《三峡》课件6
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《三峡》ppt教学课件【完美版课件】
自三峡七百里中，两岸连山，略
在 重重的悬崖，层层的峭壁。
无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非
如果不是正午和半夜，就看不见太阳和月亮。
亭午夜分，不见曦月。
译文： 在七百里三峡中，两岸都是连绵的高
山，没有一点中断的地方。重重的悬崖， 层层的峭壁，遮天蔽日。如果不是正午和 半夜，就看不见太阳和月亮。
夏天江水漫上丘陵，下行和上行的航路都被阻绝了。
“清幽美”
寒、肃、凄、哀 秋
水枯气寒、猿鸣凄凉（侧面描写）
“凄婉美”
本文写三峡四时风光，重在写水，为什 么从山写起？而不按春夏秋冬的顺序写？
（1）“峡”是两山夹水的地方，有山 才有水，所以从山写起。
（2）写水的顺序是承水势涨落的安排。 夏天江水暴涨，春冬风平浪静，秋天水枯谷 干，顺势而下，入情入理。春冬二季合在一 起写，是因为水的状况比较接近。
《三峡》节选自《水经注》。
字词积累
quē zhàng sù
tuān
阙嶂溯湍
yǎn
shù
xiào zhǔ
巘
漱
啸
属
整体感知
朗读课文 读准字音 读准节奏 读出感情
自/三峡/七百里中，两岸/连山，略无/ 阙处。重岩/叠嶂，隐天/蔽日，自非/亭午 夜分，不见/曦月。
至于/夏水襄陵，沿溯/阻绝。或/王命 急宣，有时/朝发/白帝，暮到/江陵，其间/ 千二百里，虽/乘奔御风，不以/疾也。
初晴的日子或结霜的早晨。
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高
树林山涧显出一片清凉和寂静。
高处的猿猴放声长啼，声音持续不断，格外凄凉。
猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久
绝。
空荡的山谷里传来（猿啼的） 回声，悲哀婉转，很久才消失。
在 重重的悬崖，层层的峭壁。
无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非
如果不是正午和半夜，就看不见太阳和月亮。
亭午夜分，不见曦月。
译文： 在七百里三峡中，两岸都是连绵的高
山，没有一点中断的地方。重重的悬崖， 层层的峭壁，遮天蔽日。如果不是正午和 半夜，就看不见太阳和月亮。
夏天江水漫上丘陵，下行和上行的航路都被阻绝了。
“清幽美”
寒、肃、凄、哀 秋
水枯气寒、猿鸣凄凉（侧面描写）
“凄婉美”
本文写三峡四时风光，重在写水，为什 么从山写起？而不按春夏秋冬的顺序写？
（1）“峡”是两山夹水的地方，有山 才有水，所以从山写起。
（2）写水的顺序是承水势涨落的安排。 夏天江水暴涨，春冬风平浪静，秋天水枯谷 干，顺势而下，入情入理。春冬二季合在一 起写，是因为水的状况比较接近。
《三峡》节选自《水经注》。
字词积累
quē zhàng sù
tuān
阙嶂溯湍
yǎn
shù
xiào zhǔ
巘
漱
啸
属
整体感知
朗读课文 读准字音 读准节奏 读出感情
自/三峡/七百里中，两岸/连山，略无/ 阙处。重岩/叠嶂，隐天/蔽日，自非/亭午 夜分，不见/曦月。
至于/夏水襄陵，沿溯/阻绝。或/王命 急宣，有时/朝发/白帝，暮到/江陵，其间/ 千二百里，虽/乘奔御风，不以/疾也。
初晴的日子或结霜的早晨。
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高
树林山涧显出一片清凉和寂静。
高处的猿猴放声长啼，声音持续不断，格外凄凉。
猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久
绝。
空荡的山谷里传来（猿啼的） 回声，悲哀婉转，很久才消失。
《三峡》PPT课件(完整版)
用
2. 回清·倒影（ 形容词用作名词，清波 ）
3. 每至晴初霜旦（ 名词用作动词，下霜 ） ·
文言知识积累
文
言
省略句
句 式
有时朝发白帝，暮到江陵
［ 省略介词“于”，即“有时朝发（于）
白帝，暮到江陵”
］
文言知识积累
成
语
积
1. 重岩叠嶂：重重叠叠的山峰。
累
2. 隐天蔽日：把天遮住，把太阳挡住。形容覆盖
料 峡地区，本文是他在前人记述的基础上整理加工而成的，
是他对《水经·江水》中“又东过巫县南，盐水从县东南流
注之”一句的部分注释。
预习资料速查
知
《水经》和《水经注》
识 链
《水经》是我国第一部记载水系的地理书，经清代学
接 者考证，可能是三国时的著作，原书非常简单。郦道元对
