三年级上册园地一习作范文
三年级语文园地一习作《介绍家乡的景物》
如何描写呢？
第一，选好你要介绍的一处景物。在同学们 的家乡一定有许多美丽迷人的风景奇观、名 胜古迹，但是在一次小小的作文中我们不可 能面面俱到，一个一个去介绍，那就把你印 象最深的或感情最深的一处写下来吧！这就 解决了同学们“写什么”的问题，对吗？
第二，抓住景物的特点介绍。什么是景物的特点呢？ 怎样才能写出景物的特点呢？很简单，那就是同学 们要留心观察你要写的景物呀！只有认真观察了， 你才能发现它的特点，否则只能看到表面现象，写 起来也是蜻蜓点水！你可以通过观察这种景物在不 同时间、不同角度或动静的变化来发现它的特点。 例如叶圣陶爷爷写《荷花》时，无风时荷花就像一 大幅活的画，一阵微风吹来好像“一池的荷花都在 舞蹈”，一静一动，想像丰富，荷花的美也不是更 鲜明了吗？
四、要有顺序，一处一处写。
我爱我的家乡
我家住在塘头村，那儿绿树成荫，鸟语花香。 村前的道路两边种植着一棵棵高大挺拔的树木，一 座座房子你挨着我，我挨着你排列两旁。村前还有一座 小土坡，上面长满了小草。春天里，小草从土中冒出来， 还长成各色的小花，朵朵野花争花斗艳，发出阵阵芳香， 引来无数只蝴蝶，翩翩起舞。 村后，有一条长长的、十分宽阔的小溪，它欢笑着 唱着歌奔向远方，溪水清澈透明，水底鱼虾、沙石清晰 可见。溪边的树林中，小鸟啾啾，知了唧唧，让人忘记 了一切烦恼。 我的家乡在青山绿水的环抱中，充满着欢声笑语， 真像一个世外桃园。 多美的家乡啊！我爱我的家乡！
二、全面观察、感受
用眼－－看 用鼻－－闻 用耳－－听 用手－－摸 用口－－尝
1、观
察
2、感 受
感觉 想象
例一：
《荷花》 《珍珠泉》
幽静的所在 深绿清澈的泉水 像一串串彩色珍珠的 水泡泡
1、观察
碧绿的荷叶 姿势万千的白荷花
人教版三年级上册语文园地一(含作文)全解
我们的课余生活 ——口语交际
什么叫课余生活？
指学生在课堂学习之外的生 活,在上学读书以外的时间 里发生的一些事情。 比如：下课 放学 周末 寒假 暑假
课余生活有哪些呢？
1、游戏娱乐活动：比如踢毽子、跳皮筋、跳绳、 “老鹰捉小鸡”…… 2、个人兴趣爱好，如：小书迷（买书、看书）； 小收集（收集邮票门券）；小饲养（饲养观赏鱼 鸟）；小种植（种植花木盆景、庭院瓜果）；小 演奏家（天天练习钢琴、小提琴）…… 3、家务劳动方面：比如洗衣服、洗碗、做饭、 打扫卫生…… 4、课余辅导训练，如：绘画、舞蹈、写作、打篮 球、跆拳道……
我的课余生活过得很快乐，_____使我学 会了_____________________，让我懂得了 _____________。
美文欣赏
学舞蹈 我的课余生活丰富多彩，尤其是学舞蹈，让我的生活 充满了快乐。 记得第一天上舞蹈班，没进门我就兴奋不已了，因为 我最喜爱跳舞，也许这是女孩的天性吧！刚开始老师教的 动作都非常简单，很容易就能学会，我感觉学舞蹈真轻松 呀！慢慢地，学习的动作有了难度，有时一个动作练了好 几遍也做不好，我真有点想放弃，不学算了。老师仿佛看 出了我的心思，便鼓励我说：“不要着急，学舞蹈要慢慢 来，老师相信你一定会跳的很好的。”我终于恢复了信心， 加倍努力练习。就这样，在老师的耐心指导下，我做的动 作离老师的要求越来越近了，还在小区演出中得了奖呢！ 学舞蹈不但使我学会了欣赏美、表现美，而且使我变 得坚强，让我拥有了战胜困小儿垂钓
唐
胡令能
蓬头：头发散乱 稚子:小孩子 垂纶：钓鱼 莓苔：青苔 映：遮掩 遥：远远的 应：回答
蓬头稚子学垂纶，
侧坐莓苔草映身。 路人借问遥招手， 怕得鱼惊不应人。
自读古诗，要求：
统编版三年级上册第一单元 口语交际习作语文园地《我的暑假生活》
特别胆小 看见蚊子都躲桌子下
酷爱看书
让我们开始写吧！
小提示： 开头空两格 时间15分钟
2021/2/23
我来读一读
2021/2/23
大家来猜一猜！
猜猜他是谁
有格式正确、语言流畅吗？ 有哪些令人印象深刻的地方？ 有给出事例吗？ 有环境描写吗？
2021/2/23
欣赏范文
猜猜他是谁
我有一个朋友。他的头发乌黑发 亮，像瀑布。他的眼睛像两个黑色的 葡萄，他的鼻子很平，像一个滑梯。 他的嘴巴小小的，像一朵盛开的小花。 他的耳朵像两片大贝壳一样贴在脸上， 看上去多有意思啊！
窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿 不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听 同学们读课文。
2021/2/23
招风耳？
薄嘴唇？
长相
2021/2/23
双眼皮？
高鼻梁？
爱好 踢足球？
画画？
跳舞？
2021/2/23
想一想：列提纲
1.他的长相 3.他的习惯 5.他的口头禅
2.他的爱好 4.他的性格
......
