《背向滑步推铅球》教案
背向滑步推铅球技术(完整教案)
背向滑步推铅球技术(完整教案)第一章：背向滑步推铅球技术概述1.1 学习目标了解背向滑步推铅球技术的定义和作用。
掌握背向滑步推铅球技术的基本步骤和要领。
1.2 教学内容介绍背向滑步推铅球技术的概念和特点。
讲解背向滑步推铅球技术的基本步骤：准备姿势、滑步、转身、推球、跟步。
1.3 教学方法采用讲解示范法，教师进行动作示范并讲解技术要领。
采用分组练习法，学生分组练习并互相指导。
1.4 教学评价观察学生对背向滑步推铅球技术的理解和掌握程度。
评估学生在实际操作中的动作准确性和流畅性。
第二章：准备姿势和滑步2.1 学习目标掌握正确的准备姿势和滑步技巧。
培养学生的身体协调能力和爆发力。
2.2 教学内容讲解准备姿势的要求和重要性。
示范并讲解滑步的动作要领：脚步移动、身体协调、臂部摆动。
2.3 教学方法使用标志物或绳子作为辅助工具，帮助学生掌握滑步的步距和节奏。
采用分组练习法，学生互相纠正动作并进行反复练习。
2.4 教学评价观察学生的滑步动作是否准确、流畅。
评估学生的身体协调能力和爆发力表现。
第三章：转身3.1 学习目标掌握正确的转身技巧。
培养学生的身体控制能力和旋转速度。
3.2 教学内容讲解转身的重要性和平衡保持。
示范并讲解转身的动作要领：身体扭转、臂部摆动、脚步配合。
3.3 教学方法使用平衡器材或伙伴辅助，帮助学生保持平衡和正确转身。
采用分组练习法，学生互相纠正动作并进行反复练习。
3.4 教学评价观察学生的转身动作是否准确、流畅。
评估学生的身体控制能力和旋转速度。
第四章：推球4.1 学习目标掌握正确的推球技巧。
培养学生的手臂力量和投掷动作协调性。
4.2 教学内容讲解推球的动作要领和关键点。
示范并讲解推球的技巧：手臂摆动、手腕运用、投掷力量。
4.3 教学方法使用投掷器材或软铅球，帮助学生掌握推球的力量和角度。
采用分组练习法，学生互相纠正动作并进行反复练习。
4.4 教学评价观察学生的推球动作是否准确、有力。
评估学生的手臂力量和投掷动作协调性。
背向滑步推铅球技术(完整教案)
背向滑步推铅球技术教学目标：1. 学生能够理解背向滑步推铅球的基本技术要领。
2. 学生能够在实践中正确地完成背向滑步推铅球的动作。
3. 学生能够通过练习，提高背向滑步推铅球的成绩。
教学重点与难点：重点：1. 学生能够掌握背向滑步推铅球的正确动作顺序。
2. 学生能够在实践中稳定地完成背向滑步推铅球的动作。
难点：1. 学生能够熟练地完成背向滑步推铅球的滑步动作。
2. 学生能够准确地投掷铅球。
教学准备：1. 教学场地：田径场或篮球场2. 教学器材：铅球、测量工具、保护器材教学过程：一、导入（5分钟）1. 教师简要介绍背向滑步推铅球的技术要领和练习方法。
2. 引导学生关注背向滑步推铅球的动作细节和技巧。
二、技术讲解与示范（10分钟）1. 教师讲解背向滑步推铅球的动作要领，包括站位、滑步、投掷等环节。
2. 教师进行示范，展示背向滑步推铅球的完整动作。
3. 学生跟随教师一起做动作，体会背向滑步推铅球的感觉。
三、分组练习（10分钟）1. 学生分组进行练习，每组选出一个负责人，负责指导组内成员的动作。
2. 教师巡回指导，纠正学生的动作偏差，提出改进建议。
四、实践比赛（10分钟）1. 学生进行实践比赛，体验背向滑步推铅球的真实感受。
2. 教师记录学生的成绩，及时给予反馈和鼓励。
五、总结与反思（5分钟）1. 学生分享自己在练习中的收获和感受。
2. 教师总结本次教学内容，强调背向滑步推铅球的重点和难点。
3. 学生填写练习反馈表，教师收集并整理反馈信息。
教学延伸：1. 学生可以进行背向滑步推铅球的强化训练，提高技术水平。
2. 教师可以组织学生参加背向滑步推铅球的校内外比赛，检验学习成果。
教学反思：教师在课后对本次教学进行反思，分析学生的学习情况，针对存在的问题调整教学策略，以提高教学效果。
六、技术分解与练习（10分钟）1. 教师将背向滑步推铅球的动作分解为站位、滑步、旋转、投掷等环节，引导学生关注每个环节的技术要领。
2. 学生按照教师的要求，逐一练习每个环节，体会动作的感觉。
背向滑步推铅球技术课教(学)案修
背向滑步推铅球技术课教案开始准备部分基本部分（4）弓步压腿（5）膝关节运动（6）腕踝关节活动三、专项准备活动练习容：1、推拨练习2、平衡练习3、后撤步练习目的：1、熟悉球性2、体会手指、腕拨球技术3、提高协调性一、复习持球与准备技术动作技术动作：背对投掷方向，站在圈靠近后沿处，两脚前后站立，上体自然放松，左臂自然上举，身体重心在右腿上练习方法1、无球徒手练习2、先集中后合作练习二复习背向滑步推铅球：滑步技术动作要领：身体下蹲，手臂下放，摆腿、后蹬，以摆带蹬，蹬摆结合。
重点：身体保持平衡难点：腿部动作与上体的协调发力模仿练习口令：1.持球2.下蹲3.滑步设疑1、为什么要滑步，滑步的作用是什么？合作学习（两人一组）方法：2X8拍3~55~1038三、下达练习开始口令，四、巡回指导学生练习五、练习中及时用语言提示教法：一、讲解，示练习容与主要事项二、口令提示并带领全体学生练习三、指导与纠错要求练习中及时用语言提示教法：1、提问，讲解示动作2、组织学生模仿练习给予评价3、组织学生原地无球模仿练习4、巡回指导，纠错5、集中点评，学生自我评价，与展示要求：精讲、启发学生一、教法1、讲解、示相结合2、启发式提问，诱导学生积极思维。
