【生物】重庆一中2015-2016学年高二上学期月考(10月份)
高二生物学年高二上学期第一次月考生物试卷DOC
2015-2016学年高二（上）第一次月考生物试卷一、单项选择题：本题包括20小题，每题2分，共40分．每小题给出的四个选项中，只有一个选项最符合题目要求．1．稳态的生理意义是( )A．使体温维持相对恒定B．使体液的PH保持相对稳定C．使内环境的渗透压处于相对平衡D．是机体进行正常生命活动的必要条件2．人体调节内分泌活动的枢纽是( )A．大脑皮层B．下丘脑C．垂体D．甲状腺3．在一条离体神经纤维的中段施加电刺激，使其兴奋，如图表示刺激时的膜内外电位变化和所产生的神经冲动传导方向（横向箭头表示传导方向）．其中正确的是( )A．B．C．D．4．血浆中的水来自( )A．组织液B．组织液、消化道C．淋巴、组织液D．消化道、组织液、淋巴5．实验中需要将蛙的产卵期提前，实验人向雌蛙体内注射了蛙的垂体研磨液，这是由于研磨液中含有( )A．生长激素B．促性腺激素C．促甲状腺激素D．雌性激素6．下列各组分泌腺所产生的分泌物，均直接排放到内环境的是( )A．甲状腺、垂体、下丘脑B．肠腺、唾液腺、胰岛C．睾丸、汗腺、皮脂腺D．卵巢、胃腺、肝脏7．下列哪种现象属于特异性免疫( )A．泪液中的溶菌酶可杀死沙眼衣原体B．淋巴结内的吞噬细胞吞噬侵入人体内的链球菌C．胃液中的盐酸可杀死部分进入胃内的细菌D．体内的天花抗体能防御天花病毒8．受抗原刺激后的淋巴细胞( )A．细胞周期变长，核糖体活动增强B．细胞周期变长，核糖体活动减弱C．细胞周期变短，核糖体活动减弱D．细胞周期变短，核糖体活动增强9．关于过敏反应的叙述．正确的是( )A．过敏反应一般会损伤组织B．反应特点是发病迅速，反应强烈，消退较快C．T细胞是过敏反应的主要免疫细胞D．过敏反应只发生在皮肤及呼吸道10．下列不属于人体内环境组成成分的是( )A．血浆蛋白B．葡萄糖C．钙离子D．转录酶11．下列属于哺乳动物和人体“内环境”的是( )A．肺泡腔内的气体B．小肠腔内的消化液C．心室腔内的血浆D．膀胱腔内的尿液12．（1998•上海）在下列关于机体水和电解质调节的叙述中，正确的是( )A．血浆渗透压降低时，引起口渴B．机体失水时，抗利尿激素分泌减少C．血浆渗透压降低时，抗利尿激素增加D．机体失水时，血浆渗透压升高13．将大白鼠从25℃移至0℃的环境中，大白鼠将出现的生理反应是( )A．耗氧量减少，竖毛肌放松B．耗氧量增加，体表血管收缩C．耗氧量减少，心律变慢D．耗氧量增加，体温升高14．下列有关突触的叙述，不正确的是( )A．突触前膜、突触后膜的主要化学成分是磷脂和蛋白质B．突触小泡的形成与高尔基体有关C．在光学显微镜下可观察到的三部分结构D．兴奋在突触中的传递是单向的15．（1996•上海）在一个以肌肉为效应器的反射弧中，如传出神经遭到损伤，而其他部分正常，当感受器受到刺激后将表现为( )A．既有感觉又能运动B．失去感觉同时肌肉无收缩反应C．有感觉但肌肉无收缩反应D．失去感觉但能运动16．如图为某患者血糖含量的变化曲线，试判断需要注射的药品最可能是( )A．胰岛素B．胰高血糖素C．生长激素D．抗利尿激素17．人处于寒冷环境中时，会出现骨骼肌不由自主地哆嗦的现象．其意义是( )A．促进血液循环以便供热B．肌肉运动使产热量增加C．一种自我保护信息，告知已处于不良环境，应速采取措施D．是一种“温度感受器﹣﹣中枢﹣﹣效应器”反射弧完成的先天反应18．（1999•上海）人体中占体液总量百分比最大的是( )A．细胞内液B．细胞外液C．血液D．淋巴液19．下列与免疫失调无关的疾病是( )A．过敏性鼻炎B．血友病C．艾滋病D．系统性红班狼疮20．如图表示反射弧的模式图，如果从b点给予一定刺激，则能测到动作电位（兴奋）的是( )A．只有cB．只有dC．只有c、dD．a、c、d二、多项选择题：本题共5个小题，每小题3分，共15分．每小题给出的四个选项中，有不止一个选项符合题意．每小题全选对者得3分，少选得1分，其他情况不得分．21．当动物缺乏某激素时，可以通过“饲喂法”或“注射法”对该激素进行人为补充，下列可通过“饲喂法”补充的是( )A．生长激素B．甲状腺激素C．胰岛素D．性激素22．如图为突触结构模式图，下列说法正确的是( )A．在a中发生电信号→化学信号→电信号的转变，信息传递需要能量B．①中内容物释放至②中主要借助于突触前膜的主动运输C．②处的液体为组织液，传递兴奋时含有能被③特异性识别的物质D．①中内容物使b兴奋时，兴奋处膜内为负电位23．与神经调节相比，体液调节的特点是( )A．调节准确、快速B．通过体液运送调节物C．调节物都是由内分泌腺产生的D．调节作用范围广泛24．下列细胞能特异性识别抗原的是( )A．吞噬细胞B．T细胞C．B细胞D．浆细胞25．人体下丘脑能完成的生理功能是( )A．体温调节B．水平衡调节C．内分泌调节D．血液pH值的调节二、第二部分非选择题（每空一分，共65分）26．如图为血糖的来源和去路示意图，请填写下列内容：（1）图中①过程是__________，⑤过程进行的主要场所是__________，②⑥代表的物质分别是__________、__________．（2）小肠内的葡萄糖进入血液的方式是__________．（3）正常人的血糖浓度是__________g/L．（4）胰岛素能抑制图中__________．（填序号）．27．根据如图人体下丘脑、垂体调节的主要途径示意图回答问题：（1）图中TRH是__________（填名称）．（2）寒冷环境中激素A和B在血液中的含量将__________．（3）血液中A的含量有增加趋势时，TRH和TSH的分泌量将__________，这种调节属于__________调节．（4）由下丘脑到B发挥__________作用，其调节是共同作用的．（5）若切除某动物的甲状腺，则TRH和TSH的含量将__________．28．如图是水平衡调节机理，请根据图回答有关问题．（1）垂体释放的A物质是__________激素，此物质的化学本质是__________．（2）当人因某种原因使的渗透压下降时，也就减少了抗利尿激素的分泌和释放，排尿量会增加，从而使细胞外液渗透压恢复正常．产生渴觉的神经中枢位于__________．（3）人血浆的PH为__________，其渗透压主要与__________和__________有关．（4）某人一天要喝10多公斤水，不喝不行，经医生检查发现他的垂体功能有问题．你认为此人多饮多尿的原因是什么？__________．29．如图是人体某组织的各种液体示意图，请根据图回答下面的问题．（1）指出图中字母所示名称：b表示__________；c表示__________．（2）以上b、c、d合称__________，写出它们之间的关系式__________．（3）毛细血管壁细胞的具体内环境是__________．b、c相比，蛋白质含量较高的是__________．（4）若某人长期营养不良，血浆中蛋白质降低，会引起图中哪一部分的液体增多？[__________]__________，（5）目前普遍认为，维持内环境稳态的主要调节机制是__________．30．如图为人体反射弧模式图．（1）图中所画a是__________；体温调节中枢在__________．（2）神经纤维在未受刺激时，细胞膜的内外电位表现为__________，原因主要是__________．（3）兴奋在神经元之间是通过__________（结构）来传递的，神经元间兴奋传递的方向只能是__________，原因是__________．（4）用字母、箭头写出整个反射过程中兴奋的传导途径__________．（5）刺激e点能引起f运动，是否属于反射？__________．（6）兴奋在反射弧中传导是单向的原因是__________．31．如图为人体神经元细胞模式图．请据图回答：（1）④中的物质是__________，它的形成主要与__________（细胞器）有关．（2）若刺激A点，图中电流计B将偏转__________次，方向相__________．（3）若抑制该细胞的呼吸作用，发现神经纤维在一次兴奋后，其细胞膜不能再恢复到外正内负的状态，这说明神经元在恢复到静息状态时，其带电离子通过细胞膜的方式为__________．（4）兴奋在神经纤维上以__________形式向前传导．（5）兴奋在突触处的传递过程是：突触前神经元兴奋传至末梢，引起其中突触小泡与突触前膜融合，释放递质，递质与突触后膜上受体结合，导致突触后神经元__________．兴奋在突触前膜上的信号变化是__________．32．如图是分泌细胞分泌的某种物质与靶细胞结合的示意图，据图回答：（1）分泌细胞的分泌物与靶细胞相互结合原因是靶细胞膜上有__________．（2）正常人饭后，胰静脉血液中明显增多的激素是__________，该激素是由__________细胞分泌的．（3）在甲状腺激素分级调节中，如果分泌细胞是下丘脑，则分泌的激素是__________，靶细胞（器官）是__________．（4）下丘脑是否可以作为甲状腺激素的靶细胞？__________．如果分泌细胞是浆细胞，则其产生的分泌物是否可以作用于靶细胞．__________．33．如图为免疫细胞杀灭病菌的示意图，请据图回答：（1）吞噬细胞对病菌的这种吞噬作用与细胞膜的__________性有密切关系，该过程属于__________免疫．（2）在体液免疫中，吞噬细胞在吞噬病菌后，还能对其进行处理，暴露出这种病原体所特有的抗原（抗原决定簇），呈递给__________和__________，使后者分化．抗体的化学本质是，由细胞产生．（3）如果抗原进入细胞，需要通过__________免疫，用细胞与靶细胞密切接触，最后导致靶细胞裂解死亡．（4）人体内的免疫细胞来源于骨髓中的__________细胞，B淋巴细胞参与人体特异性免疫中的__________免疫．（5）HIV病毒主要攻击人体的__________细胞．受抗原刺激后能增殖分化的细胞有__________．2015-2016学年高二（上）第一次月考生物试卷一、单项选择题：本题包括20小题，每题2分，共40分．每小题给出的四个选项中，只有一个选项最符合题目要求．1．稳态的生理意义是( )A．使体温维持相对恒定B．使体液的PH保持相对稳定C．使内环境的渗透压处于相对平衡D．是机体进行正常生命活动的必要条件考点：稳态的生理意义．分析：关于“内环境稳态的调节”应掌握以下几点：（1）实质：体内渗透压、温度、pH等理化特性和化学成分呈现动态平衡的过程；（2）定义：在神经系统和体液的调节下，通过各个器官、系统的协调活动，共同维持内环境相对稳定的状态；（3）调节机制：神经﹣体液﹣免疫调节网络；（4）层面：水、无机盐、血糖、体温等的平衡与调节；（5）意义：机体进行正常生命活动的必要条件．解答：解：稳态是机体进行正常生命活动的必要条件．故选：D．点评：本题比较基础，考查稳态的相关知识，要求考生识记内环境稳态的概念、调节机制及生理意义，能结合所学的知识做出准确的判断，属于考纲识记层次的考查．2．人体调节内分泌活动的枢纽是( )A．大脑皮层B．下丘脑C．垂体D．甲状腺考点：动物激素的调节．分析：下丘脑是内分泌系统的总枢纽．下丘脑既能传导神经冲动，又能分泌激素的作用，在调节内分泌腺时有两种途径：一种是通过传出神经直接作用于腺体，例如血糖的调节中，下丘脑通过传出神经直接作用于内分泌腺胰岛；另外一种是下丘脑分泌相关的激素作用于相关的腺体来调节，比如甲状腺激素的分级调节．下丘脑还是体温调节、血糖调节、水盐平衡调节的中枢．例如在饮水过多时，体内要排除多余的水分，抗利尿激素分泌减少，肾小管和集合管重吸收的水分就少．解答：解：据分析可知，下丘脑具有分泌、传导、感受器等多种功能，下丘脑还是体温调节、血糖调节、水盐平衡调节的中枢．通过直接调节或分级调节控制着各种内分泌腺，故为各种内分泌腺的枢纽．故选：B．点评：本题考查了下丘脑的功能，意在考查学生的识记和综合运用知识的能力，试题难度一般．3．在一条离体神经纤维的中段施加电刺激，使其兴奋，如图表示刺激时的膜内外电位变化和所产生的神经冲动传导方向（横向箭头表示传导方向）．其中正确的是( )A．B．C．D．考点：神经冲动的产生和传导．分析：本题突破口是在图中辨别静息电位和动作电位，并且兴奋在神经纤维上传导是双向的．解答：解：神经纤维上的静息电位是外正内负，当受到有效刺激后，改变了膜的通透性，钠离子大量内流，刺激点变为外负内正．局部电流方向是由正电荷流向负电荷，所以在细胞内是由刺激点向两边流动，在细胞外却流向刺激点，即在神经纤维上兴奋的传导可以是双向的，C项符合题意．点评：本题考查兴奋在神经纤维上的传导的相关知识，比较简单，意在考查学生的识记和理解能力．4．血浆中的水来自( )A．组织液B．组织液、消化道C．淋巴、组织液D．消化道、组织液、淋巴考点：内环境的组成．分析：细胞在体内直接所处的环境即细胞外液，称之为内环境．内环境是细胞直接进行新陈代谢的场所，是细胞直接生活的环境．细胞外液主要包括血浆、组织液和淋巴．血浆可以和组织液相互渗透，组织液的一部分形成淋巴，淋巴最后回流到血浆中．解答：解：A、血浆可以和组织液相互渗透，因此血浆中的水可以来自组织液，但是这只是一方面，不全面，A错误；B、消化道的水分可以经过吸收而进入血浆中，因此，血浆中的水可以来自消化道，但这也只是一方面，不全面，B错误；C、由于淋巴可以回流到血浆中去，因此血浆中的水可以来自淋巴，同样这也是一方面，不全面，C错误；D、由A、B、C的分析可知，血浆中的水可以来自组织液、消化道和淋巴，D正确．故选：D．点评：本题考查内环境的相关知识，意在考查学生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力．5．实验中需要将蛙的产卵期提前，实验人向雌蛙体内注射了蛙的垂体研磨液，这是由于研磨液中含有( )A．生长激素B．促性腺激素C．促甲状腺激素D．雌性激素考点：动物激素的应用．分析：垂体分泌的激素有：多种促激素（如促甲状腺激素、促性腺激素）、生长激素．生长激素的功能是促进生长，影响代谢；促甲状腺激素的功能是促进甲状腺分泌甲状腺激素；促性腺激素的功能是维持性腺的正常生长发育，促进性腺合成和分泌性腺激素．解答：解：A、生长激素是由垂体细胞合成的，但没有促进雌鱼排卵的作用，A错误；B、促性腺激素是由垂体细胞合成的，且具有促进雌鱼排卵的作用，B正确；C、促甲状腺激素是由垂体细胞合成的，但没有促进雌鱼排卵的作用，C错误；D、雌激素不是由垂体细胞合成的，D错误．故选：B．点评：本题考查动物激素的应用，要求考生识记动物体内一些主要激素的分泌器官及作用，能根据题干信息“可促其排卵”和“垂体细胞合成”选出正确的答案，属于考纲识记层次的考查．6．下列各组分泌腺所产生的分泌物，均直接排放到内环境的是( )A．甲状腺、垂体、下丘脑B．肠腺、唾液腺、胰岛C．睾丸、汗腺、皮脂腺D．卵巢、胃腺、肝脏考点：内环境的组成．分析：分泌腺分为内分泌腺和外分泌腺，内分泌腺分泌物是激素，分泌物进入内环境，外分泌腺所产生的分泌物通过导管排放到外部环境．解答：解：A、垂体、甲状腺、下丘脑分泌的物质是激素，直接排放到内环境中，由血液循环运输到全身各处，A正确；B、肠腺分泌后直接进入消化道，不是内环境，唾液腺分泌的唾液通过导管进入口腔，不是内环境，B错误；C、汗腺、皮脂腺分泌的分泌到皮肤外，不进入内环境，C错误；D、胃腺分泌的胃液直接进入胃内，不是内环境，肝脏分泌的胆汁通过胆管进入消化道内，不是内环境，D错误．故选：A．点评：对于内环境的概念和组成的理解及对内分泌腺与外分泌腺的种类的理解和识记是解题的关键．7．下列哪种现象属于特异性免疫( )A．泪液中的溶菌酶可杀死沙眼衣原体B．淋巴结内的吞噬细胞吞噬侵入人体内的链球菌C．胃液中的盐酸可杀死部分进入胃内的细菌D．体内的天花抗体能防御天花病毒考点：人体免疫系统在维持稳态中的作用．分析：人体免疫系统有三道防线，第一道防线是皮肤、黏膜及其分泌物，第二道防线是吞噬细胞、杀菌物质以及炎症反应，第三道防线是特异性免疫，包括体液免疫和细胞免疫．解答：解：A、泪液中的溶菌酶可杀死沙眼衣原体属于第二道防线，属于非特异性免疫，A错误；B、淋巴结内的吞噬细胞吞噬侵入人体内的链球菌属于第二道防线，属于非特异性免疫，B 错误；C、胃液中的盐酸可杀死部分进入胃内的细菌属于第一道防线，属于非特异性免疫，C错误；D、体内的天花抗体能防御天花病毒属于体液免疫，属于特异性免疫，D正确．故选：D．点评：本题考查人体的三道防线，解题的关键是理解第一、二道防线称为非特异性免疫，非特异性免疫是人人生来就有，能代代遗传，也不针对某一特定病原体，而是对多种病原体起防御作用．8．受抗原刺激后的淋巴细胞( )A．细胞周期变长，核糖体活动增强B．细胞周期变长，核糖体活动减弱C．细胞周期变短，核糖体活动减弱D．细胞周期变短，核糖体活动增强考点：细胞有丝分裂不同时期的特点；人体免疫系统在维持稳态中的作用．分析：解答本题的关键是了解淋巴细胞只有受到抗原刺激后才会增殖，在有丝分裂的间期完成DNA分子复制和有关蛋白质的合成．解答：解：受抗原刺激后的淋巴细胞会迅速增殖分化形成效应细胞和记忆细胞，增殖方式为有丝分裂，细胞周期会变短，蛋白质合成旺盛，核糖体活动增加．故选：D．点评：本题考查动物细胞的有丝分裂和免疫调节，属于基础题，虽然涉及的知识点较多，但是难度不大．9．关于过敏反应的叙述．正确的是( )A．过敏反应一般会损伤组织B．反应特点是发病迅速，反应强烈，消退较快C．T细胞是过敏反应的主要免疫细胞D．过敏反应只发生在皮肤及呼吸道考点：人体免疫系统在维持稳态中的作用．分析：过敏反应是指已免疫的机体在再次接受相同过敏原时所发生的组织损伤或功能紊乱，即过敏原第二次进入机体才会引起过敏反应．解答：解：A、过敏反应一般不会损伤组织，故A错误；B、过敏反应发病迅速，反应强烈，但消退较快，故B正确；C、过敏反应主要是抗体分布的位置不同，主要是体液免疫，故C错误；D、过敏反应可以发生在皮肤、呼吸道和消化道等部位，故D错误．故选：B．点评：本题考查免疫调节的相关知识，意在考查学生对过敏反应特征的理解掌握程度，难度不大．10．下列不属于人体内环境组成成分的是( )A．血浆蛋白B．葡萄糖C．钙离子D．转录酶考点：内环境的组成．分析：人体内的液体都叫体液，可以分成细胞内液和细胞外液，其中细胞外液是人体细胞直接生存的环境，又叫内环境．内环境主要由组织液、血浆、淋巴组成，是细胞与外界环境进行物质交换的媒介．消化道、呼吸道、生殖道等都是直接与外界相通的，不属于内环镜．解答：解：A、血浆蛋白在血浆中，属于内环境成分，A正确；B、葡萄糖属于内环境成分，B正确；C、无机盐（如钙离子等）属于内化境成分，C正确；D、转录酶在细胞内，不属于内环境成分，D错误．故选：D．点评：本题考查内环境的组成，要求考生识记内环境的组成部分即组成成分，能准确判断题中各选项是否属于人体内环境，再选出正确的答案即可，属于考纲识记和理解层次的考查．需要考生注意的是消化道、呼吸道、生殖道等都是直接与外界环境相通的，不属于内环境．11．下列属于哺乳动物和人体“内环境”的是( )A．肺泡腔内的气体B．小肠腔内的消化液C．心室腔内的血浆D．膀胱腔内的尿液考点：内环境的组成．分析：内环境主要由组织液、血浆、淋巴等细胞外液组成．需要注意的是消化道、呼吸道、生殖道等都是直接与外界相通的，不属于内环镜．解答：解：A、肺泡腔内的气体不属于内环境，A错误；B、消化道内的消化液不属于内环境，B错误；C、血浆为细胞外液，属于内环境，C正确；D、膀胱腔内的尿液不属于内环境，D错误．故选：C．点评：题考查内环境的组成，要求考生识记内环境的组成，明确消化道、尿道、生殖道等都是与外界直接相同的，不属于内环境；识记内环境稳态的概念．12．（1998•上海）在下列关于机体水和电解质调节的叙述中，正确的是( )A．血浆渗透压降低时，引起口渴B．机体失水时，抗利尿激素分泌减少C．血浆渗透压降低时，抗利尿激素增加D．机体失水时，血浆渗透压升高考点：体温调节、水盐调节、血糖调节．分析：本题主要考查水平衡的调节．当机体失水过多、饮水不足、食物过咸时，细胞外液渗透压升高，下丘脑渗透压感受器受到的刺激增强，致使抗利尿激素分泌量增加，肾小管和集合管对水的重吸收作用增强．当机体饮水过多时，细胞外液渗透压降低，下丘脑渗透压感受器受到的刺激减弱，致使抗利尿激素分泌量减少，肾小管和集合管对水的重吸收作用减弱．解答：解：A、血浆渗透压升高时，引起口渴，A错误；B、机体失水时，血浆渗透压升高，抗利尿激素分泌增加，B错误；C、血浆渗透压降低时，抗利尿激素分泌减少，C错误；D、机体失水时，血浆渗透压升高，抗利尿激素分泌增加，D正确．故选：D．点评：本题主要考查了学生对知识的记忆和理解能力．下丘脑的神经分泌细胞既能分泌相关激素，也能传导神经冲动．下丘脑是体温、血糖和水盐调节的中枢，是内分泌活动的枢纽．大脑皮层是温度感觉、渴觉等的中枢．13．将大白鼠从25℃移至0℃的环境中，大白鼠将出现的生理反应是( )A．耗氧量减少，竖毛肌放松B．耗氧量增加，体表血管收缩C．耗氧量减少，心律变慢D．耗氧量增加，体温升高考点：体温调节、水盐调节、血糖调节．分析：本题主要考查了体温调节的过程．体温调节是指：温度感受器接受体内、外环境温度的刺激→传入神经体温调节中枢→传出神经相应地引起内分泌腺、骨骼肌、皮肤血管和汗腺等组织活动的改变，从而调整机体的产热和散热过程，使体温保持在相对恒定的水平．解答：解：ABC、大白鼠是一种恒温哺乳动物，当它处于低温环境时，常常通过增强呼吸作用的强度来加强热量的产生，另一方面它又通过体表血管的收缩来减少热量的散失．而呼吸作用强度的提高必然引起其耗氧量的增加，AC错误；B正确；D、大白鼠是一种恒温动物，体温不变，D错误．故选：B．点评：本题考查的是重点知识中的基础内容，是学生必需掌握的．体温的调节是神经调节与体液调节共同作用的结果，因此，掌握这两者之间的关系以及它们各自作用机理是解决此类问题的关键．大白鼠是恒温动物，体温是恒定的，这对正常完成各项生命活动都有积极的意义．体温调节的中枢是下丘脑．体温感觉中枢是大脑皮层．14．下列有关突触的叙述，不正确的是( )A．突触前膜、突触后膜的主要化学成分是磷脂和蛋白质B．突触小泡的形成与高尔基体有关C．在光学显微镜下可观察到的三部分结构D．兴奋在突触中的传递是单向的考点：神经冲动的产生和传导；突触的结构．分析：兴奋在神经元之间需要通过突触结构进行传递，突触包括突触前膜、突触间隙、突触后膜，其具体的传递过程为：兴奋以电流的形式传导到轴突末梢时，突触小泡释放递质（化学信号），递质作用于突触后膜，引起突触后膜产生膜电位（电信号），从而将兴奋传递到下。
