南京信息工程大学 实验6(2)
南京信息工程大学特制成绩单
83
大学英语(3)
4
86
电路
4
83
电路实验
1
80
复变函数与积分变换I
3
94
概率统计
3
86
金工实习
2
优秀
马克思主义基本原理
3
88
体育(3)
1
78
MATLAB程序设计II
2
82
大学英语(4)
4
86
电机学I
4
87
电机专题实验
1
良好
工程电磁场
2
93
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论
6
87
模拟电子技术基础
4
86
气象信息与网络技术
2
91
体育(4)
1
77
信号与系统II
3
86
注:考试课程以百分制记分;
考查课程以五级记分,A:优秀;B:良;C:中;D:及格;F:不及格。
第一学年
第二学年
第三学年
第四学年
学
课程名称
分
上学期
下学期
上学期
下学期
上学期
下学期
上学期
下学期
考试
考查
考试
考查
考试
考查
考试
考查
考试
考查
考试
考查
20101340053第一学年第二学年第三学年第四学年学课程名称分上学期下学期上学期下学期上学期下学期上学期下学期考试考查考试考查考试考查考试考查考试考查考试考查考试考查考试考查c语言程序设计482大学物理实验1270大学英语1483大学语文287电气自动化概论169高等数学i680计算机基础i260军事理论180军训182思想道德修养与法律基础380体育i172职业生涯规划与创新教育0575宝玉石鉴赏290大气科学概论i169大学物理1479大学物理实验2286大学英语2479高等数学i2671工程制图283体育2172线性代数271营销与礼仪284中国近现代史纲要288大学物理2483大学英语3486电路483电路实验180复变函数与积分变换i394概率统计386金工实习2优秀马克思主义基本原理388体育3178matlab程序设计ii282大学英语4486电机学i487电机专题实验1良好工程电磁场293毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论687模拟电子技术基础486气象信息与网络技术291体育4177信号与系统ii386注
南京信息工程大学2023考研大纲:F19环境监测
南京信息工程大学2023考研大纲:F19环境监测1500字F19环境监测专业考研大纲共分为五个主要部分,分别是基础知识与方法、环境监测仪器设备与方法、环境监测综合实验、环境污染与治理、环境监测实习。
下面将对这些内容进行具体介绍。
一、基础知识与方法(400字)该部分主要包括环境科学基础知识、环境工程基础知识、环境监测与评价基础知识等三个方面。
环境科学基础知识包括环境与环境问题概论、环境工程及其应用、环境保护与可持续发展等内容;环境工程基础知识包括水处理原理与方法、大气治理与气象学等内容;环境监测与评价基础知识包括环境监测与评价基本概念、环境监测技术与方法等内容。
学习这些基础知识与方法可以为后续学习和实践打下坚实的基础。
二、环境监测仪器设备与方法(350字)该部分主要介绍环境监测仪器设备与方法的原理、性能、操作和应用等方面。
学习内容包括光学仪器原理与应用、电化学仪器原理与应用、气体分析技术等,通过学习,可以了解各种环境监测仪器设备的工作原理,并能熟练操作和应用这些仪器设备。
三、环境监测综合实验(300字)该部分主要包括环境样品采集、处理与分析方法、环境监测实验技术、数据处理与分析、环境风险评估等内容。
学习内容包括环境样品的采集与处理方法、环境监测实验技术、数据处理与分析方法等,通过这些实验学习,可以提高实验操作能力,并培养数据处理和分析能力。
四、环境污染与治理(300字)该部分主要包括环境污染物的来源与传输、环境污染与健康、环境污染与生态系统等内容。
学习内容包括各种环境污染物的来源与传输路径、环境污染与健康、环境污染与生态系统的关系等,通过学习可以了解环境污染问题的严重性和对人类社会和自然环境的影响,并研究相应的治理方法。
五、环境监测实习(250字)该部分主要通过实地考察和实习,让学生了解环境监测的实际操作和实践经验。
实习内容包括环境监测规范实践、环境监测装备操作与管理等,通过实地考察和实习,可以培养学生对环境监测实践的理论和操作技能。
安徽考多少分能上南京信息工程大学附2023-录取分数线
安徽考多少分能上南京信息工程大学附2023-录取分数线根据最新安徽招生考试院公布的数据,南京信息工程大学在安徽招生录取数据显示,安徽考生上南京信息工程大学的分数在556至581分,位次为32538至4837位次区间内,所以我们预测2023年安徽高考考生需要考在556至581区间才能上南京信息工程大学。
