21世纪最需要人才的7种特征
[２１世纪最需要的７种人才
[２１世纪最需要的７种人才no.5沟通合作者托马斯•弗里德曼提出。
“19世纪的国家不学会沟通无法生存，20世纪的企业不学会沟通无法生存，21世纪的青年不学会沟通无法生存。
”沟通与合作能力是新世纪对人才的基本要求。
在21世纪，跨领域的项目越来越多，所以每个人必须和别的领域的人合作。
因为公司会越来越放权，所以每个人必须主动地与人合作，而不是等老板来分配工作。
如果一个人是天才，但他孤僻，自傲，不能正面地与人沟通，融洽地和人合作，那么他的价值将大幅度下降。
我以前就遇到过一个极端的例子。
当时，公司里有一个非常聪明的工程师，对公司有不少技术贡献，一个人可以完成好几个甚至几十个人的工作，所以公司过去一次次地提拔他，最后他成为公司唯一“高级副总裁”级别的工程师。
但他不愿意与人合作，对其他人不如自己的地方也极为不满。
有一次，他将一封回给另一位工程师的电子邮件同时抄送给各级主管经理和总裁，在那封邮件中，他历数了对方在工作中的失误并严加指责，甚至使用了“愚蠢透顶”这样的字眼。
这样的邮件在公司内部造成了极坏的影响，同事们对他不满，不再信任他，不愿意与他合作。
在信息随手可得的今天，重要的不是你有多少信息，而是你是否能合适地用易理解的方式表达这些信息，用说故事的方法来取得共鸣。
例如，在计算机领域，我认识不少从事“企业架构设计师（enterprisearchitect）”的工作的朋友。
这个高薪的职位其实就是“能说会道的工程师”。
no.6热爱工作者在选择就业岗位时，今天的大多数学生都会选择最热门或收入最丰厚的工作，而不管自己是否真正喜欢这项工作。
人人都需要钱，人人都希望有更多的钱。
希望有钱不是坏事，但是一个仅仅为钱工作的人所能发挥的潜力是非常有限的，因为他凡事都会想“怎样才能赚更多的钱”。
我更认可的是那些真正自觉、自信的学生，他们会根据自己的兴趣、爱好来选择工作――因为只有做自己热爱的工作，才能真心投入，才能在工作的每一天都充满激情和欢笑。
人才的7个典型特征
人才的7个典型特征
人才具有许多不同的特征，以下是其中7个典型特征：
1. 创造力，人才通常具有创造力，他们能够提出新的想法、解决问题并创新。
他们能够看到事物的不同角度，并找到独特的解决方案。
2. 领导能力，人才通常具有领导能力，他们能够激励和影响他人，带领团队朝着共同的目标前进。
他们能够有效地组织和管理团队，推动团队取得成功。
3. 沟通能力，人才通常具有良好的沟通能力，他们能够清晰地表达自己的想法，倾听他人的意见并与他人有效地交流。
这种能力使他们能够在团队中建立良好的合作关系。
4. 适应性，人才通常具有适应性，他们能够在不同的环境和情境中灵活应对，快速适应新的挑战和变化。
他们能够保持冷静，思考清晰并找到解决问题的方法。
5. 坚韧性，人才通常具有坚韧性，他们能够克服困难，坚持不
懈地追求目标。
他们能够在面对挑战和挫折时保持积极的态度，并找到解决问题的方法。
6. 自我管理能力，人才通常具有良好的自我管理能力，他们能够有效地管理自己的时间、情绪和资源，保持高效率和高产出。
他们能够设定明确的目标，并有条不紊地朝着目标努力。
7. 学习能力，人才通常具有强大的学习能力，他们能够不断地学习和成长，不断地提升自己的知识和技能。
他们能够从经验中吸取教训，并不断改进自己的表现。
这些典型特征使得人才在各个领域都能够脱颖而出，成为领袖和创新者。
当然，每个人才的特征都可能有所不同，但总体来说，这些特征是人才共同的特点。
二十一世纪的人才
21世纪最需要哪些人才？昨（22）日，Google副总裁、Google大中华区总裁李开复博士作客电子科技大学，以《21世纪最需要的七种人才》为题给大学生们带来了一场充满睿智而又不失幽默的演讲。
李开复说：“21世纪，我们最需要7种人才：创新实践者、跨领域工作者、三商兼高者、高效能沟通者、热爱工作者、积极主动者和乐观向上者。
”人才·创新实践者在互联网时代，我们的任何一个好的商业想法或开拓市场的新点子，很容易被人复制和抄袭，但创新永远是最安全，最不容易被人抄袭的方法。
我们需要进行有应用价值的创新，而且创新在任何领域都可以。
李开复举了Google用创新的方法实践来吸引人才的方式的一个例子：在美国加州一条高速公路上有一个很大的指示牌，上面有一道很困难的题目，并给你提供了一个帮你寻找答案的网站。
当你回到家中，绞尽脑汁解出答案时，它会给你另一个网站，做第二道智力题，等做完第三道这样的题之后，你就会进入一个页面，那就是Google的招聘网站。
人才·跨领域工作者很多同学进入大学时总认为“专业就是职业，把专业学好就是金饭碗”。
“这个观点是错误的”，李开复提高了音调，“21世纪是各学科、各产业相互融合、相互促进的世纪。
对人才的要求也从传统的专才转向了跨领域，跨专业的综合性人才”。
“你们有谁听过‘Lexis_Nexis’吗”？李开复突然甩出这个问题，可难住了台下的学生。
