人民版高中历史必修一专题七《近代西方民主政治的确立和发展》专题整合(共10张PPT)
2020学年高中历史专题七近代西方民主政治的确立与发展一英国代议制的确立和完善课件人民版必修1
三、责任内阁制的确立 1.概念:内阁总揽国家行政权力并对议会负责的一种政体形式。 2.过程: (1)由来:“光荣革命”之前,国王有一个最高咨询机构——枢密院。 (2)出现:“光荣革命”后,枢密院逐步被内阁取代,成为国王直辖的最高 行政机关。 (3)雏形:1721年,下院多数党领袖沃波尔任财政大臣,经常主持内阁会议, 成了实际上的首相,开创了多数党领袖任首相并组建内阁的先例。 (4)形成:18世纪中叶,责任内阁制开始逐步形成并不断得以完善。 3.意义:议会取得了对行政权力的监督控制权,国王“ 统而不治 ”,只是 最高权力的象征。英国成为典型的资产阶级代议制国家。
一 英国代议制的确立和完善
学科指导
基本 要求
说明
课前自学
知道“光荣革命”的背景、结果与影响;了解《权 利法案》的内容及其作用;理解英国君主立宪制的 特点;体会君主立宪制取代君主专制是人类历史进 程中的一大进步 “议会选举规则的制定”与“英国议会中的‘第三 院’”等知识点为学生课外阅读内容
通史坐标
二、如何评价“光荣革命” 1.从客观上看,“光荣革命”建立的君主立宪制符合英国国情。“光荣革 命”在英国历史上开启了一个长期稳定的时期,资产阶级巩固了自己的统 治,不断扫除资本主义发展的障碍,为英国资本主义发展创造了条件。 2.“光荣革命”把王位传给威廉和玛丽,破坏了原有的继承制度,一举打 破了“君权神授”的迷信,为限制君权奠定了思想基础。它建立了一种独 特的双主政权,并明确禁止天主教教徒继承王位,这些都促进了英国社会 的进步。
——林国荣《历史上的人权》
材料二 光荣革命以后,英国形成一种宽松的社会和政治环境……没有 这个宽松的环境,工业革命不会出现……如果社会是压制性的、控制型 的,那么任何创造都会被扼杀在萌芽阶段——萌芽没有了,树也不会有, 所以社会和政治环境非常重要。
高一历史必修1 专题七 近代西方民主政治的确立-人民版
高一历史必修1 专题七近代西方民主政治的确立-人民版专题要览：本专题以英、美、法、德四国代议制度的确立和发展为主线，介绍了近代西方民主政治的进程。
从英国资产阶级革命和君主立宪制度的形成、美国联邦宪法的颁布和共和政体的确立以及法、德两国代议制度的特点等几个大问题入手，再现了资产阶级民主政治确立的艰难历程，勾勒出了资产阶级民主政治的基本框架以及各国代议制度所呈现出的共性和个性。
本专题主要有四个重点：第一，英国君主立宪制的确立、特点和影响；第二，美国1787年宪法的主要内容、特点、意义和影响；第三，法共和制确立的过程和意义；第四，德意志君主立宪制的确立、局限性、意义和影响。
同时，要运用比较的方法，比较英德君主立宪制的相同点和不同点；比较法、美民主共和制的相同点和不同点；比较四国走向民主政治的不同路径，了解民主政治的多样性。
一代议制的确立和完善课标导航：1．内容标准：了解《权利法案》的制定和责任内阁制形成的史实，理解英国资产阶级君主立宪制的特点。
2．课标分解：(1)识记《权利法案》颁布的背景、目的、简要内容和意义。
(2)掌握责任内阁制的含义、形成、变化的过程及意义。
(3)识记英国资产阶级君主立宪制的形成过程，理解英国资产阶级君主立宪制的含义，理解英国资产阶级君主立宪制的特点。
知识构建：前提：光荣革命限制王权的法案法案：奠定了君主立制的基础代目的：议国王的最高咨询机构——（光荣革命前）制小密室的演变国王直辖的最高行政机构——（光荣革命后）确立的受议会监督控制的最高行政机关——确背景：工业革命的开展立议会选举规则的制定内容：1832年议会改革完善和认识：使民主政治在资产阶级的范围内前进完背景：善英国议会的“第三院”特征：发展表现：内阁篡夺议会部分立法权；财政权重点阐释：英国君主立宪制。
(1)资产阶级君主立宪制的含义。
君主立宪制是资本主义国家用宪法限制君主权力的政治制度。
一切都要由法律决定，君主没有实权，而且本身也要遵循法律。
(完整word版)人民版高中历史必修一7
专题七近代西方民主政治的确立与发展三民主政治的扩展课标分析●课标要求：”知道法兰西第三共和国宪法和《德意志帝国宪法》的主要内容，比较德意志帝国君主立宪制与法国共和制的异同。
”“分析资产阶级代议制在西方政治发展中的作用。
”法兰西与德意志是欧洲大陆的两个重要国家，随着这两个国家资产阶级代议制的确立，代议制在欧洲大陆得到了进一步发展。
资产阶级代议制在西方政治发展中起了重要作用，对资本主义发展的推动作用巨大。
●教材分析本节教材分别讲述了法国与德国代议制的确立，两部分是并列关系。
具体的内容安排则是分别从两部宪法的背景、内容和评价三大方面讲述的。
最后，教材通过英、美、法和德四国代议制的确立概况，对欧美资产阶级代议制进行了总结。
●学情分析由于法兰西、德意志代议制确立过程是艰难曲折的，特别是法国大革命过程中，政权更迭频繁。
所以学习中学生容易感到头绪烦多，应注意理清线索，搭建知识框架。
最后对欧美资产阶级代议制的总结，应注意引导，学生总结能力有待培养。
●教学建议1．教法：启发引导法2．学法：（1）学案导学，先学后教，以学定教。
（2）自主学习，主动探究。
教学目标●知识与技能1．《法兰西第三共和国宪法》基本内容。
2．《德意志帝国宪法》的基本知识。
3．比较两部宪法出台的背景，内容，找出异同点，培养学生归纳分析问题的能力。
以《法兰西第三共和国宪法》、《德意志帝国宪法》为参照，认识法国、德国法治化的基本脉络。
●过程与方法1.情境再现，分析材料。
2．通过学习，搭建知识框架。
结合法德两国在当时的国内形势、阶级力量的对比以及当时欧洲的民主思潮等多方面因素去探寻其民主政治的特点和历史渊源，从而使学生掌握知识由浅入深，学习过程由简单记忆到主动探究。
●情感态度与价值观1．根据法兰西共和历程等基本史实，培养学生学习法国人民为进步事业勇于斗争的精神。
