保教工作管理制度文件(2020年整理).pptx
幼儿园保教工作管理制度
幼儿园保教工作管理制度1. 介绍本文档旨在制定幼儿园保教工作管理制度，以确保幼儿园的保教工作能够高效有序地进行。
幼儿园保教工作是指对幼儿进行教育和保育的工作，包括教学活动、健康管理、安全管理等方面。
2. 目标本管理制度的目标是：•确保幼儿的健康和安全；•促进幼儿的全面发展；•提高教职工的工作效率和专业水平；•加强与家长的沟通和合作。
3. 职责和权限3.1 幼儿园管理层•负责组织制定、实施和监督保教工作管理制度；•确保配备足够数量和合格的保育人员；•定期组织保教工作评估和改进活动。
3.2 保育人员•负责照顾幼儿的日常生活和保育工作；•开展寓教于乐的教育活动，促进幼儿的全面发展；•维护幼儿的健康和安全；•与家长保持良好的沟通和合作。
3.3 家长•理解和支持幼儿园的保教工作；•积极配合幼儿园的管理和指导；•关心幼儿的学习和生活情况，并与幼儿园保育人员保持沟通。
4. 教学活动管理4.1 教育目标•促进幼儿的综合能力发展；•培养幼儿的自主学习能力和乐观向上的态度；•培养幼儿的良好社交能力和团队合作精神。
4.2 课程设置•根据幼儿的不同年龄和发展需求，制定相应的课程计划；•课程内容包括语言表达、数学启蒙、科学探索、艺术感知等方面；•课程设置要有一定的连贯性和循序渐进的原则。
4.3 教室管理•教室要保持整洁、安全，有良好的教育氛围；•提供充足的教学资源和教具，以满足教学需要；•做好学生作品展示和环境布置，激发幼儿的学习兴趣。
5. 健康管理5.1 健康检查•定期对幼儿进行健康检查，如身高体重、视力听力等；•协助家长进行幼儿的疫苗接种；5.2 疾病预防和控制•做好幼儿园的卫生清洁工作，保持幼儿园的良好环境；•定期进行疾病预防宣传和教育，增强幼儿园师生的健康意识；•发现幼儿出现传染病症状时，及时报告并进行相应的控制措施。
6. 安全管理6.1 幼儿园环境安全•幼儿园要具备安全的场所和设施，保证幼儿的安全；•定期检查幼儿园的安全设施和消防设备，确保其正常运行；•加强幼儿园的安全巡查工作，及时消除安全隐患。
保教工作管理制度模板
保教工作管理制度模板一、总则1. 本制度旨在规范保教工作流程，提高保教质量，确保儿童身心健康发展。
2. 本制度适用于所有保教工作人员，包括教师、保育员、卫生保健人员等。
二、工作职责1. 教师负责制定教学计划，组织教学活动，评估儿童学习成果。
2. 保育员负责儿童日常生活照料，包括饮食、卫生、安全等。
3. 卫生保健人员负责儿童健康检查，疾病预防，以及紧急情况处理。
三、工作流程1. 每日工作前，保教人员需进行儿童健康状况检查，并做好记录。
2. 教学活动应根据教学计划进行，注重儿童个体差异，实施个性化教学。
3. 保育工作应遵循儿童生理和心理发展规律，提供适宜的生活环境和活动。
四、安全与卫生1. 严格执行安全管理制度，定期进行安全教育和应急演练。
2. 保持环境卫生，定期消毒，确保儿童饮食安全。
3. 对于突发公共卫生事件，应迅速响应，按照应急预案进行处理。
五、培训与发展1. 定期组织保教人员参加专业培训，提升业务能力和服务水平。
2. 鼓励保教人员参与学术交流，学习先进的教育理念和方法。
六、考核与评价1. 建立保教工作考核体系，定期对保教人员的工作进行评价。
2. 考核结果作为人员晋升、奖励或培训的依据。
七、家长沟通1. 定期与家长沟通，了解儿童在家表现，共同制定教育计划。
2. 建立家长反馈机制，及时解决家长的疑虑和问题。
八、附则1. 本制度自发布之日起实施，由保教部门负责解释。
2. 对于本制度的修改和补充，应经过相关部门审议通过。
请根据实际情况调整上述内容，确保制度的适用性和有效性。
幼儿园保教工作管理PPT
幼儿园保教工作管理PPT
幼儿园保教工作管理PPT主要包含了保教工作管理的地位，保教工作管理的过程，园长与幼儿园课程管理，课程管理的内容和过程，幼儿园教科研活动等内容，。
学习内容：
（一）保教结合是幼儿教育特色
（二）保教结合是幼儿园工作的核心
（三）保教结合是幼儿健康成长的前提
（四）保教结合有利于提高幼儿生活质量
《幼儿园工作规程》对幼儿园性质和任务作了明确的规定：幼儿园是对3周岁以上学龄前幼儿实施保育和教育的机构，是基础教育的有机组成部分。
（三）保教结合是幼儿健康成长的前提
（四）保教结合有利于提高幼儿的生活质量
身体健康：吃穿睡、体育锻炼
心理健康：知识经验。
