商业模式-职业生涯规划

——机会评估 机会评估
• 环境因素： 环境因素： 组织发展战略、 （1）组织环境 组织发展战略、人力资源 ） 状况等给员工带来的发展机会； 状况等给员工带来的发展机会； 社会制度、社会改革、 （2）社会环境 社会制度、社会改革、社 ） 会发展； 会发展； 经济水平、经济发展。 （3）经济环境 经济水平、经济发展。 ）
职业生涯 规划的基本原则
职业生涯规划的原则
• 靠的住 靠的住——
• 1、个性化原则 自己的、 、个性化原则——自己的、忌盲目比较？ 自己的 忌盲目比较？ • 2、清晰原则 ——目标、步骤、措施清晰？ 目标、 、 目标 步骤、措施清晰？ • 3、精确原则 ——规划是否科学？考虑因 素是 、 规划是否科学？ 规划是否科学 否全面？ 否全面？
二、外部因素
1、组织需求； 、组织需求；
**见下页 见下页
2、家庭期望； 、家庭期望； 3、社会因素（政治、经济、科技）； 、社会因素（政治、经济、科技）； 4、政策、法律、法规； 、政策、法律、法规；
职业生涯 规划的基本步骤
第一步、 第一步、自我评估
剖析自己、分析自我； 剖析自己、分析自我； 了解自我、 了解自我、认识自我 ——知己方能胜彼。 知己方能胜彼。 知己方能胜彼 • 评估内容：兴趣、特长、性格、学识、 评估内容：兴趣、特长、性格、学识、 技能、智商、情商， 组织能力、 技能、智商、情商，以及组织能力、管
个人因素
4、个人的情商和智商； 个人的情商和智商； 个人的学历、能力、经历； 5、个人的学历、能力、经历； **怎么看学历 低学历人的价值？ 怎么看学历/ **怎么看学历/低学历人的价值？ **高管人员 经历/能力/ 高管人员： **高管人员：经历/能力/学历 个人的明显的优缺点； 6、个人的明显的优缺点； **优 缺点是相对的！ **优、缺点是相对的！ 个人的生理、心理状况。 7、个人的生理、心理状况。
员工职业生涯 规划与管理专题报告
一样的聪明…… 一样的聪明 一样的努力…… 一样的努力
职业生涯规划的含义
• 职业生涯规划的含义
——指个人发展与组织发展相结合，通过对个 人职业生涯影响因素的系统分析、专业测定，确 定事业目标、选择与此相关的职业，谋划相应的 工作、教育、培训策略， 对实现目标的 时间、 顺序和方向、方法 进行合理规划的过程。
理能力、学习能力、合作能力等等。 理能力、学习能力、合作能力等等。
第二步、 第二步、确立奋斗目标和志向
• 立志是立业的前提 • “志不立，天下无可成之事”。 志不立，天下无可成之事” • 目标 ——行为之源、之终，是人生的动力 行为之源、之终， 行为之源 源泉。 源泉。
关于“目标与态度” 关于“目标与态度”……
（3）能力与职业一致。 ）能力与职业一致。 （4）气质与职业合一。变化型、重复型、服从型、独 ）气质与职业合一。变化型、重复型、服从型、
立型、协作型、孤独型、劝服型、机智型、经验决策型、 立型、协作型、孤独型、劝服型、机智型、经验决策型、 事实决策型、自我表现型、严谨型。 事实决策型、自我表现型、严谨型。
个人因素
• 2、个人的价值观 、 那么，我努力奋斗的理由是什么呢？ 那么，我努力奋斗的理由是什么呢？ **健康的身体？ 健康的身体？ 健康的身体 **高高在上的职位？ 高高在上的职位？ 高高在上的职位 **金钱？ 金钱？ 金钱 **自由？ 自由？ 自由
个人因素
3、个人的目标与需求 ——价值观下的具体目标、需求是什么？ 价值观下的具体目标、 价值观下的具体目标 需求是什么？ **清晰的明白自己奋斗是为了什么 清晰的明白自己奋斗是为了什么？ **清晰的明白自己奋斗是为了什么？ **清晰的知道人生下阶段的 奋斗目标？ **清晰的知道人生下阶段的 奋斗目标？
在新的和意外的活动或工作情境中感到愉快， 在新的和意外的活动或工作情境中感到愉快， 喜欢有变化的和多样化 的工作，善于转移注意力。 的工作， 善于转移注意力。 适合连续从事同样的工作，按固定的计划或进度办事，喜欢重复的、有 适合连续从事同样的工作，按固定的计划或进度办事，喜欢重复的、 规律的、有标准的工种。 规律的、有标准的工种。 愿意配合别人或按别人指示办事，而不愿意自己独立做出决策， 愿意配合别人或按别人指示办事，而不愿意自己独立做出决策，担负责 任。 喜欢计划自己的活动和指导别人活动或对未来的事情做出决定， 喜欢计划自己的活动和指导别人活动或对未来的事情做出决定，在独立 负责的工作情境中感到愉快。 负责的工作情境中感到愉快。 在与人协同工作时感到愉快，善于引导别人，并想得到同事们的喜欢。 在与人协同工作时感到愉快，善于引导别人，并想得到同事们的喜欢。 在紧张和危险的情况下能自我控制沉着应付， 在紧张和危险的情况下能自我控制沉着应付，发生意外和差错时不慌不 忙出色地完成任务。 忙出色地完成任务。 喜欢表现自己的爱好和个性，根据自己的感情做出选择，能过自己的工 喜欢表现自己的爱好和个性，根据自己的感情做出选择， 作来表现自己的思想。 作来表现自己的思想。 