【历史】第25课_两极世界的形成A(人教版必修1)
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(新)人教版高中历史必修一第25课 两极世界的形成 (共34张PPT)
课堂小结
雅尔塔体系的确立
两 极 世 界 的 形 成
背景
二战改变了世界主要国家政治力量的对比 美苏两国在社会制度、意识形态的根本对立 美苏国家利益的冲突 美国 苏联 加强共产党对政权的领导 经济互助委员会 华约
形成
政治
经济 军事
杜鲁门主义
: 威胁世界和平 热战: 朝鲜战争、越南战争 维护了世界和平：避免了新的世界大战， 客观 上促进科技发展。
世界政治格局：
是指世界上主要政治力量通过一系列的抗 衡、分化组合而形成的一种结构。这种结构在 一定时期内处于相对稳定的状态，但又处在不 断发展变化之中。
冷战：
以美国为首的西方资本主义国家对苏联等 社会主义国家采取了除武装进攻之外的一切敌 对行动，以遏制共产主义的对峙格局。
一、背景
1、雅尔塔体系奠定了两极格局的框架。 2、二战改变了世界主要国家政治力量的对比 欧日：衰落； 美国：成为资本主义世界霸主； 苏联：实力不断增强，被美视为最大障碍； 3、美苏社会制度、意识形态的根本对立 4、美苏国家利益的冲突（根本原因） 5、主观：战后美苏两国都抱有在世界范围内扩展势 力的战略目标（了解）
B
雅尔塔体系
1、概念： 第二次世界大战后期，在雅尔塔等国际会议上，美、英、 苏等国讨论了结束战争、处理战争遗留问题和战后和平等 问题，达成若干协议，形成的以美、苏为主导的国际关系 新体系。 2、基础： 3、实质： 美苏均势
美苏两分天下（划分势力范围）
4、作用： 奠定了战后世界两极格局的框架。
丘吉尔的感慨因何而发？ 英国在战争中损失兵力120万，消耗资金250万英 镑，外贸濒于停顿，黄金储备几乎枯竭，海外投 资也大部分变卖。战争结束时，国债高达237亿英 镑。 英国赢得战争，却输掉财富
人教版历史必修一课件第25课两极世界的形成 课件
北 约 标 志
华 约 标 志 1955年，苏联等8国签署 《友好合作互助条约》
二、两极格局的形成
1、政治
杜鲁门主义
947年9共产党与工人党情报局 目的：协调和统一各国党的行为
经济 1949年1 经济互助委员会 目的：打破美国为首……经济封锁 影响： 欧洲从政治经济上都分为两
部分，形成两种对立的世界 政治经济格局。
军事 1955，国家 条约 地点“华约”
目的：保障苏联的根本利益与安全
欧洲出现了北约和华约两大军
影响：事集团对峙的局面，标志美苏
两极格局最终形成。
二、两极格局的形成
3.冷战表现
政治：1947 杜鲁门主义的 提出，标志冷战正式开始
经济:1947 “马歇尔计划” 军事：1949 北大西洋公约
三、“冷战”阴影下的国际关系
加剧了世界的紧张局势，形成了全面“冷战”
和局部热战的局面。
1、德国分裂
分裂：1949年，在美国和苏联的 支持下，德国西部和东部先后成
参加经互会 的国家
二、两极格局的形成 3.冷战表现—美国
军事：“北约”
成立： 1等91429国.4在.美华、盛英顿、签法订
《北大西洋公约》， 成立“北约”组织
性质：反对苏联和东欧国家
的军事政治集团
影响：美世国界遏的制重苏要联行，动称，霸加
剧了冷战的程度。
1949年，美国等12国 签订《北大西洋公约》
组织
政治:1947 欧洲共产党和工 人党情报局成立
经济:1949经济互助委员会 军事:1955华沙条约组织
北约和华约的成两立极标志对着峙两格极局格局最终形成。
二、两极格局的形成
美苏采用“冷战”对抗方式的原因
华 约 标 志 1955年，苏联等8国签署 《友好合作互助条约》
二、两极格局的形成
1、政治
杜鲁门主义
947年9共产党与工人党情报局 目的：协调和统一各国党的行为
经济 1949年1 经济互助委员会 目的：打破美国为首……经济封锁 影响： 欧洲从政治经济上都分为两
部分，形成两种对立的世界 政治经济格局。
军事 1955，国家 条约 地点“华约”
目的：保障苏联的根本利益与安全
欧洲出现了北约和华约两大军
影响：事集团对峙的局面，标志美苏
两极格局最终形成。
二、两极格局的形成
3.冷战表现
政治：1947 杜鲁门主义的 提出，标志冷战正式开始
经济:1947 “马歇尔计划” 军事：1949 北大西洋公约
三、“冷战”阴影下的国际关系
加剧了世界的紧张局势，形成了全面“冷战”
和局部热战的局面。
1、德国分裂
分裂：1949年，在美国和苏联的 支持下，德国西部和东部先后成
参加经互会 的国家
二、两极格局的形成 3.冷战表现—美国
军事：“北约”
成立： 1等91429国.4在.美华、盛英顿、签法订
《北大西洋公约》， 成立“北约”组织
性质：反对苏联和东欧国家
的军事政治集团
影响：美世国界遏的制重苏要联行，动称，霸加
剧了冷战的程度。
1949年，美国等12国 签订《北大西洋公约》
组织
政治:1947 欧洲共产党和工 人党情报局成立
经济:1949经济互助委员会 军事:1955华沙条约组织
北约和华约的成两立极标志对着峙两格极局格局最终形成。
二、两极格局的形成
美苏采用“冷战”对抗方式的原因
人教版高中历史必修一第25课两极世界的形成 (共20张PPT)
长电报中指出：苏联在努力扩大“势力范围”“美国必须以实 力遏制苏联”。
1946年3月5日，英国前首相丘吉尔演说。（详见课文导言） 1946年9月27日，苏联驻美国大使诺维科夫在电报中指出: 美国对外政策的特征是“谋求世界霸权”,并视苏联为其主要 障碍，为此，美国把“苏联作为战争的对象而准备未来的战 争”。
1946年2月9日，斯大林发表演说,明确指出现代资本主义 是新的世界大战的根源。西方有评论认为这是“第三次世界大 战的宣言书”。
二、探源：同盟为什么成为对手
自主学习2： （3）从材料一、二中能得出同样的结论吗？
材料二 美苏冲突大事记（部分） 1946年2月22日,美国驻苏大使馆代办乔治·凯南在八千字
研】
——杜鲁门 这次战争与以往不同，无论是谁占领一块领土，他都 会在所掌握的范围内把自己的社会制度带到那里强制推行。
——斯大林
二、探源：同盟为什么成为对手