第7章幼儿园保教工作管理ppt课件
第七章 幼儿园保教工作管理
学 前 教 第 2育2 页
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“教育”即幼儿园的教育教学，这是按照体、 智、德、美的要求，有目的、有计划地对幼儿 进行全面发展的教育。
第七C章ONTEN幼TS儿P园AG保E 教工作管理
目 录 第 页6 页
第七C章ONTEN幼TS儿P园AG保E 教工作管理
目 录 第 页7 页
第七章 幼儿园保教工作管理
二、幼儿园保教工作的地位
第七章 幼儿园保教工作管理
第 12 页
2、睡眠的卫生要求：
幼儿年龄越小，所需睡眠时间越长。
（1）、睡前准备工作要做好“三要”
（2）、创造良好睡眠环境。
（3）、培养幼儿正确睡姿。
（4）、培养幼儿良好生活习惯。
第七章
幼儿园保教工作管理
第 13 页
（1）睡前准备工作要做好 准备工作做到“三要”：一要提
案例分析：
幼儿进入大班后，首先孩子们情感的稳定性开始增长，大多数孩子在班上有了相对稳定的好朋 友。其次他们的表现欲望强烈，能用多种方式表达表现自己的想法。同时规程中也指出，体验 人与人相互关爱的重要和快乐。积极的尝试运用语言及其他非语言方式表达表现生活，并体验 表达表现的乐趣。在活动中，孩子们运用了文字和图画表达了对朋友的祝愿，当接受到别人的 祝福时，孩子们表现出了难以抑制的快乐之情。在制作许愿棒的过程中，孩子们感受到了来自 朋友，来自同伴的一份祝福，一份关爱，体验到了同伴之间的一份真情。
2
Learning
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第七TR章ANSIT幼IO儿N园PA保G教E 工作管理
过 渡 第 页4 页
保教工作管理规范文件
保教工作管理规范文件
1. 引言
本管理规范文件旨在确保保教工作的高效运行和管理，提供明确的准则和要求，以促进保教工作的规范化和专业化发展。
2. 责任和权限
- 保教工作的责任人应负责制定并执行相关工作计划和政策。
- 保教工作人员应具备相应的专业知识和技能，并按照相关规定履行职责。
- 提供教育资源和设施的相关部门应确保其质量和适用性，并提供必要的技术支持。
3. 保教工作流程
- 保教工作人员应按照既定的工作流程开展工作，确保工作的顺利进行。
- 工作流程应包括接收学生、确定学生需求、分配学生资源、制定研究计划、组织教学活动、考核评估等环节。
4. 保教工作标准
- 保教工作人员应遵守职业道德和专业规范，保护学生的权益
和隐私。
- 教育教学应根据学生的年龄、能力和需求进行个性化和综合
化的设计。
- 保教工作应注重培养学生的创造力、动手能力和社交能力。
5. 保教工作评估
- 建立健全的保教工作评估机制，以持续改进和提升工作质量
和效果。
- 评估应包括对学生研究情况、教学活动和保教管理的综合评价。
6. 附则
- 本管理规范文件的解释权归保教工作责任人所有。
- 本管理规范文件应定期进行审查和更新，以适应保教工作的
发展需求。
以上为《保教工作管理规范文件》的大致内容，旨在为保教工
作提供指导和规范。
具体操作中，应根据实际情况进行调整和补充。
保教部管理制度
保教部管理制度第一章总则第一条为了加强学校保教工作管理，规范学校保教部门运作，提高学校教学质量，制定本规定。
第二条本规定适用于学校各类保教部门及全体教职员工。
第三条学校保教部门是学校的重要组成部分，负责学校教学管理、教学工作等具体事务。
第四条学校保教部门应当遵守国家教育法律法规和学校规章制度，坚持以学生为中心，全面提高学生的综合素质。
第五条学校保教部门应当加强教师队伍建设，提高教师的专业水平和教学能力，确保教学质量。
第六条学校保教部门应当统筹规划教育资源，保障教育教学工作的有序进行。
第七条学校保教部门应当建立健全学校保教管理制度，加强保教工作监督和评估。
第八条学校保教部门应当注重科技教育的发展，推动教育信息化，提高教学效率。
第二章保教部门设置及职责第九条学校保教部门按照学校规章制度的要求，确定其设置、职责和权限范围。
第十条学校保教部门一般设立教务处、教研处、教师发展中心等职能部门，具体职责由学校规定。
第十一条教务处负责制定学校教学计划、安排每学期教学任务和课程安排。
第十二条教研处负责指导、协调学校教育教学科研活动，组织教师进行教育教学研究。
