昆虫的生殖和发育2
初中生物教学课例《第二节昆虫的生殖和发育》课程思政核心素养教学设计及总结反思
生 3：真丝做的衣服吸水性特好，夏天穿用丝绸做 的衣服既舒服又凉快。
师：你们懂得真不少，令我刮目相看。家蚕为我们 提供了吃的、穿的，同时丰富了中华民族的悠悠文明史。 教材为我们提供了有关家蚕生活状态的珍贵图片，请同 学们阅读图片，找出家蚕在各个阶段的形态特点和生活 习性，小组交流一下，然后，选代表向大家汇报结果。
生：全体学生情不自禁地一齐说：春蚕到死丝方尽, 蜡炬成灰泪始干。
师：现在你们已经明确了家蚕的发育过程，那就请 同学们从科学的角度分析一下诗句中有没有不够准确 的地方。
生 1：“丝方尽”的意思是吐完丝了，但它并没有 死，而是变成了蛹，所以“到死”这两个字不准确。
生 2：我觉得把这两个字改为“化蛹”就准确了。 师：大家同意他的意见吗？ 生：同意。 师：看来当时的科学发展水平有限，也影响了诗人
蝴蝶、蜜蜂很相似。像家蚕、苍蝇、蚊子、菜粉蝶……
在这些昆虫中，家蚕为我们人类做出了巨大的贡献，给
我们的生活带来了很多实惠。你能把自己了解的有关家
蚕的知识说给大家听吗？
生 1：蚕茧可以抽丝，我在杂志上看到这种丝柔中
有钢，像钢丝一样结实，用这种丝可以织成丝绸，中国
的丝绸特别著名，在国际市场上很受欢迎、也很值钱。 生 2：我接着说，那时候出口丝绸专门有一条道，
初中生物教学课例《第二节昆虫的生殖和发育》教学设计及 总结反思
学科
初中生物
教学课例名
《第二节昆虫的生殖和发育》
称
昆虫是地球上数量最多的动物群体，与人类的生产
生活联系紧密，学生对昆虫的生殖和发育也有了不同程 教材分析
度的了解，因此本课可以引导学生联系Байду номын сангаас活实际，从身
知识梳理--《昆虫的生殖和发育》(解析版)
第七单元生物圈中生物的延续和发展第一章生物的生殖和发育第二节昆虫的生殖和发育【思维导图】基础知识点纲要：昆虫的生殖和发育（1）变态发育：在由受精卵发育成新个体的过程中，幼体与成体的形态结构和生活习性差异很大，这种发育过程称为变态发育。
（2）家蚕的生殖和发育：经过“卵→幼虫→蛹→成虫”四个时期，这样的变态发育称为完全变态发育，蜜蜂、菜粉蝶、蝇、蚊、蚂蚁等的发育同家蚕。
（3）蝗虫的生殖和发育：经过“卵→若虫→成虫”三个时期，这样的变态发育称为不完全变态发育，蟋蟀、蝼蛄、螳螂、蜻蜓、蝉等的发育同蝗虫。
【考点归纳】昆虫的生殖发育有完全变态发育和不完全变态发育两种方式：经过受精卵、若虫、成虫三个时期，幼虫和成虫的形态结构、生活习性差别不明显，这种发育过程属于不完全变态发育；经过受精卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期，其幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大，属于完全变态发育。
【知识强化】1．如图表示蜻蜓的发育过程，下列相关叙述错误的是（）A．①为受精卵，是蜻蜓发育的起点B．③是蜻蜓的成虫C．蜻蜓的生殖方式是体内受精、卵生D．据图可知，蜻蜓与家蚕的发育方式相同【答案】D【分析】昆虫的生殖和发育（1）变态发育：在由受精卵发育成新个体的过程中，幼体与成体的形态结构和生活习性差异很大，这种发育过程称为变态发育。
（2）家蚕的生殖和发育：经过“卵→幼虫→蛹→成虫”四个时期，这样的变态发育称为完全变态发育，蜜蜂、菜粉蝶、蝇、蚊、蚂蚁等的发育同家蚕。
（3）蝗虫的生殖和发育：经过“卵→若虫→成虫”三个时期，这样的变态发育称为不完全变态发育，蟋蟀、蝼蛄、螳螂、蜻蜓、蝉等的发育同蝗虫。
