2011教学工作总体思路
小学2011年工作总结及下一年工作思路
小学2011年教育教学工作总结暨2012年工作计划我校在县教育局，教研室和中心校的正确领导和关心支持下，坚持以党的十七大精神和“三个代表”重要思想为指导,认真贯彻党的教育方针,坚持“以质量求生存,以创新求发展”的办学宗旨,严格以县教育局的“两轮驱动”为准绳，全面推进素质教育；强化课改意识，构建高效课堂.一年里全体教师开拓创新、扎实工作，努力培养适应社会发展要求的一代新人，全面推进素质教育，促进学生全面发展。
现将工作总结如下：一、加强学校管理，规范办学行为我校坚持深入推进课程改革，以办规范化、创特色学校为近期目标，以优化学校教育要素，合理配置学校教育资源，保障学校工作高速、有效运转，同时调动各方面的积极因素，形成育人合力，追求最佳的教育效益为管理目标，建立健全各项管理制度，加强过程管理，加强细节管理。
学校根据《教学常规管理制度》，以教育教学工作为主线，开学抓“学习、备课、保障、计划、卫生、考勤”等规定的落实。
日常管理中对教学五环节都做了详细的规定，提出了明确的要求，并建立相关检查制度加以落实。
学期结束抓检测、总结反思、试卷统计分析、教具收集等。
二、提高教师整体水平，加强教师培训工作（1）注重暑假的全体教师培训。
每年暑假我校都对全体教师分批进行培训，以提高每一个教师的整体素质，适应现代教学的先变万化。
今年暑假我校派张润来，陈庆利，刘玉平，陈娜娜等一批教师到马回学校参加我乡的电脑培训，他们不计较天气的炎热，每天提前到校，认真学习，和其他学校教师共同探讨学习中遇到的难题，最后都圆满完成学习任务，顺利通过考试。
并得到培训老师的好评。
（2）着重打造高素质课改教师通过“送出去”培训，让教师“走近”新课改。
学校先后选派陈娜娜，张润来，陈庆利等同志到我县走在课改前列的乡镇学校听课，学习。
学校还组织全体课改老师到平等乡的辛营小学，四合头小学听课，学习，取经。
通过名师“请进来”活动，让优秀的课改教师专业化引领为我校课改的成长提供源头活水。
2011年春教学工作计划
茅坪小学2011年春季学期教学工作计划为进一步改进和完善教育教学管理制度，规范教师的从教行为和学生的学习行为，改变我校陈旧的教学面貌，保证各项工作正常、有序、稳步开展，依据野角乡中心校学校工作计划和教学工作计划，集合我校实际，制定本计划。
一、指导思想：我校教学工作将以科学发展观为指导，立足本校实际，以素质教育为目标，以课程改革为中心，以课堂教学为重点，“以学生发展为本”的教育思想，不断更新教学观念，改变教师的教学行为和学生的学习方式，全面提高教学质量，开创新局面，力争新贡献。
二、工作要点：（一）抓好理论学习，稳步实施新课程计划1、按照课程目标，确立课改理念和实施策略（1）创导和谐发展的教学，使学生在学会学习、增加知识、发展能力的同时，逐步形成正确的的世界观、人生观、价值观，使学生打下适应终身学习的基础，具有健壮的体魄和良好的心理素质，养成健康的审美情趣和生活方式。
（2）优化课程结构，重视各学科、课程的综合发展，均衡发展。
2、集合实际情况，做好新教师的指导工作，尽快转变观念，适应新课程改革的需要。
(二) 抓好教学常规管理，提高教育教学质量1、加强教学常规管理。
严格按课程计划，开齐课程，开足课时，按课表上课，按教学进度，备课内容上课，不开无轨电车，提前进课堂，准时上下课，不少教学时间，不拖堂教学。
每天按时批改学生的作业，不体罚和变相体罚学生。
严格控制学生在校时间，按时离校。
开学初对教师的备讲批辅等工作提出明确的要求，并在今后的工作中加强检查与指导，定期检查与抽查相结合、全面检查与单项抽查相结合、全员检查与个别抽查相结合的方式，检查一次总结一次，并将检查结果纳入教师工作考评之中。
对教师上课情况采取深入班级听课和走廊巡视检查，及时了解教师的教学情况。
2、做好教学质量检测。
强化质量意识。
认识教育教学质量是办学的根本、学校发展的生命力。
各年级各学科均要把好质量关，扎扎实实完成学科教学任务。
及时进行单元检测，不断总结教学经验。
2011秋教学工作思路
向阳小学2011秋教学工作思路一、指导思想以实施素质教育为宗旨，以推进课程改革为载体，以提高教学质量为核心，以深化校本教研为动力，以科学管理为保证，以促进教师专业成长为支撑，整体视导，分段活动，协作教研，突出重点，创新教研思路和方式，构建具有向阳特色的教学体系，进一步提高我校基础教育实施水平。
