弹幕视频语言研究
弹幕调研报告题目
弹幕调研报告题目弹幕调研报告引言：弹幕是一种在互联网视频、直播、漫画等媒体上呈现的实时互动评论方式。
它的崛起与网络直播、在线视频平台的兴起有着密切的联系。
在过去的几年里，弹幕逐渐走入人们的视野，受到了越来越多用户的喜爱和追捧。
本次调研旨在了解弹幕的使用情况、用户行为以及对弹幕的态度和看法。
一、调研背景弹幕作为一种全新的评论形式，吸引了大量年轻用户的关注。
在互联网媒体的流媒体服务（如Bilibili、Twitch等）中，弹幕成为用户表达观点、集体互动的方式之一。
因此，对弹幕进行深入研究，有助于了解用户需求和行为，对于互联网平台的发展和优化具有指导意义。
二、调研方法1.问卷调查本次调研采用问卷调查的方式进行。
通过在社交媒体、在线论坛等渠道发布问卷链接，获取用户的反馈和意见。
2.数据分析将问卷结果进行统计和分析，以获取调研数据的整体情况和趋势。
三、调研结果和分析1.弹幕使用情况调研结果显示，绝大多数受访者（约80%）在日常的网络观看活动中使用弹幕功能。
其中，年轻用户（18-25岁）是最主要的弹幕用户群体。
2.弹幕评论内容弹幕评论内容多样化，常见类型包括对视频内容的评论、表情符号、梗(即网络流行文化中的符号和用语)、互动留言等。
对于喜欢观看直播的用户来说，弹幕成为了实时互动和交流的方式。
3.用户行为用户在观看视频时，除了通过弹幕评论外，还有很多其他行为。
例如，观众可以选择发送礼物或打赏给主播，以表达支持和认可。
4.用户对弹幕的态度和看法关于弹幕的态度和看法，调研结果显示，大多数用户对弹幕持欢迎和认可的态度。
他们认为弹幕能够增加观看的趣味性和互动性，并且能够体验到集体智慧和共情。
四、结论通过本次调研可以得出以下结论：1.弹幕已经成为网络视频观看的重要组成部分，受到广大用户的喜爱和追捧。
2.弹幕评论内容多样化，既有对视频内容的评论，也有表情符号、梗和互动留言等。
3.用户在观看视频时还会进行其他行为，如打赏和送礼物给主播。
传播学视域中的弹幕视频研究
传播学视域中的弹幕视频研究传播学视域中的弹幕视频研究引言：随着互联网的快速发展和移动互联网的普及，视频成为了人们获取信息与娱乐的重要方式。
而弹幕作为一种新兴的互动方式，在视频观看过程中蓬勃发展并受到大众的广泛关注。
本文将从传播学的视域中，对弹幕视频的现象、特点以及影响进行研究，并探讨其在传播学中的意义和发展前景。
一、弹幕视频的概念与发展历史1. 弹幕视频的定义弹幕视频是指用户在观看视频的同时，可以在视频屏幕上发送弹幕，也就是在视频上方以滚动字幕、弹幕漂浮等方式展示的实时评论。
这些评论可由观众实时发送，同时与其他观看者共享。
2. 弹幕视频的发展历史弹幕视频最早起源于日本，2010年左右兴起，并逐渐扩展到中国等多个国家。
最初的弹幕视频多用于动漫、游戏类视频，后来在各类视频平台上也出现了更为广泛的应用。
二、弹幕视频的特点与作用1. 实时互动性弹幕视频通过实时互动的方式，让用户可以即时发表自己的意见、情感等，与其他观众进行交流。
这种实时互动性使得观看视频变得更加社交化，并增强了用户对视频内容的参与感。
2. 互动评论与共享弹幕视频的弹幕评论能够实时分享给所有观众，不仅可以看到他人的评论，还可以与其他观众进行互动。
观众之间可以通过弹幕回复、点赞、打赏等方式进行交流，形成一个虚拟社区。
3. 个性化表达弹幕视频的弹幕评论以自由文本的形式存在，观众可以根据自己的个性化需求进行表达，从而更好地表达自己的观点和情感。
这种个性化表达的方式满足了观众个体差异化的需求。
4. 广告和创收机制弹幕视频作为一种新型视频形式，也成为了潜在的商业机会。
通过在弹幕中投放广告，视频平台可以实现与广告主的合作，从中获得创收。
同时，观众也可以通过付费弹幕、打赏等方式支持自己喜欢的视频创作者。
三、弹幕视频的传播学意义1. 拓宽传播渠道传统的视频传播往往是单向的，而弹幕视频通过引入用户生成内容的机制，使得传播渠道得到了拓宽。
观众可以通过弹幕评论、分享等方式将视频内容传播给其他人，形成一个多向传播的网络。
弹幕视频语言研究
中 图 分 类 号 ：H 195 文 献 标 识 码 ： A 文 章 编 号 ： 1009-5349 (2016) 2 1 - 0 1 1 3 - 0 2
弹 幕 作 为 一 种 新 型 的 网 络 媒 体 ，发 展 速 度 极 快 ，新 闻 学 界 关 于 其 的 讨 论 已 初 具 规 模 ，但 与 之 相 应 的 弹 幕 视 频 语 言 却 鲜 有 人 研 究 讨 论 ，搜 索 国 内 学 术 论 文 网 站 ，也 只 在 知 网 找 到 两 篇 与 之 相 关 的 论 文 。本 文 以 B 站 为 主 要 的 材 料 库 ， 从 弹 幕 视 频 语 言 的 起 源 、分 类 、解 读 、特 点 出 发 对 弹 幕 视 频 语 言 进 行 分 析 ，以期为后续研究者提供参考。
“承 包 ” 和 “表 白 ” 都 表 示 对 一 个 任 务 的 喜 欢 ， 如 表
白 U P 主 ，承 包 我 黑 子 ，前 者 表 示 喜 欢 视 频 上 传 者 ，后 者
表 示 喜 欢 黑 子 这 个 动 漫 人 物 ； “指 挥 部 ” 是 指 告 诉 大 家 高
潮 部 分 在 几 分 几 秒 的 人 的 统 称 ； “空 降 ” 就 是 指 观 看 者 听
一 、弹幕视频的起源与பைடு நூலகம்展
“弹 幕 ” 原 是 军 事 用 语 ， 指 运 用 多 门 火 炮 采 用 相 同 射 击 诸 元 连 续 齐 射 ，使 弹 着 点 在 运 动 目 标 的 前 方 生 产 弥 幕 。[1] 现 在 ，衍 生 到 网 络 视 频 中 ，指 由 观 看 视 频 的 人 发 送 的 简 短 、 滚 动 且 密 集 的 评 论 。 “弹 幕 视 频 ” 最 早 兴 起 于 日 本 NICONICO视 频 网 站 。传 人 中 国 后 ，国 内 出 现 的 首 个 弹 幕 视 频 网 站 为 A C FU N ，后 起 之 军 为 BILIBILI ( 哔 哩 哔 哩 ， 简 称 B 站 ） 弹 幕 视 频 网 站 ，现 在 B ILIBILI弹 幕 视 频 网 站 使 用 人 数 已 远 远 超 过 了 ACFUN。2 0 1 2 起 ， 国 内 主 流 视 频 网 站 也 陆 续 推 出 了 弹 幕 功 能 ，直 到 现 在 ，弹 幕 视 频 的 流 行 度 只 高 不 低 ， 观 看者在弹幕视频中使用的具有特定含义的弹幕语言也逐渐 “走 出 弹 幕 视 频 的 家 门 ” 进 人 其 他 网 络 媒 体 的 视 线 。
弹幕研究报告
弹幕研究报告弹幕研究报告1. 研究背景弹幕是一种在网络视频中出现的实时评论式文字，听众可以在视频播放的同时发送文本弹幕，这些弹幕会在视频的上方或下方浮动显示。
弹幕现象在中国尤为流行，广泛应用于各种在线视频平台，如B站和快手等。
弹幕除了作为用户间的交流工具外，还可以作为对视频内容的实时评价和注释，从而对用户的观看体验产生影响。
2. 研究目的本研究的目的是探究弹幕在用户观看体验和视频传播中的作用，以及弹幕内容与视频特征之间的关联关系。
通过分析弹幕数据和视频数据，我们可以了解到弹幕在视频回看、用户参与度、内容品质评价等方面的影响，进一步指导视频平台的内容推荐和用户互动策略。
3. 数据采集与处理我们从多个视频平台上收集了大量的弹幕数据和视频数据，并进行了预处理和清洗。
弹幕数据包括用户ID、发送时间、发送位置、弹幕内容等信息。
视频数据包括视频ID、时长、播放量、点赞数等信息。
我们还对弹幕内容进行了情感分析，将其分为正面、负面和中性。
4. 实验设计与结果我们设计了一系列实验来研究弹幕对用户观看体验和视频传播的影响。
通过对比有弹幕和无弹幕条件下的用户观看时长、转发率、点赞数等指标，我们发现有弹幕的视频在用户互动和回看方面更具优势。
同时，我们还发现了一些与视频特征相关的弹幕内容特点，例如当视频时长较长时，用户更倾向于发送正面评价的弹幕。
5. 结论与启示弹幕作为一种实时的评论工具，在用户观看体验和视频传播中发挥了重要作用。
通过向视频中添加弹幕功能，可以提高用户的参与度和互动性，进而加强视频的传播力和影响力。
同时，了解弹幕内容与视频特征之间的关联关系，有助于提供个性化的内容推荐和用户互动策略，从而提升用户满意度和平台的竞争力。
以上为弹幕研究报告的简要内容，详细分析和结果请参考完整报告。
简论弹幕用语的语言特点
