最新读红色经典书籍系列活动策划
红色经典策划书3篇
红色经典策划书3篇篇一《红色经典策划书》一、活动背景红色经典是中国革命和建设时期的重要文化遗产，它们记录了中国共产党和中国人民的奋斗历程，具有重要的历史价值和文化意义。
为了传承和弘扬红色经典，我们计划举办一场红色经典主题活动。
二、活动目的1. 传承和弘扬红色经典，让更多的人了解中国革命和建设的历史。
2. 增强人们的爱国主义情感，激发人们的民族自豪感和责任感。
3. 促进文化交流和社会和谐，提高人们的文化素养和审美水平。
三、活动时间和地点1. 时间：[具体日期]2. 地点：[详细地址]四、活动内容1. 红色经典展览：展示红色经典书籍、图片、文物等，让观众直观地了解中国革命和建设的历史。
2. 红色经典演出：邀请专业演员或业余爱好者表演红色经典歌曲、舞蹈、戏剧等，让观众在欣赏艺术的同时，感受红色经典的魅力。
3. 红色经典讲座：邀请专家学者或革命前辈举办红色经典讲座，让观众深入了解红色经典的内涵和意义。
4. 红色经典电影展映：播放红色经典电影，让观众在银幕上感受中国革命和建设的伟大历程。
5. 红色经典旅游：组织观众参观红色经典旅游景点，让观众亲身感受红色经典的历史氛围。
五、活动组织1. 主办单位：[主办单位名称]2. 承办单位：[承办单位名称]3. 协办单位：[协办单位名称]六、活动宣传1. 媒体宣传：邀请电视台、报纸、网站等媒体对活动进行报道，扩大活动的影响力。
2. 网络宣传：利用社交媒体、公众号等网络平台对活动进行宣传，吸引更多的人参与。
3. 海报宣传：在社区、学校、商场等场所张贴活动海报，提高活动的知名度。
七、活动预算1. 展览费用：[X]元2. 演出费用：[X]元3. 讲座费用：[X]元4. 电影展映费用：[X]元5. 旅游费用：[X]元6. 宣传费用：[X]元7. 其他费用：[X]元8. 总预算：[X]元八、活动效果评估1. 参与人数：通过门票销售、签到记录等方式统计参与人数，评估活动的吸引力。
红色经典书籍活动策划方案
红色经典书籍活动策划方案引言：红色经典书籍是我们党的宝贵文化遗产，它们记录了党的光辉历程，传承了革命先烈们的奋斗精神。
为了弘扬红色文化，激发广大人民群众的爱国情怀和革命热情，我们策划了一个名为“红色经典书籍活动”的活动，旨在通过读书和分享的方式，让更多人了解和传承红色文化。
活动目标：1. 弘扬红色文化，传承革命精神；2. 提高广大人民群众的阅读兴趣和阅读水平；3. 加强社区居民的交流和凝聚力。
活动内容：1. 红色书籍展览：在社区图书馆或公共场所举办红色书籍展览，展示党的经典著作和红色革命题材的图书。
通过展览，引导人们对红色文化的兴趣和了解，并鼓励他们阅读这些书籍。
2. 红色读书分享会：邀请一些专家学者和知名作家参加读书分享会，分享他们对红色经典书籍的理解和体会。
居民可以借此机会与专家进行互动，提问并交流意见，增进对红色经典书籍的理解和深入。
3. 红色文化讲座：邀请相关专家学者举办红色文化讲座，内容包括红色经典书籍的历史背景、作者的生平以及书中的重要思想等。
讲座将通过生动有趣的方式，让听众更好地理解和感受红色文化的魅力。
4. 红色经典书籍推广：在社区、学校、单位等场所设立红色经典书籍推广点，供人们借阅或购买红色经典书籍。
同时，可以推出一些红色经典书籍的精选版，以便更多人可以轻松地接触和阅读。
5. 红色故事分享：鼓励居民、学生和工作人员分享自己或家人的红色故事。
可以通过写作、演讲或舞台剧等形式，展现红色故事的感人之处，激励更多人传承红色文化。
活动推广：1. 利用社区广播、电视台、报纸等媒体宣传活动信息；2. 在社区、学校、单位等场所张贴海报和宣传册；3. 利用社交媒体平台进行活动宣传，鼓励人们分享自己的阅读体验和红色故事；4. 邀请社区领导和学校教师积极参与活动，并通过他们的影响力传播活动信息。
活动评估：1. 统计参与活动的人数和参与率；2. 通过调查问卷了解参与者对活动的满意度和对红色经典书籍的了解程度；3. 收集参与者的反馈意见，以便改进和完善类似活。
小学红读计划活动方案
一、活动背景为了深入贯彻落实党的二十大精神，传承红色基因，弘扬爱国主义精神，培养小学生爱党爱国情怀，提高学生的阅读兴趣和阅读能力，我校特制定小学红读计划活动方案。
二、活动目标1. 通过红读活动，让学生了解党的光辉历程，感受党的伟大事业，增强爱党爱国情感。
2. 提高学生的阅读兴趣，培养良好的阅读习惯，丰富学生的课外生活。
3. 增强学生的文化素养，提高学生的综合能力。
三、活动时间2023年9月至2024年6月四、活动内容1. 红色经典书籍推荐（1）小学低年级：推荐《小英雄雨来》、《雷锋的故事》等书籍。
（2）小学中年级：推荐《红岩》、《闪闪的红星》等书籍。
（3）小学高年级：推荐《红日》、《青春之歌》等书籍。
2. 红读活动开展（1）开展红读分享会：每周五下午，组织学生分享自己阅读的红色经典书籍，交流阅读心得。
（2）举办红读知识竞赛：每学期末，组织学生参加红读知识竞赛，检验学生的阅读成果。
（3）开展红读主题征文活动：鼓励学生以“红读感悟”为主题，撰写征文，表达自己的阅读心得。
3. 红色文化体验活动（1）组织学生参观红色教育基地，如纪念馆、革命遗址等，感受红色文化氛围。
（2）邀请老红军、老党员讲述革命故事，让学生了解革命先烈的英勇事迹。
（3）开展红歌合唱比赛，让学生在歌声中感受红色精神。
五、活动组织1. 成立红读活动领导小组，负责活动的策划、组织和实施。
2. 各班成立红读小组，负责班级红读活动的开展。
3. 邀请家长参与红读活动，共同关注学生的阅读成长。
六、活动评价1. 对学生的阅读情况进行跟踪记录，包括阅读时间、阅读书籍、阅读心得等。
2. 定期对学生的红读活动成果进行评价，如红读分享会、红读知识竞赛、红读主题征文等。
3. 对参与红读活动的学生进行表彰，激发学生的参与热情。
七、活动保障1. 加强红读活动宣传，提高师生对红读活动的认识。
2. 为学生提供充足的红色经典书籍，保障红读活动的顺利开展。
3. 加强与家长的沟通，共同关注学生的阅读成长。
