化工毕业设计

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化工毕业设计

化工毕业设计

化工毕业设计化工毕业设计化学工程与技术专业是一门应用性极强的学科,学生在大学期间通常需要完成一项化工毕业设计。

这项设计旨在让学生将所学的理论知识应用于实际工程问题,并通过实践提升自己的技能和能力。

本文将探讨化工毕业设计的重要性、设计的内容和步骤,以及一些常见的设计项目。

一、化工毕业设计的重要性化工毕业设计是学生在大学期间的重要任务之一。

通过设计一个完整的化工项目,学生可以将所学的理论知识与实际工程问题相结合,从而更好地理解和应用这些知识。

此外,毕业设计还可以培养学生的实践能力、解决问题的能力和团队合作精神,为他们未来的工作做好准备。

二、化工毕业设计的内容和步骤化工毕业设计的内容通常与学生所学的专业知识相关。

设计的具体内容可以根据学校和教师的要求而有所不同,但一般包括以下几个方面:1. 选题和背景调研:学生需要选择一个与化学工程相关的课题,并进行相关的背景调研。

这一步骤的目的是让学生了解当前该领域的研究进展和存在的问题。

2. 设计方案:学生需要根据选题和背景调研的结果,制定一个完整的设计方案。

这个方案应该包括项目的目标、方法、步骤和预期结果等。

3. 实验和数据分析:学生需要根据设计方案进行实验,并收集相关的数据。

在实验过程中,他们还需要运用所学的分析方法对数据进行处理和分析。

4. 结果展示和总结:学生需要将实验结果进行展示,并对结果进行分析和总结。

他们还可以提出改进方案或进一步的研究建议。

化工毕业设计的步骤通常是连贯的,学生需要按照一定的顺序进行。

同时,他们还需要与指导教师和团队成员保持密切的沟通和合作,以确保设计的顺利进行。

三、常见的化工毕业设计项目化工毕业设计项目的种类繁多,以下是一些常见的项目:1. 新材料的研发与应用:学生可以选择一个新材料,并进行相关的研究和应用。

他们可以通过实验和分析来评估材料的性能和应用前景。

2. 化工过程的优化和改进:学生可以选择一个现有的化工过程,并通过改进和优化来提高其效率和经济性。

毕业设计 化工

毕业设计 化工

化工类毕业设计一般涉及化学工艺、过程控制、设备设计、工艺优化、环境保护等方面。

以下是一些常见的化工类毕业设计课题:
1. 新产品的研发与工艺设计:选择一个特定的化学产品,进行工艺研发和设计,包括原料选择、反应条件、分离纯化等。

通过实验和模拟,验证和优化工艺,实现产品的高效制备。

2. 反应器设计与优化:选择一个具体的反应器,进行设计和优化,包括反应器类型、尺寸、传热与传质特性等。

通过计算和模拟,优化反应器结构和操作条件,提高反应器的效率和产率。

3. 过程控制与优化:选择一个化工过程,设计和实现自动化控制系统,包括传感器、执行器、控制算法等。

通过实验和模拟,优化控制策略,提高过程的稳定性和效率。

4. 设备选型与设计:选择一个特定的化工设备,进行选型和设计,包括容器、换热器、分离器等。

通过计算和模拟,优化设备的结构和参数,提高设备的性能和可靠性。

5. 废水处理与环境保护:选择一个化工生产过程中的废水处理问题,研究不同的废水处理技术和方法,包括生物处理、化学处理、膜分离等。

通过实验和模拟,优化废水处理工艺,达到环境排放标准。

6. 能源利用与节能减排:选择一个化工生产过程,研究能源利用和节能减排的问题,包括热回收、工艺改进等。

通过计算和模拟,优化能源利用方案,减少能源消耗和环境污染。

在进行化工类毕业设计时,可以结合实验室实践、数值模拟和现场调查等方法进行研究,同时还需要进行文献综述和数据分析,最终撰写一份完整的毕业设计报告。

此外,还应注意安全风险评估和环境影响评价,并遵守相关的法律法规和伦理要求。

化工毕业设计

化工毕业设计

化工毕业设计1.1概述苯族烃是宝贵的化工原料,焦炉气一样含苯族烃25~40g/m3,是以。

经由脱氨后的煤气需进行苯族烃的收受接收并制取粗苯。

从焦炉煤气中收受接收苯族烃采取的方法有洗油接收法,活性炭接收法和深冷凝集法。

个中洗油接收法工艺简单,经济靠得住,是以获得广泛应用。

洗油接收法依照操作压力分为加压接收法,常压接收法和负压接收法。

