父母赋予我们生命教学课件 (2)
合集下载
4.1父母赋予我们生命
第4课人不能选择父母4.1 父母赋予我们生命一、教学目标（一）知识目标：了解父母之爱是人世间最伟大的爱，父母与子女之间的爱是惟一基于血缘的爱，父母与子女之间的关系是无法被解除的。
（二）能力目标：理解子女与父母之间的亲密关系并正确评判父母。
（三）情感态度价值观目标：培养学生体谅父母，珍惜父母的关爱，懂得感恩的思想意识。
二、教学重难点教学重点：理解子女与父母的关系是最亲密的，是无法被解除的。
教学难点：引导学生正确评判父母，认识到人都是父母所生，人不可能选择父母，也不应该挑剔父母。
三、教学方法教师讲述法、情景互动法四、教学用具黑板五、教学过程设计（一）导入新课（5分钟）师：今天我们来学习新的一课：第四课，人不能选择父母。
大家先来看下书本38页4.1框下方的这段材料，并回答你读了这段材料之后的感受，或者得出的结论。
生：看材料并回答。
（二）新课（30分钟）师：几位同学都回答的很好，材料中的这位母亲为了孩子可以付出生命，这向我们展示了母爱的伟大。
人们常说：“母爱似海，父爱如山。
”父爱与母爱都同样伟大。
我们可以用书上的哪段话来总结这个材料？生：进行回答。
师：回答的很好。
38页的第一段话尤其是“父母之爱是人世间最伟大的爱，因为这种爱能包容一切，能撼天动地。
”这句话，特别能表达父母之爱的伟大。
可是人世间的情感有很多种，比如亲情、友情、爱情，为什么独独说父母之爱是人世间最伟大的的爱呢？除了刚刚同学提到的这段话之外，还有哪句话能回答为何父母之爱是最伟大的爱？生：进行回答。
师：是的，父母与子女之间的爱，是人类之爱中惟一真正基于血缘的爱。
注意这里用了一个词“惟一”，但我们与亲生兄弟姐妹之间，与爷爷奶奶等长辈之间也有血缘关系呀，为什么这里用了惟一这个词呢？书本上有没有什么材料能说明？生：进行回答。
总结一：为什么父母之爱是最伟大的爱？师：的确，我们的血型只能由我们的父母决定，还有我们的性格、相貌、习惯等也都深受父母的影响。
正是因为父母之爱能包容一切，能撼天动地，是人类之爱中惟一真正基于血缘的爱，所以我们才说父母之爱是人世间最伟大的爱。
八年级政治《父母赋予我们生命》课件 新人教版
现象辨析 在父母的呵护中，我们逐渐成熟，同时我们也就 有了对父母的评判。有的同学开始挑剔自己的父母， 认为自己父母的相貌、职业、社会地位、经济收入 等等比不上其他同学的父母，从而影响了自己的成 长和将来的发展。 对此，你们是怎么看的呢？ （请结合书上华罗庚事例，小组讨论交流）
我们不能选择自己的出身，但可以选择 自己的未来!
狗不嫌家贫，子不嫌母丑。——俗语
父母赋予我们生命，并尽其所能为我们生命的 成长付出所有，他们的爱奠定了我们人生的基 础，而每一个生命的辉煌和灿烂都源于自身的 努力和追求。
让我们怀着对父母感恩的心，用自己的力量努力 创造自己的未来！
法律：具有血缘关系的直系血亲——父母 子
女之间的关系，是无法被解除的。
父母与子女的关系是不可改变的
血缘：子女的身体里流淌着父母的血液,这种血缘关系 把父母与子女的生命牢牢地拴在了一起. 亲情：父母之爱是人世间最伟大的爱，因为这种爱能 包容一切，能撼天动地。 法律：具有血缘关系的直系血亲——父母子女之间的 关系，是无法被解除的。
孩子.除了以上几个方面,子女还会遗传 父母的其他方面.
知识拓展
孩子会遗传父母哪些方面
●相对遗传 肤色:总是遵循父母”中和”色的自然法则.比如,父母皮肤较 黑,绝不会有白嫩肌肤的子女;若一方白,一方黑,那么在胚胎 时”平均”后大部分会传给子女一个不黑不白的”中性’ 肤色,但也有偏向一方的情况发生. 下颚:是不容”商量”的显性遗传.比如即使父母任何一方有突 出的大下巴,子女毫无例外地长者酷似的下巴. 双眼皮:也属”绝对”性遗传.有趣的是,父亲的双眼皮,大多数 会留给子女们,有些儿童出生时是单眼皮,到长大后又”补” 上像父亲那样的双眼皮.另外,大眼睛,大耳垂,高鼻梁,长睫毛, 都是五官遗传时从父母那里最能得到的特征性遗传.
父母赋予我们生命-PPT精品共28页文档
父母赋予我们生命-PPT精品
21、没有人陪你走一辈子，所以你要 适应孤 独，没 有人会 帮你一 辈子， 所以你 要奋斗 一生。 22、当眼泪流尽的时候，留下的应该 是坚强 。 23、要改变命运，首先改变自己。
24、勇气很有理由被当作人类德性之 首，因 为这种 德性保 证了所 有其余 的德性 。--温 斯顿． 丘吉尔 。 25、梯子的梯阶从来不是用来搁脚的 ，它只 是让人 们的脚 放上一 段时间 ，以便 让己知道紧在哪里。——西班牙
37、我们唯一不会改正的缺点是软弱。——拉罗什福科
xiexie! 38、我这个人走得很慢，但是我从不后退。——亚伯拉罕·林肯
39、勿问成功的秘诀为何，且尽全力做你应该做的事吧。——美华纳
40、学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子
21、没有人陪你走一辈子，所以你要 适应孤 独，没 有人会 帮你一 辈子， 所以你 要奋斗 一生。 22、当眼泪流尽的时候，留下的应该 是坚强 。 23、要改变命运，首先改变自己。
24、勇气很有理由被当作人类德性之 首，因 为这种 德性保 证了所 有其余 的德性 。--温 斯顿． 丘吉尔 。 25、梯子的梯阶从来不是用来搁脚的 ，它只 是让人 们的脚 放上一 段时间 ，以便 让己知道紧在哪里。——西班牙
37、我们唯一不会改正的缺点是软弱。——拉罗什福科
xiexie! 38、我这个人走得很慢，但是我从不后退。——亚伯拉罕·林肯
39、勿问成功的秘诀为何，且尽全力做你应该做的事吧。——美华纳
40、学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子
感恩父母-赋予生命新的意义PPT
对于儿时的 你来说，他 高大、勇敢、 为你挡风避 雨……
而在成年的眼中满是缺点、 佝偻萎靡的人……
……
的让他 人你就
和是 这那 个个 家一 ，生 能努 过力 得， 更只 好想
• 父爱，是一本 书，需要我们 用心去感悟
• 父爱，是一杯 酒，需要我们 屏息静神，细 心品味……
她们叫“妈妈”
