河南省中牟县第二高级中学(人教版)高中政治必修四课件：9.2 用对立统一的观点看问题(共14张PPT)
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【人教版高中政治学习】高中政治经典课件：必修4 9.2《用对立统一的观点看问题》(共26张PPT)
4、身体素质
………….
次要矛盾
（从属地位、不起决 定作用）
主次矛盾相互依赖、相互影响， 并在一定条件下相互转化。
一、坚持两点论和重点论的统一
（1）区别：含义不同（地位、作用不同） （一）主要矛盾和次要矛盾的辩证关系 主要矛盾：在事物发展过程中处于支配地位、对事物的发展 起决定作用的矛盾。 次要矛盾：其他处于从属地位、对事物的发展不起决定 作用的矛盾。 ②主次矛盾相互依赖、相互影响，并在一定条件下相互转化。
B
坚 持 两 点 论 和 重 点 论 的 统 一
学以致用3：下列成语采用的什么方法论
两利相权取其重,两害相权取其轻；
白壁微瑕，瑕不掩瑜。
方法论：分清主流和支流，
着重把握矛盾的主要方面
（重点论）。
学以致用4：下列成语采用的什么方法论
防微杜渐； 勿以善小而不为， 勿以恶小而为之。 方法论：看问题要全面， 不能忽视矛盾的次要方面，不能忽视支流 （两点
矛盾的次要方面
请你运用上述哲学知识，想一想 以后应如何处理你和你的同桌的关 系。
2、矛盾主次方面辩证关系及方法论
①原理：矛盾的主要方面居于支配地位、 起主导作用
A
②方法论：要求我们在认识某一矛盾 时，要着重把握矛盾的主要方面,要 抓住主流。（重点论） ①原理：矛盾的主次方面是相互依赖， 并在一定条件下相互转化。 ②方法论：要求我们在认识某一矛盾时， 还要看到矛盾的次要方面，不能忽视支 流。（两点论即全面的观点）
次要 矛盾 次要 矛盾 次要 矛盾
主次矛盾关 系示意图
复 杂 事 物
主要矛盾
请你运用上述哲学知识，为我们解决 成长困惑出谋划策。
注意：高中生活中能否只注重学习，忽视其他问 题……？
………….
次要矛盾
（从属地位、不起决 定作用）
主次矛盾相互依赖、相互影响， 并在一定条件下相互转化。
一、坚持两点论和重点论的统一
（1）区别：含义不同（地位、作用不同） （一）主要矛盾和次要矛盾的辩证关系 主要矛盾：在事物发展过程中处于支配地位、对事物的发展 起决定作用的矛盾。 次要矛盾：其他处于从属地位、对事物的发展不起决定 作用的矛盾。 ②主次矛盾相互依赖、相互影响，并在一定条件下相互转化。
B
坚 持 两 点 论 和 重 点 论 的 统 一
学以致用3：下列成语采用的什么方法论
两利相权取其重,两害相权取其轻；
白壁微瑕，瑕不掩瑜。
方法论：分清主流和支流，
着重把握矛盾的主要方面
（重点论）。
学以致用4：下列成语采用的什么方法论
防微杜渐； 勿以善小而不为， 勿以恶小而为之。 方法论：看问题要全面， 不能忽视矛盾的次要方面，不能忽视支流 （两点
矛盾的次要方面
请你运用上述哲学知识，想一想 以后应如何处理你和你的同桌的关 系。
2、矛盾主次方面辩证关系及方法论
①原理：矛盾的主要方面居于支配地位、 起主导作用
A
②方法论：要求我们在认识某一矛盾 时，要着重把握矛盾的主要方面,要 抓住主流。（重点论） ①原理：矛盾的主次方面是相互依赖， 并在一定条件下相互转化。 ②方法论：要求我们在认识某一矛盾时， 还要看到矛盾的次要方面，不能忽视支 流。（两点论即全面的观点）
次要 矛盾 次要 矛盾 次要 矛盾
主次矛盾关 系示意图
复 杂 事 物
主要矛盾
请你运用上述哲学知识，为我们解决 成长困惑出谋划策。
注意：高中生活中能否只注重学习，忽视其他问 题……？
人教版高中政治必修四9.2用对立统一的观点看问题(共20张PPT)
谁动了我的奶酪？
在孟晚舟被无理拘扣后，华为 表现出了一种全球大企业的气 象：不是情绪化地渲染愤慨与 悲情，不是诉诸公众情绪和民 粹主义，而是冷静、克制、温 和、绵里藏针！
复杂的国际关系 美加关系—次要矛盾 中美关系—主要矛盾 中加关系—次要矛盾
矛盾
主要矛盾 次要矛盾 主要方面 次要方面
主要矛盾和次要矛盾是怎样的关系？
事件 次要矛盾在事物发展过程中处于从属地位、对事物发展不起决定作用。
12月10日，孟晚舟的保释听证没有得出结论，11日下午获得保释。 要求我们善于抓重点，集中力量解决主要矛盾。 含义：在矛盾普遍性原理的指导下，具体地分析矛盾的特殊性，并找出解决矛盾的正确方法。 随着5G网络的进一步推广和应用，预计将会有更多的运营商签约华为。 绵里藏针不等于就是软弱可欺，而是表面看似软如棉，里面其实硬如钢，有理有利有节！ 主要矛盾在事物发展过程中处于支配地位、对事物发展起决定作用的矛盾。
颠倒主次
违背了要善于抓住重点、抓住关键 既要抓住重点，把握中心和关键，又 要学会统筹兼顾，恰当处理好次要矛盾 要抓住主要矛盾 次要矛盾对主要矛盾也有影响，不能忽视
要抓住主要矛盾，抓住重点和关键
K、学会“谈钢琴”的工作方法 既要抓住重点，又要统筹兼顾
五眼联盟围攻华为
在美国今年年初禁止华为之 后，英国就表示，称华为的 通讯网络建设技术存在问题， 会给英国通讯网络带来新的 风险。
5G禁令新西兰
新西兰也将自食 恶果！华为发表 公开声明：5G禁 令“很不新西兰”， 华为有权参与公 平竞争！
绵里藏针不等于就是软弱可欺，而是表面看似软如棉，里面 其实硬如钢，有理有利有节！
要求我们善于抓重点，集中力量解决主要矛盾。 可以用来判断二者区别的一些重点词语：“抓重点”、“抓中心”、“抓关键”、“突出任务”、“主导”、“核心问题”、“放在首要地位”等说法都可以判断为抓主要矛盾； 2要、求为我什们么善要于具抓体重问点题，具集体中分力析量（解重决要主性要）矛盾。 主要要求矛 我盾们看问次题要要矛全盾面，善于抓主流。 K、学会“谈钢琴”的工作方法 要坚求持我 对们具善体于问抓题重做具点体，集分中析力量解决主要矛盾。 矛要盾抓主 住要主方要面矛：盾决，定抓事住物重性点质和关键 ②既脱要离 抓两住点重谈点重，点把握论中是心形而和上关学键的，一又点论。 如主何要区 方别面主次次矛要盾方和面矛盾的主次方面 加要司求法 我部们发看言问人题麦要克全莱面德，说善，于美抓国主希流望。将孟晚舟引渡到美国。 主地要位方 ：面这是马次克要思方主面义重要原则，是马克思主义活的灵魂。 12月1日，华为CFO孟晚舟在温哥华转机时，被无端拘扣。
人教版高中政治必修四课件：9.2 用对立统一的观点看问题(共28张PPT)
主要
系示意图
复杂事物 矛盾
⑶主要矛盾、次要矛盾所处的地位和作用是 不同的。
地位不平衡
前 提
支配地位
主要矛盾
次要矛盾
：
从属地位
复
杂 地位不平衡性： 事 作用不平衡
物 中
起决定作用
主要矛盾
次要矛盾
不起决定作用
2、联系
（1）二者相互依赖、相互影响