简论弹幕用语的语言特点弹幕（dànmù）指的是视频即时评论字幕，是视频网站通过特殊的服务器，将网友在观看视频是的过程中即时发出的评论或“吐槽”显示在视频画面上，形成了像密集的子弹一样的画面，所以称之为弹幕。
弹幕最早出现于日本niconico视频网站（简称N站）。
随后传入中国，首先被ACG(Anination Comics Games)亚文化网站Aufun所借鉴，之后与2009年被哔哩哔哩弹幕网运用。
随着近年来网络在中国大陆的普及。
视频网站的兴起呈百家争鸣的趋势。
弹幕这种有别于传统网络视频文化的现象也越来越被广大网民所接受传扬。
由于弹幕给人一种类似“实时共享”的特殊体验，即一种超越实际时间，虚拟的共享，N站将其称为“非同期LIVE”这种大家一起看的用户体验，满足了人们在不同时间不同地点观看视频的归属感那么弹幕用语的的内容都有哪些语言特征呢。
首先是简洁易操作性。
由于弹幕大多为用户观看视频时的实时感想，并没有过多的时间用于编辑文字。
所以简洁易操作性变得尤为重要。
简洁易操作性又包含两个方面的内容，一方面是编辑上的易操作。
如“2333①”为数字，在键盘上非常容易编辑。
另一方面为为语义上的简洁，如“高能预警（或前方高能）”大意为前面即将出现的画面非常刺激，提醒发布者之后的观看者要做好心理准备。
此条也有加长版“前方高能预警非战斗人员迅速撤离”；“不娶何耽”意为视频中的男性人物，拥有帅气的相貌迷人的外表，女性的观众就可以发自内心的感叹“你又不会娶我为什么要耽误我”；“开口跪”意为视频中某个人物说话的声音或者唱歌的声音非常好听，其一开口就会不自觉的给其下跪。
该句还有衍生句“XX（某人）问我为什么跪着看视频”（不单单是指声音）“开口跪系列”等；“耳机党注意”意为前面的内容音量会非常大，戴耳机的观众要注意调低音量以免耳膜被震破。
其词为弹幕用语的混搭性。
弹幕用语会将表情符号、汉子、英语、数字等进行混搭使用，从而达到更加惟妙惟肖的表达效果以及声韵上的和谐，即读起来更加朗朗上口。
弹幕视频语言研究
弹幕视频语言研究弹幕视频语言研究随着互联网的快速发展，弹幕视频成为了一种新兴的观看方式。
弹幕视频是指在视频播放过程中，观众可以实时发送弹幕（即实时评论）的一种形式。
弹幕视频因其形式独特、互动性强而受到了广大网友的喜爱。
本文将从语言使用特点、社交功能和文化传承三个方面来探讨弹幕视频的语言研究。
一、语言使用特点1.实时性与即时反馈弹幕视频最大的特点就是实时性。
在观看视频的同时，观众可以随时发送弹幕。
这就意味着观众们可以即时地表达自己的想法、观点或者情感，与其他观众实现互动交流。
观众的即时反馈不仅增加了观看视频的乐趣，还为视频作者提供了直接的改进和优化的指导。
2.简洁直接与表达多样由于弹幕的限制，观众在发送弹幕时需要尽量简洁明了。
因此，弹幕视频的评论通常都非常简洁直接，能够快速传递信息。
与此同时，观众们通过使用各种表情符号、颜色、字体大小等手段，将自己的情感和观点更加生动地表达出来。
这种多样化的表达方式使得弹幕视频语言更具有趣味性和可塑性。
3.语言创新与网络流行语弹幕视频语言与传统的汉语表达方式有很大的差异，并且常常涌现出各种新词新语。
这些新词新语在视频的创作和观看过程中频繁出现，形成了独特的弹幕视频语言风格。
同时，网络流行语也会在弹幕视频中大量应用，成为观众之间沟通交流的一种方式。
这种对语言的创新和变动使得弹幕视频语言具有强烈的时代特征。
二、社交功能1.群体凝聚与共情弹幕视频能够将观众们聚集在一起，形成一个活跃的社交群体。
通过发送弹幕，观众们可以与其他观众一起分享观看视频的乐趣、感受共鸣。
在某些弹幕视频中，观众们还可以互相回复或进行点赞等互动操作，加强彼此之间的联系，增强社交性和互动性。
2.社区文化与价值共识随着弹幕视频的普及，形成了一些针对特定话题、明星、动画等内容的弹幕视频社区。
在这些社区中，观众们通过发送弹幕来表达自己的观点、喜好和评论。
这些弹幕评论不仅仅是个体的声音，同时也代表了社区的共识和价值观。
传播学视域中的弹幕视频研究
传播学视域中的弹幕视频研究传播学视域中的弹幕视频研究弹幕视频是一种在互联网时代迅速兴起的新媒体形式，具有特殊的交互性和社群性。
弹幕视频是在观看视频时，用户可以实时发送消息弹幕，并且这些弹幕会在视频屏幕上显示出来。
弹幕视频作为一种独特的传播形式，在传播学领域引起了广泛的研究兴趣。
本文将从传播学视域探讨弹幕视频的特点、影响以及未来的发展趋势。
首先，弹幕视频具有高度的用户参与性和自主性。
观众可以通过发送不同颜色、大小、位置的弹幕消息，实现个性化的观看体验。
观众的弹幕消息会在视频屏幕上滚动显示，与其他观众的弹幕实时碰撞和互动，形成一个虚拟的交流空间。
这种高度的用户参与性为传播学提供了全新的研究视角，有助于探讨用户在信息传播中的作用和影响。
其次，弹幕视频具有社群性，形成了一个独特的弹幕社区。
观众在弹幕视频中可以相互评论、互动，形成共同关注的话题和兴趣。
这种弹幕社区的形成为研究社交网络和社群传播提供了实证案例。
通过分析弹幕社区中的交流内容和网络结构，可以揭示社交网络对信息传播的影响，以及社群对观众认同和行为的塑造作用。
弹幕视频也是一种新的传播渠道，具有独特的信息传播方式。
观众通过发送弹幕消息，可以在视频内容上方实时添加文字、图片、表情等丰富的信息元素。
这些信息元素的出现为研究传播信息的多样化和丰富化提供了新的视角。
在传统的媒体传播研究中，信息的传播路径往往比较单一，而弹幕视频则突破了时间和空间的限制，使信息传播变得更加立体和多元。
弹幕视频对传播学的影响主要体现在以下几个方面。
首先，弹幕视频改变了观众的被动接受角色，观众成为了信息的主动传播者和参与者。
这种变化对于传统的传播理论提出了挑战，传播学需要重新思考观众的角色和在信息传播中的作用。
其次，弹幕视频的交互性和社群性对于品牌传播和营销产生了深远的影响。
在弹幕视频中，观众可以通过发送弹幕消息表达对品牌的喜好、评价和体验，这可以为品牌传播提供直接的反馈和参考。
同时，弹幕社区的形成也为品牌构建社群和提高用户黏性提供了机会。
B站弹幕语言研究
B站弹幕语言研究B站弹幕语言研究引言：弹幕是指在B站上视频播放过程中观众可以随意发送的实时弹出的评论信息。
这种形式的评论在B站上被广泛应用，并且随着B站的用户数量不断增长，弹幕评论也变得越来越多样化。
弹幕评论的特点是实时、多样化、有趣，因此吸引了大量的年轻用户。
本篇文章将对B站弹幕语言进行研究，探索其语言的特点和背后的文化现象。
一、对B站弹幕语言的概述1. 语速迅猛：弹幕评论以极快的语速呈现，因此很多评论会有缩写、短语和表情符号等简化表达方式。
2. 笑点追求：弹幕评论的目的是为了娱乐和表达观点，因此幽默和搞笑的元素在其中占据重要的地位。
3. 实时互动：观众可以即时发送评论，并且能够看到其他观众的评论，形成实时的互动效果。
二、弹幕语言的特点1. 字数限制：每条弹幕评论在字数上有限制，通常为15个字或者更少，这要求用户在有限的字数内快速表达观点或情感。
2. 缩写和简化：为适应弹幕的字数限制，观众常常使用缩写、简化的表达方式，例如“666”表示赞赏或喜悦，"hhhh"表示笑。
3. 表情符号的丰富应用：B站弹幕中使用大量的表情符号，比如“(✪▽✪)”、“(＾－＾)V”等，来表达各种情绪和态度。
4. 涉及文化和梗：B站用户常常使用一些特定的流行梗或网络用语，包括各种热门动画、电影、游戏、综艺节目，这些梗源于日本、韩国和国内的文化现象。
5. 强调视觉效果：弹幕评论通常具有不同的字体、颜色和背景效果，以增加视觉上的吸引力。
三、弹幕语言的文化现象1. 网络文化的影响：B站弹幕评论的语言表达形式受到Internet文化的影响，强调了快速、简洁、幽默的风格。
2. 年轻用户的共同认知：B站是年轻人聚集的平台，用户通常共享相似的文化背景和价值观，因此用户之间有一定的共同认知和共同话题。
3. 社交互动的需求：B站注重用户之间的社交互动，弹幕评论提供了一种方便的方式来参与到观看视频的过程中，增加了用户之间的交流。
简论弹幕用语的语言特点
简论弹幕用语的语言特点弹幕（dànmù）指的是视频即时评论字幕，是视频网站通过特殊的服务器，将网友在观看视频是的过程中即时发出的评论或“吐槽”显示在视频画面上，形成了像密集的子弹一样的画面，所以称之为弹幕。
弹幕最早出现于日本niconico视频网站（简称N站）。
随后传入中国，首先被ACG(Anination Comics Games)亚文化网站Aufun所借鉴，之后与2009年被哔哩哔哩弹幕网运用。