2021/2/23
戴眼镜、胖胖的
非常能吃 一个人能吃完一个大 蛋糕。
2021/2/23
统编版三年级上册第一单元 口语交际习作语文园地 《我的暑假生活》
2021/2/23
你们是怎样度过暑假的呢？
2021/2/23
2021/2/23
还是出去玩呢？
说一说图中的孩子暑假是怎么度过的？
2021/2/23
我的暑假生活
2021/2/23
九溪十八涧 ——戏水
我的暑假生活
欣赏农村风光
2021/2/23
走搭石
我的暑假生活
三年级上册一单元优秀范文
三年级上册一单元优秀范文在三年级上册的第一单元中，我学到了很多有关自然界的知识。
我最喜欢的科目是科学，因为它可以帮助我了解自然界的奥秘，并且让我更加热爱大自然。
在这个单元中，我们学习了有关动物的信息。
我们了解了不同种类的动物，它们的特征和生活习性。
例如，我们学习了关于猫和狗的知识。
猫是一种灵活而敏捷的动物，它们能够爬树、跳到高处，并且非常独立。
狗则是一种忠诚而友好的动物，它们善于保护主人，并且非常喜欢玩耍。
除了猫和狗，我们还了解了很多其他动物，如兔子、鸟类等。
在学习过程中，我们还进行了一些实验。
其中一次实验是关于植物的。
我们种下了一颗小芽，然后观察了它的生长过程。
通过这个实验，我们了解了植物的生命周期，从种子到幼苗，再到成熟的植物。
我觉得这个实验非常有趣，也让我更加关注植物和大自然。
除了动植物的知识，我们还学习了有关季节和天气的信息。
我们了解到一年有四个季节：春天、夏天、秋天和冬天。
每个季节的天气和气候都不同，我们需要穿不同的衣服来适应不同的季节。
这让我明白了为什么夏天很热，冬天很冷，以及为什么在春天和秋天的时候天气比较温暖。
在这个单元中，我们还进行了户外探索活动。
我们去了附近的公园，观察了自然界中的一些现象。
例如，我们注意到了树木的变化、花朵的开放以及鸟儿的飞行。
每个同学都非常兴奋，并积极参与到探索活动中。
这次活动让我更加接近大自然，体会到了自然界的美妙。
在这个单元中，我学到了很多关于自然界的知识，并且对于大自然充满了敬畏和热爱之情。
我希望能够保护和珍惜我们的自然环境，同时也希望能够学到更多有关自然界的知识。
我相信，只有通过学习和了解，我们才能真正地关心和保护我们的大自然。
三年级语文园地一习作《家乡的景物》
这段话写出了景物什么特点？
夏天在空中飞来飞去的蝴蝶，现在已经回窝 睡觉去了。可是，又有一些“蝴蝶”活跃起来了， 它们代替了真正的蝴蝶。那就是被秋风吹落了的 树叶。秋风一吹，树叶随着纷纷飘落，尽情飞翔， 有黄的，有绿的，有半黄半绿的。虽然它们不像 真正的蝴蝶那样色彩缤纷、花样繁多，但也颇具 一番情趣！树叶纷纷落下，在地上积多了，自然 而然地形成了厚厚的一层“地毯”。孩子们踩在 上面，跺得“地毯”吧唧吧唧地直响，他们嘻嘻 哈哈地笑着、跳着，为秋天增添了生机。
同学们，读书破万卷，下笔如有 神。读一读别人的好文章，我们 可以学习到很多东西。
我爱我的家乡
我家住在塘头村。一到春天，那儿绿树成阴，鸟语花香。 塘头村交通便利，景色优美，有密如蛛网、纵横交错的小路； 有多如繁星，叫不出名的野花；还有望去像铺散着一块块碎金 似的油菜花…… 村前，道路两边都种植着一棵棵高大挺拔的树木，一座座 房子你挨着我，我挨着你。道路旁还有一座小土坡，上面长满 了小草。春天到来时，小草从土中冒出来，张望着世界，朵朵 野花争花斗艳，发出阵阵芳香，引来无数只蝴蝶，翩翩起舞。 村后，有一条长长的、十分宽阔的小溪。它正欢笑着唱着 歌奔向远方。夏天，溪水清澈透明，水底鱼虾、沙石清晰可见。 