思修论述题
大一思修绪论试题及答案
大一思修绪论试题及答案一、选择题（每题2分，共10分）1. 思想道德修养与法律基础课程的主要目标是什么？A. 提高学生的科学文化素养B. 提升学生的思想政治素质C. 增强学生的法律意识D. 培养学生的创新能力答案：B2. 下列哪项不是思想道德修养与法律基础课程的内容？A. 马克思主义基本原理B. 社会主义核心价值观C. 中国传统文化D. 计算机编程技术答案：D3. 社会主义核心价值观在个人层面的价值准则包括以下哪三个？A. 富强、民主、文明B. 自由、平等、公正C. 爱国、敬业、诚信D. 和谐、友善、法治答案：C4. 思想道德修养与法律基础课程的教学方法通常不包括以下哪项？A. 课堂讲授B. 案例分析C. 社会实践D. 体育竞技答案：D5. 下列哪项不是思想道德修养与法律基础课程的教学目标？A. 培养学生的道德判断能力B. 增强学生的法律知识C. 提高学生的外语水平D. 促进学生的全面发展答案：C二、简答题（每题5分，共20分）1. 简述思想道德修养与法律基础课程的重要性。
答案：思想道德修养与法律基础课程对于大学生来说至关重要，它不仅有助于学生树立正确的世界观、人生观和价值观，而且能够增强学生的法律意识和社会责任感，为学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人打下坚实的基础。
2. 阐述社会主义核心价值观的内涵及其对大学生的意义。
答案：社会主义核心价值观包括国家层面的富强、民主、文明、和谐；社会层面的自由、平等、公正、法治；个人层面的爱国、敬业、诚信、友善。
这些价值观对大学生而言，是引导他们形成良好道德品质和行为习惯的重要标准，有助于他们在学习、生活和工作中做出正确的选择，成为社会的有用之才。
三、论述题（每题15分，共30分）1. 结合实际，谈谈如何通过思想道德修养与法律基础课程提高大学生的法律素养。
答案：要通过思想道德修养与法律基础课程提高大学生的法律素养，首先需要将法律知识与实际案例相结合，通过案例分析让学生了解法律的实际应用。
思修考试试题及答案
思修考试试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 社会主义核心价值观包括哪些内容？A. 富强、民主、文明、和谐B. 自由、平等、公正、法治C. 爱国、敬业、诚信、友善D. 所有以上选项2. 下列哪项不是中华民族的传统美德？A. 尊老爱幼B. 勤俭节约C. 个人主义D. 礼义廉耻3. 我国宪法规定的公民基本义务包括：A. 维护国家统一和民族团结B. 保守国家秘密C. 参加选举和被选举D. 服兵役4. 社会主义道德建设的核心是：A. 集体主义B. 社会主义荣辱观C. 个人品德D. 社会公德5. 下列哪项不属于我国法律规定的知识产权？A. 著作权B. 商标权C. 发明专利权D. 姓名权6. 我国教育的目的在于培养什么类型的人才？A. 有理想、有道德、有文化、有纪律B. 有技术、有经验、有创新、有领导力C. 有知识、有能力、有素质、有担当D. 有思想、有品质、有才能、有贡献7. 我国社会主义法律体系的基础是：A. 宪法B. 刑法C. 民法D. 行政法8. 以下哪项是公民应当履行的社会责任？A. 遵守公共秩序B. 保护环境C. 参与公益活动D. 所有以上选项9. 社会主义核心价值观的个人层面要求是：A. 爱国、敬业、诚信、友善B. 自由、平等、公正、法治C. 富强、民主、文明、和谐D. 劳动、教育、科学、文化10. 下列哪项是正确的消费观？A. 奢侈浪费B. 节约资源C. 盲目跟风D. 过度消费二、简答题（每题10分，共30分）1. 简述社会主义核心价值观的内涵及其在个人生活中的体现。
2. 论述我国宪法在国家治理中的作用及其重要性。
3. 描述我国法律体系的基本构成，并简述其对维护社会秩序的意义。
三、论述题（每题25分，共50分）1. 论述中华民族传统美德在现代社会的价值及其对个人修养的指导意义。
2. 分析我国教育目的的演变过程，并探讨当前教育目的对培养社会主义建设者和接班人的重要作用。
3. 就如何加强社会主义道德建设，提升公民道德素质，提出你的观点和建议。
思修论述题
一、大学生怎样尽快适应大学新生活？1.认识大学生活特点，了解大学生活的变化：学习要求的变化生活环境的变化社会生活的变化2.提高独立生活能力：确立独立生活意识；虚心求教、细心体察；大胆实践、不断积累生活经验。
3.树立新的学习理念：树立自主学习的理念；树立全面学习的理念；树立创新学习的理念；树立终身学习的理念4．培养优良学风：勤奋严谨求是创新二、当代大学生的历史使命和成才目标是什么？不同时代的青年面对不同的历史课题，承担着不同的历史使命。
当代大学生承担的是建设中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的历史使命。