加压接收法的操作压力为800~1200kPa,此法可强化接收过程,适于煤气远距离输送或作为合成氨厂的原料。

常压接收法的操作压力稍高于大年夜气压,是各国广泛采取的方法。

负压接收法应用于全负压煤气净化体系。

接收了煤气中苯族烃的洗油称为富油。

富油的脱苯按操作压力分为常压水蒸气蒸馏法和减压蒸馏法。

按富油加热方法又分为预热器加热富油的脱苯法和管式炉加热富油的脱苯法。

各国多采取管式炉加热富油的常压水蒸气蒸馏法。

是以,该设计关于化工临盆来说也是一个专门重要的课题。

经由过程卒业设计能够使我们初步操纵该工艺的基来源差不多理,重要的工艺过程及设备的构造,使我们综合应用所学专业课常识自力解决实际问题的才能获得了进步,培养和进步我们的决定打算才能、运算才能,构造设计与画图才能。

1.2粗苯的理化性质粗苯重要含有苯、甲苯、二甲苯、和三甲苯、等芳喷鼻烃。

此外,还含有不饱和化合物、硫化物、饱和烃、酚类和吡啶碱类。

当用洗油收受接收煤气中的苯族烃时,粗笨中尚含有少量的洗油轻质馏分。

此外,粗苯中酚类的质量含量平日为0.1%~1.0%,吡啶碱类的质量含量一样不跨过0.5%。

当硫酸铵工段从煤气中收受接收吡啶碱类时,则粗苯中吡啶碱类质量含量不跨过0.01%。

粗苯的各重要组分均在180℃前馏出,180℃后的流出物称为溶剂油。

在测定粗苯中各组分的含量和运算产量时,平日将180℃前的馏出量算作100%来运算,故以其180℃前的馏出量作为辨别粗苯质量的指标之一。

粗苯在180℃前的馏出量取决于粗苯工段的工艺流程和操作轨制。

化工毕业设计实验方案

化工毕业设计实验方案

化工毕业设计实验方案实验方案名称:染料在聚丙烯酰胺(DM)基质中的吸附行为研究实验目的:1. 研究不同染料在聚丙烯酰胺基质中的吸附行为2. 探讨不同实验条件对染料吸附行为的影响3. 寻找最佳的实验条件,优化染料在聚丙烯酰胺基质中的吸附效果实验原理:聚丙烯酰胺是一种常用的高分子材料,具有良好的吸附性能,可用于污水处理、染料吸附等领域。

本实验将利用聚丙烯酰胺作为基质,研究染料在其上的吸附行为。

实验中将选择几种常见的染料,并通过改变实验条件,如pH值、温度、初始染料浓度来研究吸附行为的变化。

实验步骤:1. 准备实验材料和设备:聚丙烯酰胺样品、染料溶液、吸附试验设备、离心机、电子天平等2. 制备聚丙烯酰胺基质:将聚丙烯酰胺样品按一定比例溶解于适量的水中,搅拌均匀,制备成一定浓度的聚丙烯酰胺溶液3. 准备染料溶液:将选择的染料按一定比例溶解于适量的水中,制备成一定浓度的染料溶液4. 进行吸附实验:按照一定的实验条件(例如初始染料浓度、pH值、温度等),将一定量的聚丙烯酰胺溶液和染料溶液混合,搅拌一定时间后,用离心机离心,分离出吸附后的溶液和基质,测定吸附后的溶液中染料的浓度5. 数据处理和分析:根据实验结果,计算染料在聚丙烯酰胺基质中的吸附量和吸附率,根据吸附曲线进行拟合分析,探讨实验条件对染料吸附行为的影响实验条件:1. pH值:选择不同的pH值(如2、4、6、8、10),研究其对染料吸附行为的影响2. 温度:选择不同的温度(如20℃、30℃、40℃),研究其对染料吸附行为的影响3. 初始染料浓度:选择不同的初始染料浓度(如10mg/L、20mg/L、30mg/L),研究其对染料吸附行为的影响实验结果:1. 绘制吸附曲线:根据实验数据,绘制染料在聚丙烯酰胺基质中的吸附曲线,分析吸附量随时间和吸附条件的变化趋势2. 计算吸附量和吸附率:根据实验数据,计算染料在聚丙烯酰胺基质中的吸附量和吸附率,分析不同实验条件对吸附效果的影响3. 拟合分析:根据染料吸附曲线,进行曲线拟合分析,寻找最佳的实验条件,优化染料吸附效果实验安全注意事项:1. 操作时需戴好实验手套和实验眼镜,避免与化学试剂直接接触2. 实验过程中注意用量,避免溶液溢出和飞溅造成的伤害3. 实验结束后,及时清理实验设备和实验台面,保持实验环境整洁和安全实验结论:1. 本实验研究了染料在聚丙烯酰胺基质中的吸附行为,实验结果显示不同染料在聚丙烯酰胺基质中的吸附量和吸附率存在差异;2. pH值、温度和初始染料浓度等实验条件对染料吸附行为有一定影响,不同实验条件下的吸附效果亦存在差异;3. 拟合分析结果显示,在一定的实验条件下,可以寻找到最佳的实验条件,优化染料在聚丙烯酰胺基质中的吸附效果。

