高中英语素材单选题解题技巧一如何做名词从句和定语从句
高考英语单项选择题的解题方法
高考英语单项选择题的解题方法遇到难题，不要着急，找到解决方法，难题就迎刃而解了。
如果你觉得高考英语的单项选择题难，那么就不要在高考时再焦急着寻找方法，平时就做好准备吧。
以下是店铺为您整理的高考英语单项选择题的解题方法，仅供参考!高考英语单项选择题的解题方法1. 找准关键词语有时题干中带有对解题起着关键作用的词语，如果能迅速找准这些词语，再结合各选项的意义和特点，就能很快选出正确答案。
例如：The Foreign Minister said， "_______ our hope that the two sideswill work towards peace."A. This isB. There isC. That isD. It is解析：在名词性从句中，that既无词义，也不作句子成分，连接一个句子成分完整的陈述句。
根据句意和句子结构，特别是that的暗示，可判断题干为一个含有主语从句的复合句，句首的it为形式主语，真正的主语为其后的that从句，故最佳答案为D。
高考英语单项选择题的解题方法2. 分析句子结构有些试题的考点本来十分简单，但命题者却通过使用定语从句，或者将我们熟悉的固定词组有意拆分，重新组合，使我们在结构上产生错觉，出现迷惑。
这时，我们只要保持清醒的头脑，仔细分析句子的结构，就会拨开迷雾。
例如：We keep in touch _____ writing often。
A. withB. ofC. onD. by解析：许多同学根据keep in touch with(与....。
.保持联系)这一搭配推断出此题应选A。
但是选A错了，因为套此搭配此句意思不通，正确答案应是D，by 表示方式，bywriting 意为"通过写信"，全句意为"我们通过经常写信保持联系"。
请再看两例：(1) We've talked a lot _____ cars. What about trains?A. ofB. withC. aboutD. in解析：由于受 a lot of 这一常用结构的影响，许多同学毫不犹豫地选了A，但是错了。
高中英语名词性从句做题方法
名词性从句做题方法:1.观察全局：（标点符号，主句或从句—一句一谓，连接词…等等外在信息）确定是否在考名词性从句（=从句整体起着名词的作用）2.针对从句本身进行分析，弄清从句的谓语是否少成分（主语，动词宾语或是介词的宾语）3.考虑一些连接词的特殊用法，如whether 和if 的区别，that 的用法等等难点：1.t hat的用法e.g. I think he is right and that he is smart.(名词性从句中that 为连接词，从句完整时用that)e.g. This is the book that I like.(定语从句中，从句少成分，主语，宾语，表语时用that)2.w hat的用法(定语从句中没有What)连接代词：I don’t know what is happening.感叹句,what 中心词为名词与How，中心词为形容词或副词：it made me recognize ___ silly mistakes I hadmade（还原法，I had made __ silly mistakes）3.w hether/ if的用法:if 有两个意思：1，是否：只用在动词宾语从句中，whether 可用在任何情况，但只表示是否2，如果：主将从现if you come, I will be happy.4.w hatever, whichever, whoever 等的用法, 可以引导名词性从句和状语从句（= no matter what）e.g. You could have whatever you like.e.g. whatever =no matter what you need, I could help you.5.从句少表语的情况6.定语（形容词性）从句与名词性从句的区别7.正确识别句中的插入语（所有的单选题）定语从句必须要有先行词，从句本身起着形容词的作用，修饰或限定先行词。
如何快速正确地做从句题？很实用的技巧
如何快速正确地做从句题？很实用的技巧从句往往是很多学生的难点，碰到从句的题时，很多学生就头疼。
其实很多时候不是学生不会做这类题，而是他们没有掌握做此类题的方法。
那怎样才能快速地做这样一类题呢？我个人认为，有以下几点：要能快速而准确地断句01当学生们碰到一个难长句的时候，很多学生一下子就懵了，不知道从哪着手。
其实第一步就是要找出句子的主干，明白句子的中心意思。
这样才能把主句和从句分开。
比如：Anyone who cares about what schools and colleges teach and how their students learn will be interested in the memoir (回忆录) of Ralph W. Tyler, who is one of the most famous men in American education.我们来分析句子的结构：这是一个复合句。
首先找出句子的主干：Anyone will be interested in the memoir。
Anyone是主语，谓语是will be interested in，memoir是宾语。
Anyone后面是一个由who引导的定语从句，用来限定Anyone所指的范围。
在这个从句中，又包含两个由and连接并分别由what和how 引导的宾语从句，表示cares about的内容。
