第七章-非谓语(0607)
非谓语基本用法
不定式作定语
不定式可以作为定语，修饰名词或代词，表示名词或代词 的性质、特征或状态。
例如：I have a meeting to attend. (我有一个会议要参 加。)
03 动名词的用法
动名词作主语
动名词的复合结构
要点一
动名词的复合结构是指动名词与 一个名词或代词一起使用，构…
I like reading books in the library.（我喜欢在图书馆里读 书。）
要点二
动名词的复合结构可以表示动作 的执行者或动作的对象，也可…
I remember meeting him at the party.（我记得在派对上 见过他。）
decided to ask for help."（不 知道答案，他决定寻KS
非谓语基本用法
目录
CONTENTS
• 非谓语的定义和类型 • 不定式的用法 • 动名词的用法 • 分词的用法
01 非谓语的定义和类型
定义
非谓语是指不充当句子谓语的动词形 式，包括不定式、动名词和分词。
非谓语在句子中起到修饰、补充或说 明的作用，使句子更加丰富和多样化。
非谓语可以表示动作或状态，但不充 当句子的谓语，而是作为其他成分使 用。
动名词作宾语
动名词可以作为宾语，表示句子中的 动作或行为，常用于动词或介词之后。 例如：I enjoy reading books.（我 喜欢阅读书籍。）
有些动词只能接动名词作宾语，如： enjoy、finish、imagine、mind等。 例如：I can't finish reading the book in one day.（我无法在一天内 读完这本书。）
高中英语非谓语的知识点总结
高中英语非谓语的知识点总结高中英语非谓语的知识点总结非谓语是指除了动词原形和动词不定式之外的动词形式，包括分词和动名词。
高中英语非谓语在英语学习中扮演着重要的角色，掌握非谓语的基础知识能够帮助我们更加深入地了解英语，也能够提升我们的英语表达能力。
本文将从非谓语的形式、用途以及常见的四种非谓语形式等方面进行总结。
一、非谓语的形式非谓语包括动名词、现在分词、过去分词和不定式。
1. 动名词动名词是由动词加上-ing构成。
动名词可作主语、宾语、表语、宾语补足语和定语等。
例如：- Swimming is good for health. 游泳对健康有益。
- He enjoys reading books. 他喜欢看书。
- My favorite hobby is playing basketball. 我最喜欢的爱好是打篮球。
- She found him sleeping on the sofa. 她发现他在沙发上睡觉。
- The man who is wearing a hat is my uncle. 戴帽子的那个男人是我的叔叔。
2. 现在分词现在分词是由动词加-ing构成。
现在分词可作定语、表语、状语等。
例如：- She saw a man smoking outside. 她看到一个男人在外面吸烟。
- The book is interesting and worth reading. 这本书很有趣，值得一读。
- Running late, she took a taxi to the airport. 她来不及了，就乘坐了出租车去机场。
3. 过去分词过去分词是由动词的过去分词形式构成。
过去分词可作定语、表语、宾语补足语、完成时和被动语态等。
例如：- She saw a broken mirror in the box. 她在盒子里看到一面破镜子。
- She seemed to be frightened by the noise. 她似乎被噪音吓到了。
非谓语动词完整ppt课件完整版
08 非谓语动词的常见错误及解析
误用非谓语动词代替谓语动词
混淆概念
非谓语动词和谓语动词在英语句子中扮演不同的角色，不能互相替换。非谓语 动词主要起修饰、补充或说明的作用，而谓语动词则是句子的核心，表达主语 的动作或状态。
错误用法
在句子中，非谓语动词不能单独作为谓语使用，否则会导致语法错误。例如， “He enjoying the music.”这句话中，enjoying是非谓语动词，不能作为谓 语，应改为“He is enjoying the music.”