2．树立社会主义民主意识，并积极投身到现实生活的民主实践中去，正确积极地使用自己的民主权利。
专题七近代西方民主政治的确立与发展知识点
专题七近代西⽅民主政治的确⽴与发展知识点专题七近代西⽅民主政治的确⽴与发展⼀、英国君主⽴宪制的确⽴（⼀）1688年“光荣⾰命”1、背景：1660年，斯图亚特王朝复辟，詹姆⼠⼆世不仅⼤⼒压制反对派，⽽且企图在英国恢复旧的统治秩序，这损害了资产阶级与新贵族的利益，引起资产阶级和新贵族的不满。
2、经过：1688年，议会邀请詹姆⼠⼆世的⼥婿，即信奉新教的荷兰执政威廉三世和玛丽成为英国国王，共同统治英国。
詹姆⼠⼆世逃亡法国。
这次不流⾎的宫廷政变被英国历史学家称为“光荣⾰命”，它标志着英国资产阶级⾰命的结束。
3、实质：从过程来看，是⼀场宫廷政变；从阶级本质上来分析，是⼀场资产阶级与新、旧贵族的妥协。
4、影响：标志着复辟的斯图亚特王朝统治的结束，也标志着英国资产阶级⾰命结束，它使得英国资产阶级和新贵族统治最终确⽴。
实现了资产阶级掌握政权的愿望，为英国资产阶级经济发展和资本主义政治、经济制度的建⽴开辟了道路。
注：权⼒中⼼由国王转向议会（⼆）《权利法案》的颁布——确⽴君主⽴宪制（议会制君主⽴宪制）1、⽬的：限制王权，扩⼤议会的权⼒。
2、标志：1689 《权利法案》确⽴君主⽴宪制政体；3、内容：（1）不经议会同意，国王⽆权废⽌法律、征税、拥有常备军；（2）议会定期召开、议员活动⾃由；（3）国王不得⼲涉议会的⾔论⾃由；（4）未按法律程序，不得拘捕⾂民。
4、影响：（1）封建时代的君权神授遭到否定，君主权利由法律赋予，受到法律严格限制。
（2）议会不但掌握制定法律的权⼒，还可以监督政府和决定重⼤的经济政策。
（3）议会的权⼒⽇益超过国王，国王逐渐处于“统⽽不治”地位，英国的君主⽴宪制确⽴起来。
（4）从法律上巩固了英国资产阶级⾰命的成果。
注意：《权利法案》颁布之初，国王掌握⾏政权，权⼒依然较⼤。
（三）责任制内阁的形成——英国成为典型的资产阶级君主⽴宪制国家1、形成过程内阁起源于“光荣⾰命”前的枢密院。
“光荣⾰命”后，威廉三世经常召集重要枢密⼤⾂在⼀个密室中商讨国家⼤事，故被⼈们称为内阁会议。
2019-2020学年高中历史必修一(人民版)课件：专题七 近代西方民主政治的确立与发展 (共70张PPT)
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ史
5.运用图示法记忆法国共和制确立的过程
历史
6.运用顺口溜记忆德国君主立宪制的确立 诸邦分裂阻发展,统一俾相来承担。 核心力量普鲁士,统一完成方立宪。 议会民主是其表,君主大权仍独揽。 专制军国气象浓,民主道路仍漫漫。
历史
(教师用书独有) 一、正确分析英国革命前后议会和国王地位的变化及变化的 原因 1.革命前:英国议会自 1265 年诞生以来,无权直接对国家的 行政事务进行干涉,议员只能讨论国王所颁布的命令;传统上,国 王要征收新税必须获得议会的同意。国王拥有至高无上的绝对权 威,拥有政治、经济和军事大权;国王随意解散议会,甚至实行无 议会统治,因此有“议会是国王的议会”之说。 2.革命后:议会成为国家的权力中心,议会拥有立法权、财政 权和对行政的监督权等权力。国王只是国家元首和国家的象征, 王权要受到法律和议会的限制,国王只是没有实权的虚位君主。 因此有“国王是议会的国王”之说。
历史
2.英国的制度创新可归纳为“一、两、三、四” 一条主线:代议制的确立、完善与发展。 两大趋势:国王权力逐渐削弱和议会权力不断增强。 三个转移:立法权由国王转移到议会;行政权由国王转移到 内阁;政治权利由贵族转移到工业资产阶级并下移到公民。 四个阶段:政治前提——1688 年“光荣革命”、法律基础— —《权利法案》、最终确立——责任内阁制的形成、发展完善— —1832 年议会改革。
历史
(6)1848 年“二月革命”后重建共和国,史称法兰西第二共和 国。(7)1852 年拿破仑三世称帝并建立帝国,史称法兰西第二帝国。 (8)1870 年巴黎人民起义推翻第二帝国的统治,建立了共和国,史 称法兰西第三共和国。(9)此后,君主制和共和制进行了较量,但 最终确立了共和政体。
2023人民版必修1专题七《近代西方民主政治的确立与发展》ppt复习1
①原选举制的弊端；
②19世纪二三十年代欧洲大根陆革本命原潮因流冲击；
③英国群众斗争的高涨；
④工业资产阶级为谋取参政权所进行的斗争；
二、英国君主立宪制的发展过程
1、初步确立：限制王权的法案 2、正式确立：责任内阁制的形成（18世纪中）
3、完善：1832年议会改革（议会选举规则的制定）
(1)原因：
英国
国王
内阁
监督
议会
统而不“治”
实际操纵行政财 权及部分立法权
“第三院”
立法权 和行政 监督权
★英国君主立宪制主要特点
---以责任内阁制为核心，以代议制为基础的政治体制
①君主权力受到法律限制,国王统而不治,成为虚君； ②议会是权力中心，掌握立法权和行政监督权；
③内阁掌握行政权，对议会负责，首相由多数党领袖担 任； ④内阁全体成员对政府事务集体负责，并与首相在政治 上共进退； ⑤内阁权力膨胀，逐步凌驾于议会之上。
(2)内容：选举资格的改革。（降低候选人和选民的
财产资格限制）
议会名额重新分配。（ 取消“衰败区”名额，
减少小选区名额，增加新兴工业区的名额）
(3)影响：（一分为二）
工业资产阶级……而ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ人、贫民……
二、英国君主立宪制的发展过程
1、初步确立：限制王权的法案 2、正式确立：责任内阁制的形成（18世纪中）
专题七:近代西方民主政治的确立与发展
序言
下载提示：该PPT课件是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解 决实际问题。PPT课件下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!