一方面，主要矛盾决定次要矛盾的存在和发 展。主要矛盾的解决有利于次要矛盾的解决。
另一方面，次要矛盾也影响主要矛盾。次要 矛盾的变化促进或延缓主要矛盾的解决。
当前，我国的主要矛盾是人民日益增长的 美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛 盾，因此，我国必须坚持以人民为中心的发展 思想，不断促进人的全面发展·全体人民共同富 裕；但同时，国家也特别关注下岗再就业、精 神文明建设、突发事故应急处理等问题。
矛盾的次要 方面
矛盾的主要 方面
矛盾的次要 方面
事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的
（2）矛盾主要方面和次要方面的辩证关 系
①对立：相互区别、相互排斥； ②统一：相互依赖、相互影响；
并且在一定条件下相互转化。
主要矛盾与矛盾主要方面关系
类别 主要矛盾
矛盾主要方面
外延 相对“许多矛盾”而言， “同一矛盾”而言，主次方
第九课 唯物辩证法的实质与核心
• 二、用对立统一的观点看问题
对立统一规律转化为方法论就是矛盾
分析法。矛盾分析法是唯物辩证法方法论
体系的核心。
矛 基本点 盾 精髓 分 析 法 内容
两点论和重点论的统一 具体问题具体分析 一分为二、两分法 具体问题具体分析
两点论和重点论的统一
高中政治必修四 9-2用对立统一的观点看问题 课件 共30张 精品
2、为什么要具体问题具体分析
（1）是正确认识事物的基础 （2）是正确解决矛盾的关键
比一比：请找一下符合具体问题具体分析和违反具体问题具 体分析的成语及俗语，看看哪组找的最多。
符合具体问题具体分析的成语 违反具体问题具体分析的成语及
及俗语
俗语
比一比：请找一下符合具体问题具体分析和违反具体问题具 体分析的成语及俗语，看看哪组找的最多。
我们想问题、办事情既要全面，又要分清主流和支流
善于抓重点，集中力量解决主要矛盾
要学会统筹兼顾，恰当地处理次要矛盾
反对不分主次、颠倒主次
2、请把对应的材料序号填入相应的哲理： A.打蛇要打七寸； B.射人先射马，擒贼先擒王； C.牵牛要牵牛鼻子； D.“一个篱笆三根桩，一个好汉三个帮”、“荷花好看也要绿叶扶 持；
面
又看次要方面
复杂事物：把握主要矛盾 抓
重点论
重
每一矛盾：把握主要方面 点
两点是 有重点 统 的两点 一 重点是 两点中 的重点
1、看右边的漫画回答：什么是形而上学的一点 论？它与什么思想方法是对立的？
一点论是片面看问题的方法 它与一分为二或两分法是对立的
2、请把对应的材料序号填入相应的哲理： A.打蛇要打七寸； B.射人先射马，擒贼先擒王； C.牵牛要牵牛鼻子； D.“一个篱笆三根桩，一个好汉三个帮”、“荷花好看也要绿叶 扶持； E.坚持经济与社会相互协调和可持续发展，实现社会的全面进 步； F.眉毛胡子一把抓； G.捡了芝麻，丢了西瓜； H.目前，党内出现了腐败现象，但是这不是主流，腐败是存在 的于，弊但；大部分党员干部哲还理是廉洁奉公的；I.微博利弊材都料有（填，序利号大）
点 论
（2）主、次矛盾相互依赖、相互影响 ，两者在 和
（1）是正确认识事物的基础 （2）是正确解决矛盾的关键
比一比：请找一下符合具体问题具体分析和违反具体问题具 体分析的成语及俗语，看看哪组找的最多。
符合具体问题具体分析的成语 违反具体问题具体分析的成语及
及俗语
俗语
比一比：请找一下符合具体问题具体分析和违反具体问题具 体分析的成语及俗语，看看哪组找的最多。
我们想问题、办事情既要全面，又要分清主流和支流
善于抓重点，集中力量解决主要矛盾
要学会统筹兼顾，恰当地处理次要矛盾
反对不分主次、颠倒主次
2、请把对应的材料序号填入相应的哲理： A.打蛇要打七寸； B.射人先射马，擒贼先擒王； C.牵牛要牵牛鼻子； D.“一个篱笆三根桩，一个好汉三个帮”、“荷花好看也要绿叶扶 持；
面
又看次要方面
复杂事物：把握主要矛盾 抓
重点论
重
每一矛盾：把握主要方面 点
两点是 有重点 统 的两点 一 重点是 两点中 的重点
1、看右边的漫画回答：什么是形而上学的一点 论？它与什么思想方法是对立的？
一点论是片面看问题的方法 它与一分为二或两分法是对立的
2、请把对应的材料序号填入相应的哲理： A.打蛇要打七寸； B.射人先射马，擒贼先擒王； C.牵牛要牵牛鼻子； D.“一个篱笆三根桩，一个好汉三个帮”、“荷花好看也要绿叶 扶持； E.坚持经济与社会相互协调和可持续发展，实现社会的全面进 步； F.眉毛胡子一把抓； G.捡了芝麻，丢了西瓜； H.目前，党内出现了腐败现象，但是这不是主流，腐败是存在 的于，弊但；大部分党员干部哲还理是廉洁奉公的；I.微博利弊材都料有（填，序利号大）
点 论
（2）主、次矛盾相互依赖、相互影响 ，两者在 和
人教版高中政治必修四9.2 用对立统一观点看问题(共39张PPT)
具体问题具体分析的反面就是“千篇一律”地对待矛盾。你还能说出
哪些与此有关的成语或俗语？
张冠李戴、 千人一面、
生搬硬套、 东施效颦、
千篇一律、 抱薪救火、
试一试
邯郸学步 、
火上浇油、 不分青红皂白，各打五十大板
2.M中学不惟分数论英雄，而是努力发现每个学生身上的闪光点，在鼓励学生勤
奋学习的同时，设置道德之星、体育之星、科技创新之星、艺术之星、劳动之星
两点论
均衡论 反对
重点论
复杂事物中 包含多个矛 盾
某一矛盾
既抓主要矛盾 又抓次要矛盾
既看主要方面 又看次要方面
多个矛盾：把握主要矛盾
每一矛盾：把握主要方面 抓住主流
两点是 有重点 的两点 统 一
重点是 两点中 的重点
1.《西邻教子》中写道：西邻有五子，一子朴、一子敏、一子盲、
一子偻、一子跛。乃使朴者农，敏者贾，盲者卜，偻者绩，跛者纺
开启成功人生的钥匙之一：
抓住重点统筹兼顾 ——Plan myself
规划自我完美人生
2、矛盾的主次方面的辩证关系 （1）矛盾的主次方面的含义
矛盾的主要方面 在矛盾中居于支配地位、起主导作用的矛盾方面。 （一个）
矛盾的次要方面 在矛盾中处于被支配地位、不起主导作用的矛盾方 面（一个）
注：事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的。
第九课 唯物辩证法的实质与核心 第2课时
用对立统一的观点看问题
1、主要矛盾与次要矛盾的辩证关系及其方法论； 2、矛盾的主次要方面的辩证关系及其方法论 3、主次矛盾、矛盾的主次方面辩证关系原理方法论要求： 4.具体问题具体分析的含义与意义；
卢梭：“上帝用一个模子塑造了 我，然后把这个模子打碎。”
人教版高中政治必修四9.2对立统一的观点看问题(共31张PPT)
抗日战争时期： 主要矛盾民族矛盾 ；次要矛盾 阶级矛盾 。
解放战争时期: 主要矛盾是 阶级矛盾 ；次要矛盾 民族矛盾 。
人教版高中政治必修四9.2对立统一的 观点看 问题( 共31张P PT)