阅读红色经典活动内容
阅读红色经典的活动内容可以包括以下方面：
1. 主题阅读：可以组织阅读《红色故事绘——连环画里的中国共产党100年》等红色经典图书。
这些图书以时间为序，通过十大篇章，用经典图画展现百年党史，用精彩故事叙述百年辉煌。
2. 党史知识互动问答：通过百年党史上的重要事件及人物设置选择题题目，读者可以通过阅读找到答案并进行作答，在阅读的同时学习党史知识、重温党的烽火历程。
3. 点亮爱党红心：在阅读与参与趣味问答的同时，通过手机端“触摸点亮”的方式，点亮自己的爱党红心，与其他读者一起，为中国共产党献上自己的敬爱之心，表达自己的爱党之情。
4. 撰写读书报告：全体学生党员分成若干小组，指定一人为组长。
各组长根据组内党员学习空余时间组织组内成员定期到“红色书屋”阅读相关书籍，交流探讨并撰写读书报告。
5. 举办读书交流会：通过一段时间的交流学习，每组推选一名优秀同学参加本次读书交流会。
选手的交流内容需以PPT文档形式进行演示并解说。
6. 好书漂流：鼓励每位学生党员购买自己喜爱的红色图书一本（单价不超过50元），阅读完后上交图书至“红色书屋”以补充新书（可凭发票报销）。
为提高书籍的利用效率，此
类书籍可外借阅读，真正做到让好书流动起来。
这些活动旨在通过阅读红色经典，强化党员的学习观念，提高党员综合素质。
诵读红色经典 实施方案
诵读红色经典实施方案一、背景。
红色经典是指那些具有鲜明的革命性、进步性和积极性的优秀文学作品，它们承载着革命历史的记忆，是中国共产党领导下的革命文化的重要组成部分。
诵读红色经典，有助于弘扬革命传统，传承革命精神，激励人们为实现中华民族伟大复兴的中国梦而不懈奋斗。
二、目标。
通过开展诵读红色经典活动，激发广大党员、群众和青少年的爱国情怀和革命热情，增强大家对中国共产党的信仰和对社会主义的信心，培养和传承红色基因，营造浓厚的革命文化氛围。
三、实施方案。
1. 确定诵读内容。
选择《红岩》、《在延安》、《沉默的大多数》等经典作品作为诵读红色经典的内容，这些作品具有鲜明的时代特征和深刻的思想内涵，能够有效引导人们思考革命历史和当代现实。
2. 组织诵读活动。
利用学校、企事业单位、社区等场所，组织开展诵读红色经典的活动，邀请专业老师或文学爱好者进行指导，引导参与者深入理解作品内涵，感悟其中的革命精神。
3. 制定学习计划。
根据诵读内容和活动安排，制定详细的学习计划，包括学习时间、学习内容、学习方法等，确保参与者能够有序地进行学习和诵读，达到预期的学习效果。
4. 引导思想交流。
在诵读活动中，要引导参与者进行思想交流和讨论，分享自己对作品的理解和感悟，促进大家在交流中相互启发，形成集体学习的氛围。
5. 结合实际情况。
针对不同群体的特点和实际情况，可以结合当地的革命历史和红色资源，设计相关的诵读活动，使活动更加贴近群众，更具感染力和吸引力。
四、保障措施。
1. 加强组织领导。
各级党组织和有关部门要加强对诵读红色经典活动的组织领导，明确工作职责，制定详细的工作方案，确保活动的顺利开展。
2. 宣传引导。
通过媒体宣传、栏目推介、网络平台等多种渠道，加大对诵读红色经典活动的宣传力度，引导更多人积极参与其中。
3. 资金支持。
对于需要资金支持的诵读活动，可以通过政府拨款、企业赞助等方式，为活动提供必要的经费保障。
4. 安全保障。
在活动举办过程中，要重视安全保障工作，确保参与者的人身安全和财产安全。
红色经典策划书3篇
红色经典策划书3篇篇一《红色经典策划书》一、活动主题“重温红色经典，传承革命精神”二、活动目的通过开展红色经典相关活动，让更多人深入了解红色历史和文化，感受革命先辈的英勇事迹和崇高精神，增强民族自豪感和爱国情怀，同时也丰富人们的精神文化生活。
三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点[详细活动地点]五、活动对象[明确活动参与对象]六、活动内容1. 红色经典书籍阅读分享会组织参与者阅读红色经典书籍，如《红岩》《红日》《红旗谱》等，并开展分享交流活动，分享读书心得和感悟。
2. 红色经典电影展映播放一系列经典的红色电影，如《地道战》《闪闪的红星》《狼牙山五壮士》等，让观众在观影中感受革命精神。
3. 红色经典歌曲演唱比赛举办红色经典歌曲演唱比赛，鼓励参与者演唱《我的祖国》《歌唱祖国》《没有共产党就没有新中国》等经典歌曲，评选出优秀演唱者。
4. 红色历史文化讲座邀请专家学者举办红色历史文化讲座，深入讲解红色历史背景、重要事件和人物等，增进对红色文化的理解。
5. 红色主题展览布置红色主题展览，展示革命文物、图片、资料等，生动呈现红色历史和革命精神。
七、活动宣传1. 利用社交媒体、网站等平台发布活动信息和预告。
2. 在相关场所张贴活动海报、发放传单。
3. 邀请媒体参与报道，扩大活动影响力。
八、活动预算1. 书籍采购、电影播放设备租赁、展览布置等费用：[X]元。
2. 讲座专家费用、比赛奖品等费用：[X]元。
3. 宣传费用：[X]元。
4. 其他费用：[X]元。
九、活动组织与实施1. 成立活动筹备小组，负责活动的策划、组织和实施。
2. 明确各成员的职责分工，确保活动各项工作有序开展。
3. 提前做好场地布置、设备调试等准备工作。
4. 在活动过程中，注意安全保障和秩序维护。
十、注意事项1. 确保活动场地的安全和卫生。
3. 严格按照活动流程和时间安排进行，避免出现混乱。
4. 对活动中出现的问题和突发情况，要及时妥善处理。
篇二《红色经典策划书》一、活动主题“重温红色经典，传承革命精神”二、活动目的通过展示和传播红色经典作品，让更多人了解和感受革命历史的厚重与伟大，激发人们的爱国情怀和民族自豪感，同时提升对红色文化的认知和传承意识。
红色经典诵读比赛活动方案
红色经典诵读比赛活动方案一、活动主题。
“诵读红色经典，传承红色基因”二、活动目的。
红色经典蕴含着丰富的革命精神和厚重的历史文化内涵。
通过举办这次诵读比赛，让大家重温红色岁月，激发爱国热情，同时提高参与者的朗诵水平和文化素养，营造积极向上的文化氛围。
