高一家长会好课件
高一家长会课件用图文
鼓励孩子参加学校的社团、运动队等课外活动,帮助他们拓展兴趣 ,结交新朋友。
提高孩子自主学习能力方法分享
激发孩子的内在动机
引导孩子认识到学习的重要性,激发他们的内在学习动力。
设定明确的学习目标
与孩子一起设定明确、可实现的学习目标,并制定相应的学习计 划。
培养独立思考能力
鼓励孩子提出问题、解决问题,培养他们的独立思考和自主学习 能力。
04
最后,再次向各位家长表示衷心的感谢和敬意,期待在未来的日子里 继续携手合作,共同为孩子的成长和发展贡献力量。
THANKS
感谢观看
提倡家长积极参与学校的各项 活动和教育实践,为学校的发 展和进步贡献力量。
感谢各位家长支持与配合
01
感谢家长们在本次家长会中的积极参与和认真倾听,体现了对学校和 班级工作的重视和支持。
02
感谢家长们在平时的教育过程中对孩子的关爱和教导,为孩子的成长 奠定了坚实的基础。
03
感谢家长们对学校工作的理解和配合,为学校的发展和进步提供了有 力的保障。
教学目标
通过本学期的学习,学生应掌握各科 基础知识,培养分析问题、解决问题 的能力,提高自主学习和合作学习能 力。
教育教学改革措施
课堂教学改革
采用启发式、探究式等教学方法 ,引导学生主动参与课堂,提高
课堂效率和教学质量。
作业与考试改革
减少重复性、机械性作业,增加 实践性、创新性作业;考试形式 多样化,注重过程性评价和终结
家校共育
03
开展家长学校、家庭教育指导等活动,帮助家长树立正确的教
育观念和方法,提高家庭教育水平。
04 家庭教育指导与 建议源自何帮助孩子适应高中生活了解高中阶段的特点
2024高一新生家长会PPT课件
会议背景介绍高一新生入学,面临新的学习环境和挑战。
家长对学校教育、教学和管理等方面存在疑虑和期待。
加强家校沟通,促进双方合作,共同关注学生成长。
向家长介绍学校办学理念、教育特色和管理模式。
交流学生在校表现、学习情况和心理状态。
解读高中课程设置、教学计划和评价方式。
征求家长意见和建议,共同商讨学生发展大计。
会议目的和意义家长更加了解学校教育和管理工作,增强信任感。
家长明确学生在高中阶段的学习目标和任务,提高关注度。
家校双方达成共识,形成教育合力,共同促进学生全面发展。
建立长期有效的家校沟通机制,保障信息畅通。
0102030405预期目标与效果03本校自XXXX 年成立以来,已有XX 年的历史。
创立时间经历了多次改革和发展,逐渐形成了现今规模较大、设施完善、教学质量高的学校。
发展历程目前学校拥有多个教学楼、实验室、图书馆等教学设施,并注重信息化建设,为师生提供了良好的学习和生活环境。
现状概述学校历史沿革及发展现状高一年级共设有X 个班级,每个班级均配备有班主任和科任教师。
班级设置学校拥有一支高素质、专业化的教师队伍,其中高级教师、骨干教师等占比达到XX%以上,他们教学经验丰富、业务精湛。
师资力量学校严格控制师生比例,保证每个学生都能得到充分的关注和指导。
师生比例班级设置及师资力量学校注重课程设置的多样性和实用性,除了基础课程外,还开设了多门选修课程和拓展课程,满足学生不同的兴趣和需求。
课程设置学校采用现代化的教学方法和手段,如多媒体教学、网络教学等,使教学更加生动、形象、高效。
教学方法学校坚持“以人为本”的教育理念,注重培养学生的创新精神和实践能力,促进学生的全面发展。
教育理念学校在各学科竞赛中屡获佳绩,展示了学校教育教学的高水平和实力。
学科竞赛教育教学特色与优势01报到时间和地点请家长和学生按时到达学校指定的报到地点,携带相关证件进行注册。
02注册所需材料准备好学生身份证、户口本、录取通知书等相关材料,以便顺利完成注册手续。
《高一家长会》课件
介绍教师的教学风格、教育理念、教学方法等情况,以展示 教师的教学特色。
学校特色课程
特色课程设置
介绍学校开设的特色课程,如选修课 、活动课、实践课等,以及这些课程 的设置目的和特点。
