11-12(2)软件开发技术实验指导书
《软件开发架构平台技术》实验指导书
《软件开发架构平台技术》课程实验指导书编写宋铁中南大学软件学院2013年8月实验一用AJAX改进用户体验一、实验目的熟悉AJAX相关技术，掌握异步交互的通信方式，熟练使用JavaScript以及CSS等客户端技术，熟练掌握XMLHttpRequest对象的使用，掌握用AJAX技术改善Web应用的用户体验。
二、实验内容AJAX开发。
在JSP/Servlet实现的JPetStore项目基础上，在表单验证、表单输入、订单更新等环节增加AJAX技术，改善项目的用户体验。
任务一：账号管理模块。
在新建账号和修改账号信息页面上用AJAX技术进行表单验证。
任务二：查询商品模块。
在主页面右上角的查询商品功能中添加自动补全功能。
任务三：商品展示模块。
在首页展示商品的图片上添加AJAX效果，即当鼠标移到某个商品图片上时，用悬浮窗展示该类型商品的信息。
三、实验要求1.熟练使用JavaScript+CSS进行客户端编程；2.熟练XMLHttpRequest对象与服务器异步交互；3.熟练使用AJAX技术改善Web应用的用户体验。
四、实验步骤1.将之前用JSP/Servlet完成的JPetStore项目部署并配置运行；2.用AJAX改善登录的用户体验。
五、实验报告要求1.简要列举项目应用了AJAX技术的功能模块以及有无使用框架。
2.说明应用AJAX技术的理由、具体实现方法和核心源代码。
3.应用了AJAX技术之后的效果截图4.打包提交所有源代码。
5.每个小组提交一份实验报告，在报告末尾列举小组成员分工。
附录（JPetStore相关说明）：1.JPetStore功能需求说明宠物店（Pet Store）是迄今为止最著名的一个学习Java Web编程和应用开发的经典入门案例。
宠物店软件有多个版本，包括原来Sun的Java Pet Store、iBATIS JPetStore（ClintonBegin）和Spring JPetStore（Juergen Hoeller）等等。
《软件设计与体系结构》实验指导书
《软件设计与体系结构》实验指导书软件工程教研室前言软件设计与体系结构课程是计算机科学与技术专业（软件工程方向）的一门重要的专业课。
通过本课程的学习，使学生在已有的计算机软硬件基础知识、程序设计知识、数据库和计算机网络知识基础上，系统掌握软件设计的基本方法，并具有针对特定环境下的应用问题进行软件系统开发（包括系统分析，设计与实现）的能力。
通过学习本课程学生可以理解和掌握软件设计与体系结构的分析和设计方法，掌握面向对象系统分析和设计的UML标准建模语言，能够利用Rational Rose软件以某一信息系统为例进行系统分析和设计。
本实验主要包括：系统原理的基本概念、系统开发过程RUP、面向对象分析和面向对象设计的方法、面向对象分析和设计的UML标准建模语言等内容。
通过本课程的学习，学生掌握的知识、内容及掌握的程度要求为：1. 使学生理解面向对象的信息系统的开发过程、系统分析和设计的原则和方法；2. 使学生掌握UML语言的基础知识，以及UML在面向对象的软件系统分析和设计中的应用，并能使用UML工具建立系统模型；3. 使学生掌握在UML系统模型下应用高级语言建立应用系统的方法；4. 通过案例教学和实验，提高学生在应用面向对象技术开发软件方面的动手能力和解决问题的能力，并鼓励创新。
本实验所要求的建模工具为Rational Rose 7.5。
实验要求计算机软件建模技术现在越来越广泛的应用于软件工程、软件体系结构中。
本课程实验的目的是为了使学生在课程理论学习的同时，通过在一个实践的环境下，实际学习软件统一建模语言，对软件建模技术有一个初步的了解及认识。
通过本指导书中的各个实验，学习掌握对一般面向对象系统建模的方法与技术。
总之，通过实验环节，使学生加深了解和更好地掌握《软件设计与体系结构》课程教学大纲要求的内容。
在《软件设计与体系结构》的课程实验过程中，要求学生做到：（1）预习实验指导书有关部分，认真做好实验内容的准备，就实验可能出现的问题提前做出思考和分析。
《JavaWeb开发技术》实验指导书
JavaWeb开发技术实验指导书J a v a We b开发技术课程组编内蒙古工业大学信息工程学院软件工程系2015、11目录《JavaWeb开发技术》实验教学大纲 (1)实验一用户与企业信息添加 (5)实验二用户后台登陆退出 (7)实验三企业信息查询修改 (8)实验四访问权限过滤与在线用户列表 (8)《JavaWeb开发技术》实验教学大纲一、基本信息二、实验安排三、实验目的、内容与要求1、用户与企业信息添加(8学时)(1) 实验目的①掌握Servlet的创建②掌握Servlet处理Form表单请求数据③掌握Servlet响应的重定向与请求转发④掌握HttpServletRequest对象获取清酒参数的中文问题(2) 实验内容完成锐聘网站的用户添加、企业的添加。
(3) 实验要求①实验前书写预习报告。
②充分利用JSP的语法完成界面设计。
③用Servlet实现数据处理部分。
④记录程序调试中出现的问题与解决方法。
⑤实验后必须按照要求独立完成实验报告。
⑥打印源程序清单与测试结果附在实验报告的后面。