三、活动主体。
全体员工/全体学生（根据实际参与人员确定）四、活动时间与地点。
1. 时间。
报名时间：[具体日期区间，例如：5月1日 5月7日]初赛时间：[初赛日期]决赛时间：[决赛日期]2. 地点。
初赛：[具体教室/场地名称]决赛：[更大、更正式的场地名称]五、活动流程。
# （一）前期准备。
1. 宣传推广。
制作超级酷炫又吸引人的活动海报，上面印着几个大字“红色经典诵读比赛，等你来战！”，再配上一些经典的红色画面，像红军长征的小插画之类的。
把海报贴在公司/学校的公告栏、食堂、宿舍等大家经常出没的地方。
安排几个热情的小伙伴，在课间/休息时间，像小喇叭一样给周围的人宣传这个活动，告诉他们参加这个活动就像开启一场红色冒险，可有意思了。
2. 报名方式。
线上：设置一个专门的报名邮箱或者在公众号里做一个报名小程序，让大家填写姓名、联系方式、诵读作品名称等信息。
线下：在指定地点（比如办公室/教务处）放一个报名表格，让大家现场填写报名。
3. 准备资料。
准备好活动当天需要用到的设备，比如音响、麦克风、投影仪（如果需要展示背景画面的话），提前调试好，可不能到时候掉链子。
# （二）初赛阶段。
1. 赛前准备。
在初赛场地提前布置好，简单装饰一下，挂几条红色的小丝带，营造一点红色氛围。
把音响、麦克风都摆好位置，检查有没有问题。
安排工作人员提前到达现场，负责签到、引导选手就座、分发号码牌等工作。
这个时候工作人员就像小管家一样，要把一切都安排得井井有条。
2. 比赛规则。
选手按照事先抽签确定的顺序上台诵读，每人诵读时间控制在3 5分钟。
这就像是一场红色声音的小擂台赛，每个人都有自己的展示时间。
红色经典诵读活动方案【5篇】
红色经典诵读活动方案【5篇】红色经典诵读活动方案1一、活动目的以“国庆节”为契机，开展“爱祖国、惜生活，诵读红色经典”系列活动，庆祝国庆节，达到爱国教育的目的，引导学生诵读红色经典故事，让学生从各个红色故事当中，了解革命英雄，明白我们现代幸福生活的来之不易，从而珍惜生活，努力学习，掌握本领，将来为祖国建设奉献力量。
二、活动主题爱祖国、惜生活，诵读红色经典二、活动时间10月1日-10月30日三、活动实施1.讲红色故事时间：每周星期一升旗仪式上要求：用升旗仪式讲一个感人的革命故事，让学生对革命英雄有更多的了解。
2.更新黑板报时间：第六周（星期五第五级检查）主题：爱祖国、惜生活要求：版面设计新颖、美观；内容紧扣主题。
3.开展“红色经典”故事比赛时间：第七周要求：（1）各中队以中队为单位，开展“红色经典”故事比赛。
自行评比、设奖励。
（2）每个班至少有10人参加讲故事比赛。
（3）比赛结束后，各班将演讲稿交大队部存档。
4.开展中队活动时间：第八周要求：（1）主题：热爱祖国，珍爱生命（2）黑板上有个性化的主题口号设计（3）活动与主题密切相关，有活动计划。
活动结束后，计划将提交到团队现场存档。
红色经典诵读活动方案2一、指导思想为深入贯彻落实科学发展观，“加强中华民族优秀文化传统教育和革命教育” 我校在2022年清明节期间，组织学生开展了“红色经典诵读”活动。
二、活动过程1.班主任先对这个星期的推普周，作宣传，并倡导同学们说标准的普通话。
2.大家读一段绕口令，有些同学读得断断续续，一部分同学读得声情并茂，还有一些同学读得很溜。
3.老师出示岳飞的《满江红》给我们读。
齐读时，大家气势磅礴，好像自己真的是岳飞了，被岳飞的英勇与悲壮感动，都化在他的词里。
4.诵读完激情澎湃的《满江红》，教师又出示李清照的凄美哀婉诗词的《声声慢》，让同学们诵读。
在老师的引导下，同学们读出了词中的凄凉，把感动都融入到朗读中。
读出了词人的伤感之情。
大学红色经典诵策划书3篇
大学红色经典诵策划书3篇篇一《大学红色经典诵策划书》一、活动主题“诵读红色经典，传承革命精神”二、活动目的通过诵读红色经典作品，让大学生深入了解中国革命历史和红色文化，增强爱国情怀和民族自豪感，同时提高语言表达能力和文学素养。
三、活动主体全体在校大学生四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点学校礼堂或室外广场六、活动准备1. 收集红色经典作品，如诗歌、散文、小说片段等，并制作成诵读材料。
2. 邀请专业老师或有经验的朗诵者担任评委。
3. 准备音响设备、话筒、舞台布置等物资。
4. 宣传活动，通过校园海报、广播、社交媒体等渠道吸引学生参与。
七、活动流程1. 开场致辞，介绍活动目的和评委。
2. 选手按照抽签顺序依次上台诵读，每位选手限时 5-8 分钟。
3. 评委根据选手的表现进行打分和点评。
4. 所有选手诵读完毕后，统计分数并宣布获奖名单。
5. 举行颁奖仪式。
八、评分标准1. 内容（30 分）：紧扣红色经典主题，内容准确、完整。
2. 表达（40 分）：语言流畅、清晰，情感真挚，有感染力。
3. 台风（20 分）：仪态端庄，举止大方，与观众有眼神交流。
4. 创新（10 分）：表现形式新颖，有独特的创意。
九、奖项设置设一等奖[X]名，二等奖[X]名，三等奖[X]名，优秀奖若干名。
十、活动预算1. 奖品费用：[具体金额]2. 宣传费用：[具体金额]3. 物资采购费用：[具体金额]4. 其他费用：[具体金额]总预算：[具体金额]十一、注意事项1. 确保活动现场的安全，提前检查场地和设备。
2. 提醒选手注意时间控制，避免超时。
3. 活动结束后，及时清理现场，保持环境整洁。
篇二《大学红色经典诵策划书》一、活动主题“诵读红色经典，传承革命精神”二、活动目的通过诵读红色经典作品，让大学生深入了解中国革命历史和红色文化，增强爱国主义情感，提高文学素养和朗诵水平，同时也为校园文化建设增添浓厚的红色氛围。
三、活动主体全体在校大学生四、活动时间及地点[具体活动时间][具体活动地点]五、活动安排（一）前期准备1. 宣传推广：通过校园海报、公众号推送、班级群等方式广泛宣传活动，吸引同学参与。
读红书主题活动方案策划
《红楼梦》是我国古典文学宝库中的瑰宝，被誉为“封建社会的百科全书”。
