思想品德 7.2《维护财产权》同步测试含试卷分析详解粤教版八年级下册
粤教版思想品德八年级下册7.2 维护财产权同步练习C卷
粤教版思想品德八年级下册7.2 维护财产权同步练习C卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题 (共19题；共38分)1. （2分）(2017·溧水模拟) 赵某将李某委托他管理的房产非法占为己有，赵某侵犯了李某的（）A . 隐私和隐私权B . 合法财产所有权C . 人身自由权D . 智力成果权2. （2分） (2017八下·顺德月考) 张某在自己的遗嘱里明确写道：自己财产的一部分给邻居失去父母由奶奶照顾的小玲所有。
小玲获得遗产是通过（）A . 法定继承方式B . 遗嘱继承方式C . 遗赠继承方式D . 认识的方式3. （2分）(2016·丽水) 2015年112月，琼瑶维权案胜诉，法院认定于某的《宫锁连城》套用了琼瑶的《梅花烙》小说和剧本，侵权事实成立，于某被判公开道歉，停止传播该剧，于某等五名被告赔偿500万元，以下分析正确的是（）A . 琼瑶依法维护了智力成果权B . 只有依靠诉讼手段才能维权C . 于某的行为侵犯了琼瑶的名誉权D . 于某的行为是刑事违法行为4. （2分） (2016八上·潼南月考) 近年来，以“余额宝”为代表的互联网理财产品迅速崛起，改变了不少人的储蓄习惯和理财习惯。
小李将一笔闲置资金放入其中，一每日结算的方式获得利息。
小李享有对自己财产的（）A . 占有权B . 收益权C . 处分权D . 使用权5. （2分）近年来，国外商家通过抢注中国企业商标专利，制造知识产权贸易壁垒，进而遏制中国企业进入国外市场，中国企业的合法权益受到了不同程度的侵害。
这说明（）①我国企业的知识产权保护意识亟待增强②建立完善的知识产权保护制度就能维护我国的合法权益③完善我国的知识产权保护制度，有利于提高我国对外开放水平④完善我国的知识产权保护制度，是发展社会主义市场经济的客观要求A . ②③④B . ①②③C . ①③④D . ①②④6. （2分） (2017九上·高邮月考) 随着科技的迅猛发展，人们之间的问候与交往方式也多了起来，每逢节假日来临之际，人们总会用发红包的方式互相问候。
2021年八年级政治下册 第七单元 我们的文化经济权利 7. 维护财产权同步精练(含解析) 粤教版
2021年八年级政治下册第七单元我们的文化经济权利 7.2 维护财产权同步精练（含解析）粤教版知能演练提升 ZHINENG YANLIAN TISHENG1．下列表述中属于行使财产处分权的是（）①将自己的钢笔赠与他人②将自己养的狗卖掉③用父母给的零花钱买课外书④骑自己的自行车上学A．①②③ B．①②③④C．①②④ D．①④2．xx年5月，10名青少年荣获第八届重庆市青少年科技创新市长奖。
获奖者中，有的同学建议去申请成果专利，有的同学认为没有必要。
对此，你的看法是（）A．有必要，可以炫耀自己的知识和智慧B．有必要，可以使智力成果权得到更好保护C．没有必要，享有智力成果权要受年龄的限制D．没有必要，申请专利的程序复杂，影响学习3．下边的漫画说明（）A．我国公民的合法权益受法律保护B．我国法律严厉打击赌博犯罪C．我国法律不保护非法财产D．我国法律应完善保护私人财产的法律制度4．看完下图后，你认为丢钱同学的正确处理方法有（）①用法律知识劝告捡钱的同学，要回丢失的钱②找几个朋友强行要回丢失的钱③请学校、居委会或派出所帮忙④痛打该同学一顿A．①③ B．①②④C．②③④ D．①②③5．对漫画中两个子女的行为理解正确的是（）①他们是合法的继承人，可以随时任意使用、占有父母的财产②他们是变相侵占老人财产的行为③老人的财产早晚也是子女的，子女这样做无可厚非④即使是父母的财产也受国家法律保护，禁止任何人非法侵占A．①④ B．③④C．①③ D．②④6．张某的儿子张行8岁，很有绘画天赋。
他的儿童画多次获奖，并有两幅画被选送参加国际儿童画展。
某出版社编了一本《少年儿童美术作品选》，收录了张行的三幅作品，张行得知后，找到出版社要样书。
一位编辑不耐烦地说：“我们出版儿童画选，是为了鼓励儿童画画，你才8岁，没有著作权，要样书请花钱买。
”下列哪些知识能帮助张行跟编辑论理（）①不论年龄大小，只要具有我国国籍就是中国公民②公民的著作权受法律保护③儿童也享有著作权④侵犯著作权，要承担法律责任A．①② B．③④C．①②③ D．①②③④7．公民王某遭遇车祸不幸去世，留下8万元遗产。
八年级政治下册 第七单元 我们的文化经济权利 7.2《维护财产权》活动探究型教案 粤教版
《维护财产权》活动探究型教案一、教材分析<一>本框的地位和作用《维护财产权》是粤教版八年级下册第七单元第二课的内容。
依据新课程标准：“我与他人的关系”中的“权利与义务”部分：“公民合法财产的所有权受法律保护。
”使学生懂得运用法律武器来维护自己的合法财产，因此《维护财产权》这框题是第七单元整个链条上不可缺少的一环，具有不可替代的地位和作用。
<二>教学目标1、知识目标：公民的合法财产，财产所有权的含义；法律保护合法财产及其所有权的重要意义、方式；财产所有权的归属发生争议或所有权受到侵害，要及时寻求法律帮助。
2、能力目标：鉴别合法财产与非法财产的能力，依法维护自己合法财产及其所有权的能力。
3、情感态度价值观目标：珍惜国家、集体、他人、自己的财产，敢于善于同侵犯财产的行为作斗争。