2、用户后台登陆退出(8学时)(1) 实验目的①掌握会话跟踪技术②掌握HttpSession对象的创建与使用③掌握隐藏表单域的使用(2) 实验内容完成锐聘网站后台的用户登陆完成锐聘网站后台的用户退出完成锐聘网站登陆验证码生成与验证(3) 实验要求①实验前书写预习报告。
②用JSP设计界面部分。
③用HttpSession对象的保存用户的登陆信息。
④记录程序调试中出现的问题与解决方法。
⑤实验后必须按照要求独立完成实验报告。
⑥打印源程序清单与测试结果附在实验报告的后面。
3、企业信息查询修改(8学时)(1) 实验目的①掌握Jsp脚本、JSp表达式②掌握Jsp的4中作用域③掌握Page指令④掌握request内置对象(2) 实验内容完成锐聘网站后台的企业用户列表查询及显示。
完成锐聘网站后台的企业信息修改预查询。
完成锐聘网站后台的企业信息修改。
软件工程实验(共五次)
软件工程课程实验指导书软件工程是随着计算机系统的发展而逐步形成的计算机科学领域中的一门新兴学科。
通过软件工程课程的学习，能够达到正确的安排软件的结构，合理组织、管理软件的生产的教学目的。
教学的实践环节是本课程的重要部分，通过实验例证理解掌握软件工程各阶段的任务和完成后的文档是什么及完成方法。
本课程实验环节安排10学时，主要完成需求分析、模块设计、数据库设计、详细设计和测试分析六个部分。
具体安排如下：课时分配：内容实验一实验二实验三实验四实验五课时 2 2 2 2 2实验一编写系统需求说明书一、实验题目对系统进行需求分析。
并编写系统需求分析说明书。
二、实验目的通过对选定系统进行系统分析和编写需求说明书，掌握系统需求分析的步骤和方法，明确需求说明书内容和格式。
通过对visio2003的熟悉应用，把系统的逻辑模型画出来。
三、预习1、系统的数据描述、功能描述方法；2、需求分析工具（业务流程图、数据流图、数据字典）；3、系统需求分析步骤和内容；四、实验设备与环境1、运行和使用visio2003；2、收集整理资料的资料室和虚拟用户或实际用户。
五、实验内容选定系统后，进行系统分析，然后按如下编写提示撰写需求说明书。
1、引言⑴编写目的说明编写软件需求说明的目的，指出预期的读者。
⑵背景说明说明待开发的软件系统的名称；本项目的任务提出者、开发者、用户及实现该软件的计算机中心或网络中心；该软件系统同其他系统或其他机构的基本的相互来往关系。
⑶定义列出本文件中用到的专门术语的定义和外文首字母组词的原词组。
⑷参考资料列出有关的参考资料及资料的来源。
2、任务概述⑴目标叙述该软件开发的意图、应用目标、作用范围以及其他应向读者说明的有关该软件开发的背景材料。
解释被开发软件与其他有关软件之间的关系。
如果本系统是一项独立的软件，而且全部内容自含，则说明这一点。
如果所定义的系统是一个更大的系统的组成部分，则应说明本系统与该系统中其他各组成部分的关系，用方框图来说明该系统的组成和本系统同其他各个部分的联系和接口。
《软件工程》实验指导书-卓越项目
《软件工程》实验指导书太原理工大学计算机科学与技术学院2013年3月目录第一部分实验教学大纲 (1)第二部分实验说明 (3)实验一软件工程的网上资源与常用的CASE工具 (3)实验二传统软件开发方法的可行性研究 (5)实验三传统软件开发方法的需求分析建模 (6)实验四传统软件开发方法的结构设计 (7)实验五系统测试 (8)实验六面向对象的分析与设计 (9)实验七软件项目管理 (10)附录一实验题目 (11)第一部分实验教学大纲课程名称：软件工程（Software Engineering）课程总学时： 48 学时[理论： 40 学时；实验： 8 学时]课程总学分: 3 学分适用专业和年级：计算机科学与技术、软件工程专业一、实验的目的与任务本实验课程通过完整地实施软件生命周期各阶段的任务，让学生系统地学习到软件开发过程的主要理论、方法、技术、标准和规范，使他们具备基本的软件开发设计能力；通过软件工程中常用CASE工具和软件项目管理的实践，使他们具备运用各种工具完成项目设计和实施的基本技能；通过集体项目开发，培训学生的合作意识和团队精神，培养学生对技术文档的编写能力。
二、实验内容和要求本课程的实验内容包括结构化（生命周期法）的方法学和面向对象的方法学。
通过一个模拟项目，要求学生分别用结构化方法和面向对象的方法完成系统的分析、设计和实现的整个软件开发过程。
此外实验中引入我国国家《计算机开发规范》，以规范技术文档的书写标准，提高实验教学质量。
实验要求学生采用“项目小组”的形式，结合具体的开发项目进行分析、设计。
每个项目小组必须按照《软件工程实验指导书》附录中给定的文档规范标准提供项目文档；具体要求如下：1．班级按项目不进行分组。
2．每个人均为负责人或项目经理，由项目经理召集项目组成员讨论、选定开发项目，所有实验中都要采用同一个实验题目。
项目开发的每项任务要规定该任务的起止日期和时间。
3．每个项目均要进行需求分析，完成需求分析报告，修订并评审需求分析报告，确定系统的需求分析模型。
软件工程》实践教学大纲(3篇)
第1篇一、课程简介《软件工程》是一门研究软件开发原理、方法和工具的学科，旨在培养学生具备软件开发的基本理论、实践技能和工程素养。
本课程通过实践教学，使学生能够掌握软件工程的基本方法，提高软件开发能力，为后续课程学习和实际工作打下坚实基础。
二、教学目标1. 理解软件工程的基本概念、原理和方法。