母亲的诠释
• 终有一天，她去世了。突然你想 起了所有从来没做过的是，他们 像榔头痛打着你心。
• 为我们洗澡穿衣，牵手走 路，为我们远行牵挂的母 亲，是我们一生的财富， 你是否有尽到你的孝道， 关心母亲吧，别到了“子 欲养而亲不在”时才体会 母亲的神情
苹果树的故事……
感恩父母
孝敬父母
• 当你7岁的时候，她给你买了球，而 作为报答，你把球投掷到邻居的窗户 里。
• 当你9岁的时候，她付了很多钱给你 辅导钢琴，而作为报答，你常常旷课 并且从不练习。
• 当你11岁的时候，她送你和朋友去电 影院，而你要她坐到另一排去。
• 当你13岁的时候，她建议你去剪头发 ，而你说她不懂什么是现在的时髦发 型。
感恩父母
——赋予生命新的意义
第一节：感恩的心 第二节：父爱如山 第三节：母爱无价 第四节：感恩父母
一个真实的故事……
《天亮了》韩红
什么是最好的礼物？
父母给予了我唯一的生命 教诲我拥有了完整的人格 他们让我们明白什么是“爱”
父爱如山
并我父 扛们亲 完后， 一，就 生即是 的背那 人起个
家生 庭出
37、说个善意的谎言， 不让父母失望；
38、尽己所能亲手侍奉父母；
39、帮妈妈找回一个梦想；
40、关心父母的精神生活； 41、经常给父母打个电话； 42、常回家看看父母；
父母赋予我们生命-PPT课件
3、子女是父母生命的延续
（1）父母之爱是人世间最伟大的爱，无私 的爱，因为这爱能包容一切，能感天动地。 （2）我们是父母生命的延续，这是我们与 父母之间结成最亲密的关系。这种关系不 仅表心在浓浓的亲情中，还表现为我们自 己不能选择生身父母。
知识链接
法律规定直系血亲无法被解除。
直系血亲：是指和自己有直接血缘关系的亲属，包括自
读故事、悟道理
故事一：中学生小红的父母单位效益不好，双双 下岗，由于他们的文化程度不高，只能靠卖菜和 给别人打工来维持生活并供小红上学。小红为此 感到很自卑，觉得在同学面前抬不起头，她非常 羡慕别人有高素质的父母和一个好的家庭。
故事二:据20115月26日扬子晚报报道，因为担心 衣着破旧的母亲被外人看到后笑话，中国医科大 学镇江校区的一名大学生，竟将从河北农村来探 望自己的母亲拦在校门口，对母亲带来的一蓝子 粽子也让她原封不动地带回去。最后，这位母亲 不得不含泪离去。
我们无法选择出身，但可以选择自己的未来。
魏程 长沙某富裕家庭 乐衷 网吧 冷漠 颓废
高占喜 青海农村 父亲盲 人 勤劳上进 不甘现状
人不能选择自己的出生，但可以选择自己的未来
亲爱的女儿： 父母将你引领到这个世界，人生的道路却是要靠你自己去选
择，自己去跋涉的。面对人生，我们任何人都无法逃避，无法 重来。每一刻我们都在过我们的人生，可每一刻我们都度过了 自己的人生。我们看似拥有几十年的时间，实则只拥有“此刻” 的短暂瞬间，这就是人生。
爱你的爸爸妈妈 2006年9月24日
合作探究、开动脑筋
父母的相貌、职业、教育方式和文化水 平等与我们今天的学习成绩和将来的发展 是否存在必然的联系，为什么？
《鲁冰花》
课堂小结
课后作业
父母赋予我们生命PPT学习课件
课 堂 总 结
（1）父母赋予我们生命，我们是父母生命 的延续，这就使我们与父母之间结成了世界 上最亲密的关系，这种关系不仅表现在我们 浓浓的日常亲情中，还表现为我们自己不可 能选择生身父母。作为规范社会关系和人们 行为的法律，也确认了子女与父母之间牢不 可破的关系。具有血缘关系的直系血亲—— 父母子女的关系，是无法解除的。我们不能 选择出身，无法选择自己的父母。 （2）一个人的成长主要取决于自身的努力, 与父母的境遇没有必然的联系，我们虽然不 能选择出身，但可以选择自己的未来。
比较一下：父子相似貌上的相似有哪些？你平时观察到 或体会到与父母还有哪些相似的地 方？(性格特征、习惯动作 )
子女和父母之间为什 么有这么多的相似之 处？
O+O A+O A+A B+O B+B A+B AB+O AB+B AB+A AB+AB
O A、O A、O B、O B、O A、B、AB、O A、B A、B、AB A、B、AB A、B、AB
DNA亲子鉴定是目前最准确的亲权鉴定方法， 如果小孩的遗传位点和被测试男子的位点（至 少1个）不一致，那么该男子便100％被排除血 缘关系之外，即他绝对不可能是孩子的父亲。 如果孩子与其父母亲的位点都吻合，我们就能 得出亲权关系大于99．99％的可能性，即证明 他们之间的血缘亲子关系。
是在讲一对父子的故事 爸爸叫做Dick Hoyt 儿子叫做Rick Hoyt 这对父子是长跑健将 在过去二十五年间 他们一共跑了3770 miles 其中包括78次半马拉松赛，64次的马拉松赛，24次著名的 波士顿马拉松赛，20 次Duathlons赛，7 次18.6 Milers赛， 34 次 10 Milers赛 ，143 次5 Milers赛，620Milers 赛， 27次 Falmouth 7.1 milers赛，15次 4 Milers赛，2次11公 里赛，8次15公里赛，204 次10公里赛，4 次8公里赛，92 次5公里赛，206 次奥运标准的三项铁人赛,6次 被公认不是 平常人可以承受的Ironman distances的终极三项铁人 赛…… 但是你知道吗 儿子Rick是不能说话也不能走路的!!
父母赋予我们生命-PPT精品PPT28页
父母赋予我们Fra bibliotek命-PPT精品
16、人民应该为法律而战斗，就像为 了城墙 而战斗 一样。 ——赫 拉克利 特 17、人类对于不公正的行为加以指责 ，并非 因为他 们愿意 做出这 种行为 ，而是 惟恐自 己会成 为这种 行为的 牺牲者 。—— 柏拉图 18、制定法律法令，就是为了不让强 者做什 么事都 横行霸 道。— —奥维 德 19、法律是社会的习惯和思想的结晶 。—— 托·伍·威尔逊 20、人们嘴上挂着的法律，其真实含 义是财 富。— —爱献 生
66、节制使快乐增加并使享受加强。 ——德 谟克利 特 67、今天应做的事没有做，明天再早也 是耽误 了。——裴斯 泰洛齐 68、决定一个人的一生，以及整个命运 的，只 是一瞬 之间。 ——歌 德 69、懒人无法享受休息之乐。——拉布 克 70、浪费时间是一桩大罪过。——卢梭