本编为大家提供各种类型的PPT课件，如数学课件、语文课件、英语课件、地理课件、 历史课件、政治课件、化学课件、物理课件等等，想了解不同课件格式和写法，敬请下载!
专题七 近代西方的民主政治与发展
（一）美国总统共和民主制的确立（1787年宪法的制定） 协调了中央与地方 1、年轻美国的窘境（背景）： 的关系 2、1787宪法的制定及评价： (1)主要内容： 参议院按州分配、众议院 A、确立联邦制（政府与地方的分权） 按人口分配，协调了大州 与小州的关系 美国由 13个主权州组成的松散联盟，变成一个真正统一的国家，各 州保持一定程度的自治地位，拥有一些州权。 最高行政权：总统 B、政府的权力构建 （政府内部的分权） 最高立法权：国会 最高司法权：联邦法院 C、保留黑人奴隶制和折算黑人人口 三权分立
项目 相 同 点
美国 司法权：独立
英国
原则：分权与制衡 性质：资产阶级的代议制
C、内阁和国王、议会之间的关系
①内阁与国王关系： 内阁掌握实权，国王“统而不治”，内阁不对国王负责。 ②内阁与议会关系： 内阁由议会选举产生，对议会负责； 议会对内阁进行监督； 议会可以通过对内阁的不信任案，内阁可以解散下院提前大选。
从议会与国王、内阁的关系中，你可看出英国政府权力变化情况。 国王失去了行政权； 议会行使立法权，并取得了对行政权力的监督控制权； 内阁行使最高行政权，并受议会监督控制
★君主立宪制特点之一： 君主权力受到法律限制,议会权力高于王权, 司法权独立于王权 (议会是权力中心)
（2）责任内阁制的形成---君主立宪制正式确立 A、形成过程 18世纪中叶，英国责任内阁制形成并得以完善
根据英国的君主立宪制规定：下院议员由选民普遍直接选举产 生，由国王任命在下院中获胜的多数党领袖为首相，由首相提 出内阁成员和政府成员名单，送交国王批准，组成责任内阁 （“责任内阁制政府”） B、影响： ①议会取得对行政权(内阁)的监督与控制； ②国王成为“统而不治”，只是最高权力的象征
历史人民版必修1课件：专题七二 美国1787年宪法
1．下图所示美国权力结构充分体现了( B )
A．专制集权 C．轮番而治
B．三权分立，分权制衡 D．君主立宪
解析：由图示可以看出白宫、国会、最高法院分别掌握不同的 权力，并且相互制约与平衡。
2．学者王希在《原则与妥协》一书中写道，美国“联邦宪法采
用了在同一体制内对于政府权力进行两向分割……形成了对权
专题七 近代西方民主政治的确立与发展 •9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2021/9/142021/9/14Tuesday, September 14, 2021
•10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/9/142021/9/142021/9/149/14/2021 8:05:16 AM •11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。2021/9/142021/9/142021/9/14Sep-2114-Sep-21 •12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/9/142021/9/142021/9/14Tuesday, September 14, 2021
2.联邦体制的作用 (1)美国不再是一个松散的、众多主权州之间的联盟，而成 为一个真正统一的国家。 (2)在中央权力加强的同时，各州还保持了一定程度的自治 地位，既避免了_____中__央__集__权_______的弊端，又恰到好处 地协调了中央和地方的关系。
四、两党制的雏形 1.确立过程 (1)独立战争时期的民主派和保守派。 (2)美国建国初的_______联__邦_________党和民主共和党。 (3)19世纪50年代的______民__主__________党和共和党。 (4)19 世 纪 后 半 叶 ， _____两__党___________ 制 度 正 式 确 立 ， 由此延续至今。 2.两党制的实质：都是为了维护_____资__产__阶__级_______的根 本利益。
人民版高一历史必修一专题七近代西方民主政 治的确立与发展第3课民主政治扩展
政局动荡不安、 党派林立……等
共和与帝制。
1、历史背景
政局一直动荡不安、党派林立、 执政者变换频繁，政治运动和人民 斗争此起彼伏。
2、宪法的通过
1875年1月国民议会通过； （一票共和）
——使共和政体在法律上 得以确立起来。
思考：为什么叫“一票共和”？ 说明了什么问题？
1）因为国民议会仅以一票多数通过。
——威廉·李卜克内西
材料2:德意志帝国是“一个以议会形式粉饰门
面、混杂着封建主义残余、已经受到资产阶级影响、
按官僚制度组织起来、并以警察来保卫的、军事专
制制度的国家。”
-------马克思
★材料反映了什么问题？
德皇掌握国家大权，德意志脆弱的民主
★德意志民主为什么如此脆弱？
★原因:
①长期分裂，资本主义发展不充分，资产阶级 力量不强;
法国
完成： 威廉一世即位为
时间 1__8_7__1_.__1_，标志_德_意__志_帝__国_皇__帝_；
德皇威廉一世
德意志帝国宣告建立
2、宪法颁布——1871年4月
——确立了德意志帝国 立国的基本原则。
3、宪法的内容
1、国体？——联邦制国家； 2、政体？——君主立宪政体；
①皇帝: ②宰相: ③议会:
思考：17—19世纪的英国崛起为世 界大国,号称“日不落帝国”、“世 界工厂”，其崛起的政治、经济因 素分别是什么？其政治因素对欧洲 大陆有没有影响?