自主学习2： （3）从材料一、二中能得出同样的结论吗？
材料二 美苏冲突大事记（部分） 1.在中东
1945年6月-1946年9月，苏多次要求土耳其的黑海海峡建 立军事基地。苏土关系紧张。1945年12月，伊朗苏占区成立 政权，伊朗面临分裂。对此，杜鲁门认为，“我们不应该再做 任何妥协”，“我已厌倦于笼络苏联人”。 2.冷战政策的相继出台
下
的 国
越南战争
际
关 系
古巴导弹危机
在太空上你看不到国界。 ——玛莎·艾文斯
谢谢各位，再见！
1.自然界没有风风雨雨，大地就不会春华秋实。2.瀑布跨过险峻陡壁时，才显得格外雄伟壮观。3.诽谤，同时造了无数的罪业，这是嫉妒；自己欢喜4.在茫茫沙漠，唯有前时进的脚步才是希望的象征。5.只会幻想而不行动的 人，永远也体会不到收获果实时的喜悦。6.我们只要每天睁开眼睛，看到自己还活着，就该庆幸自己多么的幸运7.赞叹，同时积累了同样的功德利益，这是随喜。怎么做，完全在于自己。8.盲目的上进，就像在死胡同里打转。 你浪费的人生，原本可以有更多的精彩。9.其他烦心的事，想开点，看开点，再苦再难的日子，熬着熬着也就挨过来了。10.这个世界到处充满着不公平，我们能做的不仅仅是接受，还要试着做一些反抗。11.懦弱的人只会裹 足不前，莽撞的人只能引为烧身，只有真正敢的人才能所向披靡。12.精神健康的人，总是努力地工作及爱人，只要能做到这两件事，其它的事就没有什么困难。13.命，是失败者的借口;运，是成功者的谦词。带着青春的印 记，我们这代人，慢慢的随着时间的流淌，渐渐老去。晚安!14.努力不是为了做给谁看，无论什么结果都能问心无愧；努力是因为你可以不接受命运的框定，靠自己来场漂亮的反击。15.美国人口普查局的“世界人口时钟” 显示，全世界每秒钟有1.8人死亡，一小时就是6,360人，一天就有152,640人死亡。16.当你觉得老天对你不公的时候，别急着红眼，别急着抱怨，因为这样只会削弱你的意志，消磨你的斗志，最后让你变得平庸，一事无成。 17.昨天，再值得留恋，也不会为你的留恋停留；明天，再艰辛，也不会因为你的脆弱而怜悯；优雅之人心如止水，波谰不惊，不以物喜，不以己悲。做一个优雅从容的人，只有先稳下来，静下心，学会宽容，仁爱，温和。 18.无论你正经历着什么，过得是否开心，世界不会因为你的疲惫，而停下它的脚步。那些你不能释怀的人与事，总有一天会在你念念不忘之中遗忘。无论黑夜多么漫长不堪，黎明始终会如期而至。睡一觉，愿美梦治愈你的 难过。晚安!19.凡事顺其自然，凡事不可强求。人生，错过太多，我们都在重复，所以，我们不必为自己错过的悲哀，而应该为自己拥有的而喜悦。错过了漂亮，你还拥有健康;错过了健康，你还拥有智慧;错过了智慧，你还 拥有善良;错过了财富，你还拥有安逸;错过了安逸，你还拥有自由20.人生，总有乌云密布的低沉的时刻，但也会有蓦然抬头，拨云见日的一天。而最重要的是在低潮时要忍耐得住，不要放弃对光明的追求，永远不要以为走
1946年3月5日，英国前首相丘吉尔演说。（详见课文导言） 1946年9月27日，苏联驻美国大使诺维科夫在电报中指出: 美国对外政策的特征是“谋求世界霸权”,并视苏联为其主要 障碍，为此，美国把“苏联作为战争的对象而准备未来的战 争”。
1946年2月9日，斯大林发表演说,明确指出现代资本主义 是新的世界大战的根源。西方有评论认为这是“第三次世界大 战的宣言书”。
二、探源：同盟为什么成为对手
自主学习2： （3）从材料一、二中能得出同样的结论吗？
材料二 美苏冲突大事记（部分） 1946年2月22日,美国驻苏大使馆代办乔治·凯南在八千字
研】
——杜鲁门 这次战争与以往不同，无论是谁占领一块领土，他都 会在所掌握的范围内把自己的社会制度带到那里强制推行。
——斯大林
二、探源：同盟为什么成为对手
自主学习2： （3）从材料一、二中能得出同样的结论吗？
材料二 美苏冲突大事记（部分） 1.在中东
1945年6月-1946年9月，苏多次要求土耳其的黑海海峡建 立军事基地。苏土关系紧张。1945年12月，伊朗苏占区成立 政权，伊朗面临分裂。对此，杜鲁门认为，“我们不应该再做 任何妥协”，“我已厌倦于笼络苏联人”。 2.冷战政策的相继出台
下
的 国
越南战争
际
关 系
古巴导弹危机
在太空上你看不到国界。 ——玛莎·艾文斯
谢谢各位，再见！
1.自然界没有风风雨雨，大地就不会春华秋实。2.瀑布跨过险峻陡壁时，才显得格外雄伟壮观。3.诽谤，同时造了无数的罪业，这是嫉妒；自己欢喜4.在茫茫沙漠，唯有前时进的脚步才是希望的象征。5.只会幻想而不行动的 人，永远也体会不到收获果实时的喜悦。6.我们只要每天睁开眼睛，看到自己还活着，就该庆幸自己多么的幸运7.赞叹，同时积累了同样的功德利益，这是随喜。怎么做，完全在于自己。8.盲目的上进，就像在死胡同里打转。 你浪费的人生，原本可以有更多的精彩。9.其他烦心的事，想开点，看开点，再苦再难的日子，熬着熬着也就挨过来了。10.这个世界到处充满着不公平，我们能做的不仅仅是接受，还要试着做一些反抗。11.懦弱的人只会裹 足不前，莽撞的人只能引为烧身，只有真正敢的人才能所向披靡。12.精神健康的人，总是努力地工作及爱人，只要能做到这两件事，其它的事就没有什么困难。13.命，是失败者的借口;运，是成功者的谦词。带着青春的印 记，我们这代人，慢慢的随着时间的流淌，渐渐老去。晚安!14.努力不是为了做给谁看，无论什么结果都能问心无愧；努力是因为你可以不接受命运的框定，靠自己来场漂亮的反击。15.美国人口普查局的“世界人口时钟” 显示，全世界每秒钟有1.8人死亡，一小时就是6,360人，一天就有152,640人死亡。16.当你觉得老天对你不公的时候，别急着红眼，别急着抱怨，因为这样只会削弱你的意志，消磨你的斗志，最后让你变得平庸，一事无成。 17.昨天，再值得留恋，也不会为你的留恋停留；明天，再艰辛，也不会因为你的脆弱而怜悯；优雅之人心如止水，波谰不惊，不以物喜，不以己悲。做一个优雅从容的人，只有先稳下来，静下心，学会宽容，仁爱，温和。 18.无论你正经历着什么，过得是否开心，世界不会因为你的疲惫，而停下它的脚步。那些你不能释怀的人与事，总有一天会在你念念不忘之中遗忘。无论黑夜多么漫长不堪，黎明始终会如期而至。睡一觉，愿美梦治愈你的 难过。晚安!19.凡事顺其自然，凡事不可强求。人生，错过太多，我们都在重复，所以，我们不必为自己错过的悲哀，而应该为自己拥有的而喜悦。错过了漂亮，你还拥有健康;错过了健康，你还拥有智慧;错过了智慧，你还 拥有善良;错过了财富，你还拥有安逸;错过了安逸，你还拥有自由20.人生，总有乌云密布的低沉的时刻，但也会有蓦然抬头，拨云见日的一天。而最重要的是在低潮时要忍耐得住，不要放弃对光明的追求，永远不要以为走