天津大学化工毕业设计

天津大学化工毕业设计

天津大学化工毕业设计天津大学化工毕业设计天津大学化工专业是一所享有盛誉的学府,以其卓越的教学质量和丰富的实践经验而闻名。

对于化工专业的学生来说,毕业设计是他们在校期间最重要的一项任务之一。

毕业设计旨在让学生将所学的理论知识应用于实际工程问题,并培养他们解决问题的能力和创新思维。

在天津大学化工毕业设计中,学生可以选择各种各样的课题,涵盖了化工领域的各个方面。

有些学生可能选择研究新型催化剂的开发,以提高化工反应的效率和选择性。

其他学生可能会选择研究新型材料的合成和应用,以解决环境污染和能源短缺等问题。

还有一些学生可能会选择研究化工过程的优化和控制,以提高生产效率和降低成本。

不论选择何种课题,天津大学化工毕业设计都要求学生进行一系列的实验和数据分析。

学生需要设计实验方案,采集样品并进行测试,然后根据实验结果进行数据处理和分析。

这个过程需要学生具备扎实的实验技能和数据处理能力。

同时,学生还需要撰写一份完整的毕业设计报告,详细介绍他们的研究目的、方法、结果和结论。

这份报告不仅要求学生具备良好的写作能力,还要求他们能够清晰、准确地表达自己的研究思路和发现。

除了实验和报告,天津大学化工毕业设计还鼓励学生进行创新性的研究。

学生可以提出自己的研究想法,并在指导教师的帮助下进行实施。

这样的研究不仅有助于学生培养创新思维,还可以为化工领域的发展做出一定的贡献。

在天津大学化工专业的毕业设计中,有许多学生的研究成果被发表在国际学术期刊上,受到了同行的广泛关注和认可。

天津大学化工毕业设计的目的不仅在于培养学生的科研能力,还在于为他们的未来职业发展打下坚实的基础。

通过毕业设计,学生可以深入了解化工领域的前沿技术和研究动态,提高自己的专业素养和竞争力。

此外,毕业设计还为学生提供了与工业界合作的机会,他们可以在实践中学到更多的知识和技能,并与专业人士建立联系。

这些经验对于学生找到理想的工作和实现个人职业目标非常有帮助。

总之,天津大学化工毕业设计是学生在校期间的一项重要任务,旨在培养他们的科研能力和创新思维。

(完整版)化工专业毕业设计论文

(完整版)化工专业毕业设计论文

目录1 前言 (1)2 选题背景 (2)2.1 研究目的和意义 (2)2.2 国内外现状、发展趋势及研究的主攻方向 (2)3方案论证 (4)3.1 方案选择 (4)3.2 工艺原理 (6)3.3 设计方案的确定 (8)4 原油有关性质参数的计算 (8)4.1 常压蒸馏曲线和实沸点蒸馏曲线的互换 (8)4.2 恩氏蒸馏数据与平衡汽化温度之间的转换 (10)4.3 平均沸点的计算 (11)4.4 比重系数API (13)4.5 临界温度和临界压力 (14)4.6 焦点温度 (14)5 原油常压塔的工艺计算 (16)5.1 产品切割方案及有关性质 (16)5.2 常压塔的物料平衡 (16)5.3 汽提蒸汽用量 (17)5.4 塔板板型和塔板数 (17)5.5 操作压力的确定 (18)5.6 精馏塔计算草图 (18)5.7全塔汽液相负荷分布图 (27)5.8浮阀数及排列方式 (41)5.9塔板流体力验算 (42)6 塔的机械设计 (45)6.1 按设计压力计算塔体和封头厚度 (46)6.2 自振周期计算 (49)6.3 地震载荷及弯矩计算见表 (49)6.4 风弯矩计算 (53)6.5 各种载荷引起的走向应力 (53)6.5 筒体和裙座危险截面的强度和稳定性校核 (54)6.6 筒体和去做水压试验校核 (55)6.7 基础环设计 (57)6.8 基础环厚度 (58)6.9 地脚螺栓设计 (58)6.10 常压塔装配图 (60)7 工艺流程设计 (62)7.1工艺流程简述 (62)7.2工艺流程图 (63)8 总结 (65)参考文献 (65)致谢 (66)附录 (67)2.5×106ta常压炼油生产工艺设计1 前言石油是极其复杂的化合物。

