校企合作方案PPT幻灯片
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校企合作签约仪式流程PPT
4 Part
仪式抽奖环节
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01
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3 Part
仪式人员安排
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2020
签约仪式
诚信铸造品质 创新引领未来
CONTENTS
目录
1 仪式前期准备 2 仪式场地布置 3 仪式人员安排 4 仪式抽奖环节
月五日等_英语论文-英语论文-中国教育文摘 梅尧臣 屈氏已沉死， 楚人哀不容。 何尝奈谗谤， 徒欲却蛟龙。 未泯生前
恨， 而追P没PT後幻踪灯。 片沅湘碧潭水， 应自1、照找千到峰顶。部和的端工午具张栏耒，点竞击渡插深入悲。千 载贝冤琼，风怎忠雨么魂端插一阳去生入讵晦图能冥片还，。?汨国 罗亡无身处殒吊今英2何灵、有。单，击海只榴图留花片离发。骚应在相世笑间 ，。无已酒酉渊端明午亦
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校企合作交流材料PPT
校企合作交流材料PPT校企合作交流材料PPT尊敬的领导、老师们，大家上午好！首先，我代表学校，在这个宝贵的机会向大家介绍一下我们学校与企业的合作交流情况。
作为一所高等学府，我们始终坚持走与企业合作的道路，以满足社会和经济发展对人才的需求，促进校内科研成果的转化和产业化。
多年来，我们积极开展校企合作项目，已经与多家知名企业建立了良好的合作关系。
首先，让我们来看一下校企合作的背景。
随着社会经济的快速发展，企业对于高素质的人才需求越来越大，高等院校是人才培养的重要来源，双方合作无异于在搭建一座相互成就的桥梁。
通过与企业的合作，学校可以更好地了解社会发展的需求，为学生提供更具实践性的实训机会，提高毕业生的就业率。
而企业可以借助学校的资源和智力支持，促进科技创新和产品研发，提高企业的核心竞争力。
接下来，让我们来看一下学校与企业合作的具体做法。
学校与企业合作的内容主要包括人才培养、科研合作和创业孵化三个方面。
在人才培养方面，学校与企业合作主要开展常态化的双向选择人才培养计划。
通过开设企业实训基地，学生可以接触到真实的企业运营环境，参与实际项目，提高实践能力。
同时，学校还会根据企业需求定制人才培养方案，开设相关专业和课程，让学生学以致用，更好地适应企业的需求。
在科研合作方面，学校与企业合作开展了一系列科研项目。
学校的优秀科研成果可以为企业的创新提供技术支持，而企业也可以提供实验室、设备等资源支持学校的科研工作。
通过双方的合作，不仅可以有效地转化科研成果，还可以加强学术交流，共同推动科技进步和社会发展。
在创业孵化方面，学校与企业合作共同建设了创业园区。
学校通过提供场地、资金以及专业指导，帮助学生创新创业。
企业则可以提供导师资源、市场推广等支持，共同助力创业项目的成长。
通过创业孵化的方式，学生在校期间就可以接触到创业实践，提高自己的创新能力和创业意识。
最后，让我们来看一下校企合作带来的效果。
多年来，校企合作带来了双赢的效果。
校企合作方案报告.ppt
校企合作方案
1
最新.课件
目录
谈判双方背景 谈判主题
谈判团队人员组成 双方利益及优势分析
程序及具体策略 程准序备及谈具判体资策料略 制定应急预案
最新.课件
2
前言
与大学院校建立合作共建关系，贯彻落实国家中长期教育 改革和发展规划纲要文件精神，有效搭建商会和学校合作平 台，推进工学有机结合，深入了解商会对大学院校教育教学 和毕业生培养的要求，进一步拓宽毕业生就业渠道，提高毕 业生就业层次和就业质量！在校园内部建立商会企业的宣传 和营销基地。
产品、多媒体设备等等。
企方
文化传播公司拥有一批年轻有热情的员工。
2
文化传播公司在讯速扩展的过程中，保持着
踏实、稳定的风格，并具备极强的凝聚力和
工作效率。
文化传播公司一惯秉承“客户至上，服务至
3
上”的理念，以市场为导向，以科技为基础，
以服务为宗旨，全面客户导向为原则，立足
现在、着眼未来，为市场提供一流的服务。
11
企方利益
工作问题
招到更多的人才
两者并用，结合所学的 知识，得到不一样的 结果
技术问题
合作成功
学习问题
更有热情
最新.课件
12
方案组织形式
最新.课件
13
最新.课件