人教版高中历史必修1：第25课两极世界的形成(共24张PPT)
土耳其
紧张缓和交相映
三、“冷战”阴影下的国际关系（对抗影 响）
4、美苏对峙给国际关系带来什么影响？
（特一征）消极影全响面冷战
局部热战
1欧、和洲加局剧部了热世战界的德的局国紧分面裂张，局造势成，世形界成的了动全荡面不冷安战。
亚洲
朝鲜半岛分裂
朝鲜战争 越南战争
美洲
古巴导弹危机
两极对峙格局的影响
柏林墙 （1961—1989）
第八单元
当今世界政治格局的多极化趋势
二战后政治格局演变过程 政治格局——是指世界上主要的政治力量通 过一欧系洲列为的中抗心衡、分化组合而成的一种结构， 这种结构在一定的时期内处于相对稳定的状 态，但两又极处格于局不（断二的战变后化—之—中苏。联解体）
多极化趋势 出现（60、70年代） 加强（90年代）zxxkw
4、All that you do, do with your might; things done by halves are never done right. ----R.H. Stoddard, American poet做一切事都应尽力而为，半途而废永远不行6.17.20216.17.202110:5110:5110:51:1910:51:19
第25课
两极世界的形成
【课标要求】 了解美苏两极对峙格局形成的基本过程。 认识美苏“冷战”对二战后国际关系发展的影响。
昔日盟友今成仇
一、从盟友到对手（对抗格局）
1、两极世界具体指哪两极？组卷网 为什么会是这两极，而不是其他国家？
探究材料一 西欧日本衰弱
第二次世界大战使英国的国民财富减少了1/4，对 外贸易削减了2/3。
3、Patience is bitter, but its fruit is sweet. (Jean Jacques Rousseau , French thinker)忍耐是痛苦的，但它的果实是甜蜜的。10:516.17.202110:516.17.202110:5110:51:196.17.202110:516.17.2021
人教版高中历史必修1：第25课 两极世界的形成
政治：控制操纵联合国
广大地区 D、反法西斯战争使其在全世
垄断了原子弹,
界赢得很高的威望
军事: 拥有1200多万军队， 30艘航空母舰
1000多艘其他战舰 近500个军事基地
E、1949年苏联爆炸了第一颗 原子弹，1953年苏联氢弹爆 炸成功。
1、框架——雅尔塔体系的确立 2、美苏两国战后实力的增强且势均力敌——基础 3、社会制度和国家利益的冲突——根本原因
奠定西 德了战后世界两极格局的框情架
经
华
局部热战 全面“冷战”
苏
苏“冷战”的对应措 施
巩固练习
1、北约组织和华约组织的共同之处是（ ）
A.都是由大国控制的军事政治集团 Ok！就是它！
B.帝国主义性质的大国集团
C.经济区域化集团
D.有利于资本主义制度和社会主义制度的和平共处
2、二战后初期，美国“冷战”政策的表现有：( )
美国及其盟国方面
苏联及其盟国方面
“铁幕演说”揭开冷战序幕
政治上：杜鲁门主义的提 出（1947，3）标志着冷战 正式开始
经济上：“马歇尔计划” 的实施
政治上：欧洲共产党和工 人党情报局的成立（1947， 9）
经济上：经济互助委员会 （1949）
军事上：北大西洋公约组 织的成立（1949）
军事上：华沙条约组织的 成立（1955）
*联合的基础消失 *不同的社会制度： 美国是资本主义强国，苏联是社会主义强国。双方 都因不同的制度对对方有敌意。 *不同的国家利益： 二战后两国的力量都空前壮大，各自成为资本主义 国家和社会主义国家的领袖，两国的势力范围大幅 扩张，双方都认为对方是直接的最大威胁。
美苏对峙的两极格局形成的根本原因
二、今朝对手如何剑拔弩张 ——两极对峙格局形成过程
高中历史必修1笔记第25课 两极世界的形成
第25课两极世界的形成一．从盟友到对手1.雅尔塔体系奠定了战后世界两极格局的框架➢雅尔塔体系：美苏等国首脑通过雅尔塔会议等国际会议所确定的二战后国际关系新体系，其实质是美、苏两分天下➢两极格局：以美、苏为中心，以两大军事政治集团对抗为特点的格局。
➢冷战：美苏对抗的主要形式。
2.二战后，西欧和日本衰落，美国成为资本主义世界霸主，苏联实力增强，社会主义国家影响日益增大。
3.美苏两国在社会制度和国家利益上的矛盾日益加剧。
4.1947年3月，杜鲁门发表演说，杜鲁门主义：遏制共产主义。
冷战开始二．美苏冷战1.马歇尔计划，帮助西欧恢复经济2.北约：1949年，美英法《北大西洋公约》，是一个反苏联和东欧国家的军事政治集团，加剧了“冷战”3.经济互助委员会：苏联、保加利亚等，为打破美国等资本主义国家对社会主义国家的经济封锁4.华约：1955年，苏联，波兰，阿尔巴尼亚，保加利亚等，《友好合作互助条约》，从此美苏两极格局形成三．“冷战”阴影下的国际关系全面冷战和局部热战交替，但美苏没有发生大规模直接武装冲突德国：1949年在美国和苏联支持下，西部德意志联邦共和国，东部德意志民主共和国朝鲜：美国和苏联以北纬38度线为界，大韩民国和朝鲜民主主义共和国。
1950年，朝鲜战争爆发越南：二战后，越南共产党抗击法国殖民者。
1961年—1973年，美国发动越南战争。
古巴导弹危机：1962年，苏联向古巴运送导弹，准备在古巴建立导弹基地前言：1946年，英国首相丘吉尔发表“铁幕”演说，对苏联大肆攻击，呼吁西方国家对付苏联。
这次演说发出了以美国为首的西方国家对苏联等社会主义国家实行冷战的最初信号。
总结：1.第二次世界大战后，美苏从战时盟友变为冷战对手2.北约和华约的建立，标志着两极格局的形成3.冷战时期，虽然世界局部地区爆发了热战，但美苏两国间并没有发生大规模的直接武装冲突。
