苏教版语文二年级下册 14课 学棋 课件
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二年级下册语文课件14.学棋∣苏教版 (共20张PPT)
• You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己，这是成功的秘诀。
•
一致
工作
拉弓射箭 另外
能干
围住
专门
长进
鹅毛大雪 长处
围棋
能手
动作Biblioteka 布子弓箭长进
棋艺
另一个 远近闻名 专心致志
天鹅
学程单： 读准字音，读通句子，难读
天鹅
围棋
远近闻名
•9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2021/8/302021/8/30Monday, August 30, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/8/302021/8/302021/8/308/30/2021 5:35:24 PM •11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。2021/8/302021/8/302021/8/30Aug-2130-Aug-21 •12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/8/302021/8/302021/8/30Monday, August 30, 2021
13.学 棋
左窄右宽 左右等高
wéi
围棋
棋盘 棋手
zǐ
棋子
棋艺
néng
能手 布子zǐ 天鹅 动作
lÌng
另一个 远近闻名 长zh进ǎnɡ 弓箭 专心致志
同桌合作，共同进步！
建议：你一行我一行，先读字再读词，注意读音准确， 声音响亮，发现问题相互提醒。
•
一致
工作
拉弓射箭 另外
能干
围住
专门
长进
鹅毛大雪 长处
围棋
能手
动作Biblioteka 布子弓箭长进
棋艺
另一个 远近闻名 专心致志
天鹅
学程单： 读准字音，读通句子，难读
天鹅
围棋
远近闻名
•9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2021/8/302021/8/30Monday, August 30, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/8/302021/8/302021/8/308/30/2021 5:35:24 PM •11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。2021/8/302021/8/302021/8/30Aug-2130-Aug-21 •12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/8/302021/8/302021/8/30Monday, August 30, 2021
13.学 棋
左窄右宽 左右等高
wéi
围棋
棋盘 棋手
zǐ
棋子
棋艺
néng
能手 布子zǐ 天鹅 动作
lÌng
另一个 远近闻名 长zh进ǎnɡ 弓箭 专心致志
同桌合作，共同进步！
建议：你一行我一行，先读字再读词，注意读音准确， 声音响亮，发现问题相互提醒。
苏教版二年级语文下册14《学棋》PPT课件
说话训练
请同学们用“一边…… 一边……”说一句话。
19
小红一边（
），一边（ ）。
20
小明和小兰一边（ ），一边（
）。
21
另一个学生是这样学的： 听着听着就走了神儿，好像看到一只
美丽的天鹅正从远处飞来。他想，要是用 弓箭把它射下来该有多好哇！想着想着， 双手不由得做出了拉弓射箭的动作。老师 发现了，提醒他注意听讲。可他只听里一 会儿，又去想别的事了。
29
感谢聆听
不足之处请大家批评指导
Please Criticize And Guide The Shortcomings
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
30
16
考考你
1、哪个词最能概括出这位学生的学 习态度?
专心致志
2、你们从这句中哪些地方能看出这 位学生学得专心致志?
17
一个学生专心致志，一边听 一边看老师在棋盘上布子，有不 明白的地方还要问上几句。
• 从“（听）、（看）、（问）”
这三个动作中看出这位学生 学得 （专心致志）。
18
“一边听……一边看……”这个句式 表示“看”和“听”这两个动作是同时 发生的，这位同学学得多认真呀!
14 学 棋
1
同学们，你们平常下过棋 吗，都下过哪些棋呢？
2
国际象棋 3
军 棋
4
象棋赛
5
儿童跳棋
6
飞行棋
7
围棋
8
我们在下飞行棋。
9
棋逢对手
10
小朋友们，知道这是什么棋吗？说 说你对它的认识吧！
围棋在战国时就 有了，它分白子和黑 子，后来围棋又传入 日本和欧洲，现在呀， 它已列入体育运动竞 赛项目了，很多人都 爱好它。
请同学们用“一边…… 一边……”说一句话。
19
小红一边（
），一边（ ）。
20
小明和小兰一边（ ），一边（
）。
21
另一个学生是这样学的： 听着听着就走了神儿，好像看到一只
美丽的天鹅正从远处飞来。他想，要是用 弓箭把它射下来该有多好哇！想着想着， 双手不由得做出了拉弓射箭的动作。老师 发现了，提醒他注意听讲。可他只听里一 会儿，又去想别的事了。
29
感谢聆听
不足之处请大家批评指导
Please Criticize And Guide The Shortcomings
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
30
16
考考你
1、哪个词最能概括出这位学生的学 习态度?