“很多人会认为Google一定在信息检索方面掌握了先进的技术，取得了重大的突破”，李开复说，其实，早在Google成立的20多年前，Lexis_Nexis就已经是世界一流信息检索水平的公司，但因为他们太专注于专业本身而错过了互联网革命，以至于被淘汰。
人才·三商兼高者三商———智商、情商以及灵商，所谓“灵商”，是指有正确的价值观，能分辨是非。
一个人能否取得成果，不只要看他的成绩或智商的高低，而要看他在智商、情商、灵商这三个方面表现均衡。
21世纪企业最需要的七种人才(李开复)
5. 近年来，随着大学扩招的社会效应逐渐显现，外 近年来，随着大学扩招的社会效应逐渐显现， 加其他相关因素的影响，大学生就业难的问题越来越严重。 加其他相关因素的影响，大学生就业难的问题越来越严重。 大学扩招是件好事情，可以更快地提高全民教育水平， 大学扩招是件好事情，可以更快地提高全民教育水平，但 我们也必须注意两个问题： 我们也必须注意两个问题：一是高校有限的教学资源能否 为大学扩招提供支持， 为大学扩招提供支持，能否保证每个学生都享受了高质量 的教学服务；二是在大批毕业生找不到工作的同时， 的教学服务；二是在大批毕业生找不到工作的同时，也有 许多优秀的企业无法招聘到足够数量的合格人才， 许多优秀的企业无法招聘到足够数量的合格人才，这种矛 盾远非供需数量的差异可以解释。 盾远非供需数量的差异可以解释。
客户的需求
21世纪企业最需要的 21世纪企业最需要的7种人才 世纪企业最需要的7 在21世纪，现代企业最需要的不仅仅是个体上 21世纪， 世纪 优秀或只拥有某方面特质的“狭义”的人才， 优秀或只拥有某方面特质的“狭义”的人才，而是 能够全面适应21世纪竞争需要的在个人素质、 21世纪竞争需要的在个人素质 能够全面适应21世纪竞争需要的在个人素质、学识 和经验、合作与交流、 和经验、合作与交流、创新与决策等不同方面都拥 有足够潜力与修养的“广义”的人才。 有足够潜力与修养的“广义”的人才。
2. 自1998年回到中国以来，我几乎走遍了中国 1998年回到中国以来 年回到中国以来， 所有知名大学的校园，和千百位工作在教学、 所有知名大学的校园，和千百位工作在教学、科研 第一线的院系领导、教授晤谈，通过演讲、座谈、 第一线的院系领导、教授晤谈，通过演讲、座谈、 网上论坛、 网上论坛、电子邮件等不同方式与更多积极热情的 大学生们进行过充分的交流。 大学生们进行过充分的交流。
21世纪人才的7个鲜明的特点
4．三商兼高（IQ + EQ + SQ） SQ） 三商兼高（
21世纪的企业强调全面与均衡。一个 世纪的企业强调全面与均衡。 世纪的企业强调全面与均衡 人能否取得成功， 人能否取得成功，不只要看他的学习成绩 或智商（ ）的高低， 或智商（IQ）的高低，而要看他在智商 ）、情商 ）、灵商 （IQ）、情商（EQ）、灵商（SQ）这三 ）、情商（ ）、灵商（ ） 个方面是否达到了均衡发展。 个方面是否达到了均衡发展。
李开复博士最新观点 大学生必读
21世纪人才具有的特点 21世纪人才具有的特点
引自李开复博士给中国高校的一封信
李开复
李开复：个人网站 博士，现任微软 公司全球副总裁，负责公司的自然交互 服务部。在加入苹果公司之前，李开复 博士是卡内基梅隆大学的助理教授，他 开发出了世界上第一个“非特定人连续 语音识别”系统。李开复博士拥有卡内 基梅隆大学计算机科学博士学位。他曾 以最高荣誉毕业于哥伦比亚大学，获计 算机学士学位。李开复博士还是美国电 气和电子工程师协会院士。
情商是认识自我、控制情绪、 情商是认识自我、控制情绪、激励自 己以及处理人际关系、 己以及处理人际关系、参与团队合作等相 关的个人能力的总称。在高级管理者中， 关的个人能力的总称。在高级管理者中， 情商的重要性是智商重要性的9倍 情商的重要性是智商重要性的 倍。
高灵商（ Quotient） 高灵商（SQ, Spirபைடு நூலகம்Tual Quotient）
6．从事热爱的工作
在全球化的竞争之下， 在全球化的竞争之下，每一个人都要 发挥出自己的特长。 发挥出自己的特长。而发挥特长的最好方 法就是根据自己的兴趣、 法就是根据自己的兴趣、爱好来选择工 因为只有做自己热爱的工作， 作——因为只有做自己热爱的工作，才能 因为只有做自己热爱的工作 真心投入， 真心投入，才能在工作的每一天都充满激 情和欢笑。 情和欢笑。这样的人才是最幸福和最快乐 的人， 的人，他们最容易在事业上取得最大的成 功。
21世纪需要的人才具有7个鲜明的特点
21世纪需要的人才具有7个鲜明的特点21世纪是信息化和知识经济时代，人才是国家和企业发展的关键。
而在这个时代，需要具有7个鲜明特点的人才。
第一，跨界思维。
21世纪的人才需要具备开放、包容、较强的跨界思维和创造能力。
识别不同行业、不同领域的需求，结合现有的技术等现实，进行跨界创新，打造出符合市场的创新产品和服务。
第二，自主学习。
在21世纪，技术迭代速度加快，知识变化快速。
因此，现代人才需要具备自主学习的能力，积极获取新知识，灵活运用它们，实现自己的成长和发展。