2. 掌握软件开发过程中的需求分析、设计、编码、测试和维护等基本技能。
3. 具备使用常用软件开发工具进行实际项目开发的能力。
4. 培养良好的团队协作和沟通能力，提高工程素养。
三、教学内容1. 软件工程概述- 软件工程的定义和发展历程- 软件生命周期和开发模型- 软件工程的目标和原则2. 需求分析- 需求获取和分析方法- 需求规格说明和文档编写- 需求管理3. 软件设计- 设计原则和模式- 数据库设计- 系统架构设计4. 软件开发- 编码规范和最佳实践- 集成开发环境（IDE）的使用- 版本控制工具的使用5. 软件测试- 测试方法和技术- 测试用例设计- 软件测试管理6. 软件维护- 维护过程和方法- 软件配置管理- 软件质量保证7. 软件项目管理- 项目管理的基本概念和原理- 项目计划、执行和监控- 团队协作和沟通四、实践教学安排1. 实践教学课时：共40学时，其中理论课24学时，实践课16学时。
2. 实践教学环节：（1）课堂演示：讲解软件工程的基本概念、原理和方法，演示常用软件开发工具的使用。
（2）案例分析与讨论：分析实际软件项目案例，讨论软件工程在实际开发中的应用。
（3）上机实验：完成以下实验项目：1. 需求分析实验：完成一个简单软件的需求分析，编写需求规格说明书。
2. 设计实验：完成一个简单软件的设计，包括数据库设计、系统架构设计等。
3. 编码实验：使用一种编程语言实现一个简单软件的功能。
4. 测试实验：编写测试用例，对软件进行功能测试和性能测试。
5. 维护实验：对已完成的软件进行维护，修复已知问题和优化性能。
C++实验指导书
南阳理工学院C++上机实验指导书（2011版）软件学院·软件工程教研室2011.3目录实验1 C++编程环境实践 (1)实验2 基本数据类型、运算符和表达式 (2)实验3 选择和循环结构（*） (9)实验4 指针与引用（*） (11)实验5 函数与重载................................ 错误！未定义书签。
实验6 类与对象 .................................... 错误！未定义书签。
实验7 运算符重载（*）...................... 错误！未定义书签。
实验8 继承 ............................................ 错误！未定义书签。
实验9 多继承（*）.............................. 错误！未定义书签。
实验10 多态与虚函数.......................... 错误！未定义书签。
注：带“*”为选做实验，建议学生课后自行完成实验1 C++编程环境实践一、实验目的1．熟悉VC++6.0编程环境；2．编制简单C++程序并运行；3．熟悉C++的编辑、编译、连接和运行过程。
二、实验内容及步骤1．使用VisualC++6.0建立一个标准C++程序，编译、运行以下程序：具体实验步骤：(1)启动Visual C++ 6.0开发环境从“开始”菜单中选择“程序”| Microsoft Visual Studio 6.0 |Microsoft Visual C++6.0，显示Visual C++ 6.0开发环境主窗口，如图1-1所示。
在Visual C++主窗口的顶部是菜单栏，左侧为项目工作区窗口，右侧是程序编辑窗口。
工作区窗口用来显示所设定的工作区的信息，程序编辑窗口用来输入程序编辑区 项目工作区菜单栏 图1-1 Visual C++6.0的主窗口和编辑源程序。
《软件工程》实验指导书
《软件工程》实验指导书计算机学院2017年2月软件工程实验指导前言软件工程实验是为计算机相关专业本科《软件工程》课程配套设置的，是《软件工程》课程讲授中一个重要的、不可或缺的实践环节。
其目的是使学生能够针对具体软件工程项目，全面掌握软件工程管理、软件需求分析、软件初步设计、软件详细设计、软件测试等阶段的方法和技术，通过该课程设计使学生进一步理解和掌握软件开发模型、软件生命周期、软件过程等理论在软件项目开发过程中的意义和作用，培养学生按照软件工程的原理、方法、技术、标准和规范，进行软件开发的能力，培养学生的合作意识和团队精神，培养学生对技术文档的编写能力，从而使学生提高软件工程的综合能力，提高软件项目的管理能力。
按该课程的特点，实验内容包括软件开发的两大方法学的专题训练，即结构化（生命周期学）的方法学和面向对象的方法学，通过对一个简单项目，要求学生利用结构化软件开发技术或面向对象的软件开发技术完成对该项目的开发。
因此设置五个实验项目，从项目发的准备工作，系统分析过程，系统设计过程，软件测试到系统实施，覆盖软件开发的整个过程，此外又引入我国国家《计算机开发规范》，以规范技术文档的书写标准，提高实验教学质量。
通过实验训练，达到如下目的：使学生进一步了解和掌握软件工程原理，提高对实际项目的分析和设计能力，通过实验课程，熟悉和基本掌握软件工程方法学、软件开发的过程，文档资料的编写格式及规范，全面领会和贯通所学习的理论知识，从而培养学生综合运用所学课程知识，分析解决问题的能力，培养学生理论联系实际作风，实事求是，严肃认真的科学态度和良好的工作作风，为今后从事科学研究工作打下基础。