溪边的树林中，小鸟啾啾，知了唧唧，听得我忘记了一切烦恼。 远处的大山蜿蜒起伏，为家乡的景色增添了几分姿色。 荷花塘里的荷花开放了，姿态万千，形态各异。有的全都 开放了，露出了嫩黄色的小莲蓬，有的才展开两三片，有的还 是花骨朵，看起来好似快要爆炸似的。硕大的荷叶远远望去， 犹如一把张开的大绿伞，给山村添上了一道美丽的风景线。 早晨，山村清新幽静，十字路口的车辆、行人来来去去、 川流不息。孩子们欢笑着一同去上学，青年人匆匆地走在上班 的路上，农贸市场传来一阵阵叫卖声…… 多美的家乡啊！我爱我的家乡！
三年级上册语文园地习作 珠岙小学 一班
美丽的草头木勺
草头木勺在三门县里浦镇木勺村，那里风景优美，物产丰富，是个可爱的地方。
周末爸爸妈妈带我来到木勺沙滩游玩。
我站在草头木勺的沙滩上，极目远望，映入眼帘的是一望无际的大海。
海水瓦蓝瓦蓝的，在阳光的照射下，波光闪动，五光十色，瑰丽无比。
浪花有时像个乖巧的孩子，给我挠痒痒，有时又像个调皮的孩子，趁我转身不注意时，突然泼我一身水呢！海面上一条条帆船生风破浪的驶向远方，一群群海鸟“唧～”的一声掠过海面，飞向蔚蓝的天空。
沙滩有几百米长，沙子又松又软，就像铺上了一地碎金子。
沙滩上有捡不完的美丽的贝壳，它们颜色不一，形状千奇百怪。
有的像一个喇叭，有的像小朋友们戴的帽子。
沙滩也是孩子们的王国，有的在沙滩上写字，有的在堆沙堡，海有的躺在沙滩上享受着灿烂的阳光。
沙滩上到处都是我们的欢歌笑语。
礁石的形状就更多了。
有的像一只大象懒洋洋地卧在那里晒太阳，有的像只威武的老虎守卫着无边无际的大海。
一只只螃蟹挥舞着大钳子，爬来爬去。
礁石上长满了牡蛎，你只要用螺丝刀一撬，一颗颗像硬币那么大的肉就出来了。
晚上回家煮汤喝，真是人间美味呀！
听了我的介绍，你们的脚是不是痒痒的呢，心动不如行动，赶紧来我们草头木勺参观吧！。
三年级上册语文园地一作文指导及范文
语文园地一主题：我们的课余生活要求：写一写自己的课余生活。
可以写课余参加的活动，也可以写课余发生有趣的事，高兴的事，或者你愿意写的其他的事。
提示：1习作内容范围很宽泛，只要和课余生活有关的都可以写。
2读一读习作要求，回忆在口语交际中自己所讲的内容，想一想准备写哪一方面的内容。
3和同学交流交流自己的想法，然后把自己想好的内容写下来。
4写好后，和同学交流自己的习作，也可以读给爸爸、妈妈听。
范文一我的课余生活我的课余生活是丰富多彩而又快乐的。
我的爱好很多，如：弹钢琴、玩电脑、唱歌、打网球、打篮球、跑步和跳绳等等很多的爱好。
课间，我和同学们跳绳比赛，就着说着我们就开始了，哇噻！我可真厉害，一下子跳了380个，哈哈可真逗，小伙伴们都说我是三八，不过我一点也不不生气，我接了句话说：“‘三’这个数字虽然不吉利，但是‘八八大顺’嘛，说说也没啥呀！”开了一个小玩笑就把小伙伴们逗得哈哈大笑呀！他们都说我是一个“幽默大王”。
还有一次，课间我给同学们讲了一笑话，是这样的：“有一个人到银行去取钱，排队的时候看见一个人排到了他的前面，那个人喊了几声，一个小孩子天真地看着那人，他不想让那个小孩说他是可怕的大人，所以他忍了，但是过了不久那人还是在那里不动，他就骂了那人一句，这时他一看，那个‘人’是银行的取款机，这时我的同学被逗得哈哈大笑，我自己也笑了。
我的课余生活是非常快乐的。
简评：作者写的课余生活是在学校的的校园生活的一个缩影，写出自己在游戏中的幽默、机智，可见作者的生活是丰富多彩的。
范文二我的课余生活在我小的时候，我最最喜欢的课外活动是——检白色垃圾。
今年暑假，我终于又盼到了我最最喜欢的活动了。