由动词+ing构成，表示一般的、抽象 的、习惯性的动作或状态，具有名词 的性质。
非谓语动词与谓语动词的区别
谓语动词是句子的核心，表示主语的 动作或状态，具有时态、语态、主谓 一致等变化。
谓语动词在句中只能有一个，而非谓 语动词可以有一个或多个。
非谓语动词在句中作为其他成分，不 受主语人称和数的限制，也不具有时 态和语态的变化。
非谓语动词具有动词的性质，可以表示 动作、状态或属性，但不具有时态和语 态的变化。
非谓语动词的种类
不定式
由to+动词原形构成，表示一次性的 动作或未发生的动作，具有目的、原 因、结果等意义。
动名词
分词
包括现在分词和过去分词，分别由动 词+ing和动词+ed构成，表示主动和 被动的动作或状态，常用作定语和状 语。
作状语和补语
不定式作状语
表示目的、结果或原因，如：He worked hard to pass the exam. / He is too young to go to school.
分词作状语
现在分词表示主动或进行，过去分词表示被动或完成，如： Seeing the cat， the mouse ran away. / Heated， water will boil.
非谓语知识点总结
非谓语知识点总结一、非谓语动词的概念和分类非谓语动词是指不具有人称、数和时态的动词形式。
在句子中，非谓语动词一般用作其他动词或名词的补语、定语或状语。
按照其形式和功能的不同，非谓语动词可以分为动词不定式、动名词和分词。
1. 动词不定式动词不定式由“to + 动词原形”构成，可以作主语、宾语、定语和状语。
作主语：To travel around the world is my dream.作宾语：He wants to buy a new car.作定语：The best way to learn English is to practice speaking every day.作状语：He studied hard to pass the exam.2. 动名词动名词由动词加上-ing构成，可以作主语、宾语、定语和状语。
作主语：Reading is my favorite hobby.作宾语：She enjoys swimming in the sea.作定语：I like watching movies in my free time.作状语：He left the room without saying a word.3. 分词分词有现在分词和过去分词两种形式，现在分词一般以-ing结尾，过去分词一般以-ed、en、t结尾，可以作定语、状语和补语。
现在分词作定语：The girl standing by the door is my sister.现在分词作状语：She came home, feeling tired and hungry.过去分词作定语：The film directed by him won the best picture award.过去分词作补语：I was surprised to see the door closed.二、非谓语动词的用法1. 动词不定式（1）作主语To leave now is the best decision.（2）作宾语I want to learn English well.（3）作定语I have a book to read.（4）作状语He works hard to support his family.2. 动名词（1）作主语Swimming is good for health.（2）作宾语I enjoy reading books in my free time.（3）作定语The boy standing there is my brother.（4）作状语He goes to the gym every day, practicing yoga.3. 分词（1）现在分词作定语The girl sitting next to me is my best friend.（2）现在分词作状语Smiling happily, she accepted the gift.（3）过去分词作定语The meal cooked by my mother tastes delicious.（4）过去分词作补语I was excited to hear the news announced by the principal.三、非谓语动词形式的转换1. 从动词不定式到动名词动词不定式to do可以变为动名词doing，例如：I like to swim.（动词不定式）I like swimming.（动名词）2. 从动名词到动词不定式动名词doing可以变为动词不定式to do，例如：We enjoyed singing together.（动名词）We enjoyed to sing together.（动词不定式）3. 从动词不定式到分词动词不定式to do可以变为现在分词doing和过去分词done，例如：He is busy with his work.（动词不定式）He is busy doing his work.（现在分词）He is busy done his work.（过去分词）四、非谓语动词的特殊用法1. 不定式的被动语态动词不定式的被动语态结构为“to be + 过去分词”，例如：He is said to be a good student.2. 动名词的所有格形式动名词的所有格形式是在动名词后面直接加上“的”，例如：I remember his coming to see me.3. 