2012-2013年度教师继续教育学习工作计划
2012-2013年度个人继续教育计划
2012年度教师继续教育个人学习计划赤水市长期中学李小兵为了在教育教学工作中较好地适应新课程改革的需要，除了要提高自身素质修养，提高自身能力，更要努力学习教育教学理论知识及相关知识，用知识来武装自己。
让自己在教学中得心应手，并抓出工作成效，按照本阶段教师培训相关内容、要求标准和上级的有关文件精神，结合本人自身特拟定以下的学习计划：一、指导思想：坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观。
以全面实施素质教育，促进教育公平，全面提高教育质量为宗旨，进一步提高认识，更新教育观念。
二、学习内容及目标：围绕“强化能力，提升素质，决战课堂，提高质量”的总体目标，通过自我学习，提高自身师德素养和业务水平，以“一德四新”为主要内容，完成好《全省“十二·五”中继续工程实施意见》中提出的了阶段目标任务，完成72学时以上的培训任务，并做好培训笔记。
本人力求达到：（1）树立良好的敬业精神，热爱教育事业，热爱学校，热爱学生，遵纪守法，养成职业纪律和道德规范，自觉遵守学校的各种规章制度。
（2）完成教育教学任务，教案规范，符合基本要求。
熟悉所任学科《课标》，教学工作得到大多数学生的认可。
（3）熟悉学生的生理、心理特点，能管好课堂，完成上级学校分配的各项教育管理工作。
（4）熟悉最新知识和信息，完善知识结构，更新教育教学观念。
（5）把握教材重难点，自如地驾驭和处理教材。
（6）开展教学探究性教研活动，解决教育教学中存在的问题，总结教育教学经验。
三、学习形式及措施（1）以自学为主，按时参加学校组织的集中培训。
（2）认真完成作业，作好学习笔记。
（3）参加各种教学研究活动，如课标解读、教材研讨、观摩示范课等。
（4）利用课余时间进行自学和互联网个人自主选择式学习，参与网络教学理念和教学经验的讨论与学习。
（5）勇于实践，勇于开拓创新。
总之，在本年度的继续教育学习中，我将本着多听、多想、多学、多做的宗旨，踏踏实实地学习，勤勤恳恳地实践，在终身学习的意识下，切实做一个终身学习的践行者，使自己成为一名更专业、更优秀、更能适应社会发展与进步的老师。
2012教师继续教育工作计划
教师继续教育工作计划为了进一步推进教师继续教育工作，提高教师培训的质量，落实上级主管部门对教师继续教育培训要求，结合我校实际情况，特拟订本计划如下：一、指导思想认真贯彻执行国家教育部《基础教育课程改革纲要（试行）》和《中小学教师继续教育工程》的精神，坚持注重实效，联系实际，立足校本的原则，充分发挥校本培训的功能和优势，营造有利于教师终生教育和可持续发展的良好环境，更好地实现教育局提出的建立高素质的教师队伍，出优秀人才的目标，使我校教师的整体素质得到提高。
二、培训目标通过开展教师继续教育，实现教师有良好的职业道德风范，更新教育观念，树立现代教育思想，整体提高教师思想素质。
鼓励教师一专多能，不断提高文化水准，优化知识结构，拓宽知识面，成为学生欢迎的有广博知识的人。
加强理论与实践相结合，注重培训教师的科技知识和技能，提高科学素养，建立一支能适应学校办学特色需要的教师队伍。
实现教师整体素质和学校教育教学综合能力提高的目的，适应新课改的要求。
三、培训内容1、师德培训以教师职业道德规范和培训为主要内容，结合学校自身实际，开展教师思想政治教育和职业道德教育，重点以诚信教育为主，强化教师自我修养，提高教师职业道德素质，培养更多的思想健康、行为规范的学生。
继续开展四比（比师德、比作风、比敬业、比奉献）活动，树立五种精神（终生从教的敬业精神、刻苦钻研的科学精神、爱生如子的园丁精神、不甘落后的拼搏精神、淡泊名利的奉献精神）。
2、教育理论和专业知识的培训根据教师实际需要和学科教学的特点、要求，进一步提倡教师自学心理学、教育学、现代教育理论，使教师能用理论指导教育教学行为，以学科研究为主要形式，巩固、拓宽专业基础知识，使所有教师有较扎实的专业知识，并为老师创造必要的条件，进一步提高学历层次和争取双学历，不断丰富和更新学科知识，以扎实的专业知识，更好地完成教育教学任务。