这次，我和妈妈、爸爸一同收集白色垃圾。
来到火车站，只见我们的“敌人”一堆一堆地站好排，好像马上就要向我们进攻。
我和爸爸、妈妈冲过去又是抓又是钩，结果“敌人”都没抓到，而我们三个的钩子竟然钩在一起了！这时，我才明白，心急可不行，要稳中求快。
三年级语文园地一春游去哪玩作文
三年级语文园地一春游去哪玩作文全文共3篇示例，供读者参考三年级语文园地一春游去哪玩作文篇1冬天已经过去，春天已经悄悄来到我们的身边。
在这春意盎然的季节里，我们一年一度的春游又快来了，想想都好开心。
虽然到处都是绿色，春暖花开，但我建议大家去琅琊山游玩。
春天的琅琊山桃花盛开，争芳斗艳，展开灿烂的笑容，每一棵桃树都是一盆盆景，每一朵桃花都是一幅画。
粉红的桃花再配上绿色的嫩芽，真是美极了！再往山林深处走的时候，你会看见一朵一朵黄色的小花，叶子擎着黄灿灿的小花，花儿张着小嘴倾吐芬芳……真不知道春姑娘是怎样调出这样迷人的`黄色的……还有许多的鸟儿在山林里自由自在的飞翔，清脆的嗓音，悦耳的歌声，让人们感觉心情很是舒畅。
我由衷感觉到大自然如此的神奇！听完我的介绍，面对这样迷人的美景，我想你一定也想身临其境吧，所以希望大家能采纳我的建议！三年级语文园地一春游去哪玩作文篇2春天来了，天气变暖和了，小草露出了嫩芽，树木长出了嫩绿嫩绿的叶子，各种各样的花也开了。
我建议大家可以去踏青了。
上回我去了牟山公园，那里美极了！进入公园往里走，一会儿来到一块小草坪，小草们察觉到春天来了，便冒出头来跟春天打招呼，五颜六色的花，粉红的桃花，雪白的梨花，紫色的紫荆花，都像赶集似的赶来，还有几只勤劳的小蜜蜂在花间飞来飞去，正要采蜜呢！接着再往里走，就会看到一片湖泊，我们坐在小船上，在湖面上尽情飘落，观赏湖边的美景，南边有一片草坪，那里的小草很绿。
柳树姑娘垂下绿色的'长发。
那里有座假山，站在假山上看风景，会是另一种享受。
来这里春游是让我们亲近大自然的机会，自然界需要我们亲身感受它的美。
我希望大家可以来这里看看。
三年级语文园地一春游去哪玩作文篇3星期三，我们学校组织了春游。
一大早同学们都早早来到教室，准备好自己的东西，叽叽喳喳讨论着等会要玩的项目，好热闹！去白沙门公园的路上，同学们有的在玩游戏，有的在看风景，有的在说笑，每个同学的脸上都荡漾着开心的笑容。
三年级语文上册园地优秀文章
三年级语文上册园地优秀文章
标题：秋天的公园
秋天的公园非常美丽。
走进公园，一股清新的空气扑面而来，让人感到非常舒适。
公园里的树叶都变成了金黄色、橙色和红色，像一把把彩色的扇子，非常漂亮。
在公园里，有许多人在做各种活动。
一些人在慢跑，一些人在散步，还有一些人在唱歌。
公园里的小鸟也在欢快地歌唱，好像在欢迎每一个来到这里的人。
在公园的中央，有一个大花坛。
花坛里种满了各种各样的花，有菊花、桂花、向日葵等等。
这些花朵在阳光下显得格外鲜艳，让人感到非常愉悦。
在公园的旁边，有一条小溪。
溪水清澈见底，可以看到一群的小鱼在水中游来游去。
小溪两旁长满了高高的芦苇，风吹过时，芦苇随风摇曳，像是在跳舞一样。
秋天的公园展现着各种各样的美丽景色，让人陶醉其中，感受大自然的美妙。
三年级语文园地一习作《介绍家乡的景物》
这段话是按什么顺序观察的？
二、全面观察、感受
用眼－－看 用鼻－－闻 用
察
2、感 受
感觉 想象
例一：
《荷花》 《珍珠泉》
幽静的所在 深绿清澈的泉水 像一串串彩色珍珠的 水泡泡
1、观察
碧绿的荷叶 姿势万千的白荷花
2、想像
我忽然觉得自己仿佛 难道有许多快乐的孩 就是一朵荷花，穿着 子，躲在什么地方吹 雪白的衣裳….. 泡泡玩吗？….