二、工作目标（一）深化课程改革，推进素质教育，全面提升教育教学质量。
全面贯彻课程方案，开齐开足课程。
做到总课程表、教室课程表和教师授课表三表一致，严格按课程表上课。
加强对英语及音、体、美、科技和信息技术教师的培训，同时加大对音、体、美、等综合学科的管理与监测（像语数学科一样实施课堂听课和期末抽测学生的基础知识和基本技能）。
组织开展素质教育成果展示活动（绘画、书法、学生手抄报、文艺汇演、运动会等），促进素质教育全面实施。
（二）聚焦课堂，向40分钟要质量，切实提高课堂教学效益。
课堂教学是推进素质教育、提高质量的主渠道、主阵地、最关键环节，是整个教学过程的中心环节，是最基本的教学活动，也是评价教师综合素质和创造性劳动成果的主要内容。
1、改革备课形式。
传统的备课模式要求每一位教师都要完成一份或几份全册教材的备课，“各自为政”，耗时费力，使老师疲于备课，致使每周的教研活动往往流于形式，教学效率不高。
为此，必须对传统的备课形式进行改革。
教师备课时，不仅要备教材、备学生，也要备教法、学法，还要备创新点、知识延伸点。
实行单元备课负责制与集体备课相结合的形式，根据教研组长的分工，主备人提前一周写出本单元的教案初稿，教研会上，大家就这一单元中每一节课的教学目标的确定、教学重难点的突破、教学环节的设置进行研讨，然后由主备人执笔修改完成通过教案，然后每个人根据自己的风格，写出自己的处理方法，突出教师的个性与特色。
对于不同年龄的教师提出不同的备课要求。
十五年教龄以下的的教师要写出详实的书面教案，担任多门课程的教师可选取一门主要课程写详案，其余的课程可写简案。
。 2011年学校工作思路
梁庄镇第四中心小学2011年学校工作思路2011年我校将围绕一个中心，三项目标，三大举措的工作思路。
以德治校，依法理校；以人为本，科研兴校；以校为本，民主管校。
争取全方位提升学校的地位，丰富学校的内涵，塑造全新的教育形象。
抢抓机遇，与时俱进，共同实现学校的跨越和发展。
指导思想以培养德智体美劳等全面发展的一代新人为根本宗旨，紧紧围绕“实施素质教育，提高教学质量，办好满意学校”的这个中心。
以内黄县教体局教育质量管理年的思路为方向，立足新起点，开创新局面，构筑新特色，发掘新优势。
工作目标1．加强学生的德育工作、行为养成教育。
继续抓好班主任的建设与管理，切实推进“德育导师制”工作。
重实践、重落实、重转变，进而提高德育工作。
2．进一步加强教师继续教育工作。
校本研修有针对性地扎实开展，并做好有关资料的收集和整理。
通过教师继续教育让教师可持续发展。
3．以绩效管理为重点，明确各部门职责，完善各项制度。
实现管理规范到位、制度执行到位、服务意识到位、发展保障到位。
工作举措一、坚持思想理念先导，提升队伍整体素质。
1．健全学习研讨机制。
认真学习党的十七届四中全会精神，把握教育发展的方向，注重教育质量的提高。
围绕“师德师风”、“自我修炼”、“影响力培育”等专题开展研讨活动，牢固树立科学发展观和正确教育观。
2．重视教师队伍建设。
以思想理念为先导，高度重视教师的专业素质，要以校本研训为主渠道来切实帮助教师提高业务素质。
3．加强领导班子建设。
要以能力建设为核心，以作风建设为重点，着力加强团队建设。
进一步优化干部队伍，提高以理服人的民主管理和以能带人的科学管理的能力。
二、深化教育教学改革，促进学生全面发展。
1、切实改进德育工作。
2011年，我校德育工作将充分挖掘德育的丰富资源，以学生文明礼仪、养成教育为突破口，提高德育教育的实效性，从而不断提高学校育人品位。
2、优化教学教研科研管理。
2011年我校教科研工作将以教科研为龙头，以加强教学常规管理为抓手，以提高教师教学能力为根本，以学生的全面发展为宗旨，全面实施素质教育，力求教科研工作一体化，教师专业化，学校素质化。
2011年学校工作要点
2011年学校工作要点2011年学校工作的总体思路是：以科学发展观为指导，贯彻落实福建省教育工作会议精神，落实省领导对学校工作的重要批示精神，启动实施学校“十二五”发展规划，突出重点、抓突破、抓提升，加强党建和思想政治工作，把内涵建设放在更加突出的位置来抓，提高教育教学质量和人才培养质量，增强科研实力，增强服务地方经济社会发展能力，为实施中长期发展规划和“十二五”规划开好局，起好步，以优异的成绩迎接建党90周年。