它以其深刻的思想内涵、丰富的人物形象、独特的艺术手法，吸引了无数读者。
为了弘扬传统文化，提高人们的文学素养，我们特举办“读红书”主题活动。
二、活动目的1. 激发读者对《红楼梦》的兴趣，提高人们的文学素养。
2. 让读者深入了解《红楼梦》的思想内涵和艺术价值。
3. 促进读者之间的交流，共同探讨《红楼梦》的魅力。
4. 弘扬传统文化，传承民族精神。
三、活动主题“品读经典，感悟人生——走进《红楼梦》的世界”四、活动时间2022年10月15日（周六）上午9:00-下午5:00五、活动地点某市图书馆多功能厅六、活动对象全市范围内热爱文学、对《红楼梦》感兴趣的读者七、活动流程1. 开幕式（9:00-9:30）（1）主持人介绍活动背景、目的和意义；（2）领导致辞；（3）宣布活动正式开始。
2. 专家讲座（9:30-11:00）（1）邀请知名红学专家进行《红楼梦》讲座；（2）讲座内容涵盖《红楼梦》的创作背景、人物形象、艺术特色等方面。
3. 分组讨论（11:00-12:00）（1）将参与者分成若干小组，每组选取一个与《红楼梦》相关的话题进行讨论；（2）各小组代表进行发言，分享讨论成果。
4. 互动环节（12:00-13:00）（1）设置问答环节，邀请专家解答读者提出的问题；（2）组织有奖竞猜活动，增加活动的趣味性。
5. 经典诵读（13:00-14:00）（1）邀请读者上台，选取《红楼梦》中的经典段落进行诵读；（2）评选出最佳诵读奖。
6. 自由交流（14:00-15:00）（1）读者之间自由交流，分享自己对《红楼梦》的感悟；（2）图书馆工作人员提供咨询服务。
7. 闭幕式（15:00-15:30）（1）主持人总结活动成果；（2）颁发优秀读者奖、最佳诵读奖等；（3）宣布活动圆满结束。
八、活动宣传1. 通过图书馆官方网站、微信公众号、微博等平台发布活动信息；2. 制作宣传海报、横幅等，张贴在图书馆内外；3. 邀请当地媒体进行报道。
红色经典读书活动方案7篇
红色经典读书活动方案7篇红色经典读书活动方案1一、活动目的：书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯!为了拓宽学生的.知识面，通过开展读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想!二、活动目标：1、通过活动，在班内形成热爱读书的良好风气。
2、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。
3、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高三、活动地点：四(3)班教室四、活动方式：小组推选班内交流五、活动过程：1、背诵读书名人名言2条。
发奋识遍天下字，立志读尽人间书——苏轼鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书——李苦禅2、教师发言。
3、小组内交流读书心得，每组评选一名同学参加全班交流评选。
4、评选获胜者，授予“小百科全书”称号。
5、拍照留念。
6、教师总结。
7、齐诵读书名言：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
旧书不厌百回读，熟读深思子自知。
红色经典读书活动方案2为了激发学生读书的兴趣，营造良好的阅读氛围，启迪学生的心智，我校特成立读书会，活动安排如下：一、指导思想为了让师生经过读书增加底蕴，培养学生的阅读习惯和记录读书笔记的好习惯。
积累学生的语言、丰富学生的课外知识、发展智力、陶治情操、造就品格，丰富学生的精神世界。
二、读书目标1、经过活动，让学生爱读书，让书成为他们的朋友。
2、在活动中提高学生的综合素质，增长知识。
3、在活动中体验到读书给自己带来的欢乐，提高欣赏本事。
三、读书口号读书好多读书读好书四、活动时间20xx年3月至7月五、组织机构1、“读书会”导读组成员名单。
2、读书会成员名单。
六、活动安排(一)第一阶段：发动阶段(3月中旬)1、在语文课上进行全班宣传，讲明阅读的重要性。
2、利用家长会或其他方式，获得他们的支持与参与。
(二)第二阶段：准备阶段(3月中下旬)1、制定读书计划。
(1)个人阅读计划。
①资料：学生将每一天所读资料或感受进行记录并根据自己的喜好来设计、装饰;②时间：学生自己合理安排阅读时间。
世界读书日红色经典阅读活动方案范文
世界读书日红色经典阅读活动方案范文一、活动背景红色经典是中华民族宝贵的精神财富，蕴含着丰富的思想内涵和时代价值。
在世界读书日到来之际，组织红色经典阅读活动，旨在激发广大人民群众的爱国情怀，传承红色文化，增强民族自信心和自豪感。
二、活动目标1.提升广大人民群众对红色经典的了解和认识，培养阅读兴趣。
2.弘扬爱国主义精神，激发民族自豪感。
3.丰富人民群众的文化生活，提高综合素质。
三、活动主题“传承红色基因，共筑中国梦”四、活动时间2023年4月23日（世界读书日）五、活动地点市区图书馆、社区文化活动中心、学校等公共场所六、活动内容1.红色经典图书展览（1）挑选一批红色经典图书，包括《毛泽东选集》、《邓小平文选》、《江泽民文选》等，进行展览。
（2）设立专门的阅读区，供市民阅读。
2.红色经典讲座（1）邀请党史、军史专家，为广大市民讲述红色经典背后的故事，解读红色文化。
（2）组织红色经典讲座进校园活动，让青少年更好地了解红色历史。
3.红色经典读书会（1）组织市民参加红色经典读书会，共同分享阅读心得。
（2）设立奖项，鼓励优秀读者。
4.红色经典文艺演出（1）组织红色经典歌曲、舞蹈、戏剧等文艺演出，展示红色文化的魅力。
（2）邀请市民观看，共同感受红色经典的魅力。
5.红色经典知识竞赛（1）举办红色经典知识竞赛，检验市民对红色经典的了解。
（2）设立奖项，奖励优秀选手。
6.红色经典摄影比赛（1）组织市民拍摄红色经典题材的摄影作品，记录红色文化的传承。
（2）设立奖项，奖励优秀作品。
七、活动组织1.成立活动筹备组，负责活动的策划、组织和实施。