人教版高中政治必修四9.2对立统一的 观点看 问题( 共31张P PT)
（2）方法论要求
主要矛盾在事物发展过 程中处于支配地位、对 事物发展起决定作用。
人教版高中政治必修四9.2对立统一的 观点看 问题( 共31张P PT)
②相互依赖、相互影响
人教版高中政治必修四9.2对立统一的 观点看 问题( 共31张P PT)
如果主要矛盾解决了，那么是不是就没有 主要矛盾了呢？
不是。原来处于次要地位的某种矛盾会突出 起来，上升为主要矛盾。
③主、次矛盾在一定条件下可以相互转化。
第九课 唯物辩证法的实质与核心 《9.2用对立统一的观点看问题》
1．识记主要矛盾和次要矛盾、矛盾的主要方面和次要方面的含义。 2．理解主要矛盾和次要矛盾、矛盾的主要方面和次要方面的辩证关系及其 重要意义。 3．矛盾分析法是我们认识世界和改造世界的根本方法。 教学重难点 主要矛盾与次要矛盾；矛盾的主要方面和次要方面；具体问题具体分析
生活感悟： 请同学们结合自己班级的学习和生活实际，
思考你所学习和生活的班集体中有矛盾吗？存 在哪些矛盾呢？我们怎样从哲学上意义上来分 析这些矛盾呢？
（一）坚持两点论和重点论的统一
成绩的好与差
纪律和学习
学习与娱乐
这些矛盾 的地位、 作用是一 样的吗？
卫生和学习
教与学
学科间 不一样。由 于各种矛盾 力量的不平 衡，因而有 主、次矛盾 之分。
人教版高中政治必修四9.2对立统一的 观点看 问题( 共31张P PT)
解放战争时期: 主要矛盾是 阶级矛盾 ；次要矛盾 民族矛盾 。
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（2）方法论要求
主要矛盾在事物发展过 程中处于支配地位、对 事物发展起决定作用。
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②相互依赖、相互影响
人教版高中政治必修四9.2对立统一的 观点看 问题( 共31张P PT)
如果主要矛盾解决了，那么是不是就没有 主要矛盾了呢？
不是。原来处于次要地位的某种矛盾会突出 起来，上升为主要矛盾。
③主、次矛盾在一定条件下可以相互转化。
第九课 唯物辩证法的实质与核心 《9.2用对立统一的观点看问题》
1．识记主要矛盾和次要矛盾、矛盾的主要方面和次要方面的含义。 2．理解主要矛盾和次要矛盾、矛盾的主要方面和次要方面的辩证关系及其 重要意义。 3．矛盾分析法是我们认识世界和改造世界的根本方法。 教学重难点 主要矛盾与次要矛盾；矛盾的主要方面和次要方面；具体问题具体分析
生活感悟： 请同学们结合自己班级的学习和生活实际，
思考你所学习和生活的班集体中有矛盾吗？存 在哪些矛盾呢？我们怎样从哲学上意义上来分 析这些矛盾呢？
（一）坚持两点论和重点论的统一
成绩的好与差
纪律和学习
学习与娱乐
这些矛盾 的地位、 作用是一 样的吗？
卫生和学习
教与学
学科间 不一样。由 于各种矛盾 力量的不平 衡，因而有 主、次矛盾 之分。
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高中政治 9.2用对立统一的观点看问题课件 新人教版必修4
矛盾的次要方面：处于被支配地位，不起 主导作用的方面
次要矛盾
复杂事物的诸多矛盾
次要矛盾
（矛盾的主要方面）
次要矛盾
（矛盾的次要方面）
主要矛盾
（矛盾事物的性质是由谁来决定的？
矛盾统一体 矛盾主要方面
我国所有制结构 中华人民共和国
核能
公有制经济
大陆 社会主义制度
优越性
复杂事物：把握主要矛盾 重 一 重点是
点
两点中
每一矛盾：把握主要方面 论
的重点
（3）反对形而上学一点论和均衡论
一、坚持两点论与重点论的统一
4、区分主次矛盾和矛盾主次方面方法
二、坚持具体问题作具体分析
“你的脉为什么摸不着？”
二、坚持具体问题作具体分析
对应原理： 矛盾的特殊性原理
1、含义及地位：
第二次国内革命时，主要矛盾是阶级矛盾，民族矛
盾等其他是次要矛盾
民族矛盾
阶级矛盾
抗战时期，
是主要矛盾，
是次要
矛盾。
②两者在一定条件下可以相互转化（对立）
一、坚持两点论与重点论的统一
（3）方法论：办事情，既看到主、次矛盾， 统筹兼顾。又要善于抓住重点，集中力量解 决主要矛盾。
一、坚持两点论与重点论的统一
集中力量解决主要矛盾，统筹兼顾
看问题分清主流与支流
看问题办事情，既要全面，又要善于抓 住重点和主流。两点论与重点论统一。
1、“对症下药”、“一把钥匙开一把锁”，体 现的哲学道理是 （ ）
①矛盾具有普遍性 ②矛盾具有特殊性 ③具 体问题具体分析 ④抓主要矛盾
A、①②
B、①③
C、②③
D、②③④
C
2、马云说：“看见10只兔子，你到底抓哪一只？有些人
次要矛盾
复杂事物的诸多矛盾
次要矛盾
（矛盾的主要方面）
次要矛盾
（矛盾的次要方面）
主要矛盾
（矛盾事物的性质是由谁来决定的？
矛盾统一体 矛盾主要方面
我国所有制结构 中华人民共和国
核能
公有制经济
大陆 社会主义制度
优越性
复杂事物：把握主要矛盾 重 一 重点是
点
两点中
每一矛盾：把握主要方面 论
的重点
（3）反对形而上学一点论和均衡论
一、坚持两点论与重点论的统一
4、区分主次矛盾和矛盾主次方面方法
二、坚持具体问题作具体分析
“你的脉为什么摸不着？”
二、坚持具体问题作具体分析
对应原理： 矛盾的特殊性原理
1、含义及地位：
第二次国内革命时，主要矛盾是阶级矛盾，民族矛
盾等其他是次要矛盾
民族矛盾
阶级矛盾
抗战时期，
是主要矛盾，
是次要
矛盾。
②两者在一定条件下可以相互转化（对立）
一、坚持两点论与重点论的统一
（3）方法论：办事情，既看到主、次矛盾， 统筹兼顾。又要善于抓住重点，集中力量解 决主要矛盾。
一、坚持两点论与重点论的统一
集中力量解决主要矛盾，统筹兼顾
看问题分清主流与支流
看问题办事情，既要全面，又要善于抓 住重点和主流。两点论与重点论统一。
1、“对症下药”、“一把钥匙开一把锁”，体 现的哲学道理是 （ ）
①矛盾具有普遍性 ②矛盾具有特殊性 ③具 体问题具体分析 ④抓主要矛盾
A、①②
B、①③
C、②③
D、②③④
C
2、马云说：“看见10只兔子，你到底抓哪一只？有些人
高中思想政治人教版必修四《9.2用对立统一的观点看问题》课件
2. 矛盾的主要方面和矛盾的次要方面的辩证关系
蔷薇花总是有刺。 我相信，天上可爱的天使，她们也决不会没有瑕疵。 天幕上最光洁的星辰，要是伤了风，也会坠入凡尘。 最好的葡萄酒常带有木桶的味道，太阳也会有斑点看到。
（1）这首诗说明了什么哲学道理？
❖ 天下没有完善的事物，任何事物都包含对峙统一的两方面，要我们坚持一分 为二地看问题。（这里指优点和缺点）
