及隐私部位,提高自我保护意识。
2. 培养学生防范性侵的安全意识,提高自我防范能力。
3. 使学生掌握基本的自我保护技巧,遇到性侵时能及时采取措施。
4. 增进学生对性侵相关法律知识的了解,提高法律意识。
5. 培养学生遇到问题时,懂得寻求帮助,提高求助意识。
二、教学准备1. 教师准备:教师需对性侵相关法律法规、防范技巧等进行深入研究,确保教学内容准确、全面。
2. 教学资源:(1)多媒体课件:包括图片、视频等,用于辅助教学。
(2)防范性侵宣传资料:发放给学生,供学生课后阅读。
3. 教学场地:确保教室环境安静、舒适,有利于学生集中注意力。
4. 学生活动准备:(1)提前通知学生主题班会内容,让学生做好心理准备。
(2)要求学生穿着整齐,保持良好的学习氛围。
5. 课堂互动环节准备:准备问答、小组讨论等互动环节,激发学生参与热情。
6. 课后作业:设计相关作业,巩固所学知识。
7. 教学反馈表:用于收集学生对教学效果的反馈,以便教师进行教学反思。
三、教学过程(一)引入话题(5分钟)1. 教师通过展示新闻案例、统计数据等,引起学生对性侵问题的关注,强调防范性侵的重要性。
2. 邀请学生分享他们对性侵的认识和看法,鼓励大家积极参与讨论。
(二)认识身体与隐私(10分钟)1. 教师向学生介绍身体的基本结构,强调每个人的身体都是自己的,有权保护自己的隐私。
2. 引导学生了解和识别隐私部位,提醒他们要保护好自己的隐私部位,不容他人侵犯。
(三)性侵知识普及(15分钟)1. 教师详细介绍性侵的定义、类型、危害及可能导致的后果。
2. 分析性侵发生的常见场合、手段和特点,提高学生对性侵的防范意识。
(四)自我保护技巧(20分钟)1. 教师教授以下自我保护技巧:a. 保持警觉,避免单独与陌生人相处。
b. 学会拒绝,遇到侵犯行为要勇敢说“不”。
c. 遇到紧急情况,及时向周围人求助。
2023年最新的小学生防性侵安全教育教案防性侵安全教育教案(通用15篇)
2023年最新的小学生防性侵安全教育教案防性侵安全教育教案(通用15篇)以下是为大家整理的关于小学生防性侵安全教育教案防性侵安全教育教案的文章15篇 , 欢迎大家参考查阅!小学生防性侵安全教育教案防性侵安全教育教案 1、认识身体的隐私部位A、让学生上来指出那些属于隐私部位B、拿布娃娃当道具,让学生指C、叫两个同性同学上来,互相指出对方隐私的部分2、哪些是性侵为①大人带你到隐蔽地方,让脱衣服裤子;②大人抚摸你的胸部、下身,或让你摸他的敏感部位;③和你谈论敏感部位,或一起看有裸露镜头的电影、视频;④大人用他身体某部位(生殖器、嘴)接触你的身体任何部位;3、预防方法(1)路上要结伴而行,不要到四周没人的地方去;(2)不要轻易接受陌生人或者他人的饮料和食品;(3)任何人提出的性接触行为,都必须断然拒绝;(4)牢记陌生人或熟人都可能是性侵害的加害人;(5)对于不当或不舒服的身体接触,要勇敢说不;(6)牢记父母电话及报警电话110;(7)只要离开父母,一定要告诉父母返回时间,和谁一起,联系方式等;(8)遭遇袭击的时候,尽可能大声呼救,制造动静,给对方施加心理压力;一旦脱身,及时向警察或者路人求助;(9)不要跟不认识的人外出。
(10)不要搭便车,特别是不认识的人。
(11)一个人在家时要把门窗关好。
在开门前应问清来人是谁,不要轻易让外人进屋。
即使是你比较熟悉的人。
(12)不随便出入于录像厅、歌舞厅、宾馆等地方。
更不要看充满色情气味的电影、录像及书刊。
(13)遇到性侵犯的威胁时,要迅速离开,跑向人多的地方。