3、新课标培训根据课改实验工作要求，结合我校教师实际情况，进一步组织老师学习新课程标准、课改理论，用新的教育教学观念指导教学行为，积极探索教法学法，探索学生个体发展管理体制，根据实际，执行新课程改革。
2012年教师继续教育个人学习计划
教师个人继续教育学习计划为了适应新课程改革发展的需要，为了进一步促进自身专业发展，提高教育教学实践能力，我特制定个人继续教育学习计划：一、总体目标：掌握自己所任学科的专业特点，善于思考，养成多思多想多写的习惯，形成自己的教学风格。
认真做好学校各项日常教学常规工作，抓好教学质量，继续培养学生各方面良好的习惯。
勤于反思，在总结经验中完善自我。
基本功方面不间断地练习提高。
积极使用现代信息技术。
将多媒体应用与教学实践当中去。
二、具体措施：1、提高教育教学业务水平。
（1）在教育理论学习中，认识中丰富自我。
认真阅读《新课程标准》以及《新课程标准解读》等有关资料，钻研新教材，新课标，研究教法，体会新课程的性质、价值、理念，提高自己的业务能力。
每学期读一些教育专著，丰富自己的文化素养。
了解当前的教改动态，这些对自己今后的教育教学工作都具有指导意义。
（2）积极参加学校及上级举办的各级各类培训和学习。
（3）不断充实自我。
勤听课，通过课堂听课，与授课者进行交流与沟通；勤质疑，勇于提出自己的问题或不同观点，在共同探索中达到共同进步；从中得到真切的感受，不断完善自我，促进个人专业知识的提升，让自己与新课程同成长。
2、做好日常教学常规。
精心备课；细心批改每一本作业，杜绝错批、漏批现象，探索趣味性作业，创新性作业。
要求批语的书写要认真、规范，要及时做好批改记录。
有教案、不迟到、不坐着讲课、不提早下课、不拖堂、不挖苦讽刺学生等；尤其要多关注后进生，本年度采用“一帮一”以优带差、小组竞争的方式提高教育教学质量和良好习惯的养成，切实促进后进生各方面能力的提高。
3、勤于反思，完善自我。
学会思考教育问题，积极把先进的教育理念转化为自己的个人的行为等，从反思中提升教学研究水平。
每节课后，把自己在教学实践中发现的问题和有价值的东西赶快记下来，享受成功，弥补不足。
在总结经验中完善自我。
4、练就自己扎实的基本功。
继续练好钢笔字、毛笔字、粉笔字、简笔画、普通话。
2012-2013年度教师继续教育学习工作计划[1]
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2012—2013年度教师继续教育学习工作计划[1］城关二小教师继续教育2012—2013年度工作计划
为了全面提升教师的整体素质，切实把教师培训工作落到实处，促进课程改革顺利推进，结合我校实际，制定本年度教师继续教育培训计划：
一、指导思想：
围绕十二五中小学教师培训工作的总体目标，全面提升教书育人的素养和能力，促进学生健康发展，促进教师专业成长，学习新的教育理论，学习先进的教学经验,学习先进的教育教学方法，更新教育理念,切实提升广大教师的教书育人的能力和水平。
二、学习目标任务：
1、新一轮的中小学教师培训以提升中小学教师整体素质为总目的，以师德教育、新理念、新课程、新技术为主要内容.
2、通过学习,进一步激发对人民教育事业的热爱,更加深刻理解新课标理念，把握新时期学生生理、心理特点，不断获取本学科的最新知识和信息，熟悉所任学科教材内容，掌握先进的教学方法，提高教育教学能力，使自己适应新时期教育教学工作需要。
3、针对当前教育教学工作中存在的问题开展培训和学习,从如何说课、如何评课、如何选题、如何拟定教研计划等入手,如何正确利用网络资源展开培训等。
三、方法措施:
1、按学校继续教育计划，自学规定的继续教育材料，做好自学笔记,撰写学习体会教育教学论文、教育教学经验、教育教学反思等文
章。
2、积极参加学校组织的各种政治、业务学习。
积极参加学科组组织的校本教研活动
3、运用小学教师继续教育培训平台，充分利用教研活动机会。
4、集中培训和自学相结合，将公共科目作为集体培训的主要内容。
5、听从学校安排,按要求参加区省、市、区组织的业务学习培训积极配合学校做好继续教育培训工作.