英国和美国分别确立了民 主政治， 民主政治在欧洲进 一步扩展，影响了法国和德国。
一、法国通过法兰西第三共和国宪法确立了民主共和政体
二、德国通过《德意志帝国宪法》确立了君主立宪政体
联邦议会与帝国议会的召集、开会、延会、闭会
人民版高中历史必修一知识点必背
人民版高中历史必修一知识点整理(必背)一、中国早期政治制度的特点1.分封制：含义、义务、权利、特点、影响2.西周宗法制 ：含义、内容、特点、作用二、走向“大一统”的秦汉政治1、皇帝制度：特点2、中央机构---实行三公诸卿制:三公的职能、特点：诸卿的特点3、地方机构---全面推行郡县制：郡的下级机构及官员职能、特点、影响4、秦中央集权制度形成的影响：三、君主专制政体的演进与强化1．‘汉到元君相权关系的演变：过程、原因、结果2.选官制度的变化及科举制的影响3.汉到元地方行政的变化；行省制的目的、中央节制行省的措施、影响四、专制时代晚期的政治形态1.明朝内阁制的设置：背景、形成过程、特点和影响2.清朝军机处的设立:起因、职能转变、特点、影响2、改土归流:背景、含义、影响 专题二 近代中国维护国家主权的斗争一、列强入侵与民族危机1. 1840-1900年间西方列强的侵华：原因、史实（条约的内容及危害）、影响；2．鸦片战争的影响二、中国军民维护国家主权的斗争1.1840-1900年间中国军民反抗外来侵略斗争：事迹、影响2．台湾人民反割台斗争:背景、经过、意义：3. 义和团运动：兴起的原因、失败原因、意义：三 、伟大的抗日战争1.日侵华：原因、史实、罪行2.中国军民抗日斗争的主要史实，全民族团结抗战重要性：⑴抗日民族统一战线的建立：原因：经过：⑵全民族抗战表现：①国民政府正面战场的抗战：代表战役、历史地位②中共敌后战场的抗战：代表战役、特点：历史地位（使日军无法巩固占领区，牵制日军正面进攻，配合了国民党正面战场的作战；在相持阶段逐渐发展为抗日的主战场）⑶抗日战争的意义及胜利原因专题三 近代中国的民主革命一、太平天国运动1.原因、经过、作用和局限2．《天朝田亩制度》（1853年冬颁布））： 核心内容、分配原则方法：、目的、评价3、《资政新篇》（洪仁玕提出）：背景：、目的、内容、评价二、辛亥革命1．辛亥革命：背景、条件、过程、结局、性质、意义（近代化）2.武昌起义成功的原因、影响3.《中华民国临时约法》颁布:目的、内容和原则、性质和意义三、新民主主义革命1．梳理1919-1949年中国历史大事件及其地位和作用2. 五四精神、井冈山精神、长征精神、3 新民主主义革命胜利意义专题四现代中国的政治建设与祖国统一一、新中国初期的政治建设1.中国社会主义民主政治的基本内容（即中国民主政治的特色）：（1）人民代表大会制度（新中国根本政治制度）（2）中国共产党领导的多党合作和政治协商制度（3）民族区域自治制度2、1954年宪法：内容：、特点、性质、作用：3.民族区域自治制度的确立：原因：、概况、意义：二、中共十一届三中全会以来民主与法制建设的重要成就：P73-74三、“一国两制”的伟大构想及其实践1.“一国两制”的构想：含义、提出、意义2“一国两制”的成功实践——香港、澳门回归：条件、意义3.海峡两岸关系的进展：进展条件、进展表现、防碍统一台湾的因素专题五现代中国的对外关系1.新中国建立初期中国的外交背景、方针、重大外交活动2.20世纪70年代我国外交的突破性成就主要有哪些？3.新时期外交政策的调整；外交活动专题六古代希腊罗马的政治文明1.西方民主政治在古代希腊产生的条件（自然地理、经济、政治、人文）2.雅典民主政治：发展、主要内容、特点、得与失3.罗马法：《十二铜表法》的评价；公民法和万民法的特点；罗马法的作用专题七近代西方民主政治的确立与发展1.英国资产阶级君主立宪制的确立和完善、特点、作用3.法兰西第三共和国宪法（1875年）的主要内容、意义4.《德意志帝国宪法》（1871年）的主要内容、评价专题八解放人类的阳光大道1.马克思主义诞生的条件、内容、标志、意义；《共产党宣言》的内容2.巴黎公社革命的主要背景；巴黎公社的性质、经验教训3.俄国十月革命、背景条件：、革命经过、历史意义、革命特点专题九当今世界政治格局的多极化趋势1.美苏两极格局的形成：背景、过程：、影响（冷战的含义、形成、措施、影响）2.世界多极化趋势的出现；欧洲共同体的形成及影响；日本成为世界经济大国的原因及影响；不结盟运动的兴起的背景、宗旨原则、作用3. 东欧剧变（1989年起）；苏联解体的标志，原因、经验教训4.多极化趋势的增强和“一超多强”局面的形成。
人民版历史必修1：专题七专题优化总结
栏目 导引
专题七
近代西方民主政治的确立与发展
各国资产阶级为巩固自身统治，不约而同地 通过颁布法律文献，来巩固既得成果，确定 了国家政体，形成了具有本国特色的资产阶 级代议制。
栏目 导引
专题七
近代西方民主政治的确立与发展
2．特点 (1)自身特点:①英国以君主立宪为主要特征。
国王“统而不治”；议会拥有立法、财政大
力量的长期反复斗争，在1875年最终确立了
议会制共和制度，总统执掌行政权，议会执 掌立法权。④德国通过1871年帝国宪法确立 起君主立宪政体，但君主是实，立宪是虚， 是一种不彻底、不完善的代议制。
栏目 导引
专题七
近代西方民主政治的确立与发展