课程实施情况
介绍学校特色课程的实施情况,包括 课程的教学内容、教学方法、教学效 果等,以展示学校的教育特色和成果 。
03 学校及教师情况介绍
学校设施及资源
硬件设施
介绍学校的校园环境、教学楼、实验 室、图书馆、体育设施等硬件设施, 以及这些设施的使用情况。
软件资源
介绍学校的教育软件、在线学习平台 、教育资源库等,以及如何利用这些 软件资源提升学生的学习效果。
教师团队介绍
教师背景
介绍学校教师的学历背景、教学经验、专业资格等情况,以 展示教师的专业素养。
04 学生发展与家长配合
学习方法指导
01
02
03
掌握学习技巧
指导学生掌握有效的学习 方法和技巧,如时间管理 、笔记整理、复习策略等 ,以提高学习效率。
培养自主学习能力
鼓励学生独立思考和自主 学习,培养解决问题的能 力,为未来的学习和工作 打下基础。
激发学习兴趣
通过多样化的教学方式和 活动,激发学生对学科的 兴趣,提高学习的积极性 和主动性。
分组讨论会
家长们分组讨论如何更好地支持 孩子的学习和成长
02 学生情况概览
整体成绩分析
总结词
分析学生的整体成绩,包括期中、期末考试成绩和平时表现。
详细描述
对学生在高一学期的整体成绩进行分析,包括期中、期末考试成绩的平均分、 最高分、最低分等数据,以及学生在课堂表现、作业完成情况等方面的评价。
学科表现
高一家长会课件(共29张PPT)
三、安全教育
春季传染病预防 食品安全 预防溺水、不携带管制刀具 体育运动安全 交通安全 ……
四、习惯养成教育
学习习惯,特别是网课后学习习惯的落实 玩手机、男女生交往过密、吸烟 卫生习惯,个人卫生、教室卫生、宿舍卫生 文明礼仪习惯,说脏话,发型着装不规范 ……
五、山东高考选科指导 选科的重要性:几乎相当于一次中考或者高考。
4、职教高考——春季高考,与夏季高考一样; 5、综合评价招生——学业水平考试成绩、高考成绩、获奖 证书(白名单)、社会实践、志愿服务、学校综合测试成绩。 6、高职综招(专科) *7、港澳学校。 *8、大学国际部。 *9、出国。
1
给家长的几点意2 见家:长要培养学生的处事能力,
家长要了解学校对学生的要求,
要让学生能自己管理自己,
积极配合学校做好工作
该带的东西一律由学生自己带齐,
(如底线管理,手机问题)。
能自己做的自己做,培养独立能力。
3 注重学生学习习惯和学习能力的培养, 4
使学生养成良好的学习方法, 切记家长不要包办代替,
要注重学生的实践能力和创新能力。
在这里我想说,要学会欣赏学生, 要善于发现他们的闪光点。
当然,如果你的物理、化学学科成绩在6个学科排位中,不仅排位 差,更是一塌糊涂,那你再爱好也没用啊,选考单个物理或单个化学, 无学可上。两者都选给别人当分母、充当炮灰的概率较大。
六、多元升学路径解读
1、夏季高考——本科线上30分(偏文470)或20(选物理 460); 2、日语——(1)、英语基础弱,靠中考前疯狂补课提分; (2)、对英语不敢兴趣,难以提高成绩; (3)、喜欢日语,喜欢日漫。 3、艺考——编导、播音主持、摄影本科线(437);美术、 音乐、书法、航空服务75%(327);舞蹈、影视表演、服 装表演(模特)65%(284)。
高一家长会ppt课件课件
提高学生外语应用能力,拓展 国际视野。
艺术课程
挖掘学生艺术潜能,培养审美 情趣。
科学实验课程
激发学生对科学的兴趣,培养 实验技能。
学校成果展示
学生荣誉
展示学生在各类竞赛和活动中的获奖情况。
社会贡献
介绍学校组织的社会公益活动和取得的成果。
学术成绩
介绍学生在学术方面的优异表现和成绩。
升学情况
展示学校毕业生的升学情况和名校录取情况。
期望学生们能够养成良好的学习习惯、 生活态度和行为规范,为未来的发展 打下坚实的基础。
下一步计划与展望
01
介绍下一阶段的学习计划和重点 ,希望家长们能够给予支持和配 合。
02