3、回答学生提出的疑问4、归纳、评述学生的回答。
二、教法步骤：1、集体讲解示练习方法及技术要领2、口令指挥学生集体练习步骤：1、支撑腿后撤练习2、滑步练习练习口令：持球、下蹲、滑步3、组织两人合作练习（方法如图）4、讲解示纠错××××××××××××××××××××××××××××××××△一、体育委员领着二、全体学生按口令节奏集体练习要求：动作整齐，体现统一美、整齐美，动作速度、幅度相结合组织：同图3学法：1、认真听讲，仔细观看示动作，2、跟教师口令提示，积极模仿练习3、及时更正错误动作要求：动作协调、到位组织：同3学法：1、认真听讲，积极主动回答问题2、积极参与模仿了解不足与练习方法3、两两相好合作，探究学练4、集流。
背向滑步推铅球教案
背向滑步推铅球教案目标: 教授学生背向滑步推铅球的技巧和动作要领。
准备材料:1. 铅球2. 平坦的推铅球场地3. 清晰的指示标志教学步骤:引入:1. 介绍背向滑步推铅球运动的基本概念和意义。
2. 鼓励学生对自己的实力保持信心，并确信每个人都能通过练习提高。
技术指导:1. 姿势:a. 起始站立姿势为双脚站立在起跳线上，身体保持直立。
b. 抓住铅球，双手在身体正前方，手臂放松。
c. 对准目标方向。
2. 步伐:a. 跳起时，将身体的重心向后移动，把重量放在背脚上。
b. 快速将背脚向前滑动，身体重心随之前移。
c. 滑步时，用前脚脚尖着地，快速扩展双臂。
3.推铅球:a. 滑步结束后，前脚停下来，将体重转移到前脚上。
b. 向前推动铅球，借助上半身的力量。
c. 以手臂为轴线，用腰部和腿部的力量推铅球。
练习:1. 练习单独的滑步动作，不需要推铅球。
a. 保持正确的站立姿势。
b. 背向滑步并确保踏出的步伐足够远。
c. 连续多次练习，直到学生熟练掌握。
2. 添加铅球推动的练习。
a. 开始时，学生可以先使用较轻的铅球，然后逐渐增加重量。
b. 强调正确的推球技巧，如用腰部和腿部的力量推动铅球。
c. 学生可以在场地上设置不同的目标区域，以提高技巧和准确性。
总结:1. 鼓励学生多练习，并提醒他们练习的重要性和长期性。
2. 概述背向滑步推铅球的核心要点，并强调正确的推球姿势和步伐。
延伸练习:1. 加大铅球的重量，挑战学生的力量和技巧。
2. 观察和分析优秀运动员的滑步推铅球技巧，并与学生进行比较和讨论。
3. 组织背向滑步推铅球比赛，激励学生提高技术水平并享受比赛的乐趣。
背向滑步推铅球技术教案
背向滑步推铅球技术教案教学目标：1.学会正确的背向滑步推铅球的姿势和动作；2.理解背向滑步推铅球的基本原理；3.增强力量和灵敏度，提高推铅球的技术水平；4.培养合作意识和团队精神。
教学准备：1.投掷场地和器材：推铅球场地、铅球、计分板；2.防护装备：头盔、护膝和护肘；3.录像设备和播放器：用于关键动作的演示。
教学过程：第一节：准备阶段（5分钟）1.学生们先行热身运动，包括跑步、拉伸和关节活动等。
2.介绍背向滑步推铅球的基本技术和姿势要点。
3.演示正确的背向滑步推铅球的动作。
第二节：学习背向滑步推铅球的基本动作（25分钟）1.学生们根据示范，分组进行练习。
每组由两人组成，一人推铅球，一人担任教练。
2.学生根据教练的指导，逐步掌握正确的背向滑步推铅球的三个阶段：启动阶段、滑步阶段和推铅球阶段。
3.学生们进行适当的模拟比赛，以加深对背向滑步推铅球的理解。
第三节：技术训练（30分钟）1.学生们练习背向滑步推铅球的三个阶段，特别注重动作的连贯性和稳定性。
2.教师或指导员观察学生们的动作，并给予及时的指导和纠正。
3.学生们互相观摩，相互学习和交流经验，以提高训练效果。
第四节：技术提高（30分钟）1.学生们进行进一步的技术提高练习，如增加铅球重量、增加滑步速度等。
2.学生们进行个人赛，以检验已掌握的技术水平，并取得更好的成绩。
第五节：总结和复习（10分钟）1.学生们进行反思和总结，总结已学到的知识和技能。
2.教师进行总结和点评，强调背向滑步推铅球的关键点和注意事项。
3.学生们进行充分的拉伸和放松。
教学反思：本教案设计了由浅入深的教学内容和练习方法，便于学生逐步掌握背向滑步推铅球的基本技术和姿势要点。
通过反复练习和互相学习，学生可以提高力量和灵敏度，提高推铅球的技术水平。
同时，通过小组合作和模拟比赛，可以培养学生的合作意识和团队精神。
综合来说，这个教案既注重理论和技术训练，又注重实践和互动，有助于提高学生的学习兴趣和动力。
背向滑步推铅球技术(完整教案)
背向滑步推铅球技术(完整教案)第一次课教案体育教育系级班年月日20 分钟三、28 课堂常规准备活动1．游戏：齐心名○检查学生出席情况○宣布本课的目标○见习生的安排及要求○安全教育○讲解方法及罚则×××××××××△课代表整队集合，检查并报告本班的出席况。
要求：1、课前提前2分集合。
2、集合前物品集中整齐放好3、集合时要做到快、静、齐。
××××××钟4．压腿5．踢腿1．简介推铅球技完整技术使学生〇讲解示范并指挥〇讲解示范并指挥〇讲解铅球的完整技术、特点及场地器材要求等；〇教师示范或找技术好地学生进行示范。