成为德智体美全面发展的社会主义事业的建设者和接班人，是历史发展对大学生的必然要求，是党和人民的殷切期望，也是大学生需要确立的成才目标。
大学培养目标所要求的德智体美方面的素质是相互联系、相互制约的统一体。
德是人才素质的灵魂；智是人才素质的基础；体是人才素质的条件；美是人才素质的重要内容。
大学生的全面发展，就是德智体美的全面发展，是思想道德素质、科学文化素质和健康素质的全面提高。
当代大学生应努力成长为主动发展、健康发展、和谐发展的一代新人。
四、当代大学生的崭新形象？（1）理想远大，热爱祖国（2）追求真理，善于创新（3）德才兼备，全面发展（4）视野开阔，胸怀宽广（4）知行统一，脚踏实地五、社会主义核心价值体系的基本内容（科学内涵）以及重要意义？内容：⑴巩固马克思主义指导地位，坚持不懈得用马克思主义中国化最新成果武装全党、教育人民——灵魂⑵用中国特色社会主义共同理想凝聚力量——主题⑶用以爱国主义为核心的民族精神和以改革创更新为核心的时代精神鼓舞斗志——精髓⑷用社会主义荣辱观引领风尚，巩固全党全国各民族人名团结奋斗的共同思想基础——基础意义：它为当代大学生加强自身修养。
锤炼优良品德、成长为德智体美全面发展的社会主义事业的合格建设者和可靠接班人指明了努力方向，提供了发展动力，明确了基本途径。
当代大学生只有自觉学习和践行社会主义核心价值体系，才能健康的成长为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义“四有”新人。
思修论述题
思想道德修养与法律基础1、社会主义核心价值观★倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法制，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观。
2、社会主义思想道德和法律的关系①法律和道德都是人类社会特定经济关系的产物，法律属于社会制度范畴，道德属于意识形态范畴；②法律是由国家制定并强制实施的行为规范，道德是依靠人们的内心信念、传统习惯和思想教育调整行为的规范；③法律和道德都以权利和义务为调整内容，具有内在的统一性，存在相互渗透、相互转化和相辅相成的关系。
④法律的适用范围比道德狭窄，法的稳定性也使其滞后，立法和执法都需要道德的补充两者的相互转化：道德的法律化：道德向法律转化，例如诚信规则变成法律条文法律的道德化：在强制方面，法律优于道德，在柔性方面，道德优于法律【社会主义思想道德和法律的关系】补充①思想道德与法律是调节人们思想行为、协调人际关系、维护社会秩序的重要手段。
思想道德和法律虽然在调节领域、调节方式、调节目标等方面发挥的作用和方式存在很大不同，但是两者作为社会上层建筑的重要组成部分，共同服务于经济社会健康有序的发展。
社会主义思想道德与社会主义法律相辅相成、缺一不可，有着密不可分的联系。
②社会主义思想道德所体现的价值标准和价值观念为社会主义法律提供了价值准则和道义基础。
第一，社会主义向道德的价值标准，是社会主义法律正义性与合法性的基础，为社会主义法律的制定提供价值准则；第二，社会主义思想道德中的自由、民主、平等、公正、和谐、诚信、友善等价值观念，对于社会主义法律的制定和实施有着重要的促进作用。
第三，社会主义思想道德能够促进人民自觉守法、维护法律权威和严格实施法律，弥补法律不健全是留下的空白，弥补法律在调整社会关系方面的不足，与社会主义法律共同促进良好社会秩序的形成。
③社会主义法律的实施为社会主义思想道德建社提供了制度保障。
第一，社会主义法律是实现国家政治、经济、文化管理及其他社会管理职能的重要手段。
思修案例论述题
思修案例论述题1.关于理想师智敏，湖北咸宁市咸安区桂花镇明星村人，毕业于华中农业大学。
在一次学校组织的社会调查中，他看到果农们因为梨子卖不出去而忧愁的眼神，内心受到震撼，立志要用知识点燃乡亲们脱贫致富的希望。
上大学后，他不顾家人的反对，从华中科技大学转学到华中农业大学果树专业。
毕业后，他放弃了到省城农科所搞科研的工作机会，回到家乡创业，最终实现了自己的绿色梦想。
1、师智敏是怎样实现自己的绿色梦想的？他为实现理想做了哪些准备？2、你的理想是什么？你计划如何实现它？2.关于爱国薛毅博士的思想汇报《中国青年报》2001年10月24日刊登了白求恩国际和平医院医学博士薛毅，结合自己出国留学经历，写下的一篇思想汇报：记得在苏黎世大学进行为期一年的博士后研修时，我提前两个月完成了“口腔微生物分子生物学”课题的研究任务。
当导师古根汉姆教授读完我提交的论文时，惊喜万分。
没过几天，校方拿来一份合同，提出以12万瑞士法郎（约合人民币6万元）的月薪聘我担任研究员。
对这个令许多人羡慕不已的机会，我毫不犹豫地谢绝了。
我从瑞士归国时，由古根汉姆教授主持，来自世界20多个国家几十名不同肤色的学者，为我举行了隆重的欢送仪式。
这在该校的历史上是从来没有过的。