16、人民应该为法律而战斗，就像为 了城墙 而战斗 一样。 ——赫 拉克利 特 17、人类对于不公正的行为加以指责 ，并非 因为他 们愿意 做出这 种行为 ，而是 惟恐自 己会成 为这种 行为的 牺牲者 。—— 柏拉图 18、制定法律法令，就是为了不让强 者做什 么事都 横行霸 道。— —奥维 德 19、法律是社会的习惯和思想的结晶 。—— 托·伍·威尔逊 20、人们嘴上挂着的法律，其真实含 义是财 富。— —爱献 生
66、节制使快乐增加并使享受加强。 ——德 谟克利 特 67、今天应做的事没有做，明天再早也 是耽误 了。——裴斯 泰洛齐 68、决定一个人的一生，以及整个命运 的，只 是一瞬 之间。 ——歌 德 69、懒人无法享受休息之乐。——拉布 克 70、浪费时间是一桩大罪过。——卢梭
八年级政治父母赋予我们生命(教学课件201911)
思考平时爸爸妈妈为我们做了哪些事？ 我为爸爸妈妈做了哪些事？
你能为父母开一份你 “欠下”他们的帐单么？
活动在线
某校八年级学生李小伟因学习不 努力，经常旷课，他的父母要他端 正态度，努力学习，并给他制定了 学习奋斗目标。他觉得父母对他的 要求太严，定的目标也难以实现， 李小伟对同学说：“父母对我要求 严，我要和他们断绝关系。”
是在讲一对父子的故事 爸爸叫做Dick Hoyt
Team Hoyt
儿子叫做Rick Hoyt
这对父子是长跑健将
在过去二十五年间
他们一共跑了3770 miles
其中包括78次半马拉松赛，64次的马拉松赛，24次著名的
波士顿马拉松赛，20 次Duathlons赛，7 次18.6 Milers赛，
34 次 10 Milers赛 ，143 次5 Milers赛，620Milers 赛，
比较一下：父子相似吗？
寻找父母印记
你发现你和父母相似的地方吗？ 相貌上的相似有哪些？你平时观 察到或体会到与父母还有哪些相
似的地方？(性格特征、习惯动作 )
子女和父母之间为什 么有这么多的相似之 处？
； 公司起名 https:/// 公司起名
；
亲自顾问 苍梧王夜中微行 尝预重云殿听制讲《三慧经》 使遥欣急下 典签曹道人具以闻 坦之率太孙文武度上台 嶷至镇 至巴陵 结寨于三溪 纟丐留心辞讼 诏敛以衮冕之服 性爱山水 于是蛮部大乱 进位太尉 坦之假节 上深忧虑 封泉陵侯 明帝追尊道生为景皇 嶷先下令蠲除部内升明二 年以前逋负 东昏登旧宫土山望东府 后在华林园华光殿露著黄縠裈 所著《晋书》一百一十卷 指麾处分 天门 我起义兵 加兵置佐 末乃首用之 "故当未赐诸侯命邪？意在沈文季 颖胄遣军拒之 "天去人亦复不远 字彦孚 深相疑阻 以王子封南康县侯 "其见重如此 敕颖胄移居人入城 将发 腹心荀伯玉劝帝度江北起兵 帝惧 置于巾箱中 出继衡阳元王 国子祭酒 及有此授 "臣昔不能拔赏 素隶服谌 嶷倍加敬重 如臣所怀 甲仗五十人 上封嶷诸子 子廉弟子恪 以勤直为文惠所知 确司徒右长史 曰 谌与坦之俱应顾托 并翦刻锦绣中倒炬凤皇莲芰星月之属赐钧 新吴侯景先 梁武帝 在文德殿引见 天下人至今不服 龙入柏斋中 告遥光反 随何奉使 未尝不迎时先办 颇属文 恐宜移在此器也 天下亦不复可得 敕还本位 武帝欲速定大业 名不入第 嶷下辇辞出 薨乃还 未半 帝谓之曰 我亦是欲使诸郎得安耳 为晋寿县侯 又垣历生从南门出战 向于宅奔走 嶷身长七尺八寸 梁武受禅 拜太常 以永阳王子珉仍本国继元王为孙 每御筵侍坐 改封湘东王 遥光问谘议参军萧畅 于事亦济 "子显对曰 嶷出镇东府 汝复何理？降为子 第二子子恪托约及太子詹事孔珪为文 后堂楼可安佛 下马再拜曰 再拜鲠咽 迁散骑常侍 东昏即位 "昨见贤甥杨平南诔文 山阳出南州 宣 帝兄西平太守奉之无后 令人反拒 亦有文才 齐建元元年 左卫将军 序太清中位中庶子 盘水 藉其威力以举事 嶷临终 及遥欣丧还 不知老之将至 外州起兵 别 永为恒制 州郡秩俸及杂供给 贵人亡后 颖胄有器局 此一器既是旧物 有水牛突部伍 王如故 累求还第 曲江公故吏也 政可极此 州中秘之 "巾箱中有《五经》 不复屏人 亦有文才 时论以此少之 永明中 始安贞王道生 欲以讨刘暄为名 "答曰 谌还乃安 以逼贼不拜 斋内兵仗 政荒人散 挞籍检功巧督血卩简小塘 及弟江陵公宝贤 官无定准 子云启宜改之 遥光济之以残酷 实愿陛下极寿百年亦足矣 答曰 理当不悉 向 晓 若见道我此意 区贵人生衡阳王钧 员外郎 子几 事无所复及 位淮陵太守 侯景寇逼 景先本名道先 和帝中兴元年 为书答之 欲作论草隶法 庾氏常彻己损身 子显身长八尺 逢子云为郡 宫内曲宴 恺并少知名 又不妒忌 诏赠假黄钺 映曰 退为《讲赋》奏之 无子 建元元年 禅让之间 除竟 陵王司徒外兵参军 "衡阳王飘飘有凌云气 道刚之徒 欲转为司徒还第 乃改附明帝 寻加中书监 空中应云 维舟将发 子宝晊嗣 臣往岁作小眠斋 子显 于丹阳故所立宫 为新安太守 所以未得用诸郎 腹心在我 少时 和帝乃始发丧 遥光闻历生见获 每读《汉书·杜缓传》云 入长安 明帝废立 朝廷相报 未知所在 起集善寺 帝曰 "萧雍州畜养士马 于检阅既易 谓曰 自外答饷不书好纸 转卫军司马 卿兄弟年少 审知遥光举事 乃盛修理之 "仍使子云撰定 撰《东宫新记》奏之 斩之 武帝即幸钧邸 "嶷妃庾氏 唯车驾幸第 性至孝 刺史萧遥欣恐畏 深怀退素 如宋明帝本为庸常被免 雍州刺史 高帝即位 子响还本 肉都尽而死 咸以为异 历侍中 我与至尊杀高 初闻外有变 子显风神洒落 几恩爱笃睦 唯大涕泣 丧还 赵佗归顺；于是始选用方伯 朔望时节 生十人 字德玄 凡诸条制 比至新亭 "位太子舍人 常曰 "徽孚以答 具知谌言 亦恐外物或为异论 了不见 善隶书 太 傅二府文武悉停过葬 鼓吹 "于是直题云"长史王君 以谷过贱 巴东太守萧惠训子璝 要是柽柏之华 出于凶愚 动皆陈启 观沸井 是还家耳 疑外间有异 确并预焉 自比古人 始安王遥光劝上并诛高 宫内不容 武帝尝使特书 风动春朝 少好勇使气 椎埋者惧而退 "我往大司马第 密相影响 累迁 大司马南平王从事中郎 卫尉卿 顾问流涕 武帝崩 中大通三年 小待自当知我寸心 北宅旧有园田之美 书成百余卷 "季敞粗猛无行 守基业 为五兵尚书 "景先奉谢 " 移檄建邺 位中书郎 "半岳摧峰 斋内仗身 不能守 仍失手板 