要求：1学生口令准确，教态自然。
2 示范动作规范，讲解基本清楚。
〇认真压腿〇踢腿○认真听课；〇动脑思考并初步建立动作概念2．简介有关推铅球的模仿练习3．学习原地推铅球技术。
○讲解铅球的完整的技术、特点及场器材要求等；〇正确技术模仿示范。
〇讲解持握球方法及技术的各部分；〇教师示范或找技术好的学生进行实地示范；〇在投掷场地进行原地体会握持球方法；○二人一组进行徒手推铅球动作模仿练习次；〇原地体会握球持球方法○观察完整动作；〇二人一组徒手练习原地推铅球。
○原地推轻球练习10次。
第二次课教案体育教育系级班年月日一、—分钟二、课堂常规准备活动1．走跑交替练习；名○检查学生出席情况○宣布本课的目标○见习生的安排及要求××××××××××△课代表整队集合，检查并报告本班的出席情况。
要求：1．前提前2分集合2．集合前物品集中整齐放好3．集合时要做到快、静、齐。
○学生带操20 分钟三、28 韧性练习1．专项准备活动A．压肩B．蹬转练习等○教师带做各种练习○指导学生○认真观察○模仿○认真练习注意：充分做好专项准备活动，以免受伤。
2024年背向滑步推铅球教案-小学背向滑步推铅球教学方案
2024年小学背向滑步推铅球教学方案第一章：背向滑步推铅球概述1.1 学习目标：让学生了解背向滑步推铅球的基本概念、技巧和训练方法。
1.2 教学内容：1.2.1 背向滑步推铅球的定义与特点1.2.2 背向滑步推铅球的基本技巧1.2.3 背向滑步推铅球的训练方法1.3 教学活动：1.3.1 讲解背向滑步推铅球的基本概念1.3.2 示范背向滑步推铅球的动作技巧1.3.3 学生练习背向滑步推铅球动作第二章：基本技巧训练2.1 学习目标：帮助学生掌握背向滑步推铅球的基本技巧。
2.2 教学内容：2.2.1 背向滑步推铅球的动作要领2.2.2 背向滑步推铅球的训练方法2.3 教学活动：2.3.1 讲解背向滑步推铅球的动作要领2.3.2 示范背向滑步推铅球的动作技巧2.3.3 学生分组练习，教师指导第三章：投掷姿势与用力顺序3.1 学习目标：使学生掌握正确的投掷姿势和用力顺序。
3.2 教学内容：3.2.1 投掷姿势的重要性3.2.2 背向滑步推铅球的用力顺序3.3 教学活动：3.3.1 讲解投掷姿势的重要性3.3.2 示范正确的投掷姿势和用力顺序3.3.3 学生练习，教师指导第四章：训练计划与比赛策略4.1 学习目标：帮助学生制定背向滑步推铅球的训练计划和比赛策略。
4.2 教学内容：4.2.1 背向滑步推铅球的训练计划制定4.2.2 背向滑步推铅球比赛策略4.3 教学活动：4.3.1 讲解背向滑步推铅球的训练计划制定方法4.3.2 示范背向滑步推铅球比赛策略4.3.3 学生制定个人训练计划和比赛策略第五章：安全与营养知识5.1 学习目标：让学生了解背向滑步推铅球运动中的安全注意事项和营养知识。
5.2 教学内容：5.2.1 背向滑步推铅球的安全注意事项5.2.2 背向滑步推铅球的营养需求5.3 教学活动：5.3.1 讲解背向滑步推铅球的安全注意事项5.3.2 示范背向滑步推铅球的营养摄入方法5.3.3 学生练习，教师指导第六章：背向滑步推铅球基本动作训练6.1 学习目标：帮助学生掌握背向滑步推铅球的基本动作。
《背向滑步推铅球》教案
一、教案基本信息教案名称：《背向滑步推铅球》教案课时：1课时年级：八年级教材：《体育与健康》二、教学目标1. 让学生掌握背向滑步推铅球的基本技术要领。
2. 培养学生的团队合作精神，提高学生的运动能力。
3. 培养学生勇敢、自信、坚韧的品质。
三、教学内容1. 背向滑步推铅球技术动作讲解与实践。
2. 团队协作与竞技比赛。
四、教学过程1. 准备活动（5分钟）1.1 组织学生进行慢跑，活动全身关节。
1.2 进行一些简单的拉伸运动，如颈部、肩部、腰部、腿部等。
2. 技术讲解与实践（15分钟）2.1 讲解背向滑步推铅球的动作要领，包括站位、姿势、用力顺序等。
2.2 示范动作，让学生跟随示范进行实践。
2.3 引导学生注意动作细节，及时纠正错误。
3. 团队协作与竞技比赛（15分钟）3.1 学生分组，进行团队协作练习，培养团队合作精神。
3.2 组织学生进行竞技比赛，提高学生的运动能力。
4. 总结与反思（5分钟）4.1 让学生谈谈在练习中的感受，总结经验教训。
4.2 教师进行点评，鼓励学生继续努力。
五、教学评价1. 对学生的技术动作进行评价，关注动作要领的掌握情况。
2. 评价学生的团队协作能力，关注学生在比赛中的表现。
3. 关注学生的运动水平，提高学生的体育素养。
六、教学重点与难点重点：1. 背向滑步推铅球的基本技术动作。
2. 团队协作能力的培养。
难点：1. 背向滑步推铅球动作要领的掌握。
2. 学生在竞技比赛中运用技术的灵活性。
七、教学资源1. 体育场地、器材。
2. 背向滑步推铅球教学视频。
3. 竞技比赛规则。
八、教学方法1. 示范法：教师进行动作示范，让学生清晰地了解技术动作。
2. 实践法：让学生亲身体验，跟随示范进行练习。
3. 纠正法：教师及时发现并纠正学生的错误动作。
4. 比赛法：组织学生进行竞技比赛，提高学生的运动能力。
九、教学步骤1. 技术讲解与示范：9.1 教师讲解背向滑步推铅球的动作要领。
