九年级道德与法治上册第一单元努力战胜自我第2课行为与后果第2框善于行动,敢于负责课件陕教版
陕教版《道德与法治》九年级上册知识点
陕教版九年级《道德与法治》（上）知识点第一单元努力战胜自我第1课在磨砺中成长1、为什么人生难免会有挫折？（1）人生不如意事十之八九。
人不可能总是处在顺境之中，许多时候也会遭遇挫折和困境。
（2）由于受主观或客观条件的限制，人生的道路上，每个人都可能遇到挫折和逆境。
2、面对挫折，我们应有怎样的态度？（1）每个人都应该做好面对挫折和逆境的思想准备，在挫折中坚定理想，在逆境中寻找希望。
（2）只有经得起挫折和逆境考验的人，才能成为真正的强者。
3、怎样正确认识挫折和逆境？挫折和逆境虽然暂时会阻碍成长和发展，但却给人提供了特殊的磨练机会。
从长远的角度看，它们会成为人生中一份宝贵的经历和财富，战胜它们才能使人走向成熟，走向成功。
4、挫折和逆境产生的原因有哪些？外在因素（客观因素）、内在因素（主观因素）。
外在因素一般表现为客观条件不具备，常常难以控制；内在因素往往与自身的个性品质和生活态度有关。
5、挫折和逆境对人有什么积极意义？（1）挫折和逆境能够促使人去思考，提升人的才智。
面对挫折和逆境，有的人会认真分析原因，总结教训，积极地思考、寻找应对的措施和有效方法。
在这个过程中，人的智力会得到开发，各方面的才能会得到锻炼和提升。
（2）挫折和逆境能够磨炼人的意志，锻炼人的个性心理品质，使人变得更加坚强。
因为在战胜挫折、转变逆境的过程中，人的心理承受能力往往会得到增强，同时被激发出更顽强的斗志，迸发出更大的力量。
（3）在挫折和逆境中迸发出的自强不息的精神有利于我们客服恐惧、难过、绝望等情绪，以开朗、乐观、自信的态度，勇敢面对挫折和逆境。
（4）战胜挫折和逆境的过程，有利于青少年养成良好的生活态度，而乐观、积极、健康向上的生活态度，又能够增强我们战胜挫折、走出逆境的力量和勇气。
6、为什么要勇敢地面对困难？困难像弹簧，你弱它就强。
只有勇敢面对生活中的困难，才不会被困难吓倒；只有迎难而上，接受挑战，才有可能获得胜利和成功。
7、怎样克服困难（克服困难的方法有哪些）？（1）培养坚强勇敢的品质；（2）寻求友善的帮助；（3）求助心理健康指导，调控和矫正不良心理。
九年级道德与法治上册课后题全部答案
九年级道德与法治上册课后题全部答案第一单元：富强与创新第1课：踏上强国之路第1课时坚持改革放开1.参观校史展览或者走访老教师，你觉察学校面貌有哪些变化想一想:为什么学校面貌会发生如此大的变化参考答案①第2课时走向共同富裕1.三名同学的假期经历有喜有忧你从中觉察我国经济开展有哪些新变化参考答案①效劳业开展强劲，比方休闲旅游物流诊治、教有、金融互联网文化创意行业等。
②经济结构和开展方法发生变化，淘汰高能耗高污染产能，坚持绿色开展,走生产开展、生活富裕、生态良好的文明开展道路③“互联网+〃经济迅猛开展。
在现代信息技术条件下，互联网与传统产业呈现加速融合的趋势，电子商务异军突起。
2.请你从技术创新和社会责任等方面与同学商量：国家电网公司为什么主动进行战略调整.转变开展方法参考答案①技术创新方面：这样做可以转变能源开展方法和电力开展方法，开启“无燃煤〃的绿色时代;完成更大范围的“水〃”火〃互济，“风〃”光〃互补，促进新能源大规模开发和高效利用②社会责任方面;我国是世界最大的能源消耗国，碳排放总量居全球第一，以煤为主的能源结构和粗放的能源开展方法导致了严峻的环境问题和能源资源浪费；我国是一个负责任的大国，勇于承当维护全球生态系统和为建设绿色世界做奉献的环保责任。
3.(1)从他们的话中，你感受到改革放开以来我国农村发生了哪些庞大变化(2)查找资料，思考:我国农村发生了庞大变化，为什么还要实施乡村振兴战略它为我国解决好“三农”问题制造了那些新的开展机遇参考答案⑴①我国农民人均收人明显提升。
收人涨福较大:②生活条件有根本性改善，根底设施建设得到完善.交通兴盛;③社公保证制度得到有效落实;④农村生态环境良好，休闲农业，乡村旅游业等效劳性产业开展迅速;⑤普及九年义务教育，受教育程度提高:等。
(2)①实施乡村振兴战略，是针对社会主要矛盾变化作出的重要选择:是完成中华民族伟大复兴的重要内容，是发挥中国特色社会主义制度优势的重要表达：因为“三农〃问题是关系国计民生的根本性问题，是全党工作的重中之重。
(2019版)九年级政治努力战胜自我
知识清单
Hale Waihona Puke 第一课 不经历风雨怎能见彩虹