一、安徽考多少分能上南京信息工程大学1、2023年安徽考生上南京信息工程大学(中外合作):理科最低分需要559分,录取最低位次为32325名;2、2023年安徽考生上南京信息工程大学(中外合作):理科最低分需要562分,录取最低位次为32538名;3、2023年安徽考生上南京信息工程大学(中外合作):理科最低分需要582分,录取最低位次为32080名;4、2023年安徽考生上南京信息工程大学:理科最低分需要604分,录取最低位次为19803名;5、2023年安徽考生上南京信息工程大学(中外合作):文科最低分需要556分,录取最低位次为6781名;6、2023年安徽考生上南京信息工程大学:文科最低分需要563分,录取最低位次为4930名;7、2023年安徽考生上南京信息工程大学(中外合作):文科最低分需要597分,录取最低位次为6857名;8、2023年安徽考生上南京信息工程大学(中外合作):文科最低分需要573分,录取最低位次为6770名;二、南京信息工程大学在安徽的2023-2023录取分数线和录取位次1、2023年南京信息工程大学在安徽的录取分数线和位次年份招生省份科目类型所在批次/段最低录取分最低位次率属于2022 安徽理科本一559 32325 省政府2022 安徽理科本一577 21470 省政府2022 安徽文科本一556 6781 省政府2022 安徽文科本一563 4930 省政府2、2023年南京信息工程大学在安徽的录取分数线和位次年份招生省份科目类型所在批次/段最低录取分最低位次率属于2021 安徽理科本一562 32538 省政府2021 安徽理科本一579 23282 省政府2021 安徽文科本一597 6857 省政府2021 安徽文科本一604 5247 省政府3、2023年南京信息工程大学在安徽的录取分数线和位次年份招生省份科目类型所在批次/段最低录取分最低位次率属于2020 安徽理科本一582 32080 省政府2020 安徽理科本一604 19803 省政府2020 安徽文科本一573 6770 省政府2020 安徽文科本一581 4837 省政府医学类二本大学排名整理排名学校名称院校类型1 安徽医科大学医学类2 大连医科大学医学类3 福建医科大学医学类4 河北医科大学医学类5 广东医学院医学类6 昆明医科大学医学类7 广东药学院医学类8 成都中医药大学医学类9 山西医科大学医学类10 南京中医药大学医学类11 广西医科大学医学类12 成都医学院医学类13 徐州医学院医学类14 天津中医药大学医学类15 辽宁医学院医学类16 西安医学院医学类17 黑龙江中医药大学医学类18 湖北中医药大学医学类19 安徽中医药大学医学类20 贵阳医学院医学类200分的公办学校名单批次院校名称备注专科批芜湖职业技术学院公办专科批安徽粮食工程职业学院公办专科批安庆职业技术学院公办专科批南京交通职业技术学院公办专科批石家庄医学高等专科学校公办专科批安徽工贸职业技术学院公办专科批天津公安警官职业学院公办专科批常州工程职业技术学院公办专科批黄山健康职业学院公办专科批六安职业技术学院公办专科批铜陵职业技术学院公办专科批黑龙江司法警官职业学院公办专科批宿州职业技术学院公办专科批安徽国际商务职业学院公办专科批池州职业技术学院公办专科批安徽扬子职业技术学院公办专科批安徽工业职业技术学院公办专科批合肥经济技术职业学院公办专科批安徽新闻出版职业技术学院公办专科批安徽邮电职业技术学院公办专科批安徽汽车职业技术学院公办专科批合肥财经职业学院公办专科批安徽冶金科技职业学院公办专科批蚌埠经济技术职业学院公办专科批合肥滨湖职业技术学院公办专科批皖北卫生职业学院公办专科批浙江安防职业技术学院公办专科批宿州航空职业学院公办专科批广州工程技术职业学院公办专科批贵州航天职业技术学院公办专科批广西英华国际职业学院公办专科批山东畜牧兽医职业学院公办三、南京信息工程大学最新介绍南京信息工程大学是国家“双一流”建设高校,是江苏高水平大学建设高峰计划A类建设高校。
A类不确定度对应随机误差
14
绪 论
Ⅱ. 误差理论、有效数字概念与数据处理
一、测量 二、有效数字 三、误差 四、数据处理方法 五、不确定度 六、常用仪器
南京信息工程大学物理实验教学中心
15
绪 论
一、测量
1.测量的定义:以确定被测对象量值为目的的全部
操作。测量是物理实验的基础。 2.测量的分类: 按测量方法进行分类
误差和不确定度理论、有效数字及其运算( 2);力学实 验(4)、电学实验(4)、光学实验(4)。
Email: dlgedu@
南京信息工程大学物理实验教学中心
3
绪 论
/WLX/wlsy/
南京信息工程大学物理实验教学中心
4
绪 论
Ⅰ. 物理实验课的地位与作用、目的与要求、 基本程序和实验考核办法
尺画出记录原始数据的表格(表格上文字可以简写),不 得用铅笔记录数据,数据有错误应用横线划掉,不得大面 积涂改数据,养成良好的实验习惯。
南京信息工程大学物理实验教学中心
7
绪 论
实验阶段
① 实验前:对照实验卡片清点仪器种类和数目,然后在实 验卡片上“签到”;不得随意更换别组实验仪器。先看预 习报告再动手操作实验。
南京信息工程大学物理实验教学中心
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南京信息工程大学 物理 实验(实习)报告
实验(实习)名称 系 专业
绪 论
实验(实习)日期 年级 班次
得分 姓名
指ห้องสมุดไป่ตู้教师 学号
1 1
[实验目的] 1. 2. …… [实验仪器] [实验原理]
[实验数据表格及处理]
画表格填写上全部原始测量数据后再处理。