四、培训对象:我校全体教师
2013年9月5日。
新修改简泉小学2012-2013学年度第一学期继续教育工作计划
教师继续教育工作计划（2012-2013学年）根据惠农区教育体育局教师继续教育工作的相关安排，本学期我校继续教育工作将以提高教师综合素质为目标，不断探索提高教育教学质量的新措施，通过各级各类继续教育培训和校本培训，努力提高我校教师教育教学教研能力，为加快我校教师专业成长和教育教学质量的提高做出新贡献。
一、指导思想以《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020 年）》文件精神为指导，以上级继续教育工作为依托，以建设高素质、专业化的教师队伍为出发点，以“研训一体，以校为本”为基本策略，解放思想、真抓实干，推进教师继续教育工作，逐步构建开放化、灵活化、生活化的教师终身学习体系，使我校教师教育教学教研能力再上一个新的台阶。
二、主要任务通过继续教育培训，提高我校教师的五种能力。
即课堂教学能力、教学研究能力、使用和开发新教材的能力、学科教学与信息技术整合能力、教育教学的综合能力。
1．加强师德师风培训，转变教育观念，塑造我校教师的新形象。
2．加强新课程改革的理论学习，转变教师教育教学观念。
促教学改革，提高课堂效率，开展以上课、议课、说课为主要内容的学科基本功训练和考核，提升教师课堂教学水平。
3．结合我校的实际情况，抓好校本研修、课题研究，营造教研氛围，不断提高科研意识和科研水平，提升教师专业化水平。
4．继续抓好骨干教师培养对象的培训，加强骨干教师队伍建设。
5．以提升教师运用信息技术能力为工作重心，鼓励教师积极应用农村中小学现代远程教育资源，进一步提高教师教育教学的基本技能。
6．开展教师培训。
根据教育体育局继续教育工作安排，组织部分学科部分教师参加相关培训。
7．开展参培教师专题讲座等多种形式对全校教师进行培训。
三、主要培训活动内容本学期我们将依托中国教师研修网、宁夏教研网、石嘴山教育博客网等专业网站，结合本校资源，搭建研修培训平台，引领教师们实现专业化发展。
1．依托宁夏教研网的相关内容，对教师进行政治思想和师德教育。
12-13第二学期工作计划师训干训处
2012—2013学年度第二学期工作计划根据国家教育改革发展规划纲要和教育部、省、市有关文件精神，结合我县师资队伍实际情况，特制订2012-2013学年度第二学期师训干训的工作计划。
一、指导思想以科学发展观为指导，以提高教师师德修养和业务水平为核心，以培养一批专业型、创新型教师为重点，坚持“实际、科学、有效”的培训工作原则，注重提高广大教师实施新课程和教育创新的能力，努力建设一支高素质的教师队伍，促进全县教育提质进位、跨越发展。
二、工作目标1、努力做好“校本培训”的服务和考核。
要把教师继续教育纳入学校班子目标考核和各项检查活动中去，认真做好干训和教师培训的台帐，及时地进行学时登记和认证。
督促各学校把教师培训工作当作大事来抓，要积极开展多形式、多内容的校本培训活动，在实效上下功夫。
规范教师培训的管理，加强考核，积极帮助教师们完成培训课程和学时登记，要求学校把教师培训考核与教师绩效考核、职务评聘、岗位设置、评先表彰等挂钩。
2、高起点、高标准地开展教师培训工作。
在继续做好基础型全员培训工作的同时，认真开展各级各类骨干教师培训班的分层培训工作，努力创新培训模式，积极采用高效可行的培训方法和手段，结合我县课改实际，把基础型能力培训和新课程培训相结合，切实提高教师继续教育工作的针对性和实效性。
3、精心地策划、组织教育管理干部培训。
以教育管理干部培训促教师培训工作，把校长培训和校本指导者培训结合起来。
4、加强培训者自身能力的建设。
“打铁还需自身硬”。
要努力构建一支学科搭配齐全、年龄梯度合理并适应我县教育事业发展的高素质、高能力、高水平的名师队伍，确保师训干训工作继续保持高位运行态势。
必须坚持以人为本，充分调动全体教师的工作热情，激发其工作潜能，强化主人翁创业意识。
三、主要任务1、继续实施全县中小学、幼儿园教师的全员培训工作。