14
合作模式
最新.课件
15
最新.课件
16
预算和收益
最新.课件
17
1、学生成员本身没有什么工资，只作为储备干部的一员。 2、作为激励的奖励，与活动的参与热情相比，所达到的效果和 收获相比，是微不足道的。 3、与学校建立合作关系，是为了提高大学生的竞争优势，提高 大学生的综合素质。 4、为商会提供了强大的专业表演团队，可以充分利用大学生的 资源，可以集思广益，或许能从中开发出更多的创意和建立新的 营销模式 5、也可以真正发掘出一些精英人才，作为公司的人才储备。 6、可以提高大学生的综合素质，实现大学生学习管理理论与实 践的对接。提高大学生的竞争优势。为学生们提供了一个强有力 的学校平台和基地。 7、若能开发出一种新的发展模式，建立一个很好的管理模式。 如果运行的比较好的话，将会为商会的发展带来很大好处。 8、可以为商会企业带来很好的社会美誉度。关乎大学生自身， 更能吸引大学生关注。
1
最新.课件
目录
谈判双方背景 谈判主题
谈判团队人员组成 双方利益及优势分析
程序及具体策略 程准序备及谈具判体资策料略 制定应急预案
最新.课件
2
前言
与大学院校建立合作共建关系，贯彻落实国家中长期教育 改革和发展规划纲要文件精神，有效搭建商会和学校合作平 台，推进工学有机结合，深入了解商会对大学院校教育教学 和毕业生培养的要求，进一步拓宽毕业生就业渠道，提高毕 业生就业层次和就业质量！在校园内部建立商会企业的宣传 和营销基地。
产品、多媒体设备等等。
企方
文化传播公司拥有一批年轻有热情的员工。
2
文化传播公司在讯速扩展的过程中，保持着
踏实、稳定的风格，并具备极强的凝聚力和
工作效率。
文化传播公司一惯秉承“客户至上，服务至
3
上”的理念，以市场为导向，以科技为基础，
以服务为宗旨，全面客户导向为原则，立足
现在、着眼未来，为市场提供一流的服务。
11
企方利益
工作问题
招到更多的人才
两者并用，结合所学的 知识，得到不一样的 结果
技术问题
合作成功
学习问题
更有热情
最新.课件
12
方案组织形式
最新.课件
13
最新.课件
14
合作模式
最新.课件
15
最新.课件
16
预算和收益
最新.课件
17
1、学生成员本身没有什么工资，只作为储备干部的一员。 2、作为激励的奖励，与活动的参与热情相比，所达到的效果和 收获相比，是微不足道的。 3、与学校建立合作关系，是为了提高大学生的竞争优势，提高 大学生的综合素质。 4、为商会提供了强大的专业表演团队，可以充分利用大学生的 资源，可以集思广益，或许能从中开发出更多的创意和建立新的 营销模式 5、也可以真正发掘出一些精英人才，作为公司的人才储备。 6、可以提高大学生的综合素质，实现大学生学习管理理论与实 践的对接。提高大学生的竞争优势。为学生们提供了一个强有力 的学校平台和基地。 7、若能开发出一种新的发展模式，建立一个很好的管理模式。 如果运行的比较好的话，将会为商会的发展带来很大好处。 8、可以为商会企业带来很好的社会美誉度。关乎大学生自身， 更能吸引大学生关注。
校企合作共赢ppt
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校企合作PPT课件
（3）开展更多的企业家进校园活动。增加学生对企业 的了解与认识。
（4）学生的写作沟通能力的进一步培养。
2020/4/15
祝愿贵校培育出更多优秀人才！
24
三、公司对****的评价
校企筹划项目
（1）共建实验室，筹办校企合作冠名班。 （2）共同制定培养方案，对学生实习成绩的评价，共 同制定标准。 （3）共同制定申报项目，拟定人才培养方案。 （4）更多的培养双能型教师，更加注重学生能力培养 。
团结拼搏激情进取志在超越企业使命企业宗旨经营理念企业精神一公司简介与业务20204236太阳能光电玻璃有限公司太阳能光电玻璃有限公司于2008年8月28日在市工商局注册成立坐落在安徽省区占地175万平方米投资10亿拥有员工800余人以生产超白压花太阳能玻璃钢化玻璃和ar镀膜玻璃为主主要用于单晶硅多晶硅太阳能光伏电池组件材料太阳能光电玻璃幕墙平板太阳能集热器盖板等方面属传统工业在朝阳产业上的应用
（二）合作理念:
校企合作 资源共享 创新培养 双赢共进
2020/4/15
祝愿贵校培育出更多优秀人才！
14
二、公司与******的合作概况
校企合作协议书
2020/4/15
祝愿贵校培育出更多优秀人才！
15
二、公司与*****的合作概况
2014年招聘*****毕业生统计
2020/4/15
祝愿贵校培育出更多优秀人才！