我先后去过5个国家留学，与20多个国家的人共过事，从中我发现一种现象：爱国者人爱之，自尊者人尊之。
1.薛毅博士的事例给我们什么启示？2.为什么说“爱国者人爱之，自尊者人尊之”？3.宪法概述------关于公民的人身权利某村民活动室一台彩电被盗，有人怀疑是桂某所为，便报告给了村委会主任高某。
高某当即找桂某谈话，意图让他说出电视的去向。
桂某称“不知道”，并对高的问话口气表示反感。
当天夜晚，高某带领村委会其他两人叫开桂家的门，未经允许，即将桂家室内外翻一遍，没有发现任何线索，遂扬长而去。
第二天，桂某向相关司法机关反映了上述事实，检查院依法对高某提起公诉。
请问：村委会主任高某是否有权到桂某家翻找彩电？请说明理由？4.刑法概述------关于正当防卫案例一、如有一人半夜爬进你阳台，你无法确定他会对你家造成何种伤害，但你知道一家老弱加起来也不是他的对手。
思修论述题
1．社会主义核心价值体系的基本内涵是什么？答：社会主义核心价值的基本内容包括四个方面：马克思主义指导思想，中国特色社会主义共同理想，以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，社会主义荣辱观。
马克思主义指导思想决定着社会主义核心价值体系的性质和方向。
中国特色社会主义共同理想，集中体现了工人、农民、知识分子和其他劳动者、建设者、爱国者的利益和愿望，能够得到最广泛的社会认同，有着很强的包容性，具有强大的感召力、亲和力、凝聚力。
中华民族形成的以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神和以改革创新为核心的时代精神，是中华民族发展壮大、不断开拓创新的生命力、创造力和凝聚力，是中华民族生命机体中不可分割的重要组成部分。
社会主义荣辱观，明确了当代中国社会最基本的价值取向和行为准则，涵盖了人生态度、社会风尚的方方面面，体现了社会主义基本道德规范的本质要求，社会主义荣辱观作为引领社会风尚的一面旗帜，指明了社会主义市场经济条件下应当坚持和提倡什么、反对和抵制什么，为全体社会成员判断行为得失、分辨是非曲直、辨明善恶美丑、作为道德选择、确定价值取向提供了基本准绳。
社会主义核心价值体系这四个方面的内容相互联系、相互贯通、相互促进、是有机统一的整体。
2.为什么说追求理想必须艰苦奋斗？答：（1）理想的追求和实现是一个长期艰苦奋斗的过程。
在这个过程中，追求者会遇到各种困难和艰苦的环境，不可避免的会吃苦头。
如果没有吃苦耐劳的精神，没有在艰苦的环境中不懈奋斗的精神，理想的实现仍然是不可能的。
贪图享乐、只知坐享其成的人绝不能实现某种理想，而且事实上这样的人根本不会有什么远大理想。
（2）艰苦奋斗的过程也是进一步强化理想信念的过程。
正是在为了追求理想而艰苦奋斗的过程中，人的理想和信念经受了考验，得到了磨练，从而变的更加坚定了。
只有经历了患难和在逆境中奋斗的人，才知道理想之可贵，才体会到信念的力量，也才能形成坚定的信念和坚强的意志。
大学生期末思修考试题
大学生期末思修考试题一、简答题1.什么是世界观？2.思想政治教育的目标是什么？3.什么是价值观？4.如何正确对待自我？5.什么是人的自由？6.为什么说人的行为有目的性？7.如何正确对待科学技术的发展？8.怎样理解人与自然的关系？9.什么是社会主义核心价值观？10.怎样树立正确的世界观、人生观和价值观？二、论述题1.请阐述马克思主义哲学的基本原理。
2.什么是社会主义核心价值观？请列举几个社会主义核心价值观的具体内容，并解释它们的意义。
3.感恩、奉献和谦虚是中国传统文化中重要的价值观念，请谈谈你认为这些价值观念在当代大学生中的现实意义。
4.科学技术的发展给人类生活带来了很多便利和改变，请说说你身边的一个科技创新对你生活的影响，并阐述你对科学技术发展的态度。
三、案例分析题1.某大学举办了一场讲座，邀请了一位社会名流进行演讲。
该名流的言论中存在一定的政治倾向，部分学生对其言论的观点提出质疑。
请你以一个学生的身份，谈谈你如何理智、客观地对待这种情况，如何正确表达自己的观点，并且维护了学术自由和思想多样性。
2.某大学社团组织举办一次义卖活动，旨在筹集善款用于支援当地贫困地区的教育事业。
然而，在活动现场，发生了一起突发事件，一位参与者因为不慎滑倒受伤。
请你以该社团成员的角色，谈谈你应该如何正确处理这一事件，保护受伤者的权益，并且继续顺利开展义卖活动。
四、综合题1.思修课程是大学生的一门重要课程，请谈谈你对思修课程的认识和理解，以及它对你的成长和发展有何影响。
以上是大学生期末思修考试的题目，希望同学们认真复习，准备充分，以获得满意的成绩。
祝各位考试顺利！。
(完整word版)思修论述题
