23.海底世界(上课课件)
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部编版小学语文三年级下册23海底世界教学课件PPT
思考：文章结尾与开头有什么关系？这样写有什么好处？
海底真是个景色奇异、物产丰富的世界。
和课文开头相呼应，使文章结构紧凑，浑然一体。
朗读指导
在朗读问句的时候，要注意读出疑问语气，有停顿， 给读者思考的时间。朗读使用了举例子，列数字等 说明方法的句子时，要注意重读。读最后一自然段 要读出感叹句的语气来，还要读出喜悦、赞美的语 气。
本文用生动形象的语言介绍了海底世界的奇异景色和丰 富物产，从而激发了我们从小热爱大自然，勇于Fra bibliotek索大 自然的兴趣。
板书设计
声音：各种各样
海 底
动物：各有各的活动方法
世 界
植物：颜色不同、形态各异
矿物：丰富
一、读读下面的句子，用加点词语造句。
它们的色彩多种多样，有褐色的，有紫色的，还有红色的。
天空中的烟花越来越多，形态各异。有像撑开的伞的，有 像含苞欲放的花朵的，还有像银蛇的，扭动着升上天空。
海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。
列数字说明海参爬行 的速度很慢。
有一种鱼身体像梭子,每小时能游几十千米， 攻击其他动物的时候，比普通的火车还快。
列数字和作比较，突出其 速度特别快。
乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反 推力迅速后退。
利用水的反推力运动
还有些贝类自己不动，但能巴在轮船底下做 免费的长途旅行。
23.海底世界
大海一望无际、水天相连、碧波浩渺、波澜壮 阔。静时，它像位温柔的母亲，任由珍珠般的浪 花荡来荡去，无忧无虑地漫游；怒时，它像一头 咆哮的猛兽，汹涌澎湃，掀起阵阵狂澜。但你可 曾想过，大海深处是什么样的吗?让我们一起去海 底旅行，来探索海底世界的奥秘吧!
海洋动物是海洋中异养型生物的总称。 它们不进行光合作用，不能将无机物合 成为有机物，只能以摄食植物、微生物 和其他动物及其有机碎屑物质为生。从 海上至海底，从岸边或潮间带至最深的 海沟底，都有海洋动物。
《海底世界》ppt课件
10、“您，您就是贝多芬先生吧？”如何理 解这两个“您”？朗读的时候要注意什么？
第一个是表现猜想，语调稍延长一些； 第二个“您”就很肯定。
11、这说明了盲姑娘当时怎么样的心情？
梦寐以求的愿望变成现实，盲姑娘 激动的心情难以言表。
12、贝多芬作为大音乐家，到各地演出还到 小镇上演出，并且无偿为盲姑娘弹奏，这一切 说明了什么？
体会联想在文章中的作用。
15、乐曲弹完了，贝多芬离开了茅屋。兄妹俩发 觉了没有？为什么？
没有
他们被美妙的琴声陶醉了， 等他们醒过神来......