经营理念 客户至上、品质为本、服务第一
是指企业的经营指导思想，要以客户需求为中心，以质量求生存为核心，向客户提供优质及时的服务，三者相 辅相成，缺一不可。
企业精神 团结拼搏、激情进取、志在超越
2020/4/15
5
一、 公司简介与业务
*****太阳能光电玻璃有限公司
（4）学生的写作沟通能力的进一步培养。
2020/4/15
祝愿贵校培育出更多优秀人才！
24
三、公司对****的评价
校企筹划项目
（1）共建实验室，筹办校企合作冠名班。 （2）共同制定培养方案，对学生实习成绩的评价，共 同制定标准。 （3）共同制定申报项目，拟定人才培养方案。 （4）更多的培养双能型教师，更加注重学生能力培养 。
团结拼搏激情进取志在超越企业使命企业宗旨经营理念企业精神一公司简介与业务20204236太阳能光电玻璃有限公司太阳能光电玻璃有限公司于2008年8月28日在市工商局注册成立坐落在安徽省区占地175万平方米投资10亿拥有员工800余人以生产超白压花太阳能玻璃钢化玻璃和ar镀膜玻璃为主主要用于单晶硅多晶硅太阳能光伏电池组件材料太阳能光电玻璃幕墙平板太阳能集热器盖板等方面属传统工业在朝阳产业上的应用
（二）合作理念:
校企合作 资源共享 创新培养 双赢共进
2020/4/15
祝愿贵校培育出更多优秀人才！
14
二、公司与******的合作概况
校企合作协议书
2020/4/15
祝愿贵校培育出更多优秀人才！
15
二、公司与*****的合作概况
2014年招聘*****毕业生统计
2020/4/15
祝愿贵校培育出更多优秀人才！
经营理念 客户至上、品质为本、服务第一
是指企业的经营指导思想，要以客户需求为中心，以质量求生存为核心，向客户提供优质及时的服务，三者相 辅相成，缺一不可。
企业精神 团结拼搏、激情进取、志在超越
2020/4/15
5
一、 公司简介与业务
*****太阳能光电玻璃有限公司
产教融合校企合作 ppt课件
u全球经济一体化--中国已融入世界产业体系--国际技术标准-技术技能人才标准--国际产业分工--产业竞争力 ——用全球化眼光、国际化思维来审视地方高校人才培养 u欧洲许多国家--现代职业教育体系--应用科技大学--高层次 应用型人才--现代产业体系和实体经济—技术技能积累—国际 竞争力—抗御金融危机 ——借鉴欧洲应用科技大学经验，推动我国地方高校转型发展
错位
企业用人
需求
（进口不旺）
目前中国高等领域面临的三大问题，突出表现在“产教脱节”
人才培养的供需矛盾
错位一：人才培养类型供求矛盾
社会需求：中国制造-中国创造–-需要大批应用技术型人才 学术研究型/ 技术技能型：德国： 20/80；瑞士：18/82，中国？？？ 高校供给：注重学术研究型人才培养，而应用技术型人才培养不足
错位二：人才培养层次供求矛盾
社会需求：产业升级、结构调整—需要高层次应用技术型人才 高校供给：高水平大学、高职的就业率比较高，而地方大学尤其是新建本科大
学就业率低、就业质量差，每年创造25%左右的失业率。
错位三：人才专业结构供求矛盾
社会需求：高端制造业+现代农牧业：35%左右；现代服务业：65%左右。 战略性新兴产业、地方支柱产业的结构性、区域性需求
发展改革试点的指导意见》（预计2015年下半年出台）
教育部应用技术大学改革试点战略研究
产教融合校企 合作
产教融合校企合作
拔尖创新人才
学术博士
人
学术硕士
力 普通本科
资
源
市 普通高中教育
场
普通初中教育
学前和小学教育 普通教育
应用技术大学
专业博士
创新创业型 技术技能人才
专业硕士
错位
企业用人
需求
（进口不旺）
目前中国高等领域面临的三大问题，突出表现在“产教脱节”
人才培养的供需矛盾
错位一：人才培养类型供求矛盾
社会需求：中国制造-中国创造–-需要大批应用技术型人才 学术研究型/ 技术技能型：德国： 20/80；瑞士：18/82，中国？？？ 高校供给：注重学术研究型人才培养，而应用技术型人才培养不足
错位二：人才培养层次供求矛盾
社会需求：产业升级、结构调整—需要高层次应用技术型人才 高校供给：高水平大学、高职的就业率比较高，而地方大学尤其是新建本科大
学就业率低、就业质量差，每年创造25%左右的失业率。
错位三：人才专业结构供求矛盾
社会需求：高端制造业+现代农牧业：35%左右；现代服务业：65%左右。 战略性新兴产业、地方支柱产业的结构性、区域性需求
发展改革试点的指导意见》（预计2015年下半年出台）
教育部应用技术大学改革试点战略研究
产教融合校企 合作
产教融合校企合作
拔尖创新人才
学术博士
人
学术硕士
