星光四年级英语第一课
四年级上册英语第一单元第一课
《四年级上册英语第一单元第一课：My family（我的家庭）》1. 导言在四年级上册英语教材中，第一单元的第一课是“我的家庭（My family）”。
家庭是我们生活中最重要的组成部分，也是我们最亲近的社交圈。
通过学习这一课的内容，我们可以更好地了解家庭成员的称呼、特点和相互关系，同时也能够学会如何用英语介绍自己和自己的家庭。
接下来，我将从浅入深地探讨这一主题，帮助你更好地理解和运用这方面的知识。
2. 家庭成员的称呼在这一课中，我们首先学习了家庭成员的称呼，比如爸爸（Dad）、妈妈（Mom）、姐姐（sister）、弟弟（brother）等。
这些称呼不仅是我们熟悉的中文对应词，更是在日常生活中经常会用到的英语词汇。
通过掌握这些称呼，我们可以更准确地表达自己的家庭成员，并且在英语环境中更自如地交流。
3. 家庭成员的特点和相互关系除了称呼外，我们还学习了描述家庭成员的特点和相互关系的词汇和句子。
爸爸有时候可能会很忙（Dad is sometimes busy.），妈妈可能会很温柔（Mom is kind.），姐姐可以是我们的好朋友（My sister is my friend.）等。
这些描述让我们更全面地了解了家庭成员之间的关系和特点，同时也可以帮助我们用英语更生动地描绘自己的家庭。
4. 介绍自己和家庭在学习了家庭成员的称呼和描述后，我们还学习了如何用英语介绍自己和家庭。
这一部分内容尤为重要，因为它直接涉及到日常交流中最常用的场景。
通过学习这部分内容，我们能够在与外国朋友交流时更自如地介绍自己和家庭，展示自己的英语口语能力。
5. 个人观点和理解对于这一课的内容，我个人认为它不仅是英语知识，更是一种生活方式和社交能力的培养。
通过学习家庭成员的称呼和描述，我们可以更好地理解家庭成员之间的关系，更准确地表达自己的感受。
而通过学会用英语介绍自己和家庭，我们也能够在国际交流中更好地展现自己。
这一课的重要性不言而喻。
四年级英语上册第一课
四年级英语上册第一课一、课程概述四年级英语上册第一课是一堂旨在帮助学生巩固和拓展英语基础的课程。
本课程以生动有趣的方式，引导学生学习英语词汇、语法、句型和口语表达，为学生的英语学习奠定坚实基础。
二、核心知识点1.词汇本节课介绍了若干新词汇，如：动物、颜色、水果等。
通过学习这些词汇，学生可以丰富自己的英语词汇量，为英语沟通打下基础。
2.语法本节课重点学习了一般现在时态的用法。
一般现在时态用于描述经常发生或习惯性的动作，以及现在的状态。
例如：I am a student.（我是一名学生。
）3.句型本节课介绍了若干实用句型，如：What"s your name?（你叫什么名字？）、How old are you?（你多大了？）等。
通过学习这些句型，学生可以更好地进行日常英语交流。
4.口语表达本节课鼓励学生大胆开口说英语，练习新学的词汇、语法和句型。
此举有助于提高学生的英语口语表达能力，培养英语语感。
三、教学目标通过本节课的学习，学生能掌握以下目标：1.熟练运用所学词汇进行简单英语表达；2.掌握一般现在时态的用法；3.运用所学句型进行日常英语交流；4.提高英语口语表达能力。
四、学习建议1.做好笔记，记录重点词汇、语法和句型；2.多进行口语练习，提高英语实际运用能力；3.定期复习，巩固所学知识；4.积极参与课堂活动，勇于表达自己的想法。
五、练习题及答案1.根据课文内容，完成下列句子：What"s your name?My name is ...How old are you?I am ...years old.2.翻译下列句子：a.你叫什么名字？b.我是一名学生。
c.你多大了？d.我要一个苹果。
四年级英语开学第一课
四年级英语开学第一课下面是小编整理的四年级英语开学第一课，欢迎阅读。
四年级英语开学第一课课题： Unit One My classroom教学目标：1. 能听懂、会说：What's in the classroom? Aboard, two lights, many desks and chairs.并能在实际情景中运用。
2. 能听、说、认读本课主要单词：classroom, window, door, picture, board, light,3. 能听懂并能按照指令做事情。
教学重点：学习What's in the classroom?及相关单词：classroom, window, door, picture, board, light。
教学难点：1. window一词注意w的发音，不要与v的发音混淆，教师在教学中应及时纠正。
2. 在回答"What's in the classroom?"时，注意单词复数的读音。