❖北约和华约的共同性质是什么？它们对欧洲产生了什么影响？1. 共同性质：两个条约的主要内容都规定了：如果本集团内部任何一个成员国遭受武装侵略，其他成员国必须予以援助，且不排除武力援助。
人教版高中历史必修一第25课 两极世界的形成 课件 (共22张PPT)
2.英美结盟；冷战；杜鲁门；苏联。
3.欧洲经济援助计划；经互会；北大西洋公 约；东欧七国；华沙条约。
三、1.避免新的世界大战；借鉴；整体；不结 盟；第三世界。
2.美国与苏联；朝鲜战争；越南；古巴导弹危 机。
一、美苏冷战 • 1、背景
北极熊
Uncle Sam
苏联眼中的世界
美国眼中的世界
一、美苏冷战 友• 人1、变背仇景人
（3）外交上：中国被长期排除在联合国之外。 促 使中国实行“一边倒”外交政策。
（4）军事上：发动朝鲜战争，威胁中国安全。逼 迫中国抗美援朝。
（5）科技上：促使新中国重点发展国防科技—— 原子弹、 氢弹。
②现实启发：
1、必 须坚决反对霸权主义和强权政治。
2、霸权主义和强权政治损人又害己。 3、国际地位由综合国力决定，要努力发展社会经
济。 4、必须承认世界的多样性，统一性、尊重各国人
民自己的选择。 5、中国必须抛弃近代以来大国发动战争来扩张争
霸的崛起道路，走出一条争取和平的国际环境发 展自己，又以自身发展来维护世界和平的和平崛 起之路。
[巩固复习 完成下表]
热战：朝鲜 和越南战争
资 本
杜鲁门主义 欧
主 义 阵
美 国
营
西 欧
马歇尔计划 北约 西德
探究1提示：
⑴二战中的国际会议划分了战后秩序，确立 了雅尔塔体制；战后英国削弱；美苏实力 强大，美国成为资本主义强国，苏联是唯 一能够与美国抗衡的政治军事大国。
⑵美苏两国国家利益与社会制度、意识形态 的差异。
探究2提示：
⑴指战后初期苏联驻扎在东欧、南欧等国家包括德 国东部地区；标志冷战揭开了序幕。
两极格局最终形成
四国对德国及其柏林的分区占领
3.欧洲经济援助计划；经互会；北大西洋公 约；东欧七国；华沙条约。
三、1.避免新的世界大战；借鉴；整体；不结 盟；第三世界。
2.美国与苏联；朝鲜战争；越南；古巴导弹危 机。
一、美苏冷战 • 1、背景
北极熊
Uncle Sam
苏联眼中的世界
美国眼中的世界
一、美苏冷战 友• 人1、变背仇景人
（3）外交上：中国被长期排除在联合国之外。 促 使中国实行“一边倒”外交政策。
（4）军事上：发动朝鲜战争，威胁中国安全。逼 迫中国抗美援朝。
（5）科技上：促使新中国重点发展国防科技—— 原子弹、 氢弹。
②现实启发：
1、必 须坚决反对霸权主义和强权政治。
2、霸权主义和强权政治损人又害己。 3、国际地位由综合国力决定，要努力发展社会经
济。 4、必须承认世界的多样性，统一性、尊重各国人
民自己的选择。 5、中国必须抛弃近代以来大国发动战争来扩张争
霸的崛起道路，走出一条争取和平的国际环境发 展自己，又以自身发展来维护世界和平的和平崛 起之路。
[巩固复习 完成下表]
热战：朝鲜 和越南战争
资 本
杜鲁门主义 欧
主 义 阵
美 国
营
西 欧
马歇尔计划 北约 西德
探究1提示：
⑴二战中的国际会议划分了战后秩序，确立 了雅尔塔体制；战后英国削弱；美苏实力 强大，美国成为资本主义强国，苏联是唯 一能够与美国抗衡的政治军事大国。
⑵美苏两国国家利益与社会制度、意识形态 的差异。
探究2提示：
⑴指战后初期苏联驻扎在东欧、南欧等国家包括德 国东部地区；标志冷战揭开了序幕。
两极格局最终形成
四国对德国及其柏林的分区占领
【历史】第25课 两极世界的形成(人教版必修1) 课件1
二.两极世界的形成（美苏“冷战”）
1.奠定框架：雅尔塔体系的确立
(1)背景： 战后世界各国政治力量对比发生变化 (2)依据： 雅尔塔等国际会议上达成的若干协议 (3)影响： 确立了以美、苏为主导的国际关系新体系 奠定了战后世界两极格局的框架
2.最终确立：美国的冷战政策和苏联
的反击措施
(1)美国的“冷战”政策： ①含义 ②表现 政治： 杜鲁门主义 ——冷战开始标志 经济： 马歇尔计划 ——扶植控制西欧
四国占领 柏林图
西 方 占 领 区 合 并
柏林墙
柏林墙于1964年建 成。1975年对柏林 墙的最后一次工程 竣工。柏林墙全长 169.5公里。墙高约 3.6米。沿墙修建了 253个了望塔、136 个碉堡、270个警犬 桩。此外，还有一 接触使会发出信号 的铁栅栏119.5公里 和供边防军士兵巡 逻用的巡逻道119.5 公里。
名词解释
铁幕
1946年，英
国前首相丘吉尔 访问美国，在富 尔敦发表演说， 称苏联进行扩张，“一幅横贯欧洲大陆的铁幕 已经降落下来。在这条线后面，座落着中欧 和东欧古国的都城……所有这些名城及其居 民无一不处在苏联的势力范围之内……”
“杜鲁门主义 的出台，表明 美国公开放弃 同苏联合作的 政策，标志着 “冷战”的正 式开始。
----[美]保罗．肯尼迪《大国的兴衰》
越南战争：美国人永远挥之不去的噩梦
越南战争（1961年—1975年）是美国和越南共产党 游击队之间的战争。这期间美国向越南投下了800万 吨炸药，远超过第二次世界大战各战场投弹量的总和 ，造成越南160多万人死亡和整个印度支那1000多万 难民流离失所；美国自己也损失惨重，战争长达12年 ，5.6万余人丧生，30多万人受伤，耗资4000多亿美 元。美国在越南的军事卷入规模大，时间长，造成了 无法估量的心灵创伤。 美国前国务卿亨利· 基辛格说：“越南战争也许是一 场悲剧，美国本来是根本不应该闯进去的。”
高中历史人教版必修一课件：第25课 两极世界的形成
——《美国新闻与世界报道》(1991年9月9日)
高中·历史
【问题】 根据材料并结合所学知识,概括学术界是怎样评价美苏冷战的。
【解读】 材料一用“指责”和“赞扬”两种口吻阐述了对冷战时期两大 集团对峙的评价,材料二则从“有用”的角度评价了美苏对抗;据此把握 学术界对美苏冷战的评价,学会辩证分析历史问题。 【答案】 学术界力图对美苏冷战作出辩证评价。既强调了美苏争锋使世 界长期不得安宁,国际局势紧张;又看到在近半个世纪中双方势均力敌,避 免了世界大战的爆发。既认为美苏军备竞赛付出了高昂的代价,又指出冷 战推动了科技的发展。