原油是由挥发度不同的多种组分构成的液体混合物目前工业上采用的原油蒸馏技术与普通化工装置中采用的精馏技术不同。

要从原油中提炼出多种多样的燃料和润滑油产品,基本的途径是:将原油分割成不同沸程的馏分,然后按油品的使用要求,除去这些馏分中的非理想成分,或者经化学转化形成所需要的组分,从而获得一系列的石油产品。

化工毕业课程设计

化工毕业课程设计

化工毕业课程设计一、教学目标本课程的教学目标是使学生掌握化工专业的基本知识和技能,能够运用所学知识进行简单的化工设计和分析。

具体目标如下:知识目标:学生能够掌握化工原理、化工设备、化工工艺等方面的基本知识,了解化工行业的发展现状和趋势。

技能目标:学生能够运用所学知识进行简单的化工设计和分析,具备一定的实际操作能力。

情感态度价值观目标:学生能够认识到化工专业的重要性,树立正确的职业观念,培养敬业精神和团队合作意识。

二、教学内容根据课程目标,教学内容主要包括以下几个方面:1.化工原理:包括流体力学、热力学、传质传热等基本理论,以及相关的化工设备及工艺。

2.化工设备:介绍常见的化工设备如反应器、换热器、塔器等的工作原理和设计方法。

3.化工工艺:包括聚合、合成、提取等化工过程的基本原理和工艺流程。

4.化工行业概况:介绍化工行业的发展现状、趋势以及相关的环保和安全知识。

三、教学方法为了达到教学目标,我们将采用以下几种教学方法:1.讲授法:通过教师的讲解,使学生掌握化工基本理论和知识。

2.案例分析法:通过分析实际案例,使学生了解化工工艺和设备在实际生产中的应用。

3.实验法:通过实验操作,使学生掌握化工设备的工作原理和操作方法。

4.讨论法:通过分组讨论,培养学生的团队合作意识和解决问题的能力。

四、教学资源为了支持教学内容和教学方法的实施,我们将准备以下教学资源:1.教材:选用权威、实用的化工教材,为学生提供系统的理论知识。

2.参考书:提供相关的化工专业书籍,丰富学生的知识体系。

3.多媒体资料:制作课件、视频等多媒体资料,增强课堂教学的趣味性。

4.实验设备:准备化工实验所需的设备器材,为学生提供实践操作的机会。

五、教学评估为了全面、客观地评估学生的学习成果,我们将采用以下评估方式:1.平时表现:通过观察学生在课堂上的参与程度、提问回答等情况,评估其学习态度和理解能力。

2.作业:布置适量的作业,让学生在课后巩固所学知识,通过批改作业了解学生的掌握情况。

化工毕业设计题目

化工毕业设计题目

题目一:苯-氯苯精馏塔工艺设计与原料液预热器选型设计〔一设计题目某化工厂拟采用一板式塔分离苯-氯苯混合液。

已知:生产能力为年产70000 吨99%的氯苯产品;进精馏塔的料液含氯苯40%〔质量分数,下同,其余为苯;塔顶的氯苯含量不得高于2%;残液中氯苯含量不得低于99%;料液初始温度为30℃,用流量为 20000 kg/h、温度为 160 ℃的中压热水加热至沸点进料。

试根据工艺要求进行:〔1板式精馏塔的工艺设计;〔2标准列管式原料预热器的选型设计。

〔二操作条件1.塔顶压强4kPa〔表压;2.进料热状况,泡点进料;3.回流比,1.8Rmin;4.塔釜加热蒸汽压力0.5MPa〔表压;5.单板压降不大于0.7kPa;6.年工作日300天,每天24小时连续运行。

〔三设计内容1.设计方案的确定及工艺流程的说明;2.塔的工艺计算;3.塔和塔板主要工艺结构的设计计算;4.塔内流体力学性能的设计计算;5.塔板负荷性能图的绘制;6.塔的工艺计算结果汇总一览表;7.生产工艺流程图及精馏塔工艺条件图的绘制;8.对本设计的评述或对有关问题的分析与讨论。

〔四基础数据2.组分的液相密度ρ〔kg/m 3纯组分在任何温度下的密度可由下式计算苯 t A 187.1912-=ρ 推荐:t A 1886.113.912-=ρ 氯苯 t B 111.11127-=ρ 推荐:t B 0657.14.1124-=ρ 式中的t 为温度,℃。

