三年级语文珍贵的教科书
三年级上册语文生字组词11-17课(S版三年级备课资料)
三年级上册语文生字组词11-17课(S版三年级备课资料)篇1：三年级上册语文生字组词11-一qi课(S版三年级备课资料)第11课《孩子考科学家》会写字组词：考：考试、考古、考官、久经考验兄：兄弟、兄长、表兄、称兄道弟弟：表弟、弟弟、姐弟、亲如兄弟捉：捉住、捉人、活捉、捉摸不定抓：抓住、抓捕、抓破脸皮糖：白糖、糖球、奶糖、冰糖著：著名、名著、显著、著书立说眨：眨眼、眨巴、眨眼之间须：须、须知、胡须、溜须拍马粘：粘贴、粘连、粘皮带骨标：标语、目标、标本、标新立异鬼：鬼神、鬼火、魔鬼、鬼迷心窍盖：锅盖、瓶盖、盖子、铺天盖地装：服装、装修、时装、装点、装腔作势忍：忍住、忍心、残忍、忍辱负重第11课《孩子考科学家》会认字组词：考：考查兄：堂兄钩：鱼钩胶：胶水粘：粘信封标：标杆鬼：闹鬼揭：揭示忍：忍耐*第12课《空气在哪里》会认字组词：隐：隐身计：计上心来胎：轮胎旺：兴旺墨：墨水瓶：瓶子捏：捏住一三课《古诗两首》会写字组词：诗：古诗、诗歌、诗句、诗情画意帝：皇帝、帝王、帝国、三皇五帝岸：江岸、两岸、海岸、隔岸观火绝：绝句、绝顶、定、绝情、悲痛欲绝鸣：鸣叫、鸡鸣、雷鸣、耳鸣、一鸣惊人翠：翠柳、翠绿、苍松翠柏窗：窗口、门窗、窗台、窗帘、窗明几净含：包含、含情、含苞欲放岭：山岭、岭南、高山峻岭泊：停泊、漂泊、淡泊、漂泊不定吴：吴国、姓吴、吴越同舟船：小船、轮船、渔船、水涨船高一三课《古诗两首》会认字组词：帝：玉皇大帝辞：告辞啼：啼哭翠：翡翠含：含羞岭：秦岭吴：吴地第14课《庐山的云雾》会写字组词：景：景色、情景、风景、景仰、风景优美秀：秀丽、优秀、新秀、后起之秀尤：尤其、无耻之尤、怨天尤人幻：幻想、幻觉、变幻无穷、变幻莫测增：增加、增强、增添、增长、与日俱增添：添补、添置、锦上添花漫：弥漫、漫出、漫无边际、满山遍野姿：姿势、姿态、姿色、姿态万千态：态度、形态、千姿百态笼：笼罩、笼统、笼络人心罩：口罩、外罩、罩衣、薄雾笼罩弥：弥补、弥漫、弥合、弥天大罪茫：茫茫、茫然、茫无边际、茫然无知匹：一匹、马匹、匹夫、匹配、匹夫有责返：返还、返工、返校、返老还童第14课《庐山的云雾》会认字组词：尤：无耻之尤添：添砖加瓦览：游览姿：英姿勃发态：、老态龙钟戴：戴帽弥：欲盖弥彰幕：屏幕返：返航第壹五课《锡林郭勒大草原》会写字组词：阔：广阔、宽阔、摆阔、阔步前进铺：铺开、铺路、平铺、铺天盖地、平铺直叙芒：光芒、锋芒、芒草、光芒万丈丹：丹参、丹顶鹤、灵丹妙药、丹凤朝阳铃：铃铛、铃声、杠铃、掩耳盗铃仅：不仅、仅仅、仅有、不仅如此、绝无仅有灵：灵活、灵巧、心灵、灵验、灵敏、灵活多样闲：清闲、休闲、空闲、忙里偷闲偶：木偶、偶然、无独有偶尔：偶尔、尔等、出尔反尔牧：牧民、牧羊、牧场、十羊九牧骑：骑马、骑车、骑虎难下挥：挥动、挥发、挥洒自如第壹五课《锡林郭勒大草原》会认字组词：阔：高谈阔论仅：绝无仅有雄：雄伟鹰：雄鹰闲：悠闲偶：偶感尔：果尔牧：放牧骑：骑士挥：挥舞*第16课《赵州桥》会认字组词：赵：赵州桥州：苏州济：济南设：设计宽：宽阔跨：横跨史：历史劳：劳动杰：杰出历：经历一qi课《七颗钻石》会写字组词：钻：钻石、电钻、钻头、钻戒旱：旱灾、天旱、旱伞、旱情、旱涝保收焦：焦渴、焦急、心焦、焦黄、焦头烂额缝：岩缝、门缝、缝隙、天衣无缝、见缝插针滴：水滴、汗滴、滴水穿石、滴水成冰捧：捧起、捧着、手捧、众星捧月嘴：嘴巴、嘴边、闭嘴、嘴甜、龇牙咧嘴银：银河、银灰色、白银、银行、火树银花凉：清凉、凉风、凉水、凉水、满目凄凉需：需要、需求、军需、必需品、各取所需股：一股、股票、股份、分股、悬梁刺股一qi课《七颗钻石》会认字组词：凋：凋谢罐：水罐翼：小心翼翼喘：喘气涌：涌出[三年级上册语文生字组词11-一qi课(S版三年级备课资料)]篇2：三年级上册语文生字组词1-10课(S版三年级备课资料)第1课《大海的歌》会写字组词：纹：波纹、纹理、指纹、纹丝不动映：倒映、反映、放映、交相辉映仰：仰头、仰望、信仰、仰天大笑翻：翻滚、翻身、翻阅、人仰马翻、翻山越岭滚：滚动、滚珠、滚开、滚瓜烂熟奔：奔跑、奔驰、万马奔腾、奔走呼号腾：腾飞、腾空、欢腾、腾云驾雾琴：钢琴、琴声、琴弦、风琴、对牛弹琴奏：演奏、弹奏、奏乐、伴奏、先斩后奏帆：帆船、帆布、渔帆、一帆风顺、千帆竞发睡：睡觉、睡袋、入睡、昏昏欲睡闹：闹心、打闹、热闹、闹哄哄、无理取闹第1课《大海的歌》会认字组词：纹：纹路潮：潮流仰：仰视翻：翻车腾：飞黄腾达琴：口琴渔：渔夫帆：扬帆第2课《帽子和鸟窝》会写字组词：帽：帽子、草帽、笔帽儿、礼帽坡：山坡、坡度、坡地、借坡下驴耍：耍闹、玩耍、耍弄朝：朝代、朝向、朝鲜、改朝换代、百鸟朝凤慌：慌张、慌乱、惊慌、慌手慌脚腰：腰带、腰围、山腰、点头哈腰奈：无奈、怎奈、无可奈何何：何必、何苦、何况、如何、何止、谈何容易竿：竹竿、钓竿、百尺竿头、立竿见影约：大约、约会、约束、节约、约定俗成篮：篮子、篮球、花篮、竹篮打水吊：吊车、吊灯、吊桥、提心吊胆蛋：下蛋、鸡蛋、脸蛋、鸡飞蛋打第2课《帽子和鸟窝》会认字组词：嚷：叫嚷绸：绸带缠：缠住奈：奈何竿：鱼竿吊：上吊孵：孵化第3课《吹泡泡》会写字组词：戏：游戏、戏台、马戏、二龙戏珠易：容易、轻易、易如反掌、显而易见、得来不易碗：饭碗、木碗、碗里根：树根、根本、根治、无根之谈、刨根问底飘：飘浮、飘游、飘动、风雨飘摇扇：电风扇、两扇门、芭蕉扇浮：漂浮、浮沉、浮尘、浮华、浮想、浮光掠影若：若干、若非、若即若离、若无其事、若有所失、若隐若现散：散开、散会、散步、散心、解散、烟消云散夕：夕阳、除夕、夕照、朝发夕至、朝令夕改越：越冬、越发、飞越骄：骄傲、骄气、骄阳、骄阳似火傲：傲慢、傲气、傲骨、傲然屹立第3课《吹泡泡》会认字组词：廊：走廊易：平易近人裂：破裂碗：铁碗若：若明若暗脆：脆弱扯：拉扯润：圆润渡：渡河夕：前夕*第4课《沙滩上的童话》会认字组词扔：扔掉趣：兴趣堡：城堡筑：筑路魔：魔王攻：攻打驶：行驶药：火药第5课《山雀》会写字组词：雀：山雀、麻雀、雀斑、欢欣雀跃、雀跃欢呼取：取出、争取、取得、自取灭亡、取信于人、投机取巧肯：肯定、中肯、首肯烂：烂木头、灿烂、烂漫、烂泥、破铜烂铁瓦：瓦灰色、瓦工、瓦匠、瓦解、片瓦不留耐：耐心、耐性、耐烦、吃苦耐劳、耐人寻味绕：环绕、围绕、缠绕、绕口令、绕道而行躺：躺在、躺椅、横躺竖卧猜：猜想、猜谜、猜疑、两小无猜追：追赶、追问、追尾、追名逐利、追悔莫及逃：逃走、逃跑、逃生、逃学、逃之夭夭附：附近、附加、附件、随声附和第5课《山雀》会认字组词：锯：锯末瓦：砖瓦斑：黑斑掌：手掌猜：猜测警：警告拘：拘禁第6课《蜗牛》会写字组词：邻：邻居、四邻、邻里、左邻右舍居：居住、居民、居然、安居乐业、居高临下硬：硬壳、硬件、坚硬、硬汉、软硬兼施触：触角、触电、一触即发、触景生情胆：胆小鬼、胆量、胆大心细、胆小如鼠继：继续、继承、继任、后继有人续：续写、陆续、续编、续集脑：脑袋、脑海、脑门、动脑袋：袋子、纸袋、口袋端：顶端、两端、开端、端茶倒水趴：趴在、趴下、趴着免：不免、免除、免得、在所难免熟：熟悉、熟人、熟视无睹悉：悉数、悉力、获悉、悉听君便第6课《蜗牛》会认字组词：邻：邻国触：接触番：一番危：危险脖：脖子畏：畏惧惧：恐惧途：长途跋涉免：免费悉：悉心第7课《寓言两则》会写字组词：狐：狐狸、狐假虎威、兔死狐悲假：假话、假如、假装、假货、弄假成真虎：老虎、虎口、虎将、生龙活虎威：威力、威武、威名、威武不屈茂：茂密、声情并茂、根深叶茂寻：寻找、寻人、寻求、耐人寻味狸：狸猫扑：扑到、扑打、香气扑鼻、和风扑面疑：怀疑、疑问、可疑、半信半疑猴：猴子、小猴、猴山、尖嘴猴腮猪：猪肉、猪圈、喂猪、野猪鹿：鹿角、鹿茸、梅花鹿、指鹿为马害：灾害、害怕、害虫、有益无害肉：吃肉、肥肉、肉皮、肌肉、骨肉相连吵：吵架、吵闹、吵醒、吵人、争吵不休第7课《寓言两则》会认字组词：狐：狐狸威：威风茂：茂盛狸：狐狸兽：百兽违：违抗抗：抗争撒：撒手、撒腿就跑顿：顿时肉：红烧肉*第8课《好伙伴》会认字组词：巡：巡视逻：巡逻汪：汪汪叫拨：拨动焦：焦急第9课《电脑棋手》会写字组词：棋：棋手、棋盘、围棋、象棋、举棋不定参