<三>教学的重点和难点教学重点：公民合法财产所有权受法律保护教学难点：公民合法财产所有权受法律保护二、学情分析在现代社会，人们对自己的财产所有权日益重视。
法律也加大了保护公民合法财产及其所有权的力度。
然而，由于各种原因，侵犯公民合法财产所有权的现象频繁发生。
有些未成年人采用抢劫、盗窃等手段侵占他人财产，危害社会和他人利益，对此必须加强法制教育。
也有些未成年人缺乏维权意识和能力，当自己的财产所有权受到侵害时不能及时寻求法律保护。
基于上述情况有必要对未成年人进行采用正当方式获得财产的教育，有针对性地提升未成年人的法律素质，通过教育不仅使其了解相关知识，而且能够爱惜国家财产，和他人的财产。
三、教学方法根据八年级学生的学龄特点和认识水平，主要采取了多媒体电化教学、活动探究、问题目标教学法、情境体验法、案例分析等教学方法，提高学生的学习兴趣，让学生在活动中得到认知和体验，发展学生的思维能力四、教学准备和教学手段（1）学生准备：收集生活中关于财产的故事。
（2）教师准备：多媒体教学课件；收集与财产有关的法律法规五、教学过程：环节一：课堂导入活动一：大话“拾金不昧”教师：哪位同学解释一下这个成语？学生：“拾金不昧”指拾到钱财不藏起来据为己有。
粤教版思品八下7.2《维护财产权》word随堂练习
思想品德7.2《维护财产权》同步测试（粤教版八年级下册）【知识框架】维护财产按件民私郁护的含义和范围什么量W产所脣权公民的財产耐、声蟄民依法肺翳祝公民的财产瞬权财产继承俪方花法如和迷鞠承I未成年人主要通过瞬的方加财产带馭并曼法律保沪習力成果权的含义宪法和法律对保护公册勖成烈贿阴跚规宦【核心问题】7.2 维护财产权1•什么是公民的个人私有财产？财产所有权的含义是什么？2.法律是如何保护公民的财产所有权的？3•什么是公民的财产继承权？财产继承的方式有哪些？4.法律如何保护未成年人的财产继承权？5•什么是智力成果权？法律如何依法保护未成年人的知识产权? 【单元测试】一、选择题（下列各题均有四个选项字母填入题干后的括号内。
）1.下列属于公民合法财产的是（①敲诈勒索、索贿受贿所得的财物③将工资存到建设银行所得的利息A.①②B.②③C.①③2.右边漫画说明（）。
A.公民的权益受到法律保护B.我国法律不保护非法财产C.我国法律严厉打击刑事犯罪,其中只有一个选项最符合题意，请将所选答案的②按照法律程序购买的房屋④放高利贷所得的高额利息D.②④D.我国应完善保护财产的制度3.2009年10月30日，18岁的刘某等4人结伙窜至兰州市某中学门外，强行搜抢学生陈某等人身上的现金15元。
刘某等人的行为侵犯了 （）A.国家财产所有权B.集体财产所有权C.公民财产所有权D.学生受教育权 4.2007年9月22日，泉州市的洪某在获得体育彩票特等奖州某边远农村小学，其行为是在行使对自己财产的（A.占有权B.处分权C.收益权D.使用权5.右边漫画告诉我们，法律保护公民的（）。
A.继承权 B.合法财产所有权C.专利权D.住宅不受侵犯权料自己生活的小保姆，并作了公证。
小保姆所取得的遗产（）。
A.属于法定继承 B.属于遗嘱继承 C.受我国法律保护 D.不受我国法律保护7.中学生如虹在某杂志上发表了自己撰写的作文。
对此，下列说法正确的是（）。
2016粤教版思想品德八下72《维护财产权》练习题
7、2 维护财产权第一课时公民的财产所有权、财产继承权测控导航表知识点题号公民的财产所有权受法律保护1、2、3、4、9公民的财产继承权受法律保护5、6、7、8、10一、单项选择题1、(2015重庆A)为方便上学,中学生小波决定买辆自行车。
经反复对比,她终于选定了一辆物美价廉的二手自行车。
付款后,便喜洋洋地骑着车走了。
几天后,警察找到小波,说她买的就是一辆被盗的自行车,要依法收缴。
由此我们可以瞧出( A )①小波购买的自行车不受法律保护②非法手段获得的自行车不属于卖家所有③自行车不属于卖家的合法的财产,她不能行使处分权④在不知情的条件下,小波购买的自行车不应视为赃物A、①②③B、②③④C、①②④D、①③④解析:本题主要考查财产权。
小波购买的自行车就是被盗的,不管小波知不知情,小波购买的自行车就是赃物就是不会变的,④说法错误;自行车就是通过非法手段获得的,自行车不就是卖家的合法财产,卖家没有占有权,不能行使处分权,因此小波购买的自行车不受法律保护,①②③说法正确。
2、李某将自己的楼房出租给赵某做生意。
租期满后,赵某却以诸多理由长期占用房子,拒不归还。
李某应该( A )A、通过诉讼,请求法院强令赵某返还楼房B、通过诉讼,请求法院追究赵某的刑事责任C、敢于作斗争,带朋友抢回自己的财产D、找人打赵某一顿解析:当公民的合法财产被她人非法占有拒不返还时,可向人民法院提起诉讼,请求法院强令非法占有人返还原物,A正确;赵某的行为没有构成犯罪,B中的“刑事责任”错误;C中的维权手段就是错误的,违反了法律;D做法明显错误。
3、重庆市永川区原招投标办主任、建委勘察设计科负责人戴兵以受贿1 060、9万元,近日被一审判处无期徒刑,剥夺政治权利终身,并处没收个人全部财产。
这充分体现了国家保护公民财产所有权的法律手段就是( B )A、民事法律手段B、依靠刑法处罚有关犯罪行为C、行政措施与行政处罚D、经济法律手段解析:通过材料中判处罪犯无期徒刑,可以判断采用的就是刑事法律手段,即依靠刑法处罚有关犯罪行为。
粤教版思品八下第七单元7.2 《维护财产权》(第1课时)ppt课件
比赛开始啦!