重庆高二高中生物月考试卷带答案解析
重庆高二高中生物月考试卷班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、选择题1.（2016春•渝中区校级月考）有关下面遗传图解的说法，正确的是（）A．基因自由组合规律的实质表现在图中的③B．Aa产生的雌雄两种配子的数量比为1：1C．基因分离规律的实质表现在图中的①②D．基因（A）与基因（a）的根本区别在于所含有的密码子不同2.（2016春•渝中区校级月考）在遗传信息的传递过程中，下列有关叙述错误的是（）A．DNA复制、转录及翻译过程都遵循碱基互补配对原则B．核基因转录形成的mRNA跨两层膜进入细胞质中进行翻译过程C．DNA复制、转录和翻译过程中都有水生成D．DNA复制、转录和翻译的原料依次是脱氧核苷酸、核糖核苷酸、氨基酸3.（2015•青浦区一模）如图为细胞中多聚核糖体合成分泌蛋白的示意图，已知分泌蛋白的新生肽链上有一段可以引导其进入内质网的特殊序列（图中P肽段）．下列相关说法正确的是（）A．若P肽段功能缺失，可继续合成新生肽链但无法将蛋白质分泌到细胞外B．合成①的场所在细胞核，⑥的合成与核仁无关C．多个核糖体结合的①是相同的，但最终合成的肽链②③④⑤在结构上各不相同D．若①中有一个碱基发生改变，则合成的多肽链结构一定会发生改变4.（2016春•渝中区校级月考）如图基因型为EeFFGg的动物细胞分裂示意图，则该细胞（）A．产生的生殖细胞只有一种基因型B．一定发生过基因突变C．含有6条染色体和2个染色体组D．该细胞G和g的分离遵循基因分离定律5.（2016春•渝中区校级月考）下列关于低温诱导染色体加倍实验的叙述，正确的是（）A．原理：低温抑制染色体着丝点分裂，使子染色体不能分别移向两极B．漂洗：实验中用卡诺氏液处理根尖后要清水进行漂洗C．解离：盐酸酒精混合液和卡诺氏液都可以使洋葱根尖分离D．染色：改良苯酚品红溶液和醋酸洋红液都可以使染色体着色6.（2016春•渝中区校级月考）下列关于单倍体、二倍体及染色体组的表述正确的是（）A．单倍体生物的体细胞内都无同源染色体B．人的初级卵母细胞中的一个染色体组中通常不存在等位基因C．2三体综合征患者的体细胞中有上染色体组D．单倍体都是高度不育的7.（2016春•渝中区校级月考）下列有关果蝇精子形成过程的叙述，不正确的是（）A．精原细胞增殖时可能发生基因重组B．在分裂间期DNA的复制、转录和翻译都活跃，此时期最容易发生基因突变C．如果减数第一次分裂后期异常，很可能引起染色体变异D．正常的精子细胞中含有4条大小形态功能都不同的染色体8.（2016春•渝中区校级月考）珠蛋白是血红蛋白的组成成分．如果将来自非洲爪蟾的网织红细胞的珠蛋白mRNA，以及放射性标记的氨基酸，注射到非洲爪蟾的卵细胞中，结果如下图甲所示．如果注射含有珠蛋白mRNA的多聚核糖体以及放射性标记的氨基酸，则结果如下图乙所示．下列相关分析中，正确的是（）A．外源mRNA的注入不影响卵细胞自身蛋白质的合成B．珠蛋白mRNA在卵细胞中可能竞争利用其中的核糖体C．卵细胞内没有控制珠蛋白合成的基因D．若不注入珠蛋白mRNA卵细胞也能合成少量珠蛋白9.（2016春•渝中区校级月考）下列有关遗传和变异的叙述，正确的是（）A．大肠杆菌不能发生基因重组，但可以发生基因突变和染色体变异B．遗传咨询和产前诊断等手段，能确定胎儿是否患遗传病或者先天疾病C．花药离体培养过程中，基因突变、基因重组、染色体变异均可能发生D．单倍体玉米植株矮小，种子不饱满，结实率低10.（2016春•渝中区校级月考）下列有关育种的叙述，正确的是（）A．用生长素处理未授粉的二倍体西瓜雌蕊，可以得到三倍体无籽西瓜B．用二倍体和六倍体小麦杂交直接棵获得八倍体小黑麦C．我国用来生产青霉素的菌种的选育原理是基因突变D．我国高产水稻的育种原理是基因重组，可以大幅改良水稻的性状11.（2016春•渝中区校级月考）如图表示发生在真核生物细胞中的某些生理过程，下列相关叙述错误的是（）A．a是核糖体，b是mRNA，过程①是翻译B．r﹣蛋白含量过多时，过程②可阻滞过程①C．细胞核中的核仁与过程④的进行密切相关D．过程③是转录，过程④是翻译，都需要酶参与12.（2016•泰安一模）Qβ噬菌体的遗传物质（QβRNA）是一条单链RNA．当噬菌体侵染大肠杆菌后，QβRNA立即作为模板翻译出成熟蛋白、外壳蛋白和RNA复制酶（如图所示），然后利用该复制酶复制QβRNA．下列叙述正确的是（）A．一条QβRNA模板只能翻译出一条肽链B．QβRNA的复制需经历一个逆转录过程C．QβRNA的复制存在A﹣U、G﹣C碱基配对过程D．QβRNA复制后，复制酶基因才能进行表达13.（2016•济宁一模）如图表示一个家族中某遗传病的发病情况，已知控制该性状的基因位于人类性染色体的同源部分，若Ⅲ﹣1与Ⅱ﹣2婚配，产生正常女孩的概率是（）A．B．C．D．14.（2016春•渝中区校级月考）图为利用纯合高杆（D）抗病（E）和纯合矮杆（d）染病（e）小麦快速培育纯合优良小麦品种矮杆抗病小麦（ddEE）的示意图，有关此图叙述正确的是（）A．图中的育种方式为花药离体培养，原理为染色体数目变异B．实施③过程依据的主要生物学原理是细胞增殖C．用低温处理纯合的矮杆抗病小麦（ddEE），可获得四倍体的纯合新品种D．④过程中通常用一定浓度的秋水仙素作用于其单倍体的种子或者幼苗15.（2016春•渝中区校级月考）下列有关生物遗传变异的叙述中，不正确的是（）A．可遗传的变异中，只有基因突变才会产生新的基因，产生新性状B．三种可遗传的变异中只有基因突变是不定向的C．基因突变是生物变异的根本来源，基因重组是生物变异的主要来源D．多数染色体变异可通过显微镜观察进行鉴别，而基因突变则不行16.（2016春•渝中区校级月考）镰刀型贫血病基因（常染色隐性）对疟疾有很强的免疫力，生活在疟疾病区的人若携带一个镰刀型贫血病突变基因，就对疟疾有一定的抵抗力．下列有关说法不正确的是（）A．疟疾病区的人群镰刀型贫血症携带者的数目比按照概率计算出来的数目少B．这种隐性突变的纯合子将全部患有致命的镰刀型贫血病C．正常基因的纯合子可能患疟疾而死亡D．杂合子既不患贫血病，对疟疾也有一定的抵抗力17.（2016春•渝中区校级月考）近年来，随着我国医疗技术及医疗条件的改善，传染性疾病逐渐得到了控制，但遗传病已成为威胁人类健康的一个重要因素，下面对遗传病的认识正确的是（）A．苯丙酮尿症不能通过B超检查确定，但可以通过羊水检查确定B．人群中遗传病的发病率调查可以选择发病率较高的多基因遗传病C．一个家族仅一代人中出现过的疾病不是遗传病，一个家族几代人中都出现过的疾病是遗传病D．研究某遗传病的发病率，一般选择某个有此病的家族，通过研究统计计算出发病率18.（2016春•渝中区校级月考）某植株的一条染色体发生缺失突变，获得该缺失染色体的花粉不育，缺失染色体上具有红色显性基因B，正常染色体上具有白色隐性基因b（如图）．如以该植株为父本，测较后代中部分表现为红色性状，下列解释不可能的是（）A．减数分裂时染色单体1或2上的基因b突变为BB．减数第二次分裂时姐妹染色单体3与4自由分离C．带B基因的染色体与其他染色体间发生了易位D．减数第一次分裂时非姐妹染色单体之间交叉互换19.（2014•山东模拟）同一果园里有两株异常果树，甲株所结果实均为果形异常，乙株只结了一个果形异常的果实，其余的正常．甲乙两株异常果实连续种植其自交后代中果形仍保持异常．下列分析不正确的是（）A．二者均可能是基因突变的结果B．甲发生变异的时间比乙早C．甲株变异一定发生于减数分裂时期D．乙株变异一定发生于有丝分裂时期20.（2016春•渝中区校级月考）下列说法中正确的是（）A．中国黑白花牛是用杂交育种的方式获得的优良种，在此过程中需要选择优良性状亲本杂交，再连续自交获得纯合子的品种B．诱变育种的原理是基因突变，可大幅度改良生物的性状，明显缩短育种年限C．原核生物中，染色体变异大多数对生物体是不利的D．用植物组织培养技术可以获得大量的三倍体西瓜幼苗，既保持了三倍体西瓜的优良性状，又避免了年年制种的麻烦21.（2016春•渝中区校级月考）如图为果蝇体内某个细胞的示意图，下列相关叙述正确的是（）A．如果对果蝇基因组进行测序，需要测5条染色体上的基因B．该个体的细胞中染色体组最多4个，最少2个C．图中的染色体1、5、7、8可组成一个染色体组D．含有基因B、b的染色体片段发生交换属于染色体结构变异22.（2015秋•朝阳区期末）如图为某植物细胞一个DNA分子中a、b、c三个基因的分布状况，图中Ⅰ、Ⅱ为无遗传效应的序列．有关叙述正确的是（）A．a中碱基对缺失，属于染色体结构变异B．c中碱基对若发生变化，个体性状不一定会发生改变C．b、c互为非等位基因，在亲子代间传递时可自由组合D．基因在染色体上呈线性排列，基因的首端存在起始密码子23.（2016•郑州一模）人21号染色体上的短串联重复序列（STR，一段核苷酸序列）可作为遗传标记对21三体综合征作出快速的基因诊断．现有一个21三体综合征患儿，该遗传标记的基因型为++﹣，其父亲该遗传标记的基因型为+﹣，母亲该遗传标记的基因型为﹣﹣．据此所作判断正确的是（）A．该患儿致病基因来自父亲B．卵细胞21号染色体不分离而产生了该患儿C．精子21号染色体有2条而产生了该患儿D．该患儿的母亲再生一个三体综合征婴儿的概率为50%24.（2016春•渝中区校级月考）以下有关遗传变异的说法正确的是（）A．三倍体无籽西瓜不育，其变异是不可遗传的变异B．取二倍体植株花粉，进行花药离体培养获得的皆为纯合二倍体植株，自交无性状分离C．基因型为AaBb的个体，其某细胞的基因型变为AaB，则是发生了染色体结构或数目的变异D．有丝分裂或减数分裂的过程中，在同源染色体的非姐妹染色单体之间可能发生交叉互换25.（2016春•渝中区校级月考）长翅红眼雄蝇与长翅白眼雌蝇交配，产下一只染色体组成为6+XXY的残翅白眼雄果蝇．已知翅长基因（A、a）位于常染色体上，红眼基因（B）、白眼基因（b）位于X染色体上，在没有基因突变的情况下，下列分析正确的是（）A．该染色体组成为XXY的白眼雄果蝇体细胞中含有3个染色体组B．产生该白眼雄蝇可能是母本雌蝇仅减数第一次分裂出错，此时与亲代雌蝇参与受精的卵细胞一起产生的三个极体基因型可能为A、A、aX bC．产生该白眼雄蝇可能是母本雌蝇仅减数第二次分裂出错，此时与亲代雌蝇参与受精的卵细胞一起产生的三个极体基因型可能为AX b、AX b、aD．产生该白眼雄蝇可能是父本雄蝇仅减数第一次分裂出错，XY同源染色体没有分离，产生异常的精子XY与正常卵细胞结合26.（2016春•渝中区校级月考）图是基因表达过程的示意图，有关说法正确的是（）A．①为单链，其中存在碱基互补配对现象B．③可以在②上移动，以便①可与③互补配对C．④中的密码子决定了蛋白质中的氨基酸种类D．该过程需要解旋酶和DNA聚合酶的参与27.（2016春•渝中区校级月考）下列与图示内容有关的叙述，错误的是（）A．图一所示过程相当于图三的⑩过程，主要发生在细胞核中B．若图一的③中A占23%，U占25%，则相应的DNA模板链中A占24%C．图二所示过程相当于图三的⑬，所需模板是mRNAD．正常情况下，图三所示过程可在动植物细胞中发生的是⑨⑩⑬28.（2016春•渝中区校级月考）某动物细胞中的染色体及基因组成如图1所示，观察装片时发现了图2、图3所示的细胞，相关叙述正确的是（）A．图3细胞分裂结束可产生2个生殖细胞B．等位基因B与b的碱基数目一定不同C．图2细胞中染色体组数是图1细胞的2倍D．图1细胞形成图2细胞过程中会发生基因重组29.（2016春•渝中区校级月考）关于几种育种方法的叙述，不正确的是（）A．多倍体育种中，常用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗B．单倍体育种中，常先筛选F1的花粉再进行花药离体培养C．诱变育种中，获得的突变体不一定能表现出优良性状D．杂交育种中，用于大田生产的优良品种不一定都要经过连续自交30.（2016春•黔南州期末）自然界中蝴蝶的性别决定方式为ZW型．有一种极为罕见的阴阳蝶，是具有一半雄性一半雌性特征的嵌合体．如图是其成因遗传解释示意图，则阴阳蝶的出现是早期胚胎细胞发生了（）A ．基因突变B ．基因重组C ．染色体结构变异D ．染色体数目变异二、综合题1.（2016春•渝中区校级月考）如图表示人体内，苯丙氨酸的代谢途径．请据图示回答下列问题．（1）请写出在人体内合成酶①过程中遗传信息的传递过程 ． （2）若酶①是由2条肽链构成，合成此酶时脱掉了100个水分子，则至少需要mRNA 上 个密码子（要考虑终止密码子），已知其mRNA 上A 和U 共112个，则合成酶①的基因中鸟嘌呤至少有 个（要考虑终止密码）．（3）图中酶 （填序号）的催化下释放较多能量用于各种生命活动，酶⑤的名称是 ．当控制酶⑤的基因发生突变时，个体会因为不能合成黑色素而出现白化性状，这可以说明基因对性状控制的途径是 ；温度变化也会影响酶⑤的活性，从而出现白化性状，这还可以说明 ．（4）苯丙酮尿症是常染色体上的隐性遗传病，一对正常的夫妇，女方的弟弟是苯丙酮尿症患者，经调查正常男性中携带者的概率为，他们第一胎生了个患病女儿，二胎政策放开以后，他们想再生一个健康男孩，故特向你咨询，第二胎生正常男孩的概率是 ．（5）一对正常的夫妇生了一个既患苯丙酮尿症又患黑尿酸症的孩子，这种变异主要来源于 ，此种变异只能发生在 的生物中．该两病皆患的孩子体内一定缺少的酶是 （填序号）．2.（2016春•渝中区校级月考）玉米籽粒的颜色有黄色、白色两种．研究黄色和白色玉米籽粒颜色的遗传，发现黄色基因T 与白色基因t 是位于9号染色体上的一对等位基因（减数分裂过程中不考虑交叉互换），已知无正常9号染色体的花粉致死．现有基因型为Tt 的黄色籽粒植株A ，其细胞中9号染色体如图所示．（1）若t 是由T 突变形成的，则t 与T 相比，其结构可能是发生了哪些变化？（2）为了确定植株A 的T 基因位于正常染色体还是异常染色体上，让其进行自交产生F 1，如果F 1表现型及比例为 ，则说明T 基因位于异常染色体上．（3）若确定T 基因位于异常染色体上，以植株A 为父本，正常的白色籽粒植株为母本杂交产生的F 1中，发现了一株黄色籽粒植株B ，其染色体及基因组成如上面右图所示．该植株的出现可能是由于亲本中的 （父本/母本）减数分裂过程中 未分离造成的；若想利用植物A 获得纯合的黄色籽粒植株TT ，则可采用的育种方法是 ，采用此方法的缺点是： ．（4）若想鉴定植物A 或植物B 的染色体是否发生了图示的变异，最简单的方法是 ．3.（2016春•渝中区校级月考）某二倍体植物（2n=14）开两性花，可自花传粉．研究者发现有雄性不育植株（即雄蕊发育异常不能产生有功能的花粉，但雌蕊发育正常能接受正常花粉而受精结实），欲选育并用于杂交育种．请回答下列问题：（1）在杂交育种中，雄性不育植株只能作为亲本中的 （父本/母本），其应用优势是不必进行 操作．（2）为再开花前即可区分雄性不育植株和可育植株，育种工作者培育出一个三体新品种，其体细胞中增加一条带有易位片段的染色体，相应基因与染色体的关系如图（基因M 控制可育，m 控制雄性不育；基因R 控制种子为茶褐色，r 控制黄色．①此品种植株自交，所结的黄色种子占70%且发育成的植株均为雄性不育，其余为茶褐色种子，发育成的植株可育，结果说明三体植株产生的含有8条染色体和含有7条染色体的可育雌配子的比例是 ，这可能与带有易位片段的染色体在减数分裂时的丢失有关．②若欲利用此品种植株自交后代作为杂交育种的材料，可选择色的种子留种；若欲继续获得新一代的雄性不育植株，可选择色的种子种植后进行自交．重庆高二高中生物月考试卷答案及解析一、选择题1.（2016春•渝中区校级月考）有关下面遗传图解的说法，正确的是（）A．基因自由组合规律的实质表现在图中的③B．Aa产生的雌雄两种配子的数量比为1：1C．基因分离规律的实质表现在图中的①②D．基因（A）与基因（a）的根本区别在于所含有的密码子不同【答案】C【解析】解：A、根据题意分析可知③表示雌雄配子随机结合的过程，为受精作用，不能体现基因的自由组合定律，A错误；B、基因型为Aa的植物体产生配子A：配子a=1：1，雄配子数目远远多于雌配子数目，B错误；C、根据题意分析图中①②为减数分裂形成配子的过程，在分裂过程中，等位基因分离，能体现基因的分离定律，C正确；D、基因（A）与基因（a）的根本区别在于碱基的排列顺序不同，D错误．故选：C．【点评】本题考查基因的分离规律的实质及应用的相关知识，意在考查学生对所学知识的理解与掌握程度，培养了学生分析题意、获取信息、解决问题的能力．2.（2016春•渝中区校级月考）在遗传信息的传递过程中，下列有关叙述错误的是（）A．DNA复制、转录及翻译过程都遵循碱基互补配对原则B．核基因转录形成的mRNA跨两层膜进入细胞质中进行翻译过程C．DNA复制、转录和翻译过程中都有水生成D．DNA复制、转录和翻译的原料依次是脱氧核苷酸、核糖核苷酸、氨基酸【答案】B【解析】解：A、DNA复制、转录及翻译过程分别以DNA、DNA和mRNA为模板，都遵循碱基互补配对原则，A正确；B、由于翻译在核糖体中进行，所以核基因转录形成的mRNA需穿过核孔进入细胞质中与核糖体结合，因此没有跨膜，B错误；C、DNA复制、转录和翻译过程中都有水生成，C正确；D、DNA复制、转录和翻译过程分别产生DNA、RNA和蛋白质，它们的基本单位分别为脱氧核苷酸、核糖核苷酸和氨基酸，所以需要的原料依次是脱氧核苷酸、核糖核苷酸、氨基酸，D正确．故选：B．【点评】本题考查中心法则及其发展，要求考生识记中心法则的主要内容及后人对其进行的补充和完善；识记DNA复制、转录和翻译的条件、场所等基础知识，能结合所学的知识准确判断各选项．3.（2015•青浦区一模）如图为细胞中多聚核糖体合成分泌蛋白的示意图，已知分泌蛋白的新生肽链上有一段可以引导其进入内质网的特殊序列（图中P肽段）．下列相关说法正确的是（）A．若P肽段功能缺失，可继续合成新生肽链但无法将蛋白质分泌到细胞外B．合成①的场所在细胞核，⑥的合成与核仁无关C．多个核糖体结合的①是相同的，但最终合成的肽链②③④⑤在结构上各不相同D．若①中有一个碱基发生改变，则合成的多肽链结构一定会发生改变【答案】A【解析】解：A、P肽段可引导新生肽链进入内质网，若P肽段功能缺失，可继续合成新生肽链但无法将蛋白质分泌到细胞外，A正确；B、①是mRNA，主要在细胞核内转录形成，⑥为核糖体，其合成与核仁有关，B错误；C、多个核糖体结合的①是相同的，因此最终合成的肽链②③④⑤在结构上也是相同的，C错误；D、由于密码子的简并性等原因，①中一个碱基发生改变后，则合成的多肽链结构不一定会发生改变，D错误．故选：A．【点评】本题结合图解，考查遗传信息的转录和翻译，要求考生识记遗传信息转录和翻译的过程、场所、条件及产物，能准确判断图中各物质的名称，同时能结合题中信息准确判断各选项．4.（2016春•渝中区校级月考）如图基因型为EeFFGg的动物细胞分裂示意图，则该细胞（）A．产生的生殖细胞只有一种基因型B．一定发生过基因突变C．含有6条染色体和2个染色体组D．该细胞G和g的分离遵循基因分离定律【答案】AC【解析】解：A、根据试题分析，该细胞是次级卵母细胞，一个次级卵母细胞产生一个卵细胞，一种基因型，A正确；B、图中G和g基因的出现可能是基因突变导致的，也可能使染色体交叉互换形成的，B错误；C、看图可知：该细胞含有6条染色体和2个染色体组，C正确；D、基因分离定律发生在减数第一次分裂后期，该细胞进行的是减数第二次分裂，D错误．故选：AC．【点评】本题结合图解，考查细胞减数分裂的相关知识，要求考生识记细胞减数分裂不同时期的特点，能结合所学的知识准确判断各选项．5.（2016春•渝中区校级月考）下列关于低温诱导染色体加倍实验的叙述，正确的是（）A．原理：低温抑制染色体着丝点分裂，使子染色体不能分别移向两极B．漂洗：实验中用卡诺氏液处理根尖后要清水进行漂洗C．解离：盐酸酒精混合液和卡诺氏液都可以使洋葱根尖分离D．染色：改良苯酚品红溶液和醋酸洋红液都可以使染色体着色【答案】D【解析】解：A、原理是低温抑制纺锤体的形成，使子染色体不能分别移向两极，A错误；B、低温诱导后的根尖可用卡诺氏液处理后用酒精冲洗，然后再进行解离、漂洗、染色和制片，B错误；C、卡诺氏液的作用是固定细胞形态，不是使洋葱根尖解离，C错误；D、染色体易被碱性染料染成深色，因此用改良苯酚品红溶液或醋酸洋红溶液都可以使染色体着色，D正确．故选：D．【点评】本题考查低温诱导染色体加倍实验，对于此类试题，需要考生注意的细节较多，如实验的原理、实验选用的材料、实验采用的试剂及试剂的作用、实验现象等，需要考生在平时的学习过程中注意积累．6.（2016春•渝中区校级月考）下列关于单倍体、二倍体及染色体组的表述正确的是（）A．单倍体生物的体细胞内都无同源染色体B．人的初级卵母细胞中的一个染色体组中通常不存在等位基因C．2三体综合征患者的体细胞中有上染色体组D．单倍体都是高度不育的【答案】B【解析】解：A、单倍体生物的体细胞内可能有二个染色体组、三个染色体组，所以可能有同源染色体，A错误；B、人的初级卵母细胞中的一个染色体组中通常不存在等位基因，由于减数第一次分裂后期等位基因分离，B正确；C、21三体综合征患者的体细胞中21号染色体有三条，两个染色体组，C错误；D、四倍体植株形成的单倍体中含有同源染色体，可育，D错误．故选：B．【点评】本题考查单倍体、单倍体育种的相关知识，意在考查学生的识记和理解能力，属于中档题．7.（2016春•渝中区校级月考）下列有关果蝇精子形成过程的叙述，不正确的是（）A．精原细胞增殖时可能发生基因重组B．在分裂间期DNA的复制、转录和翻译都活跃，此时期最容易发生基因突变C．如果减数第一次分裂后期异常，很可能引起染色体变异D．正常的精子细胞中含有4条大小形态功能都不同的染色体【答案】A【解析】解：A、精原细胞增殖时进行有丝分裂，所以不可能发生基因重组，A错误；B、在分裂间期DNA的复制、转录和翻译都活跃，此时期DNA分子解旋，所以最容易发生基因突变，B正确；C、如果减数第一次分裂后期异常，同源染色体不能正常分离，很可能引起染色体变异，C正确；D、果蝇属于二倍体动物，体细胞中含有4对同源染色体，所以正常的精子细胞中含有4条大小形态功能都不同的染色体，D正确．故选：A．【点评】本题考查细胞的减数分裂，要求考生识记细胞减数分裂不同时期的特点，掌握各时期染色体的行为和数目变化规律，尤其是同源染色体的特殊行为，再结合所学的知识准确判断各选项．8.（2016春•渝中区校级月考）珠蛋白是血红蛋白的组成成分．如果将来自非洲爪蟾的网织红细胞的珠蛋白mRNA，以及放射性标记的氨基酸，注射到非洲爪蟾的卵细胞中，结果如下图甲所示．如果注射含有珠蛋白mRNA的多聚核糖体以及放射性标记的氨基酸，则结果如下图乙所示．下列相关分析中，正确的是（）A．外源mRNA的注入不影响卵细胞自身蛋白质的合成B．珠蛋白mRNA在卵细胞中可能竞争利用其中的核糖体C．卵细胞内没有控制珠蛋白合成的基因D．若不注入珠蛋白mRNA卵细胞也能合成少量珠蛋白【答案】B【解析】解：A、将非洲爪蟾红细胞的珠蛋白mRNA，以及放射性标记的氨基酸，注射到非洲爪蟾的卵细胞中，结果卵细胞自身蛋白合成量减少，而珠蛋白合成量增加，说明外源mRNA会影响卵细胞自身蛋白的合成，A错误；B、将非洲爪蟾红细胞的珠蛋白mRNA，以及放射性标记的氨基酸，注射到非洲爪蟾的卵细胞中，结果卵细胞自身蛋白合成量减少，而珠蛋白合成量增加，说明珠蛋白mRNA能竞争利用卵细胞的核糖体，B正确；C、卵细胞含有控制珠蛋白合成的基因，只是该基因在卵细胞中不表达，C错误；D、珠蛋白是血红蛋白的组成成分，控制珠蛋白合成的基因只在红细胞中表达，因此不注入珠蛋白mRNA卵细胞就不能合成珠蛋白，D错误．故选：B．【点评】本题结合曲线图，考查细胞分化、细胞器中其他器官的主要功能等知识，要求考生识记细胞中各细胞器的结构和功能；识记细胞分化的概念和实质，明确卵细胞含有珠蛋白基因，但不能表达该基因；能分析曲线图提取有。