：参加、参与、参考、参天大树技：科技、技术、技艺、技巧、一技之长通：通过、通知、通行、通常、四通八达礼：、敬礼、行礼、送礼、彬彬有礼答：回答、答题、答案、报答、答非所问艺：棋艺、艺术、武艺、文艺、多才多艺莫：莫非、莫如、望尘莫及按：按键、按时、按照、按部就班违：违反、久违、违背、违法乱纪规：规则、规定、规律、圆规、墨守成规予：给予、予以、免予、予以帮助、寄予希望虚：虚实、虚心、空虚、谦虚、做贼心虚排：一排、排队、排列、站排、排山倒海度：风度翩翩、度过、态度、温度、度日如年第9课《电脑棋手》会认字组词：棋：棋盘技：技术局：对局艺：艺术莫：莫名其妙择：选择予：给予例：例如虚：虚假排：排场第10课《走马灯的奥秘》会写字组词：奥：奥秘、深奥、奥运会、奥妙无穷秘：秘诀、秘书、秘密、神秘莫测形：形状、外形、形体、喜形于色堂：课堂、礼堂、堂堂正正、堂而皇之引：指引、吸引、引导、引力、穿针引线转：转身、旋转、转交、转悲为喜旋：旋转、凯旋、旋钮、旋涡、天旋地转插：插手、插播、插曲、插花、插翅难飞蜡：蜡烛、蜡笔、石蜡、蜡油、蜡炬成灰烛：烛光、烛台、风烛残年投：投向、投奔、投篮、投降、走投无路串：串联、串门、羊肉串、串通一气幼：幼小、幼儿、尊老爱幼第10课《走马灯的奥秘》会认字组词：霄：元宵盏：灯盏悬：悬挂旋：旋即蜡：蜡像烛：烛泪串：贯串幼：幼苗[三年级上册语文生字组词1-10课(S版三年级备课资料)]篇3：三年级上册语文生字组词18-25课(S版三年级备课资料)第18课《平分生命》会写字组词：依：相依为命、依次、依照、依依惜别贵：昂贵、宝贵、可贵、珍贵、荣华富贵钱：价钱、金钱、钱财、见钱眼开付：支付、交付、付出、付之东流费：费用、白费、浪费、花费、费尽心机否：是否、能否、可否、不可否认抽：抽血、抽出、抽打、抽象思维终：终于、终点、终年、终生、有始有终仍：仍然、仍旧、一仍乃贯圈：圆圈、几圈、圈地、圈画、陷入圈套确：确认、确实、正确、确实、准确无误郑：郑重其事、姓郑、郑人买履第18课《平分生命》会认字组词：输：输血浆：血浆付：托付唯：唯一否：否认仍：一仍乃旧郑：郑重第19课《倾斜的伞》会写字组词：喜：喜欢、欣喜、喜悦、喜出望外逢：每逢、相逢、重逢、逢年过节墨：墨绿色、墨水、油墨、墨镜、墨守成规招：招手、招呼、招生、招兵买马、迎风招展胳：胳膊、胳臂膊：胳膊、赤膊、赤壁上阵歪：歪嘴、歪理、东倒西歪、歪风邪气眯：笑眯眯、眯眼、眯缝湿：湿透、湿巾、湿度、湿淋淋透：透过、透视、白里透红、玲珑剔透服：衣服、服装、服从、信服、校服、以理服人微：微微、微笑、微风、微弱颤：颤抖、颤动、声音发颤抖：抖动、抖落、发抖、精神抖擞第19课《倾斜的伞》会认字组词：逢：千载难逢挽：挽救惑：困惑颤：颤巍巍浊：浑浊珍：珍惜*第20课《一颗小豌豆》会认字组词：豌：豌豆懒：懒洋洋瘦：瘦瘦的移：移动楚;清楚扶：扶持第21课《群众也在淋雨》会写字组词：群：群众、人群、成群结队、群龙无首集：聚集、集合、赶集、集思广益、百感交集陪：陪同、陪伴、陪审、恕不奉陪宾：宾馆、相敬如宾、宾至如归即：立即、即日、即刻、若即若离、即景生情伤：负伤、伤心、受伤、伤口、伤天害理慈：慈祥、慈母、慈爱、慈眉善目祥：吉祥、祥瑞、祥和、龙凤呈祥登：登机、登记、登山、登高望远盆：大雨倾盆、花盆、脸盆、盆景喊：叫喊、呼喊、大喊大叫疼：心疼、疼爱、头疼、疼痛、头疼脑热志：同志、志气、意志、永志不忘、斗志昂扬烧：烧火、烧水、燃烧、烧香、火烧眉毛第21课《群众也在淋雨》会认字组词：宾：外宾致：致意志：志向姜：生姜汤：姜汤驱：驱寒第22课《珍贵的教科书》会写字组词：珍：珍贵、珍品、珍惜、山珍海味、奇珍异宝移：转移、移植、移风易俗、坚定不移环：环境、环保、耳环、环绕、环环相扣境：国境、出境、学无止境、渐入佳境顽：顽强、顽固、顽皮、顽强拼搏强：强大、强壮、要强、坚强、自强不息艰：艰苦、艰难、艰辛、艰苦奋斗椅：桌椅、椅子、木椅桌椅板凳席：毛主席、首席、酒席、席地而坐党：党中央、党员、党章、党同伐异省：节省、省钱、省略、省吃俭用况：情况、状况、况且、以古况今恨：恨不得、仇恨、可恨、恨之入骨第22课《珍贵的教科书》会认字组词：延：延安境：情境顽：顽抗艰：艰险锅：饭锅刷：刷子替：代替捆：一捆恨：相见恨晚卧：卧倒第23课《“神童”的秘诀》会写字组词：私：私塾、私人、自私、隐私、大公无私读：读书、走读、朗读、读报、百读不厌纪：年纪、世纪、党纪国法列：名列前茅、陈列、队列茅：茅草、茅屋、茅塞顿开称：称赞、成为、简称、称重、万民称赞抄：抄写、抄笔记、查抄刷：刷子、牙刷、洗刷、刷墙阻：劝阻、阻力、阻止、阻挡、风雨无阻篇：一篇、篇章、短篇、千篇一律符：符号、音符、符合、表里相符留：留心、留神、保留、拘留、留有余地赞：赞扬、赞助、赞成、赞不绝口聪：聪明、聪慧、耳聪目明、聪明能干第23课《“神童”的秘诀》会认字组词：陈：姓陈私：私事纪：纪律列：行列茅：茅舍抄：抄袭篇：篇目符：相符聪：聪颖*第24课《说话算数》会认字组词：舅：舅舅剥：剥皮尝：品尝泛：泛红酸：酸甜营：营养寄：邮寄羞：含羞存：存钱第25课《古诗两首》会写字组词：径：山径、途径、径直、大相径庭踪：踪迹、失踪、跟踪、无影无踪翁：渔翁、老翁、富翁、塞翁失马钓：钓鱼、垂钓、沽名钓誉、太公钓鱼寒：寒冷、寒风、贫寒、唇亡齿寒宿：宿舍、宿营、住宿、风餐露宿贫：贫穷、贫困、贫血、一贫如洗柴：柴草、砍柴、木柴、骨瘦如柴闻：新闻、见闻、闻到、远近闻名犬：猎犬、犬吠、牧羊犬、鸡犬不宁归：归来、归还、归国、物归原主第25课《古诗两首》会认字组词：径：捷径踪：踪影孤：孤单翁：翁婿宿：宿将暮：暮色犬：警犬[三年级上册语文生字组词18-25课(S版三年级备课资料)]篇4：三年级上册语文生字组词26-32课(S版三年级备课资料)第26课《父亲、树林和鸟》会写字组词：雾：薄雾、雾气、烟雾、雾里看花蒙：蒙蒙、空蒙、启蒙、细雨蒙蒙鼻：鼻子、鼻孔、鼻腔、鼻青脸肿指：手指、指南针、食指、弹指之间浓：浓香、浓度、浓厚、情深意浓舒：舒畅、舒服、舒适、舒心畅：畅饮、畅谈、流畅、畅所欲言猎：猎人、打猎、猎手、见猎心喜翅：翅膀、鱼翅、鸡翅、插翅难飞膀：肩膀、膀子、翅膀、膀大腰圆第26课《父亲、树林和鸟》会认字组词：黎：黎明凝：凝神静气兀：兀立畅：畅想瞬：瞬间掠：掠过第27课《一个小山村的故事》会写字组词：曾：曾经、未曾、何曾、似曾相识郁：郁郁葱葱、忧郁、抑郁葱：葱绿、洋葱、大葱、葱白砍：砍倒、砍价、砍断、砍刀露：裸露、露天、揭露、露营、藏头露尾减：减少、减价、减退、减轻扩：扩大、扩充、扩建量：大量、重量、分量、力量、胆量随：随着、跟随、随意、随声附和囱：烟囱消：消失、消除、消费、消极靠：靠着、依靠、可靠、靠近、无依无靠括：包括、总括、囊括四海第27课《一个小山村的故事》会认字组词：曾：似曾相识葱：郁郁葱葱犁：造犁扩：扩展括：概括*第28课《南极，一片净土》会认字组词：洲：南美洲豪：自豪属：属于企：企鹅扰：惊扰限：无限塑：塑料袋卡：卡车顾：不顾一切第29课《炎帝创市》会写字组词：炎：炎帝、发炎、炎症、炎热、炎黄子孙摆：摆满、摇摆、摆动、摇头摆尾兽：兽肉、野兽、兽性、飞禽走兽、人面兽心鼓：鼓励、鼓掌、腰鼓、欢欣鼓舞励：奖励、勉励、励志、励精图治余：多余、剩余、业余、余数、茶余饭后麻：麻烦、亚麻、麻面、芝麻、麻木不仁烦：烦恼、厌烦、烦杂、不厌其烦既：既然、既往不咎复：反复、复习、回复、复发、错综复杂较：比较、较量、较好、计较、斤斤计较欣：欣赏、欢欣、欣喜、欣然、欣喜若狂扛：扛着、扛枪、扛东西第29课《炎帝创市》会认字组词：蔬：蔬菜、蔬果励：鼓励余：余粮较：较多欣：欢欣鼓舞第30课《“年”的来历》会写字组词：历：来历、历史、经历、历年、历历在目异：异常、奇异、异乡、日新月异凶：凶猛、凶狠、凶信、穷凶极恶除：除夕、除法、除外、根除、除暴安良躲：躲避、躲开、躲藏、躲躲闪闪避：避雨、回避、避免、避重就轻、避而不谈宇：宇宙、气宇不凡、眉宇、庙宇凡：平凡、非凡、凡尘、凡是、不同凡响耀：照耀、闪耀、荣耀、耀眼武：武功、武术、威武、文武双全扬：扬帆、扬名、飘扬、扬眉吐气闯：闯入、闯关、闯红灯、走南闯北贴：粘贴、张贴、贴身、贴补、体贴入微第30课《“年”的来历》会认字组词：性：性情畜：牲畜凡：自命不凡耀：耀武扬威武：武打闯：闯进皇：仓皇拥：拥进*第31课《阿凡提的故事（剧本）》会认字组词：兆：吉兆斥：呵斥辩：辩护审：审判判：判决炒：炒熟煮：煮熟驴：毛驴*第32课《哪吒闹海》会认字组词：塘：池塘妖：妖怪剑：宝剑劈：劈开爹：爹娘毁：冲毁仇：报仇罪：罪有应得[三年级上册语文生字组词26-32课(S版三年级备课资料)]篇5：三年级上册语文需要背诵的段落和默写的九首古诗(S版三年级备课资料)《宿新市徐公店》（16页）《蜂》（34页）《早发白帝城》（60页）[南宋]杨万里[唐]罗隐[唐]李白篱落疏疏一径深，不论平地与山间，朝辞白帝彩云间，树头花落未成阴。