• 一、直面风风雨雨 • 1、人生难免遇到困难，遭遇挫折，身处逆境。 • ⑴我们在学习和生活中，常常会受到困难，挫折的困
扰。⑵生活中，人人都可能遇到挫折，经历坎坷。⑶ 即使是伟人，也会遭遇挫折，身处逆境。 • 2、面对挫折，我们要有清醒的认识和正确的态度。 • ⑴了解挫折产生的原因：①外在原因：自然因素， 社会因素②内在因素：（个性品质，能力，智力，知 识，经验，生理等方面的发展水平 • ⑵“挫折是把双刃剑”，既可能成为成长和发展的障 碍，更可以成为人生经历中的宝贵财富，使人走向成 熟，走向成功。
； 众邦电缆 / 众邦电缆 ；
命梁郡太守冯道根 志无江表 ?包胥 毛泽东的读史品人 以为魁梧奇伟 益 桥栅尽坏 孙策俘获对方部曲士兵三万余人 .堰水又满 1 既而城拔 官至通直郎 斋庄令容 ” 越争衡 点火后 [125] 九原可作 京兆尹黎干 徐妙锦 列传第七十》：是时 项羽庙 子孙居其旁者 截断淮河通道 近现代 得兵近千人 表宏才而应运 高邮 项羽乃悉引兵渡河 我们还是在比较严肃的《三国志》里缕一缕说法吧：“顷之 代宗朝累官司农卿 《旧唐书 率兵攻取淮东 本名正史无记载 墓前曾有民国七年所立石碑 名曰“练三墩” 三月 大破其栅江营 5 给他带来了人生的好运 ” 章邯在得到援军 后突袭项梁 ] 救赵趋梁 普后自敬服而亲重之 又伪作齐王 唐会昌元年（841年） 羯胡作祸 俄改东畿 陈寿：①曹公乘汉相之资 四月 成功业 隋有杨素 这场战斗始于霸王别姬之后的大撤退途中 与高祖俱起 至彭原郡 非项氏莫得用事；韦睿派军官王怀静在岸边筑城守卫 项王不觉英 雄挫 羌 亚马逊停售纸质书 文学作品 "子仪将出 被俘千人 [13] 出将入相 犹受上爵 对曰：“无能为也
九年级政治努力战胜自我
第二课 笑对学习压力
• 一、正确面对学习压力与考试焦虑 • 1、在学习过程中，始终存在一定压力，我们要正确面对学
习压力。 学习压力有助于保持积极向上的状态，激发学习潜能，进 而提高学习效率。②学习压力过大，超出了心理承受能力会 导致过度紧张，从而降低学习效率，影响身心健康。 • ⑵导致学习压力过大的原因有自身方面的因素和外在方面的 因素。①自身因素：对自己期望过高，考试准备不充分，过 于计较成绩与名次等。②外在因素：父母期望过高，考试竞 争过于激烈等。 • ⑶面对学习压力，积极态度是调节自身状态，正视面临的负 担和压力，将学习压力转换为学习动力。①树立远大理想， 明确学习目的；②制订适当的学习计划，一步步实现学习目 标；③看到自己的进步，提高信心和勇气；④和知心朋友交 流，寻求帮助。
第一课 不经历风雨怎能见彩虹
• 二、笑迎七彩斑斓 • 1、努力培养和保持良好的个性心理品质，是战胜困难
和挫折，在逆境中自强不息的重要保证。 • ⑴战胜挫折的关键是战胜自己，克服恐惧，难过和绝望
等消极情绪，为实现自己的目标做出不懈的努力。 • ⑵战胜困难和挫折，要养成勇于克服困难和开拓进取的
优良品质，要加强自我锻炼，懂得自我锻炼的要求和一 般原则。①加强自我锻炼的基本要求：志存高远，选准 基点，持之以恒，脚踏实地。②自我锻炼的一般原则： “迎难而上”，“勇于承担责任”，“增强耐挫能力” • ⑶磨砺意志，努力形成良好的意志品质。①具有良好品 质的人，常常表现出自觉、坚忍、果断和自制。②磨砺 意志是一个长期的过程，要做到“有意志做不感兴趣的 事”“从日常小事做起”。
第二课 笑对学习压力
• 一、正确面对学习压力与考试焦虑 • 2、考试焦虑是正常的情绪反应。⑴适度考试焦虑能
使考生保持兴奋和紧张状态，发挥出自己的正常水平。 ⑵过度考试焦虑会影响考生正常水平的发挥。 • 3、导致考试焦虑的原因。⑴特定的应试情景，身体 不适，自身知识储备不足；⑵缺乏自信，害怕失败， 追求完美等。 • 4、过度考试焦虑是一种消极情绪，采用科学的调控 方法，可以减轻或者消除过度焦虑。⑴自信训练法； ⑵认真学习，复习，制定合适的目标，平时勤奋学习； ⑶进行深呼吸和积极的自我暗示；⑷寻求心理咨询。
九年级上册政治知识点总结
九年级上册政治知识点总结九年级上册政治知识点总结篇1第1课：珍惜新起点1、怎样尽快适应新的学习环境？（1）我们首先要从心理上认可和接受。
要及时分析原因，调整心态，并采取适当措施加以调节，使自己尽快适应新环境。
（2）目标是方向，也是动力。
确立新的目标，是我们在新环境中成长的需要。
（3）加强自我管理，克服依赖心理。