实验要求软件工程实验具体要求如下：每个项目小组必须按照《软件工程实验指导书》附录中给定的文档规范标准提供项目文档；题目自定或采用附录二中的题目；软件开发的方法自定（结构化或面向对象的方法学）。
实验一用Visio进行功能分析和建模1. 实验目的掌握结构化分析的方法。
《程序设计基础(C语言)》实验指导书
《程序设计基础(C语言)》目录第1 章概述 (1)1.1 课程简介 (1)1.2 实验环境选择 (1)第 2 章实验要求 (1)2.1 实验过程要求 (1)2.2 考核及评分标准 (1)第 3 章实验内容 (2)3.1 实验1 熟悉C语言运行环境 (2)3.2 实验2 数据类型 (3)3.3 实验3 运算符和表达式 (4)3.4 实验4 顺序结构及输入和输出 (6)3.5 实验5 选择结构 (7)3.6 实验6 循环结构 (9)3.7 实验7 数组(1) (11)3.8 实验8 数组(2) (12)3.9 实验9 字符串及其操作 (13)3.10 实验10 函数 (14)3.11 实验11 结构体 (15)3.12 实验12 指针 (16)第 1 章概述1.1 课程简介《程序设计基础(C语言)》是软件工程各专业或其它相近专业学生的公共职业基础课，是软件类各专业的入门课程，直接影响学生后继职业技术课程的学习及可持续发展能力的培养。
通过本书，学习基本的程序设计概念和程序设计方法，学会使用C语言解决实际问题，进行初级的程序设计。
1.2 实验环境选择VC++6.0第 2 章实验要求2.1 实验过程要求本课程中，实验者必须服从指导教师和实验室工作人员的安排，遵守纪律与实验制度，爱护设备及卫生。
在指定的实验时间内，必须到机房内实验，其余时间可自行设计和分析。
本课程所涉及的程序代码，都要求有较高的可读性和效率，多文件表示。
2.2 考核及评分标准若实验者在指定上机时间三次不到课，取消考核资格。
请假，必须提前出具正式假条，不接受事后假条。
如果发现抄袭、篡改、伪造实验数据，或实验报告和设计报告雷同，涉及的所有学生的该课程成绩计为0 分。
本课程采用结构化评分，主要由指导教师灵活处理，可以是考勤等。
第 3 章实验内容3.1 实验1 熟悉C语言运行环境一、实验目的1.了解什么是C语言2.熟悉C语言程序开发环境二、实验内容和步骤1.大学生涯的第一个程序1)运行Microsoft Visual Studio 2008或者VC6.02)创建项目，选择win32控制台应用程序或者空项目，项目名为MyFirstApp3)新建项目，选择C++源文件，文件名为HelloWorld4)在程序编辑窗口，输入如下代码#include <stdio.h>/* 主程序*/void main(){printf("hello world\n");}5)执行程序，Ctrl+F56)观察输出结果，并记录2.修改程序1)增加语句，观察输出结果是否不同printf("hello world\n");printf("world is me\n");2)删除输出字符串中的“\n”，观察输出结果是否不同printf("hello world\n");3)进行换行输出，观察输出结果是否不同printf("hello, ");printf("world");printf("\n");4)将上个程序块中的printf("\n");去掉，观察输出结果是否不同3.用自己的语言，描述下对C语言程序的第一印象4.简单描述下，第二步骤中，输出结果相同与不同的原因；以及“\n”的用途3.2 实验2 数据类型一、实验目的1.掌握变量的命名规则和定义2.掌握C语言程序中的各种数据类型并使用它们二、实验内容和步骤1.定义3个变量numInt、numFloat、charInfo，他们的类型分别为整型，单精度类型，字符型；并分别初始化为2，2.0和‘A’，最后输出这三个变量的值。
软件工程导论实训指导书
软件工程导论实训指导书一、课程设计目的：1.使学生进一步稳固《软件工程》课程中所学到的知识，了解并掌握软件开发的各阶段任务与过程，能熟练运用软件开发技术，编写各阶段所需的文档。
2.培养学生运用工程化的方法开发软件项目，提高工程实践能力，标准工程实践活动。
提高综合运用知识能力、代码设计及编程能力3.以项目开发团队形式，培养学生协作完成软件项目的设计与开发能力。
4.锻炼并提高学生分析问题、解决问题的能力。
二、实训环境：1.操作系统平台：WindowsXP / Windows 2000 Server2.工具使用平台：Visio 2002、Word 20003.软件设计平台：/4.数据库开发平台：SQL Server 2000 / Access 2000三、实训基本要求：1.熟练掌握软件工程的开发、设计方法，构建系统项目在各阶段的分析、设计模型。
2.能熟练运用各种开发工具绘制系统流程图、数据流图、系统结构图和功能模型。
3.理解并掌握软件测试概念与方法，学会设计测试用例。
4.能根据题目要求分析出数据实体――关系图〔ER图〕，并设计出相应的数据库表或数据字典。
5.能够根据题目要求标准地编写软件项目开发各阶段所需的文档。
6.会运用VB或VC++或Java设计系统界面，实现项目的基本功能。
7.2~3名同学可自由组成一个项目开发小组，并从备选题目中任选一题做为软件项目进行设计、开发。
8.每组交一份报告。
9.实训内容要求在一周内完成，提前完成者有加分。
