情系中华朗诵比赛策划
最新小学爱国朗诵比赛策划方案5篇
最新小学爱国朗诵比赛策划方案5篇最新小学爱国朗诵比赛策划方案5篇国学经典是中华传统文化的精华，内容博大精深，蕴涵着丰富的人文精神。
朗诵大赛是培养学生对中国文化的热爱和弘扬中国文化的情感。
小学爱国朗诵比赛策划方案怎么写?这里给大家分享一些关于小学爱国朗诵比赛策划方案，希望能帮到各位。
最新小学爱国朗诵比赛策划方案篇1一、活动目的：为营造活泼向上的校园文化，提高学生的全面素质、更好地培养学生的朗读能力，让学生在朗读过程中提高语文素质，我校特举行本次诗歌朗诵比赛。
二、活动安排：1、活动时间：6月1日2、活动地点：__小学操场表演台3、活动对象：1-6年级全体学生三、比赛规则：1、朗诵篇目为诗歌或散文诗。
参赛内容健康，积极向上，切合主题，小适合学生朗诵。
2、参赛选手原则上要求脱稿朗诵。
3、参赛选手必须用普通话朗诵，发音准确，感情充沛，声音富有表现力，达到一定朗诵效果。
4、参赛人数不限。
四、比赛评分细则：1、作品主题鲜明突出，内容积极向上。
2、参赛者精神饱满，仪态大方、着装得体、动作适当，能通过表情的变化反映诗歌的内涵。
3、参赛者朗诵熟练普通话标准、吐字清晰，声音洪亮，正确把握诗歌节奏。
4、参赛者能声情并茂，朗诵富有韵味和表现力，能与观众产生共鸣。
5、朗诵形式富有创意，配以适当乐曲或以其他富有创意形式朗诵。
五、具体评分标准：比赛采取10分制，其中：(1)节目形式(2分)：形式灵活新颖，令人耳目一新。
(2)语言技巧(2分)：普通话标准，发音准确，吐字清晰，声音洪亮，语言流畅，语速得当。
(3)形象仪表(2分)：衣着得体，体态语适当，表演到位，台风大方。
(4)表达效果(2分)：感情充沛，感染力强，现场效果好。
六、奖励办法：本次活动，高年级组、低年级组各评选出一等奖、二等奖、三等奖各一名。
七、组织保障：1、现场总指挥：2、比赛主持安排负责人：3、比赛策划：4、音响设备负责人：5、进退场秩序及现场秩序负责人：6、照相：7、会场布置：8、计分：9、评委人员：最新小学爱国朗诵比赛策划方案篇2一、活动目标：让小学生进一步弘扬民族传统，传承国学经典文化，在师生中形成以先贤为楷模，勤勉学习，奋发有为，立志成才的思想;形成“人人诵读国学经典”的校园文化氛围，让学生通过诵读经典诗词感受我国传统的博大精深，培养学生热爱祖国、孝敬父母、尊敬师长、团结互助、勤学自强的优秀品质，与小学作文教学结合，不断提高学生的综合素质和人文素养，让经典诗词更好地引领少年儿童健康成长。
爱国朗诵活动策划书3篇
【导语】撰写策划书就是⽤现有的知识开发想象⼒，在可以得到的资源的现实中最可能最快的达到⽬标。
以下是整理的爱国朗诵活动策划书，欢迎阅读！1.爱国朗诵活动策划书 为宣传爱国主义教育，创建良好的校园⽂化，营造浓郁的读书氛围，五-六年组决定举办爱国主义诗歌朗诵⽐赛。
通过⽐赛培养学⽣爱国主义情操，培养学⽣对诗歌的兴趣，提⾼学⽣普通话的⼝语表达能⼒，享受阅读的快乐。
主办：五-六年组 ⼀、活动主题：诵读爱国诗歌，争做博学少年 ⼆、活动⽬标： 1、通过活动，激发学⽣读书热情，使师⽣养成多读书，读好书，会读书的良好习惯。
2、使⼴⼤的师⽣借优秀诗词诵读的平台，更新知识，发展智⼒，开阔视野，为终⽣学习发展奠基。
三、参赛对象：五-六年级每个班级选三名学⽣ 四、⽐赛要求： 1、所选诗歌内容脱稿朗诵，三分钟。
2、学⽣参赛的诗歌是以“爱国”为主题的，从诗歌内容、语⾔表达等多⽅⾯综合评分。
3、各班可在朗诵的形式上有所创新，可播放背景⾳乐，以创造良好的欣赏情境，获取良好的艺术效果。
4、朗诵要求语⾳清晰准确、抑扬顿挫、情感丰富、表情达意、仪表得体⼤⽅具有感染⼒。
五、⽐赛程序： 1、初赛：由各班⾃⾏组织，每班选出三名代表班级参赛。
2、决赛：10⽉xx⽇下午，地点学：校⼤会议室。
六、奖项设置： 五-六年组：⼀等奖1名，⼆等奖2名，三等奖3名 七、评委：五-六年组成员 ⼋、诵读⽐赛评分标准（10分制）：1、普通话标准流利，吐字清晰，⾳量适中，语速得当。
（3分）2、所选的诗歌主题鲜明，思想健康向上。
（2分）3、仪态⼤⽅、着装得体、动作适当。
（1分）4、感情充沛，感染⼒强，台风好。
（3分）5、形式新颖，令观众⽿⽬⼀新。
（1分）2.爱国朗诵活动策划书 ⼀、内容和形式参考 1、内容要以歌颂祖国、歌颂党、歌颂家乡、热爱校园、热爱⽣活的诗歌或散⽂诗，倡导结合实际的创作。
2、形式可多样，可以是独诵、双⼈朗诵或⼩组朗诵、集体朗诵，可适当配⾳乐和表演（⾳乐拷到FTP“国庆节诗歌朗诵”⽂件夹⾥，⽂件名为班级名），形式尽量多样化，但要突出朗诵，朗诵可脱稿也可看稿，倡导脱稿朗诵，脱稿的将进⾏适当的加分。
祖国朗诵策划书范文3篇
祖国朗诵策划书范文3篇篇一《祖国朗诵策划书范文》一、活动主题“颂祖国华章，展时代风采”二、活动目的通过举办本次祖国朗诵活动，激发广大参与者的爱国情怀，弘扬中华民族优秀传统文化，展现祖国的繁荣昌盛和人民的精神风貌，增强民族自豪感和凝聚力。
三、活动主体全体师生、社区居民等热爱朗诵艺术的人群。
四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点学校礼堂、社区广场等（根据实际情况确定）六、活动准备1. 宣传工作制作活动宣传海报、传单，在学校、社区等场所张贴和发放，宣传活动内容和意义。
利用学校广播、社区公告栏等渠道进行宣传推广。
邀请学校老师、社区干部等进行动员宣传。
2. 作品征集发布作品征集通知，明确朗诵主题、内容要求、格式规范等。
接受个人或团体的投稿，作品形式可以是诗歌、散文等，鼓励原创作品。