2.各级文化部门、图书馆、社区、学校等共同参与，形成合力。
3.充分利用网络、电视、广播等媒体，广泛宣传，提高活动影响力。
八、活动预算1.活动场地租赁、布置费用：10000元2.红色经典图书采购费用：20000元3.讲座、演出、比赛等费用：30000元4.宣传费用：10000元5.其他杂费：5000元总计：75000元九、活动效果评估1.参与人数：以实际参与活动的人数来衡量活动的吸引力。
读红书忆初心策划书3篇
读红书忆初心策划书3篇篇一一、活动主题读红书忆初心二、活动目的通过阅读红色书籍，回顾党的历史，传承红色基因，激发人们的爱国热情和责任感，不忘初心，牢记使命。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[详细地点]五、参与人员[具体参与人员]六、活动安排1. 开场致辞由主持人介绍活动背景和目的，欢迎参与者。
2. 红书分享邀请嘉宾或参与者分享自己读过的红色书籍，介绍书籍的内容和感受，以及对自己的启发。
3. 小组讨论将参与者分成小组，围绕红色书籍的主题进行讨论，分享自己的观点和体会。
4. 主题演讲邀请专家或学者进行主题演讲，深入解读红色书籍的历史背景和文化内涵。
5. 互动环节设置问答、抽奖等互动环节，增加活动的趣味性和参与度。
七、活动宣传1. 制作宣传海报和传单，在社区、学校、企业等场所张贴和发放。
2. 利用社交媒体平台发布活动信息和宣传海报，吸引更多人参与。
3. 邀请媒体对活动进行报道，提高活动的知名度和影响力。
八、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元2. 嘉宾交通和住宿费：[X]元3. 宣传费用：[X]元4. 书籍购买费用：[X]元5. 其他费用：[X]元总预算：[X]元九、注意事项1. 活动现场要保持安静，不得大声喧哗。
2. 参与者要遵守活动规则，不得擅自离队。
3. 活动组织者要做好安全防范工作，确保活动顺利进行。
篇二《读红书忆初心策划书》一、活动背景红色书籍是中国革命历史的见证，是中华民族精神的传承。
阅读红色书籍，能够让我们了解革命先辈的英勇事迹，感受他们为国家和人民无私奉献的精神，从而激发我们的爱国热情和责任感。
为了让更多的人了解红色文化，传承红色基因，我们特举办此次“读红书忆初心”活动。
二、活动目的1. 让参与者了解中国革命历史，感受红色文化的魅力。
2. 激发参与者的爱国热情和责任感，增强民族自豪感。
3. 培养参与者的阅读兴趣和阅读能力，提高综合素质。
三、活动主题读红书忆初心四、活动时间[具体时间]五、活动地点[具体地点]六、参与人员[具体参与人员]七、活动安排（一）活动准备阶段1. 确定活动主题和时间，制定活动方案。
大学红色朗读活动策划案
一、活动背景为深入贯彻党的二十大精神，弘扬中华民族优秀传统文化，加强大学生思想政治教育，激发学生的爱国情怀，我校决定举办“红色经典诵读”活动。
本次活动旨在通过朗读红色经典，传承红色基因，增强学生的民族自豪感和历史使命感。
二、活动目的1. 深入学习党的二十大精神，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。
2. 传承红色基因，弘扬革命精神，激发学生的爱国情怀。
3. 提高学生的语言表达能力和文学素养，丰富校园文化生活。
4. 增强班级凝聚力和团队协作精神，营造良好的校园文化氛围。
三、活动主题“铭记历史，传承红色基因，争做新时代青年”四、活动时间2023年11月1日至11月30日五、活动地点学校图书馆报告厅、各学院教室、户外朗读亭等六、活动对象全校本科生、研究生七、活动内容1. 前期宣传（1）通过校园广播、海报、微信公众号、校园网等渠道进行活动宣传。
（2）邀请校内外专家学者进行讲座，普及红色经典知识。
（3）开展线上红色经典诵读比赛，鼓励学生积极参与。
2. 活动开展（1）班级初赛：各班级组织内部选拔，选拔优秀选手参加校级比赛。
（2）校级比赛：分为初赛、复赛、决赛三个阶段。
- 初赛：各学院推荐优秀选手参加。
- 复赛：评委根据选手表现进行评分，选拔进入决赛的选手。
- 决赛：决赛选手进行现场朗读，评委现场打分，评选出一、二、三等奖及优秀奖。
（3）优秀作品展示：将优秀朗读作品进行整理，通过校园广播、微信公众号等进行展示。
（4）颁奖仪式：对获奖选手进行表彰，颁发荣誉证书和奖品。
3. 活动延伸（1）举办红色经典读书分享会，邀请获奖选手分享读书心得。
（2）组织学生参观红色教育基地，实地感受红色文化。
（3）开展红色主题征文活动，鼓励学生撰写红色故事。
八、活动组织1. 主办单位：校党委宣传部、校团委、各学院2. 承办单位：校学生会、各学院学生会3. 活动策划小组：由校党委宣传部、校团委、各学院相关负责人组成。
九、经费预算1. 宣传费用：5000元2. 活动场地租赁费用：3000元3. 奖品费用：10000元4. 其他费用：2000元总计：20000元十、活动保障1. 加强组织领导：成立活动领导小组，负责活动的整体规划、组织实施和监督评估。
“一班一书”红色经典阅读活动方案红色经典活动策划书
“一班一书”红色经典阅读活动方案红色经典活动策划书活动背景：红色经典是指中国共产党领导下的革命文艺作品，对于弘扬党的先进理论、弘扬社会主义核心价值观，提高青少年的政治觉悟和思想品德具有重要意义。
为了进一步加强青少年对红色经典的阅读和理解，提高他们的思想道德素质和政治素养，我们组织了“一班一书”红色经典阅读活动。
活动目标：1. 加强学生对红色经典的阅读和理解，提高他们的思想道德素质和政治素养。
2. 增强学生的阅读兴趣，培养良好的阅读习惯。
3. 培养学生的批判思维和分析能力，提高他们的综合素质。
活动内容：1. 选择红色经典读物我们根据学生的年龄和阅读水平，精心挑选了一批红色经典读物，包括《红岩》、《红高粱家族》、《红色家族》等。
学生可以根据自己的兴趣和能力选择一本进行阅读。
2. 阅读讨论学生每周需要在班级的读书圈子中分享自己的阅读心得和感悟。
班级也会组织阅读心得交流会，让学生有机会交流和讨论自己的阅读体会。