16、欣赏语言：第3自然段中，姑娘为什么 说她是“随便说说”？
随便说说
善解人意，对哥 哥的体谅和理解。
被生活所迫， 而强压住内心对音 乐的热爱的无奈。
17、第8自然段中，前两句用了什么修辞手法？ 属于什么描写？起到什么作用？
说明贝多芬没有架子，生活在人民之 中，同情、热爱劳动人民，心地善良。
13、自然段中有三幅画面，请找出来归纳， 并分别体会当时的音乐会是怎样的？
第一幅:月亮正从水天相接的地方升起来。 微波粼粼的海面上，霎时间洒满了银光。
这段话是皮鞋匠的联想， 皮鞋匠听着贝多芬的琴声，联 想到海上明月升起的奇丽画面。
第二十三课 月光曲
1、给课文分层，并概括大意
第一部分（1）：讲《月光曲》是贝多芬 写的。
第二部分（2—10）：详细记述了贝多芬 创作《月光曲》的整个过程。
2、想一想课文主要讲了一件什么事？
课文讲述了德国著名音乐家贝多芬 因同情穷鞋匠兄妹而为他们弹琴，有感 于盲姑娘对音乐的痴迷而即兴创作出 《月光曲》的传奇故事。
7、阅读第5、6自然段 贝多芬弹完第一 首曲子，盲姑娘有什么反应？
2023春统编版三年级语文下册第七单元第23课《海底世界》上课课件
chāi)的意外收获。
二、读拼音，写词语。
níng jìng ( 宁静 )的海底，有qì guān (
器官 )会发光的深水鱼，有懒洋洋的hǎi
shēn ( 海参 )，有擅长利用fǎn tuī 反推力
lì(
)迅xù速n sù (
)h后òu退tuì(
)
的乌贼和章鱼，还有巴在lún ch轮uá船n(
)
底下作免费的长途旅行的贝类。
海底动物发出的声音
海底是否没有一点儿声音呢?不是的。 海底的动物常常在窃窃私语。
拟人
生动 形象
海底动物发出的声音
有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾 啾，有的像小狗一样汪汪，还有的好像在 打鼾……
各种各样
海底动物发出的声音
海底是否没有一点儿声音呢?不是的。海底的 动物常常在窃窃私语。你用水中听音器一听，就能 听见各种声音：有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟 一样啾啾，有的像小狗一样汪汪，还有的好像在打 鼾……它们吃东西的时候发出一种声音，行进的时 候发出另一种声音，遇到危险还会发出警报。
海 底
动物：各有各的活动方法 景色奇异
世 界
植物：色彩、大小差异大 物产丰富
矿产：丰富
描写大海的词语 波澜壮阔 波涛汹涌 海阔天空 惊涛骇浪 风平浪静 一望无际 水天一色 一碧万顷 白浪滔天
描写大海的诗句 1.春江潮水连海平，海上明月共潮生。——张若虚《春江花月夜》 2.海日生残夜，江春入旧年。——王湾《次北固山下》 3.海上生明月，天涯共此时。——张九龄《望月怀远》 4.东临碣石，以观沧海。——曹操《观沧海》 5.百川东到海，何时复西归？——汉乐府《长歌行》
闯关游戏
宁官汪参攻 推 迅速 退轮 煤 铁
闯关游戏
海底世界_ppt课件完美版
海底世界_ppt课件完美版
5/4/2020
海底世界_ppt课件完美版
海底的动物常 常在窃窃私语。
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5/4/2020
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• 如果我们带上水中听音器，能听到海底有 哪些声音？分别又是什么声音?
• 描写这些声音运用了什么手法?排比的手法
• 这个排比手法说明了什么？
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5/4/2020
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海 底 的 矿产
有煤、铁、石油 和天然气，还有 陆地上稀少的金 属。
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主题概括
为什么说海底是景色奇异、物产丰富的世 界? • 因为宁静的海底有动物在窃窃私语;动物多 种多样，有的还会发光的,植物多种多样， 海底有峡谷、有山峰，景色奇异。 • 海底物产丰富表现在:有各种各样的动植物， 还有煤、铁、石油、天然气和稀有金属。
• 说明了海底动物发出的声音多种多样。