力 普通本科
资
源
市 普通高中教育
场
普通初中教育
学前和小学教育 普通教育
应用技术大学
专业博士
创新创业型 技术技能人才
专业硕士
校企合作ppt课件
4
合作的模式
“定向”培养模式 顶岗实习模式 见习模式 双方职工培训和研发模式 生产经营模式 校企合作开发课题 校企合作开发教材 成立专业教学指导委员会 实施“双百工程”
5
（一）“定向”培养模式
使学生直接学习公司维护所急需的职业岗位知识和 技能，达到供需共识，签订订单培养协议书；明确 双方职责，学校负责招生，根据用工要求，制定切 合培养目标的教学计划和开课计划并与企业共同组 织实施教学，对学生进行定向培养；学生毕业并取 得相应的职业资格证书后接收学生就业。
校企合作方案
以学校为主体，建立校企合作实训基地；完成2个目标： 1、学生通过学习，能更快的适应后期的工作。 2、保证公司维护人才需求不断层。
1
目前需要解决的问题
招人难 人才培养难 发掘人才更难
2
总体思路
学校的选择
• 设立和开通通信科目的相关学校学校 • 找一些相对贫困地区的学校 • 尽量得到地方政府支持
6
（二）顶岗实习模式
通过前两年（1-4学期）在校学习，培养学生通信专业的理论知识、 实践技能及职业基本素质；从第5学期开始，根据企业需求工种和 用工条件决定培训期限，在校外实习实训基地进行教学实习和实训， 在实践教师指导下实现轮岗实操培训，熟悉一线相应岗位的实际操 作标准与要求，提升职业岗位技能，做到与工作岗位“零距离”对 接，为顶岗实习奠定坚实基础，然后进行顶岗实习，拟定就业岗位， 以“准员工”身份进行顶岗实际工作，学生接受公司的分配和管理 企业付给学生相应岗位的劳动报酬。
根据专业、课程特点，聘请企业行业专家与学校教 师共同组建“专业教学指导委员会”。共同商讨、 明确专业人才的培养目标，确定专业教学计划方案 和教学内容，提供市场人才需求信息，参与教学计 划的制定和调整，根据企业、行业的用工要求及时 调整课程教学计划和实训计划，协助学校确立校外 实习实训基地。
《校企合作方案》课件
02
校企合作模式
订单式人才培养模式
总结词
根据企业需求，学校与企业共同制定人才培养方案，学生毕业后直接进入企业 工作。
详细描述
学校与企业共同制定人才培养方案，包括课程设置、教学内容、实习安排等， 确保学生所学与企业需求相匹配。学生入学时与企业签订就业协议，明确双方 的权利和义务。
共建实训基地模式
产学研一体化
校企合作有助于推动学校产学研一体化发 展，提高整体办学水平。
企业发展成果
人才储备
通过校企合作，企业能够提前锁
定优秀人才，为自身发展提供稳
定的人才支持。
01
技术创新
02 与学校的合作有助于企业引入新
的科研成果和技术创新，提高竞
争力。
品牌形象提升
与学校的合作可以提升企业的社 会形象和品牌价值。 03
03
校企合作实施方案
合作对象选择
明确合作目标
在选择合作对象时，首先要明确 合作的目标和期望，以便有针对 性地寻找符合这些条件的企业。
企业调研
对潜在合作企业进行深入调研， 了解企业的经营状况、业务范围 、企业文化以及与学校的合作历 史等。
合作内容确定
确定合作领域
根据学校和企业的实际情况，确定双 方的合作领域，如人才培养、实践教 学、科研合作等。
职业规划与发展
学生通过参与校企合作项目， 能够更早地了解行业趋势和职 业发展路径，为未来的职业规
划提供参考。
教师能力提升成果
实践教学能力
教师通过参与校企合作项目，能够积累实 践经验，提高实践教学能力。
教学创新
校企合作为教师提供了新的教学资源和教 学方法，促进教学创新和改革。
行业影响力
教师通过与企业合作，能够扩大自身在行 业中的影响力和知名度。
校企合作讲座精品PPT课件
2013年
265
144 98
126 3 60 4
15 148 81 35
113 45 69 6 134 72 12 31 34 193 49 110 9 59 1915
2014年
284
134 129
371
115
27 262 84 47
101 156 78 49 32 17 1 30 31 182 79 109 37 127 2482
职业教育解析
职
教
对受教育者施以从事某种职业所必需的知识，技能的训练，因此
涵义 职业教育亦称职业技术教育或实业教育。 目标宗旨 以服务发展为宗旨，以促进就业为导向。
业
育
实施主体 职业院校、社会培训机构，企业等
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培养适应市场需求、理念先进、本领过硬的人才：