随着近年来网络在中国大陆的普及。
视频网站的兴起呈百家争鸣的趋势。
弹幕这种有别于传统网络视频文化的现象也越来越被广大网民所接受传扬。
由于弹幕给人一种类似“实时共享”的特殊体验，即一种超越实际时间，虚拟的共享，N站将其称为“非同期LIVE”这种大家一起看的用户体验，满足了人们在不同时间不同地点观看视频的归属感那么弹幕用语的的内容都有哪些语言特征呢。
首先是简洁易操作性。
由于弹幕大多为用户观看视频时的实时感想，并没有过多的时间用于编辑文字。
所以简洁易操作性变得尤为重要。
简洁易操作性又包含两个方面的内容，一方面是编辑上的易操作。
如“2333①”为数字，在键盘上非常容易编辑。
另一方面为为语义上的简洁，如“高能预警（或前方高能）”大意为前面即将出现的画面非常刺激，提醒发布者之后的观看者要做好心理准备。
此条也有加长版“前方高能预警非战斗人员迅速撤离”；“不娶何耽”意为视频中的男性人物，拥有帅气的相貌迷人的外表，女性的观众就可以发自内心的感叹“你又不会娶我为什么要耽误我”；“开口跪”意为视频中某个人物说话的声音或者唱歌的声音非常好听，其一开口就会不自觉的给其下跪。
该句还有衍生句“XX（某人）问我为什么跪着看视频”（不单单是指声音）“开口跪系列”等；“耳机党注意”意为前面的内容音量会非常大，戴耳机的观众要注意调低音量以免耳膜被震破。
其词为弹幕用语的混搭性。
弹幕用语会将表情符号、汉子、英语、数字等进行混搭使用，从而达到更加惟妙惟肖的表达效果以及声韵上的和谐，即读起来更加朗朗上口。
弹幕的语言表达特征和行为意义研究
弹幕的语言表达特征和行为意义研究弹幕，作为一种新兴的互动形式，在网络视频平台上越来越普及。
它能够为观众提供实时交互的机会，为视频提供实时评论和反馈，同时也是观众互动、传播和表达自我情感的表现方式。
本文将分析弹幕的语言表达特征和行为意义。
一、弹幕的语言表达特征1、简短明了弹幕的最大特点是简短明了。
它要求观众在有限的空间内表达观点，通常限制在15字以内。
这种表达方式，使得弹幕充满亲民性和娱乐性。
观众们在看视频、听讲解的同时，对于弹幕上出现的互动信息也愉快地进行了解和交流。
2、表情符号与文字相比，表情符号的意义更为丰富和生动，更容易吸引人的注意力。
弹幕中会穿插各种表情符号以表达情感，例如大笑、调侃、卖萌等等，为弹幕增添了更多的活力和趣味性。
3、语言标签语言标签被定义为在一段自然语言文本中搭配出现的一种特定标志，例如“#唱歌#”、“#感谢老师#”。
观众们通过输入这些标签，可以使自己的弹幕与特定的内容或者主题进行联系。
同时，这些标签也能帮助其他观众更快地了解弹幕内容和情感，并对其进行更好的交互。
二、弹幕的行为意义1、社会交互弹幕作为一种社交资源，使得观众能够以交流的方式与其他观众联系。
通过实时互动，观众们能够共享自己的观点、体验和情感，并产生更多的话题和讨论。
这种社交互动的意义不仅在于提供一种娱乐方式，也成为了了解网友心声的渠道。
2、情感表达弹幕作为观众的情感表达方式，可以认为是情感的结果或情感表达的手段。
在弹幕中，观众们可以通过文字和表情符号的方式表达自己的心情和情感，例如赞美、调侃、感恩等等。
弹幕的情感表达也可以让观众在看完视频后更加深入、直接地感受到视频背后蕴含的主题和情感。
3、内容适配弹幕作为一种对内容的适配机制，可以为观众提供更好的内容体验。
弹幕能够实时地反馈观众的需求和反应，使得视频内容能够更好地满足观众的喜好。
同时，弹幕也能够为内容提供更多的评价和解析，从而扩充了网民对于某一内容的认知领域。
近十年国内弹幕语言研究文献综述
东南传播2019年第8期（总第180期）
紧盯前沿理论透析传播实践
DONGNAN CHUANBofMilSS
意义的弹幕影响了观众的观影感受，一些价值观负面、情绪 阴暗、格调低俗的语言甚至会对青少年形成错误引导。
二、弹幕语言的分类与特点研究 (一) 关于弹幕语言的分类研究 林松华(2017)在《从语言生态角度看弹幕语言规范》 一文中以弹幕的具体内容为标准，将弹幕分为两种：基于视 频的弹幕和游离于视频的弹幕；李思颖(2017)在其学位论 文《弹幕语言及表达意义》一文中将弹幕语言类型分为积极 地顺承和消极地吐槽两大类；张雪、何朝杰(2018)等在《利 用自然语言处理技术优化弹幕视频网站中纪录片的观看体 验》一文中把纪录片的弹幕从内容上主要分为解说式、科普 式、讨论式、吐槽式、附和式、闲聊式和引战式等七种类别。 上述分类研究标准不一,尚无一致结论，但对于进一步深入 了解弹幕语言有着重要的参考价值。 (二) 关于弹幕语言的特点研究 弹幕语言是一种新型的网络语言现象，依托视频文本在 特定语言环境中形成特殊语义，并呈现出不同于普通影视评 论和网络语言的多方面特征，相关研究对之进行了总结。 1. 语义表达碎片化 关于语义表达碎片化这一特点，李存(2018)在《弹幕文 化：媒介与资本共谋下的发展与嫗变》一文、付晶晶(2016) 在《新媒体时代的弹幕文化现象分析》一文，以及董真 (2017)在《弹幕文化："噪声”背后的孤独与渴望》中都进 行了阐述。由于弹幕语言文字有字数的限制，不得超过220 个字符，不允许过长的话语，而且为了引起其他观影者的注 意，弹幕的发送者往往尽量缩短他们的语言，用简单的语法 结构完成最精确的语义传达，通常以短语、散句、省略句、主 动句为主。即使是一些标点符号和数字也可以形成一种表达
媒 大
B站弹幕语言研究
B站弹幕语言研究B站弹幕语言研究一、引言弹幕是指在B站（哔哩哔哩弹幕网）视频播放界面上出现的滚动评论文字，它成为了B站独特的特色之一。
弹幕语言指的是在这些滚动评论中使用的特定方式和风格，展现了B站用户群体的独特文化和语言表达方式。
本文将通过研究B站弹幕语言，探讨其特点、影响和意义。
二、弹幕语言特点1. 创新性：B站弹幕语言追求创新，用户创作并传播新的表达方式。
这些创新可以体现在使用新词汇、精简表达或表情符号等方面。
2. 表达兴趣：弹幕语言是用户对视频的实时回应，因此具有强烈的个人表达兴趣的特点。
用户可以在观看的同时表达自己的情感和想法，使得弹幕成为互动性很强的一种语言形式。
3. 内容多样：B站用户群体广泛，他们观看的视频内容也涵盖了各个领域。
因此，弹幕语言内容也非常多样，可以是评论、吐槽、表达快乐或悲伤等等，包罗万象。
4. 简短精练：由于弹幕需要在较短的时间内展示完整，因此用户更倾向于使用简短、精练的语言表达。
这种特点使得弹幕语言更具有快速传播和理解的特点。
三、弹幕语言类型1. 喜好表达：用户会使用弹幕表达对视频的喜爱或欣赏之情，如“太好笑了，笑疯了！”、“这首歌太好听了，循环了好几遍！”等等。
2. 吐槽娱乐：由于B站用户大多数为年轻人，喜欢娱乐和幽默。
弹幕语言中经常出现针对视频内容吐槽的表达，如“这个剧情一言难尽...”、“这个角色简直太蠢了，完全不现实！”等等。
3. 实时互动：在B站观看视频时，弹幕可以实现实时互动。
用户可以发送实时评论甚至对其他观众的弹幕进行回应，形成了一种虚拟社区的互动性质。
4. 技术专业：由于B站上有大量关于科技、游戏等专业领域的视频，用户在弹幕中也会分享自己的专业知识、经验和建议。
四、弹幕语言的影响1. 社交互动：通过B站弹幕，用户可以和其他观众实时互动、交流意见和观点，形成了一种共同体感。
2. 娱乐效果：弹幕语言中的吐槽和幽默元素增加了视频观看的娱乐性。
它提供了一种全新的观看视频的方式，将用户的娱乐体验提升到了新的层次。
弹幕语言研究