3. 书写读后感学生需要在阅读完成后，按要求撰写读后感。
读后感可以从情节、人物、主题等多角度解读书中的经典内容，培养学生的批判思维和分析能力。
4. 主题班会班级可以定期组织一次以红色经典为主题的班会，通过学生的分享和交流，加深对红色经典的理解和认识。
5. 制作展板学生可以根据自己的阅读体会和感悟，制作展板，展示在校园的阅读角落，激发其他同学的阅读兴趣。
活动评估：1. 阶段性评估：每个阶段结束后进行评估，包括学生的阅读进度，阅读心得的质量等。
2. 活动总结评估：活动结束后进行总结，通过问卷调查和学生的反馈，评估活动的整体效果。
活动效果：1. 学生的阅读兴趣得到了提高，阅读量和阅读广度有所增加。
2. 学生对红色经典的理解和认识更加深入，对党的先进理论和社会主义核心价值观有了更全面的认识。
3. 学生的思想道德素质和政治素养得到了提升，意识到中国共产党领导下的革命文艺作品的重要性。
4. 学生的批判思维和分析能力得到了锻炼和提高，综合素质得到了全面提升。
红色经典阅读活动方案范本共共
红色经典阅读活动方案范本共共一、活动背景在新时代背景下，红色经典作为我国革命文化的宝贵遗产，承载着中华民族的优秀传统和精神风貌。
为了弘扬红色文化，传承红色基因，激发广大青少年对红色经典的热爱，特举办“红色经典阅读活动”。
二、活动目的1.弘扬红色文化，传承革命精神。
2.培养青少年阅读兴趣，提高文学素养。
3.增强民族自豪感，培养爱国主义情怀。
三、活动主题“传承红色基因，共筑中国梦”四、活动对象全市在校中学生、大学生及社会各界人士五、活动时间2023年10月1日至2023年11月30日六、活动内容1.红色经典图书推荐（1）精选红色经典图书，包括《毛泽东选集》、《邓小平文选》、《江泽民文选》、《三个代表重要思想学习纲要》等。
（2）邀请专家、学者对红色经典图书进行解读，帮助读者更好地理解作品内涵。
2.红色经典知识竞赛（1）组织红色经典知识竞赛，内容涵盖红色经典作品、革命历史人物、重大事件等。
（2）设置奖项，对获奖者给予表彰和奖励。
3.红色经典讲座（1）邀请著名红色经典研究专家、学者进行讲座，分享红色经典阅读的心得体会。
（2）组织观众与专家互动，解答观众关于红色经典的疑问。
4.红色经典读书会（1）组织读者开展红色经典读书会，交流阅读心得，分享阅读感悟。
5.红色经典摄影展（1）组织摄影爱好者拍摄红色经典主题摄影作品，记录红色经典传承的历程。
（2）举办摄影展，展示优秀作品，传承红色文化。
七、活动组织1.主办单位：市文化和旅游局、市教育局、市文联2.承办单位：市图书馆、市青少年宫、市摄影家协会3.协办单位：各大中专院校、中小学、社区文化中心八、活动宣传1.制作宣传海报、活动日程表，通过各大媒体进行宣传。
2.利用网络平台，如微博、、抖音等，进行线上宣传。
3.发动各大中专院校、中小学、社区文化中心进行线下宣传。
九、活动预算1.活动场地租赁：10000元2.活动宣传费用：5000元3.活动奖品费用：3000元4.活动组织人员费用：2000元总计：20000元十、活动效果评估1.参与人数：以活动期间实际参与人数为评估标准。
国庆节红色走读方案
一、活动背景为了庆祝中华人民共和国成立74周年，弘扬爱国主义精神，传承红色基因，激发学生们的爱国情怀，我们特此举办“国庆节红色走读活动”。
二、活动主题走读红色经典，传承红色基因，共筑中国梦三、活动时间2023年10月1日-10月7日四、活动地点1. 邓小平故居2. 红色教育基地3. 红色纪念馆4. 国庆节庆祝活动场地五、活动对象全校师生六、活动内容1. 红色走读活动（1）参观邓小平故居，了解邓小平同志的生平事迹，感受伟人的崇高风范。
（2）参观红色教育基地，回顾党的光辉历程，传承红色基因。
（3）参观红色纪念馆，深入了解革命先烈的英勇事迹，激发爱国情怀。
2. 红色主题演讲比赛（1）主题：红色精神的传承（2）参赛对象：全校师生（3）比赛形式：现场演讲3. 国庆节庆祝活动（1）升国旗仪式（2）合唱爱国歌曲（3）文艺表演4. 红色经典观影活动（1）观看红色电影，重温革命岁月，传承红色基因。
（2）观影结束后，组织学生进行观影心得交流。
七、活动组织1. 成立活动筹备小组，负责活动的策划、组织、协调和实施。
2. 各部门协同配合，确保活动顺利进行。
3. 各学院（部）组织学生积极参与活动。
4. 活动现场设置志愿服务岗，提供必要的服务保障。
八、活动宣传1. 利用校园广播、海报、横幅等形式进行宣传。
2. 邀请媒体进行报道，扩大活动影响力。
3. 邀请家长、校友等参与活动，共同庆祝国庆。
九、活动总结1. 活动结束后，对活动进行总结，总结经验教训。
2. 对优秀个人和集体进行表彰。
3. 活动成果整理成册，作为学校爱国主义教育的宝贵资料。
通过本次国庆节红色走读活动，让学生们深入了解党的光辉历程，传承红色基因，激发爱国情怀，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。
红色悦读活动策划方案模板
一、活动背景为深入贯彻党的二十大精神，弘扬红色文化，传承革命精神，激发全民阅读热情，特举办“红色悦读”系列活动。
通过阅读红色经典、分享红色故事，增强市民的历史文化自信，培养爱国情怀。
二、活动主题红色悦读，传承红色基因三、活动目标1. 激发全民阅读兴趣，营造浓厚的书香氛围。
2. 传承红色基因，弘扬革命精神。
3. 增强市民的历史文化自信，培养爱国情怀。
四、活动时间2023年10月至2024年10月五、活动地点全市各级图书馆、社区文化中心、企事业单位等六、活动内容1. 红色经典阅读活动（1）组织举办红色经典读书会，邀请专家学者解读红色经典。
（2）开展红色经典主题征文活动，鼓励市民撰写红色故事。
（3）举办红色经典朗诵比赛，展示市民的阅读成果。
2. 红色故事分享活动（1）邀请老红军、老党员讲述革命故事，传承红色基因。
（2）举办红色故事演讲比赛，让市民分享红色故事。
（3）组织红色故事巡讲团，走进社区、学校、企业等，传播红色文化。