高中·历史
探究主题2 杜鲁门主义与马歇尔计划的对比 材料一 我相信,这是美国外交政策的转折点,它现在宣布,不论在什么地 方,不论直接或间接侵略了和平,都与美国有关……我们愿意帮助各自由 国家的人民维持他们的自由体制和国家完整,抵制谋求把极权主义政权强 加于他们的侵略活动……
——杜鲁门1947年3月在国会的讲话 材料二 美国应该尽力协助世界恢复至经济健全的常态,没有它,也就没 有政治的安定,没有牢固的和平。我们的政策不是反对任何国家、任何主 义,而是反对饥饿、贫穷、悲惨、混乱……美国政策未来的援助不仅是钱 和物,而是彻底的治疗。
——1947年杜鲁门致美国国会的咨文
高中·历史
请回答: (1)根据材料一和所学知识,你认为马歇尔计划是一项纯粹的经济援助计划吗?为什 么?(不得摘抄原文) (2)据材料一、二,分析第二次世界大战后初期美国外交政策的特点。
高中·历史
探究主题3 美苏“冷战”的影响 材料一 冷战时期的批评家曾经指责一些军事联盟……推动了高昂的军备 竞赛,并使地区冲突一直有转变成超级大国之间核对抗的危险。冷战结束 后,赞扬这些军事联盟具有控制冲突升级的能力却成为时尚。
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【问题】 根据材料并结合所学知识,概括学术界是怎样评价美苏冷战的。
【解读】 材料一用“指责”和“赞扬”两种口吻阐述了对冷战时期两大 集团对峙的评价,材料二则从“有用”的角度评价了美苏对抗;据此把握 学术界对美苏冷战的评价,学会辩证分析历史问题。 【答案】 学术界力图对美苏冷战作出辩证评价。既强调了美苏争锋使世 界长期不得安宁,国际局势紧张;又看到在近半个世纪中双方势均力敌,避 免了世界大战的爆发。既认为美苏军备竞赛付出了高昂的代价,又指出冷 战推动了科技的发展。
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探究主题2 杜鲁门主义与马歇尔计划的对比 材料一 我相信,这是美国外交政策的转折点,它现在宣布,不论在什么地 方,不论直接或间接侵略了和平,都与美国有关……我们愿意帮助各自由 国家的人民维持他们的自由体制和国家完整,抵制谋求把极权主义政权强 加于他们的侵略活动……
——杜鲁门1947年3月在国会的讲话 材料二 美国应该尽力协助世界恢复至经济健全的常态,没有它,也就没 有政治的安定,没有牢固的和平。我们的政策不是反对任何国家、任何主 义,而是反对饥饿、贫穷、悲惨、混乱……美国政策未来的援助不仅是钱 和物,而是彻底的治疗。
——1947年杜鲁门致美国国会的咨文
高中·历史
请回答: (1)根据材料一和所学知识,你认为马歇尔计划是一项纯粹的经济援助计划吗?为什 么?(不得摘抄原文) (2)据材料一、二,分析第二次世界大战后初期美国外交政策的特点。
高中·历史
探究主题3 美苏“冷战”的影响 材料一 冷战时期的批评家曾经指责一些军事联盟……推动了高昂的军备 竞赛,并使地区冲突一直有转变成超级大国之间核对抗的危险。冷战结束 后,赞扬这些军事联盟具有控制冲突升级的能力却成为时尚。
两极世界的形成【人教版高中历史必修一】优秀课件
——美国驻苏代办乔治·凯 南（1946年）
第25课 两极世界的形成【人教版高中历史必 修一】 （共43 张PPT ）
第2课5课 两极两世极界世的界形的成形【成人【教人版教高版中高历中史历必史修必一修】一优】秀（pp共t4课3 件张PPT ）
材料二：杜鲁门总统继任总统后，继续实现罗斯福的 “世界蓝图”，1945年12月29日在他致国会的咨文中郑 重宣布：“胜利已经使美国人民有经常而迫切的必要来 领导世界了。”
“美国今天是一
个强大的国家，没 有任何一个国家比 它强大。……这意 味着，我们拥有这 样的力量，就得挑 起领导的担子并承 担责任。”
——杜鲁门
1947年美国国务卿马歇尔提 出“欧洲复兴计划”。从1948年 到1950年，共有16个国家（基本 为西欧国家）接受了美国130多 亿美元的援助，其中90%是赠予， 10%是贷款，因此丘吉尔把“马 歇尔计划”称为“人类历史上最 慷慨的举动。
军队 陆军位次
海军战舰
19 1230多万人 资本主义世界
第1位 765艘
航空母舰
超重型轰炸机
重型轰炸机
第2课5课 两极两世极界世的界形的成形【成人【教人版教高版中高历中史历必史修必一修】一优】秀（pp共t4课3 件张PPT ）
军费开支
7艘 0架 22架 12亿美元
30艘 2865架 11065架 90多亿美元
第2课5课 两极两世极界世的界形的成形【成人【教人版教高版中高历中史历必史修必一修】一优】秀（pp共t4课3 件张PPT ）
材料二：苏联是战胜希特勒德国的主要力 量，苏联在反侵略战争中锻炼出了一支数量 最多、战斗力最强、技术装备精良的军队。 1945年，苏军增到近1140万人。1943— 1945年每年平均生产12万门炮、19390万 发炮弹、3万辆坦克、4万架飞机，这些数字 仅次于美国，但远远超过了其他国家。
第25课 两极世界的形成【人教版高中历史必 修一】 （共43 张PPT ）
第2课5课 两极两世极界世的界形的成形【成人【教人版教高版中高历中史历必史修必一修】一优】秀（pp共t4课3 件张PPT ）
材料二：杜鲁门总统继任总统后，继续实现罗斯福的 “世界蓝图”，1945年12月29日在他致国会的咨文中郑 重宣布：“胜利已经使美国人民有经常而迫切的必要来 领导世界了。”
“美国今天是一
个强大的国家，没 有任何一个国家比 它强大。……这意 味着，我们拥有这 样的力量，就得挑 起领导的担子并承 担责任。”
——杜鲁门
1947年美国国务卿马歇尔提 出“欧洲复兴计划”。从1948年 到1950年，共有16个国家（基本 为西欧国家）接受了美国130多 亿美元的援助，其中90%是赠予， 10%是贷款，因此丘吉尔把“马 歇尔计划”称为“人类历史上最 慷慨的举动。
军队 陆军位次
海军战舰
19 1230多万人 资本主义世界
第1位 765艘
航空母舰
超重型轰炸机
重型轰炸机
第2课5课 两极两世极界世的界形的成形【成人【教人版教高版中高历中史历必史修必一修】一优】秀（pp共t4课3 件张PPT ）