教具准备：1. 教材相配套的教学课件[Unit 1 Let's learn/A]2. 教材相配套的教学录音带3. 教师自制的单词卡4.一张画有教室的大图教学过程：(一)热身、复习 (Warm-up / Revision)1. 教师播放第一册Recycle 1单元中得"Chant and find"部分，学生跟着录音一起说。
2. 教师出示与chant内容相符的图片，问："What's in the picture?"让学生进行回答。
Picture一词由这里引出。
3. 复习pencil, ruler, bag, book, pencil-case, sharpener, eraser,crayon,pen等单词。
4. 引导学生用以上单词做问答练习，如：What's in the bag? What's in the pencil-case ?5. 在学生回答出问题后，教师可再追问：How many pencils/pens…?使学生能用复数进行回答。
四年级英语上册第1课
四年级英语上册第1课一、单词。
1. classroom（教室）- 读音：英[ˈklɑːsruːm]；美[ˈklæsruːm]- 记忆方法：class（班级）+room（房间），班级所在的房间就是教室。
- 例句：This is our classroom.（这是我们的教室。
）2. window（窗户）- 读音：英[ˈwɪndəʊ]；美[ˈwɪndoʊ]- 记忆小窍门：wind（风）+ow，风可以从窗户吹进来。
- 例句：The window is big.（这个窗户很大。
）3. blackboard（黑板）- 读音：英[ˈblækbɔːd]；美[ˈblækbɔːrd]- 记忆：black（黑色）+board（板子），黑色的板子就是黑板。
- 例句：The teacher writes on the blackboard.（老师在黑板上写字。
）4. light（灯）- 读音：英[laɪt]；美[laɪt]- 既可以作名词，也可以作动词（点亮）。
- 例句：Turn on the light.（打开灯。
）5. picture（图画；照片）- 读音：英[ˈpɪktʃə(r)]；美[ˈpɪktʃər]- 例句：There is a beautiful picture on the wall.（墙上有一幅美丽的图画。
）6. door（门）- 读音：英[dɔː(r)]；美[dɔːr]- 例句：Open the door, please.（请打开门。
）7. teacher's desk（讲台）- 这是一个词组，由teacher（教师）、desk（桌子）组成，表示教师用的桌子，即讲台。
- 例句：The book is on the teacher's desk.（书在讲台上。
）8. computer（计算机；电脑）- 读音：英[kəmˈpjuːtə(r)]；美[kəmˈpjuːtər]- 例句：We use the computer to study.（我们用电脑学习。
英语4年级上册第一课
英语4年级上册第一课一、课文导入小伙伴们！今天咱们要开启四年级英语上册超级有趣的第一课啦。
想象一下，咱们就像探险家一样，要去发现英语世界里的新宝藏。
二、单词部分1. classroom（教室）咱们先来说说“classroom”这个词。
你看啊，“class”是班级的意思，“room”就是房间，那班级待的房间不就是教室嘛。
你就想象自己走进一间教室，里面有好多小伙伴，大家一起学习、玩耍，这就是“classroom”啦。
比如说，“Our classroom is very big.（我们的教室很大。
）”2. window（窗户）“window”这个词可好玩了。
你看窗户是干什么的呀？它能让我们看到外面的世界，就像一个小画框一样。
你可以联想一下，你坐在教室里，透过“window”看外面的小鸟在树上唱歌呢。
“There are two windows in our classroom.（我们教室有两扇窗户。
）”3. blackboard（黑板）“blackboard”呢，就是黑板啦。
它是黑色的（black），而且是一块板子（board）。
老师在这个黑板上写好多知识，就像变魔术一样，一会儿写出字母，一会儿画出图形。
“The teacher writes on the blackboard.（老师在黑板上写字。
）”4. light（灯）“light”这个词啊，灯可是很重要的哦。
当教室里光线暗的时候，灯就像小太阳一样亮起来了。
你可以想象晚上在教室里，打开“light”，整个教室就变得明亮起来了。
“Turn on the light, please.（请打开灯。
）”三、句型部分1. “What's in the classroom?（教室里有什么？）”这是一个很有用的句子哦。
当你第一次走进一个新教室，或者想和小伙伴们聊聊教室里面的东西的时候，就可以用这个句子。