记住下列选项,对号入座,看哪组的准确率高! 准备好了吗?
A财产所有权 C 使用权 E 占有权
B 收益权 D 处分权
A财产所有权 B 收益权 C 使用权 D 处分权
E 占有权
2、我把电脑放在 书房里。
4、我把电脑租给某 电脑打字房。
②通过刑事法律手段保护公民合法财产的所有权，这 是最严厉也是最有效的保护方法。
下列财产是否受法律保护？
• 购买福利彩票中的50万元大奖。 • 存在银行的存款及所获利息。 • 国国张万家家晓 元不保在。保护某护合机非法关法财工财产作产的时的所所有来有权历权 。不，明的12 • 取得房产证后所拥有的住房。 • 李明在路上拾得的现金2万元。
（
）
2、小运在放学路上捡到一个装有820元人民币的
钱包，将之据为己有。（
）
3、小亮征得父母同意，用家பைடு நூலகம்存款的利息买了
一台照相机。（
）
4、小马的父亲是位民营企业家，年终交纳各种
税款后，获得35万元收入。 （
）
5、某市副市长，索要和授受他人贿赂共计人民
币3720000元、美元21000，将其作为家产。
（
商标权是商标专用权的简称，是指商标注册人依法支 配其注册商标并禁止他人侵害的权利，包括商标注册 人对其注册商标的排他使用权、收益权、处分权、续 展权和禁止他人侵害的权利.
排名
处分权：财产所有人在法律允许的范围内对 其财产作出处置，亦即决定财产的命运的权 利。
使用
放在家里
使用权
占 有 权
（基础）
汽车 收益权
处 分 权
八年级思想品德下册 第七单元 我们的文化经济权利 7.2 维护财产权快乐学案 粤教版
7.2 维护财产权一、学习目标、重点、难点◆学习目标知识目标：了解什么是公民的财产所有权，了解公民财产继承权的两种实现方式，什么是公民的智力成果权，知道自己在法律上的经济权利，懂得合法的经济权利受到侵害时应该如何运用法律武器来维护自己的权利。
情感、态度与价值观：通过学习有关的法律知识，了解公民财产所有权、财产继承权及智力成果权的内容和含义，了解国家的有关法律对公民经济权利的保护。
加深对国家保护公民利益的理解，从个人财产权的角度强化对国家法律的认同感和信任感。
通过学习，认识公民的经济权利在社会经济生活中的重要性，初步了解社会经济生活的复杂性，能够理性地、合理地看待和处理自己的财产继承权和智力成果权。
◆重难点重点：公民的财产所有权和智力成果权难点：公民的财产继承权二、知识概览图维护财产权公民的财产所有权公民私有财产的含义和范围什么是财产所有权国家如何通过法律手段保护公民的财产所有权公民的财产继承权我国公民依法享有继承权财产继承的方式法定继承法定继承的含义法定继承的顺序遗产继承的分配原则遗嘱继承遗嘱继承的含义什么是遗嘱遗嘱的有效性遗赠未成年人的财产继承权受法律保护我们的智力成果权智力成果权的含义和内容我们应该如何维护自己的智力成果权三、知识链接1.公民私有财产的含义和范围公民在社会生产和生活中，通过劳动和合法经营所积累的财富，包括私人收入、储蓄、房屋和其他合法财产，是公民个人的私有财产。
采用非法手段获得的财产，不属于个人所有。
例如：施工中发现的所有人不明的埋藏物、捡拾到的他人的遗失物、盗窃所得的赃物、贪污受贿所得的财物等。
2.财产所有权的含义财产所有权是指财产所有人依法对自己的财产享有占有、使用、收益和处分的权利。
这里的处分，是指公民在法律允许的范围内处理自己财产的权利。
3.国家法律对公民财产所有权的保护宪法对保护公民财产所有权作了原则性的规定；刑法运用处罚有关犯罪行为来保护公民的财产所有权；行政法规利用行政措施和行政处罚的方法，与破坏、侵吞公民财产的行为作斗争；而民法和物权法对公民财产的保护是通过民事法律手段来实现的。
八年级思品(下)(粤教版)72维护财产权答辩
⒎2 维护财产权一、教学目标：了解什么是公民的财产所有权，了解公民财产继承权的两种实现方式，什么是公民的智力成果权，使学生知道自己在法律上的经济权利，懂得合法的经济权利受到侵害时应该如何运用法律武器来维护自己的权利。
加深对国家保护公民利益的理解，从个人财产权的角度强化对国家法律的认同感和信任感。
了解社会经济生活的复杂性，能够理性地、合理地看待和处理自己的财产继承权和智力成果权。
二、教学重点：公民的财产所有权和智力成果权.三、教学难点: 公民的财产继承权.四|、学生分析:1、针对的问题:作为正在接受教育的未成年人,他们尚未参加劳动,没有创造物质财富,但他们同样拥有属于自己的财产,如通过继承得到的遗产,依靠自己的聪明才智取得的智力成果等,同样具有财产权,这些权利都得到了国家相关法律的认可和保护.但由于这些学生年纪尚轻,缺乏社会经验,他们并不是都能了解这方面的知识.2、学生的需要:学生缺乏相应的法律常识,不懂得如何去保护自己应有的合法财产.因此,很有必要进行这方面的学习.第一课时公民的财产所有权和继承权一、教学重点：公民的财产所有权的含义,财产继承的两种方式.二、教学难点：如何保护公民的财产所有权不受非法侵害,如何理解未成年人的财产继承权是受到国家法律特殊保护的.