3.组分的表面张力σ〔mN/m双组分混合液体的表面张力m σ可按下式计算:AB B A BA m x x σσσσσ+=〔B A x x 、为A 、B 组分的摩尔分率4.氯苯的汽化潜热常压沸点下的汽化潜热为35.3×103kJ/kmol 。

纯组分的汽化潜热与温度的关系可用下式表示:38.01238.012⎪⎪⎭⎫ ⎝⎛--=t t t t rr c c 〔氯苯的临界温度:C ︒=2.359c t5.其他物性数据可查化工原理附录。

化工专业-煤气化制甲醇-毕业设计

化工专业-煤气化制甲醇-毕业设计

化工专业-煤气化制甲醇-毕业设计煤气化制甲醇是利用煤炭等复合物作为原料通过气化、合成等工艺将其转化为甲醇,是现代化工领域中的一种重要生产方式。

随着国家对环保方面的要求不断提高,煤气化制甲醇的技术应用越来越得到重视,成为化工专业领域中备受关注的工艺之一。

本篇毕业设计以煤气化制甲醇为主题,分析其工艺流程及关键技术,以及在实际应用中存在的困难和挑战。

在此基础上,提出改进方案和优化手段,以提高生产效率和质量水平,为化工领域的发展做出贡献。

首先,煤气化制甲醇的工艺流程主要包括煤气化、气体净化、甲醇合成等关键环节。

其中,煤气化是将固体煤炭转化为可燃气体的过程,包括干燥、热解、气化等步骤。

气体净化主要是对气体中的含硫、含氮、含氧有害成分进行去除,以保证后续步骤的正常进行。

甲醇合成则是将合成气中的一氧化碳和水合成甲醇的化学反应过程。

其次,煤气化制甲醇中存在的一些困难和挑战主要包括:一是气化炉的设计和运行难度大,需要考虑到床层温度、气体成分和流速等因素,避免发生瞬时的高温和压力冲击;二是气体净化中存在多种有害成分的去除难度大,涉及到多种物理和化学过程,并需有专业的设备和技术支持;三是甲醇合成反应需要充分考虑反应温度、压力、催化剂配方等因素,以达到良好的反应效果和高品质的甲醇产品。

最后,针对上述的问题和挑战,建议优化煤气化制甲醇的工艺流程,包括:适当调整气化炉结构和运行参数,以提高气体的产出质量和稳定性;采用高效的气体净化技术,同时辅以物理和化学方法进行多项有害成分的去除;优化甲醇合成反应条件和催化剂,降低反应温度和压力,提高甲醇纯度和产量。

综上所述,本篇毕业设计对于煤气化制甲醇这一重要的现代化工生产方式进行了深入的研究和分析,提出了一系列优化方案和优化手段,为化工领域的技术进步和发展提供了有益的参考和借鉴。

应用化工技术毕业设计实施方案[合集5篇]

应用化工技术毕业设计实施方案[合集5篇]

应用化工技术毕业设计实施方案[合集5篇]第一篇:应用化工技术毕业设计实施方案天津电大应用化工技术专业毕业设计实施方案一、毕业设计的性质与任务毕业设计是学生完成各课程学习之后的一个综合性教学环节;也是学生由理论学习到实践的一个过渡性实践教学环节。

通过毕业设计,可以使学生全面了解和巩固所学的专业理论知识和实践技能,开阔视野,扩大知识面,提高学生独立完成职业岗位工作及解决工程实际问题的能力,为毕业后迅速适应职业岗位要求做好准备。

二、毕业设计课程教学目标应用化工技术专业《毕业设计》课程的目的,是通过学生在亲自参加社会实践的过程中,综合运用所学的专业知识,进行工艺流程、配方调整、设备运行或检修和原辅材料、成品检验方法等任一方面岗位的优化设计,来巩固、深化、扩大学生所学基本理论、基本知识和基本技能,使学生在知识、能力、素质方面有所提高,达到本专业的培养目标。

在知识、能力、素质方面应达到下列基本目标:1.知识目标掌握必要的化工基础知识和实用技术,具备熟练的化工岗位生产操作技能和相关岗位的管理能力;具备化工产品质量管理和产品质量的检测能力。

2.能力目标能够应用所学的专业知识和技能,在化工生产一线基层的技术及管理岗位从事与本专业相关的工作,具备相应岗位工作的能力。

3.素质目标培养学生树立正确的人生观、价值观、劳动观和技术观。

明确所从事的工作与社会发展的关系,养成良好的职业道德和团队精神;培养学生树立严谨求实,统筹兼顾的大局观,学会处理工作中出现复杂问题的综合协调能力。

三、毕业设计的选题原则和要求应用化工技术专业学生,毕业后主要在化工、冶金、石油、医药、环保等行业从事生产运行、技术管理、生产岗位操作、原料及生产过程质量控制及产成品分析检验、化工产品营销等岗位工作。