第三，快速适应。
21世纪的时代变幻莫测，很多的领域发展都非常快。
因此，人才需要具备快速适应、快速反应的能力，对变化及时做出灵活的响应，调整自己的思维方式和行为方式。
第四，人际交往。
21世纪的工作和生活需要活跃的人际交往。
人才需要具备较强的沟通能力和合作能力，能够和不同的人群进行有效的交流，建立良好的人际关系，并把交流变成面向未来的合作机会和合作模式。
第五，全球化意识。
21世纪的人才需要具备全球化意识，了解外部环境的变化和重要性。
并且，拥有深入研究和分析市场需求的能力，了解市场趋势，预测市场变化，抓住市场先机。
第六，创新能力。
21世纪的时代要求人才具备创新能力。
人才要具备运用科技手段和新理念，发掘潜在需求，提供新产品和服务的创新能力。
并且，要在创新过程中，注重服务客户，满足市场需求。
第七，责任感。
21世纪的人才需要具备强烈的社会责任感和使命感。
把服务社会和帮助人们成长发展作为自己的职责和使命，积极推动企业社会责任，进而参与到社会的改革和发展中。
要坚持把企业与社会联系紧密结合起来，实现自我成长与社会效益的有机统一。
综上所述，21世纪需要的人才具有跨界思维、自主学习、快速适应、人际交往、全球化意识、创新能力和责任感等7个特点。
这些特点是现代企业、社会对人才的基本要求，也是人才成为21世纪竞争中的赢家的重要标志。
21世纪人才应具备的能力
二十一世纪人才应具备哪些能力在21世纪这样一个充满机遇和挑战的时代，生存的法则就是拥有基本技能，用自身能力来获取立足机会。
在国际市场的推动下，21世纪人才所需具备已经不仅仅是简单的某项专业技能，而需要综合素质。
二十一世纪人才所需的能力，包括了：外语能力、信息能力、品格能力、学习能力、创新能力、抗压能力、健康体力。
1.外语能力精熟的双语言能力，尤其中英文，不仅可以提升与世界的互动，更是培养多元思维与激发创造力的基础。
专业加上外语，是未来竞争的利器。
同学们应设定学习外语的目标，把握学习英语的所有机会，将外语学习融入自己的生活，好好读完一本原文书，每天至少接触外语一小时，每天连同例句至少背一个英文单字。
有条件的情况下，营造英文氛围，锻炼英语思维。
2.信息能力现今已是一个网络无远弗界的新时代。
网络带来了新兴信息产业的发展。
同学们将来都有可能成为社会的中坚份子，增强信息选择、吸收、运用、萃取、分析、传播能力，建立正确信息学习态度与能力，甚为重要。
3.品格能力与人的互动，可以提升感情的视野。
每一个人要期许自己做一个“诚”与“信”的人，具备核心品格内涵。
同学们应从面对父母、师长、朋友间的人际互动以及社团活动、社会服务来培养品格能力。
4.学习能力台积电董事长张忠谋曾经提出未来领导者所必备的十一项特质，其中一项就是“用功学习”。
学习是通往成功的重要通行证，但学习不应停留在最后一张文凭上。
知识社会，终身学习是生活中最重要的一件事。
同学们应发现自己的学习风格并且善用自身多样的才能。
5.创新能力《学习革命》一书中曾提到：面对新的社会，别再用旧思维，解决问题的方法可能不只一种。
同学们要学习创新思维，创新行动，创新生活，从里到外处处培养创新的能力。
6.抗压能力提升自己的逆境智商（AQ）及情绪智商（EQ），让自己能克服、面对或释放有关的压力。
7.健康体力健康就是财富，适当的饮食、规律的生活、保持愉悦的心情、养成运动的习惯。
成功没有偶然，唯有持续让自己跟上世界的变化，才能随时看到机会，准确出击，达成目的。
21世纪需要什么样的人才
21世纪需要什么样的人才21世纪需要什么样的人才随着知识经济时代的来临，对人才的需求正在发生着深刻的变化，21世纪实际需要什么样的人才？具备什么样素质的人才能在未来社会中生存和发展？是世纪之交的人们普遍关注的焦点。
综合当前各媒体的报道我们不难发现，所谓跨世纪的人才主要有以下几点：一是既要有知识又要有能力。
即基础知识扎实，知识面宽广，文理结合，全面发展。
同时又要具备运用知识的能力和创新能力。
21世纪是激烈竞争的世纪，说到底是国民创造力的竞争，是创造性人才的创造速度和创造效率的竞争。
世界各国都非常重视创造性人才的培养，日本政府早在1982年就提出“创造力开发是通向21世纪的保证”。
美国哈佛大学校长普西认为：“一个人是否具有创造力，是一流人才和二流人才的分水岭。
”因为在未来的新世纪没有创造能力就只能跟在别人背后爬行，甚至失去生存的权利。
二是具有优秀的全面素质的人才。
所谓全面素质不仅包括业务素质，还有思想道德素质、心理素质、文化素质，即必须具有创造力和健全的人格，具有奉献精神和合作精神的复合型人才。
只有适应性强，有创新精神，以及良好的思想道德素质和团队精神的人才能适应国家和社会对未来人才的需求。
近年来，随着社会主义市场经济的深入发展，人力资源配置的市场化程度越来越高，大学毕业生的就业不再是“统一分配”包打天下了。
这种就业机制的根本性的变化，对高校招生工作产生了显著的影响。