培养对象：有德：个人品德+职业道德 有能：人的智能，不是机器
培养途径：产教融合、校企合作 工学结合、知行合一
从合作到融合：角色、思维模式、理论与实践、文化理念等等 由外在形式到内涵实质的合，融多为一
近年来的重要文件： 国务院关于加快发展现代职业教育的决定 教职成[2014]19号 教育部关于深化职业教育教学改革全面提高人才培养质量的若干意见 教职成[2015]6号 教育部关于开展现代学徒制试点工作意见 教职成[2014]9号 教育部关于深入推进职业教育集团化办学的意见[2015]4号 山东省均有相关文件 分别从职业教育全局、人才培养质量提高的具体要求、合作的落脚点（集团化办学、混 合所有制、现代学徒制、合作融合）三个层面提及校企合作工作。
校企合作的主要形式与成果载体
1
校企合作ppt课件
实施“双百工程”（即：百名企业家进校园、百名教师进企业）， 增加教师企业一线工作经历，提高教师专业实践能力。选派骨干教 师深入到企业一线顶岗锻炼并管理学生，及时掌握企业当前的经济 信息，技术信息和今后的发展趋势，有助于学校主动调整培养目标 和课程设置，改革教学内容、教学方法和教学管理制度，使学校的 教育教学活动与企业密切接轨。同时学校每年聘请有较高知名度的 企业家来校为学生讲课、作专题报告，让学生了解企业的需要，让 学生感受校园的企业文化，培养学生的企业意识，尽早为就业做好 心理和技能准备。
开发的课程应具备的特点：一是，课程结构模块化，以实际工作岗位需求分析为 基础，其课程体系、课程内容均来自于实际工作任务模块，从而建立以工作体系 为基础的课程内容体系；二是，课程内容综合化，主要体现在理论知识与实践知 识的综合，职业技能与职业态度、情感的综合；三是，课程实施一体化，主要体 现在实施主体、教学过程、教学场所等三方面的变化。也就是融“教、学、做” 为一体，构建以合作为主题的新型师生、师徒、生生关系，实现教具与工具、耗 材与原料相结合，做到教室、实训室或生产车间的三者结合等；四是，课程评价 开放化，除了进行校内评价之外，还引入企业及社会的评价。
• 利用有限的资源和经费建立后续人员的梯队培养。
校企合作的思 路
• 目前运营商涉及维护的设备 实训基地建设 • 目前运营商涉及的软件系统
的目标
• 根据运营商不一样选择课程。 实训的课程表 • 对公司X5系统，翔云系统同样进行培训
3
学校设立通信专业
找一些相对贫穷地区的学
学
• 学生通过学校的前两年学习，
根据专业、课程特点，聘请企业行业专家与学校教 师共同组建“专业教学指导委员会”。共同商讨、 明确专业人才的培养目标，确定专业教学计划方案 和教学内容，提供市场人才需求信息，参与教学计 划的制定和调整，根据企业、行业的用工要求及时 调整课程教学计划和实训计划，协助学校确立校外 实习实训基地。
开发的课程应具备的特点：一是，课程结构模块化，以实际工作岗位需求分析为 基础，其课程体系、课程内容均来自于实际工作任务模块，从而建立以工作体系 为基础的课程内容体系；二是，课程内容综合化，主要体现在理论知识与实践知 识的综合，职业技能与职业态度、情感的综合；三是，课程实施一体化，主要体 现在实施主体、教学过程、教学场所等三方面的变化。也就是融“教、学、做” 为一体，构建以合作为主题的新型师生、师徒、生生关系，实现教具与工具、耗 材与原料相结合，做到教室、实训室或生产车间的三者结合等；四是，课程评价 开放化，除了进行校内评价之外，还引入企业及社会的评价。
• 利用有限的资源和经费建立后续人员的梯队培养。
校企合作的思 路
• 目前运营商涉及维护的设备 实训基地建设 • 目前运营商涉及的软件系统
的目标
• 根据运营商不一样选择课程。 实训的课程表 • 对公司X5系统，翔云系统同样进行培训
3
学校设立通信专业
找一些相对贫穷地区的学
学
• 学生通过学校的前两年学习，
根据专业、课程特点，聘请企业行业专家与学校教 师共同组建“专业教学指导委员会”。共同商讨、 明确专业人才的培养目标，确定专业教学计划方案 和教学内容，提供市场人才需求信息，参与教学计 划的制定和调整，根据企业、行业的用工要求及时 调整课程教学计划和实训计划，协助学校确立校外 实习实训基地。
校企合作方案 模板40页PPT
31、只有永远躺在泥坑里的人，才不会再掉进坑里。——黑格尔 32、希望的灯一旦熄灭，生活刹那间变成了一片黑暗。——普列姆昌德 33、希望是人生的乳母。——科策布 34、形成天才的决定因素应该是勤奋。——郭沫若 35、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。——洛克