小学三年级语文上册部编教案5篇
小学三年级语文上册部编教案5篇小学三年级语文上册部编教案1设计思路：[本篇课文主要记叙了解放战争时期，张指导员为保护教科书而光荣牺牲的感人故事。
全文围绕教科书的“珍贵”，按“盼书→取书→护书→激励”的顺序展开叙述。
教学时应结合课后思考题，紧扣“珍贵”，引导学生读书思考，深入体会人物的思想情感，并指导有感情地朗读课文。
因故事内容与学生学习生活反差较大，教师可作适当的背景介绍。
整体入手，重点体会，避免零敲碎打、串讲串问，保证学生读书思考、质疑讨论的时间，深入体会人物情感，指导读出真情实感。
]教学目标：1. 指导学生读懂课文，理解课文内容，知道为什么说教科书是珍贵的，懂得革命战争年代读书的不易，了解张指导员为护书而牺牲的意义，从而珍惜今天的学习生活，学会自我保护的安全知识。
2. 引导学生默读课文，一边读一边想，有不懂的问题试着提出来和大家讨论解决。
3. 本课要求会认的字有：延、艰、锅、替、席、捆、俯、恨、励等;要求会写的字有：延、移、境、顽、强、艰、椅、凳、替、席、省、领、恨、炸等;要求掌握的词语有：延安、转移、环境、顽强、艰苦、椅子、代替、渴望、_、节省、领书、恨不得。
[4. 指导学生有感情地朗读课文，学习第2自然段的写法，把“今天，我们的学习条件非常好”的意思写具体。
]教学重点：指导学生读懂课文，理解课文内容，知道为什么说教科书是珍贵的。
教学难点：引导学生体会教科书的“珍贵”，感受战争年代读书学习的困难和张指导员舍身护书的可贵精神。
课前准备：1. 朗读录音。
2. 多媒体课件。
教学过程：第1课时一、谈话导入，简介背景(一)同学们，书对我们来说是非常寻常的东西。
你瞧，现在老师手里拿的就是一本(教科书)。
可是，在炮火连天的战争年代，在险恶的战争环境里，我们延安小学的同学们要想得到一本教科书是多么的不容易呀，要付出巨大的代价，甚至要流血牺牲，这节课我们继续学习《珍贵的教科书》。
(拿出你的小手板课题)指名读课题[(二)板书课题。
S版语文三年级上册第六单元
第六单元教材分析：本单元以丰富多彩的儿童生活为题材，共安排了四篇课文。
其中《群众也在淋雨》、《珍贵的教科书》、《“神童”的秘诀》是精读课文，《说话算数》是泛读课文。
单元目标：1、通过本单元的教学，指导学生正确、流利、有感情地朗读课文。
2、要重视对才词语和重点句子的理解学习。
3、培养学生有感情朗读课文和讲故事的能力。
4、通过课文学习，受到优良传统的思想教育，立志做一个关爱他人、勤奋学习、诚实守信的人。
5、随文会认34个字，会写41个字。
单元重难点：1、要重视对才词语和重点句子的理解学习。
2、培养学生有感情朗读课文和讲故事的能力。
3、通过课文学习，受到优良传统的思想教育，立志做一个关爱他人、勤奋学习、诚实守信的人。
课时安排：群众也在淋雨3课时珍贵的教科书3课时“神童”的秘诀3课时说话算数2课时语文百花园六4课时机动2课时21群众也在淋雨一、教学目标1. 认识6个字，会写14个字。
2. 抓住文中描写周总理的有关句子，体会句子的意思，感受周总理的精神风貌和思想情怀。
3. 正确、流利、有感情地朗读课文。
4. 通过让学生试着提出不懂的问题，初步培养质疑能力。
二、教学重、难点抓住文中描写周总理的有关句子，体会句子的意思，感受周总理的精神风貌和关心人民群众的思想情怀。
三、教学时间：3课时第一课时一、揭示课题，导入新课同学们，你们知道新中国的第一任总理是谁吗？周恩来总理是一位深受我国人民尊敬和爱戴的好总理，也是国际上很有影响的外交家和政治家。
今天我们一起来学习有关这位伟大人物的一个感人故事。
二、初读课文，学习生字1. 教师范读课文，学生边听边想：课文主要讲什么事？2. 自由读课文，借助注音和字典把生字读准确。
3. 检查字音的掌握情况。
4. 指导把课文读正确读通顺。
三、默读课文，试提问题1. 提出问题，默读课文，把不懂的问题写下来。
2. 交流问题。
学生可能提的问题有：（1）什么叫“元首”（2）周总理的右臂是怎么负伤的？（3）周总理为什么不抬起左手？（4）周总理为什么不让工作人员为他撑伞？ (1)3. 解决问题。
语文三年级下北师大版《珍贵的教科书》课件(35张)
课文分析： （三）学习8~11自然段：
1.读课文，体会“我”和张指导 员取到书心情是怎样的，从哪可以看 出。
“我”和张指导员取到书后心情 是高兴和急切的。课文中“高兴地跨 着大步”、“恨不得一步赶回村子” 这些语句，生动体现了“我们”当时 的心情是既高兴又急切。
2.读8~11自然段，说 说我和张指导员领到书后怀 着高兴和急切的心情往回赶 时，途中发生了什么情况？
俯冲：以高速度猛地向下冲。 叨念：因为牵挂而不住地说。
课文感知：
初读课文，了解主要内容。
带着问题读课文。课 文讲的是什么事，事情是 怎样发生，又是怎样发展 的？结果如何？
课文分析：
（一）学习1~4自然段：
1.说说第1自然段主要写什么？ 这个自然段主要写延安
小学的师生在炮火连天的环 境中仍顽强地坚持学习。
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请排列下列句子，并加上标点。
①我头部受了伤 ②那捆教科书还压在指导员的身上 ③炸弹爆炸了 ④发现指导员伤势严重
③①②④
4.看课文插图，想象 “我”从晕倒至醒来这段 时间内，张指导员是怎样 舍身护书的？
“那捆书完整无缺地 压在他的身子下面，被鲜 血染红了。”
他轻轻摇了摇头，两眼望着那捆
书，用微弱的声音说：“你们要…… 好好学习……将来……”
省略号表示张指导员声音微弱，断断 续续。这是指导员临牺牲前的最后一句话， 这句话表达了指导员对同学们的心愿，寄 托着革命前辈的殷切期望。这捆教科书是 张指导员用生命换来的，所以它是十分珍 贵的。
7.总结第8~11自然段 主要内容。
北师大版三年级语文下册课文
珍贵的教科书
时代背景：
课文记叙的故事发生在1947年春天，蒋介 石命令胡宗南部队进攻延安。党中央和毛主席采 取以退为进，诱敌深入的方针，毅然于三月中旬 放弃延安，以后在延安西北战场上消灭了蒋军十 多万。延安小学的转移正是在胡宗南部队猖狂进 攻的时候，所以当时环境十分险恶。就是在这种 险恶的条件下，延安小学的学生仍然坚持学习。 张指导员为保护教科书而英勇献身，张指导员是 怎样用他的生命和鲜血换来那些珍贵的教科书的 呢？下面我们就开始学习课文。
三年级下册语文课外书必读
三年级下册语文课外书必读
三年级下册语文课外书必读如下：
1、《伊索寓言》
2、《拉封丹寓言》
3、《莱辛寓言》
4、《克雷洛夫寓言》
5、《中国神话故事》
6、《中国古代寓言》
7、《格林童话》
8、《安徒生童话》
9、《世界经典神话与传说》
10、《希腊神话》
11、《木偶奇遇记》
12、《冰龙》
13、《小王子》
14、《三十六计》
15、《史记》
16、《论语》
17、《孙子兵法》
18、《细菌世界历险记》
19、《格列佛游记》
21、《稻草人》
22、《草房子》
23、《皇家兔》
24、《绿野仙踪》
25、《天方夜谭》
26、《是猪就能飞》
27、《御花园里的火车站》
28、《夏洛的网》
29、《我们家门外的自然课》
30、《让孩子痴迷的趣味科学游戏》
31、《爱丽丝漫游奇境》
32、《随风而来的玛丽阿姨》
33、《花香小镇》
34、《不老泉》