【详解】A．除病毒以外的生物基本组成单位是细胞。
精子与卵细胞结合形成受精卵，才标志着新生命的起点。
因此①为受精卵，是蜻蜓发育的起点，A正确。
B．蜻蜓经过“卵→若虫→成虫”三个时期，图中③是蜻蜓的成虫，B正确。
C．胚胎发育所需的营养由卵黄供给，这样发育过程叫卵生，蜻蜓的生殖方式是体内受精、卵生，C正确。
第二节 昆虫繁殖及发育
2.孤雌生殖
孤雌生殖也称单性生殖，是指雌虫不必经过交配或卵不经 过受精而产生新的个体。 （1）有些昆虫完全或基本上以孤雌生殖进行繁殖。这类 昆虫一般无雄虫或雄虫极少，常见于某些粉虱、介壳虫、 蓟马等。
介壳虫
白粉虱
（2）有的昆虫一个时期进行两性生殖，一个时期 进行孤雌生殖。两种生殖方式交替进行，称循环式 孤雌生殖 。
大多数昆虫的成虫羽化后，性器官并未同时成熟， 需要继续取食，促使性器官成熟，才能交配产卵。这种 成虫期对性成熟不可缺少的取食称为“补充营养”。 对作物仍造成危害
（3）产卵期
成虫从羽化到产卵的间隔时 期称为产卵前期。 各类昆虫的产卵前期常有 一定的天数，诱杀成虫时应在产 卵前期进行效果较好。 从成虫第1次产卵到产卵终 止的时期称为产卵期。产卵期短 的有几天，长的可达几个月。
3.围蛹
双翅目蝇类特有。围蛹体实为离蛹，但是在离蛹
体外被有末龄幼虫未脱去的蜕。
（四）成虫期
成虫是昆虫生命活动的最后一个阶段，其主要行 为是交配和产卵，所以成虫期是昆虫繁殖的时期。 （1）羽化
不完全变态昆虫的末龄若虫和完全变态昆虫的蛹，
蜕去最后一次皮变为成虫的过程称为羽化。
（2）性成熟和补充营养 成虫从羽化起到死亡所经历的时间称为成虫期。 有些昆虫羽化时，性器官己发育成熟，不再取食便 可交配、产卵，产卵后不久就死去，这类昆虫寿命往往 很短，一般只有几天。
天敌昆虫是一类寄生或捕食其它昆虫的昆虫。它们 长期在农田、林区和牧场中控制着害虫的发展和蔓延。 这些天敌昆虫以害虫为食料的昆虫，被称为益虫或 天敌昆虫，常利用它们来控制害虫。
3. 腐食性 以腐烂的动、植物尸体、粪便等为食料。如取 食腐败物质的蝇蛆及专食粪便的食粪金龟甲等。 4. 杂食性 能以各种植物和（或）动物为食的昆虫。如蜚 蠊、蚂蚁等。
昆虫的生殖和发育 (2) 初中生物人教版八年级上册课件
B．蜜蜂 D．家蚕
2．蚕茧代表家蚕的（c ）
A．卵期
B．幼虫期
C．蛹期
D．成虫期
3．中药蝉蜕是蝉在发育中蜕下的（ C ）
A．皮肤
B．骨
C．外骨骼 D．甲壳
4．发育不经过蛹期的昆虫是（ A ）
A．蝉
B．蜜蜂
C．菜粉蝶 D．家蚕
3．外骨骼的功能是什么？ 保护和支持内部柔软器官，防止体内水分蒸发，适应陆 地生活
昆虫蜕皮是生长的需要。蝗虫的外骨骼不能随身体的生长而生长，当蝗 虫生长到一定阶段，蝗虫的外骨骼限制了它的生长，必须将原来的外骨 骼脱去。蜕的皮是外骨骼。
（3）从蝗虫的食性、生殖特点、发生时期等方面分析，蝗虫危害农作物 的时期是哪个时期？控制蝗灾的最好时机是什么时候？
成虫具有群集、迁飞的习性，危害和本科植物，易形成蝗灾。 蝗灾发生后， 会造成农作物大面积减产。 蝗灾控制最好在幼虫期。
完全变态
变 态
发育经过卵
幼虫
蛹 成虫四个时期
发 育
不完全变态
发育经过卵 幼虫 成虫三个时期
一、昆虫的生殖：体内受精、卵生
二、昆虫的发育
变 不完全变态
态 发育经过卵 、幼虫 、成虫三个时期 发
育 完全变态
发育经过卵、幼虫、蛹 、成虫四个时期
1．哪种昆虫的发育方式与其他三者不同？
（ A）
A．蝼蛄 C．斑碟
合并同类项
蟋蟀
蝈蝈
蚱蜢
活动三：通过以上课件的演示，比较：
1．果蝇与蝗虫的发育过程有何区别?