ʌ语言学研究ɔＤＯＩ:１０.１４１６８/ｊ.ｉｓｓｎ.１６７２－８５７２.２０２０.０２.１７弹幕语言研究孟㊀璐①(辽宁师范大学文学院ꎬ辽宁大连㊀１１６０８１)摘㊀要:弹幕语言作为一种运用于新兴网络互动评论中的语言ꎬ语法学界对其关注度还略有欠缺ꎮ从语法视角对弹幕语言展开分析ꎬ可以发现它们在结构形式上具有一定共性ꎬ而在语义表达方面ꎬ不同的弹幕语言出现在不同的视频时间节点上ꎬ这取决于弹幕的具体语义ꎬ本文将其概括分为四种类型ꎮ弹幕语言表达的语义大部分来自我们的思维对客观世界的感知ꎬ从认知语言学角度看ꎬ弹幕语言的形成很大程度上受隐喻和转喻的影响ꎮ关键词:弹幕语言ꎻ结构ꎻ语义ꎻ生成机制中图分类号:Ｈ１３６ꎻＧ２０６㊀㊀㊀㊀㊀㊀文献标志码:Ａ㊀㊀㊀㊀㊀㊀文章编号:１６７２－８５７２(２０２０)０２－００９６－０６㊀㊀弹幕是依托于日本二次元文化发展起来的ꎬ受其影响ꎬ早期弹幕语言的素材多来自这种文化ꎮ随着网络技术的提升以及媒体行业的发展ꎬ弹幕群体不再只局限在二次元世界ꎬ而是逐步走向大众ꎬ这促使弹幕的发送群体呈现多元化趋势ꎬ群体的多元化让弹幕语言呈现出了丰富的表现形式ꎬ每个人受文化程度㊁性格喜好的影响ꎬ对同一视频内容的观赏角度㊁思考模式千差万别ꎬ因而发送的弹幕语言必然存在差异ꎬ表现为弹幕语言在结构和语义上的多种类别ꎮ弹幕语言大多形象而夸张ꎬ能够产生出这种表达效果的深层原因是受思维隐喻和转喻的影响ꎬ因此隐喻和转喻是弹幕语言生成的最主要方式ꎮ本文使用的弹幕语言ꎬ不仅指那些只存在于弹幕网站的语言ꎬ还包括一些网络流行语被借用到弹幕里的语言ꎬ被借用来的语言有的保留着原来的意义ꎬ有的却被弹幕赋予了新的意思ꎮ一㊁弹幕和弹幕语言(一)弹幕早期的 弹幕 本是一个军事用语ꎬ«中国军事辞典»对它的解释是 指运用多门火炮采用相同的射击诸元连续齐射ꎬ使弹着点在运动目标的前方产生弥幕 [１]ꎮ通俗来说ꎬ早期的弹幕是炮兵作战的一种战术ꎬ在步兵冲锋杀敌的同时ꎬ掩藏在后方的炮兵依据指令将炮火打到步兵的前方ꎬ以此为步兵提供掩护ꎮ作为一个与军事有关的术语ꎬ早期的弹幕还被广泛应用于射击类游戏ꎬ在横版射击游戏里ꎬ弹幕是子弹的一种类型ꎬ一经发射会形成犹如枪林弹雨的壮阔景象[２]ꎮ如今ꎬ我们身处和平年代ꎬ作为军事用语的弹幕渐渐退出历史舞台ꎬ而作为网络用语的 弹幕 却日益活跃起来ꎬ不过我们依然可以在网络弹幕群中找到军事用语 弹幕 的影子ꎬ比如当我们刚打开一个视频时ꎬ屏幕上最先出现的一条弹幕是 作好战斗准备ꎬｘｘｘ条弹幕来袭 等ꎮ随着互联网日新月异的发展ꎬ媒体行业也与时俱进㊁不断革新ꎬ使 弹幕 成为了一种新型的视频互动评论形式ꎮ在新兴网络用语中ꎬ弹幕是指在观看视频的时候ꎬ看客们将当时当刻的想法和感触即时评论在视频播放过程中ꎬ这些评论经过日积月累的堆积ꎬ像幕布一样地掩盖了视频本身ꎬ并簇拥着从屏幕的左方划至屏幕的右方ꎬ犹如密集的子弹划过屏幕ꎬ很像游戏里的 枪林弹雨 ꎬ所以我们将这些评论称为弹幕ꎮ也正因为如此ꎬ弹幕应当读作ｄàｎｍù而不是ｔáｎｍùꎬ这里的弹幕不仅仅指那些铺满全屏的评论集合体ꎬ也指那些评论中的单个个体ꎮ６９ ㊀第２２卷第２期㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀辽东学院学报(社会科学版)㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀Ｖｏｌ.２２Ｎｏ.２㊀㊀２０２０年４月㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀ＪｏｕｒｎａｌｏｆＥａｓｔｅｒｎＬｉａｏｎｉｎｇＵｎｉｖｅｒｓｉｔｙ(ＳｏｃｉａｌＳｃｉｅｎｃｅｓ)㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀Ａｐｒ.２０２０㊀①收稿日期:２０１９－１２－２６作者简介:孟璐(１９９４ )ꎬ女ꎬ山西大同人ꎬ硕士研究生ꎬ研究方向:汉语语法学ꎮ(二)弹幕语言能够发送弹幕的网站叫做弹幕网站ꎬ因此弹幕语言就是指在弹幕网站发表评论时所使用的语言ꎬ也就是看客在观看视频的过程中ꎬ结合一定的视频语境 在播放界面上发布的评论性语言ꎮ这些语言的内容或是为了传达某种必要的信息ꎬ或是宣泄情感ꎬ或是交流互动ꎬ都是看客们观看视频当时当刻想要说出来的话ꎬ并通过文字的形式输入到屏幕上使其得以外现[３]ꎮ综观弹幕语言的表现形式ꎬ大致可以概括为两种类型:一是只依靠文字或利用文字与数字㊁字母的组合搭配ꎬ表达某种特定的意义ꎻ二是用一些抽象符号表达某种特定的意义ꎬ例如弹幕里有很多模仿人的表情做出来的表情符号ꎬ想要表达悲伤情感就输入流泪的表情ꎬ想要表达开心就输入大笑的表情ꎬ这样不仅能节省弹幕发送的时间ꎬ更能形象生动地传达情感ꎮ但这种类型的评论数量很少ꎬ因此笔者不在本文对其做过多研究ꎬ而将研究重点放在第一种类型上ꎬ并结合语言学的相关知识ꎬ分析它们的结构和语义ꎬ最后利用认知语言学的相关理论研究它们的生成机制ꎮ二㊁弹幕语言的结构特点如今ꎬ弹幕已成为了一种广泛被大众所接受和运用的评论模式ꎬ弹幕语言的结构往往贴近我们的日常语言ꎬ并且同日常语言一样要受到结构规则的限制ꎬ不能为所欲为的任意发挥ꎮ总体来说ꎬ弹幕语言本身有着一套相对稳定㊁具有特点的结构规则ꎮ(一)结构形式简短弹幕语言就是在观看视频的过程中ꎬ看客将想说的话迅速发送至视频对应的时间节点而生成的文本ꎬ因此弹幕最大的特点就是语言精炼㊁简洁ꎬ再加上视频网站对弹幕字数的严格限制ꎬ使得我们几乎很难看到一条繁长冗杂的弹幕ꎮ在弹幕里仅用一个 苏 字就可以形容因为看到有魅力的人或让人心软的东西后内心产生的麻酥感ꎮ(二)多用字母词或数字词既然弹幕语言是看客们随性创作的ꎬ它们势必会展现出各种各样的形式ꎬ其中最具特点的一种形式是应用字母或数字同汉字搭配构成的弹幕语言ꎬ还有一种是纯字母或纯数字的弹幕语言ꎮ这两种弹幕语言的存在不仅是为了节省发送弹幕的时间ꎬ更多的也是为发送弹幕提供便利ꎬ弹幕族们早已约定俗成的将这些字母或数字组合成的文本固定用来表示某种特定的意义ꎮ ｒｐ 在弹幕里用来表示 人品 ꎬ常见的有 ｒｐ爆棚 ꎬ是夸赞一个人的品质或作风好的没话说ꎻ ｓｓｆｄ 表示的意思是 瑟瑟发抖 ꎮ与数字有关的类似有: ＋１/＋１００８６ 用来表示 同样 的意思ꎬ是指看客们想要发送的弹幕在屏幕上已经出现了ꎬ于是用＋１/＋１００８６表示重复ꎬ或类似于站队某条弹幕ꎬ以此表示支持或赞同ꎮ(三)组合能力强弹幕族普遍注重文化的归属感和族群的聚合性ꎬ因此在弹幕语言里常常会保留一些专属弹幕族的专有词汇或某些特定说法ꎬ这些词汇不仅具有延续性而且有着极强的组合能力ꎮ因此ꎬ 组合能力强 就是指这些特定的词汇具备了作为词根的性质ꎬ能与其它词搭配组合表示一类意义ꎮ比如ＢＧＭ 用来指代视频中的背景音乐ꎬ常见的构成形式有 ＢＧＭ好欢脱 ＢＧＭ赞 ＢＧＭ甜哭 ＢＧＭ温柔可爱 ꎬ它们都用来表达对背景音乐的喜爱或赞美ꎻ还有弹幕里最常见的是以 君 或 帝 或 党 为词根构成的词语ꎬ它们都用来统称某一类弹幕族ꎬ比如 字幕君 计数君 空耳君 科普帝 资源帝 原著党 标题党 等ꎬ它们各司其职ꎬ在弹幕的每个子领域做着自己的贡献ꎮ三㊁弹幕语言的语义范围及语义特征随着网络技术水平的提高ꎬ弹幕已成为看客们表达情感㊁实现社交诉求的平台ꎬ看客们即时地将所感所想发布在屏幕上ꎬ由此弹幕语言的内容必定是丰富多彩㊁五花八门的ꎮ本文分别从弹幕语言的语义类型及语义特征两大角度对弹幕语言的内容进行了归纳整理ꎬ以求在数量庞大的弹幕群体中找寻其语义的特殊之处ꎮ(一)弹幕语言的语义类型弹幕语言专用于特定的网络视频网站ꎬ是在传统评论模式转型基础上创造的一种新式即时评论模式ꎮ任何一个观看视频的人都可以在视频播放界面发表任何看法或随意发表评论性的话语ꎬ只不过弹幕语言与我们日常所说的话语有一定的差别ꎬ主要７９㊀第２期㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀孟㊀璐:弹幕语言研究体现在弹幕语言的语义范围较为局限ꎬ大都聚焦在特定的几个方面ꎬ例如诉说即时观看感受㊁交流互动㊁剧情评价ꎬ有些甚至发表一些毫无意义的弹幕内容ꎬ只为了寻找一些观看的存在感ꎮ笔者将弹幕语言的语义类型概括为以下四点:１.补充类弹幕假设我们把视频网站播放的影视内容看作是文本ꎬ那么相当一部分的弹幕语言就是对这个视频文本的二度创作或是对文本内容的进一步延伸ꎬ具体体现在四种弹幕形式上:第一种是字幕类弹幕ꎬ这类弹幕一般出现在没有字幕的视频里ꎬ一些弹幕族为了提升更多看客的观看体验ꎬ无偿通过弹幕平台为视频提供字幕ꎬ数量较多的是为外国原版视频配备中文字幕ꎬ这样很有效地避免了因语言不通而影响正常观看的窘境ꎮ第二种是科普类弹幕ꎬ我们在观看视频内容时ꎬ难免会遇到我们不懂或不熟悉的东西ꎬ这时具备相关知识的弹幕人就会 挺身而出 ꎬ利用弹幕功能ꎬ自发为广大看客解说这些生僻知识ꎬ解答他们的疑惑ꎮ在了解了相关背景知识后ꎬ看客们也就能更顺畅㊁更深入的感受视频内容ꎬ这些提供专业知识的弹幕人在弹幕族群中地位很高ꎬ深受弹幕族人的爱戴ꎬ因此他们还被亲切的统称为 科普君 或 科普帝 ꎮ第三种是空耳类弹幕ꎬ 空耳 类似语言的谐音化ꎬ弹幕里主要是对外语类音乐作品的 再诠释 ꎬ用中文描记外语歌曲语音ꎬ形成了幽默风趣的语义效果[４]ꎮ第四种是脑补类弹幕ꎬ它们大都站在视频内容的基础上通过联想或再创作ꎬ补充剧情或使剧情向多元化角度发展ꎬ每条脑补剧情的弹幕都各有特点ꎬ各成一派ꎮ２.