设立专门的作品评审小组，对征集到的作品进行筛选和评定。
3. 人员安排主持人：选拔优秀的主持人，负责活动的主持工作，确保活动流程顺畅。
评委：邀请专业的朗诵评委或文学爱好者担任，保证评审的公正性和专业性。
后勤保障人员：负责活动场地的布置、设备调试、道具准备等工作。
4. 物资准备购买活动所需的奖品、证书、音响设备、舞台道具等物资。
制作活动背景展板、横幅等宣传物料。
七、活动流程1. 开场致辞主持人介绍活动背景、目的和流程。
邀请相关领导或嘉宾进行开场致辞，表达对祖国的祝福和对活动的期望。
2. 作品朗诵按照作品征集的分组情况，依次安排选手上台朗诵。
选手朗诵结束后，评委进行现场打分。
每个作品朗诵时间控制在[具体时间]以内。
3. 互动环节设计一些与祖国相关的知识问答环节，邀请观众参与互动，答对者给予小奖品奖励。
开展爱国歌曲演唱、诗歌接龙等互动游戏，活跃现场气氛。
4. 颁奖仪式根据评委打分情况，评选出一、二、三等奖及优秀奖若干名。
邀请领导或嘉宾为获奖选手颁发证书和奖品，以示鼓励。
5. 闭幕致辞邀请领导或嘉宾进行闭幕致辞，再次表达对祖国的祝福和对未来的展望。
朗诵大赛的策划书3篇
朗诵大赛的策划书3篇篇一朗诵大赛的策划书一、活动主题“声动青春，诗意飞扬”二、活动目的通过举办朗诵大赛，激发人们对朗诵艺术的热爱，提高语言表达能力和文学素养，同时也为广大朗诵爱好者提供一个展示自我的平台。
三、活动对象[具体参与范围，如全校师生、某年龄段人群等]四、活动时间及地点时间：[具体活动时间]地点：[详细活动地点]五、活动安排（一）宣传阶段制作精美的海报和宣传单，在相关场所张贴和发放；利用社交媒体、校园广播等渠道广泛宣传活动。
（二）报名阶段设置报名渠道，收集参赛选手信息。
（三）比赛流程1. 初赛：每位选手进行限时朗诵，评选出进入决赛的选手。
2. 决赛：包括自备稿件朗诵、即兴朗诵等环节，综合评选出优胜者。
六、比赛规则1. 朗诵内容需积极健康。
2. 严格遵守时间规定。
3. 参赛选手需使用普通话。
七、评委组成邀请专业的朗诵艺术家、语言专家、相关教师等担任评委。
八、奖项设置根据比赛结果，设置一等奖、二等奖、三等奖及优秀奖若干名，并颁发荣誉证书和奖品。
九、活动预算包括场地租赁、宣传费用、奖品费用等，列出详细预算清单。
十、工作人员安排明确主持人、计分员、场务人员等职责及安排。
十一、注意事项1. 维持好比赛现场秩序。
2. 提前检查设备，确保活动顺利进行。
3. 做好应对突发情况的准备。
策划人：[姓名]日期：[具体日期]篇二朗诵大赛的策划书一、活动主题“声动心灵，朗诵之美”二、活动目的通过举办朗诵大赛，激发人们对朗诵艺术的热爱，提高语言表达能力和艺术感染力，同时丰富大家的文化生活，营造浓厚的文化氛围。
三、活动主体面向所有对朗诵有兴趣的人士。
四、活动时间及地点[具体活动时间][具体活动地点]五、活动流程1. 报名阶段：设置一定的报名时间，参赛者提交报名信息。
2. 初赛阶段：参赛者进行简单的朗诵展示，评选出进入决赛的选手。
3. 决赛阶段：选手依次进行精心准备的朗诵表演。
邀请专业评委进行现场点评和打分。
评选出各个奖项。
国文朗诵大赛策划书3篇
国文朗诵大赛策划书3篇篇一《国文朗诵大赛策划书》一、活动主题“传诵国文经典，弘扬中华文化”二、活动目的通过举办国文朗诵大赛，激发广大学生对国文的热爱，提高朗诵水平和文学素养，增强对中华文化的认同感和自豪感，同时也为同学们提供一个展示自我风采的舞台。
三、活动对象全体学生四、活动时间及地点[具体时间]、[具体地点]五、活动安排1. 宣传阶段（1）制作宣传海报，张贴在学校各个显眼位置。
（2）利用学校广播、公众号等渠道进行广泛宣传。
2. 报名阶段（1）设置报名点，接受学生现场报名。
（2）开通网上报名通道，方便学生报名。
3. 比赛阶段（1）初赛：所有报名选手进行简单的朗诵展示，评选出一定数量的选手进入决赛。
（2）决赛：进入决赛的选手进行精心准备后的朗诵表演，由评委进行打分评选出各个奖项。
六、比赛规则1. 选手需选择国文经典作品进行朗诵，体裁不限。
2. 朗诵时间控制在[X]分钟以内。
3. 可以适当搭配音乐、服装等元素，增强表现力。
七、奖项设置1. 一等奖[X]名，奖金[具体金额]元及荣誉证书。
2. 二等奖[X]名，奖金[具体金额]元及荣誉证书。
3. 三等奖[X]名，奖金[具体金额]元及荣誉证书。
4. 优秀奖若干名，颁发荣誉证书。
八、评委组成邀请语文教师、朗诵专家等组成评委团。
九、活动预算1. 奖金及奖品费用：[具体金额]元。
2. 宣传费用：[具体金额]元。
3. 场地布置及其他费用：[具体金额]元。
十、活动组织与执行成立活动筹备小组，负责活动的策划、组织、协调等工作，确保活动顺利进行。
十一、注意事项1. 活动现场要做好秩序维护，确保选手和观众的安全。
2. 提前做好设备调试，保证比赛过程中不出现技术问题。
3. 严格遵守比赛规则和时间安排，确保活动公平、公正、有序进行。
[策划人姓名][具体日期]篇二《国文朗诵大赛策划书》一、活动主题“诵读国文经典，弘扬传统文化”二、活动目的通过举办国文朗诵大赛，激发人们对国文的热爱，提高朗诵水平和文学素养，同时传承和弘扬优秀的传统文化，增强文化自信。
爱国朗读比赛策划书3篇
爱国朗读比赛策划书3篇篇一《爱国朗读比赛策划书》一、活动主题“弘扬爱国精神，展现青春风采”二、活动目的本活动旨在通过朗读比赛的形式，激发同学们的爱国情感，提高同学们的朗读能力和表达水平，展现当代青年的精神风貌。