判断从句所属类型02我们已经把主句和从句分开了，现在要做的就是判断一下从句到底是什么从句。
英语中存在三类从句：定语从句、状语从句和名词性从句。
判断的方法在于：看从句在整个句子中充当什么成分。
充当定语就是定语从句，充当状语就是状语从句，充当主语就是主语从句。
在这一步骤中又存在一些方法：一般来说，只要使用在名词或代词后面的从句都是定语从句；放在介词和动词后面的都是宾语从句；句中有it做形式主语或形式宾语的话，那么后面的从句就是主语或宾语从句；放在系动词和一些相当于系动词的词（remain, get, turn）后面的都是表语从句；放在一些抽象名词后面的且在从句中不充当成分的都是同位语从句。
高考英语定语从句解题方法
高考英语定语从句解题方法1500字高考英语中，定语从句是一个常见的考点，也是一个相对容易出错的地方。
今天我们就来学习一下如何解答定语从句的相关问题。
一、定语从句的基本概念定语从句是用来修饰一个名词或代词的从句，它充当形容词的作用。
定语从句分为限制性定语从句和非限制性定语从句。
1. 限制性定语从句限制性定语从句是对名词或代词进行限制或修饰，它是整个句子的一个必要部分，如果去掉它，整个句子的意思就会发生改变。
例如：The student who is sitting next to me is from China.在这个句子中，定语从句是“who is sitting next to me”，修饰名词“student”，它限制了“student”的范围，指的是坐在我旁边的学生。
如果去掉定语从句，句子就变成“The student is from China”，意思完全不同了。
2. 非限制性定语从句非限制性定语从句是对名词或代词进行进一步说明或补充，它不是整个句子的必要部分，如果去掉它，整个句子的意思仍然完整。
例如：Mary, who is my best friend, is going to study abroad.在这个句子中，定语从句是“who is my best friend”，修饰名词“Mary”，它对“Mary”进行了进一步的说明，但如果去掉定语从句，整个句子的意思仍然是“Mary is going to study abroad”。
二、解题方法了解了定语从句的基本概念后，我们来学习一下如何解答定语从句的相关问题。
下面以一些常见的题型为例进行讲解。
1. 定语从句的识别首先，我们需要识别出句子中的定语从句。
在英语中，定语从句通常由关系代词或关系副词引导。
常见的关系代词有：who, whom, whose, which, that等；常见的关系副词有：where, when, why等。
定语从句名词性从句解题方法
语法填空考查连词主要考查定语从句和名词性从句（除同位语从句）判定方法：一.由主谓动、非谓动、从谓动原理分析句中动词，确定空格缺少连词，应填连词。
二.分清定语从句和名词性从句，使用正确连词定语从句空格前有名词或代词，而且名词/代词与空格后句子有关系（通过翻译），则为定语从句。
那么应该使用引导定语从句的连词，分析定语从句中的从谓动，看从谓动缺主语、宾语还是状语，选择正确的连词（关系词）。
引导定语从句的连词关系代词that/which/who/whom 在句中作主语或宾语(句中从谓动缺主语、宾语)Whose+名词=the +名词+of which/whom 或of which/whom+ the +名词whose 指人的或物的as 在句中作主语或宾语句首、句中、句末使用the same/such…as…为固定搭配关系副词when/where/why=介词+which 作时间、地点、原因状语名词性从句空格前无名词/代词，直接以连词开头为名词性从句（除同位语从句）空格前有名词/代词，但名词/代词通过翻译与空格后句子没有关系，则为名词性从句。
看从谓动缺主语、宾语还是状语，选择正确的连词。
引导名词性从句的连词连接词that/whether(if) 引导一个完整的句子，句中不缺少任何成分，在句中不作句子成分连接代词what/who/whoever/whom(可以被who代替可以不考虑)/which(高考不会考试)/whatever(偶尔会考)/whichever、whomever(不会考试) 必须记住what/who/whoever/这三个Who+句子指sth whoever+句子指sb 翻译确定在句中作主语、宾语，从谓动缺主语、宾语。
连接副词when/where/why/how 在句中作状语，从谓动缺状语。
技巧：名词性从句考试what最多that 其次牢记切记定语从句与同位语从句的区别和判定定语从句名词/代词（先行词）+关系词+不完整的句子缺少句子成分同位语从句醒目的抽象名词+连词that(高考仅考that)+完整的句子（解释说明中心名词的具体内容）醒目的抽象名词有story/news/information/message/advice/suggestion/chance/possibility/wish/hop e/belief/faith/idea/doubt/view/promise/thought/fact/decision/truth/word(消息)/dream等技巧：只要有醒目的名词语法填空不管是定语从句还是同位语从句都填that。
高考英语定语从句解题方法
高考英语定语从句解题方法高考英语定语从句解题方法定语从句是初高中英语学习的重点语法项目，特别是到了高中，随着内容的深入，考点难度也逐渐加深。
高考对于定语从句的考查形式比较灵活，可以在单项填空中考查，也经常出现在短文改错和语法填空中。