在毕业实践时间有限的前提下,各教学单位可根据本专业毕业生人数、毕业生个人的意愿及发展方向,有针对性地制定毕业设计的题目,完成毕业设计的教学任务。

(一)毕业设计选题1.选题原则(1)毕业设计选题在满足学生综合运用所学专业理论知识的基础上,应重视基本技能的训练;选题要符合本专业的培养目标及教学基本要求,体现本专业的基本训练内容,尽可能多用先修课程和实践性环节。

化工课程设计毕业论文课题

化工课程设计毕业论文课题

化工课程设计毕业论文课题化工课程设计毕业论文课题的选择是一个重要且关键的决定,因为它不仅需要与自身的专业背景相适应,还需要有一定的创新性和实践性。

在选择课题时,应该考虑以下几个因素:兴趣、专业需求、项目可行性和实践性。

下面是一个化工课程设计毕业论文课题的示例,供参考:课题名称:利用生物技术处理有机废水的研究与应用课题背景:化工行业在生产过程中会产生大量的含有有机物质的废水,这些废水对环境和生态系统造成了很大的污染和威胁。

目前,化工废水处理技术主要采用物理化学方法,但由于其高成本和对环境的进一步影响,迫使人们寻找更加可持续和环保的废水处理方法。

研究目的:通过生物技术的研究和应用,探索一种更加环保和经济可行的有机废水处理方法,以提高废水处理效率和减少对环境的影响。

研究内容:1. 国内外有机废水处理技术的综述和比较分析;2. 选择一种或多种适用于有机废水处理的生物技术(如生物膜反应器、微生物降解等);3. 对所选生物技术进行实验室规模试验,考察不同工艺参数对废水处理效果的影响;4. 优化生物技术的工艺参数,以提高废水处理效率;5. 对优化后的生物技术进行中试验证,并评估其在工业应用中的可行性和经济效益。

研究方法:1. 文献综述:通过查阅国内外相关文献,了解有机废水处理技术的研究进展和应用情况;2. 实验室试验:搭建实验室规模的废水处理系统,进行有机废水处理实验,并记录和分析实验数据;3. 工艺参数优化:根据实验结果,调整和优化工艺参数,以提高废水处理效果;4. 中试验证:在适当的工业场景下,进行中试验证,评估生物技术在实际工业应用中的效果和经济效益。

预期成果:1. 对现有有机废水处理技术进行系统的综述和比较分析;2. 确定适用于有机废水处理的生物技术,并进行实验室规模试验;3. 优化生物技术的工艺参数,以提高废水处理效率;4. 进行中试验证,评估生物技术在工业应用中的可行性和经济效益;5. 提出有机废水处理技术的改进和优化方案。

大学生毕业设计(石油化工生产技术).doc

大学生毕业设计(石油化工生产技术).doc

大学生毕业设计(石油化工生产技术).doc大学生毕业设计(石油化工生产技术)摘要换热器是化工、石油、动力、冶金、交通、国防等工业部门重要工艺设备之一,其正确的设置,性能的改善关系各部门有关工艺的合理性、经济性以及能源的有效利用与节约,对国民经济有着十分重要的影响。

换热器的型式繁多,不同的使用场合使用目的不同。

其中常用结构为管壳式,因其结构简单、造价低廉、选材广泛、清洗方便、适应性强,在各工业部门应用最为广泛。

固定管板式换热器管束连接在管板上,管板与壳体焊接。

其优点是结构简单、紧凑、能承受较高的压力,造价低,管程清洗方便,管子损坏时易堵管或更换;缺点是当管束与壳体的壁温或材料的线胀系数相差较大时,壳体与管束将会产生较大的热应力,这种换热器适用于壳侧介质清洁且不易结垢、并能进行清洗、管程与壳程两侧温差不大或温差较大但壳程压力不高的场合。

关键词:固定管板式换热器压力容器第一章绪论化工生产离不开化工设备,化工设备是化工生产必不可少的物质技术基础,是生产力的主要因素,是化工产品质量保证体系的重要组成部分[1]。

然而在化工设备中化工容器占据着举足轻重的地位,由于化工生产中,介质通常具有较高的压力,化工容器一般有筒体、封头、支座、法兰及各种容器开孔接管所组成,通常为压力容器,因为压力容器是化工设备的主体,对其化工生产过程极其重要,国家对其每一步都有具的标准对其进行规范,如:中国《压力容器安全技术监察规程》、gb150—1998《钢制压力容器》、gb151—1999《管壳式换热器》等。