三、描绘景物
1、描绘景物的特点 地上全是绿茸茸的小草，草里夹 着一些蓝色、紫色、鹅黄色的野花…. 2、生动地描绘景物的特点 碧清的水流撞在岩石上，发出铃 铛摇动般的脆响－－“叮咚叮咚”， 大自然乐器奏出的音乐，在山谷里飘 荡。
四、要有顺序，一处一处写。
我爱我的家乡
我家住在塘头村，那儿绿树成荫，鸟语花香。 村前的道路两边种植着一棵棵高大挺拔的树木，一 座座房子你挨着我，我挨着你排列两旁。村前还有一座 小土坡，上面长满了小草。春天里，小草从土中冒出来， 还长成各色的小花，朵朵野花争花斗艳，发出阵阵芳香， 引来无数只蝴蝶，翩翩起舞。 村后，有一条长长的、十分宽阔的小溪，它欢笑着 唱着歌奔向远方，溪水清澈透明，水底鱼虾、沙石清晰 可见。溪边的树林中，小鸟啾啾，知了唧唧，让人忘记 了一切烦恼。 我的家乡在青山绿水的环抱中，充满着欢声笑语， 真像一个世外桃园。 多美的家乡啊！我爱我的家乡！
描绘美丽的家乡
一、观察顺序
1、按时间顺序
--春、夏、秋、冬 --早晨、中午、傍晚、晚上
2、按空间顺序
--从远到近或从近到远 --地点变换、游览顺序
3、按从整体到局部或从局部到 整体的顺序
1－全身
一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏 轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑 成了活泼机灵的小燕子。
部编本小学语文三年级上册语文园地一(含习作一)
1、把全班同学的作文展示出来，举办活动 ；猜猜他是谁？看看你根据谁的作文猜出了他的 写作对象？是依据哪一点出来的？ 2、哪些同学的写作对象没有被猜出来，就 把那篇作文展示出来共同修改。 3、学生修改自己的作文。
交流平台
窗外十分安静，树枝不摇了， 鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上， 好像都在听同学们读课文。
通过刚才的游戏，请同学总结一下，你 要如何介绍才能让同学们很快地猜中你说的 那个人？自己先想一想，然后同桌交流一下。
（1）说相貌上与众不同的地方，并按一定的顺序。
（2）抓住性格、语言、行为及爱好的突出特点。
（3）讲清楚相应的具体事例。
外貌、性格、爱好以及优缺点等。
别人是怎样评价这个同学的？
你认为他最突出的一两个特点是什么？
我在读书时， 常常读到一些很有 新鲜感的语句
我愿意我是一个更夫，整夜在 街上走，提了灯去追逐影子。
看到这样的语 句我会多读几遍， 然后抄下来。
交流平台
窗外十分安静，树枝不摇了， 鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上， 好像都在听同学们读课文。
说一说，说 说这些句子有趣 在哪里，你是怎 么理解的？
我愿意我是一个更夫，整夜在 街上走，提了灯去追逐影子。
按一定顺序描写人物的外貌特征。抓住人 物的主要特点，不必面面俱到。通过具体的事 例来突出人物的特点。
选择一个同学，用几句话或一段话 写一写他。不能在文中出现他的名字， 但是要让别人读了你写的内容，能猜出 你写的是谁。
1、你选的是谁？他有哪些地方让你 印象深刻？选择一两点写下来。 2、突出人物特点（外貌特征、兴趣 爱好等）。 3、每段开头空两格；标点符号占一 格；不认识的字可以用拼音代替等。
我发现这两个句子都是很有新鲜感的 句子，理解这些语句，可以帮助我们更好 地理解课文内容。
小学三年级语文园地习作范文3篇(生活中的传统文化作文)
小学三年级语文园地习作范文3篇（生活中的传统文化作文）
生活中的传统文化
简洁雅
在我们中国，每逢春节，无论城市还是农村，家家户户都要精选一副大红春联贴在门上，为节日增加喜庆的气氛。
这一天你到大街上去看看，到处是喜气盈门。
春联代表着欢乐祥和。
我们这组开展的活动就是抄写春联，有“大地春光好，长天晓日红”、“岁岁皆如意，年年尽平安”、“江山万里如画，神州四时皆春”、“春风送春处处春色美，喜鹊报喜家家喜事多”等等，我们还上网了解到春联的种类比较多。
按照使用场所，可分为门心、框对、横批、春条、斗方等。
因此，贴的位置也不同，如“门心”贴在门板上端中心部位；“横批”贴在门楣的横木上。
参加抄写春联这样的活动，大家都兴趣盎然。
这次抄写、收集春联让我们收获很多，这些对仗工
字和“招财进宝”
很多，有
阵就逃跑了。