第十三条教师发展中心负责组织开展教师培训、评估和考核工作，促进教师专业发展。
第三章保教管理第十四条学校保教部门应当建立健全教学质量管理制度，确保教学质量的持续提高。
第十五条学校保教部门应当加强对教学工作的监督和评估，及时发现并解决问题。
第十六条学校保教部门应当建立学习型组织，推动教育教学改革，促进教学创新。
第十七条学校保教部门应当加强与社会的联系，积极开展校企合作，推动教育教学资源的共享。
第十八条学校保教部门应当保护教师的合法权益，激励教师努力工作，提高教学效果。
第四章保教工作评估第十九条学校保教部门应当建立健全保教工作评估制度，按照学校规定进行定期评估。
第二十条保教部门领导干部应当接受学校领导的考核，确保部门工作的顺利进行。
第二十一条保教部门应当定期向学校领导汇报工作情况，并接受领导的指导和纠正。
幼儿园保教工作管理制度
幼儿园保教工作管理制度1.总则1.1 为加强幼儿园的保教工作管理，规范保教工作流程，提高保教工作质量，制定本管理制度。
1.2 本管理制度适用于本幼儿园全体保教工作人员。
2.工作岗位设置2.1 保教工作人员分为班主任、教师、保育员、保教辅导人员等岗位。
2.2 班主任主要负责班级的整体管理和教育教学工作。
2.3 教师主要负责教育教学工作和整体教育教学管理。
2.4 保育员主要负责幼儿的生活照料和保育工作。
2.5 保教辅导人员主要协助班主任和教师完成保教工作。
3.工作流程3.1 班主任根据幼儿园教育教学计划制定每日教育教学工作计划。
3.2 教师按教育教学计划进行教学，认真备课，在教学过程中严格按照幼儿个体差异做出相应调整。
3.3 保育员负责幼儿的饮食卫生、卫生保健和日常保育工作，确保幼儿的身心健康。
3.4 保教辅导人员协助班主任和教师开展保教工作，协助教师进行各类教学活动，协助保育员进行保育工作。
3.5 班主任、教师、保育员和保教辅导人员要定期召开工作会议，交流工作经验，解决工作中的问题。
3.6 幼儿园将定期组织保教工作人员进行培训，提高保教工作人员的专业素质和业务能力。
4.工作标准4.1 保教工作人员要严格遵守教师职业道德，关爱幼儿，尊重幼儿个体差异，不歧视任何幼儿。
4.2 保教工作人员要按时到岗，按时下班，不迟到不早退。
4.3 保教工作人员要遵守幼儿园的各项规章制度，不随意请假，特殊情况需要请假的，要提前向上级进行申请。
4.4 保教工作人员要定期向家长进行幼儿的学习和生活情况汇报，及时沟通家园合作事宜。
4.5 保教工作人员要保持学习和进修的积极性，不断提升自己的专业素养和业务水平。
5.工作考核5.1 幼儿园将定期进行保教工作人员的岗位考核，评估各项工作任务完成情况。
5.2 岗位考核结果将作为职工评优评奖的依据，对考核不合格的人员将作出相应措施。
5.3 幼儿园将定期对幼儿园的保教工作进行评估，不断提高保教工作质量和水平。
保教管理制度模板
保教管理制度模板
一、总则
1. 本制度旨在规范幼儿园（或教育机构）的保教工作，确保儿童的健康成长和教育质量。
2. 本制度适用于本园所有教职工及儿童。
二、保教原则
1. 坚持儿童为本，尊重儿童个性发展。
2. 实施全面发展教育，注重儿童身心健康。
3. 遵循科学保教，合理安排儿童一日生活。
三、组织管理
1. 成立保教工作领导小组，负责保教工作的规划和监督。
2. 明确各岗位工作职责，确保保教工作有序进行。
四、保教人员
1. 保教人员应具备相应的专业资质和良好的职业道德。
2. 定期对保教人员进行培训和考核，提升专业水平。
五、保教内容
1. 制定科学的保教计划，包括课程设置、活动安排等。
2. 注重儿童生活自理能力的培养，如饮食、卫生、睡眠等。
六、安全卫生
1. 严格执行安全卫生管理制度，确保儿童安全。
2. 定期进行安全检查，消除安全隐患。
七、家园合作
1. 建立家园联系机制，定期与家长沟通儿童在园情况。
2. 鼓励家长参与儿童教育活动，形成家园共育的良好氛围。
八、考核评价
1. 定期对保教工作进行考核评价，确保保教质量。
2. 根据考核结果，对保教人员进行奖励或提出改进措施。
九、附则
1. 本制度自发布之日起实施，由保教工作领导小组负责解释。
2. 对本制度的修改和补充，须经保教工作领导小组审议通过。
请根据实际情况调整和完善上述模板内容，以适应具体教育机构的需要。
保教工作管理制度文件
保教工作管理制度文件第一章总则第一条为了加强保教工作管理，提高保育和教育质量，依据《幼儿园工作规程》、《幼儿园管理条例》和有关法律法规，制定本制度。