9.2 教师进行动作示范，让学生跟随示范进行实践。
《背向滑步推铅球》教案
《背向滑步推铅球》教案一、教学目标1. 让学生掌握背向滑步推铅球的基本技术要领。
2. 培养学生的团队合作精神和竞技体育意识。
3. 提高学生的力量、速度、协调性和灵活性等身体素质。
二、教学内容1. 背向滑步推铅球技术动作教学。
2. 训练学生的力量和爆发力。
3. 进行分组练习和比赛。
三、教学重点与难点1. 教学重点：背向滑步推铅球的动作要领和技巧。
2. 教学难点：动作的连贯性和力量的使用。
四、教学方法1. 示范法：教师或学生代表进行动作示范。
2. 讲解法：教师讲解动作要领和技巧。
3. 练习法：学生分组练习，教师指导。
4. 比赛法：进行分组比赛，提高学生的竞技水平。
五、教学过程1. 准备活动（5分钟）1.1 组织学生进行慢跑，活动全身关节。
1.2 进行一些简单的拉伸运动，如颈部、腰部、腿部等。
2. 技术教学（10分钟）2.1 教师进行背向滑步推铅球的示范，讲解动作要领。
2.2 学生分组练习，教师指导，纠正动作不规范的地方。
3. 力量训练（10分钟）3.1 进行一些力量训练，如深蹲、俯卧撑、举重等，以提高学生的爆发力。
3.2 学生进行一些投掷训练，如投掷实心球、标枪等，以提高学生的投掷能力。
4. 练习与比赛（10分钟）4.1 学生分组进行背向滑步推铅球练习，教师指导。
4.2 组织学生进行比赛，鼓励学生积极参与，提高竞技水平。
5. 结束放松（5分钟）5.1 学生进行适当的放松运动，如慢跑、拉伸等。
5.2 教师总结本次课程的收获和不足，鼓励学生继续努力。
注意：教师在教学过程中要注意安全，避免学生受伤。
调整教学内容和难度，以适应学生的实际水平。
六、教学评价1. 评价学生对背向滑步推铅球技术的掌握程度。
2. 观察学生在力量训练中的表现，评估其爆发力提升情况。
3. 通过比赛环节，评估学生的竞技水平和团队协作能力。
七、教学资源1. 铅球、测量工具、训练场地。
2. 视频资料或图片，用于示范和分析技术动作。
3. 安全装备，如护具、海绵等。
背向滑步推铅球技术(完整教案)
背向滑步推铅球技术(第一部分)一、教学目标1. 让学生了解并掌握背向滑步推铅球的基本技术要领。
2. 培养学生积极参与体育活动，提高身体素质。
3. 培养学生团队合作精神，增强集体荣誉感。
二、教学内容1. 背向滑步推铅球技术动作要领讲解与实践。
2. 训练学生投掷姿势和用力顺序。
3. 培养学生投掷时的身体协调性和准确性。
三、教学重点与难点1. 教学重点：背向滑步推铅球的基本技术动作要领。
2. 教学难点：投掷时的身体协调性和准确性。
四、教学资源1. 铅球若干个。
2. 投掷区域。
3. 教学视频或图片。
五、教学过程1. 课堂导入（5分钟）a. 教师简要介绍背向滑步推铅球的基本技术要领。
b. 学生观看教学视频或图片，了解动作要领。
2. 技术讲解与示范（10分钟）a. 教师讲解背向滑步推铅球的动作要领，强调重点与难点。
b. 教师进行示范，让学生跟随动作练习。
3. 学生分组练习（10分钟）a. 学生分成若干小组，每组选出一个负责人，负责组织练习。
b. 各小组按照教师的要求，进行背向滑步推铅球的练习。
4. 投掷比赛（10分钟）a. 教师组织学生进行投掷比赛，比较各小组的成绩。
b. 学生互相观摩，学习优点，改进不足。
5. 课堂小结（5分钟）b. 学生分享学习心得，提出改进意见。
注意事项：1. 在教学过程中，教师要注意安全，避免学生受伤。
2. 针对不同水平的学生，教师可以适当调整教学难度。
3. 鼓励学生积极参与，培养团队合作精神。
背向滑步推铅球技术(第二部分)六、教学目标1. 加深学生对背向滑步推铅球技术动作的理解。
2. 提高学生背向滑步推铅球的技术水平。
3. 培养学生的竞技体育精神和团队协作能力。
七、教学内容1. 背向滑步推铅球技术动作的细节讲解与实践。
2. 加强学生对投掷姿势和用力顺序的掌握。
3. 提升学生投掷时的身体协调性和准确性。
八、教学重点与难点1. 教学重点：背向滑步推铅球技术动作的细节。
2. 教学难点：如何在投掷时保持身体平衡和提高投掷力度。
背向滑步推铅球教案
背向滑步推铅球教案一、教学目标1.了解背向滑步推铅球的基本动作要领。
2.掌握背向滑步推铅球的规范动作技术。
二、教学重点1.背向滑步推铅球的动作要领。
2.背向滑步推铅球的技术要求。
三、教学难点掌握背向滑步推铅球的规范动作技术。
四、教学准备1.铅球。
2.推铅球场地。
五、教学内容与步骤1.热身活动（5分钟）进行适当的身体热身活动，包括慢跑、拉伸等，以准备身体。
2.背向滑步推铅球动作要领介绍（10分钟）向学生介绍背向滑步推铅球的基本动作要领，包括站位、手部动作、雄鹿法门、推铅球动作等。
3.示范与讲解（15分钟）教师示范背向滑步推铅球的动作，同时逐步讲解每个动作要领。
4.练习与指导（20分钟）学生进行背向滑步推铅球的练习，教师进行个别指导和纠正。
5.集体练习（15分钟）学生进行背向滑步推铅球的集体练习，教师进行整体指导和纠正。
6.巩固与总结（10分钟）学生进行巩固练习，并根据教师的要求逐渐完成推铅球的动作要领。
教师进行总结，并对学生的练习进行评价。