(2)共同特点:①间接民主政治。②实行权力分 立和制衡原则。③实行资产阶级政党政治。 3．本质：资产阶级力图通过议会的设置把国 家主要权力——立法权掌握在自己手里，以 限制君主或总统等对行政权的滥用，并通过 立法维护资产阶级利益。
项目
1.都是国 家政权的 经济基 组织形式， 础 都是一种 代议制 行使权 2．都是定 力的主 期选举产 体 生议员的 间接民主 权限和 形式，即 活动原 代议制民 则 主
栏目 导引
专题七
近代西方民主政治的确立与发展
专题优化总结
专题七
近代西方民主政治的确立与发展
知 识 体 系 总 览
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
栏目 导引
专题七
近代西方民主政治的确立与发展
专 题 要 点 整 合
整合一
近代欧美资本主义代议制
1．前提、途径：随着资本主义发展，英、法 、美、德等通过资产阶级革命、改革或民族 统一运动，确立了资本主义制度，为资产阶 级代议制形成提供了政治前提。
2021学年高中历史专题七近代西方民主政治的确立与发展7.1英国代议制的确立和完善课件人民版必修1
[解析] 英国首相是议会下院多数党的领袖，议会选举结束 后，国王(或女王)召见多数党领袖，邀请他出任首相并着手组阁， 即要经过国王(或女王)形式上的任命，B 项正确；A、C、D 三项 均排除。
3．1832 年英国议会改革，工业资产阶级是最大的受益者。 (√ )
4．英国内阁可以不批准首相提出的国家政策。( × ) 5．英国内阁对议会负责，议会通过对内阁的不信任案，内 阁就垮台。( × )
记知识纲要
背答题术语 1.1689 年《权利法案》的颁布， 限制了国王的权力，保证了议 会的权力，国王开始逐渐处于 “统而不治”的地位，标志着 英国君主立宪制的确立。 2．18 世纪中期，责任内阁制 的形成和 1832 年议会改革，使 英国的君主立宪制得以完善。 3．虚君、内阁对议会负责、选 举权扩大、内阁权力膨胀等是 英国资产阶级君主立宪政治的 基本特点。
要点 1：英国代议制的特点与作用
提示：(1)特点 ①在英国君主立宪制政体下，国王是国家元首，但处于“统 而不治”的地位，其作为国家象征的地位更为突出。 ②国家权力的中心在议会，议会是国家最高立法机关。 ③由内阁掌握行政权并对议会负责，法律赋予英王的权力 由内阁和议会行使。
(2)作用 ①君主立宪制的确立与发展，为资本主义发展提供了强有力 的保障。 ②它结束了英国的封建专制制度，使英国走上资产阶级政治 民主化的道路。 ③各派通过议会斗争，实现自己的政治主张，并使其政治斗 争在一个有序的状态中进行，对社会的稳定有着不可低估的作 用。 ④从国际上看，英国是世界上第一个建立君主立宪制的国 家，这一制度的确立和不断完善，为世界上很多国家树立了新的 统治模式。
人民版必修一专题七导学稿(教师版)
三元整合导学模式历史学科导学搞（教师版）一、课题：必修一专题七近代西方民主政治的确立与发展二、、课型分析：复习课三、教学目标：1．了解《权利法案》制定和责任制内阁形成的史实，理解英国资产阶级君主立宪制的特点。
2．说出美国1787年宪法的主要内容和联邦制的权力结构，比较美国总统制与英国君主立宪制的异同。
3．知道法兰西第三共和国宪法和《德意志帝国宪法》的主要内容，比较德意志帝国君主立宪制与法国共和制的异同。
4．分析资产阶级代议制在西方政治发展中的作用。
四、考向瞭望1.英国政治制度的确立对经济发展的促进。
2.美国联邦政府的权力结构及对中国近代政体的影响。
3.由法国的艰难共和之路认识民主与专制斗争的长期性、艰巨性、深刻性。
4.德意志帝国政体特点与军国主义、法西斯主义的联系。
五、课时安排：3课时（姊妹课）六、学习内容及程序：（一）知识回顾：民主是人类几千年文明积淀的精华，是优秀的政治文化遗产。
要追溯民主政治文明的源头，我们就要追溯到古希腊的雅典。
雅典给后世留下最大的影响就是它的民主政治。
它开西方民主政治之先河，是西方民主政治的源头，其开创的民主运行制为近代西方民主政治的完善提供了借鉴。
（三）知识梳理Ⅰ、英国君主立宪制的建立1、前提----光荣革命1）．背景(1)17世纪初，英国的资本主义有了较大发展。
(2)资产阶级和新贵族形成、壮大。
(3)斯图亚特王朝实行专制统治。
2、过程：1）、确立:《权利法案》【探究活动】结合材料理解《权利法案》的内容。
《权利法案》限制了国王哪些权力？凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法行为。
立法权凡未经议会准许，借口国王特权，为国王而征收，或供国王使用而征收金钱，超出议会准许之时限或方式者，皆为非法。
征税权设立审理宗教事务之钦差法庭之指令，以及一切其他同类指令与法庭，皆为非法。
司法权除经议会同意之外，平时在本王国内征募或维持常备军,皆属违法。
军事权《权利法案》保证了议会哪些权力？议会议员之选举应是自由的。
高考历史政治文明史近代西方民主政治的确立与发展
年 10 月，议会通过法案限制王权。 (2)内容：国王无权废止法律，不得侵犯议会的 征税 权； 不经议会同意，国王不得组织常备军；国王不得干涉议会的言 论自由；未按法律程序，不得拘捕臣民，必须定期召开议会。