(用直尺画表)
② 实验中:观察实验现象;数据记录在原始数据记录表格 上,不得用铅笔记录。 ③ 实验完:原始记录交教师审阅“签字” (必须经教师签 字才算有效),如两人以上操作一组实验仪器,需将所有 同组者姓名写在原始数据记录表格下面。仪器整理复原; 桌凳摆放整齐,指导教师在实验卡片上“签字”后才可离 开。如有仪器损坏请及时报告。
南京信息工程大学__气象仪器____实验剖析
南京信息工程大学气象仪器实验(实习)报告系计算机与软件专业软件工程班级12姓名学号一. 实验目的:了解测风测雨气象仪器的原理、组成、作用等,通过实践课,对气象观测仪器加深了解。
二.实验内容:1. 测风:测量风的仪器主要有EL型电接风向风速仪、EN型系列测风数据处理仪、海岛自动测风站、轻便风向风速表、单翼风向传感器和风速传感器等。
(1) 测风塔组成:包括塔底座、塔柱、横杆、斜杆、风速仪支架、避雷针、拉线测风塔的主要功能:环境监测,风、气压、湿度等资源数据采集。
为相应的仪器设备的安装做支撑。
优点:风荷载系数小,抗风能力强。
塔身挡风面积小,利于采集数据准确客观,将实测数据和实际数据的差距降到最低。
采集塔柱采用外法兰盘连接,螺栓受拉,不易破坏,钢绞线加固。
塔柱正三角型布置,节约钢材,跟开小,占地面积小,节约土地资源,造价低廉(仅为角钢自立塔的1/3或更少),选址便利,塔身自重轻,运输和安装便捷、建设工期短,塔型随风荷载曲线变化设计,线条流畅,遇罕遇风灾不易倒塌,安全系数高,设计符合国家钢结构设计规范和塔桅设计规程,结构安全可靠。
(2)EL型电接风向风速计EL型电接风向风速计是由感应器、指示器、记录器组成的有线遥测仪器。
感应器由风向和风速两部分风杯、交流发电机、蜗轮等组成。
指示器由电源、瞬时风向指示盘、瞬时风速指示盘等组成。
记录器由8个风向电磁铁、自记钟、自计笔、笔挡、充放电线路等部分组成。
EL型风向风向风速计感应部分(3) EN型系列测风数据处理仪EN型系列测风数据处理仪与特定感应器配套可以组成EN1型和EN2型两种自动测风仪。
主要功能有:定时打印输出二分钟、十分钟平均风向风速;打印输出大风报警、航危报大风报警及解除警报的风向、风速及其出现时间,发出报警信号;每天20时打印输出日极大风速、最大风速及相应的风向、出现时间,日合计、日平均,并可随时显示各种瞬时值和平均值,存储24小时风向风速记录。
可代替EL型电接风速风向计的记录器、指示器和大风报警器。
南京信息工程大学考研专业目录
南京信息工程大学考研专业目录
一、基础科学类
1. 数学类
(1)数学(国家级特色专业)
(2)应用数学
(3)信息与计算科学
2. 物理学类
(1)物理学(国家级特色专业)
(2)应用物理学
3. 化学类
(1)化学(国家级特色专业)
(2)应用化学
二、工程技术类
1. 自动化类
(1)自动化(国家级特色专业)
(2)电气工程及其自动化
(3)机械电子工程
(4)测控技术与仪器
2. 计算机类
(1)计算机科学与技术(国家级特色专业)(2)软件工程
(3)网络工程
3. 通信工程类
(1)通信工程
(2)电子信息工程
(3)电子科学与技术
4. 材料科学与工程类
(1)材料科学与工程
(2)能源与动力工程
(3)环境科学与工程
5. 土木工程类
(1)土木工程
(2)建筑环境与能源应用工程(3)给排水科学与工程
6. 其他
(1)核工程与核技术
(2)水利水电工程
(3)海洋工程
(4)船舶与海洋工程
(5)飞行器制造工程
(6)飞行器动力工程
(7)飞行器设计与工程
(8)车辆工程
(9)轨道交通信号与控制。
UML实验——活动图-实验报告
南京信息工程大学实验(实习)报告一、实验目的1.熟悉活动图的基本功能和使用方法。
2.掌握如何使用建模工具绘制活动图方法。
二、实验器材1.计算机一台。
2.Rational Rose 工具软件。
三、实验内容根据图书管理系统开发进度,在完成对系统的需求建模,得到用例模型后,应针对每个用例进行业务分析,说明其具体的业务流程,现系统分析部指派您完成该项任务。
要求:用活动图来描述系统中已知用例的业务过程:1.描述删除读者用例。
四、实验步骤绘制“删除读者信息”用例的活动图。
删除读者信息一般按照以下步骤进行:(1)管理员在录入界面,输入待删除的读者名;(2)“业务逻辑”组件在数据库中,查找待删除的读者名;(3)如果不存在,则显示出错信息,返回步骤(1),如果存在则继续;(4)“业务逻辑”组件判断“待删除的读者”是否可以删除;(5)如果不可以,则显示出错信息,返回步骤(8),如果可以则继续;(6)在数据库中,删除相关信息;(7)显示删除成功信息;(8)结束。
绘图步骤:(1)在用例图中,找到删除的用例,在删除用例上单击右键,在弹出的快捷菜单中选“New”,Rose工具也会弹出一个菜单,选”Activity Diagram”,选中后单击,便可以新建好一个活动图。
(2)新建好活动图后,双击删除的活动图,然后把在左边的工具栏内点击“Swinlane“,在右边的图添加一个泳道,并命名为administrator.按照此步骤,再添加另一个泳道,并命名为SystemTool。