分词作状语表示时间、原因、条件和方式现在分词和过去分词作状语表示时间、原因、条件和方式，例如：Being an experienced teacher, she knows how to deal with children. Having finished her homework, she went to bed.4. 动词不定式作目的状语动词不定式作目的状语表示目的或结果，通常放在句子后面，例如：He ran fast to catch the bus.五、非谓语动词的练习1. 单项选择题（1）We should encourage the students ____ more exercise every day.A. doB. to doC. doingD. are doing（2）I enjoy _____ in the garden in my free time.A. to workB. workingC. worksD. worked（3）The news _____ by the teacher surprised everyone.A. announceB. announcingC. announcedD. to announce2. 填空练习（1）_____ up early in the morning, she went for a run.（2）He wants _____ to the school team next year.（3）She likes _____ to music in her room.3. 句子翻译（1）他想去看电影。
(完整word版)非谓语动词讲解
非谓语动词【知识要点】定义：在英语中，不作句子谓语，而具有除谓语外其他语法功能的动词，叫做非谓语动词。
分类：非谓语动词有动词不定式（the Infinitive）；动名词（the Gerund）；现在分词（the Present Participle）；过去分词（the Past Participle）。
无论它们在句中作什么成分，他们都保持着自己本身的属性特点。
动词不定式：表将来、具体某一次，常在句中可以作: 主语，宾语，定语，状语，补语，表语；动名词：具有名词功能，常在句中可以作：主语，宾语，表语；作定语时表功能；现在分词：表主动和正在进行, 常在句中可以作: 定语，状语，表语，宾补；过去分词：表被动和已完成，常在句中可以作: 定语，状语，补语。
一、动词不定式不定式由“to+动词原形”构成，其否定形式是“not to+动词原形”。
不定式可以带宾语或状语构成不定式短语，没有人称和数的变化，但有时态和语态的变化。
不定式可作主语、宾语、状语、表语、定语和补语，但不能单独作谓语。
2. 不定式的句法功能1）作主语：To finish the work in ten minutes is very hard.在十分钟内完成这项工作很难。
动词不定式短语作主语时，常用it作形式主语，例如上面一句可用如下形式：It is very hard to finish the work in ten minutes.2）作表语：Her job is to clean the hall.她的工作就是打扫大厅。
3）作宾语：V.+ to do sth.常与不定式作宾语连用的动词有：want, hope, wish, offer, fail, plan, learn, pretend, refuse, manage, help, agree, promise, prefer，afford，ask，decide，expect，intend，等。
非谓语知识点总结高中
非谓语知识点总结高中在汉语语法中，非谓语是指不具备谓语功能的动词、形容词、副词的非独立使用形式，它不能单独在句子中担任谓语，而必须依附于别的词来表达意义，主要包括动词不定式、动名词和分词。
非谓语在句子中可以作定语、状语、宾语等。
一、动词不定式动词不定式由“to+动词原形”构成，主要有三种用法：1. 作目的状语如：I went to the library to borrow some books.（我去图书馆借书。
）2. 作目的状语如：He is too young to drive.（他太年轻了，不能开车。
）3. 作宾语如：I like to play basketball.（我喜欢打篮球。
）二、动名词动名词是动词+ing构成的名词，主要有以下几种用法：1. 作主语如：Swimming is good exercise.（游泳是一种很好的锻炼。
）2. 作宾语如：She enjoys reading.（她喜欢阅读。
）3. 作宾语补足语如：I saw him crossing the street.（我看见他正在过马路。
）三、分词分词是动词的一种非谓语形式，主要有现在分词和过去分词两种形式。
分词主要有以下几种用法：1. 现在分词作状语如：Walking along the street, I found a wallet on the ground.（我沿着街走的时候，在地上发现了一个钱包。
）2. 现在分词作状语如：He heard a girl singing.（他听见一个女孩在唱歌。
）3. 过去分词作定语如：The broken window was replaced.（破碎的窗户被换掉。
）总之，非谓语作为一种重要的语法现象，在英语句子中具有广泛的应用，熟练掌握非谓语的用法对于提高英语语言水平是非常有帮助的。
非谓语用法总结-高考完整版
非谓语动词总结（高考完整版）一、非谓语动词的含义非谓语动词首先是一种动词形式，其次是这种动词形式不能做谓语，综合这两点，我们将其叫做非谓语动词。
老师进来时，她假装正在读书。