因此，掌握好定语从句对同学们来说是非常重要的。
下面和大家分享有关定语从句的解题方法：1、识别定语从句首先，我们需要知道什么样的从句是定语从句。
定语从句指的是用一个句子来充当定语，修饰限定一个名词或代词;一般来说，定语从句紧跟在被修饰的词之后，但有时也可能被其他成分把它与被修饰词隔开。
2、选准关系代词和关系副词在定语从句中，关系代词或关系副词都代替先行词在从句中充当一定的成分，如果这个从句中缺少主语、表语、宾语或定语，就要用关系代词;如果从句中缺少状语，就需要用关系副词来连接。
举个例子：We will put off the picnic in the park until next week, _____the weather may be better.这个句子的意思是“我们将把公园的野餐推迟到下个星期，那时天气可能会更好”。
同学们看这个从句修饰先行词next week，并且从句主语、宾语、表语都有，就是缺少时间状语，所以要填入when。
3、找准先行词一般来说，先行词在定语从句之前，但有的时候会被插入语、副词或副词短语、谓语动词、非谓语动词等隔开。
遇到这种情况，同学们可以根据题干中提供的信息，根据语境来找先行词。
举个例子看：Ellen was a painter of birds and nature, ____, for some reason, had withdrawn from all human society.这个句子的意思是“艾伦是鸟类和自然风景画家，但是由于某种原因，悄然隐居，退出了所有的人类社会活动”。
根据句子的意思，先行词应该是painter，而不是nature，所以，要填入who。
用图解法透析含定语从句单项填空题解题技巧
用图解法透析含定语从句单项填空题解题技巧定语从句作为一个考点是近几年来高考的必考内容。
但相当一部分同学在学习、理解及运用此知识点时感到困惑，觉得无处下手。
下面笔者通过剖析句型结构的方式来谈谈含定语从句单项填空题的答题技巧，希望对大家有所启发。
一、先行词在从句中做主语的句型结构先行词+ +谓语+其他A. who/thatB. which/that答题技巧：判断先行词在从句中是否做主语，看定语从句的句子结构，除去引导词后，如果定语从句找不到主语，那么先行词肯定在从句中做主语的；先行词在从句中做主语时只能选用关系代词，指人时选who/that，指物时选用which/that。
高考链接:1.The old town has narrow streets and small houses _____are built close to each other.A. theyB. whereC. whatD. that2.She has a gift for creating an atmosphere for her students ____ allows them to communicate freely with each other.A. whichB. whereC. whatD. who答案与解析：两题都考查定语从句，从试题结构看，两小题都符合以上引导词在从句中做主语的句型结构图，即：除去引导词后再找不到主语，第1小题先行词指物，选D(that)，第2小题先行词指人，故选D(who)。
二、先行词在从句中做宾语的句型结构先行词主语+谓语+（宾语）A. who/whom/that/ XB. which/that/X答题技巧：看定语从句的句子结构，若除去引导词后，定语从句能找到其主语，则先行词在从句中有做宾语的可能，且若用还原法，能将先行词直接还原到从句中宾语的位置，则属于做宾语的情况；当先行词在从句中做宾语，只能选用关系代词，指人时选who/that，指物时选用which/that，也可以省略引导词。
高中英语定语从句中的解题方法技巧
解答高中英语定语从句中的方法技巧一看可化难为易。
巧用以下口决，选择引导定语从句的引导词是学习定语从句的难点。
指人还是物，二看介词在何处；三看句中作何用，四看否属特殊。
方法一：作定语，既指人whose(和)作宾语whom(、（作主语）who“一看指人还是物”指人时用只能指物，which既可指人又可指物，但在当代英语中多指物；that；)又指物which与that可省略。
如：that 或whom,which在句中作主语或宾语；在非正式文体中，作宾语的people,指人，修饰先行词In the beginning, people who bought them often got angry. (who刚开始，买的人经常会生气。
)作从句的主语。
plant,修饰先行词指物，They needed a plant which didn't need as much water as rice.(which ) 。
that可换为which作从句的主语，此处他们需要一种不像水稻那样需要大量水的作物。
）指物，在从句中作定语。
whose（这里I've bought a new dictionary whose cover is blue. 我买了一本封皮是蓝色的字典。
which,，指物时不可想当然误用，也可指“某物的”既可指“某人的”whose）1（难点：”的表达方式。
of which +n”的表达方法，也可用“the+n.+of which但可使用“ I've bought a new dictionary, the cover of which is blue. 例句：① I've bouth a new dict ionary of which the cover is blue. ②(2)Do you 如：作宾语。