35、《中国历史故事精选》
36、《三毛流浪记全集》
37、《小学科学知识故事》
38、《我要做个好孩子》
39、《上下五千年》
40、《古文观止》
41、《简爱》
43、《呐喊》
44、《威尼斯商人》
45、《巴黎圣母院》
46、《马克的完美计划》
47、《窗边的小豆豆》
48、《作文里的奇案》
49、《我的老师是侦探》
50、《九月的冰河》
51、《雪山上的达娃》
52、《耗子大爷起晚了》
53、《居里夫人的故事》
54、《“两弹”元勋邓稼先》
55、《不向命运屈服的科学巨星霍金》。
小学语文：人教版五年制三年级第六册
新修订小学阶段原创精品配套教材人教版五年制三年级第六册教材定制 / 提高课堂效率 /内容可修改The sixth volume of the third grade of the five-year system教师：风老师风顺第二小学编订：FoonShion教育人教版五年制三年级第六册附：教材目录看图学文1、放风筝2、小足球赛课文3、珍贵的教科书4、江总书记来我家5、昨天，这儿是一座村庄积累、运用一6、古诗二首四时田园杂兴小儿垂钓7、荷花8、火烧云9、朱鹮飞回来了10、一个中国孩子的呼声读文章，想画画积累、运用二11、五彩池12、女娲补天13、海底世界14、有趣的生物共栖现象积累、运用三15、捞铁牛16、李时珍17、我家跨上了“信息高速路”18、2030年的一天了解叙述的顺序积累、运用四19、古诗三首独坐敬亭山宿建德江舟夜书所见20、我爱故乡的杨梅21、密蜂22、小狮子爱尔莎积累、运用五23、尊严24、可贵的沉默25、钓鱼的启示26、争吵积累、运用六27、科利亚的木匣28、画杨桃29、和时间赛跑30、黄继光31、壮丽的青春抓住主要内容积累、运用七32、寓言两则守株待兔掩耳盗铃33、惊弓之鸟34、陶罐和铁罐35、猪八戒吃西瓜积累、运用八希和我课本一样的朋友尽快加强联系，我们好一起备课、教研活动。
FoonShion教育研究中心编制Prepared by foonshion Education Research Center。
三年级语文上册语文生字组词1825课
三年级上册语文生字组词18-25课第18课《平分生命》会写字组词：依：相依为命、依次、依照、依依惜别贵：昂贵、宝贵、可贵、珍贵、荣华富贵钱：价钱、金钱、钱财、见钱眼开付：支付、交付、付出、付之东流费：费用、白费、浪费、花费、费尽心机否：是否、能否、可否、不可否认抽：抽血、抽出、抽打、抽象思维终：终于、终点、终年、终生、有始有终仍：仍然、仍旧、一仍乃贯圈：圆圈、几圈、圈地、圈画、陷入圈套确：确认、确实、正确、确实、准确无误郑：郑重其事、姓郑、郑人买履第18课《平分生命》会认字组词：输：输血浆：血浆付：托付唯：唯一否：否认仍：一仍乃旧郑：郑重第19课《倾斜的伞》会写字组词：喜：喜欢、欣喜、喜悦、喜出望外逢：每逢、相逢、重逢、逢年过节墨：墨绿色、墨水、油墨、墨镜、墨守成规招：招手、招呼、招生、招兵买马、迎风招展胳：胳膊、胳臂膊：胳膊、赤膊、赤壁上阵歪：歪嘴、歪理、东倒西歪、歪风邪气眯：笑眯眯、眯眼、眯缝湿：湿透、湿巾、湿度、湿淋淋透：透过、透视、白里透红、玲珑剔透服：衣服、服装、服从、信服、校服、以理服人微：微微、微笑、微风、微弱颤：颤抖、颤动、声音发颤抖：抖动、抖落、发抖、精神抖擞第19课《倾斜的伞》会认字组词：逢：千载难逢挽：挽救惑：困惑颤：颤巍巍浊：浑浊珍：珍惜*第20课《一颗小豌豆》会认字组词：豌：豌豆懒：懒洋洋瘦：瘦瘦的移：移动楚;清楚扶：扶持第21课《群众也在淋雨》会写字组词：群：群众、人群、成群结队、群龙无首集：聚集、集合、赶集、集思广益、百感交集陪：陪同、陪伴、陪审、恕不奉陪宾：宾馆、相敬如宾、宾至如归即：立即、即日、即刻、若即若离、即景生情伤：负伤、伤心、受伤、伤口、伤天害理慈：慈祥、慈母、慈爱、慈眉善目祥：吉祥、祥瑞、祥和、龙凤呈祥登：登机、登记、登山、登高望远盆：大雨倾盆、花盆、脸盆、盆景喊：叫喊、呼喊、大喊大叫疼：心疼、疼爱、头疼、疼痛、头疼脑热志：同志、志气、意志、永志不忘、斗志昂扬烧：烧火、烧水、燃烧、烧香、火烧眉毛第21课《群众也在淋雨》会认字组词：宾：外宾致：致意志：志向姜：生姜汤：姜汤驱：驱寒第22课《珍贵的教科书》会写字组词：珍：珍贵、珍品、珍惜、山珍海味、奇珍异宝移：转移、移植、移风易俗、坚定不移环：环境、环保、耳环、环绕、环环相扣境：国境、出境、学无止境、渐入佳境顽：顽强、顽固、顽皮、顽强拼搏强：强大、强壮、要强、坚强、自强不息艰：艰苦、艰难、艰辛、艰苦奋斗椅：桌椅、椅子、木椅桌椅板凳席：毛主席、首席、酒席、席地而坐党：党中央、党员、党章、党同伐异省：节省、省钱、省略、省吃俭用况：情况、状况、况且、以古况今恨：恨不得、仇恨、可恨、恨之入骨第22课《珍贵的教科书》会认字组词：延：延安境：情境顽：顽抗艰：艰险锅：饭锅刷：刷子替：代替捆：一捆恨：相见恨晚卧：卧倒第23课《“神童”的秘诀》会写字组词：私：私塾、私人、自私、隐私、大公无私读：读书、走读、朗读、读报、百读不厌纪：年纪、世纪、党纪国法列：名列前茅、陈列、队列茅：茅草、茅屋、茅塞顿开称：称赞、成为、简称、称重、万民称赞抄：抄写、抄笔记、查抄刷：刷子、牙刷、洗刷、刷墙阻：劝阻、阻力、阻止、阻挡、风雨无阻篇：一篇、篇章、短篇、千篇一律符：符号、音符、符合、表里相符留：留心、留神、保留、拘留、留有余地赞：赞扬、赞助、赞成、赞不绝口聪：聪明、聪慧、耳聪目明、聪明能干第23课《“神童”的秘诀》会认字组词：陈：姓陈私：私事纪：纪律列：行列茅：茅舍抄：抄袭篇：篇目符：相符聪：聪颖*第24课《说话算数》会认字组词：舅：舅舅剥：剥皮尝：品尝泛：泛红酸：酸甜营：营养寄：邮寄羞：含羞存：存钱第25课《古诗两首》会写字组词：径：山径、途径、径直、大相径庭踪：踪迹、失踪、跟踪、无影无踪翁：渔翁、老翁、富翁、塞翁失马钓：钓鱼、垂钓、沽名钓誉、太公钓鱼寒：寒冷、寒风、贫寒、唇亡齿寒宿：宿舍、宿营、住宿、风餐露宿贫：贫穷、贫困、贫血、一贫如洗柴：柴草、砍柴、木柴、骨瘦如柴闻：新闻、见闻、闻到、远近闻名犬：猎犬、犬吠、牧羊犬、鸡犬不宁归：归来、归还、归国、物归原主第25课《古诗两首》会认字组词：径：捷径踪：踪影孤：孤单翁：翁婿宿：宿将暮：暮色犬：警犬。
三年级下半年语文近反义词
1、《礼物》近义词渐渐—逐渐奇妙—奇异精彩—出色博大—广博期盼—期望懂得—了解心田—心灵反义词:奇妙—普通精美—粗糙博大—狭隘精彩—乏味2、《奶奶最喜爱的玲儿》近义词看望—探望收藏—收集问候—慰问美好—美妙确实—的确时光—岁月喜欢—喜爱古旧—古老反义词：美好—丑恶喜欢—讨厌热乎乎—凉冰冰古旧—新潮3、《平分生命》近义词：灾难—灾害承受—承担颤抖—发抖犹豫—迟疑震撼—震动征求—征询相依为命—相依相伴反义词：犹豫—果断安静—喧闹高兴—难过勇敢—胆怯（qie）郑重其事—敷衍了事4、《理想的翅膀》近义词：此刻—现实未来—将来似乎—仿佛理想—愿望美丽—漂亮翩翩起舞—翩然起舞反义词：理想—现实美丽—丑陋喜欢—讨厌5、《春天的雨点》近义词：抑制—控制完毕—完结仿佛—好像沙哑—嘶哑疲劳—疲乏竭力—尽力追赶—追逐理睬—理会朦胧—模糊调皮—顽皮反义词认真—马虎沙哑—响亮激动—平静朦胧—清楚善良—凶恶蓬勃—衰败绽开—合拢活蹦乱跳—垂头丧气6、《小虾》近义词猛烈—强烈自在—自由小心—谨慎追逐—追赶独自—单独安静—寂静危险—危机立即—立刻反义词：闲—忙动—静迅速—缓慢危险—安全透明—浑浊自在—拘束后退—前进小心—大意。
7、《松鼠》近义词：灵活—灵巧敏捷—灵敏美丽—漂亮储藏—储存强烈—猛烈寻找—寻觅光滑—平滑遮蔽—遮挡机灵—机敏。
