人教版小学语文一年级上册《识字二比一比》PPT课件
一年级语文识字二《比一比》自用精品PPT课件
一边多,一边少,
一q群ún鸭子一只鸟。
一边多,一边少, 一堆duī杏子一个桃。
我
能
一(头) 黄牛 qún
一(只)猫
一(群) 鸭子
一(只) 鸟
kē 一(颗) 枣
duī 一(堆)杏子
说
一(个)苹果 一(个)桃
一个大,一个小, 一头黄牛一只猫。 一边多,一边少, 一群鸭子一只鸟。 一个大,一个小。 一个苹果一颗枣。 一边多,一边少, 一堆杏子一个桃。
一头黄牛 一只猫
一只鸟
一个桃
一个苹果 一颗枣
一群鸭子 一堆杏子
孔融把( )梨让给大人, 把( )梨留给自己。
我们班里男生( ),女生( )。
大-------- 小 多--------少
来—— 去 高—— 低 前—— 后 左—— 右
有—— 无 哭—— 笑 上—— 下 远—— 近
xiǎo
shǎo
xiǎo
xiǎo
xiǎo
shǎo
shǎo
shǎo
xiǎo
shǎo
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
41
结束语
当你尽了自己的最大努力时,失败也是伟大的, 所以不要放弃,坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End 演讲人:XXXXXX 时 间:XX年XX月XX日
鸭子
xiǎomāo yā zi xiǎo niǎo
黄 牛 花 猫 鸭子 小 鸟
xìng zi táo zi píng guǒ hóng zǎo
一年级语文上册识字2比一比课件
一年级语文上册识字2比一比课件1.知识和能力(1)认识12个生字,会写"牛、羊、小、少"4个字。
认识l 个笔画和l个偏旁“少”。
(2)掌握“多——少”“大-——小”两组反义词。
理解量词“群、颗、堆”的意思,能正确使用一些量词。
(3)正确、流利地朗读课文。
激发对生活的热爱。
2.过程和方法通过图文对照认识八个词语及;理解黄牛和猫、苹果和枣的大小及一群鸭子和一只鸟、一堆杏子和一个桃的多少,在反复的朗读中激发朗读兴趣,体会语言的节奏美。
3.情感、态度和价值观能激发学生朗读韵文的兴趣并诵读、记忆,在诵读中感受农家校园的美丽、温馨,唤起学生热爱农村的情感。
理解量词“群、颗、堆”的意思,能正确使用一些量词。
2课时经过13周的学习,学生已经根本掌握了汉语拼音拼读的方法,并学习了两组课文,初步学习了汉字的笔画名称和汉字书写的笔顺规那么。
1.知识与技能(1)认识12个生字。
(2)会写“牛、羊、小、少”4个字。
2.过程与方法(1)教学过程:看图认读词语----初读儿歌,认读生字-----稳固识字,指导书写。
(2)教学方法:采用看图说话、情景识字等多种形式进展3.情感、态度与价值观学生在诵读中感受农家校园的美丽、温馨,唤起学生热爱农村的情感。
识字、写字生字卡片、相关课件谈话:今天,老师要带大家去一个好玩的地方,想去吗?师:那我们就出发吧!(课件出示农家小院图和播放小动物的叫声)听,都有谁来欢迎我们啦!。
【设计意图】视觉听觉并用,激发学生学习的兴趣。
1.让学生用“()在欢迎我们”进展说话练习。
2.数鸭子一只鸭子,两只鸭子……我们一起来:一只鸭子……(师生合数)3.过渡:小动物们这么热情地欢迎我们,小院的小主人也是非常的热情啊,早就为小朋友们准备好了一些果子4.根据学生答复,相机出示带拼音的词语。
(生自由读、开火车读、齐读)去拼音再读5.比较:仔细观察观察第一排和第二排,你发现什么了?第一排都是动物,第二排都是水果。
新课标人教版小学一年级语文上册:《识字二 比一比》PPT、优质教学课件
11.唯一的听众 一、教材分析 本文记叙了“我”在一位音乐教授真诚无私的帮助下,由没有 信心学会 拉小提琴,到能够在各种文艺晚会上为成百上千的观众演 奏的事,赞扬 了老教授爱护、鼓励年轻人成才的美德,表达了“我” 对德高望重的老 教授的敬佩、感激之情。 二、学习目标 1、学习本课生字、新词,摘录印象深刻的句子。 2、有感情地朗读课文,把握课文内容。 3、体会老教授对“我”的鼓励、给“我”带来的变化,感受人 与人之间
12* 用心灵去倾听 一、 教材分析 本文来源于西班牙的《都市生活报》,我国《参考消息》翻译 并刊登
了本文。课文真实地记录了“我”与问讯处工作人员苏珊 交往的过程
,赞美了苏珊用心灵倾听孩子的心声、用爱心帮助孩 子的善良品质, 表达了“我”对苏珊的深切怀念之情。 二、学习目标 1、正确、流利、有感情地朗读课文。
这个农家小院 里有哪些植物? 哪些动物?