三、教学方法多媒体辅助教学,案例分析,情景体验,小组讨论.四、教学设计思路和教学过程第一课时（一）、导入新课：成语导入:"拾金不昧"师:：哪位同学解释一下这个成语(学生回答)"拾金不昧"指拾到钱财不藏起来据为己有.师：现实生活中,对于拾金不昧的人社会是怎样评价的呢(学生回答)略师：的确正如同学们说的,拾金不昧是中华民族的优良美德.对于拾金不昧的人我们不仅要大力表扬而且政府和有关部门还会给予他们特殊的奖励.就在我们感叹好人有好报的时候,我在某一报纸上看到了这样一则内容: 出租车司机李某应旅客王某的要求将其送往火车站.王某下车时不小心将钱包丢在了出租车上.李某发现后,打开一看,内有5000元现金.此时,他正好从收音机里得知某大学的学生因患白血病而向社会求助.李某就产生了将这笔意外之财捐给患病的学生的想法,于是就将这拾到的5000元现金寄给了这位大学生用以治病.师：看到这儿,你会怎样评价这位出租车司机的行为(学生说这个司机善良,有爱心,但是不应该未征得失主的同意自行处理其财物.) 师：看来大家是很能辩证地看待这位出租车司机的行为的.丢钱的王某肯定是心急如焚,相信他会找到司机李某.那么如果你是失主,当你找到李某听到他将5000元捐给了白血病患者的消息后,你会做出什么反应(学生回答)师：让我们看看王某的做法:王某上了火车后发现钱包不见了,经回忆,钱包可能丢在了出租车上,于是他根据票上的车号找到了李某,要求返还钱包中的5000元现金.李某说钱已经捐给了患白血病的大学生,自己并没有得到利益,并拿出汇款存根为凭证,因而拒绝返还钱款.王某向人民法院提起了诉讼,要求李某返还5000元现金.师：你支持王某的行为吗为什么(支持)师：好,让我们来看看法院最后做出了怎样的处理法院依据《民法通则》的有关规定,经调解后,李某自愿返还王某3000元,王某愿意放弃剩余的2000元.对于这个结果,有的同学可能会想拾金不昧为什么还要赔偿,这是否有悖情理,法院做出如此处理的依据是什么要解决大家头脑中的这个疑问,就需要我们从公民的财产所有权问题说起.师：好!下面请大家想想在生活中你都对周围的哪些财产享有所有权呢(学生回答)师：刚才大家列举了那么多属于自己的财产.下面请看图片,看看这些财产的所有权都归属于谁(出示图片:学校的桌椅,路边的电话亭等.)师：我们如何划分财产归属的种类呢(学生回答)师：我们可以将财产分为个人所有,集体所有和国家所有.由此可见,不是所有的财产都属于公民个人,我国法律规定属于公民个人的合法财产有哪些呢讨论：公民合法财产的范围:一、财产所有权1、什么是公民个人的私有财产我国法律明确规定,公民的个人财产包括:公民的合法收入,房屋,储蓄,生活用品,图书资料和法律允许公民所有的生产资料以及其他合法财产.这个规定强调了合法性.2、:公民的财产所有权提问：**同学们每天都在教室里上课,相信大家最盼望的就是放假了.那么,一年365天,你最喜欢过哪个节日(法定节日)**春节期间大家一般可以收到多少压岁钱**好.假设春节期间你收到了1000元压岁钱,你会如何安排这些钱呢**你会把这1000元放在哪里？**：看来同学们年纪虽小但却十分具有理财思想.近期央行根据国内经济形势调高了存贷款利率,相信你这时存钱会给你带来更多的经济效益.)**：从我们拿到这1000元到现在,在这个过程中你对这1000元都做了哪些事呢其实将大家做的这些行为后面加上一个"权"字就是我们财产所有权的全部内容.（1）财产所有权：即:所有人依法对自己的财产享有占有,使用,收益和处分的权利.占有权：公民对属于自己的财产的占有权,就是对财产的实际控制权.使用权:公民对财产的使用权,就是根据财产的性能和用途加以利用的权利.收益权:公民对财产的收益权,是指公民在其经营,使用的财产上取得经济利益的权利.处分权:是指公民在法律允许的范围内处理其财产的权利,即公民决定其财产的命运的权利.它包括事实上的处分权和法律上的处分权两种形式.师：了解了财产所有权的含义之后,回过头我们再看看刚才那个案例中法院的处理结果,谁能将法院作出处理的理由给我们大家试着分析一下.(学生回答,教师总结)过渡：了解了财产所有权和合法财产的范围,那么生活中我们的合法财产受到侵犯应该怎么办呢提问：如果你放学回家,看到了图片中的情形,你的反映是什么(家中被盗了) :看到如此情景,你接下来会做什么(打电话告诉家长,或直接打110报警) 归纳：由同学们对刚才情景所作出的反映,我感到大家还是很有法律意识的.即在自己财产受到侵害的时候,第一个想到的是通过法律途径解决.，应该说依靠法律是保护公民合法财产所有权的最有利的武器.3、国家对财产所有权的保护:为了切实保护公民合法财产所有权,我国的根本大法——宪法做出了具体的规定.现实生活中保护公民合法财产的具体手段有哪些呢我们先来看这样一个案例:案例:农民甲于1991年3月2日,在县城农贸市场以600元买了一只毛驴.1991年3月4日,甲一时疏忽,毛驴从家中走失.这只毛驴恰被邻村农民乙发现并将其赶回了自家.乙对其邻居说这只毛驴是刚从集市上买来的.1991年3月23日,乙赶着这头毛驴到集市上去卖,正好经过甲家门口,当即被甲认出.