第二条本制度适用于我国各类幼儿园的保教工作管理。
第三条保教工作应以幼儿为本，尊重幼儿的人格和权益，注重幼儿的全面发展，培养幼儿的创新精神和实践能力。
第四条保教工作应贯彻国家教育方针，坚持社会主义办园方向，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的幼儿。
第五条幼儿园应建立健全保教工作管理制度，确保保教工作规范化、科学化、人性化。
第二章保育工作管理第六条保育工作应遵循幼儿生长发育的规律，关注幼儿个体差异，确保幼儿身心健康。
第七条幼儿园应配备符合国家规定的保育员，保育员应具备相应的专业素质和职业道德。
第八条保育员应负责幼儿的生活照料、卫生保健、安全保护等工作，确保幼儿生活环境整洁、安全。
第九条幼儿园应建立健全卫生保健制度，定期进行卫生消毒、传染病预防等工作，保障幼儿的健康。
第十条幼儿园应加强安全教育，提高幼儿的安全意识和自我保护能力，防止意外事故的发生。
第十一条幼儿园应建立突发事件应急预案，确保在突发事件发生时能及时、有效地进行处置。
第三章教育工作管理第十二条教育工作应根据幼儿的年龄特点和认知规律，采用游戏化、生活化、情境化的教学方法，激发幼儿的学习兴趣。
第十三条幼儿园应配备符合国家规定的教师，教师应具备相应的专业素质和职业道德。
第十四条教师应根据幼儿的发展需求，制定合理的教学计划，开展丰富多样的教育活动，促进幼儿全面发展。
第十五条幼儿园应注重幼儿的个性化发展，尊重幼儿的兴趣爱好，为幼儿提供个性化的教育服务。
第十六条幼儿园应加强幼儿心理健康教育，关注幼儿的情感需求，培养幼儿的健康心理。
第十七条幼儿园应建立幼儿成长档案，记录幼儿的发展过程，为家长提供幼儿成长的参考。
第四章家园合作管理第十八条幼儿园应加强与家长的沟通与合作，共同关注幼儿的成长。
第十九条幼儿园应定期举行家长会议，向家长介绍幼儿园的工作情况，听取家长的意见和建议。
保教工作管理制度
保教工作管理制度保教工作管理制度第一章总则第一条为规范保教工作，提高工作效率，保护幼儿健康成长，制定本管理制度。
第二条本制度适用于所有承接幼儿园保教任务的机构和个人。
第三条保教工作应坚持以幼儿为中心、以质量为重点、以安全为前提、以科学为依据、以创新为动力，建立健全管理制度。
第四条幼儿园应当按照国家幼儿园管理规定的要求，认真检查、评估承接保教任务的机构和个人的能力，确保其具备从事保教工作的资质和条件。
第五条本制度的内容是幼儿园保教工作的有关规定，正式实施后，必须得到各方的认真贯彻，确保幼儿园保教工作的正常运行及其结果。
第二章保教工作制度第六条保教工作的目标是：为幼儿提供健康、快乐、丰富多彩的生活和游戏环境，促进身体、智力、情感、道德等方面的全面发展。
第七条幼儿园应当根据幼儿的身心发展需要，制定具体的保教计划，并对教育质量进行评估和提升。
第八条幼儿园应当建立完善的保教工作体系，具体包括：保健、心理、教育、饮食、安全等方面的管理体系。
第九条保教工作必须有计划、有目标、有重点、有方法，要求教师按照计划进行教育，拒绝盲目、随意、浮躁的工作。
第十条保教工作必须严格按照国家幼儿园管理规定的要求，不得做出对幼儿影响较大的举动，如：体罚、责骂、限制幼儿活动等。
第十一条幼儿园应当配备足够的师资力量，确保保教工作的正常进行。
第三章保健工作制度第十二条保健工作的目的是：保护幼儿的身体健康，预防传染病，促进身体健康成长。
第十三条幼儿园应当建立健全保健工作体系，包括建立幼儿保健档案、核实儿童健康证明、做好接种疫苗等工作。
第十四条幼儿园应当每天对孩子进行健康检查，并将检查结果记录在幼儿的个人保健档案中。
第十五条幼儿园应当有专门的医务室，负责幼儿输液、身体不适等护理工作。
第十六条幼儿园应当定期邀请空气卫生专业人员来检测场所空气质量，确保室内环境的清洁、卫生、安全。
第四章心理工作制度第十七条心理工作的目的是：促进幼儿心理健康、帮助幼儿克服心理困难，培养幼儿积极向上的心态。
保教工作管理制度
保教工作管理制度一、总则为规范和加强教职工的管理工作，提高保教工作的质量和效率，制定本管理制度。
二、适用范围本管理制度适用于全体教职工，包括教师、保育员、管理人员等。
三、管理目标1. 提高教职工的执行力和责任意识；2. 加强教职工之间的协作和团队精神；3. 提高保教工作的质量和效率；4. 维护教职工的合法权益。