反义词：美丽—丑陋敏捷—迟钝灵活—笨拙暖和—寒冷安全—危险机灵—迟钝8、《田忌赛马》近义词：夸耀—炫耀讥讽—讥笑扫兴—败兴失败—失利轻视—轻蔑准备—预备垂头丧气—无精打采目瞪口呆—chēng瞠目结舌反义词：疑惑—相信讥讽—赞扬失败—成功目瞪口呆—神态自若垂头丧气—趾高气扬9、《捞铁牛》近义词：熟悉—熟知笨重—沉重出色—杰出结实—牢固准备—预备沉没—浸没议论纷纷——众说纷纭反义词：浮—沉紧—松粗—细笨重—轻巧沉没—浮起熟悉—陌生出色—般10《用冰取火》近义词：徘徊—彷徨顽强—坚强抵抗—抵御威胁—威逼思索—思考柔和—温和一筹莫展—束手无策变化无常—变幻莫测反义词：柔和—强烈干燥—湿润正常—异常温暖—寒冷绝望—希望黑夜—白昼束手无策—足智多谋一筹莫展—大显神通11《小小的书橱》反义词：结实—结交广阔—辽阔浩瀚—广大遨游—漫游尊敬—尊重沉思—深思忧伤—伤心愉悦—愉快追寻—追求反义词：喜爱—厌恶（wu）广阔—狭小忧伤—愉悦尊敬—（miao）藐视缥缈—真实12、《山沟里的孩子》近义词灿烂—辉煌神奇—奇妙启程—出发刻苦—勤奋辛勤—辛劳笼罩—覆盖黎明—拂晓智慧—聪慧反义词：黑夜—白天灿烂—昏暗理想—现实辛勤—懒惰埋葬—发掘改变—维持神奇—平淡黎明—黄昏13、《珍贵的教科书》近义词：珍贵—宝贵艰苦—困苦关怀—关心顽强—坚强仍然—依然节约—节省激励—鼓励坚持—保持渴望—盼望盘旋—回旋完整无缺—完好无损振奋人心—激动人心反义词：节约—浪费微弱—强大坚持—妥协艰苦—舒适激励—打击困难—容易顽强—软弱激动—冷静振奋—颓废完整无缺—支离破碎争先恐后—不慌不忙14、《陨石》近义词耀眼—刺眼丰富—丰盛坚硬—坚固唤醒—叫醒安静—宁静沉默—静默旅程—旅途回忆—回想反义词：光明—黑暗耀眼—暗淡丰富—贫乏坚硬—柔软安静—喧闹15、《和氏献璧》近义词：断定—确定端详—审视鉴别—辨别埋没—掩埋悲伤—悲痛普通—一般仔细—认真反义词：悲伤—高兴埋没—发掘平常—稀奇不屑—重视普通—特别仔细—马虎价值连城—一文不值16、《最美的花束》近义词：漆黑—乌黑漂亮—美丽广大—广阔到底—究竟懂得—理解各色各样—各种各样反义词漆黑—雪白漂亮—丑陋可爱—可憎广大—狭小17、《元帅的故事》近义词：普通—一般珍贵—宝贵议论—讨论纳闷—不解辩解—争辩热闹—喧闹满头大汗——大汗淋漓反义词困难—容易亲切—冷淡热闹—清净纳闷—明白爱护—破坏18、《大自然的语言》近义词以为—认为到处—处处眼前—目前发现—发明如果—假如反义词眼前—长远发现—埋没19、《李时珍》近义词解除—消除志愿—志向鄙视—轻视记载—记录流传—传播留心—留意完善—完美积攒—积累著名—闻名研究—钻研反义词解除—保留鄙视—重视完善—残缺伟大—渺小积累—消耗留心—疏忽20、《装满昆虫的口袋》近义词笼罩—覆盖隐藏—隐蔽动听—美妙欣赏—观赏痴迷—迷恋建造—制造训斥—斥责兴趣—兴致小心翼翼—小心谨慎怒气冲冲—怒不可遏（e）反义词浓厚—淡薄隐藏—显现经常—偶尔贫穷—富裕无限—有限强烈—微弱欣赏—讨厌训斥—夸奖21、《大禹治水》近义词堵塞—阻塞(se) 永远—永久带领—率领恢复—复原爱戴—拥护敬仰—崇敬欣欣向荣—蒸蒸日上反义词堵塞—畅通永远—暂时爱戴—唾弃敬仰—鄙视欣欣向荣—江河日下22、《炮手》近义词瞭望—眺望攻击—进攻苍白—灰白服从—遵从命令—指令低沉—低落清楚——清晰喝彩——叫好原谅——谅解反义词攻击—防守清楚—模糊服从—违抗原谅—责备低沉—高昂不解—明白仔细—马虎喝彩—挖苦23、《给孩子的信》近义词杰出—出众代替—顶替支持—支撑奉献—贡献普通—平常无限—无穷宽广—宽阔爱惜—珍惜思索—思考宝贵—珍贵反义词温暖—寒冷支持—反对无限—有限普通—特殊奉献—索取困难—容易宽广—窄小爱情—浪费24、《信》近义词：许多—众多黄昏—傍晚赶快—赶紧姹紫嫣红—万紫千红反义词黄昏—黎明风平浪静—惊涛骇浪25、《美丽的小兴安岭》近义词欣赏—观赏融化—溶化苍翠—青翠名贵—珍贵盛开—绽开照射—照耀耐心—耐烦巨大—庞大葱葱笼笼—郁郁葱葱反义词盛开—凋谢前进—后退美丽—丑陋耐心—急躁巨大—微小名贵—低廉26、《失踪的王国》近义词富饶—富足勤勉—勤奋嘱咐—叮嘱逼近—靠近劝阻—阻止特别—特殊怀恨—记恨危害—伤害悲惨—凄惨婉转—委婉手舞足蹈—兴高采烈接二连三—接连不断置若罔闻—置之不理反义词富饶—贫穷特别—普通怀恨—感激新颖—陈旧劝阻—怂恿悲惨—幸福隐隐约约—清清楚楚安居乐业—流离失所二、古诗游子吟唐孟郊慈母手中线，游子身上衣。
人教版语文三年级上册期末冲刺阅读能力测试卷(一)
人教版语文三年级上册期末冲刺阅读能力测试卷（一）姓名：__________ 班级：__________考号：__________一、阅读理解。
(每小题10分，共100分)一、读语段，做习题。
（一）第八次（节选）布鲁斯躺在木板上望着屋顶，无意中看到一只蜘蛛正在结网。
忽然，一阵大风吹来，丝断了，网破了。
蜘蛛重新扯起细丝再次结网，又被风吹断了。
就这样结了断，断了结，一连结了七次，都没有结成。
可蜘蛛并不灰心，照样从头干起，这一次它终于结成了一张网。
布鲁斯感动极了。
他猛地跳起来，喊道：“我也要干第八次！”1．用自己的话总结出“布鲁斯感动极了”的原因。
2．文中画线句应读出怎样的语气？3．蜘蛛结网表现了蜘蛛怎样的精神？此时你想到了一句什么格言？参考答案：1．蜘蛛经历七次失败仍坚持不懈，终于迎来了第八次的成功。
2．激动、坚定。
3．执著的精神。
有志者事竞成。
（二）灰雀（节选）①一天，列宁又来到公园，走到白桦树下，发现那只胸脯深红的灰雀不见了。
他在周围的树林中找遍了，也没有找到。
②这时，列宁看见一个小男孩，就问□孩子□你看见过一只深红色胸脯的灰雀吗l (1)由文中加粗的“找遍”一词，可以看出列宁____。
(2)“那个男孩本来想告诉列宁灰雀没有死，但又不敢讲。
”这是因为____。
3.根据人物的语言、动作，体会人物的心理活动，在括号里填上正确答案的序号。
A．为灰雀担心和惋惜。
B．担心别人知道他捉走灰雀，想说又不敢说。
C．喜出望外。
D．决心改正错误，放灰雀回来。
(1)第③自然段男孩( )。
(2)第⑥自然段列宁( )。
(3)第⑦自然段男孩( )。
(4)第⑧自然段列宁( )。
参考答案：1. ：“，？”“！”。
2．(1)对灰雀的担心(2)男孩听了列宁说的话，见到他着急担心的样子，认识到自己所犯的错误，但内心很矛盾，没有勇气说出来3．(1)B (2)A (3)D (4)C（三）意大利的爱国少年（节选）“肮脏的国家！”一个说。
“愚蠢的国民！”另一个说。
语文版：小学三年级上册语文第22课《珍贵的教科书》原文及教案
语文版：小学三年级上册语文第22课《珍贵的教科书》原文及教案导读：本文语文版：小学三年级上册语文第22课《珍贵的教科书》原文及教案，来源互联网,仅供读者阅读参考.【原文】1947年春天，我们延安小学转移到一个小山村里。
在那炮火连天的战争环境中，我们仍然坚持学习。
没有桌椅，就坐在地上，把小板凳当桌子；没有黑板，就用锅烟灰在墙上刷一块；没有粉笔，就拿黄土块代替。
最困难的是没有书，我们只能抄一课学一课。
我们多么渴望每人都能有一本教科书啊！一天下午，老师张指导员兴高采烈地对我们说：“告诉大家一个好消息，咱们有书啦！”真是个振奋人心的消息，我们都高兴得跳起来。
指导员接着说：“同学们知道书是怎么来的吗？是在毛主席的关怀下印出来的！印书用的纸，是党中央从印文件用的纸里节省出来的！”在同学们的欢呼声中，我亮开嗓门喊起来：“快把书发给我们吧！”“书还在印刷所呢！”指导员微笑着说，“因为情况紧急，印刷所准备转移，所以今天必须有一个人和我一块儿把书取回来。
“我去！”“我去！”同学们争先恐后地喊。
最后决定让我跟指导员去印刷所取书。
书领到了。
我和指导员每人背上一捆，高兴地跨着大步往回走，恨不得一步赶回村子，把书发给同学们。
正在这个时候，三架敌机从东北方向飞来，在村子上空盘旋着，嘶叫着。
突然一架敌机呼啸着向我们这边飞来，一个俯冲，投下了一颗炸弹。
“快卧倒……”指导员刚喊出口，轰隆一声，炸弹在我们身边爆炸了。
我两耳一阵轰鸣，就什么也不知道了……等我醒来，才发觉自己头部受了伤。
指导员趴在离我不远的地方，一动也不动。
那捆书完整无缺地压在他的身子下面，被鲜血染红了。
我扑到指导员身上大声喊：“指导员，指导员……”喊了好半天，指导员才微微睁开眼睛，嘴里叨念着：“书……书……”我扶他坐起来，激动地说：“指导员，书都在这儿。
走，我背你回村。
”他轻轻地摇了摇头，两眼望着那捆书，用微弱的声音说：“你们要……好好学习……将来……”多少年来，那捆生命换来的教科书和指导员没有说完的话，一直激励着我前进。