甲即向其索要.乙拒绝返还,在争执不下的情况下,甲遂向县人民法院起诉.,如果你是案件中的甲,你怎样向法院提出诉讼请求如果你是法官,你又会做出怎样的处理(学生讨论,回答问题)民事法律手段保护公民合法财产的所有权是最普遍的做法.我国法律对财产所有权的保护方式主要有两种:①通过民事法律手段保护公民合法财产的所有权,这是最普遍的做法.当公民的合法财产受到侵犯时,公民有权向人民法院提起诉讼,请求确认所有权,请求恢复原状,请求排除防害,请求赔偿损失等方式予以保护.②通过刑事法律手段保护公民合法财产的所有权,这是最严厉也是最有效的保护方法.课堂小结：1、公民个人的私有财产2、财产所有权的含义3、国家法律对财产所有权的保护第二课时导入新课：据2001年10月18日《人民日报》报道，退休老干部、老党员曾庆福自退休以来先后从自己的退休金中拿出6万多元，默默捐赠敬老院问：1、这6万多元属于什么财产？2、曾庆福老人能不能这么做？为什么？作为未成年人,我们尚未真正参与社会劳动,创造物质财富,但我们也有财产权.未成年人的财产权主要是通过继承的方式获得的.结合课本58页图1、2、3 请思考,是不是所有的人都有财产继承权二,公民的财产继承权1、什么是公民的财产继承权？财产继承权是指继承人依法取得被继承人遗产的权利2、财产继承的方式我国公民的财产继承权主要是通过法定继承和遗嘱继承两种方式实现的. （1）法定继承①法定继承是指按照法律规定的范围和程序进行继承.②法定继承的第一顺序:配偶,子女,父母以及对公婆或岳父母尽了主要赡养义务的丧偶儿媳,丧偶女婿.第二顺序:兄弟姐妹,祖父母,外祖父母.③法定继承中的遗产分配原则P61教师再引导学生重新思考图1,图2所显示的问题.(学生回答)图1中:女儿是可以继承遗产的.图2中:不尽赡养义务的,应当不分或少分.（2）遗嘱继承①遗嘱继承,是指被继承人生前可以立下遗嘱,将个人合法财产的全部或部分指定由法定继承人的一人或数人继承.②遗嘱继承不受继承顺序的限制.③我国继承法,遗嘱继承必须具备以下法定条件.第一、遗嘱人必须具有立遗嘱的能力,并且是遗嘱人的真实意思表示,同时,遗嘱必须合法有效.第二、遗嘱继承人必须是法定继承人范围的一人或数人,但不受继承顺序的限制.提问：:请同学们思考,课本58页图3中的问题,张老伯可以把财产捐赠给他人,集体,国家吗为什么(学生小组讨论)略同学们知道,被继承人死亡时遗留下的合法的财产是可以继承的,那么这些财产就是遗产.现在请同学们思考,课本58页图4中的问题,长辈生前承包的荔枝树能够作为遗产吗(学生小组讨论)略(明确)荔枝树作为集体财产是不可以当作私人遗产来继承的,但是所承包的荔枝树预期所产生的收益却是可以作为遗产来继承的.过渡:如果我们的财产继承权受到侵害,通过协商,调解仍不能解决问题时,应当懂得通过法律手段解决,按照法定程序来维护我们的财产权益.（2）未成年人的财产继承权受法律保护未成年人是通过继承的方式获得财产的所有权，列表比较：法定继承和遗嘱继承的区别案例分析：相关的课堂练习：三、我们的智力成果权导入：分享喜讯丁某最近购买了一套房子，而且还购买了一部电脑，那么1、在这里丁某有什么财产呢？2、你们自己有财产吗？有什么？3、武汉某一在学校高中生自小自幼爱好发明，去年3月至今已申请10项专利。
粤教版八年级政治7.2《维护财产权》
知识点区
探究一：
什么是公民的私有财产？
答：公民的个人私有财产是 公民在社会生产和生活中，通 过劳动和合法经营所积累的财 富，包括私人收入、储蓄、房 屋、和其他合法财产。
探究二： 什么是财产所有权？ 答：财产所有权是指财 产所有人依法对自己的 财产享有占有、使用、 收益和处分的权利。
法定继承的分配原则： (1)一般均等原则 (2)协商原则 (3)照顾原则 (4)权利与义务一致原则
法规区
条款（一）
宪法第13条：“公民的合法私 有财产不受侵犯。国家依照法 律规定保护公民私有财产权” 民法通则：“拾得遗失物、漂 流物或失散的饲养动物应当归 还失主。”
条款（二）
国家赔偿法规定，行政机关违法 没收财产侵犯公民财产权的，返 还财产。违法查封、扣押、冻结 财产的，解除对财产的查封、扣 押、冻结。造成财产损坏的，能 够恢复原状的恢复原状；不能恢 复原状的，按照损害程度给付相 应的赔偿金。
探究三： 保护公民财产所有权 的法律有哪些？ 答：宪法、刑法、行 政法规、民法、物权 法。
探究四： 什么是法定继承？法定继承人有 哪些？ 答：⑴按法律规定的范围和程序 进行继承⑵第一顺序继承人：配 偶、子女、父母、对被继承人尽 了主要赡养义务的人⑶第二顺序 继承人：兄弟姐妹、祖父母、外 祖父母、孙子女、外孙子女。
探究七： 如何保护的财产所有权？ 答：⑴通过继承获得财产所有权， 是未成年人获得财产的主要形式 ⑵未成年人的财产继承权是受到 法律特殊保护的。如果财产继承 权收到侵害，通过协商、调解仍 不能解决问题时，可以通过法律 手段解决。