(3)接着在左边的工具上选取开始点,并在administrator的泳道上添加;添加完开始结点后,再来为此活动图添加活动,在左边的工具栏上选中Activity这个图标,在administrator 这边的泳道上添加一个活动,命名为登录(login),再在开始结点和活动登录(login)之间添加活动关系。
(4)完成步骤(2)后,登录输入需要对输入的信息进行验证,则在图中添加一个验证框:添加验证框后,验证的内容,如果通过,则允许管理员进行查询操作;如不能通过,则结束。
中国大学mooc《敢创敢会—大学生创新创业实务(南京信息工程大学) 》满分章节测试答案
title敢创敢会—大学生创新创业实务(南京信息工程大学) 中国大学mooc答案100分最新版content创业资源单元检测1、对新企业创业融资描述错误的是()答案: 可借助成熟的资本市场2、对一般企业融资描述错误的是()答案: 用于企业危机存亡的地方3、哪些因素不属于新企业自身引起的创业融资难()答案: 融资渠道不畅4、关于创业资源描述正确的是()答案: 新企业在创业过程中所投入和利用的各种资源的总和5、关于外部资源描述正确的是()答案: 外部机会发现在创业初期起着决定性作用6、外部机会发现在创业初期无关重要答案: 技术7、不是核心资源的是()答案: 资金8、初创期的资金来源不包括()答案: 银行贷款9、成长期的主要资金来源不包括()答案: 亲朋好友借入资金10、创业融资难描述不正确的是()答案: 创业政策完备11、创业资源外部获取方式和资源内部积累方式以()作为边界。
答案: 新企业13、创业资源的开发途径不包括()答案: 薄利多销14、机会驱动型创业资源识别方法是()答案: 创业者首先发现创业机会,然后评估创业资源,创建企业的过程15、决策驱动型创业资源识别方法是()答案: 创业者首先决定创业,然后发掘创业机会、组织资源,创建企业的过程16、创业资源可以分为()答案: 人力资源、社会资源、金融资源、物质资源、技术资源、组织资源17、企业生产中所使用的设施和设备属于()资源。
答案: 工具性资源18、影响创业资源获取的因素包括()答案: 社会网络、创业者才能、创业者先前工作经验、信息、集聚经济效应19、创业资源外部获取方式主要有()答案: 资源购买、资源租赁、资本运营20、下面选项不是资源外部获取途径的是()答案: 创始人自己投资21、下面选项不属于资源内部获取途径的是()答案: 创业者向亲戚朋友筹到的款22、资源整合过程包括()答案: 绑聚、匹配以及合理利用等23、影响创业资源开发的因素包括()答案: 新企业的拥有者或创业者、利益相关者面临的风险、社会网络、员工的非正式交流和频繁流动24、下面选项不是外部资源获取途径的是()答案: 创始人自己拥有的技术25、下面选项属于内部资源获取途径的是()答案: 创业者自己所获得的创业机会信息26、创业者分为多个阶段投入创业资源并在每个阶段或决策点投入最少的创业资源,如果成功那么扩大投入,如果不成功则马上打住,这样就能稳扎稳打,保证最后得成功。
南京信息工程大学课程设计
南京信息工程大学课程设计一、课程目标知识目标:1. 学生能掌握大气科学基础知识,理解气象现象背后的原理;2. 学生能了解南京地区的气候特点及其形成原因;3. 学生能掌握基本的气象数据分析方法,并运用所学知识解释实际气象问题。
技能目标:1. 学生具备运用现代气象观测设备进行数据采集的能力;2. 学生能够运用气象数据分析软件,对气象数据进行处理和分析;3. 学生能够运用所学知识,设计简单的气象预报模型,并对其准确性进行评估。
情感态度价值观目标:1. 学生培养对大气科学的学习兴趣,增强探究自然现象的欲望;2. 学生树立环保意识,关注气候变化对环境的影响;3. 学生通过团队合作,培养沟通与协作能力,形成良好的学术道德。
课程性质:本课程为大气科学专业基础课程,旨在让学生掌握大气科学的基本知识和技能,培养其科学思维和实际操作能力。
学生特点:二年级学生已经具备一定的大气科学基础知识,具有较强的求知欲和自主学习能力,但实践经验相对不足。
教学要求:结合学生特点,注重理论与实践相结合,提高学生的实际操作能力;通过小组合作和讨论,培养学生的沟通与协作能力;关注学生的个体差异,因材施教,使每位学生都能在课程中取得进步。
通过对课程目标的分解,为教学设计和评估提供明确的方向。
二、教学内容1. 大气科学基础知识:包括大气组成、大气分层、大气物理过程等,参考教材第一章内容。
2. 南京地区气候特点及形成原因:分析南京地区的气候类型、季节变化、主要气象灾害等,参考教材第二章内容。
3. 气象数据采集与处理:学习现代气象观测设备的使用方法,掌握气象数据的基本处理和分析技巧,参考教材第三章内容。
4. 气象预报模型设计:介绍气象预报的基本原理,指导学生设计简单的气象预报模型,并评估其准确性,参考教材第四章内容。
教学大纲安排:第一周:大气科学基础知识学习;第二周:南京地区气候特点及形成原因分析;第三周:气象数据采集与处理方法学习;第四周:气象预报模型设计及评估。
物理实验室平面图(new)-南京信息工程大学