军费开支
7艘 0架 22架 12亿美元
30艘 2865架 11065架 90多亿美元
第2课5课 两极两世极界世的界形的成形【成人【教人版教高版中高历中史历必史修必一修】一优】秀（pp共t4课3 件张PPT ）
材料二：苏联是战胜希特勒德国的主要力 量，苏联在反侵略战争中锻炼出了一支数量 最多、战斗力最强、技术装备精良的军队。 1945年，苏军增到近1140万人。1943— 1945年每年平均生产12万门炮、19390万 发炮弹、3万辆坦克、4万架飞机，这些数字 仅次于美国，但远远超过了其他国家。
高一历史人教版必修一第25课
第八单元当今世界政治格局的多极化趋势第25课两极世界的形成【课标要求】了解美苏两极对峙格局的形成，认识美苏“冷战”对第二次世界大战后国际关系发展的影响。
【教材分析】本课主要说明了第二次世界大战以后国际局势的重大变化——以美苏为首的两极世界格局的形成，以美国为首的资本主义世界遏制社会主义苏联的政策及苏联的对抗措施，双方以“冷战”方式进行的激烈争夺。
作为开篇一课，它起着承接性和基础性的作用，《两极世界的形成》是第二次世界大战前后国际关系中世界格局的重要转折点，从第一次世界大战后的“凡尔赛－华盛顿体系”到二战后的雅尔塔体系，形成以美苏为首的两极世界，即两极格局形成。
本课的学习不仅有助于理解多极化趋势的出现和加强，也有助于理解必修二中的战后资本主义世界经济体系的形成。
为了帮助学生理解与掌握，将本课内容进行了重新整合。
【三维目标】（一）知识与能力1、识记：雅尔塔体系的确立；杜鲁门主义；马歇尔计划；北大西洋公约组织；经互会；华沙条约组织；德国、朝鲜的分裂，越南战争，古巴导弹危机等基本史实。
2、理解：美苏两国对峙中各自采取的政治、经济和军事措施。
3、运用：认识美苏两国在“冷战”状态下的对抗和矛盾的激化对世界和平和国际关系的影响。
（二）过程与方法：1、通过对与本课相关的历史资料、图片的阅读与分析，提高学生通过多种途径获取历史信息和分析解决问题的能力，并加强学生对抽象历史知识的理解。
2、概括美国的“冷战”政策在政治、经济、军事方面的表现和苏联的反击措施，培养学生运用归纳比较的方法深入认识历史问题的能力。
3、通过系列问题的设计和设置情境启发学生思维，提高综合分析和归纳整理历史问题的能力。
（三）情感、态度与价值观：通过对两极世界的形成的教学，让学生认识到大国的争霸是两极格局形成的根本原因，给世界和平带来威胁，要维护世界和平，必须反对霸权主义。
【重点难点】重点：美苏“冷战”对峙的措施及表现；难点：“冷战”状态下的美苏关系及对国际局势的影响；【知识梳理】一、两极对峙格局的形成的背景1、雅尔塔体系确立：◆概念：第二次世界大战后期，在雅尔塔等国际会议上，美、英、苏等国讨论了结束战争、处理战争遗留问题和战后和平等问题，达成若干协议，形成的以美、苏为主导的国际关系新体系。
人教版高中历史必修1：第25课 两极世界的形成(1)
此丘吉尔把“马歇尔计划” 鲁门主义”有什么联系和区别？它
称为“人类历史上最慷慨 有没有进步作用？针对“马歇尔计
的举动”。
划”的实施，苏联有什么反应？
二、美苏冷战——两极格局下的对峙
1947年，美开始实施“马歇尔计划” 1949年， 苏联成立经济互助委员会
目的:
Hale Waihona Puke 打破美国为首的 资本主义世界对 社会主义国家的 经济封锁
遏制共产主义
二、美苏冷战——两极格局下的对峙
1、1947年，美“马歇尔计划”—欧洲复兴计划
从1948年到1950年，共有 美国是慈善家吗？马歇尔计划要
16个国家接受了美国130多 解决欧洲什么问题？美国实行此
亿美元的援助，其中90% 计划想达到什么目的？其根本目
是赠予，10%是贷款。因 的又是什么？ “马歇尔计划”与“杜
两极世界的形成
一、从盟友到对手
雅尔塔体系的确立
概念：第二次世界大战后期，在雅尔塔等国际会议上，美、英、苏等
国讨论了结束战争、处理战争遗留问题和战后和平等问题，达 成若干协议，形成的以美、苏为主导的国际关系新体系。
基础：美苏均势 实质：美苏两分天下（划分势力范围）
作用：奠定了战后世界两极格局的框架。
后成立了德意志联邦共和国和德意志民主共和国
苏 美 英 法
四国 分区 占领 柏林
德 国 的 分 裂
柏林墙
被隔开的东西柏林
一 九 六 一 年 修 筑 的 柏 林 墙
三、“冷战”阴影下的国际关系
1949年：德国分裂，1961年修建柏林墙。
1950年：美国发动朝鲜战争，并派第七
舰队驶入台湾海峡，干涉中国内政。
1950年9月14日，美国军舰在仁川港
人教版高中历史必修1第八单元第25课 两极世界的形成(共31张PPT)
一、两极世界形成原因：
（1）雅尔塔体系确立奠定了战后世界两极格局的框架
一、两极世界形成原因
材料：丘吉尔在1943年的德黑兰会议期间就已意 识到“英国是一个多么小的国家”，他曾这样描绘： “我的一边坐着把一条腿搭在另一条腿上的巨大的俄 国熊，另一边是巨大的北美野牛，中间坐的是一头可 怜的英国小毛驴。” 说明了第二次世界大战使国际 舞台上的几个大国的力量和地位发生了巨大变化， 发生了怎样的变化？ （2）第二次世界大战改变了世界主要国家政治力 量的对比;
朝鲜的一个雕塑
从这幅图片中可以反映出的共同主题是什么？为什么不同地 区会出现相似的状况？当时处于怎样的国际环境之下？
第25课
两极世界的形成
了解美苏两极对峙格局的形成，认识美苏“冷战” 对第二次世界大战后国际关系发展的影响。
课 标 要 求
历 史 探 究
问题一 问题二
问题三
二战后两极格局形成的原因是什么？ 两极格局是怎样形成的？ 两极格局对峙对国际关系产生了哪些 的重大影响？
眺望封锁墙外的亲人
柏林墙封网瞬间，一东 德士兵突然逃往西德。
1948年8月， 美国扶植朝 鲜半岛南部 建立大韩民 国。同年9 月，苏联扶 植朝鲜半岛 北部建立朝 鲜民主主义 人民共和国。
赫鲁晓夫和美国总统肯尼迪的较量（漫画）
三、两极格局的形成对国际关系造成的影响
①欧洲：1949年在美国 和 苏联 的支持下，德国西部和东 德意志民主共和国 。 部分别成立德意志联邦共和国 ________________ 、_________________