《水经》中的记载加以详细阐述和补充，遂成《水经注》
课文拓展积累
国学经典
原文：子曰：“知者乐水，仁者乐山。知者动，仁者静。 知者乐，仁者寿。” —《论语》
译文：孔子说：“聪明人喜爱水，有仁德者喜爱山。聪 明人好动，有仁德者沉静。聪明人快乐，有仁 德者长寿。”
课文拓展积累
传统文化
霜降
霜降是二十四节气之一，在每年公历10 月23日左右，
霜降节气含有天气渐冷、初霜出现的意思，是秋季的最后一
朗读的语气，“至于……疾也”要读出奔放的语气，
读的时候要稍快；读“春冬之时……趣味”时语气则
要舒缓，读出欣赏之意。
课文初读感知
层 次
第一部分（①）：写三峡两岸的山的特点：山高、
结 岭连、峡窄。
构
总写山
两岸连山 隐天蔽日
雄奇险峻
《三峡》完美版.pptPPT课件
⑹清荣峻茂：水清、树荣、山高、草盛
翻译：春冬季节，白色的急流，回旋着清波； 翻碧译绿：的极潭高水的，山映峰出上了长（着山许石多林奇木形的怪）状倒的影柏。树， 在素山湍峰绿之潭间，常回有清悬倒挂影着—的—泉素水湍瀑回布清飞，流绿冲潭荡倒，影水 清、树茂、山高、草盛，实在是趣味无穷。
最新课件
23
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸， 属引凄异，空谷传响，哀转久绝。
第一段：总写三峡地貌特征，突出山的连绵高 峻。
第二段：写三峡夏季水大流急 特点。
第三段：写三峡清荣峻茂的春冬之景，充满趣 味。
第四段：写三峡凄清寂静的秋天之景。
三峡景色，写景顺序: 先总后分。先写山， 再写水。写水突出三峡四季景色的不同特点。
最新课件
26
文章内容理解：
1、作者从哪些方面描写三峡自然景观？
自/三峡七百里中，两岸/连山，略无 /阙处。重岩/叠嶂，隐天/蔽日。自非 /亭午夜分,不见/曦月。
至于夏/水襄陵，沿溯/阻绝。或/王 命/急宣，有时/朝发白帝，暮到/江陵， 其间/千二百里，虽/乘奔御风,不以疾 也。
最新课件
16
春冬之时，则/素湍/绿潭，回清/倒 影。绝 /多生怪柏，悬泉/瀑布，飞 漱/其间，清荣/峻茂，良多/趣味。
最新课件
24
常故有渔高者猿歌长曰啸：，“属巴引东凄三异峡，巫峡长， 空猿谷鸣传每三响至声，晴泪哀初沾转霜裳久旦。绝，”林寒涧肃
⑴故：所以 ⑵ 三声：几声，这 属初里（：z的h刚ǔ)三刚：连字续是旦：泛早指晨引：⑶延裳长涧：：山读涧ch响肃án：：ɡ回寂，声静 转古：通人假穿字，的同遮“蔽啭”下声体音曲的折衣裙,男女都穿,
①每至：每到。 ②晴初：天刚晴。 ③霜：结霜， 名词用作动词。 ④旦：早晨 ⑤肃：寂静 ⑥属 引：连续不断。属，连接。引，延长。 ⑦响：回声 ，动词用作名词 ⑧转：同“啭”，声音曲折 ⑨绝：消失
翻译：春冬季节，白色的急流，回旋着清波； 翻碧译绿：的极潭高水的，山映峰出上了长（着山许石多林奇木形的怪）状倒的影柏。树， 在素山湍峰绿之潭间，常回有清悬倒挂影着—的—泉素水湍瀑回布清飞，流绿冲潭荡倒，影水 清、树茂、山高、草盛，实在是趣味无穷。
最新课件
23
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸， 属引凄异，空谷传响，哀转久绝。
第一段：总写三峡地貌特征，突出山的连绵高 峻。
第二段：写三峡夏季水大流急 特点。
第三段：写三峡清荣峻茂的春冬之景，充满趣 味。
第四段：写三峡凄清寂静的秋天之景。
三峡景色，写景顺序: 先总后分。先写山， 再写水。写水突出三峡四季景色的不同特点。
最新课件
26
文章内容理解：
1、作者从哪些方面描写三峡自然景观？
自/三峡七百里中，两岸/连山，略无 /阙处。重岩/叠嶂，隐天/蔽日。自非 /亭午夜分,不见/曦月。
至于夏/水襄陵，沿溯/阻绝。或/王 命/急宣，有时/朝发白帝，暮到/江陵， 其间/千二百里，虽/乘奔御风,不以疾 也。
最新课件
16
春冬之时，则/素湍/绿潭，回清/倒 影。绝 /多生怪柏，悬泉/瀑布，飞 漱/其间，清荣/峻茂，良多/趣味。
最新课件
24
常故有渔高者猿歌长曰啸：，“属巴引东凄三异峡，巫峡长， 空猿谷鸣传每三响至声，晴泪哀初沾转霜裳久旦。绝，”林寒涧肃
⑴故：所以 ⑵ 三声：几声，这 属初里（：z的h刚ǔ)三刚：连字续是旦：泛早指晨引：⑶延裳长涧：：山读涧ch响肃án：：ɡ回寂，声静 转古：通人假穿字，的同遮“蔽啭”下声体音曲的折衣裙,男女都穿,
①每至：每到。 ②晴初：天刚晴。 ③霜：结霜， 名词用作动词。 ④旦：早晨 ⑤肃：寂静 ⑥属 引：连续不断。属，连接。引，延长。 ⑦响：回声 ，动词用作名词 ⑧转：同“啭”，声音曲折 ⑨绝：消失
《三峡》优秀PPT课件
合作探究