重庆市重庆一中高三10月月考——生物生物
重庆市重庆一中2015届高三10月月考生物试题一、选择题（每小题6分，共36分）1．下列关于细胞结构和生物体内化合物的叙述正确的是（）A．抗体、激素、神经递质、酶发挥一次作用后都将失去生物活性B．ATP脱去两个磷酸基团后成为RNA的基本组成单位之一C．蓝藻和绿藻都能进行光合作用，故二者含有的光合色素相同D．细菌代谢速率极快，细胞膜和细胞器膜为酶提供了附着位置2．下图①～⑥表示不同化学元素所组成的化合物，以下说法不正确的是（）A．若②是细胞膜的脂质成分，则不具有物种的特异性B．若图中⑤为过氧化氢酶，则①经脱水缩合形成⑤的过程发生核糖体C．若②为多聚体，且能贮存生物的遗传信息，则②一定是DNAD．若④主要在人体肝脏和肌肉内合成，则④最可能是糖原3．下列关于细胞工程和胚胎工程的叙述中，正确的是（）A．植物体细胞杂交技术通常用聚乙二醇或灭活的病毒诱导原生质体融合B．试管婴儿培育过程涉及到动物细胞核移植、早期胚胎培养和胚胎移植等技术C．在对原肠胚阶段的胚胎进行分割时，要注意将内细胞团均等分裂D．小鼠骨髓瘤细胞和经抗原免疫的小鼠B淋巴细胞融合得到的细胞不是都能制备出单克隆抗体4．下列有关生物学实验及研究的叙述正确的有（）①在观察细胞的DNA和RNA分布时，盐酸的作用是对细胞进行解离②经健那绿染液处理，可以使活细胞中的线粒体呈蓝绿色③用溴麝香草酚蓝水溶液能鉴定乳酸菌细胞呼吸的产物④探索淀粉酶对淀粉和蔗糖作用的专一性时，可用碘液替代斐林试剂进行鉴定⑤在95%乙醇中加入无水Na2CO3 后可提高色素的溶解度⑥正在发生质壁分离的植物细胞中观察不到染色体A．一项B．两项C．三项D．四项5．如图是两种细胞的亚显微结构示意图，请据图判断下列有关说法正确的是（）A．若将两图所示细胞同时置于质量分数为0．3g/mL的蔗糖溶液中都可以观察到质壁分离现象B．图一所示细胞合成的抗体以主动运输方式进入内环境，需要该图中⑥提供能量C．用含18O标记的丙氨酸的培养液体外培养图一所示细胞，该细胞内合成抗体的过程中，脱水缩合产生了H218O，则其中的18O来自于丙氨酸的羧基或R基D．以18O标记的H218O分别研究图二所示细胞的有氧呼吸和光合作用过程，发现有氧呼吸和光合作用产物中最先出现的放射性物质分别是CO2和O26．二、非选择题（共54分）7．（16分）下图中甲细胞可产生抗体，据图回答下列有关问题：（1）细胞中，属于细胞代谢和遗传控制中心的有；按顺序写出抗体合成与分泌过程中经过的细胞结构：，该过程中生物膜面积基本不变的细胞器是。
重庆一中高2015级高二上期定时练习生物试卷
秘密★启用前2013年重庆一中高2015级高二上期定时练习生物试题卷2013.10本试题共8页，满分90分，考试时间90分钟。
注意事项：1.答题前，务必将自己的姓名、准号证号填写在答题卡规定的位置上。
2.答选择题时，必须使用2B铅笔将答题卡上对应题目．．．．的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦擦干净后，再选涂其他答案标号。
3.答非选择题时，必须使用0.5毫米黑色签字笔，将答案书写在答题卡规定的位置上。
4.所有题目必须在答题卡上作答，在试题卷上答题概不给分。
一、选择题（每题1分，共40分）1、下列哪项不属于生命系统的某一结构层次（）A.神经元B.一个池塘中所有的鱼C.一只小猫D.生物圈2、下面有关统一性的说法错误的是（）A.动植物细胞的统一性表现在都有细胞壁、细胞膜、细胞核B.原核生物和真核生物的统一性表现在都有细胞膜、细胞质、DNAC.生物与非生物的统一性表现在组成生物体的元素在无机界都可以找到D.组成生物的大分子在结构上的统一性表现在都由以碳链为基本骨架的单体形成3、下列对生命系统的认识正确的是()A.生命系统的各个层次可以相互联系，也可以没有关系，如细胞和生物圈B.蛋白质和核酸等生物大分子本身也算作系统，也属于生命系统的层次C.生态系统是生命系统的一个层次，它代表一定的自然区域内相互间有直接或间接联系的所有生物D.生命系统的每个层次都能完成一定的生命活动，能完整地表现出生命活动的最小生命系统是细胞4、2011年12月31日，深圳一感染高致病性禽流感患者因病情恶化去世，下列有关禽流感病毒的说法，正确的是()A.虽然能引发传染病，但是其没有细胞结构，因此它不是生物B.能引发传染病，必须寄生在活细胞内C.为研究致病机理可用多种营养物质培养该病毒D.该病毒仅含四种核苷酸，通过分裂进行繁衍后代5、关于蓝藻的说法错误的是（）A.是自养生物，大量繁殖可引起水华B.细胞中含量最多的有机物是蛋白质C.只含叶绿素，能进行光合作用D.拟核中有一个环状DNA分子，能把遗传信息传递给子代6、据图分析下列说法错误的是（）A.要使叶绿体的像最大化，显微镜的目镜、物镜的组合为②③B.一个视野中，用10×物镜看到8个细胞，则用40×物镜能看到32个细胞C.在观察中，③与④的视野中比较明亮的是④D.某学生在显微镜下观察花生子叶横切片时，有一部分细胞看得清晰，另一部分细胞较模糊，这是由于子叶厚薄不均7、下列有关使用显微镜的叙述，不正确的是（）A.在用显微镜观察切片时，先用低倍镜再用高倍镜的原因是低倍镜观察视野大，易找到要观察的目标，直接使用高倍镜因视野小而不易找到目标B.视野太暗而影响观察时应调大光圈和反光镜由平面换成凹面C.在低倍镜下观察一个植物细胞时，在视野的右上方有一结构因太小看不清楚，此时应换上高倍镜，用细准焦螺旋调节即可D.若在低倍镜下发现有一异物，当移动装片时，异物不动，转换高倍镜后，异物仍可观察到，此异物可能存在于目镜上8、下列关于生物体内水分和无机盐的叙述，错误的是（）A.干种子内结合水的相对含量较低，不能进行旺盛的生命活动B.生物体的一切生命活动都离不开水，旱生植物比水生植物具有较强的抗旱能力，其原因之一是结合水的相对含量较高C.无机盐少数以化合物的形式存在，镁是叶绿素的重要成分，缺镁会造成叶片发黄D.输液时常用的生理盐水能维持人体渗透压的平衡，防止细胞过度吸水而涨破9、用碘液、苏丹Ⅲ染液和双缩脲试剂测得甲、乙、丙三种植物的干种子中三大类有机物颜色反应如下表，下列说法错误的是（）A. 这三种试剂的使用均不需要水浴加热，碘液可以直接滴加到组织样液中，双缩脲试剂使用时先加A液再加B液B.碘液、苏丹Ⅲ染液和双缩脲试剂与相应的物质发生反应后的颜色分别是蓝色、橘黄色和紫色C.在观察颜色时可以不用到光学显微镜D.甲、乙、丙三种植物依次可能为大豆、花生、小麦10、下列关于生物体内有机物的叙述正确的是（）A.脂质可以参与生命活动的调节，所有细胞都含有脂质B.蛋白质是生物体的主要能源物质和生命活动的主要承担着C.DNA是所有生物体储存遗传信息的物质D.糖类不参与细胞识别和免疫调节11、下列关于科学探究的说法正确的是（）A.英国科学家虎克发现了细胞，并创立了细胞学说B.德国科学家施莱登和施旺是细胞的发现者和命名者C.德国科学家魏尔肖的名言是“所有的细胞都来源于先前存在的细胞”D.罗伯特森提出了生物膜的流动镶嵌模型12、研究表明硒对线粒体膜有稳定作用，可以推测人体缺硒时下列细胞中最易受损的是（）A.脂肪细胞B.红细胞C.口腔上皮细胞D.心肌细胞13、在生物体内含量极少，但对维持生物体的正常生命活动必不可少的元素有（）A.Fe、Mn、Zn、KB.Mn、Zn、Cu、CaC.Mn、Zn、Cu、BD.Mn、Mo、Cu、Mg14、分别缺乏下列哪种无机盐会引起儿童佝偻病、地方性甲状腺肿及贫血病（）①钾②钙③钠④铁⑤碘⑥磷A.①②④B.②⑤④C.②⑥④D.⑥⑤④15、下面关于蛋白质分子结构与功能的叙述，错误的是（）A.不同蛋白质含有的氨基酸数量可能相同B.有些结构不同的蛋白质具有相似的功能C.组成蛋白质的氨基酸可按不同的排列顺序形成多肽D.组成蛋白质的氨基酸之间可按不同的方式形成多肽16、下列有关细胞物质组成的叙述，正确的是（）A.在人体活细胞中氢原子的数目最多B.DNA和RNA分子的碱基组成相同C.多糖在细胞中不与其他分子相结合D.蛋白质区别于脂质的特有元素是氮17、“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验中使用盐酸的目的，正确的是（）①改变细胞膜的流动性②改变细胞膜的通透性③改变细胞膜的活性④将DNA与蛋白质分离⑤将RNA与蛋白质分离⑥利于RNA与染色剂结合⑦利于蛋白质与染色剂结合⑧利于DNA与染色剂结合A.①④⑥B.②④⑧C.③⑤⑦D.②⑤⑥18、下列生物中，除细胞膜外几乎不含磷脂分子的有（）①乳酸菌②变形虫③肺炎双球菌④蓝藻⑤酵母菌A. ②③⑤B. ②③④C. ①③④D. ①④⑤19、现有1000个氨基酸，其中氨基有1020个，羧基有1050个，则由此合成的4条肽链中共有肽键、氨基、羧基的数目分别是( )A.999、1016、1046B.996、24、54C.996、20、54D.996、20、5020、丙氨酸的R基为－CH3，赖氨酸的R基为－C4H10N，由它们缩合成的二肽分子中含有的C、H、O、N原子数分别为（）A.1、4、3B.19、4、3C.19、3、3D.19、3、221、下列说法错误的是（）A.人的口腔上皮细胞可用于观察线粒体的形态以及DNA和RNA的分布B.洋葱鳞片叶外表皮细胞可用于观察质壁分离以及DNA和RNA的分布C.菠菜叶稍带些叶肉的下表皮可用于观察叶绿体的形态D.豚鼠的胰腺腺泡细胞可用于研究分泌蛋白的合成和运输22、在人体中，既是构成动物细胞膜的重要成分，还参与血液中脂质运输的物质是（）A.磷脂B.胆固醇C.脂肪D.维生素 D23、下列有关细胞膜的叙述，不正确的是（）A.细胞膜控制物质进出的作用是相对的，环境中有害的物质也有可能进入细胞B.细胞膜的主要成分是脂质和蛋白质C.功能越复杂的细胞膜，蛋白质的种类和数量越多D.相邻细胞间的信息交流一定依赖于细胞膜外表面的受体24、右图示细胞对大分子物质“胞吞”和“胞吐”的过程。
【生物】重庆市重庆一中2015-2016学年高二(上)月考试卷
重庆市重庆一中2015-2016学年高二（上）月考生物试卷一、选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分．在每个小题给出的四个选项中，只有一个符合题目要求）1．若以图代表与生命系统相关概念的范围，其中正确的是（）供选项 a b cA 生物大分子细胞组织B 个体种群群落C 生态系统群落种群D 生物圈个体种群A．A B．B C．C D．D2．有关病毒的起源，目前最能被接受的是：生物大分子→细胞→病毒．下列观点能支持病毒的起源是在细胞产生之后的是（）A．所有病毒都是寄生的，病毒离开细胞不能进行新陈代谢B．有些病毒的核酸与哺乳动物细胞DNA某些片段的碱基序列十分相似C．病毒的化学组成简单，只有核酸和蛋白质两类分子D．病毒是目前发现的最简单的生物3．荣获2015年诺贝尔生理医学奖的中国科学家屠呦呦，成功研究了治疗疟原虫的药物青蒿素，对社会贡献颇大．已知疟原虫是一种单细胞寄生性的原生动物，下列关于疟原虫的叙述不正确的是（）A．疟原虫的遗传物质主要是DNAB．疟原虫和水绵都有中心体，疟原虫和乳酸菌都有核糖体C．疟原虫是异养型生物，颤藻是自养型生物D．一个疟原虫细胞具有的功能比一个人体红细胞具有的功能更多4．胃炎、胃溃疡和十二指肠溃疡是由幽门螺旋杆菌引起的，下列关于该菌的叙述正确的是（）A．细胞中没有线粒体、核糖体等复杂的细胞器B．细胞中具有拟核，核内有染色体C．构成细胞壁的物质中不含纤维素，但含有糖类和蛋白质结合而成的化合物（肽聚糖）D．细胞中无含有核酸的细胞器5．下列哪一组结构或物质的元素组成很可能是不相同的（）A．细菌体内的DNA与细胞膜B．蓝藻细胞内的核糖体与玉米的细胞壁C．骨骼肌细胞内的线粒体与染色体D．植物细胞的细胞壁与动物细胞中的糖原6．有关如图中蛋白质的叙述，正确的是（）A．含有两条肽链B．共有126个肽键C．R基中共含17个氨基D．形成该蛋白质时共脱掉125个水分子7．下列关于细胞器分布的说法，错误的是（）A．在胰岛细胞中分布了大量的核糖体、内质网和高尔基体B．分泌性激素的细胞中内质网分布较多C．若植物细胞内存在中心体，则该细胞与相邻细胞间可能存在胞间连丝D．不是所有的植物细胞中都含有中央大液泡8．某多肽链为199肽，其分子式为C x H y N A O B S2（A＞199、B＞200），并且由下列5种氨基酸组成．那么该多肽彻底水解后将会得到赖氨酸、天冬氨酸各多少个？（）A．A﹣199、B．A﹣200、B﹣200 C．A﹣199、D．A﹣200、9．下列有关叙述正确的是（）A．大豆细胞里含量最多的化合物是蛋白质B．细胞中自由水与结合水的比例是固定不变的C．沙漠中生物仙人掌细胞内含量最多的物质是水D．细胞结合水与自由水的比例减小时，其代谢减慢，但抗逆性增强10．在生物组织中可溶性还原糖、脂肪、蛋白质的鉴定实验材料的选择叙述中，错误的是（）A．甘蔗茎的薄壁组织、甜菜的块根等，都含有较多的糖且近于白色，因此可以用于进行可溶性还原糖的鉴定B．花生种子含脂肪多且子叶肥厚，是用于脂肪鉴定的理想材料C．大豆种子蛋白质含量高，是进行蛋白质鉴定的理想植物组织材料D．鸡蛋清含蛋白质多，是进行蛋白质鉴定的动物材料11．下列有关细胞中有机物的描述，正确的是（）A．细胞质中仅含有核糖核酸B．组成淀粉、糖原、纤维素的单体都是葡萄糖C．多肽链在核糖体上一旦形成便都具有生物活性D．质量相同的糖、脂肪氧化分解所释放的能量是相同的12．如图是一种叶绿素分子（图1）和血红蛋白分子（图2）的局部结构简图，下列说法不正确的是（）A．合成叶绿素和血红蛋白分别需要镁和铁B．植物体缺镁会影响光合作用C．人体缺铁会影响血红蛋白对氧的运输D．Mg和Fe分别存在于植物和动物细胞中13．线粒体、叶绿体、核糖体、染色体都是棉花叶肉细胞的重要细胞结构，这些细胞结构在化学组成上的共同点是（）A．都具有蛋白质和核酸B．组成元素的种类相同C．核酸组成单位种类相同 D．都含有磷脂双分子层14．如图为细胞亚显微结构示意图，下列有关说法不正确的是（）A．此图表示低等植物细胞的亚显微结构B．该图中含有双层膜的细胞器是5、6C．若此图表示洋葱根尖分生区细胞，则不包括的结构为2、5，图中其余的细胞器都应该具有D．图中可能含有色素的结构有2、515．下列关于细胞器的叙述中，不正确的是（）A．磷脂和蛋白质是高尔基体膜的主要组成成分B．性激素的合成与内质网有关C．溶酶体对自身细胞结构无分解作用D．线粒体既有核酸又具有双层膜16．下列关于细胞膜的叙述错误的是（）A．鸡的成熟红细胞不可以用来提取细胞膜B．细胞膜的元素有C、H、O、N、P，生物细胞膜都有磷脂和胆固醇C．糖蛋白在细胞间信息交流中发挥到了重要作用，但不是所有细胞间信息交流都要糖蛋白参与D．细胞癌变过程中，其成分发生改变，有的产生甲胎蛋白、癌胚抗原等物质17．下列关于细胞结构和功能的叙述正确的是（）A．绿色植物所有的细胞有叶绿体和液泡B．小鼠细胞内核糖体和中心体无磷脂双分子层C．抗体的分泌过程体现了生物膜之间结构上的直接联系D．发菜没有膜结构和染色体属于原核生物18．如图为核苷酸的模式图，下列相关说法正确的是（）A．DNA与RNA在核苷酸上的不同点表现在①和②两方面上B．松树的遗传物质中含有的核苷酸共有8种C．③在病毒中共有4种，在人体中共有8种D．植物体内的③有5种，②有2种19．用35S标记一定量的氨基酸，并用来培养哺乳动物的乳腺细胞，测得核糖体、内质网、高尔基体上放射性强度的变化曲线（图甲）以及在此过程中高尔基体、内质网、细胞膜膜面积的变化曲线（图乙），下列分析不正确的是（）A．甲图中的a、b、c三条曲线所指代的细胞器分别是核糖体、内质网、高尔基体B．与乳腺分泌蛋白的合成与分泌密切相关的具膜细胞器是内质网、高尔基体和线粒体C．乙图中d、e、f三条曲线所指代的膜结构分别是细胞膜、内质网膜、高尔基体膜D．35S在细胞各个结构间移动的先后顺序是核糖体→内质网→高尔基体→细胞膜20．下列关于实验的叙述中，正确的是（）A．生物组织中的脂肪可被苏丹Ⅲ染成红色，或被苏丹Ⅳ染成橘黄色B．用健那绿和吡罗红染色观察DNA和RNA在细胞中的分布C．可以用口腔上皮细胞或洋葱外表皮细胞观察DNA和RNA在细胞中的分布D．显微镜观察时，先用低倍镜观察，再换成高倍镜，若看不清楚可旋转细准焦螺旋进行调节二、填空题（每空2分，共50分）21．胰岛素分子是一种蛋白质分子，现有如下材料：①胰岛素含有2条多肽链，A链含有21个氨基酸，B链含有30个氨基酸，2条多肽链间通过2个二硫键（二硫键是由2个“一SH”连接而成的）连接，在A链上也形成1个二硫键，如图所示为结晶牛胰岛素的平面结构示意图．②不同动物的胰岛素的氨基酸组成是有区别的，现把人和其他动物的胰岛素的氨基酸组成比较如下：猪：B链第30位氨基酸和人不同；马：B链第30位氨基酸和A链第9位氨基酸与人不同；牛：A链第8、10位氨基酸与人不同；羊：A链第8、9、10位氨基酸与人不同；天竹鼠：A链有8个氨基酸与人不同，B链有10个氨基酸与人不同．根据以上材料回答下列问题：（1）胰岛素分子中含有肽键个．（2）这51个氨基酸形成胰岛素后，相对分子质量比原来51个氨基酸的总分子量减少了．（3）构成胰岛素分子的基本单位的结构通式是．（4）胰岛素的两条肽链是在核糖体上通过氨基酸的作用形成的，而二硫键则是后续的加工形成的．（5）胰岛素分子与其他蛋白质结构不同的直接原因是．（6）如果要为糖尿病人治疗必须用动物体内的胰岛素的话，最适宜的动物是．22．如图表示动物、植物二合一亚显微结构模式图．根据图回答：（注意：上均填文字）（1）图A属于（填“植物”或“动物”）细胞，其依据是A不具有（填完整）．（2）9是细胞进行的主要场所，新陈代谢的主要场所是．（3）结构5在植物细胞有丝分裂时，与的形成有关，而在动物细胞中与功能有关．（4）11的成分是，鉴定这两种成分可分别用试剂．（5）A，B图所示细胞的结构与大肠杆菌细胞结构的主要区别是．（6）B图细胞中7的成分是．（7）若某细胞同时含有AB图中各种细胞器，则为细胞．23．在使用斐林试剂鉴定还原糖的实验中，教材要求必须将斐林试剂的甲液和乙液混合均匀后使用，切勿分别使用，但在实验过程中，实验者设想：按照不同的使用顺序先后使用甲液和乙液及混合后使用的结果是否一样？实验猜想：用斐林试剂鉴定还原糖与其甲液、乙液使用顺序及是否混合使用无关．实验设计：为探究以上猜想，实验按下列表格思路设计．[来源学+科+网Z+X+X+K]请回答下列问题．（1）1、2、3号试管中应加入的物质是：A．；B．；C．．（2）1、2、3号试管的设计主要体现了实验原则，加热温度是（范围）（3）1号与2号试管相比，实验变量为．（4）理论预测及相关结论①当出现了的实验现象时，实验猜想是正确的．②当出现了的实验现象时，实验猜想是错误的．参考答案与试题解析一、选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分．在每个小题给出的四个选项中，只有一个符合题目要求）1．若以图代表与生命系统相关概念的范围，其中正确的是（）供选项 a b cA 生物大分子细胞组织B 个体种群群落C 生态系统群落种群D 生物圈个体种群A．A B．B C．C D．D【考点】细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展．【分析】1、生命系统结构层次由小到大依次为：细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统．2、细胞中是最基本的生命系统层次，但是细胞也是由分子构成的，包括大分子和小分子，但是生物大分子和小分子不属于生命系统的层次．3、图形中：a包含b，b包含c．【解答】解：A、组织由细胞构成的，细胞是由分子构成的，即组织＞细胞＞生物大分子，且生物大分子不属于生命系统，A错误；B、群落是由该区域所有的种群构成的，而种群是由该区域所有的同种个体构成的，即群落＞种群＞个体，B错误；C、生态系统是由群落和其生存的无机环境构成，群落是由该区域所有的种群构成的，种群是由个体组成，即生态系统＞群落＞种群，C正确；D、生物圈是最大的生态系统，而种群是由该区域所有的同种个体构成的，D错误．故选：C．【点评】本题考查了生命系统结构层次的相关知识，考生要能够识记各层次范围大小之间的关系，并能够根据图解中的包含关系作出准确的判断．2．有关病毒的起源，目前最能被接受的是：生物大分子→细胞→病毒．下列观点能支持病毒的起源是在细胞产生之后的是（）A．所有病毒都是寄生的，病毒离开细胞不能进行新陈代谢B．