由于知识更新速度的加快和职业培训的岗前化，许多用人单位由以往重视大学生在校期间的专业素养，越来越倾向于重视大学生的综合素质的职业上的可塑性。
一些著名的公司，几乎每年都“锁定”北大、清华等名校进行招聘，而对招聘对象，既不限专业，也不限性别，更多注重的是学生的“潜质”、“创造性”、“应变能力”等等。
据报道，近年来，上海大学在招生考试中又出新招：考生在填报上海大学的志愿时，不填报具体专业，即学生进校两年内，基本不分专业，以学院或系为单位强化基础教学，拓宽专业面。
21世纪人才标准
21世纪人才标准
1. 创新能力：具有创新思维和创造性解决问题的能力，能够在快速变化的环境中迅速适应并提出新的理念和方案。
2. 协作能力：能够有效地与多样化的团队成员合作，协同工作，倾听他人意见，提供建设性反馈，共同实现团队目标。
3. 信息素养：具备信息搜集、处理、评估和利用的能力，能够在信息爆炸的时代中迅速获取并运用所需信息。
4. 数字素养：熟练运用数字技术，具有数据分析和处理的能力，能够理解和应用新兴的数字工具和技术。
5. 学习能力：具有持续学习的意愿和能力，能够主动获取新知识，快速适应新环境和新技术。
6. 沟通能力：能够清晰、准确、有效地表达自己的观点，善于倾听和理解他人的意见，以及在不同场合和媒介中进行沟通。
7. 问题解决能力：具备分析问题、提出解决方案的能力，善于运用系统性思维和创造性思考来解决复杂问题。
8. 领导力：具备领导和管理团队的能力，能够激发他人的潜力，推动团队目标的实现。
9. 社交智能：能够理解并应对社交关系，具有与他人合作、建立有效人际关系的能力。
10. 全球视野：具有跨文化沟通和全球合作的意愿和能力，能够在国际化的环境中胜任工作。
11. 文化素养：具有对多元文化的尊重和理解，能够在不同文
化背景中进行有效的交流和合作。
这些标准强调了综合性、跨学科和全球化的素养，反映了21世纪社会和工作环境的变化，要求人才在不同领域中具备更加广泛的能力和素养。
21世纪需要的人才具有7个鲜明的特点
21世纪需要的人才具有7个鲜明的特点一、融会贯通：仅仅勤奋好学，在今天已经远远不够了。
因为最好的企业需要的人才都是那些既掌握了丰富的知识，又具备独立思考和解决问题的能力，善于自学和自修，并可以将学到的知识灵活运用于生活和工作实践，懂得做事与做人的道理的人才。
心得：不断学习，不断联想，不断整合，为人生的目标服务。
二、创新与实践相结合：从根本上说，价值源于创新，但创新只有与实践相结合才能发挥最大的效力，“为了创新而创新”的倾向是最不可取的。
反之，在实践过程里，我们也不能只局限于重复性的工作，而应当时时不忘创新，以创新推动实践，以创新引导实践。
只有这样，我们才能不断研发出卓越的产品。
心得：原则不违反，目标不动摇，信念坚定，通过不断实践检验理论的价值，再用正确的理论指导实践，找到最简洁的方案，最简练的方法。
三、跨领域的综合性人才：21世纪是各学科、各产业相互融合、相互促进的世纪。
现代社会和现代企业不但要求我们在某个特定专业拥有深厚的造诣，还要求我们了解甚至通晓相关专业和领域的知识，并善于将来自两个、三个甚至更多领域的技能结合起来，综合应用于具体的问题。
心得：用全景的思维模式，全新的技术手段，去创造更实用的事业工具。
四、三商兼高（IQ + EQ + SQ）：21世纪的企业强调全面与均衡。
一个人能否取得成功，不只要看他的学习成绩或智商（IQ）的高低，而要看他在智商（IQ）、情商（EQ）、灵商（SQ）这三个方面是否达到了均衡发展。
高智商（IQ, Intelligence Quotient）：高智商不但代表着聪明才智，也代表着有创意，善于独立思考和解决问题。
高情商（EQ, Emotional Quotient）：情商是认识自我、控制情绪、激励自己以及处理人际关系、参与团队合作等相关的个人能力的总称。
在高级管理者中，情商的重要性是智商重要性的9倍。
高灵商（SQ, Spiritual Quotient）：高灵商代表有正确的价值观，能否分辨是非，甄别真伪。
21世纪的人才素质
一、21世纪对人才的基本素质要求椐专家研究预测，21世纪的社会和经济发展对人才的基本素质要求，主要有以下几方面：1、学习能力：学会学习，时时充电，以适应变动不居的社会。
一劳永逸的学习时代已经过去。
今天的文盲不是目不识丁的人，而是不知道怎样学习的人。
营造自身的造血系统，掌握学习方法比学习现成的知识更重要。
2、合作能力：时代的发展决定了成功的必须走相互合作的道路。
现代科学分工越来越细，每个人都有各自的优点和各自的缺陷，唯有相互合作才能构造出整体和谐的力量。
因为，现代人杰拒绝“单挑”。
3、竞争能力：21世纪将是市场经济体制和法制比较完善的社会，市场是通过价值规律、供求关系和竞争法则来配置资源的，竞争就是要实行优胜劣汰，法律保护个人和集体通过公平竞争获取合法的收益，在社会上先富裕起来并且获得应有的地位。
4、抗挫折能力：激烈的竞争必然会导致相应的困难和挫折。
成功与失败并存，机遇与挑战共生。
面对困难和挫折，必须具有顽强的意志、拼搏的精神、坚强的生存发展能力稳定健康的心理素质。