比如说你可以回答“There are desks and chairs in the classroom.（教室里有桌子和椅子。
英语4年级上册第一课
英语4年级上册第一课一、单词。
1. 教室物品类。
- classroom（教室）- window（窗户）- blackboard（黑板）- light（电灯）- picture（图画）- door（门）- teacher's desk（讲台）- computer（计算机）- fan（风扇）- wall（墙壁）- floor（地板）2. 方位介词类。
- in（在……里面）- on（在……上面）- under（在……下面）- near（在……附近）二、句型。
1. 描述教室物品位置。
- We have a new classroom.（我们有一个新教室。
）- What's in the classroom?（教室里有什么？）- One blackboard, one TV, many desks and chairs...（一块黑板，一台电视，许多书桌和椅子……）- The picture is on the wall.（图画在墙上。
）- The fan is near the window.（风扇在窗户附近。
）- The computer is on the teacher's desk.（计算机在讲台上。
）2. 问答教室相关情况。
- Where is it?（它在哪里？）- It's near the window.（它在窗户附近。
）三、语法点。
1. 单复数形式。
- 单词“desk”（书桌）的复数形式是“desks”，“chair”（椅子）的复数形式是“chairs”。
在描述教室里有多个物品时，要注意使用复数形式，例如：There are many desks and chairs in the classroom.（教室里有许多书桌和椅子。
）2. 方位介词的用法。
- “in”表示在物体的内部，如：The book is in the desk.（书在书桌里面。
）- “on”表示在物体的表面，并且物体之间有接触，如：The pen is on the book.（钢笔在书上。
四年级上册的英语第一课
人教版四年级上册英语第一课一、课文内容假如第一课是“Meet My Family”之类的主题。
Look! This is my family.（看！这是我的家人。
）This is my father. He's tall and strong.（这是我的爸爸。
他又高又壮。
）This is my mother. She's beautiful.（这是我的妈妈。
她很漂亮。
）And this is me.（这是我。
）二、单词解析1. family /ˈfæməli/-名词，意为“家庭；家人”。
如：I love my family.（我爱我的家庭。
）2. father /ˈfɑːðə(r)/-名词，意为“父亲；爸爸”。
如：My father is a doctor.（我的爸爸是一名医生。
）3. tall /tɔːl/-形容词，意为“高的”。
如：He is a tall boy.（他是一个高个子男孩。
）4. strong /strɒŋ/-形容词，意为“强壮的”。
如：The man is very strong.（这个男人非常强壮。
）5. mother /ˈmʌðə(r)/-名词，意为“母亲；妈妈”。
如：My mother is a teacher.（我的妈妈是一名老师。
）6. beautiful /ˈbjuːtɪfl/-形容词，意为“美丽的”。
如：She is a beautiful girl.（她是一个美丽的女孩。
）三、句型解析1. This is...-这是一个介绍某人或某物的句型。
“This is + 人/物”表示“这是……”。
如：This is my book.（这是我的书。
）2. He's... / She's...- “He's = He is”表示“他是……”；“She's = She is”表示“她是……”。
后面接形容词描述人的特征。
小学四年级英语第一课课件
做找伴侣的游戏。〔此时黑板上已贴有一张大的教室图片和单词
the floor. 教师尽量把说话的速度放慢一些，边说边做出相应的动作， 卡〕让学生把单词卡贴到图中相应的地方。贴好后，让其他学生推断
以便使学生理解。
对错。假如对了，就大声朗读出来；假如错了，请他人改错后再读出
魏
第3页共4页
本文格式为 Word 版，下载可任意编辑
的教学录音带〕
看了两遍课件的基础上,考查学生的听力和记忆能力)学生不见得都能
9．教师在学生学习了对话的基础上，扩充词汇量：There are many
回答出来,能说出部分即可。教师可针对学生回答的不同程度进行指导， things in the classroom. What are they?