2019年精选语文三年级下册5 读书北师大版习题精选三十一
2019年精选语文三年级下册5 读书北师大版习题精选三十一第1题【单选题】关于《山沟里的孩子》这篇课文，正确的说法是( )A、这是一篇记事的文章，作者用词非常准确。
B、这篇课文，表达了作者对山沟孩子的同情，号召我们支援山区。
C、描写了山沟里的孩子起早贪黑去上学的情景。
赞颂了山里的孩子不怕困难、刻苦学习的精神。
【答案】：【解析】：第2题【填空题】在括号里填上合适的词语。
______的世界______的海洋______的空间______的宝藏历史的______ 愉悦的______【答案】：【解析】：第3题【填空题】一字组多词。
艰______ ______ 刷______ ______ 嘶______ ______ 励______ ______ 【答案】：【解析】：第4题【填空题】看拼音，写词语。
【答案】：【解析】：第5题【填空题】读课文《珍贵的教科书》，填一填。
《珍贵的教科书》以______为线索，按______依次写：渴望得到教科书－－______－－用生命保护书－－______。
全文以“______”为核心，先写缺书，暗示“珍贵”；次写______，点出“珍贵”；再写______，突出“珍贵”；最后写______，显示“珍贵”。
【答案】：【解析】：第6题【填空题】给下列划线字正确注音。
【答案】：【解析】：第7题【填空题】写出下列词语的近义词。
智慧—______ 神奇—______理想—______ 启程—______辛勤—______ 刻苦—______【答案】：【解析】：第8题【填空题】读课文《珍贵的教科书》填空。
省略号的作用有：①表示省略；②表示话未说完；③表示说话断断续续。
联系上下文，理解下现的省略号各表示什么意思？把序号填入括号。
①“快卧倒……” 应选______②“指导员，指导员……” 应选______③“你们要……好好学习……将来……” 应选______【答案】：【解析】：第9题【填空题】给加线字选择正确读音。
评优课一等奖 冀教版小学语文三年级下册20.《珍贵的教科书》教案
冀教版课标实验教科书三年级下册第20课珍贵的教科书第一课时一、【教材分析】《珍贵的教科书》是冀教版三年级语文下册第四单元中的一篇精读课文。
主要记叙了在1947年保卫延安的战争中，延安小学的学生在极其艰苦的条件下，顽强地坚持学习，张指导员为了保护教科书而献出自己生命的故事。
课文以教科书为线索，以“珍贵”为核心来展开故事情节，以盼书→取书→护书→激励前进为顺序进行描写，语言生动感人，结构紧凑，感情强烈，读后催人奋进。
二、【学情分析】本课涉及的内容为战争年代的事，学生对那段历史不太了解，宜采用多种让学生认识那段艰难的岁月，才能更好的理解课文，通过本课的学习，应该让学生了解到在战争环境中学习的艰难，从而体会到今天幸福生活的来之不易，应珍惜。
本年段、本册和本单元的教学都要求能“能初步把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情。
”“能联系上下文，理解词句的意思”，本课教学目标的制定，正是这些目标的具体体现。
教学重点：通过品读重点句段懂得教科书为什么珍贵。
教学难点：引导学生了解省略号的特殊用法。
三、【教学目标】1.识记本课11个生字，能正确书写“延”等生字，初步掌握联系上下文理解词意的方法。
2.在理解文章内容的基础上，感悟珍贵的内涵，并能用自己的话概括文章大意。
3.了解省略号的不同用法，尝试运用省略号表现声音断断续续。
四、【教学准备】1.学生准备：正确、流利的读20课，查阅不理解的生字词。
2.教师准备：多媒体课件。
3.教学环境与设备：符合一般课堂教学环境，整洁、光线充足、隔音效果好，多媒体。
五、【教学过程】（一）导入新课。
[教师指导活动]板书课题：20.珍贵的教科书，齐读课题。
同学们，珍贵是什么意思（价值高）？你认为什么东西是珍贵的？[学生学习活动]说说自己觉得珍贵的东西。
[教师指导活动]珍贵对每个人都有特殊的意义，比如我们的生命很珍贵，自己最喜欢的一张照片很珍贵，今天我们一起来看看为什么教科书也很珍贵。
［设计意图]开门见山，让学生理解珍贵的意思，为下一步理解课文中的珍贵作铺垫。
语文版：小学三年级上册语文第22课《珍贵的教科书》原文及教案
语文版：小学三年级上册语文第22课《珍贵的教科书》原文及教案一天下午，老师张指导员兴高采烈地对我们说：“告诉大家一个好消息，咱们有书啦！”真是个振奋人心的消息，我们都高兴得跳起来。
指导员接着说：“同学们知道书是怎么来的吗？是在毛主席的关怀下印出来的！印书用的纸，是党中央从印文件用的纸里节省出来的！”在同学们的欢呼声中，我亮开嗓门喊起来：“快把书发给我们吧！”“书还在印刷所呢！”指导员微笑着说，“因为情况紧急，印刷所准备转移，所以今天必须有一个人和我一块儿把书取回来。
“我去！”“我去！”同学们争先恐后地喊。
最后决定让我跟指导员去印刷所取书。
书领到了。
我和指导员每人背上一捆，高兴地跨着大步往回走，恨不得一步赶回村子，把书发给同学们。
正在这个时候，三架敌机从东北方向飞来，在村子上空盘旋着，嘶叫着。
突然一架敌机呼啸着向我们这边飞来，一个俯冲，投下了一颗炸弹。
“快卧倒……”指导员刚喊出口，轰隆一声，炸弹在我们身边爆炸了。
我两耳一阵轰鸣，就什么也不知道了……等我醒来，才发觉自己头部受了伤。
指导员趴在离我不远的地方，一动也不动。
那捆书完整无缺地压在他的身子下面，被鲜血染红了。
我扑到指导员身上大声喊：“指导员，指导员……”喊了好半天，指导员才微微睁开眼睛，嘴里叨念着：“书……书……”我扶他坐起来，激动地说：“指导员，书都在这儿。
走，我背你回村。
”他轻轻地摇了摇头，两眼望着那捆书，用微弱的声音说：“你们要……好好学习……将来……”多少年来，那捆生命换来的教科书和指导员没有说完的话，一直激励着我前进。
1、深入理解课文，使学生了解战争年代的艰苦和小学生坚持学习的精神；了解革命前辈对下一代的关怀，学习革命前辈不怕牺牲，光荣献身的崇高品质；教育学生珍惜今天幸福的学习生活；2、在理解词语和句子的基础上，读懂每个自然段的意思；根据提示，学习给课文分段，进一步理解课文内容；3、学会本课14个生字，积累词语12个，会用“坚持”、“必须”造句；4、有感情地朗读课文。
精品语文版：小学三年级上册语文第22课《珍贵的教科书》原文及教案
语文版：小学三年级上册语文第22课《珍贵的教科书》原文及教案【导语】《珍贵的教科书》主要记叙了在1947年保卫延安的战争中，延安小学的学生在极其艰苦的条件下，顽强地坚持学习，张指导员为了保护教科书而献出自己的生命，说明教科书的珍贵及当时学习环境的艰苦，体现了革命先辈对后代的殷切希望。
以下是老师整理的(语文版：小学三年级上册语文第22课《珍贵的教科书》原文及教案)，希望帮助到您。
【原文】一天下午，老师张指导员兴高采烈地对我们说：“告诉大家一个好消息，咱们有书啦！”真是个振奋人心的消息，我们都高兴得跳起来。
指导员接着说：“同学们知道书是怎么来的吗？是在毛主席的关怀下印出来的！印书用的纸，是党中央从印文件用的纸里节省出来的！”在同学们的欢呼声中，我亮开嗓门喊起来：“快把书发给我们吧！”“书还在印刷所呢！”指导员微笑着说，“因为情况紧急，印刷所准备转移，所以今天必须有一个人和我一块儿把书取回来。
“我去！”“我去！”同学们争先恐后地喊。
最后决定让我跟指导员去印刷所取书。
书领到了。
我和指导员每人背上一捆，高兴地跨着大步往回走，恨不得一步赶回村子，把书发给同学们。
正在这个时候，三架敌机从东北方向飞来，在村子上空盘旋着，嘶叫着。
突然一架敌机呼啸着向我们这边飞来，一个俯冲，投下了一颗炸弹。
“快卧倒……”指导员刚喊出口，轰隆一声，炸弹在我们身边爆炸了。
我两耳一阵轰鸣，就什么也不知道了……等我醒来，才发觉自己头部受了伤。
指导员趴在离我不远的地方，一动也不动。
那捆书完整无缺地压在他的身子下面，被鲜血染红了。