5、消费能力：在未来的社会中，人不仅要具有很强的为社会工作的能力，创造能力，还必须具有享受生活的能力。
只会创造不会享受，不是一个完整的社会人。
创造美好的未来，不仅为他人，不社会，也为自己。
创造能力体现工具价值，享受生活，即消费能力确证主体价值。
未来的人应当是工具价值和主体价值的合法有机统一。
6、身心健康方面：身心两方面的健康才是真正意义上的健康。
一般来说，人应当热情、自信，热爱生活，不坚强的意志力，有个性，有主见，有较强的自控力，不为潮流或时髦所动，有健康体魄，充满活力，有良好的锻炼身体的方法和科学生活的习惯，能调控自己的心理状态。
二、以激励教育激发学生的主观能动性和内在潜能激励教育就是创造一种教育上的合适环境，以激发学生的主观能动性和内在潜能，促使他们在学业、品行和个性方面的主动、健康发展。
心理学的研究认为，学生的学习活动及其结果不仅受智力因素的影响，还受到非智力因素，诸如情绪、态度、兴趣、动机的影响。
21世纪人才的标准
21世纪人才的标准
首先，21世纪人才需要具备扎实的专业知识。
随着科技的不断发展，各行各业都在不断变革和创新，要想在激烈的竞争中脱颖而出，必须具备扎实的专业知识。
只有不断学习和提升自己的专业技能，才能适应社会的发展需求。
其次，21世纪人才需要具备创新意识和实践能力。
创新是推动社会进步的动力，而实践能力则是将创新付诸实践的保障。
在日新月异的时代，我们需要的不仅仅是死板的知识，更需要的是能够灵活运用知识解决问题的能力。
只有不断创新，不断实践，才能在激烈的竞争中立于不败之地。
此外，21世纪人才需要具备团队合作精神和沟通能力。
在一个复杂多变的社会中，一个人很难独自完成所有的任务，团队合作成为必然选择。
而要想在团队中发挥作用，就必须具备良好的沟通能力和团队合作精神。
只有懂得倾听，善于沟通，才能更好地与他人合作，共同完成任务。
最后，21世纪人才需要具备跨文化意识和国际视野。
随着全球化的发展，各国之间的联系日益紧密，跨文化交流变得越来越频繁。
在这样的背景下，我们需要的不仅仅是了解自己的文化，更需要的是尊重和理解他人的文化。
只有具备跨文化意识和国际视野，才能在国际舞台上游刃有余。
总之，21世纪人才的标准不再局限于单一的专业知识，而是需要具备综合素质和能力。
只有具备扎实的专业知识、创新意识和实践能力、团队合作精神和沟通能力、跨文化意识和国际视野，才能成为符合时代要求的人才。
希望每一位在21世
纪求学和工作的人，都能不断提升自己，成为优秀的21世纪人才。
21世纪合格人才需要具备哪些素质
21世纪合格人才需要具备哪些素质新形势新要求，在充满机遇与挑战的21世纪，我们当前的人才培养还能满足新形势下的要求吗？我们怎样才能抓住机遇、迎接挑战呢？在充满竞争的当今世纪，我们需要具备怎样的素质才能生存呢?才能算作21世纪的合格人才呢？这真的值得我们在校大学生的深思。
据说21世纪需要的人才有7中，分别是：创新实践者、跨领域合成者、高情商合作者、高效能沟通者、热爱工作者、积极主动者、乐观向上者。
看看我们能对号入座的能有几个？扪心自问一下，以我们目前的状况能在这世界长久生存吗？高素质人才对于21世纪中国的发展非常重要，江泽民同志在十五大报告中指出:“我国现代化建设的进程,在很大程度上取决于国民素质的提高和人才资源的开发”,“要切实把教育摆在优先发展的战略地位”,“培养同现代化要求相适应的数以亿计高素质的劳动者和数以千万计的专门人才,发挥我国巨大的人才资源的优势,关系二十一世纪社会主义事业的全局.”这就非常明确地指明了高素质人才培养对我国现代化建设的极端重要性。
基于这一现状，我觉得21世纪的合格人才需具备以下素质：1、要有强有力的实践操作能力在教育改革的强烈要求下，我们推行了素质教育，我们教育目的就本着培养学生的实践操作能力为出发点，教育也不再是传统的应试教育、理论教育为主，当今我们注重的是学生的实际动手能力，以避免我们培养的人才是“说话的巨人，行动的矮子”。
什么事情都只有我们亲身实践过，我们获得的收获才会更多，才会获得具有价值的经验，才能使自己真正的成长。
实践是检验真理的唯一标准。
2、要有合作精神互助、互学才能快速进步。
我们都不是单个的个体，我们都生活在一定的集体中，在集体中生活我们就必须有合作、团结的精神。
任何一个团体的胜利都是依靠团队的力量在竞争中取胜的，三国里的大将比比皆是，每个人单挑都是一条好汉，为什么要结成同盟，因为不这样你很快会消失。
所以，作为个体只要是某方面的精英即可，团结起来就是取胜之道。
21世纪最需要七种人才——李开复
21世纪最需要七种人才——李开复[ 2008-5-14 19:00:00 | By: 华子] 我们都明白21世纪最有价值的是人才，是什么人才呢，确实是我今天要演讲的题目。
一个真正的创新实践者每一次在创新的时候都忘不了实践，在实践的时候也忘不了创新，如此的人，我想是21世纪不可缺少的人才。
最后我做一个总结：在21世纪里面，我们需要认真读书的同学，然而我们更需要创新实践的人才。