（1）二者相互依靠、相互影响 ①我主与要锦矛州之盾敌决的定矛次盾要是主矛要盾矛的盾存，在解决和这发一展矛。盾主有利要于矛其盾他的次解要矛决盾有的利解于决次。 要矛盾的解决。 对灭②的其锦次解他州要决敌之矛。人敌进，盾行解也包决影围 主响或 要主阻 矛击 盾要是 。矛次盾要。矛次盾，要使矛之盾不的能变驰援化锦增州进之或敌延，有缓利主于要尽矛速盾消
矛 盾: 即对 峙统 一
普遍性
特别性
不 安 稳 性
一分为二 或两分法
具体问题
矛
具体分析
盾
分
析
主次矛
方
盾关系
两点 法
论与
矛盾主
重点
次方面
论相
关系
统一
C 1、下面这幅漫画体现的哲理是：
A. 主要矛盾和次要矛盾不是绝对的、一成不变的 B. 矛盾在不同的发展阶段上具有不同的特点 C. 矛盾双方在一定的条件下可以相互转化 D. 视察和处理问题时要坚持两点论和重点论的统一
资本主义社会
我国社会主义革命时期
主要
主要
矛盾
相
矛盾
资产
资产阶级与无产 同 资产阶级与无产
无产
阶级 主要 阶级之间的矛盾
方面
性
质
阶级之间的矛盾 主要 阶级
人教版高中政治必修四课件用9.2用对立统一的观点看问题 (共49张PPT)
（6）一个篱笆三个桩
要统筹兼顾，恰当处理主次矛盾
03 坚持两点论与重点论的统一
（7）荷花好看也要绿叶相扶 次要矛盾对主要矛盾也有影响，不能忽视
（8）牵牛要牵牛鼻子 要抓住主要矛盾，抓住重点和关键
（9）学会“弹钢琴”的工作方法
既要抓住重点，又要统筹兼顾 （10）打蛇要打七寸
要抓住主要矛盾，抓住重点和关键 （11）买椟还珠
思考：我军为什么这样做？体现了什么哲学 道理？
对其他敌人进行包围或阻击，使之不能支援锦州之 敌，有利于尽速消灭锦州之敌，解决主要矛盾。
次要矛盾也影响主要矛盾。次要矛盾的变化会促进 或延缓主要矛盾的解决。所以不能忽视次要矛盾的解决。
03 坚持两点论与重点论的统一
一、第一对关系：主要矛盾↔次要矛盾 2. 二者之间的关系： ①相互依赖、相互影响。
不分主次，“眉毛胡子一把抓” “十个指头 按跳蚤。”（均衡论）
03 坚持两点论与重点论的统一
某地位始终坚持以经济建设为中心，为了发展 经济，大量开垦土地，发展养殖，致使草地减少， 鼠虫害日益严重，生态环境日趋恶化。
只抓重点不顾其他，搞“单打一” 。
（形而上学的一点论）
03 坚持两点论与重点论的统一
04 坚持具体问题具体分析
违背具体问题具体分析的成语或俗语：
张冠李戴、生搬硬套、东施效颦、邯郸学步、千人 一面、千篇一律、一刀切、一风吹、照葫芦画瓢、抱薪 救火、火上浇油、生吞活剥、粗枝大叶、大而化之、人 云亦云 、 缘木求鱼、答非所问、 张冠李戴、不问青红皂 白，各打五十大板……
矛盾的主要方面
矛盾的次要方面
03 坚持两点论与重点论的统一
注2：事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的。
03 坚持两点论与重点论的统一
人教版高中政治必修四课件：9.2用对立统一的观点看问题
矛盾
主要矛盾
主要矛盾
我国当前的主要矛盾
问题2：
在大西安的建设中，如果没有了稳定的社 会秩序，也没有良好的生态环境，没有完备的 基础设施，经济建设会受到影响吗？ 这体现 了什么哲学道理？
体现了主要矛盾与次要矛盾的联系：
主次矛盾相互依赖、相互影响
2018年的第一场雪——交通瘫痪、地铁限行， 被质疑西安到底有没有资格下雪？
在事物内部处于支配地 处于被支配地位，
位、起主导作用的矛盾 不起主导作用的矛
方面
盾方面
处于支配地位
处于从属地位
起主导作用
不起主导作用
①矛盾的主要方面与次要方面既相互依赖又相互影响。 ②在一定条件下可以相互转化。
问题3：
相关户籍管理的人员谈到：“我们不否认实 行宽松的户籍政策使大量的人口涌入西安所带来 的社会问题，但我们更应看到这项政策对人才的 吸引力，这对今后西安的发展有巨大的意义。所 以我们要继续简化程序吸引更多的人才，同时加 强城市管理和建设。” 对我们有何启示？
处于支配地位
处于从属地位，对事 物发展不起决定作用 的矛盾
处于从属地位
对事物发展起决定作用 对事物发展不起决定作用
①主要矛盾与次要矛盾相互依赖、相互影响。 ②两者在一定条件下可以相互转化。
问题4：
如果振兴西安只注重经济发展，而忽视其 他的方面,振兴大西安的目标能顺利实现吗？ 对我们有何启示？
启 示
体现了主要矛盾与次要矛盾的关系：
育…
相对“同一矛盾”而言，主次都只有一方
抓主流（矛盾主要方面）
事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的。
体现了主要矛盾与次要矛盾的关系：
主要矛盾和次要矛盾在一定条件下可以 相互转化
高中政治人教版高二必修四课件：9.2用对立统一的观点看问题
主次方面指“矛盾侧面”,只 能叫“一方”或“方面”
一分耕耘一分收获
知识点一 知识点二
自主思考 即学即练
关 系 主次矛盾
矛盾的主次方面
关系 原理
主次矛盾相互依赖、相互影 响,主要矛盾处于支配地 位、起着决定作用,但次要 矛盾也影响主要矛盾的发 展和解决。主次矛盾在一定 条件下可以相互转化
对立统一,既相互排斥又相 互依赖,事物的性质主要是 由主要矛盾的主要方面决 定的,次要方面对事物的性 质也有一定的影响,一定条 件下主次方面又可以相互 转化,性质也相应发生变化
一分耕耘一分收获
知识清单 预习自测
(2)辩证关系。 ①相互区别 主要矛盾→支配地位→决定作用
次要矛盾→从属地位→不起决定作用 ②相互联系:相互依赖、相互影响,并在一定条件下相互转化。 2.矛盾的主次方面 (1)含义。 矛盾的主要方面是矛盾两个方面中处于支配地位,起着主导作用 的一方。 矛盾的次要方面是矛盾两个方面中处于被支配地位,不起主导作 用的一方。 (2)辩证关系。 ①二者既相互依赖,又相互排斥,并在一定条件下相互转化。 ②事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的。
思维脉络
一分耕耘一分收获
知识清单 预习自测
一、坚持两点论与重点论的统一 1.主要矛盾和次要矛盾 (1)含义。 在事物发展过程中处于支配地位、对事物发展起决定作用的矛 盾就是主要矛盾。 在事物发展过程中处于从属地位、对事物发展不起决定作用的 矛盾则是次要矛盾。
不是任何事物都有主次矛盾。因为只有复杂事物才包含着 两个或两个以上的矛盾,才有主次矛盾之分。在复杂事物中,主要 矛盾只有一个,而次要矛盾可以有两个或两个以上。
为主,德智体美劳全面发 党风主流是好的;正确评价
展;等等
高中政治必修4优质课件：9.2 用对立统一的观点看问题
作用
对事物发展起决定作用
要方面决定的
做工作要抓重点、抓中心，但 看问题要把握本质和主流，但又不能
方法论 又不能忽视一般，侧重于办事 忽视支流，侧重于看问题该怎样
情该怎样
“本质、主流、主体、方向、大局、
“重点、中心、关键、核
基础、放在首位、突破口”等