• 谁能用“有的像------有的像------有的像-----还有的像------”说一句话。
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丰富的海洋生物
鲸（ ）鱼 抖动腕（ ）足 伺（ ）机攻击 珊瑚礁（ ） 鱼鳞（ ） 携（ ）带 绮（ ）丽
海底世界_ppt课件完美版 海底世界_ppt课件完美版
海底世界_ppt课件完美版
dǐ
海底
字词乐园
qiè
sī wāng
窃窃私语 私立 汪汪
部编版海底世界ppt优秀课件
第二十三课 海底世界
第一课时 语文 · 部编版 · 三年级下
这就是美丽的海底世界，你想要知道 海底世界更多的知识吗？今天我们一起 走进课文《海底世界》了解它吧！
我会认
qiè sī
sī
jǐng
jī
zhāng
窃窃私语 私人 警察 肌肉 文章
chāi bāo
dá chǔ
出差 同胞 到达 储存
shǔ
家属
引言 浓浓的童话情让我们经历了一段段美好 时光， 重新拾 起它， 你会觉 得它是 那么美 好。 这节课让我们在写童话的、讲童话、演 童话的 过程中 ，再一 次尽情 体验童 话给我 们的快 乐吧！ 走进“大看台” 过渡：上节课老师让大家八仙过海、各 显神通 ，编童 话、写 童话、 讲童话 、演童 话，走 进今天 的“大 看台” ，同学 们一定 按捺不 住心中 的喜悦 ，想一chāi（差使）
词语解释
梭子：梭子指织机上载 有纡子并引导纬纱进入 梭道的机件。
梭子：梭子在她的手中 灵活的穿梭着。
词语解释
显微镜：利用光学 透镜组把样品的像 放大，从而看出它 的微细结构的仪器。
显微镜:在科学实验 中，显微镜是必不 可少的仪器。
词语解释
物产丰富： 物产指这个 地方的地所产的农作物 或者特产。丰富的意思 是丰厚,富饶。物产丰 富指这个地方很富裕, 很安逸。 我的家乡是一个物产丰 富的地方。
思考探究
默读课文，思考： 《海底世界》是一 篇写景的课文,文中介绍了海底世界
奇异的景色
和
丰富的物产
抒发了作者
对海底世界的赞美之情 。
课堂演练
一、选择题。
景色奇异的“奇异”意思是（ A ）
A.奇特，特别 B.惊奇 C.诧异
第一课时 语文 · 部编版 · 三年级下
这就是美丽的海底世界，你想要知道 海底世界更多的知识吗？今天我们一起 走进课文《海底世界》了解它吧！
我会认
qiè sī
sī
jǐng
jī
zhāng
窃窃私语 私人 警察 肌肉 文章
chāi bāo
dá chǔ
出差 同胞 到达 储存
shǔ
家属
引言 浓浓的童话情让我们经历了一段段美好 时光， 重新拾 起它， 你会觉 得它是 那么美 好。 这节课让我们在写童话的、讲童话、演 童话的 过程中 ，再一 次尽情 体验童 话给我 们的快 乐吧！ 走进“大看台” 过渡：上节课老师让大家八仙过海、各 显神通 ，编童 话、写 童话、 讲童话 、演童 话，走 进今天 的“大 看台” ，同学 们一定 按捺不 住心中 的喜悦 ，想一chāi（差使）
词语解释
梭子：梭子指织机上载 有纡子并引导纬纱进入 梭道的机件。
梭子：梭子在她的手中 灵活的穿梭着。
词语解释
显微镜：利用光学 透镜组把样品的像 放大，从而看出它 的微细结构的仪器。
显微镜:在科学实验 中，显微镜是必不 可少的仪器。
词语解释
物产丰富： 物产指这个 地方的地所产的农作物 或者特产。丰富的意思 是丰厚,富饶。物产丰 富指这个地方很富裕, 很安逸。 我的家乡是一个物产丰 富的地方。
思考探究
默读课文，思考： 《海底世界》是一 篇写景的课文,文中介绍了海底世界
奇异的景色
和
丰富的物产
抒发了作者
对海底世界的赞美之情 。
课堂演练
一、选择题。
景色奇异的“奇异”意思是（ A ）
A.奇特，特别 B.惊奇 C.诧异
海底世界ppt课件
我会认
qiè
sī jǐng jī zhāng chā
窃 私 警 肌章差
bāo zǎo dá chǔ shǔ
胞 藻 达 储属
我会写
宁官汪险参攻 推迅速退铁
仔细观察，按照汉字的结构进行归类。
读一读
宁静 迅速 长途 铁路
器官 危险 海参 攻击 后退 海底 行进 轮船 地球 生物 石油 煤气 反推力 天然气 水汪汪
海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前
进四米。
爬得慢
只能
➢ 你读出海参爬行时的什么特点? ➢ 哪个词最能体现出它这特点?