专心致志
2、你们从这句中哪些地方能看出这 位学生学得专心致志?
17
一个学生专心致志，一边听 一边看老师在棋盘上布子，有不 明白的地方还要问上几句。
• 从“（听）、（看）、（问）”
这三个动作中看出这位学生 学得 （专心致志）。
18
“一边听……一边看……”这个句式 表示“看”和“听”这两个动作是同时 发生的，这位同学学得多认真呀!
14 学 棋
1
同学们，你们平常下过棋 吗，都下过哪些棋呢？
2
国际象棋 3
军 棋
4
象棋赛
5
儿童跳棋
6
飞行棋
7
围棋
8
我们在下飞行棋。
9
棋逢对手
10
小朋友们，知道这是什么棋吗？说 说你对它的认识吧！
围棋在战国时就 有了，它分白子和黑 子，后来围棋又传入 日本和欧洲，现在呀， 它已列入体育运动竞 赛项目了，很多人都 爱好它。
苏教版二年级下册语文《学棋》课件PPT
另一个学生呢，听着听着就走了神儿，
好像看到一只美丽的天鹅正从远处飞来。他
想，要是用弓箭把它射下来该有多好哇！想
着想着，双手不由得做出了拉弓射箭的动作。
老师发现了,提醒他注意听讲。可他只听了
一会儿，又去想别的事了。
• •
•
拓展练习：
•
一个学生因为（ ），所以 后来成了（ ）的棋手，而另 一个学生因为（ ），所以 （ ）。
作业超市
1、在括号里填上合适的词语。
( (
)的棋手 )的学习
( (
)的天鹅 )地看
( (
)地想 )地听
2、用“一边……一边”、 “因为…… 所以”造句。 3、收集几个因为专心而取得成功的小故事和小伙伴交流。
Байду номын сангаас
• 1、天才是百分之一的灵感加百分之九十九的汗水。——爱迪生 • 2、一个人几乎可以在任何他怀有无限热忱的事情上成功。 ——查尔斯· 史考 伯 • 3、深窥自己的心，而后发觉一切的奇迹在你自己。——培根 • 4、坚强的信念能赢得强者的心，并使他们变得更坚强。 ——白哲特 • 5、流水在碰到底处时才会释放活力。——歌德 • 6、那脑袋里的智慧，就像打火石里的火花一样，不去打它是不肯出来 的。——莎士比亚 • 7、多数人都拥有自己不了解的能力和机会，都有可能做到未曾梦想的事 情。 ——戴尔· 卡耐基 • 8、勿问成功的秘诀为何，且尽全力做你应该做的事吧。——美华纳 • 9、苦难有如乌云，远望去但见墨黑一片，然而身临其下时不过是灰色而 已。——里希特 • 10、幸运并非没有恐惧和烦恼；厄运也决非没有安慰和希望。——培根
13 学 棋
•
古时候，有一位下围棋的能 手，名叫秋，他的棋艺远近闻名。
后来，一个学生成了出色的棋手，
二年级下册语文课件-14课《学棋》 苏教版(2018) (共73张PPT)
wéi qí néng qí
围棋 能手 棋艺
zhì
远近闻名 专心致志
lìng
é gōngjiàn
另一个 天鹅 弓箭
zuò
拉弓射箭 动作 长进
围棋 能手 棋艺 远近闻名 专心致志 另一个 天鹅 弓箭 拉弓射箭 动作 长进
能（nén néng）手 专心（xīn xīng） 另（nìng lìng）一个
默读第二自然段，思考：谁学下棋？ 怎么学的？
两个学生。
一个学生专心致志。
专心致志：一心一意，注意力集 中。致：集中。志：意志。
另一个学生：天鹅、弓箭、动作、 听讲
读第三自然段，思考：他们学棋的结 果怎么样？
后来，一个学生成了出 色的棋手，而另一个学生棋 艺一直没有多大长进。
读第三自然段，思考：他们学棋的结 果怎么样？
造句：老师提醒同学们考试马上开始了。