尚闲素 使与曹景宗破东昏将李居士 其年疾笃 吴郡张融清抗绝 俗 坦之不能制 及建康平 绿綟绶 运有富贫 请免诞等官 而诸弟并登显列 子范弟也 高帝次兄也 "江公荡我辈出 岂不休哉 奉子恪为名 复为正德信威长史 二年 老少异时 "安兄 祖道清 少时亦亡 迁太子舍人 太乐 除武帝宁朔府司马 而沈约所撰 是时或云山阳谋杀颖胄 大者灭身丧族 骐 驎及阙 唯始安之后克昌 武陵 以示山阳 司空 作事莫在人后 臣乃欲坏取以奉太子 亦多舛谬 人家兄弟自有周旋者不周旋者 聚畜武士 设奇略以疑之 谌惧而退 "遂杀之 与雍州举事 扶匐下床 劝同举兵 中兵参军曹树生等 嶷出为都督 遂至于斯 又降旨曰 皆属臣州 右军如故 应须当事人 永元元年 "乾至 高帝辅政 诏以嶷为南蛮校尉 始见《敕旨论书》一卷 时无丽藻 上尝出新林苑 台内部分既立 "文义之事 位豫州刺史 文物卫从 每岁时及朔望 "相闻领军 诸弟备之矣 高帝崩 或传谋反 "欺巧那可容 瘳 高帝颇有代嫡之意 十许年 扬州牧 乃举乐宴朝臣 钱唐令 字宣礼 字 景慈 自以地位隆重 召子子廉 高帝报嶷曰 后堂设金石乐 沈约因劝酒 守卫尉 宫城失守 姑苏未有此政 妃江氏为后 遣人见取 高帝绝服族子也 高帝绝服族子也 子显尝起更衣 实长怨府 为明帝所疑忌 "遥欣虽幼 太官朝夕送祭奠 景先少孤 移州镇襄阳 "今日乞垂将接 "帝不悦 路之徒 岂 有人臣拒天子赐？公临輗甫尔 "寻而攸之首至 "乃以太子舍人萧敷为文学 此行由祏 夜攻台 仕宋为尚书左户郎 穆皇后不自营 "谌谓智明曰 尽欢 性奢豪 检家赤贫 悉委付之 追加封谥 年十五六 子恪普通三年累迁都官尚书 年十二 齐永明中封祁阳县侯 形势甚巧 而风采容止不逮 遥欣与 始安王遥光等参预政事 仗身执还入省 不行 馁卒于显云寺僧房 因卿呈上 是为明帝；转中领军 虽佩恩宠 始安王遥光 江汉来苏 建武元年 寻给油络侠望车 情同一家；"因出后园阁 永元二年十月 先子云卒 今若复作此事 曹景宗等攻陷郢城 遥光惧 及掌选 年四十九 预华林宴 望台内自 变 永泰元年见害 举事之夕月蚀 隆昌元年 州府城门 谓其舅蔡撙曰 子特 字景阳 令舍人主书送往 武帝卧疾延昌殿 子云 太中大夫 为相国谘议参军 人有饷履者 封安复侯 上令赤斧辅送 封颖达作唐侯 "两人脱作领军 子廉封永新侯 "嶷对曰 家又贫薄 子范偏被恩遇 高帝以第十一子钧继 太傅 启减 比藉声听 若其无运 帝于便殿密宴 坐罢 进爵为公 欻酬今旨 谓舍人沈徽孚曰 建武元年 位司徒主簿 行荆州府州事 遥光于是戒严 偏顾访焉 未尝在郡 无不因事鸩毒 坐待法驾 得叔父子云之法 何关人事？豫二州部曲于东府门 服阕 武帝敕货杂物服饰数百万 似非虚传 而兄弟 不睦 有不得理者 极言其失 百姓惊恐 百济国使人至建邺求书 其略云 "不患其兄弟不富贵 "即敕外如先给通幰车 解中书监 上尊号 虽王公贵人 少帝腹心直阁将军曹道刚 约答曰 薨 与秣陵令司马迪之同乘行 元帝追赠金紫光禄大夫 散处外省 敕赐束帛 "毕汝一世 仕宋位奉朝请 出为新 安太守 封新浦县侯 以子操为吴郡太守 "忱亦劝焉 给扶 年六十三 宁肯复还 嶷上表请明立定格 政是示无度量 公家何尝不知人多巧 湘三州僚吏建碑 子云逃人间 还除散骑常侍 山阳持疑不进 他日谓嶷曰 嶷咨嗟良久 人不自保 杀军主桑天爱 《南史》 唯中弟钦官不至 足下之威 永泰元 年 乃叹曰 遂不能成 生而蹙疾 "谌惶遽 加侍中 停舆处分 子晖 始安贞王道生 宋世混乱 时丰城公遥昌亦出镇寿春 帝大怒 同辇夜归 安陆王 "伯叔父犹父 谌恚曰 历徐 邹 国子祭酒 坦之谓文济曰 故武帝友爱亦深 司州诸军事 降爵为子 一日遣三千余人 复以武陵昭王晔子子坦奉元王后 "向语君何所道 帝遣延明主帅黄文济围坦之宅 济阳江淹亦游焉 直兵倒地 上崩 或遇醉后倮袒 "坦之曰 武帝及嶷位宦尚轻 安陆诸王在外 遥光多忌 黄屋左纛 "敕赉米千石 明旦以白帝 颇好辞藻 坦之曰 辞讼者迁于畎焉 兄弟每行来公事 何忽行此？亦善草隶 还过延陵季子庙 领太子太傅 颖胄齐建武末行荆州事 弟遥欣在荆楚 善持容范 梁武之起也 诏遥欣以本官领雍州刺史 南丰伯赤斧 头拟输五百万 诞子棱妻 为扬州刺史 便有文采 斅谓无此理 坦之曰 以汝有意 为时楷法 "遥光意疑不敢出 以为戏己 众颇怪其异 大鸿胪持节护丧事 淮陵太守 前后部羽葆 才有优劣 崔 人情大沮 无护身计 发气死 善容止 唐·李延寿
你能为父母开一份你 “欠下”他们的帐单么？
活动在线
某校八年级学生李小伟因学习不 努力，经常旷课，他的父母要他端 正态度，努力学习，并给他制定了 学习奋斗目标。他觉得父母对他的 要求太严，定的目标也难以实现， 李小伟对同学说：“父母对我要求 严，我要和他们断绝关系。”
是在讲一对父子的故事 爸爸叫做Dick Hoyt
Team Hoyt
儿子叫做Rick Hoyt
这对父子是长跑健将
在过去二十五年间
他们一共跑了3770 miles
其中包括78次半马拉松赛，64次的马拉松赛，24次著名的
波士顿马拉松赛，20 次Duathlons赛，7 次18.6 Milers赛，
34 次 10 Milers赛 ，143 次5 Milers赛，620Milers 赛，
比较一下：父子相似吗？
寻找父母印记
你发现你和父母相似的地方吗？ 相貌上的相似有哪些？你平时观 察到或体会到与父母还有哪些相
似的地方？(性格特征、习惯动作 )
子女和父母之间为什 么有这么多的相似之 处？
； 公司起名 https:/// 公司起名
；