从此村子又过上了太平的生活。
以后每当过新年，家家户户都要贴对联，放鞭炮，这个习俗一直延续至今。
现在阿！一到过年，就是小伙伴最开心的时候了，挂春联、放鞭炮，笑声传遍了每个角落。
发到个人等会看看大人。
三年级上册《语文园地一》习作
拔 河
运 球
跳 舞
跳 绳
吹奏乐器
旅 游
象棋比赛
做家务
金色的草地
爬天都峰 槐乡的孩子
游戏玩耍 外出郊游 辛勤劳动
提示词
课余生活
做家务活 学习技能 游戏玩耍
旅游
下棋 学弹琴 学毛笔字 拔河比赛、 跳绳 打篮球 学跆拳道 唱歌 画画…… 丰富多彩 充实而快乐 有意义 学会了坚持，学会了坚强，学会了不屈服于困 难，提高了自己的能力，体会到团结的力量。
范文
我的课余生活
我的课余生活 我的课余生丰富多彩，有看书，跳舞，跳皮 筋......其中，我最喜欢跳舞了。 我在幼儿园的时候，有一次老师选了几个小 朋友去排练舞蹈。我在旁边看她们跳，那优美的 舞姿，把我深深地吸引住了。于是，我就天天在 边上看他们排练。 暑假，妈妈就带我去舞蹈兴趣班报名。我在 舞蹈班里学会了许多基本功：下腰、劈腿、金鸡 独立……因为我学得认真，老师还让我参加临海 市演出了呢！我上台有点紧张，不过音乐响起来， 紧张自然随着音乐消失了，情不自禁地跳了起来， 还露出甜蜜的笑脸。结束后老师还表扬了我，我 特别开心。 我觉得跳舞给我带来了许多好处，胆量，气 质，还可以锻炼身体。我爱跳舞！
三年级上册语文园地范文
三年级上册语文园地范文
以下是一篇三年级上册语文园地的范文，供您参考：
题目：秋天的色彩
秋天来了，大地换上了五彩缤纷的新装。
树林里，枫叶变成了红色，就像一团团燃烧的火焰。
银杏叶变成了黄色，像一把把小扇子。
松树依然翠绿，像一排排站岗的士兵。
田野里，稻谷金灿灿的，像一片金色的海洋。
高粱红彤彤的，像一束束燃烧的火把。
棉花白茫茫的，像一朵朵洁白的云朵。
果园里，苹果变成了红色，像一张张笑脸。
葡萄变成了紫色，像一串串晶莹的珍珠。
柿子变成了橙色，像一个个小灯笼。
秋天的色彩真美啊！我爱秋天！
请注意，以上范文仅供参考，学生应充分发挥自己的想象和创意，创作出属于自己的作品。
三年级语文园地一春游去哪玩作文
三年级的我国园林都为春节之旅狂欢，大家都在欢呼着要去哪里。
经过多次的回转，他们终于决定打起附近的植物园。
这地方太美了，有各种植物和花卉完全适合孩子们学习自然，同时有一次爆炸。
当春节外出当天太阳升起时，孩子们和老师们急切地把门捆起来，朝植物园去了。
他们走进去的那一刻，就像进入一个神奇的奇境——充满活力，色彩鲜艳的花朵在微风中跳动，而浓郁的绿色将它们包围在每一个方向。
孩子们的双眼在飞翔去探索时闪烁着欢乐，就像野生丛林中的小冒险者。
有高耸的树木似乎伸向天空和微妙的花悄悄地向任何停止倾听的人透露秘密老师们带着他们的猎帽和行走棒，领着路，指出异国植物，揭示了生态系统的隐秘奇迹。
这是一个发现，笑声，和几个意外的遭遇好奇的小生物—一个真正的野生和美妙的冒险！
当金色的太阳在天空中低潮时，将它温暖的拥抱抛在阴郁的，紫色的清空之上，孩子们聚集在一个圆圈里，他们的脸朝上闪耀着纯粹的发现的喜悦。
每个孩子都用温柔的音调说话，编织着他们从一天起最喜爱的时刻的挂毯，他们的声音在温柔的微风中像锈叶一样跳舞。
他们对自然世界的复杂美丽感到惊奇，仿佛第一次看到它，他们的心充满了奇异和感激。
泉水涌向植物园就像梦一样给他们的灵魂留下了不可磨灭的印记点燃了对大自然微妙的平衡和无边的宝藏重新获得赞赏的火焰当他们回到学校时，空气中充满了他们共同经历的回响，以及他们与地球新的通联的集体心跳。
三年级语文园地一写作文,推荐春游地方
三年级语文园地一写作文,推荐春游地方
今天是我们最高兴的一天，因为这一天我们三年级的全体同学要去合肥科技馆春游。
上午10点半，我们准时来到了科技馆，一进科技馆的大门，我的眼睛就忙不过来了，不知该看哪一处好？出现在我眼前的科技展品琳琅满目。
我像一只快乐的小鸟一样，东看看，西看看，看得我眼花缭乱……
在二楼的力学与机械展区，你可以坐在“自己拉自己”的椅子上，试试利用滑轮把自己拉上来要用多大劲；在三楼的人体测试展区，你可以在这里检验一下自己的身体素质，平衡能力，握力测试等，你都可以在这个展区找出答案。
时间过得真快，在我们尽情游览、亲身尝试中，集合的时间到了，我们依依不舍地离开了科技馆，这次春游真是既有趣，又丰富了同学们的课外知识。
三年级语文上册园地优秀文章
