普通高中家庭经济困难学生免学费明细表
2023年高中助学金和免学费申请表
农村特困救助供养学生： □是；
事实无人抚养儿童： 是；
城市低保家庭学生：
□是；
残疾家庭学生： □是；
城市特困救助供养学生： □是；
孤儿学生： □是；
烈士子女： □是；
其他：
困难等级
特别困难:□
比较困难: □
一般困难:□
免学费 情况
承诺
脱贫户（原建档立卡）家庭学生： □是； 残疾学生： □是；
农村低保家庭学生： □是；
附件 1
宁夏普通高中家庭经济困难学生认定 免学费与助学金申请表
学校：
年级：
班级：
姓名
性别
学生基本 出生年月 情况
籍贯
照片
身份证号
家庭人口
家
姓名
年龄
与学生 关系
庭工作单位Fra bibliotek职业备注
主
要
家庭基本 成 情况 员
脱贫户（原建档立卡）家庭学生： □是； 残疾学生： □是；
农村低保家庭学生：
□是；
脱贫不稳定家庭学生： □是；
脱贫不稳定家庭学生： □是；
农村特困救助家庭学生： □是；
申请学生承诺： 按照注 2 内容填写即可
学生本人签字：
申请日期：
年月日
班级审核意见：
学校审核意见：
班主任签字：
年月日
年 月 日 （公章）
注：1.本表用于家庭经济困难学生认定免学费与国家助学金申请，可复印。
2.承诺内容需本人手工填写“本人承诺以上所填写资料真实，如有虚假，愿承担相应责任”。
附表1 普通高中免学杂费申请表(1)
□家庭经济困难残疾学生 □农村特困救助供养学生 年 月 日
该生为建档立卡贫困户子女， 该生属家庭经济困难残疾学生 认定时间为 计划脱贫时间为
经办人：
乡镇民 政所 经办人： （公
乡镇人民 政府（公 经办人： 章）
乡镇人民政 府（公章）
经学校评审领导小组评议，并公示无异议： □同意认定该生为免学费对象，拟免除学费 学校审 核意见 □不同意认定该生为免学费对象。 及公示 结果 （公章） 元/学年。
年
月
日
普通高中免学杂费申请表
学校名称（公章）： 姓名 学生基 身份证号 本情况 联系电话 家庭地址 家庭成 员基本 情况 （父母 或法定 监护 人） 姓名 年龄 与本人 关系 工作单位 职业 年收入 （万 元） 健康情况 性别 民族 □群众 □团员 小一寸免冠 照困难学生 申请理由 □农村低保家庭学生 学生签名： 该生属 □农村低保家庭学 生 □农村特困救助供 养学生 受助资 格认定
合肥市中职学校农村家庭经济困难学生免学费认定申请表
合肥市中职学校农村家庭经济困难学生免学费认定申请表
学校名称：
学生基本情况
姓名
性别
出生年月
民族
身份证号码
家庭详细住址
年级
专 业
班级
在校联系方式
学生申请理由
学生签字：年月日
注：需附县级民政等相关部门或乡镇政府证明材料。
民主评议
班级
评议
情况
□同意作为免学费对象
□不同意作为ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ学费对象
班级
意见
班委签字：年月日
班主任签字：年月日
认定决定
学校
学生
资助
管理
机构
意见
经班级推荐、班主任审核：
□拟同意认定为免学费对象。
□不同意认定为免学费对象。
资助机构负责人签字：
年月日
（加盖机构公章）
学校
学生
资助
工作
领导
小组
意见
根据学生资助管理机构认定意见和校内公示结果，经领导小组研究：
□同意认定为免学费对象。
□不同意认定为免学费对象。
领导小组负责人签字：
年月日
（加盖学校公章）
普通高中家庭经济困难学生免学费申请表
普通高中家庭经济困难学生免学费申请表
学校
名
填报时间：
学生姓名
性别
民族
学生 出生年月 基本 身份证号 信息 户籍性质
户口所在 家庭地人口
数 姓名
年级Байду номын сангаас
学号
□农村
□县镇非农
家庭现居住地