四、实训内容：可以结合《软件工程》实验课中所选项目，按原定的小组形式完成系统分析设计。
另选以下题目的同学，可自由组合，限定3~4人一组，完成项目开发各阶段所需的全部文档，并实现系统的基本功能。
题目一、简单的学生学籍管理系统〔限3人／组〕1.系统简介：设某学校的学籍管理科每学期初负责在校生选修各门课程，学期末时统计学生们所选课程的成绩。
同时，学籍管理科在新生入学时负责录入学生信息，当学生毕业时，则在学生信息中添加毕业时间。
《软件工程》实验指导书
《软件工程》实验指导书一、基本目的：1．使学生把信息系统分析与设计的基本原理和技术应用于实践。
2．强化学生规范化系统开发思想和开发方法与工具的掌握。
二、实验环境：文档制作工具为WORD、VISIO、PROJECT等。
三、实验要求：以4人为一个小组，每组从以下题目中任选一题，也可自选题目。
每组指定一名组长，负责分工和制定标准等管理工作。
2．实验内容包括进行可行性分析、需求分析、系统总体设计。
各组全体成员共同协商讨论完成可行性分析和需求分析，定义系统目标与功能，划分系统功能结构。
然后每个成员就一个子系统进行设计，设计过程考虑系统方案的整合。
3．实验报告要求包括可行性分析报告、需求规格说明书、总体设计规格说明书。
全组文档格式、内容参照附件中模板，提交一份完整的实验报告（提交打印和电子两种形式）。
四、实验题目：1、某城建档案馆档案管理信息系统某城建档案馆馆藏大量各种比例地形图、底图，还有大量的其它档案资料，是其所在市规划、建设、管理的真实记录，是该市建设和发展的重要依据。
目前，馆藏资料的接收、整理、入库等工作全部为传统的手工作业，其难度高、成卷工作量大，而且缺乏系统管理手段，存贮问题日益突出，利用效率低，共享程度差。
为了21世纪信息社会使档案能更好地充分体现其社会价值，该市建委决定建立一个满足国家标准和城建档案管理工作要求的"**市城建档案管理信息系统"。
为此，要求该系统开发所采用的信息技术既要最先进，又要成熟、安全、可靠，同时要具有现实性和前瞻性。
2、某省科技厅科学基金管理系统为实现政务公开，某省拟采用网上自然基金申报和审批，需开发一套包括基金申报（使用说明、文档提交、申报情况查询）、基金信息公告（基金公告、基金新闻、最新立项）、网上审批与鉴定（专家定量网上审批、项目鉴定）、基金项目管理（发布申报计划、批复申请、查询申请项目等）与推荐优秀基金项目等功能的办公网站。
要求具有基金申报管理（申报文档提交，申报情况查询等），信息公告维护（增加，撤除和修改等），审批流程管理（管理员可指定审批流程，对需执行审批的专家显示审批流程，进行审批提示），项目鉴定管理（管理员可指定鉴定流程，对需执行鉴定的专家显示审批流程，进行鉴定提示）等功能。
《软件开发环境与工具》——实验指导书 (2013版)
《软件开发环境与工具》实验指导书计算机科学与技术与学院计算机科学系二○一六年目录实验一 CASE工具PowerDesiner的使用 (3)实验二熟悉SQL语言 (5)实验三利用Axure制作网页原型 (7)实验四利用Visual Studio开发Windows控制台应用程序 (10)实验五利用Visual Studio 2010开发Windows Form应用程序 (12)实验六利用Visual Studio 2010进行Web应用程序设计 (14)实验一 CASE工具PowerDesiner的使用【目的与要求】安装PowerDesiner，并了解掌握PowerDesiner的主要功能和使用方法。
【实验设备与环境】PC机+PowerDesiner【实验内容】1．安装PowerDesiner。
2．了解CDM的主要设计元素和设计过程。
3．熟悉模型转换工具的使用。
4．熟悉P DM的主要设计元素和设计过程。
5．了解设计报告的生成方法。
【实验要求】设计学生住宿管理的CDM、PDM （PDM模型包括：１、通过CDM模型生成；２、直接建立）。
1．学生管理（1）建立班级、院、专业的CDM、PDM模型；（2）建立学生信息的CDM、PDM模型，包括学号、姓名、院、专业、性别、年级、班级、出生年月、籍贯、住宿费、押金、录入日期及宿舍编号等内容。
2．宿舍管理建立宿舍信息的CDM、PDM模型，包括有宿舍编号、宿舍名称、宿舍电话、应住人数、录入日期等栏目。
3．对学生管理、宿舍管理、班级、院、专业实体（或表）之间建立联系。
【实验步骤】1．运行PowerDesiner安装文件。
2．按照安装向导，安装PowerDesiner。
3．安装成功之后，进入PowerDesiner的CDM设计界面，了解CDM的主要设计元素和设计过程。
4．分析住宿管理的需求，分析其中应含有的实体及其属性，建立实体联系，设计住宿管理的CDM。
5．检测CDM，并进行模型转换,生成PDM。
软件需求分析与设计实验指导书.docx
软件需求与分析实验指导书实验一 Visio基本使用一、实验目的:(1)了解Visio工具软件的功能特色、安装、工作环境和基本操作等各方面的基本知识(2) 掌握应用Visio工具绘制软件开发图形的基本操作二、实验内容:(1)了解Visio的工作环境(2)了解菜单项(3)了解定位工具(4)了解工具栏(5)了解文件操作(6)了解绘图页面操作三、实验步骤Visio提供的状态之间的变迁或转移是利用UML状态图中的两种转换图形来表达的。