有些病毒的核酸与哺乳动物细胞DNA某些片段的碱基序列十分相似C．病毒的化学组成简单，只有核酸和蛋白质两类分子D．病毒是目前发现的最简单的生物【考点】烟草花叶病毒．【分析】本题是对病毒的起源的考查，先分析题干获取有效信息，然后结合选项内容分析解答．【解答】解：A、病毒离开寄主细胞不能进行复制和增殖，因此先有细胞，后有病毒，支持生物大分子→细胞→病毒的起源观点，A正确；B、有些病毒的核酸与哺乳动物细胞DNA某些片段的碱基序列十分相似，不支持生物大分子→细胞→病毒的起源观点，B错误；C、病毒只有核酸和蛋白质两类分子，化学组成简单，按照生物的历程是由简单到复杂的观点，病毒发生在细胞出现之前，不支持生物大分子→细胞→病毒的起源观点，C错误；D、病毒是目前发现的最简单的生物不支持生物大分子→细胞→病毒的起源观点，D错误．故选：A．【点评】要求学生能够辨析一些易混淆的说法和观点，熟练掌握基础知识是解题的基础．3．荣获2015年诺贝尔生理医学奖的中国科学家屠呦呦，成功研究了治疗疟原虫的药物青蒿素，对社会贡献颇大．已知疟原虫是一种单细胞寄生性的原生动物，下列关于疟原虫的叙述不正确的是（）A．疟原虫的遗传物质主要是DNAB．疟原虫和水绵都有中心体，疟原虫和乳酸菌都有核糖体C．疟原虫是异养型生物，颤藻是自养型生物D．一个疟原虫细胞具有的功能比一个人体红细胞具有的功能更多【考点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同．【专题】对比分析法；真核细胞和原核细胞．【分析】疟原虫是真核生物，由真核细胞组成，真核细胞和原核细胞的比较：类别原核细胞真核细胞细胞大小较小（一般1～10um ）较大（1～100um ）细胞核无成形的细胞核，无核膜、核仁、染色体，只有拟核有成形的细胞核，有核膜、核仁和染色体细胞质只有核糖体，没有其它复杂的细胞器有核糖体、线粒体等，植物细胞还有叶绿体等细胞壁细细胞壁主要成分是肽聚糖细胞壁的主要成分是纤维素和果胶增殖方式二分裂有丝分裂、无丝分裂、减数分裂可遗传变异来源基因突变基因突变、基因重组、染色体变异共性都含有细胞膜、核糖体，都含有DNA 和RNA 两种核酸等【解答】解：A 、疟原虫是细胞类生物，其遗传物质就是DNA ，A 错误；B 、疟原虫是动物，水绵是低等植物，两者细胞中都有中心体，疟原虫是真核生物，乳酸菌是原核生物，真核细胞和原核细胞中都有核糖体，B 正确；C 、疟原虫是动物，属于异养型生物，颤藻能进行光合作用，属于自养型生物，C 正确；D 、疟原虫是单细胞生物，其一个细胞能完成全部生命活动，因此一个疟原虫细胞具有的功能比一个人体红细胞具有的功能更多，D 正确．故选：A ．【点评】本题考查细胞结构和功能，要求考生识记原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，识记动植物细胞结构的异同，能结合所学的知识准确判断各选项．4．胃炎、胃溃疡和十二指肠溃疡是由幽门螺旋杆菌引起的，下列关于该菌的叙述正确的是（）A ．细胞中没有线粒体、核糖体等复杂的细胞器B ．细胞中具有拟核，核内有染色体C ．构成细胞壁的物质中不含纤维素，但含有糖类和蛋白质结合而成的化合物（肽聚糖）D ．细胞中无含有核酸的细胞器【考点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同．【专题】对比分析法；真核细胞和原核细胞．。
重庆市第一中学2015_2016学年高三生物上学期10月月考试卷(含解析)
2015-2016学年重庆一中高三（上）月考生物试卷（10月份）一、选择题：本题共6小题，每小题6分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求1．下列关于细胞结构和功能的叙述中，正确有（）①与动物细胞有丝分裂有关的细胞器只有中心体②哺乳动物成熟的红细胞表面积与体积之比相对较大，有利于提高气体交换效率③抑制细胞膜载体活性及线粒体功能的因素，都会影响协助扩散④蓝藻细胞中含有藻蓝素和叶绿素，所以也能进行光合作用⑤酶加速反应进行的原理是酶能降低化学反应的活化能⑥人体内不再分裂的体细胞中共有46个DNA分子⑦卵细胞体积较大有利于和周围环境进行物质交换，为胚胎早期发育提供所需养料．A．②③⑤B．①②⑤⑥⑦C．②④⑤D．②⑤⑥2．用酵母菌使葡萄汁产生葡萄酒，当酒精含量达到12%～16%时，发酵就停止了．有关解释不正确的是（）A．酒精对酵母菌有毒害作用B．营养物质因消耗而不足C．产物积累使pH值发生改变D．氧气过少导致其无法呼吸3．下列关于组成细胞化合物的叙述，不正确的是（）A．蛋白质肽链的盘曲和折叠被解开时，其特定功能并未发生改变B．细胞中氨基酸种类和数量相同的蛋白质不一定是同一种蛋白质C．DNA分子碱基的特定排列顺序，构成了DNA分子的特异性D．胆固醇是构成细胞膜的重要成分，在人体内还参与血液中脂质的运输4．某生物（2N=16）性腺组织细胞的基因组成为AABb（只研究这两对基因），对下列现象分析合理的是（）A．某细胞中有32条染色体，说明该细胞一定发生了染色体变异B．某细胞中两条姐妹染色单体分别带有A和a，说明发生了交叉互换C．某细胞中存在姐妹染色单体，该细胞可能正在进行减数第二次分裂D．某细胞中有同源染色体，该细胞不可能处于有丝分裂过程中5．2015年诺贝尔化学奖颁给了研究DNA修复细胞机制的三位科学家．P53基因能编码一个由393个氨基酸组成的蛋白质，该蛋白质可与DNA发生特异性结合以阻止损伤的DNA复制，促使DNA自我修复；如修复失败则引起细胞出现“自杀”现象．下列有关叙述错误的是（）A．细胞分裂过程中若DNA受损，P53蛋白质可使间期时间延长B．与P53蛋白质的合成有关的细胞器是核糖体、内质网、高尔基体、线粒体C．癌细胞的形成可能与P53基因突变有关D．细胞出现“自杀”现象与溶酶体有关6．某实验小组为了探究细胞膜的通透性，将小鼠肝细胞在体外培养一段时间后，检测培养液中的氨基酸、葡萄糖和尿素含量，发现它们的含量发生了明显的变化（如图），以下分析合理的是（）A．培养液中葡萄糖和氨基酸含量降低，这肯定是协助扩散的结果B．培养液中尿素含量升高，推测其是细胞代谢的产物，且能过膜C．氨基酸和葡萄糖都能进入细胞，说明细胞膜不具有选择透过性D．转氨酶在肝细胞内，正常情况下不会排出胞外，若在细胞培养液中检测到该类酶，则是细胞胞吐作用排出的二、解答题7．以下四图表示显微镜下看到的洋葱鳞片叶的紫色表皮细胞、人口腔上皮细胞、大肠杆菌细胞和衣藻细胞．请据图分析回答下列问题：（1）图中四种细胞在形态和结构上的差异体现了细胞的性．（2）a、b、d细胞中能通过甲基绿和吡罗红染色观察DNA和RNA在细胞中分布的是细胞．（3）c细胞中DNA的分布状况是．（4）四种细胞中属于自养型的是．（5）比较相同干重的衣藻细胞、人口腔上皮细胞和细菌细胞的磷脂数量，比值是8：5：1．为什么细菌细胞的磷脂数量会较少？．8．蛋白质的降解过程是生物体内一种高效率的、指向性极强的降解过程，负责把细胞中新合成的不合格的蛋白质销毁掉，而不合格蛋白质的存在，与人体细胞的癌变有极其密切的关系．（1）蛋白质降解为氨基酸需要蛋白酶和肽酶，不要淀粉酶，这体现了酶具有．（2）构成生物膜的蛋白质与、和能量转换等细胞生理过程有密切关系．癌细胞的细胞膜上的等物质减少，使得细胞间黏着性降低，导致癌细胞容易转移．（3）分泌蛋白的加工场所是内质网和高尔基体，为上述加工过程直接提供能量的物质的结构简式是．9．柑橘叶片的发育会影响是果树产量和品质，通过对柑橘叶片发育过程中光合特性的研究，探索叶片发育过程中光合生产能力，可为柑橘的栽培管理提供科学依据．以下是某研究小组的研究结果，请据此回答相关问题．（1）为探究叶片发育过程中的光合生产能力，最好选择晴好天气做净光合速率的测定，可根据单位时间O2的（填“产生量、释放量”）衡量净光合速率．在叶肉细胞中消耗O2的具体部位是．（2）图1显示，在叶片发育的过程中，其净光合速率逐渐升高是光合作用与细胞呼吸这两种代谢活动变化的结果，具体变化：一是光合结构逐渐完善，增幅较大；二是随着叶片的展开和扩展，与叶片发育密切相关的增幅较小．（3）光补偿点是指当光合作用强度等于呼吸作用强度时的光照强度．在光补偿点能产生ATP 的细胞器有．由图2可知，柑橘叶片的光补偿点与（因素）有关．随着叶片的发育，柑橘树对弱光的利用能力（填“增强”或“减弱”）．10．人体正常红细胞呈双凹盘形，在低浓度NaCl溶液中膨胀有耐受性，可增加70%体积而不涨破，使正常红细胞涨破的临界 NaCl溶液浓度为0.42%．遗传性球形红细胞增多症（ HS）患者的红细胞呈球形，小明用下列材料来探究HS患者红细胞涨破的临界NaCl溶液浓度，请回答：（材料和用具：HS患者红细胞悬浮液，质量分数为1.5%的NaCl溶液，蒸馏水，试管，显微镜．）（l）将人体正常红细胞置于配制的0.3%的NaCl溶液中，持续观察细胞的形态变化，可看到，你的依据是：；（2）请预测HS患者红细胞涨破的临界NaCl溶液浓度（大于、等于、小于）0.42%．在坐标中画出HS患者红细胞体积变化与NaCl溶液浓度的关系曲线．（3）在小明的实验中，自变量是．[选修3：现代生物科技专题]12．治疗性克隆的最终目的是用于干细胞治疗，而非得到克隆个体，下图所示为人类“治疗性克隆”的大概过程，请据图作答．（1）过程A表示，是目前实现体细胞克隆的关键技术，正常情况下，细胞①采用期的卵母细胞．（2）C表示定向诱导技术，其诱导的对象是从[ ] 分离出来的胚胎干细胞．（内填数字，__填名称）（3）使用培养基进行胚胎干细胞培养时，通常要加入等天然成分．（4）在培养过程中，必须用处理，使细胞分散．（5）在体外培养条件下，为维持胚胎干细胞的不分化状态，通常在培养皿中铺上一层细胞，或在培养液中添加抑制因子．（6）按上述方法克隆的器官在移植方面的主要优点是．（7）若将上述技术用于白血病人的骨髓移植，且图中患者是A型血（I A i），提供卵细胞的女性是AB 型血（I A I B）的，则骨髓移植成功后患者的血型是型．2015-2016学年重庆一中高三（上）月考生物试卷（10月份）参考答案与试题解析一、选择题：本题共6小题，每小题6分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求1．下列关于细胞结构和功能的叙述中，正确有（）①与动物细胞有丝分裂有关的细胞器只有中心体②哺乳动物成熟的红细胞表面积与体积之比相对较大，有利于提高气体交换效率③抑制细胞膜载体活性及线粒体功能的因素，都会影响协助扩散④蓝藻细胞中含有藻蓝素和叶绿素，所以也能进行光合作用⑤酶加速反应进行的原理是酶能降低化学反应的活化能⑥人体内不再分裂的体细胞中共有46个DNA分子⑦卵细胞体积较大有利于和周围环境进行物质交换，为胚胎早期发育提供所需养料．A．②③⑤B．①②⑤⑥⑦C．②④⑤D．②⑤⑥【考点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同．【专题】正推法；细胞器；物质跨膜运输．【分析】高度分化分化的细胞和生殖细胞不具有细胞周期，连续分裂的细胞具有细胞周期；具有细胞结构的生物遗传物质是DNA，病毒的遗传物质是DNA或RNA；双层膜的细胞结构有叶绿体、线粒体、核膜；影响主动运输的因素：载体（核糖体）和能量（细胞质基质和线粒体）；内质网：单层膜折叠体，是有机物的合成“车间”，蛋白质运输的通道；DNA分布在细胞核、线粒体和叶绿体．【解答】解：①与动物细胞有丝分裂有关的细胞器有中心体、线粒体、核糖体，①错误；②哺乳动物成熟的红细胞表面积与体积之比相对较大，有利于提高气体交换效率，②正确；③协助扩散不需要消耗能量，因此抑制线粒体功能不会影响协助扩散，③错误；④蓝藻细胞中含有藻蓝素和叶绿素，所以也能进行光合作用，④正确；⑤酶加速反应进行的原理是酶能降低化学反应的活化能，⑤正确；⑥人体内不再分裂的体细胞中大于46个DNA分子，因为细胞的线粒体中也有少量DNA，⑥错误；⑦卵细胞体积较大，相对表面积小，因此不有利于和周围环境进行物质交换，⑦错误．故选：C．【点评】本题考查细胞结构和功能，意在考查考生的识记能力和理解判断能力，属于中等难度题．2．用酵母菌使葡萄汁产生葡萄酒，当酒精含量达到12%～16%时，发酵就停止了．有关解释不正确的是（）A．酒精对酵母菌有毒害作用B．营养物质因消耗而不足C．产物积累使pH值发生改变D．氧气过少导致其无法呼吸【考点】酒酵母制酒及乙酸菌由酒制醋．【分析】参与果酒制作的微生物是酵母菌，其新陈代谢类型为异养兼性厌氧型．果酒制作的原理：（1）在有氧条件下，反应式如下：C6H12O6+6H2O+6O26CO2+12H2O+能量；（2）在无氧条件下，反应式如下：C6H12O62CO2+2C2H5OH+能量．【解答】解：A、酒精对酵母菌有毒害作用，A正确；B、酵母菌无氧呼吸时需要消耗葡萄糖等营养物质，使营养物质减少，很难维持大量酵母菌的代谢需要，B正确；C、酒精发酵过程中会产生酒精和二氧化碳，导致pH值发生改变，不适宜酵母菌生存，C正确；D、酒精发酵时进行的是无氧呼吸，不需要氧气，D错误．故选：D．【点评】本题考查果酒和果醋的制作，要求考生识记参与果酒制作的微生物及其特点，掌握果酒制作的原理及条件，能理论联系实际，运用所学的知识合理解释生活中的生物学问题，属于考纲理解层次的考查．3．下列关于组成细胞化合物的叙述，不正确的是（）A．蛋白质肽链的盘曲和折叠被解开时，其特定功能并未发生改变B．细胞中氨基酸种类和数量相同的蛋白质不一定是同一种蛋白质C．DNA分子碱基的特定排列顺序，构成了DNA分子的特异性D．胆固醇是构成细胞膜的重要成分，在人体内还参与血液中脂质的运输【考点】蛋白质变性的主要因素；蛋白质分子结构多样性的原因；脂质的种类及其功能；DNA 分子的多样性和特异性．【分析】1、蛋白质结构的多样性决定了蛋白质功能的多样性，蛋白质的空间结构被破坏，则其功能也会发生改变．2、蛋白质结构多样性的直接原因是：构成蛋白质的氨基酸的种类、数量、排列顺序和肽链的空间结构的不同．3、DNA的特定碱就基排列顺序构代表遗传信息，构成了DNA分子的特异性．4、胆固醇是构成动物细胞膜的重要成分，胆固醇能与脂质形成脂蛋白参与血液中脂质的运输．【解答】解：A、组成蛋白质的肽链盘曲、折叠方式及其形的成的空间结构千差万别，当肽链的盘曲和折叠被解开时，表明蛋白质的空间结构被破坏，其特定功能也发生改变，A错误；B、蛋白质的结构与构成蛋白质的氨基酸的种类、数量、排列顺序和肽链的空间结构均有关，所以细胞中氨基酸种类和数量相同的蛋白质不一定是同一种蛋白质，B正确；C、DNA分子碱基（脱氧核苷酸）的特定排列顺序，构成了DNA分子的特异性，C正确；D、胆固醇是构成动物细胞膜的重要成分之一，在人体内可与脂质形成脂蛋白参与脂质的运输，D正确．故选：A．【点评】本题考查蛋白质和DNA多样性的原因、脂质的种类的知识，识记和理解蛋白质和DNA多样性的原因、脂质的种类和作用是解题的关键．4．某生物（2N=16）性腺组织细胞的基因组成为AABb（只研究这两对基因），对下列现象分析合理的是（）A．某细胞中有32条染色体，说明该细胞一定发生了染色体变异B．某细胞中两条姐妹染色单体分别带有A和a，说明发生了交叉互换C．某细胞中存在姐妹染色单体，该细胞可能正在进行减数第二次分裂D．某细胞中有同源染色体，该细胞不可能处于有丝分裂过程中【考点】减数分裂过程中染色体和DNA的规律性变化；细胞有丝分裂不同时期的特点；细胞的减数分裂．【专题】正推法；减数分裂．【分析】减数分裂过程：（1）减数第一次分裂间期：染色体的复制．（2）减数第一次分裂：①前期：联会，同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换；②中期：同源染色体成对的排列在赤道板上；③后期：同源染色体分离，非同源染色体自由组合；④末期：细胞质分裂．（3）减数第二次分裂过程：①前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；②中期：染色体形态固定、数目清晰；③后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；④末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失．【解答】解：A、某细胞中有32条染色体，则该细胞可能处于有丝分裂后期，不一定发生了染色体变异，A错误；B、该生物的基因型为AABb，即该生物的体细胞中不含基因a，因此某细胞中两条姐妹染色单体分别带有A和a，说明发生了基因突变，B错误；C、某细胞中存在姐妹染色单体，该细胞可能正在进行减数第二次分裂前期或中期，C正确；D、某细胞中有同源染色体，该细胞可能处于有丝分裂过程中，也可能处于减数第一次分裂过程中，D错误．故选：C．【点评】本题考查细胞的有丝分裂和减数分裂，要求考生识记细胞有丝分裂和减数分裂不同时期的特点，掌握有丝分裂和减数分裂过程中染色体行为和数目变化规律，能结合所学的知识准确判断各选项．5．2015年诺贝尔化学奖颁给了研究DNA修复细胞机制的三位科学家．P53基因能编码一个由393个氨基酸组成的蛋白质，该蛋白质可与DNA发生特异性结合以阻止损伤的DNA复制，促使DNA自我修复；如修复失败则引起细胞出现“自杀”现象．下列有关叙述错误的是（）A．细胞分裂过程中若DNA受损，P53蛋白质可使间期时间延长B．与P53蛋白质的合成有关的细胞器是核糖体、内质网、高尔基体、线粒体C．癌细胞的形成可能与P53基因突变有关D．细胞出现“自杀”现象与溶酶体有关【考点】蛋白质的结构和功能的综合．【分析】由题干可知P53基因能编码一个由393个氨基酸组成的蛋白质，该蛋白质可与DNA 发生特异性结合以阻止损伤的DNA复制，促使DNA自我修复，说明该蛋白质是胞内蛋白，不需要经过高尔基体的加工和分泌．【解答】解：A、细胞分裂过程中若DNA出现受损，则P53蛋白质可与DNA发生特异性结合以阻止损伤的DNA复制，促使DNA自我修复，修复过程需要相应的时间，使间期延长，A正确；B、由题干可知P53基因能编码一个由393个氨基酸组成的蛋白质，该蛋白质可与DNA发生特异性结合以阻止损伤的DNA复制，促使DNA自我修复，说明该蛋白质是胞内蛋白，不需要经过高尔基体的加工和分泌，B错误；C、P53蛋白基因突变，则可能无法合成P53蛋白，因而不能对突变的DNA进行修复，可能导致细胞癌变，C正确；D、如修复失败则引起细胞出现“自杀”现象，说明“自杀”与溶酶体有关，属于细胞凋亡，D正确．故选：B．【点评】本题考查蛋白质的结构和功能的综合的相关知识，要求能运用所需知识对某些生物学问题进行解释、推理作出合理的判断，及提取相关知识的能力．6．某实验小组为了探究细胞膜的通透性，将小鼠肝细胞在体外培养一段时间后，检测培养液中的氨基酸、葡萄糖和尿素含量，发现它们的含量发生了明显的变化（如图），以下分析合理的是（）A．培养液中葡萄糖和氨基酸含量降低，这肯定是协助扩散的结果B．培养液中尿素含量升高，推测其是细胞代谢的产物，且能过膜C．氨基酸和葡萄糖都能进入细胞，说明细胞膜不具有选择透过性D．转氨酶在肝细胞内，正常情况下不会排出胞外，若在细胞培养液中检测到该类酶，则是细胞胞吐作用排出的【考点】生物膜的功能特性．【分析】由图可知，培养液中氨基酸和葡萄糖下降，尿素是细胞中脱氨基作用后，通过细胞代谢生成，氨基酸进入细胞后的主要作用是合成蛋白质，葡萄糖进入细胞后主要作用是通过细胞呼吸分解供能．在细胞外检测到转氨酶，可能是细胞膜受损，失去了选择透过性．【解答】解：A、培养液中葡萄糖和氨基酸含量降低，这是主动运输的结果，A错误；B、由图可知，培养液中氨基酸下降，尿素是细胞中脱氨基作用后，通过细胞代谢生成，B 正确；C、氨基酸和葡萄糖都能进入细胞，说明细胞膜具有选择透过性，C错误；D、转氨酶在肝细胞内，正常情况下不会排出胞外，若在细胞培养液中检测到该类酶，说明肝细胞病变，D错误．故选：B．【点评】主要考查对各种细胞器的结构和功能，生物膜的选择透过性等考点的理解．二、解答题7．以下四图表示显微镜下看到的洋葱鳞片叶的紫色表皮细胞、人口腔上皮细胞、大肠杆菌细胞和衣藻细胞．请据图分析回答下列问题：（1）图中四种细胞在形态和结构上的差异体现了细胞的多样性．（2）a、b、d细胞中能通过甲基绿和吡罗红染色观察DNA和RNA在细胞中分布的是b（口腔上皮细胞）细胞．（3）c细胞中DNA的分布状况是DNA分布在细胞的拟核和质粒．（4）四种细胞中属于自养型的是 d ．（5）比较相同干重的衣藻细胞、人口腔上皮细胞和细菌细胞的磷脂数量，比值是8：5：1．为什么细菌细胞的磷脂数量会较少？磷脂是生物膜的主要成分，细菌没有具膜细胞器．【考点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同．【专题】模式图；对比分析法．【分析】分析题图：图a为洋葱鳞片叶的紫色表皮细胞，属于真核细胞；图b为人口腔上皮细胞，属于真核细胞；图c为大肠杆菌细胞，没有成形的细胞核，属于原核细胞；图d为衣藻细胞，属于真核细胞．【解答】解：（1）图中四种细胞在形态和结构上的差异体现了细胞的多样性．（2）图a和图d细胞中有色素，会干扰实验结果，而图2细胞中不含色素，因此通过甲基绿和吡罗红观察DNA和RNA在细胞中分布的是图2（人口腔上皮细胞）细胞．（3）c细胞为原核细胞，其中DNA分布在细胞的拟核和质粒．（4）四种细胞中，含有叶绿体的是d衣藻，属于自养型的是d．（5）细菌属于原核生物，没有具膜细胞器，而磷脂是生物膜的主要成分，因此相同干重的衣藻细胞、人口腔上皮细胞和细菌细胞的磷脂数量相比，细菌细胞的磷脂数量较少．故答案为：（1）多样性（2）b（人口腔上皮细胞）（3）DNA分布在细胞的拟核和质粒（4）d（5）磷脂是生物膜的主要成分，细菌没有具膜细胞器【点评】本题结合四种细胞结构示意图，考查细胞结构和功能、原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，要求考生识记原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，能结合所学的知识准确答题，属于考纲识记层次的考查．8．蛋白质的降解过程是生物体内一种高效率的、指向性极强的降解过程，负责把细胞中新合成的不合格的蛋白质销毁掉，而不合格蛋白质的存在，与人体细胞的癌变有极其密切的关系．