三、活动时间及地点时间：[具体日期]地点：[详细地址]四、参与人员全体同学五、活动流程1. 报名阶段（[报名时间]）参赛同学填写报名表，并将其交至[报名地点]或[指定]。
2. 预赛阶段（[预赛时间]）参赛同学进行预赛，选拔出优秀选手进入决赛。
3. 决赛阶段（[决赛时间]）入围决赛的选手进行决赛，最终评选出一、二、三等奖及优秀奖。
4. 颁奖仪式（决赛结束后）六、比赛规则1. 朗读内容要紧扣爱国主题，积极向上。
2. 预赛时，每位选手朗读时间控制在[时长]以内；决赛时，朗读时间控制在[时长]以内。
3. 选手可以选择自备稿件或经典文学作品进行朗读。
4. 比赛采用评委打分制，满分为[总分]分，评委根据选手的表现进行打分。
5. 评委由[评委名单]组成，确保评分的公正性和专业性。
七、评分标准1. 朗读技巧（[分值]）语音准确，语调自然，语速适中。
停顿恰当，重音合理，语气流畅。
情感表达真挚，能准确传达作品内涵。
2. 作品理解（[分值]）对作品的理解深刻，能准确把握作品的情感和主题。
能结合自身经历和感受，对作品进行个性化解读。
3. 仪表形象（[分值]）着装得体，仪表端庄。
精神饱满，自信大方。
4. 综合印象（[分值]）整体印象良好，能给评委和观众留下深刻印象。
具有一定的舞台表现力和感染力。
八、奖项设置1. 一等奖[数量]名，二等奖[数量]名，三等奖[数量]名，优秀奖若干名。
2. 颁发荣誉证书及奖品。
九、宣传方案1. 在学校宣传栏张贴活动海报。
2. 利用学校广播、公众号等渠道进行宣传。
3. 邀请老师和同学担任宣传员，进行班级内宣传。
十、活动预算1. 奖品费用：[具体金额]2. 宣传费用：[具体金额]3. 其他费用：[具体金额]十一、注意事项1. 参赛选手需提前[时间]到达比赛现场进行签到和抽签。
朗诵比赛策划书流程3篇
朗诵比赛策划书流程3篇篇一《朗诵比赛策划书流程》一、活动主题“声动心灵，诗意飞扬”二、活动目的1. 为广大朗诵爱好者提供一个展示才华的平台，激发他们对朗诵艺术的热爱。
2. 丰富校园文化生活，营造积极向上、充满文化氛围的校园环境。
3. 提高学生的语言表达能力和艺术修养，培养团队合作精神。
三、活动主体全校学生四、活动时间[具体时间]五、活动地点[详细地点]六、活动准备1. 成立活动筹备小组，负责策划、组织、协调各项工作。
2. 宣传工作：制作宣传海报，张贴在学校宣传栏、教学楼等显眼位置。
利用学校广播、校园网等渠道进行宣传。
向各班级发送活动通知，鼓励学生积极参与。
3. 邀请评委：邀请专业的朗诵教师、语文教师等担任评委，确保评选的公正性和专业性。
4. 准备比赛场地：布置比赛场地，确保场地整洁、音响设备、灯光等设施正常运行。
5. 物资准备：购买奖品、证书、评分表等相关物资。
七、活动流程1. 报名阶段（[具体时间 1]）学生自愿报名，填写报名表格，注明朗诵作品名称、朗诵者姓名、班级等信息。
报名方式可以是现场报名、班级报名或网上报名。
2. 初赛阶段（[具体时间 2]）参赛选手按照报名顺序依次进行朗诵，每位选手朗诵时间不超过 3 分钟。
评委根据选手的朗诵技巧、情感表达、普通话水平等方面进行打分，选出一定数量的选手进入决赛。
公布进入决赛的选手名单。
3. 决赛准备阶段（[具体时间 3]）进入决赛的选手根据评委的建议和意见，对朗诵作品进行进一步的打磨和完善。
组织决赛选手进行排练，确保他们在决赛中能够发挥出最佳水平。
4. 决赛阶段（[具体时间 4]）主持人介绍比赛规则和评委名单。
决赛选手按照抽签顺序依次进行朗诵，每位选手朗诵时间不超过 5 分钟。
评委根据选手的表现进行打分，去掉一个最高分和一个最低分，取平均分作为选手的最终得分。
统计分数，公布比赛结果。
颁奖仪式：颁发一等奖、二等奖、三等奖、优秀奖和最佳风采奖等奖项，邀请学校领导为获奖选手颁奖。
朗诵比赛活动策划书模板3篇
朗诵比赛活动策划书模板3篇篇一朗诵比赛活动策划书一、活动主题[具体主题]二、活动目的通过举办朗诵比赛，提高参与者的朗诵水平和表达能力，增强对文学作品的理解和欣赏，同时也为大家提供一个展示自我的平台。
三、活动时间和地点时间：[具体日期]地点：[详细地址]四、参与对象[明确参与活动的对象，例如学生、职工、社区居民等]五、活动流程1. 报名阶段在规定时间内，接受参与者的报名。
可以通过线上或线下的方式进行报名，要求参与者填写相关信息并提交朗诵作品的音频或视频。
2. 初赛阶段对报名作品进行初步筛选，选出优秀的选手进入复赛。
可以邀请专业评委或通过投票等方式进行评选。
3. 复赛阶段组织复赛，要求选手现场朗诵。
评选出晋级决赛的选手。
4. 决赛阶段举行决赛，选手进行最终的朗诵展示。
评选出一、二、三等奖及其他奖项。
5. 颁奖仪式在活动结束后，举行颁奖仪式，为获奖选手颁发证书和奖品。
六、比赛规则1. 朗诵内容要求积极向上，符合活动主题。
2. 朗诵时间限制在[具体时长]内。
3. 可以使用配乐或道具，但需自行准备。
4. 比赛评分标准包括朗诵技巧、情感表达、舞台表现等方面。
七、宣传推广1. 制作宣传海报、传单等，在相关场所张贴和发放。
2. 利用社交媒体、公众号等平台进行宣传推广。
3. 邀请相关媒体进行报道，增加活动的曝光度。
八、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元2. 奖品及证书费用：[X]元3. 宣传推广费用：[X]元4. 其他费用：[X]元总预算：[X]元九、注意事项1. 活动现场要安排好工作人员，确保比赛的顺利进行。
2. 提前检查音响设备、舞台布置等，确保活动质量。