我们都明白21世纪最有价值的是人才，是什么人才呢，确实是我今天要演讲的题目。
我想我那个演讲有一个专门大的假设确实是21世纪需要的人才与20世纪、19世纪有着专门大的差别，因为21世纪有几个专门重大的革命发生。
在21世纪我们更多的工作是靠我们脑力的制造，是靠平等的竞争，差不多没有国界的差别，世界被铲为平地，任何一个国家的人都能够和另外一个国家的人合作或者竞争，而他们都能够接触到、使用到、共享到同样的信息。
不像过去，谁能独占信息他就能对另一个人或者对那个公司发挥相当大的价值。
今天的信息是因为共享才能发挥它真正的潜力。
因此在如此的情形下，每个人都能够自由地选择，平等地竞争，他们会主动地去猎取自己的信息，追求自己的爱好。
他们期望自己工作的公司采取的不再是操纵式的治理，而是放权式的治理。
因为在21世纪，一个人他是靠自己的脑力制造财宝，他专门聪慧专门有创意，他跟全世界每一个人平等地竞争，然后每一个人都有同样的信息，没有一个人会情愿在一个不公平的操纵下做一个公司的齿轮。
每个人都会期望发挥自己的潜能，他期望自己到一个公司工作，那个公司能够放权地让每一个职员做自己的情况。
还有呢，21世纪什么都改变得专门快。
你才认为讲某某一个技术或者某某一个公司是专门火热的，突然一个新的技术或者一个新的公司差不多出来了。
这差不多上因为互联网，每个国家，每个领域之间的边界因此在持续地排除，世界各地的人们能够一起工作，竞争和合作。
因此在如此的一个环境之下，21世纪需要的不再是19、20世纪听话，没有自己意见，努力有毅力的所谓的蓝领或者白领工人，更需要的是我的演讲要谈到的7种人。
21世纪最需要何种人才 专业人士论企业择才标准
21世纪最需要何种人才专业人士论企业择才标准“21世纪最紧缺的是什么？人才！”日前，Google全球副总裁李开复在媒体上公开表示，21世纪最需要的人才要具有融会贯通、创新与实践相结合等7个鲜明特点。
作为应届高校毕业生，在即将步入的职场当中究竟应该具备什么样的素质才会被企业所垂青？就此问题，记者采访了高校的教授、人才市场的职业指导专家以及企业人力资源总监，从不同的角度对人才标准进行诠释。
专家们虽然观点各异，但有一项人才标准是一致的：21世纪的人才首先要具备良好的道德素养。
天津市委党校李理教授：人才首要标准是“以德为先”李理教授表示，首先要明确的是，李开复先生提出的人才7个特点不是指7种人才，适合市场客户需要的人才，尤其是高级人才，同时具备这7种特点是成功的有力支撑。
任何将这7个特点进行割裂来看的观点都是偏颇的。
但这些人才的特点是高标准要求而不是普适性条件。
应该强调，不同的专业要求不同的人才素质结构，应该结合自己的专业特点塑造符合专业要求的人格类型。
这样更有利于自己的专业发展。
企业青睐的人才标准是什么？李理教授表示，不同的企业有不同的标准，但以下5个基本标准应该是企业比较关注的。
1、以德为先。
人才的第一个标准是“道德情操”。
没有良好职业道德、人生观和价值观的人才，往往缺乏奉献精神，很难“将做好本职工作作为对自己的第一要求”，严重时会将个人的不良倾向波及和影响到整个团队。
需要引起我们注意的是：岗位技能可以培养，但人的道德一旦形成，就很难改善。
因此，首先将自己训练成为道德高尚的人应该是大学生第一要务。
2、务实为本。
现在不少大学毕业生自认为怀才不遇，眼高手低，好高骛远。
这样的人才，往往“头重脚轻根底浅”，表现得浮躁、不务实，投机取巧，热衷于做表面文章，很难对团队有较大贡献。
任何成功都是点滴积累的结果，务实型人才往往乐于从基础工作做起，一步一个脚印，这样的人才方能成为企业的“栋梁”。
3、良好的团队精神。
现代企业几乎不存在“个人英雄主义”逞能的土壤。
21世纪新人才
二、能力多样化
1.适应能力。首先，应具有预测能力；其次，自我调控能力；第三，抗挫能力。
2.职业能力。社会的高度发展，生产的高度社会化，各职业和各部门将不断进行调整、组合，人员流动将更为频繁。人们将不再固守一种职业，屈从于奴隶般的分工，而是能够自由和全面地发挥他所拥有的各方面才能，根据社会需要和个人爱好“轮流从一个部门转到另一个部门”。这就要求人们尤其是现代化的人才具有较强的职业适应能力。
六、可持续发展化 所谓可持续发展的人才应该是符合社会需要的全面、和谐发展的人。能使自己的身心和谐、均衡、持久地发展，潜能源源不断地发挥。新世纪的可持续发展人才，首先应具有可持续发展的观念。其次，要有崇高的思想境界。作为21世纪的新型人才应该立足现实，面向未来，具有博大的胸怀、超凡脱俗的意识、高尚的品德，具有为人民服务的强烈动机，把人生价值的实现融入为他人服务、为社会服务的自觉实践活动之中。第三，确立“终身学习”的观念，学会学习，学会求知，要经常更新知识结构，不断提高各种能力，有创新的欲望。
在人际关系上，既竞争又合作，以友好开放的心态对待别人。
在自我认识上，对自我的把握更为准确，能较好的认识自己的生理、心理、情感、能力；能克服自身的缺点，发扬其优点；能找出优势点，发挥自身的潜力。