(14)如果遭到侮辱或强暴,不要隐瞒,一定要及时报警,避免再次受到伤害,要勇于保护自己的权利。
小学生防性侵安全教育教案防性侵安全教育教案活动背景:近年来,学生遇到性骚扰和性侵犯案件不时发生,学生大量的时间对自己的伤害是无法知道的,或者因为羞愧的说出来和隐藏,突出当前青少年性教育仍然是一个很多缺点,加强青少年的性教育已成为紧迫的。
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【写作技巧】近年来,我国对儿童的侵害案件呈上升趋势。
据调查,五分之三性侵害受害者都是儿童。
根据针对1307名大学生的调查显示,在我国,22.1%的女生在18岁之前遭受过性侵害,而迫于施虐者的威胁或羞辱,以及家长或女童本身的隐瞒,此数据远比实际数据低得多。
要让孩子懂得防范性侵害,首先要让孩子懂得什么样的行为是性侵害,孩子才会在遭遇性侵害的时候准确判断。
一、什么是性侵害1、世界卫生组织(WHO)规定:“儿童性侵犯”是指儿童卷入不能够完全理解的性活动,或因不具备相关知识而同意的性活动,或因发育程度限制而无法知情同意的性活动,或破坏法律或社会禁忌的性活动。
侵犯者因其年龄或身心发育程度相对处于强势地位,他既可以是成人也可以是儿童;既可以是承担照顾责任、被儿童信任的熟人,也可以是以暴力相胁的陌生人。
2、怎样辨别性侵害行为:把孩子带到一个隐秘的地方,叫孩子脱下衣服或裤子,摸孩子的胸部或生殖器部位;让孩子摸他身体的某个地方(胸部、生殖器),或者让孩子看他的裸体或隐私部位。
带孩子看有很多成人裸体镜头的电影或者视频;用他身体的某个部位(生殖器或嘴巴)接触孩子的隐私部位;在公交车、电影院等公共场所摸孩子身体隐私部位。
3、什么样的身体接触是好的生活中我们会用身体接触来表达爱意,我们会和家人抱一抱、亲一亲面颊、靠一靠身体、牵一牵手等。
这样的身体接触是温暖的、舒服的、安全的、公开的,让我们感受到爱与被爱,是好的接触。
4、什么样的身体接触是不好的如果成人与我们身体接触的时候,成人身体的某个部位(手、生殖器)在孩子身体的隐私部位反复触摸或者摩擦,并告知不能和别人说,这就是不好的接触。
要告诉孩子,当遭遇不好的接触时,要敢于说“不”,要求对方立即停止,想办法离开这个成人,并把事情告诉父母。
5、什么样的人会对孩子性侵害对孩子进行性侵害的人,通常正是孩子最熟悉、最信任、最尊重、最亲近的人。
比如自己的亲人、邻居、老师、父母的朋友等。
孩子对这样的一些人没有防范意识,从来就不会想到他们所爱的人和被他们尊重的人会对自己进行性侵害。
调查发现,85%的性侵害事件是熟人所为。
侵犯者利用其权势侵犯和剥夺了受害孩子自由支配自己身体的权利和意志。
二、如何预防性侵害1、告诉孩子要保护自己身体的隐私不论你是在家里,还是在公共场所,都要有保护自己身体隐私的意识。
人体有的部位可以暴露出来,比如我们的眼睛、鼻子、嘴和手等等。
但是有的部位是不能随便暴露的。
2、问问孩子:你知道吗?我们身体哪些部位是隐私部位?不能随便暴露,不可以让别人碰的?3、教孩子认识身体的隐私部位:为什么我们的这些部位不能碰?因为这些部位是性器官,是人类延续后代的圣地。
性器官是隐私的,古代人就知道用树叶遮盖住、包裹住自己的隐私部位,这是古代人类文明的表现。
4、保护好性器官的隐密,是对自己和别人的尊重。
未成年女童的生殖器官还没有发育成熟,是非常脆弱的,一旦遭到伤害,会造成终生不育,失去做妈妈的能力,甚至造成死亡。
造成少女怀孕以及性病和艾滋病的感染。
他人应该尊重你的隐私。
我们不仅要保护好自己身体的隐私,还要学会尊重他人身体的隐私。