有一种鱼身体像梭子， 每小时能游几十千米，攻击 其他动物的时候，比普通的 火车还快。
乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反 推力迅速后退。
利用水的反推力运动
贝类
有些贝类自己不动，巴在轮 船底下做免费的长途旅行。
它们的色彩多种多样，有褐色差
的，有紫色的，还有红色的。最小异 的单细胞海藻，要用显微镜才能看大
清楚。最大的海藻长达二三百米， 说一说：
是地球上最长的生物。
这些植物
的差异体
中心句
现在哪里？
举例说明，同时进行对比， 说明形态差异很大。
它们的色彩多种多样，有褐色的， 有紫色的，还有红色的。
举例说明
想一想：课文第3-5自然段，在结构上有 什么特点？
读第2自然段：想一想海底的景色有什么特点？ （海底是宁静的；海底是黑暗的，却有闪烁的光点）
对比
海面上波涛澎湃的时候，海底依然很宁静。
突出了海底不受海面的影响，说 明海底世界的奇特，不深入探究是 发现不了的。
海面波涛汹涌 海底依然宁静
列数字
最大的风浪，也只能影响到海面以下几十米深。阳光很 难射进深海，水越深光线越暗，五百米以下就全黑了。
《海底世界》课时1 人教 (共19张PPT)教育课件
我会写
宁官汪险参攻 推迅速退 铁
guān
官
易错字 组词： 器官 五官 官员 造句： 王爷爷曾是一位功勋卓著的军官。
大口小口竖相连
sù
速
易错字
组词: 速度 快速 迅速
造句： 做作业不能只求速度，不求质 量。
“束”的捺变点。
词语解释
波涛澎湃：形容波涛互相撞击。 造句：勇敢的海燕在波涛汹涌的大海上飞翔。
23.海底世界
第1课时
统编版语文三年级（下）
学习目标
1.认识“窃、私”等11个字词，会写“宁、官”等11个生 字，理解生字组成的词语。 (重点) 2.正确、流利、有感情地朗读课文，了解海底景色奇异、 物产丰富的特点。(重点)
大海一望无际、水天相连、碧波浩渺、波澜壮阔。 静时，它像位温柔的母亲，任由珍珠般的浪花荡 来荡去，无忧无虑地漫游；怒时，它像一头咆哮 的猛兽，汹涌澎湃，掀起阵阵狂澜。但你可曾想 过，大海深处是什么样的吗?让我们一起去海底旅 行，来探索海底世界的奥秘吧!
•Hale Waihona Puke ••有些人经常做一些计划，有的计划几乎 不去做 或者做 了坚持 不了多 久。其 实成功 的关键 是做很 坚持。 上帝没 有在我 们出生 的时候 给我们 什么额 外的装 备，也 许你对 未来充 满迷惑 ，也许 你觉得 是在雾 里看花 ，但是 只要我 们不停 的去做 ，去实 践，总 是可以 走到一 个鲜花 盛开的 地方， 也许在 那个时 候，你 就能感 受到什 么叫柳 暗花明 。走向 成功的 过程就 好像你 的起点 是南极 ，而成 功路径 的重点 在北极 。那么 无论你 往哪个 方向走 ，只要 中途的 方向不 变，最 终都会 到达北 极，那 就在于 坚持。
听课文朗读
认真听范读，圈出本课新词语，再思考：课文 主要向我们介绍了什么？
三下23《海底世界》课件(26张PPT)
海面上波涛澎湃的时候，海底依然很XXX。 最大的风浪，也只能影响到海面以下几十米深。 阳光很难射进深海，水越深光线越暗，五百米以 下就全黑了。在这一片黑暗的深海里，却有许多 光点像闪烁的星星，那是有发光器官的深水鱼在 游动。
海面上波涛澎湃的时候，海底依然很XXX。 ①最大的风浪，也只能影响到海面以下几十米深。 ②阳光很难射进深海，水越深光线越暗，五百米 以下就全黑了。③在这一片黑暗的深海里，却有 许多光点像闪烁的星星，那是有发光器官的深水 鱼在游动。
风景奇异、物产丰富
海底蕴藏着丰富的煤、铁、石 油和天然气，还有陆地上储量很少 的稀有金属。
修ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ概括