④完成时：to have done（表示主动和完成）eg: The thief is said to have escaped.据说小偷已经逃跑了。
⑤完成被动式：to have been done（表示被动和完成）eg:The thief is said to have been arrested.据说小偷已经被抓住了。
⑥完成进行式：to have been doing （表示主动和完成进行）eg: She is said to have been working in the factory over the last 20 years.据说在过去的20年里，她一直在这家工厂工作。
（2）动名词①基本形式：doing （表示主动）eg: Travelling in space by ordinary people will be common in the future.在未来，普通人在太空旅行将会是普遍的事情。
②被动式：being done（表示被动）eg: Freddy and his band could go nowhere without being followed by their fans.弗雷迪和他的乐队到哪里都被他们的粉丝跟着。
③完成式：having done（表示主动和完成）eg: I have no idea of his having done such a thing against you.我不知道他做过这样一件违背你的事情。
④完成被动式：having been done（表示被动和完成）eg: Many customers complain of having been given short weight at that shop.很多顾客抱怨在那家商店被缺斤少两过。
超详细非谓语动词讲解
非谓语动词(t h e N o n-F i n i t e V e r b s)定义在句子中不是谓语的动词，形式：不定式、动名词和分词（现在分词和过去分词）作用：在句子中充当主语、宾语、状语等。
特点：1.非谓语动词可以有名词作用（如动词不定式和动名词），在句中做主语、宾语、表语。
2.非谓语动词可以有形容词作用（如动词不定式和分词），在句中做定语、表语或宾语补足语。
3.非谓语动词可以有副词作用（如动词不定式和分词），在句中作状语。
4.谓语动词在句中作谓语，受主语的人称和数的限制；非谓语动词在句中不能单独作谓语，它不受主语的人称和数的限制。
5.英语中不能单独做句子的谓语。
与谓语动词的关系相同点（1）如果是及物动词都可与宾语连用，例如： They built a garden. They suggested building a garden.（2）都可以被状语修饰： The suit fits him very well. The suit used to fit him very well.（3）都有主动与被动, “体”式（一般式；进行式；完成式）的变化。
例如：He was punished by his parents.（谓语动词被动语态） He avoided being punished by his parents.（动名词的被动式）We have written the composition.（谓语动词的完成时） Having written the composition, we handed it in.（现在分词的完成式）（4）都可以有逻辑主语They started the work at once.（谓语动词的逻辑主语） The boss ordered them to start the work.（动词不定式的逻辑主语）We are League members.（谓语动词的主语） We being League member, the work was well done. （现在分词的逻辑主语）不定式一、形式功能：动词不定式：（to）+do，具有名词、形容词、副词的特征。
非谓语动词(定状宾补)
第二部分
语法专项巩固
高考一轮总复习
英语
8. Children ， when ____________ accompanied (accompany) by their parents, are allowed to enter the stadium.(2014湖南) 9．Anxiously, she took the dress out of to find the package and tried it on, only __________ (find) it didn't fit. (2014天津) To learn (learn) more about Chinese 10. _______ culture , Jack has decided to take Chinese folk music as an elective course.(2015 福建)
第二部分 语法专项巩固
高考一轮总复习
英语
【即时练习】
根据括号中的动词提示，用非谓语动词的适当形式完成下面 的句子。
To catch 1．__________(catch) the early flight, we ordered a taxi in advance and got up very early.(2015北京) 2. __________(raise) in the poorest area of Glasgow, Raised he had a long, hard road to becoming a football star.(2015 重庆)
第二部分 语法专项巩固
高考一轮总复习
英语
非谓语动词作补足语:
n. ( (宾） 宾） + 宾补 主+ 谓v.+ n.