样是猿，李白就有“两岸猿声啼不住， 轻舟已过万重山”的喜悦。穷尽物态反 映三峡不同季节的特征就是美，用三峡 秋季的凄凉与前面不同季节的不同特征 组成绚丽多彩的画面，更是一种配合的 美。
合作探究 文章是按什么顺序写的？作者为什么
如此安排写作顺序？
文章按照“总——分”的顺序描写了 三峡的山和水，先总写山，再按夏季、春 冬之季、秋季的顺序分别介绍三峡的水。
夸张和对比。突出夏水的湍急。
合作探究
文中曾写道：“至于夏水襄陵，沿溯 阻绝”，但后面又说“朝发白帝，暮 到江陵”，这是否矛盾？
前句是概述夏季江水的凶险，通 常情况下，船只因江水流速过急，不 会冒险出发，但如果有“王命急宣” 的情况，船只一旦起航，则可“朝发 白帝，暮到江陵”。通过一般情况和 特殊情况的对比，表现了夏日长江水 势大、流速快的特点。
合作探究
用两个词语来形容三峡秋景的特点？
萧瑟、凄凉。
合作探究 《三峡》一文并未点明“秋”字，却将
三峡秋季景色描绘得生动逼真，使人仿 佛身临其境。作者是如何描写秋景的？
作者在写三峡秋景时，先用“霜、 寒、肃”等词渲染气氛，给人以萧瑟之 感；接着写“高猿长啸”，那啸声在 “空谷”中回荡，久久不绝，令人深感 “凄异”“哀转”；最后又响起了哀伤 的渔歌。写秋，始终未点明“秋”字， 可是字里行间满是秋日肃杀凄凉之气。 作者调动各种感官描写三峡秋季的景色。
疏通文意 天刚放晴 下霜的早晨 肃杀，凄寒
每至晴初 霜旦，林寒涧肃，常有高猿长
接连不断 凄惨悲凉
回声
消失
啸，属引 凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者
声音悲凉婉转
歌曰：“巴东三 峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”
翻译： 每到秋雨刚晴或者下霜的早晨，树林 和山涧显出一片清凉和寂静，常有高处的猿猴放声 长叫，（声音）接连不断，异常凄凉，在空荡的山 谷传来回声，悲哀婉转很久才消失。所以渔民唱到： “巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！
人教版语文八年级上册第六单元第26课《三峡》ppt课件
4、轻舟已过万重山：
虽乘奔御风不以疾也。 两岸连山，略无缺处。 重岩叠幛，隐天蔽日
属引凄异，空谷传响，哀转久绝
）
6、由“朝发白帝，暮到江陵”可联想到李白的诗句是 （飞流直下三
千尺，疑是银河落九天
）
朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还
从文中找出语句来印证李白的《早 发白帝城》中相关诗句内容
1、朝辞白帝彩云间： 朝发白帝
2、千里江陵一日还： 朝发白帝，暮到江陵其间千二百里。
3、两岸猿声啼不住： 高猿长啸，属引凄异， 空谷传响，哀转久绝。
课堂练习
1、写春冬之时水清的句子是（
）
2、侧素面湍描绿写潭三，峡回山清势倒高影峻的句子是（
）
3、最自能非表亭现午三夜峡分夏，不水见水曦流月之快的句子是（
） 或王命急宣，有时朝
4发、白直帝接，描暮写到高江猿陵长，啸其的间句千子二是百（里，虽乘奔御风，不已疾也
）
5、由“悬泉瀑布，飞漱其间”可联想到李白的诗句是（
1、 课文每一段各写什么景物？ 请根据景物的不同给每段总结段 意。 2、 体会景物的特点，请把每段 文 字中最能表现景物特点的句 子找出来。
领略美景
概括每一自然段所描写的景色
1、总写三峡两岸山势的雄伟。 2、写三峡夏天江水之大，水流之急。 3、写三峡春冬的奇丽景色。 4、写三峡秋季的凄清景色。
3、本文是按照时间顺序来写的， 对吗？
4、描绘景物的方法很多，可从动、 静方面写；可从声、色、形、味方 面写；可从视、听、嗅、味、触方 面写；还可从高、低、远、近方面 写。请以第三段为例，分析作者是 从那些方面来写三峡的？
山： 重岩叠嶂 隐天蔽日 雄壮美
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夏水襄陵 沿溯阻绝
第10课《三峡》课件(共37张PPT)+部编版语文八年级上册
传奇、历史故事穿插其中，内容非常丰富，字数比原文多出几
十倍。每条注文几乎都是一篇优秀的散文。不论是文学上还是
地理上的价值，都大大地超过《水经》本身，对于后世散文的
影响很大。
长江三峡西起重庆奉节白帝城，东到湖北宜昌南津关，全长193公
里，自西向东由瞿塘峡、巫峡、西陵峡组成，长江三峡为万里长江上
游最为雄伟壮丽的峡谷，被游人誉为“山水画廊”。
山
水
景物特征
连绵、高耸
汹涌、迅疾
水、山、柏
清荣峻茂
水、猿
凄异、哀转
精读细研