注重工作过程中各个环节、细节的精确性。 注重工作过程中各个环节、细节的精确性。愿意按一套规划和步骤工作 尽可能做得完美，倾向于严格、 尽可能做得完美，倾向于严格、努力地工作以看到自己出色完成 工作的效果。 工作的效果。 在新的和意外的活动或工作情境中感到愉快， 在新的和意外的活动或工作情境中感到愉快， 喜欢有变化的和多样化 的工作，善于转移注意力。 的工作，善于转移注意力。 适合连续从事同样的工作，按固定的计划或进度办事，喜欢重复的、 适合连续从事同样的工作，按固定的计划或进度办事，喜欢重复的、有 规律的、有标准的工种。 规律的、有标准的工种。 愿意配合别人或按别人指示办事，而不愿意自己独立做出决策， 愿意配合别人或按别人指示办事，而不愿意自己独立做出决策，担负责 任。 喜欢计划自己的活动和指导别人活动或对未来的事情做出决定，在独立 喜欢计划自己的活动和指导别人活动或对未来的事情做出决定， 负责的工作情境中感到愉快。 负责的工作情境中感到愉快。 在与人协同工作时感到愉快， 在与人协同工作时感到愉快，善于引 导别人，并想得到同事们的喜欢。 导别人，并想得到同事们的喜欢。 通过谈话或写作等使别人同意自己的观点， 通过谈话或写作等使别人同意自己的观点，对别人的反应有较强的判断 并善于影响别人的态度和观点。 力，并善于影响别人的态度和观点。 在紧张和危险的情况下能自我控制沉着应付， 在紧张和危险的情况下能自我控制沉着应付，发生意外和差错时不慌不 忙出色地完成任务。 忙出色地完成任务。 喜欢表现自己的爱好和个性，根据自己的感情做出选择， 喜欢表现自己的爱好和个性，根据自己的感情做出选择，能过自己的工 作来表现自己的思想。 作来表现自己的思想。 注重工作过程中各个环节、细节的精确性。愿意按一套规划和步骤工作 注重工作过程中各个环节、细节的精确性。 尽可能做得完美，倾向于严格、努力地工作以看到自己出色完成 尽可能做得完美， 倾向于严格、
一、个人因素
• 1、个人的兴趣、爱好和特长 、个人的兴趣、 ——做自己喜欢的事！ 做自己喜欢的事！ 做自己喜欢的事 ——做能够发挥自己长处的事情！！ 做能够发挥自己长处的事情！！ 做能够发挥自己长处的事情 **我骨子里喜欢什么 **我骨子里喜欢什么？ 我骨子里喜欢什么？ **我愿意出力流汗、付出辛苦而不计较所得的事 我愿意出力流汗、 我愿意出力流汗 在哪里？ 情，……在哪里？ 在哪里 **我有比他人更强的地方吗？ 我有比他人更强的地方吗？ 我有比他人更强的地方吗 我过（ 人之处在哪里？ 我过（他）人之处在哪里？
第四步、职业选择ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ第四步、
• 职业选择是人生的起点，直接关系生涯的成功 职业选择是人生的起点， 或失败。 或失败。 • “女怕嫁错郎，男怕选错行” 女怕嫁错郎，男怕选错行” • 职业选择有千万个成功的理由 • 但是，失败的原因只有两个 但是，失败的原因只有两个 只有两个—— 1、不了解自己 、 2、不了解职业世界 、
个人因素
•
2、个人的价值观
——我奋斗、我努力……但是 我为什么要 我奋斗、我努力 但是,我为什么要 我奋斗 但是 这样拼命 拼命？ 这样拼命？
个人因素
• 2、个人的价值观 、 ——每个人都有自己奋斗的“理由”！ 每个人都有自己奋斗的“ 每个人都有自己奋斗的 理由” ——每个人奋斗的“理由”可以不同！ 每个人奋斗的“ 每个人奋斗的 理由”可以不同！ ——但是，每个人应该尽可能早的知道 但是， 但是 每个人应该尽可能早的知道 自己这个“理由”是什么？ 自己这个“理由”是什么？ **否则，一个没有“理由”（缺乏价值支撑） 否则，一个没有“理由” 缺乏价值支撑） 否则 的人是不会有长久拼搏的理由的！！ 的人是不会有长久拼搏的理由的！！
• 行的通 行的通——
• 4、可行原则 ——是否可操作？是否实 事求是？是否有弹性？是否符合自己的 能力和兴趣？是否符合组织利益？ • 5、可变原则 —— ——目标是否留有余地？ 是否可以调整发展方向？
职业生涯 规划的基本因素
职业生涯规划的考虑因素
• ——我要做一个成功的人！ 我要做一个成功的人！ 我要做一个成功的人 • ——可是，我还不知道自己是个什么人 可是， 可是 我还不知道自己是个什么人? • ——一个不了解自己的人能够成功吗？ 一个不了解自己的人能够成功吗？ 一个不了解自己的人能够成功吗 不能！绝对不能！ 不能！绝对不能！ 所以，我需要了解自己！ 所以，我需要了解自己！ 那么，我是谁？ 那么，我是谁？ 我是个什么样的人呢？ 我是个什么样的人呢？
职业选择成功的要点： 职业选择成功的要点：
性格比能力更重要。 （1）性格与职业吻合 ）性格与职业吻合——性格比能力更重要。 性格比能力更重要 兴趣可以开发潜能、 （2）兴趣与职业结合 ——兴趣可以开发潜能、可 ） 兴趣可以开发潜能 以提高工效、可以稳定队伍。 以提高工效、可以稳定队伍。
*见下例 见下例
性 格类 型 变化型 重复型 服从型 独立型 协作型 机智型 自我表现型