(完整版)非谓语动词语法讲解
非谓语动词语法讲解一、非谓语动词的概念动词的基本用法是作谓语。
当句中已经有了谓语动词了，要选或要填的动词就只能用非谓语形式了。
非谓语形式有三种：1、动词不定式：to do 2、动词的ing : doing 3、动词的过去分词：done二、三种形式的含义（基本用法）不定式：表示目的和将来；动词的ing：表示主动和进行；过去分词：表示被动和完成。
三、非谓语动词的时态和语态一般式完成式进行式不定式主动to do to have done to be doing被动to be done to have beendoneing 形式主动doing having done 被动being done having beendone过去分词被动done四、非谓语动词的否定形式在非谓语动词前加not, never. 即 not / never to do, not / never doing五、非谓语动词的复合结构不定式的复合结构：for / of sb. to do sth.动词 ing 形式的复合结构：宾格或所有格+doing (-ing 形式作主语时，用的所有格＋doing)六、非谓语动词的做题步骤1、判定是否用非谓语形式。
方法：看看句子中是否已有了谓语动词了2、找非谓语动词的逻辑主语。
方法：非谓语动词的逻辑主语一般是句子的主语。
3、判断主被动关系。
方法：非谓语动词与其逻辑主语的主动还是被动关系。
4、判断时间关系。
方法：分析句子，看看非谓语动词所表示的动作发生在谓语动作之前、之后还是同时。
之前常用 done; 之后常用to do; 同时常用doing.学习非谓语形式时，建议把三种形式一起来比较学习，会更加有效一些。
七、非谓语动词作主语和表语的比较1、不定式和动名词作主语和表语a. 不定式表示一次性的、具体的动词。
动词ing 常表示一般的、泛指的或习惯性的动作。
如：________ is a good form of exercise for both young and old.A. The walkB. WalkingC. To walkD. Walk(分析) a good form 暗示泛指一般的行为，用动名词作主语，选 Bb. 不定式作主语时，常用it 作形式主语，即用句型：It is + adj. / n. + (for / of sb. ) to do sth.It’s important for us to learn English well.It’s kind of you to help us.注意：下面几个句型是用动名词：It’s no good / use doing sth.It’s usel ess doing sth.There is no need to do sth.2、不定式、动名词、分词作表语的比较1、不定式、动名词作表语，.表示主语的内容。
非谓语动词(共110张PPT)
02 非谓语动词的时态和语态
主动语态
主动语态表示非谓语动词与逻辑主语之间为主动关系，即非谓语动词的动作是由逻 辑主语发起的。
在主动语态中，非谓语动词可以根据需要选择不定式、现在分词和过去分词形式。
不定式可以表示将来的动作，现在分词表示正在进行的动作，过去分词表示完成的 动作。
被动语态
被动语态表示非谓语动词与逻辑 主语之间为被动关系，即非谓语 动词的动作不是由逻辑主语发起
语态错误
总结词
语态错误是指非谓语动词在使用中没 有正确地表达出被动关系。
详细描述
非谓语动词有主动语态和被动语态两 种形式，需要根据语境选择正确的语 态。如果句子中的主语是动作的承受 者，应该使用被动语态的非谓语动词 形式。
用法错误
总结词
用法错误是指非谓语动词在使用中没有遵循正确的语法规则和习惯用法。
的。
在被动语态中，非谓语动词同样 可以根据需要选择不定式、现在
分词和过去分词形式。
不定式被动语态可以表示将来的 动作，现在分词被动语态表示正 在进行的动作，过去分词被动语
态表示完成的动作。
时态
01
02
非谓语动词的时态主要 通过其形式变化来表示 动作发生的时间和状态。
不定式可以根据时态变 化而变化，如一般式、 完成式、进行式等。
04 非谓语动词的特殊用法
独立主格结构
定义
独立主格结构是一种特殊的句式， 其中非谓语动词与主句的主语没 有逻辑上的主谓关系，而是独立 存在。
用法
通常用于描述完成、进行或将来发 生的动作，表达时间、条件、原因 等逻辑关系。
示例