1、学习和实践社会主义核心价值体系的重要意义是什么？1、当今时代，学习和实践社会主义核心价值的重要意义表现在：有利于巩固马克思主义的指导地位，有利于坚持用马克思主义中国化最新成果武装全党和教育人民；有利于增强中国特色社会主义共同理想在全社会的凝聚力量；有利于鼓舞全国各族人民建设中国特色社会主义的昂扬斗志，有利于在全社会形成良好的道德风尚等。
这对于团结、引领全体社会成员在思想上、道德上共同进步，具有不可替代的重要作用。
2、对每个社会成员来说，应该学习和实践社会主义核心价值体系，努力掌握正确认识世界和改造世界的强大思想武器，形成崇高的理想信念，激发进取心和创造力，树立正确的世界观、人生观、价值观，加强道德修养，增强学法守法用法护法的自觉性，全面提高思想道德素质和法律素质，对做人成才具有重要意义。
大学生更应该学习和践行社会主义核心价值体系，以社会主义核心价值体系为指导，自觉地规范、要求、约束自己的思想和行为，努力使自己成为国家、社会、人民需要的栋梁之才。
2、中国特色社会主义共同理想的基本内容及其基本要求1、基本内容：在中国共产党的领导下，走中国特色社会主义的建设道路，实现中华民族的伟大复兴。
2、具体内容：1）诚实劳动、争取美好生活的职业理想。
2）追求文明、健康、科学生活方式的生活理想。
3）民族团结、社会进步、人民幸福的道德理想。
4）代化建设、振兴中华、统一祖国的社会理想。
3、基本要求：1）坚定实现中华民族伟大复兴的信心。
2）坚定走中国特色社会主义道路的信念。
3）度不同，但总起来看，任何一种理想的实现都不是轻而易举的。
3、正确看待理想与现实的矛盾，走出片面性的两个误区？1、理想和现实是辩证统一的矛盾关系理想与现实的关系：是一对矛盾，既对立的统一（1）对立：理想是主观的，现实是客观的，理想是完美的，现实是有缺陷的；理想是未来的，现实是当下的；等等。
（2）统一：现实中孕育着理想，形成着理想，包含着理想实现的条件和因素。
思修论述题
论述题集中在3、4章，案例集中在第8章民法和刑法内容。
其他章节的都是选择题。
论述：1、结合事例，论述人生观的基本内容及其相互关系。
（65）2、为什么说人生价值是人的自我价值和社会价值的辩证统一？请结合具体事例进行分析论证。
3、请列举大学校园中的拜金主义、享乐主义和极端个人主义的表现，并论述为什么应该抵制这些错误的人生观？（70-71）4、结合现实，谈谈为什么社会对于一个人的价值评判，主要是以他对社会所做的贡献为标准？（第三章课件一补充题目：即为什么说劳动和贡献是社会评价人生价值的基本尺度？）5、结合自己，分析保持身心健康的途径和方法有哪些？6、第99页，论述题——结合现实，谈谈当代大学生应该怎样正确对待中华民族的道德传统。
（99-100）答题要点：（1）本页第2段第3行——坚持正确的方法；（2）本页下面——反对两种错误思潮，即文化复古主义和文化虚无主义；（3）第100页，对待其他国家或民族文明道德的态度。
注意：本题在答完这三个要点后，再适当解释，因为是论述题，所以不能只答纲目。
一定结合现实情形分析。
7、第102页，论述题——结合现实，分析社会主义道德建设为什么要以为人民服务为核心？要点：第103页第2、3段，第104页第3段。
8、第104页，论述题：结合现实，谈谈社会主义道德建设为什么要以集体主义为原则？9、结合自己的实际，谈谈大学生为什么要践行社会主义荣辱观？（109-110）。
第114页，论述题——为什么诚实守信是公民道德建设的重点？答题要点：（1）诚实守信的内涵——114页第1段；（2）意义（必要性）；——114页第4段，首先……其次……。
18、第116页，论述题——怎样加强个人品德？答题要点：（1）个人品德内涵；（2）做法，第一，第116页倒数第2段；第二，第117页第3段；第三，第117页中向道德模范学习的部分。
10、第117页，论述题——历史上有效的道德修养方法有哪些？论述题1、请结合你实际，谈谈思想道德素质在人的素质培养中的地位和作用。
南开大学 思修 论述题
四、辨析题：智是人才素质的灵魂。
五、简答题1、大学生活与中学相比具有哪些变化？2、大学生应树立那些新的学习理念？3、优良学风包括那些方面的内容？4、当代大学生的历史使命是什么？5、大学生成才目标的具体内容是什么？6、什么是当代大学生的崭新形象？7、社会主义核心价值体系的基本内容是什么？8、学习“思想道德修养与法律基础”课的意义是什么？9、如何学习“思想道德修养与法律基础”课？六、论述题结合现实谈谈学习思想道德修养与法律基础课的意义。
四、辨析题1、在利益关系多样化的条件下，个人理想与社会理想是充满矛盾、不能统一的。
2、凡是现实的都是合理的，凡是合理的都是现实的。
3、生活中没有理想的人，是可怜的人。
（屠格涅夫）4、快乐可以购买，幸福只在消费。
理想信念是无用的废话。
五、简答题1.怎样理解理想与信念的关系？2.理想信念对大学生成长成才有什么重要意义？3．如何认识个人理想与社会理想、共同理想与远大理想的关系？4.简述理想与现实的关系。