whom可替换位于从句句首时，who当引导词在非正式文体中， know the boy who/whom we talked to just now? 方法二：而不能用whom介词之后只能用若指人，当介词置于从句之首时，“二看介词在何处” 。
高中定语从句选择题解题技巧
高中定语从句选择题解题技巧摘要：定语从句是高中语法的重要组成部分，也是历年高考考查的重点。
虽然学生在初中就已经初步接触了解定语从句，但是由于定语从句的关系词的多样性，先行词比较复杂，并且从句本身的位置非常灵活的特点，所以学生有时也会感到束手无策。
根据笔者的教学实践，可以从定语从句的释义、解题步骤、关系词、固定搭配等方面去解题。
关键词：定语从句；先行词；关系词一.定语从句释义。
定语从句，简洁地说，就是像形容词那样充当定语的从句。
例如，He is an actor who has been awarded many prizes. 这里定语从句就是who has been awarded many prizes, 修饰前面的actor。
提到定语从句，不得不讲到先行词和关系词。
先行词，被定语从句所修饰的名词或代词，必须在定语从句之前。
an actor就是先行词。
关系词有who，where，that，why，which，as，whom，when，whose。
其中关系词又分为关系代词和关系副词。
切记that和why不能用逗号隔开。
二．定语从句解题3步走1找出先行词。
先行词为人用who或者that。
先行词为物用that或which。
先行词为整句话用which或as。
2.看从句缺什么成分。
一般来说从句主要缺主语，宾语，表语，定语，状语。
关系词中，做主语的有who，that，which；宾语的有who ，that ，which，whom；定语的有whose；表语的有that，which， as；状语的有where，when，why。
3.选择关系词。
找到先行词，了解缺什么成分，就直接找对应的关系词了。
三．关系词比较1. 充当主语——who,that,which。
先行词为人：who，that 先行词为物：which，that例如：The person who/that is playing the piano is my music teacher.正在弹钢琴的那个人是我的音乐老师。
初高中定语从句的解题方法
定语从句的解题方法首先，要明白什么是定于从句，当然这是定义，考试也不会考，在句子中修饰名词或代词的句子就是定语从句，被修饰的名词或代词就是先行词，接下来主要讲讲怎么做定语从句的选择题方法：★找到从句划括号，根据成分选连词，一看指人还指物，二看介词在何处，三看句中作何用，四看是否属特殊。
解释一下，从画横线的位置开始划括号，一直划到句子中第二个谓语动词出现的位置，没有第二个谓语就划到最后，注意非谓语不算谓语，这一步主要是找出句子中的从句举例：The student (who don’t study hard ) will not pass the exam.翻译：不努力学习的学生将通过不了考试。
如果这题就是考察定语从句，who的位置就是要画线选择题要考察的连词，括号内就是从句，翻译把从句的内容放到先行词前面加上“的”就可以了。
这里study是第一个谓语，第二个就到pass前，will not不能划在括号中，根据它属于第二个谓语中的助动词，这样以后只要是考察从句，无论是主语从句，表语从句，宾语从句还是同位语从句或者状语从句都可以这么做，找出从句内容，当然状语从句比较特殊，这里不做说明，以后有机会再单独总结一个专题。
具体说明一下：做题步骤：①把先行词带入从句，检查是否作主宾表成分，如果做这三个中的某个成分，进入第二步②使用连接词，表示人：that,who,whom; 表示物：that which③确定使用何种关系词，这里用who如果把先行词带入，不做主宾表，加入适当介词，检查意思是否完成，如果完整，介词+先行词/which =when/where/why这里有要单独列出来，讲一下方法：whose（表示谁的，所有格关系）和as 的用法首先来看whose①形式上像个肉夹馍，n_____n, 意思就是名词后紧着跟着连词，连词后又有一个名词，看起来很对称，像个肉夹馍②前一个名词跟后一个名词之间具有所属关系，也就是“谁是谁的”且后面一个名词前没有冠词举例：I like the book( whose cover is red.)n n我喜欢封面是红颜色的书。
英语计划总结之英语单项选择题答题技巧
英语计划总结之英语单项选择题答题技巧一、直接判定法这种方法就是直接运用自己的英语知识，结合题干所提供的信息，从候选项中选出正确答案。
例：Could l borrow dictionary，please? is broken. A.your；MyB.yours;Mine C.yours;MyD.your;Mine 利用两种物主代词的用法知识，能直接选出答案D 来。
二、分析比较法这种方法就是根据所掌握的各种语法知识及语境进行分析比较，最后选定正确答案。
此方法尤其适用于涉及时态、非谓语形式或同义词之类的试题，先仔细分析选项，把四个选项分为两类，排除一类后，再把剩下的两个答案加以比较，最后二者选一。
例：We'll go boating if it next Sunday. A.won't rain B.isn't going to rain C.don't rain D.doesn't rarn 根据主句为一般将来时，if 引导的条件状语从句要用一般现在时的原则，可以把A 和B 排除；因为从句主语是第三人称单数，根据主谓一致的原则，C 不成立，故只有D 是正确答案。