六、教学要点1.站位要正确，身体重心稳定。
2.手部动作要合理，保持平衡。
3.雄鹿法门要灵活运用，配合推铅球动作。
4.推铅球动作要有力度和稳定性。
七、教学注意事项1.学生要遵守安全规则，注意保护自己和他人的安全。
2.教师要耐心指导，及时纠正学生的错误动作。
八、教学反思通过本堂课的教学，学生基本掌握了背向滑步推铅球的动作要领，并能够进行规范的技术练习。
同时，教师还应继续加强学生的动作技术训练，提高其推铅球水平。
背向滑步推铅球技术(完整教案)
第一次课教案
体育教育系级班年月日
第二次课教案
体育教育系级班年月日
第三次课教案
体育教育系级班年月日
第四次课教案
体育教育系级班年月日
第五次课教案
体育教育系级班年月日
第六次课教案
体育教育系级班年月日
第七次课教案
体育教育系级班年月日
第八次课教案
体育教育系级班年月日
第九次课教案
体育教育系级班年月日
第十次课教案
体育教育系级班年月日
第十一课教案
体育教育系级班年月日
第十二次课教案
体育教育系级班年月日。
背向滑步推铅球技术(完整教案)
背向滑步推铅球技术课时：45分钟年级：八年级教材：《中学体育课程标准》教学目标：1. 学生能够理解背向滑步推铅球的基本概念和动作要领。
2. 学生能够掌握背向滑步推铅球的技巧，提高投掷能力。
3. 培养学生的团队合作精神，提高学生的运动兴趣。
教学重点：1. 背向滑步推铅球的基本动作要领。
2. 背向滑步推铅球的技巧。
教学难点：1. 背向滑步推铅球的动作连贯性和协调性。
2. 投掷时的力量和角度控制。
教学准备：1. 铅球场地一个。
2. 铅球若干个。
3. 计时器一个。
教学过程：一、导入（5分钟）1. 教师简要介绍背向滑步推铅球的基本概念和特点。
2. 引导学生关注背向滑步推铅球的动作要领和技巧。
二、基本动作训练（10分钟）1. 教师示范背向滑步推铅球的动作要领，包括站位、转身、滑步、投掷等。
2. 学生跟随教师一起进行基本动作的训练，注意动作的准确性和连贯性。
三、技巧训练（10分钟）1. 教师引导学生关注背向滑步推铅球的技巧，如转身速度、滑步步伐、投掷力量等。
2. 学生进行技巧训练，教师给予个别指导和纠正。
四、分组练习（5分钟）1. 学生分成若干小组，进行背向滑步推铅球的分组练习。
2. 每组选出一个代表进行比赛，其他组员观摩和学习。
五、总结与反思（5分钟）1. 教师引导学生总结本节课的学习内容和成果。
2. 学生分享自己的学习心得和感受，提出改进意见。
教学评价：1. 学生能够准确掌握背向滑步推铅球的基本动作要领。
2. 学生能够在实践中运用背向滑步推铅球的技巧。
3. 学生表现出团队合作精神和积极参与的态度。
六、动作细节深化（10分钟）1. 教师针对学生的练习情况，重点讲解和示范动作细节，如转身时的腰腿配合、滑步时的步伐调整、投掷时的手腕运用等。
2. 学生跟随教师练习，着重关注动作细节，提高动作质量。
七、力量与速度训练（10分钟）1. 教师引导学生进行力量与速度的训练，如深蹲、跳远、挥臂等，以提高学生的投掷力量和出手速度。
背向滑步铅球教学教案
背向滑步铅球教学教案【篇一：表-背向滑步推铅球的技术要求教案】背向滑步推铅球的技术要求教案【篇二：背向滑步推铅球技术(完整教案)】第一次课教案第二次课教案第三次课教案【篇三：滑步推铅球教学设计】高中背向滑步推铅球教学设计河北衡水中学：李敏下面我从四个方面说这堂课的设计：课本教材、教学方法、学生学法、教学设计。
一、课本教材1、教学内容：（1）田径技术：背向滑步推铅球；（2）基本体操：“快种快收”游戏。
本课确定，背向滑步推铅球为主教材，“快种快收”游戏为辅教材。
2、教材分析：（1）上述两项内容，分别选自人教版的《体育与健康》教材第二册运动实践部分“田径”与“体操”的内容，此二项教学内容都具有发展肌肉爆发性力量、协调、灵敏的特点，将此二项内容安排在一起进行教学，对于高中生在发展上下肢爆发性力量同时，又对身体的协调能力及快速反应能力进一步提高，符合学生身心发展的需要。
（2）背向滑步推铅球是在《体育与健康》第二册投掷运动单元第四节课的内容，将铅球更换为实心球，提高了练习时的安全性，减轻了器材的重量，对于快速掌握技术及提高练习的乐趣有积极的影响。
通过学习推实心球能有效的提高身体的协调能力和上肢的爆发力，增强学生的自信心。
（3）“快种快收”是《体育与健康》第二册基本体操中的轻器械项目，通过游戏的方式进行速度练习，使枯燥的加速跑变得生动有趣，大大提高学生的参与热情。
该游戏可以辅助主教材发展学生的下肢爆发力，灵敏、力量等素质，锻炼学生的应激性，提高对外界刺激反应的速度，对于紧急躲避危险有重要作用。
3、学情分析：了分组选项教学，每次课四个教学班上课分成六个模块进行，本次课的授课对象为田径班男生，共40人。
高二的学生相对高一来说虽然比较浮躁，但是接受新事物比较快，相信他们能学会。
4、教学目标：（1）认知目标：进一步学习背向滑步推铅球的最后用力顺序，深刻体会完整动作的六个关键时相。
（2）技能目标：使90%以上的学生学会推铅球的技术动作，发展上下肢爆发力及身体协调能力。
背向划步推铅球教学设计
背向划步推铅球教学设计背向划步推铅球是田径比赛中的一个重要项目之一，需要运动员不仅具备较强的推铅球技巧，还要掌握正确的划步动作和脚步节奏。