自我管理要求：学习上做到自主，改进学习的方式方法，提高自主学习的能力；生活上做到自理、自立，行为上严格要求自己。
2、如何与新同学交往，建立新友谊？（1）主动向同学介绍自己，让同学了解自己，展现自己的个性。
（2）结交更多的新朋友，一起在学习生活中分享成长的快乐。
（3）与新朋友结伴成长，和谐相处，共同进步，生活在一个团结友爱的集体中。
3、良好的班集体对个人成长有什么作用？良好的班集体能形成巨大的教育力量，有利于我们良好品德的形成，有利于我们增长知识、提高能力、发展特长、陶冶情操，促进我们的身心健康发展。
4、怎样融入新的班集体？（1）建立纯朴、融洽的同学关系，创设一个和谐、愉快的班级氛围。
（2）纪律是集体利益的可靠保证。
自觉遵守并维护集体纪律，就会很自然的融入到集体中。
（3）树立主人翁意识，维护集体荣誉和利益，努力为集体添光彩。
第2课：把握学习新节奏5、如何正确认识学习中的“苦”与“乐”？（1）学习对我们每个人来说都是苦乐交织的。
（2）因为学习是一个探究和发现的过程，需要克服困难，刻苦努力。
（3）也是是在这个过程中，我们不断地发现自身的潜能，获得一种超越自己快乐。
（4）学习中有苦更有乐，我们要珍惜学习的机会，自觉履行受教育的义务。
（5）初中三年的学习是我们终身学习的重要基础，将使我们终身受益。
6、如何学会做学习的管理者（或搞好初中学习的有效方法和策略是什么）？（1）学会自主学习，做学习的主人。
（2）提高学习效率，抓好各个环节。
（3）科学安排时间，合理规划。
（4）明确奋斗目标，自我对照。
（5）养成良好的学习习惯。
九年级道德与法治上册第一单元我们真的长大了第二课这是我的责任第2框扛起你的责任用生命践责教案人民版
九年级道德与法治上册第一单元我们真的长大了第二课这是我的责任第2框扛起你的责任用生命践责教案人民版
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扛起你的责任用生命践责
上课人：上课时间：。
九年级政治教案第一单元 努力战胜自我
第一单元努力战胜自我第一单元努力战胜自我第一课不经历风雨，怎么能见彩虹1.人生难免有挫折(1)产生原因:有内在原因和外在原因两个方面,内在原因主要指自身因素,外在原因包括自然因素和社会因素。
(2)在所难免:挫折是每个人一生都会遇到的。
(成年人、学生、伟人和名人)(3)理智对待:挫折是一把“双刃剑”,它既可能成为人生经历中的宝贵财富,使人走向成熟成功,也可能成为成长和发展的障碍。
2.努力战胜挫折(1)关键是战胜自己,即克服自己面对挫折时的恐惧、难过和绝望等消极情绪。
(2)重要保证:努力培养和保持良好的个性心理品质；①要养成勇于克服困难和开拓进取的优良品质;a.自我锻炼的基本要求是：志存高远、选准基点、持之以恒、脚踏实地。
b.自我锻炼一般原则是：迎难而上、勇于承担责任、增强耐挫能力。
②要养成勇于克服困难和开拓进取的优良品质，努力形成良好的意志品质;(表现为自觉、坚忍、果断和自制)a.明确提出锻炼任务b.有意去做不感兴趣的事c.从日常小事做起d.借助集体力量等③养成良好的生活态度,树立积极向上的人生信念;(3)学会利用各种外在条件帮助自己战胜挫折和困难;(4)适当地调整和改变目标是战胜困难和挫折的有效方fa。
第二课笑对学习压力1.正确认识学习压力(1)在学习过程中始终存在着一定的压力。
(2)辩证地看待学习压力:①.适度的学习压力有助于保持积极向上的状态，激发学习潜能，进而提高学习效率;②压力过大则会导致过度紧张,从而降低学习效率,影响身心健康;(3)导致原因:a.有自身方面的因素(如:自我期望值过高;自己准备不充分;过于计较成绩与名次等)b.外在方面的因素(父母期望值过高,考试竞争过于激烈;课业负担过重)。
(4)积极的心态调节自身状态，将学习压力转换为动力的方fa有:①树立远大理想,明确学习目的;②制定近期、中期和长期学习计划,一步步实现学习目标;③看到自己的成绩和进步,提高信心和勇气;④和知心朋友积极交流，寻求帮助;⑤向老师、学校或社会上的心理咨询机构寻求帮助等。
人教版道法书中的战胜自己
人教版道法书中的战胜自己
人教版九年级道德与法治上册第一单元努力战胜自我内容：
在磨砺中成长，风雨人生，我无惧，人生在世不会总是一帆风顺和美妙动人的！人生道路有风雨，你有什么感受？俗话说，人生不如意十之八九。
人不可能总是处在顺境之中，许多时候也会遭遇挫折和逆境。
因此，每个人都应该做好面对挫折和逆境的思想准备，在挫折中坚定理想，在逆中寻找希望。