我扑到指导员身上大声喊：“指导员，指导员……”喊了好半天，指导员才微微睁开眼睛，嘴里叨念着：“书……书……”我扶他坐起来，激动地说：“指导员，书都在这儿。
走，我背你回村。
”他轻轻地摇了摇头，两眼望着那捆书，用微弱的声音说：“你们要……好好学习……将来……”多少年来，那捆生命换来的教科书和指导员没有说完的话，一直激励着我前进。
三年级下册语文教案珍贵的教科书冀教版
《珍贵的教科书》教学设计教学目标:1.正确认读七个要求会认的字，掌握十一个要求会写的字。
认读并理解本课的新词。
2.能正确、流利、有感情地朗读课文。
3.了解战争年代的艰苦条件下学生坚持学习的艰难和张指导员不怕牺牲、光荣献身的精神，懂得要珍惜今天幸福的学习生活。
教学重点、难点了解指导员为保护教科书而英勇牺牲的经过，懂得教科书为什么珍贵。
教学过程一、谈话导入师：同学们，请举起你们手中的课本，你们的课本是怎么得到的呢？（学生答：每个学期开学老师发的）师：我发现很多学生的书已经破了，是不珍惜的缘故，之所以不珍惜是因为你们觉得它来得容易，可是，你们知道吗？在战争年代，我们的延安小朋友得到一本书时多么不容易，甚至要牺牲生命。
今天我们就一块来学习《珍贵的教科书》。
板书课题二、整体感知1.介绍背景：课文记叙的故事发生在1947年春天，蒋介石命令胡宗南部队进攻延安。
党中央和毛主席采取以退为进，诱敌深入的方针，毅然于三月中旬放弃延安，以后在延安西北战场上消灭了蒋军十多万。
延安小学的转移正是在胡宗南部队猖狂进攻的时候，所以当时环境十分险恶。
就是在这种险恶的条件下，延安小学的学生仍然坚持学习。
张指导员为保护教科书而英勇献身，指导员是怎样用他的生命和鲜血换来那些珍贵的教科书的呢？让我们抓紧走进课文吧。
2.检查预习（1）以开火车的方式读课文，其他学生纠正纠正错误读音。
（2）指名给生字组词。
解释词语并让学生选择其中的两个词进行造句。
珍贵：价值大、意义深刻、宝贵的。
炮火连天：炮弹爆炸后的火焰与天空相接，形容战斗激烈。
渴望：迫切地希望。
振奋人心：使人精神振作、奋发。
争先恐后：抢着向前，唯恐落后。
叨念：因为牵挂而不住地说。
俯冲：以高速度猛地向下冲。
3.概括内容（1）默读课文，想想课文主要讲什么内容？（2）小组互读，讨论。
（3）小组展示。
（4）教师总结并示范概括文意。
四、细读课文1.指名读第1自然段，思考讨论：延安小学的同学们“顽强地坚持学习”表现在什么地方？找出文中具体的句子2.指名小组上讲台分角色朗读2---6自然段的对话，要读出那种激动、高兴和迫切的心情。
三年级语文珍贵的教科书(20200728034321)
影子的对面是光反射到物体上留下的阴影，影子永远只能躲藏在物体的背后，默默无闻，循规蹈矩跟在别人后面，你走它也走，你停它也停，它无意与你攀比，有时它比你长，那不是它的错，是光 刻意的创作，有时它比你矮，那不是它比你渺小，同样也是光的杰作。
最初的时候我害怕影子，觉得它是个怪物，因为它总是紧跟着我，而且还会变化着，忽前忽后、忽长忽短。父亲看出我的心理总是不经意似的挡住我地上的影子，然后指着他留在地上的影子对我说： 你看，太阳在那边，我的影子就会在这边，不信你看。随后他会蹲下身子，果然他身后的影子就短了，站起来后影子又变得跟他原来的一样。终于，我第一次懂得了影子的含义，而且我还知道影子会跟 随我的一生。
年前，家家户户都要炸上一两袋爆米花。把爆米花提回家，在锅里熬上麦芽糖或白糖或红糖，就可以碾轧爆米糕了。做爆米糕是个技术活儿，很多人家做出来都成不了形。我父母是做爆米糕的好手， 经常被村人请去做爆米糕。落口就溶的爆米糕，不仅是小孩的最爱，也是老人的最爱。网赌森林舞会破解
忙年忙年，家家忙得开心，忙得乐意，忙得和气，忙出红火幸福年。
今夏的夜晚很凉爽，雨过天晴，河边的柳树被雨季冲洗得更有生机。风停雨住的日子里漫步在卯酉河边，看水面平静得如一面心镜，水中的倒影折射出曾经的迷惘，也折射出岁月的容颜，伸出半个 身子朝河水中张望，宁静而孤独，临河的林荫道上满是匆匆而过的用运动来为自己生命注入能量的人，娇洁的明月印在水中，把过往的青春写在水中，天命的年龄同样也写在水中。
山东省滨州市第二小学三年级语文下册第五单元19珍贵的教科书教案2语文版
《珍贵的教科书》教学设计教材分析：这篇精读课文记叙战争年代延安小学的师生在艰难困苦的环境中坚持学习的故事。
为了保护教科书,张指导员献出了宝贵的生命，这是本文最令人感动的地方。
革命先辈那种艰苦奋斗、英勇献身的精神及对后代的殷切期望，使本文充满强烈的思想感情，具有浓厚的人文色彩。
教学目标:1、让学生能根据课文结构，从盼书———取书———护书--—激励这四方面理解教科书的珍贵.2、让学生了解战争环境中坚持学习的艰难,懂得珍惜今天幸福的学习生活,并懂得要通过努力来回报所有为我们幸福的学习生活创造条件的人们.教学重、难点：懂得教科书的珍贵。
教学过程：一、导语同学们，要想拥有一本崭新的教科书，对我们来说是一件很容易的事，而在1947年的春天延安小学的孩子们要得到一本教科书,却是老师用生命换来的。
这节课我们继续学习这个真实而悲壮的故事《珍贵的教科书》板书课题:19、珍贵的教科书二、新授：1、再一次读课文，理解课文内容。
师：为什么说这教科书是珍贵的教科书呢？请四个同学把课文分为四大部分来读。
其他同学认真听，并找出你认为最能体现珍贵的那一部分。
课件出示：课文，背景、音乐，分四部分出现。
师：你觉得哪一部分最能体现教科书的珍贵?生：第三部分.师：为什么？生：因为第三部分写的是指导员为保护教科书,献出了自己的生命。
这教科书是用生命换来的。
生：指导员用生命换来了教科书。
2、学习课文第三部分：师：指导员是在什么情况下保护教书?谁能找出这个自然段？生举手.师:请你来读读这个自然段。
学生读。
老师指导朗读：读出情况紧急的语气。
师：在这样紧急的情况下，指导员是怎么做的？谁来读读这个自然段？指名读这个自然段。
教师指导读：快卧倒师：这里的省略号说明了什么？(可能指导员还说了别的,但被炸弹声淹没了；指导员话还没说完，就倒下了)师:等我醒来的时候,发现指导员在哪？书在哪？（发现了指导员在离我不远的地方，一动也不动，那捆书完整无缺地压在他的身下，已经被鲜血染红了.）师：我们一起来读读下一个自然段.课件出示这一段:文字、背景、音乐.学生齐读。
部编版过关试题精选三年级上学期小学语文六单元真题模拟试卷卷(四)
8. 按课文内容填空。
1.（1）《“神童”的秘诀》一课中的“神童”指的是______，它让我明白了学习不能光靠好的______，更重要的是______。
2.（2）《群众也在淋雨》讲述了______和人民群众一起______的感人情景。
3.（3）《珍贵的教科书》着重记叙了______为保护教科书而______的事迹。
9. 加偏旁，变新字、再组词。
己---______ ______ 总---______ ______10. 选词填空。
渴望希望期望①我们少年儿童是祖国的______。
②我们要努力，一定不辜负老师对我们的______。
③我们多么______有一本印好的教科书啊！11. 加偏旁，变新字。
乏---______ ______ 鱼---______ ______二、阅读理解(30分)12. 阅读下文，回答问题小城里每一个庭院都栽了很多树。
有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树，还有别的许多亚热带树木。
初夏，桉树叶子散发出来的香味，飘得满街满院都是。
凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。
小城的公园更美。
这里栽着许许多多榕树。
一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞，树叶密不透风，可以遮太阳，挡风雨。
树下摆着石凳，每逢休息的日子，石凳上总是坐满了人。
1.（1）仔细读第一自然段，再回答问题：①从这一段的中心句，可以看出庭院的主要特点是______。