探究八： 什么是智力成果权，如何维护？ 答：⑴公民或法人对自己创造的 智力活动成果依法享有的民事权 利。包括著作权、专利权、商标 权等⑵如果智力成果权受到侵犯， 向侵权方追究责任并要求获得赔 偿。情节严重的，可以诉诸法律， 寻求解决。
八年级政治下册 7.2 维护财产权学案 粤教版
7.2 维护财产权公民财产所有权学案稿【中考考点】知道法律保护公民的财产所有权。
【学习重点和难点】公民的财产所有权【课前小测】1、国家以和法律的形式规定公民的和义务。
其中规定的和义务是公民的和基本义务。
2、公民的基本权利主要分为：第一类，公民的。
第二类，公民的。
如选举权和被选举权……第三类，公民的。
如人格尊严、住宅不受侵犯的权利。
第四类，公民的。
如宗教信仰自由权利、妇女儿童权利等。
第五类，公民的。
如劳动权、休息权、生活保障权、、等。
【导入新课】过年的时候,我们都收到了压岁钱,那这些压岁钱是我们的什么?(学生回答)那法律上有保护我们这些财产所有权吗?我们今天齐来学习7.2维护财产权。
【探究新课】最近，我在某一报纸上就看到过这样一则内容：出租车司机李某应旅客王某的要求将其送往火车站。
王某下车时不小心将钱包丢在了出租车上。
李某发现后，打开一看，内有5000元现金。
此时，他正好从收音机里得知某大学的学生因患白血病而向社会求助。
李某就产生了将这笔意外之财捐给患病的学生的想法，于是就将这拾到的5000元现金寄给了这位大学生用以治病。
听到这里，你会怎样评价这位出租车司机的行为？（学生回答，略）你支持王某的行为吗？（支持）为什么？让我们来看看法院最后做出了怎样的处理？对于这个结果，有的同学可能会想拾金不昧为什么还要赔偿，这是否有悖情理，法院做出如此处理的依据是什么？要点一：公民的财产所有权（板书）提问：假设春节期间你收到了1000元压岁钱。
（拥有1000元――占有）你会如何安排这些钱呢？结合同学们的回答，列出财产所有权的全部内容。
【知识点归纳】1、财产所有权是指财产所有人依法对自己的财产享有、、和的权利。
占有权：对财产的实际控制权。
使用权：根据财产的性能和用途加以利用的权利。
收益权：使用财产取得经济效益的权利。
处分权：在法律允许的范围内处理自己财产的权利，即公民决定其财产的命运的权利。
【巩固练习】一、不定项选择题1、某公民在获得体育彩票特等奖500万元后，捐款50万元以支持中国体育事业的发展，其行为是（）A、对自己的财产依法占有B、对自己的财产依法使用C、对自己的财产依法处分D、对自己的财产依法收益2.李某用自己的合法收入购得棉衣10套，送给社会福利院老人过冬。
八年级政治下册7.2维护财产权同步测试试题
思想品德 7.2?维护财产权?同步测试〔粤教版八年级下册〕【知识框架】【核心问题】7.2 维护财产权1.什么是公民的个人私有财产？财产所有权的含义是什么？2.法律是如何保护公民的财产所有权的？3.什么是公民的财产继承权？财产继承的方式有哪些？4.法律如何保护未成年人的财产继承权？5.什么是智力成果权？法律如何依法保护未成年人的知识产权？【单元测试】一、选择题〔以下各题均有四个选项,其中只有一个选项最符合题意，请将所选答案的字母填入题干后的括号内。
〕1.以下属于公民合法财产的是〔〕。
①敲诈讹诈、索贿受贿所得的财物②按照法律程序购置的房屋③将工资存到建立银行所得的利息④放高利贷所得的高额利息A.①②B.②③C.①③D.②④2.右边漫画说明〔〕。
3.2009年10月30日，18岁的刘某等4人结伙窜至某中学门外，强行搜抢学生陈某等人身上的现金15元。
刘某等人的行为进犯了( )。
4.2007年9月22日，的洪某在获得体育彩票特等奖500万元后，捐款25万元支持某遥远农村小学，其行为是在行使对自己财产的〔〕。
A.占有权B.处分权C.收益权D.使用权5.右边漫画告诉我们，法律保护公民的( )。
A.继承权B.合法财产所有权C.专利权D.住宅不受进犯权6.某画家生前立下遗嘱，将自己价值上百万元的书画、收藏留给了长期照料自己生活的小保姆，并作了公证。
小保姆所获得的遗产〔〕。
7.中学生如虹在某杂志上发表了自己撰写的作文。
对此，以下说法正确的选项是〔〕。
①该篇作文是如虹的智力成果②如虹享有该篇作文的著作权③HY社应给如虹样书及稿酬④报社享有该篇作文的专利权A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④“中国印〞公布还不到一周，工商部门就在秀水街场查获了28件仿冒奥运会会徽“中国印〞的T恤。
以下说法正确的选项是( )。
①政府无力保护公民的知识产权②我们应该尊重别人的知识产权③我们要运用法律武器来维护知识产权④我国进犯知识产权的现象已无法控制A.①③B.②③C.①④D.③④9.以下属于智力成果权的是( )。
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《维护财产权》课堂训练
一、选择题
1.安徽省黄山市某画家生前立下遗嘱，将自己价值上百万元的书画、收藏留给了长期照料自己生活的小保姆，并作了公证。
小保姆所取得的遗产（）。
A.属于法定继承