家庭人均月年收入(元)
年龄 与本人关系 工作(学习)单位
职业
班级 入学年月
□城市
年收入 联系电
(元)
话
家庭 成员 情况
申请人签名：
家长签 名：
班主任签字：
学校公 章：
□城市低 保家庭学
□是否持有效期内城市低保证
□农村低保家庭学生 □是否持有效期内有农村低保证
□建档立卡家庭学生 □是滞持有效期内《扶贫手册》
申请 □家庭困难残疾学生 □是否持有《残疾证》、□是否家庭困难 理由 经本人确认，并承诺对上述信息真实、准确、完整性负责。
班级 意见
学校审核意见及公示结果： 学校 意见
关于高中助学政策致家长一封信2
关于高中助学政策致家长一封信各位学生家长：近年来，随着国家对教育扶贫工作的扎实推进，学生助学力度不断加大，助学政策不断完善，助学内容越来越丰富。
为使广大学生及家长清晰助学政策，保证符合条件的学生能享受助学待遇，特在此向您介绍我市现有的助学政策。
（以下项目如有多项符合条件的，按“就高不就低”原则享受补助，相同内容的补助不重复享受，例如：生活费补助只享受符合条件中其中最高标准的一项，但住宿费补助与生活费补助内容不同，可另行享受）。
一、普通高中家庭经济困难学生国家助学金资助对象：具有本校学籍的普通高中在校生中：建档立卡学生、残疾学生和低保、五保家庭学生；孤儿学生、本人或家庭成员患重大疾病的学生、家庭遭受重大灾害或变故的学生等（前四项（不限户籍）以有关部门颁布证件为准，后三项等由学校结合实际认定）；资助标准：每生每年2000元；普通高中国家助学金认定：由学生提交申请，经学校认定；申请认定流程：符合条件的学生在9月20日前向学校提交《申请表》，以及身份证等证明材料（证明材料需正本及两份复印件，正本用于学校即场核验，复印件用于学校存档和上报）。
经学校受理初审后进行公示，结果上报市教育局。
资助名单最终确定后，由市相关部门将款项划拨给相关学校，再由学校通过学生（或家长）开设的银行帐号发放助学金，并做好签领工作。
（注：建档立卡学生和残疾学生必须纳入国家助学金对象）二、建档立卡（含非建档立卡）家庭经济困难学生精准资助（一）普通高中残疾、低保和五保及建档立卡学生免学费资助对象：具有本校学籍的残疾学生、本市户籍低保和五保家庭、外市农村户籍低保和五保家庭、广东省户籍建档立卡贫困户学生；资助标准：公办普通高中免收学杂费；民办普通高中对残疾学生按每年每生3500元标准减免，对本市户籍低保和五保家庭、外市农村户籍低保和五保家庭及省内建档立卡学生按照2500元标准减免；登记流程：符合条件的残疾、低保和五保及建档立卡学生在报名注册时（新生在每年7月份，老生可在9月20日前提交）向学校提交《残疾证》、《低保证》、《五保供养证》、《扶贫手册》等证明材料和身份证、户口本（证明材料需正本及两份复印件；原件用于学校即场核验，复印件1份用于学校存档，1份用于上报市教育局）与《登记表》，经学校审核后公办学校先直接免收其学费，民办按标准减免。
万州区普通高中家庭经济困难学生免学费申请表
《万州区普通高中家庭经济困难学生免学费申请表》一、背景在当今社会，教育公平和教育公正一直是社会关注的焦点。
尤其是在教育资源不平衡的情况下，家庭经济困难学生更容易受到影响。
为了解决这一问题，万州区普通高中出台了家庭经济困难学生免学费申请表，以帮助更多家庭经济困难学生能够接受良好的教育。
二、全面评估1. 家庭经济状况家庭经济状况是影响学生接受教育的重要因素之一。
在填写申请表时，学生需要如实填写家庭的经济情况，包括家庭收入、支出、负担等方面的信息。
这样可以全面评估学生家庭的经济困难程度，从而做出正确的决策。
2. 学业成绩除了家庭的经济状况外，学生的学业成绩也是必须要考虑的因素。
学生需要在申请表中附上自己的成绩单，并在申请表中注明自己的学业情况，以便学校能够全面了解学生的学习情况。