要以学校为基本的培训单位，以提高教师的教育教学能力为主要目标，把培训和教育教学、科研活动紧密结合起来，采用案例分析、教学比赛、课题研究、学术交流等开展“小、新、实”的培训活动。
2012-2013年度继续教育个人培训计划
2012-2013年度继续教育培训个人培训计划古达初级中学陶仁芬‚十二五‛是我县基础教育课程改革和发展进入全面实施素质教育、促进教育公平、突破高中阶段教育、全面提高教育教学质量的关键时期。
建设一支守法纪、重师德、高素质、专业化的教师队伍，是促进我县基础教育改革发展，全面提高教育教学质量的核心工作和主要任务。
作为工作在教育一线的教师，要充分认识当前和今后一个时期的形势，明确工作目标和任务，树立终身学习意识，紧紧围绕‚赫章县‘十二五’（2011-2015年）中小学教师继续教育工程实施意见‛的总体要求，紧密联系教育教学工作实际，特制定个人‚十二五‛2012—2013年度教师个人继续教育培训计划：一、指导思想以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和‚三个代表‛的重要思想为指导，全面贯彻和落实科学发展观。
以全面实施素质教育，全面提高教育教学质量为宗旨，积极参加各级集中培训、校本全员培训和专项培训。
努力完成培训工作既定任务，遵守培训纪律，着力提高受训质量，在教育教学工作实践中不断总结、消化和提升，加快自身专业化发展步伐，为提高自身综合业务素质而保持终身学习。
二、目标要求围绕‚强化能力，提升素质，决战课堂，提高质量‛的总体目标，以提升师德素养和业务水平为核心，以渗透‚一德四新‛（即师德教育，新理念、新知识、新方法、新技能）的学科培训为主要内容，以‚中小学教师国家级培训计划‛（简称‚国培计划‛）为引领，以中小学省级培训计划（省培计划）为抓手，以现代远程教育技术支撑下的校本研修为平台，全面提升自身的素质和教育教学质量。
三、个人现状分析我自从参加教学工作以来，热爱教育事业，工作努力勤奋，一直身处教学的第一线，不断地努力实践探索，积累了一定的教学经验，也得到了学生们的肯定，面对每一双双求知的眼睛，深感任重而道远。
虽然渴望能应用最科学有效的方法使学生获得最多的知识，但有时总觉得心有余而力不足。
因此，更需不断地学习，积累，借鉴别人先进的教育方法和教育理念，不断地刷新由理论到实践，再由实践到理论的升华过程。
2012年教师继续教育学习计划
2012年度教师继续教育个人学习达标计划制定人：丰都中心小学张帆通过实施素质教育对教师素质又有了新的要求，进一步推进新课改，提高教师素质，又重新提了日程，随着课程改革深入，素质教育全面推进，教师现有文化知识，教育思想和教育理念，现代教育技术的运用等方面，已跟不上高质量的推进素质教育需要。
学校立足岗位，以集体备课。
业务学习和课堂教学研究为业务学习载体，脚踏实地抓好教师业务学习，作为教师我要通过自主学习来满足现代教育需要，全面提高教学质量。
特制定如下计划：一、师德方面。
1、严格执行学校的各项规章制度。
2、耐心对待每一位学生，为他们排忧解难，给学生真诚的爱3、爱岗敬业，把自己的精力放在工作上，给学生真诚的爱。
脚踏实地，站在为学生负责，为教育负责的角度做人做事。
4、继续认真学习《教师法》、《教师职业道德规范》、《教育法》《义务教育法》等法律法规，并按其要求去做。
二、业务学习方面。
1、认真学习英语教材、教参及英语课程标准，了解所教学科各个学段的全部教材，吃透所教教材的重点和难点，灵活掌握所教教材的方法。
2、积极参与学校组织的各项教研活动，积极投身提高教学技能的竞赛活动中，苦练内功，强化素质。
3、抓住任何一次外出或任何形式的学习的机会，做好记录，写出学习心得。
4、进行岗位练兵，提高自己的教育教学能力，多学习，勤实践。
三、读书方面。
1、认真研读学校规定的学习书目《新概念英语》、《走遍美国》、《翻开英语的画卷》、《新教师是这样炼成的》，充分利用每周三的最后一节课集中读书时间进行读书，记好读书笔记。
2、发挥自身资源，不断积累教学经验，不断总结，不断反思，力争使自己尽快超越自我。
四、网研学习继续提高自身的信息水平，向网络成员学习，向名师对话，了解名师的教学特色，取其精华，充实自己。