一、落实全省教育工作会议精神，启动“十二五”发展规划1.启动实施学校“十二五”发展规划。
认真学习贯彻落实全省教育工作会议精神，根据《福建省中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》精神，做好学校“十一五”规划总结评估工作，结合学校中长期发展规划编制实施“十二五”发展规划。
二、优化学科结构和布局，提升学科建设整体水平2.提升以举办研究生教育为目标的重点学科建设水平。
建立健全重点学科建设规章制度和运行机制，确保首批8个重点一级学科建设顺利实施；推进重点学科与企业、行业合作，提升建设水平；开展首批8个重点一级学科中期评估工作，施行滚动管理。
3.发挥中央财政支持地方高校发展专项资金作用。
出台相关管理办法，加强中央财政支持地方高校发展专项资金的使用管理；精心论证，做好2011年度的申报工作，集中用于省级重点学科和省级创新平台建设，打造优势学科、特色学科。
4. 启动研究生教育工作。
与福建师范大学合作，正式启动硕士研究生联合培养工作，积累研究生培养经验。
三、坚持教学中心工作，提升人才培养质量5.落实一般本科院校办学水平提升计划。
改革人才培养模式，加强教学基础设施建设，积极组织申报基础课实验教学平台、校企合作实践教学基地、体现学校特色的应用型重点学科、应用型人才培养教学质量保障体系和高校对口支援协作等项目，加大建设力度，带动相关学科的发展和整体办学水平的提高。
6.实施新的人才培养模式。
坚持“厚基础、强素质、重能力”的人才培养观，贯彻“立足社会需求、服务地方建设、坚持学生至上”的办学理念，全面完成新一轮本科人才培养方案的修订并组织实施，把应用型高级人才的培养目标落到实处。
2011年度下学期学校教学工作计划
2011年度下学期学校教学工作计划这个学期的教学任务仍然是十分的繁重，需要我们全校师生的集体努力，才能完成。
为了成功度过这个学期，特别值得本学期的教学工作计划：一、思路与目标：工作思路：深入贯彻教委及教研部门的工作计划，在学校整体计划的指导下，坚持、贯彻中心校工作思路。
工作目标：加强流程管理，提高教学效益。
在教学管理上，以课堂质量评价的深入实施为重点，以加强流程管理为手段，以骨干教师的示范作用为引领，以营建和谐教学氛围为纽带，以促进师生发展、提高教学质量为最终目标。
二、策略与措施：1．提质量，一切工作聚焦课堂，不断提高教学质量。
2．抓常规，加强基础环节管理，不断增强管理系统性。
3. 树典型，加大骨干教师培养使用力度，突出教学骨干示范作用。
4．促学习，落实先进教育理念，提升教师专业素质。
5．重研究，加强教学方式、学习方法的研究，整合教研科研工作。
三、具体工作：（一）继续加强教研活动的管理，深入开展教学研究活动，向教学研究要教学质量和教师水平的提高1．校本教研整和校本教研、科研和培训工作。
针对课堂教学中出现的问题，加强对质量标准、课程标准、各科教材的理解与把握，加强教师教学方式、学生学习方式的研究。
继续抓好北正试点，积累校本教研方法。
完善教师成长记录，关注教师专业化发展，确定专题，引导教师做好教学随笔。
2．教研组建设（设置及组长同上学期）活动时间：中心组每单周四下午活动，学校组每双周四下午活动（保证1.5小时）活动要求：每次活动要有专题，有中心发言人；要保证活动时间，有教研活动纪录。
活动内容：课题研究、听评课、教学反思等。
初步设想：定期组织教研组长会，交流教研活动经验。
（二）继续开展课堂教学评价，提高课堂教学质量和效益。
1．将评价结果纳入到教师考核之中，使课堂教学评价的导向、激励作用得以充分发挥。
2．继续引导教师学习《课堂质量评价标准》，运用《标准》对教师进行有效的指导，使《课堂质量评价标准》真正成为教师备课、讲课评价小组评课的依据。
2011年小学工作思路及计划
小学2011年工作思路及计划一、指导思想：使用是最好的培训。
“成就每一位教师，成长每一位学生”是校长的使命，也是学校持续发展的战略目标。
努力提升和打造团队公民意识、服务意识、实战效率，为最终实现**优质品牌教育而全力以赴。