四、个性化
21世纪的人才所具备的重要素质就是创造能力、创造精神。没有个性的人是难有创造力的。总之，新的世纪，人才的个性化就是要在人的共同性的基础上，充分展示高度的自主性、独立性和创造性。
3.人际交往与合作能力。科学的发展既高度分化又高度综合，对于重大课题的攻关需要庞大的阵容和许多人的共同参与。因此，即便是精通几个学科的高级人才，对于重大问题的研究也必须联合攻关，这就要求人们要有较强的交往和合作能力。
人才应具备的四价值七能力
新世纪人才应具四价值七能力我们需要改革，否则会有成长的极限，人才若不足，也是成长极限的原因。
新世纪需要新人才，因为全球化使世界成为地球村;科技快速进步且深入影响生活的每个层面; 时间的紧缩使得决策也跟着变快; 人才与人才之间竞争激烈，以及旧世纪末期的全球泡沬经济留下贪婪等后遗症，这些变化使得新世纪所需的人才与以前不一样，且新世纪的人才一方面要弥补挽救旧世纪留下的问题，一方面要避免重蹈覆辙。
新世纪所需的人才，我认为他们必须要能重振过去几十年来已逐渐消逝的旧价值。
第一个是正直与诚信，这是很老的价值，但几十年来已消失很多。
例如美国恩龙案后，很多相似的案子也陆续爆发，造成景气复苏的停顿，使我必须秉持诚信地说出「落花时节又逢君」的话。
恩龙案中的会计师都是聪明、有能力的人，但他们查出公司有问题却不讲，就是没有诚信，我认为人如果没有诚信，就算有聪明、能力，永远也只是个危险人物、定时炸弹。
以恩龙案来看，爆炸的结果是几万人失业、几百亿美元的股东财富灰飞烟灭。
第二个须重振的旧价值是大我。
小我的观念是「I am number one. (我的利益摆第一)。
」但大我是在个人之上，还有一个大于我的利益，也就是团队或国家利益大于个人利益。
第三是勤奋，这是中国经济奇迹最重要的因素。
美国30多年前就有有识之士鼓吹，美国若要维持国家竞争力，每周工时要提高，不能只有40小时。
我生平从未有过每周只工作40小时，平均都在50 小时或以上。
第四个有待重振的旧价值是长期耕耘。
真的值得做的事，就是值得长期耕耘的事，但现在很多人都是暴发户心态，总是想如果我能有好点子、好机运、懂得权谋，我就可以在几年内赚大钱，然后就可以游山玩水，这就是放弃了长期耕耘的价值。
除了要重振上述四个旧价值外，新世纪的新人才也需要具有迎接新挑战的七种能力。
第一是要有独立思考的能力这是培养出来的。
我认为人的智慧可以像金字塔一样，分成一层一层，最底层是data(资料)，这些是未经整理的东西;往上一层是information(信息)，这些是经过整理、评判的数据; 而要更上一层成为智慧，就必须靠独立思考。
21世纪最需要的7种人才
21世纪需要的七种人才1开复（GOOGLE中国区总裁）：很久没有被学生打分了，今天是很多年来第一次，有机会学生来给我打分，今天我要讲的题目是21世纪最需要的七种人才。
如果我们回归过去的历史，可以明显地看到，在战国时代，最需要的人才是桥社嬗变的谋士或者力敌万夫的勇士，到科举人才就是会读、会写书，懂八骨文的人才。
到现在，最需要的人才是工程师，我们明显感到随着时间的推移，世界最需要的人才在改变。
在21世纪我们需要什么样的人才呢？在过去21世纪之前，在工业时代，更多的需要脑力的工作，21世纪我们更多需要的是脑力的创造，带来公平的竞争、共享的信息，还有放权的关系，人们可以自由的选择，世界可以不断改变。
我看到越新的公司，越是互联网的公司，他们会越放权，给员工更多的选择，以平等的方式运作一个公司，所以二十一世纪其实最需要的人跟过去时期需要的人有相当大的变化，过去我提到21世纪最需要的人才。
第一种是创新实践者。
在每一种21世纪的人里面，我会讲名人的一句话，这句话是最重要的创新不是没用的创新，而是有用的创新。
这句话是谁说的呢？不好意思是我说的。
中国也在提倡创新。
我们可以看到，中国的企业里面，更多可以延续的价值，在激烈竞争之下，竞争力其实来自创新。
有那些创新能力的人，有创新能力的公司，有延续性的创新公司，他们才能得到市场上最强有力的竞争力。
有人说创新表现在高科技、生物领域，但是我可以举一个例子，比如说在Google如何在游泳池里面创新，在公司创立的阶段我们非常艰难，公司的创立者跟团队见面的时候，也说你如果能把这个东西做出来，我答应你给你什么，但是团队也说，如果我们做成了，你要给我们一个游泳池，当时加州寸土寸金，但是Segi没有多想，就答应了，他说你们做成了第二天就可以看到游泳池。
第二天员工发现在停车场里面有一个吹气的游泳池。
这是他的幽默感不是他的创新，最后他在公司的大楼楼顶上盖了一个游泳池，这个游泳池到底有多大呢？就是五公尺，这个游泳池是我们找到一个发明家，他可以让你不管水流怎么流，都会在原地游泳。
《【21世纪最需要的7种人才》
《【２１世纪最需要的７种人才》no.1融会贯通者早在几千年前，中国的学生就懂得勤奋学习、刻苦攻读的道理。
勤奋学习本身是很好的，但很多学生却错误地认为，勤奋学习的目的不外乎就是获取特定的文凭或优异的成绩。