The work finished, we went home.（工作完成后，我们回家 了。）
非谓语知识点
非谓语知识点在英语学习中，非谓语动词是一个重要且具有一定难度的语法点。
它常常让许多学习者感到困惑，但只要我们理解了其核心概念和用法，就能轻松应对相关的语法问题。
非谓语动词，简单来说，就是在句子中不能充当谓语的动词形式。
主要包括动词不定式（to do）、动名词（doing）、现在分词（doing）和过去分词（done）。
先来说说动词不定式。
它的基本形式是“to ＋动词原形”，但在某些情况下，to 可以省略。
动词不定式具有名词、形容词和副词的特征，在句中可以作主语、宾语、定语、状语等成分。
比如，作主语时，“To learn English well is not easy”（学好英语不容易。
）这里“To learn English well”就是整个句子的主语，表示一个具体的动作或行为。
作宾语时，常见的结构有“want to do”“decide to do”等，像“He wants to buy a new car”（他想买一辆新车。
）中“to buy a new car”就是作“wants”的宾语。
而动名词，形式上与现在分词相同，都是“动词＋ing”。
动名词具有名词的特征，在句中主要作主语、宾语和表语。
作主语时，“Swimming is my favorite sport”（游泳是我最喜欢的运动。
）作宾语的情况也很多，比如“enjoy doing”“finish doing”等，“I enjoy reading booksin my spare time”（我业余时间喜欢读书。
）现在分词具有形容词和副词的特征，在句中可以作定语、状语、表语和宾语补足语。
作定语时，“The sleeping baby is so cute”（正在睡觉的宝宝太可爱了。
）这里“sleeping”修饰“baby”，表示宝宝正在进行的动作。
作状语时，“Seeing from the top of the mountain, the city looks beautiful”（从山顶看，这座城市很美。
非谓语动词非谓语形式(详细)
非谓语动词非谓语形式(详细)动词非谓语形式一．基本概念：顾名思义，不担任谓语成分而担任其他语法功能的动词称为非谓语动词，有to do（动词不定式）/ -ing（现在分词/动名词）/ -ed（过去分词）三个形式。
由于他们不受主语人称和数的限制，故也称为"非限定动词"。
（研究中不要刻意去区分现在分词和动名词）二．非谓语动词的时态和语态意义：英语中动词有两大基本特征：时态和语态的变化。
非谓语动词也是动词，当然也具备动词的这两大特征。
1.时态概念：非谓语动词只有"过去、现在和将来"三个时间概念，他与谓语动词时态的区别是：谓语动词表示的是实际时间概念，如I am learning English.是指讲话的时候或那段时间里"我正在学英语"。
而非谓语动词的"过去、现在和将来"是指相对于谓语动词而言的"过去、现在和将来"，即先于谓语动词的行为或状态称为"过去时"，与谓语动词的行为或状态发生在同一时间（段）的称为"现在时"，而发生在谓语动词的行为或状态之后的称为"将来时"。
这个时间概念对于后面要讲的非谓语动词的句法功能是非常重要的。
2.语态概念：与谓语动词一样，非谓语动词也有主动语态和被动语态之分。
也就是要记住四句话：(1)表示将来时；(2)表示现在时；(3)表示曩昔时（一定是被动的）(4)动词不定式的完成时表示过去时非谓语动词的上述时态和语态概念是理解非谓语动词句法功能、应试判题和翻译的基础。
请你判断一下，下面句子中的非谓语动词是什么时态和语态：Your duty is to look after the sick child。
(你的责任是照料这个病孩。
将来/主动)The sick child needs to be looked after by a special person。
非谓语知识点专题总结
非谓语知识点专题总结一、非谓语动词的定义非谓语动词是指不带有人称和数的动词形式，不具有谓语功能，在句子中作状语、宾语、主语、表语等。
通常包括不定式、动名词和动词的现在分词和过去分词。
二、不定式1.不定式的构成不定式的一般结构是 to + 动词原形，例如：to go，to play。
2.不定式的用法（1）作主语To learn English is important.学习英语很重要。
（2）作宾语I want to see you.我想见你。