huáng niú huā
māo
yā
zi
xiǎo
niǎo
黄
xì ng
牛
花
猫
鸭 子
hó ng
小
zǎo
鸟
zi táo zi
pí ng guǒ
杏 子 桃 子
苹 果
红
枣
我们来 数一数。
yī 一
个 大,一
gè dà
用自己最 喜欢的方法朗 yī gè xiǎo 读韵文。
这些日子我卖给他的所有的马草!那匹马呢?那匹香甜地吃 着我的马草 的马呢?(同学们,“我”走进了后院,看到了心目中那 匹香甜地吃着 马草的马吗?那么,“我”看到了什么呢?请大家把句 子再读读,看哪 个词语给你留下了深刻的印象?马草一天天多起来, 青年仍把马草收下
来,说明了什么?)
新课标人教版小学一年级语文上册:《识字二 比一比》PPT、优质教学课件
勤劳、善良、有同情心、宁愿自己受苦也要帮助别人 (环境、人物对话、心理活动的描写)
10*.别饿坏了那匹马
一、
教材分析
本文是一篇略读课文,主要写了酷爱读书的“我”在失去看 书机会时,
摆书摊的残疾青年谎称家中有马,买下“我”的马草, 让“我”继续看
书的事。赞扬了残疾青年不计一己得失、想方设 法让“我”读书的良苦
yī tóu huáng niú yī zhī māo 一 头 黄 牛 一 只 猫。
yī biān duō yī biān shǎo 一 边 多, 一 边 少,
yī qún yā zi yī zhī niǎo 一 群 鸭 子 一 只 鸟。
yī gè dà yī gè xiǎo 一 个 大,一 个 小, yī gè píng guǒ yī kē zǎo 一 个 苹 果, 一 颗 枣。 yī biān duō yī biān shǎo 一 边 多, 一 边 少, yī duī xìng zi yī gè táo 一 堆 杏 子 一 个 桃。
二、初读课文,了解课文大意 1. 自读课文,读准字音,读通全文。 用生字生词卡片检查生字读音。(提醒注意“溅、填、怨”都是 前鼻
音。)
2. 再读课文,想想课文讲了一件什么事? (桑娜和她的丈夫,在邻居西蒙病死后,主动收养了她的两个孩 子的
故事。)
3. 抽生检查读书情况,并正音。
4.理清课文的叙述顺序 开火车朗读课文,大家边听边想,这篇课文先讲什么,再讲什么, 最后 讲什么,可以分为几段?每段讲的是什么?
4 课件出示:“哦,我们,我们总能熬过去的!” 这个熬字说明什么?(他为了抚养邻居家的孩子,准备过更艰苦 的日子
,准备付出更多的劳动。他与妻子同样有着一颗甘愿自己受苦 也 要帮助他人的高尚的心。) 4.小结:课题是穷人,可文中没有一个“穷”字,但我们处处 可以感 受到穷人的贫困与艰辛。同样,全文没有一句赞美的话,然而 穷 人的高尚品质却被表现得感人肺腑。因此,我们不得不佩服这位 伟 大的文学家的文学功底。
识字二《比一比》ppt
huáng niú 黄 牛
yā zi 鸭子
huáng niú huā māo yā zi xiǎo niǎo
黄 牛 花 猫 鸭 子 小鸟
ng guǒ hóng zǎo xì ng zi táo zi pí
杏子 桃子 苹果 红枣
点此播放教学视频
黄 (八) 猫(犭) 杏(木) 桃 (木)
苹
多
少
群 颗 边
堆
杏子 黄牛 桃 猫
一边 一群 一堆
苹果
枣 小鸟
一ห้องสมุดไป่ตู้ 多少
桃子 红枣 杏子 苹果
墩头小学
黄牛
小鸟
花猫 鸭子
点此播放教学视频
我 能 说
一(头) qún 一(群) kē 一( 颗 ) 鸭子 枣 一(只) duī 一( 堆 ) 杏子 鸟 一( ) 个 苹果 一( 个) 桃 黄牛 一( 只 )猫
比一比
点此播放教学视频