海面上波涛澎湃的时候，海底依然很XXX。 最大的风浪，也只能影响到海面以下几十米深。 阳光很难射进深海，水越深光线越暗，五百米以 下就全黑了。在这一片黑暗的深海里，却有许多 光点像闪烁的星星，那是有发光器官的深水鱼在 游动。
你可知道，大海的深处是怎样的
23 海底世界
学习活动
读一读：自由朗读课文，读准字音，读通句子。 想一想：海底世界是一个怎样的世界？
chǔ
shǔ zhāng chā
储量 金属 章鱼 差异
péng pài hān qiè sī
jǐng
波涛澎湃 打鼾 窃窃私语 警报
chā：差异 差chā别
海底动物活动的方式差别很大，有的鱼
海面上波涛澎湃的时候，海底依然很XXX。 最大的风浪，也只能影响到海面以下几十米深。 阳光很难射进深海，水越深光线越暗，五百米以 下就全黑了。在这一片黑暗的深海里，却有许多 光点像闪烁的星星，那是有发光器官的深水鱼在 游动。
海面上波涛澎湃的时候，海底依然很XXX。 最大的风浪，也只能影响到海面以下几十米深。 阳光很难射进深海，水越深光线越暗，五百米以 下就全黑了。在这一片黑暗的深海里，却有许多 光点像闪烁的星星，那是有发光器官的深水鱼在 游动。
部编版三年级语文下册23.《海底世界》教学课件(共24张PPT)
海底世界
出示谜语
那碧蓝的海水一望无际，那海浪激起的泡沫就像一堆 堆白雪，多美呀！那大海深处又是怎样的呢？今天就让我 们走进一篇描述海底景象的文章——《海底世界》。
初读全文
在音乐声中， 学生自由读课文。
会写的字
níng
组词：（XXX）（安宁） 造句：这座小山村，远离都 市，非常XXX。
会写的字
课后习题
（2）根据解释写出词语。
①形容波浪互相撞击。多用于形容浪很大。（
）
②偷偷地或背地里小声地说话。（
）
③用汽笛、喇叭等发出刺耳声响进行通知的信号。（
④矿藏等蓄积在某处，未显露出来或未被发掘出来。（
） ）
课后习题
（3）照样子写词语。 ①例：蜜蜂（嗡嗡） 小牛（ ） 小羊（ ） 小猫（ ） ②例：开关 （ ） （ ）（ ）
tuì
组词：（退出）（后退） 造句：不知道什么原因， 他退出了比赛。
会写的字
tiě
组词：（铁板）（钢铁） 造句：我非常爱吃铁板鱿鱼。
词汇积累
多音字辨识
宁
níng（XXX） nìng（宁可）
参
cān（参加） shēn（人参）
词汇积累
蕴藏：蓄积而未显露或未发掘。 （例句：大沙漠下面蕴藏着丰富的石油资源。） 伸缩：引长和缩短。 （例句：有的照相机的镜头能够前后伸缩。） 澎湃：形容波浪互相撞击。 （例句：海面上波涛澎湃。） 窃窃私语：暗地里小声说话。 （例句：开会的时候，我们不要在会场窃窃私语。）
guān
组词：（官员）（官府） 造句：他爸爸是一名政府官员。
会写的字
wāng
组词：（汪洋）（一汪水） 造句：几十万年过去了，这里 的森林早已变成一片汪洋。
出示谜语
那碧蓝的海水一望无际，那海浪激起的泡沫就像一堆 堆白雪，多美呀！那大海深处又是怎样的呢？今天就让我 们走进一篇描述海底景象的文章——《海底世界》。
初读全文
在音乐声中， 学生自由读课文。
会写的字
níng
组词：（XXX）（安宁） 造句：这座小山村，远离都 市，非常XXX。
会写的字
课后习题
（2）根据解释写出词语。
①形容波浪互相撞击。多用于形容浪很大。（
）
②偷偷地或背地里小声地说话。（
）
③用汽笛、喇叭等发出刺耳声响进行通知的信号。（
④矿藏等蓄积在某处，未显露出来或未被发掘出来。（
） ）
课后习题
（3）照样子写词语。 ①例：蜜蜂（嗡嗡） 小牛（ ） 小羊（ ） 小猫（ ） ②例：开关 （ ） （ ）（ ）
tuì
组词：（退出）（后退） 造句：不知道什么原因， 他退出了比赛。
会写的字
tiě
组词：（铁板）（钢铁） 造句：我非常爱吃铁板鱿鱼。
词汇积累
多音字辨识
宁
níng（XXX） nìng（宁可）
参
cān（参加） shēn（人参）
词汇积累