5.现阶段我国各族人民的共同理想是什么?实现这种共同理想的意义何在?六、论述题（可以是直接提问题，也可以是给出一段资料，再提出问题）1.车尔尼雪夫斯基曾说：“ 人的活动如果没有理想的鼓舞，就会变得空虚而渺小。
”运用相关知识说明理想的特点及其在人生中的作用2. 为什么要坚定马克思主义信念、树立中国特色社会主义的共同理想？3、个人的生存发展、奋斗志向与国家和民族的前途命运有什么联系？四、辨析题1.在当代中国，爱国主义首先体现在对社会主义中国的热爱上.2．经济全球化条件下，爱国主义过时了。
五、简答题1．爱国主义的基本要求是什么？2. 中华民族的爱国主义的优良传统是什么？3. 爱国主义的时代价值体现在哪些方面？4．如何弘扬和培育民族精神？五、论述题1. 如何理解爱国主义与热爱社会主义的统一？2．如何理解爱国主义与经济全球化的关系？3．如何做忠诚的爱国者？四、辨析题1、人生态度是人生观的核心。
自-思修简述题及论述题
三、简答题(本大题共５小题，每小题６分,共30分）（４）４１.简述新时期爱国主义的基本特征。
４2．简述中华民族传统美德的主要内容。
43.为什么说遵守社会公德是社会公共生活的必然要求?4４.什么是法律思维?社会主义法律思维方式的主要内容有哪些?四、论述题(本大题共2小题，每小题10分，共20分)46．论述在我国现阶段如何把个人理想融入对中国特色社会主义共同理想的追求之中。
47.个人与社会的关系是人生道路上的基本关系。
试述个人在社会生活中应该怎样认识和处理个人与社会的关系。
三、简答题(本大题共5小题，每小题6分,共3０分）(7)41.当代我国各族人民共同的理想信念及其基本内容是什么?42.可持续发展观的含义是什么?43．简述社会公德的含义及其主要内容。
44．简述依法治国的概念和基本要求。
45．简述法律适用的概念和特点。
四、论述题(本大题共2小题，每小题10分，共20分)46．爱国主义是中华民族的优良传统。
请论述如何正确理解爱国主义的科学内涵。
47．论述我国社会主义道德建设以诚实守信为重点的现实意义。
三、简答题(本大题共５小题，每小题6分,共30分)(10)4１.简述人生价值实现的条件和方法。
42.为什么社会主义道德建设要与社会主义法律规范相协调?4３.简述良好个人品德形成的意义。
44.简述党的领导、人民当家作主和依法治国的关系。
45.简述法律解释的概念与分类。
四、论述题(本大题共2小题，每小题1０分,共20分)４6.什么是理想信念?联系实际论述理想信念对人生的重要意义。
47.论述爱国主义的科学内涵及其在新时期的基本特征。
三、简答题（本大题共5小题，每小题6分，共30分)(12．１）41.当代大学生如何成为忠诚坚定的爱国者?42．简述社会主义集体主义原则的基本内涵。
43.简述形成良好个人品德的意义。
44.简述法律程序对于维护正义的价值。
4５．简述我国社会主义法律体系的概念与构成。
1４567四、论述题(本大题共2小题,每小题10分,共20分）4６．论述中国特色社会主义是现阶段我国各族人民要树立的共同理想信念47．联系实际论述人们在社会生活中为什么要树立积极进取的人生态度。
(完整word版)思修论述题专题
《思想道德修养与法律基础》论述题专题绪论一、当代大学生学习和实践社会主义核心价值体系的重要意义？（1）有利于巩固马克思主义的指导地位；（2）有利于坚持用马克思主义中国化最新成果武装全党和教育人民；（3）有利于增强中国特色社会主义共同理想在全社会化的凝聚力量；（4）有利于鼓舞全国各族人民建设中国特色社会主义的昂扬斗志；（5）有利于在全社会形成良好的道德风尚。
第一章坚定科学的理想信念一、什么是理想？什么是信念？理想和信念之间的关系？理想，是人们在实践中形成的具有实现可能性的对未来的向往和追求，是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。
信念，是人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的态度。
信念是人的认识、情感、意志的统一体或“合金”。
理想和信念之间的关系：（1）理想和信念是密切联系的，它们是同一种人类精神现象即信仰现象的两个侧面。
任何信仰都包含着信念和理想两个基本方面，它们分别是这一信仰的基本信条和这些信条在奋斗目标上的具体体现。
（2）人类生活在世界上，对于自身所处的世界，对于自身的生存和发展，总是有所把握和相信、有所期望和追求的，这其实就是人类的信仰现象。
其中，人们对世界和自身及其关系的把握和相认，就是信念，而他们对自身未来发展的设想和想象，就是理想。
二、共产主义远大理想与中国特色社会主义共同理想的关系？1.中国特色社会主义共同理想与共产主义远大理想有着内在的联系。
它们是阶段性理想与最终理想的关系。
2.在改革开放和社会主义现代化建设的新时期，特别是在社会主义市场经济条件下，共产主义理想信念仍有其现实意义。
中国特色社会主义事业需要共产主义理想指明前进方向。