1.读第1段，说说三峡之山的奇特之处。
连绵
自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。
重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见
曦月。
高耸
比较阅读：自黄牛滩东入西陵界，至峡口百许里，山水
纡曲，而两岸高山重嶂，非日中夜半，不见日月。（ 选
山，全然没有中断的地方。重重叠叠的悬崖峭
壁，遮蔽了天空和太阳，如果不是正午和半夜，
就看不见太阳和月亮。
精读细研
顺流而下
。
有时
。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时
漫上，冲上
早上出发
。
逆流而上
。
这里指飞奔的马
。
朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，
不以疾也。
指白帝城到江陵，“其
间”可译为“这之间”
惨悲凉，空旷的山谷传来猿啼的回声，悲凉婉转，
很久才消失。所以渔夫唱道：“巴东三峡巫峡长，
猿鸣三声泪沾裳。”
合作探究
古今异义
自非亭午夜分
古义：假如，如果。今义：从，由。
或王命急宣
古义：有时。今义：或许，也许。
十倍。每条注文几乎都是一篇优秀的散文。不论是文学上还是
地理上的价值，都大大地超过《水经》本身，对于后世散文的
影响很大。
长江三峡西起重庆奉节白帝城，东到湖北宜昌南津关，全长193公
里，自西向东由瞿塘峡、巫峡、西陵峡组成，长江三峡为万里长江上
游最为雄伟壮丽的峡谷，被游人誉为“山水画廊”。
山
水
景物特征
连绵、高耸
汹涌、迅疾
水、山、柏
清荣峻茂
水、猿
凄异、哀转
精读细研
1.读第1段，说说三峡之山的奇特之处。
连绵
自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。
重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见
曦月。
高耸
比较阅读：自黄牛滩东入西陵界，至峡口百许里，山水
纡曲，而两岸高山重嶂，非日中夜半，不见日月。（ 选
山，全然没有中断的地方。重重叠叠的悬崖峭
壁，遮蔽了天空和太阳，如果不是正午和半夜，
就看不见太阳和月亮。
精读细研
顺流而下
。
有时
。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时
漫上，冲上
早上出发
。
逆流而上
。
这里指飞奔的马
。
朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，
不以疾也。
指白帝城到江陵，“其
间”可译为“这之间”
惨悲凉，空旷的山谷传来猿啼的回声，悲凉婉转，
很久才消失。所以渔夫唱道：“巴东三峡巫峡长，
猿鸣三声泪沾裳。”
合作探究
古今异义
自非亭午夜分
古义：假如，如果。今义：从，由。
或王命急宣
古义：有时。今义：或许，也许。
《三峡》课文课件
长江三峡国家地质公园
拥有壮美的峡谷景观和珍贵的地质遗迹，是世界知名的地质公园 之一。
长江三峡水利枢纽工程
集防洪、发电、航运、水资源利用等综合效益于一体的大型水利 工程，是中华民族伟大复兴的标志性工程之一。
长江三峡国家森林公园
拥有丰富的森林资源，是天然的氧吧和避暑胜地。
三峡的人文景观
三峡文化村
集文化、旅游、娱乐为一体的综合性旅游项目，展示了三峡地区的民俗文化和建 筑风格。
《三峡》课文课件
2023-11-04
目录
• 三峡简介与背景 • 《三峡》课文内容解析 • 三峡的旅游资源 • 三峡的历史文化价值 • 《三峡》的阅读理解与写作启示
01
三峡简介与背景
三峡地理位置
三峡位于长江上游 ，地处中国重庆市 和湖北省境内的长 江干流上。
三峡因峡谷内山势 陡峭、水势迅猛， 素有“天下雄奇壮 观之处”的美誉。
丰富的情感和意境。
《三峡》的文化内涵与人文精神
自然与人文的融合
通过文章对三峡自然景观的描述，反出了中华民族对自然的敬畏和感恩之情，以及追求人与自然和谐相处的 文化内涵。
历史与现实的交融
文章通过对三峡历史文化的描述，展现了中国文化的悠久历史和丰富内涵，同时也表达了对于现实生活的关注 和思考。
感谢您的观看
主题思想
通过对三峡景色的描写，表达了作者对祖国壮丽山河的热爱和赞美之情。
《三峡》中的修辞手法
比喻
文章运用了大量的比喻手法，如“两岸连山，略无阙处”， “重岩叠嶂，隐天蔽日”等，生动形象地描绘了三峡山势的 雄伟险峻。
拟人
作者在描写三峡水势时，运用了拟人的修辞手法，如“悬泉 瀑布，飞漱其间”，“回清倒影，绝巘多生怪柏”等，使读 者感受到三峡水流的湍急与神韵。