评价类弹幕弹幕是为方便看客及时将所感所想发送至网络视频平台而产生出来的ꎬ因此它具有实效性ꎬ能将观看的第一感觉即时表达在屏幕上ꎮ传统评论模式注重对视频内容整体作细致全面地评论ꎬ而弹幕注重针对性ꎬ所处的视频时间节点不同ꎬ评论的内容就不尽相同ꎬ甚至有些评论只有出现在相应的视频时间节点上ꎬ才能理解其想要表达的感情[５]ꎮ综观评价类弹幕的内容ꎬ笔者将其划分成夸赞和吐槽这两种类型:第一种是夸赞类ꎮ夸赞类弹幕又可以细分为很多种类型ꎬ有的是对视频画质㊁内容的赞美ꎬ有的是表达对人物角色的喜爱ꎬ有的是惊叹视频制作的精良ꎬ有的是对剧情设置的钦佩ꎮ比如我们常常会在弹幕里看到 ｘｘｘ怒赞 神ｘｘｘ ｘｘｘｘ我吹爆 ｘｘｘ妙不可言 ꎬ这些弹幕都是看客对视频内容的高度赞美ꎻ 敲几ｘｘ 中 敲几 也就是超级 的意思ꎬ整个短语也用来表示称赞ꎬ有 敲几可爱 敲几棒 等ꎬ用 敲几 代替 超级 不仅萌化了词语的语音表现形式ꎬ也使赞美语句少了生硬ꎬ多了真诚ꎬ会让人觉得赞美是发自内心的ꎬ很接地气ꎮ第二种是吐槽类ꎮ吐槽类弹幕通常出现在无法直视视频内容或无法接受剧情㊁演员演技的情况下ꎬ即针对视频内容中的 槽点 宣泄情绪ꎬ并通过戏谑㊁轻蔑的口吻组织成语言表达出来ꎻ 强行ｘｘ 是说剧情毫无逻辑ꎬ强行增加所谓的看点ꎬ反而拉低了内容层次ꎻ 一ｘｘｘ就出戏 也是表达对剧情不符合预期的不满ꎻ类似的吐槽还有 这是人干的事儿吗 空降这里给我吓得 等[６]ꎮ３.互动类弹幕在互联网技术的支持下ꎬ弹幕营造了一个虚拟的 聊天空间 ꎬ把本不在同一时间㊁同一空间发出弹幕汇集在同一界面ꎬ仿佛所有人 天涯共此时 的观看着视频ꎮ但事实上有可能某些弹幕在好多年前就已存在ꎬ只不过此时此刻观看视频的人ꎬ忽略了这种时空距离ꎬ认为每条弹幕背后的发送者正在与他一起观看着视频ꎬ他们借用着弹幕平台完成交流互动[７]ꎮ比如当看客看到某条弹幕是他非常认同或恰巧也是他想表达的就会与这条已存在的弹幕互动ꎬ发送 说ｘｘｘ你别走ꎬ等等我 ꎻ 特别想快进的举一下手 这条弹幕也体现了互动性ꎬ可能同时同刻并没有其他人观看ꎬ但这条弹幕会长时间出现在视频界面上ꎬ将来的看客看到后就会发送举手表情ꎬ以此做出互动回应ꎮ其实ꎬ很多看客不仅仅将各条弹幕的幕后发送者作为自己互动对象ꎬ他们也会虚构自己是视频内容的重要参与者ꎬ与视频创作者或剧中人物虚拟交流ꎮ 你出来我保证不打死你 是对剧中的反派深恶痛绝ꎻ 隔空 向剧中人物示威ꎬ想把他从视频里拉出来痛打以解心头之恨ꎮ８９辽东学院学报(社会科学版)㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀第２２卷㊀４.无意义类弹幕这里的无意义指的是那些没有具体实在内容的弹幕语言ꎮ发送这些弹幕既不是为了宣泄情感ꎬ也不是为了互动交流ꎬ而是为了彰显存在感ꎮ例如 您的好友上线 ｘｘｘ路过 ｘｘ年ｘ月ｘ日ｘ时观看 ｘｘ(地名)人民前来 等ꎬ这些弹幕普遍没有什么实质性的意义ꎬ但如果大量无意义的弹幕重复出现ꎬ堆积在一起就会严重遮挡视频画面ꎬ影响其他看客的观看体验ꎮ并且ꎬ弹幕是滑动经过屏幕的ꎬ每条弹幕能在界面停留的时间非常有限ꎬ大量无意义的弹幕充斥在屏幕上会影响那些重要弹幕语言的凸显[８]ꎮ(二)弹幕语言的语义特征弹幕平台营造了一个无拘无束㊁自由表达的环境ꎬ看客们可以在这里畅所欲言ꎮ本文在考察了大量弹幕语言的语义基础上ꎬ将其语义特征分为以下三点:１.语义夸张性要想在弹幕大军里脱颖而出ꎬ成为看客们关注的焦点ꎬ就需要在弹幕语言的材料选取上具有一定的风格色彩ꎮ大多数人会使用夸张的手法ꎬ这是因为运用夸张不仅能更形象表述出自己的情绪和思想ꎬ而且会增强所发弹幕的凸显性ꎬ不至于被淹没在茫茫弹幕群里ꎮ比如想要描述内心产生的嫉妒情感时弹幕一般会用 吃醋狂魔 ꎬ看客把自己视为这个 狂魔 ꎬ夸张的说自己已嫉妒的发狂就像一个恶魔一样ꎬ无法控制自己的情绪ꎻ再如 一秒出戏 是说看客本来全身心投入在观看视频内容的过程中ꎬ但因为某个角色或某件事儿的乱入ꎬ使看客瞬间脱离了视频内容无法再找回场景带入感ꎬ这里的 一秒 言过其实[９]ꎮ２.语义诙谐性如今ꎬ弹幕已渐渐成为大众在观看视频过程中的一个娱乐消遣平台ꎬ好像大家可以在这个平台里畅所欲言ꎬ平日里无法说出口的话在这里不再受到限制ꎮ而且目前使用弹幕功能的大都是年轻人ꎬ他们热衷于自我展示㊁自我表达ꎬ不拘泥于刻板ꎬ认为一板一眼的说话无法彰显他们的个性特点ꎬ所以倾向于在话语里添加幽默㊁诙谐的色彩ꎬ让语言看起来更有活力ꎬ更具亮点ꎮ当看到一个视频内容制作精良ꎬ尤其是特效场景阔气宏达时ꎬ弹幕族通常会说 经费在燃烧 ꎬ因为这样恢弘的场景需要大量的资金支持ꎬ也就是为了能撑起强大的特效需要大笔 烧 钱[９]ꎮ３.语义含蓄性日常生活里ꎬ为了避免生硬和不必要的正面冲突ꎬ我们说话会偏向于选择更能被人接受㊁含蓄的说法ꎬ这符合中国人的文化习惯ꎬ因为我们讲究人情和面子ꎬ弹幕语言也不例外ꎮ比如 洋葱 ꎬ我们切洋葱的时候眼睛会被气味儿熏到流泪ꎬ发送 洋葱 就是说自己在流泪ꎻ再如 吃藕 在弹幕里已失去了它本来的意义ꎬ这里 吃藕 是 丑 的谐音ꎬ直接说丑难免会伤人ꎬ而使用 吃藕 就会婉转一些ꎬ并增添了幽默的意蕴ꎮ四、弹幕语言的生成机制认知语言学作为语言学研究的一种新范式ꎬ主张 语言是对客观世界认知的结果ꎬ语言运用和理解的过程也是认知处理的过程 ꎬ[１０]认知语言学包含有两大机制 隐喻和转喻ꎮ弹幕多用形象而又夸张的语言表现出来ꎬ很多人将这些表现手法看作是弹幕语言与修辞的结合ꎬ然而这只是一种表面现象ꎬ能够产生这种修辞手法更深层的原因是我们的思维早已建立起抽象事物与具体事物之间的联系ꎬ而这种联系正是靠认知的隐喻和转喻完成的ꎮ弹幕语言作为语言的一种运用模式ꎬ它的生成过程少不了隐喻和转喻的参与[１１]ꎮ(一)隐喻模式下的弹幕语言１９８０年Ｌａｏｆｆ(莱柯夫)和Ｊｏｈｎｓｏｎ(约翰逊)合著出版了«我们赖以生存的隐喻»ꎬ他们在这部著作里首先指明了隐喻不仅仅是一种修辞手段ꎬ而且是一种思维方式ꎬ这种思维方式已经成为我们人类认识世界㊁赖以生存的基本方式ꎬ隐喻无处不在ꎬ我们所说的语言绝大部分都包含着隐喻ꎬ弹幕语言自然毫无例外的囊括在其中[１２]ꎮ在弹幕平台输入弹幕的过程本身就是一个隐喻推理的过程ꎮ莱柯夫㊁约翰逊认为隐喻可分为三种类型ꎬ它们分别是结构隐喻㊁方位隐喻和本体隐喻ꎬ这三种隐喻类型在弹幕语言里也有所体现:１.弹幕语言中的结构隐喻结构隐喻是指用某一概念的结构来构造另一种概念ꎬ将谈论某一种概念的各方面的词语用于谈论另一个概念 ꎮ 辣眼睛 就是一种结构隐喻ꎬ辣味儿刺激眼睛与看了不该看的刺激到眼睛的感觉很相似ꎮ类似还有 吃瓜群众 ꎬ 吃瓜 的字面９９㊀第２期㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀孟㊀璐:弹幕语言研究意思就是吃西瓜ꎬ在弹幕领域用来修饰不明真相的围观者ꎬ这里将吃西瓜营造出来的悠闲氛围映射到弹幕领域表示对事件的漠不关心ꎬ常用在 不明真相的吃瓜群众 这一句式里ꎮ还有一个典型的例子是 前方高能 ꎬ这个词本出自«超时空要塞»等反应战斗内容的影视作品里ꎬ用来警示前方有敌军出没ꎬ要提前进入作战状态以及时避开对方的攻击ꎬ而在弹幕里却将原本含有提示㊁警醒意义的 前方高能 映射为 剧透 的一种ꎬ预告即将要出现轰动的场面或情节将会有出现很大的反转ꎬ以此提醒看客们集中注意力ꎬ做好迎接高潮的准备ꎮ它还有一个替换形式ꎬ 高能预警 也属于结构隐喻ꎮ２.弹幕语言中的方位隐喻方位隐喻顾名思义是 参照空间方位而组建的一系列隐喻概念 [１２]ꎬ是把 里 和 外 ㊁ 前 和 后 ㊁ 中心 和 边缘 ㊁ 深 和 浅 等具体的概念投射到一些抽象概念上的隐喻过程ꎮ常见的有ＭＯＲＥＩＳＵＰꎻＬＥＳＳＩＳＤＯＷＮꎬ这来源于我们的生活常识ꎬ一般往容器里加水ꎬ加的多水位会上升ꎬ倒出水位会降低ꎮ弹幕语言里也有类似情况例如ꎬ 入坑已深 映射到弹幕领域里用来形容对某事物过分喜欢ꎬ以至于无法自拔ꎬ 深 不再表示从上到下距离大的空间意义ꎬ而用来说明喜欢的程度深ꎮ３.弹幕语言中的本体隐喻人类对物体的体验能帮助我们理解抽象概念ꎬ为我们把抽象概念理解为 实体 提供物质基础ꎬ于是产生了本体隐喻 [１２]ꎬ这种隐喻就是把抽象的㊁模糊的㊁无形的概念映射为具体的㊁实在的㊁有形的概念ꎮ例如弹幕语言里有 泪目 一词ꎬ常用句式是 这一句泪目 ꎬ形容听到某句台词后内心深受感动ꎬ这里将 感动 这一抽象的感情具化映射为有形的实物 眼泪ꎬ并赋予词语新意ꎬ将 泪液 和眼泪的源头 眼睛 组合起来ꎬ替代 流眼泪 这个通俗说法ꎬ使语言看起来更加生动有趣ꎮ再比如 姨母笑 ꎬ是指女生看到比自己年龄小的男生时露出的花痴笑容ꎬ 姨母 本指母亲的姐妹ꎬ在弹幕词语里 姨母 却含有宠爱㊁疼惜的情感意味ꎬ这种情感通过亲属称谓词 姨母 具体表现出来ꎮ(二)转喻模式下的弹幕语言转喻也是认知语言学的一大基本模式ꎬ它与隐喻有相同之处ꎬ都来自人类的体验或经验ꎮ但转喻与隐喻仍存在区别ꎬ首先ꎬ转喻可以算得上是一种指代ꎬ即用某个事物去指代另一个事物ꎬ比如用部分指代整体ꎬ用地点指代事件或是用日期转喻事件等等ꎮ其次ꎬ在转喻的过程中需要联想ꎬ只有通过联想才能找到两个事物间的指代关系ꎬ很多弹幕语言就是靠思维联想形成的[１３]ꎮ以下我们根据几种转喻类型说明弹幕语言的生成与转喻的关系:１.