三年级语文上册园地优秀文章评语：本文是一篇优秀的三年级语文上册园地文章，整体结构清晰，语句通顺，内容贴近学生生活，引人入胜。
【题目】春天的花【正文】春天，是一个美丽的季节。
在春天里，大地万物都苏醒了，特别是花儿，纷纷绽放。
最喜欢的花是郁金香。
它的花瓣五颜六色，好像一个个小钟，让人看了心情愉快。
另外，还有牡丹、菊花等等，它们也各自展示着自己的美丽。
我家附近有一个公园，里面有各种各样的鲜花。
每到春天，公园里的花儿都竞相开放，争奇斗艳，像是在和大家展示它们美丽的一面。
记得有一次，我和妈妈一起来到这个公园。
公园里的人很多，大家都在欣赏美丽的花儿。
我最喜欢的就是公园里的玫瑰花。
它们有红色、黄色、粉色等多种颜色，每一朵都美丽极了。
我特别喜欢那朵红色的，看起来像是火焰般燃烧着，给我一种热烈的感觉。
除了在公园里欣赏花儿，我还喜欢种花。
爸爸给我买了一些花种，我每天都会用水给它们浇水，用土给它们施肥。
植物需要土壤和阳光来生长，所以我会经常把花盆放在太阳下晒太阳。
经过我的精心照料，花儿们长得茂盛起来，每到春天，它们都会开出美丽的花朵，给我带来无限的欢乐。
除了观赏美丽的花儿，春天还有一个好处就是气温适宜，不冷也不热。
所以我经常会和妈妈一起到公园散步，欣赏大自然的美景。
总的来说，春天是一个令人心旷神怡的季节，它带来了美丽的花朵、适宜的气温和愉悦的心情。
我喜欢春天，喜欢它给大地带来的新生机。
在春天里，我会更加珍惜身边的一切，让自己拥有更多的欢乐。
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我的课余生活
我最喜欢的课余生活就是绘画,每天晚上只要一有时间,我就会画一幅画,今天,晚上我又画了一张画,名字叫<秋天的涂画>,上面画了一片片金色的稻田,稻子在秋风中笑弯了腰;稻田的旁边是一座大大的果园,里面有胀红了脸的苹果,挂起金色灯笼的梨子,咧开珍珠大嘴的石榴,你瞧!它们都在朝着你欢笑呢!接着我画了一个公园,里面开满了芬芳迷人的菊花,有红的.黄的.紫的.雪白……各种各样,竞相争开着呢!它们真是千姿百态,艳丽无比.让人感受秋天迷人的气息.
在班上,我可是画小动物的高手哦,小朋友每次都争先恐后地冲向我,拼命地叫着:"给我画一张,给我画一张!"忙得我不亦乐乎,让我从绘画中感受到无穷的快乐和无限的成就感.
绘画让我的课余生活充满乐趣,让我每天都体会到无穷的快乐!我爱绘画.
我的课余生活
你知道我的课余生活吗？告诉你吧，我喜欢踢足球。
学前班的时候，老师允许我们带足球，课下可以玩。
那时候我就喜欢上了足球。
世界杯的时候，当我知道了罗纳尔多是世界球星的时候，我非常羡慕他，也想当世界球星，我更爱足球了。
那段时间我天天晚上踢足球，妈妈还要给我买一只足球呐！
每当我写完作业，就抱着足球兴高采烈地去找伙伴们踢球。
我们摆出一副射门的姿势就踢起来了，每一次我都玩得满头大汗，汗珠不停地从头上流下来。
有一次我竟忘了吃饭。
有一次，球传到我的脚下，我摆出射门姿势，猛射一脚，进了！听到伙伴们拍手叫好，我心里美滋滋的。
只要我一踢起足球，所有的烦恼和疲劳都抛到九霄云外去了。
足球给我的课余生活带来了无限的乐趣。
我的课余生活
平时除却上学写作业之外，我还有很多有趣的课余生活。
画画，玩游戏，和爸爸一起下棋，看书-----我最喜欢画画。
画画可以激发人的想像力，让心灵平静，让人变得美丽。
当初爸爸和妈妈让我学画画是说画画可以让人慢慢静下来，没想到我才学了几次就喜欢得不得了。
我用我的手画出美丽善良的白雪公主，骄傲自大的狮子，狡猾的狐狸，机智的小白兔----看着这些栩栩如生的形象跃然纸上时，我就有说不出的高兴。
画画累了时我又会拿起书来看。
妈妈说看书要先选择自己喜欢看的和能看得懂的书看，看到高兴处要能哈哈大笑，伤心处大哭，生气处发火，这样就算把书看透了看熟了。
真的是这样，不信你也试试。
丰富的课余生活会让你的生活更美丽。
我的课余生活
俗话说：青菜萝卜，各有所爱。
有人喜欢球类活动，有人喜欢婀娜多资的舞蹈，有的喜欢开发智力的小制作，有的喜欢陶冶性情的集邮，还有的喜欢……至于我，我却要对看课外书情有独钟。
我以“小书虫”自居，这可不是吹的！对我来说，看书是生活中一种不可缺少的乐趣。
五岁时，我就已经认识很多字，这可一点都不假。
我五岁识字，这和阅读课外书有着不可分离的关系。
那时候，妈妈拿着一本书，我依偎在妈妈温暖的怀里，听着她用甜甜的嗓音娓娓动听地讲着……后来，就变成我那着书念给妈妈听了。