（1）蛋白质降解为氨基酸需要蛋白酶和肽酶，不要淀粉酶，这体现了酶具有专一性．（2）构成生物膜的蛋白质与物质运输、信息传递和能量转换等细胞生理过程有密切关系．癌细胞的细胞膜上的糖蛋白等物质减少，使得细胞间黏着性降低，导致癌细胞容易转移．（3）分泌蛋白的加工场所是内质网和高尔基体，为上述加工过程直接提供能量的物质的结构简式是A﹣P～P～P ．【考点】酶的特性；细胞膜的成分；ATP的化学组成和特点；癌细胞的主要特征．【专题】正推法；酶在代谢中的作用．【分析】酶是活细胞产生的具有生物催化能力的有机物，大多数是蛋白质，少数是RNA；酶的催化具有高效性（酶的催化效率远远高于无机催化剂）、专一性（一种酶只能催化一种或一类化学反应的进行）、需要适宜的温度和pH值（在最适条件下，酶的催化活性是最高的，低温可以抑制酶的活性，随着温度升高，酶的活性可以逐渐恢复，高温、过酸、过碱可以使酶的空间结构发生改变，使酶永久性的失活），据此分析解答．【解答】解：（1）蛋白质降解为氨基酸需要蛋白酶和肽酶，不要淀粉酶，淀粉酶催化的是淀粉的水解，体现了酶的专一性．（2）生物膜的主要功能是物质运输、信息传递和能量转换，与生物膜上的蛋白质的种类和数量有关，癌细胞的细胞膜成分发生改变，细胞膜上的糖蛋白成分减少，使得细胞间黏着性降低，导致癌细胞容易转移．（3）为生命活动直接提供能量的是ATP，其结构简式是A﹣P～P～P．故答案为：（1）专一性（2）物质运输信息传递糖蛋白（3）A﹣P～P～P【点评】此题主要考查酶的概念以及酶的特性，意在考查学生对基础知识的理解掌握，难度适中．9．柑橘叶片的发育会影响是果树产量和品质，通过对柑橘叶片发育过程中光合特性的研究，探索叶片发育过程中光合生产能力，可为柑橘的栽培管理提供科学依据．以下是某研究小组的研究结果，请据此回答相关问题．（1）为探究叶片发育过程中的光合生产能力，最好选择晴好天气做净光合速率的测定，可根据单位时间O2的释放量（填“产生量、释放量”）衡量净光合速率．在叶肉细胞中消耗O2的具体部位是线粒体内膜．（2）图1显示，在叶片发育的过程中，其净光合速率逐渐升高是光合作用与细胞呼吸这两种代谢活动变化的结果，具体变化：一是光合结构逐渐完善，光合作用增幅较大；二是随着叶片的展开和扩展，与叶片发育密切相关的细胞呼吸增幅较小．（3）光补偿点是指当光合作用强度等于呼吸作用强度时的光照强度．在光补偿点能产生ATP 的细胞器有线粒体和叶绿体．由图2可知，柑橘叶片的光补偿点与叶片萌芽后时间（因素）有关．随着叶片的发育，柑橘树对弱光的利用能力增强（填“增强”或“减弱”）．【考点】影响光合作用速率的环境因素．【专题】图像坐标类简答题；光合作用与细胞呼吸．【分析】生物的生长体现在两个方面：细胞数量的增多和细胞体积的增大．净光合速率=真光合速率﹣呼吸速率，因而要使净光合速率增加，可通过增加真光合速率，减小呼吸速率来实现．图1显示，叶面积与净光合速率呈正相关；图2可以看出，叶片萌发60天后，光合速率明显增强．【解答】解：（1）光合作用光反应阶段产生氧气，单位时间内氧气的释放量表示净光合速率．在叶肉细胞中消耗O2的具体部位是有氧呼吸过程中的线粒体内膜．（2）净光合速率=真光合速率﹣呼吸速率，因而要使净光合速率增加，一是光合结构逐渐完善，通过增加真光合速率，二是随着叶片的展开和扩展，减小呼吸速率增幅来实现．（3）在光补偿点时光合作用与呼吸作用都可以产生ATP，故能产生ATP的细胞器有叶绿体和线粒体．导致光补偿点不同的因素是萌芽后的时间（叶龄）．由图示两条曲线可看出：随着叶片的发育，柑橘树对强光的利用能力增强，对弱光的利用能力也增强（看光补偿点判断）．故答案为：（1）释放量线粒体内膜（2）光合作用细胞呼吸（3）线粒体和叶绿体叶片萌芽后时间增强。
【全国百强校】重庆市第一中学2015-2016学年高二上学期期中考试生物试题解析01(解析版)
一．选择题（1--10题每题1分，11--30题每题1.5分，共40分） 1．下列化合物中含有的化学元素种类最少的是A.抗体和血红蛋白B.纤维素和脱氧核糖C.性激素和叶绿素D.ATP 和酶 【答案】B【考点定位】本题考查组成细胞的元素和化合物相关知识，意在考察考生对知识点的识记理解掌握程度。
【名师点睛】1.核酸(DNA 与RNA)与蛋白质的异同点2.核酸与蛋白质之间的关系 (1)核酸控制蛋白质的合成(2)DNA 多样性――→决定蛋白质多样性――→决定生物多样性 易错警示 规避组成细胞的分子在物种特异性上的失分点蛋白质、核酸的结构及种类具有物种特异性，因而可以从分子水平上，通过分析不同物种的核酸和蛋白质来区分或判断不同物种间的亲缘关系，也可用于刑事案件的侦破或亲子鉴定，但生物体内的水、无机盐、糖类、脂质、氨基酸等则不具有物种特异性。
2. 下列有关糖类的叙述错误的是A.常见的单糖有半乳糖，核糖，葡萄糖等，它们可以被人体直接吸收B.淀粉是一种多糖，粮食作物玉米，小麦，水稻的种子中含有丰富的淀粉C.纤维素不溶于水，人和动物细胞中不含纤维素D.糖原是植物体和动物体内常见的多糖 【答案】D【考点定位】本题考查细胞中的糖类相关知识，意在考察考生对知识点的识记理解掌握程度。
【名师点睛】总结：糖类的不同分类标准(1)按化学性质分⎩⎪⎨⎪⎧还原糖：①②③非还原糖：④⑤①葡萄糖 ②果糖 ③麦芽糖 ④蔗糖 ⑤多糖 (2)按功能分①细胞的重要组成成分⎩⎪⎨⎪⎧纤维素：植物细胞壁的主要成分脱氧核糖：DNA 的组成成分核糖：RNA 的组成成分②细胞生命活动所需要的主要能源物质：葡萄糖。
③细胞的储能物质：淀粉、糖原。
3. 下列关于核酸的叙述中，正确的是A ．DNA 和RNA 中的五碳糖相同B ．HIV 的遗传信息贮存在DNA 中C ．组成DNA 与ATP 的元素种类相同D ．DNA 和RNA 一共有8种碱基 【答案】C【解析】DNA中的五碳糖是脱氧核糖，RNA中的无碳糖时核糖，故A错误。
2015-2016学年重庆市万州二中高二(上)月考生物试卷(10月份)
2015-2016学年重庆市万州二中高二（上）月考生物试卷（10月份）一、选择题：本卷40小题，每小题1.5分，共60分．每小题只有一个选项最符合题意．1.在如图所示的四种化合物的化学组成中，与圆圈中“ ”所对应的名称相符合的是（）A.①-腺嘌呤核糖核苷酸B.②-腺苷C.③-腺嘌呤脱氧核苷酸D.④-腺嘌呤2.下列关于细胞结构和功能的叙述中正确的是（）A.能形成囊泡的细胞结构只有内质网和高尔基体B.线粒体是有氧呼吸的主要场所，在其中生成的产物有丙酮酸、二氧化碳和水C.叶绿体是所有生物进行光合作用的场所，含有、蛋白质和磷脂等成分D.吞噬细胞与肌肉细胞相比，溶酶体的含量较多3.下列有关生物膜结构与功能的叙述，不正确的是（）A.可用差速离心法获得较纯净的细胞膜B.细胞膜在细胞与外部环境进行物质运输、能量转换和信息传递的过程中起着决定性作用C.细胞内的合成过程只能在生物膜上完成D.细胞膜上蛋白质种类和数量的多少决定其功能的复杂程度4.下面对几种细胞器的说法中，正确的是（）A.所有真核细胞中都含有图示的五种细胞器B.①与③之间膜成分相互转化的基础是生物膜具有一定的流动性C.通过一定的染色技术，光学显微镜下可以看到以上五种细胞器D.①③④⑤上进行的反应都需要②提供能量5.在水稻根尖成熟区表皮细胞中能正常完成的生理活动有（）①核核②合成呼吸酶③ 蛋白质④ 自由扩散进入细胞⑤染色质-染色体⑥ ⑦ ⑧渗透作用．A.①③⑤⑦B.②④⑥⑧C.①③⑥⑧D.②③⑥⑧6.如图表示某绿色植物在和条件下，光照强度和氧气释放速度的关系．下列说法不正确的是（）A.当光照强度等于时，该植物在时比多吸收氧气毫升/小时B.当光照强度等于千勒克司时，该植物在两种温度下制造有机物的量相等C.当光照强度小于千勒克司时，适当地降低温度有利于温室内该植物的增产D.当光照强度超过千勒克司时，下该植物光合作用的制约因素主要是碳（暗）反应7.下列有关不同细胞生命活动的叙述中，正确的是（）A.神经细胞、精细胞、根尖分生区细胞都有细胞周期B.蓝藻细胞通过片层膜上的色素吸收光能进行光合作用C.神经细胞在静息电位状态不进行葡萄糖的跨膜运输D.形成层细胞中的聚合酶通过协助扩散进入细胞核8.下列关于人和动物细胞的叙述，正确的一组是（）①正常细胞癌变后遗传物质发生改变，在人体内将成为抗原；②由造血干细胞分化成红细胞的过程是可逆的；③细胞内水分减少，代谢速度减慢是衰老细胞的主要特征之一；④致癌因子刺激引起的癌变是细胞的正常基因突变成原癌基因的过程；⑤动物细胞膜表面的糖蛋白具有特异性，是细胞间相互识别和联系用的“语言”“文字”；⑥癌细胞容易在体内转移，与其细胞膜上糖蛋白等物质减少有关．A.①③⑤⑥B.①②③⑤⑥C.①②④⑤D.①③④⑥9.下列关于动物细胞有丝分裂过程的叙述，错误的是（）A.分裂间期，完成了分子的复制，细胞有适度的生长B.分裂前期，染色质螺旋化形成染色体，此时，每条染色体上有条姐妹染色单体C.分裂后期，着丝点分裂，但细胞内的数目不变D.分裂末期，在赤道板的位置出现细胞板，细胞板逐渐形成新的细胞壁10.如图表示肝细胞与甲、乙、丙三种细胞外液的物质交换关系，下列有关叙述错误的是（）A.甲、乙、丙依次为组织液、血浆、淋巴B.甲中的葡萄糖进入肝细胞需穿过两层磷脂分子C.等缓冲物质可使乙的稳定在 . .D.肝细胞、甲、乙三部位浓度大小关系为乙甲肝细胞11.某人饥饿时遇到寒冷刺激，会表现出面色苍白，全身颤抖．则有关叙述错误的是（）A.该个体血糖浓度降低，细胞产热不足以维持正常体温B.该个体感觉饥寒交迫的中枢在下丘脑C.调节过程中促甲状腺激素、胰高血糖素等多种激素分泌会增加D.调节过程中几乎所有的细胞都被调动起来抵御寒冷12.下列有关内环境和稳态的说法，不正确的是（）A.葡萄糖、胰岛素、淋巴因子和胰蛋白酶都属于人体内环境的成分B.人体内环境、渗透压等保持相对稳定是细胞正常代谢所必需的C.在组成细胞外液的各种无机盐中，含量上占明显优势的是和D.血浆中蛋白质含量明显高于淋巴和组织液13.如图是正常人体内糖代谢及调节示意图，相关叙述正确的是（）A.过程①、④分别是血糖上升和下降的主要原因B.胰岛细胞分泌的激素抑制①、②、③过程C.胰岛细胞分泌的激素可抑制④、⑤、⑥等过程D.胰高血糖素和肾上腺素可促进肝脏、肌肉细胞进行②过程14.如图为人体体液物质交换示意图，①、②、③、④表示具体体液．下列有关叙述不正确的是（）A.①是内环境中最活跃的成分B.①、②、③、④中成分最相近是与②和④C.葡萄糖由②进入③的方式是协助扩散D.乙酰胆碱可以存在于②中15.下列关于人体生命活动的调节与健康的关系，不正确的是（）A.体温调节中，甲状腺激素和肾上腺素均可促进产热量增加B.在反射活动发生时，兴奋在神经纤维上的传导是单向的C.下丘脑既能感受渗透压变化又能分泌相应激素调节水平衡D.肌糖原不会分解成为血糖，参与调节血糖稳定的糖原只有肝糖原16.如图是人体对体温调节的示意图，下列叙述不正确的是（）A.当受到寒冷刺激时，①②③④过程均会加强B.寒冷⑤刺激时，③与④激素分泌量增多，促进产热C.由图可知人体对体温的调节主要是体液调节的结果D.人体对体温调节时骨骼肌的活动也受传出神经支配17.当快速牵拉骨骼肌时，会在处记录到电位变化过程．据图判断下列相关叙述，错误的是（）A.感受器位于骨骼肌中B.处位于传出神经上C.从到构成一个完整的反射弧D.牵拉骨骼肌时，处可检测到神经递质18.如图是人的排尿反射的反射弧结构简图（表示从树突到胞体到轴突），方框甲代表大脑皮层的部分区域，乙代表脊髓中控制排尿的神经中枢．下列有关对此生理过程的分析，不正确的是（）A.婴儿的兴奋，就会引起兴奋；正常成年人的兴奋，不一定兴奋B.如果正常成年人的兴奋，就会引起神经元的兴奋C.若正常成年人的受损，其排尿反射将不会存在D.若正常成年人的和受到损伤，其排尿反射仍会存在19.已知突触前神经元释放的某种递质可使突触后神经元兴奋，当完成一次兴奋传递后，该种递质立即被分解．某种药物可以阻止该种递质的分解，这种药物的即时效应是（）A.突触前神经元持续性兴奋B.突触后神经元持续性兴奋C.突触前神经元持续性抑制D.突触后神经元持续性抑制20.有关反射弧说法正确的是（）A.突触前膜发生的信号变化是电信号化学信号电信号B.切断传入神经、刺激传出神经，不会引起效应器的规律性应答C.兴奋在神经纤维和突触的传导方式相同D.反射弧由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器五部分组成21.下列有关人体水分调节的叙述正确的是（）A.大量饮水，则抗利尿激素分泌增加B.渴觉中枢兴奋，则抗利尿激素分泌减少C.抗利尿激素分泌减少，则尿量增加D.细胞外液浓度降低，则尿量减少22.某研究小组同学用体重等方面大体相同的三组兔子进行如下实验：将含有放射性碘的注射液注射到、、三组兔子的体内，然后定时测定兔子甲状腺的放射量．天后，分别给三组兔子注射：①无放射性的甲状腺激素、②无放射性的促甲状腺激素、③生理盐水，实验结果如图所示．据图可判断、、三组兔子第二次注射的物质依次是（）A.②③①B.②①③C.③②①D.③①②23.激素之间作用相同，使作用效果加强称为协同作用．下列是某同学对人体内具有协同作用关系的激素所作的归纳，其中有误的是（）A.①B.②C.③D.④24.自年月至今，西非多国肆虐的埃博拉病毒因发病快、致死率高，正引起越来越多国家的警惕．该病毒侵入人体后（）A.非特异性免疫和特异性免疫均发挥作用B.刺激细胞分泌淋巴因子与该病毒结合C.刺激吞噬细胞增殖、分化为多种记忆细胞D.相应的多种免疫活性物质能迅速将其清除25.下列关于体液调节的叙述中，不正确的是（）A.体液调节比神经调节持续时间长B.体液调节比神经调节作用范围广C.参与体液调节的化学物质就是各种激素D.参与体液调节的化学物质需要体液传送26.人体内环境的稳态需要多种调节机制（神经调节、体液调节和免疫调节）共同发挥作用．如图甲表示反射弧示意图，图乙表示病原体侵入人体后机体发生的特异性免疫过程．下列有关叙述中，正确的是（）A.图甲中，神经信息在、和中传递的形式都相同B.图甲中，神经信息在、和中传递的速率都相同C.接种后的机体被相同病原体再次感染时，产生免疫的主要途径是图乙中的⑥ ⑧ ⑨D.图乙中，细胞、细胞和细胞的作用，都具有特异性27.如图表示人体内化学物质传输信息的种方式．神经递质和性激素的传输方式依是（）A.①②B.②③C.①③D.②①28.如图表示动物体体温调节过程的部分示意图，图中①、②、③代表激素，当某人走出房间进入寒冷环境中，下列有关叙述错误的是（）A.血液中激素①、②、③的含量会增加B.骨骼肌受有关神经支配，不自主战栗C.激素①、②对垂体的作用效应都为促进D.该图表示体温调节的方式为神经–体液调节29.图表示两个细胞或病毒与细胞相互接触的过程，下列叙述错误的是（）A.若是精子，是卵细胞，则它们的结合与细胞膜上的糖蛋白有关B.若细胞内部被麻风杆菌入侵，则可能是与其密切接触的浆细胞C.若是凋亡的细胞，则被吞噬细胞分解的过程与溶酶体有关D.若是，则是细胞，的入侵使人体的免疫系统功能丧失30.如图为人体体液免疫示意图，下列有关叙述正确的是（）A.具有增殖分化能力的是细胞①、细胞②、细胞③和细胞④B.过程、都需要细胞膜糖被的参与，过程主要发生在靶细胞内C.机体再次受到同种抗原刺激时，人体消灭该抗原主要依靠细胞⑤的增殖分化D.细胞③的增殖分化大多需要细胞②产生的淋巴因子及过程共同作用.“人类不能生活在纯氧的环境中”，这一叙述是（）A.不对，因为身体细胞需要氧，以氧化有机物获得能量B.不对，因为人体所吸收的纯氧经呼吸道进入血液时，已有许多产生，不影响呼吸的调节C.对，因为血液中应有适量的作为调节呼吸作用的物质D.对，因为纯氧会使身体细胞的氧化作用太剧烈，而无法维持稳定性32.下列关于植物生长素的叙述，错误的是（）A.植物幼嫩叶片中的色氨酸可转变为生长素B.成熟茎韧皮部中的生长素可以进行非极性运输C.幼嫩细胞和成熟细胞对生长素的敏感程度相同D.豌豆幼苗切段中乙烯的合成受生长素浓度的影响33.如图示黄化燕麦幼苗中生长素相对含量的分布，据所学知识和图中信息判断，下列叙述错误的是（）A.生长素主要在生长活跃的部位合成B.点所对应的细胞体积比点所对应的细胞体积大C.点对应浓度的生长素作用于点可能会抑制点细胞的生长D.点生长素浓��较高是由、点细胞合成的生长素运输到点所致34.图为研究生长素产生部位及运输方向的实验，初始时，琼脂块① ⑥不含，下列对实验结果的表述中正确的是（）A.琼脂块①②中都有，① ②B.琼脂块③④中都有，③ ④C.琼脂块⑤⑥中都有，⑤ ⑥D.琼脂块③④中含有的分别与⑤⑥中的相等35.如图实验，甲、乙、丙切去顶芽，丁顶芽不切除．将切下的乙顶芽放回原位置；将切下的丙顶芽放置在琼脂块上一段时间后将琼脂块置于丙原顶芽位置．四组枝条均给予图示单侧光照．下列对实验结果预测正确的是（）A.最先发育为侧枝的是侧芽B.主枝直立生长的只有丙C.能弯向光源生长的只有丁D.丁中号芽较号芽优先生长36.将一盆栽植物横放于地，则其水平方向的主根近地一侧生长素浓度变化的曲线为（图中虚线表示对根生长即不促进也不抑制的生长素浓度）（）A. B.C. D.37.下列关于植物激素或类似物的叙述，正确的是（）A.脱落酸能够调控细胞的基因表达B.杨树顶芽的快速生长需要侧芽提供生长素C.喷施生长素类似物可以保花保果但不能疏花疏果D.密封贮藏导致水果各种激素合成增加38.图甲为横放在地面上的植物的生长状况，图乙为植物生长素浓度对植物生长的影响曲线．下列分析正确的是（）A.图甲中、、、四点的生长素浓度大小为、B.若图甲中点的生长素浓度为，则点所对应的浓度介于之间C.若图甲中点的生长素浓度与图乙中点对应的浓度相同，则点的生长素浓度在对应的浓度区间D.生长素在对应浓度范围内促进生长，在对应浓度范围内抑制生长39.有关生长素生理作用（如图）的相关叙述中，错误的是（）A.若某植物幼苗表现出向光性，向光侧的生长素浓度为，则背光侧的生长素浓度范围为B.若某水平放置的植物幼苗表现出根向地性、茎背地性，茎的近地侧生长素浓度为，则茎的远地侧生长素浓度范围应为小于C.某些除草剂除草的原理是使杂草中生长素类似物浓度处于大于状态下D.若某植物产生了顶端优势，其顶芽生长素浓度为，则侧芽生长素浓度可能大于二、非选择题：本卷共4小题，每空2分，共30分．40.如图表示动物、植物细胞二合一亚显微结构模式图．根据图回答（括号内填数字，横线上填汉字）：若某细胞同时含有、两图中各种细胞结构，则为________细胞．图中不含磷脂的细胞器有________．结构在植物细胞有丝分裂时，与________的形成有关．41.如图是人体胰腺组织局部结构模式图，请据图回答问题．、、液分别为________，三者共同构成了胰腺组织细胞生活的液体环境．不能从毛细血管进入胰腺组织细胞的原因是________．体内细胞产生的代谢废物如尿素，从内环境排出体外依次要经过________系统．图中毛细淋巴管壁细胞生活的具体内环境是________（填标号）．42.下丘脑在人体生理调节过程中发挥着重要作用．请据图回答问题（甲、乙、丙、丁为人体内某种结构或细胞，，，为调节物质）：图中下丘脑参与的生理调节方式有________．当正常人处于饥饿状态时，图示中的增多，在机体内通过促进________的过程，以维持机体的血糖平衡．当人体受到寒冷刺激时，兴奋只能由大脑皮层的神经细胞传到下丘脑的神经细胞，而不能反向的原因是________．血液中物质的含量过高时，抑制下丘脑和甲的分泌活动，该调节方式称为________．43.图表示植物不同器官对生长素的反应．请观察后据图回答：促进芽生长的生长素最适浓度是________．点浓度对茎生长的效应是________；对芽生长的效应是________．点浓度对茎生长的效应是________．从三条曲线可以看出，对生长素最敏感的是________．分析对根、芽、茎的作用，得出的结论是________．答案1. 【答案】D【解析】与的区别之一就是含不含，含不含；是由是由腺苷和个磷酸分子构成的，腺苷是由一分子腺嘌呤和一分子核糖构成，一分子腺苷和一分子磷酸构成一分子腺嘌呤核糖核苷酸．【解答】解：、因为是由腺苷和个磷酸分子构成的，腺苷是由一分子腺嘌呤和一分子核糖构成，①图中圈出的是中的一分子腺苷，错误；、②图代表，构成的含有的是腺嘌呤脱氧核苷酸，错误；、③图代表的是，构成的单位之一是腺嘌呤核糖核苷酸，错误；、④图指的是核苷酸，一分子的核苷酸是由一分子的磷酸、一分子的五碳糖、一分子的含氮碱基组成，所以④图指的是腺嘌呤，正确．故选：2. 【答案】D【解析】、胞吞时，细胞膜会形成囊泡向细胞内运输物质；、线粒体是有氧呼吸的主要场所；、叶绿体是光合作用的产生；【解答】解：、胞吞时，细胞膜会形成囊泡向细胞内运输物质，所以能形成囊泡的细胞结构有细胞膜、内质网和高尔基体，而胞吐时能形成囊泡的结构是内质网和高尔基体，错误；、有氧呼吸的主要场所是线粒体，其产生的丙酮酸是发生在细胞质基质，错误；、蓝藻是原核生物，没有叶绿体，都是可以进行光合作用，错误；、吞噬细胞能吞噬和处理病菌，因此与肌肉细胞相比，吞噬细胞含有较多的溶酶体，正确．故选：．3. 【答案】C【解析】、获得纯净的细胞膜可以采用差速离心法．、生物膜系统功能：保证内环境的相对稳定，对物质运输、能量转换和信息传递等过程起决定作用．为多种酶提供附着位点，是许多生物化学反应的场所．分隔细胞器，保证细胞生命活动高效、有序地进行．、合成的能量来自呼吸作用或光合作用，场所是细胞质基质、线粒体和叶绿体．、细胞膜可以让水分子自由通过，细胞要选择吸收的离子和小分子也可以通过，而其他的离子、小分子和大分子则不能通过，因此细胞膜是一种选择透过性膜；磷脂双分子层和膜上的载体决定了细胞膜的选择透过性．【解答】解：、可以用差速离心法获取纯净的细胞膜，正确；、细胞膜在细胞与外部环境进行物质运输、能量转换和信息传递的过程中起着决定性作用，正确；、细胞内的合成场所是细胞质基质、线粒体和叶绿体，不一定在生物膜上完成，错误；、蛋白质是生命活动的承担者，则细胞膜上蛋白质的多少决定其功能的复杂程度，正确；故选：．4. 【答案】B【解析】根据题意和图示分析可知：①是高尔基体，②是线粒体，③是内质网，④是叶绿体，⑤是核糖体．梳理相关知识点，根据选项描述结合基础知识做出判断．【解答】解：、并不是所有真核细胞中都含有图示的五种细胞器，如动物细胞不含叶绿体，错误；、①高尔基体与③内质网之间膜成分相互转化的基础是生物膜具有一定的流动性，正确；、④中含有色素，②通过一定的染色技术，光学显微镜下可以看到以上种细胞器，错误；、①③④⑤上进行的反应需要的能量，可以来自②提供，也可来自细胞质基质，错误．