四、教职工的基本要求1. 必须遵守国家法律法规，符合职业道德和教师职业规范；2. 必须具有良好的教育和教学能力，定期接受培训；3. 必须具有良好的团队合作意识，积极配合领导和同事工作；4. 必须尊重学生和家长，保护学生权益。
五、管理职责1. 院长或园长负责全面管理保教工作，包括教学管理、师资培训、后勤保障等；2. 教务处负责教学管理，包括教学计划、教学质量检查、教学评估等；3. 各教研组负责对本组教师的教学工作进行指导和监督；4. 后勤部门负责校园环境的卫生和安全管理。
六、教学管理1. 制定教学计划，包括学期教学计划和周计划，确保教学工作的有序进行；2. 组织教师定期开展教研活动，促进教师教学水平的提高；3. 对教学质量进行定期检查和评估，及时发现问题并加以解决；4. 整理和归档教学资料，形成教师教学档案，方便教师个人成长和学校教学管理。
七、师资培训1. 对新教师和保育员进行岗前培训，包括校园规章制度、教学要求等；2. 对教师进行定期培训，包括教学技能、心理健康教育、安全教育等；3. 鼓励教师参加各类教育培训，提高业务水平和综合素质。
八、管理办法1. 严格按照政策和规定进行管理，不得随意更改；2. 统一部署，分工合作，实现管理的科学和合理分工；3. 确保信息的畅通，及时传达领导的指示和部门的需求；4. 定期进行管理评估，总结经验，发现问题，及时改进。
九、保教安全管理1. 加强学校的安全教育工作，包括火灾逃生演练、自我保护知识等；2. 加强对学生的监管，确保学生的安全；3. 对校园周边环境进行定期检查，发现问题立即整改；4. 成立应急管理小组，对突发事件进行应急处理。
保教工作管理制度范本
一、总则为提高幼儿园保教质量，确保幼儿身心健康全面发展，根据《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要》等法律法规，结合本园实际情况，特制定本制度。
二、组织架构1. 成立保教工作领导小组，由园长担任组长，副园长、保教主任、各年级组长、保健医生等担任成员，负责全园保教工作的统筹规划、组织实施和监督管理。
2. 各年级组设立保教工作小组，由年级组长担任组长，班主任、保育员等担任成员，负责年级组保教工作的具体实施。
三、保教工作原则1. 尊重幼儿身心发展规律，注重个体差异，因材施教。
2. 保教结合，注重幼儿身心健康、智力发展、品德教育、美育等方面的全面培养。
3. 强化安全教育，确保幼儿在园期间的人身安全。
4. 落实幼儿园一日生活作息制度，保证幼儿生活规律。
四、保教工作内容1. 教学工作：根据《幼儿园教育指导纲要》和幼儿年龄特点，制定科学合理的教学计划，开展丰富多彩的教学活动。
2. 保育工作：做好幼儿生活照料，保证幼儿饮食、睡眠、锻炼等基本生活需求。
3. 家长工作：加强与家长的沟通，及时了解幼儿在家的表现，共同促进幼儿成长。
4. 安全工作：加强安全教育，确保幼儿在园期间的安全。
5. 环境创设：营造温馨、舒适、富有教育意义的园所环境。
五、保教工作要求1. 保教人员要具备良好的职业道德和业务素质，热爱幼儿教育事业。
2. 严格执行幼儿园各项规章制度，按时参加政治业务学习，不断提高自身综合素质。
3. 热爱、关心、尊重幼儿，对全体幼儿一视同仁，严禁体罚或变相体罚。
4. 加强团队合作，互相尊重，共同完成保教任务。
5. 认真做好家长工作，及时反馈幼儿在园表现，共同促进幼儿成长。
六、保教工作考核1. 定期对保教工作进行考核，考核内容包括：教学水平、保育质量、家园沟通、安全工作等。
2. 考核结果作为保教人员评优评先、晋升、绩效工资等的重要依据。
七、附则1. 本制度自发布之日起施行，原有制度与本制度不一致的，以本制度为准。
2. 本制度由幼儿园保教工作领导小组负责解释。
幼儿园保教工作管理制度范本
幼儿园保教工作管理制度范本《幼儿园保教工作管理制度》第一章总则第一条为加强对幼儿园保教工作的管理，提高教育教学质量，制定本制度。
第二条幼儿园保教工作是指对幼儿进行教育和教学活动，保障其健康成长和全面发展的一项工作。
第三条本制度适用于幼儿园全体教职工。
第二章保教工作目标第四条幼儿园的保教工作目标是培养幼儿的良好的道德品质、基本生活能力和社交能力，促进其全面发展。
第五条幼儿园保教工作应注重幼儿的体验、探索和创造能力的培养，激发幼儿的兴趣和好奇心。
第六条幼儿园保教工作要贯彻学习的乐趣和兴趣导向，并注重培养幼儿的自主学习能力和解决问题的能力。