妈妈还特意我去丽水买了一大堆书，我开心得手舞足蹈！
现在，我天天看课外书，也从课外书中懂得了美丽与丑陋，知道了善良和邪恶……记得
有一回，我在家里看书，被里面的故事情节吸引住了，直至连妈妈叫我吃饭也没听见。
妈妈无可奈何，只好先打饭。
这时，我看见主人公要跳崖了，我身临其境，大叫一声：“不要，你还有救，不能这样放弃生命，应该努力活下去，一切都还有希望的！”这时候，妈妈破门而入，惊讶地问道：“怎么了？谁要自杀？”我回到了现实世界，不好意思地说：“嘿嘿，太投入了！”妈妈笑眯眯的。
书可以净化人的心灵，所以：爱书吧，它是知识的源泉！
我的课余生活
我们的课余生活丰富多彩，有的小朋友喜欢看课外书、也有的小朋友喜欢爬山、溜冰、旅游……可我最喜欢的是踢毽子。
别小瞧那毽子，玩起来学问可大哩！看，它有圆圆的白色的球，就像我们的小脑袋，上面还长满了五颜六色的羽毛，我可喜欢它了。
每逢星期天休息，我做完作业后，就和姐姐一起到楼下的小小公园踢毽子。
姐姐毽子踢得好棒啊！那毽子在姐姐的身旁舞动着，就像小鸟一样飞来飞去。
我在旁边看呆了，很快我也学着姐姐的样，把毽子抛起来，左脚一踢，右脚一踢。
不一会儿，我的毽子也像翩翩起舞的蝴蝶一样飞来飞去。
我们正玩得起劲时，咦，不知谁一脚，毽子竞不由自主地飞到了树枝上，这可怎么办呢？望着树枝上的毽子，我们急得团团转。
突然，我灵机一动，拿来了一根树杆，把毽子给捅了下来，毽子乖乖地又回到了我们的身边，我兴奋极了！
一只小小的毽子丰富了我的课余生活，给我带来了无比的快乐！
我的课余生活
我们的课余生活丰富多彩，我的课余生活是跳舞、画画和读书，这些课余生活我都非常喜欢，那我就给你们说说吧！
我就说跳舞吧！我第一次跳舞的时候我非常怕老师，后来，我慢慢的知道，如果我们做得对的话老师就会表扬我们，如果我们做的不对的话老师就会给我们再做一遍或者给我们说窍门和怎么做。
如果我们都学了很多次了，还没有学会，老师就会严厉的批评我们。
舞蹈老师带我们参加了很多演出，这些演出都给我留下了一次次难忘的印象，我非常喜欢学舞蹈。
舞蹈可以让我把驼背的坏习惯改成爱直腰的好习惯，让我长大以后更美丽，其实学舞蹈还有很多好处，说也说不完。
课余时候我还玩电脑，玩跳棋，玩娃娃……我的课余生活美好、快乐、充实，不知道你们的课余生活好吗？
我的课余生活
我的课余生活丰富多彩、五花八门：有打羽毛球、看漫画、玩电脑、下棋、还有钓鱼摸虾……
我最喜欢打毛球，因为打毛球既可以锻炼身体又可以长个子。
只要我一打起羽毛球，每次我都玩得汗流浃背，豆粒大的汗珠不停地从头上流下来，甚至妈妈喊我吃饭都不愿意回去了。
我和伙伴们进行羽毛球比赛。
虽然我只打了四局就出局了，但我觉得很开心，因为我已经尽力了。
失败是成功之母，只要我平时认真炼习，下一次比赛我一定能取得更好的成绩。
现在，打羽毛球已经是我生活中不可缺少的部分，也给我的课余生活带来了无限乐趣，我非常喜欢打羽毛球。
我的课余生活
我的课余生活丰富而有趣，每天完成学习任务后，我要画画、玩游戏、看书和小小伙伴玩耍。
我最喜欢画画和小伙伴们玩。
画画可以激发想像力，我可以用我的小手画出美丽的白雪公主、漂亮可爱的美羊羊、机智的小兔，看着画的作品我就有说不出的高兴。
和小伙伴们玩耍，可以放松一下自己，也可以锻炼身体，让我们茁壮成长。
看书也是我课余生活的一大乐趣，除了看学校配发的书本外，我还看一些有趣的漫画，看到高兴处我就哈哈大笑，伤心处我就大哭，生气处我就发火。
玩游戏也是我的强项，为此爸爸常常批评我太投入，可我还是改变不了。
同学们，你们的课余生活是什么样的呢?
我的课余生活会让我的生活变得更精彩。
我的课余生活
有的人喜欢运动，有的人喜欢舞蹈，还有的人喜欢……那么我喜欢的就是看书了。
我四岁的时候，妈妈就拿着书认真仔细地教我认字，现在大家都叫我是“小书虫”，叫我“小书虫”可一点都不假，你想知道是为什么吗？那就来听听下面的故事吧！
有一次，我在卧室看一本名字叫《一千零一夜》的书，我看了一会儿就入了神，连妈妈叫我喝水我都没听见。
在书的情景里，我看见一个人要跳崖，情不自禁地说：“你不要自杀，你还有时间好好的活下去。
”妈妈放下杯子，连忙跑过来敲敲门说：“谁要自杀呀？”我连忙返回现实中，笑呵呵地说：“对不起，妈妈我看的太投入了，把您吓了一跳吧”妈妈亲切地说：“没关系，宝贝。
”
我的课余生活真是太有趣了，我喜欢看书。