以下是背向划步推铅球的详细教学设计：一、准备动作1.1 站姿准备站立于推铅球的开始位置，双脚分开与肩同宽并且与运动员的肩膀在同一平面上，将重心放在双脚之间。
手握铅球也放在双腿前面，用双手来稳定铅球的位置。
1.2 转体准备运动员通过先伸直右臂和铅球，将身体重心转移到左脚并膝盖微屈。
这时将右脚向右后方转动，身体紧跟着向右转，同时转动铅球向右侧，这个时候右臂可以以下肢的方式自然的放下拿下来。
二、划步动作2.1 初步划步滑出右脚向右后方，左脚随着体重的中心迅速向右前方移动。
运用左腿的力量，将自己的身体向前推出去，同时右臂紧握铅球向前推，这是一种平衡的力量。
在实际操作中，右脚膝盖微曲，左侧的臀部下压，躯干向前倾斜，向前推出铅球来完成这一动作。
2.2 转体划步在完成初步划步之后，运动员需要将身体转移到左腿上，继续进行划步动作。
此时，右腿将向右后方转动，并且向后踏出一步来维持平衡。
左臂顺势向前推出，同速扔掉铅球，右臂也向前伸展，调整脚步，在完成一次划步后，继续向前推进。
三、推铅球动作3.1 初步推铅球将身体重心转移到铅球所在的位置，稳定住坐标，将铅球向前推，左臂向前往上伸展。
这时，右腿会向左后方转动，而左腿将维持前方向我前进。
3.2 转体推铅球在完成初步推铅球之后，运动员需要将身体扭转向左腿上并继续向前推。
此时，右腿跟随身体向左后方转，左腿继续向前推进。
右臂顺势放下来，同时左臂使劲向前转推，完成一次推铅球动作。
完成一次推铅球后，重心保持平衡，准备划步并再次推铅球。
四、注意事项在练习背向划步推铅球的过程中，需要注意以下几点：4.1 步长控制在进行划步推铅球时，需要注意步伐间的平衡和力量的控制。
步长应该在1-1.5米之间，保持稳定的节奏。
4.2 技巧练习在进行推铅球阶段，需要注重技巧的练习和掌握，包括铅球的握法、手臂肌肉的拉伸、重心调整等。
背向滑步推铅球教案
背向滑步推铅球教案一、前言铅球是一项力量和技巧的综合性运动项目，它需要选手具备较高的爆发力、协调性和技巧性。
而背向滑步推铅球是铅球项目中的一项技术动作，它是选手在比赛中必须掌握的基本技术之一。
本文将介绍背向滑步推铅球的基本动作要领和训练方法，帮助初学者快速掌握这项技术。
二、背向滑步推铅球的基本动作要领1. 准备动作选手站在铅球发球线的后方，双脚分开与肩同宽，身体保持平衡。
将铅球握在手中，手臂自然下垂，肘部微微弯曲，手心向上，铅球靠近颈部。
2. 开始动作选手先向前迈出一步，将重心转移到前脚上，同时将铅球向后摆动，保持手臂自然下垂，肘部微微弯曲，手心向上，铅球靠近颈部。
这个动作类似于田径项目中的起跑姿势。
3. 滑步动作接下来，选手需要进行滑步动作。
滑步是指选手先将后脚向前滑动，然后再将前脚向前迈出一步，将重心转移到前脚上。
在滑步的过程中，选手需要保持身体的稳定性和平衡性，同时将铅球向前推出。
4. 推铅球动作在完成滑步动作后，选手需要将铅球向前推出。
推铅球的动作需要选手将手臂向前伸展，同时将铅球向前推出。
在推铅球的过程中，选手需要保持身体的稳定性和平衡性，同时将铅球推出的力量要充分发挥，以达到最远的推铅球距离。
三、背向滑步推铅球的训练方法1. 基础训练在进行背向滑步推铅球的训练时，选手需要先进行基础训练。
基础训练包括力量训练和技巧训练两个方面。
力量训练主要是针对选手的爆发力和肌肉力量进行训练。
可以通过举重、深蹲、卧推等力量训练来提高选手的爆发力和肌肉力量。
技巧训练主要是针对选手的技术动作进行训练。
可以通过模拟比赛场景，进行反复练习，熟练掌握背向滑步推铅球的基本动作要领。
2. 实战训练在完成基础训练后，选手需要进行实战训练。
实战训练主要是针对选手在比赛中的实际情况进行训练。
可以通过模拟比赛场景，进行反复练习，熟练掌握背向滑步推铅球的实战技巧。
实战训练的重点是要让选手在比赛场景中进行训练，让选手逐渐适应比赛的紧张氛围和压力，提高选手的心理素质和应变能力。
背向划步推铅球教学设计
背向划步推铅球教学设计导言背向划步推铅球是一项重要的田径项目，需要运动员具备一定的身体素质和技术要求。
通过合理的教学设计，可以帮助学生更好地掌握背向划步推铅球的基本动作和技巧，提高其成绩和竞技能力。
一、教学目标1.了解背向划步推铅球项目的基本规则和要求；2.掌握背向划步推铅球的基本动作和技巧；3.提高运动员的身体素质，培养其平衡力和爆发力；4.了解背向划步推铅球的训练方法和注意事项。
二、教学内容1.背向划步推铅球的基本规则和要求：a. 铅球的起点和落点；b. 跑道的布置和长度要求；c. 背向划步推铅球的技术要求。
2.背向划步推铅球的基本动作和技巧：a. 体位的调整和站立姿势；b. 脚步的起始姿势和推进方式；c. 上体的动作和力量的发挥；d. 推铅球的技巧和注意事项。
3.提高运动员的身体素质：a. 平衡力的训练：通过平衡器械的使用，进行平衡感的培养；b. 爆发力的训练：通过跳跃、冲刺等训练，提高运动员的爆发力；c. 力量训练：通过举重、推铅球等训练，提高运动员的力量水平。
4.背向划步推铅球的训练方法和注意事项：a. 划定训练目标和计划；b. 合理分配训练内容和强度；c. 注意休息和恢复；d. 安全措施和防护措施。