第10课《三峡》课件(共39张PPT)语文八年级上册(1)
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响， 哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”
①晴初：天刚放晴。霜旦：下霜的早晨 ② 肃：肃杀，凄寒。
③属引：接连不断。属，连接。引，延长。 ④凄异：凄惨悲凉
⑤响：回声。回响。
⑥哀转：声音悲凉宛转
（在秋天）每逢天刚晴或下霜的早晨，树林和山涧里一片清寒肃杀， 常常有一些高处的猿猴拉长了声音啼叫，声音接连不断，凄惨悲凉，空 旷的山谷里传来了猿啼的回声，声音悲哀婉转，很久才消失。所以渔民 们唱道：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”
【理解课文】
秋天又是另一番情调。每当初晴之日,或者下霜的 早晨,树林和山润都呈现一派肃杀景象;高山上猿猴凄 凉的长声,从空旷的山谷中传来,接连不断,哀伤悠长, 久久不绝。最后写渔人歌谣,间接表达了景物带给人们 的感伤情绪,更突出了秋天的凄凉冷落。
【理解课文】
郦道元身在北方,实际并未踏足三峡地区,《三峡》一文是他在前人记述(主要是袁山松的《宜都记 》和盛弘之的《荆州记》)基础上整理加工而成的。文章先写概貌,再做分述,布局自然,思路清晰,以凝 练生动的笔墨,写出了三峡的雄奇险拔、清幽秀丽的景色。
• 西陵峡以“险”著称，巫峡以“秀”见长，瞿塘峡以“雄” 著称。
走近作者
郦道元(约470—527)，字 善长，范阳涿（zhuō)县人，北魏 著名的地理学家。他酷爱自然， 注重实地考察和调查研究，著有 《水经注》。
《水经注》
• 《水经注》是一详尽记载河流水道的地理著作,《水经注》北魏郦道元 撰。本书资料详备，不仅是一部地理志，还是一部山水游记和民俗风情 录。
朝发白帝，暮到江陵，其间/千二百里，虽/乘奔御风，
不以疾也。
春冬之时，则/素湍绿潭，回清 倒影。绝 /多生
《三峡》优秀ppt课件
便捷的交通条件
随着交通条件的不断改善，前往三峡地区的交通越来越便捷。游客可以选择乘坐高铁、飞机或者长途汽车等多种交通 方式前往三峡地区，同时当地也有完善的公共交通和旅游交通体系，方便游客出行。
优质的旅游服务
三峡地区有着完善的旅游服务体系，包括优质的住宿、餐饮、导游服务等。同时当地政府也积极推动旅 游业的发展，加强旅游管理和服务质量的提升，为游客提供更好的旅游体验。
三峡工程的建设促进了周 边城市的发展，吸引了大 量人口聚集，形成了新的 城市群。
文化旅游
三峡工程的建设丰富了当 地的文化旅游资源，吸引 了大量游客前来参观和旅 游。
三峡工程的生态环境影响
水库淹没
三峡工程建设导致大量土 地被淹没，对当地生态系 统和生物多样性造成一定 影响。
水质变化
三峡工程的建设改变了水 流速度和水质，可能对水 生生物和水质产生影响。
三峡历史背景
01 三峡地区有着悠久的历史文化，是中国古代文明
的重要发源地之一。
02
三峡地区在历史上曾是巴蜀文化和荆楚文化的交 汇地带，孕育了丰富的文化底蕴。
三峡工程概述
三峡工程是中国的一项重大水利工程，位于长江 三峡的西陵峡中段，是世界上最大的水电站和水 利枢纽工程之一。
三峡工程的建设始于1970年代，历经多年的建设 和发展，已成为中国的重要能源基地和水利资源 开发的重要项目。
三峡工程与长江经济带的联系
长江经济带发展
三峡工程的建设和发展与长江经 济带的发展密切相关，两者相互
促进、共同发展。
产业布局
三峡工程的建设和发展将促进长 江经济带内的产业布局优化和升
级，提高区域经济竞争力。
交通物流
三峡工程的建设和发展将改善长 江经济带的交通物流条件，促进
随着交通条件的不断改善，前往三峡地区的交通越来越便捷。游客可以选择乘坐高铁、飞机或者长途汽车等多种交通 方式前往三峡地区，同时当地也有完善的公共交通和旅游交通体系，方便游客出行。
优质的旅游服务
三峡地区有着完善的旅游服务体系，包括优质的住宿、餐饮、导游服务等。同时当地政府也积极推动旅 游业的发展，加强旅游管理和服务质量的提升，为游客提供更好的旅游体验。
三峡工程的建设促进了周 边城市的发展，吸引了大 量人口聚集，形成了新的 城市群。
文化旅游
三峡工程的建设丰富了当 地的文化旅游资源，吸引 了大量游客前来参观和旅 游。
三峡工程的生态环境影响
水库淹没
三峡工程建设导致大量土 地被淹没，对当地生态系 统和生物多样性造成一定 影响。
水质变化
三峡工程的建设改变了水 流速度和水质，可能对水 生生物和水质产生影响。
三峡历史背景