（3）作宾补She made him promise to buy a new car.她让他答应买一辆新车。
（4）作状语He came to play with us.他来和我们一起玩。
（5）不定式做状语，可以表示目的、原因、结果和条件等。
例如：He got up early to catch the first bus.他早早起床是为了赶上第一班公共汽车。
三、动名词1.动名词的构成动名词的一般结构是动词原形 + -ing，例如：going，playing。
2.动名词的用法（1）作主语Playing basketball is my hobby.打篮球是我的爱好。
（2）作宾语I enjoy swimming in the sea.我喜欢在海里游泳。
（3）作宾补He kept me waiting for an hour.他让我等了一个小时。
（4）作定语She likes reading books.她喜欢读书。
（5）作状语I saw him running in the park.我看见他在公园里跑步。
四、动词的现在分词和过去分词1. 现在分词的构成现在分词的一般结构是动词原形 + -ing，例如：going，playing。
2. 过去分词的构成过去分词的构成形式有规律和不规律两种，例如：played, swum。
3.现在分词和过去分词的用法现在分词和过去分词通常作定语或表语，修饰名词或代词。
《非谓语形式》课件
什么是非谓语形式
定义
非谓语形式是指动词的一种不指示时间和人称的形 式。
特点
不受主语的人称，数，性，时态，语态等限制。
分类
包括非谓语动词，动名词，不定式和分词。
非谓语动词
1
定义
动词的非谓语形式之一，用作主语，宾
分类
2
语，ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ语等，指示动作或状态，可与谓 语动词交替使用。
包括不定式，动名词和分词三种形式。
3
用法
可作主语，宾语，表语，定语和同位语
注意事项
4
等。
需注意时态和语态一致，不要将主语与 动词形式搞混，不要用于谓语。
动名词
定义
动词的一种非谓语形式，名词性质较强，作主语，宾语，表语和宾语补足语等。
用法
可表示一般动作，习惯性动作，正在进行的动作，或作结果状语。
注意事项
需注意与动词的词形，时态和语态一致，不要误用于定语和形容词补语。
练习题
请写出下列句子中非谓语动词的形式，以及它们的 适用场景。
参考答案
非谓语动词形式： Doing, To swim, Worn out, Garn er i n g 。适用场景：表示正在进行的动作，表示 目的，作定语或结果状语，表示结果。
总结
1
非谓语形式的重要性
非谓语形式是英语语法的重要组成部分，
不定式
定义
动词的一种非谓语形式，包括不带to的不定式和带 to的不定式两种形式。
用法
常用于表示目的，结果，条件，原因等。
注意事项
需注意与动词词形，时态和语态一致，用于作主语 或宾语时需借助形式宾语。
分词
1
定义
动词的一种非谓语形式，包括现在分词和过去分词两种形式。
非谓语(做定语宾补)
非谓语动词具有动词的某些特征 ，但不受主语的人称和数的限制 ，可以表示动作、状态或性质。
形式与结构
动词不定式
to do，用于表示目的、结果或 条件等。例如：to finish the
work（完成工作）。
动名词
doing，用于表示动作的名词化， 可以作为主语、宾语或表语。例 如：reading the book（读书）。
形式与结构
01
形式
非谓语动词做定语时，可以有多种形式，包括不 定式与被修饰的名词或代 词之间存在逻辑关系，如主谓关系、动宾关系等。
注意事项
01 时态
非谓语动词做定语时，要注意时态与主句保持一 致，根据句子语境选择合适的时态。
02 语态
非谓语动词做定语时，要注意语态问题，根据句 子语境选择主动语态或被动语态。
分词
包括现在分词（doing）和过去 分词（done），用于表示动作 的进行或完成，可以作为定语、 状语或补足语。例如：running （正在跑步），run（已经跑
完）。
注意事项
非谓语动词的使用要符合句子的语境和语义，避 01 免使用不当导致歧义或误解。
非谓语动词的时态和语态要与句子的时态和语态 02 保持一致。
03 位置
非谓语动词做定语时，要注意位置问题，根据语 法规则和表达习惯选择合适的位置。
02
非谓语动词做宾补
定义与特点