点此播放教学视频
奶奶家的院子里有苹果树、红枣树。树下有 黄牛、小猫。桌上放着一堆杏子、一个桃。一群 鸭子回家了,一只小鸟飞来了。
点此播放教学视频
píng guǒ
苹
果
hóng zǎo 红 枣
xiǎo niǎo
小鸟
huāmāo 花 猫 táo zi 桃 子 桃 子 Xì ng zi 杏 子
一边(多),一边(少), 一堆(蘑菇),一棵(葱 )。
墩头小学
点此播放教学视频
多 一边( ),一边( ), 少 狗 群 一( )奶牛,一只( )。
点此播放教学视频
一个( 大 ),一个( 小 ), 只 一( )老虎,一( )猫。 只
点此播放教学视频
多 少), 一边( ),一边( 个)梨。 一( )草莓,一( 堆
新课标人教版小学一年级语文上册:《识字二 比一比》PPT、优质教学课件
一、教材分析: 《穷人》是俄国著名作家列 夫.托尔斯泰的作品。当时, 俄国 劳动人民处于沙皇的黑 暗统治之下,生活极度贫困 ,但是他们心地善 良、情操 高尚。课文记叙了渔夫和她 的妻子桑娜关心、同情邻居
在西蒙死后毅然收养了她的两个孤儿的故事,反映了穷人纯朴善良的 同情心和乐于助人的高尚品质。作者通过桑娜一家的生活反映了那一 时期穷 苦人民的苦难生活和他们美好的心灵。
方? (观点明确,具有感染力和感召力,没有具体的故事情节,没有
确定的人物,没有确定的景,重表达情感,象在谈话。) (2)生再分析,这篇演讲稿的观点是什么?他运用了哪些材料 说明观点? (观点:歌颂祖国发展快。材料:修油田、高楼、柏油马路,载 人宇宙飞 船成功发射和返回、体育事业的飞速发展。)
3.作前准备 1你们课前也搜集了大量的关于爱国主义方面的演讲稿,你 们能不能把自己 搜集的材料作一下分析,分析出它的特点。然后推荐 给大家。
(二)日积月累 1.自己阅读日积月累的内容,想:今天要我们积累的是什么?(爱 国的格言 )
2. 齐读,抽生说说你最喜欢哪条格言?为什么? 3. 自由朗读、背诵。 4. 交流自己搜集的爱国格言并说说它的大意。 (三)展示台(可结合口语交际中的“综合性学习”展示一并进 行) 1. 看教材中的展示情况(围绕祖国这个专题,展示了摄影作品、 手抄
富,则国富;少年屹立于世界,则国屹立于世界!老师更希望能 从你们的行动中真切的地感受到祖国在你的心中。
第二课时(习作) 一、明确习作要求 1.读习作要求,说说今天的作文写什么?(演讲稿或读后感。) 2.这次作文有哪些要求? 写演讲稿要符合格式,要结合具体材料把表达的观点写清楚,要 点明 主题,有号召力。
二、教学目标: 1.学会本课的生字,理解课文中出现的新词。抄写描写环境的 句子。 2.有感情的朗读课文。理解课文内容,感受渔夫夫妇的高尚品 质和沙俄时代 穷人的穷困和悲惨。
新课标人教版小学一年级语文上册:《识字二 比一比》PPT、优质教学课件
yī biān duō yī biān shǎo 一 边 多, 一 边 少,
yī qún yā zi yī zhī niǎo 一 群 鸭 子 一 只 鸟。
yī gè dà yī gè xiǎo 一 个 大,一 个 小, yī gè píng guǒ yī kē zǎo 一 个 苹 果, 一 颗 枣。 yī biān duō yī biān shǎo 一 边 多, 一 边 少, yī duī xìng zi yī gè táo 一 堆 杏 子 一 个 桃。
二、整体感知课文 (一)你想认识这位少年吗?细细地读读课文。 (二)学生反馈交流。(板书学生对闰土和“我”的认识。) 三、提出 问题,互释疑点,保留问题
鲁迅的文章语言精辟,同学们在初读课文中是否有不理解的地方?