魏
第2页共4页
3． 告知学生我们要学习有关 classroom 的内容，教读 classroom
卡贴到黑板上〕
4． 让学生观看本部分的教学课件 2 遍。［Unit 1 Lets learn/A］
8． 学生跟读并仿照 Lets learn 部分的内容。〔使用教材相配套
5． 让学生看着课件的画面回答：Whats in the classroom? (在
window, door, picture, board, light。教学难点：
3． 复习 pencil, ruler, bag, book, pencil-case, sharpener,
1． window 一词留意 w 的发音，不要与 v 的发音混淆，教师在教
eraser, crayon,pen 等单词。
picture, two boards, two doors, three windows, six lights , many desks and chairs.
四年级英语上册 unit 1 lesson 1课件
12/6/2021
Yes, I do.
第十三页，共二十二页。
I’m going to make an invitation.
What about you?
Do you have scissors?
Let’s make an invitation
12/6/2021
第十四页，共二十二页。
Do you have a pen?
12/6/2021
第九页，共二十二页。
Let’s talk
What are you going to do for coming
I’m going to make an invitation. What about
you?
12/6/2021
第十页，共二十二页。
What about you?
Do you have scissors?
12/6/2021
第十二页，共二十二页。
What are you going to do for the
party?
Let’s talk
Teachers’ Day is coming .
Me too, Oh, let’s do it together.
No
Image
12/6/2021
第二十二页，共二十二页。
Starting Line Students’ Book 7
HaUvinngita1party
12/6/2021
第一页，共二十二页。
lesson 1
12/6/2021
第二页，共二十二页。
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第三页，共二十二页。
12/6/2021
第四页，共二十二页。
12/6/2021
四年级英语第一课
四年级英语第一课摘要：一、课程背景- 介绍四年级英语课程的重要性和意义- 说明课程的目标和教学内容二、课程内容1.课程概要- 课程主题：My Classroom- 课程目标：学习英语基本词汇和句子结构，培养学生的听说读写能力2.课程详细内容- 词汇学习：介绍常见的教室物品和文具单词- 句子练习：用所学词汇组成简单的句子- 对话练习：模拟课堂对话，培养学生的口语表达能力- 阅读理解：阅读与课程主题相关的简单文章，提高学生的阅读水平- 写作练习：仿写课文，运用所学词汇和句子结构进行写作三、课程总结- 回顾本节课所学的主要内容和知识点- 总结学生的学习表现，提出针对性的建议正文：【课程背景】随着教育改革的不断深入，英语课程在我国的地位日益重要。
对于四年级的学生来说，英语课程不仅是提高他们综合素质的重要途径，也是为他们今后的学习和生活打下坚实基础的关键。
本节课作为四年级英语的第一课，具有举足轻重的地位。
【课程内容】一、课程概要本节课的主题为“My Classroom”，旨在让学生熟悉和了解英语的基本词汇和句子结构，从而培养他们的听说读写能力。
通过本节课的学习，学生将能够用英语描述教室里的物品和文具，进行简单的对话和阅读理解练习，并尝试运用所学知识进行写作。
二、课程详细内容1.词汇学习在词汇学习环节，我们学习了与教室和文具相关的英语单词，例如：blackboard（黑板）、desk（桌子）、chair（椅子）、pen（钢笔）、pencil（铅笔）等。
这些词汇是英语学习的基础，掌握它们有助于提高学生的英语表达能力。
2.句子练习在句子练习环节，我们通过简单的句子结构练习，让学生学会如何运用所学的词汇。
例如：“This is a blackboard.”（这是一块黑板。
）、“The chair is blue.”（椅子是蓝色的。
）等。
3.对话练习为了培养学生的口语表达能力，我们进行了课堂对话练习。
对话的主题围绕教室里的物品和文具展开，让学生在实际场景中运用所学词汇和句子结构。
四年级上英语第一课
基本句型：含情态动词can的句子
句子结构（陈述句）：主语+情态动词can+
动词原型 I can swim.