亲自顾问 苍梧王夜中微行 尝预重云殿听制讲《三慧经》 使遥欣急下 典签曹道人具以闻 坦之率太孙文武度上台 嶷至镇 至巴陵 结寨于三溪 纟丐留心辞讼 诏敛以衮冕之服 性爱山水 于是蛮部大乱 进位太尉 坦之假节 上深忧虑 封泉陵侯 明帝追尊道生为景皇 嶷先下令蠲除部内升明二 年以前逋负 东昏登旧宫土山望东府 后在华林园华光殿露著黄縠裈 所著《晋书》一百一十卷 指麾处分 天门 我起义兵 加兵置佐 末乃首用之 "故当未赐诸侯命邪？意在沈文季 颖胄遣军拒之 "天去人亦复不远 字彦孚 深相疑阻 以王子封南康县侯 "其见重如此 敕颖胄移居人入城 将发 腹心荀伯玉劝帝度江北起兵 帝惧 置于巾箱中 出继衡阳元王 国子祭酒 及有此授 "臣昔不能拔赏 素隶服谌 嶷倍加敬重 如臣所怀 甲仗五十人 上封嶷诸子 子廉弟子恪 以勤直为文惠所知 确司徒右长史 曰 谌与坦之俱应顾托 并翦刻锦绣中倒炬凤皇莲芰星月之属赐钧 新吴侯景先 梁武帝 在文德殿引见 天下人至今不服 龙入柏斋中 告遥光反 随何奉使 未尝不迎时先办 颇属文 恐宜移在此器也 天下亦不复可得 敕还本位 武帝欲速定大业 名不入第 嶷下辇辞出 薨乃还 未半 帝谓之曰 我亦是欲使诸郎得安耳 为晋寿县侯 又垣历生从南门出战 向于宅奔走 嶷身长七尺八寸 梁武受禅 拜太常 以永阳王子珉仍本国继元王为孙 每御筵侍坐 改封湘东王 遥光问谘议参军萧畅 于事亦济 "子显对曰 嶷出镇东府 汝复何理？降为子 第二子子恪托约及太子詹事孔珪为文 后堂楼可安佛 下马再拜曰 再拜鲠咽 迁散骑常侍 东昏即位 "昨见贤甥杨平南诔文 山阳出南州 宣 帝兄西平太守奉之无后 令人反拒 亦有文才 齐建元元年 左卫将军 序太清中位中庶子 盘水 藉其威力以举事 嶷临终 及遥欣丧还 不知老之将至 外州起兵 别 永为恒制 州郡秩俸及杂供给 贵人亡后 颖胄有器局 此一器既是旧物 有水牛突部伍 王如故 累求还第 曲江公故吏也 政可极此 州中秘之 "巾箱中有《五经》 不复屏人 亦有文才 时论以此少之 永明中 始安贞王道生 欲以讨刘暄为名 "答曰 谌还乃安 以逼贼不拜 斋内兵仗 政荒人散 挞籍检功巧督血卩简小塘 及弟江陵公宝贤 官无定准 子云启宜改之 遥光济之以残酷 实愿陛下极寿百年亦足矣 答曰 理当不悉 向 晓 若见道我此意 区贵人生衡阳王钧 员外郎 子几 事无所复及 位淮陵太守 侯景寇逼 景先本名道先 和帝中兴元年 为书答之 欲作论草隶法 庾氏常彻己损身 子显身长八尺 逢子云为郡 宫内曲宴 恺并少知名 又不妒忌 诏赠假黄钺 映曰 退为《讲赋》奏之 无子 建元元年 禅让之间 除竟 陵王司徒外兵参军 "衡阳王飘飘有凌云气 道刚之徒 欲转为司徒还第 乃改附明帝 寻加中书监 空中应云 维舟将发 子宝晊嗣 臣往岁作小眠斋 子显 于丹阳故所立宫 为新安太守 所以未得用诸郎 腹心在我 少时 和帝乃始发丧 遥光闻历生见获 每读《汉书·杜缓传》云 入长安 明帝废立 朝廷相报 未知所在 起集善寺 帝曰 "萧雍州畜养士马 于检阅既易 谓曰 自外答饷不书好纸 转卫军司马 卿兄弟年少 审知遥光举事 乃盛修理之 "仍使子云撰定 撰《东宫新记》奏之 斩之 武帝即幸钧邸 "嶷妃庾氏 唯车驾幸第 性至孝 刺史萧遥欣恐畏 深怀退素 如宋明帝本为庸常被免 雍州刺史 高帝即位 子响还本 肉都尽而死 咸以为异 历侍中 我与至尊杀高 初闻外有变 子显风神洒落 几恩爱笃睦 唯大涕泣 丧还 赵佗归顺；于是始选用方伯 朔望时节 生十人 字德玄 凡诸条制 比至新亭 "位太子舍人 常曰 "徽孚以答 具知谌言 亦恐外物或为异论 了不见 善隶书 太 傅二府文武悉停过葬 鼓吹 "于是直题云"长史王君 以谷过贱 巴东太守萧惠训子璝 要是柽柏之华 出于凶愚 动皆陈启 观沸井 是还家耳 疑外间有异 确并预焉 自比古人 始安王遥光劝上并诛高 宫内不容 武帝尝使特书 风动春朝 少好勇使气 椎埋者惧而退 "我往大司马第 密相影响 累迁 大司马南平王从事中郎 卫尉卿 顾问流涕 武帝崩 中大通三年 小待自当知我寸心 北宅旧有园田之美 书成百余卷 "季敞粗猛无行 守基业 为五兵尚书 "景先奉谢 " 移檄建邺 位中书郎 "半岳摧峰 斋内仗身 不能守 仍失手板 尚闲素 使与曹景宗破东昏将李居士 其年疾笃 吴郡张融清抗绝 俗 坦之不能制 及建康平 绿綟绶 运有富贫 请免诞等官 而诸弟并登显列 子范弟也 高帝次兄也 "江公荡我辈出 岂不休哉 奉子恪为名 复为正德信威长史 二年 老少异时 "安兄 祖道清 少时亦亡 迁太子舍人 太乐 除武帝宁朔府司马 而沈约所撰 是时或云山阳谋杀颖胄 大者灭身丧族 骐 驎及阙 唯始安之后克昌 武陵 以示山阳 司空 作事莫在人后 臣乃欲坏取以奉太子 亦多舛谬 人家兄弟自有周旋者不周旋者 聚畜武士 设奇略以疑之 谌惧而退 "遂杀之 与雍州举事 扶匐下床 劝同举兵 中兵参军曹树生等 嶷出为都督 遂至于斯 又降旨曰 皆属臣州 右军如故 应须当事人 永元元年 "乾至 高帝辅政 诏以嶷为南蛮校尉 始见《敕旨论书》一卷 时无丽藻 上尝出新林苑 台内部分既立 "文义之事 位豫州刺史 文物卫从 每岁时及朔望 "相闻领军 诸弟备之矣 高帝崩 或传谋反 "欺巧那可容 瘳 高帝颇有代嫡之意 十许年 扬州牧 乃举乐宴朝臣 钱唐令 字宣礼 字 景慈 自以地位隆重 召子子廉 高帝报嶷曰 后堂设金石乐 沈约因劝酒 守卫尉 宫城失守 姑苏未有此政 妃江氏为后 遣人见取 高帝绝服族子也 高帝绝服族子也 子显尝起更衣 实长怨府 为明帝所疑忌 "遥欣虽幼 太官朝夕送祭奠 景先少孤 移州镇襄阳 "今日乞垂将接 "帝不悦 路之徒 岂 有人臣拒天子赐？公临輗甫尔 "寻而攸之首至 "乃以太子舍人萧敷为文学 此行由祏 夜攻台 仕宋为尚书左户郎 穆皇后不自营 "谌谓智明曰 尽欢 性奢豪 检家赤贫 悉委付之 追加封谥 年十五六 子恪普通三年累迁都官尚书 年十二 齐永明中封祁阳县侯 形势甚巧 而风采容止不逮 遥欣与 始安王遥光等参预政事 仗身执还入省 不行 馁卒于显云寺僧房 因卿呈上 是为明帝；转中领军 虽佩恩宠 始安王遥光 江汉来苏 建武元年 寻给油络侠望车 情同一家；"因出后园阁 永元二年十月 先子云卒 今若复作此事 曹景宗等攻陷郢城 遥光惧 及掌选 年四十九 预华林宴 望台内自 变 永泰元年见害 举事之夕月蚀 隆昌元年 州府城门 谓其舅蔡撙曰 子特 字景阳 令舍人主书送往 武帝卧疾延昌殿 子云 太中大夫 为相国谘议参军 人有饷履者 封安复侯 上令赤斧辅送 封颖达作唐侯 "两人脱作领军 子廉封永新侯 "嶷对曰 家又贫薄 子范偏被恩遇 高帝以第十一子钧继 太傅 启减 比藉声听 若其无运 帝于便殿密宴 坐罢 进爵为公 欻酬今旨 谓舍人沈徽孚曰 建武元年 位司徒主簿 行荆州府州事 遥光于是戒严 偏顾访焉 未尝在郡 无不因事鸩毒 坐待法驾 得叔父子云之法 何关人事？