五、个人达标通过一年的学习，提高指导学生有效学习的技能，具备引导学生课堂上倾听、思考、提问、交流等能力，改进课堂教学组织方式，充分调动和激发学生学习的积极性、主动性和创造性，树立终身学习理念。
2012-2013年度教师继续教育学习工作计划
201２—２０13年度教师继续教育学习工作计划20１２—２０13年度教师继续教育学习工作计划根据《无为县2012—20１3学年中小学教师继续教育工作计划》~为了全面提升教师的整体素质~切实把教师培训工作落到实处,促进课程改革顺利推进～结合我校实际～制定本年度教师继续教育培训计划:一、指导思想围绕十二五中小学教师培训工作的总体目标~全面提升教书育人的素养和能力～促进学生健康发展~促进教师专业成长~学习新的教育理论~学习先进的教学经验～学习先进的教育教学方法～更新教育理念~切实提升广大教师的教书育人的能力和水平。
二、学习目标任务:1、新一轮的中小学教师培训以提升中小学教师整体素质为总目的～以师德教育、新理念、新课程、新技术为主要内容.２、通过学习~进一步激发对人民教育事业的热爱~更加深刻理解新课标理念~把握新时期学生生理、心理特点~不断获取本学科的最新知识和信息～熟悉所任学科教材内容～掌握先进的教学方法～提高教育教学能力~使自己适应新时期教育教学工作需要。
３、针对当前教育教学工作中存在的问题开展培训和学习～从如何说课、如何评课、如何选题、如何拟定教研计划等入手~如何正确利用网络资源展开培训等。
三、方法措施：１、按学校继续教育计划～自学规定的继续教育材料~做好自学笔记~撰写学习体会教育教学论文、教育教学经验、教育教学反思等文章。
2、积极参加学校组织的各种政治、业务学习。
积极参加学科组组织的校本教研活动3、运用中小学教师继续教育培训平台～充分利用教研活动机会。
4、集中培训和自学相结合～将公共科目作为集体培训的主要内容.５、听从学校安排～按要求参加区省、市、区组织的业务学习培训积极配合学校做好继续教育培训工作。
四、培训对象:我校全体教师五、培训时间：依据区局、中心校及学校2012—20１3中小学继续教育工作方案。
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(完整word版)2013年度教师继续教育个人学习计划
2013年度继续教育个人学习计划任正平一、指导思想：通过各种方式，学习新的教育理论，学习先进的教学经验，学习先进的教育教学方法。
在学习中不断更新教育理念，掌握科学的教育方法，使自己的工作真正做到面向全体学生，促进学生的全面发展，为学生终身发展做更多更有益的工作。
二、学习目标：通过学习，更深刻理解新课标理念，把握新时期学生生理、心理特点，不断获取本学科的最新知识和信息，熟悉所任学科教材内容，掌握先进的教学方法，提高教育教学能力，使自己适应新时期教育教学工作需要。
三、具体措施：积极投身于课程改革实验中，不断更新教育观念。
在个人角色定位上：一要从单纯的教育者转变为教育的有心人。
在教学过程中，置身于教学情境中，用研究者的眼光分析教学理论和实践问题，反思自己的行为，积累经验，探索教育的新理念。
二是从书本知识的传授者转变为创造型教师，用自己的创造性言行潜移默化的感染学生，为他们提供宽松、愉快的创造氛围。
在师生关系中的角色定位上：一要从知识的灌输者转变为知识学习的引导者，是学生学习的支持者，克服困难的援助者。
二要从知识和课堂上的权威转变为平等交流的伙伴，教学中建立师生、生生间相互交流的氛围。
在与课程关系中的角色定位上：从传统课程实施的执行者转变为新课程改革的建设者和开拓者，从单纯的知识传递转变为终身学习的形成，帮助孩子形成探究意识，使孩子能主动寻找和创造新的方法解决问题。
1、积极参加学校组织的政治、业务学习。
2、加强“三笔字练习”；“简笔画练习”；多写读书笔记。
3、积极参加培训教研组组织的校本教研活动。
4、听从学校安排，参加各种形式的学习培训。
5、按县教育和科学技术局和学校继续教育的相关要求，自学规定的继续教育材料，做好自学和集中学习笔记，撰写学习心得体会，完成年终个人学习总结。