第三章保教工作内容第七条幼儿园保教工作的内容包括：课程设置、教学活动、家长沟通、评价和记录等。
第八条幼儿园保教工作的课程设置应符合幼儿的年龄特点和发展规律，要实现循序渐进、全面发展和个性发展的目标。
第九条幼儿园保教工作的教学活动要注重幼儿的实际操作和体验，提供丰富多样的学习机会和环境。
第十条幼儿园保教工作的家长沟通要及时、有效地与家长进行沟通，了解家庭情况，向家长传递幼儿的学习情况和发展情况，并获得家长的支持和反馈。
第十一条幼儿园保教工作的评价和记录要客观、全面地评价幼儿的学习情况和发展情况，及时记录幼儿的学习成果和发展变化。
第四章保教工作要求第十二条幼儿园保教工作要求教职工具备以下能力：热爱幼儿，关心幼儿的成长；具备良好的教育教学理论和知识；具备丰富的教育教学经验和实践能力；具备良好的沟通和协调能力；具备高度的责任心和职业道德。
第十三条幼儿园保教工作要求教职工具备以下职责：制定教学计划和教学方案；组织和实施教学活动；关心幼儿的身心健康，及时发现和解决幼儿的问题；积极与家长合作，共同关心幼儿的成长；参与专业培训和学习，不断提高教育教学能力。
第五章保教工作管理第十四条幼儿园保教工作管理要确保教职工的工作顺利开展和教育教学质量的提高。
第十五条幼儿园应建立健全保教工作管理机制，明确管理责任和工作要求。
保教工作管理制度
保教工作管理制度一、概述本文档旨在制定和规范保教工作的管理制度，确保保教人员的规范化操作和保教工作的高效运行。
保教工作是指对儿童进行照顾和教育的工作，包括但不限于儿童的日常生活照料、教育活动的组织和实施等。
二、保教工作人员资格和要求1.所有保教工作人员必须经过相关培训和资质认证方可从事保教工作。
2.保教工作人员应具备以下要求：–具备儿童心理学和教育学方面的基础知识；–具备良好的沟通和表达能力；–具备责任心和耐心，能够爱护、关心、引导儿童；–具备良好的团队合作精神，能够与家长和其他保教工作人员有效合作。
三、保教工作管理流程1.保教工作计划制定：–根据儿童的年龄和发展阶段制定相应的保教工作计划；–编制每日、每周和每月的保教工作计划，并及时向相关人员通报。
2.保教工作执行：–保教工作人员应按照保教工作计划进行工作；–在保教工作中，应根据儿童的实际需求，合理安排活动，确保儿童的安全和健康；–在保教工作中，应注意与家长的沟通和合作，及时反馈儿童的情况和进展。
3.保教工作评估：–定期对保教工作进行评估，检查工作的完成情况和效果；–如发现问题或不足，应及时进行整改和提升；–向上级主管部门提交保教工作评估报告。
四、保教工作规范1.保教工作时间：–保教工作时间应根据实际情况和儿童的需求进行合理安排；–保教工作人员应按时到岗，不得迟到或早退。
2.保教工作场所：–保教工作场所应具备安全、卫生和教育条件；–保教工作场所应定期进行清洁和消毒。
3.保教活动组织和实施：–保教活动应根据儿童的年龄和发展阶段进行合理安排；–保教活动应包括但不限于绘画、手工制作、游戏、音乐等，鼓励儿童全面发展。
4.保教工作记录和档案管理：–保教工作人员应及时记录和整理保教工作的相关资料和资料；–保教工作记录和档案应妥善保存，定期整理和归档。
五、保教工作安全防范1.儿童的安全：–保教工作人员应时刻关注儿童的安全，确保儿童不受任何伤害；–如发生安全事件，应及时采取措施保护儿童的安全。
保教工作管理规定文件
保教工作管理规定文件1.引言该文件旨在规范和管理保教工作，以确保保教工作的质量和安全。
此规定文件适用于所有参与保教工作的人员，并应严格遵守。
2.保教工作的目标保教工作的目标是为儿童提供良好的保育环境，并促进其身心健康和全面发展。
通过有组织的保教工作，培养儿童的个人能力和社交技能，并为其日后的研究和生活奠定坚实的基础。
3.工作内容和职责3.1 保教工作内容保教工作包括但不限于以下内容：- 儿童日常生活护理，例如饮食、卫生和安全管理等；- 儿童游戏和活动的组织和指导；- 儿童的教育和研究支持；- 儿童的心理健康和情感支持；- 与儿童家长的有效沟通和协作；- 每日保教工作的记录和报告等。
3.2 保教工作职责参与保教工作的人员应具备以下职责：- 确保儿童的安全和健康；- 制定和实施适应儿童需求的保教计划；- 确保儿童的个人隐私和权益受到保护；- 注意儿童的行为和发展，及时提供适当的支持和指导；- 建立良好的家长沟通渠道，倾听家长的意见和建议；- 做好保教记录和报告，及时反馈相关信息。