直线形的转换图形是一个带有箭头的实线，它表示了从一个状态到另一个状态的转移过程，将该图形拖拽到绘图板上后，将两端连接到两个状态上，表示了状态的转移，此时未标明事件，则表示在原状态的内部活动执行完毕后自动触发转移。
如果状态的起点和终点是同一个状态，则选择另外一个用曲线表示的转换图形。
新建状态图窗口状态属性设置对话框当需要在转换图形上标明事件时，则需要先定义事件，假设我们拟将事件都统一放置在目前现有的“顶层包”中，则双击“顶层包”弹出“UML包属性”对话框，在对话框中选择“事件”选项后再单击“新建”按钮，弹出的“新建事件类型”对话框，Visio 提供了4种事件类型，选择其中的一种即可，如图所示。
各状态的绘制结果新建事件单击“新建事件类型”对话框中的“确定”按钮，弹出“UML调用事件属性”对话框，如图所示，定义事件名称、语言、更改表达式并撰写文档。
设置完毕单击“确定”按钮返回到“UML包属性”对话框，此时可以看到在事件列表中已建立了一个事件，如图所示。
事件属性设置窗口事件的选择事件定义完毕后，如果需要在转换上标出触发转移的事件，则双击转换图形，弹出“UML转换属性”对话框，单击“事件”文本框选择一个事件，例如，选择“录入”时间后，单击“确定”按钮返回到状态图绘制窗口，完成事件设置，如图所示。
按照事件定义的方法，可以建立所有事件，然后在状态之间建立转换关系，并标注转移事件，最终结果如图所示。
《软件工程》实验指导书(实验一)
实验1软件工程概念与相关工具1.1 软件工程的计算环境（实验估计时间：90 分钟）1.1.1 背景知识软件工程学主要研究如何以较少的代价获得高质量的软件，而要达到这个目的，就必须研究软件开发方法和软件开发工具。
软件开发方法就是开发软件的规范化方法。
软件工具是指能支持软件生存周期中某一阶段（如系统定义、需求分析、设计、编码、测试或维护等）的需要而使用的软件系统；软件开发环境则是面向软件整个生存周期，为支持各个阶段的需要，在基本硬件和宿主软件的基础上使用的一组软件系统。
软件工具和软件开发环境都是软件工程的重要支柱，对于提高软件生产率，改进软件质量，以及适应计算机技术的迅速发展有着越来越大的作用。
从20世纪70年代末开始，专家们就致力于软件开发自动化工具的研究，并逐步形成了应用于软件过程的集成的项目支撑环境（Integrated Project Support Environment）和计算机辅助软件工程（CASE，Computer-Aided Software Engineering）工具。
在此基础上建立集成式软件开发环境，全面支持软件开发过程，以期实现软件设计过程的自动化或半自动化。
1.1.2 实验目的1）理解软件工程的基本概念，熟悉软件、软件生存周期、软件生存周期过程和软件生存周期各阶段的定义和内容。
2）通过Internet 搜索与浏览，了解网络环境中主流的软件工程技术网站，掌握通过专业网站不断丰富软件工程最新知识的学习方法，尝试通过专业网站的辅助与支持来开展软件工程应用实践。
1.1.3 工具/准备工作在开始本实验之前，请预习教科书第一章的相关内容。
需要准备一台带有浏览器、能够访问因特网的计算机。
1.1.4 实验内容与步骤1）请查阅有关资料，给“软件”下一个权威性的定义：软件（中国大陆及香港用语，台湾作软体，英文：Software）是一系列按照特定顺序组织的计算机数据和指令的集合。
一般来讲软件被划分为编程语言、系统软件、应用软件和介于这两者之间的中间件。
《Java语言程序的设计实验指导书》实验指导书
《Java语言程序的设计实验指导书》实验指导书《Java语言程序设计实验指导书》实验指导书高川翔2012年2月一、实验的地位、作用Java语言程序设计实验作为课程实践性环节之一，是教学过程中必不可少的重要容。
通过计算机实验和案例分析，使学生加深理解、验证巩固课堂教学容；增强高级语言程序设计的感性认识；掌握程序设计的基本方法；培养学生理论与实践相结合的能力。
二、实验开设对象本实验开设对象为《Java语言程序设计》课程的学习者（信息与计算科学专业本科生），实验为必修容。
三、基本原理及课程简介Java语言程序设计是必修基础课程。
本课程以BlueJ为工具，主要介绍面向对象的程序设计方法，Java面向对象程序设计语言和面向对象程序设计工具。
使学生掌握面向对象的思想方法，是后续专业课程的基础。
四、指导教师原则上由Java语言程序设计讲授教师负责，由年轻教师担任主要的实验指导教师，实验室人员配合指导。
指导教师应在每次实验前讲清实验目的、基本原理、实验要求等，指导学生在规定的时间完成相关课程实验。
五、实验设备配置每人配置1台电脑，安装有JDK，以及Blue J、Eclipse或者JBuilder。
六、考核与报告1．实验后，学生将实验结果等容写出实验报告，符合实验教学的要求，并得到指导教师的认可。
2．指导教师对每份实验报告进行审阅、评分。
3．该实验程依附于理论课，实验课的成绩记入课程平时成绩，占总成绩的25%实验一Java运行环境的安装、配置与运行一、实验课时3课时。
二、实验目的1．掌握下载并安装 JDK 软件包的方法。
2．掌握在BlueJ环境下编写、编译与运行 Java 程序的方法。
3．了解 Java 语言的概貌。
4．了解设置环境变量，命令行编译java程序的方法。