一些学校和老师也把大量精力花在如何培养“考试机器”上面。
这种把考试和文凭当作学习的唯一目标的做法是极其错误的。
今天，社会发展日新月异，知识换代的速度越来越快。
一旦进入了工作岗位，会考试和能否记住答案已不重要了，如果只为了文凭和考试而学习，不掌握真正有效的学习方法，那么，即便获取了文凭和好的成绩，也一定无法跟上21世纪的节拍，并会在工作中成为陈旧的落伍者。
我认为融会贯通是学习的最高境界。
融会贯通的一个要点是必须具有清晰而灵活的思维。
一些软件公司招聘研发人员的时候，除了要考察应聘者的基本编程能力、算法知识和项目经验以外，还经常用一些看似稀奇古怪的“思维挑战题”（例如：“为什么下水道的盖子是圆的”、“请评价一下你刚刚使用过的电梯的人机界面”）。
这些题并不像许多人所认为的那样是“智力测验”或“脑筋急转弯”类的试题，它们的真正目的是要测试应聘者在独立思考时的逻辑性和灵活性，如果一个应聘者回答出了好几种答案，那更加证明了他是一个思维活跃的人。
如果一个人的回答不合逻辑，或干脆答不上来，或在回答后一口咬定只有一个正确答案，那么就算他考试时取得过优异的成绩，我们也会怀疑他是不是一个只会背书和考试，而不善于灵活应变，融会贯通的人。
融会贯通也意味着你必须学会解决那些从未见过，没有确定答案的问题，用创造性的思维方式分析和解决问题。
no.2创新实践者科研领域和产业界往往会有一种“为了创新而创新”的倾向。
许多研发成果只是片面地追求“科技领先”或是“概念独特”，许多研究员只是追求发表论文而不考虑创新的结果是否能很好地解决实际问题，是否能被大多数用户接受。
例如，xx年我在sgi公司领导一个研发团队开发了一个非常酷、非常棒的三维浏览器，也赢得了很多大奖。
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5、◇沟通与合作：
沟通与合作能力是新世纪对人才的基本要求。 在21世纪，我们需要的是“高情商的合作者”， 而不再是孤僻、自傲的“天才”。因为随着全 球化、信息化进程的不断发展，几乎没有哪家 企业可以在脱离合作伙伴、脱离市场或是脱离 产业环境的情况下独自发展。要想在21世纪取 得成功，就必须与分布在世界各地的相关企业、 社团乃至政府机构开展密切的合作，这种全球 化合作当然离不开出色的交流和沟通能力。
◇4、三商兼高（IQ + EQ + SQ）：
21世纪的企业强调全面与均衡。一个人能否取得成功， 不只要看他的学习成绩或智商（IQ）的高低，而要看 他在智商（IQ）、情商（EQ）、灵商（SQ）这三个 方面达到了均衡发展。 高智商（IQ, Intelligence Quotient）：高智商不但代表着聪明才智，也代表着 有创意，善于独立思考和解决问题。 高情商（EQ, Emotional Quotient）：情商是认识自我、控制情 绪、激励自己以及处理人际关系、参与团队合作等相 关的个人能力的总称。在高级管理者中，情商的重要 性是智商重要性的9倍。高灵商（SQ, Spiritual Quotient）：高灵商代表有正确的价值观，能否分辨 是非，甄别真伪。那些没有正确价值观指引，无法分 辨是非黑白的人，其他方面的能力越强，对他人的危 害也就越大。不能主动把 握机会甚至创造机会，机会也许就再也不会降 临到你的身边，如果不能主动让别人了解你的 能力与才干，你也许就会永远与你心仪的工作 无缘。同样的，畏惧失败的人会在失败面前跌 倒，并彻底丧失继续尝试的勇气。而乐观向上 的人却总能把失败看做自己前进的动力。显然， 积极乐观的人更容易适应21世纪的竞争环境， 更容易在不断提高自己的过程中走向成功。
从根本上说，价值源于创新，但创新只 有与实践相结合才能发挥最大的效力。 “为了创新而创新”的倾向是最不可取 的。反之，在实践过程里，我们也不能 只局限于重复性的工作，而应当时时不 忘创新，以创新推动实践，以创新引导 实践。只有这样，我们才能不断研发出 卓越的产品。
◇3、跨领域的综合性人才：
21世纪是各学科、各产业相互融合、相 互促进的世纪。现代社会和现代企业不 但要求我们在某个特定专业拥有深厚的 造诣，还要求我们了解甚至通晓相关专 业、相关领域的知识，并善于将来自两 个、三个甚至更多领域的技能结合起来， 综合应用于具体的问题。
◇6、热爱从事的工作：
在全球化的竞争之下，每一个人都要发 挥出自己的特长。而发挥特长的最好方 法就是根据自己的兴趣、爱好来选择工 作——因为只有做自己热爱的工作，才 能真心投入，才能在工作的每一天都充 满激情和欢笑。这样的人才是最幸福和 最快乐的人，他们最容易在事业上取得 最大的成功。
◇7、积极乐观：
21世纪需要的人才的 7个鲜明的特点： 李开复
◇ 1、融会贯通：
仅仅勤奋好学，在今天已经远远不 够了。因为最好的企业需要的人才都是 那些既掌握了丰富的知识，又具备独立 思考和解决问题的能力，善于自学和自 修，并可以将学到的知识灵活运用于生 活和工作实践，懂得做事与做人的道理 的人才。
◇2、创新与实践相结合：