3. 提醒参与者注意比赛规则和时间要求。
4. 做好安全防范工作，确保参与者的人身安全。
篇二朗诵比赛活动策划书一、活动主题[主题名称]二、活动目的通过举办朗诵比赛，提高参与者的朗诵技巧和表达能力，培养对文学作品的欣赏和理解，丰富校园文化生活。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[详细地点]五、参与对象[参赛对象范围]六、活动流程1. 报名阶段在规定时间内，接受参与者的报名。
关于朗诵的活动方案6篇
关于朗诵的活动方案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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怎样开展朗诵比赛策划书3篇
怎样开展朗诵比赛策划书3篇篇一《朗诵比赛策划书》一、活动主题“声动心灵，诗意飞扬”二、活动目的1. 为广大朗诵爱好者提供一个展示才华的舞台，激发他们对朗诵艺术的热爱。
2. 丰富校园文化生活，营造积极向上、富有文化内涵的校园氛围。
3. 提高学生的语言表达能力和艺术修养，培养团队合作精神。
三、活动主体全校师生四、活动时间[具体时间]五、活动地点[详细地点]六、活动准备1. 宣传工作制作宣传海报，张贴在校园显眼位置进行宣传。
利用学校广播、班级群等渠道发布比赛通知和相关信息。
鼓励学生积极报名，发动班级同学推荐优秀选手。
2. 评委邀请邀请学校语文老师、专业朗诵教师等担任评委。
提前与评委沟通比赛规则和评分标准。
3. 场地布置设置评委席、观众席等区域。
4. 选手报名制定报名表格，在规定时间内接受学生报名。
对报名选手进行资格审查，确保符合比赛要求。
5. 物资准备购买比赛所需的奖品、证书等物资。
准备音响设备、麦克风、配乐等相关器材。
七、活动流程1. 开场致辞主持人介绍活动背景、目的和评委嘉宾。
学校领导发表开幕致辞，鼓励选手们发挥出最佳水平。
2. 选手比赛按照报名顺序，选手依次上台进行朗诵表演。
每位选手朗诵时间控制在[具体时间]内。
评委根据选手的朗诵内容、语言表达、情感把握、舞台表现等方面进行打分。
3. 中场休息安排文艺表演节目，如歌曲演唱、舞蹈表演等，缓解比赛紧张氛围，同时给观众带来愉悦的享受。
4. 颁奖环节根据评委打分，统计出选手的最终成绩，宣布获奖名单。
邀请学校领导为获奖选手颁发证书和奖品。
学校领导发表闭幕致辞，对活动进行评价和展望。
八、奖项设置1. 一等奖[X]名2. 二等奖[X]名3. 三等奖[X]名4. 优秀奖若干名九、活动预算1. 奖品、证书费用：[具体金额]2. 宣传费用：[具体金额]3. 场地布置费用：[具体金额]4. 音响设备、器材租赁费用：[具体金额]5. 其他费用：[具体金额]总预算：[具体金额]十、注意事项1. 确保比赛场地的安全，提前检查音响、灯光等设备的运行情况。
祖国朗诵策划书范文3篇
祖国朗诵策划书范文3篇篇一《祖国朗诵策划书范文》一、活动主题“歌颂祖国，抒发情怀”二、活动目的通过朗诵的形式，激发人们对祖国的热爱和赞美之情，增强民族自豪感和凝聚力，同时提高参与者的朗诵水平和表达能力。
三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点[详细活动地点]五、参与人员[明确参与对象范围]六、活动安排1. 前期准备（1）宣传推广：通过各种渠道宣传活动，吸引更多人参与。
（2）稿件征集：向参与者征集关于祖国的朗诵稿件。
（3）场地布置：精心布置活动场地，营造庄重而热烈的氛围。
（4）设备准备：准备好音响、话筒等相关设备。
2. 活动流程（1）开场致辞：主持人介绍活动目的、流程和嘉宾。
（2）朗诵环节：参与者依次上台朗诵，可配乐。
（3）互动环节：设置一些与祖国相关的互动问题或小游戏，增加趣味性。
（4）点评环节：邀请专业评委对参与者的表现进行点评和指导。
（5）颁奖环节：对表现优秀的参与者颁发奖项。
（6）结束：全体合唱爱国歌曲，活动结束。
3. 后期工作（1）整理活动照片和视频，制作活动回顾资料。
七、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元2. 设备租赁及维护费用：[X]元3. 宣传费用：[X]元4. 奖品费用：[X]元5. 其他费用：[X]元总预算：[X]元八、注意事项1. 确保活动场地的安全，提前检查场地设施。
2. 提醒参与者注意朗诵时间和节奏，保证活动的流畅性。
3. 安排专人负责设备的调试和维护，确保正常使用。
4. 做好现场秩序的维护，避免出现混乱局面。
篇二《祖国朗诵策划书范文》一、活动主题“歌颂祖国，抒发情怀”二、活动目的通过朗诵的形式，激发人们对祖国的热爱和赞美之情，增强民族自豪感和凝聚力，同时提高参与者的朗诵水平和艺术修养。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[详细地点]五、参与人员[具体参与人群]六、活动安排（一）前期准备1. 确定活动场地，进行场地布置，营造庄重而热烈的氛围。
2. 广泛宣传活动，吸引更多人参与。
朗诵大赛策划书流程3篇
朗诵大赛策划书流程3篇篇一《朗诵大赛策划书流程》一、活动主题“声动青春，朗诵风采”二、活动目的通过举办朗诵大赛，激发人们对朗诵艺术的热爱，提高语言表达能力和艺术修养，同时也为广大朗诵爱好者提供一个展示自我的平台。
三、活动主体全体朗诵爱好者四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点[详细活动地点]六、活动准备1. 宣传推广：通过海报、社交媒体、宣传单等多种渠道进行活动宣传，吸引更多人参与。