定义
非谓语动词在句子中充当宾语补足语，补充说明 宾语的状态或行为。
特点
非谓语动词具有时态和语态的变化，可以根据语 境选择使用。
形式与结构
形式
非谓语动词包括动词不定式、动名词和分词三种形式。
非谓语动词在句子中的位置要适当，遵循语法规 03 则和习惯用法。
非谓语知识点
非谓语知识点非谓语动词是指在句子中充当其他成分，而不表示动作或状态、不能独立构成谓语的动词形式。
包括不定式、动名词和分词三种形式。
非谓语动词在英语语法中占据重要地位，掌握非谓语动词的用法能够丰富语言表达，使表达更加准确、流畅。
本文将从不定式、动名词和分词三个方面介绍非谓语知识点。
一、不定式不定式是动词的一种非谓语形式，由"to + 动词原形"构成，可以作主语、宾语、表语、宾补、定语、状语等成分。
1. 作主语：To learn a foreign language is important for everyone.2. 作宾语：She wants to go to the park.3. 作表语：His hobby is to play the guitar.4. 作宾补：I need to finish my homework.5. 作定语：The best way to learn English is to practice every day.6. 作状语：He left home early in order to catch the first bus.二、动名词动名词是以-ing形式构成的一种非谓语形式，可以作主语、宾语、表语、宾补、定语、状语等成分。
1. 作主语：Swimming is good for health.2. 作宾语：She enjoys reading books.3. 作表语：His favorite activity is swimming.4. 作宾补：He kept on playing the piano.5. 作定语：The running water is very clear.6. 作状语：She went home, crying bitterly.三、分词分词是动词的一种非谓语形式，根据形态上的不同，可分为现在分词和过去分词，分别以-ing和-ed或-en结尾。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
非谓语
写作专练1：正确选择不定式或动名词作主语。
1.如果你想上一个好的大学，学好英语是件必须的事情。
( be admitted by
a key college, learn English well, a must )
2.经常锻炼身体对我们的健康有好处，还可以使我们学习更有效。
( take
exercise regularly, do a lot of good to, help us to learn more effectively )
3.现在辍学不是个好主意，你以后会后悔的。
( drop out of school, regret )
4.乱丢垃圾在我们学校是个很严重的问题。
( litter about, a serious
problem )
5.找到一个好的工作是许多大学生一直梦想的事情。
( get a good job,
dream of )
写作专练2：非谓语作表语。
6.我的爱好是听音乐和踢足球。
( hobby )
7.我的职责是照看所有这些花。
( duty, take care of )
8.大多数大学毕业生最想做的是尽快找到理想的工作。
( graduate, an
ideal of )
9.我的梦想是上个重点大学。
( dream, go to a key college )
写作专练3：掌握后面跟不定式作宾语，动名词作宾语的常用动词及to作介词。
10.由于下雨我们没能按时到达那里。
( because of , fail )
11.我正在考虑换工作。
( consider, change one’s job )
12.为什么不试着坐火车去呢？坐火车既舒迟又安全。
( why not, try doing,
comfortable and safe )
13.我盼望快点收到你的来信。
( look forward to, hear from )
14.期望我们每一个人都能为使我们国家更富、更强做出贡献。
( be expected
to , make a contribution to )。