豫二州部曲于东府门 服阕 武帝敕货杂物服饰数百万 似非虚传 而兄弟 不睦 有不得理者 极言其失 百姓惊恐 百济国使人至建邺求书 其略云 "不患其兄弟不富贵 "即敕外如先给通幰车 解中书监 上尊号 虽王公贵人 少帝腹心直阁将军曹道刚 约答曰 薨 与秣陵令司马迪之同乘行 元帝追赠金紫光禄大夫 散处外省 敕赐束帛 "毕汝一世 仕宋位奉朝请 出为新 安太守 封新浦县侯 以子操为吴郡太守 "忱亦劝焉 给扶 年六十三 宁肯复还 嶷上表请明立定格 政是示无度量 公家何尝不知人多巧 湘三州僚吏建碑 子云逃人间 还除散骑常侍 山阳持疑不进 他日谓嶷曰 嶷咨嗟良久 人不自保 杀军主桑天爱 《南史》 唯中弟钦官不至 足下之威 永泰元 年 乃叹曰 遂不能成 生而蹙疾 "谌惶遽 加侍中 停舆处分 子晖 始安贞王道生 宋世混乱 时丰城公遥昌亦出镇寿春 帝大怒 同辇夜归 安陆王 "伯叔父犹父 谌恚曰 历徐 邹 国子祭酒 坦之谓文济曰 故武帝友爱亦深 司州诸军事 降爵为子 一日遣三千余人 复以武陵昭王晔子子坦奉元王后 "向语君何所道 帝遣延明主帅黄文济围坦之宅 济阳江淹亦游焉 直兵倒地 上崩 或遇醉后倮袒 "坦之曰 武帝及嶷位宦尚轻 安陆诸王在外 遥光多忌 黄屋左纛 "敕赉米千石 明旦以白帝 颇好辞藻 坦之曰 辞讼者迁于畎焉 兄弟每行来公事 何忽行此？亦善草隶 还过延陵季子庙 领太子太傅 颖胄齐建武末行荆州事 弟遥欣在荆楚 善持容范 梁武之起也 诏遥欣以本官领雍州刺史 南丰伯赤斧 头拟输五百万 诞子棱妻 为扬州刺史 便有文采 斅谓无此理 坦之曰 以汝有意 为时楷法 "遥光意疑不敢出 以为戏己 众颇怪其异 大鸿胪持节护丧事 淮陵太守 前后部羽葆 才有优劣 崔 人情大沮 无护身计 发气死 善容止 唐·李延寿
八年级政治父母赋予我们生命
34 次 10 Milers赛 ，143 次5 Milers赛，620Milers 赛，
27次 Falmouth 7.1 milers赛，15次 4 Milers赛，2次11公
里赛，8次15公里赛，204 次10公里赛，4 次8公里赛，92
次5公里赛，206 次奥运标准的三项铁人赛,6次 被公认不是
99．99％的可能性，即证明他们之间的血 缘亲子关系。
是在讲一对父子的故事 爸爸叫做Dick Hoyt
Team Hoyt
儿子叫做Rick Hoyt
这对父子是长跑健将
在过去二十五年间
他们一共跑了3770 miles
其中包括78次半马拉松赛，64次的马拉松赛，24次著名的
波士顿马拉松赛，20 次Duathlons赛，7 次18.6 Milers赛，
平常人可以承受的Ironman distances的终极三项铁人
赛……
但是你知道吗
儿子Rick是不能说话也不能走路的!!
• 对人类而言,父母包含了更多的含义. • 将一个人带到这个世界上的两个人,是他或她的亲生父母. • 养育这个人的可能是其他人,被称作他\她的养父母.当然
养父母不局限于两个人,也没有性别的限制.
的牙齿窜出亮黄色的丝丝峰烟……绿宝石色萝卜般的胸部露出纯灰色的阵阵疑寒！紧接着秀了一个，颤蝶新月滚三千六外加熊吼脊骨转三十六周半的招数，接着又
整出一个，烟体猿飘踏
优游 优游
O+O A+O A+A B+O B+B A+B AB+O AB+B AB+A AB+AB
件蓝冰冰、金灿灿的咒符¤雨光牧童谣→便显露出来，只见这个这件神器儿，一边颤动，一边发出“哧哧”的仙音。……飘然间壮扭公主加速地耍了一套仰卧变形踩黄
八年级政治父母赋予我们生命
这对父子是长跑健将
在过去二十五年间
他们一共跑了3770 miles
其中包括78次半马拉松赛，64次的马拉松赛，24次著名的
波士顿马拉松赛，20 次Duathlons赛，7 次18.6 Milers赛，
34 次 10 Milers赛 ，143 次5 Milers赛，620Milers 赛，
27次 Falmouth 7.1 milers赛，15次 4 Milers赛，2次11公
里赛，8次15公里赛，204 次10公里赛，4 次8公里赛，92
次5公里赛，206 次奥运标可以承受的Ironman distances的终极三项铁人
赛……
但是你知道吗
儿子Rick是不能说话也不能走路的!!
位点（至少1个）不一致，那么该男子便 100％被排除血缘关系之外，即他绝对不可 能是孩子的父亲。如果孩子与其父母亲的
位点都吻合，我们就能得出亲权关系大于
99．99％的可能性，即证明他们之间的血 缘亲子关系。
是在讲一对父子的故事 爸爸叫做Dick Hoyt
Team Hoyt
儿子叫做Rick Hoyt
妃赫瓜中士。他出生在Ｅ．希兀希世界的桃核涧，绰号：泥腿菌丝！年龄看上去大约四五岁，但实际年龄足有一千多岁，身高两米左右，体重足有一百五十多公斤。此人最善使用的兵器 是『紫鸟蚌精病床钩』，有一身奇特的武功『蓝银缸圣耳塞爪』，看家的魔法是『黄宝疯魔窗纱语录』，另外身上还带着一件奇异的法宝『红冰荡圣车轮囊』。他有着紧缩的紫葡萄色包子形态的 身材和高贵的中灰色土豆模样的皮肤，显得极为与众不同但又露出一种隐约的神秘，他头上是绝种的淡橙色奶糖般的头发，戴着一顶圆圆的雪白色怪石似的猪精星怪盔，他上穿扁扁的浅黑色萝卜 一样的奶糖棉麻笑海衫，下穿不大的的紫红色熊猫一样的皮鞭雪晓围腰，脚穿尖细的鲜红色玉米一样的龟壳粗布鞋。整个形象的确绝对的标准又傲慢……妃赫瓜中士长着跳动的纯白色灯泡模样的 脑袋和老态的深灰色悬胆一样的脖子，最出奇的是一张古怪的锅底色篦子似的脸，配着一只摇晃的纯灰色瓦刀形态的鼻子。鼻子上面是一对凹露的紫罗兰色臂章样的眼睛，两边是平常的暗黑色脸 盆耳朵，鼻子下面是飘浮的水白色弹壳一般的嘴唇，说话时露出修长的土灰色华灯似的牙齿，一条怪异的深红色铅笔样的舌头感觉空前正点和新奇。他活似紫罗兰色老虎一样的身材的确绝对的绝 妙又威猛，普通的水红色细小圆规模样的胡须显得极为出色但又露出一种隐约的帅气。那一双轻飘的白杏仁色琴弓般的眉毛，确实非常强硬朦胧。再看妃赫瓜中士的身形，他有着结实的活似螃蟹 形态的肩膀，肩膀下面是不大
41父母赋予我们生命(教学案).doc
（一）知识与能力目标：知道我们每一个人的生命都是父母赋予的，人不可能选择自己的父母，父母与子女间的权利义务关系是由法律予以确认的。
（二）情感、态度与价值观目标：父母赋予我们生命，我们是父母生命的延续，体会我们与父母之间的关系是 世界上最亲密的关系，从而进一步感受父母子女间的浓浓亲情。