②亚洲：1948年朝鲜在苏联和美国的控制下分裂成 朝鲜民主主义人民共和国 、_________ 大韩民国 。 ______________________ 朝鲜战争 美国先后分别于1950年和1961年发动了______________________ 越南战争 。 和____________________
高中历史：第25课两极世界的形成(新人教版)必修1(优秀课件)
板门店谈判
美军司令克拉克在停战协议上签字
日内瓦会议会场（1954年） 在日内瓦会议上，签订了《关于恢复印度支那和 平的日内瓦协议》；法军撤出越南。
美国发动侵越战争
美国侵略军在越南1973年，美国同越南北方府签订停战协定, 美国从越南撤军。
古巴导弹事件的结局反映了什么？
战略优势在美国
斯大林的回答说明了什么问题？
冷战的开始
杜鲁门主义——“冷战”开始的标志
1947年，杜鲁门提出“遏制共产主义”政策
二、美苏冷战——两极格局下的对峙 1947年，美开始实施“马歇尔计划” 1949年， 苏联成立经互会 1949年，北大西洋公约组织建立 1955年，华沙条约组织建立
两个条约组织的共同性质 是什么？它们产生了什么影 响？
1962年：发生“古巴导弹危机”
“冷战”的影响： 两强相争，带来国际局势的动荡与不 安，但两强对峙，实力相当，谁也不敢 轻易动手，世界局势相对稳定。
再 见
杜鲁门在国会发表“冷战”演说
你认为实施马歇尔计划的目的达 为什么要实施马歇尔计划？ 说一说，什么是马歇尔计划？ 到了吗？
“杜鲁门主义”提 出后不久，美国国务 卿马歇尔提出了援助 西欧的“欧洲复兴计 划”，即“马歇尔计 划”。这是“杜鲁门 主义”的一次大规模 运用。
马歇尔
1949年美国与西欧等12国签约，成立北大西洋公约组织。
1955年，苏联和东欧等社会主义国家签订华沙 《友好合作互助条约》。
“冷战” 时期的两 大军事政 治集团
四国分区占领
苏
柏林
美
英 法
德国的分裂
一 九 六 一 年 修 筑 的 柏 林 墙
1950年9月14日，美国军舰在仁川港湾
高中历史课件必修1《第25课 两极世界的形成》
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汇报人：
问题导向法：通过提出 问题引导学生思考激发 学生的探究欲望培养学 生的思维能力。
教学方法应用
讲解法：教师通过语言系统连贯地向学生传授知识的方法包括讲述、讲解、讲读、讲演 四种方式。
讨论法：学生在教师的指导下为解决某个问题而进行探讨、辨明是非真伪以获取知识的 方法。
直观演示法：教师通过展示各种实物、教具或进行示范实验让学生通过观察获得感性认 识的教学方法。
高中历史课件必修1 《第25课 两极世界的 形成》
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CONTENTS
01 添加目录标题 02 课件概述 03 课件内容 04 课件教学方法 05 课件评价与反馈
06 课件使用说明
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第一章
课件概述
第二章
课件简介
课件主题：高中历 史必修1第25课 《两极世界的形成》
适用对象：高中历 史教师和学生
课件内容
第三章
两极世界的形成背景
第二次世界大 战后美国经济 实力膨胀成为 世界最大债权
国。
苏联在战争中 实力大增战后 成为美国最强 劲的竞争对手。
战后西欧国家 衰落美国成为 西欧国家的希
望和靠山。
两大阵营的形 成使得国际关 系格局由战前 的以欧洲为中 心转变为美苏
两极格局。
冷战的起源和发展
冷战的起源：二战后美国和苏联的对立 冷战的发展：从欧洲到亚洲从政治到经济 冷战的影响：对国际关系、政治、经济的影响 冷战的结束：戈尔巴乔夫的改革和苏联解体
【人教版】历史必修一：第25课《两极世界的形成》ppt精编课件
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思维拓展
1.分析两极格局有何特点？
（1）是两大国家集团的对抗，阵线比较 分明和稳定，带有浓厚的意识形态色彩。 （2）建立在美苏均势基础之上，美、苏 作为对立双方的盟主在国际事务中起主导 作用。 （3）“冷战”是主要对抗方式，表现为 政治上的对抗、军事上的对峙、意识形态 的对立和经济上的割据。
三.“冷战”阴影下的国际关系 ——两极格局的影响
1946.3.丘 吉尔在杜鲁 门陪同下前 往富尔敦发 表演说。
“从波罗的海的什切青到亚得里亚海边的的里 雅斯特，一幅横贯欧洲大陆的铁幕已经降落下来。 在这条线后面，坐落着中欧和东欧古国的都城。 华沙、柏林、布拉格、维也纳、布达佩斯、贝尔 格莱德、布加勒斯特和索非亚——所有这些名城 及其居民无一不处在苏联的高压控制下。” ——丘吉尔《和平砥柱》
美苏均势
英法元气大伤,德意日战败,都降到二流国家地位 政治上:二战的战胜国、联合国的操纵国 经济上:最雄厚的工业实力、最丰富的黄金储备、 布雷顿森林体系、关贸总协定 军事上:最强大的常规军事力量 最早拥有核武器 建立近500个军事基地
③苏联成惟一能与美国抗衡的政治军事大国
政治上：抗击德国法西斯主力，提高了国际威望 军事上：总兵力接近美国，控制东、南欧等地区
美国的冷战措施之三 军事上：建立北约组织
成立：1949.4.美、英、法等12国签订《北大 西洋公约》，成立“北约”组织 性质：反对苏联和东欧国家的军事政治集团
美苏冷战的主要表现
领域 美国 1947年杜鲁 门主义出台 1947年提出 马歇尔计划 1949年建立北大 西洋公约组织 苏联 1947年成立情报局 1949年建立经互会 1955年建立华 沙条约组织
——摘自马歇尔1947年6月在哈佛大学的演说
⑵从演说分析，马歇尔主张美国实施对外援 ⑶比较分析马歇尔计划与杜鲁门主义有何异 思考： 助的目的是什么？ 同？ （1）材料中“合理经济的再生” 是指什么？
同: 都是美国冷战政策的组成部分,都要稳定资本 一是复兴西欧经济，稳定资本主义制度； 指资本主义经济的恢复。 主义秩序 ,遏制苏联,为美国的全球称霸战略服务 二是对抗遏制苏联等社会主义国家； 异: 杜鲁门主义公开要干涉他国内政， 三是控制西欧，占领西欧市场，巩固霸主地位 马歇尔计划采取比较隐蔽的方式控制他国。