3. 其他特殊情况除了家庭经济状况和学业成绩外，申请表还应该允许学生填写其他特殊情况，比如家庭突发情况、身体健康状况等。
这些特殊情况也应该被全面地评估，以便更好地了解学生的实际情况。
三、撰写文章在撰写这篇文章的过程中，我深入了解了万州区普通高中家庭经济困难学生免学费申请表的内容和背景，并对其进行了全面的评估。
在探讨申请表的内容时，我采取了从简到繁的方式，先简单介绍申请表的背景和重要性，然后逐步详细分析了申请表的各个方面，使读者能够更深入地理解申请表的意义和作用。
在文章中，我多次提及了申请表的相关内容，比如家庭经济状况、学业成绩、以及其他特殊情况。
在总结和回顾性的内容中，我强调了申请表对于帮助家庭经济困难学生接受教育的重要性，并对申请表的内容进行了全面总结和回顾，以方便读者能够全面、深刻和灵活地理解申请表的意义。
在撰写这篇文章的过程中，我个人对这个主题有了更深入的理解和认识。
我认为申请表的出台是有益的举措，可以帮助更多家庭经济困难学生能够接受良好的教育。
我也呼吁社会各界应该更加关注家庭经济困难学生的教育问题，共同努力，让每个学生都能够享受到公平的教育资源。
普高家庭经济困难学生助学金(省市专项)
普高家庭经济困难学生助学金（省市专项）项目绩效自评报告一、项目概况为进一步贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》(中发[2010]12号)的精神，根据《福建省财政厅福建省教育厅关于完善普通高中家庭经济困难学生资助政策的通知》（闽财教[2015]75号）的文件精神，在上级部门的关心与支持下，我局全面贯彻落实普通高中国家助学金资助政策，促进我县普高教育和谐发展。
普通高中国家助学金资助标准，第一档每生每年资助3000元，第二档每生每年资助1700元。
资助范围，第一档资助对象为孤残学生、城乡低保家庭学生和烈士、优抚家庭学生；第二档资助对象为其他困难学生。
资金来源和分担比例，全省“普通高中国家助学金”由中央、省和地方财政共同承担，其中省级及以下财政承担资金部分，由省、市、县(区)比照农村义务教育阶段免学杂费的分担比例分担。
本项目2017年度预算申报数36万元，批复数36万元，当年实际到位36万元，支出36万元。
本年度共补助3所学校277个学生，低保学生3000元/生·年，其他困难学生1700元/生·年。
二、自评结论（一）项目绩效自评得分及等级项目绩效自评得分85.73分，等级为良。
（二）项目期初绩效目标实现情况分析1本项目期初设置绩效目标3个，实际3个，具体情况如下：1.投入-成本目标-预算执行率-不低于100%，实际完成100%。
2.产出-数量目标：享受学生数302人，实际完成277人，完成率92.33%。
3.效益-服务对象满意度目标：家长对普高家庭经济困难学生助学金政策的满意度100%。
（三）项目实施过程中存在的问题和改进建议1、存在问题在项目实施过程中存在以下问题：一是绩效理念有待提升；二是业务技能有待提高；三是设置绩效目标数量不够多，效益指标不够完整。
2、改进建议针对上述问题，绩效评价小组经过仔细研究，建议在以后实施同类型项目时采取如下改进措施：一是资金管理要严格，项目实施单位以及资金拨付部门要严格按照预算法律法规以及专项资金管理办法的规定，完善专项资金的审批、报账、拨付程序，切实做到预算控制和专款专用；二是加强宣传，提高对预算绩效目标重要性认识。
普通高中国家资助政策
普通高中国家资助政策一、资助对象与标准1.资助对象：主要针对家庭经济困难的全日制普通高中学生，包括建档立卡家庭经济困难学生、非建档立卡的家庭经济困难残疾学生、农村低保家庭学生、农村特困救助供养学生。
2.资助标准：根据地区的经济发展水平和财力状况，国家制定了不同的资助标准。