三、实验容和要求容：1．安装 JDK 软件包和BlueJ开发环境并进行配置。
（1）配置JDK运行环境：a)配置windows的path环境变量。
将安装的J2SDK（注意：必须安装J2SDK）的bin文件夹的完整路径添加到path系统变量中，如图3－4所示。
程序设计语言实验指导书12版
《程序设计语言》实验指导书徐东燕编北方民族大学计算机科学与工程学院2012年9月目录实验一 C语言编程环境熟悉及简单程序的编写（验证型实验，2学时） (3)实验二分支结构程序设计（设计型实验，2学时） (6)实验三循环结构程序设计（设计型实验，2学时） (8)实验四函数程序设计（设计型实验，2学时） (10)实验五数组程序设计（（设计型实验，2学时） (12)实验六指针程序设计（设计型实验，2学时） (14)实验七结构体程序设计（设计型实验，2学时） (15)实验八程序结构与递归函数（综合性实验，2学时） (16)实验九指针进阶及综合程序设计（综合型实验，2学时） (17)实验十文件的程序设计（设计型实验，2学时） (18)参考文献 (20)课程编号：11101203 课程类别：专业基础课适用专业：计算机科学与技术、软件工程、网络工程、信管专业课程总学时：76 实验课学时：20开设实验项目数：10实验一C语言编程环境熟悉及简单程序的编写（验证型实验，2学时）一、实验目的与要求实验环境1．熟悉Cfree开发环境或Visual C++ 6.0的使用环境；2．掌握Cfree开发环境或Visual C++ 6.0环境下建立C程序的步骤；3．掌握C程序在Cfree开发环境或Visual C++ 6.0环境下的编辑、调试和运行的步骤、方法；4．理解C程序的一般结构；5．理解并掌握程序的顺序结构程序设计；6．在Cfree开发环境或Visual C++ 6.0环境下编写并运行基本的C程序；7．理解程序调试思想，能修改简单的C语法错误；8．掌握算术、赋值表达式，输入输入语句和简单数据处理方法。
二、实验环境1．微机每人一台，要求PⅢ以上处理器。
2．windows2000/xp操作系统。
3．Cfree开发环境或或Visual C++ 6.0开发环境。
三、实验预习与准备1．计算机基本操作练习。
2．Cfree开发环境或Visual C++ 6.0软件使用预习。
软件工程实验指导书
《实用软件工程方法》实验指导书目录第1章传统的结构化分析与设计 (3)实验1 分析系统业务流程和绘制系统业务流程图 (3)实验2 分析数据流和绘制数据流图 (7)实验3 总体设计和数据库设计 (11)第2章面向对象的分析与设计 (17)实验4 面向对象的分析与设计—用例图 (17)实验5 面向对象的分析与设计—类图 (21)实验6 面向对象的分析与设计—时序图 (26)实验7 面向对象的分析与设计—活动图 (31)实验8 面向对象的分析与设计—状态图和通信图 (34)实验9 面向对象的分析与设计—包图、组件图和部署图 (39)实验10 项目开发计划—Project软件的使用 (43)第1章:传统的结构化分析与设计实验1 分析系统业务流程和绘制系统业务流程图实验目的1、掌握结构化分析方法2、掌握业务流程分析方法和业务流程图的绘制实验内容：任务一绘制系统业务流程图系统流程图是描绘物理系统的传统工具。
是用图形符号以黑盒子形式描绘系统里面的每个部件（程序、文件、数据库、表格、人工过程等等）。
表达的是信息在系统各部件之间流动的情况，而不是对信息进行加工处理的控制过程。
试绘制工资管理系统的系统流程图，根据系统流程图的符号说明仔细理解下图含义：图1-1 工资管理系统系统流程图系统业务流程图的符号：图1-2 基本符号图1-3 系统符号操作步骤：1．运行Microsoft Office Visio 2007图1-4 运行Microsoft Office Visio 2007 2．选择流程图中的基本流程图模板图1-5 选中基本流程图模板3．用鼠标选拉图标进行绘图任务二分析系统业务流程和绘制系统业务流程图案例一：总务办公管理系统系统简介：某单位准备开发一个购买办公用品和设备的总务办公管理系统。
办公用品的购买申请由各科室提出，由负责总务工作的办公室统一收集。
其中，购买申请的金额低于500元（含500元）可以由总务办公室直接审批，而高于500元的购买申请由机构主管领导审批，批准的购买申请形成采购清单由采购员负责购买，同时应记录每次实际购买清单，进行入账。
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《软件开发技术》实验任务书
数学与计算机科学学院
实验一使用向导创建工程和应用程序
一、实验目的及要求
掌握利用向导创建工程和应用程序（Application和Applet）的方法和步骤。
要求程序运行正确。
二、实验环境
微型计算机，Jbuilder 9.0
三、实验内容、步骤
1、创建HelloWord工程
2、创建HelloApplication应用程序，在窗口内显示“HelloWorld”，单击按钮，改变标
签上的文字为“My First JBuilder Application”。
3、创建HelloApplet小应用程序，在窗口内显示“HelloWorld”，单击按钮，改变标签上的文字为“My First JBuilder Applet”。