3. 红色主题展览活动（1）举办红色主题图片展，展示革命历史、英雄人物。
（2）举办红色主题书画展，展现红色文化的魅力。
（3）举办红色主题文创产品展，推广红色文化。
4. 红色电影展映活动（1）组织红色电影展映，让市民重温革命历史。
（2）举办红色电影主题讲座，解读电影背后的故事。
（3）开展红色电影影评征集活动，鼓励市民分享观影感受。
5. 红色悦读主题活动（1）举办红色悦读马拉松，鼓励市民阅读红色经典。
（2）开展红色悦读接力赛，传承红色文化。
（3）举办红色悦读主题讲座，邀请专家学者解读红色文化。
七、活动宣传1. 制作宣传海报、宣传册，在全市范围内张贴、发放。
2. 利用官方网站、微信公众号、微博等新媒体平台，进行线上宣传。
3. 与各媒体合作，开展专题报道，扩大活动影响力。
八、活动保障1. 成立活动领导小组，负责活动的组织实施。
2. 组织志愿者队伍，协助活动开展。
3. 积极争取相关部门支持，保障活动经费。
中小学“阅读红色经典创建书香校园”读书活动实施方案(范本)
中小学“阅读红色经典创建书香校园”读书活动实施方案（范本）清晨的阳光透过窗户洒进办公室，我泡了一杯清茶，打开电脑，开始构思这个方案。
关于“阅读红色经典创建书香校园”的活动，我已经有了许多想法，就让我以流畅的笔触，将这些想法一一呈现。
一、活动背景及意义近年来，随着国家对传统文化的重视，红色经典逐渐走进校园，成为孩子们了解历史、传承文化的重要途径。
阅读红色经典，不仅有助于培养孩子们的爱国情怀，还能提升他们的文化素养。
本次读书活动，旨在激发学生们对红色经典的兴趣，营造书香校园氛围，培养一代又一代有理想、有担当的社会主义建设者和接班人。
二、活动目标1.提升学生们对红色经典的认识，增强民族自豪感和爱国情怀。
2.培养学生们的阅读习惯，提高文学素养。
3.营造浓厚的书香校园氛围，推动校园文化建设。
三、活动主题“传承红色基因，共建书香校园”四、活动时间2023年4月1日至2023年5月31日五、活动对象全校中小学生1.开幕式：2023年4月1日，举行活动开幕式，校领导发表讲话，为活动拉开序幕。
2.主题讲座：邀请知名专家、学者为学生们进行红色经典主题讲座，让他们更深入地了解红色文化。
3.读书分享会：每周五下午，组织学生们进行读书分享，交流阅读心得，互相学习。
4.红色经典知识竞赛：2023年5月1日，举行红色经典知识竞赛，检验学生们对红色经典的掌握程度。
6.红色经典主题班会：组织各班级开展红色经典主题班会，让学生们深入了解红色文化。
七、活动组织及分工1.活动筹备组：负责活动策划、组织协调、场地安排等工作。
2.教师组：负责主题讲座、读书分享会、知识竞赛等活动的具体实施。
3.学生组：负责参加各项活动，积极互动，营造活动氛围。
4.家长组：协助学校开展活动，关注孩子们的表现，为活动提供支持。
八、活动宣传1.制作宣传海报，在校内外张贴。
2.利用校园广播、公众号等平台进行活动宣传。
3.邀请媒体进行活动报道，扩大活动影响力。
1.活动场地租赁：1000元2.讲座嘉宾费用：2000元3.活动用品购置：1000元4.印刷宣传资料：500元5.其他费用：500元总计：5000元十、活动评估好了，这个方案就到这里。
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最新读红色经典书籍系列活动策划电气与信息工程系“读红色经典，树理想信念”主题读书月系列活动策划书一、活动目的为了进一步促进我系思想政治教育红色文化特色中心工作的开展，进一步用中国红色经典提高同学们的政治文化素养，激发同学们的爱国热情，促进我系学生认真学习实践科学发展观的自觉性、主动性，同时也为了进一步繁荣湖工校园文化、增强我系文化底蕴、加快我系学风建设和丰富学生课余生活、给同学们一个展示自己的舞台。
在我系团总支的领导下，特举办以“读红色经典，树理想信念”为主题的红色读书月系列活动。
二、组织结构主办单位：湖南工学院电气与信息工程系团总支学生会编辑部总负责人：蒋熠老师、张伟平老师负责人：阳慧刘志力成员：刘刚黄子良杨勖成何禹坤骆湘红唐晓雪评委团总负责人：蒋熠老师张伟平老师评委团负责人：阳慧评委团成员：待定三、活动时间2011年5月5日至2011年6月8日四、活动对象湖南工学院电气与信息工程系全体10级学生五、活动内容此次“读红色经典，树理想信念”主题读书月系列活动由读书交流会、红色诗歌朗诵比赛和演讲比赛等三部分组成。
第一部分：读书交流会1、活动时间：2011年5月5日-2011年5月25日2、活动要求：(1) 各班以“读红色经典，树理想信念”为主题开展班级内部读书交流会。
(2) 各班自行组织策划开展读书活动，形式不限，每次活动都要有相应的图文资料。
(3) 各班认真组织同学们写读书心得，并上交10篇以上读书心得或笔记；(4) 活动启动后各班自行整理相关活动资料，在5月25日前上交至编辑部委员刘刚（B3-502，）或黄子良（A1-525,）处。
3、成果展：(1) 编辑部和宣传部负责为阶段性成果汇展制作展板；(2) 各班做好申报材料上交编辑部存档，作为评选优秀组织奖的参考之一。
第二部分：红色诗歌朗诵比赛一、活动时间初赛时间：2011年5月15日复赛时间：2011年5月19日二、活动对象湖南工学院电气与信息工程系全体10级学生三、活动内容（一）、前期宣传与准备1、由编辑部召下发通知，突出活动意义及红色诗歌朗诵比赛要求；2、编辑部成员协助各班学习委员进行班内宣传，着重突出奖项设置及评比办法号召广大同学踊跃参加比赛；3、根据参赛报名情况，随机分成两组进行比赛；4、由宣传部协助编辑部进行海报宣传；5、比赛中的摄影工作；6、主持人、评委；7、会场演讲台、黑板的布置。
（二）活动开展初赛1、报名：各班负责人将本班报名名单在2011年5月9日前以纸质文档形式交至编辑部10级委员杨勖成（A1-415，）处（包括班级、姓名、性别、联系电话）。
2、活动时间：2011年5月15日3、活动地点：35014、参赛资格：湖南工学院电气与信息工程系自愿报名参加“读红色经典，树理想信念”主题演讲比赛的10级学生5、要求：➢每人限时2—3分钟；➢朗诵主题突出，内容积极健康向上；➢吐字清晰，普通话标准，能很好把握朗诵节奏。