一般来说，国家助学金平均资助标准为每生每年XXXX元，具体标准由各地结合实际在XXXX—XXXX元范围内确定，可以分为2-3档。
二、资助形式与内容1.国家助学金：家庭经济困难学生可向所在学校申请国家助学金，解决学费、生活费等方面的经济压力。
助学金按学期发放，发放方式一般为银行转账或现金发放。
2.免学费政策：对符合条件的家庭经济困难学生，国家实行免学费政策，减轻其家庭经济负担。
免学费范围包括学费、书本费、住宿费等。
3.校内资助：普通高中学校从事业收入中提取一定比例的经费，用于减免学费、设立校内奖助学金和特殊困难补助等支出。
具体比例由各地结合实际确定。
三、申请与评审流程1.申请流程：家庭经济困难学生可向所在学校提出申请，填写相关表格并提交相关证明材料。
证明材料包括家庭经济状况证明、身份证、学生证等。
2.评审流程：学校成立评审小组，对学生的申请材料进行审核和评审。
评审小组根据学生的家庭经济状况、学业成绩、综合表现等方面进行综合评定，确定资助对象和资助档次。
评审结果公示无异议后，学校将资助资金发放给受助学生。
四、政策意义与影响1.促进教育公平：普通高中国家资助政策的实施，保障了家庭经济困难学生接受普通高中教育的机会，促进了教育公平。
2.提升教育质量：政策的实施，使得家庭经济困难学生能够更加专注于学业，提高了教育质量和学生综合素质。
3.推动社会发展：通过普通高中国家资助政策的实施，培养更多的人才，推动社会经济的发展和进步。
高中资助学生申请表样表(2015年秋)
学生陈述申请认定理由
注：可另附详细情况说明。学生签字：年月日
班级民主评议
推荐档次
A.家庭经济特殊困难○
评议结论
评议小组组长签字：年月日
B.家庭经济困难○
C.家庭经济一般困难○
D.家庭经济不困难○
班主任意见
○低保免学费
○国家助学金一等
○国家助学金二等
○暂不受助
班主任
签字：
学校
初审
合川区年期高中家庭经济困难学生
享受国家助学金（免学费）申请表
学生
情况
姓名
性别
身份证号码
民族
户籍
性质
年级
班级
是否
住校
学籍号家庭住址是否农 Nhomakorabea工子女银行卡号
家庭经济情况
家庭成员及类别
姓名
年龄
关系
工作单位职务
联系电话
备注
详细贫困类型
贫困证件打“∨”
发证区县
证件编码
是否学生
本人持证
○低保证○五保证○儿童福利证
意见
学校（签章）
社区（村社）审核认定意见
社区或村社（签章）
镇街民政部门审核认定意见
民政部门（签章）
区县学生资助管理中心意见
区县学生资助管理中心（签章）
说明：1.本表中“○”符号，在选择相应的项前用“√”标识。2.享受低保免学费者不用到社区（村社）和民政部门盖章。3.凡是有相应有效贫困证件的同学应附对应复印件。4.此表每个资助项目需一份。
县第六中学普通高中国家助学金、普高免学费、校内资助资助对象认定办法
县第六中学普通高中国家助学金、普高免学费、校内资助资助对象认定办法一、根据安徽省财政厅教育厅转发文件精神，为规范普通高中国家助学金、普高免学费、校内资助评审认定程序，确保资助工作顺利实施，特制定本办法。
二、我校国家助学金、普高免学费、校内资助资助对象为：我校具有正式注册学籍的普通高中在校生中的家庭经济困难学生。
（其中建档立卡学生、城市低保、农村低保、孤残学生本人为全覆盖认定对象）三、我校普通高中国家助学金平均资助标准为每生每年2000元，用于资助家庭经济困难学生的学习和生活费用开支，分为1-3档，具体标准按照实际情况执行。
普高免学费每学期免700元，分学期发放。
校内资助每学期100元，分学期发放。
四、国家助学金、普高免学费、校内资助的基本申请条件：1.热爱祖国，拥护中国共产党的领导；2.遵守宪法和法律，遵守学校规章制度；3.诚实守信，道德品质优良；4.勤奋学习，积极上进；5.家庭经济困难，生活俭朴。