展望学生未来的发展,希望家长 们能够与学校和老师共同关注孩 子的成长,为孩子创造更好的发 展机会。
THANKS
感谢观看
学习方法
学生是否掌握了有效的学 习方法,有无改进空间。
成绩分析
考试成绩概览
学生的期中、期末考试成绩,以及平时测验成绩。
成绩波动情况
成绩是否有波动,原因是什么。
优势科目与薄弱科目
学生的优势科目和需要加强的薄弱科目。
课堂表现与活动参与
课堂听讲情况
是否认真听讲,有无注意 力不集中的情况。
课堂互动情况
是否积极参与课堂讨论, 回答问题是否积极。
04
家长参与与沟通
家校沟通的重要性
促进信息共享
家校之间的有效沟通有助于家长 了解孩子在学校的情况,同时学 校也能了解学生在家庭的表现,
双方共同关注学生的成长。
建立信任关系
良好的家校沟通有助于建立家长 和学校之间的信任关系,共同为
学生的成长创造良好的环境。
2024版高一家长会课件10(共47张PPT)
通过微信群、QQ群等方式建立家校联系平台,方便家长和老师之间 的日常沟通和信息交流。
鼓励家长参与学校活动
邀请家长参加学校的各类活动,如运动会、文艺汇演等,让家长更多 地了解孩子的在校表现,增进亲子关系。
提供个性化教育支持
针对孩子的不同特点和需求,提供个性化的教育支持和辅导,帮助孩 子更好地成长和发展。
2024/1/28
17
家校合作共同推进教育工作
2024/1/28
01
家校沟通与合作的重要性
02
促进家庭教育与学校教育的有效衔接
增强家长对学校教育工作的理解与支持
03
18
家校合作共同推进教育工作
形成教育合力,共同推动学生全 面发展
家长参与学校教育的途径与方式
定期参加家长会,了解学校教育 教学情况
2024/1/28
开展丰富多彩的教学活动,激发学生学习兴趣
学生学业成绩分析
总体成绩稳步提升,优秀率、及格率均有所提高
2024/1/28
13
教育教学工作总结
2024/1/28
01
部分学生存在偏科现象,需加强针 对性辅导
02
ห้องสมุดไป่ตู้个别学生成绩波动较大,需关注其 学习状态及心理变化
14
下一步教育教学计划
下学期教育教学工作安排
19
家校合作共同推进教育工作
积极参与学校组织的各类活动,增进亲子关系 关注孩子心理健康,加强与孩子的沟通交流
2024/1/28
20
04
德育工作汇报与展望
2024/1/28
21
德育工作成果展示
思想道德建设
行为规范养成
通过开展主题班会、德育讲座等活动,引导 学生树立正确的世界观、人生观和价值观, 提高学生的思想道德素质。
高一家长会ppt课件
考试成绩
学生的期中、期末考试成绩及平时测验成绩。
成绩进步/退步情况
学生成绩的波动和变化趋势。
学科优劣势
学生在各学科中的优势和需要提高的方面。
课堂表现
课堂纪律
学生在课堂上的纪律表现和遵守 规定的情况。
课堂互动
学生在课堂上的参与讨论和提问的 情况。
专注度与思考能力
学生在课堂上的专注程度和思考问 题的能力。
教师答疑解惑
学习方法指导
针对不同学科特点,提供有效的学习方法和技巧,帮助学生提高学 习效率。
心理疏导
关注学生心理健康,帮助学生调整心态,积极面对学习和生活中的 挑战。
家校沟通
加强与家长的沟通与合作,共同关注学生成长,促进家校共育。
06
学生生活与建议
学生生活概览
适应新环境
高一学生面临新的学习 环境和生活环境,需要 逐渐适应。
03
学校活动与成果
学校活动概览
01
02
03
校园文化节
展示学生才艺、提高学生 综合素质的活动,包括文 艺表演、美术展览、科技 竞赛等。
运动会
增强学生体质、培养学生 团队合作精神的活动,包 括田径、游泳、团体操等 项目。
学术讲座
邀请专家学者来校演讲, 拓宽学生知识面、激发学 生学术兴趣的活动。
社团活动成果
高一家长会ppt课件
目 录
• 欢迎与介绍 • 学生情况介绍 • 学校活动与成果 • 家长参与与建议 • 教师与课程介绍 • 学生生活与建议
01