南京信息工程大学物理实验教学中心平面分布图尚贤楼(原南教学楼)五楼尚贤楼(原南教学楼)六楼暗室(1)514西楼梯光学实验室()3三棱镜折射率马吕斯定律510--512光学实验室()2迈克尔逊干涉仪旋光仪506--508女厕所男厕所主楼梯、门厅及电梯间西走廊 东走廊光学实验预备室、光学实验仓库529-531光学开放实验室光栅衍射透镜成像525-527光学实验室()1单缝衍射牛顿环521--523暗室()2620西楼梯热学实验室液体粘滞系数表面张力系数616--618力学实验室()2物体密度的测定测物体转动惯量612--614女厕所男厕所主楼梯、门厅及电梯间夫兰克—赫兹实验室610光电效应实验室608塞曼效应实验室606力热学开放实验室()2602--604西走廊东走廊力热学开放实验室()1625--627热学预备室623力学预备室621力学实验室()1牛顿第二定律自由落体仪617--619教师工作室613-615开发设计实验室611理论物理与计算实验室609声光效应实验室607近代物理实验预备室605近代物理综合实验室601--603尚贤楼(原南教学楼)七楼尚贤楼(原南教学楼)一楼激光与物质相互作用实验室112-114仿真物理实验室108-110女厕所男厕所主楼梯、门厅及电梯间西走廊东走廊全息照相预备室117全息照相实验室113-115。
南京信息工程大学2024考研大纲:T25模拟电子技术基础6篇
南京信息工程大学2024考研大纲:T25模拟电子技术基础南京信息工程大学2024考研大纲:T25模拟电子技术基础精选6篇(一)T25模拟电子技术根底考研大纲主要包括以下几个方面的内容:模拟信号与系统、模拟滤波与放大电路、模拟电路设计与制作、模拟电子技术应用等。
一、模拟信号与系统:1. 信号与系统的根本概念和表示方法;2. 时域与频域的根本概念和分析方法;3. 系统的时域与频域响应;4. 信号的采样与重构。
二、模拟滤波与放大电路:1. 滤波器的根本概念和分类;2. 一阶和二阶滤波器的设计与分析;3. 高频放大电路的根本概念和分析方法;4. 中频放大电路的根本概念和分析方法。
三、模拟电路设计与制作:1. 电路元件的原理与特性;2. 根本电路的设计与分析方法;3. 通用放大电路的设计方法;4. 信号调理电路的设计方法。
四、模拟电子技术应用:1. 模拟电子技术在通信领域的应用;2. 模拟电子技术在音频处理领域的应用;3. 模拟电子技术在传感器与测量领域的应用;4. 模拟电子技术在医疗设备领域的应用。
以上内容仅为大纲的一局部,详细还需要参考教材和老师的详细要求。
对于考研学生来说,除了理论知识的学习,还需要进展大量的理论操作和设计实验,以进步理论才能和创新才能。
模拟电子技术是现代电子技术的根底,对于电子工程和通信工程等相关专业的学生来说,掌握模拟电子技术根底知识是非常重要的。
在考研过程中,需要注重对知识的深化理解与归纳总结,注重解决实际问题的才能培养,同时也需要平衡理论与理论的关系,才能更好地应对考试。
南京信息工程大学2024考研大纲:T25模拟电子技术基础精选6篇(二)南京信息工程大学2024考研大纲:T06地球科学导论主要涵盖地球科学根底知识、地球的形成与演化、地球系统、地球科学研究方法等方面。
以下为对该科目的详细解析。
地球科学导论主要通过对地球科学的根本概念、原理和方法的介绍,使学生初步理解地球科学的开展历程、研究对象和研究方法,并为后续深化学习地球科学专业课程奠定根底。
P3.3输入、P1口输出 单片机实验报告
南京信息工程大学实验(实习)报告实验(实习)名称P3.3输入、P1口输出实验(实习)日期 2012年11月28日得分________指导教师院电子与信息工程专业电子信息工程年级班次姓名学号1.实验目的:(1)掌握P3口、P1口简单使用。
(2)学习延时程序的编写和使用。
2.实验内容:(1)P3.3口做输入口,外接一脉冲,每输入一个脉冲,P1口按十六进制加一。
(2)P1口做输出口,编写程序,使P1口接的8个发光二极管L1—L8按16进制加一方式点亮发光二极管。
(3)实验说明:一、P1口是准双向口,它作为输出口时与一般的双向口使用方法相同,由准双向口结构可知:当P1口作为输入口时,必须先对它置高电平,使内部MOS 管截止,因内部上拉电阻是20KΩ—40KΩ,故不会对外部输入产生影响。
若不先对它置高,且原来是低电平,则MOS管导通,读入的数据是不正确的。
二、延时子程序的延时计算问题。
对于延时程序DELAY :MOV R6, #00HDELAY1:MOV R7, #80HDJNZ R7, $DJNZ R6, DELAY1查指令表可知MOV、DJNZ指令均需用两个机器周期,而一个机器周期时间长度为12/ 6.0MHZ,所以该段指令执行时间为:((80+1)×256+1)×2×(12÷6000000)=132.1ms3.实验原理:实验原理图如图一所示:图一8031资料和74LS240资料分别如图二和图三所示:图二图三4.实验步骤:(1)P3.3用插针连至K1, P1.0—P1.7用插针连至L1—L8。
(2)从起始地址0540H开始连续运行程序(输入0540后按EXEC键)。
(3)开关K1每拨动一次,L1—L8发光二极管按16进制方式加一点亮。