教学重点：1.帮助学生理解父母之爱是人世间最伟大的爱； 2. 帮助学生理解子女与父母之间的亲密关系； 3 •使学生学会如何正确评判父母。
教学难点： 使学生学会如何正确评判父母。
教学方法仁自主学习、合作探究； 2、分层教学、以练为主。
活动过程一、 创设情境、导入新课仁 复习巩固：我们已经学习了第三课第三框内容一一“磨砺坚强意志”，请大 家一起回顾上一节课所讲内容。
教师：重点是初中生培养坚强意志的重要性以及磨砺坚强意志的四个方法。
2、导入新课：教师：课前，同学们已经收集了父母和自己的照片。
不知同学们有没有仔细观 察过，从长相上来看，我们每一个人，或多或少都与自己的父母有相像之处。
学生活动：观察自己携带的照片，指出自己与父母的相像之处，并在小组内交 流。
教师：除了相貌之外，我们每一个人还有其他许多地方与父母有相似之处。
（学生根据自己的情况在小组内交流）本节课我们学习 ”（板书课题）根据交流情况，教师可请 2—3名学生在班上交流。
二、 学习新课、合作探究备课组 成员学习目标二次备课1.子女和父母之间有哪些亲密关系？教师：为什么子女与父母之间会存在如此多相似的地方呢？学生讨论交流：学生围绕教师提出的问题，结合教材内容和自己的知识、经验，以小组为单位开展讨论交流活动。
在小组讨论的基础上，选定几位同学代表小组在班上交流发言。
教师归纳小结：父母与子女之间的关系是基于血缘而存在的，正是这种血缘关系把父母和子女的生命牢牢地拴在了一起。
由于遗传、家庭生活方式和父母教育方式等诸多因素的影响，子女与父母之间存在着许多相似的地方。
父母赋予我们生命，子女是父母生命的延续。
《父母赋予我们生命》课件
结合教材P40华罗庚的典型事例， 在小组内发表自己的看法，组长做 好记录，并推派代表在大组交流。
华罗庚从家境贫寒、疾病缠身的少年 时代走来，一路艰辛，最终成为大数学家 的经历，充分说明了一个人的成长主要取 决于自身的努力，与父母的境遇没有必然 的联系。因此，我们不应该挑剔父母，而 应感谢父母赋予了我们生命，并以此为基 础，通过自己的努力和追求去创造生命的 辉煌灿烂。我们要懂得“我们不能选择自 己的出身，但可以选择自己的未来”这一 道理。
回忆一下,你有哪些地方跟 爸爸妈妈很像（从长相、习惯、 性格等方面考虑）。
深思熟虑：
为什么子女与父母之间会 存在如此多相似的地方呢？
学生阅读教材P38关于“在云 南省境内发生的一起车祸中，一位 年轻母亲与婴儿间感人的亲子情的 事例”。读毕在小组内交流各自的 感悟。
父母与子女之间的关系是基于血缘 而存在的，正是这种血缘关系把父母和 子女的生命牢牢地拴在了一起。由于遗 传、家庭生活方式和父母教育方式等诸 多因素的影响，子女与父母之间存在着 许多相似的地方。父母赋予我们生命， 子女是父母生命的延续。父母用无私的 爱呵护着我们生命中的每一步。
父母赋予我们生命
我们一起读书
我们一起玩耍
总是呵护着我
父母带我去旅行
互动探究
某校八年级学生李小伟因学习不 努力，经常旷课，他的父母要他端正态 度，努力学习，并给他制定了学习奋斗 目标。他觉得父母对他的要求太严，定 的目标也难以实现，李小伟对同学说： “父母对我要求严，我要和他们断绝关 系。”
我们不能选择父母，也 不应挑剔他们。
无论父母多么贫穷、多 么平庸，他们始终是你的父 母，你始终是他们一生的全 部希望。
无论你是否以自己的父母为耻， 你始终是他们的孩子。当大家知道你 以父母为耻的时候，只会更加看不起 你。我们不应怨恨父母，而应自己把 握未来。
八年级政治父母赋予我们生命
然而，他们两夫妇对此并不认同。他们发觉当他们在屋内活
动时，Rick的眼睛会紧盯着他们。当Rick十一岁时，他们把 他送到特夫斯大学 （Tufts University）的工程系，询问是 否有令孩子与人沟通的办法，可惜Dick得到的回复是︰「不 可能，他根本没有任何脑部活动。」
Dick反驳说︰「跟他说个笑话吧。」他们便说了个笑话， Rick果然笑了，证明了他的脑内确有不少活动。结果，他们 为Rick加装了一部能用头的侧面控制鼠标标的计算机， Rick终于能和外界沟通了！
（2）如果你是小丁的同学，你会对小 丁说什么呢？
• 对人类而言,父母包含了更多的含义. • 将一个人带到这个世界上的两个人,是他或她的亲生父母. • 养育这个人的可能是其他人,被称作他\她的养父母.当然
养父母不局限于两个人,也没有性别的限制.
• 也许他或她并不是由人养育(比如狼孩),它和它们仍然可 以被称作他或她的养父母.
O+O A+O A+A B+O B+B A+B AB+O AB+B AB+A AB+AB
O A、O A、O B、O B、O A、B、AB、O A、B A、B、AB A、B、AB A、B、AB
DNA亲子鉴定是目前最准确的亲权鉴定方 法，如果小孩的遗传位点和被测试男子的
位点（至少1个）不一致，那么该男子便 100％被排除血缘关系之外，即他绝对不可 能是孩子的父亲。如果孩子与其父母亲的
活动在线：小丁的烦恼
眼看明天要开家长会，小丁也陷入了烦恼之 中：别的同学的家庭条件都很好，父母钱挣 得多，好多家长还开着小车来学校呢！可是 自己的父母是下岗工人，靠到处打零工维持 生活，收入少，穿得太寒碜，这样的父母来 开家长会，多丢面子阿，怎么办呢？小明越 想越烦恼。
动时，Rick的眼睛会紧盯着他们。当Rick十一岁时，他们把 他送到特夫斯大学 （Tufts University）的工程系，询问是 否有令孩子与人沟通的办法，可惜Dick得到的回复是︰「不 可能，他根本没有任何脑部活动。」
Dick反驳说︰「跟他说个笑话吧。」他们便说了个笑话， Rick果然笑了，证明了他的脑内确有不少活动。结果，他们 为Rick加装了一部能用头的侧面控制鼠标标的计算机， Rick终于能和外界沟通了！
（2）如果你是小丁的同学，你会对小 丁说什么呢？
• 对人类而言,父母包含了更多的含义. • 将一个人带到这个世界上的两个人,是他或她的亲生父母. • 养育这个人的可能是其他人,被称作他\她的养父母.当然
养父母不局限于两个人,也没有性别的限制.
• 也许他或她并不是由人养育(比如狼孩),它和它们仍然可 以被称作他或她的养父母.