部分转喻整体有些语法学者将 转喻 称为 描写捷径 ꎬ这是因为运用转喻可以避免文字的长篇大论ꎬ用部分转喻整体ꎬ更符合转喻的 简洁性 ꎬ这种转喻形式用在弹幕语言里体现为语言的省略ꎮ例如 简高禁 是 操作简单 危险度高 禁止模仿 的缩写形式ꎻ 鬼见条 是 讲个恐怖的事情ꎬ进度条快要走完了 的简写ꎬ表达对好看的视频内容即将完结的恐慌心情ꎬ 鬼 用来指代这种恐慌的心理ꎬ 见条 就是看进度条ꎻ再如 原谅二连 是请求广大看客原谅第二次连发弹幕ꎬ用 二连 代替 连续两次 ꎬ类似的省略形式在弹幕里非常常见ꎮ笔者在第二部分里也曾指出ꎬ节省语言字数不仅是为了满足及时表达的需要ꎬ也是弹幕族约定俗成的一种语言习惯ꎮ２.时间转喻事件事件的发生或出现常常有特定的时间点ꎬ人们将这些特定的时间点记录下来用作事件的一种指称方式ꎮ比如我们常用５.１２代替汶川地震ꎬ 五四运动 是这场青年运动发生在５月４日ꎬ 甲午海战 也属于这种用法ꎮ弹幕里常见也有类似的例子ꎬ如 看ＸＸＸ空降１２:１６ ꎬ整句话的意思是想要看ＸＸＸＸ内容的看客们可以直接拖动进度条到１２:１６ꎬ这样可以直接从１２:１６这个点开始看到自己想看的内容而不必等待ꎬ１２:１６不仅仅指视频进度条上的一个时间点ꎬ而是指这个时间点下视频里的内容ꎮ３.容器转喻内容日常生活里我们常说 干杯 一整盘子都吃了 ꎬ事实上我们干的不是杯子ꎬ而是杯子里的酒ꎬ吃的也不是盘子ꎬ而是盘子里的食物ꎬ弹幕里的 瞬间空屏 也是如此ꎬ清空的并不是屏幕本身ꎬ而是屏幕里的一条条弹幕ꎮ４.名称转喻某种特征弹幕语言里有很特殊的一类词ꎬ它们都是借用某创作公司或某创作者的名字来命名创作风格的ꎬ例如京都动画公司曾做的一系列动画里ꎬ很多角色００１辽东学院学报(社会科学版)㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀第２２卷㊀面部特征非常相似ꎬ看客们一看便知道是出自京都动漫之手ꎬ所以 京都脸 就是对该公司所做的动画人物特征的的高度概括ꎬ类似的还有 八月脸 ꎬ是八月社作品里女孩子相貌的统称ꎻ 平井脸 是平井久司所创作的动漫人物风格的统称[１２]ꎮ结语弹幕从它产生之日起到今天仅仅历经了十几年的发展历程ꎬ但它已从最初的一个小众文化逐步成长为被大众广泛接纳的文化ꎬ也成为了新媒体时代互联网互动交流的新模式ꎬ并将有可能成为未来网络平台的主流互动方式ꎮ在观看视频的过程中ꎬ看客们既要紧跟剧情又要针对某个槽点发表自己的看法ꎬ很难同时兼顾ꎬ所以发送弹幕时很少会字斟句酌ꎬ有的甚至违背语言逻辑观念ꎬ但这样的语言仍然能被广大看客理解ꎬ是因为在弹幕族群之间早已达成了一种文化共识ꎮ值得我们注意的是ꎬ弹幕语言的口语化很容易造成语言内容的低俗倾向ꎬ比如弹幕语言中常出现污秽用语㊁广告㊁暴力语言ꎬ还有大量发送无意义弹幕遮挡视频内容的恶搞现象ꎬ针对这些不良现象各大网络视频网站做出了相应措施ꎬ通过设置审核机制㊁举报机制甚至设置关键词屏蔽机制ꎬ但对于弹幕的监管还存在很大漏洞ꎬ既然弹幕是依靠互联网技术得以发展的ꎬ那么我们可以继续发挥网络高新技术ꎬ设置更多技术关卡ꎬ抵制不良弹幕ꎮ参考文献:[１]«中国军事辞典»编纂组.中国军事辞典[Ｋ].北京:解放军出版社ꎬ１９９０:９０９.[２]吕鹏ꎬ徐凡甲.作为杂货店的弹幕池:弹幕视频的弹幕研究[Ｊ].国际新闻界ꎬ２０１６(１０):２８－３９.[３]付阳春.Ｂ站弹幕语言研究[Ｄ].湘潭:湘潭大学ꎬ２０１５.[４]肖潇.弹幕语言的语用特征㊁现状及其社会文化成因[Ｊ].北华大学学报(社会科学版)ꎬ２０１６(１０):２０－２４. [５]陈松松.弹幕视频的语言特色及表达意义[Ｊ].传媒ｅ时代ꎬ２０１５(７):１０５－１０６.[６]付晶晶.新媒体时代的弹幕文化现象分析[Ｊ].南京邮电大学学报(社会科学版)ꎬ２０１６(６):９－１６.[７]周晓萌ꎬ高鹏宇ꎬ秦瑜明.视频弹幕:一种后现代的文本旋涡 以Ｂｉｌｉｂｉｌｉ网站为例[Ｊ].探索思考ꎬ２０１７(１０):３６－４２.[８]王佳琪.基于弹幕视频网站的弹幕文化研究[Ｄ].济南:山东师范大学ꎬ２０１５.[９]李晶晶.弹幕的语言表达特征和行为意义[Ｊ].传媒论坛ꎬ２０１７(２１):１０７－１０８.[１０]王寅.认知语言学[Ｍ].上海:上海外语教育出版社ꎬ２００７:４０２－４５２.[１１]付勤云.浅析弹幕语言的生成[Ｊ].淮北职业技术学院学报ꎬ２０１７(１０):９４－９６.[１２]莱柯夫ꎬ约翰逊.我们赖以生存的隐喻[Ｍ].杭州:浙江大学出版社ꎬ２０１５:４－３７.[１３]王路珊.Ｂ站弹幕语言的认知分析[Ｄ].绵阳:西南科技大学ꎬ２０１７.ＡＳｔｕｄｙｏｎＢｕｌｌｅｔ－ｓｃｒｅｅｎＬａｎｇｕａｇｅＭＥＮＧＬｕ(ＳｃｈｏｏｌｏｆＬｉｔｅｒａｔｕｒｅꎬＬｉａｏｎｉｎｇＮｏｒｍａｌＵｎｉｖｅｒｓｉｔｙꎬＤａｌｉａｎ１１６０８１ꎬＣｈｉｎａ)Ａｂｓｔｒａｃｔ:Ｉｎｔｈｅｐｅｒｓｐｅｃｔｉｖｅｏｆｇｒａｍｍａｒꎬｂｕｌｌｅｔ－ｓｃｒｅｅｎｌａｎｇｕａｇｅｈａｓｃｅｒｔａｉｎｓｉｍｉｌａｒｉｔｉｅｓｉｎｓｔｒｕｃｔｕｒａｌｓｔｙｌｅꎬｗｈｉｌｅｉｎｔｅｒｍｓｏｆｓｅｍａｎｔｉｃｅｘｐｒｅｓｓｉｏｎꎬｄｉｆｆｅｒｅｎｔｂｕｌｌｅｔ－ｓｃｒｅｅｎｌａｎｇｕａｇｅａｐｐｅａｒｓｏｎｄｉｆｆｅｒｅｎｔｖｉｄｅｏｔｉｍｅｎｏｄｅｓｄｅ￣ｐｅｎｄｅｎｔｏｎｉｔｓｓｐｅｃｉｆｉｃｓｅｍａｎｔｉｃｓ.Ｉｎｔｈｉｓｐａｐｅｒꎬｂｕｌｌｅｔ－ｓｃｒｅｅｎｌａｎｇｕａｇｅｉｓｄｉｖｉｄｅｄｉｎｔｏｆｏｕｒｔｙｐｅｓ.Ｔｈｅｓｅｍａｎｔｉｃｅｘｐｒｅｓｓｉｏｎｏｆｂｕｌｌｅｔ－ｓｃｒｅｅｎｌａｎｇｕａｇｅｍｏｓｔｌｙｃｏｍｅｓｆｒｏｍｏｕｒｐｅｒｃｅｐｔｉｏｎｏｆｔｈｅｏｂｊｅｃｔｉｖｅｗｏｒｌｄ.Ｆｒｏｍｔｈｅｐｅｒｓｐｅｃ￣ｔｉｖｅｏｆｃｏｇｎｉｔｉｖｅｌｉｎｇｕｉｓｔｉｃｓꎬｔｈｅｆｏｒｍａｔｉｏｎｏｆｂｕｌｌｅｔ－ｓｃｒｅｅｎｌａｎｇｕａｇｅｉｓｌａｒｇｅｌｙｉｎｆｌｕｅｎｃｅｄｂｙｍｅｔａｐｈｏｒａｎｄｍｅｔｏｎｙ￣ｍｙ.Ｋｅｙｗｏｒｄｓ:ｂｕｌｌｅｔ－ｓｃｒｅｅｎｌａｎｇｕａｇｅꎻｓｔｒｕｃｔｕｒｅꎻｓｅｍａｎｔｉｃꎻｇｅｎｅｒａｔｉｏｎｍｅｃｈａｎｉｓｍ(责任编辑:王㊀芳)１０１㊀第２期㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀孟㊀璐:弹幕语言研究。
弹幕语言暴力的语言特征研究及应对策略
传播力研究 RESEARCH ON TRANSMISSION COMPETENCE14 传播力研究 2020年6期弹幕语言暴力的语言特征研究及应对策略◎梁潇文(中国矿业大学公共管理学院，江苏 徐州 221000)摘 要：近几年，在视频网站发展的背景下，弹幕逐渐成为了一种新式的沟通交流途径，大量的群体在观看视频时实时通过弹幕来发表自己的意见。
但视频弹幕的快速发展也催生了弹幕语言暴力的发展。
因其本身语言表达方式的独特性，弹幕语言暴力引起了更广泛的关注。
本文将以视频弹幕语言暴力的形式作为分类标准，从弹幕语言暴力的生成、修辞、语法和语用角度对所收集的视频弹幕语言暴力语料进行研究，并针对弹幕语言暴力提出应对策略。
关键词：视频弹幕；网络语言暴力；表现形式；应对策略中图分类号：H136 文献标识码：A 文章编号：2096-3866(2020)06-0014-02“弹幕”一词起初运用于军事领域，指的是在高密度射击情况下密集子弹作为幕布的视觉效果。
视频网站将评论直接投送在屏幕上，改进了网民的评论形式。
这些评论在感官上如同军事范畴的子弹弹幕。
因而把在视频上方网友发表的自己的见解和评论定义为视频弹幕[1]。
由于视频播放网站宽松的舆论空间，使得弹幕语言暴力现象层出不穷，任何争议性事件都可以引来不同观点的相互攻讦。
弹幕语言暴力是指在视频网站上使用霸权手段和不道德的非法律术语，违反了语言交流的一般原则，剥夺了他人的话语权，对他人造成严重的精神甚至身体伤害。
因为视频弹幕特有的发表群体、发布体例和受观者，视频弹幕语言暴力形成了其独特的表述方法和特性。
一、弹幕语言暴力的语言特征(一)非文字符号类视频弹幕语言暴力如数字、字母等包含非文字的文本形式的弹幕形式即是非文字符号类视频弹幕。