请大家快速读读课文,找一找,做好记号。先由四人小组长组织,进 行组内交流,再把你们解决不了的写在黑板上,看看大家是否能够相 互解决 一部分。
这个农家小院 里有哪些植物? 哪些动物?
huáng niú huā māo yā zi xiǎo niǎo
黄 牛 花 猫 鸭子 小 鸟
xìng zi táo zi píng guǒ hóng zǎo
杏子桃子 苹果 红 枣
我们来 数一数。
用自己最 喜欢的方法朗
yī gè dà yī gè xiǎo 读韵文。 一 个 大,一 个 小,
17 少年闰土
知识与技能: 1、会写7个字。正确读写“胯下、厨房、刺猬、畜生、明晃晃” 等词 语。
2、能快速地默读课文,背诵自己喜欢的自然段。 3、整体感知闰土的形象。 过程与方法:
1、有速度地默读课文。 2、概括课文主要讲了几件事。 3、根据画面展开联想。 情感、态度、价值观:体会在旧中国深重的黑暗下,闰土身上的 健康 、机灵、纯朴和勇敢。 教学重点:有感情的朗读课文,了解课文内容。初步感知闰土的 形象 。
《识字二比一比》PPT课件
• 一(本 )书
• 一( 张 )纸
• 一( 条 )裤子 衣
一( 支 )笔 一(盏 )灯 一(件 ) 上
看看农家小院里 还有哪些东西? 用上量词说一说。
(
)
我会 读
(一朵花) (一把扇子) (一本书)
(一件衣服) (一双鞋子) (
)
一朵花
(
)
我会 读
(一朵花) (一把扇子) (一本书)
(一件衣服) (一双鞋子)(一块西瓜)
一朵花
(
)
我会 读
(一朵花) (一把扇子) (一本书)
(一件衣服) (一双鞋子)(一块西瓜)
一朵花
(一辆汽车)
• 一( )黄牛 • • 一( )鸭子
hóng
桃
苹
猫红
黄
杏
黄
猫
桃
苹
红
杏
摘苹果
花猫
鸭子
小鸟
黄牛
苹果
一群
红枣
杏子 桃子
huáng niú huā māo yā zi xiǎo niǎo 黄 牛 花 猫 鸭子 小 鸟
xìng zi táo zi píng guǒ hóng zǎo 杏子桃子 苹果 红 枣
我们来 数一数。
用自己 最喜欢的方
• 一( )苹果
• 一( )杏子
一( )猫 一( )鸟 一( )枣 一( )桃
• 一( 头 )黄牛 • • 一(群 )鸭子
• 一( 个 )苹果
• 一( 堆 )杏子
一( 只 )猫 一( 只 )鸟 一( 颗 )枣 一( 个 )桃
• 一( )书 • 一( )纸 • 一( )裤子
一( )笔 一( )灯 一( ) 上衣
yī gè dà yī gè xiǎo 一 个 大,一 个 小, yī gè píng guǒ yī kē zǎo 一 个 苹 果, 一 颗 枣。 yī biān duō yī biān shǎo 一 边 多, 一 边 少, yī duī xìng zi yī gè táo 一 堆 杏 子 一 个 桃。
新课标人教版小学一年级语文上册:《识字二 比一比》PPT、优质教学课件
了解“你们”是谁?(白人) 2.抓住关键语句进行交流,并指导朗读: “水是我们的兄弟,也是你们的兄弟。你们应该像善待自己的兄 弟那 样,善待我们的河水。”
三、拓展延伸,深化“神圣” 1.在已出示的句子“如果我们放弃……这片土地是神圣的”后 ,出示“我们 一定要 “,引导学生补充课文以外的自然物。 2.独立思考,补充,并交流。 四、课后练习,积累语言
练习:前3题为必做,第4题为选做。
1、把自己感受最深的语段背下来。 2、勾画好词佳句并摘抄。
3、阅读西雅图酋长演讲原文。 4、小练笔:联系家乡的土地、身边的资源是否得到了保护,写 写自己的发 现和感受。 板 书 设 计 : 15.这片土地是神圣的
引导学生想象,这是怎样的一个奇迹? ③课文的哪些部分还具体些到了这一奇迹?学生自读课文一至 五自然段 。
3.讨论:老人是在什么样的情况下创造奇迹的? ①“大环境”──险恶。
你从哪里感受到了这个地方的险恶? 学生用文中语句回答,或者用自己的话。 (如有条件可用课件补充介绍晋西北的地理、经济、西伯利亚大 风、沙 尘暴等资料。) ②“小环境”──艰苦 你从哪些地方看出艰苦?