三、教学过程1.热身活动：运动员进行全身热身活动，包括拉伸、跑步等，为后续的教学做好准备。
2.讲解基本规则和要求：在课堂上讲解背向划步推铅球的基本规则和要求，让运动员了解比赛的要求和要点，对整个项目有一个整体的认识。
3.教学基本动作和技巧：通过演示和分步讲解，教授背向划步推铅球的基本动作和技巧，帮助运动员正确掌握动作的要领，培养良好的推铅球技术。
4.训练身体素质：安排一定的时间进行身体素质训练，包括平衡力、爆发力和力量的训练项目。
通过有针对性的训练，提高运动员的身体素质水平，为背向划步推铅球提供更好的体能支持。
5.训练方法和注意事项：向运动员介绍背向划步推铅球的训练方法和注意事项，包括训练目标的设定、合理分配训练内容和强度、注意休息和恢复等。
背向推铅球的教案中班语言
背向推铅球的教案中班语言背向推铅球的教案。
一、教学目标。
1. 知识与技能，学生能够掌握正确的姿势和动作，能够正确地背向推铅球，并能够在比赛中取得好成绩。
2. 过程与方法，通过示范、讲解和练习，让学生逐步掌握背向推铅球的技巧。
3. 情感态度与价值观，培养学生的毅力和耐心，让他们明白只有通过不断的练习和努力才能取得成功。
二、教学重点与难点。
1. 教学重点，正确的姿势和动作，推铅球的技巧。
2. 教学难点，背向推铅球的动作要求较高，学生需要花费较多的时间和精力进行练习。
三、教学过程。
1. 初步讲解。
首先，老师向学生介绍背向推铅球的基本动作和要领，包括站姿、脚步、手臂和身体的协调等。
然后，老师进行示范，让学生对动作有一个直观的认识。
2. 练习动作。
在学生掌握了基本动作后，老师让学生进行练习。
首先，让学生在不使用铅球的情况下，模拟动作进行练习，以确保他们的动作正确。
然后，逐渐增加铅球的重量，让学生逐步适应。
3. 纠正错误。
在学生练习过程中，老师要及时纠正他们的错误动作，避免形成不良习惯。
可以通过个别指导或小组指导的方式，让学生更好地理解和掌握正确的动作。
4. 实战演练。
当学生掌握了基本动作后，老师可以组织实战演练，让学生在真实的比赛场景中进行练习。
通过实战演练，学生可以更好地理解动作的要领，同时也可以增强比赛的紧张感和压力感，提高他们的应对能力。
5. 比赛辅导。
在比赛前，老师可以对学生进行最后的辅导和指导，帮助他们调整状态，提高信心，确保他们在比赛中能够发挥出最佳水平。
四、教学反思。
在教学过程中，老师要注重激发学生的学习兴趣，让他们在轻松愉快的氛围中学习，同时也要注重细节的讲解和指导，确保学生能够掌握正确的技巧。
另外，老师还要注重对学生的个别指导，因为每个学生的体型和能力都有所不同，需要针对性地进行指导。
通过不断的练习和指导，相信学生们一定能够掌握背向推铅球的技巧，取得优异的成绩。
《背向滑步推铅球》教案新部编本
教师学科教案[ 20 – 20 学年度第__学期]任教学科：_____________任教年级：_____________任教老师：_____________xx市实验学校高二《背向滑步推铅球》教学设计一、指导思想根据新课程标准，新的教学理念。
本课以“健康第一”为指导思想，以培养学生的体育兴趣为目标，发展学生的上肢投掷的基本技能。
以学生为主体，培养学生积极思考和终身体育锻炼的习惯；以教师为主导，营造宽松、愉悦的课堂气氛，引导学生之间的互动、交流、探究合作，通过诱导尝试、主动评价与拓展，领悟本节课的内容。
二、教材分析背向滑步推铅球教材是高中一年级《体育与健康》课本中田径教材中投掷类教学内容。
我准备把它分为一个单元四个课时来完成总目标，本次课是第一次课。
他们大部分同学在初中都或多或少的接触过铅球，因此在教学过程中，在复习巩固他们原有知识的同时，把背向滑步结合起来是本节课的主要练习内容。
为了合理搭配好教材，全面发展学生的身体素质在基本部分还安排了素质练习——男生俯卧撑和女生仰卧起坐的练习。
三、学情分析高一年级的学生在初中已经接触过铅球项目，处于期的他们骨骼发育完全，并且具备一定的投掷能力，但他们在情绪上容易波动，上课注意力不容易集中，但是他们的模仿能力较强，对感兴趣的东西他们愿意去接受。
通过对他们的生理和心理特征的分析能够适应本节课的内容。
四、教学目标1.认知目标：通过本节课的教学，使学生了解背向滑步推铅球的基本知识，能够认知背向滑步推铅球的动作表象和运动方法。
2.技能目标：通过学习和练习背向滑步推铅球，使85%的学生基本掌握背向滑步推铅球的动作方法，发展学生的投掷和身体协调能力。
3.情感目标：通过课堂的练习和成果展示，让学生体验运动的乐趣和成功的喜悦，培养学生超越自我的意志品质和竞争意识。
教学重点：滑步和最后用力的衔接技术动作。
教学难点：最后用力时全身肌肉的协调发力。
技术上的重点和难点对学生来说不是一成不变的，它根据学生能力的不同以及学习阶段的不同，要因人而异，因时而变。
背向滑步推铅球的滑步技术教案
一、专项练习:
1.首饰弹拨球。
2.单足向后跳跃。
3.铅球前后抛。
二．进一步体会背向滑步推铅球技术。
1.徒手下放摆动腿送髋练习。
2.徒手背向滑步练习。
3.持球滑步练习。
4.原地不放，摆动腿推铅球。
5.背向滑步推铅球的完整动作练习。
三．游戏：“二龙戏珠”。
1.要求学生注意各练习的作用及效果，用心体会。.