故选．5. 【答案】D【解析】水稻根尖成熟区表皮细胞已经高度分化，不再分裂；水稻根尖成熟区表皮细胞不含叶绿体，不能进行光合作用；但水稻根尖成熟区表皮细胞能进行有氧呼吸，能转录和翻译形成蛋白质，也能通过主动运输方式吸收矿质离子等，此外该细胞含有大液泡，能通过渗透作用吸水．据此答题．【解答】解：①水稻根尖成熟区表皮细胞已经高度分化，不再分裂，因此不会发生核核，①错误；②几乎所有的细胞都能合成合成呼吸酶，②正确；③该细胞中会发生基因表达合成相应的蛋白质，因此会存在蛋白质的过程，③正确；④水稻根尖成熟区表皮细胞能通过主动运输吸收钾离子进入细胞，④错误；⑤水稻根尖成熟区表皮细胞已经高度分化，不再分裂，因此不会出现染色质染色体，⑤错误；⑥水稻根尖成熟区表皮细胞能进行有氧呼吸，因此可以发生，⑥正确；⑦水稻根尖成熟区表皮细胞不能进行光合作用，因此不会发生，⑦错误；⑧水稻根尖成熟区表皮细胞含有大液泡，也发生渗透作用，⑧正确．综合以上可知，②③⑥⑧正确．故选：．6. 【答案】B【解析】图中曲线研究了温度和光照强度对植物光合作用的影响．氧气释放速率表示的净光合作用量．在光照强度为千勒克司之前，条件下净光合作用强；在光照强度等于千勒克司时，两条线重合，说明两种温度条件下的净光合作用相等；大于千勒克司时，条件下净光合作用强．【解答】解：、当光照强度等于时，植物只进行呼吸作用，图中可以看出该植物在时比多吸收氧气毫升/小时，故正确；、在光照强度等于千勒克司时，两条线重合，说明两种温度条件下的净光合作用相等，而制造有机物的量净光合作用+呼吸作用量，因此条件下制造有机物的量多，故错误；、在光照强度为千勒克司之前，条件下净光合作用强，因此适当地降低温度有利于温室内该植物的增产，故正确；、当光照强度超过千勒克司时，下该植物的净光合作用量不再增加，光照不是限制因素，即光合作用的光反应不是限制因素，因此制约因素主要是碳（暗）反应，故正确．故选：．7. 【答案】B【解析】只有具备连续分裂能力的细胞才具备细胞周期；蓝藻没有叶绿体，含有藻蓝素和叶绿素能进行光合作用；聚合酶参与复制，酶属于生物大分子，通过核孔进入细胞核【解答】解：、神经细胞、精细胞都不能再进行分裂，没有细胞周期，根尖分生区细胞能连续分裂，具有细胞周期，错误；、蓝藻没有叶绿体，含有藻蓝素和叶绿素，能进行光合作用，正确；、葡萄糖属于主要能源物质，在静息状态下神经细胞仍进行能量代谢，则此时有葡萄糖的跨膜运输，错误；、形成层细胞中的聚合酶通过核孔进入细胞核，错误．故选：．8. 【答案】A【解析】细胞分化具有普遍性、不可逆性和稳定性．衰老细胞的特征：细胞内水分减少，细胞萎缩，体积变小，但细胞核体积增大，染色质固缩，染色加深；细胞膜通透性功能改变，物质运输功能降低；细胞色素随着细胞衰老逐渐累积；有些酶的活性降低；呼吸速度减慢，新陈代谢减慢．癌细胞的特征：能无限增殖；细胞形态结构发生显著变化；细胞表面发生改变．【解答】解：①正常细胞癌变后在人体内将成为抗原被免疫系统所清除；癌细胞具有无限增殖的能力，①正确；②自然条件下，细胞分化是不可逆的，所以由造血干细胞分化成红细胞的过程是不可逆的，②错误；③细胞衰老后，细胞内水分减少，代谢速度减慢，③正确；④致癌因子刺激引起的癌变是细胞原癌基因和抑癌基因突变的结果，④错误；⑤动物细胞膜表面的糖蛋白具有特异性识别功能，是细胞间相互识别和联系用的“语言”“文字”，⑤正确；⑥癌细胞表面发生变化，细胞膜的上的糖蛋白等物质减少，细胞间黏着性降低，容易在体内转移，⑥正确．故选：．9. 【答案】D【解析】有丝分裂各时期的变化：分裂间期：分裂间期最大特征是分子的复制和有关蛋白质的合成，同时细胞有适度的增长，对于细胞分裂来说，它是整个周期中为分裂期作准备的阶段．分裂期前期：最明显的变化是染色质丝螺旋缠绕，缩短变粗，成为染色体，此时每条染色体都含有两条染色单体，由一个着丝点相连，称为姐妹染色单体．同时核仁解体，核摸消失，纺锤丝形成纺锤体．中期：染色体清晰可见，每条染色体的着丝点都排列在细胞中央的一个平面上，染色体的形态比较稳定，数目比较清晰，便于观察．后期：每个着丝点一分为二，姐妹染色单体随之分离，形成两条子染色体，在纺锤丝的牵引下向细胞两极运动．末期：染色体到达两极后，逐渐变成丝状的染色质，同时纺锤体消失，核仁、核模重新出现，将染色质包围起来，形成两个新的子细胞，然后细胞一分为二．【解答】解：、动物细胞在有丝分裂间期，完成了分子的复制，细胞有适度的生长，正确；、有丝分裂前期时，染色质螺旋化形成染色体，此时每条染色体上有条姐妹染色单体，正确；、有丝分裂后期时，着丝点分裂，染色体数目加倍，但细胞内的数目不变，正确；、由于动物细胞没有细胞壁，分裂末期时，细胞膜向内凹陷缢裂形成两个子细胞，而在植物细胞中，在赤道板的位置出现细胞板，细胞板逐渐形成新的细胞壁，错误．故选：．。
重庆高二高中生物月考试卷带答案解析
重庆高二高中生物月考试卷班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、选择题1.下列四项中，能用于观察四分体的实验材料是（）A．蓖麻籽种子B．洋葱根尖C．菠菜幼叶D．蝗虫的卵巢2.下列有关某生物各细胞分裂示意图的叙述正确的是（）A．图①处于减数第一次分裂的中期，细胞内有两对姐妹染色单体B．图②处于减数第二次分裂的后期，细胞内有两对同源染色体C．图③处于减数第二次分裂的中期，该生物细胞中染色体数目最多为8条D．四幅图可排序为①③②④，只出现在精子的形成过程中3.下列能正确表示两对等位基因分别位于两对同源染色体上的是（）4.如图为某雄性动物体内细胞分裂的一组图像，下列叙述不正确的是（）A．基因的分离定律、自由组合定律可发生在细胞②中B．①图中的DNA:染色体=1:1，②为减数第一次分裂后期图C．细胞①、②、③、④产生的子细胞中均有同源染色体D．细胞①分裂形成的是体细胞，细胞④分裂形成的是精细胞5.一对表现正常的夫妇，生了一个患红绿色盲且性染色体为XYY的孩子，从根本上说，前者的病因与父母中的哪一方有关？后者的病因发生在什么时期？（）A．与父亲有关、减数第一次分裂B．与母亲有关、减数第二次分裂C．与父母亲都有关、受精作用D．与母亲有关、减数第一次分裂6.某蛋白质分子含有ａ条肽链，ｂ个肽键，则控制合成该蛋白质的基因至少含几个碱基对（）A．a＋b B．a－b C．6（a＋b）D．3（a＋b）7.下面是关于基因、蛋白质和性状三者之间关系的叙述，其中不正确的是（）A．基因控制性状是通过控制蛋白质的合成来实现的B．蛋白质的结构可以直接影响性状C．生物体的性状完全由基因控制D．蛋白质的功能可以影响性状8.下列各项过程中，遵循“碱基互补配对原则”的有（）①DNA复制②RNA复制③转录④翻译⑤逆转录A．①②③④⑤B．①③④C．①②③D．①③⑤9.下图表示在人体细胞核中进行的某一生命活动过程。
重庆市一中高二生物上学期10月月考试卷(含解析)-人教版高二全册生物试题
重庆一中2014-2015学年高二上学期月考生物试卷（10月份）一、选择题（本题包括40个小题，每小题1分，共40分．每小题只有一个正确选项．）1．地球上的生命系统中最基本的生命系统是（）A．水B．蛋白质C．病毒D．细胞2．下列属于种群的是（）A．缙云山中所有的草B．迎霞湖中全部生物C．嘉陵江重庆段D．歌乐山中所有的蒲公英3．下列生物属于原核生物的是（）A．艾滋病病毒B．念珠藻C．草履虫D．衣藻4．下列细胞结构中原核细胞具有的是（）A．细胞膜B．核膜C．染色体D．叶绿体5．使用显微镜观察时，低倍镜下看到清晰的图象，再换用高倍镜观察，操作的正确顺序是（）①调节粗准焦螺旋②调节细准焦螺旋③转动转换器④将观察目标移到视野中央．A．③①②B．④③②C．④③①②D．③④①②6．生物大分子是由许多单体连接形成的，下列有关生物大分子及其对应单体的配对中正确有（）A．蛋白质→氨基酸B．肝糖原→丙酮酸C．淀粉→麦芽糖D．DNA→核糖核苷酸7．在生物体内含量极少但对维持生物体正常生命活动不可缺少的一组元素是（）A．N、P、K、I、Cu、Fe B．O、S、N、Mg、FeC．B、Mo、Zn、Cu、Fe D．N、P、K、C、H、O8．下列有关生物体内化学元素的叙述错误的是（）A．同一生物体不同组织细胞内化学元素种类和含量大体相同B．C、H、O、N是组成生物体内酶所必需的元素C．蛋白质中的S元素存在于氨基酸的R基中D．核酸中的N存在于碱基中，蛋白质中的N主要存在于肽键中9．下列有关水的叙述中，错误的是（）①自由水参与运输营养物质和代谢废物②生物体内的化学反应离不开水③水是组成细胞的成分之一④细胞内水的存在形式为结合水和自由水⑤自由水与结合水的比例与细胞代谢的强弱关系不大⑥不同细胞内自由水与结合水的比例基本相同．A．①④⑤B．①②④C．⑤⑥D．③⑥10．下列生物材料可用于还原糖鉴定实验的是（）A．西瓜汁B．甘蔗C．梨D．番茄汁11．下列关于脂肪鉴定的试剂和现象的说法都正确的是（）A．苏丹Ⅲ染液，红色B．双缩脲试剂，紫色C．苏丹 IV染液，红色D．斐林试剂，砖红色12．下列关于氨基酸的叙述不正确的是（）A．丙氨酸的R基是一个甲基B．氨基酸结构通式中的R基约有20种C．氨基酸遇双缩脲试剂呈紫色D．人体可以合成部分氨基酸13．下列物质不是蛋白质的是（）A．纤维素B．胰岛素C．抗体D．胃蛋白酶14．蛋白质结构多种多样，下列理由不成立的是（）A．每种氨基酸的数目成百上千B．氨基酸的种类成百上千C．氨基酸的排列顺序千变万化D．肽链的空间结构千变万化15．下列关于DNA的说法正确的是（）A．DNA就是脱氧核糖核苷酸B．DNA只分布在细胞核中C．甲基绿使DNA呈红色D．DNA含有4种碱基16．下列关于单糖的叙述不正确的是（）A．葡萄糖是生命活动的能源物质B．核糖是RNA的组成成分之一C．半乳糖是蔗糖的水解产物之一D．单糖就是不能水解的糖类17．HIV的遗传物质彻底水解后得到了A、B、C三类化合物，水稻的遗传物质彻底水解后得到了A、B、D三类化合物，其中B含有氮元素．你认为C、D化合物分别指的是（）A．尿嘧啶、胸腺嘧啶B．胸腺嘧啶、尿嘧啶C．核糖、脱氧核糖D．尿嘧啶、腺嘌呤18．最近媒体报道的“地沟油”事件，引起了公众的关注．“地沟油”的主要成分是脂肪，但含有许多致病、致癌的毒性物质．下列有关叙述正确的是（）A．“地沟油”的主要成分的组成元素是C、H．O、NB．“地沟油”的主要成分是生物体内的主要能源物质C．“地沟油”的主要成分遇苏丹Ⅲ染液可能呈现橘黄色D．“地沟油”的主要成分可引起细胞糖蛋白减少19．下列哪种物质不含氮元素（）A．叶绿素B．肝糖原C．血红蛋白D．脱氧核苷酸20．下列关于细胞膜的化学组成的叙述正确的是（）A．细胞膜中蛋白质的含量多于脂质B．组成细胞膜的脂质中脂肪最丰富C．蛋白质分子全部嵌入磷脂双分子层中D．功能越复杂的细胞膜中蛋白质的种类和数量越多21．下列哪一个是制备较纯净的细胞膜的最佳材料（）A．鸡血细胞B．叶肉细胞C．噬菌体D．猪血细胞22．具有双层膜的细胞器的是（）A．叶绿体和液泡B．高尔基体和核糖体C．线粒体和内质网D．线粒体和叶绿体23．原、真核生物共有的细胞器是（）A．线粒体B．核糖体C．叶绿体D．细胞膜24．下列关于溶酶体的叙述不正确的是（）A．能分解衰老、损伤的细胞器B．能杀死侵入的病毒或病菌C．能为细胞提供部分物质D．能合成大量的水解酶25．下列相关试剂的叙述正确的是（）A．健那绿使活细胞中线粒体呈蓝色B．斐林试剂加入还原糖液中立即呈砖红色C．甲基绿使细胞质中RNA呈绿色D．斐林试剂甲液和双缩脲试剂A液是相同的26．在分泌蛋白的合成和运输过程中可以形成囊泡的结构是（）A．核糖体和内质网B．内质网和高尔基体C．高尔基体和核糖体D．细胞膜和高尔基体27．下列细胞结构中不含DNA的是（）A．细胞核B．线粒体C．叶绿体D．核糖体28．能对蛋白质进行加工、分类、包装及运输的细胞器（）A．核糖体B．高尔基体C．内质网D．线粒体29．原、真核细胞的遗传物质分别是（）A．RNA、DNA B．DNA、DNAC．RNA和DNA、RNA和DNA D．RNA或DNA、RNA或DNA30．根据下列概念图做出的判断，正确的是（）A．若中a和b分别代表酵母菌和蓝藻，d可以代表原核生物B．图能体现酶（c）、蛋白质（a）和固醇类物质（b）的关系C．图表示糖类（a）和糖原（b）的关系D．图可体现出细胞（c）、核糖体（a）和线粒体（b）的关系31．下列关于细胞的组成元素和化合物的说法正确的是（）A．组成细胞的元素有C、H、O、N等20多种，其中O元素是最基本元素B．青蛙和玉米细胞内的化学元素在种类和含量上基本相同C．人的血红蛋白（4条肽链）含574个氨基酸，合成一分子该蛋白质脱去573个水分子D．水是活细胞中含量最多的化合物，是某些生物化学反应的原料32．有关如图中蛋白质的叙述，正确的是（）A．含有两条肽链B．共有126个肽键C．R基中共含17个氨基D．形成该蛋白质时共脱掉125个水分子33．下列有关生物膜系统的说法正确的是（）A．细胞膜、叶绿体膜、内质网膜与核糖体膜都属于生物膜系统B．生物膜的组成成分和结构都完全相同，在结构和功能上紧密联系C．所有的酶都在生物膜上，没有生物膜生物就无法进行各种代谢活动D．细胞内的生物膜把各种细胞器分隔开，使细胞内的化学反应互不干扰34．下列关于细胞中化学元素和化合物的叙述，正确的是（）A．细胞中的微量元素因含量极少而不如大量元素重要B．细胞中一种元素的作用能被其他元素替代C．所有细胞都含有蛋白质和磷脂D．各种有机分子都因物种不同而存在结构差异35．下列关于生物大分子的叙述错误的是（）A．由m个氨基酸构成的一个蛋白质分子，含n条肽链，其中z条是环状肽链，这个蛋白质分子完全水解共需要m+z﹣n个水分子B．在小麦细胞中由A、G、T、U四种碱基参与构成的核苷酸的种类有6种C．胰岛素的分泌过程体现了生物膜具有一定的流动性D．脱氧核苷酸链中的脱氧核糖均连接一个磷酸基团和一个含氮碱基36．小麦的根尖分生区细胞没有的细胞器是（）A．线粒体B．核糖体C．高尔基体D．叶绿体37．如图是显微镜视野中某细胞的一部分，有关该细胞叙述正确的是（）A．图示为光学显微镜下的细胞结构B．图中有两个中心体C．RNA仅存在于结构1、6中D．结构1和3在行使其功能时有水生成成38．下列有关蛋白质的说法正确的是（）A．取鲜豆浆做样液，加入双缩脲试剂，水浴加热呈紫色B．细胞膜的功能特点与膜上的某些蛋白质的种类和数量无关C．人体中构成蛋白质的氨基酸分为必需氨基酸和非必需氨基酸D．蛋白质是细胞中含量最多的物质，所以一切生命活动都离不开蛋白质39．若“淀粉﹣麦芽糖﹣葡萄糖﹣糖原”表示某生物体内以及某管腔中糖类的某些转化过程，则下列说法正确的有（）①此生物是动物，因为能将淀粉转化为糖原；②上述关于糖的转化不可能发生在同一生物体内以及某管腔中，因为淀粉和麦芽糖是植物特有的糖，而糖原是动物特有的糖；③此生物一定是植物，因为它含有淀粉和麦芽糖；④淀粉和糖原都是储存能量的多糖，麦芽糖是二糖．A．一项B．二项C．三项D．四项40．在香蕉果实成熟过程中，果实中的贮藏物不断代谢转化，香蕉逐渐变甜．下面图A中Ⅰ、Ⅱ两条曲线分别表示香蕉果实成熟过程中两种物质含量的变化趋势．现取成熟到第x天和第y天的等量香蕉果肉进行研磨，分别加入等量的蒸馏水中制成两种提取液．然后在a、b试管中各加5mL第x天的提取液，在c、d试管中各加5mL第y天的提取液（图B）．下列说法不正确的是（）A．在a、c试管中各加入等量碘液后，两管均呈蓝色，但c管颜色较浅B．图A中表示淀粉含量变化的曲线是Ⅰ，表示还原糖含量变化的曲线是ⅡC．图A中Ⅰ、Ⅱ曲线所表示的物质的组成元素都是C、H、OD．在b、d试管中各加入等量双缩脲试剂后，两管均呈砖红色，d管颜色较深二、简答题（本题共50分）41．如图表示美国J．Craig Venter研究所创造“人造生命”的过程．请据图回答：（1）山羊细胞与山羊支原体细胞（原核细胞）在结构上的主要区别是．用吡罗红甲基绿对山羊细胞进行染色，呈现红色的部位主要是．（2）图1中子代细胞的遗传物质的基本组成单位，“人造生命”细胞必须具有的细胞器是．42．如图是生物体内某些重要化合物的元素组成和功能关系示意图，其中X、Y代表元素，A、B、C是生物大分子．请据图回答：（1）图中X代表，图中小分子a的种类数是，大分子物质A的中文名称是．（2）小分子b的结构通式是，②过程中形成的化学键的结构式是．（3）物质D在细胞中的存在部位是．43．在适宜的条件下，研碎绿色植物的叶肉细胞，放入离心管中并依次按图1处理，根据P1、P2、P3、P4中所含成分回答下列问题：（1）由图可知从细胞中分离各种细胞器的方法是先将细胞破坏，再用法获得各种细胞器结构．（2）图中DNA含量最多的结构位于，与光合作用有关的酶存在于，合成蛋白质的结构存在于．（填写S1～S4、P1～P4）（3）若要在高倍镜下观察P3的棒状结构，一般需要利用进行染色处理，该棒状结构的生理功能是的主要场所．（4）若图2中图A为该细胞模式图的一部分，图B中a～g为细胞器或细胞的某一结构（图A中各结构放大比例不同），请据图回答有关问题：a．图A中的④⑤是网状结构，是细胞内和合成和加工车间．b．如果图A细胞是该植物的根毛细胞，则该细胞肯定不具有图B中的哪些结构？（填字母）．c．图B中结构g的结构特点是具有一定的性，原因是其中的和分子在不断地运动．44．图A是细胞的亚显微结构示意图，请据图回答：（1）若用含18O标记的氨基酸在图A细胞代谢过程中产生了H218O，那么水中的18O最可能来自于氨基酸的（基团）．（2）用35S标记一定量的氨基酸，并用来培养图A所示细胞，测得某些细胞器上放射性强度的变化曲线如图B示．请判断图B中的a、b、c曲线所指代的细胞器依次分别为．（填图A 中序号），b曲线对应的细胞器在此过程中所起作用是．（3）图A中结构4的化学组成成分是，请列举2种与结构4的化学组成成分相同的生物，它们是．45．人类各种癌症中的关键基因之一是原癌基因（一段DNA），其控制合成的产物是G蛋白．当细胞膜表面的酪氨酸激酶受体与生长因子（一种信号分子）结合后，G蛋白将信号经图中的过程①形成转录激活剂，激活剂激活、启动过程②③，形成大量物质D，导致细胞周期启动并过度分裂从而癌变（图中字母表示物质，数字表示生理过程）．请据此回答下列问题：（1）酪氨酸激酶受体的化学本质是，合成G蛋白的方式是．（2）根据题意，你认为该图所示的过程体现了细胞膜的哪种功能？，根据该功能请你提出一种抑制癌细胞产生的方法：．重庆一中2014-2015学年高二上学期月考生物试卷（10月份）一、选择题（本题包括40个小题，每小题1分，共40分．每小题只有一个正确选项．）1．地球上的生命系统中最基本的生命系统是（）A．水B．蛋白质C．病毒D．细胞考点：细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展．分析：生命系统的结构层次包括：细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统，其中细胞属于最基本的生命系统层次，生物圈是最大的生命系统结构层次．解答：解：化合物不属于生命系统的结构层次，生命活动均离不开细胞，病毒无细胞结构，但只有寄生在活细胞内才有生命活动，因此细胞是最基本的生命系统．故选：D．点评：本题考查了生命系统的结构层次，意在考查考生的识记能力和知识网络构建的能力，属于简单题．2．下列属于种群的是（）A．缙云山中所有的草B．迎霞湖中全部生物C．嘉陵江重庆段D．歌乐山中所有的蒲公英考点：细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展．分析：在一定的自然区域内，同种生物的全部个体形成种群．因此判断一个群体是否属于种群应扣住概念中的关键词“同种生物”答题．解答：解：A、缙云山中所有的草不是同一个物种，不属于一个种群，A错误；B、迎霞湖中全部生物属于一个群落，B错误；C、嘉陵江重庆段包括生物和无机环境，属于一个生态系统，C错误；D、歌乐山中所有的蒲公英为同一物种，属于一个种群，D正确．故选：D．点评：本题知识点简单，考查种群的概念，要求考生识记种群的概念，能扣住概念中的关键词“同种生物”准确判断各选项是否属于种群，属于考纲识记层次的考查．3．下列生物属于原核生物的是（）A．艾滋病病毒B．念珠藻C．草履虫D．衣藻考点：原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同．分析：常考的真核生物：绿藻、衣藻、真菌（如酵母菌、霉菌、蘑菇）、原生动物（如草履虫、变形虫）及动、植物．常考的原核生物：蓝藻（如颤藻、发菜、念珠藻）、细菌（如乳酸菌、硝化细菌、大肠杆菌等）、支原体、衣原体、放线菌．另外，病毒既不是真核也不是原核生物．解答：解：A、艾滋病病毒既不属于真核生物，也不属于原核生物，A错误；B、念珠藻是一种蓝藻，属于原核生物，B正确；C、草履虫是一种原生动物，属于真核生物，C错误；C、衣藻是一种低等植物，属于真核生物，D错误．故选：B．点评：本题考查细胞种类，对于此类试题，考查需要掌握一些常考的生物所属的类别，特别是原核生物，包括蓝藻、细菌、支原体、衣原体、放线菌，其中对于细菌的判断，要掌握技巧，一般在菌字前有“杆”、“球”、“螺旋”和“弧”等字样的都为细菌．4．下列细胞结构中原核细胞具有的是（）A．细胞膜B．核膜C．染色体D．叶绿体考点：原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同．分析：根据有没有成形的细胞核，可以将细胞分为原核细胞和真核细胞两种，原核细胞没有成形的细胞核，也没有复杂的细胞器，只有拟核和核糖体；真核细胞有核膜包被的细胞核，有各种复杂的细胞器．解答：解：A、原核细胞具有细胞膜、细胞质等细胞结构，A正确；B、原核细胞没有核膜，B错误；C、原核细胞没有染色体，C错误；D、原核细胞只有核糖体一种细胞器，D错误．故选：A．点评：本题考查学生对知识的记忆和理解能力．原核细胞与真核细胞相比，最大的区别是原核细胞没有被核膜包被的成形的细胞核，没有核膜、核仁和染色体．原核细胞只有核糖体一种细胞器，原核生物含有细胞膜、细胞质等结构，也含有核酸和蛋白质等物质．5．使用显微镜观察时，低倍镜下看到清晰的图象，再换用高倍镜观察，操作的正确顺序是（）①调节粗准焦螺旋②调节细准焦螺旋③转动转换器④将观察目标移到视野中央．