B.属于遗嘱继承
C.受我国法律保护
D.不受我国法律保护
2.中学生如虹在某杂志上发表了自己撰写的作文。
对此，下列说法正确的是（）。
①该篇作文是如虹的智力成果②如虹享有该篇作文的著作权
③出版社应给如虹样书及稿酬④报社享有该篇作文的专利权
A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①③④
3.下列属于智力成果权的是( )。
①写在作业本上的作业②被结集出版的文章
③在报纸上发表的作品④获得专利的小发明
A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①③④
4.下列现象中属于知识产权受到侵害的是( )。
①作品或发明被剽窃
②发表或转载的作品没有付稿酬
③作文被老师作为范文在课堂上讲评
④专利发明被用于商业用途而没有获利
A.①②③
B.②③④
C. ①③④
D. ①②④
参考答案
一、选择题
1.C
2.A
3.B
4.D。
八年级政治下册第七单元我们的文化经济权利7.2《维护财产权》课堂训练粤教版(new)
《维护财产权》课堂训练一、选择题1。
安徽省黄山市某画家生前立下遗嘱，将自己价值上百万元的书画、收藏留给了长期照料自己生活的小保姆，并作了公证.小保姆所取得的遗产（）。
A.属于法定继承B.属于遗嘱继承C.受我国法律保护D.不受我国法律保护2.中学生如虹在某杂志上发表了自己撰写的作文。
对此,下列说法正确的是（）.①该篇作文是如虹的智力成果②如虹享有该篇作文的著作权③出版社应给如虹样书及稿酬④报社享有该篇作文的专利权A。
①②③B.②③④C。
①②④D。
①③④3.下列属于智力成果权的是( ）。
①写在作业本上的作业②被结集出版的文章③在报纸上发表的作品④获得专利的小发明A。
①②③B.②③④C。
①②④D。
①③④4.下列现象中属于知识产权受到侵害的是( )。
①作品或发明被剽窃②发表或转载的作品没有付稿酬③作文被老师作为范文在课堂上讲评④专利发明被用于商业用途而没有获利A.①②③B.②③④C。
①③④D. ①②④参考答案一、选择题1。
C2。
A3.B4。
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八年级政治下册 第七单元 我们的文化经济权利 7.2 维护财产权同步精练(含解析) 粤教版(202
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7。
2 维护财产权知能演练提升 ZHINENG YANLIAN TISHENG1．下列表述中属于行使财产处分权的是（）①将自己的钢笔赠与他人②将自己养的狗卖掉③用父母给的零花钱买课外书④骑自己的自行车上学A．①②③ B．①②③④C．①②④ D．①④2．2013年5月,10名青少年荣获第八届重庆市青少年科技创新市长奖。
获奖者中，有的同学建议去申请成果专利，有的同学认为没有必要。
对此,你的看法是（）A．有必要，可以炫耀自己的知识和智慧B．有必要,可以使智力成果权得到更好保护C．没有必要，享有智力成果权要受年龄的限制D．没有必要,申请专利的程序复杂，影响学习3．下边的漫画说明( ）A．我国公民的合法权益受法律保护B．我国法律严厉打击赌博犯罪C．我国法律不保护非法财产D．我国法律应完善保护私人财产的法律制度4．看完下图后,你认为丢钱同学的正确处理方法有（）①用法律知识劝告捡钱的同学,要回丢失的钱②找几个朋友强行要回丢失的钱③请学校、居委会或派出所帮忙④痛打该同学一顿A．①③ B．①②④C．②③④ D．①②③5．对漫画中两个子女的行为理解正确的是（）①他们是合法的继承人，可以随时任意使用、占有父母的财产②他们是变相侵占老人财产的行为③老人的财产早晚也是子女的，子女这样做无可厚非④即使是父母的财产也受国家法律保护，禁止任何人非法侵占A．①④ B．③④C．①③ D．②④6．张某的儿子张行8岁，很有绘画天赋。
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思想品德 7.2《维护财产权》同步测试（粤教版八年级下册）
7.2 维护财产权
1.什么是公民的个人私有财产？财产所有权的含义是什么？
2.法律是如何保护公民的财产所有权的？
3.什么是公民的财产继承权？财产继承的方式有哪些？
4.法律如何保护未成年人的财产继承权？
5.什么是智力成果权？法律如何依法保护未成年人的知识产权？
一、选择题（下列各题均有四个选项,其中只有一个选项最符合题意，请将所选答案的字母填入题干后的括号内。
）
1.下列属于公民合法财产的是（）。
①敲诈勒索、索贿受贿所得的财物②按照法律程序购买的房屋
③将工资存到建设银行所得的利息④放高利贷所得的高额利息
A.①②
B.②③
C.①③
D.②④
2.右边漫画说明（）。
A.公民的权益受到法律保护
B.我国法律不保护非法财产
C.我国法律严厉打击刑事犯罪
D.我国应完善保护财产的制度
3.2009年10月30日，18岁的刘某等4人结伙窜至