进入爸爸妈妈或其他人的房间要敲门,经他们同意后才能进入。
三、教给孩子怎样预防性侵害1、放学回家要结伴而行2、不要一个人走夜路3、不要和陌生人到不熟悉的地方玩4、小心“熟人作案”5、独自在家不给陌生人开门6、警惕校园内的性侵害1、教孩子学会拒绝及练习跑开教孩子当他人的碰触令你不舒服或不安时,可立即要求对方停止,不须听从大人的要求。
家长可教孩子练习说“不要”,并实际练习“跑开”及“大声呼救”的动作。
家长还可与孩子一起演练,万一无法跑开该如何拖延或寻找脱身的理由,如:家人要过来找我、已和别人约定要去某处等等。
2、与孩子练习相关求助方式加害人可能是熟人或是陌生人,所以平时应协助孩子建立可信任的人际网络,并与孩子讨论就近可以求助的对象。
一旦发现有异常情况,可以跑到人多的地方,如附近的商店,或向警察、向路人求助。
练习在危机情况下如何拨打110求助电话。
四、如果孩子被性侵害,告诉他们要做3件事1、立即告诉爸爸妈妈2、报警3、到医院检查身体情况首先教孩子认识隐私部位,告诉孩子背心、短裤、裙子遮掩的部位就是我们的隐私部位,是坚决不能让别人碰的。
其次教给孩子预防性侵害的注意事项:不随意在公共场合暴露自己的隐私部位。
因为孩子小,不少家长觉得没必要过于介意暴露隐私部位,但你的无意之举很有可能引起有心之人的注意。
因此,不管孩子多小,都不要在公共场合暴露孩子的隐私部位。
不要完全相信熟悉的人,因为根据数据显示,很多儿童性侵案的施暴者都是熟人作案。
不要轻易相信任何陌生人,家长需要告诉孩子们:无论任何时,陌生的叔叔阿姨拿出糖果等物品来让你跟他走,都不要听他的。
尽快的远离陌生人,并且大声的呼喊家人或者其他熟悉的大人过来。
不要与异性独处一室,以及电梯内、僻静的小路上或公园里。
不要走僻静的道路,最好结伴而行。
如果有人侵害你,你可以机智灵活地予以反抗,伺机逃跑,但不能以伤害自己为代价来反抗。
不保守坏人的秘密,在给予严辞斥责后,如果对方还不死心,就应坚决地告诉自己信任的人,包括告诉爸爸妈妈、打110电话报警。
家长注意事项:家长对于孩子的性教育,有时会显得难以启齿。
其实,我们父母可以用巧妙的方式,如可以点开此微信让孩子自己看,买一本书来让孩子自己阅读,下载一些防性侵的视频等......帮助孩子建立性别意识,了解性知识。
家长对孩子要注意观察,了解孩子的动向,与孩子进行沟通,做好避免他们遭受性侵害的工作,保障孩子健康成长。
老师提醒:家长要避免未成人自己在家中,女童尽量不要单独行动要结伴而行。
检察官提醒:万一被性侵了,应该立即告诉家长,不要马上洗澡,要留下证据,在家长的陪同下报警。
关于这个话题,只写一些实用的操作方法。
毕竟自己有了孩子后,对类似的事情感到无法接受,甚至提都不想提,只想做些实用的工作。
万一能帮到哪怕只是一个孩子,一个家庭,那就很好。
防范孩子被性侵的十句话:1、宝贝,今天过得怎么样?和爸爸妈妈说说好吗?操作要点:(1)关键不在于问,而在于听,所以每次请预留10-20分钟左右;(2)孩子说的时候请看着孩子,一边听一边点头;(3)听到有疑问的话,可以重复、可以让孩子再说一遍,但不能指责或者批评孩子。
家长想要帮助孩子防范性侵害的基础是与孩子保持良好的沟通。
这样才能够及时发现问题,收到一些值得戒备的预警信息。
一般来说,这句话每天都可以问孩子。
如果父母忙于工作,没有时间,那么至少在方便、心情好的时候留出10分钟左右的时间来问这个问题,每周最好保持在1-2次。
因为这句话的关键点不在于问,而在于问完之后听孩子的回答。
让孩子觉得父母在认真地听。