A．③①②B．④③②C．④③①②D．③④①②考点：细胞观察实验．分析：高倍物镜的使用：使用高倍物镜之前，必须先用低倍物镜找到观察的物象，并调到视野的正中央，然后转动转换器再换高倍镜．换用高倍镜后，视野内亮度变暗，因此一般选用较大的光圈并使用反光镜的凹面，然后调节细准焦螺旋．观看的物体数目变少，但是体积变大．反光镜的使用：反光镜通常与遮光器（或光圈）配合使用，以调节视野内的亮度．反光镜有平面和凹面．对光时，如果视野光线太强，则使用反光镜的平面，如果光线仍旧太强，则同时使用较小的光圈；反之，如果视野内光线较弱，则使用较大的光圈或使用反光镜的凹面．解答：解：高倍显微镜的操作顺序：④使用高倍物镜之前，必须先用低倍物镜找到观察的物象，并将观察目标移到视野中央．③转动转换器再换上高倍镜②换用高倍镜后，视野内亮度变暗，因此一般选用较大的光圈并使用反光镜的凹面，然后调节细准焦螺旋，直到观察的物象清晰旋故选：B．点评：本题考查了显微镜的使用和操作，意在考查学生对基础实验的掌握，试题难度一般．6．生物大分子是由许多单体连接形成的，下列有关生物大分子及其对应单体的配对中正确有（）A．蛋白质→氨基酸B．肝糖原→丙酮酸C．淀粉→麦芽糖D．DNA→核糖核苷酸考点：生物大分子以碳链为骨架．分析：单体是能与同种或他种分子聚合的小分子的统称，是能起聚合反应或缩聚反应等而成高分子化合物的简单化合物，是合成聚合物所用的低分子的原料．多糖（淀粉、糖原和纤维素）、蛋白质、核酸等生物大分子都是由许多单体连接而成，因而被称为多聚体．据此答题．解答：解：A、蛋白质的单体是氨基酸，A正确；B、肝糖原的单体是葡萄糖，B错误；C、淀粉的单体是葡萄糖，C错误；D、DNA的单体是脱氧核糖核苷酸，D错误．故选：A．点评：本题知识点简单，考查组成细胞的化合物，要求考生掌握细胞中几种主要的大分子化合物及其基本组成单位，能运用所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记层次的考查．7．在生物体内含量极少但对维持生物体正常生命活动不可缺少的一组元素是（）A．N、P、K、I、Cu、Fe B．O、S、N、Mg、FeC．B、Mo、Zn、Cu、Fe D．N、P、K、C、H、O考点：碳原子的结构特点．分析：根据细胞内元素占生物体总重量的比例，将其分为大量元素和微量元素，占生物体总重量万分之一以上的为大量元素，如C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg等，占生物体总重量万分之一以下的为微量元素，如Fe、Mn、B、Zn、Mo、Cu、Cl等．解答：解：A、N、P、K属于大量元素，A错误；B、O、S、N、Mg属于大量元素，B错误；C、B、Mo、Zn、Cu、Fe属于微量元素，C正确；D、N、P、K、C、H、O属于大量元素，D错误．故选：C．点评：本题知识点简单，考查组成细胞的元素的相关知识，要求考生识记组成细胞的元素的种类、含量及作用，能准确判断各选项的元素是否属于大量元素或微量元素，再根据题干要求选出正确的答案即可．8．下列有关生物体内化学元素的叙述错误的是（）A．同一生物体不同组织细胞内化学元素种类和含量大体相同B．C、H、O、N是组成生物体内酶所必需的元素C．蛋白质中的S元素存在于氨基酸的R基中D．核酸中的N存在于碱基中，蛋白质中的N主要存在于肽键中考点：氨基酸的分子结构特点和通式；核酸的基本组成单位．分析：组成蛋白质的氨基酸至少含有一个氨基和一个羧基，且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个C原子上，氨基酸通过脱水缩合反应形成多肽链，多肽链中是N存在于肽键和游离的氨基中；核酸的基本组成单位是核苷酸，核苷酸核苷酸由1分子磷酸、1分子含氮碱基和1分子五碳糖组成，N元素存在于碱基中．解答：解：A、同一生物体不同组织细胞内化学元素种类大体相同，含量差异较大，A错误；B、酶的本质是蛋白质或RNA，二者的基本组成元素都含有C、H、O、N，B正确；C、蛋白质的基本组成元素是C、H、O、N，可能含有的S元素存在于R基中，C正确；D、核酸中N元素存在于碱基中，蛋白质中的N元素主要存在于肽键中，D正确；故选：A．点评：本题的知识点是蛋白质和核酸的基本组成单位和化学组成，氨基酸的脱水缩合反应，组成细胞的元素在种类和含量方面的比较，对于相关知识点的理解和记忆是解题的关键．9．下列有关水的叙述中，错误的是（）①自由水参与运输营养物质和代谢废物②生物体内的化学反应离不开水③水是组成细胞的成分之一④细胞内水的存在形式为结合水和自由水⑤自由水与结合水的比例与细胞代谢的强弱关系不大⑥不同细胞内自由水与结合水的比例基本相同．A．①④⑤B．①②④C．⑤⑥D．③⑥考点：水在细胞中的存在形式和作用．分析：本题是水的功能的题目，梳理水的存在形式和功能，然后根据选项描述进行判断．解答：解：①自由水在生物体内流动，可以把营养物质运送到各个细胞，也把细胞产生的代谢废物运送到排泄器官或直接排除体外，①正确；②生物体内的化学反应需要水的参与或必须溶解在水中才能进行，②正确；③结合水是组成细胞的成分之一，③正确；④细胞内水的存在形式为结合水和自由水，④正确；⑤自由水与结合水的比例越高细胞的新陈代谢越强，⑤错误；⑥不同细胞内自由水与结合水的比例不相同，⑥错误．综上所述①②③④⑤⑥中错误的是⑤⑥．故选：C．点评：本题的知识点是水在细胞内的存在形式和功能，自由水与结合水的比例与细胞新陈代谢的关系，主要考查学生对水的存在形式与功能的理解与综合应用．10．下列生物材料可用于还原糖鉴定实验的是（）A．西瓜汁B．甘蔗C．梨D．番茄汁考点：检测还原糖的实验．分析：斐林试剂可用于鉴定还原糖，在水浴加热的条件下，溶液的颜色变化为砖红色（沉淀）．斐林试剂只能检验生物组织中还原糖（如葡萄糖、麦芽糖、果糖）存在与否，而不能鉴定非还原性糖（如淀粉）．解答：解：A、西瓜汁为红色，会干扰实验现象，所以不可作为鉴定还原糖实验的实验材料，A错误；B、甘蔗中含有的蔗糖为非还原糖，不可作为鉴定还原糖实验的实验材料，B错误；C、梨子中富含还原糖，且色浅为白色或近乎白色，所以可作为鉴定还原糖实验的实验材料，C正确；D、番茄汁为红色，会干扰实验现象，所以不可作为鉴定还原糖实验的实验材料，D错误．故选：C．点评：本题考查检测还原糖的实验的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力．11．下列关于脂肪鉴定的试剂和现象的说法都正确的是（）A．苏丹Ⅲ染液，红色B．双缩脲试剂，紫色C．苏丹 IV染液，红色D．斐林试剂，砖红色考点：检测脂肪的实验．分析：生物组织中化合物的鉴定：（1）斐林试剂可用于鉴定还原糖，在水浴加热的条件下，溶液的颜色变化为砖红色（沉淀）．斐林试剂只能检验生物组织中还原糖（如葡萄糖、麦芽糖、果糖）存在与否，而不能鉴定非还原性糖（如淀粉）．（2）蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应．（3）脂肪可用苏丹Ⅲ染液（或苏丹Ⅳ染液）鉴定，呈橘黄色（或红色）．（4）淀粉遇碘液变蓝．（5）甲基绿能使DNA呈绿色，吡罗红能使RNA呈红色．解答：解：A、脂肪可用苏丹Ⅲ染液鉴定，呈橘黄色，A错误；B、双缩脲试剂，紫色，为蛋白质鉴定的试剂和现象，B错误；C、脂肪可用苏丹IV染液鉴定，呈红色，C正确；D、斐林试剂，砖红色，为还原糖鉴定的试剂和现象，D错误．故选：C．点评：本题考查生物组织中的有机物鉴定，意在考查学生能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验，理解实验目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能，能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用．12．下列关于氨基酸的叙述不正确的是（）A．丙氨酸的R基是一个甲基B．氨基酸结构通式中的R基约有20种C．氨基酸遇双缩脲试剂呈紫色D．人体可以合成部分氨基酸。
《解析》重庆一中2015-2016学年高二上学期期末生物试卷Word版含解析
2015-2016学年重庆一中高二（上）期末生物试卷一、单项选择题（1-10题每题1分，11-30题每题1.5分，共40分）1．用纸层析法分离叶绿体中的色素时，滤纸条上的色素带从上到下依次是（）A．胡萝卜素、叶黄素、叶绿素a、叶绿素bB．胡萝卜素、叶黄素、叶绿素b、叶绿素aC．叶绿素b、叶绿素a、胡萝卜素、叶黄素D．叶绿素b、叶绿素a、叶黄素、胡萝卜素2．下列有关细胞相对表面积、细胞与外界物质交换效率和细胞新陈代谢强度之间的关系的叙述中，正确的是（）A．细胞的相对表面积越大，物质交换效率越高，细胞新陈代谢越旺盛B．细胞的相对表面积越大，物质交换效率越低，细胞新陈代谢越缓慢C．细胞的相对表面积越小，物质交换效率越高，细胞新陈代谢越缓慢D．细胞的相对表面积越小，物质交换效率越低，细胞新陈代谢越旺盛3．细胞有丝分裂的4块装片1～4号，表示动物细胞有丝分裂末期的是（）A．1号，中心体发出星射线，染色体散乱排列B．2号，细胞两极发出纺锤丝，染色体散乱排列C．3号，细胞膜向内明显凹陷D．4号，细胞中部形成了细胞板4．取生长健壮的洋葱根尖，经过解离、漂洗、染色、制片过程，制成临时装片后在显微镜下观察，欲观察到细胞有丝分裂的前、中、后、末几个时期，正确的做法是（）A．如果在低倍镜下看不到细胞，可改用高倍镜继续观察B．如果在一个视野中不能看全各个时期，可移动装片从周围细胞中寻找C．应该选一个处于间期的细胞，持续观察它从间期到末期的全过程D．如果视野过暗，可以调节细准焦螺旋增加视野的亮度5．如图为物质进入人成熟红细胞的3种方式示意图，错误的是（）A．葡萄糖进入该细胞可用方式①表示B．氧气进入该细胞可用方式②表示C．钾离子进入该细胞可用方式③表示D．方式①②③能够说明细胞膜具有与外界环境分隔开的功能6．下列说法正确的是（）A．细胞分裂伴随个体发育的整个过程，细胞分化仅发生于胚胎发育阶段B．细胞分裂和细胞分化都会使细胞数目和种类变多C．蝌蚪尾的自溶现象体现了细胞凋亡，壁虎断尾再生体现了细胞分化D．人体被病原体感染的细胞的清除和因低温造成的冻疮细胞的死亡都通过细胞凋亡完成7．研究发现有些无线粒体的寄生虫可从其宿主中“偷”ATP，相关说法正确的是（）A．宿主细胞中含有大量ATPB．ATP水解不需要酶的催化作用C．寄生虫无线粒体不能合成ATPD．“偷”来的ATP可直接用于生命活动8．下列人体细胞中，没有同源染色体的是（）A．神经细胞 B．极体 C．初级精母细胞 D．造血干细胞9．下列说法错误的是（）A．性状分离比的模拟实验中，每次抓取统计过的小球都要重新放回桶内B．性状分离比的模拟实验中，每个桶内两种颜色的彩球的数量必须相同C．孟德尔在豌豆开花时进行去雄和授粉，实现亲本的杂交D．对母本豌豆去雄和人工授粉后都需要套袋处理10．下列对生命系统结构层次的说法，正确的是（）A．水牛和水草的结构层次完全相同B．病毒的生命活动与细胞无关，不属于生命系统C．池塘中的所有鱼属于一个种群D．草履虫既属于细胞层次，也属于个体层次11．近期一种可抗绝大多数抗生素的耐药性超级细菌“NDM﹣1”在英国、美国、印度等国家小规模爆发．下列有关超级细菌的叙述，正确的是（）A．“NDM﹣1”细胞的DNA主要分布在细胞核的染色体上B．“NDM﹣1”细胞含P元素，但无生物膜系统C．“NDM﹣1”细胞的线粒体不能直接利用葡萄糖D．“NDM﹣1”细胞和烟草花叶病毒的遗传物质都是RNA12．下列关于人体细胞中同源染色体和四分体的说法，正确的是（）A．同源染色体的来源一定相同B．来源相同的染色体一定是同源染色体C．一对同源染色体一定是一个四分体D．一个四分体一定是一对同源染色体13．如图为酵母菌细胞结构示意图，下列有关说法正确的是（）A．常用差速离心法分离图甲中的各种细胞器B．图甲中含有RNA的细胞器有②⑥⑧C．在缺氧条件下，结构⑧中会产生乳酸D．结构⑥的内膜上会发生丙酮酸的分解14．如图为按顺时针方向表示的两种植物细胞的细胞周期，下列说法正确的是（）A．甲图的b→a→b表示有丝分裂的一个细胞周期B．甲图的b→a过程会出现核膜的消失和重现C．观察植物细胞有丝分裂的实验材料最好是选植物甲D．图甲的a→b过程会发生中心体复制并移向细胞两极15．鸡的羽毛颜色受一对等位基因控制，灰羽对黑羽是显性．一只灰羽和多只黑羽鸡杂交，从理论上分析，后代表现型的比例可能是（）A．1：0或1：1 B．1：0或3：1 C．1：1或1：2：1 D．3：1或1：2：116．利用紫色洋葱外表皮细胞和不同浓度的蔗糖溶液可以探究细胞质壁分离和复原，下列有关该实验的叙述正确的是（）A．该实验只是观察了质壁分离和复原现象，不是对照实验B．质壁分离过程中，细胞的吸水能力逐渐增强C．将装片在酒精灯上加热烘干后，再观察质壁分离，现象更明显D．不同浓度的蔗糖溶液下发生质壁分离的细胞滴加蒸馏水后都能复原17．下列说法正确的是（）A．唾液淀粉酶和血红蛋白都能在游离的核糖体上合成B．如果有足量的三种氨基酸甲、乙、丙，能形成三肽的种类最多有6种C．葡萄糖是构成麦芽糖、纤维素、淀粉和糖原的基本单位D．蛋白质区别于脂质的特有元素是氮18．下列多种生物新陈代谢的类型及方式，正确的是（）A．细菌属于原核生物，它们都是异养生物B．洋葱所有的细胞都可以光合作用C．能否利用光能是光合作用和化能合成作用的本质区别D．自养型生物专指通过光合作用制造有机物的生物19．青蛙的体细胞中有26条染色体，在正常情况下，它的初级精母细胞、次级精母细胞（减数第二次分裂中期）、精子中染色体数目和核DNA分子含量，分别依次是（）A．26、13、13和52、26、13 B．26、26、13和26、13、13C．52、26、13和26、26、13 D．26、13、13和26、13、1320．下面是对高等动物通过减数分裂形成的雌雄配子以及受精作用的描述，其中正确的是（）A．每个卵细胞继承了初级卵母细胞的细胞质B．控制相对性状的遗传因子进入卵细胞的机会不相等，因为一次减数分裂只形成一个卵细胞C．进入卵细胞的并与之融合的精子几乎不携带细胞质D．受精卵中的遗传物质一半来自精子，一半来自卵细胞21．对孟德尔用高矮茎豌豆所做试验的理解，错误的是（）A．纯种高茎和纯种矮茎豌豆正反交，后代都为高茎，说明高茎是显性B．对杂种F1高茎豌豆测交，后代为高茎：矮茎=1：1，说明杂种F1高茎豌豆减数分裂产生雌雄配子数量相等C．杂种F1高茎豌豆自交产生的后代F2中，高茎豌豆的数量多于矮茎豌豆D．杂种F1高茎豌豆自交产生的F2中，纯合子比例等于杂合子22．玉米的宽叶（R）对窄叶（r）完全显性，让纯种宽叶植株和窄叶植株杂交得到F1，再将F1自交产生F2，淘汰F2中的窄叶，利用F2中所有宽叶植株自交，则F3中RR、Rr、rr三种基因型的比例是（）A．3：2：1 B．4：4：1 C．1：2：1 D．9：3：123．灰色银狐有一种变种，在灰色的背景上出现白色的斑点，十分漂亮，称为白斑银狐，让白斑银狐自由交配，后代表现型及比例为白斑银狐：灰色银狐=2：1．下列有关叙述，正确的是（）A．银狐的体色灰色对白斑为显性B．可用测交的方法获得纯种的白斑银狐C．控制白斑的基因纯合时胚胎致死D．后代白斑银狐个体中有一半的纯合子24．下列关于细胞分化和全能性的理解，正确的是（）A．胡萝卜韧皮部细胞无叶绿素合成的基因，所以韧皮部的颜色不是绿色B．人体肌肉细胞和红细胞中蛋白质种类完全不同C．将小麦种子萌发成幼苗不能证明植物细胞具有全能性D．动物细胞培养获得大量骨髓瘤细胞，证明了动物体细胞也具有全能性25．下列关于细胞癌变的说法中，错误的是（）A．只有癌细胞中有原癌基因和抑癌基因B．癌细胞的形态结构发生了显著变化，在适宜条件下，能无限增殖C．癌细胞膜成分改变，产生癌胚抗原（CEA），但糖蛋白减少，易转移D．癌症的诊断，有病理切片的显微观察、核磁共振和癌基因检测等先进手段26．下列关于细胞衰老的说法，正确的是（）A．衰老的黑色素细胞中黑色素含量增加，妨碍细胞内物质的交流和传递B．衰老细胞内核糖体、线粒体数目增加，但酶活性下降C．衰老细胞体积变大，细胞核体积变小，物质运输效率低，代谢慢D．自由基学说认为，辐射会刺激细胞产生自由基攻击蛋白质，使细胞衰老27．下列关于酶的说法，错误的是（）A．向1mL胰蛋白酶溶液中加入1mL新鲜胃液将改变胰蛋白酶的活性B．用淀粉、蔗糖酶和淀粉酶探究酶的专一性，可用碘代替斐林试剂进行鉴定C．0℃的低温和100℃的高温都将使所有酶失去活性D．并非所有的酶用双缩脲试剂检测都会变成紫色28．下列关于叶绿体和线粒体的比较的叙述，正确的是（）A．叶绿体光反应和暗反应阶段都产生ATP，线粒体中细胞呼吸各阶段也都产生ATPB．在叶绿体中随水的分解而产生，在线粒体中随水的生成而产生C．光能转变成化学能发生在叶绿体中，化学能转变成光能发生在线粒体中D．都含有少量核酸，有较大的膜面积和复杂的酶系统29．苯丙酮尿症是一种遗传病，如图（左）是某家族遗传病系谱图，15号个体与13号个体基因型相同的概率是（）A．B．C．D．30．如图表示给予不同强度的光照，测定A、B两种植物单位时间内的CO2吸收量和释放量．下列说法正确的是（）A．当光照强度为ab（不含a、b两点）之间时，对A、B两植株每天光照12小时，暗12小时，两植株均可以生长B．当光照强度为ab（不含a、b两点）之间时，A、B两植株叶肉细胞中可以产生ATP的结构均有叶绿体、线粒体和细胞质基质C．当光照强度由b上升为c时，A、B两植株叶绿体中C3化合物的含量均下降D．bc段，限制A、B两植株光合作用的外因均是光照强度二、填空题31．2015年10月9日国家农业部发布公告，西南大学培育的水稻新品种“西大优216”经第三届国家农作物品种审定委员会审定通过．该品种适宜重庆（武陵山区除外）中低海拔籼稻区作一季中稻种植．是继“富优1号”、“西农优30”、“西农优1号”之后，时隔8年，该校第4个通过国家级审定的水稻新品种．某中学生物兴趣小组结合所学知识对水稻开展了如下研究．（1）将水稻种子放入不同的氧气浓度下测定氧气吸收量和二氧化碳释放量，结果如右图所示，a点时产生二氧化碳的细胞结构是．若欲长期保存种子，应该把种子放入图中点所对应的氧气浓度条件下．（2）将水稻种子浸水萌发成幼苗，再将幼苗放入完全培养液中继续培养．水进入根尖成熟区细胞后主要存在形式是，无机盐离子进入成熟区细胞相关的细胞器是（填两种）．（3）用8株各有20片叶片、大小长势相似的水稻植株，分别放在密闭的玻璃容器中，研究不同条件对水稻光合速率和呼吸速率的影响．记录12小时后密闭环境中二氧化碳的变化量．（注：“+”表示环境中二氧化碳增加；“﹣”表示环境中二氧化碳减少）由表可知，℃的条件下，植物光合作用强度最强．，再过一段时间后，编号为5的装置中二氧化碳含量不再变化，表明植物．32．如图一表示某动物体内（2N=4）的一个体细胞A细胞分裂的简单过程图，BCDEF表示该动物处于不同分裂状态的细胞图象；图二为细胞减数分裂过程中核DNA、染色体、染色单体的含量变化．（1）图一中，细胞A→细胞C的细胞分裂方式属于分裂，细胞B中有对同源染色体．（2）图一中，细胞E产生的子细胞的名称是，细胞B和细胞D中核DNA数量之比是．上述细胞示意图中，移向细胞两极的染色体一定相同的是细胞（填标号）．（不考虑基因突变和交叉互换）（3）图二中的①代表（填“核DNA”、“染色体”或“染色单体”），图一中的细胞E可用图二中时期表示（填标号）．导致该动物减数分裂产生不同类型配子的原因，一般发生在图二中的时期（填标号）．33．玉米幼苗叶色绿色和白色是一对相对性状，由细胞核中一对等位基因控制．一对亲本杂交试验图解如右图，请回答系列问题．（1）F1绿色植株自交后代出现了绿色也出现了白色，该现象在遗传学上被称为．从图可知，亲本中的绿色植株是．（填“纯合子”、或“杂合子”）（2）F2中所有白色植株与绿色植株的比例是．若将F1所有植株自由交配，后代白色植株：绿色植株的比例是．34．在一个长期随机交配形成的自然鼠群中，存在的毛色表现型与基因型的关系如下表（注：AA纯合胚胎致死）（1）由表可知，基因a1和a2的显隐关系是，用亲本基因型为Aa1和Aa2的黄鼠杂交，子代的表现型是．（2）假设进行很多Aa1×a1a2的杂交，平均每窝生8只小鼠，在同样的条件下进行许多Aa1×Aa1的杂交，每窝平均生只小鼠．（3）两只鼠杂交，后代出现三种表现型．则该对亲本的基因型是．（4）现有一只黄色雄鼠和多只其他各色的雌鼠，如何利用杂交方法检测出该雄鼠的基因型？实验思路：第一步：选用该黄色雄鼠与多只纯合的色雌鼠杂交．第二步：观察后代表现型．结果预期及结论：①如果后代出现，则该黄色雄鼠的基因型是Aa1．②如果后代出现，则该黄色雄鼠的基因型为Aa2．2015-2016学年重庆一中高二（上）期末生物试卷参考答案与试题解析一、单项选择题（1-10题每题1分，11-30题每题1.5分，共40分）1．用纸层析法分离叶绿体中的色素时，滤纸条上的色素带从上到下依次是（）A．胡萝卜素、叶黄素、叶绿素a、叶绿素bB．胡萝卜素、叶黄素、叶绿素b、叶绿素aC．叶绿素b、叶绿素a、胡萝卜素、叶黄素D．叶绿素b、叶绿素a、叶黄素、胡萝卜素【考点】叶绿体色素的提取和分离实验．【分析】分离色素原理：各色素随层析液在滤纸上扩散速度不同，从而分离色素．溶解度大，扩散速度快；溶解度小，扩散速度慢．滤纸条从上到下依次是：胡萝卜素、叶黄素、叶绿素a、叶绿素b．【解答】解：叶绿体中色素分离原理是各色素随层析液在滤纸上扩散速度不同，从而分离色素．溶解度大，扩散速度快；溶解度小，扩散速度慢．分离的结果是：所以滤纸条从上到下依次是：胡萝卜素、叶黄素、叶绿素a、叶绿素b．故选：A．2．下列有关细胞相对表面积、细胞与外界物质交换效率和细胞新陈代谢强度之间的关系的叙述中，正确的是（）A．细胞的相对表面积越大，物质交换效率越高，细胞新陈代谢越旺盛B．细胞的相对表面积越大，物质交换效率越低，细胞新陈代谢越缓慢C．细胞的相对表面积越小，物质交换效率越高，细胞新陈代谢越缓慢D．细胞的相对表面积越小，物质交换效率越低，细胞新陈代谢越旺盛【考点】探究细胞表面积与体积的关系．【分析】细胞的表面积与细胞体积之比，叫做细胞相对表面积．细胞的体积越小，其相对表面积越大，则细胞的物质运输效率越高，新陈代谢越旺盛．