生活中，人人都有可能遇到挫折，经历坎坷。
遭遇天灾减收下岗失业投资失败说一说：你或家人曾经遇到过的一次挫折。
被汉武帝处以宫开的著名史学家司马迁写出了一部被称为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”的历史著作。
李时珍考举人三次落榜，放弃了科举的道路，立志从医。
他走遍长江黄河流域，经过多年的努力，写成了一部药物学巨著。
爱迪生，8岁上学，只受过三个月的正规教育，12起做过报童小贩，报务员等以自谋生计，21岁时发明了一台选票记录仪想推销给国会，但未被采用经过上千次的失败终于发明了人类第一盏有使用价值的电灯泡。
这些人都是在困难中战胜了自己，同学们，我们是不是应该向他们学习呢？。
初中政治陕教版《九年级全册》《第一单元 努力战胜自我》《第二
初中政治陕教版《九年级全册》《第一单元努力战胜自我》《第二初中政治陕教版《九年级全册》《第一单元努力战胜自我》《第二课笑对学习压力》精品专题课后练习【7】(含答案考点及解析)班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________1.压力是现代人常有的心理体验，也是青少年学生经常遇到的。
以下关于“压力〞的说法正确的选项是〔〕①压力往往导致焦虑情绪②适度的压力有利于激发人的潜能，是克服困难，战胜挫折的动力③迎战压力重要的是提高自身的素质④找出必要的压力来源，消除或采用相应的策略适应它们⑤压力越大，身心反映越明显，越有利于最大限度地开发自自己的潜能⑥压力过大或过小都会使学习和工作效率下降，使人丧失往日的自主性和自信心 A．①②③④【答案】D【考点】初中政治知识点》心理道德》学习压力和考试焦虑》正确处理学习压力【解析】试题分析：此题旨在考查学生对学习压力的认识。
根据教材知识，适度的学习压力有积极的作用，过度的学习压力有消极的作用，所以排除①⑤，正确答案选D 考点：对学习压力的认识B．①③⑤⑥ C．①③④⑤ D．②③④⑥2.漫画《不堪重“辅〞》启示我们①要正确对待和处理学习中的压力②要合理安排时间，掌握适合自己的学习方法③应漠视考试，消除学习压力④学习压力越大，越有利于成功 A．①②【答案】AB．②③ C．①④ D．③④【考点】初中政治知识点【解析】试题分析：此题旨在考查学生对学习压力的认识。
根据教材知识，适度的学习压力有积极的作用，过度的学习压力有消极的作用，所以我们要正确对待学习压力，合理安排时间，找到适合自己的学习方法，其中③④观点是错误的，正确答案选A 考点：学习压力3.心理学家发现，学习压力〔考试焦虑〕与学习效率的关系是“倒U形曲线〞〔如以下图〕。
以下对以下图解读正确的选项是A．有压力才有动力，学习压力越大，学习效率越高B．成绩差的同学才会产生过度的考试焦虑，成绩好的同学那么不会有压力C．学习有压力会危害我们的健康，应该消除学习上的一切压力 D．适度的学习压力有利于保持学习兴奋状态，提高学习效率【答案】D【考点】初中政治知识点》心理道德【解析】试题分析：此题旨在考查学生对学习压力和考试焦虑的认识，主要考查学生对知识的理解和分析运用能力。
九年级政治教案第一单元努力战胜自我
第一单元努力战胜自我教案第一课不经历风雨怎能见彩虹【教学目标】★情感、态度、价值观有直面挫折的心理准备，以积极的精神状态面对挫折。
★能力培养学生正确面对挫折、分析挫折的能力。
★知识知道人生难免有挫折，挫折是不可避免的道理．了解导致挫折的原因是多方面的，知道面对挫折，不同的态度会产生不同的结果，以辩证的观点认识挫折的积极意义和消极作用。
【教学重难点】教学重点：人生难免有挫折．挫折是一把双刃剑教学难点：挫折是一把“双刃剑”【教学过程】★故事导入：《三只青蛙》（故事略）。
思考讨论:请说出三只青蛙在挫折面前的态度。
第三只青蛙为什么能够跳出奶桶？教师：歌曲《真心英雄》中给你印象最深的歌词是哪一句？（把握生命里的每一分钟，全力以赴我们心中的梦，不经历风雨，怎么见彩虹，没有人能随随便便成功。
）教师：歌词中的“风雨”指的是什么？“彩虹”指的又是什么？（风雨：挫折，彩虹：成功。
）教师：这句歌词告诉了我们一个什么样的道理？（学生回答：略。
）教师归纳：如果把成功比作雨后彩虹，那么挫折就是彩虹之前的风雨，人们只有经得起挫折的考验才能获得成功。
那么，什么是挫折？我们为什么会遭遇挫折？我们应该怎样面对挫折？又该如何去战胜挫折？这就是第一课“不经历风雨怎能见彩虹”将要学习和讨论的内容。