6、积极撰写教育教学论文、教育教学经验、教育教学反思等文章。
7、积极配合学校做好继续教育工作的考核登记。
以上继续教育工作计划，未尽之处将在学校具体工作安排下，自主学习、集体集中学习过程中加以完善和弥补。
2013年学校继续教育工作计划
继续教育工作计划一、指导思想今年是“十二五”教师继续教育工作开展的第三年，本年度继续教育工作将以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，根据《鲁城九年制学校十二五教师继续教育工作规划（2011-2015年）》的总体目标，坚持教师队伍优先优质发展战略，以骨干教师队伍建设为重点，努力探索新形势下得教师队伍建设有效途径，全面实施素质教育、为促进教育均衡发展提供强有力的师资保障。
二、工作目标：（一）总体目标：进一步完善教师队伍建设的管理制度和工作机制，围绕“强化能力、提升素质、聚焦课堂、提高质量”的总体目标，以提高教师师德素养和业务水平为核心，以“一德四新”（即师德教育、新理念、新知识、新方法、新技能）为主要内容，努力造就一支富有贵州教师精神、具有可持续发展教育理念、师德高尚、业务精湛、结构合理、配置均衡、充满活力的高素质专业教师队伍。
（二）具体目标：（1）进一步更新教师教育观念，树立现代教育思想。
（2）使教师了解基础教育改革与学科发展动态，不断探索学科改革的突破点，提升教师创造性使用教材的能力。
（3）帮助教师进一步掌握教育科研理论和方法，增强教师教育教学研究意识，深入开展课题研究工作，不断总结科研工作经验，提高教师自我反思、自主发展能力。
（4）使教师充分认识读书的意义，使教师乐读书、读好书、多读书，开拓视野，丰富底蕴，促进教师专业发展。
（5）提升在职教师的学历层次。
（三）重点目标：（1）注重新教师的培训工作，以课堂教学为主阵地，努力提高他们的课堂实践能力。
（2）注重青年教师的培养，形成人才梯队建设，不断发现新人、培训新人、鼓励新人，造就一支能拿得出、打得响的青年教师队伍。
（3）注重骨干教师管理，实行动态管理，使骨干教师成为校本培训的重要资源，发挥其辐射和示范作用。
（4）注重班主任队伍建设，加强理论培训和实践能力指导，提高我校班主任工作水平，争取有1名班主任获县级优秀班主任荣誉称号。
2013年教师继续教育工作计划
小吉场镇教育管理中心2013-2014年度教师继续教育工作计划2013年 9月小吉场镇教育管理中心2013-2014年度教师继续教育工作计划根据《中小学教师继续教育规定》、七星关区教育局相关要求，以及原小吉场镇中心校“十二五”教师继续教育发展规划。
我镇教师继续教育工作将以提高教师素质为根本目的，以高效课堂创建活动为载体，强化校本研训，以提高教学效率，提高教育质量为奋斗目标，积极稳妥地打造“自主、合作、探究”的高效课堂。
通过各级继续教育培训和校本培训，努力提高我校教师教育教学能力，使我镇教师教育教学能力再上一个新的台阶。
为此，特制定本工作计划。
一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想、习总书记重要讲话为指针，认真贯彻落实《中小学教师继续教育》。
围绕新观念、新课程、新知识、新技术开展新一轮教师培训工作。
整合教师教育资源，突出师德教育、教师信息技术培训、新课程改革和师资培训，积极推进教师培训管理体制、培训模式的改革与创新，加大校本培训工作的力度，努力构建教师终身教育体系，促进教师专业化发展，努力提高他们的教育教学观念、专业知识、理论水平、教育教学方法、科研能力、管理能力。
努力把我镇辖区学校建设成为学习型学校。
二．组织管理成立继续教育领导小组：负责落实上级计划,制定小吉场镇教管中心工作计划，组织实施考核评价。
组长：吕开军副组长：陈章荣成员：吕敬高刘艳琼刘建吴学伦李启杨杨远亮黄娜张应璠宋斌吴魁三、主要工作1、继续开展教师职业道德教育。
广大教职工要认真学习《中小学职业道德修养》、《公民道德建设实施纲要》和《中小学教师礼仪规范》、“教师十个不规定”，在全体教职工中开展爱事业、爱学校、爱学生师德系列教育活动。
要进一步规范教职工学习制度，保证学习时间，写好学习心得。