6、初赛后产生16名选手进入决赛。
复赛1、活动时间：2011年5月19日2、活动地点：3209多媒体教室3、参赛资格：初赛入围的16名选手4、比赛须知：✧所选比赛朗诵作品为爱国主义题材诗歌、散文，内容健康向上，充分展现学生良好精神风貌；✧要求脱稿朗诵，带稿朗诵的将在最后得分中扣0.2分；✧朗诵时间不短于2分钟，不超过5分钟，当场会有计时器提示，不足或超时将在最后得分中扣0.2分；✧为保证此次比赛的公平、公正、公开，比赛实行当场打分，当场亮分；✧比赛满分采取10分计，评委打分可精确到小数点后一位，去掉一个最高分和一个最低分后取其总分的平均值为选手最后得分。
✧最后成绩若出现同分现象，则由评委提问形式再次评定。
5、比赛流程➢由主持人作开场白，介绍本次比赛，宣布比赛开始；➢介绍来宾，评委及本次大赛情况；➢嘉宾某某发言；➢比赛正式开始，比赛选手按编号上台演讲；➢每个选手朗诵完毕后，评委打分；➢最后一个选手朗诵完后，主持人总结，某某发言；➢主持人宣布比赛结束（获奖同学、领奖时间地点另行通知）；➢领导、老师、来宾和评委退场；➢其他选手及观众有秩序地退场。
6、评分细则(1) 作品形式自由活泼,符合要求, 主题鲜明突出 ,内容积极向上 1分(2) 参赛者衣着得体,与诗歌内容相协调 0.5分(3) 精神饱满,姿态得体大方 1分(4) 参赛者感情饱满真挚,表达自然,能通过表情的变化反映诗歌的内涵 1.5分(5) 参赛者吐字清晰,声音宏亮,正确把握诗歌节奏 2分(6) 参赛者能正确把握诗歌内容,声情并茂,朗诵富有韵味和表现力,能与观众产生共鸣 3分(7) 朗诵形式富有创意,配以适当伴舞或配乐,或以其他富有创意形式朗诵 1分第三部分：演讲比赛一、活动时间初赛时间：2011年5月29日复赛时间：2011年6月2日二、活动对象湖南工学院电气与信息工程系全体10级学生三、活动内容（一）、前期宣传与准备1、由编辑部召下发通知，突出活动意义及演讲比赛要求；2、编辑部成员协助各班学习委员进行班内宣传，着重突出奖项设置及评比办法号召广大同学踊跃参加演讲比赛；3、根据参赛报名情况，随机分成两组进行比赛；4、由宣传部协助编辑部进行海报宣传；5、演讲比赛中摄影工作；6、主持人、评委；7、会场演讲台、黑板的布置。
（二）活动开展初赛1、报名：各班负责人将本班报名名单在2011年5月9日前以纸质文档形式交至编辑部10级委员何禹坤（A1-607，）处（包括班级、姓名、性别、联系电话）。
2、活动时间：2011年5月29日3、活动地点：35014、参赛资格：湖南工学院电气与信息工程系自愿报名参加“读红色经典，树理想信念”主题演讲比赛的10级学生5、要求：➢每人限时2—3分钟；➢演讲主题突出，内容积极健康向上；➢吐字清晰，普通话标准，精神面貌良好。
6、初赛后产生16名选手进入复赛。
复赛1、活动时间：2011年6月2日2、活动地点：3209多媒体教室3、参赛资格：初赛入围的16名选手4、比赛须知：✧演讲比赛所选篇目支持创新（创新加分），也可用其他作者诗歌，要求内容积极向上；✧要求脱稿演讲，带稿演讲的将在最后得分中扣0.2分；✧演讲时间不短于2分钟，不超过5分钟，当场会有计时器提示，不足或超时将在最后得分中扣0.2分；✧为保证此次比赛的公平、公正、公开，比赛实行当场打分，当场亮分；✧比赛满分采取10分计，评委打分可精确到小数点后一位，去掉一个最高分和一个最低分后取其总分的平均值为选手最后得分。
✧最后成绩若出现同分现象，则由评委提问形式再次评定。
5、比赛流程➢由主持人作开场白，介绍本次比赛，宣布比赛开始；➢介绍来宾，评委及本次大赛情况；➢嘉宾某某发言；➢比赛正式开始，比赛选手按编号上台演讲；➢每个选手演讲完后，评委打分；➢最后一个选手朗诵完毕后，主持人总结，某某发言；➢主持人宣布比赛结束（获奖同学、领奖时间地点另行通知）；➢领导、老师、来宾和评委退场；➢其他选手及观众有秩序地退场。
6、评分细则评分项目为:稿件内容、语言表达、仪表神态、时间把握、综合印像五部分对演讲选手进行评分，满分为10分。
计算分值时，去掉一个最低分，去掉一个最高分，再对所得分数和求平均值，所得结果即为选手最总得分。
1.稿件内容：2分（1）紧扣主题：（1分）（2）文笔流畅，真情流露：（0.5）（3）题材新颖，内容丰富：（0.5）2语言表达：（5分）（1）脱稿演讲，语言规范，口齿清晰：（2分）（2）普通话标准，发音准确，表达流畅：（2分）（3）事例鲜活，情感丰富，肌体语言，激情昂扬：（1分）3.仪表神态：1分（1）衣着整洁，仪表大方：（0.5分）（2）表情自然，举止得体：（0.5分）4.时间把握演讲限时5分钟，5分钟时有哨声提示，超过30秒时主持人提示并扣0.5分，超过一分钟扣1分；5.综合印象：1分由评委根据演讲选手的临场表现作出综合演讲素质的评价。
（三）、后期安排1、荣誉证书的颁发：荣誉证书做好后，安排时间统一发放，颁奖嘉宾待定；2、获奖人员名单的公布：由编辑部撰稿，宣传部协助出好海报，并将海报张贴于B区食堂公布栏上；3、后期板报总结：由编辑部撰稿，宣传部协助，将板报出好；4、总结工作：编辑部10级委员每人写一份工作总结，并将纸质文档和电子文档交编辑部部长阳慧处。
六、奖项设置（一）、“读红色经典，树理想信念”主题诗歌朗诵比赛拟评出：一等奖1名，颁发荣誉证书二等奖2名，颁发荣誉证书三等奖3名，颁发荣誉证书优胜奖5名，颁发荣誉证书（二）、“读红色经典，树理想信念”主题演讲比赛拟评出：一等奖1名，颁发荣誉证书二等奖2名，颁发荣誉证书三等奖3名，颁发荣誉证书优胜奖5名，颁发荣誉证书(三)、“读红色经典，树理想信念”主题读书月系列活动评出：优秀组织奖三名，颁发荣誉证书七、经费预算荣誉证书由团学办公室提供打印费用打印单水：1.5*20=30 纸笔：20总计金额：50元电气与信息工程系·编辑部2011年4月24日电气与信息工程系“读红色经典，树理想信念”主题读书月系列活动“优秀组织奖”评分细则本表最终解释权归主办方编辑部所有。