在其中能根据不通的操作环境选出不同的材料,查出计其允许的工作压力,工作温度等[。

换热器简单说是具有不同温度的两种或两种以上流体之间传递热量的设备。

在工业生产过程中,进行着各种不同的热交换过程,其主要作用是使热量由温度较高的流体向温度较低的流体传递,使流体温度达到工艺的指标,以满足生产过程的需要。

此外,换热设备也是回收余热,废热,特别是低品位热能的有效装置。

化工毕业设计题目大全

化工毕业设计题目大全

化工毕业设计题目大全1、以芦丁为指标成分进行定性鉴别的中药是()[单选题] *A葛根B黄芩C槐花(正确答案)D陈皮2、可沉淀具有羧基或邻二酚羟基成分的沉淀法是()[单选题] * A溶剂沉淀法B醋酸铅沉淀法(正确答案)C酸碱沉淀法D水提醇沉法3、在高效液相色谱法中,常用的柱内填料是()[单选题] *A氧化铝B活性炭C十八烷基硅烷键和硅胶(正确答案)D羧甲基纤维素4、除了能够沉淀有羧基或邻二酚羟基成分,还能沉淀一般酚羟基成分的是()[单选题] * A碱式醋酸铅(正确答案)B中性醋酸铅C酸碱沉淀法D以上都不对5、没有挥发性也不能升华的是()[单选题] *A香豆素苷类(正确答案)B游离蒽醌类C樟脑D游离香豆素豆素类6、关于前胡,说法正确的有(多选)()*A是伞形科前胡属植物(正确答案)B药理药效作用主要有祛痰、镇咳、平喘、抗炎、解痉、镇静等(正确答案)C可与皂荚、藜芦等药物一起放在药中煎煮D不溶乙醚等有机溶剂7、使游离香豆素呈现红色的是()[单选题] *A异羟肟酸铁反应(正确答案)BA-萘酚-浓硫酸反应C浓硫酸-没食子酸D浓硫酸-变色酸8、四氢硼钠反应变红的是()[单选题] * A山柰酚B橙皮素(正确答案)C大豆素D红花苷9、七叶内酯的结构类型为()[单选题] * A简单香豆素(正确答案)B简单木脂素C呋喃香豆素D异香豆素10、属于倍半萜的化合物是()[单选题] * A龙脑B莪术醇C薄荷醇D青蒿素(正确答案)11、以下哪种方法是利用混合中各成分在溶剂中的溶解度不同或在冷热情况下溶解度显著差异的原理而达到分离的()[单选题] *A沉淀法B分馏法C结晶法(正确答案)D升华法12、大黄素型蒽醌母核上的羟基分布情况是()[单选题] *A一个苯环的β位B苯环的β位C在两个苯环的α或β位(正确答案)D一个苯环的α或β位13、与明胶反应生成沉淀的成分是()[单选题] *A强心苷B皂苷C有机酸D鞣质(正确答案)14、生物碱总碱的三氯甲烷溶液,用酸性不同的PH(由高到低)缓冲溶液萃取,最先萃取的生物碱是()[单选题] *A碱性弱的B中等碱性C吡啶类D碱性强的(正确答案)15、E连续回流提取法(正确答案)下列方法中能始终保持良好浓度差的是()*A浸渍法B渗漉法(正确答案)C煎煮法D回流提取法16、在溶剂提取法中,更换新鲜溶剂可以创造新的(),从而使有效成分能够继续被提取出来。

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化工毕业设计
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1总论
1.1概述
苯族烃是宝贵的化工原料, 焦炉气一般含苯族烃25~40g/m3, 因此。

经过脱氨后的煤气需进行苯族烃的回收并制取粗苯。

从焦炉煤气中回收苯族烃采用的方法有洗油吸收法, 活性炭吸收法和深冷凝结法。

其中洗油吸收法工艺简单, 经济可靠, 因此得到广泛应用。

洗油吸收法依据操作压力分为加压吸收法, 常压吸收法和负压吸收法。

加压吸收法的操作压力为800~1200kPa,此法可强化吸收过程, 适于煤气远距离输送或作为合成氨厂的原料。

常压吸收法的操作压力稍高于大气压, 是各国普遍采用的方法。

负压吸收法应用于全负压煤气净化系统。

吸收了煤气中苯族烃的洗油称为富油。

富油的脱苯按操作压力分为常压水蒸气蒸馏法和减压蒸馏法。

按富油加热方式又分为预热器加热富油的脱苯法和管式炉加热富油的脱苯法。

各国多采用管式炉加热富油的常压水蒸气蒸馏法。

因此, 该设计对于化工生产来说也是一个很重要的课题。

经过毕业设计能够使我们初步掌握该工艺的基本原理, 重要的工艺过程及设备的构造, 使我们综合运用所学专业课知识独立解决实际问题的能力得到了提高, 培养和提高我们的决策能力、计算能力, 结构设计与绘图能力。