欢迎与介绍
会议背景
介绍高一学生的重要性和挑战 强调家长在孩子教育中的角色和责任
会议目的
加强家校合作,共同 促进孩子全面发展
《高1班家长会》课件
1. 开场致辞
2. 教师报告学生学习情况
3. 分组讨论会(家长与教 师交流)
4. 互动环节(家长提问、 建议)
CHAPTER 02
学生情况介绍学习情Fra bibliotek概览学科掌握程度
对各学科的基本概念、原 理和解题方法的掌握情况 。
学习态度与习惯
学生的学习态度是否积极 ,学习习惯是否良好。
学习方法
学生是否采用有效的学习 方法,如主动思考、归纳 总结等。
荣誉三
我校被评为“全国优秀家长学校”。
CHAPTER 04
班级管理
班级纪律
课堂纪律
确保课堂安静,学生认真听讲、记笔记,不随意打断老师和其他 同学发言。
自习纪律
保持自习安静,不喧哗、不聊天,集中精力完成作业和学习任务 。
考试纪律
严格遵守考试规则,不作弊、不抄袭,真实反映学习成果。
班级文化
学风建设
专注度与注意力
学生在课堂上的专注程度和注意 力集中情况。
CHAPTER 03
学校活动与成果
学校活动介绍
活动名称
高1班“探索科学奥秘”主题活 动
活动时间
2023年5月1日至5月3日
活动地点
学校科学实验室
活动内容
组织学生参与科学实验、观察 天文现象、制作科技模型等, 旨在培养学生的科学素养和动
手能力。
对于情绪波动较大的问题,可以采取以下措施: 加强对学生心理健康的关注和辅导,提供必要的 心理支持和帮助;与家长保持密切联系,共同关 注学生的情绪变化和心理状态。
CHAPTER 06
互动环节
家长提问
总结词
家长们可以向教师提出关于孩子学习、生活等方面的问题,以了解孩子在校表 现和成长情况。
高一家长会好课件
考试成绩分析
通过期中考试的成绩分析,我们可以看到大部分学生在各科目上取得了显著的进步。同时,也发现了一些学生在某些科目上存在的薄弱环节和不足之处。我们将针对这些问题进行有针对性的辅导和指导,帮助学生尽快提高成绩。
考试反思
在考试反思方面,我们认真总结了本次考试的经验教训。一方面,我们将继续加强课堂教学质量监控和评估工作;另一方面,我们将加强与家长的沟通和联系,及时反馈学生的学习情况和进步表现。同时,我们也将鼓励学生积极参与课外学习和实践活动,以拓展视野、增长见识。
学校及班级概况介绍、教育教学工作汇报、学生代表发言、家长代表发言、互动交流环节
认真听取汇报,积极参与讨论,提出宝贵意见
03
02
01
班级组成、学生特点、教育教学计划等方面的介绍
学校及班级取得的荣誉和成绩展示
学校历史、办学理念、师资力量等方面的介绍
02
CHAPTER
学生在校表现与成长
整体成绩稳步提升,多数学生达到或超过预期目标。
学校心理健康教育活动
建立良好亲子关系
家长应积极与孩子沟通,建立良好的亲子关系,成为孩子的倾诉对象和朋友,给予孩子情感上的支持和关爱。
了解孩子心理需求
家长应关注孩子的心理需求,了解孩子的内心世界,尊重孩子的个性和意愿,避免过度干涉和压制。
提供专业心理帮助
当孩子出现心理问题时,家长应及时寻求专业心理帮助,如心理咨询师、心理医生等,为孩子提供科学有效的心理治疗和支持。
06
CHAPTER
展望未来,共筑美好明天
学、难度提升等问题,可能导致学习压力增大。应对策略包括合理安排学习时间,培养高效学习方法,保持积极心态。
社交圈子变化
02
高一期中家长会PPT课件
学校的规章制度
班级行为准则
班级的规章制度
实话实说
不少学生过于散漫,纪律观念淡薄,严重干扰其他同学。尤其是期中考试之后,一些学生保证不了出勤。带手机到学校,不分场合用(建议家长加强管理,有些小孩电话、短信很多)抄袭作业严重。很多同学学习目标模糊,动力不足。男生的抽烟、喝酒和老师发生冲突事件并不和老师沟通,但是背后,或者在网上谩骂、诽谤老师传阅不健康手机内容和书籍
实话实说
班级治理方向
班级治理方向
打算和措施