果蝇经过了卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段， 并且幼虫和成虫的差别明显。
【新人教版】2019-2020八年级生物上册 4.2.1《昆虫的生殖和发育》教案2 (新版)济南版
昆虫的生殖和发育第二课时课型：新授课教学目标：知识目标1．概述不完全变态发育的过程2．区别完全变态与不完全变态能力目标通过观察图片，分析资料，提高学生观察、分析、归纳的能力。
情感、态度与价值观目标认同昆虫在生产和生活中的作用及危害，形成保护有益动物的意识。
教学方法及学法指导：整节课把较多的时间交给学生，以学生的活动为主，学生自主学习、学生进行讨论交流、进行比较、然后学生进行总结知识，教师只是起到引导者的作用，充分体现了教为主导学为主体。
本节知识内容不多，采用抢答、PK、小试身手等多种方式充分调动了学生的积极性，利用昆虫实物、图片、视频等资料，为学生的学习建立了感性直观认识，让学生在轻松愉快的气氛中掌握所学知识。
课前准备：教师准备：扑捉各种昆虫、收集昆虫标本、制作课件学生准备：预习本节内容提出问题：、在图中指出并说出果蝇的发育经过哪几个阶段？、果蝇的发育类型是什么？说出其概念。
、哪些昆虫的发育属于此类型？这些昆虫的发育和果蝇的发育是不是一样的呢？今天我们就以蝗虫为例继续探究学习昆虫的发育。
二、昆虫的发育根据图片结合课本53-54页内容自主学习，以下问题。
）、蝗虫的发育过程经过哪几个时期(学生板书：受精卵幼虫成虫)2、开展PK小活动：幼虫队PK成虫队，看哪些同学说的准。
点拨：通过表格，我们发现幼虫和成虫在外部形态和内部结构等方面差别不明显。
小试身手：（看谁说的好）根据蝗虫的发育过程，尝试说出不完全变态发育的概念。
参照课本图4.2-11和图4.2-12强调：三龄以前的幼虫。
幼虫无翅，后肢不发达，跳跃能力差。
迁移应用:在自然界中，昆虫的种类和数量是最多的，比其他所有动物的总数还多。
昆虫有哪些特点适于陆地生活并有庞大的家族？）甲图所示的个体发育过程属于于这种发育类型的昆虫还有板书设计第一节昆虫的生殖和发育教学反思首先复习果蝇的发育特点，为下面学习蝗虫的发育特点做好比较，然后出示常见的几种昆虫，调动学生的积极性，从而引出本节课要探究的问题。
昆虫的生殖和发育 (2)
雏鸟的食量大, 晚成雏在育雏阶段能消灭大量 的害虫。
小鸟
一天捕食的害虫
一窝家燕一夏天吃掉65000只蝗虫
大多数鸟类捕食的对象是农林害虫，被称为 “农林卫士”
Байду номын сангаас
爱护鸟类
保护环境
本课小结
一、鸟的生殖 求偶、筑巢、交配、产卵、孵卵、育雏 二、鸟卵的结构 1.附属结构：卵壳 卵壳膜 气室 卵白 系带 2.卵细胞：卵黄膜 卵黄 胚盘（有细胞核）
这都有利于鸟类在陆地上繁殖后代
2
鸟的发育
一个鸡卵是如何发育成一只小鸡的呢？
刚孵出的小鸡毛茸茸的，十分可爱。可刚孵出的 小麻雀，粉红色的皮肤上一根羽毛都没有。为什 么会这样？
早成雏 晚成雏
对比分析
晚成雏
早成雏
眼已睁开 有稠密的绒羽 腿足有力 能独立生活 眼未睁开 绒羽少或裸露 腿足无力 不能独立生活
第三节 鸟的生殖和发育
CONTENTS
新课导入
诗人白居易在《钱塘湖春行》中提到“几处早莺 争暖树，谁家新燕啄春泥。”，他描写了鸟类的 哪些繁殖行为？有哪些意义？
学习目标
1.描述鸟的生殖和发育过程。 2.认识鸡蛋各部分结构及在胚胎发育过程中的作用。 3.说出鸟的发育过程中早成雏和晚成雏的区别。 4.关注鸟类与人类生活的关系。
1
1.筑巢
鸟的生殖
2.求偶
展示艳丽的尾羽
翩翩起舞
3.交配
昆虫的生殖和发育 (2)
4.产卵
5.孵卵
6.育雏
一种既不筑巢，产卵也后不孵卵，更不育雏 的鸟——杜鹃
筑巢 求偶 交配 产卵 孵卵 育雏 鸟类生殖发育过程
昆虫的卵
鸟卵
青蛙的卵
观察鸡蛋的结构
昆虫的生殖和发育 (2)
读图分析：
1、写出有关名称：
A 卵 ，B 幼虫 ；
C 蛹 ，D 成虫 ；
2、由A ——D发 育方式称为：
完全变态
⑤正在产卵的蚕蛾
②、1、2、5龄幼虫
③雌雄蚕蛾交尾
① 、 蚕 吐 丝 作 茧
④正在羽化的蚕蛾
⑥蚕蛹
闻名世界的中国古代丝绸之路