4.工作流程和要求4.1 工作流程保教工作应按照以下流程进行：1. 了解儿童的基本信息和需求；2. 制定个性化的保教计划；3. 组织和指导儿童的日常活动；4. 定期评估儿童的成长和进展；5. 与家长进行有效的沟通和协作；6. 做好必要的记录和报告。
4.2 工作要求保教工作应符合以下要求：- 具备相关的教育和保育知识背景；- 具备良好的沟通和协作能力；- 严格遵守保教规定和政策；- 保持职业道德和职业操守；- 定期进行专业培训和研究。
5.监督和评估保教工作应定期进行监督和评估，以确保工作质量和效果。
监督和评估的内容包括但不限于：- 工作记录和报告的完整性和准确性；- 儿童的发展和成长状况；- 与家长的沟通和协作情况；- 儿童的满意度和家长的反馈等。
6.违规处理和纠正措施对于违反保教工作规定的行为，将采取适当的处理和纠正措施，包括但不限于：- 警告和口头警示；- 纪律处分和惩罚；- 工作调整或解除劳动合同。
幼儿园保教管理制度文档
一、总则为贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》，确保幼儿园保教工作规范化、科学化，提高幼儿园保教质量，特制定本制度。
二、组织机构1.成立幼儿园保教工作领导小组，由园长担任组长，分管园长担任副组长，各部门负责人为成员。
2.保教工作领导小组负责幼儿园保教工作的组织、协调、监督和指导。
三、保教工作原则1.尊重幼儿身心发展规律，遵循教育规律，实施素质教育。
2.注重个体差异，关注每个幼儿的全面发展。
3.坚持保育与教育相结合，促进幼儿身心健康快乐成长。
4.强化师资队伍建设，提高教师保教水平。
四、保教工作内容1.幼儿园教学管理（1）制定科学合理的教学计划，确保教学内容丰富、生动、有趣。
（2）开展丰富多彩的教学活动，激发幼儿学习兴趣，培养幼儿良好学习习惯。
（3）注重教学评价，及时调整教学策略，提高教学质量。
2.幼儿园保育工作（1）制定保育工作计划，确保幼儿生活、学习、娱乐等各方面需求得到满足。
（2）加强幼儿生活管理，培养幼儿良好的生活习惯。
（3）关注幼儿身心健康，及时发现并处理幼儿疾病。
3.幼儿园安全管理（1）建立健全安全管理制度，确保幼儿在园安全。
（2）加强安全教育，提高幼儿安全意识。
（3）定期开展安全隐患排查，及时消除安全隐患。
五、教师管理1.教师应具备良好的职业道德和教育教学能力。
2.教师应积极参与幼儿园保教工作，不断提高自身素质。
3.教师应与家长保持良好沟通，共同促进幼儿成长。
六、家长工作1.幼儿园应定期举办家长会，加强与家长的沟通与交流。
2.幼儿园应设立家长咨询热线，及时解答家长疑问。
3.幼儿园应开展亲子活动，增进亲子关系。
七、监督检查1.保教工作领导小组定期对幼儿园保教工作进行监督检查。
2.各部门应积极配合，确保保教工作制度得到有效执行。
3.对违反保教工作制度的单位和个人，视情节轻重给予通报批评、警告、记过等处分。
八、附则1.本制度自发布之日起施行。
2.本制度由幼儿园保教工作领导小组负责解释。
3.幼儿园可根据本制度制定具体实施办法。
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⑸吃饭过程中不擦地、不扫地、不铺床、保证进餐时的卫生。 ⑹餐后培养幼儿送餐具、漱口、擦嘴、摆椅子。
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3. 严格按幼儿园规定的幼儿午睡时间，安排幼儿按时上床起床： ⑴睡前避免过度兴奋，情绪稳定，要求提醒小便。 ⑵创设良好的睡眠环境，及时关拉窗帘。 ⑶整个睡眠中，保教人员要以幼儿为中心，随时纠正不良习惯。 ⑷体弱儿床位根据季节安排在保暖和通风处，要先睡后起床。 4. 保证日托幼儿每天有二小时户外活动时间，其中一小时为体育活动（分 上 下午）。 5. 保证幼儿有充分的游戏活动时间，保教人员参与到游戏中去，与幼儿一 起 玩，充当角色，并给以讲解指导。 6. 各项活动过渡自然，减少不必要的排队及等待，活动内容符合幼儿年龄 特 点，使幼儿有情趣，有教育意义，能愉快地参与。 7. 在活动中注意对体弱儿根据季节增减衣服，掌握活动量（对肥胖儿增加 活动量）。 8. 除每日上、下午各安排三次饮水外，允许幼儿根据需要喝水和排便 五、教学资料管理制度 1. 做好图书、资料、磁带、光盘等的管理，严格履行借阅制度，每学期结 束 前要求还回，进行整理、清点。 