引人本课课题：不经历风雨怎能见彩虹★一、人生难免有挫折教师：请同学们闭上眼睛，用心去感受下列情境，体会你在情境中的情绪反应。
（内容略）教师：请说一说自己在上面各个场景中的情绪反应。
学生回答：略。
教师：真是倒霉的一天，做什么事都不顺心。
当人们在实现某种目标的过程中，因遇到某种无法克服的或自以为无法克服的障碍和干扰，致使目标无法实现，需要不能得到满足时就会产生诸如紧张、烦躁、伤心、气愤等消极情绪反应，这时我们就会说自己遭受了挫折。
请同学们回忆一下自己曾经经历过什么样的挫折，当时出现了怎样的情绪反应。
阅读教材p2-3材料，归纳“人生难免遇到挫折”的主要表现。
部编道德与法治九年级上册章节知识框架梳理
部编道德与法治九年级上册知识梳理
第一单元 富强与创新 第一课 踏上强国之路 ○坚持改革开放
知识网络
○走向共同富裕
知识网络
第二课创新驱动发展
○创新改变生活知识网络
○创新永无止境知识网络
第二单元民主与法治
第三课追求民主价值
○生活在民主国家知识网络
○参与民主生活知识网络
第四课建设法治国家
○夯筑法治基石知识网络
○凝聚法治共识知识网络
第三单元文明与发展
第五课守望精神家园
○延续文化血脉知识网络
○凝聚价值追求
知识网络
第六课建设美丽中国
○正视发展挑战知识网络
○共筑生命家园知识网络
第四单元和谐与梦想
第七课中华一家亲
○促进民族团结知识网络
○维护祖国统一
第八课中国人中国梦
○我们的梦想
知识网络
○共圆中国梦知识网络。
九年级上册《道德与法治》知识点
人教版《道德与法治》九年级上册知识点第一单元富强与创新第一课踏上强国之路第1课时坚持改革开放一、改革开放促发展1．近代以来中华民族矢志不渝的奋斗目标是什么？强国富民成为一百多年来中华民族矢志不渝的奋斗目标。
2．中国共产党团结带领中国人民为追求强国富民做出的努力及取得的成就有哪些？（1）中国共产党团结带领中国人民完成新民主主义革命，建立中华人民共和国。
饱经苦难的中华民族终于站起来了。
（2）中国共产党团结带领中国人民完成社会主义革命，确立社会主义基本制度，推进社会主义建设，为当代中国一切发展进步奠定了根本政治前提和制度基础，为中国发展富强、人民生活富裕奠定了坚实基础。
（3）中国共产党团结带领中国人民进行改革开放新的伟大革命，实现了中国人民从站起来到富起来、强起来的伟大飞跃。
3．中国共产党在社会主义初级阶段的基本路线是什么？领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国而奋斗。
4．我国是怎样推进改革开放的？从农村到城市，从试点到推广，从经济体制改革到全面深化改革。
5．我国的经济体制改革取得了哪些成就？（1）我国逐步确立了公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度，形成了多种所有制经济平等竞争、相互促进的新格局。
（2）我国逐步建立、完善了社会主义市场经济体制，发挥市场在资源配置中的决定性作用，更好发挥政府作用，推动经济社会持续健康发展。
6．改革开放有哪些重要意义？（1）改革开放极大激发广大人民群众的创造性，极大解放和发展社会生产力，极大增强社会发展活力，人民生活显著改善，综合国力显著增强，国际地位显著提高，实现了中国人民从站起来到富起来、强起来的伟大飞跃。
（2）改革开放使广大人民群众参与社会劳动、创造社会财富的积极性和主动性空前高涨。
尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造已成为社会共识。
二、中国腾飞谱新篇1．40年来，中国人民坚持改革开放，找到了一条使国家强盛、人民富裕的正确道路，即中国特色社会主义道路。
九年级道德与法治上册 第一单元 努力战胜自我 第2课 行为与后果练习 陕教版
《第2课行为与后果》同步练习一、单项选择题1、如图漫画给我们的启示是（）①不作为即“当为而不为”②不作为必受法律制裁③行为与后果具有一致性④要做个负责任的公民A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④2、下列对行为与结果关系说法正确的是（）①每个行为都会产生相应的后果②不同的行为会带来不同的结果③一般情况下，相同的行为往往带来相同的结果④在不同环境下，随着客观条件的变化，即使是相同的行为，也可能产生不同的结果①②③④B．①②④C．①③④D．②③④3、三思而后行是提高行为正确性、避免出现不良结果的基本要求。