②哪些句子具体写出了庭院的这个特点？______A．第1句B．只有第2句C．第2，3，4句D．第1，2，3，4句③朗读第3句话时，哪个词语要读重音？______④第4句是个比喻句，把什么比作了“红云”？______A．凤凰树的枝叶B．凤凰树的花C．小城D．火烧云⑤“开得那么热闹”中的“热闹”，意思是凤凰花______。
2.（2）仔细阅读第2自然段，联系上下文理解“一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞”这句话，再回答问题：①把这句话缩到最简：______。
②“一棵棵、一顶顶”可以换成“一棵、一顶”吗？为什么？______③“撑开的绿绒大伞”写出了榕树的几个特点，下面哪一个不是它所描写的特点？______A．数量多B．颜色绿C．树冠大D．形状像一把撑开的伞13. 阅读2 / 3石头书一天，川川和磊磊在山上玩，看见一个勘探队员正趴在一块大石头上，聚精会神地看着什么。
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[单选]某企业拟投资900万元，经预计，该投资有效期为4年，该投资项目适用的所得税税率为25%，年税后销售收入为400万元，税后付现成本为150万元，税后净利润100万元，则投资回收期是（）年。A.2.7B.3C.2.9D.2.8 [单选,A2型题,A1/A2型题]某溶液选定了某波长的光源，已读得吸光度在0.1以下，为了减少比色误差，应提高读数使其在0.1～0.7之间，应采取（）A.加强单色光强度B.换新灯泡C.提高溶液厚度D.同意比色杯中增加溶液体积E.更换滤光片 [单选]下列哪种抗生素不常引起急性肾小管坏死A.妥布霉素B.丁胺卡那霉素C.环孢素AD.两性霉素BE.氨苄青霉素 [单选]项目工程设计阶段，工程造价的计价形式是（）。A.项目投资估算B.设计概算和施工图预算C.竣工验收阶段的决策价D.招标投标阶段的工程合同价 [单选]韩某在甲公司已工作10年，经甲公司与其协商同意解除劳动合同。已知韩某在劳动合同解除前12个月平均工资为7000元，当地人民政府公布的本地区上年度职工平均工资为2000元。甲公司应向韩某支付的经济补偿金额是()元。A.20000B.24000C.60000D.70000 [单选]虽然没有明显的疾病，但呈现体力降低，反应能力减退、适应能力下降等，这类人群属于（）A.健康人群B.高危人群C.亚健康人群D.重点保护人群E.病人 [单选,A型题]胃泡与"左侧膈下游离气"鉴别点不包括（）A.气体量多少B.边缘是否有黏膜C.与膈之间是否有分隔影D.气体是否可以游离到右侧膈下E.造影检查可以区别 [单选,A1型题]寒凉药对植物神经和内分泌的影响是（）A.尿中儿茶酚胺（CA.增加B.尿中CA无变化C.尿中17-羟类固醇增加D.尿中17-羟类固醇减少E.尿中17-羟类固醇无变化 [单选]矫治过程中，轻度力是指（）A.强度在350～500g之间B.强度在60～350g之间C.强度小于60gD.强度在500～1000g之间E.强度大于1000g，但小于1500g [单选,A2型题,A1/A2型题]关于推拿基本手法归纳描述正确的是（）A.摩擦、叩击、熏蒸、拿按B.振动、摩擦、摇动、推揉C.振动、充气、拿按、叩击D.叩击、推揉、拿按、电针E.电针、摇动、充气、振动 [单选]设L为｜x｜+｜y｜=1正向一周，则（-ydx+xdy）／（｜x｜+｜y｜）的值为：（）A.2B.1C.0D.4 [单选,A4型题,A3/A4型题]26岁女性，已婚2年，G1P0，婚后一直服用短效口服避孕药避孕，但意外妊娠，于孕50天行人工流产术。患者放置宫内节育器后1个月，月经量增多1倍，且月经间期有点滴出血。B型超声检查提示环位置正常，血Hb：105g/L，对其处理错误的是（）A.立即取出宫内节育器 [名词解释]保藏 [单选,A2型题,A1/A2型题]女性，精神紧张，烦躁不安，面色苍白，尿量减少，脉压小，应首先给予（）A.血管收缩药B.血管扩张药C.静脉补液D.利尿药E.强心药 [单选]下列描述宏观经济管理关系有误的是（）。A.它是一种行政指导关系B.以市场经济体制为基础C.是宏观领域的经济关系D.可以综合运用各种手段 [单选]输卵管阻塞造成不孕与下列哪项无关？（）A.阑尾炎B.盆腔炎C.结核性腹膜炎D.先天性输卵管发育不全E.结肠炎 [单选,A2型题,A1/A2型题]Wegener肉芽肿引起的鼻中隔穿孔宜采用的治疗方法是（）。A.全身或局部抗炎B.鼻中隔黏膜减张缝合鼻中隔修补术C.带蒂黏骨膜瓣转质量的单位是千克，符号为（）。 [单选,A2型题,A1/A2型题]旋转阳极启动的定子线圈安装在（）A.控制台内B.球管内阳极端C.球管内阴极端D.高压发生器内E.管套中央部 [单选,A1型题]长期的全胃肠外营养中，最严重的并发症是（）A.高渗性非酮性昏迷B.溶质性利尿C.血磷过低D.凝血酶原过低E.氮质血症 [问答题,计算题]B-2857号飞机从广州飞往北京，该飞机起飞全重、落地全重、无油全重分别为97650kg，89961kg，83456kg，修正后飞机基本重量为52350kg，飞机起飞油量12000kg，其中航段耗油量4000kg，飞机最大业载限额为31500kg，从广州到北京的旅客人数为176/02/00，行李750kg，邮件 [单选]下列不符合发票开具要求的是（）。A.开具发票时应按号顺序填开，填写项目齐全、内容真实、字迹清楚B.填写发票应当使用中文C.可以拆本使用发票D.开具发票时限、地点应符合规定 [名词解释]育种家种子 [单选]关于合理砂率对混凝土拌合物特性的影响，说法不正确的是()。A.流动性最小B.粘聚性良好C.保水性良好D.水泥用量最小 [单选]当两轴相交时，选用（）传动。A、人字齿轮B、圆锥齿轮C、圆弧齿轮D、圆柱齿轮 [单选]某船用发电柴油机组运转中油门一定稳定工作，若船舶耗电量增加，则该机组的运转工况变化是（）。A．转速自动降低稳定工作B．增大循环供油量后转速稍有下降稳定工作C．增大循环供油量后转速稍有上升稳定工作D．转速自动降低至停车 [单选,A1型题]能散寒止痛，理气和胃的药物是（）A.干姜B.附子C.花椒D.肉桂E.小茴香 [单选]关机及不可及转移的编码操作方式是（）？A.**21*DN#发送键；B.**62*DN#发送键；C.**67*DN#发送键；D.**61*DN#发送键。 [单选]糖尿病酮症酸中毒的主要治疗是（）A.纠正酸中毒，补充体液和电解质B.中枢兴奋剂，纠正酸中毒C.纠正酸中毒，应用胰岛素D.补充体液和电解质，应用胰岛素E.应用中枢兴奋剂及胰岛素 [单选,A2型题,A1/A2型题]特发性血小板减少性紫癜患者的最重要护理措施是观察和预防（）A.胃肠道出血B.脑出血C.鼻出血D.尿道出血E.感染 [单选]下列s什么（）属于渠道滑坡的处理措施。A、渠道采用混凝土衬砌B、坡脚及边坡砌筑挡土墙支挡C、滑坡处原暗涵改明渠D、削坡增载 [填空题]甲醇生产的特点是（）（）（）（）（）。 [填空题]测量煤泥水流量的薄壁堰，按照堰口形状可分为（）、（）、（）三种。 [单选]双务合同与单务合同是以()为标准进行划分的。A.合同当事人双方权利义务的分担方式B.法律上是否规定一定的名称C.是否以交付标的物为成立要件D.合同的成立是否需要特定的形式 [填空题]进行冷却机工艺布置时，应使篦床中心线与回转窑中心线有一定的偏离，其目的是（） [单选]下列不属于心理发展规律性的是（）。A.心理发展的不平衡性B.心理发展共性和个性统一C.心理发展的整体性D.心理发展的方向性和顺序性 [单选,B1型题]蟾酥的功效是（）A.杀虫，解毒，截疟B.杀虫，解毒，通便C.杀虫止痒，燥湿，温肾壮阳D.解毒，止痛，开窍醒神E.解毒，杀虫，止血 [单选]通过回转接头与出油接合管相连接，用卷扬机带动升降，可选择抽取罐内任何部位油品，一般只安装在润滑油或特种油品罐上的附件是（）。A.罐顶结合管与罐壁接合管B.量油孔C.升降管D.泡沫发生器 [单选]超声多普勒听到胎心音的时间是（）.A.孕4周后B.孕5周后C.孕6周后D.孕7周后E.孕12周后 [名词解释]防止“八”字方针