数、总的来说、总体上来讲”等
2.矛盾的主要方面和次要方面 (1)含义 ①矛盾的主要方面是指处于支配地位，起着主导作用的方面，事物的性质主要 是由 主要矛盾 的 主要方面决定的。 ②矛盾的次要方面是指处于被支配地位，不起主导作用的方面。 试判断：事物的性质主要是由主要矛盾决定的。 提示 ×。事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的。 (2)二者关系：既相互 依赖，又相互排斥，并在一定条件下相互转化。
2.全面理解两点论和重点论 (1)主要矛盾和次要矛盾相互依赖、相互影响，并在一定条件下相互转化。次 要矛盾解决的好坏，对主要矛盾的解决也会发生影响，要求我们在着重解决主 要矛盾时，也不能忽视次要矛盾的解决，做到统筹兼顾，坚持两点论和重点论 的统一。 (2)矛盾的主要方面与次要方面既相互依赖，又相互排斥，并在一定条件下相 互转化。这要求我们看问题，要着重把握矛盾的主要方面，抓住主流，又不能 忽视次要方面，也要看到次要方面对主要方面的影响，坚持两点论和重点论的 统一。 (3)我们要坚持两点论与重点论相结合的方法，反对形而上学的一点论和均衡论。
试判断：(1)主次矛盾的转化是无条件的。 提示 ×。主次矛盾的转化同矛盾双方的转化一样，“条件”至关重要，没有 条件或条件不具备，就不能实现主次矛盾的转化。 (2)主要矛盾就是急需解决的矛盾。只要解决了主要矛盾，办事情就能取得成功。 提示 ×。主要矛盾和急需解决的矛盾二者不能画等号，因为在特殊的情况下， 要先解决好次要矛盾，才能解决好主要矛盾。主要矛盾是必要条件不是充分条 件，解决主要矛盾只是取得成功的关键。
高中政治必修4精品课件7：9.2 用对立统一的观点看问题
②主要矛盾和次要矛盾在一定条件下相互转化。
在学校工作中，主要有三项工作任务，一是教学工作，二是后勤供应， 三是行政管理。
以上三个矛盾中，哪个矛盾是主要矛盾？为什么？学校工作能否只注 重教学，忽视其他问题？为什么？
（1）教学工作是主要矛盾。主要矛盾在事物发展过程中处于支配地位，起着决 定作用，要求我们善于抓重点，集中力量解决主要矛盾。 （2）后勤供应、行政管理是次要矛盾。主次矛盾是相互依赖、相互影响的，并 且它们在一定条件下还可以相互转化。次要矛盾解决得好坏，对主要矛盾的解决 也会产生影响。要学会统筹兼顾，恰当地处理次要矛盾。
（2）坚持重点论：要着重把握主要矛盾和矛盾的主要方面。
（3）坚持两点论与重点论相结合：两点是有重点的两点，重点是两 点中的重点；反对形而上学的一点论和均衡论。
复杂事物
两点论
一种矛盾
方 法 论
既看主要矛盾
又看次要矛盾
要
全
既看主要方面
面
又看次要方面
两点是 有重点 的两点
统 一
抓
复杂事物：把握主要矛盾
重
提示：我们要运用矛盾的分析法进行分析。互联网为人们的生活、学 习带来便利是矛盾的主要方面，其负面效应是矛盾的次要方面。面对 不健康的网络内容，学生要学会自觉抵制它的诱惑。
区别
类别 外延
内涵
作用 方法论
意义
主要矛盾
矛盾主要方面
相对“许多矛盾”而言，一般只有 相对“同一矛盾”而言，主次方面都
一个
只有一方。
二、坚持两点论与重点论的统一
1、主要矛盾和次要矛盾的含义及其辩证关系
（1）主要矛盾和次要矛盾的含义：
①主要矛盾在事物发展过程中处于支配地位、对事物发展起决定作用 的矛盾。 ②次要矛盾在事物发展过程中处于从属地位、对事物发展不起决定作 用的矛盾。
在学校工作中，主要有三项工作任务，一是教学工作，二是后勤供应， 三是行政管理。
以上三个矛盾中，哪个矛盾是主要矛盾？为什么？学校工作能否只注 重教学，忽视其他问题？为什么？
（1）教学工作是主要矛盾。主要矛盾在事物发展过程中处于支配地位，起着决 定作用，要求我们善于抓重点，集中力量解决主要矛盾。 （2）后勤供应、行政管理是次要矛盾。主次矛盾是相互依赖、相互影响的，并 且它们在一定条件下还可以相互转化。次要矛盾解决得好坏，对主要矛盾的解决 也会产生影响。要学会统筹兼顾，恰当地处理次要矛盾。
（2）坚持重点论：要着重把握主要矛盾和矛盾的主要方面。
（3）坚持两点论与重点论相结合：两点是有重点的两点，重点是两 点中的重点；反对形而上学的一点论和均衡论。
复杂事物
两点论
一种矛盾
方 法 论
既看主要矛盾
又看次要矛盾
要
全
既看主要方面
面
又看次要方面
两点是 有重点 的两点
统 一
抓
复杂事物：把握主要矛盾
重
提示：我们要运用矛盾的分析法进行分析。互联网为人们的生活、学 习带来便利是矛盾的主要方面，其负面效应是矛盾的次要方面。面对 不健康的网络内容，学生要学会自觉抵制它的诱惑。
区别
类别 外延
内涵
作用 方法论
意义
主要矛盾
矛盾主要方面
相对“许多矛盾”而言，一般只有 相对“同一矛盾”而言，主次方面都
一个
只有一方。
二、坚持两点论与重点论的统一
1、主要矛盾和次要矛盾的含义及其辩证关系
（1）主要矛盾和次要矛盾的含义：
①主要矛盾在事物发展过程中处于支配地位、对事物发展起决定作用 的矛盾。 ②次要矛盾在事物发展过程中处于从属地位、对事物发展不起决定作 用的矛盾。
河南省郑州市中牟县第二高级中学高中政治必修课件用对立统一的观点看问题
Ｉ.学会“弹钢琴”的工作方法
既要抓主要矛盾，又要注意次要矛盾
第二十三页，共24页。
内容(nèiróng)总结
用对立统一的观点看问题。①“一个篱笆三根桩，一个好汉三个帮”、“荷花好看也要绿 叶扶持。1、中国人民大学附属中学校长刘彭芝曾作出这样的比喻："高中阶段就像一个人
No 的腰,腰间无力,今后干什么都不行。对立：二者相互区别、相互排斥。要求做工作要抓重点
5、中美关系在我国对外关系最重要的一部分，这告诉我们要 A 、要把握矛盾的主要方面 B 、要首先(shǒuxiān)抓主要矛盾
6、西部大开发要着重抓好基础设施和生态环境建设。 这说明 A 、要把握矛盾的主要(zhǔyào)方面 B 、要首先抓主要(zhǔyào)矛盾
第二十一页，共24页。
下列作法体现(tǐxiàn)或违背了什么原理 A、或眉要毛求胡子一把抓 不分主次(zhǔcì)、抓不住重点、中心
②主次要矛盾的辩证关系
A、主次矛盾相互依赖、相互影响
B、主次矛盾在一定条件下相互转化
第六页，共24页。
方法论要求(yāoqiú)：
坚持(jiānchí)两点论重点论相 统一
第七页，共24页。
①打蛇要打七寸； ②射人先射马，擒贼先擒王； ③牵牛(qiān niú)要牵牛(qiān niú)鼻子；
①“一个篱笆三根桩，一个 好汉三个帮”、“荷花好 看也要绿叶扶持
用对立统一的观点(guāndiǎn)看
第一页，共24页。
复习(fùxí)提问：
1.什么(shén me)是矛盾？
2.矛盾的普遍性原理及方法论？ 3.矛盾(máodùn)的特殊性原理及方法论？ 4.矛盾的普遍性和特殊性的关系?