2. 场地布置：准备舞台、音响设备、灯光设备、座位等，确保活动场地的舒适和美观。
3. 评委邀请：邀请专业的朗诵艺术家、语言专家等作为评委，确保比赛的公正性和专业性。
4. 报名工作：设立报名渠道，收集参赛选手的信息和参赛作品。
七、活动流程1. 开场表演：邀请专业朗诵者或艺术团队进行一段精彩的朗诵表演，为活动暖场。
2. 主持人开场：主持人介绍活动背景、目的、评委和比赛规则等。
3. 选手比赛：（1）选手按照抽签顺序依次上台朗诵，每位选手的朗诵时间控制在[X]分钟以内。
（2）评委根据选手的表现进行打分和点评。
4. 互动环节：设置一些与朗诵相关的互动游戏或问答，增加观众的参与度和趣味性。
5. 宣布结果：根据评委的打分，评选出一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖，并进行现场颁奖。
八、奖项设置1. 一等奖[X]名，奖金[X]元及荣誉证书。
2. 二等奖[X]名，奖金[X]元及荣誉证书。
3. 三等奖[X]名，奖金[X]元及荣誉证书。
4. 优秀奖[X]名，荣誉证书。
九、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元。
2. 音响设备租赁费用：[X]元。
3. 灯光设备租赁费用：[X]元。
4. 宣传费用：[X]元。
5. 奖品费用：[X]元。
6. 其他费用：[X]元。
十、注意事项1. 确保活动场地的安全，设置必要的安全警示标识。
2. 提前检查音响设备、灯光设备等，确保其正常运行。
3. 为选手和观众提供充足的饮用水和休息区域。
4. 活动现场安排专人负责秩序维护和引导工作。
朗诵比赛活动方案模版(三篇)
朗诵比赛活动方案模版____年朗诵比赛活动方案一、活动背景朗诵是一种传统的文化艺术形式，通过音乐、语言的相结合，使人们感受文字的美感和情感的表达。
作为一项深受大众喜爱的艺术活动，朗诵比赛的举办可以为广大朗诵爱好者提供一个展示自己才华的平台，同时也可以促进文化交流、艺术教育的推广。
为此，我院决定在____年举办一场大型朗诵比赛活动，以扩大朗诵文化的影响力，激发人们对朗诵艺术的热爱。
二、活动目标1.打造一个展示个人朗诵才艺的舞台，激发广大朗诵爱好者的创作热情。
2.促进朗诵艺术教育的普及，提高人们对朗诵艺术的认知和欣赏能力。
3.加强学生的文化艺术修养，培养他们的表达能力和创新意识。
4.推动文化交流，促进艺术的跨界融合。
三、活动时间和地点时间：____年XX月XX日地点：XX市XX剧院四、活动内容1.个人比赛(1)选拔赛：通过线上报名，选拔选手进入预赛。
(2)预赛：选手根据指定的文章进行朗诵，评选出晋级选手。
(3)决赛：决赛阶段，晋级选手需准备两篇经典文章进行朗诵，由评委进行现场评分。
2.团队比赛(1)组队报名：由5-10人组成一个朗诵团队，提交朗诵节目的方案。
(2)初赛：团队按照方案进行朗诵，评选出晋级团队。
(3)决赛：决赛阶段，晋级团队需准备一套朗诵节目进行现场展示，由评委进行现场评分。
3.开幕式和颁奖典礼开幕式：通过朗诵表演和舞蹈等形式，展示朗诵文化的魅力。
颁奖典礼：对个人和团队比赛的获奖选手进行表彰，并进行精彩的朗诵表演。
四、活动筹备1.成立组织委员会：委员会成员包括活动策划人员、财务人员、宣传推广人员等，负责活动的策划、执行和宣传工作。
2.制定详细的活动筹备计划：包括场地租赁、设备准备、人员培训、活动宣传等。
3.争取赞助和合作伙伴：积极联系企事业单位和媒体，争取赞助和合作支持，提高活动的影响力和知名度。
4.招募志愿者：成立志愿者团队，为活动提供人员支持和服务保障。
5.培训和选拔评委：邀请具有朗诵艺术背景和经验的专业人士作为评委，严格选拔和培训评委。
朗诵比赛活动策划书10篇
朗读比赛活动筹划书10篇朗读比赛活动筹划书10篇朗读比赛活动筹划书1 一、活动目的：为了丰富我部门干事们的课余生活，给大家一个展示自己的舞台，进一步营造良好学习气氛，启发干事们的创作灵感，培养大学生的高尚情操，展现大学生对诗歌的认识，我部门特地举办这次原创诗歌朗读大赛，让原创成为经典，用声音演绎最动听的生活。
二、活动主题：进步文学素养，传承诗文精神三、活动方案：①比赛时间：20xx年xx月22日②比赛地点：教学楼601教室③参赛对象；院劳动部全体干事四、活动内容：⑴诗歌必须是原创作品⑵形式不限⑶要求每队选出朗读较好的成员人数不限五、朗读比赛评分标准：四个评分标准：仪表形象、朗读内容、语言表达、综合应象四局部对朗读选手进展评分。
1、仪表形象：2分、要求穿着整洁，仪态端正大方，举止自然、得体，表达朝气蓬勃的精神相貌；上下场致意，答谢；2、朗读内容：4分、要求朗读内容是原创的，主题鲜明、深入、风格积极向上，语言自然流畅，富有真实情感；3、语言表达：3分、要求脱稿朗读，声音洪亮，口齿明晰，普通话标准，语速适当，表达流畅，尽情昂扬，讲究朗读技巧，动作恰当；4、综合应象：1分、由评委根据朗读选手的临场表现作出综合朗读素质的评价；六、活动流程1、主持人致开幕词2、比赛选手进场3、主持人介绍比赛规那么和评分细那么。
4、比赛前主持人报幕、选手上台朗读5、选手比赛完后，邀请评委上台发言，工作人员进展统分。
6、嘉宾宣布比赛结果。
7、主持人宣布比赛完毕，请嘉宾和评委退场。
8、工作人员负责做好后期工作。