①有两个学生拜秋为师，跟他学下 棋。②一个学生专心致志，一边听一 边看老师在棋盘上布子，有不明白的 地方还要问上几句。③另一个学生呢， 听着听着就走了神儿，好像看到一只 美丽的天鹅正从远处飞来。④他想， 要是用弓箭把它射下来该有多好哇！ ⑤想着想着，双手不由得做出了拉弓 射箭的动作。⑥老师发现了,提醒他注 意听讲。⑦可他只听了一会儿，又去 想别的事了。
边一听一心边一看意老 师子的上一全聚在，地几棋有方句丝神 精盘不还。不贯会上明要苟注神布白问
② 一个学生 专心致志，一 边听 一边看老 师在棋盘上布 子，有不明白 的地方还要问 上几句。
造句： 一边……一边……
小方一边唱歌,一边______。 妈妈一边______,一边______。
中秋节晚上，我们全家一边（
两个学生。
一个学生专心致志。
新苏教版二年级语文下册《文 14 学棋》优质课课件_6
1 古时候，有一位下 围棋的能手，名叫秋， 他的棋艺远近闻名。
能手：在文中指对下 围棋很有研究，棋艺 高超的人。
1 古时候，有一位下 围棋的能手，名叫秋， 他的棋艺远近闻名。
我会写：
wéi
周围 围住
全包围结构
我会写：
nénɡ
能力 功能
2 有两个学生拜秋为师，跟他学下棋。 一个学生专心致志，一边听一边看老师在棋 盘上布子，有不明白的地方还要问上几句。 另一个学生呢，听着听着就走了神儿，好像 看到一只美丽的天鹅正从远处飞来。他想， 要是用弓箭把它射下来该有多好哇！想着想 着，双手不由得做出了拉弓射箭的动作。老 师发现了，提醒他注意听讲。可他只听了一 会儿，又去想别的事了。
14 学 棋
第一课时
小朋友们平常都下过 哪些棋呢？围棋围棋:使用棋盘及黑白二
子进行对弈(yì），双方交替行 棋，以围地多者为胜。
1.听一遍 2.自由读
wéi qí
围棋
nénɡ shǒu
能手
gāi yǒu
该有
shuāng shǒu
双手
ɡōnɡ jiàn
弓箭
tīng jiǎng
听讲
tí xǐnɡ
专心致志
上课走神
课后思考：
学生 一个学生
师傅 学习的过程 学习的结果
另一个学生
提醒
zhǎnɡ jìn
长进
lìnɡ yí ɡè
另一个
zhuān xīn zhì zhì
专心致志
yuǎn jìn wén mínɡ
远近闻名
围棋 能手 该有 双手 弓箭 听讲 提醒 长进 另一个 专心致志 远近闻名
文中的师傅是谁？
秋
1 古时候，有一位下 围棋的能手，名叫秋， 他的棋艺远近闻名。
新苏教版二年级语文下册《文 14 学棋》优质课课件_27
苏教版 二年级下册
14 学棋
读书要求:
1.自由朗读课文，注意读准字音， 读通句子，生字词及难读的句子多 读几遍。 2.标画出自然段,圈画出课文中的 生字。
wéi
围棋
néng
能手
我会读：
zhuān zhì
专心致志
shuāng lìng
gōng
双 手 另一个 拉弓射箭
jiǎng gāi
听讲 应该 远近闻名ຫໍສະໝຸດ 写一写wéi néng zhuān zhì lìng
围 能专 志 另
gōng gāi shuāng jiǎng
弓 该双 讲
请同学们 默读课文，想 一想课文主要 讲了一件什么 事情呢？
课文内容 我知道
课文讲了古时候（ 两个学）生向 秋学（ 下围棋）的事。
结果我知道！
1、一个学生—最后成了（ 出色的棋手） 2、另一个学生—最后（没有多大）长进
14 作业： 1.课后继续熟读课文。 2.思考：两个学生跟同 一个老师学下棋，为什么学 的结果不一样？