二、工作目标：1．优化学校规章制度，充分保障科学发展。
2．提升工作执行力度，扎实落实常规管理。
3．优化教师培训模式，有效促进教师发展。
4．丰富校本课程资源，全面提升学生素质。
5．注重教育宣传工作，凸显品牌项目效应。
三、具体行动计划：（一）管理篇著名经济学家于光远先生说：三流的企业靠产品，二流的企业靠营销，一流的企业靠文化。
此理与学校管理相通。
三流的学校靠校长，二流的学校靠制度，一流的学校靠文化。
**小学的文化核心：文明奋进博学创新爱我中华爱我**。
1、用心打造学校班子及中层管理的组织策划，协调沟通能力。
要求班子成员做到“五大”品位：大气---有境界，能全盘考虑学校布局，长远规划学校发展；大度---有胸怀，能海纳百川，善于取他人所长为自己所用；大智----有智慧，有管理的艺术，有效处理问题；大勇---有作为，面对困难迎难而上，独当一面；大成---有梦想，对自己的人生有规划，实现自己的教育思想。
负责组长胡宗南，刘吉配合。
教务工作组：协助教导处招生、排课、注册、做年初报表、以及学校教研动向的通知、教师获奖荣誉登记。
直接受教导处领导，组长是单继红负责招生面试，协助关翠兰、冯爱新。
办公内务组：每天收发报刊杂志，注意办公卫生环境。
负责人陈凤群，曾益芳。
后勤组：协助后勤主任做好学生预防接种工作、学校财产清查登记等。
组员向林洲、卢翠霞。
学术组：对于学校课堂教学评估及科研论文指导评比。
主要成员：柯秀兰、谢慰意、李正春、冯爱新、单继红、黄雪芬。
校园网页管理组：网页上每个大块栏目设一个专门的主持人，主持人对该负责栏目上传资料进行审核通过才能上传，除此之外，主持人还要反馈栏目的点击评价，确保校园网的健康。
教学工作思路
2011学年度教学工作思路陈弋一、加强学习，转变观念，努力构建活力课堂以“优化教学、减负增效”为主题，努力构建“活力课堂”，扎实开展校本研究，形成校本研修特色。
1、关注“二个层面”关注课程标准的“执行力”。
要求教师认真解读细化课程标准，科学合理地设定教学目标，在备课中落实。
“列出目标点，梳理知识点，把握重难点，找准中考点”的具体要求，真正在课堂教学中把夯实基础、落实知识、培养能力的要求落到实处。
关注学生的“学习力”。
“高效课堂”的核心就是教学的高效益，其高效性体现在唤醒学生的主体意识，落实学生的主体地位，努力改变学生的学习方式，培养学生获取知识的能力、创新能力和实践能力，使学生在课堂上具有良好的参与、交往、思维的情绪状态，促进学生全面发展。
2、兼顾“三个方面”心中有教材。
深入钻研教材，把握教材内容的内在联系、知识体系和逻辑结构，明确教材中的重点章节(课文）和学习要求，理解和掌握教材中所规定的教学内容。
注意补充现代社会科学和自然科学的新成果等资料，整合教学资源，做到思路清晰，容量恰当，难易适度，重点突出，详略得当，贴近学生。
眼中有学生。
了解所教学生在知识和技能水平、兴趣爱好和需要、思维特点和学习能力、思想状况和学习习惯等方面所存在的共性特点以及个性差异，从学生的实际出发，按照打好基础、发展智力、培养能力、各有所得的要求，精心设计教学过程．增强教学的针对性和高效性，确保绝大多数学生都得到发展。
手中有方法。
根据教材和学生的特点，精心选择教学方法，选择教学方法应符合学生的认知规律，有利于调动学生的学习积极性，有利于增强学生的主体意识，有利于学生的知识积累和能力提高，实现在教师组织指导下的学生高效学习。
在方法运用上，学生会的不讲、不需要讲的不讲、讲了学生也不会的不讲。
重视情感在教学中的能动作用，关心每一个，关注每一个，关爱每一个。
分学科依托托管的专家团队对教研组进行指导，教研组围绕“活力课堂”加强理论学习。
小学2011年春季学期工作思路
小学2011年春季学期工作思路年，我们将以科学发展观为指导,以党的十七大精神为引领，以市局新学年的工作要点为准则，深入贯彻义务教育法，全面实施素质教育，依法办学，依法治校，办好让人民满意的教育。
我们的整体思路是：围绕一个中心，强化两大建设，突出两个教育，抓好四项工作。
工作要点一、围绕一个中心，提升教学质量一个中心即提高教育教学质量。
我们将通过改革课堂结构，提高教学效率；进行分层教学；培养学生养成良好的学习习惯等措施，向分钟课堂要质量。