七、活动前期工作安排：①通知各队准备②邀请评委③布置赛场八、评分规那么评委明确给出每局部评分，由工作人员算出选手最后得分，总分不得超过10分、比赛成绩按成绩排名分别获一等奖〔1名〕、二等奖〔2名〕、三等奖〔3名〕，由评委票选出最正确创作奖〔1名〕和最正确台风奖〔1名〕。
获奖选手各颁发荣誉证书一本。
九、经费预算1、荣誉证书：30元2、矿泉水：10元合计：40元十、考前须知⑴、选手要提早到达比赛场地，到指定区域就坐。
爱国朗读比赛策划书3篇
爱国朗读比赛策划书3篇篇一《爱国朗读比赛策划书》一、活动主题“爱国之声，激情飞扬”二、活动目的通过举办爱国朗读比赛，激发广大参与者的爱国情感，增强民族自豪感和凝聚力，同时提高大家的朗读水平和表达能力，营造积极向上的文化氛围。
三、活动对象全体人员四、活动时间及地点[具体时间]、[具体地点]五、活动安排（一）前期准备1. 宣传推广：通过海报、宣传栏、社交媒体等多种渠道广泛宣传本次比赛，吸引更多人参与。
2. 报名工作：设置报名渠道，收集参赛选手信息。
3. 准备比赛所需物资，如音响设备、证书奖品等。
（二）比赛流程1. 开场致辞，介绍比赛目的、评委等。
2. 选手按照抽签顺序依次上台朗读，时间控制在[X]分钟以内。
3. 评委根据选手的表现进行打分。
4. 比赛结束后，统计分数，评选出各个奖项。
5. 举行颁奖典礼。
（三）后期工作2. 整理比赛相关照片和视频，进行宣传和留念。
六、评分标准1. 内容（30 分）：紧扣爱国主题，思想积极向上。
2. 朗读技巧（40 分）：发音准确、流畅，语调、语速、节奏把握得当，情感表达真挚。
3. 舞台表现（20 分）：仪态大方，肢体语言恰当。
4. 创新与特色（10 分）：有独特的表现形式或创意。
七、奖项设置一等奖[X]名，二等奖[X]名，三等奖[X]名，优秀奖若干名。
八、活动预算1. 宣传费用：[具体金额]2. 物资采购费用：[具体金额]3. 奖品费用：[具体金额]4. 其他费用：[具体金额]总预算：[具体金额]九、注意事项1. 确保比赛场地的安全和秩序。
2. 提前做好设备调试，保证比赛顺利进行。
3. 安排好工作人员，明确各自职责。
4. 提醒选手注意比赛时间和规则。
篇二《爱国朗读比赛策划书》一、活动主题“声情并茂颂祖国”二、活动目的通过举办爱国朗读比赛，激发同学们的爱国热情，增强民族自豪感和凝聚力，同时提高同学们的朗读水平和表达能力，丰富校园文化生活。
三、活动对象全体在校学生四、活动时间及地点[具体时间]、[具体地点]五、活动安排（一）宣传阶段通过校园海报、广播、班级群等多种渠道进行广泛宣传，让更多的同学了解并参与到本次活动中来。
朗诵比赛策划书范文3篇
朗诵比赛策划书范文3篇篇一朗诵比赛策划书范文一、活动主题“诵读经典，传承文明”二、活动目的通过举办朗诵比赛，激发学生对经典文学作品的兴趣，提高学生的朗诵水平和表达能力，传承和弘扬中华优秀传统文化。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、参赛对象全体学生六、比赛要求1. 朗诵内容必须是经典文学作品，可以是诗歌、散文、小说等。
2. 朗诵形式可以多样化，如单人朗诵、双人朗诵、小组朗诵等。
3. 朗诵时间控制在[具体时长]以内。
4. 参赛选手必须使用普通话进行朗诵，发音准确，语速适中，语调自然，富有感情。
5. 参赛选手可以根据朗诵内容自行选择背景音乐，但不得使用原唱。
七、比赛流程1. 报名阶段（[具体时间 1]）各班级组织学生报名参赛，并填写报名表格。
报名表格包括选手姓名、班级、朗诵题目、朗诵形式等信息。
2. 初赛阶段（[具体时间 2]）根据报名情况，组织初赛。
初赛采用淘汰制，评选出优秀选手进入决赛。
3. 决赛阶段（[具体时间 3]）决赛采用打分制，评选出一、二、三等奖和优秀奖。
决赛评委由学校领导、语文教师和学生代表组成。
八、评分标准1. 朗诵内容（30 分）主题鲜明，内容积极向上，具有时代气息。
2. 朗诵技巧（40 分）发音准确，语速适中，语调自然，富有感情，能够准确表达作品的内涵。
3. 舞台表现（20 分）着装得体，仪态大方，动作自然，与朗诵内容相协调。
4. 创新意识（10 分）朗诵形式新颖，有创意，能够吸引观众。
九、奖项设置1. 一等奖[具体数量]名，二等奖[具体数量]名，三等奖[具体数量]名，优秀奖若干名。
2. 获奖选手将获得荣誉证书和奖品。
十、活动宣传1. 制作宣传海报，张贴在学校宣传栏和教学楼内。
2. 利用学校广播、公众号等平台进行宣传。
3. 组织班级宣传，发动学生积极参与。
十一、活动预算1. 奖品费用：[具体金额]元2. 宣传费用：[具体金额]元3. 其他费用：[具体金额]元十二、活动注意事项1. 比赛现场要保持安静，不得大声喧哗。
朗诵比赛策划书范文3篇
朗诵比赛策划书范文3篇篇一《朗诵比赛策划书范文》一、活动主题“声动我心，传诵经典”二、活动目的通过举办朗诵比赛，提高学生的语言表达能力和朗诵水平，增强学生对经典文学作品的理解和欣赏能力，丰富校园文化生活。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[详细地点]五、参与人员全体学生六、活动流程1. 报名阶段在规定时间内，学生自愿报名参加比赛，填写报名表格。
2. 初赛阶段根据报名情况，组织初赛选拔。
选手自选经典文学作品进行朗诵，时间不超过 3 分钟。
评选出优秀选手进入决赛。
3. 决赛阶段进入决赛的选手现场抽取朗诵题目，进行即兴朗诵。
评委根据选手的表现进行打分，评选出一、二、三等奖及优秀奖。
4. 颁奖仪式举行颁奖仪式，对获奖选手进行表彰和奖励。
七、比赛规则1. 朗诵内容必须为经典文学作品，主题积极向上。