校企合作方案 模板
6、纪律是自由的第一条件。——黑格 尔 7、纪律是集体的面貌，集体的声音， 集体的 动作， 集体的 表情， 集体的 信念。 ——马 卡连柯
8ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ我们现在必须完全保持党的纪律， 否则一 切都会 陷入污 泥中。 ——马 克思 9、学校没有纪律便如磨坊没有水。— —夸美 纽斯
10、一个人应该：活泼而守纪律，天 真而不 幼稚， 勇敢而 鲁莽， 倔强而 有原则 ，热情 而不冲 动，乐 观而不 盲目。 ——马 克思
校企合作服务项目(PPT 28页)
刘惠君 李志国 黄钟仪 潘龙平 李明睿 黄伟
目录
1
中心简介
2
服务项目
3
服务流程
4
师资团队
5
客户见证
部分客户见证
《金信工程成都示范项目 》 《金税工程重庆实施项目》 《宝钢工程/宝信软件》
2005年——2008年
2008年——2010年 2010年——2012年
《成都地铁一号线 》
《重庆地铁一号线 》
1、企业经营管理现状诊咨 询1次
19800元/次
发现企业经营管理中存在的问题并提出改进意见 和建议
2、现场咨询每月1次
3000元/次*12=36000元
分析研究当月经营管理中存在的问题，提出改进 建议和意见。
3、现场培训、训练5个课程 （60课时）
12000元/次*10=12000元
软实力五大系统建设课程：战略规划系统12课时 、企业文化系统6课时、人力资源系统12课时、营 销管理系统12课时、运营管控系统18课时。
企业管理 咨询诊断
咨询式 内训
企业常年 管理顾问
企业软实力 系统建设
咨询式内训
企业软实力研究中心 服务项目
企业管理 咨询诊断
咨询式 内训
企业常年 管理顾问
企业软实力 系统建设
“企业经营常年管理顾问”服务项目（表一）
会员
客户条件
服务内容
1、企业经营管理现状诊断 咨询1次
2、现场咨询每周1次 （半天）
重庆工商大学企业软实力研究中心
校企合作服务项目
此方案仅供贵单位高层内部参考使用。未经重庆工商大学企业软 实力研究中心书面许可，不得擅自传阅、引用或复制。
目录
1
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20
中期阶段
方案一
软硬兼施，让双方谈判定位在长远利益上，把握好谈判的 进程，从而占据主导地位。
方案二
静观其变让对方尽情提出要求，以不变应万变。
方案三
把握让步原则，明确我方的核心利益所在，实行以退为进 策略，为我方争取更大的利益。
21
方案四
突出优势，以资料作支撑，以理服人，强调与我方达成协 议带来的利益。
建立商会和学校间合作共建关系，充分开发大学生的实践 资源，一方面为商会企业的发展提供各种新的建议性建设方 案，为商会企业能够更好地发展提供一种智力方面的支持。 另一方面提高大学生实践能力，提高大学生的综合素质，实 现大学生管理理论与实践的对接
3
谈判双方背景
4
福建艺术学校
校方
福建艺术学校是我省一所专门培养从
2004
2005
2006
24
制定应急预案
做好违约责任，赔偿该有 的赔偿金。
如出现身体不适等，对方来不 及调人过来，由组内两人代替。
如对方出现违约
。
对方人员不足
对方提出新的异议 有别的竞争对手
确保我方的利益时，适当 做出让步。
将我方的优势与市场相结合， 适度方宽条件，保持长期合作。
如还有其他意外事故出现，根据情况进行调整。
技术问题
合作成功
学习问题
更有热情
12
方案组织形式
13
14
合作模式
15
16
预算和收益
17
1、学生成员本身没有什么工资，只作为储备干部的一员。 2、作为激励的奖励，与活动的参与热情相比，所达到的效果和 收获相比，是微不足道的。 3、与学校建立合作关系，是为了提高大学生的竞争优势，提高 大学生的综合素质。 4、为商会提供了强大的专业表演团队，可以充分利用大学生的 资源，可以集思广益，或许能从中开发出更多的创意和建立新的 营销模式 5、也可以真正发掘出一些精英人才，作为公司的人才储备。 6、可以提高大学生的综合素质，实现大学生学习管理理论与实 践的对接。提高大学生的竞争优势。为学生们提供了一个强有力 的学校平台和基地。 7、若能开发出一种新的发展模式，建立一个很好的管理模式。 如果运行的比较好的话，将会为商会的发展带来很大好处。 8、可以为商会企业带来很好的社会美誉度。关乎大学生自身， 更能吸引大学生关注。
6
谈判主题
校方与商会建立良好的合作关系
1
为双方建立合作关系.