我们力求在本学年确保学生的巩固率达%；考试及格率达%以上；力争教学成绩和各项综合考评中处于领先位置。
二、强化两大建设，提升学校品位（一）标准化学校建设本学期我们将进一步加强标准化学校建设，改善办学条件。
具体完成以下五项工作：、以班班通工程为载体，搭建网络平台，探索网络管理新模式，学校网站，加强网络教研，提高现代化教学水平，注重学校内涵发展，提升学校影响力。
、购置新图书册。
、做好校园绿化工作。
、规范办学，科学管理，严控学生在校时间，保证每天一小时的体育锻炼。
开足开全课程，真正减轻学生的课业负担等。
、充实完善各种档案资料。
（二）特色学校建设为了进一步凸显我校的办学特色，我们继续弘扬老特色，发展新特色。
在继承中创新，在创新中发展。
、信息技术应用特色在运用信息技术辅助教学的基础上，加强课题研究，改变课堂结构，进一步利用网络服务教学，不断充实教学资源。
、校园文化特色在现有的基础上，进一步丰富校园文化内涵。
把学生的绘画、手抄报、书法、作文等作品在校园的墙壁、走廊上进行展示，形成一种新的走廊文化形式。
另外在校内开展好古诗韵律操第三阶段的推广活动。
、课间活动特色课间活动以年级组、班级为单位，体现团体特色，展示班级亮点。
三、突出两个教育，提高学生素质、养成教育从学生的日常生活和学习抓起，培养学生养成良好的卫生习惯、学习习惯和守纪习惯。
对学生加强五爱教育。
、素质教育为了给学生的一生奠基，培养学生多方面的知识和才能，我们提出了六会十能教育目标。
2011上年第一学期的工作思路和计划
措周学区2011学年第一学期教育教学工作思路与计划一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真学习贯彻党的十七大精神，深入贯彻落实科学发展观；以实施教育质量年为抓手，全面推进“普九”工作目标，以继续巩固发展“两基”成果为重心，以教育改革为动力，着力打造均衡教育、内涵教育和精品教育，促进我学区教育事业全面健康发展。
二、工作思路抓住“两条线”，实行“三加强”，落实“三结合”。
1、“两条线”指：学生素质发展和教师专业发展；2、“三加强”指：加强常规教学，加强研究探索，加强学习培训。
3、“三结合”指育人为本，以课堂教学为中心，以活动过程为载体三、任务及措施（一）加强师资队伍建设强素质更观念，尽快打造一支能适应新课程改革需要的教师队伍1.加强思想道德教育。
加强教职工思想道德建设，结合党员教育活动和师德教育，通过开展学年度师德师风评比等活动，使每一位教职工都能自觉遵守《中小学教师职业道德规范》，真正做到“学为人师，行为人范”。
2.加强业务学习，加强师资培训。
学习现代教育理论，特别是基础教育新课程理论，认真读一本教育专著，切实转变教育教学观念，用现代教育思想指导教研和教育教学工作。
3.继续做好优质课、观摩课活动，组织骨干教师作课、讲座，使骨干教师在校本研修、课堂教学中发挥辐射作用，有效提升教师的理论水平和教育教学能力。
4.结合校本教研抓好青年教师的培养。
本学期学校要举行青年教师公开课，要求青年教师必须率先更新教学观念，提升学习品位，做“课改”的先行者。
（二）、扎扎实实搞好教学常规工作，坚持经常抓，抓经常。
1、备课要求：每位教师必须认真学习党的教育方针政策，认真教学，反复钻研教材，同时按课程标准的要求，把握教学内容；分析教学任务，明确教学目标，为了课堂教学改进科技化，这学期开始每位教师要进一步利用远程教育教学资源，让备课走进科技化，全体教师要利用电脑笔记本写好教案，并结合我校的媒体设备，认真做好课件，并每位教师要求一学期内做好一堂课件，让课堂教学改进多媒体教学。
2011.教学工作计划
2011-2012学年第一学期教学工作计划今年我校要坚持以科学发展观为指导，认真落实各级素质教育会议精神和市教体局2011年工作意见精神,根据市教研室和镇教育办今年教学工作重点,更新教育思想与观念，大力实施素质教育，认真探索和转变教学方式与方法，深化教学改革,提高教学质量，促进学生全面发展，努力创办让人民满意的教育。
一、认真做好期末学业检测质量分析，发扬成绩，查找问题，明确今后努力方向。