社会主义事业是向着共产主义远大目标前进的运动。
3.现在，我们尚处于并将长期处于社会主义初级阶段，正为建设中国特色社会主义而奋斗。
在这个过程中，当代大学生应该科学把握历史发展规律，树立建设中国特色社会主义的共同理想和最终实现共产主义的远大理想，从自我做起，从现在做起，在追求崇高理想的过程中实现自己的人生价值。
思修辨析,论述题
辨析题1、宪法是具有最高法律效应的根本大法？正确。
第一，宪法是其他法律的立法依据。
宪法为母法，法律为子法。
第二，宪法与法律相比，具有最高的法律效力。
宪法在法律体系中具有最高的权威，法律、行政法规的内容和精神都不得与宪法的原则和规定相抵触、相违背，否则，就会因违宪而无效。
第三，宪法是一切组织和个人的根本活动准则。
一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体、各企业事业组织都必须遵守宪法和法律。
一切违反宪法和法律的行为，必须予以追究。
2、爱国主义与维护祖国统一具有一致性？正确。
爱国主义与拥护祖国统一的一致性不仅是对生活在中国大陆的中国人民的要求，而且是对全体中华儿女包括港澳台同胞以及海外侨胞的基本要求。
在这个问题上，爱国与否是最基本的政治原则。
作为港澳、台湾、海外的中华儿女，你不一定赞成祖国大陆实行的社会主义制度，但却不能损害社会主义祖国的利益，不能不拥护祖国统一。
只要承认世界上只有一个中国，承认台湾是中国领土不可分割的组成部分，就能够求维护祖国统一之同，存意识形态之异。
3、个人主义的人生观是当代大学生应该树立的人生观？错误。
个人主义人生观是一切从个人出发，把个人利益放在集体利益之上的人生观，主张个人本身就是目的，具有最高价值，社会和他人只是达到个人目的的手段。
错误的人生观包括：①、拜金主义人生观；②、享乐主义人生观；③、个人主义人生观。
在社会主义条件下，集体主义才是正确处理好个人利益同社会利益、集体利益、国家利益之间的基本原则。
强调集体利益的发挥离不开个人的积极性和创造性，且集体要重视个人的正当利益。
集体主义原则的重要价值取向是集体利益高于个人利益。
4、理想和现实之间关系是对立统一的？正确。
理想与现实的辩证关系是：一是理想和现实是一对矛盾，它们之间的关系既对立又统一。
二是理想来源于现实，是对现实的反映，但它不等于现实，而是现实的升华。
理想的材料来源于现实，理想的可能性来源于现实，理想的动机也来源于现实。
思修论述题参考资料
思修论述题参考资料1．大学生如何加强思想道德修养？在如何提高自身思想道德修养方面，我结合自己自身的感受，觉得应该在以下几个方面进行：（1）树立科学的成才修养观。
必须树立正确的意识观念，我们才能进一步地进行学习与实践，只有树立科学的成才修养观，才能正确引导我们在提高思想道德修养中不断前进，并达到良好的效果。
（2）积极学习文化知识。
只有有了扎实的文化基础，才能让自己的修养提升，在这里，我觉得比较欣慰，在前三年的大学生活中，我在学习一些课余知识和提高自己能力的同时，没有忘记把学习课本上的基础知识放在首位，学习成绩很一直很好，名列前茅。
这次会议让我深刻感受到自己应该首先学好课本知识，才能确切提高自己的思想道德修养。
（ 3）积极投身于社会实践。
俗话说，大学是半个社会，只有在实践中不断发现自身的缺陷，才能不断提升自己的能力，才能正真加强自身的思想道德修养。
2．简述个人理想与社会理想的关系？答：第一，社会理想以个人理想为基础；个人理想以社会理想为导向。
第二，个人理想体现着社会理想，社会理想包含着千百万人的个人理想，社会理想的实现要靠社会成员个体的努力奋斗。
第三，社会理想决定和制约个人理想，社会理想是个人理想实现的条件，违背社会理想的个人理想很难实现。
个人理想只有同国家的前途，民族的命运相结合,个人的向往和追求只有同社会的需要，人民的利益相一致，才可能变为现实。
第四，用社会理想指导、规范个人理想，让个人理想融合在社会理想之中，在为实现社会理想的奋斗中实现个人理想。
一旦两者有了矛盾，个人理想要服从社会理想，决不能颠倒两者的关系。
4．如何处理好就业过程中职业理想与就业现实之间的矛盾？在实际生活中，现实往往会与职业理想存在一定差距。
大学生应该通过增加对自己兴趣、能力等各方面的认识调整自己的职业理想，积极寻找机会，从而为自己的长期发展奠定基础。
第一，要认真地分析一下自己的职业理想定得是不是脱离实际或过高，自己的职业素质符不符合你所选择的职业要求。
1_【思修】简答论述复习题
【简答题】一、中国特色社会主义进入新时代意味着什么？1)意味着迎来了实现中华民族伟大复兴的光明前景；2)意味着中国在世界上高高举起了中国特色社会主义伟大旗帜；3)意味着中国特色社会主义为解决人类问题贡献了中国智慧和中国方案。
二、人生观的主要内容。
人生观的主要内容包括人生目的、人生态度、人生价值。
人生目的回答了人为什么活着；人生态度回答了人应当如何活着；人生价值回答了什么样的人生才有价值。