五、国家助学金、普高免学费、校内资助的申请和评审：学校成立由学校主要负责人担任组长，分管负责人具体抓，学校学生资助管理机构、班主任、学生家长代表、学生代表等参加的三级认定评议小组，负责家庭经济困难学生认定工作。
1、学生申请。
每年秋季开学后，学校通知各班进行学生的诚信教育，学生通过亳州市智慧资助系统签订个人承诺书并如实填写学生和家庭信息，提交《普通高中国家助学金申请表》《亳州市普通高中建档立卡家庭经济困难学生免除学杂费申请表》《亳州市普通高中家庭经济困难学生校内资助申请表》及申请书和本人户口本或身份证复印件。
2、资助系统推送受助学生名单班级审核、公示。
班级组织由班主任和学生代表组成的评审认定小组，对学生提交的《普通高中国家助学金申请表》《亳州市普通高中建档立卡家庭经济困难学生免除学杂费申请表》《亳州市普通高中家庭经济困难学生校内资助申请表》及相关材料，进行认真评审，并将评审结果在班级内公示，公示无异议后，上报学校学生资助管理办公室审核。
普通高中学生资助政策明白纸
普通高中学生资助政策明白纸一、国家助学金资助政策根据《河北省普通高中国家助学金管理暂行办法》（冀财教[2017]72号），我县实施普通高中助学金政策。
资助范围和对象：全县普通高中学校（含民办）具有正式注册学籍的家庭经济困难学生。
符合下列情况的应优先纳入资助范围：建档立卡家庭学生、孤残学生、父母丧失劳动能力学生、少数民族学生、烈士子女与单亲家庭经济困难学生、农村绝对贫困家庭学生、经民政部门确认的城乡低保和城乡特困救助范围的家庭子女、以及因突发事件导致家庭经济特别困难学生等。
资助标准：国家助学金主要资助家庭经济困难学生的生活费开支。
我县平均资助标准为每生每年2000元，分为三档：1500元的占25%，资助对象为一般困难学生；2000元的占50%，资助对象为困难学生；2500元的占25%，资助对象为特别困难学生。
申请和评定：国家助学金按学年申请和评定，按学期发放。
普通高中学校每年9月30日前受理家庭经济困难学生提出的申请，学生需提交《河北省普通高中国家助学金申请表》及建档立卡、孤儿、残疾和烈士子女相关证明、农村和城镇低保证原件和复印件、家庭所在村或街道民政部门出具的家庭经济困难证明等相关证明材料。
学校对学生提交的申请表及相关材料进行认真评审，提出资助名单和资助档次，并在学校内进行不少于7天的公示。
公示无异议后，填报《河北省普通高中国家助学金领取表》。
发放形式: 普通高中要为每位受助学生办理银行储蓄卡，直接将国家助学金发放到受助学生手中，为学生办理银行储蓄卡，不得向学生收取卡费或押金等费用，也不得从学生享受的国家助学金中抵扣。
二、建档立卡家庭经济困难学生资助政策根据河北省有关规定，我县实施高中阶段建档立卡学生资助政策。
从2016年秋季学期起，建档立卡家庭经济困难学生免学费、免住宿费、免费提供教科书。
采用直接免除方式，不得“先收后返”。
资助范围和免除标准：对在普通高中就读具有正式注册学籍的建档立卡家庭经济困难学生，按照每生每年补助学费2000元、住宿费500元、教科书费300元的标准予以补助（公办学校收多少，免多少）。
普通高中家庭经济困难学生国家助学金和免学费申请表
附件1
巫溪县普通高中家庭经济困难学生助学申请表
就读学校: 班级:申请项目:
1.本表由申请学生本人填写,并上报所在学校;
2.如果有同学尚未办理身份证,"身份证号"一栏按户口簿上登记的内容填写;
3."家庭成员情况"一栏须填写家庭所有成员的详细信息;
4."申请彩票公益金项目资助款理由"一栏应详细说明家庭经济困难情况;
5."村委会(居委会)意见"一栏和"学校初审意见及公示结果"一栏填写应尽可能详细,相关负责人和校长须签名,并加盖村委会(居委会)公章和学校公章.