二、美苏冷战——两极格局下的对峙
1、冷战的含义： 二战后，以美国为首的西方资本主义 国家，对苏联等社会主义国家采取了除武 装进攻之外的一切敌对行动，称为冷战。 2、采取冷战方式的原因： 二战刚刚结束 双方势均力敌 美苏社会制度和国家利益的根本对立 3、最初的“冷战”信号： 1946年，丘吉尔发表反共的“铁幕”演
第25课 两极世界的形成
课标要求：了解美苏两极对峙格局的形成， 认识美苏“冷战”对第二次世界大战后国际 关系发展的影响。
特别提示：本课理论性强，历史概念难以理 解,如雅尔塔体系、两极格局、冷战、铁幕、 杜鲁门主义、马歇尔计划等，学习时要注意 区分概念，弄清它们之间的联系。
知 识 梳 理
一.从盟友到对手——两极格局的形成原因 1.雅尔塔体系奠定了战后两极格局的框架 2.二战改变了世界力量的对比 3.美苏社会制度、意识形态与国家利益的矛盾加剧 二.美苏冷战——两极格局的形成过程 1.冷战的含义： 2.采取冷战方式的原因： 3.最初的“冷战”信号： 4.冷战的表现： 美国：杜鲁门主义 马歇尔计划 成立北约组织 苏联：成立情报局 建立经互会 成立华约组织 三.“冷战”阴影下的国际关系——两极格局的影响 1. 消极：冷热交织；世界分裂；核战争威胁 思 维拓展 分析两极格局有何特点？ 2.积极：势均力敌，避免了新的世界大战的爆发
美国的冷战措施之二 经济上：提出马歇尔计划
①背景: 西欧出现严重经济困难； 一些西欧国家的工人运动高涨 ②提出:1947.6.马歇尔提出了对 欧洲经济援助计划。 ③实施：1948-1951年，欧洲15 国接受了美国131.5亿美元的援 助。
美国应该尽力协助世界回复至经济健全状 态。没有它就没有政治的安定，没有牢固的和 平……我们的任务是唤起合理经济的再生。促 使整个社会的结构容纳自由制的存在……任何 政府勾心斗角阻挠他国复兴工作的，必不能享 用我们的援助。
3.上图是苏联某历史时期发布的宣传画 《华盛顿的和平鸽》，这幅画揭示了 A.美国推行冷战政策的实质 B.古巴导弹危机发生的根源 C.美苏展开激烈的军备竞赛 D.苏联推行霸权主义的野心
思维拓展
请简述雅尔塔体系、两极格 局、冷战的关系。
（三者基本上是同一问题的不同角度的称谓） ①雅尔塔体制奠定了战后两极格局的框架；两极 格局是雅尔塔体系的一个组成部分和集中体现。
②雅的加剧又促进了两极格局的形成。 ③两极格局的瓦解，也意味着冷战局面的结束、 雅尔塔体系的瓦解。
关于雅尔塔体系
（1）含义： 二战后,按照雅尔塔等国际会议达成的若干协 议,形成的以美苏为主导的国际关系新体系，叫雅 尔塔体系。 （2）内容： ①处置战败国，防止法西斯东山再起； ②重划战后欧亚的政治地图； ③建立联合国等 （3）实质： 美苏两分天下，打上了大国强权政治的烙印 （4）影响： ①对维护战后世界和平、民主，有一定作用； ②有明显的大国强权政治的色彩，为两极格局形 成及冷战的出现提供了基础； ③标志欧洲传统国际格局被美苏两极格局取代。
美国的冷战措施之一 政治上：推行杜鲁门主义
我认为，美国的政策必须是支持自由国家的人 民抵抗少数武装分子，或外来压力的征服企图。 ……我相信，这是美国外交的转 折点，它现在宣布，不论在什么地 方，不论直接或间接侵略威胁了和 平，都与美国安全有关。” ——杜鲁门在国会的演说
背景：英国请求美国对希、土援助 出台：1947.3杜鲁门向国会提出“遏制共产主义” 实质：宣告美国在全世界范围的扩张 影响：是美国冷战开始的标志
德国分裂
柏林
四国分区占领 德国及首都柏林
柏林
1949年德国的分裂
1961年柏林墙的修筑
朝鲜战争
1945年三八线的划分 1948年两国朝鲜政权的出现
1950年美国发动侵朝战争，并派舰队驶入台 湾海峡，干涉中国内政。 图为1950年9月14日，美国军舰在仁川港湾。
中国人民志愿 军跨过鸭绿江
美军司令克拉克 在停战协定上签字
越南战争
老 挝
越
南 柬埔寨
1961年美国发动侵越战争 1973年被迫撤军
1962年古巴导弹危机
1.消极影响： ①造成世界局势的动荡不安，形成全面冷战和 局部热战的局面。 表现:德国分裂 侵朝战争 越南战争 古巴导弹危机 ②两大阵营对峙，造成西欧依赖美国、东欧依 赖苏联的局面，世界被分裂成两部分； ③美苏两个超级大国全面对抗，进行军备竞赛， 使世界处于毁灭性的核战争的威胁之下。 2.积极影响： 双方势均力敌，避免了新的世界大战的爆发
我的一边坐着把一条腿搭在另 一条腿上的巨大的俄国熊，另一边 是巨大的北美野牛，中间坐的是一 头可怜的英国小毛驴。 ——丘吉尔 回答： ⑴材料反映了怎样的国际力量对比情况？ ⑵“可怜的英国小毛驴”“巨大的北美野 牛” “巨大的俄国熊”分别有何表现？
2.二战改变了世界力量的对比 ①战后西欧、日本衰落 ②美国成为资本主义世界的霸主
政治
经济
军事
学思之窗：
各缔约国同意对于欧洲或北美之一个或数个缔约 国之武装攻击，应视为对缔约国全体之攻击。因 此……缔约国采取视为必要之行动，包括武力之 使用…… ──《北大西洋公约》 如果在欧洲发生了任何国家或国家集团对一个 或几个缔约国的武装进攻，第一缔约国应……个 别地或通过同其他缔约国的协议，以一切它认为 必要的方式，包括使用武装部队，立即对遭受这 种进攻的某一个国家或几个国家给予援助。” ──《友好合作互助条约》
思考：两个条约的共同性质是什么？ 它们对欧洲产生了什么影响？
北约
华约
2.下列关于两极格局形成的表述，不正确 的 A．美苏国家利益和意识形态矛盾冲突 加剧是两极格局形成的原因 B．雅尔塔体系奠定了两极格局的基础 C．北约的成立标志着美苏两极格局最 终形成 D．美苏两极格局取代了传统的以欧洲 为中心的国际格局
1.（2010年江苏卷）美国历史学家杰里· 本特 利指出：当1945年同盟国击败轴心国，摧毁 德意志帝国和日本帝国时，随着另一场战争 的开始，世界不得不重建。“重建世界”的 主要原因是 A.战后欧洲力图重建其中心地位 B.亚非拉民族解放斗争掀起高潮 C.战后新的经济体系形成刺激了贸易竞争 D.美苏在国家利益和社会制度上的矛盾加剧