2
为对方提供人才
3
双方发展得到。。。
合作 提供资源
发展无限
7
谈判团队人员组成
校方：XXX领导 法律顾问、技术顾问、财务顾问
企方：XXX领导 法律顾问、技术顾问、财务顾问
8
双方利益及优势分析
• 校方优势
1
在校大学生可塑性强，思维
活跃，大脑清晰
18
谈判目标
1、和平谈判 2、建立良好的合作 关系
校方
战略目标
商会
3、双方谈判成功后，商会要校方派 一小组进行训练拍摄
19
程序及具体策略
方案一
感情式交流，通过双方的合作的情况形成感情上的共鸣， 把对方引入融洽的氛围。
方案二
采取进攻式，营造低调谈判氛围，指出对方的劣势。
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校企合作方案
1
目录
谈判双方背景 谈判主题
谈判团队人员组成 双方利益及优势分析
程序及具体策略 程准序备及谈具判体资策料略 制定应急预案
2
前言
与大学院校建立合作共建关系，贯彻落实国家中长期教育 改革和发展规划纲要文件精神，有效搭建商会和学校合作平 台，推进工学有机结合，深入了解商会对大学院校教育教学 和毕业生培养的要求，进一步拓宽毕业生就业渠道，提高毕 业生就业层次和就业质量！在校园内部建立商会企业的宣传 和营销基地。
学校拥有创新意识及创新精
2
神
3
更容易获取创业上的精神
9
校方利益
工作问题
学生有更多的实践表演机会
得到指点
技术问题
合作成功
学习问题
学习学校没有的
10
• 商会优势 1 2 3
为市场人才提供一个平台，具有经验 的人更受录用 商会名企较多，机会较多
增进双方合作关系
11
企方利益
工作问题
招到更多的人才
两者并用，结合所学的 知识，得到不一样的 结果
1
事音乐、美术、舞蹈、戏曲等文化艺 术专业，具有大、中专学历艺术人才
的摇篮。始创于1958年7月。
福建艺术学校隶属于福建省文化厅，是一所
2
培养专业艺术人才的多学科、综合性学校。
设有音乐表演、音乐教育、器乐演奏、美术、
美术设计、舞蹈、戏曲、杂技、木偶、南音、
群文等专业
福建艺术职业学院设音乐系、舞蹈系、美术系、
方案五 打破僵局，必要时合理利用暂停，扭转时局。
休局阶段
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develo如pe有d b必y G要u，ild可De根si据gn双Inc方. 情况进行调整
22
最后谈判阶段
1
2
3
把握底线：把握好让步的幅度，在适度的时候提出最 终策略
理下契机：为以建立长期的合作关系 达成协议：明确最终谈判结果，出示会议范本，请
对方确认，并确定正式签字合同时间。
正式生效
23
准备谈判资料
中华人民共和国合同法
国际合同法
经济合同法
附：《合同法》：违约责任
第一百零八条规定，当事人一方不履行合同一义或 者履行合同义务不符合规定的，应当承担继续履 行、采取补救措施或者赔偿损失等违约责任。
25
Add your company slogan
26
产品、多媒体设备等等。
企方
文化传播公司拥有一批年轻有热情的员工。
2
文化传播公司在讯速扩展的过程中，保持着
踏实、稳定的风格，并具备极强的凝聚力和
工作效率。
文化传播公司一惯秉承“客户至上，服务至
3
上”的理念，以市场为导向，以科技为基础，
以服务为宗旨，全面客户导向为原则，立足
现在、着眼未来，为市场提供一流的服务。
社会文化系、戏剧系及基础教学部等六个教学
实施部门，开办舞蹈表演、文化事业成了大专、
中专相结合，教学层次纵向衔接、分层递进，
学校与社会横向贯通的多层次艺术教育体系。
5
福建省民营企业商会
1
某某文化传播公司，该公司创立于2017
1
年，是一家从事现代办公产品的销售与服 务行业。主要服务范围：数码产品、网络
中期阶段
方案一
软硬兼施，让双方谈判定位在长远利益上，把握好谈判的 进程，从而占据主导地位。
方案二
静观其变让对方尽情提出要求，以不变应万变。
方案三
把握让步原则，明确我方的核心利益所在，实行以退为进 策略，为我方争取更大的利益。
21
方案四
突出优势，以资料作支撑，以理服人，强调与我方达成协 议带来的利益。
建立商会和学校间合作共建关系，充分开发大学生的实践 资源，一方面为商会企业的发展提供各种新的建议性建设方 案，为商会企业能够更好地发展提供一种智力方面的支持。 另一方面提高大学生实践能力，提高大学生的综合素质，实 现大学生管理理论与实践的对接
3
谈判双方背景
4
福建艺术学校
校方
福建艺术学校是我省一所专门培养从
2004
2005
2006
24
制定应急预案
做好违约责任，赔偿该有 的赔偿金。
如出现身体不适等，对方来不 及调人过来，由组内两人代替。
如对方出现违约
。
对方人员不足
对方提出新的异议 有别的竞争对手
确保我方的利益时，适当 做出让步。
将我方的优势与市场相结合， 适度方宽条件，保持长期合作。
如还有其他意外事故出现，根据情况进行调整。
技术问题
合作成功
学习问题
更有热情
12
方案组织形式
13
14
合作模式
15
16
预算和收益
17
1、学生成员本身没有什么工资，只作为储备干部的一员。 2、作为激励的奖励，与活动的参与热情相比，所达到的效果和 收获相比，是微不足道的。 3、与学校建立合作关系，是为了提高大学生的竞争优势，提高 大学生的综合素质。 4、为商会提供了强大的专业表演团队，可以充分利用大学生的 资源，可以集思广益，或许能从中开发出更多的创意和建立新的 营销模式 5、也可以真正发掘出一些精英人才，作为公司的人才储备。 6、可以提高大学生的综合素质，实现大学生学习管理理论与实 践的对接。提高大学生的竞争优势。为学生们提供了一个强有力 的学校平台和基地。 7、若能开发出一种新的发展模式，建立一个很好的管理模式。 如果运行的比较好的话，将会为商会的发展带来很大好处。 8、可以为商会企业带来很好的社会美誉度。关乎大学生自身， 更能吸引大学生关注。
6
谈判主题
校方与商会建立良好的合作关系
1
为双方建立合作关系.