01 三峡地区有着悠久的历史文化，是中国古代文明
的重要发源地之一。
02
三峡地区在历史上曾是巴蜀文化和荆楚文化的交 汇地带，孕育了丰富的文化底蕴。
三峡工程概述
三峡工程是中国的一项重大水利工程，位于长江 三峡的西陵峡中段，是世界上最大的水电站和水 利枢纽工程之一。
三峡工程的建设始于1970年代，历经多年的建设 和发展，已成为中国的重要能源基地和水利资源 开发的重要项目。
三峡工程与长江经济带的联系
长江经济带发展
三峡工程的建设和发展与长江经 济带的发展密切相关，两者相互
促进、共同发展。
产业布局
三峡工程的建设和发展将促进长 江经济带内的产业布局优化和升
级，提高区域经济竞争力。
交通物流
三峡工程的建设和发展将改善长 江经济带的交通物流条件，促进
郦道元《三峡》 优秀课件
《水经注》全面而系统的介
绍了水道所流经地区的自然地
理和经济地理等诸方面内容，
是一部历史、地理、文学价值
关
都很高的综合性地理著作。 《水经注国第一部水文地理专著， 是中国古代水文地理的又一项 中国之最。《水经注》全书三
水
十多万字，详细介绍了我国境 内一千多条河流以及与这些河
山——两岸连山 阴天蔽日
三峡
夏——夏水襄陵 乘奔御风
水 春冬——素湍绿潭 悬泉瀑布 清
荣峻茂 秋——林寒涧肃 高猿长啸
本文的写景思路
▪ 先写山高峻深，连绵不断。
次写江水大而急，再写春 冬之景，最后写“晴初霜 旦”的特殊景象。
通假字
阙 通“缺” ，空
缺 绝巘多生怪柏 极
多义词
沿溯阻绝
断
哀转久绝
消失
课堂练习
1、写春冬之时水清的句子是 （ 素湍绿潭，回清倒影 ）
2、侧面描写三峡山势高峻的句子是 （ 自非亭午夜分不见曦月 ）
3、最能表现三峡夏水水流之快的句子是（
有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百 里），虽乘奔御风，不已疾也
4、直接描写高猿长啸的句子是（ 属引凄异，空谷传响，哀转久绝 ）
5、由“悬泉瀑布，飞漱其间”可联想到李白的 诗句是（飞流直下三千尺 疑是银河落九天
重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分不见曦月
重叠的山岩和像屏障似的山峰，把天空和太 阳都遮蔽了。如果不是在正午，就看不到太阳， 如果不是在半夜，就看不到月亮。
绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。 在极高的山峰上，生长着许多奇形怪状的
柏树，在山峰之间，常有悬泉瀑布飞流冲荡。
识记字词
quē zhàng xī xiāng
阙嶂曦襄
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学习目标
1、学习积累重点文言词汇，了解作 者。 2、疏通文意，感知课文内容。
作者简介
郦道元，字善长，北魏著名的地理学 家、散文家，他好学博览，留心水道等 地理现象，有《水经注》 传世。
《水经注》详细介绍了一千多条河 流及有关的历史遗迹 , 是我国古 代最全的最系统的综合性地理著 作。文笔绚烂,语言清丽。
比较本文和《与朱元思书》。
七百里中，两岸连山，隐天蔽日 夏： 沿溯阻绝， 涧肃猿啸，哀转久绝
绵长高大 夏： 水急 清幽秀丽 凄凉
水
春冬： 秋：
1、按要求填空： ①描写三峡两岸山峰险峻的句子： ②描写三峡春冬美景的句子： ③描写三峡猿猴鸣叫的句子： ④描写三峡秋景的句子： 2、作者抓住三峡的景物特点进行描写。先写山， 突出_______，_________的特点；后写水，突 出__________________的不同景象。总写三峡 地貌特征的句子是__________， • __________。“有时朝发白帝，暮到江陵”， 这句话写出了水流_____的特点。本文最后收笔 落在渔人的歌唱上，这样写的好处是 _________________________________。
一读：读准字音
阙 quē嶂 zhà ng 曦 xī襄
御 yù 溯 Shù 湍 tuān
o 啸 xià 属 zhǔ涧 jià n
xiāng xǎn
二读：读出节奏
自/三峡七百里中 自/非亭午夜分/不见曦月
至于夏/水襄陵
虽/乘奔御风/不以疾也
自主学习，翻译课文
1 、以对桌为单位，翻译全文， 笔记重点词，质疑问难。 2 、不能解决的问题小组讨 论或向老师提问。 3、小组汇报自学结果
２.三峡包括＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿。 瞿塘峡 巫峡 西陵峡
自主学习
作者写三峡的四季山水选取了哪些自 景物？抓住了什么特点、体现了怎样的 美感、用了什么方法？