第13页
返回导航 专题七
近代西方民主政治的确立与发展
2． 《王位继承法》 (1)时间：1701 年。 (2)内容：对王权做了进一步限制，把包括 王位继承 和任 命法官等重大问题的决定权都掌握在议会手里。 3．评价 (1)目的：限制王权，扩大 议会 的权力。 (2)结果：确立了议会权力高于王权、司法权独立于王权的 原则，从而奠定了 君主立宪制 的法律基础。
[解析]
《权利法案》用法律约束王权，扩大议会权力，
从而确立了议会主权，故选 D 项。 《权利法案》通过后，国王 仍掌行政权，故 A 项错；责任内阁制形成于 18 世纪中叶，故 B 项错；通过《权利法案》的目的是限制王权，扩大议会的权利， 故 C 项错。
[答案] D
第23页
返回导航 专题七
近代西方民主政治的确立与发展
第2页
返回导航 专题七
近代西方民主政治的确立与发展
2．美国建国初期的窘境及原因，1787 年宪法的主要内容 及其影响，美国两党制的形成与发展及其实质。 3． 西方资本主义民主政治的扩展——法国共和体制的确立 和德国君主立宪制度的形成以及其他欧美各主要资本主义国家 资产阶级代议制度的确立情况。
第3页
近代西方民主政治的确立与发展
(4)1721 年， 下院多数党领袖 沃波尔 开创了多数党领袖任 首相并组建内阁的先例。 (5)18 世纪中叶，责任内阁制形成并得以完善，议会取得了 对行政权力的 监督控制权 ，国王只是最高权力的象征。 2． 影响： 君主立宪制的英国成为典型的资产阶级 代议制 国 家。
专题七 近代西方民主政治的确立和发展
专题七 近代西方民主政治的确立和发展『单元专题特征整合』● 资产阶级代议制1、概念：代议制又称议会制，是指由选举产生的代表民意的机关来行使国家主权的制度。
这种代表民意的机关就是议会。
代议制最早产生于英国。
由于这种制度代表了人类在政治民主领域所取得的巨大进步，所以被欧美和世界上许多国家效法。
2、本质：资产阶级通过议会的设置把立法权掌握在自己手中，以限制君主或总统等对行政权力的滥用，并通过立法保护资产阶级的利益。
（资产阶级内部民主）3、特点：（1）议会为核心，间接民主。
代表民意行使国家权力的立法机构。
议会享有立法权、财政权和行政监督权。
（2）实行普选制度：议员由公民投票选举产生，保证法律符合大多数人的利益。
（3）实行三权分立：立法、行政、司法三权分立，体现“制约与平衡”的原则。
（4）实行政党政治：政党之间相互竞争，加强政党之间的监督和制约。
（5）两院制4、主要政体、最典型的代表：5、作用：①否定了封建君主专制，从法律上保障了资产阶级革命和改革的成果。
②利于促进资本主义的进一步发展。
君主立宪制民主共和制英国：议会制君主立宪制（典型） 德国：二元制君主立宪制 美国：总统制共和制（典型） 法国：议会制共和制③推动了世界民主化进程。
第一课代议制的确立和完善考点导航知道光荣革命的背景、结果与影响；了解《权利法案》的内容及其作用；理解英国君主立宪制的特点；体会君主立宪制取代君主专制是人类历史进程中的一大进步。
发展要求：了解责任内阁制形成的史实。
说明：“《王位继承法》”、“议会选举规则的制定”与“英国议会中的…第三院”‟为学生课外阅读内容。
基础知识一．背景：英国资产阶级革命——“”1、原因：经济：（根本）资本主义经济的发展政治：封建专制统治的阻碍2、过程：①内战：1640年爆发革命，②共和：1649年处死查理一世，成立共和国③独裁：1653年克伦威尔就任护国主，建立独裁统治④复辟：1660年，斯图亚特王朝复辟⑤革命：1688年的“光荣革命”3、结果：资产阶级、新贵族掌权，为君主立宪政体确立提供政治保障二．确立：1689年《权利法案》1、颁布目的：限制王权，扩大议会的权力2、内容：（关键在于理解如何限制王权：立法、税收、军事、司法、集会等）3、作用：以法律的形式确立议会权力高于王权、司法权独立于王权的原则，奠定了君主立宪制的基础。
近代西方资本主义政治制度的确立与发展
近代西方资本主义政治制度的确立与发展第三单元单元复习【单元知识网络】[【专题归纳整合】.欧美主要资本主义国家代议制（1）类型特征：①英国：以君主立宪为主要特征，国王（君主）“统而不治”，只是最高权力的象征；议会拥有立法权，行使国家最高权力；内阁是中央行政机关，内阁首相成为国家政治生活中的最高决策者和领导者。
②美国：美国代议制实行典型的三权分立和相互制衡原则。
立法、行政、司法三种权力分别由国会、总统、联邦法院执掌，三个部门行使权力时，彼此互相牵制，以达到权力的平衡。
③法国：1789年大革命后，民主力量与专制势力进行了长期反复斗争，直到1875年才确立了议会制共和国制度。
总统执掌行政权，议会掌握立法权。
由于总统和内阁向议会负责，实际权力掌握在议会手中。
④德国：1871年宪法确立了君主立宪政体，但德国首脑拥有绝对的实权；君主是实，立宪是虚，是一种不彻底和不完善的代议制。
在德国，它是不健全的，所以德国的资本主义发展是畸形的：经济上资本主义发达；政治上，有浓厚的专制主义色彩。
也正是由于德国的资本主义是不健全的，所以它给德国人民、给世界带来了灾难。
1871年《德意志帝国宪法》从反面说明了资产阶级代议制在西方政治发展中的作用。