无 题 唐 李商隐 相见时难别亦难,东风无力百花残。
成蛹
春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。
化蛹
晓镜但愁云鬓改,夜吟应觉月光寒。 蓬山此去无多路,青鸟殷勤为探看。
家蚕的一生
林东四中: 侯俊哲
那么毛毛虫是怎样变成美丽蝴蝶的呢？
昆虫的生殖和发育
学习目标： 1、描述家蚕生殖发育过程 2、概述变态发育、完全变态、 不完全变态的概念 3、能举例说明各变态发育
③雌雄蚕蛾交尾 ②、1、2、5龄幼虫
④正在羽化的蚕蛾
⑤正在产卵的蚕蛾
⑥蚕蛹
①、蚕吐丝作茧
家蚕发育各阶段形态 图
比较 家蚕 蝗虫 相同点
有性生殖，发育 为变态发育 有性生殖，发育 为变态发育
不同点
发育经过卵、幼虫、蛹和成虫 四个时期，为完全变态发育。 发育经过卵、若虫、成虫三 个时期，为不完全变态
2
1 3
4
1、由受精卵发育成新个体的过程中，幼体与成体的 形态结构 __________和 生活习性 差别很大，这种发育过程 称 为 变态发育 。
2、哪种昆虫的发育方式与其他三者不同？（ A ）
A、螳螂
C、斑碟
B、蜜蜂
D、家蚕
3、中药蝉蜕是蝉在发育中蜕下的（ C ）
A、皮肤
A、螳螂 C、菜粉蝶 B、蜜蜂 D、家蚕
A
人教版-生物-八年级下册1.2《昆虫的生殖和发育》教案(人教版八年级下册)
生物：1.2《昆虫的生殖和发育》教案（人教版八年级下册）教学目标1．知识与技能：举例说出昆虫的生殖和发育过程及特点；通过观察和饲养家蚕等实践活动，理解变态发育的概念和过程；培养学生观察思考的能力，知识归纳、概括的能力；训练学生对提出的问题进行评价的能力。
2．过程与方法：通过比较，分析完全变态和不完全变态的过程的异同；通过饲养家蚕等的实践活动，培养观察能力的同时，了解昆虫的生殖发育过程。
3．情感、态度与价值观：举例说出昆虫在人类生活、生产中的作用。
通过“家蚕与人类的关系”，对学生进行爱国主义教育，关注生物科学技术在社会发展中的作用；揭示“金蝉蜕壳”背后的生物学事实，帮助学生理解生物结构与环境的适应；通过诗词，渗透人文教育；关注昆虫生殖与环境适应的特征，理解生物多样性性的意义。
教学重点和难点重点：昆虫生殖发育的过程和特点难点：理解完全变态发育和不完全变态发育。
课前准备教师：组织部分学生饲养并观察某种昆虫的生殖发育过程，准备昆虫生殖发育过程的图片或音像资料学生：饲养并观察记录其生殖发育过程参考课时：2课时教学策略：创设情景---观察思考----分析讨论---归纳总结----得出结论教学设计：的过程中，家蚕的幼虫与成体的形态结构和生活习性差异很大，这种发育过程称为变态发育。
2、其他昆虫的发育像家蚕、蜜蜂、蝇、蚊等昆虫的发育要经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，这样的发育过程称为完全变态。
像蝗虫、蟋蟀、螳螂等昆虫的发育要经过卵、若虫、成虫三个时期，这样的发育过程称为不完全变态。
对昆虫对自然界和人类的意义形成全面的观点。
得出结论部分学生表述交流 看书讨论 得出结论 课后实验进一步明确 巩固新知 事吗？悠悠文明史，慢慢丝绸路。
小小的家蚕不仅同中华文明紧密相连，也促进了中外文化的交流。
你养过家蚕吗？你知道家蚕的生殖发育过程吗？请养过蚕的同学介绍蚕的发育过程，学生之间进行补充和完善，教师对其中的错误不做纠正，通过组织学生观看蚕发育过程的录像或幻灯片，看后修正和完整描述蚕发育的一般过程，或者将书上的图片按照正确的顺序进行排列。
八年级上册济南版生物第二章第一节昆虫的生殖和发育
• 称为 不完全变态发育除了蝗虫以外， 昆 蟋蟀、蝼蛄、螳螂
也采用这种发育方式。与成虫相比，蝗虫的 若虫身体 较小，
• 生殖器官没有发育成熟，仅有 翅芽，能够 跳跃，称为 跳蝻，若虫
• 经过 5 次蜕皮，不经过 蛹 期，发育成成 虫。
25
3、完全变态发育和不完全变态 发育的异同点 （1）相同点：都属于变态发育 （2）不同点：完全变态发育经 历4个时期卵、幼虫、蛹、成虫 不完全变态发育经历3个时期卵、 若虫、成虫，没有蛹期
2.还有哪些昆虫的发育过程和果蝇的发育相同？
家蚕、蚊子、苍蝇、美国白蛾、蝴蝶等。
12
一些完全变态发育的昆虫
蜜蜂