学校要认真做好期末学业检测质量分析，寻取自下而上的方法，对期末学业检测质量进行全面详细分析，对成绩优秀，敬业爱岗的教师进行表彰.学校领导要分好工，对薄弱学科加强跟踪督查工作，多听薄弱学科任课教师的随堂课，多了解他们备课情况，帮助他们找差距，求进步,真正发挥期末学业质量检测对课堂教学行为的调节作用，为今后教学提供后续服务,二、抓好教学管理，进一步规范办学行为1、扎扎实实抓好教学常规的管理.要认真落实省素质教育工作会议精神和《小学教学工作常规》，抓好备课、上课、学生练习、作业批改、讲评、课外辅导、测验等环节的研究、指导和管理。
在工作的针对性和细致度上下功夫，扎实有效地把教学常规的各项要求落到实处,切实减轻学生过重的负担,促进教学工作的精细化、科学化和规范化。
学校要进一步完善教学常规检查制度、考核评价制度，学习企业管理经验，建立日清日结或日清周结制度,抓好各项教学常规的落实，全力实施精细化管理.学校不仅要把对教师的教学常规管理和落实作为保证教学工作高效有序运行的大事来抓，还要把学生学习的常规作为一个重大的教学课题来研究。
目前，不少学生还没有真正形成良好的学习习惯，我们必须正视学生学习过程中面上存在的问题，持之以恒，点滴做起，狠抓学生的学习常规。
学校要将落实学习常规工作贯穿于学生整个学生成长过程当中。
2、进一步强化质量意识充分认识教学质量是办学的根本，是学校发展的生命线,学校要把好质量关,要采取有力举措，扎扎实实完成教学任务，提高教学质量，确保在市教体局举行的“学生学科质量分析数据采集”中取得优异成绩。
2011年本科教学工作思路及工作重点
朱多林
9月
★3.做好国家级人才培养模式实验区的建设与验收工作
王贵成
冯军
12月
★4.做好国家特色专业建设与验收工作
王贵成
符永宏
12月
★5.做好国家“十二五”规划教材的编写与出版工作
王贵成
许晓世
12月
6.组织好各级各类大学生竞赛，争取获得好成绩
冯军
刘贤兴
12月
7.协助财务处和设备处做好中央与地方共建项目的申报与建设工作
冯军
刘贤兴
10月
★9.继续实施“青年教师助理教学制度”，加强检查、监督力度
符永宏
12月
★10.建设双语课程教学3～5门。
刘贤兴
12月
★11.修订学士学位授予条例，增加IELTS、TOEFL、GRE成绩与大学英语CET-4等效的相关计算办法
刘贤兴
符永宏
12月
★12.构建校级基础课程网络共享平台，提升学生自主研学能力
二
提升服务能力和管理水平
★5.探索学生成绩考核（评价）的新办法
田立新
刘贤兴
12月
★6.全面实施由五个平台和十个窗口构成的“新五制并举”教学质量监控体系
符永宏
12月
7.加大大学生实践创新训练计划项目资助和检查力度
冯军
12月
8.进一步加强对本科毕业设计全过程的监控和管理
冯军
6月
9.进一步加强校内外实习基地和实践教学的评价、监控
冯军
12月
教务处2011年主要工作目标
序号
项目
主要内容及指标
分管
领导
责任人
完成
期限
一
★探索人才培养新模式
2011年学校工作思路
2011年学校工作思路总体思路：坚持“以学生教师为本，促进学生、教师、学校全面和谐发展”的办学目标和“奋进、民主、和谐、发展”的庙中精神引领学校各项工作，落实常规，优化管理，推进改革，遵循教育规律，走学校内涵发展之路，进一步提升学校的教育质量、办学水平和社会满意度。
主要目标：1、学生素养进一步提高，学业有新进步。
学生自信、乐学、文明、诚信。
“中考”成绩稳中有升。
2、教师思想素质专业水平、教学实效进一步提高。
3、争创中考质量优胜学校、安全文明校园、目标管理先进学校。
具体工作思路：1、以学生为本，促进学生全面和谐发展。
（1）促进学生品德发展：规范、仁爱、自立、合作。
规范：遵守律法、校规，文明礼貌，讲诚信。
仁爱：主要包含两个层面：一是指爱自己、爱父母、爱他人（同学、朋友、老师、长辈、全人类）；二是指学会感恩，同情弱者，有慈善心。
自立：自尊、自信、自理、自治、自强。
合作：学会与他人合作共事，学会与社会、自然合作共生。
（2）促进学生学业发展：乐学、会学、学有所得。
（3）促进学生综合素质的发展：争取成为全面发展的人。
2、以教师为本，促进教师全面、和谐发展。
（1）促进教师工作环境、经济待遇的进一步改善。
（2）促进教师专业进一步发展。
（3）促进教师精神境界的提高：敬业、奉献、奋进、和谐（乐群、合作、宽容、向善）。
3、以安全为首，以质量为先，促进学校全面和谐发展。