兰州市某中学门外，强行搜抢学生陈某等人身上的现金15元。
刘某等人的行为侵犯了( )。
A.国家财产所有权
B.集体财产所有权
C.公民财产所有权
D.学生受教育权
4.2007年9月22日，泉州市的洪某在获得体育彩票特等奖500万元后，捐款25万元支持泉州某边远农村小学，其行为是在行使对自己财产的（）。
A.占有权
B.处分权
C.收益权
D.使用权
5.右边漫画告诉我们，法律保护公民的( )。
A.继承权
B.合法财产所有权
C.专利权
D.住宅不受侵犯权
6.安徽省黄山市某画家生前立下遗嘱，将自己价值上百万元的书画、收藏留给了长期照料自己生活的小保姆，并作了公证。
小保姆所取得的遗产（）。
A.属于法定继承
B.属于遗嘱继承
C.受我国法律保护
D.不受我国法律保护
7.中学生如虹在某杂志上发表了自己撰写的作文。
对此，下列说法正确的是（）。
①该篇作文是如虹的智力成果②如虹享有该篇作文的著作权
③出版社应给如虹样书及稿酬④报社享有该篇作文的专利权
A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①③④
8.右图奥运会会徽“中国印”公布还不到一周，朝阳工商
部门就在秀水街市场查获了28件仿冒奥运会会徽“中国印”的
T恤。
下列说法正确的是( )。
①政府无力保护公民的知识产权
②我们应该尊重他人的知识产权
③我们要运用法律武器来维护知识产权
④我国侵犯知识产权的现象已无法控制
A.①③
B.②③
C.①④
D.③④
9.下列属于智力成果权的是( )。
①写在作业本上的作业②被结集出版的文章
③在报纸上发表的作品④获得专利的小发明
A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①③④
10.下列现象中属于知识产权受到侵害的是( )。
①作品或发明被剽窃
②发表或转载的作品没有付稿酬
③作文被老师作为范文在课堂上讲评
④专利发明被用于商业用途而没有获利
A.①②③
B.②③④
C. ①③④
D. ①②④
二、非选择题
1.宪法规定：“公民的合法的私有财产不受侵犯”、“国家依照法律规定保护公民的私有财产权和继承权”。
十七大报告中首次提出“创造条件让更多群众拥有财产性收入”。
（1）我们青少年有没有财产权？主要是通过什么方式获得的？
（2）公民个人的私有财产指什么？我国法律规定公民享有哪些财产权？
2.刘某夫妇有两子一女，都己各自成家。
2007年10月，刘某夫妇相继去世，遗产价值20多万元。
当刘氏兄弟准备分割遗产时，刘某的女儿刘雪虹认为她也是合法的继承人，提出自己也有权继承父母的遗产。
刘氏兄弟拒绝了刘雪虹的要求，刘雪虹遂向人民法院起诉。
（1）刘雪虹属于第几顺序继承人？
（2）如果我们的财产继承权受到侵害，该怎么办？
3.老张妻子早逝，有一对儿女。
老张得了偏瘫后，生活不能自理，其子以工作忙为借口不予以照顾，只有女儿一直尽心尽力地照顾老人。
老张去世前，立遗嘱把全部财产，包括房屋和5万元存款，全部给了女儿。
老张儿子不服，起诉到法院。
法院判定……
（1）老张的遗嘱是否有效？判定的法律依据是什么？
（2）我国哪些法律法规保障公民的财产所有权？
4.据报道：很有绘画天赋的丁丁，虽才7岁，但他的画多次在市级以上获奖。
今年，丁丁有三幅作品被编进一本少年儿童获奖美术作品选，正式出版。
丁丁的父亲得知后，找到出版社，索要版权。
但编辑说：“你儿子才7岁，哪有版权？”
（1）丁丁的父亲所说的版权是属于什么权？
（2）面对这种情况，假如你是丁丁，你会怎么做？
三、探究活动题
5.中共中央总书记胡锦涛在十七大报告中指出，“要实施知识产权战略。
”为了宣传知识产权，提高同学们尊重和保护知识产权的意识，某校八年级一班准备举办一次有关保护知识产权的手抄报比赛，现请你参与：
(1)请你为手抄报设计一个主题。
(2)请你为手抄报设计三个栏目。
(3)请你为手抄报写一段编者按。
（字数50字左右）
一、选择题
1.B
2.B
3.C
4.B
5.B
6.C
7.A
8.B
9.B 10.D
二、非选择题
1.(1)有，继承。
(2)①公民在社会生产和生活中，通过劳动和合法经营所积累的财富，包括私人收入、储蓄、房屋和其他合法财产，是公民个人的私有财产。
②财产所有权，财产继承权，智力成果权。
2.（1）第一顺序。
（2）如果我们的财产继承权受到侵害，通过协商、调解仍不能解决问题时，可以通过法律手段解决。
3.(1)有效，《中华人民共和国继承法》。
(2)《宪法》、《刑法》、《民法》以及行政法规。
4.（1）智力成果权或著作权。
（2）向侵权方追究责任并要求赔偿损失。
情节严重的，可以诉诸法律，寻求解决。
三、探究活动题
5. (1)如：加强知识产权保护，促进科技进步和创新；实施知识产权战略，建设创新型国家；等等。
(2)栏目如：有关现实生活中侵犯知识产权的现象、危害；有关保护知识产权的价值；有关知识产权受到侵害，你将怎么办。
(3)围绕保护知识产权，言之有理符合题意即可。