6.本表一式1份，交县学生资助中心加盖公章后学校存档。
《关于进一步规范建档立卡贫困家庭学生资助工作的通知》
按照《省人民政府关于贯彻国发〔2015〕67号文件进一步完善城乡义务教育经费保障机制的通知》（鲁政发〔2016〕1号）、《省教育厅省财政厅关于加强建档立卡农村家庭困难学生资助工作的通知》（鲁教财字〔2016〕1号）、《省财政厅省教育厅关于免除普通高中建档立卡家庭经济困难学生学杂费的意见》（鲁财教〔2016〕53号）、《省财政厅省教育厅关于对省普通高校省政府励志奖学金管理实施办法进行补充修订的通知》(鲁财教〔2016〕61号)、《省教育厅等7部门关于印发<省家庭经济困难学生认定办法>的通知》（鲁教财发〔2019〕1号）等文件规定，为进一步规范建档立卡贫困家庭学生（以下简称“建档立卡学生”）资助工作，现就有关事项通知如下：一、进一步规范资助政策实施范围学前教育：全省经县级及以上教育行政部门审批设立的公办、公办性质幼儿园和普惠性民办幼儿园。
义务教育：根据国家有关规定批准设立的义务教育阶段学校。
普通高中教育：根据国家有关规定批准设立的普通高中学校（含完全中学和十二年一贯制学校的高中部）。
中等职业教育：根据国家有关规定批准设立，实施全日制中等学历教育的各类职业学校（含技工学校）。
高等教育：根据国家有关规定批准设立、实施全日制高等学历教育的普通本科学校、高等职业学校、高等专科学校。
各级教育部门应根据《中华人民共和国民办教育促进法》的规定，加强对民办学校（幼儿园）的监管，确定纳入资助范围的民办学校（幼儿园）名单。
二、进一步规范资助项目和标准学前教育免保教费：公办幼儿园全额免除。
普惠性民办幼儿园免除标准不超过当地同类型公办幼儿园收费标准，保教费标准高出公办幼儿园的部分，幼儿园可以按规定继续收取。
学前教育政府助学金：每生每年不低于1200元。
义务教育免学杂费：公办学校全额免除。
民办学校免除学杂费标准按照省财政厅、省教育厅确定的生均公用经费基准定额标准执行，高出标准部分可以按规定继续收取。
义务教育免费提供教科书：为所有学生免费提供教科书，为小学一年级学生免费提供正版学生字典。
普通高中免学费申请表
相对应的特困证件的编号
联系电话
建档立卡贫困户
□是□否
农村低保户
□是□否
学生本人残疾
□是□否
农村特困供养户
□是□否
受助资格审核意见
扶贫部门意见
□通过审核□不通过审核
民政部门意见
□通过审核□不通过审核
残联意见
□通过审核□不通过审核
学校审核意见
申请人签名：负责人签名：
年月日(公章)年月日
普通高中免学费申请表
学校名称：
姓名
性别
出生年月
照
片
（上交材料时此照片应为复印的)
民族
政治面貌
入学时间
年级
班级
身份证
号码
家庭
主要
成员
情况ห้องสมุดไป่ตู้
姓名
年龄
与本人关系
身份证号码
工作或学习单位
家庭
经济
状况
户籍性质
□农村□非农业
□居民□城 市
主要收入来源
家庭人口总数
人均年收入
家庭详细住址及邮编
特殊
困难
情况
分类
登记
特殊困难情况分类
说明：受助资格审核意见一栏由学校按相关部门审核意见填写。每生一式两份，每份后面请附带复印户口首页（盖有派出所公章的那页），持有相关贫困证件人的户口页和学生本人户口页，以及相关贫困证件的正文页（要能看清证件的编号）及家庭成员页。家庭详细地址统一按以下格式填写：××市××县（区）××乡（镇）××村××小组。所有纸张为A4纸。
家庭经济困难学生调查表
4.普通高中国家免学杂费：公办学校就读的免除学杂费，民办学校就读的依学校属性按700-1000元标准免除学杂费。
5.普通高中免学费（库区子女与国贫县就读学生）：公办学校免除学费，民办学校就读的依学校属性按395 -590元免除学费。
6.农村特困供养学生；
7.城市救助供养学生；
8.烈士子女；
9.建档困难职工家庭学生；
10.低收入家庭学生；
11.突发事件特殊困难学生；
12.以上均不属于,家庭经济不困难;
学生
资助
政策
1.学前免保教费资助：公办幼儿园免除保教费，民办幼儿园按每生每学期750元标准免除保教费。
2.义务教育家庭经济困难学生生活费补助：寄宿小学生每生每学期500元，寄宿初中生每生每学期625元。非寄宿小学生每生每学期250元，非寄宿初中生每生每学期312.5元
6.中职国家助学金：一等助学金每生每学期1500元，二等助学金每生每学期500元。
7.中职教育免学费资助：在校有学籍的中职学生免除学费。
8.雨露计划：中职学生家庭每年每学期1500元。
………………………………………………………………………………………………沿虚线裁剪，以上学生留存
家庭经济困难学生调查表(回执联)
桂林市家庭经济困难学生调查表(-学年)
为保障学生受教育期间的个人权益,及时享受教育扶贫学生资助政策，请学生及家长认真阅读并填写此表。
家庭
经济
情况
类型
1.建档立卡贫困家庭学生；
2.2014、2015年建档立卡退出户学生；
3.农村最低生活保障家庭学生；
4.城市最低生活保障家庭学生；