5.实验程序:ORG 0000HLJMP HA1SORG 1541HHA1S: MOV A,#00H HA1S1: JB P3.3,HA1S1 MOV R2,#20HLCALL DELAYJB P3.3,HA1S1HA1S2: JNB P3.3,HA1S2 MOV R2,#20HLCALL DELAYJNB P3.3,HA1S2INC APUSH ACC;CPL AMOV P1,APOP ACCAJMP HA1S1 DELAY: PUSH 02H DELAY1: PUSH 02H DELAY2: PUSH 02H DELAY3: DJNZ R2,DELAY3 POP 02HDJNZ R2,DELAY2POP 02HDJNZ R2,DELAY1POP 02HDJNZ R2,DELAYRETEND6.实验结果:开关K1每拨动一次,L1—L8发光二极管按16进制方式加一点亮。
南京信息工程大学物理实验报告电子模板验证马吕斯定律
南京信息工程大学物理实验报告实验名称__________ 验证马吕斯定律实验日期_年_月_日得分:_________________________ —院(系)_专业2019年级班姓名________ 学号—指导教师 _____________目录实验目的 (1)实验仪器 (1)实验原理 (1)实验步骤 (3)实验数据表格及数据处理 (4)实验结果及讨论 (6)附:实验原始数据记录 (7)物理实验教学中心实验名称 验证马吕斯定律实验日期:2020年_月_日实验目的: 1. 观察光的偏振现象,了解光偏振的基本规律2. 测量偏振光光企,验证马吕斯定律实验仪器:半导体激光器一个,起偏器、检偏器各一个,光功率探头一个,光功率计 —个,手持照明灯一个,光学导轨一套实验原理:1. 偏振光的基本概念根据麦克斯韦的电礁场理论,光是一种电礁波。
光的传播就是电场强 度E 和濮场强度B 以横波的形式传播的过程。
鉴于在光和物质的相互作用 过程中主要是光波中的电矢量起作用,所以人们总是以电矢量E 作为光波 中振动矢量的代表把E 的振动称为光振动,E 与光波传播方向之间组成的 平面叫振动面。
光在传播过程中,光振动始终在某一确定方向的光称为线 偏振光,简称偏振光(见图1a )。
普通光源发射的光不显现偏振的性质, 称为自然光(如图1b )。
还有一种光线,光矢量在来个特定方向上出现的 光(如图1c )。
自然光、平而偏振光的表示方 图2 o +H+H4 •传躍方向光攥动在纸面內昭鱷光 | 十「| 十「倍鬲传猪方向 自撚光 光嫌动丢宜于銀面的线價揭光固2自然光与平面備祭光住椽尢丸掾动分霜的图示 2. 利用偏振片起偏和检偏马吕斯定律将自然光变成偏振光的过程称为起偏,起偏的装置称为起偏器。
鉴别 光的偏振状态的过程称为检偏,所用装置称为检偏器。
检偏器与起偏器是概率比较大,法 图1 免域从抵而内缶克 列出时•須撮尢、自念丸和綁分互相通用的。
南京信息工程大学实验报告模板
南京信息工程大学实验(实习)报告实验(实习)名称数据库管理平台实验日期3月29日得分指导教师周飞雪系经管专业物流管理年级2014班次1姓名王佳民学号20141347007一、实验目的1.熟悉安装SQL Server的各种版本所需的软、硬件要求,确定要安装的版本。
2.熟悉SQL Server支持的身份验证种类。
3.掌握SQL Server服务的几种启动方法。
4.正确配置客户端和服务器端网络连接的方法。
5.掌握SQL Server Management Studio的常规使用。
二、实验要求1.了解SQL Server的各种版本及所需的软、硬件要求。
2.了解SQL Server支持的验证种类。
3.了解SQL Server各组件的主要功能。
4.掌握在查询分析器中执行SQL语句的方法。
三、SQL Server2008概述SQL Server2008(sql2008)由微软公司推出的大型的关系型数据库系统软件,专门用于大批量的数据存储和管理,适合服务器数据管理。
其中SQL Server2008是一个重大更新的产品版本,增加许多新的特性和关键的改进,使得它成为至今为止的最强大和最全面的SQL Server版本。
SQL Server2008改进的查询性能和高效且具成本效益的数据存储,允许您管理和扩展数量庞大的用户和数据,使得公司可以以很高的安全性、可靠性和可扩展性来运行其最关键任务的应用程序,并且降低开发和管理其数据基础设施的时间和成本。
四、实验内容(1)根据软、硬件环境的要求,安装SQL Server(在安装过程中,请选择安装示例数据库AdventureWorks)。
附1:安装SQL Server的软、硬件要求1.系统要求附2:安装流程1、在安装SQL Server2008之前,必须预先安装NET Framework3.51、在Windows7操作系统系,启动Microsoft SQL2008安装程序后,系统兼容性助手将提示软件存在兼容性问题,这里选择“运行程序”开始SQL Server2008的安装。
南京信息工程大学物理实验报告电子模板用霍尔效应测磁场