否定句（不会）：I can’t swim.
疑问句（会吗）：Can you swim?
www,
变疑 口诀： 变否 口诀：
找到情态动ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱcan， 后面直接加not. can not=can’t
总结
Homework
• 1、听读背let’s talk • 2、完成练习册上的lesson 1
难点解析
• 1、Can you…..? 是问别人会不会做某事,而当你 要表达你会做某事时，应说 I can …..当你表达不 会做某事时应说I can’t ….. • 2、 Can you…..? 在英语中叫做“一般疑问句”。 它有两种回答，肯定回答和否定回答。分别为： Yes, I can.和 No, I can’t. • 3、而 I can …..在英语中叫“肯定陈述句”。 • 4、注意区别肯定陈述句与肯定回答。 • 5、I can’t …..叫否定陈述句。 • 6、注意区别否定回答与否定陈述句。
• • • • • • •
friend touch leg head dance bend swim
• • • • • • •
腿 跳舞 弯曲 触摸 朋友 头 游泳
小记者大调查
• • • • 1、Can you sing? 2、Can you dance? 3、Can you swim? 4、Can you ride a bike?
找到情态动词can， 大写提句首， 第一人称作变化， 其他部分照抄， 句号变问号。
习题巩固
• • • • • • • • 1、Can you swim? (作肯否回答） 2、I can dance. (改为否定句） 3、I can sing. (改为一般疑问句并作肯否回答) ANSWER 1、Yes, I can./ No, I can’t. 2、I can’t dance. 3、Can you sing? Yes, I can./ No, I can’t.
四年级英语第一课教案（精选2篇）
四年级英语第一课教案（精选2篇）四年级英语第一课篇1教学内容：Look and write教学目标：1.知识目标：学习用动词来描述动作2.能力目标：运用标志来发命令3.情感目标：培养学生遵守纪律的习惯重点难点：Using imperatives to express prohibitions教学准备：tape，radio，some picture cards教学过程：一、Warming—up1. Daily talk2. Act out the dialogue二、Revision1. Some phrases：in the pond on the river under the tree2. Some drills：Where is the fountain？It’s near the tree. Where are the birds？They’re in the aviary.3. Ask and answer：Where is the…？It’s in the…三、Presentation1. Teaching the sign “ close the door” Open the door of the classroom，then draw a sign：Close the door on the board. Say and write：Close the door. Prompt an individual student to close the door. Introduce：a sign Show some signs to the students2. Draw other signs in Look and read on one side of the board. Don’t feed the birds. Don’t pick the flowers. Don’t climb thetrees. Don’t walk on the grass. Don’t play in the pond.Read these signsLook and sayGuessing game3. Draw a park scene on the board，then practice the signs。
四年级英语第一课(必备5篇)
四年级英语第一课（必备5篇）1.四年级英语第一课第1篇教材分析本节课是PEP小学英语四年级下册第五单元PartA的教学内容。
本单元的话题是购物，与学生的日常生活紧密联系，学生比较感兴趣也易于接受，是继第3单元学习衣物的知识升华。
本节课主要围绕“How much is it?”来询问衣物的价格为主线展开话题，通过听、说、认读等各种方式，使学生能用It’s clourful/petty/chep/expensive来描述衣物。