这三个方面相互联系、相辅相成，统一为一个有机整体。
三、人生的自我价值和社会价值的关系。
人生的自我价值，是个体的人生活动对自己的生存和发展所具有的价值；人生的社会价值，是个体的实践活动对社会、他人所具有的价值。
人生的自我价值和社会价值，既相互区别，又紧密联系、相互依存，共同构成人生价值的矛盾统一体。
一方面，人生的自我价值是个体生存和发展的必要条件，人生的自我价值的实现是个体为社会创造更大价值的前提；另一方面，人生的社会价值是社会存在和发展的重要条件，人生的社会价值的实现是个体自我完善、全面发展的保障。
四、人生价值的评价方法。
1)坚持能力有大小与贡献须尽力相统一；2)坚持物质贡献与精神贡献相统一；3)坚持完善自身与贡献社会相统一。
五、为什么理想信念是精神之钙？1)理想信念昭示奋斗目标；2)理想信念提供前进动力；3)理想信念提高精神信念。
六、简述个人理想和社会理想的统一性。
个人理想是指处于一定历史条件与社会关系中的个体对于自己未来的物质生活、精神生活所产生的种种向往和追求；社会理想是指社会集体乃至社会全体成员的共同理想，即在全社会占主导地位的共同目标。
个人理想和社会理想的关系实质上是个人与社会关系在理想层面的反映；个人理想以社会理想为指引；社会理想是对个人理想的凝练和升华。
七、中国精神的主要表现有哪些？1)表现在对物质生活与精神生活相互关系的独到理解上；2)表现在中国古人对理想的不懈追求上；3)表现在对道德修养和道德教化的重视上；4)表现为对理想人格的推崇。
思修论述题模板
思修论述题模板1、坚持党的基本路线不动摇，就是党和国家的生命线。
2、始终代表中国先进生产力的发展要求，就是党和国家的根本任务。
3、坚持党的基本路线不动摇，关键在于坚持以经济建设为中心不动摇。
4、全面贯彻落实党的基本路线，关键在于加强党的执政能力建设。
5、坚持党的基本路线不动摇，核心是坚持以人为本，始终代表最广大人民群众的根本利益。
6、党要管党，从严治党。
7、坚持党的基本路线不动摇，关键在于加强和改善党的领导。
8、坚持党的基本路线不动摇，重点是坚持以经济建设为中心。
9、坚持党的基本路线不动摇，必须把改革开放作为强国之路。
10、加快发展，就是要毫不动摇地以经济建设为中心。
11、提高党的领导水平和执政水平，必须依靠改革开放。
12、加快发展，就是要牢固树立和认真落实科学发展观。
13、坚持改革开放，必须做到“两个毫不动摇”。
14、加快发展，就是要坚定不移地走共同富裕道路。
15、加快发展，就是要不断解放和发展社会生产力。
16、改革开放是决定当代中国命运的关键抉择，是发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的必由之路。
17、以经济建设为中心是兴国之要，发展是硬道理，科学技术是第一生产力，人才资源是第一资源，这四项是我国现代化建设必须坚持和贯彻的基本经济制度。
18、改革开放是当代中国最鲜明的特色，是我们党最鲜明的旗帜。
19、推动经济持续健康发展，必须加快转变经济发展方式。
20、必须把握扩大内需这一战略基点，使生产、分配、流通、消费更多依托国内市场，逐步形成以内需为主的经济增长格局。
21、正确处理改革、发展、稳定的关系，必须坚持改革开放。
22、对外开放是我国的一项长期基本国策。
23、积极参与全球竞争与合作，是我国对外开放基本国策的必然要求。
24、构建对外开放新体制，要进一步扩大对外开放，完善互利共赢、多元平衡、安全高效的开放型经济体系。
25、适应经济全球化新形势，必须提高对外开放水平，完善互利共赢、多元平衡、安全高效的开放型经济体系。
思修论述题集
《思想道德修养与法律基础》论述题集1、学习和实践社会主义荣辱观的重要意义是什么？P14~15荣辱观是世界观、人生观、价值观的重要内容，树立正确的荣辱观是形成良好的社会风气的重要基础。
只有分清荣辱，明辨善恶美丑，一个人才能形成正确的判断，一个社会才能形成良好的道德风尚。
2、联系自己的实际谈对社会主义荣辱观的科学内涵的理解。
P14~15以八荣八耻为主要内容的社会主义荣辱观，是对社会主义思想道德体系全面系统，准确通俗的表达，为全体社会成员判断行为得失，做出到的选择提供了价值标准；体现了中华民族的传统美德、优秀革命传统和时代精神的有机融合，应当成为全体社会成员普遍遵循的基本行为规范。
社会主义作为社会主义核心价值体系的重要组成部分，已经成为必将继续成为引领社会风尚的一面旗帜。
3、为什么说社会主义荣辱观是贯穿本课程的一条主线？p15以八荣八耻为主要内容的社会主义荣辱观作为社会主义核心价值体系的基础，解决的是人们行为规范的问题，它以基本行为规范的方式涵盖了社会主义核心价值体系的另外三个方面的内容并使之具体化，从而让社会主义核心价值体系落到实处有了依托，人们践行有了依据。