（1）以安全为首，进一步抓好师生安全稳定工作。
（2）以质量为先，进一步强化措施，促进教学质量（中考质量）稳步提升。
（3）以经费保障为契机，进一步搞好学校硬件设施建设，争创一流校园环境。
2011年教育教学工作计划
2011年教育教学工作计划一、指导思想为学生全面发展和教师专业成长服务的工作方向，抓住“不断提高教育质量”这一主题，以校本教研为主导，以课堂改革为重点，以转变教师的教学方式和学生的学习方式为切入点，以课题研究为载体，以提高教师的教育教学能力、提高课堂教学质量为宗旨，以管理为保证，履行“研究、指导、管理、服务、引领”的工作职能，积极主动地开展教研与培训的各项工作，全面提升教育质量,切实提高教研活动的目的性、针对性和实效性。
二、工作思路立足常规教学、狠抓课堂效率、精细教学管理、全面提升质量。
坚持以科研兴校，向科研要质量，加强教科研管理，促进教育教学的发展。
三、工作目标及措施（一）严格执行课程方案，确保教学活动过程严谨、规范。
本学期，将严格执行省教育厅有关规定，严格执行国家课程计划，严格按照上级课程计划的要求，开足开齐全部课程。
加强体育艺术类课程、综合实践活动课程的开设，保证师资和课时。
全面推进素质教育，努力培养学生的创新精神和实践能力。
同时组织教职工继续认真学习有关素质教育文件，要求广大教职工要将素质教育贯彻于教育的各个环节中，真正确立起与新课程相适应的教育观念，使学生在德、智、体、美、劳等方面得到全面发展。
只有严格、规范的教学过程管理，才能保证教学质量稳步提高。
本学期，我们在教学常规的管理上提倡有效管理，注重过程，以更好地规范教学行为，提高教学质量。
开学初抓好各项计划的制定工作，学期中抓好计划的落实和监督工作。
学期末抓好各项工作的总结。
学校开齐开足中学规定的学科。
无论国家课程还是地方课程和校本课程，对学生的思维及素质发展都有很大的促进作用。
要求教师上好每一门课程。
严格规范课外活动，促进学生健康发展。
进一步明确初中音、体、美教学的目的的任务，初三及早抓好体育考试训练项目。
教师要严格按课程表上课，不迟到、不早退，不擅自调课，坚决杜绝旷课现象。
参加业务培训和进修的教师应协调好课程并告之行政值周或教务处，确保学校教学秩序的正常进行。
小学2011年工作思路
小学2011年工作思路小学2011年工作思路文化浸润内涵发展让我们的生命一起精彩指导思想：2011年是十二五规划的开局之年，站在新起点上，以科学发展观为指导，认真贯彻落实全国、省、市、县《教育改革和发展规划纲要》和县教育局工作思路，坚持“让我们的生命一起精彩”的办学理念。
以人为本，育人为先，全面推进素质教育。
以“文化浸润，内涵发展”为切入口，深入开展“器乐普及”教育和“鉴畔书香”建设，努力走质量立校、文化兴校、名师强校之路，实现湖塘教育科学和谐、优质特色发展。
工作目标：1、以加大投入和提升品味为切入点，推进学校设施标准化、现代化，加强校园文化建设，争取县运动会和六一文艺汇演获得好成绩；2、以“鉴畔书香，阅读经典”实践和“器乐普及”教育为载体，积极推进建设书香校园、活力校园活动；3、进一步做大“少儿越文化”德育品牌，创新德育方式，抓实班主任队伍建设，狠抓学生良好习惯养成教育，加强安全管理，做到无安全事故，创平安学校；4、积极开展“和谐有效课堂”课堂教学研究，提高教学科研水平，牢固树立质量意识，促进教育优质均衡发展；5、加强规范办学，落实大课间，做好“鉴畔”教育品牌，落实“鉴畔艺社”社团组织，出精品，创特色；完小重点落实一校一品特色创建。
6、“学习共同体教研组活动校本培训”课题研究为载体，实施教师专业发展计划，抓实教师职业道德建设，努力培养3-5名县级骨干教师；加大教师培训力度，建设一支高素质的教师队伍，实现教师学生生命一起精彩。
具体要求与措施：一、走质量立校之路，打造质量校园教育质量是学校发展的灵魂，是学校发展永恒主线，加强教学研究与管理，是深化教育改革，优化课堂结构，切实提高教学质量的必要前提；是强化素质教育，全面提高学生整体素质的有效途径。
为此，2011年提出“以教学质量为中心，加强管理与研究，提高学校核心竞争力”的目标，要求落实“三个坚持”，狠抓“三项管理”。
1、坚持以教学质量为中心，深入课堂，强化领导班子质量意识。