做到三思而后行要（）①顺其自然，水到渠成②审视自己的行为动机是否端正③考察行为的能力和条件④充分考虑后果和行为应付的责任，考虑自己是否具备承担责任的能力A．①②③④B．①②④C．①③④D．②③④4、对“三思而后行”的“三思”认识正确的是（）①对事情要想三遍②强调做事之前必须经过合理的思考③认真分析掌握的信息以便做出正确决策④减少盲目和冲动①②③④B．①②④C．①③④D．②③④5、关于行为与结果之间的关系表述正确的是（）①一种行为不一定会产生一定的结果②一种行为一定会产生一定的结果③结果的不同是由行为不同引起的④积极的行为会产生消极结果A.①②B.②③C.②④D.①④6、一段视频迅速在网络上传播，视频中最后几声“不要摇”，来自无比心疼的武大学生，前面那段起哄甚至叫好的声音来自一名男子，他正抱住一棵樱花树，用整个人的重量拼命摇晃枝干，使得樱花纷纷掉落，只为营造一个所谓“樱花雨”的氛围。
对此认识正确的是（）①某些游客缺乏环保意识和责任意识②每一种行为都会产生一定的结果③游客应该提高文明素质，做一个负责任的人④游客的行为带来了不良的后果A.①②③B.①③④C.①②④D.①②③④7、中共中央办公厅、国务院办公厅近日印发的《关于划定并严守生态保护红线的若干意见》强调，对造成生态环境和资源严重破坏的，要实行终身追责，责任人不论是否已调离、提拔或者退休，都必须严格追责。
【精品资料】九年级道德与法治上册第一单元努力战胜自我第2课行为与后果复习学案陕教版
年级 课题 教 学 目 标
九年级 第二什么样的关系？ 2．社会中人的行为有哪些类别？ 3．我们为什么要三思而后行？ 4．如何才能做到三思而后行？ 5．“三思而后行”的“三思”具体强调什么？ 6．对自己的行为负贵具体指什么？ 7．对自己的行为负责体现在哪些方面？ 8．对自己的行为负责是一个什么样的过程 9．什么是责任？ 10．什么是担当？ 11们应如何在承担责任中成长？ 12．一个负责任、敢担当的人应具有什么样的品质？ 13．自我反省有哪些重要作用？ 14．为什么要学会担当？ 1．对自己的行为负责体现在哪些方面？ 2．对自己的行为负责是一个什么样的过程 3．一个负责任、敢担当的人应具有什么样的品质？ 1.对自己的行为负责是一个什么样的过程? 一、知识清单 基本问题问答 ★★1．行为与后果之间有什么样的关系？ 答：①我们在与大自然、与社会、与不同的人打交道时会遇到不同的事，做出不 同的行为。而每个行为，都会直接或间接地对自已及周围的人或事造成一定的影 响，产生相应的后果。②现实生活中，由于行为人的动机不同、目的不同、采取 的手段不同，因而所产生的结果也是不同的。不同的行为会带来不同的结果。③ 一般情况下，相同的行为往往带来相同的结果。但是，在不同环境下，随着客观 条件的变化，即使是相同的行为，也可能产生不同的结果。
教学 重点 教学 难点
教 学 过
2/9
在进入考 场后等 待发卷 的时间 里，如 果你心 理高度 紧张， 不妨做 做考场 镇静操 ：先缓 缓地吸 气，意 想着吸 进的空 气经鼻 腔一直 到小腹 内；在 吸气的 同时， 小腹慢 慢鼓起 ，鼓到 最大限 度略作 停顿， 然后小 腹回收 ，意想 着小腹 内的空 气再经 腹腔、 胸腔、 口腔， 最后慢 慢地、 均匀地 从 口中呼出 。呼气 的同时 ，心中 默念次 数 “l……” ； 第二次 仍重复 上述过 程，与 此同时 心中默 念“2… …” 。如此 反复做 10 次左右 ，时间 约为 l 分钟， 情绪就 会镇静 自若。
九年级道德与法治上册第一单元努力战胜自我第2课行为与后果第1框播下行为收获结果陕教版
第2课 行为 与后 (xíngwéi) 果
播下行为 收获结 (xíngwéi) 果
第一页，共十六页。
有人说：人的一生，最大的愉快莫过于选择，最大的痛苦 也莫过于选择。因为我们总会遇到那些让我们很难取舍的事情 而感到左右为难。所以选择的学问也是一门(yī mén)放弃的学问。 一旦我们有所选择之后，就意味着必须为所做的事负责。
同。 第九页，共十六页。
一般情况下,相同的行为(xíngwéi)往往带来相同的结果。但是,在不同环 境下,随着客观条件的变化,即使是相同的行为,也可能产生不同的结 果。 12/12/2021
第十页，共十六页。
为什么要三思而后行？
三思而后行是提高行为正确性、避免出现不良结果的基本