这一类型的视频弹幕能够以最简便快速的方式传达观者的想法与情感，因此也成为了网络语言暴力的表达符号，从产生方式不同可分为拟声谐音类和英文短语首字母缩写类。
传播学视域中的弹幕视频研究
2、弹幕视频为用户提供了一种新型的社交方式。在弹幕视频中，观众可以 通过实时评论与其他观众进行交流和互动，形成一种虚拟社群，满足了用户的社 交需求。
3、弹幕视频在传播学领域中具有重要意义。首先，弹幕视频有助于提高信 息的传播效率，使得观众能够更加方便地获取和分享信息；其次，弹幕视频有助 于促进文化的传播和认同，为亚文化内容提供了一个更大的展示和交流平台；最 后，弹幕视频也反映了当代社会中个性化、多元化的发展趋势，为相关政策和规 范制定提供了参考。
作为一款社交媒体产品，也需要注意到其中的传播伦理问题。在中，一些信 息可能会对用户产生负面影响，甚至会引发社会问题。因此，学者们呼吁平台和 用户在传播信息时应该注重信息的真实性、客观性和道德性，避免传播不良信息 和社会谣言。此外，政府也应该加强对社交媒体的监管，制定相应的法律法规来 规范社交媒体的信息传播行为。
研究方法
本次演示主要采用内容分析、问卷调查和案例分析相结合的方法进行研究。 首先，通过对弹幕视频平台进行内容分析，梳理出弹幕视频的特点和用户行为特 征；其次，通过问卷调查，了解用户对弹幕视频的认知、态度和使用情况；最后， 通过案例分析，探讨弹幕视频在传播学领域中的实际应用和潜在价值。
研究结果
通过对弹幕视频平台的内容分析和问卷调查，我们得出以下结论：
参考内容
引言
弹幕视频是一种具有实时互动性的网络视频分享形式，观众在观看视频的同 时，可以实时发送大量的评论，这些评论会以字幕的形式出现在视频的顶部或底 部，形成一种独特的观影体验。近年来，随着互联网技术的不断发展和普及，弹 幕视频和弹幕研究得到了越来越广泛的应用和研究。
主题一：弹幕视频的特点和观看 体验
4、弹幕视频的内容主要以娱乐、动漫、游戏等亚文化领域为主，同时也有 一些热门事件和话题吸引了大量观众的和讨论。
教学类视频弹幕文本的批判话语分析 以哔哩哔哩网站的某套高中物理教学视频为例
3、批判话语分析
最后，本次演示将运用批判话语分析的方法，探讨教学者如何成功地使用批 判性话语来论证自己的观点，并突破传统教学模式的限制。在上述力学视频中， 教学者通过“我们很容易发现，匀加速运动并不是力的瞬时作用的结果，而是由 于力的长期积累
效应导致的”的话语，批判了传统力学中的错误观念，同时引出了新的概念 “积累效应”，帮助学生从更深层次上理解和掌握力学知识。这种批判性话语的 应用，不仅展现了教学者的学术功底和思维方式，还激发了观众的批判性思维和 独立思考能力。
效应导致的”的话语，批判了传统力学中的错误观念，同时引出了新的概念 “积累效应”，帮助学生从更深层次上理解和掌握力学知识。这种批判性话语的 应用，不仅展现了教学者的学术功底和思维方式，还激发了观众的批判性思维和 独立思考能力。
在总结中，我们可以看到哔哩哔哩网站的高中物理教学视频通过生动的文本 内容、引导性的话语和批判性思维的应用，成功地吸引了观众的注意力，提高了 观众的学习兴趣和效果。这些视频不仅提供了优质的教学资源，还注重与观众的 互动和反馈，
参考内容
基本内容
随着互联网的普及，在线教育资源越来越丰富，越来越多的学生和爱好者选 择通过教学类视频来学习知识和技能。在这些教学类视频中，哔哩哔哩网站的高 中物理教学视频受到了广泛的和喜爱。本次演示将以这些物理教学视频为例，
从批判话语分析的角度出发，探讨如何在教学类视频中撰写一篇文章。
哔哩哔哩网站的高中物理教学视频以知识点全面、讲解生动有趣、应用性强 而著称。这些视频针对高中物理学科的知识点进行详细解析，旨在帮助学生更好 地理解和掌握物理知识，提高解题能力和思维水平。此外，这些视频还注重与观 众的互动，
三、哔哩哔哩弹幕视频存在的问 题及未来发展策略
作为杂货店的弹幕池_弹幕视频的弹幕研究
作为杂货店的弹幕池_弹幕视频的弹幕研究作为杂货店的弹幕池：弹幕视频的弹幕研究弹幕视频近年来在网络上广泛流行，成为了年轻人喜爱的一种娱乐方式。
与传统的观看视频相比，弹幕视频独特之处在于可以将用户的评论和互动直接以弹幕的形式展示在视频画面上。
这种互动方式不仅增加了用户的参与感和娱乐性，也为杂货店经营者提供了一个有趣的研究对象。
本文将从弹幕的内容、使用情况以及商业模式等方面，探讨杂货店如何通过弹幕视频的弹幕研究提升用户体验。
首先，我们来看一下弹幕的内容。
弹幕视频的评论内容通常是观众对视频内容的实时反馈，涵盖了吐槽、表白、情感分享、实用建议等广泛的主题。
其中一些独特的评论甚至成为了流行词汇，例如“233”代表笑声，“666”表示赞叹等。
对于杂货店来说，这些评论是了解用户喜好和需求的重要线索。
通过分析弹幕视频的弹幕，杂货店可以发现用户对产品的评价和建议，了解用户在购物过程中的痛点和需求，并据此改进产品和服务，提升用户体验。
其次，我们来看一下弹幕的使用情况。
弹幕视频的观看和评论过程是一种社交行为，用户通过弹幕与其他用户进行互动。
这种互动方式为杂货店经营者提供了建立用户社群和提高用户粘性的机会。
杂货店可以通过创建弹幕视频专属的社交平台，让用户在弹幕中进行交流和分享。
例如，在购物节做特别活动时，杂货店可以组织用户在弹幕中参与抽奖、评选等互动活动，增加用户参与感，提高用户忠诚度。
此外，杂货店还可以通过弹幕评论的点赞和回复等功能，引导用户参与产品讨论，活跃社区氛围。
最后，我们来看一下弹幕视频的商业模式。
弹幕视频本身在用户观看过程中会插入广告，这为杂货店提供了一个曝光产品和推广活动的渠道。
杂货店可以选择在弹幕视频中投放相关的广告，例如新品上市、促销活动等，吸引用户的注意力和消费欲望。
同时，杂货店还可以与弹幕视频平台合作，推出品牌自媒体账号，发布定制内容和活动，增强品牌影响力。
综上所述，作为杂货店的弹幕池，弹幕视频的弹幕研究可以为杂货店经营者提供有益的参考和改进方向。
弹幕初频的语言特色及表达意义
①苏宏元：
《网络传播学导论》[M].中
构建理想虚拟身份、进行以共享观念为基
础的粉丝实践，以及在网络话题中的群体
国社会科学出版社，
2010：
63
②埃瑟·戴森：
《2.0 版：数字化时代的
极化表现，明确地建构和展示他们的“亚
生活设计》[M].海南出版社，
1998:315-316
文化”身份。
③杨桃莲，
《微博空间中
己见，由于“递增信息源”的作用，弹幕虽
现在特定的时间点，针对某个特定的画面
表达情绪却也能看出用户的情感偏向和
表达对现实世界的反抗，企图改变现实世
进行情感的抒发或者吐槽式的评论。弹幕
态度，信息经过叠加，凝聚的力量会越来
界的一些规则和秩序。但这种抵抗只是
评论更加具有针对性和实效性，并非对整
越大，进而形成一种情绪表达的狂欢模
便借助网络来表达意愿。这也是对社会弊
基本特征，如谐音，叠词，暗语，颜文字等
术语的人，就会受到这个群体的排斥。也
病的一种警示。
等。但是弹幕视频中的语言又是网络吐槽
并非任何人都能在网站上表达自己的想
4、
或者通过与自身群体成员之间的相互协
aring
⑥⑧安迪·班尼特：
《亚文化之后：对
于当代青年文化的批判研究》[M].中国青
年出版社，
2012：
182、
180
⑦段伟文，
《网络空间的伦理反思》
[M].江苏人民出版社，
2002：
18
⑨凯斯·桑斯坦：
《网络共和国——网
络社会中的民主问题》[M].上海人民出版
社，
“仪式性”的抵抗。仪式抵抗的功能之一是
浅谈弹幕语言的意义建构和心理需求
浅谈弹幕语言的意义建构和心理需求摘要：近几年弹幕已经渐渐从一种亚文化现象，转变成为网络主流文化，甚至在语言形式上有引领流行文化的趋势。
笔者以国内知名弹幕网站哔哩哔哩作为案例平台，先对弹幕文本的语言特征、语言风格进行分析，再对弹幕语言所建构的意义类型进行探究，最后尝试解读受众的心理需求。
关键词：弹幕语言、亚文化、宅文化一．弹幕语言的特征1.弹幕语言是非线性的传统的视频评论基本上都不会脱离视频主题的限制。
但是在观看弹幕视频的过程中，任何一个细节都有可能让用户产生吐槽的欲望，也许是一句雷人的台词、人物的服饰、场景里的bug等。
弹幕语言既可以是与视频文本相关联的对视频的情节、画面、声音、剪辑等进行评论，也可以脱离视频文本的限制发表其他有意义或者无意义的信息。
2．弹幕语言与视频文本的主题的几种关系2.1 贴合主题表现的线性顺序虽然碎片化的弹幕有着自由、灵活、多样的特点，可以不再受语篇逻辑和话语线性的制约，但是由于视频具有动态的、转瞬即逝的特性，所以一旦弹幕错过了视频文本中瞬间的语意空间，弹幕的阅读乐趣就会大打折，甚至不明所以。