14 学棋
读书要求:
1.自由朗读课文，注意读准字音， 读通句子，生字词及难读的句子多 读几遍。 2.标画出自然段,圈画出课文中的 生字。
wéi
围棋
néng
能手
我会读：
zhuān zhì
专心致志
shuāng lìng
gōng
双 手 另一个 拉弓射箭
jiǎng gāi
听讲 应该 远近闻名ຫໍສະໝຸດ 写一写wéi néng zhuān zhì lìng
围 能专 志 另
gōng gāi shuāng jiǎng
弓 该双 讲
请同学们 默读课文，想 一想课文主要 讲了一件什么 事情呢？
课文内容 我知道
课文讲了古时候（ 两个学）生向 秋学（ 下围棋）的事。
结果我知道！
1、一个学生—最后成了（ 出色的棋手） 2、另一个学生—最后（没有多大）长进
14 作业： 1.课后继续熟读课文。 2.思考：两个学生跟同 一个老师学下棋，为什么学 的结果不一样？
苏教版小学语文二年级下册课件：14、学棋
围棋，分白子和
黑子，是我国传统的棋 种，早在两千多年前就 有了，后来又传入日本 和欧洲。现在，被列入 体育运动竞赛项目。很 多人都爱下围棋。 你会下围棋吗？
旗 期 国旗 星期
欺 欺骗
13、学棋
朗读课文，找出“棋”组成的然段朗读课文
第一自然段 古时候，有一位下围棋的能手，名叫秋，他的棋艺 远近闻名。
用“~~~”画出生字
wéi 围 围巾
nénɡ 能 能手
读第二自然段，用“~~~”找出生字
zhuān zhì 专 致 专门 专心致志
lìnɡ 另 另外
é 鹅 天鹅
ɡōnɡ 弓 弓箭
jiàn 箭 火箭
zuò 作 动作
两位学生学棋的结果是什么呢？ 读第三自然段
学一学生字结构 左右结构：棋 能 上下结构：另 箭 全包围结构： 围 独体字： 弓 专
致 鹅 作
学棋
这篇课文讲的是什么故事呢？
讲的是谁向谁学棋，
结果怎么样？
第二课时 朗读课文第一自然段 两个学生为什么拜秋为师？ 古时候，有一位下围棋的能手，名叫秋， 他的棋艺远近闻名。
朗读第二自然段
两个学生是怎么学棋的呢？ 一个学生专心致志，一边听一边看老师在棋盘上布子，有 不明白的地方还要问上几句。 一边……一边…… 你会造句吗？ 你能用词语形容一下这个学生吗？ 全神贯注 一心一意 目不转睛 聚精会神
另一个学生呢，听着听着就走了神儿，好像看到一只 美丽的天鹅正从远处飞来。他想，要是用弓箭把它射 下来该有多好哇！想着想着，双手不由得做出拉弓射 箭的动作。老师发现了，提醒他注意听讲。可他只听 了一会儿，又去想别的事了。
给“走了神儿”换换词。 心不在焉 开小差 东张西望 三心二意 马马虎虎
他们学棋的结果是什么样的呢？ 两个学生拜秋为师为什么会有不同的结果呢？
黑子，是我国传统的棋 种，早在两千多年前就 有了，后来又传入日本 和欧洲。现在，被列入 体育运动竞赛项目。很 多人都爱下围棋。 你会下围棋吗？
旗 期 国旗 星期
欺 欺骗
13、学棋
朗读课文，找出“棋”组成的然段朗读课文
第一自然段 古时候，有一位下围棋的能手，名叫秋，他的棋艺 远近闻名。
用“~~~”画出生字
wéi 围 围巾
nénɡ 能 能手
读第二自然段，用“~~~”找出生字
zhuān zhì 专 致 专门 专心致志
lìnɡ 另 另外
é 鹅 天鹅
ɡōnɡ 弓 弓箭
jiàn 箭 火箭
zuò 作 动作
两位学生学棋的结果是什么呢？ 读第三自然段
学一学生字结构 左右结构：棋 能 上下结构：另 箭 全包围结构： 围 独体字： 弓 专
致 鹅 作