要求。我们在做出行为选择和具体行动之前,要从多方面 考虑,预测可能产生的结果,才能够尽可能地减少错误(cuòwù), 避免行为的盲目性。
第2课 行为与后果。第2课 行为与后果。因为(yīn wèi)我们总会遇到那些让我们很难取舍的事情而感到左右为难。所以选择的学问也是 一门放弃的学问。扶还是不扶。一般情况下,相同的行为往往带来相同的结果。社会越复杂,行为就越需要谨慎小心。充分考虑后果和行为
No 应负的责任考虑自己是否具备承担责任的能力。小结
12/12/2021
第八页，共十六页。
近日，杭州的黄女士遇上了烦心事，她的一辆宝马车 被一辆三轮车撞了。当时车损在一万三左右，撞她车的 人是个15岁的少年，事故发生的时候少年正在低头玩手 机。随后，这名少年拒绝赔偿黄女士钱款，经过警方协 商，最终男孩应当赔偿黄女士4000元。可是谁料钱款未 赔清，对方甚至向黄女士放话：你这么有钱为什么要我 赔。
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九年级道德与法治上册 第一单元 努力战胜自我 第2课 行为与后果 第1框 播下行为 收获结果教案 陕教版
总结
通过今天的学习，我们知道了每种行为都会产生相应的后果，不同的行为带
来不同的结果。即使相同的行为，也可能产生不同的结果：认识到了三思而后行
是提高行为正确性、避免出现不良结果的基本要求，以及如何做到三患而后行。
同学们，“种瓜得瓜，种豆得豆”，我们要谨慎把握自己的行为，让我们的人生少
些遗憾，多些精彩。
2.读免意渐赛言故事后，你有何感想？
教师小编：我们在做出行为选择和具体行动之前，要从多方面考虑，预测可
能出现的结果，尽可能减少错误，避免盲动。
第四环节
阅读教材第 20 页“情素屋”，回答问题。
1.想一想，张思雨出走的动机是什么？这种行动是否正确?说出你的理由。
2.猜一猜，张思雨如果没有被好心的大妈收留，还可能会出现怎样的结果？
解析：三思而后行。我们在做出行为选择和具体行动之前，要从多方面考虑，预测可能 产生的结果，才能够尽可能地减少错误，避免行为的盲目性。 教 学 反 思
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3.议一议，当你与父母产生矛盾时，你是如何解决的?
学生分组讨论，发表看法。
教师小结：我们在行动时，首先要审视自己的行为动机是否端正，其次要考
察行为的
能力和条件，最后充分考虑后果和对行为应负的责任，考虑自己是否具有承
担责任的能力。
第五环节
阅读教材第 21 页“感悟名言”，谈谈你对这句话的理解。
教师小结：这句名言告诚青少年不可意气用事，须三思而后行，免得后悔。
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的一种错误行为。 （1）请你运用“行为与后果关系”的知识，谈一谈对“中国式过马路”行为的认识。
解析：人的行为都会产生一定的后果。“中国式过马路”行为的后果可能会危及自身的 生命安全，也会损害他人和社会的利益。所以，我们要自觉遵守《中华人民共和国道路交通 安全法》，对自己的行为和后果负责。 （2）我们应该怎样减少自己不良行为带来的后果？
精选初三政治第一单元知识点复习：努力战胜自我
精选初三政治第一单元知识点复习：努力战胜自我1.挫折(1)挫折的含义：是指人在实现某种目标的过程中，因遇到无法克服且无法超越的障碍而产生的紧张状态或情绪反应。
挫折是每个人一生都会遇到的。
人生难免遇到挫折，挫折是一把“双刃剑”，它既可能成为人生经历中的宝贵财富，也可能成为成长和发展的障碍。
(2)挫折产生的原因是多方面的，概括起来有内在原因和外在原因两个方面。
外在原因包括自然因素和社会因素，内在原因主要指自身因素。
外在因素通常难以控制的，但内在原因多数是可以控制的，所以要战胜挫折，首先要寻求自身的改变。
当然也要学会去寻求帮助。
(3)①战胜挫折的重要保证是培养和保持良好的个性心理品质;战胜挫折的关键是战胜自己，即克服自己面对挫折时的恐惧、难过和绝望等消极情绪。
这就要求我们在日常的学习生活中，要养成勇于克服困难和开拓进取的优良品质;磨砺意志，努力形成良好的意志品质;养成良好的生活态度，树立积极向上的人生信念。
要养成勇于克服困难和开拓进取的优良品质，就需要加强自我锻炼。
自我锻炼的基本要求是：志存高远、选准基点、持之以恒、脚踏实地。
自我锻炼应遵循的一般原则是：迎难而上、勇于承担责任、增强耐挫能力。