三、筛选法当候选答案出现干扰，似是而非，不能一眼看出，又不知从何着手时，就可采用此法，把包围逐步缩小，筛选所有干扰项后，把剩下的一个选项确定为正确答案。
例：Stop talking! I have to tell you. A.anything interesting B.interesting something C.something interesting D.important nothing同学们都知道形容词修饰不定代词要后置，B、D 为明显干扰项，应筛去；anything 习惯上用于否定句和疑问句，所以A 项也要筛去，剩下的C 便是正确答案。
四、联想回忆法当面对四个候选项无所适从时，可展开联想回忆所学过的课本、练习、阅读材料或者老师课堂上所讲的内容是否与该题有相似之处，凭借自己的语感去理解，体会一下原题，最后确定答案。
名词性从句与定语从句
名词从句与定语从句的区别及解题技巧摘要：由于名词从句与定语从句的部分引导词相同的缘故，很多学生容易把两者混淆。
其实，我们可以从从句的功能和所处的位置、同位语从句和定语从句的区别、句意决定从句的属性等三种途径区分它们。
确定从句的属性后，我们可以从名词从句中的所缺成分及定语从句的先行词等角度确定从句的关系引导词。
本文还附有近十年的高考真题演练。
关键词：名词从句，定语从句，引导词由于名词从句与定语从句的部分引导词相同的缘故，很多学生容易把两者混淆。
其实，我们可以从以下三种途径区分它们。
一、由两种从句的功能和所处的位置进行区别。
名词从句的主要功能是充当句中的主语、宾语、同位语和表语，它们的位置一般处于句首、动词或介词之后；而定语从句的功能是起修饰和限定先行词的作用，一般处于名词、代词或名词短语之后。
如：1.Whether we will go picnicking depends on the weather. （位于句首，为主语从句）2.I learned that he was a famous writer. （位于谓语动词后，为宾语从句）3.He is satisfied with what you’ve done. （位于介词后，为宾语从句）4.That is why I came here. (位于系动词后，为表语从句)5.I will never forget the days when we got together. （在名词day后，为定语从句）6.This is the book that I have been looking for. （在名词book后，为定语从句）7.The reason why he came home late is that he was trapped in the traffic jam. （前句在名词reason后，为定语从句；后句在be动词后，为表语从句）二、同位语从句和定语从句的区别。
定语从句解题“三步法”
定语从句解题“三步法”定语从句是英语语法中三大从句（定语从句、状语从句和名词性从句）之一，是中学生语法学习的重点和难点，是高考必考的知识点之一。
因此，掌握定语从句的解题方法对于把握句子的结构和服务高考有着重大的意义。
本文重点探讨定语从句的解题方法，以抛砖引玉。
一、判断定语从句类型1．区分定语从句和同位语从句定语从句不同于状语从句和名词性从句的显著特点是；定语从句一定有先行词，即定语从句是放在名词或代词后修饰名词或代词的。
而状语从句和名词性从句中的主语从句、宾语从句及表语从句都是没有的。
因此，我们首先要区分定语从句和同位语从句。
This is the factory (that / which) his father once worked in.（先行词factory 是表示具体事物的名词，定语从句）I will never forget the days (that/ which) we spent together in the countryside.(先行词the days是具体的时间,定语从句)The news that our team has won the match is true..(that our team has won the match 表示the news的内容，that不充当成分，同位语从句)The news that he told us is true.(that he told us 限制了news的来源，that在从句中充当宾语，定语从句)2 区分限制性定语从句和非限制性定语从句首先，限制性定语从句与先行词关系密切，不可分割。
非限制性定语从句只对先行词起补充说明作用，没有它意义依然完整，非限限制性定语从句常与主句用逗号分开。
如；His mother, who is the mayor of the city, came to see me yesterday.（非限制性定语从句who is the mayor of the city 说明先行词his mother的身份，此句话不可用限制性定语从句。
高中语法练习定语从句和名词性从句的实践巧妙应用及解题技巧分享
高中语法练习定语从句和名词性从句的实践巧妙应用及解题技巧分享高中语法练习中，定语从句和名词性从句是两种常见的语法结构。
在学习和应用这两种从句时，我们需要掌握一些巧妙的实践方法和解题技巧。
本文将从实际应用和解题角度出发，分享一些在高中语法练习中有效应用定语从句和名词性从句的方法。
一、定语从句的实践应用1. 确定先行词定语从句中，先行词是被修饰的名词或代词。