第二页，共24页。
本课导读 １、主要矛盾(zhǔ yào máo dùn) 和次要矛盾的关系 2、矛盾主要方面和次要方面的关 系 ３、什么是两点论和重点论？
既要抓主要矛盾，又要注意次要矛盾
第二十三页，共24页。
内容(nèiróng)总结
用对立统一的观点看问题。①“一个篱笆三根桩，一个好汉三个帮”、“荷花好看也要绿 叶扶持。1、中国人民大学附属中学校长刘彭芝曾作出这样的比喻："高中阶段就像一个人
No 的腰,腰间无力,今后干什么都不行。对立：二者相互区别、相互排斥。要求做工作要抓重点
5、中美关系在我国对外关系最重要的一部分，这告诉我们要 A 、要把握矛盾的主要方面 B 、要首先(shǒuxiān)抓主要矛盾
6、西部大开发要着重抓好基础设施和生态环境建设。 这说明 A 、要把握矛盾的主要(zhǔyào)方面 B 、要首先抓主要(zhǔyào)矛盾
第二十一页，共24页。
下列作法体现(tǐxiàn)或违背了什么原理 A、或眉要毛求胡子一把抓 不分主次(zhǔcì)、抓不住重点、中心
②主次要矛盾的辩证关系
A、主次矛盾相互依赖、相互影响
B、主次矛盾在一定条件下相互转化
第六页，共24页。
方法论要求(yāoqiú)：
坚持(jiānchí)两点论重点论相 统一
第七页，共24页。
①打蛇要打七寸； ②射人先射马，擒贼先擒王； ③牵牛(qiān niú)要牵牛(qiān niú)鼻子；
①“一个篱笆三根桩，一个 好汉三个帮”、“荷花好 看也要绿叶扶持
用对立统一的观点(guāndiǎn)看
第一页，共24页。
复习(fùxí)提问：
1.什么(shén me)是矛盾？
2.矛盾的普遍性原理及方法论？ 3.矛盾(máodùn)的特殊性原理及方法论？ 4.矛盾的普遍性和特殊性的关系?
第二页，共24页。
本课导读 １、主要矛盾(zhǔ yào máo dùn) 和次要矛盾的关系 2、矛盾主要方面和次要方面的关 系 ３、什么是两点论和重点论？
人教版高中政治必修四课件：9.2 用对立统一的观点看问题(共27张PPT)
身边的哲学
一个好汉三个帮 一个篱笆三个桩 荷花好看也要绿叶扶
要统筹兼顾,不能忽视次要矛盾的解决
身边的哲学
眉毛胡子一把抓 捡了芝麻，丢了西瓜
要统筹兼顾,不能忽视次要矛盾的解决
小结1：主次矛盾辩证关系原理
主要矛盾在事物发展中处于支配地位，对事物发展起决定作用， 次要矛盾处于从属地位，对事物发展不起决定作用； 主次矛盾相互依赖、相互影响，在一定条件下相互转化。
2、地位：是马克思主义的一个重要原则和活的灵魂。
3、方法论意义：（作用） （1）是正确认识事物的基础 （2）是正确解决矛盾的关键
区分不同质 的事物
A组： 列举包含具体
问题具体分析的 成语或俗语。
B组： 列举违背具体 问题具体分析的 成语或俗语。
我的收获
主次矛盾关系原理
矛盾主次方面 关系原理
坚持两点论和重点论 相统一的认识方法 坚持对具体问题 作具体分析
矛盾的主次方面在一定的条件下可以相互转 化， 在认识某一个矛盾统一体时，我们又要看 到矛盾的次要方面、解决支流（贼王的善）。
区分：矛盾的主要方面、次要方面
矛盾的主要方面
矛盾的次要方面
区 含义 在事物内部处于支配地位、 处于被支配地位，不起主导
起主导作用的矛盾方面
作用的矛盾方面
别 地位
处于支配地位
处于被支配地位
8、在人生之中的某天，某个时刻，如果还是会想起，那就只不过是一道模糊的风景，是不能追忆的苦痛。向前看，向后看，在那一望无际的忆海之中，又怎么能够有一个参照物，找到
1. 课外阅读杜甫的《前出塞》共九首诗，系统、完整了解作者 作品的主旨。
2. 作为高中生，你面临的许多种矛盾中，主要矛盾是哪一种， 次要矛盾有哪些种？分析你的同桌，作为一个矛盾统一体，矛盾 的主要方面和次要方面分别是什么？
人教版高中政治必修四9-2用对立统一的观点看问题(共16张PPT)
2、党内出现了腐败现象，但大部分党员干部还是廉洁奉公的。
矛盾主要方面 3、从汽车生产大国到生产强国的关键是创新。 主要矛盾 4、2016年我国仍以提高经济发展的质量和效益为中心。主要矛盾 5、十一黄金周旅游利大于弊。 矛盾主要方面
二、具体问题具体分析
对应原理：矛盾的特殊性原理
1、含义及地位：
在矛盾普遍性原理的指导下，具体地分析矛盾 的特殊性，并找出解决矛盾的正确方法。这是马克 思主义重要原则，是马克思主义活的灵魂。
一把钥匙开一把锁
量力而行
用对立统一的观点看问题
一、坚持两点论与重点论的统一
着重把握主要矛盾
1、主次矛盾辩证关系 又要看到次要矛盾
2、矛盾主次方面辩证关系 二、具体问题具体分析 1、含义 2、意义 3、地位
着重把握主要方面 又要看到次要方面
次要矛盾
（从属地位
学会统筹兼顾，恰当 处理次要矛盾
不起决定作用）
主次矛盾辩证关系原理运用在生活中
①打蛇要打七寸； ②射人先射马，擒贼先擒王； ③牵牛要牵牛鼻子
善于抓重点， 集中力量解决 主要矛盾
①一个好汉三个帮 ②一个篱笆三个桩 ③荷花好看也要绿叶扶持
要学会统筹兼顾， 恰当处理次要矛盾
自主探究
• 廉实办学短短四年时间，就取得了突出的成绩 ，有21人考上清华北大，有800多人考上复旦 大学、上海交通大学、浙江大学、中山大学等 双一流大学，原因之一是学校严格的管理，包 括严禁学生带手机来学校。
• 思考：（1）谈谈你是如何看待廉实严禁学生
带手机来学校的？ 利弊并存，利大？弊大？
• （2）它给我们的哲学启示是什么？
矛盾主要方面
弊
支配地位 主导作用
利
被支配地位
矛盾主要方面 3、从汽车生产大国到生产强国的关键是创新。 主要矛盾 4、2016年我国仍以提高经济发展的质量和效益为中心。主要矛盾 5、十一黄金周旅游利大于弊。 矛盾主要方面
二、具体问题具体分析
对应原理：矛盾的特殊性原理
1、含义及地位：
在矛盾普遍性原理的指导下，具体地分析矛盾 的特殊性，并找出解决矛盾的正确方法。这是马克 思主义重要原则，是马克思主义活的灵魂。