细胞的相对表面积是制约细胞体积大小的因素之一．【解答】解：（1）细胞体积越大，相对表面积越小，物质运输效率相对越低，细胞代谢越缓慢；（2）细胞体积越小，相对表面积越大，物质运输效率相对越高，细胞代谢越旺盛．故选：A．3．细胞有丝分裂的4块装片1～4号，表示动物细胞有丝分裂末期的是（）A．1号，中心体发出星射线，染色体散乱排列B．2号，细胞两极发出纺锤丝，染色体散乱排列C．3号，细胞膜向内明显凹陷D．4号，细胞中部形成了细胞板【考点】细胞有丝分裂不同时期的特点．【分析】1、有丝分裂不同时期的特点：（1）间期：进行DNA的复制和有关蛋白质的合成；（2）前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；（3）中期：染色体形态固定、数目清晰；（4）后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；（5）末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失．2、动、植物细胞有丝分裂过程的异同：【解答】解：A、中心体发出星射线，染色体散乱排列，可能发生在动物细胞有丝分裂前期，A错误；B、细胞两极发出纺锤丝，染色体散乱排列，发生在植物细胞有丝分裂前期，B错误；C、动物细胞有丝分裂末期，细胞膜向内明显凹陷，C正确；D、细胞中部形成细胞板，发生在植物细胞有丝分裂末期，D错误．故选：C．4．取生长健壮的洋葱根尖，经过解离、漂洗、染色、制片过程，制成临时装片后在显微镜下观察，欲观察到细胞有丝分裂的前、中、后、末几个时期，正确的做法是（）A．如果在低倍镜下看不到细胞，可改用高倍镜继续观察B．如果在一个视野中不能看全各个时期，可移动装片从周围细胞中寻找C．应该选一个处于间期的细胞，持续观察它从间期到末期的全过程D．如果视野过暗，可以调节细准焦螺旋增加视野的亮度【考点】观察细胞的有丝分裂．【分析】在显微镜下观察细胞有丝分裂时，看到的是处于不同分裂时期的死细胞，所以选一个处于间期的细胞，并不能观察到细胞进行持续分裂的全过程；低倍镜下看到的视野范围大，所以要先在低倍镜下找到目标；通过调节光圈或反光镜来调节视野亮度．【解答】解：A、如果在低倍镜下看不到细胞，说明观察目标不在视野内，改用高倍镜就更看不到，A错误；B、因处于分裂间期的细胞比较多，如果在一个视野中不能看全各个时期，可移动装片从周围细胞中寻找，B正确；C、在洋葱根尖临时装片的制作过程中，由于解离细胞已经死亡，不可能持续观察它从间期到末期的全过程，C错误；D、如果视野过暗，可转换反光镜或光圈，增加视野的亮度，准焦螺旋是调节清晰度的，D错误．故选：B．5．如图为物质进入人成熟红细胞的3种方式示意图，错误的是（）A．葡萄糖进入该细胞可用方式①表示B．氧气进入该细胞可用方式②表示C．钾离子进入该细胞可用方式③表示D．方式①②③能够说明细胞膜具有与外界环境分隔开的功能【考点】物质跨膜运输的方式及其异同．【分析】1、小分子物质跨膜运输方式的区别：2、分析题图：①是协助扩散、②是自由扩散、③是主动运输．【解答】解：A、葡萄糖进入红细胞的方式是协助扩散，是图①所示，B正确；B、氧气进入细胞的方式是自由扩散，是图②所示，A正确；C、钾离子进入细胞是主动运输，是图③所示，C正确；D、方式①②③能够说明细胞膜具有控制物质进出细胞的功能，D错误．故选：D．6．下列说法正确的是（）A．细胞分裂伴随个体发育的整个过程，细胞分化仅发生于胚胎发育阶段B．细胞分裂和细胞分化都会使细胞数目和种类变多C．蝌蚪尾的自溶现象体现了细胞凋亡，壁虎断尾再生体现了细胞分化D．人体被病原体感染的细胞的清除和因低温造成的冻疮细胞的死亡都通过细胞凋亡完成【考点】细胞凋亡的含义；细胞的分化．【分析】1、细胞分化是指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态，结构和生理功能上发生稳定性差异的过程．细胞分化的实质是基因的选择性表达，而且细胞分化的过程中遗传物质不发生改变．2、细胞凋亡是由基因决定的细胞编程序死亡的过程，对个体是有利的．3、衰老细胞的特征：（1）细胞内水分减少，细胞萎缩，体积变小，但细胞核体积增大，染色质固缩，染色加深；（2）细胞膜通透性功能改变，物质运输功能降低；（3）细胞色素随着细胞衰老逐渐累积；（4）有些酶的活性降低；（5）呼吸速度减慢，新陈代谢减慢．【解答】解：A、细胞分化发生于个体发育的整个过程中，A错误；B、细胞分裂使细胞数目变多，细胞分化使种类变多，B错误；C、蝌蚪尾的自溶现象体现了细胞凋亡，壁虎断尾再生体现了细胞分化，C正确；D、人体被病原体感染的细胞的清除是通过细胞凋亡完成的，因低温造成的冻疮细胞的死亡属于细胞坏死，D错误．故选：C．7．研究发现有些无线粒体的寄生虫可从其宿主中“偷”ATP，相关说法正确的是（）A．宿主细胞中含有大量ATPB．ATP水解不需要酶的催化作用C．寄生虫无线粒体不能合成ATPD．“偷”来的ATP可直接用于生命活动【考点】ATP在生命活动中的作用和意义．【分析】ATP是生物体的直接能源物质，ATP在细胞内数量并不很多，可以和ADP迅速转化形成．人和动物体内产生ATP的生理过程只有呼吸作用，高等植物体内产生ATP的生理过程有光合作用和细胞呼吸，ATP中的能量可用于各种生命活动，可以转变为光能、化学能等，但形成ATP的能量来自于呼吸作用释放的能量或植物的光合作用．【解答】解：A、宿主细胞中含有的ATP并不多，A错误；B、ATP水解需要酶的催化作用，B错误；C、寄生虫无线粒体，可通过无氧呼吸合成ATP，C错误；D、ATP作为直接能源物质，可直接用于生命活动，D正确．故选：D．8．下列人体细胞中，没有同源染色体的是（）A．神经细胞 B．极体 C．初级精母细胞 D．造血干细胞【考点】细胞的减数分裂．【分析】同源染色体是指减数分裂过程中两两配对的染色体，它们形态、大小一般相同，一条来自父方，一条来自母方．减数第一次分裂后期，同源染色体分离，所以次级性母细胞及减数分裂产生的配子不含同源染色体，其他细胞均会同源染色体．【解答】解：A、神经细胞属于体细胞，而人体体细胞都含有同源染色体，A错误；B、减数第一次分裂后期，同源染色体分离，因此减数第一次分裂产生的极体及减数第二次分裂产生的极体都不含同源染色体，B正确；C、初级精母细胞处于减数第一次分裂过程，所以细胞中含有同源染色体，C错误；D、造血干细胞属于体细胞，而人体体细胞都含有同源染色体，D错误．故选：B．9．下列说法错误的是（）A．性状分离比的模拟实验中，每次抓取统计过的小球都要重新放回桶内B．性状分离比的模拟实验中，每个桶内两种颜色的彩球的数量必须相同C．孟德尔在豌豆开花时进行去雄和授粉，实现亲本的杂交D．对母本豌豆去雄和人工授粉后都需要套袋处理【考点】孟德尔遗传实验；植物或动物性状分离的杂交实验．【分析】1、人工异花授粉过程为：去雄（在花蕾期去掉雄蕊）→套上纸袋→人工异花授粉（待花成熟时，采集另一株植株的花粉涂在去雄花的柱头上）→套上纸袋．2、用甲乙两个小桶分别代表雌雄生殖器官，甲乙两小桶内的彩球分别代表雌雄配子，用不同彩球的随机结合，模拟生物在生殖过程中，雌雄配子的随机组合．．【解答】解：A、为了保证每种配子被抓取的概率相等，每次抓取小球统计后，应将小球放回原来的小桶内，重复抓取50﹣100次，减少实验的误差，A正确；。
历年高中生物试题精选170
高中生物试题p17511题型：选择题难度：简单来源： 2015-2016学年重庆一中高二上10月月考生物试卷（解析版）（2014•碑林区校级一模）如图是一种叶绿素分子（图1）和血红蛋白分子（图2）的局部结构简图，下列说法不正确的是（）A．合成叶绿素和血红蛋白分别需要镁和铁B．植物体缺镁会影响光合作用C．人体缺铁会影响血红蛋白对氧的运输D．Mg和Fe分别存在于植物和动物细胞中难度：简单来源： 2015-2016学年重庆一中高二上10月月考生物试卷（解析版）（2008秋•江苏期末）下列有关细胞中有机物的描述，正确的是（）A．细胞质中仅含有核糖核酸B．组成淀粉、糖原、纤维素的单体都是葡萄糖C．多肽链在核糖体上一旦形成便都具有生物活性D．质量相同的糖、脂肪氧化分解所释放的能量是相同的难度：中等来源： 2015-2016学年重庆一中高二上10月月考生物试卷（解析版）（2015秋•瑞安市期中）在生物组织中可溶性还原糖、脂肪、蛋白质的鉴定实验材料的选择叙述中，错误的是（）A．甘蔗茎的薄壁组织、甜菜的块根等，都含有较多的糖且近于白色，因此可以用于进行可溶性还原糖的鉴定B．花生种子含脂肪多且子叶肥厚，是用于脂肪鉴定的理想材料C．大豆种子蛋白质含量高，是进行蛋白质鉴定的理想植物组织材料D．鸡蛋清含蛋白质多，是进行蛋白质鉴定的动物材料难度：中等来源： 2015-2016学年重庆一中高二上10月月考生物试卷（解析版）（2015秋•重庆校级月考）下列有关叙述正确的是（）A．大豆细胞里含量最多的化合物是蛋白质B．细胞中自由水与结合水的比例是固定不变的C．沙漠中生物仙人掌细胞内含量最多的物质是水D．细胞结合水与自由水的比例减小时，其代谢减慢，但抗逆性增强难度：中等来源： 2015-2016学年重庆一中高二上10月月考生物试卷（解析版）（2005秋•盐城期末）某多肽链为199肽，其分子式为C x H y N A O B S2（A＞199、B＞200），并且由下列5种氨基酸组成．那么该多肽彻底水解后将会得到赖氨酸、天冬氨酸各多少个？（）A．A﹣199、 B．A﹣200、B﹣200C．A﹣199、 D．A﹣200、难度：中等来源： 2015-2016学年重庆一中高二上10月月考生物试卷（解析版）（2015秋•醴陵市校级月考）下列关于细胞器分布的说法，错误的是（）A．在胰岛细胞中分布了大量的核糖体、内质网和高尔基体B．分泌性激素的细胞中内质网分布较多C．若植物细胞内存在中心体，则该细胞与相邻细胞间可能存在胞间连丝D．不是所有的植物细胞中都含有中央大液泡难度：中等来源： 2015-2016学年重庆一中高二上10月月考生物试卷（解析版）（2013•黄浦区一模）有关如图中蛋白质的叙述，正确的是（）A．含有两条肽链B．共有126个肽键C．R基中共含17个氨基D．形成该蛋白质时共脱掉125个水分子难度：中等来源： 2015-2016学年重庆一中高二上10月月考生物试卷（解析版）难度：中等来源： 2015-2016学年重庆一中高二上10月月考生物试卷（解析版）难度：中等来源： 2015-2016学年重庆一中高二上10月月考生物试卷（解析版）。
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重庆一中2015-2016学年高二上学期月考（10月份）一、选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分．在每个小题给出的四个选项中，只有一个符合题目要求）1．若以图代表与生命系统相关概念的范围，其中正确的是（）A．A B．B C．C D．D2．有关病毒的起源，目前最能被接受的是：生物大分子→细胞→病毒．下列观点能支持病毒的起源是在细胞产生之后的是（）A．所有病毒都是寄生的，病毒离开细胞不能进行新陈代谢B．有些病毒的核酸与哺乳动物细胞DNA某些片段的碱基序列十分相似C．病毒的化学组成简单，只有核酸和蛋白质两类分子D．病毒是目前发现的最简单的生物3．荣获2015年诺贝尔生理医学奖的中国科学家屠呦呦，成功研究了治疗疟原虫的药物青蒿素，对社会贡献颇大．已知疟原虫是一种单细胞寄生性的原生动物，下列关于疟原虫的叙述不正确的是（）A．疟原虫的遗传物质主要是DNAB．疟原虫和水绵都有中心体，疟原虫和乳酸菌都有核糖体C．疟原虫是异养型生物，颤藻是自养型生物D．一个疟原虫细胞具有的功能比一个人体红细胞具有的功能更多4．胃炎、胃溃疡和十二指肠溃疡是由幽门螺旋杆菌引起的，下列关于该菌的叙述正确的是（）A．细胞中没有线粒体、核糖体等复杂的细胞器B．细胞中具有拟核，核内有染色体C．构成细胞壁的物质中不含纤维素，但含有糖类和蛋白质结合而成的化合物（肽聚糖）D．细胞中无含有核酸的细胞器5．下列哪一组结构或物质的元素组成很可能是不相同的（）A．细菌体内的DNA与细胞膜B．蓝藻细胞内的核糖体与玉米的细胞壁C．骨骼肌细胞内的线粒体与染色体D．植物细胞的细胞壁与动物细胞中的糖原6．有关如图中蛋白质的叙述，正确的是（）A．含有两条肽链B．共有126个肽键C．R基中共含17个氨基D．形成该蛋白质时共脱掉125个水分子7．下列关于细胞器分布的说法，错误的是（）A．在胰岛细胞中分布了大量的核糖体、内质网和高尔基体B．分泌性激素的细胞中内质网分布较多C．若植物细胞内存在中心体，则该细胞与相邻细胞间可能存在胞间连丝D．不是所有的植物细胞中都含有中央大液泡8．某多肽链为199肽，其分子式为C x H y N A O B S2（A＞199、B＞200），并且由下列5种氨基酸组成．那么该多肽彻底水解后将会得到赖氨酸、天冬氨酸各多少个？（）A．A﹣199、B．A﹣200、B﹣200 C．A﹣199、D．A﹣200、9．下列有关叙述正确的是（）A．大豆细胞里含量最多的化合物是蛋白质B．细胞中自由水与结合水的比例是固定不变的C．沙漠中生物仙人掌细胞内含量最多的物质是水D．细胞结合水与自由水的比例减小时，其代谢减慢，但抗逆性增强10．在生物组织中可溶性还原糖、脂肪、蛋白质的鉴定实验材料的选择叙述中，错误的是（）A．甘蔗茎的薄壁组织、甜菜的块根等，都含有较多的糖且近于白色，因此可以用于进行可溶性还原糖的鉴定B．花生种子含脂肪多且子叶肥厚，是用于脂肪鉴定的理想材料C．大豆种子蛋白质含量高，是进行蛋白质鉴定的理想植物组织材料D．鸡蛋清含蛋白质多，是进行蛋白质鉴定的动物材料11．下列有关细胞中有机物的描述，正确的是（）A．细胞质中仅含有核糖核酸B．组成淀粉、糖原、纤维素的单体都是葡萄糖C．多肽链在核糖体上一旦形成便都具有生物活性D．质量相同的糖、脂肪氧化分解所释放的能量是相同的12．如图是一种叶绿素分子（图1）和血红蛋白分子（图2）的局部结构简图，下列说法不正确的是（）A．合成叶绿素和血红蛋白分别需要镁和铁B．植物体缺镁会影响光合作用C．人体缺铁会影响血红蛋白对氧的运输D．Mg和Fe分别存在于植物和动物细胞中13．线粒体、叶绿体、核糖体、染色体都是棉花叶肉细胞的重要细胞结构，这些细胞结构在化学组成上的共同点是（）A．都具有蛋白质和核酸B．组成元素的种类相同C．核酸组成单位种类相同 D．都含有磷脂双分子层14．如图为细胞亚显微结构示意图，下列有关说法不正确的是（）A．此图表示低等植物细胞的亚显微结构B．该图中含有双层膜的细胞器是5、6C．若此图表示洋葱根尖分生区细胞，则不包括的结构为2、5，图中其余的细胞器都应该具有D．图中可能含有色素的结构有2、515．下列关于细胞器的叙述中，不正确的是（）A．磷脂和蛋白质是高尔基体膜的主要组成成分B．性激素的合成与内质网有关C．溶酶体对自身细胞结构无分解作用D．线粒体既有核酸又具有双层膜16．下列关于细胞膜的叙述错误的是（）A．鸡的成熟红细胞不可以用来提取细胞膜B．细胞膜的元素有C、H、O、N、P，生物细胞膜都有磷脂和胆固醇C．糖蛋白在细胞间信息交流中发挥到了重要作用，但不是所有细胞间信息交流都要糖蛋白参与D．细胞癌变过程中，其成分发生改变，有的产生甲胎蛋白、癌胚抗原等物质17．下列关于细胞结构和功能的叙述正确的是（）A．绿色植物所有的细胞有叶绿体和液泡B．小鼠细胞内核糖体和中心体无磷脂双分子层C．抗体的分泌过程体现了生物膜之间结构上的直接联系D．发菜没有膜结构和染色体属于原核生物18．如图为核苷酸的模式图，下列相关说法正确的是（）A．DNA与RNA在核苷酸上的不同点表现在①和②两方面上B．松树的遗传物质中含有的核苷酸共有8种C．③在病毒中共有4种，在人体中共有8种D．植物体内的③有5种，②有2种19．用35S标记一定量的氨基酸，并用来培养哺乳动物的乳腺细胞，测得核糖体、内质网、高尔基体上放射性强度的变化曲线（图甲）以及在此过程中高尔基体、内质网、细胞膜膜面积的变化曲线（图乙），下列分析不正确的是（）A．甲图中的a、b、c三条曲线所指代的细胞器分别是核糖体、内质网、高尔基体B．与乳腺分泌蛋白的合成与分泌密切相关的具膜细胞器是内质网、高尔基体和线粒体C．乙图中d、e、f三条曲线所指代的膜结构分别是细胞膜、内质网膜、高尔基体膜D．35S在细胞各个结构间移动的先后顺序是核糖体→内质网→高尔基体→细胞膜20．下列关于实验的叙述中，正确的是（）A．生物组织中的脂肪可被苏丹Ⅲ染成红色，或被苏丹Ⅳ染成橘黄色B．用健那绿和吡罗红染色观察DNA和RNA在细胞中的分布C．可以用口腔上皮细胞或洋葱外表皮细胞观察DNA和RNA在细胞中的分布D．显微镜观察时，先用低倍镜观察，再换成高倍镜，若看不清楚可旋转细准焦螺旋进行调节二、填空题（每空2分，共50分）21．胰岛素分子是一种蛋白质分子，现有如下材料：①胰岛素含有2条多肽链，A链含有21个氨基酸，B链含有30个氨基酸，2条多肽链间通过2个二硫键（二硫键是由2个“一SH”连接而成的）连接，在A链上也形成1个二硫键，如图所示为结晶牛胰岛素的平面结构示意图．②不同动物的胰岛素的氨基酸组成是有区别的，现把人和其他动物的胰岛素的氨基酸组成比较如下：猪：B链第30位氨基酸和人不同；马：B链第30位氨基酸和A链第9位氨基酸与人不同；牛：A链第8、10位氨基酸与人不同；羊：A链第8、9、10位氨基酸与人不同；天竹鼠：A链有8个氨基酸与人不同，B链有10个氨基酸与人不同．根据以上材料回答下列问题：（1）胰岛素分子中含有肽键个．（2）这51个氨基酸形成胰岛素后，相对分子质量比原来51个氨基酸的总分子量减少了．（3）构成胰岛素分子的基本单位的结构通式是．（4）胰岛素的两条肽链是在核糖体上通过氨基酸的作用形成的，而二硫键则是后续的加工形成的．（5）胰岛素分子与其他蛋白质结构不同的直接原因是．（6）如果要为糖尿病人治疗必须用动物体内的胰岛素的话，最适宜的动物是．22．如图表示动物、植物二合一亚显微结构模式图．根据图回答：（注意：上均填文字）（1）图A属于（填“植物”或“动物”）细胞，其依据是A不具有（填完整）．（2）9是细胞进行的主要场所，新陈代谢的主要场所是．（3）结构5在植物细胞有丝分裂时，与的形成有关，而在动物细胞中与功能有关．（4）11的成分是，鉴定这两种成分可分别用试剂．（5）A，B图所示细胞的结构与大肠杆菌细胞结构的主要区别是．（6）B图细胞中7的成分是．（7）若某细胞同时含有AB图中各种细胞器，则为细胞．23．在使用斐林试剂鉴定还原糖的实验中，教材要求必须将斐林试剂的甲液和乙液混合均匀后使用，切勿分别使用，但在实验过程中，实验者设想：按照不同的使用顺序先后使用甲液和乙液及混合后使用的结果是否一样？实验猜想：用斐林试剂鉴定还原糖与其甲液、乙液使用顺序及是否混合使用无关．实验设计：为探究以上猜想，实验按下列表格思路设计．请回答下列问题．（1）1、2、3号试管中应加入的物质是：A．；B．；C．．（2）1、2、3号试管的设计主要体现了实验原则，加热温度是（范围）（3）1号与2号试管相比，实验变量为．（4）理论预测及相关结论①当出现了的实验现象时，实验猜想是正确的．②当出现了的实验现象时，实验猜想是错误的．参考答案与试题解析一、选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分．在每个小题给出的四个选项中，只有一个符合题目要求）1．若以图代表与生命系统相关概念的范围，其中正确的是（）A．A B．B C．C D．D【考点】细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展．【分析】1、生命系统结构层次由小到大依次为：细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统．2、细胞中是最基本的生命系统层次，但是细胞也是由分子构成的，包括大分子和小分子，但是生物大分子和小分子不属于生命系统的层次．3、图形中：a包含b，b包含c．【解答】解：A、组织由细胞构成的，细胞是由分子构成的，即组织＞细胞＞生物大分子，且生物大分子不属于生命系统，A错误；B、群落是由该区域所有的种群构成的，而种群是由该区域所有的同种个体构成的，即群落＞种群＞个体，B错误；C、生态系统是由群落和其生存的无机环境构成，群落是由该区域所有的种群构成的，种群是由个体组成，即生态系统＞群落＞种群，C正确；D、生物圈是最大的生态系统，而种群是由该区域所有的同种个体构成的，D错误．故选：C．【点评】本题考查了生命系统结构层次的相关知识，考生要能够识记各层次范围大小之间的关系，并能够根据图解中的包含关系作出准确的判断．2．有关病毒的起源，目前最能被接受的是：生物大分子→细胞→病毒．下列观点能支持病毒的起源是在细胞产生之后的是（）A．所有病毒都是寄生的，病毒离开细胞不能进行新陈代谢B．有些病毒的核酸与哺乳动物细胞DNA某些片段的碱基序列十分相似C．病毒的化学组成简单，只有核酸和蛋白质两类分子D．病毒是目前发现的最简单的生物【考点】烟草花叶病毒．【分析】本题是对病毒的起源的考查，先分析题干获取有效信息，然后结合选项内容分析解答．【解答】解：A、病毒离开寄主细胞不能进行复制和增殖，因此先有细胞，后有病毒，支持生物大分子→细胞→病毒的起源观点，A正确；B、有些病毒的核酸与哺乳动物细胞DNA某些片段的碱基序列十分相似，不支持生物大分子→细胞→病毒的起源观点，B错误；C、病毒只有核酸和蛋白质两类分子，化学组成简单，按照生物的历程是由简单到复杂的观点，病毒发生在细胞出现之前，不支持生物大分子→细胞→病毒的起源观点，C错误；D、病毒是目前发现的最简单的生物不支持生物大分子→细胞→病毒的起源观点，D错误．故选：A．【点评】要求学生能够辨析一些易混淆的说法和观点，熟练掌握基础知识是解题的基础．3．荣获2015年诺贝尔生理医学奖的中国科学家屠呦呦，成功研究了治疗疟原虫的药物青蒿素，对社会贡献颇大．已知疟原虫是一种单细胞寄生性的原生动物，下列关于疟原虫的叙述不正确的是（）A．疟原虫的遗传物质主要是DNAB．疟原虫和水绵都有中心体，疟原虫和乳酸菌都有核糖体C．疟原虫是异养型生物，颤藻是自养型生物D．一个疟原虫细胞具有的功能比一个人体红细胞具有的功能更多【考点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同．。