2.引导学生注意体会各动作的衔接，突破重点、难点。
3.指导学生练习，为学生解疑。
4.营造欢乐轻松的气氛。
1.（1Байду номын сангаас用指根推铅球。
（2）重心起伏小。
(3)要求：下肢积极蹬地，腰腹充分伸展。
2．结合对动作的理解，仔细思考动作之间的连接。
3．练习中思考并提出问题。
4.在游戏过程中积极参与。
要求：动作协调
三
1.集合放松。
2.课后小结。
1.一起放松。
2.归纳小结。
1.调节身心。
2.自我小结。
背向滑步推铅球的滑步技术教案
学
习
目标
1.进一步学习背向滑步推铅球，使学生进一步了解动作结构，激发兴趣。
2.学习和掌握背向滑步推铅球与最后用力衔接，发展投掷练习。
3.培养学生积极思考和安全意识，提高学习主动性。
学习内容
1.背向滑步推铅球。
2.游戏:：“二龙戏珠”。
重点:滑步动作连贯协调。
难点:滑步与最后用力衔接。
动作要领
1.摆、蹬、收、落贴地滑。
2.蹬、转、挺、推、拔用力推球。
结构
教学内容
教师活动
学生活动
组织和要求
运动
负荷
一
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高一《背向滑步推铅球》教学设计
一、指导思想根据新课程标准，新的教学理念。
本课以“健康第一”为指导思想，以培养学生的体育兴趣为目标，发展学生的上肢投掷的基本技能。
以学生为主体，培养学生积极思考和终身体育锻炼的习惯；以教师为主导，营造宽松、愉悦的课堂气氛，引导学生之间的互动、交流、探究合作，通过诱导尝试、主动评价与拓展，领悟本节课的内容。
二、教材分析背向滑步推铅球教材是高中一年级《体育与健康》课本中田径教材中投掷类教学内容。
我准备把它分为一个单元四个课时来完成总目标，本次课是第一次课。
他们大部分同学在初中都或多或少的接触过铅球，因此在教学过程中，在复习巩固他们原有知识的同时，把背向滑步结合起来是本节课的主要练习内容。
为了合理搭配好教材，全面发展学生的身体素质在基本部分还安排了素质练习——男生俯卧撑和女生仰卧起坐的练习。
三、学情分析高一年级的学生在初中已经接触过铅球项目，处于期的他们骨骼发育完全，并且具备一定的投掷能力，但他们在情绪上容易波动，上课注意力不容易集中，但是他们的模仿能力较强，对感兴趣的东西他们愿意去接受。
通过对他们的生理和心理特征的分析能够适应本节课的内容。
四、教学目标
1. 认知目标：通过本节课的教学，使学生了解背向滑步推铅球的基本知识，能够认知背向滑步推铅球的动作表象和运动方法。
2. 技能目标：通过学习和练习背向滑步推铅球，使85% 的学生基本掌握背
向滑步推铅球的动作方法，发展学生的投掷和身体协调能力。
3. 情感目标：通过课堂的练习和成果展示，让学生体验运动的乐趣和成功的喜悦，培养学生超越自我的意志品质和竞争意识。
教学重点：滑步和最后用力的衔接技术动作。
教学难点：最后用力时全身肌肉的协调发力。
技术上的重点和难点对学生来说不是一成不变的，它根据学生能力的不同以及学习阶段的不同，要因人而异，因时而变。
五、教法与学法
教法：讲解示范法、动作分解法、分组练习法、纠正错误法、游戏法学法：观察法、重复练习法、合作学习法、成果展示法
六、教学流程（见下教案）
七、场地器材
操场一片、投掷铅球区 4 块、铅球7 个
高一《背向滑步推铅球》教案
班级：高一（5）人数：28 人课次：第一次教师：XXX 教学内容： 1.背向滑步推铅球。
2.素质练习——男生俯卧撑、女生仰卧起坐。
教学目标：1.认知目标：通过本节课的教学，使学生了解背向滑步推铅球的基本知识，能够认知背向滑步推铅球的动作表象和运动方法。
2.技能目标：通过学习和练习背向滑步推铅球，使85% 的学生基本掌握背向滑
步推铅球的动作方法，发展学生的投掷和身体协调能力
3•情感目标：通过课堂的练习和成果展示，让学生体验运动的乐趣和成功的喜悦，培养学生超越自我的意志品质和竞争意
识。
教学重
滑步和最后用力的衔接技术动作。
点：
教学难
最后用力时全身肌肉的协调发力。
点：。