一把钥匙开一把锁
量力而行
用对立统一的观点看问题
一、坚持两点论与重点论的统一
着重把握主要矛盾
1、主次矛盾辩证关系 又要看到次要矛盾
2、矛盾主次方面辩证关系 二、具体问题具体分析 1、含义 2、意义 3、地位
着重把握主要方面 又要看到次要方面
次要矛盾
（从属地位
学会统筹兼顾，恰当 处理次要矛盾
不起决定作用）
主次矛盾辩证关系原理运用在生活中
①打蛇要打七寸； ②射人先射马，擒贼先擒王； ③牵牛要牵牛鼻子
善于抓重点， 集中力量解决 主要矛盾
①一个好汉三个帮 ②一个篱笆三个桩 ③荷花好看也要绿叶扶持
要学会统筹兼顾， 恰当处理次要矛盾
自主探究
• 廉实办学短短四年时间，就取得了突出的成绩 ，有21人考上清华北大，有800多人考上复旦 大学、上海交通大学、浙江大学、中山大学等 双一流大学，原因之一是学校严格的管理，包 括严禁学生带手机来学校。
• 思考：（1）谈谈你是如何看待廉实严禁学生
带手机来学校的？ 利弊并存，利大？弊大？
• （2）它给我们的哲学启示是什么？
矛盾主要方面
弊
支配地位 主导作用
利
被支配地位
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【原理内容】主要矛盾是指在事物发展过程中处于 支配地位、对事物发展起决定作用的矛盾。次要 矛盾是指在事物发展过程中处于从属地位、对事 物发展不起决定作用的矛盾。主要矛盾和次要矛 盾相互依赖、相互影响，并在一定条件下相互转 化。 【方法论要求】善于抓重点，集中力量解决主要矛 盾；学会统筹兼顾，恰当的处理次要矛盾。
江西是文化资源大省，红色文化、绿色文化 、古色文化，像一颗颗璀灿的明珠，遍布赣鄱 大地，绽放出耀眼的光彩，释放出迷人的魅力 。为推进文化强省建设，江西省在分析和把握 江西文化的优势和劣势基础上，实施重点文化 惠民工程，推进全省文化场馆建设；划拨群众 性文化活动专项资金打造一批具有江西特色、 独特风格的文化品牌；在发展自身特色的同时 ，广泛吸收借鉴兄弟省份、世界先进文化建设 经验和优秀成果。 结合材料，运用唯物辩证法实质与核心的 知识，阐述江西是如何推进文化强省建设的？
抓重点词语
• “抓重点”、“抓中心”、“抓关键”、“突出任务”、 “核心问题”、“放在首要地位”等说法都可以判断为抓主 要矛盾； • “抓主流”、“辨方向”、“识大局”（分析形势）、“判 断性质”、“占主体”等词语都可作为矛盾主要方面的识别 依据。
主要矛盾和次矛盾、矛盾主要方面和次要 方面的辩证关系
次要矛盾
一个矛盾
复杂事物
次要矛盾
主要矛盾
矛盾的主要方面 矛盾的次要方面
从作用看
• 主要矛盾决定事物的发展进程。常用在“办事情”上，解 决问题，在事物发展过程中怎么找出问题关键。（如攻打 锦州，处理中美关系，经济为中心）。矛盾主要方面决定 事物性质。常用在“看问题” 上，用于评价利弊，优劣， 功过等。（如什么是社会主义，人的本质，网络的利两个基本属 性。②矛盾的斗争性是指矛盾双方相互排斥、 相互斗争的属性。机器人与人存在对立的一面， 机器人的使用会造成一些工作岗位的减少，致 使一些人失业。③矛盾的同一性是指矛盾双方 的相互依赖、相互贯通。机器人与人存在相互 统一的一面，机器人是由人制造和使用的，机 器人的使用创造了新的就业岗位，要求人提高 自身素质，管好用好机器人。
如何区别主要矛盾和矛盾的主要方面
从内涵看
• 现实存在的事物往往是很复杂的，不只包含一种矛盾，而 是一个由多种矛盾构成的矛盾体系或系统，主、次矛盾说 的是“矛盾体”，可以称为“一个”可“一种”矛盾。而 矛盾主、次方面研究的是任何一个矛盾中的两个对立面之 间的关系，说的是“矛盾侧面”，所以只能叫做“一方” 或“方面”。
统 一
重点是 两点中 的重点
反对：一点论和均衡论
判断正误
• 1、矛盾就是事物内部的两个方面相互排斥、 相互斗争 • 2、一分为二就是我们在分析问题时既要看 到好的一面，又要看到不好的一面；既要 看到优点又要看到缺点。 • 3、矛盾的同一性寓于斗争性之中 • 4、矛盾的特殊性寓于普遍性之中，并通过 普遍性表现出来，普遍性包含特殊性 • 5、事物的性质主要由取得支配地位的主要 矛盾决定的。
考纲：
• 1、主要矛盾和次要矛盾的关系 • 2、矛盾的主要方面和次要方面的关系 • 3、具体问题具体分析
自主学习
• 1、主次矛盾关系及对应的方法论 • 2、矛盾主次方面关系及方法论 • 3、坚持两点论和重点论的统一的哲学依据 是什么 • 4、如何区分主要矛盾和矛盾的主要方面
哲理总结
主次矛盾辩证关系
复习提问
• 1、矛盾的含义及方法论 • 2、矛盾的基本属性 • 3、矛盾的普遍性和特殊性的辩证关系
• 主观题分析： • (2014·天津卷，12)人制造了机器人，机器人的使用 又会对人的就业产生影响。一方面会使一些技术要 求不高的岗位减少，另一方面会使研发、销售和服 务等就业岗位增加，这种变化对劳动者素质提出了 更高的要求。 • 结合材料，运用矛盾基本属性的知识说明机器人 与人的关系。 • 解析 从生活与哲学角度考查矛盾基本属性的知 识，在明确教材具体内容的基础上，围绕机器人和 人的关系，用矛盾即对立统一、矛盾的同一性、矛 盾的斗争性、矛盾的同一性和斗争性的关系等知识 分析说明机器人和人的关系即可。
• 答案：①矛盾就是对立统一，要求一分为二地看问 题。文化强省建设必须认识和把握江西文化的优势 和劣势，推动文化发展。②主要矛盾对事物发展起 决定性作用，要求我们集中力量解决主要矛盾。实 施重点文化惠民工程，抓住了文化强省的主要矛盾。 (如果从两点论与重点论相统一角度回答亦可)③矛 盾具有特殊性，要求具体问题具体分析。划拨专项 资金打造江西特色文化品牌体现这一哲理。④矛盾 的普遍性和特殊性是相互联结的，要求我们坚持共 性和个性的具体的历史的统一。江西文化强省既注 重发展自身个性特色，又广泛吸收借鉴兄弟省份、 世界先进文化建设的普遍经验。