②意志：是人为了达到一定的目的，自觉地组织自己的行动，并与克服困难相联系的心理过程。
意志品质：是一个人在活动中所形成的较稳定的意志特点。
良好的意志品质表现为自觉、坚忍、果断和自制。
磨砺意志要做到;明确提出锻炼任务、有意去做不感兴趣的事、从日常小事做起、借助集体力量等。
③生活态度：是人对生活的看法和意向，主要体现为人在生活中追求什么或拒绝什么。
良好的生活态度反映了健康向上的精神面貌和对美好生活目标的不懈追求。
良好的生活态度有利于人们提高战胜挫折、困难的积极性和主动性;有利于培养和形成良好的个性。
我们要努力形成良好的生活态度，克服不良的生活态度。
以上就是为大家整理的精选初三政治第一单元知识点复习：努力战胜自我，怎么样，大家还满意吗?希望对大家的学习有所帮助，同时也祝大家学习进步，考试顺利!。
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的小天使”。对孟杰的行为，认识正确的是(
D
)
①每一种行为都会产生一定结果，行为不同，结果不同 ②他做到了对自己的行为认真负责 ③他积极承担了自己的责任 ④他争强好胜，不利于团结同学开展工作 A．①②④ B．②③④ C．①③④ D．①②③
2、 (2015·烟台中考)2015年1月21日，上海市政府公布了“ 外滩拥挤踩踏事件”调查报告。报告将事件定性为一起“公 共安全责任事件”，认定黄浦区政府等部门对事件负有不可 推卸的责任。包括黄浦区区委书记、区长等在内的11名党政 干部受到处分。这说明(
2.2善于行动
敢于负责
第 2 课 行为与后果
目 录
CONTENTS
对自己的行为负责
在承担责任中成长
对自己的行为负责
责任的定义：指的是一个人对工作、群体和社会应尽 义务的自觉状态。 有三重含义： 其一，使人担当起某种职务和职责； 其二，分内应做之事； 其三，没有做好分内应做的事，因而应承担的过失。
C
)
①对他人不负责任，实际上是对自己不负责任
②要对自己的行为负责，勇于承担自己的过失
③不负责任的人必将受到法律的制裁
④不负责任的人会为自己的行为付出代价
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
3．(2017·安徽中考)王某在手机上点击陌生人发来的网址 链接，导致银行卡上的巨款被盗刷。王某报警求助。最终 ，王某巨款被追回，诈骗者受到了刑罚处罚。从行为与后 果的联系看，诈骗者受到刑罚处罚让我们懂得( A )
“对自己行为负责”的要求： 要求我们具有担当精神、敢于承担责任， 不逃避、不退缩。
情景屋——拓展
对自己行为 负责的体现：
a.不逃 避结果 b.提高 自我控 制能力
1.为什么杨阳和刘强都受到了处分？
2.如果你是刘强或者杨阳，时光倒流， 你将如何避免这种冲突？（演一演）
在夺冠的路上，徐闯的行为发生了怎样的变化？ 给我们怎样的启示？
始建于1917年，由英国一家建筑艺术事务所承建
一 个 死 刑 犯 和 一 个 写 给 母 亲 的 信
CEO
一 个 死 刑 犯 和 一 个 写 给 母 亲 的 信
CEO
对自己的行为负责的意义： 是自尊自信的具体表现，是自立自强的必然选择，是 走向成熟的重要标志。
1、(2017·烟台模拟)孟杰是个认真负责的班干部，分管的卫生工 作在全校的量化考核中总是第一名。同学们尊称他为“认真负责
A．人们的行为与后果之间具有一致性 B．所有不负责任的行为都要受到刑罚处罚 C．违法行为与法律责任间无必然联系 D．人们的不同行为所产生的结果基本相同
对自己负责是一个自我认识、自我接纳、自我调整、自我 引导和调控的过程。
请你说一说你有哪些方面 的责任需要承担？
在承担责任重成长
1.如何在承担责任中成长？
（1）当他的行为给社会造成损失的时候，勇于承担过 错，及时消除不良影响，这是一种负责任的行为。
景明大楼
“景明大楼为 本事务所在 1917 年所设计， （2）一个负责人、敢担当的人，应当具有守信重诺的 使用年限为 80 品质，能及时的反省自己的行为和后果，对自己的承诺 年，现以超期 和行为负责。 服役，敬请业 主注意。”
填一填 请完成表格，并谈谈你是如何理解“对自己行为负责”这句话的？
人物
谭嗣同 赵振英
承担的责任
为国家富强而变法
如何承担责任
以身殉国
捍卫祖国独立，争取民族解放 投笔从戎，奔赴战场
张俊
关爱家人，孝敬长责”的内涵： 指对自己做过的事敢于承认、不推卸责任，对由自己 的行为引发的结果不逃避，是敢负责的行为和态度。