合作探究 1、文章为什么先写山后写水？ 2、作者为什么不按春夏秋冬四季更替的 顺序来写景，而要先写夏景，并将春冬 二季合为一体呢？
拓展提升 《早发白帝城》与《三峡》都描绘了三 峡风光，前者是诗，后者是游记散文， 试找出诗句与课文中相对应的、写相同 景致的句子。
一、你能根据下列图片， 回忆起原文中相对应的 句子吗？
自三峡七百里中，两岸连山， 略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日， 自非亭午夜分不见曦月。
至于夏水襄陵， 沿溯阻绝。或王命急 宣，有时朝发白帝， 暮到江陵，其间千二 百里，虽乘奔御风， 不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。
绝 多生怪柏，悬泉瀑布，飞 漱其间，清荣峻茂，良多趣味。
归纳文言五类现象
• 1、通假字 略无阙处 • 哀转久绝 2、古今异义词 • 虽乘奔御风 • 3、一词多义 • 绝 哀转久绝 绝 多生怪 • 至 至于夏水襄陵 每至晴初霜旦 • 清 回清倒影 清荣峻茂
4、词类活用 （1）虽乘奔御风： （2）空谷传响 （3）素湍绿潭 （4）晴初霜旦 ）
• • • • • •
极高 多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，
良多趣味。
急流冲荡
的山 峰
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，
下霜的早晨 接连不断
属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰： 所以、因此
“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”
当堂检测：
1.给下列划线字注音： 阙处（ ） 曦月（ ） 襄陵（ ） 沿溯 （ ） 御风（ ） 素湍（ ） 怪柏（ ） 飞漱（ ） 属引（ ） 绝巘（ ） 2.解释下列句中加点字在文中的意思。 ① 两岸连山，略无阙处（ ）②夏水襄陵， 沿溯阻绝。（ ） ③清荣峻茂，良多趣味（ ）④晴初霜旦， 林寒涧肃。（ ） 3、《三峡》一文选自_____。_____（朝代） 的地理学家__________给《水经》作注写 成了《________》。
每至晴初霜旦，林寒涧肃， 常有高猿长啸，属引凄异，空谷 传响，哀转久绝。
故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡 长，猿鸣三声泪沾裳。”
第二课时
三峡
文学常识回顾：
郦道元 １.本文选自《 水经注疏》，作者是＿＿＿，他 北魏 地理学 散文学 是我国＿＿＿杰出的＿＿＿家、＿＿＿家，他 水经注 所著的《＿＿＿＿》是我国古代最全面最系统 的综合性地理著作，文笔绚烂，语言清丽。
（小组分工展讲）
自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。 重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。
正午 半夜 太阳 毫无
通“缺”
至于夏水襄陵，沿泝阻绝。或王命急宣，有
顺流而 有时 下、逆 时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔 流而上 即使 漫上
御风，不以疾也。
快
飞奔 的马
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝 白色的急流 回旋的清波 山献
1、学习积累重点文言词汇，了解作 者。 2、疏通文意，感知课文内容。
作者简介
郦道元，字善长，北魏著名的地理学 家、散文家，他好学博览，留心水道等 地理现象，有《水经注》 传世。
《水经注》详细介绍了一千多条河 流及有关的历史遗迹 , 是我国古 代最全的最系统的综合性地理著 作。文笔绚烂,语言清丽。
比较本文和《与朱元思书》。
七百里中，两岸连山，隐天蔽日 夏： 沿溯阻绝， 涧肃猿啸，哀转久绝
绵长高大 夏： 水急 清幽秀丽 凄凉
水
春冬： 秋：
1、按要求填空： ①描写三峡两岸山峰险峻的句子： ②描写三峡春冬美景的句子： ③描写三峡猿猴鸣叫的句子： ④描写三峡秋景的句子： 2、作者抓住三峡的景物特点进行描写。先写山， 突出_______，_________的特点；后写水，突 出__________________的不同景象。总写三峡 地貌特征的句子是__________， • __________。“有时朝发白帝，暮到江陵”， 这句话写出了水流_____的特点。本文最后收笔 落在渔人的歌唱上，这样写的好处是 _________________________________。