四、实验结果
列出实验项目的结果并分析。
六、总结
心得体会和收获。
七、源程序
主要代码。
实验二 Swing控件的使用
一、实验目的及要求
掌握利用Swing控件设计界面的方法和各种常用Swing控件的使用。
要求控件设置正确，程序运行正确。
二、实验环境
微型计算机，Jbuilder 9.0
三、实验内容、步骤
1、创建SwingProject工程
2、创建SwingApp应用程序
设计界面：添加7个JLabel，2个JRadioButton，4个JCheckBox，以及JtextField、Jspinner、JcomboBox、Jlist、JpasswordField和JButton各一个，设置属性后如下图所示：
将两个JRadioButton放到同一个Button Group，为JList对象设置DefaultListModel 对象作为数据源，为JcomboBox对象添加若干项目。
3、编写代码
为按钮编写单击响应代码，实现收集界面输入的信息，并显示在一个弹出的消息框中。
五、实验结果
列出实验项目的实验结果并分析。
六、总结
心得体会和收获。
七、源程序
主要代码。
实验三设计Applet
一、实验目的及要求
掌握利用向导创建Java Applet的方法和步骤。
要求控件设置正确，程序运行正确。
二、实验环境
微型计算机，Jbuilder 9.0
三、实验内容、步骤
1、创建CalProject工程
2、创建CalApplet小应用程序
设计一个实现加、减、乘、除功能的计算器：利用两个文本框实现两个数据的输入，五个按钮实现加、减、乘、除、等于，一个标签实现输出结果。
五、实验结果
列出实验项目的实验结果并分析。
六、总结
心得体会和收获。
七、源程序
主要代码。
实验四 Jbuilder数据库编程
一、实验目的及要求
掌握JDBC的安装、创建数据库应用程序的方法。
要求控件设置正确，程序运行正确。
二、实验环境
微型计算机，Jbuilder 9.0，SQL Server 2000
三、实验内容、步骤
利用Jbuilder 9.0设计一个简单的信用卡帐户管理程序，实现登录验证、查询、取款和存款等主要功能。
1、利用SQL Server 2000创建一个数据库dbcard，内含三个表（信用卡信息表card、用户信息表account、存取款业务信息表event）；
2、创建工程Card，创建应用程序Creditcard；
3、创建各功能界面：登录页面loginGrame、主页面eventFrame、欢迎页面welcomePanel、查询余额页面queryPanel、取款页面getPanel、存款页面storePanel；
4、建立连接数据库的类，为各个功能提供连接数据库的方法；
5、在主页面eventFrame中使用JTree控件实现功能选择，并编制响应事件的代码。
五、实验结果
列出实验结果并分析。
六、总结
心得体会和收获。
七、源程序
主要代码。
实验五构建JavaBean
一、实验目的及要求
理解JavaBean的概念，掌握创建JavaBean的方法以及JavaBean的使用。
要求设置正确，程序运行正确。
二、实验环境
微型计算机，Jbuilder 9.0
三、实验内容、步骤
创建日期组件 DataBean。
1、创建工程DataBeanProject；
2、创建组件 DataBean，设置属性和事件，添加BeanInfo类；
3、创建“属性编辑器”；
4、编辑界面；
5、编辑函数代码；
6、验证合法性。
7、将DataBean添加到组件盘中。
五、实验结果
列出实验结果并分析。
六、总结
心得体会和收获。
七、源程序
主要函数代码。
实验六创建JSP页面
一、实验目的及要求
理解JSP的概念和工作原理，掌握创建JSP的方法及其应用。
要求设置正确，页面内容显示正常。
二、实验环境
微型计算机，Jbuilder 9.0
三、实验内容
创建“网页计算器”JSP页面，计算功能使用组件实现。
1、创建工程JSPProject；
2、创建JSP页面文件calculator，包含一个表单提交两个“操作数”和一个“运算符”
点击“提交”按钮后，显示运算结果。
3、设计calculatorBean实现计算功能。
4、运行，查看显示结果
五、实验结果
列出实验结果并分析。
六、总结
心得体会和收获。
七、源程序
主要函数代码。
实验七 Servlet程序的开发
一、实验目的及要求
理解Servlet的概念和工作原理，掌握创建Servlet程序的方法。
要求设置正确，页面内容显示正常。
二、实验环境
微型计算机，Jbuilder 9.0，MS SQL Server 2000
三、实验内容
创建Servlet程序dbservlet及页面dbserv.html，实现数据库内容的显示。
1、在SQL Server中创建一个数据库db，含有一个数据表student，内容为学生基本信
息（学号、姓名、性别、出生日期）。
2、创建工程DBServlet；
3、创建WebApplication，名称为DBServlet。
4、创建Servlet，名称为DBServlet，处理doPost方法，实现以表格形式显示数据表
student的内容。
5、运行，查看显示结果
五、实验结果
列出实验结果并分析。
六、总结
心得体会和收获。
七、源程序
主要函数代码。