【原理内容】 （共同回忆） 【方法论要求】坚持两点论和重点论相统一 错误倾向：一点论和均衡论
坚持两点论和重点论的统一
复杂事物 两点论 一种矛盾 既看主要矛盾 又看次要矛盾 既看主要方面 又看次要方面 复杂事物：把握主要矛盾 重点论 每一矛盾：把握主要方面 把握主流 抓 重 点 要 全 面 两点是 有重点 的两点
矛盾主次方面的辩证关系
【原理内容】矛盾的主要方面：是指在每一个矛盾中 处于支配地位、起主导作用的矛盾方面。矛盾的次要
方面：是指在每一个矛盾中处于被支配地位、不起主
导作用的矛盾方面。矛盾的主要方面和次要方面既相 互依赖又相互排斥，并在一定条件下相互转化。 【方法论要求】看问题要全面，还要善于分清主流和支 流。
江西是文化资源大省，红色文化、绿色文化 、古色文化，像一颗颗璀灿的明珠，遍布赣鄱 大地，绽放出耀眼的光彩，释放出迷人的魅力 。为推进文化强省建设，江西省在分析和把握 江西文化的优势和劣势基础上，实施重点文化 惠民工程，推进全省文化场馆建设；划拨群众 性文化活动专项资金打造一批具有江西特色、 独特风格的文化品牌；在发展自身特色的同时 ，广泛吸收借鉴兄弟省份、世界先进文化建设 经验和优秀成果。 结合材料，运用唯物辩证法实质与核心的 知识，阐述江西是如何推进文化强省建设的？
抓重点词语
• “抓重点”、“抓中心”、“抓关键”、“突出任务”、 “核心问题”、“放在首要地位”等说法都可以判断为抓主 要矛盾； • “抓主流”、“辨方向”、“识大局”（分析形势）、“判 断性质”、“占主体”等词语都可作为矛盾主要方面的识别 依据。
主要矛盾和次矛盾、矛盾主要方面和次要 方面的辩证关系
次要矛盾
一个矛盾
复杂事物
次要矛盾
主要矛盾
矛盾的主要方面 矛盾的次要方面
从作用看
• 主要矛盾决定事物的发展进程。常用在“办事情”上，解 决问题，在事物发展过程中怎么找出问题关键。（如攻打 锦州，处理中美关系，经济为中心）。矛盾主要方面决定 事物性质。常用在“看问题” 上，用于评价利弊，优劣， 功过等。（如什么是社会主义，人的本质，网络的利两个基本属 性。②矛盾的斗争性是指矛盾双方相互排斥、 相互斗争的属性。机器人与人存在对立的一面， 机器人的使用会造成一些工作岗位的减少，致 使一些人失业。③矛盾的同一性是指矛盾双方 的相互依赖、相互贯通。机器人与人存在相互 统一的一面，机器人是由人制造和使用的，机 器人的使用创造了新的就业岗位，要求人提高 自身素质，管好用好机器人。
如何区别主要矛盾和矛盾的主要方面
从内涵看
• 现实存在的事物往往是很复杂的，不只包含一种矛盾，而 是一个由多种矛盾构成的矛盾体系或系统，主、次矛盾说 的是“矛盾体”，可以称为“一个”可“一种”矛盾。而 矛盾主、次方面研究的是任何一个矛盾中的两个对立面之 间的关系，说的是“矛盾侧面”，所以只能叫做“一方” 或“方面”。
统 一
重点是 两点中 的重点
反对：一点论和均衡论
判断正误
• 1、矛盾就是事物内部的两个方面相互排斥、 相互斗争 • 2、一分为二就是我们在分析问题时既要看 到好的一面，又要看到不好的一面；既要 看到优点又要看到缺点。 • 3、矛盾的同一性寓于斗争性之中 • 4、矛盾的特殊性寓于普遍性之中，并通过 普遍性表现出来，普遍性包含特殊性 • 5、事物的性质主要由取得支配地位的主要 矛盾决定的。
考纲：
• 1、主要矛盾和次要矛盾的关系 • 2、矛盾的主要方面和次要方面的关系 • 3、具体问题具体分析
自主学习
• 1、主次矛盾关系及对应的方法论 • 2、矛盾主次方面关系及方法论 • 3、坚持两点论和重点论的统一的哲学依据 是什么 • 4、如何区分主要矛盾和矛盾的主要方面
哲理总结
主次矛盾辩证关系
复习提问
• 1、矛盾的含义及方法论 • 2、矛盾的基本属性 • 3、矛盾的普遍性和特殊性的辩证关系
• 主观题分析： • (2014·天津卷，12)人制造了机器人，机器人的使用 又会对人的就业产生影响。一方面会使一些技术要 求不高的岗位减少，另一方面会使研发、销售和服 务等就业岗位增加，这种变化对劳动者素质提出了 更高的要求。 • 结合材料，运用矛盾基本属性的知识说明机器人 与人的关系。 • 解析 从生活与哲学角度考查矛盾基本属性的知 识，在明确教材具体内容的基础上，围绕机器人和 人的关系，用矛盾即对立统一、矛盾的同一性、矛 盾的斗争性、矛盾的同一性和斗争性的关系等知识 分析说明机器人和人的关系即可。
• 答案：①矛盾就是对立统一，要求一分为二地看问 题。文化强省建设必须认识和把握江西文化的优势 和劣势，推动文化发展。②主要矛盾对事物发展起 决定性作用，要求我们集中力量解决主要矛盾。实 施重点文化惠民工程，抓住了文化强省的主要矛盾。 (如果从两点论与重点论相统一角度回答亦可)③矛 盾具有特殊性，要求具体问题具体分析。划拨专项 资金打造江西特色文化品牌体现这一哲理。④矛盾 的普遍性和特殊性是相互联结的，要求我们坚持共 性和个性的具体的历史的统一。江西文化强省既注 重发展自身个性特色，又广泛吸收借鉴兄弟省份、 世界先进文化建设的普遍经验。
【原理内容】 （共同回忆） 【方法论要求】坚持两点论和重点论相统一 错误倾向：一点论和均衡论
坚持两点论和重点论的统一
复杂事物 两点论 一种矛盾 既看主要矛盾 又看次要矛盾 既看主要方面 又看次要方面 复杂事物：把握主要矛盾 重点论 每一矛盾：把握主要方面 把握主流 抓 重 点 要 全 面 两点是 有重点 的两点
矛盾主次方面的辩证关系
【原理内容】矛盾的主要方面：是指在每一个矛盾中 处于支配地位、起主导作用的矛盾方面。矛盾的次要
方面：是指在每一个矛盾中处于被支配地位、不起主
导作用的矛盾方面。矛盾的主要方面和次要方面既相 互依赖又相互排斥，并在一定条件下相互转化。 【方法论要求】看问题要全面，还要善于分清主流和支 流。