（2）欧美代议制共同特点：①具有形式上代表民意行使国家权力的议会，议会是国家形式权利的核心结构②实行三权分立和权力制衡的原则③实行资产阶级的政党政治（3）评价：进步作用：①.跟封建专制相比,它是一种资产阶级的民主制度②议员选举产生,代表民意。
③多数通过原则,保证法律符合大多数人的利益④政党政治竞争,加强政党之间的监督和制约.→推动民主政治的发展，为资本主义现代化发展提供有力保障。
局限性:①.行政权扩张,代表民意的议会立法权削弱。
②政党始终代表一定集团的利益。
2、英国的君主立宪制与德意志帝国的君主立宪制有何不同？不同点：（1）国家元首的地位不同：英国的元首国王，只是虚位元首，处于“统而不治”的地位，并不掌握实权。
高中历史专题七近代西方民主政治的确立与发展第2课美国1787年宪法学案含解析人民版必修1
第2课美国1787年宪法[学习目标]一、年轻美国的窘境1.邦联体制的确立(1)确立：1781年，第二届大陆会议制定的《邦联条例》生效。
(2)内容①独立后的美国是由13个州结成的松散联盟，即“邦联”。
②邦联议会只是各州的协调机关，几乎没有实权。
2.邦联体制的危机(1)经济问题：邦联政府无权制定统一的关税来保护本国工业和美国商人的海外利益。
(2)债务问题：无力偿还独立战争时期欠下的巨额债务。
(3)安全问题：邦联政府因无权维持常备军，无力应付来自外国的军事威胁和国内人民的反抗。
(4)焦点问题：强化中央政府权力，制定一部完备的宪法。
二、制约权力、平衡利益的宪法1.制定：1787年9月，制宪会议通过联邦宪法。
2.内容(1)确立联邦体制：联邦政府权力大大加强，各州在行政上仍保持一定的独立性。
(2)依照三权分立原则构建中央政府。
①最高行政权属于总统。
②最高立法机构是国会，由参议院和众议院组成。
③司法权属于各级法院，最高法院大法官由总统任命，但需经参议院批准。
3.评价(1)进步性：①是近代世界上第一部资产阶级成文宪法。
②在权力结构中突出体现了所谓“制约与平衡”的原则，避免了绝对权力的出现，在一定程度上保护了资产阶级民主。
③调和了中央与地方，大小州及南北方之间的矛盾，为美国的长期稳定和发展打下了坚实的基础。
(2)局限性：没有废除南方的奴隶制度，打上了种族歧视的烙印。
[概念辨析]邦联制与联邦制美国成立之初的邦联制不同于今天的联邦制。
邦联是“国家的联合”，联邦是“联合的国家”。
邦联制政体最主要的缺陷是没有一个强有力的中央政府来处理内政外交上所面临的问题。
[历史认识]1787年宪法确立了美国的共和政体和联邦制，加强了中央政府权力，并按照三权分立原则，将国家职权一分为三，体现了鲜明的民主色彩，但这部宪法也存在着明显的局限性，如它允许奴隶制存在，不承认黑人和白人有同样权利等。
三、从“邦联”到“联邦”1.联邦政府成立：1789年，华盛顿当选为美国首任总统。
近代西方民主政治的确立与发展的复习建议
总统任 命联邦法 官
［］ １ 李雅峰． 技术管理的理论 与实践》 Ｍ］ 首都 范大学 《 ［ ．
出版社 ．２ ０ ． ３ ０６ ０
［ ］ 宝 剑 《 研 员 的视 解 与 思 考 》 ［ ． 江 大 学 出版 ２刘 教 Ｍ］ 浙
述 形成 如 下 图示 ：
张华 云 （９ ３ ７一） 女 ， 学 本 科 学 历 ， 究 方 向： 史教 １７ ． ， 大 研 历
育。
（ 接上 页 ）
五 、 语 结
作 为新 的 学科 ， 用 技 术 的综 合性 也 是 比较 强 的 ， 通 需要 进 行 全 面 的理 论 联 系实 际 。 由此 ， 带 给 进 行 通 用 技 术 教 学 的 老 师 也 的带来 了一 定 的难 度 。 作 为 通 用 技 术 的 老 师 教 师 应 思 想 开 阔 ，
作 者简 介 ：
第 一步 根 据课 标 要求 整 合 知识 。让学 生 对 基础 知 识进 行 储
备和记忆 ， 形成逻辑思维。这一过程可以让学生 自己完成。
第二 步 运用 图示 形成 形 象思 维 。师生 共 同完 成 。学生 表 述 出各 国最 高 的权 力 机 构及 机 构 之 间 的关 系 。教 师根 据 学生 的表
社 ．０ ７ １ ２０ ．１ 图二
［］ ３ 顾建 军． 艺． 李 《高 中技 术 新课 程 理 念 与教 学 实践》
［ ． Ｍ］ 商务 印书馆 ．０６ ０ ２０ ．４
第 三 步学 生 根据 以上 四图英 国的 君 主立 宪 、 国 的 民主 共 美
和、 法国的民主共和 、 国的君主立宪归纳各国资产阶级代议制 德
人民版高一历史必修一《专题七近代西方民主政治的确立与发展》教案及教学反思
人民版高一历史必修一《专题七近代西方民主政治的确立与发展》教案及教学反思1. 教学目标通过本次教学，学生应该能够:•熟悉近代西方民主政治的历史背景、起源、发展和演变；•了解西方民主制度的核心原则和关键特征；•分析西方民主政治制度对人类社会发展的影响和作用；•比较不同国家的政治制度及其优缺点；•培养学生的批判性思维和历史观念。
2. 教学重点和难点2.1 教学重点•近代西方民主政治的确立和发展；•西方民主政治制度的核心原则和关键特征。
2.2 教学难点•如何理解民主政治制度的本质和价值；•从历史的角度分析西方民主政治制度；•分析和比较不同国家的政治制度及其特点。