善待河水 神圣的土地 善待空气 善待动物
……
16 青山不老 一教材分析 课文用清新的笔触向我们描绘了一位山野老农,面对自然条件 的恶劣 和生活条件的艰辛,义无反顾地投身到植树造林工作中,用15 年的时 间在晋西北奇迹般地创造了一片绿洲,实现了自己的人生价 值,造福 于后代。 二、教学目标 1.读读记记“治理、归宿、荡漾、领悟、风雨同舟”等词语。 2.有感情地朗读课文,了解课文内容。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
(一本书) 一本书)
(
)
(
)
一朵花
(
)
(
)
我会 读
一把扇子) (一朵花) (一把扇子) 一朵花)
(一本书) 一本书)
(一件衣服) ( 一件衣服)
)
一朵花
(
)
(
)
我会 读
一把扇子) (一朵花) (一把扇子) 一朵花)
(一本书) 一本书)
一双鞋子) (一件衣服) (一双鞋子) 一件衣服)
一朵花
(
)
(
用自己 最喜欢的方 法朗读韵文。 法朗读韵文。
māo 猫。
biā duō yī biān duō 一 边 多,
biā shǎ biān shǎo 少, 边 niǎ niǎo 鸟。
yī zhī yī qún yā zi yī zhī n yā 一 群 鸭 子 一 只
xiǎ yī gè dà yī gè xiǎo 一 个 大,一 个 小, ín yī gè píng guǒ yī kē zǎo 一 个 苹 果, 一 颗 枣。 biā duō yī biān duō yī 边 多, 一 一 duī yī duī 一 堆 biā shǎ biān shǎo 边 少,
yī xìng zi yī gè táo n 杏 子 一 个 桃。
lián yì 连 kē
shǎo duī
lián 连
biān duō qún
一
边
多
少
群
颗
堆
我会读: 我会读:ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
堆 颗 群 少 多 边
xiǎ yī gè dà yī gè xiǎo 一 个 大,一 个 小, óu yī tóu 一 头 niú zhī huáng niú yī zhī 黄 牛 一 只 yī 一
这个农家小院 里有哪些植物? 里有哪些植物? 哪些动物? 哪些动物?
niú huáng ni
huā huā
māo
yā
zi
xiǎ xiǎo
niǎ niǎo
黄
xìng n
牛 花
zi táo zi
猫 鸭 子
píng guǒ n hóng n
小
zǎo
鸟
杏 子 桃 子
苹 果 红
枣
lián yì 连 huáng
小
zǎo
鸟
杏 子 桃 子
苹 果 红
枣
我们来 数一数。 数一数。
xiǎ yī gè dà yī gè xiǎo 一 个 大,一 个 小, óu yī tóu 一 头 niú zhī huáng niú yī zhī 黄 牛 一 只 yī 一
用自己 最喜欢的方 法朗读韵文。 法朗读韵文。
māo 猫。
)
我会 读
一把扇子) (一朵花) (一把扇子) 一朵花)
(一本书) 一本书)
一双鞋子)(一块西瓜) )(一块西瓜 (一件衣服) (一双鞋子)(一块西瓜) 一件衣服)
一朵花
(
)
我会 读
一把扇子) (一朵花) (一把扇子) 一朵花)
(一本书) 一本书)
一双鞋子)(一块西瓜) )(一块西瓜 (一件衣服) (一双鞋子)(一块西瓜) 一件衣服)
yī xìng zi yī gè táo n 杏 子 一 个 桃。
我会 读
(
)
(
)
(
)
(
)
(
)
一朵花
(
)
(
)
我会 读
(一朵花) ( 一朵花)
)
(
)
(
)
(
)
一朵花
(
)
(
)
我会 读
一把扇子) (一朵花) (一把扇子) 一朵花)
(
)
(
)
(
)
一朵花
(
)
(
)
我会 读
一把扇子) (一朵花) (一把扇子) 一朵花)
一朵花
(一辆汽车) 一辆汽车)
看看农家小院里 还有哪些东西? 还有哪些东西? 用上量词说一说。 用上量词说一说。
biā duō yī biān duō 一 边 多,
biā shǎ biān shǎo 少, 边 niǎ niǎo 鸟。
yī zhī yī qún yā zi yī zhī n yā 一 群 鸭 子 一 只
xiǎ yī gè dà yī gè xiǎo 一 个 大,一 个 小, ín yī gè píng guǒ yī kē zǎo 一 个 苹 果, 一 颗 枣。 biā duō yī biān duō yī 边 多, 一 一 duī yī duī 一 堆 biā shǎ biān shǎo 边 少,
māo
lián 连
táo píng hóng
一
xìng
桃
苹
猫
红
黄
杏
黄
猫
桃
红
苹
杏
摘苹果
鸭子 花猫 黄牛 红枣 苹果 一群 桃子 小鸟 杏子
niú huáng ni
huā huā
māo
yā
zi
xiǎ xiǎo
niǎ niǎo
黄
xìng n
牛 花
zi táo zi
猫 鸭 子
píng guǒ n hóng n