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我校11年教学工作总体思路是：深入贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》和《中等职业教育改革创新三年行动计划》，，以“吉林市中等职业教育创新发展推进计划”精神为指导，坚持“专业立校，专业强校”，以服务为宗旨，以就业为导向，以内涵建设为重点，以改革创新为主线，深入推行岗位技能尝试教学模式，全面落实一个规程（即《吉林市中等职业学校教学管理规程》），认真实施两个“细则”（即《教师教学工作量化考评细则》和《学生周考周评量化考评细则》），严格教学管理，提高教学质量；加强实训建设，提升大赛实力；深化课程改革，促进内涵发展；搞好校本培训，增强教研水平，大力服务区域地方经济社会发展。
1、课堂教学以“岗位技能”为核心，深入推行“岗位技能尝试教学模式”，力图做到“课堂变成实训场，岗位尝试练技能”，通过开展“课堂教学技能大比武”活动，深化课堂教学改革，提高学生岗位技能。
从而真正实现人人懂模式、人人用模式，人人创新模式的目的，使我校的教学模式改革更加深入推进。
2、教研工作以“科研引领”为龙头，科研处搭台，学术委员会唱戏，开展学术年会活动（精品案例交流、优秀论文展评、校本教材评审、教育教学论坛），促进学校教科研工作健康发展。
3、教师队伍建设以“校本培训”为依托，坚持以服务为宗旨，以就业导向，开展教师专业技能大练兵、大比武活动，促进教师专业成长。
教学督导室、教务处将进一步督促老师训练“两字一机”（即钢笔字、粉笔字，计算机），进一步推动教师大练教学基本功活动持久深入开展。
4、课程改革以“工作过程导向”为指导，与市场同步，为就业服务，开展课程改革研讨活动，修订专业教学计划，改革教学内容和教学方法，搞好课程体系建设和教材体系建设。
5、技能培养以“学生岗位技能阳光大比拼”活动为展示平台，积极参加各级技能大赛，力争取得好成绩。
做好技能鉴定、技能过关考核等工作，搞好晨读、晚读、写字训练等常规工作，不断提高学生综合技能水平。
6、教学管理实行“三位一体”的管理体系（即教务、科研、实训三位一体，发挥教学督导室作用），创新教学管理机制，全面落实一个规程（即《吉林市中等职业学校教学管理规程》），认真实施两个“细则”（即《教师教学工作量化考评细则》和《学生周考周评量化考评细则》），努力提高教学管理水平。
7、德育渗透以教务处落实科学发展观，倡导“六个一”活动为依托，加强师德培养，树立教师良好形象，倡导老师用真情留住学生，用语言激励学生，用实例教育学生，将职业素养教育做为教学改革的生命线。
（“六个一”是：1、每堂课每位教师要进行一次德育渗透;2、每周每位教师要找一名学生谈心;3、每个月每位教师要向任教班级做一次专题调查或座谈;4、每学期每位教师要帮扶一名学困学生;5、每学期每位教师要向学生推介一本励志书籍;6、每年每个教研室要开展一次学生职业生涯讲座。
）
8、专业建设以“现代服务业为主，长短结合，文理兼备”为专业立校原则，打造品牌专业，培育特色专业，建设重点专业，开发新型专业，具体是：突出优化市场营销专业，做大做强现代物流专业，精心打造现代文员专业，充实完善计算机专业，细分电脑美术专业，包装电子技术专业，稳定焊接技术专业和旅游服务专业，关注财会专业和电子商务专业，调整相关专业方向，整合开发动漫设计、印刷技术、呼叫中心、汽车电器及物联网技术与应用专业。
9、做好教学安全与体育卫生工作，促进师生身心两健。
开展学生阳光体育系列活动，每月举办一次大型体育赛事，如学生大绳比赛、踢毽子比赛、放风筝比赛、长跑比赛、拔河比赛及各类球类比赛）；开好学校每年春季趣味运动会和秋季运动会；进一步做好“两操两课”工作，加强对眼保健操的管理和每天7-8节活动课的管理，保证学生每天锻炼一小时；做好卫生保健工作，加强师生安全教育、心理健康教育，做好心理健康和安全教育进课堂工作，促进学生身心两健，全面发展。
同时鼓励、组织教师参加体育锻炼。
10、做好函授培训工作，办好教育回报社会。
做好我校2011年成人函授的报名、考前辅导、考试及录取工作；做好函授学员的注册和档案管理工作；做好二道乡村民的上岗技能无偿援助计划的实施工作，配合二道乡做好实用技术培训工作和脱盲继续教育工作。