2. 管理好服装，各班借出服装，用完后及时归还，由管理统一登记入册， 收放有条理。 3. 每日耐心、细心、精心准备教具及教师用品，必要时及时制作、充实教 育 活动。 六、业务档案管理制度 1. 认真学习档案工作有关文件和基本知识，努力提高档案人员自身政治 思想 素质，业务素质，认真接受上级领导检查，不断改进工作。 2. 做好文书材料的整理归档工作，收文、发文登记工作。健全业务档案， 教职工业务档案和幼儿档案，做好各类档案的收集和归类整理工作。 3. 管理好档案，切实做好防潮、防湿、防蛀、安全工作。 4. 严格执行档案借阅和档案保密制度，防止人为散失、泄密和缺损，确保 档 案完整、安全。 5. 每学期末整理一份教师业务情况入档。
7. 组织相互听课、相互学习，取长补短，每学期组织相互听课不少于 20 次，并认真做好记录和评议工作。
8. 园长每学期必须有针对性地下班听课 30 次以上，业务园长下班听课 60 次以上，助理下班听课 80 次以上 ，做好听课记录，及时进行评议，肯定成绩， 找出差距，提出建议和希望。
四、 生活作息制度 培养儿童良好的生活习惯，有利于儿童神经系统的正常发育，保护消化系 统的功能。 1. 根据幼儿年龄特点安排进餐、睡眠、教育活动、户外活动、游戏活动的 时间，培养良好的卫生习惯和独立生活能力，严格遵守幼儿作息时间，按一日 生活各环节要求准时开展各项活动。 2. 合理的组织幼儿进餐： ⑴培养良好的卫生习惯，组织幼儿用肥皂、流动水洗手，做到随洗随吃， 年幼、体弱儿、吃饭慢的幼儿先洗先吃，洗手和吃饭都要有人照顾，教育幼儿 不掉饭菜。 ⑵饭前不做剧烈活动，二餐之间的间隔不能少于 3.5 小时，除特殊情况外， 不得提前或推迟开饭； ⑶培养幼儿独立进餐的能力，四岁开始使用筷子，幼儿进餐时间不得少于 20 分钟，不催饭； ⑷培养不挑食的好习惯，掌握幼儿进食量，使幼儿吃完应吃的一份食物， 对食欲不好的幼儿要分析原因，给以照顾；
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2. 认真学习教育理论知识，不断吸收新的信息，准时将下周计划和笔记交 园 领导审阅。 3. 备课时间除做案头工作以外，还必须制作教育活动所需的各种教具、学 具 ，准备提供各种玩具、材料。
4. 坚持集体与个人备课相结合。主班教师每天下午准时备课。 5. 备课时不得外出或闲谈，不做与备课无关的事情。需要外出时向领导请 假 ，经同意后，方可外出。 6. 鼓励改革、创新，每学期进行一次评比，对设计新颖、富有创造性的计 划 、笔记、教案、教育活动设计等予以奖励。
5. 定期进行教科研成果交流和汇报活动，每学期召开一次交流会，汇报研 究进度、介绍研究成果或经验。及时整理、转写研究报告或论文，参加学术年 会或教科研论文评选。
6. 积极参加各级教育部门组织的各种教研活动。 二、业务活动制度 1. 业务、教科研由业务园长或教研组长主持。 2. 各教科研组分别有专人负责，教研组活动由各组负责人组织，组员应积 极 参与研讨，不得随意请假。 3. 教研组的各项活动应有计划、有记录、有分析、有总结，注意及时收集 、 整理教科研及业务活动资料。 4. 业务、教科研活动形式应灵活多样，可根据具体专题和内容采用实践观 摩 、反思研讨、专题讲座、交流汇报、学访参观等各种形式。 5. 主管教科研的领导应做到率先垂范，在教科研活动前必须熟悉了解研究 内容，确定研究主题，保证教研活动的有效性。 三、听课、备课制度 1． 教师必须认真学习《3-6 岁幼儿成长发展指南》和《幼儿园教育纲要》， 以《3-6 岁幼儿成长发展指南》和《纲要》为依据，研究制定好各类教育教学计 划。
保教工作管理制度
一、教科研制度 1. 认真贯彻落实《纲要》，准确把握幼教改革动向，根据本园教育教学实 践 有目的、有计划地开展教研科研活动。
2. 教科研工作要有专人负责，科研课题应有立项证书，根据教科研专题设 立课题研究组，课题组成员应形成基本相同的价值观、教育观念和基本相同的 研究模式、成员之间职责明确，能有效地合作与互助，成为有扎实作风的研究 团队。 3. 倡导科学的研究风气，研究专题应有切实可行的方案，注重研究过程， 注重理论与实践的结合，注重案例积累，注重反思调整、总结与经验提升，及 时推进研究进程。 4. 加强研究及资料的积累和整理，定期组织观摩学习、评析，及时推广研 究 成果，做好教科研队伍的建设。