同时,无论听到什么都不能对孩子发火或者反驳孩子,这会让孩子渐渐没有说的欲望。
2、宝贝,爸爸妈妈很强大,什么情况下都能保护你。
我们爱你。
3、宝贝,别人越是吓唬你,说明他越心虚。
操作要点:(1)说话要坚定,看着孩子,显示出家长的信心;(2)对于年纪小的孩子,父母的表情可以适度夸张,配合亮出肌肉的肢体动作,效果更佳;(3)平时的言谈举止中就请多护着孩子,比如不当众批评孩子,不当众让孩子难看,在孩子与他人争执时尽量站在孩子这边。
如果孩子有明显错误,回去再向孩子说明,并于第二天让孩子自己去弥补错误,而不是父母越俎代庖。
许多时候,侵犯孩子的人为了避免自己暴露或者为了能够长期侵犯孩子,都会对孩子做出威胁。
孩子年龄小,这些威胁往往非常有效,甚至许多时候,威胁孩子的就是父母的亲朋好友。
这时父母就要向孩子传递清楚自己的立场。
破除威胁对孩子的限制。
4、宝贝,谁都不能碰你的身体。
不管哪里都不行,除非你愿意。
操作要点:父母自己要认同,性是权利而非罪恶。
其实我们长期有一个误区,向孩子描述性很脏,很变态。
对性讳莫如深,是这个误区的体现;谈到侵犯就是变态、怪蜀黍,是这个误区的体现;谈到性就和堕胎、放纵联系在一起,同样是这个误区的体现。
孩子小时候,我们可以借由这种禁忌来控制孩子,那么孩子大了之后,你让他如何看待性,看待男女,乃至一段亲密关系呢?所以家长有义务向孩子展示正确的性,它不丑恶,甚至它很美好,但它是一个人自己的权利,不能被强迫,不能违背自己的意愿。
5、宝贝,想要什么都可以和爸爸妈妈商量。
别人的我们不要,除非爸爸妈妈允许。
6、宝贝,不要吃别人给的东西,除非爸爸妈妈允许。
想吃什么,爸爸妈妈都可以考虑给你买。
操作要点:(1)如果孩子需求的东西超出了父母的承受范围那么可以把一个大的目标拆分成若干个小份,让孩子通过长久的努力去得到;(2)如果孩子需求的东西父母不认同,那么父母可以把孩子的需求和自己的目标链接在一起;(3)总之,给孩子一条具体的路径来满足他的期望。
孩子受限于年龄,他容易受到诱惑,他容易不知所措。
这时需要父母给他方法,告诉他,面对坏人做什么都可以;需要父母给他支持,让他免于引诱。
不过,这也隐含了一个令人不好受的假设,究竟什么样的家庭能更好地保护自己的孩子。
如何教育孩?防范性侵害?不要去偏僻的地方7、宝贝,不要去偏僻的地方,谁带你去都不要去,这样爸爸妈妈可能会找不到你的。
8、宝贝,没有经过爸爸妈妈允许,不要让别人为你拍照,如果他坚持要拍,你可以离开或者大叫,或者回来告诉爸爸妈妈。
9、宝贝,如果你觉得害怕了随时都可以叫,随时都可以逃,也可以向任何人求助。
操作要点:父母表情要严厉一些,显得重视这件事情,而非玩笑;除了被诱惑外,孩子有时还会被熟人、陌生人欺骗。
尤其是传统上我们觉得拍照没什么,可在现在这个隐私频繁泄露的年代中,这可能给孩子带来灾难。
在提醒孩子注意的同时,我们还需要告诉孩子该怎么办。
叫、逃、救助是我们需要告诉孩子的,不要让他临时去想,那时的大脑,别说孩子,成年人恐怕也是一片空白的。
10、宝贝,有人伤害你的话,犯错的人是他。
你虚与委蛇也好,懦弱也好,你揭发也好,这些都是正常的,没什么好害羞、自责的。
你没错。
爸爸妈妈永远爱你。
操作要点:(1)请抱着孩子;(2)心中默念,孩子是受害者,我不该把自己的焦虑和挫败发些给孩子。
写到这点的时候,我的心中是非常难过的。
在不少地区,孩子受了侵害后,被指指点点,被非议的竟然是孩子,因为他最弱。
这时父母要及时表达自己的爱与支持。
这样孩子对人世间才有希望。
有时,旁观者对孩子的伤害比侵犯者更大。