而在实际应用中，我们常常需要通过上下文来确定先行词的具体意义和范围。
为了正确理解并应用定语从句，我们需要仔细推敲上下文，并确定先行词的范围和意义。
2. 关注关系词的选择关系词在定语从句中起着连接词句的作用，常见的关系词有：that, which, who, whom, whose等。
在选择关系词时，我们需要根据句子结构和先行词的性质进行选择。
例如，在修饰人的先行词时，我们通常使用who或whom作为关系词；而修饰非人的先行词时，则可以使用that或which。
3. 考虑省略与非省略定语从句中，如果关系代词在从句中作主语，并且先行词和关系词在从句中有相同的作用，那么关系代词常常可以省略。
例如，“This is the book (which) I bought yesterday.”中的which可以省略。
4. 注意定语从句的位置在句子中，定语从句的位置可以灵活变化。
有时候，我们可以将定语从句放在句首，以突出修饰的内容；而有时候，我们也可以将定语从句放在句末，以平衡整个句子结构。
在实践应用中，我们需要根据具体情况来决定定语从句的位置。
二、名词性从句的实践应用1. 确定名词性从句的类型名词性从句有三种类型：主语从句、宾语从句和表语从句。
在实践应用中，我们需要根据具体的句子结构和句意来确定名词性从句的类型。
这样可以更好地理解和应用名词性从句。
2. 弄清主谓一致关系在名词性从句中，我们需要特别注意主谓一致的问题。
当名词性从句作为主语或表语时，谓语动词的形式需要与主句的主语保持一致。
定语从句解题技巧
定语从句解题技巧涂志成定语从句是高中英语中最重要的部分之一。
也是高考的必考内容之一。
学好定语从句对于理解更复杂的英语句子具有相当重要的意义。
对于定语从句的解题而言，我们有固定的解题套路。
下面我们具体讲解定语从句的解题的套路。
1.识别定语从句首先，我们必须要识别什么样的从句是定语从句。
定语从句指的是用一个句子来充当定语的作用修饰限定一个名词或代词；一般定语从句紧跟在被修饰词之后，但有时也可能被其他成分将其与被修饰词隔开。
简言之，定语从句一定跟在名词或者代词之后。
这是我们识别定语从句的手段之一。
因为，主语从句一般是在动词之前，宾语从句一般在动词之后，表语从句一般在联系动词之后，状语从句一般是独立成句。
最后，同位语从句也是跟在名词之后。
所以，我们要知道定语从句与同位语从句之间的区别。
我们讲过一个方法——将is放在被修饰词与从句之间，逆向翻译与顺向翻译意义不变，则多半是同位语从句，反之为定语从句。
2.解题技巧第一步：分析先行词先行词分为人，物，人与物，无先行词四种情况。
人作为先行词，可供选择的关系词有：who(主宾表), whom（宾表）, whose（定）, that（主宾表）.物作为先行词，可供选择的关系词有：that（主宾表）, which （主宾表）, whose（定）. When （状）, why（状）, where（状）人与物共同做先行词时，关系词只能用that无先行词，即指代一个句子时，关系词可用的又as, which.第二步：分析从句成分分析从句成分是解决定语从句试题的最为重要的一个步骤。
分析从句成分时以动词为中心，动作发出者为主语，动词承受者为宾语，联系动词之后为表语。
句子是否有主语，直接看动词之前有没有动作的发出者，动词有没有宾语，一方面要考虑动词是及物动词还是不及物动词，不及物动词不需要宾语，及物动词必须跟宾语。
分析成分之后，我们遵循“缺啥补啥”的原则。
第三步：考虑特殊情况1、只用that的情况：①先行词为不定代词all, anything, nothing, …；②先行词有最高级修饰，有序数词修饰；③先行词有only, very, any等词修饰2、只用which而不用that的情况：①引导非限制性定语从句；②代表整个主句的意思；③介词+ 关系代词。
1答题技巧——定语从句、选择题1
答题技巧——定语从句、选择题1、空格位于句首，且中间无逗句，选项有what的就优先选；★a reality.（曾经被认为是不可能的事情，现在却变成了现实。
）2、看到空格前有way，直接选that，in witch或不填；★例：She was pleased with the wayaccpected her criticism.（她对他接受她的批评的方式感到高兴）3、看到it is/was和It was not until的题，答案中有that，一律选that （一般为强调句）；★例：It is（正是从我的祖父母那里我学到了很多）★例：It is not untibe held.（运动会要到下周才举行）4、先行词是人且以疑问词who开头的句子中，首选that；★例：Who is the man is shouting there?（在那里喊叫的人是谁？）5、先行词是人且被the very，the right，the only修饰的句子中，首选that；★例：This is the very person we are looking for.（这就是我们要找的人）6、看到句子中词组有the reason why....+is/was that就选that（做…的原因是…），千万不能选because；★例：The reason why he was late for school he got up late.（他上学迟到的原因是他起床晚了。
）7、先行词是不定代词如：all, little, few, much,anything, everything, nothing, none, no one等选that；★例：She did all she could to help us.（她尽力帮助我们。