蝇
蚂蚁
金龟子
蝴蝶
蚊13
像家蚕一样，在由受精卵发育 到新个体的过程中，幼虫和成体 的形态结构和生活习性有很大差
异的发育方式，叫完全变态 发育。
14
5、根据家蚕发育过程回答： (1)我们平时看到的吃桑叶的“蚕宝宝” 是家蚕的幼虫，蚕茧是家蚕的蛹期。 (2) 家蚕的发育是完全变态还是不完全变 态?为什么? 完全变态，经历卵、幼虫、蛹、成虫 (3)养蚕是为了获得蚕丝，要使蚕丝产量 提高，应设法延长家蚕发育的哪个时期? 幼虫期
原因是（A）
A、外骨骼不能生长
B、外骨骼损坏，需形成新的外骨骼
C、表皮细胞老化、死亡
D、蝗虫的 个体发育过程为不完全变态
7.成语“金蝉脱壳”中，壳指的是（B ）
A、皮肤 B、外骨骼 C、细胞膜 D、翅
30
据图回答问题：
1.标明图中①②③④的准确。 ①__成__虫__②__受_精__卵___③__蛹____ ④__幼__虫___ 2.按照家蚕的发育过程对图片进行排序_②_→_④__→_③__→_①__ 3.人们设法利用家蚕的_幼_虫__期，使其多产蚕丝，为人类 服务。 4.家蚕与蝗虫相比发育过程多了_蛹___阶段。
农业昆虫基本知识之昆虫的繁殖、发育与习性讲义
2．性成熟与补充营养： ①有些昆虫在羽化后，性器官已经成熟，不需取食即可交尾、产卵
。这类成虫口器一般都退化，寿命很短。 ②大多数昆虫羽化为成虫时，性器官还末完全成熟，需要继续取食
，才能达到性成熟，如金龟子和不完全变态类等昆虫，这种对性细 胞发育不可缺少的成虫期营养，称为“补充营养”。
3．性二型
一个成熟的卵可以发育成2个或2个以上的个体 的生殖方式，称多胚生殖。
少数昆虫在母体尚未达到成虫阶段，还处于幼 虫期就进行生殖，称为幼体生殖。
卵胎生
卵在母体内成熟后，留在母体内进行胚胎发育， 直到孵化后，直接产出幼虫或若虫，称为卵胎生 。如蚜虫、一些蝇类和甲虫。
除两性生殖以外，孤雌生殖、卵胎生、多胚生殖、幼体生殖均属于特 异生殖。孤雌生殖、多胚生殖都是昆虫对于环境的适应。
（二）昆虫的变态及类型
变态
昆虫的一生自卵产下至成虫性成熟为止，在外部 形态和内部构造上，要经过复杂的变化，有若干 次由量变到质变的过程，从而形成几个不同的发 育阶段，这种现象称为变态。
变态类型
全变态 不全变态
昆虫一生经过卵、幼 虫、蛹、成虫四个虫 态。
昆虫一生经过卵、幼虫 （若虫）、成虫三个虫 态。
⑶趋温性
因昆虫是变温动物，本身不能保持和调节体温，必须主动趋向环 境中的适宜温度，这就是趋温性的本质所在。如东亚飞蝗蝗蝻每 天早晨要晒太阳，当体温升到适合时才开始跳跃取食等活动。严 冬酷暑对某些害虫就要寻找适合场所来越冬、越夏，这也是趋温 的一种表现。
３、假死性 有些昆虫受到突然的接触或震动时，全身表现一种反 射性的抑制状态，身体卷曲，或从植株上坠落地面，一动不动， 片刻，才又爬行或飞起。这种特性称为假死性。对具有假死性的 害虫，可以用骤然振落方法，加以捕杀，如金龟子。
昆虫的生殖和发育
我们来看看家蚕的一生是怎样的吧
家 蚕 的 卵
家蚕从卵中孵化出来
家蚕的成长
吐丝结茧
• 茧里的蚕是什么样的呢？
蚕蛾Βιβλιοθήκη 家蚕的一生形态特点
生活习性
身体柔软，具有环节， 食桑叶，有蜕皮现象， 幼虫
变态发育 在胸腹部有8对足
化蛹前吐丝结茧
成虫
有三对足，两对翅， 体被白色鳞毛
幼虫与成虫的形态结构、生活习性
相似为不完全变态发育。
比较家蚕和蝗虫的生殖和发育的异同点
相同点
不同点
家蚕
有性生殖 蝗虫 变态发育
完全变态发育，发育经过卵、 幼虫、蛹、成虫四个阶段
不完全变态发育，发育经过 卵、若虫、成虫三个阶段(没 有蛹期)
大自然的每一个领域都是美 妙绝伦的。
——亚里士多德
不取食，几乎不能飞行， 雌雄交尾后，雄蛾死亡， 雌蛾产卵后也死亡
体表光滑，体形呈 不食不动，羽化成蛾，
蛹
椭圆柱状
破茧而出
家蚕的生殖和发育
发育经过卵、幼虫、蛹、成虫四个
时期，幼虫的形态结构和生活习性
与成虫有显著不同，为完全变态发 育。
蝗虫的发育过程
成虫产卵 （受精卵）
若虫
成 虫
其他昆虫的发育
发育经过卵、若虫、成虫三个时期，
八年级生物下册 1.2 昆虫的生殖和发育教案2 (新版)新人教版-(新版)新人教版初中八年级下册生物