O+O A+O A+A B+O B+B A+B AB+O AB+B AB+A AB+AB
O A、O A、O B、O B、O A、B、AB、O A、B A、B、AB A、B、AB A、B、AB
DNA亲子鉴定是目前最准确的亲权鉴定方 法，如果小孩的遗传位点和被测试男子的
位点（至少1个）不一致，那么该男子便 100％被排除血缘关系之外，即他绝对不可 能是孩子的父亲。如果孩子与其父母亲的
活动在线：小丁的烦恼
眼看明天要开家长会，小丁也陷入了烦恼之 中：别的同学的家庭条件都很好，父母钱挣 得多，好多家长还开着小车来学校呢！可是 自己的父母是下岗工人，靠到处打零工维持 生活，收入少，穿得太寒碜，这样的父母来 开家长会，多丢面子阿，怎么办呢？小明越 想越烦恼。
初中政治《父母赋予我们生命》教学案
这是一对夫妻
（出示姚明的照片）
他们就是姚明的父母，
1、你能找出姚明与他的父母外貌的相似之处吗
2、除了外貌之外，我们还有哪些与父母相似的地方呢？
3、为什么我们会有这么多与父母相似的地方呢？
小结：由于先天的血缘关系，后天的耳濡目染…..我们的生命中就留下的父母深深的印记。
板书：基于血缘—与生俱来
指名读
读出烦恼的语气
（走上讲台）
板书：父母赋予了我们生命
我们出生的那天，就已经拥有了父母赋予的生命，这是一笔无法用金钱衡量的巨额财富。
（指点屏幕）我们能像小明一样埋怨父母的贫穷吗？
可是想到家长会，小明还是有烦恼：
（寻找父母的印记）
出示《小明的烦恼二》：
小明这时烦什么呢？
（父母的长相）
我们该如何帮助小明呢？
（出示姚明父母的照片）
板书：暖暖亲情
再次出现《小明的烦恼三》
每一位父母对子女的爱都是相同的，而小明缺少的是发现、体验。
小明的爸爸妈妈狠很地批评，这是爱吗？
平常生活中，父母之爱如同涓涓细流滋润着我们成长。在危难时刻，父母更不惜以同样宝贵的自己的生命换取我们的生命。
请听《汶川大地震》中那伟大爱吧！
此时，你最想说的是什么？
这是基于血缘关系的人类之爱中最伟大、最真挚、最无私的爱）
让我的爸爸妈妈来开家长会，不是给我丢脸吗？
3、出示
《小明的烦恼二》
我的爸爸长得太丑了，矮矮的个子，黄黄的皮肤，黑黑的脸，额头上布满了皱纹，快像一个小老头了……妈妈长得也不怎么好看……
唉，要是我的爸爸妈妈长得好看点就好了！
4、、出示：
①姚明父母的照片
②姚明的照片
一、导入：
童年是幸福美好的，但是随着我们渐渐长大，烦恼就越来越多。听：学校通知：19日（后天）下午召开八年级学生家长会。
（出示姚明的照片）
他们就是姚明的父母，
1、你能找出姚明与他的父母外貌的相似之处吗
2、除了外貌之外，我们还有哪些与父母相似的地方呢？
3、为什么我们会有这么多与父母相似的地方呢？
小结：由于先天的血缘关系，后天的耳濡目染…..我们的生命中就留下的父母深深的印记。
板书：基于血缘—与生俱来
指名读
读出烦恼的语气
（走上讲台）
板书：父母赋予了我们生命
我们出生的那天，就已经拥有了父母赋予的生命，这是一笔无法用金钱衡量的巨额财富。
（指点屏幕）我们能像小明一样埋怨父母的贫穷吗？
可是想到家长会，小明还是有烦恼：
（寻找父母的印记）
出示《小明的烦恼二》：
小明这时烦什么呢？
（父母的长相）
我们该如何帮助小明呢？
（出示姚明父母的照片）
板书：暖暖亲情
再次出现《小明的烦恼三》
每一位父母对子女的爱都是相同的，而小明缺少的是发现、体验。
小明的爸爸妈妈狠很地批评，这是爱吗？
平常生活中，父母之爱如同涓涓细流滋润着我们成长。在危难时刻，父母更不惜以同样宝贵的自己的生命换取我们的生命。
请听《汶川大地震》中那伟大爱吧！
此时，你最想说的是什么？
这是基于血缘关系的人类之爱中最伟大、最真挚、最无私的爱）
让我的爸爸妈妈来开家长会，不是给我丢脸吗？
3、出示
《小明的烦恼二》
我的爸爸长得太丑了，矮矮的个子，黄黄的皮肤，黑黑的脸，额头上布满了皱纹，快像一个小老头了……妈妈长得也不怎么好看……
唉，要是我的爸爸妈妈长得好看点就好了！
4、、出示：
①姚明父母的照片
②姚明的照片
一、导入：
童年是幸福美好的，但是随着我们渐渐长大，烦恼就越来越多。听：学校通知：19日（后天）下午召开八年级学生家长会。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
勇敢地承担责任，要做到临危不惧。
实话实说
1、 我曾经负责任的经历或我曾经不负责任的经历， 现在想起这些，你有何感想？
2、对“做一个对自己负责任的人”，你是怎么理解的？
①对自己负责就是对自己的一言一行负责。要做到：该做的做，不 该做的坚决不做；该说得说，不该说的坚决不说；该看的看，不该 看的坚决不看。 ②我们要做到： 管住自己的嘴巴，上课不随便说话，不吃零食，课后不讲不文明的 话等等； 管住自己的手，上课不做小动作，课后不乱扔纸、杂物等垃圾； 管住自己的脚，不踩草坪、花木，不去不该去的地方。
他放弃读研的机会，牢记母亲的话语，从繁华的 城市走进大山深处，用自己的实际行动勇敢地履行着 一名支教者的责任，为大山里孩子带来了光 明，也勇敢地承担责任？ 2、如何勇敢地承担责任？ 3、如何做一个负责的公民？ （基本要求）
一、勇敢地承担责任
阅读感悟
阅读P121马小凤材料，思考：这则材料说明了什么？
上述人生寄语给我们怎样的启示？
谈谈你本节课的收获、体会……
原因： 1、增强责任意识； 要求： 2、要做到临阵不乱，理智面对； 3、在生命的紧要关头，能够临危不惧。
二、做一个负责任的公民
要求: 1、一个负责任的公民，首先是一个对自己负责的人； 2、做一个负责任的公民，就必须掌握一定的知识，有 能力才能负责任。
阅读感悟
请同学们细心阅读P116材料，思考： 从中你想到了什么？
结合P119材料思考：我们从中 可以得到什么启示？
在影片中，我们看到船长和船员在沉船这 一危机时刻勇敢地履行自己的责任，严格遵守 “妇幼先下”的规定，维持秩序，把生的希望 留给乘客，把死的危险留给自己。他们临阵不 乱的言行让我们感动。
阅读感悟
阅读P118卡尔•施密特先生的事例，思考： 他这样做说明了什么？
实话实说
1、 我曾经负责任的经历或我曾经不负责任的经历， 现在想起这些，你有何感想？
2、对“做一个对自己负责任的人”，你是怎么理解的？
①对自己负责就是对自己的一言一行负责。要做到：该做的做，不 该做的坚决不做；该说得说，不该说的坚决不说；该看的看，不该 看的坚决不看。 ②我们要做到： 管住自己的嘴巴，上课不随便说话，不吃零食，课后不讲不文明的 话等等； 管住自己的手，上课不做小动作，课后不乱扔纸、杂物等垃圾； 管住自己的脚，不踩草坪、花木，不去不该去的地方。
他放弃读研的机会，牢记母亲的话语，从繁华的 城市走进大山深处，用自己的实际行动勇敢地履行着 一名支教者的责任，为大山里孩子带来了光 明，也勇敢地承担责任？ 2、如何勇敢地承担责任？ 3、如何做一个负责的公民？ （基本要求）
一、勇敢地承担责任
阅读感悟
阅读P121马小凤材料，思考：这则材料说明了什么？
上述人生寄语给我们怎样的启示？
谈谈你本节课的收获、体会……
原因： 1、增强责任意识； 要求： 2、要做到临阵不乱，理智面对； 3、在生命的紧要关头，能够临危不惧。
二、做一个负责任的公民
要求: 1、一个负责任的公民，首先是一个对自己负责的人； 2、做一个负责任的公民，就必须掌握一定的知识，有 能力才能负责任。
阅读感悟
请同学们细心阅读P116材料，思考： 从中你想到了什么？
结合P119材料思考：我们从中 可以得到什么启示？
在影片中，我们看到船长和船员在沉船这 一危机时刻勇敢地履行自己的责任，严格遵守 “妇幼先下”的规定，维持秩序，把生的希望 留给乘客，把死的危险留给自己。他们临阵不 乱的言行让我们感动。
阅读感悟
阅读P118卡尔•施密特先生的事例，思考： 他这样做说明了什么？