2
为对方提供人才
3
双方发展得到。。。
合作 提供资源
发展无限
7
谈判团队人员组成
校方：XXX领导 法律顾问、技术顾问、财务顾问
企方：XXX领导 法律顾问、技术顾问、财务顾问
8
双方利益及优势分析
• 校方优势
1
在校大学生可塑性强，思维
活跃，大脑清晰
18
谈判目标
1、和平谈判 2、建立良好的合作 关系
校方
战略目标
商会
3、双方谈判成功后，商会要校方派 一小组进行训练拍摄
19
程序及具体策略
方案一
感情式交流，通过双方的合作的情况形成感情上的共鸣， 把对方引入融洽的氛围。
方案二
采取进攻式，营造低调谈判氛围，指出对方的劣势。
- ThemeGallery is a Design Digital Content & Contents mall developed by Guild Design Inc.
校企合作方案
1
目录
谈判双方背景 谈判主题
谈判团队人员组成 双方利益及优势分析
程序及具体策略 程准序备及谈具判体资策料略 制定应急预案
2
前言
与大学院校建立合作共建关系，贯彻落实国家中长期教育 改革和发展规划纲要文件精神，有效搭建商会和学校合作平 台，推进工学有机结合，深入了解商会对大学院校教育教学 和毕业生培养的要求，进一步拓宽毕业生就业渠道，提高毕 业生就业层次和就业质量！在校园内部建立商会企业的宣传 和营销基地。
学校拥有创新意识及创新精
2
神
3
更容易获取创业上的精神
9
校方利益
工作问题
学生有更多的实践表演机会
得到指点
技术问题
合作成功
学习问题
学习学校没有的
10
• 商会优势 1 2 3
为市场人才提供一个平台，具有经验 的人更受录用 商会名企较多，机会较多
增进双方合作关系
11
企方利益
工作问题
招到更多的人才
两者并用，结合所学的 知识，得到不一样的 结果
1
事音乐、美术、舞蹈、戏曲等文化艺 术专业，具有大、中专学历艺术人才
的摇篮。始创于1958年7月。
福建艺术学校隶属于福建省文化厅，是一所
2
培养专业艺术人才的多学科、综合性学校。
设有音乐表演、音乐教育、器乐演奏、美术、
美术设计、舞蹈、戏曲、杂技、木偶、南音、
群文等专业
福建艺术职业学院设音乐系、舞蹈系、美术系、
方案五 打破僵局，必要时合理利用暂停，扭转时局。
休局阶段
- ThemeGallery is a Design Digital Content & Contents mall
develo如pe有d b必y G要u，ild可De根si据gn双Inc方. 情况进行调整
22
最后谈判阶段
1
2
3
把握底线：把握好让步的幅度，在适度的时候提出最 终策略
理下契机：为以建立长期的合作关系 达成协议：明确最终谈判结果，出示会议范本，请
对方确认，并确定正式签字合同时间。
正式生效
23
准备谈判资料
中华人民共和国合同法
国际合同法
经济合同法
附：《合同法》：违约责任
第一百零八条规定，当事人一方不履行合同一义或 者履行合同义务不符合规定的，应当承担继续履 行、采取补救措施或者赔偿损失等违约责任。
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Add your company slogan
26
产品、多媒体设备等等。
企方
文化传播公司拥有一批年轻有热情的员工。
2
文化传播公司在讯速扩展的过程中，保持着
踏实、稳定的风格，并具备极强的凝聚力和
工作效率。
文化传播公司一惯秉承“客户至上，服务至
3
上”的理念，以市场为导向，以科技为基础，
以服务为宗旨，全面客户导向为原则，立足
现在、着眼未来，为市场提供一流的服务。
社会文化系、戏剧系及基础教学部等六个教学
实施部门，开办舞蹈表演、文化事业成了大专、
中专相结合，教学层次纵向衔接、分层递进，
学校与社会横向贯通的多层次艺术教育体系。
5
福建省民营企业商会
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某某文化传播公司，该公司创立于2017
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年，是一家从事现代办公产品的销售与服 务行业。主要服务范围：数码产品、网络