3. 教学内容和方法3.1 教学内容本次教学主要内容包括：1.近代西方民主政治的起源和发展；2.西方民主政治制度的核心原则和关键特征；3.西方民主政治制度的运作模式和机制；4.不同国家的政治制度及其比较和评价。
3.2 教学方法为了使学生更好地理解和掌握教学内容，本次教学将采用以下教学方法：1.授课讲解法：通过教师讲解的方式，介绍近代西方民主政治的历史背景、起源、发展和演变。
讲解过程中，教师将引导学生思考、解读相关历史文献和数据，从而加深学生对历史的认识和理解。
2.分组讨论法：将学生分成小组，让他们在小组内讨论并整理有关西方民主政治制度的核心原则和关键特征，训练他们的批判性思维和团队合作能力。
3.课外调研法：要求学生利用课外时间，进行政治制度的调研，了解不同国家的政治制度以及其优缺点。
调研结果汇总后，与全班一起对各国制度进行分析和比较评价，加深学生对政治制度的认识。
4. 教学反思通过本次教学，帮助学生对近代西方民主政治制度有了更为深入的了解和认识，为学生进行批判性思考和历史观念的培养提供了基础。
同时，本次教学存在以下不足之处：1.时间紧张：由于时间限制，教师无法在课堂上对所有内容进行深入讲解，有些内容只能简略介绍。
因此，学生的掌握程度可能存在差异，需要加强课下个人学习和交流。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
助学园地
助考园地
【考生实录】助学园地 Nhomakorabea助考园地
点批 1．回答问题条理、清楚。 2．能按题目要求回答，如第(2)问“差异”分层次叙述，语 言简练、准确。 3．评价问题注意从两方面评价，体现了遵循全面、客观 和一分为二的观点，由此可见该生整体素质较高。
助学园地
助考园地
寄语：快速答题“三招” 一是审题：阅读材料、提炼信息——分析材料、划分层 次——审清题意，回顾所学知识。 二是草拟提纲，构思作答。提纲包括答题层次、每层要 点、详略之处。 三是史论结合，分层作答，做到标题化、段落化、要点 化、序号化。
总统任命，国会 总统任命，众议 同意 院同意
总统对议会负 政府首脑不对议 国会与政府之间 责，在参议院赞 会负责，只对皇 坚持制衡原则 同下有权解散众 帝负责 议院 总统制共和制 总统 议会制共和制 议会
助学园地
君主立宪制 皇帝
助考园地
【试题实例】 阅读下列材料，回答问题。 材料一 立法权委托给人民由自由选出的……国民议会。 行政权委托给国王。司法权委托给人民按时选出的审判官 行使之。每年缴纳直接税达三天工资以上者，被编入居住 地国民自卫军的男子，享有选举权，称“积极公民”；而 处于奴仆地位的、被提起公诉的、破产和不能清偿债务的 以及其他不具备积极公民条件的人，则属于消极公民，无 选举权。 ——摘编自法国《1791年宪法》
专 题 整 合（教师用书独具）
助学园地
助考园地
资产阶级代议制形式上的统一性和多样性
(1)统一性的表现 ①一个核心即代议制民主，在如何解决人民行使权力问题上，代 议制民主是直接民主在难以实现的情境下的一种最先进的选择， 其实现的主要途径是实行和完善普选制。 ②两种政体，一种是君主立宪制，一种是民主共和制，两种政体 均以防止专制统治、限制王权为目的。 ③三项原则：一是民主化原则；二是法律化原则；三是制度化原 则。 (2)多样性的表现：法德、法英、法美、英美之间的政体依然存在 着差别，资产阶级代议制的发展呈现着形式上的多样性特点。
助学园地
助考园地
【规范答案】 (1)原则：三权分立。著作：《论法的精 神》。 (2)差异：材料一实行君主立宪制，材料二实行共和 制；材料一将公民分为积极公民和消极公民，以纳税 额和社会地位限制公民选举权；材料二取消积极公民 和消极公民之分，扩大享有选举权的公民范围。评 价：共和制的确立和公民权利的扩大，有利于调动人 民积极性，推动大革命的深入发展，具有反专制的进 步意义；没有给妇女公民权，有其局限性。
助学园地 助考园地
材料二 凡出生于法国并在法国有住所的男子而年满二十 一岁者……均有行使法国公民权利的资格。立法权由普选 产生的国民议会掌握。行政权由24人组成的执行会议行 使。大理院为最高审判机关。 ——摘编自法国《1793年宪法》 (1)在国家政治体制的设置上，材料一、二体现了什么共 同原则？该原则源于法国启蒙思想家的哪部著作？ (2)指出两则材料在国家政体与公民权利规定上的差异。 结合所学知识，评价材料二的相关规定。
无
每届任期4年， 每届任期7年， 连任不得超过两 可以连选连任 届 总揽军政大权 总统
无
无 首相
国家行政、立 国家行政权和军 法、军事等各项 事最高统帅 权力 总统 帝国宰相 皇帝任命
政府产生方 首相提出 式 国王任命 议会与政府 内阁对议 或政府首脑 会负责 的关系 政体形式 权力中心 君主立宪 制 议会
助学园地
助考园地
助学园地 助考园地
英、美、法、德四国近代政体的比较
国别 项目 英国 美国 法国 德国
法律文件
《权利法 案》 国王 世袭
1787年宪 法 总统 选民间接 选出
德意志 法兰西第三 帝国宪 共和国宪法 法
总统 参众两院联 席会议选出 皇帝 世袭
国家元首 国家元首产 生方式
助学园地
助考园地
国家元首任 期 国家元首实 权 政府首脑