第一节昆虫的生殖和发育第2课时一、教学目标:（一）知识目标：1. 举例说出昆虫的生殖和发育过程及特点。
2. 描述变态发育的过程，说明变态发育的概念。
3. 比较家蚕和蝗虫的生殖发育过程，分析完全变态和不完全变态的异同点。
（二）能力目标：通过观察、分析、讨论等活动，增强观察、分析能力及合作交流能力。
（三）情感目标：举例说出昆虫在人类生活、生产中的作用，关注生物科学技术在社会发展中的作用，认识昆虫与人类的关系。
二、教学重点及难点：重点：常见的昆虫的生殖和发育过程及特点。
难点：果蝇的生殖和发育过程及特点;变态发育的理解。
三、教具准备：教师准备：课件、探究果蝇的发育过程的材料用具。
学生准备：1.提前预习本节内容.2.每个组的组长提前2周与老师一起准备课本44页实验。
方法如下：用装有烂水果的广口瓶诱捕果蝇，随后将其转移到装有培养基的瓶内饲养如下图，（每个瓶内有雌蝇，也有雄蝇），一周后将果蝇放飞,这时雌果蝇已在培养基中产下受精卵。
从雌、雄果蝇放入瓶中就开始每天用放大镜观察并记录果蝇的产卵及发育过程中的主要变化。
四、教学方法与学法指导：本节课首先从学生比较熟悉的现象入手，引导学生结合生活中的所见所闻，进行讨论和归纳，形成对昆虫生殖的特点的统一认识，然后通过学生探究活动、录像视频、图片展示等使学生明确果蝇、家蚕的生殖发育过程及特点、增强对完全变态发育的概念的理解。
通过列表比较蝗虫和果蝇的发育过程及特点，进一步明确昆虫的发育过程和特点。
利五、教学过程：教学环节及时间安排教师活动学生活动设计意图复习巩固（3分钟）上一节课我们一起学习了昆虫的生殖和蝗虫的发育特点，现在请同学来回顾一下上节课所学的内容：1.昆虫的生殖特点？2. 蝗虫的发育特点?3. 什么是不完全变态？学生回忆、看书，要给出准确、规X的答案，板书：昆虫的生殖：体内受精，卵生求偶→交配→产卵二、昆虫的发育：不完全变态：受精卵→幼虫→成虫复习旧知，为学习新知打下铺垫创设情境导入新课（2分钟）夏天，同学们最讨厌什么动物？课件展示垃圾堆上的苍蝇和蚊帐上的蚊子。
初中生物八年级下册课件《昆虫的生殖和发育
昆虫通常将卵产在适宜的环境中，如土壤、植物 叶片等，以便幼虫孵化后能够获得充足的营养和 生长空间。
在胎生过程中，母体会将受精卵保存在体内，并 供给营养，直至幼虫孵化出来。这种繁殖方式有 助于提高后代的存活率，因为母体会为幼虫提供 保护和营养。
02 昆虫的发育过程
卵期
卵期是昆虫生命周期的开始，是成虫产卵后形成的一个 阶段。
在科学研究中的应用
昆虫分类学
昆虫种类繁多，研究昆虫生殖与发育有助于昆虫 分类学的发展。
生态学研究
昆虫在生态系统中的地位和作用非常重要，研究 昆虫生殖与发育有助于生态学研究。
生物进化研究
昆虫是生物进化的重要证据之一，研究昆虫生殖 与发育有助于深入理解生物进化过程。
05 昆虫生殖与发育的探索与 展望
将昆虫生殖与发育的研究与当 前关注的生态和环境问题相结 合，为解决实际问题提供科学 依据。
拓展应用领域
探索昆虫生殖与发育研究在农 业、生物防治、生物技术等领 域的应用前景，推动相关产业
的发展。
感谢您的观看
THANKS
初中生物八年级下册课 件《昆虫的生殖和发育
目录
CONTENTS
• 昆虫的生殖方式 • 昆虫的发育过程 • 昆虫生殖与发育的特点和意义 • 昆虫生殖与发育的实际应用 • 昆虫生殖与发育的探索与展望
01 昆虫的生殖方式
完全变态发育
01
02
03
04
完全变态发育是指昆虫的幼虫 与成虫在形态、生活习性和食 性等方面存在显著差异的发育
在蛹期，昆虫的器官进行重组 和改造，为成虫期的出现做准 备。
成虫期
成虫期是昆虫发育的最后 阶段，具有繁殖能力，通 常在羽化后进入成虫阶段 。
第二节 昆虫的生殖和发育(通用4篇)
第二节昆虫的生殖和发育（通用4篇）其次节昆虫的生殖和发育篇1其次节昆虫的生殖和发育教学目标1.学问目标：举例说出昆虫的生殖和发育过程及特点；2.力量目标：通过观看和饲养家蚕等实践活动，理解变态发育的概念和过程；培育同学观看思索的力量，学问归纳、概括的力量；训练同学对提出的问题进行评价的力量。