南京信息工程大学物理实验报告实验名称用霍尔效应测磁场实验日期2020 年月日得分:院(系)专业2019 年级班姓名学号指导教师目录实验目的 (1)实验仪器 (1)实验原理 (1)实验步骤 (3)实验数据表格及数据处理 (4)实验结果及讨论 (6)附:实验原始数据记录 (7)物理实验教学中心实验名称用霍尔效应测磁场实验日期:2020 年月日实验目的:1.测量单个通电圆线圈中磁感应强度2.测量亥姆霍兹线圈轴线上各点的磁感应强度3.比较和验证磁场叠加原理实验仪器:三维亥姆霍兹线圈磁场试验仪及其测量架实验原理:1.霍尔效应2.载流圆线圈轴线上磁感应强度分布由毕奥萨法尔定律得载流圆线圈在轴线上某点的磁感应强度为式中I为通过线圈的电流强度,N为线圈的匝数,R为线圈平均半径,x为圆心到该点的距离,u0为真空磁导率,因此圆心处的磁感应强度B0为3.亥姆霍兹线圈轴线上磁感应强度分布亥姆霍兹线圈是一对匝数和半径相同的共轴平行放置的圆线圈,两线圈间的距离d 正好等于圆形线圈的半径R。
这种线圈的特点是能在其公共轴线中心附近产生较广的均匀磁场区,其磁场合成示意图如图一所示。
根据霍尔效应:探测头置于磁场中运动的电荷受洛伦兹力运动方向发生偏转,在偏向的一侧会有电荷累积,这样两侧就形成的电势差,通过测量电势差就可以知道其磁场的大小。
当探头在磁场内运动时,其测量的数值几乎不变,当两通电线圈电流方向不同时,在两线圈中心的磁场应为零设z为亥姆霍兹线圈中轴线上某点离中心点O的距离,则亥姆霍兹线圈轴线上任意一点的磁感应强度为则亥姆霍兹线圈轴线上中心O处磁感应强度B0为在d=1/2R,R, 2R时相应的曲线见图二霍尔元件的灵敏度受温度及其他因素影响较大,根据测量亥姆霍兹线圈轴线上中心位置处的或电压可以求的或原件的实际灵敏度为再根据公式可知实验仪器介绍1.三维亥姆霍兹线圈磁场实验仪实验仪背部有开关和插座,实验仪前面板为三大部分,如图三所示(1)励磁电流IM输出:前面板右侧,三位半数显电流表,显示输出直流电流值为0~0.500A,提供实验用的励磁电流(2)霍尔片工作电流Is输出:前面板左侧,三位半数显电流表,显示输出直流电流值0到0.500毫安,用于提供霍尔片的工作电流注意只有在接通负载时,恒流源才有电流输出,数显表上才有相应显示(3)V 、V 测量输入:前面板中部,三位半数显表显示输入值,用于测量霍尔片的霍尔电压及豁片长度L方向电压降,使用前将两输入端接线柱短路,用调零旋钮调零(4)二个换向开关:分别对励磁电流IM工作电流Is进行正反向换向控制(5)一个转换开关:对霍尔片的霍尔电压与霍尔片长度L方向的电压降测量进行转换控制2.三维亥姆霍兹线圈磁场测试架本测试架可以三维可靠调节,如图四所示霍尔元件实验装置采用优质砷化镓霍尔元件,具有灵敏度,高温度,漂移小等特点既可以做应实验,又可做磁场分布实验,其霍尔片的厚度为0.2毫米,宽度为1.5毫米,长度为1.5毫米实验步骤:在开机前先将Is和IM调到最小,即逆时针方向将电位器调节到最小1.测量单个通电圆线圈轴线上的磁感应强度测量前将汉姆霍兹线圈的距离设为R,即100毫米处,铜管位置置R处,且Y向导轨5,Z向导轨7,均至于零(1)测量单个通电线圈1中磁感应强度将IM输出端连接到圆线圈1,霍尔传感器的信号插头连接到测试架后面板的专用四芯插座,开机预热十分钟,将数显毫伏表输入端短接再调节调零电位器旋钮使毫伏表示数为零。
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南京信息工程大学实验(学习)报告
实验名称:函数日期:2011-4-18 指导老师:成亚平
(1)掌握C语言函数定义及调用的规则。
(2)理解参数传递的过程。
(3)掌握函数返回值的大小和类型确定的方法。
(4)理解变量的作用范围。
2实验内容
(1)上机调试下面的程序,记录系统给出的错误信息,并指出出错的原因。
#include<stdio.h>
int main()
{
int,y;
printf("%d\n",sum(x+y));
int sum(a,b)
{
int a,b;
return(a+b);
}
return 0;
}
错误信息:c:\documents and settings\administrator\桌面\.c(4) : error C2143: syntax error : missing ';' before ','
c:\documents and settings\administrator\桌面\.c(4) : warning C4091: ' ' : ignored on left of 'int ' when no variable is declared
c:\documents and settings\administrator\桌面\.c(5) : warning C4013: 'sum' undefined; assuming extern returning int
c:\documents and settings\administrator\桌面\.c(5) : error C2065: 'x' : undeclared identifier
c:\documents and settings\administrator\桌面\.c(5) : error C2065: 'y' : undeclared identifier