学习中要联系学校和个人实际，认真总结教育教学的经验教训，明确努力方向，达到自我教育、自我提高，明确新形势下教育教学创新工作的新任务和学校的新要求，为全面提高教育教学质量打下坚实的思想基础。
2013年教师继续教育工作计划
2013年教师继续教育工作计划继续教育政策是社会发展的需要,是教师做好教育教学工作的需要.在社会不断了发展,知识更新日新月异的今天,教师只有通过不断的学习，不断提高自己思想文化素质和教学技能,才能适应教育发展的需要.我校根据县研训学校关于教师断续教育要求精神,结合本校资师队伍建设与发展规划的具体要求和实际情况，特制定本年度教师继续教育培训计划如下:一、指导思想以党的*＊＊***精神为指导,以科学发展观统筹教师培训工作,立足学校发展定位，以“教师专业化发展工程”为主线，以“新课程、新知识、新技能”和师德教育为主要内容，以新教材研修、教学基本技能提升为核心,紧密围绕实施素质教育和基础教育课程改革需要，努力打造一支适应新课程、实施素质教育操作能力强的教师队伍，为学校的持续发展提供人才保障。
二、计划目标1、继续加强师德师风建设，努力培养一支爱岗敬业、乐于奉献、积极向上的教师队伍。
2、不断更新教育观念,使之符合创新教育和素质教育的要求; 不断更新知识结构和能力结构,使之具有综合教育的能力和锐意创新的能力。
3、大力提升骨干教师、教学能手、学科带头人的综合素质和影响力，充分发挥他们在推进我校“有效教学工程”中的示范引领作用.三、措施方法（一）健全组织，加强领导成立以校长组长，全面领导、决策、监控、督导学校教师继续教育;副校长为副组长;中层领导、各教研组组长、骨干教师为组员具体组织执行教师继续教育培训工作。
（二)继续认真抓好师德师风建设继续把师德师风建设作为教师建设的头等大事来抓，增强教师务教的事业心和责任感，树立正确的人生观和价值观。
1、组织教师学习党的＊＊*＊**会议精神、学习科学发展观理论，学习教育法、教师法、义务教育法、中小学教师职业道德等法律法规。
写好读书笔记，结合本职工作写好心得体会,作政治觉悟高、思想境界高、立场坚定的新时期教师，学校将开展教师学习读书笔记展览和学习心得交流活动。
以达到互相学习，互相提高的目的。
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2012—2013年度教师继续教育
学习工作计划
童台学校
根据《淮北市中小学教师第四轮继续教育工作实施意见》，为了全面提升教师的整体素质，切实把教师培训工作落到实处,促进课程改革顺利推进，结合我校实际，制定本年度教师继续教育培训计划：一、指导思想：
围绕十二五中小学教师培训工作的总体目标，全面提升教书育人的素养和能力，促进学生健康发展，促进教师专业成长，学习新的教育理论，学习先进的教学经验，学习先进的教育教学方法，更新教育理念，切实提升广大教师的教书育人的能力和水平。
二、学习目标任务：
1、新一轮的中小学教师培训以提升中小学教师整体素质为总目的，以师德教育、新理念、新课程、新技术为主要内容。
2、通过学习，进一步激发对人民教育事业的热爱，更加深刻理解新课标理念，把握新时期学生生理、心理特点，不断获取本学科的最新知识和信息，熟悉所任学科教材内容，掌握先进的教学方法，提高教育教学能力，使自己适应新时期教育教学工作需要。
3、针对当前教育教学工作中存在的问题开展培训和学习，从如何说课、如何评课、如何选题、如何拟定教研计划等入手，如何正确利用网络资源展开培训等。
三、方法措施：
1、按学校继续教育计划，自学规定的继续教育材料，做好自学笔记，撰写学习体会教育教学论文、教育教学经验、教育教学反思等文章。
2、积极参加学校组织的各种政治、业务学习。
积极参加学科组组织的校本教研活动
3、运用中小学教师继续教育培训平台，充分利用教研活动机会。
4、集中培训和自学相结合，将公共科目作为集体培训的主要内容。
5、听从学校安排，按要求参加区省、市、区组织的业务学习培训积极配合学校做好继续教育培训工作。
四、培训对象：我校全体教师
五、培训时间：依据区局、中心校及学校2012—2013中小学继续教育工作方案。