2. 朗诵时间控制在规定范围内，超时将酌情扣分。
3. 比赛采用百分制评分，评委根据选手的朗诵技巧、情感表达、舞台表现等方面进行打分。
4. 选手必须遵守比赛纪律，如有违反将取消比赛资格。
八、奖项设置1. 一等奖[X]名2. 二等奖[X]名3. 三等奖[X]名4. 优秀奖[X]名九、宣传方案1. 在学校宣传栏张贴比赛海报。
2. 利用学校广播、公众号等平台进行宣传。
3. 邀请学校记者团进行报道。
十、活动预算1. 奖品费用：[X]元2. 宣传费用：[X]元3. 其他费用：[X]元总预算：[X]元十一、注意事项1. 活动现场要安排专人负责音响设备、灯光等，确保比赛顺利进行。
2. 要提前做好安全防范措施，确保选手和观众的安全。
3. 活动结束后，要及时清理现场，保持环境整洁。
篇二朗诵比赛策划书范文一、活动主题声情并茂，传诵经典二、活动目的1. 提高同学们的朗诵水平，增强文学素养。
2. 培养同学们对经典文学作品的兴趣，传承和弘扬优秀文化。
3. 丰富校园文化生活，营造浓厚的书香氛围。
三、活动时间[具体日期]四、活动地点[详细地址]五、参与人员全体同学六、活动流程1. 报名阶段：提前发布比赛通知，告知同学们比赛的时间、地点、主题和要求。
朗诵比赛策划书流程3篇
朗诵比赛策划书流程3篇篇一《朗诵比赛策划书流程》一、活动主题朗诵比赛二、活动目的为了丰富校园文化生活，提升学生的朗诵水平和语文素养，我们决定举办一场朗诵比赛。
本次比赛旨在为学生提供一个展示自我才华的平台，同时也希望通过比赛激发学生对朗诵艺术的热爱，提高他们的语言表达能力和文化素养。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、参赛对象全体学生六、参赛要求1. 朗诵内容必须健康、积极、富有正能量。
2. 朗诵形式不限，可以是个人朗诵、组合朗诵等。
3. 朗诵时间不超过 5 分钟。
4. 参赛选手需自备朗诵稿件和配乐。
七、活动流程1. 报名阶段：[报名开始时间]-[报名结束时间]，学生可通过班级报名或个人报名的方式参加比赛。
2. 初赛阶段：[初赛开始时间]-[初赛结束时间]，由评委对报名选手进行初选，选出[X]名选手进入决赛。
3. 决赛阶段：[决赛开始时间]-[决赛结束时间]，进入决赛的选手进行现场朗诵，由评委打分，评选出一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖若干名。
4. 颁奖仪式：在活动结束后，举行颁奖仪式，为获奖选手颁发证书和奖品。
八、评分标准1. 朗诵内容：主题鲜明，内容积极健康，具有较强的思想性和感染力。
（20 分）2. 朗诵技巧：发音标准，吐字清晰，语调抑扬顿挫，感情真挚，富有表现力。
（30 分）3. 朗诵形式：形式新颖，富有创意，能够吸引观众的注意力。
（20 分）5. 时间掌握：朗诵时间控制在规定时间内，未超出或未明显不足。
（10 分）6. 配乐选择：配乐与朗诵内容相协调，能够增强朗诵的效果。
（10 分）九、奖项设置1. 一等奖：[X]名，奖金[X]元，荣誉证书。
2. 二等奖：[X]名，奖金[X]元，荣誉证书。
3. 三等奖：[X]名，奖金[X]元，荣誉证书。
4. 优秀奖：若干名，奖金[X]元，荣誉证书。
十、活动预算1. 奖金：[X]元。
2. 证书：[X]元。
3. 奖品：[X]元。
4. 其他费用：[X]元。
朗诵比赛活动方案6篇
朗诵比赛活动方案6篇朗诵竞赛活动方案篇1一、活动目的：1.为庆祝中华人民共和国成立60周年，喜迎国庆，提高同学对民族文化的`熟悉，继承发扬诗歌文化;2.协作全国第十届推广一般话宣扬周活动的开展，进一步提高我校师生的语言文字规范意识和推广一般话参加意识，美化校内语言环境3协作语文教学，提高同学的文学素养。
二、活动规章：1.各班级以班级组为单位参赛设奖，班级组长负责组织，各班班主任详细负责。
2.朗诵要求：（1）所选诗歌，思想内容应乐观向上;（2）运用一般话，声音嘹亮;（3）语气、语调适当，重音、节奏恰当;（4）表达感情精确、自然;（5）服装统一。
（6）时刻依据所选内容在5-10分钟以内。
3.内容以歌颂宏大的祖国、宏大的党、歌颂家乡的诗歌、散文及古今诗词均可;形式以朗诵为主，可配表演，尽可能多样化。
4、所需音乐自备，9月27日交政教处。
诗歌内容于9月20日前，诗歌串词24日前交教务处。
三、活动时刻、地点：9月29日上午8：30-11：00，活动地点在天宝一中教学楼前。
四、奖项设置：以班级组为单位参评，设一等奖二名，二等奖五名。
朗诵竞赛活动方案篇2为展现我校学子的特XXX风采，发扬高校生的青春活力，风发意气，展现青春风采，使同学们加深对学习的热忱。
同时也为了努力弘扬优秀传统，广泛开展传统诗文教育，提高大家的艺术品位，丰富同学们的业余文化生活，陶冶同学们的的高尚的道德情操，进一步营造良好的.学习氛围，特举办z文理学院“楚才”杯朗诵竞赛，详细通知如下：一、参赛对象：z文理学院全体同学二、组织机构：主办单位：共青团z文理学院委员会承办单位：楚才演讲朗诵协会三、报名方式、时刻：1、报名方式：a、各学院将报名表（附表一）下发至班里，由学院负责人收集齐全部的报名表，并制作一份总的报名人员名单表，在截止日期4月12日之前，将报名表及电子档文件上交到同学团体联合会办公室处,办公室会与各社团部长联系。
b、现场报名：届时会在t3-a503的现场有现场报名点，选手领取报名表，填写后交给现场临时报名负责人也能够参与竞赛。
朗诵比赛的策划书（精选19篇）