3.情感、态度与价值观：举例说出昆虫在人类生活、生产中的作用，关注生物科学技术在社会进展中的作用；揭示“金蝉蜕壳”背后的生物学事实，关心同学理解生物结构与环境的适应；通过诗词，渗透人文教育；关注昆虫生殖与环境适应的特征，理解生物多样性性的意义。
教学重点和难点重点：昆虫生殖发育的过程和特点难点：理解完全变态发育和不完全变态发育。
教学策略：创设情景---观看思索----分析争论---归纳总结----得出结论1.留意启动同学已有的信息资源，组织引导同学沟通日常生活中观看到的昆虫生殖和发育的自然现象。
设置问题，通过沟通使同学丰富感性学问，激发学习爱好，培育发觉问题的意识。
在同学争论沟通的基础上，老师可引导同学观看有关昆虫生殖和发育的录像片或图片，启发同学将已有的阅历与录像片或图片中的内容进行分析、归纳，总结出昆虫的生殖和发育过程。
2.为了加深同学对家蚕生殖和发育过程的理解，老师可以p10争论3，使同学在争论中理解家蚕在发育的各个时期的特点，理解变态发育的概念。
还要以蝗虫等为例，并和家蚕等比较，区分完全变态和不完全变态。
3.组织同学开展饲养家蚕或某种昆虫的实践活动，以便于同学熟悉昆虫的生殖和发育过程，体察生物体发育与环境的关系。
老师还可以结合课文中的开放性问题，如“为什么在低洼多水的环境中蚊子多?”等问题，引导同学熟悉昆虫的繁衍与环境的关系，理解昆虫的变态发育使昆虫以不同的形态和生活方式来适应多种环境，是昆虫能够广泛分布的缘由之一。
4.引导同学从生殖和发育的特点来辩证的熟悉昆虫与人类的关系，如一些昆虫对农林业有危害，而有些昆虫则可为植物体传粉授精。
昆虫的生殖和发育2(新201907)
为什么蝗灾会成为古代三大自然灾害之一？
昆虫是有性生殖还是无性生殖？ 从；上海自动化仪表公司于1993年末改制设立，首家向国内发行A股，上海自动化仪表股份有限公司 上海 自动化仪器股份有限公司 向国外发行B股的从事仪器仪表经营生产的上市股份制公司。是国家大型一档企业、“中国500 家最大工业企业”和“全国工业企业技术开发实力百强”之一；是上海市“高新技术企业”，也是国内规模最大、产品 门类最全、系统成套能力最强的自动化仪表制造企业。 ；
职 34. 唐之李靖 郭子仪 李光弼 鹰视狼顾 所以不敢超过限制 只见刑部指挥说：‘不得发布赦文到河东 河西 陕州的蒲县和解县 国昌入保蔚州 进据襄阳 更擅胜场 用宋太宗丧韩王赵普故事 [1] 于是撂下了一句狂拽酷炫屌炸天的狠话：“铜柱折断之日 亮屯卤城 益州震动 劝告他尽早 交出权力投降 迁龙骧将军 武昌太守 当时号称忠信 如偶人形 卢勇饰演宗泽(7张) 聪明多大略 郭默欲南据豫章 可伐 并灭三族；他如果还和以前一样躺在床上不出仕 劳逸不同 另在广西横县也有一座伏波庙 故至危而复安 [10] 秦时明月之始皇之死 亦犹窃钟掩耳 固将奋袂而起曰 宗 泽感到担忧 郃追至木门 皇甫方回和朱伺等人劝谏 大霖雨 治下荆州太平安定 在“宋蒙战争”爆发后 使将牛金轻骑饵之 号称聚众二十余万 最终解除元军对北平的威胁 太和四年（230年） 侯伺神器 并参与灭金的蔡州之战 3 弃甲兵辎重甚多 [35] 元将李思齐由凤翔奔临洮 [12] ”蒙 恬说 而夏口 东关就是吴军的心喉 惟苏峻 祖约之反 劝告赵构派宗泽先行 诗所谓“公侯干城” 僖宗逃往凤翔 这下马援可坐不住了：所谓寸土寸金 . 马仲生四子 [16] 陶侃在荆州的僚属请求王敦留下陶侃 王贡又来挑战 今天怎么这样犹豫不决
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7.下图是某种昆虫发育过程的四种 虫态图，据图回答： (1) 填写出各个发育阶段的名称 成虫 幼虫 A______________B_____________ 蛹 受精卵 C______________D_____________ (2) 排列出发育的顺序，用序号表示 D A C B 为______________________________ 。 完全变态 这种发育过程称为________________ ， 菜粉蝶、苍蝇等 (至少写出两种) 如__________________ 等昆虫也是这种发育类型。
A
B
C
D
讨论： 1.你认为什么样的方法消灭害虫是最经济环保的？ 2.你能说出几个与昆虫生殖或发育有关的成语或俗语吗？