）8、先行词是物时被all, every, no, some, little, much, the only, very, the right，the last等所修饰时选that；★例：This is the very book I want.（这正是我想要的书。
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单选题的技巧一：如何做名词从句和定语从句——献给2010届高考考生2010年的高考即将来临，经过对历年高考单选题的研究，本人总结了一些常考的基本题型，现介绍如下。
第一节首先，考生们要清楚单选题一般都是考某些语法知识，只是题目的语境很贴近现实生活，有时代气息。
暂不管题目的意思是什么，它主要还是考语法结构方面的知识，这是其一。
其二就是先看单选题的ABCD四个选项（注意是选项不是题目），由选项判断考什么知识，这一点尤其重要。
附常考知识：复合句（2-3题），非谓语动词（1-2题），情态动词虚拟语气（1题），时态语态（1-2题），特殊句式（1-3题），交际用语（1题），常用单词的意思：名词，动词，动词短语，形容词副词，代词，介词，冠词（4-5题）其次，复合句和非谓语动词这两个题型，考生需要有最基本的保证，那就是要清楚简单句的五种基本句型，如下：1.主系表结构（SVP）= 主语+连系动词+表语2.主谓结构（SV）= 主语+谓语动词3.主谓宾结构（SVO）=主语+谓语+宾语4.主谓双宾结构（SVOiOd）=主语+谓语+间接宾语（人）+直接宾语（物体、事物）5.主谓宾宾补结构（SVOC）=主语+谓语+宾语（人）+宾语的补足语（动作）上面这五个基本句型您都会判断吗？赶紧去了解了解，不然会吃亏。
可以这样理解：既然是简单句，就是只有一个动词的句子，这个动词就是主要的谓语动词。
（但考题中肯定不止一个动词！！！）所以考生一定要先把动词找出来哦。
只要你理解三类动词一：be动词：主要形式有is,am,are,was,were等。
就把它们就叫做连系动词吧。
I am a boy二：及物动词：可以直接加人或物体的动词。
例如“做事情的做---do，did，does。
”，“访问---visi t,”“花费---spent、cost，take”。
I visit Xiamen , I spent money三：不及物动词：不可以直接加人或物体的动词。
例如“死亡-die”“工作—work”“同意-agree”She works ，The man died请看：★动词前为主语。
★连系动词后为表语。
★及物动词和介词后为宾语。
（特此说明：双宾是动词后有一个人和一个物。
宾补是动词后先一个人/物，然后再加一个动作do，doing，to do，done，也可以是形容词等）I spent money （spent后是money，那money是宾语）He gives me a book (give后是me和book，一个人一个物,me是间接宾语，book直接宾语，合在一起双宾)He asked me to visit him (ask后是me，还有一个动作to visit him，me是宾语，to visit him是补充me的，做补语,可以构成-- I visit him)★不及物动词后用状语修饰★名词和代词前后用定语修饰。
第二节在第一节的基础上理解了五个基本结构，接下来我们再了解一个概念：什么是复合句（从句）可以这样理解：复合句（从句）是由简单句构成的，简单句只有一个动词，复合句就是有两个或以上的动词构成的句子。
就是说题目中有好多个动词。
还有一个条件要满足：在某个动词的前面还必需有连接词/关系词。
什么是连接词/关系词呢：请看：（主语、宾语、表语从句）*同位语从句高考不考，状语从句的就不列了。
定语从句：上面框框里的就是连接词/关系词了。
我们再理解一遍：从句就是由“连接词/关系词”开始+动词一起构成的那个句子。
分类：1.如果连接词/关系词后只有一个动词了，一般连接词/关系词后面都是从句2.如果连接词/关系词后有两个动词，一般从句就是连接词/关系词开始到第二个动词前的句子看例句：1. He said that the text was important.两个动词，一是said二是was ，在was 前有连接词或关系词that 因此从句是that the text was important2. What we need is more time在这句话中有动词“need”和be动词“is”，need动词前有连接词或关系词“what”因此从句就是what开始到第二个动词is前的句子即：what we need 是从句。
不知道此时你会不会找从句了？单选题的设置就是要我们选出合适的连接词或关系词嘛。
因此你看到ABCD是连接词或关系词的，那就是考从句的题咯。
从句在哪呢，就是横线后的那个句子嘛。
到此我们就认清了从句的位置了，鼓掌一下。
第三节继续从句有好多啊，主语从句、宾语从句、表语从句，定语从句。
怎么才能知道是考什么从句呢？这个时候我们先找到从句的位置第二节知识（横线后的那个句子），把那个句子当作一个整体，再看看这个整体是放在哪的。
要用到第一节的知识了。
还是一样：★动词前为主语从句★连系动词be后为表语从句★及物动词和介词后为宾语从句★不及物动词后用状语从句修饰，★名词和代词后定语从句修饰例句1：That we should learn English is important 句子中That we should learn English放在动词is前是吧因此就叫做主语从句。