学情分析四年级的学生活泼好动，可由于英语处于非主非副的地位，英语科还是得不到象语、数一样重视，有些学生学习的主动性不够，不愿吃苦，作业也不认真完成，导致英语单词记不住，读句子主更不如人意，有部份学生对1-99的数字反应迟钝，直接影响到本节课对衣服的价格讨论，针对这一问题，我特意设计了“快看快读”的游戏复习数字，为下文打好基础。
教学目标1、知识目标：a、能够听、说、认读单词clourful/ petty/chep/expensive。
b、能够运用“How much is it”来询问衣服的价格，并能用It’s ….描述衣服的颜色和价格。
2、能力目标：a 、能够简单描述衣服的颜色和款式,评论价格、。
如：It’scolourful./pretty/cheap/expensive…b、能够询问价格并做简略评价。
如：How much is it? It’s … .c、能够运用所学知识进行购物交流。
3、情感目标：激发学生学习英语的兴趣，培养学生良好的审美观和价值观，养成节约的习惯。
教学重点和难点教学重点：正确运用表示描述衣服的单词It’scolourful./pretty/cheap/expensive，与及运用句子“How much is it”来询问衣服价格并作出正确的`回答。
教学难点：掌握expensive的正确发音。
2.四年级英语第一课第2篇【学习目标】1.通过与学生交流课程纲要，了解本学期英语学习的课程内容、课程目标以及课程评价。
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How many desks can you see? A. Fifteen
B. Sixteen
C. Eighteen
2012-11-5
13
Mr. Smith: Where is my book?
描述方位
on
在…上面
under 在…下面
（有接触的）
above 在…的正上方
一天，Tom的班上来了一名… foreign teacher 外教
Mr. Smith
史密斯先生
2012-11-5
7
“Can you lead(引导) me to your classroom?” “Of course. Follow me!” “当然可以。 跟我来吧！”
2012-11-5 23
我们的邮箱：
buduanwang@
2012-11-5 24
2012-11-5
wBiblioteka
10
cleaning the desk
sweeping the floor
Mr. Smith ：Where is the （扫把） ?
Tom：The yellow one? It’s the door. broom 扫把 mop 拖把
behind 在…后面 in front of 在…前面
desk 桌子
4
你知道“开灯”用英语怎么说吗？
wall 墙
picture 图片
light 灯
door 门
2012-11-5
5
今天我们要一起学习的是—— 一．教室里的物品用英语怎么说？ 二．学会描述物品的方位、数量和颜色。
What color is me?
2012-11-5 6
below 在…的正下方
（悬空的）
下面让我们来听一首好听的英文歌吧~！
2012-11-5
17
secret friend 秘密的好朋友 policeman 警察 cage 笼 tree 树 leaves 树叶（复数） monkey 猴子
Let’s pretend… 让我们假设… Be whatever you want me to be… 我可以变身成任何人…
你还记得它们的英文/中文名称吗？
？ 窗户
? 黑板
chair ?
2012-11-5
desk ?
19
记得“把图片挂上去”用英语怎么说吗？
? 墙
? 图片
? 灯
? 门
2012-11-5
20
又到了复习的时间啦~！
open the door 打开门 turn on the light 开灯 sweep the floor 扫地 clean the window 擦窗户 put up the picture 把图片挂上去 clean the board 擦黑板 /blackboard
2012-11-5
8
Tom opened the door. Mr. Smith said,
“Oh, it is too dark(光线暗) in your classroom! Could you ?”
“Could you clean the ,please?”
2012-11-5 21
“It is too dark(光线暗) in your classroom! Could you ?”
light
电灯
turn on 开（电器） turn off
2012-11-5 22
*比较一下？
turn on the light 开灯 switch on the fan 开风扇 open the door 开门
欢迎星光小学的同学们！
Unit 1 Classroom
主讲：俊姐姐
助教：Pizza姐姐
我们的课室里都有些什么呢？
2012-11-5
3
你知道它们的英文名称吗？
window 窗户
blackboard 黑板
chair 椅子
2012-11-5