c:\documents and settings\administrator\桌面\.c(6) : error C2143: syntax error : missing ';' before 'type'
c:\documents and settings\administrator\桌面\.c(9) : error C2065: 'a' : undeclared identifier
c:\documents and settings\administrator\桌面\.c(9) : error C2065: 'b' : undeclared identifier
c:\documents and settings\administrator\桌面\.c(11) : error C2059: syntax error : 'return'
c:\documents and settings\administrator\桌面\.c(12) : error C2059: syntax error : '}'
执行cl.exe 时出错.
出错原因:函数只能嵌套调用,不能定义嵌套;x未定义,参数个数未对应。
改后程序为
#include<stdio.h>
int sum(int,int);
int main()
{
int x,y;
scanf("%d %d",&x,&y);
printf("%d\n",sum(x,y));
return 0;
}
int sum(int a,int b)
{
int c;
c=a+b;
return c;
}
结果为
(2)编写一个程序,输入系数a,b,c,求一元二次方程ax*x+bx+c=0的根,包括主函数和如下子函数。
<1>判断a是否为0.
<2>计算判别式b*b-4ac。
<3>计算根的情况。
<4>输出根。
程序如下
/*
程序功能:求解一元二次方程
*/
#include<stdio.h>
#include<stdlib.h>
#include<math.h>
double fun(double);
double sun(double,double,double);
double flas(double,double,double);
int main()
{
double a,b,c;
scanf("%lf %lf %lf",&a,&b,&c);
if(fun(a)==0)
printf("不是一元二次方程!\n");
else
{
if(sun(a,b,c)==0)
{
printf("方程有两个相等的实数根!\n");
flas(a,b,c);
}
else if(sun(a,b,c)>0)
{
printf("方程有两个不相等的实数根!\n");
flas(a,b,c);
}
else
{
printf("方程没有实数根!\n");
flas(a,b,c);
}
}
return 0;
}
double fun(double a)
{
return a;
}
double sun(double a,double b,double c)
{
double delta;
delta=b*b-4*a*c;
return delta;
}
double flas(double a,double b,double c)
{
double delta;
double x1,x2,p,q;
delta=b*b-4*a*c;
if(delta>=0)
{
x1=-b/(2*a)+sqrt(delta);
x2=-b/(2*a)-sqrt(delta);
printf("%.2lf ,%.2lf\n",x1,x2);
}
else
{
p=-b/(2*a);
q=sqrt(-delta);
printf("%.2lf+%.2lfi\n",p,q);
printf("%.2lf-%.2lfi\n",p,q);
}
}
结果为
(3)输入下面程序,分析运行结果。
#include<stdio.h>
int func(int, int);
int main()
{ int k=4,m=1,p1,p2;
p1=func(k,m);
p2=func(k,m);
printf("%d,%d\n",p1,p2);
return 0;
}
int func(int a,int b)
{ static int m=0,i=2;
i+=m+1;
m=i+a+b;
return(m);
}
运行结果为
3分析与讨论
(1)针对以上实验内容写出相应的参数传递过程并分析结果。
(2)函数在定义时要注意什么?
1.函数的值只能通过return语句返回主调函数。
2. 函数值的类型和函数定义中函数的类型应保持一致。
3.不返回函数值的函数,可以明确定义为“空类型”,类型说明符为“void”。
(3)讨论静态局部变量的继承性。
静态变量在函数或者是文件中是不被知道的,他们在两次调用之间将保存自己的值,比如说,假如一个静态变量的值是1,在第一次调用静态变量之后,将他的值变为2,那么在我们第二次调用它的时候,它的值依然是2,而不会去初始化它,将它的值又看作是1。