一读：读准字音
阙 quē嶂 zhà ng 曦 xī襄
御 yù 溯 Shù 湍 tuān
o 啸 xià 属 zhǔ涧 jià n
xiāng xǎn
二读：读出节奏
自/三峡七百里中 自/非亭午夜分/不见曦月
至于夏/水襄陵
虽/乘奔御风/不以疾也
自主学习，翻译课文
1 、以对桌为单位，翻译全文， 笔记重点词，质疑问难。 2 、不能解决的问题小组讨 论或向老师提问。 3、小组汇报自学结果
２.三峡包括＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿。 瞿塘峡 巫峡 西陵峡
自主学习
作者写三峡的四季山水选取了哪些自 景物？抓住了什么特点、体现了怎样的 美感、用了什么方法？
合作探究 1、文章为什么先写山后写水？ 2、作者为什么不按春夏秋冬四季更替的 顺序来写景，而要先写夏景，并将春冬 二季合为一体呢？
拓展提升 《早发白帝城》与《三峡》都描绘了三 峡风光，前者是诗，后者是游记散文， 试找出诗句与课文中相对应的、写相同 景致的句子。
一、你能根据下列图片， 回忆起原文中相对应的 句子吗？
自三峡七百里中，两岸连山， 略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日， 自非亭午夜分不见曦月。
至于夏水襄陵， 沿溯阻绝。或王命急 宣，有时朝发白帝， 暮到江陵，其间千二 百里，虽乘奔御风， 不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。
绝 多生怪柏，悬泉瀑布，飞 漱其间，清荣峻茂，良多趣味。
归纳文言五类现象
• 1、通假字 略无阙处 • 哀转久绝 2、古今异义词 • 虽乘奔御风 • 3、一词多义 • 绝 哀转久绝 绝 多生怪 • 至 至于夏水襄陵 每至晴初霜旦 • 清 回清倒影 清荣峻茂
4、词类活用 （1）虽乘奔御风： （2）空谷传响 （3）素湍绿潭 （4）晴初霜旦 ）
• • • • • •
极高 多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，
良多趣味。
急流冲荡
的山 峰
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，
下霜的早晨 接连不断
属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰： 所以、因此
“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”
当堂检测：
1.给下列划线字注音： 阙处（ ） 曦月（ ） 襄陵（ ） 沿溯 （ ） 御风（ ） 素湍（ ） 怪柏（ ） 飞漱（ ） 属引（ ） 绝巘（ ） 2.解释下列句中加点字在文中的意思。 ① 两岸连山，略无阙处（ ）②夏水襄陵， 沿溯阻绝。（ ） ③清荣峻茂，良多趣味（ ）④晴初霜旦， 林寒涧肃。（ ） 3、《三峡》一文选自_____。_____（朝代） 的地理学家__________给《水经》作注写 成了《________》。
每至晴初霜旦，林寒涧肃， 常有高猿长啸，属引凄异，空谷 传响，哀转久绝。
故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡 长，猿鸣三声泪沾裳。”
第二课时
三峡
文学常识回顾：
郦道元 １.本文选自《 水经注疏》，作者是＿＿＿，他 北魏 地理学 散文学 是我国＿＿＿杰出的＿＿＿家、＿＿＿家，他 水经注 所著的《＿＿＿＿》是我国古代最全面最系统 的综合性地理著作，文笔绚烂，语言清丽。
（小组分工展讲）
自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。 重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。
正午 半夜 太阳 毫无
通“缺”
至于夏水襄陵，沿泝阻绝。或王命急宣，有
顺流而 有时 下、逆 时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔 流而上 即使 漫上
御风，不以疾也。
快
飞奔 的马
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝 白色的急流 回旋的清波 山献