因此呈现在视频画面上的弹幕往往简洁生动，代表着发送者的即时感知。
2.2偏离视频主题无论在广告、小说、新闻等其他类型文本中，主题对于人们理解文本起着至关重要的作用。
没有主题的文本，变成为一堆碎片的堆砌，无法表达一致的意义。
然而弹幕文本简短、灵活并不依赖于宏大的主题与逻辑结构来表达观点，在一个视频文本中弹幕往往会从各个角度、不同层面的偏离视频主题。
2.3预示主题另外观看者往往在视频主题性的暗示下，猜测视频文本中最可能的话题，并在话题出现的时间点之前发送弹幕提示，或在进行时间点对话题进行解构、扭曲。
“前方高能预警”“xx分xx秒有惊喜”类似这样的弹幕往往预示有激动人心的或者是出人意料的高潮情节即将到来，制造悬念。
3.弹幕语言风格3.1口语化弹幕语言并没有书面语言那么规范，视频中出现的弹幕具有简短、生动、有很多俗语、俚语等，观看视频的轻松氛围，给观看者提供了一个运用口语表达的轻松环境。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
弹幕视频语言研究
作者：闫庆琴
来源：《现代交际》2016年第21期
摘要：弹幕视频语言是一种随着弹幕逐渐流行并飞速发展的一种网络语言，但学界对这种网络语言的研究却不足。
本文以弹幕视频网站——BILIBILI为材料库，从弹幕视频的起源与发展、弹幕视频语言的分类、弹幕语言的解读以及弹幕语言的特点四个方面对弹幕语言进行研究阐述。
关键词：弹幕语言语言学 BILIBILI
中图分类号：H195 文献标识码：A 文章编号：1009-5349（2016）21-0113-02
弹幕作为一种新型的网络媒体，发展速度极快，新闻学界关于其的讨论已初具规模。
但与之相应的弹幕视频语言却鲜有人研究讨论。
搜索国内学术论文网站，也只在知网找到两篇与之相关的论文。
本文以B站为主要的材料库，从弹幕视频语言的起源、分类、解读、特点出发对弹幕视频语言进行分析，以期为后续研究者提供参考。
一、弹幕视频的起源与发展
“弹幕”原是军事用语。
指运用多门火炮采用相同射击诸元连续齐射，使弹着点在运动目标的前方生产弥幕。
现在，衍生到网络视频中，指由观看视频的人发送的简短、滚动且密集的评论。
“弹幕视频”最早兴起于日本NICONI-CO视频网站。
传人中国后，国内出现的首个弹幕视频网站为ACFUN，后起之军为BILIBILI（哔哩哔哩，简称B站）弹幕视频网站，现在BILIBILI弹幕视频网站使用人数已远远超过了ACFUN。
2012起，国内主流视频网站也陆续推出了弹幕功能，直到现在，弹幕视频的流行度只高不低，观看者在弹幕视频中使用的具有特定含义的弹幕语言也逐渐“走出弹幕视频的家门”进入其他网络媒体的视线。
二、弹幕视频语言的分类
弹幕视频语言的种类繁多，划分角度也各有不同。
有人将弹幕视频语言分为“操作类、情感类、来源类”三大类。
本文笔者将弹幕视频语言分为两大类：
（一）普遍存在的弹幕
这是指那些在任何弹幕视频中都有几率出现的，弹幕视频网站用户达成共识的、不存在理解问题的、普遍存在的弹幕视频语言。
（二）特殊存在的弹幕
有一些弹幕视频语言只出现在具体的作品或与作品相关的剪辑视频中。
这些弹幕视频语言的受众范围只限于对该作品有深刻理解的人，它们涉及该作品的具体人物、具体内容或相关故事情节。
而第一类弹幕视频语言（下文简称弹幕语言）是本文要着重阐述的。
笔者从弹幕语言的产生方式将其大致分为以下几种类型：一是字母、数字赋义：如，op、ed、bgm、hhhh、2333、666；二是谐音错字：如，吃枣药丸、蜜汁、人参等；三是已有词、短语赋特殊义：如，承包、表白、空降、指挥部、投币、讲个恐怖故事等；四是引用推及：如，德国骨科、拔剑吧、三年死赚，无期不亏等；五是词根复合具有新意：如，进度条感人、画质感人、处女币等；六是省减缩略：如，有生之年、见x滚、颜表立等；七是其他类：如+ls、-ls等。
三、弹幕语言的解读
上文中，笔者已经对弹幕语言进行了分类，同时也出现了很多让人不容易理解的弹幕语言，这一部分。
笔者将对上文出现过得部分弹幕语言进行分类解读。
（一）字母、数字赋义类
OP，常指动漫中的开头曲；ED，常指动漫的片尾曲；BGM，指一段视频的背景音乐；HHHH，指哈哈哈哈或呵呵呵呵；2333，指大笑；666，指某一动作行为很牛。
（二）谐音错字类
吃枣药丸（迟早要完）、蜜汁（迷之）、人参（人生）。
（三）已有词、短语赋特殊义类
“承包”和“表白”都表示对一个任务的喜欢。
如表白UP主，承包我黑子，前者表示喜欢视频上传者，后者表示喜欢黑子这个动漫人物：“指挥部”是指告诉大家高潮部分在几分几秒的人的统称：“空降”就是指观看者听了指挥部的指挥将进度条调到某一地方：“讲个恐怖故事”是指正在情节精彩的时候，视频却即将结束。
弹幕使用者就用“讲个恐怖故事”来暗示视频快结束了。
（四）引用推及类
“德国骨科欢迎您”，这一术语起源于一段不羁的兄妹恋。
故事的男女主角是一对亲兄妹，两人恋情被父亲发现，哥哥不幸被打断腿，最终选择了德国骨科治疗才使得腿伤可以痊愈。
后来弹幕视频网站的用户在观看萝莉动漫或妹控动漫时会刷这一术语。
表达出对人物的喜爱。
潜在的意思为。
有这样可爱的妹妹被打断腿也是值得的。
也常常直接简化为德国骨科。
“拔剑吧，×××！”源自于动漫K里青之王。
出现在弹幕视频中也表达对该视频的喜爱或者是对该视频上传者（弹幕语言视频中称此类人为up主或阿婆主）的喜爱，喜爱到要拔剑宣战。
（五）词根复合赋有新义类
“进度条感人”是指某视频很长，可以一次看个够。
“画质感人”是指画质很清晰。
“处女币”是在B站中给up主投出的第一个虚拟金币。
（六）省减缩略类
“见×滚”是“看见××就滚了进来”的简称，如见封滚是指看见封面就滚进来看了。
“颜表立”是“颜值表示立场”的简称，表示的意思是谁长得好看我就喜欢谁。
（七）其他类
B站弹幕更新很快。
很多弹幕没有办法归在上述的类别中，就归为其他类别。
如+ls，表示这个视频很精彩就是有点短，想多看看，给某个人物加一秒戏，或给进度条加长一秒，-ls即是与其相反的意思。
四、弹幕语言的特点
上述两部分分别阐述了弹幕语言的分类和解读，这一部分笔者将分析弹幕语言的特点。
笔者认为弹幕语言具有如下特点：
（一）词源涉及领域广
弹幕语言是弹幕视频网站的使用者共同创造的一种话语，集结了很多人的智慧，所以其内容涉及的领域较广，或涉及历史领域，如：好厉害的阵法、诸君可有破阵之法；或涉及法律领域，如：三年起步，最高死刑；又或涉及有代表性的事件，如：德国骨科欢迎您；还或涉及动漫，如：拔剑吧、几周目；也有一些涉及语言学：鬼畜、BGM、表白、承包。
（二）语言内涵特殊性强
弹幕语言和其他网络语言的不同之处就在于：其他网络语言在流行期间，大多网络用户都能理解其义，但是弹幕语言却有其自己特定的意思。
非弹幕视频用户理解起来会有困难。
比如说：空难，原指飞机等在空中飞行时发生的灾难。
而在弹幕语言中是指好几次想要将某一视频的进度条调到一定的地方，都失败了。
又如：阵法，原是指野战的战斗队形和宿营的防御部署，弹幕语言中用来赞誉一个视频非常精彩，犹如一个精妙的阵法，怎么出都出不去，弹幕视频用户常用搭配为——好厉害的阵法。
诸君可有破解之法？关闭弹幕，此阵可破。
（三）受众范围窄
正如上所述，弹幕语言的内涵意义具有特定性，对应的受众人群范围也窄。
如，233333：这在弹幕语言中也不是一串单纯的数字，这串数字可长可短，是大笑之意。
QWQ：这在弹幕语言中，也不是单纯的三个字母组合，而是哭泣的意思。
从上述例子中就可以得知，若非弹幕视频网站的用户是没有办法准确理解其含义的。
（四）稳定性差
弹幕语言也属于网络语言的一种。
网络语言伴随着网络的发展而新兴，反映某一段时间的特定事件。
如2016年10月蓝瘦香菇一词。
随着一段视频走红。
为广大网友所使用，但现在已经很少有人再用这个词了。
弹幕语言也一样，随着时间的推移。
一些弹幕语言依旧虽然给人以陈旧感。
但却依然在使用，如：前方高能、空降、几周目、颜表立、罗立即正义等：也有一些弹幕语言现在已经很少有人用了。
如：××，我要给你生猴子、小学生等。
而新的弹幕语言层出不穷，如：好厉害的阵法、出不去了、来个人拦我一下等。
五、结语
弹幕语言作为新媒体语言中的一种类型。
因其话语权掌握在普通群众手中。
深受广大网友的喜爱。
近年来发展势头迅猛。
但是如何引导群众正确使用弹幕语言，如何调节谐音错字与正字的矛盾都成了亟待解决的问题。
责任编辑：杨国栋。