今后的打算和措施
课课堂常规要求
请家长思考
帮助孩子长大
家长如何帮助孩子长大
家长如何帮助孩子长大
许多家长对怎样当好父母的紧迫性缺乏足够的认识,不懂得怎样教育孩子,对待孩子,或对孩子冷言冷语;或对孩子听之任之,放任自流,……在家庭教育上形成的一个个误区,由此给孩子的心灵带来的负面影响,必将对孩子的一生造成延误。
家长要做的事
家庭关系和睦,家庭氛围温馨,家庭稳定,为孩子营造一个良好的家庭成长环境;经常与老师联系,反映孩子在家情况,了解在学校的表现。配合老师,尊其师而信其道 ,教育和学校同步注意观察子女的行为习惯 ——学生看的书和手机的不良信息 (特别是反常行为)。家长要树立在孩子心中的威信,以身作则, 注意在孩子心中的形象;不准mp3、游戏机等带到学校,控制打电话、发短信费用; 控制网络游戏,控制上网时间,严禁吸烟、喝酒、结交不良社会成员不准mp3、游戏机等带到学校,控制打电话、发短信费用; 控制网络游戏,控制上网时间,严禁吸烟、喝酒、结交不良社会成员关爱但不要溺爱。严多于爱,寓爱于严,忌简单粗暴和放任自流;建立平等关系,鼓励孩子的进步。善于发现孩子的优点,及时给予肯定表扬,培养孩子的自信心;坚持家庭教育的原则,不突破底线,不随意妥协。没有教不好的孩子,只有不会教的父母”。如果说,家庭是孩子成长、发育的土壤,那么家长就是孩子的营养品。教育孩子是一项长期而坚巨的任务,要有足够的耐心、细心。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
5+2=0 在学校学到的知识和做人 的道理,由于家长的要求 和学校的要求不一致,学 校教育的结果丧失殆尽。
2+5=0 周末接受的家长教育,回 到学校抛在脑后,家庭教 育的效果等于零。
家校结合,形成合力 家庭和学校是学生活动的主要场所,家
长和教师是学生最亲近、最信任的人。家长 和教师应该精诚团结,密切合作,努力为孩 子创造一个温暖幸福的家庭环境,建设一个 温馨快乐的校园环境,打造一个健康和谐的 教育场,使他们健康快乐地成长。
寄宿,只是省力,绝非省心。
管教孩子,使他走所当走的路,是父母的天职。
心灵教、三四年级— —儿童逆反期、初二前后——少年逆反期、高二前 后——青春逆反期(中年逆反期——更年期、老年 逆反期——老小孩的征象)。
心理虐待 罗嗦,威胁,冷漠,监视 父母越是关怀孩子,孩子对家庭就越有归属感,没 有多少家长进行专门的爱家教育,可孩子们照样永 远爱他的家。
家长要关注孩子的成长
鸡毛蒜皮
大哲学家柏拉图有一次就一件 小事毫不留情地训斥了一个小男孩, 因为这小孩总在玩一个很愚蠢的游 戏。 小男孩不服气:“您为一点鸡毛蒜 皮的小事就谴责我。”
“但是,你经常这样做就不是 鸡毛蒜皮的小事了。”
柏拉图回答说,“你会养成一 个终生受害的坏习惯。”
不学习
家长要关注孩子的成长
如何才能在初二不掉队呢? 1、家长需要密切关注孩子的学习 情况,不时与孩子交流学习的体会 2、要关心孩子的身心健康 3、要了解孩子的学习方法。 同一块知识,上课听了,当天回忆 了,周末复习了,考前总结了,学 习的效果才会出来。小学时,学而 不习,或很少一点复习,成绩也还 学习的三过大得要点去:。上了中学,则是“习”重 ●培养孩于子“浓厚学的”学习兴趣 ●培养孩4子、掌养握成科良学好的学的习学方习法习惯 ●培养孩好子的树立学终习身习学惯习:的一观是念 孩子真正意识
统一思想 ﹟再富也要苦孩子。对于国家来说,再穷不 能穷教家育长;不快对乐于,家孩子庭不来阳说光,,再富也要苦孩子。 对孩子老物师质不快需乐求,的学生关不心灿是烂。浅层次的关心,真 正的关心应该是精神上的关心,人格上的关
教育孩子是父母义不容辞的责任
孩子是家长生命的延续。关心 孩子的身心健康。
父母是孩子的监护人,教师再 热心,也不能替代家庭的责任,孩 子在寄宿的集体中适应生活时,非 常渴望父母的关注和支持。