朗诵比赛的策划书（精选19篇）朗诵比赛的策划书（精选19篇）时光匆匆，一段时间的工作已经结束了，我们的工作又迎来了一个新层面，当然也要定下新目标，我们要好好制定今后的工作方法，写一份策划书了。
那么策划书有什么格式呢？以下是小编整理的朗诵比赛的策划书（精选5篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
朗诵比赛的策划书篇1一、活动目的：为继承和弘扬中华民族浩瀚的文学文明；营造富有激情、富有青春气息的校园文化氛围，推动校园文化建设；展现当代大学生风采，提高大学生的人文素质和道德情操，特举办“我与祖国共奋进”专题朗诵比赛。
二、活动对象：国交全体学生三、时间安排：报名时间：12月1日——8日；抽签时间：12月9日；比赛时间：12月15日四、地点安排：抽签地点：11a5；比赛地点：21c3五、参赛方式单人、团体（2至3人）参赛：每班至少选出1组选手参赛，直接报给学习部六、参赛要求：1、所选作品体裁不限、切合主题，内容积极向上，具有时代气息，体现当代大学生风采。
2、作品可来源于他人，但我们更鼓励原创。
3、演讲时间3——5分钟。
4、如有配乐或PPT，自带mp3或u盘七、评选方法：由评委打分，一、二、三等奖按平均分高低决出；其他奖项由评委直接评定。
八、奖项设置：一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名、舞台风格奖1名、作品原创奖1名、最有潜力奖1名九、邀请主持人1位，评委5位（包括上届比赛一等奖获得者）主办单位：国交学生会学习部注：时间地点不确定朗诵比赛的策划书篇2一、活动主题：浓情五月、激扬青春二、活动目的：为了培养同学们爱国情操，给喜欢诗歌的同学提供一个展示自我的舞台，进一步活跃校园文化气氛，丰富大学生课余生活，营造良好的学习氛围。
三、主办单位：管理工程学院团委学生会四、活动内容：（一）时间：初赛：20XX年四月末旬决赛：20XX年5月4日（二）地点：具体时间地点另行通知决赛在学术报告厅宣传计划一、展板（包括电子海报）的宣传（一）在学校人流较集中的地方放置宣传展板，商家可以赞助商的身份出现，还可带有商家自身的宣传。
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“情系中华”朗诵比赛
——致12.9运动
一、活动背景
12.9运动,又称一二.九抗日救亡活动。
1935年12月9日，北平（北京）大中学生数千人在中国共产党的领导下，举行抗日救国示威游行，反对华北自治，反对日本帝国主义。
12月9日即将来临，为纪念一二.九运动，特举办此活动以激发学生爱国热情。
二、活动主题
情系中华
三、活动目的
为了使更多的学生了解12.9运动,激发其爱国热情。
通过朗诵比赛，学生们朗诵能力得到提升并表达对12.9运动中的爱国青年的崇敬之情，使他们内心的爱国热情得以施展。
四、参赛对象
电气与自动化工程学院全体学生
五、比赛时间及地点
时间：2013年 12月9 日（星期一）18:30
地点：东
六、邀请嘉宾
学生会主席：
学习部部长：
七、主办单位
八、奖项设置
比赛设置一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖3名
九、朗诵要求
1.参赛者要有一定的普通话水平和较好的语言表达能力，声音洪亮清晰，感情表达符合朗诵内容；
2.仪表大方，动作协调；
3.参赛题材要求积极向上，体现当代大学生的爱国情操，感染力强，有一定意义；
4.朗诵可采取配乐形式（配乐请自备）；
5.朗诵人数可一、二人为一组。
十、活动流程
前期准备
1.宣传报名，12月3日到新生各班宣传，并通过人人，微信等网络平台进行宣传；
2.12月3日之前邀请嘉宾，并确定主持人；
3.宣传部在12月4日之前出好海报，并将海报张贴到宣传栏；
4.联系新闻部，让他们派人到时做好相关记录，并在第一时间发布相关报道，在活动当天中午再通知一下相关人员；
5.12月6日晚上，部门人员开个例会，就活动细节及要准备的工作进行商讨；
6.12月9日，办公室的干事去舞厅做布置等工作。
赛事安排
1.请各位选手比赛当天提前半小时到达比赛现场；
2.选手当场抽取序号，届时按顺序比赛，每个节目不超过10分钟（超过规定时间主持人做相应提醒，并结束朗诵），可采取配乐形式；
3.主持人致开场白并介绍嘉宾；
4.办公室做好分数统计工作；
4.比赛结束主持人当场宣布获奖名单；
5.比赛结束所有工作人员留下清理会场；
6.总结本次活动并写书面总结。
十一、评分标准（总分：10分）
1．紧扣主题，内容充实，形式新颖，文字优美（4分）
2．表述清楚，语言流畅，声情并茂（2分）
3．声音洪亮，普通话标准流利（2分）
4．服装整洁，仪表端庄（1分）
5．能脱稿朗诵（0.5分）
6．朗诵时间不超过10分钟（0.5分）
十二、活动经费
评委每人一瓶矿泉水：6元
十三、活动报名
报名时间：2013年12月3号—2013年12月6号
报名咨询：
电气与自动化工程学院学生会宣传部
2013年11月30日
“情系中华”朗诵比赛评分表
评分项目内容表述语言表达服装仪表朗诵形式朗诵时间总计
序号各项分值
选手姓名
4410.50.510
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
评分员：
电气与自动化工程学院学生分会宣传部
2013年11月30日
“情系中华”朗诵比赛报名表
姓名班级联系方式备注（组队与否）
注：若组队，则需在备注栏注明队友姓名
电气与自动化工程学院学生会宣传部
2013年11月30日。