学棋
这篇课文讲的是什么故事呢？
讲的是谁向谁学棋，
结果怎么样？
第二课时 朗读课文第一自然段 两个学生为什么拜秋为师？ 古时候，有一位下围棋的能手，名叫秋， 他的棋艺远近闻名。
朗读第二自然段
两个学生是怎么学棋的呢？ 一个学生专心致志，一边听一边看老师在棋盘上布子，有 不明白的地方还要问上几句。 一边……一边…… 你会造句吗？ 你能用词语形容一下这个学生吗？ 全神贯注 一心一意 目不转睛 聚精会神
另一个学生呢，听着听着就走了神儿，好像看到一只 美丽的天鹅正从远处飞来。他想，要是用弓箭把它射 下来该有多好哇！想着想着，双手不由得做出拉弓射 箭的动作。老师发现了，提醒他注意听讲。可他只听 了一会儿，又去想别的事了。
给“走了神儿”换换词。 心不在焉 开小差 东张西望 三心二意 马马虎虎
他们学棋的结果是什么样的呢？ 两个学生拜秋为师为什么会有不同的结果呢？
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秋，你的棋艺真是 （ ）！
秋，你的棋艺真是 （ ）！
举世闻名 天下无双 天下第一 独一无二
古时候，有一位下 围棋的能手，名叫秋， 他的棋艺远近闻名。
秋
专心致志
不认真听讲
一个学生专心致志，一边听 一边看老师在棋盘上布子， 有不明白的地方还要问上几 句。
一个学生专心致志，一边听 一边看老师在棋盘上布子， 有不明白的地方还要问上几 句。
13
学棋
围棋
我会认 qí
wéi nénɡ zhuān zhì
棋 围 能 专 致
下棋 围巾 能手 专门 专心致志
我会认 lìnɡ
é ɡōnɡ jiàn zuò
另 鹅 弓 箭 作
另外
天鹅
弓箭
火箭
作业
围棋 能手 棋艺 布子 提醒 弓箭 长进 布子 专心致志 远近闻名
古时候，有一位下 围棋的能手，名叫秋， 他的棋艺远近闻名。
• 读一读，用加粗的词语说一句 话。
（1）他一边听一边看老师在棋盘上 布子。 （2）中秋夜，我们全家人一边 _______一边_______。 （3）_____________________。
Байду номын сангаас
古时候，有一位下 围棋的能手，名叫秋， 他的棋艺远近闻名。
秋是（
）的能手。
秋是（ 下围棋
）的能手。
秋是（下围棋 ）的能手。 （ ）是跨栏的能手。
秋是（下围棋 ）的能手。 （ 刘翔 ）是跨栏的能手。 （ ）是（ ）的能手。
古时候，有一位下 围棋的能手，名叫秋， 他的棋艺远近闻名。
古时候，有一位下 围棋的能手，名叫秋， 他的棋艺远近闻名。
全神贯注 一心一意 目不转睛 聚精会神
另一个学生呢，听着听着就走了神儿， 好像看到/一只美丽的天鹅/正从远处 飞来。他想，要是用弓箭把它射下来 该有多好哇！想着想着，双手不由得 做出了拉弓射箭的动作。
另一个学生呢，听着听着就走了神儿， 好像看到/一只美丽的天鹅/正从远处 飞来。他想，要是用弓箭把它射下来 该有多好哇！想着想着，双手不由得 做出了拉弓射箭的动作。老师发现了， 提醒他注意听讲。可他只听了一会儿， 又去想别的事了。
三心二意 马马虎虎 心不在焉
后来，一个学生成了出 色的棋手，而另一个学生棋 艺一直没有多大长进。
•古时候，有两个学生拜（ 秋 ）为师， 跟他学（下棋）。 一个学生因为 （ 专心致志 ），所以后来成了（ 出色 ） 的棋手，而另一个学生因为 （三心二意 ），所以棋艺（没多大长进 ）。 看来，学习的时候都应该（ 专心致志 ）， 不能（ 三心二意 ）。