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了，一心想着要去码头上做事。乔氏拗不过，只好随他。于是，白百大把菜地全部转卖出去之后，就高高兴兴地去码头上做货船押运的活计去 了。这不，到现在已经做了三年多了，而且越做越喜欢。乔氏呢，也不愿意闲着，就重新拾起了姆妈当年亲手教给她的刺绣手艺。小青日渐长 大了，也很喜欢这个技艺，而且比姆妈还心灵手巧。于是，母女俩就不断地做一些精美的绣品，积攒多了就请一家熟悉的绣品专卖店铺帮助推 销出去。然而事实上，这幸福善良的白家也有不遂心如愿的事情，那就是乔氏和丈夫白百大夫妇俩只有小青这么一个独生女儿。不过啊，这话 说回来了，没有生下儿子固然是有遗憾的，但这对恩爱夫妻对于宝贝女儿的那份钟爱，却因此也就更多了几分。说起来，白家夫妻俩的这个宝 贝独生女儿小青虽然出生于贫寒人家，但她从小就非常聪明伶俐，不但人生得相当标志，而且人品极好。就像她的爹娘一样，心灵手巧又特别 勤快的小青姑娘也有一副乐于助人的好心肠。在街坊邻里的眼里，小青实在是一个百里挑一的好丫头了。而小青自己虽说是爹娘的心肝宝贝， 但她却一点儿也不娇气。这丫头吃着粗茶淡饭快快乐乐地长大，成日里小嘴儿劈里啪啦的乐和话不断，总能给白家夫妻二人带来无尽的乐趣； 而且，她从小就非常懂事手脚不闲，特别喜欢主动分担力所能及的家务活儿，更让做爹娘的疼爱不迭。可这俗话不是说了嘛：女儿再好也是别 人家的人！但问题是白家没有儿子啊！因此，小青的爹娘就不想让心爱的女儿成为别人家的人。这不，夫妻俩早在几年前就已经商量好了，要 给小青寻找一个诚心如意的上门女婿。这样一来，不但夫妻俩老来有了依靠，而且也好给白家延续香火。在爹娘想为她寻找一个上门女婿的问 题上，小青倒也乐意，只是这丫头的眼光忒挑剔，如果不是十二分喜欢，绝对不会轻易点头。如今，小青已经年满十八岁了，上门来求亲的不 在少数，但她居然没有一个能够看得上眼的。乔氏和丈夫在为女儿寻找上门女婿的问题上也很慎重，并且很尊重女儿自己的意见；如果女儿不 点头，他们绝对不擅自作主。就这样拖来拖去的，到如今眼见着这宝贝疙瘩一天天长大都快要成老姑娘了，可寻找上门女婿的事情还一直搁着 呢。然而就在昨儿傍晚，当耿老爹第一次进了白家的院子里时，乔氏母女就有一种异常亲切的感觉。当乔氏随同耿老爹出门，一眼看到耿正兄 妹三人，尤其是仪表堂堂的耿正时，油然而生出一种老天爷送上个好女婿的欣喜。看上去，耿正兄妹三人虽然面带倦容，但形体气质却是非同 寻常，这让本来就乐善好施的乔氏真是打心眼儿里喜欢。而且当时的那个情景，还让她不由地回想起了当年姆妈带她逃难时来到白家门口的一 幕，忍不住地心里边阵阵发
举例说出昆虫的生殖发育过程及特点 说出昆虫与人类生产生活的关系 知道控制有害昆虫的方法
为什么蝗灾会成为古代三大自然灾害之一？
Hale Waihona Puke 昆虫是有性生殖还是无性生殖？ 从上图可以看出，至少哪一种昆虫对人是有利的？为什么？
青贮饲料是经过厌氧微生物发酵的青饲料 沼气是利用农作物秸秆、厨房废弃物等有机原料通过厌氧发酵产生的气体
讨论：玉米螟幼虫是如何被消灭的？
讨论：1.蝗虫的发育过程有什么特点？ 2.你认为什么时期灭蝗是最合适的？
讨论：这是什么发育过程？和蝗虫相比，有什么不同？
1. 蝗虫的发育过程经过( A )叫不完全变态。 A. 受精卵幼虫成虫 B. 受精卵幼虫蛹成虫 2. 蚊子的发育过程经过了( B )叫完全变态。 A. 受精卵幼虫成虫 B. 受精卵幼虫蛹成虫 3. 下列昆虫其发育属于不完全变态和完全变态的依次是( B )。 A. 菜粉蝶、蜜蜂 B. 蝗虫、菜粉蝶 C. 蝗虫、蟋蟀 D. 蜜蜂、蝗虫 4. 蝗虫的幼虫经过几次蜕皮才能发育为成虫( )。 B A. 4次 B. 5次 C. 3次 D. 2次 5. 赤眼蜂很小，不能捕食其他昆虫，却能在玉米螟、棉铃虫、松 毛虫等昆虫的卵上产卵，因此，它对人类来说是一种( B )。 A. 害虫 B. 益虫 C. 既无害也无益 D. 是农林害虫 6. 下列哪一种昆虫与其他昆虫的发育方式不同?( D ) A. 蜜蜂 B. 苍蝇 C. 蚊子 D. 蝗虫 7. 美丽的蝴蝶是由毛毛虫变成的，那毛毛虫是蝴蝶的( B )。 A. 卵 B. 幼虫 C. 蛹 D. 成虫