4、学习《思想道德修养和法律基础》课程的意义是什么？P18有助于当代大学生认识立志、树德、做人的道理，选择正确的成才之路。
有助于当代大学生掌握丰富的思想道德和法律知识，为提高思想道德和法律素养打下了知识基础。
有助于当代大学生摆正德与才的位置，做到德才兼备，全面发展。
5、谈谈学习本课程的方法。
P19注重学习科学理论。
注重学习和掌握思想道德与法律修养的基本知识。
注重联系实际。
注重知行统一。
6、结合自身实际，谈谈理想信念对大学生成长成才的重要意义。
P24~25当代大学生肩负祖国和民族的希望，承载着家庭和亲人的嘱托，满怀着对未来生活的向往。
同学们在大学期间，不仅要提高知识水平，增强实践才干，更要坚定科学崇高的理想信念，明确做人的根本，这对于同学们成才成长具有重要的意义。
大学思想道德修养论述题
思修1．大学生怎样尽快适应大学新生活？在学习要求，生活环境，社会活动都有变化的大学中首先要认识大学生活的新特点。
要培养自主学习的能力，独立思考问题解决问题的能力：要学会过集体生活也要独立：要积极参与社会活动。
提高独立生活能力。
树立独立生活的意识。
虚心求教，细心体察。
大胆实践，不断积累生活经验。
实力新的学习理念。
树立自主学习的理念。
树立全面学习的理念。
树立创新学习的理念。
树立终身学习的理念，培养优良的学风，树立远大的理想。
2. 结合实际谈谈学习“思修”课的意义和方法。
这是一门融思想性，政治性，知识性，综合性，实践性于一体的学科。
意义：（1）有助于当代大学生认识立志，树德和做人的道理，选择正确的成才之路。
（2）有助于当代大学生掌握丰富的思想道德和法律知识，为提高思想道德和法律素养打下知识基础。
（3）有助于当代大学生摆正“德’与“才”的位置，做到德才兼备，全面发展。
方法：注重学习科学理论。
注重学习和掌握高思想道德和法律修养的基本知识。
注重联系实际。
注重行知统一。
3. 谈谈你对社会主义核心价值体系的科学内涵及重要意义的理解？科学内涵：马克思主义指导思想，中国特色社会主义共同理想，以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，社会主义荣辱观，构成社会主义核心价值体系的基本内容。
巩固马克思主义指导地位，坚持不解地用马克思主义中国化最新成果武装全党，教育人民。
用中国特色社会主义共同理想凝聚力量，用以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神鼓舞斗志。
用社会主义荣辱观引领风尚，巩固全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。
这四个方面内容相互联系，相互贯通，相互促进，是有机统一的整体。
重要意义：是党在思想理论建设上的一个重大理论创新。
是我们党深刻总结历史经验，科学分析当前形势提出的一项重大任务。
涉及经济，政治，文化，思想等社会方面，是社会主义意识形态的本质体现，是社会主义思想道德建设的思想理论基础，是激励全民奋发向上的精神力量和维系全民族团结和睦的精神纽带。
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1.有人说“不谈恋爱就不是真正的大学”，你认为呢？请结合
实际谈谈你的看法。
答案：
自由发挥
2.结合具体实际，谈谈大学生如何树立正确的恋爱观。
答案要点：
1、认清爱情的本质（6分）
爱情，是一对男女基于一定的社会基础和共同的生活理想，在各自内心形成的相互倾慕，并渴望对方成为自己终身伴侣的一种强烈、纯真、专一的感情。
性爱、理想和责任是构成爱情的三个基本要素。
2、在恋爱中遵守相应的婚恋道德（6分）
（1）尊重人格平等
（2）自觉承担责任
（3）文明相亲相爱
3、在恋爱中对爱情持慎重态度，避免在恋爱问题上把握和处
置失当（8分）
（1）不能误把友谊当爱情
（2）不能错置爱情的地位
（3）不能片面地或功利化地对待恋爱
（4）不能只重过程不顾后果
3.党的十八届四中全会指出要加快我国社会主义法治国家建设进程，大学生要自觉树社会主义法治理念。
试分析我国社会主义法治理念的基本内容。
答案要点：
154——156页。
依法治国、执法为民、公平正义、服务大局、党的领导。
注：每点再展开写
4.结合实际谈谈大学生如何增强法制观念，维护法律权威？
165——168页。
一、维护法律权威的意义
二、保障法律的至上地位（推进依法治国、提高立法质量、严格规范公正执法、提高司法公信力、深入开展法制宣传教育）
三、努力成为法律权威的坚定维护者（树立法律信仰、引导他人尊重法律权威、敢于同各种违法犯罪行为作斗争）。
注：每点还要展开写
5.中共十六大报告指出，依法治国，建设社会主义法治国
家，是建设中国特色社会主义的基本经验之一。
试论社会主义法治国家的含义及其基本特征。
答案要点：
这是网上找的答案，大家借鉴借鉴。
（答案显示的有点慢，大家耐心等待。
）。