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1.2粗苯的理化性质
粗苯主要含有苯、甲苯、二甲苯、和三甲苯、等芳香烃。

另外, 还含有不饱和化合物、硫化物、饱和烃、酚类和吡啶碱类。

当用洗油回收煤气中的苯族烃时, 粗笨中尚含有少量的洗油轻质馏分。

另外, 粗苯中酚类的质量含量一般为0.1%~1.0%, 吡啶碱类的质量含量一般不超过0.5%。

当硫酸铵工段从煤气中回收吡啶碱类时, 则粗苯中吡啶碱类质量含量不超过0.01%。

粗苯的各主要组分均在180℃前馏出, 180℃后的流出物称为溶剂油。

在测定粗苯中各组分的含量和计算产量时, 一般将180℃前的馏出量当作100%来计算, 故以其180℃前的馏出量作为鉴别粗苯质量的指标之一。

粗苯在180℃前的馏出量取决于粗苯工段的工艺流程和操作制度。

180℃前馏出量愈多, 粗苯质量就愈好。

一般要求粗苯的180℃前馏出量为93%~95%。

粗苯是黄色透明液体, 比水轻, 微溶于水。

在贮存时, 由于低沸点不饱和化合物的氧化和聚合所形成的树脂状物质能溶解于粗苯中, 使其着色变暗。

粗苯易燃, 闪点为12℃。

粗苯蒸气在空气中的体积浓度为1.4%~7.5%时, 能形成爆炸性混合物。

1.3影响苯族烃吸收的因素
1.3.1吸收温度
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吸收温度系指洗苯塔内气液两相接触面的平均温度, 它取决于煤气和洗油的温度, 也受大气温度的影响。

吸收温度是经过吸收系数和吸收推动力的变化而影响粗苯回收率的。

提高吸收温度, 可使吸收系数略有增加, 但不显著, 而吸收推动力却显著减小。

总的来说, 吸收温度不宜过高, 但液不宜过低。

在低于15℃时, 洗油的黏度将显著增加, 使洗油输送及其在塔内均匀分布和自由流动都发生困难。

当洗油温度低于10℃时, 还能够从油中析出固体沉淀物。

因此适宜的吸收温度为25℃左右, 实际操作温度波动于20~30℃之间。

操作中洗油温度应略高于煤气温度, 以防止煤气中的水汽冷凝而进入洗油中。

一般规定洗油温度在夏季比煤气温度高2℃左右, 冬季高4℃左右。

为保证适宜的吸收温度, 自硫酸铵工序来的煤气进洗苯塔前, 应在最终冷却器内冷却至18~28℃, 贫油应冷却至低于30℃。

1.3.2洗油的吸收能力及循环油量 由式0m a p
C 2.24M p ⋅=⋅可见, 当其它条件一定时, 洗油的相对分
子质量减小将使洗油中粗苯含量增大, 即吸收能力提高。

同类液体吸收剂的吸收能力与其相对分子质量成反比, 吸收剂与溶质的相对分子质量愈接近, 则愈易相互溶解, 吸收得愈完全。

在回收等量粗
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苯的情况下, 如洗油的吸收能力强, 使富油的含苯量高, 则循环洗油量也可相应减少。

但洗油的相对分子质量也不宜过小, 否则洗油在吸收过程中挥发损失较大, 并在脱苯蒸馏时不易与粗苯分离。

送往洗苯塔的循环洗油量可根据下式求得: 1221a a V L(C C )1000
-⋅=- 式中 V ——煤气量, 3m /h ;
1a ,2a ——洗苯塔进、 出口煤气中苯族烃含量, g /3m ;
L ——洗油量, kg /h ;
1C ,2C ——贫油和富油中粗苯的含量, %。

由上式可见, 增加循环洗油量, 可降低洗油中粗苯的含量, 增加吸收推动力, 从而可提高粗苯回收率。

但循环洗油量也不宜过大, 以免过多地增加电、 蒸汽的耗量和冷却水用量。

在塔后煤气含苯量一定的情况下, 随着吸收温度的升高, 所需要的循环洗油量也随之增加。

实际的循环洗油量可下述方法计算:
理论最小量计算确定: b m v min 1p m q q 22.4p ηη∞
= min q ——理论最小循环洗油量 kg/h
1p ——入塔煤气压力 kPa
b p ——纯苯的饱和蒸汽压 kPa。

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