胜在初二 领跑者,起跑心。从初二时悄悄加速的同学领跑。 优等生,别大意。如果没有被超越的恐慌,没有急起直追的 迫切,中速跑,一进初三大伙都玩命,进入了加速跑,就会 落后。 中等生,快点赶。一般有一至两门劣势学科,一定要抓紧时 间,想尽办法把劣势学科赶上来。 后进生,后劲生。平时功课学起来都有困难,一进入初三, 就好比一道千创百孔的大堤进入了洪水期,不垮才怪。
有人以为家庭不过吃饭、睡觉的处所,对于儿童教育没有关 系。其实家庭是造人的基本工厂,要想制造有学问、有道德 的好人,须看家长是否是有学问、有道德的好人。
教育孩子是父母义不容辞的责任。首先要有一个良好的家风 作为根本,才能培养出美好的德智并持久不懈地促使其成长。 福泽谕吉
所有的父母都肩负着一个神圣的使命。他们是必须而且是唯 一能够拯救自己孩子的人。——蒙台梭利
初二是初中学习的分水岭 主观原因: 一升入初二,学生普遍意识到自己的地位提高了, 变成“二哥、二姐”,自尊心增强,希望自己经 常得到老师的表扬,在同学当中也要有较高的威 望,令同学羡慕和佩服。然而,初二学生的自制 力与意志力的发展却未与自尊心的增强同步,既 要求别人尊重自己,又因自制力差而把事情做不 好或根本做不到。 初二是智力发展的新起点,观察能力、记忆能力、 想象能力也随着迅速发展。 客观原因: 课程不仅量增加了,难度也加大了。
介入的第一个措施,是树立学习目标。让孩子写下所有 的梦想,并将学习的进步与他的梦想联系起来。
20/80定律: 20%的孩子家长可以不管,80%的孩子家长得管。
知识经济时代,知识就是一个人成功的最有力的武器。
¤幻想孩子上初中了,就会如何如何,是 不现实的。做好思想准备吧,孩子是一辈 子的牵挂。 ¤美国家长,尤其是中产阶层的家长,盯 孩子之紧能让你目瞪口呆。一些受过良好 教育的母亲,为了督促孩子的学业,竟然 辞职当了家庭主妇,没事就到学校当志愿 人员。 ¤一切都可以“外包”,但自己孩子的教 育不能“外包”给别人,一定要自己监督。 ¤一个国家,一个地区陷入混乱无序,是 知识经济时不 一代是个,要人知宣,识布一就进个是入孩一紧子个急无人状从成态自功,拔的实,最行家有“长力军当的管然武”也器?。 应实行强制措施。
家长要介入孩子的学习
孩子交给老师、交给学校,只能是一种托管、代管,孩 子真正的“上级主管部门”,只能是父母。父母只对孩子的 生活负责,不对孩子学习负责的观念,就如同教师只关心孩 子学习,不关心孩子身体一样是错误的。 没有监控的学习是自欺欺人。
孩子的成绩下滑时,家长理应介入。仅靠老师,靠孩子 本人的努力,是不行的。
孩子成绩下滑大的三大原因 1、迷恋玩游戏机和上网聊天; 2、陷入青春期恋爱; 3、迷恋看不健康书籍。
家长要关注孩子的成长
“早恋”, puppy love“青涩之恋”, 是一个世界性 的问题,指末达到恋爱年龄但己进人男女相恋阶段 的的一种行为,中学生的恋爱属于“早恋”。 “早恋”分为两种类型: 1、模仿游戏型。多为初一、初二年龄段的少年,属 于“情窦初开”者,而且带有游戏的性质,主要是 模仿其他人的一些“求爱”方式以满足自己那份好 奇心。这种“早恋”现象甚至在小学高年级就有可 能出现。 2、“认真”早恋型。多见于初三到高中年龄段的青 少年。求爱目标已能集中在某个人身上。恋爱双方 常常出自对对方学业、外貌、性格的仰慕,或者双 方爱好相近、志趣相投而产生“爱”的萌芽。他们 对恋爱的态度认真多了,然而他们仍不能全面理解 恋爱和婚姻的全部内涵以及双方应尽的责任和义务。
¤要关注孩子的成绩,不能掉到平均线以 下。
¤从老师授课的角度看。老师授课,一般 是以中
等程度的学生水平为准的。如果孩子掉 到了平
均线下,连上课听讲都有点吃力了。 ¤从孩子学习的角度看。一旦掉到平均线
以下, 就等于是掉队了。 ¤从孩子心态的角度看。掉到平均线以下, 知识经济时代已,是知识就是一个人成功的最有力的武器。 不折不扣的落后生了,弄不好会失去信