可以把它变成It做形式主语的句子，因为主语太长了：It is important that we should learn English 其实此处It就等于That we should learn English.例句2：He said that the text was important. 两个动词，一是said二是was ，在was 前有that因此从句是that the text was important.，放在及物动词said后做宾语，that the text was important.是宾语从句。
例句3：He gave me what he had 两个动词，一是gave二是had（有），在had前有what因此从句是what he had，放在及物动词gave后做宾语，what he had.是宾语从句。
例句4：The question is who can win the game 两个动词，一是is二是win，在win前有who，因此从句是who can win the game，放在is后做表语，who can win the game是表语从句例句5：The animal that is lost is a panda.两个动词，一是is 而是is 在第一个is前有that，因此从句就是that is lost放在名词anima后，修饰animal。
that is lost是定语从句。
会判断是什么从句了吧。
提醒一点不管什么从句都是主语加谓语的陈述语序That we should learn English we 主语，learn动词that the text was important the text 主语，was 动词who can win the game who主语，win动词第四节怎么解题呢？解题指导解题步骤：1.先判断从句是什么从句 2.再分析从句本身的那个动词缺少什么成分，缺什么补什么。
如果你知道从句是考：主语从句，宾语从句，表语从句，那就用下面的方法做。
主要找横线后的动词，如果动词：1.缺主语：选what（指什么事物，）who （指谁）which（指哪个事物）2.缺宾语：选what（指什么事物，）whom（指谁）which（指哪个事物）3.如果从句中不缺任何成分，而且句子意思也很完整。
选that （起连接作用，没有意思，不做成分）4.如果从句中主语和宾语都有，但句子意思还不通顺。
选when（何时）where（何地）why （为什么）how（怎样）if ，whether（是否）。
其中when（何时）where（何地）why（为什么）how（怎样）做状语，if ，whether（是否）是连接作用，也不做成分，翻译成是否。
5.缺表语除if，whether，和that、之外都可选，看题目的意思。
例句：What we need is more time 从句中what就是做need 的宾语例句：He said that the text was important. 从句中that不做成分，只是连接前后句的作用例句：This is where our problem lies 从句中where做不及物动词lies的地点状语例句：please tell me where he is 从句中where做is的表语如果你知道从句是考：定语从句，那就用下面的方法做。
定语从句：修饰名词和代词的从句，是放在名词和代词后面的。
我们把名词/代词叫做先行词。
引导定语从句的词叫做关系词。
在定语从句中，关系词=先行词（即用关系词代替名词/代词），而且还可以做从句中的成分。
名词/代词本身有指人，指物，指时间，指地点，指原因，同样关系词也相应的用不同的词来代替名词/代词。
可分为限制定语从句和非限制定语从句，非限制定语从句是有逗号隔开的。
★解题步骤：先看先行词是指什么的，是限制的还是非限制的，再根据缺什么补什么成分来做。
例句：The animal that is lost is a panda.两个动词，一是is 而是is 在第一个is前有that，因此从句就是that is lost放在名词anima后，修饰animal。
that is lost是定语从句。
Animal的范围是指物，可以用that，which代替animal，that，which做主语例句：The man whom you met just now is my friend两个动词，一是met 二是is 在第一个met前有whom，因此从句就是whom you met just now放在名词The man后，whom you met just now是定语从句。
The man 的范围是指人，可以用that，也可以用who，whom代替，met后少宾语所以用whom总的来说你判断出是主语从句，宾语从句，表语从句一般不选as, 介词+which的。
This，there。
实在不会建议你选择what定语从句一般不选what ，if，whether，it，there，there实在不会建议选when/ where高考题现场解题：（08福建卷）27. _____ is known to us all is that the 2008 Olympic Games will take place in Beijing.A. ItB. WhatC. AsD. Which解析：选项中出现连词的题是考从句的题题目中的动词有：is known ，is ，will take place，其中will take place前面有that连接可以看出是一个从句，它放在is 的后面，叫表语从句。