蕴藏：蓄积而未显露或未发掘。 （例句：大沙漠下面蕴藏着丰富的石油资源。） 伸缩：引长和缩短。 （例句：有的照相机的镜头能够前后伸缩。） 澎湃：形容波浪互相撞击。 （例句：海面上波涛澎湃。） 窃窃私语：暗地里小声说话。 （例句：开会的时候，我们不要在会场窃窃私语。）
guān
组词：（官员）（官府） 造句：他爸爸是一名政府官员。
会写的字
wāng
组词：（汪洋）（一汪水） 造句：几十万年过去了，这里 的森林早已变成一片汪洋。
部编版三年级语文下册23.《海底世界》课件(共28张PPT)
海底植物的差异也是很大的。它们的 色彩多种多样，有褐色的，有紫色的，还 有红色的……它们的形态也各不相同。就 拿大家族海藻来说，从借助显微镜才能看 清楚的单细胞硅藻、甲藻，到长达几百米 的巨藻，就有八千多种。
海底植物的差异也是很大的。它们 的色彩多种多样，有褐色的，有紫色的， 还有红色的……它们的形态也各不相同。 就拿大家族海藻来说，从借助显微镜才 能看清楚的单细胞硅藻、甲藻，到长达 几百米的巨藻，就有八千多种。
显微镜下的硅藻与甲藻
海底植物的差异也它是们很的大色的彩。多种多 样，有褐色的，有紫色的，还有红色 的……它们的形态也各不相同。就拿大家 族海藻来说，从借助显微镜才能看清楚的 单细胞硅藻、甲藻，到长达几百米的巨藻， 就有八千多种。
海底有山峰，也有峡谷。这里富 含煤、铁、石油和天然气，还有陆 地上蕴藏量很少的稀有金属。
镍量就有164亿吨，可供世 界消费2．4万年；钴58亿吨，是 陆地上储量的960倍，可供使用 34万年……
海底真是个风景奇 异、物产丰富的世界！
校园里的植物各有各的特ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ。＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿。
海底动物各有各的活动特点。海参靠肌 肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。梭子 鱼每小时能游几十千米，攻击其他动物的 时候，比普通的火车还要快。乌贼和章鱼 能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速 后退。有些贝类自己不动，但能巴在轮船 底下做免费的长途旅行。还有些深水鱼， 它们自身就有发光器官，游动起来像闪烁 的星星。
有些贝类自己不动，但能 巴在轮 船底下做免费的长途旅行。
还有些深水鱼，它们自身就有发 光器官，游动起来像闪烁的星星。
23.《海底世界》课件(共19张PPT).ppt
找找海底的声音吧！
任务二：奇妙之处推荐卡
海底的动物常常在窃窃私语。用水中听音器 一听，就能听见各种声音：有的像蜜蜂一样嗡嗡， 有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪，有 的还好像在打鼾……
演一演海底有趣的声音。
任务二：奇妙之处推荐卡
照样子，说一说
有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾， 有的像小狗一样汪汪，有的还好像在打鼾……
精彩语句：
推荐理由：
《海底世界》游览图
光线
植物
声音
矿产 活动方法
景物 色产 奇丰 异富
写一写
先内后外
迅 速 退 捺变点
作业超市
基础型作业
1.分类积累好词；Leabharlann 拓展型作业• 看一看：
纪录片《你没见过的海洋》；
• 读一读：推荐阅读《走进奇
妙的蓝色国度》。
2.再读课文，将有意思的内容 记录到宣传栏上。
段话的大意。
3
第三单元: 了解课文是怎么围绕
一个意思把一段话写清 楚的。
4
第四单元: 借助关键语句概括一
段话的大意。
5
第三单元:
6
了解课文是怎么围绕
一个意思把一段话写清
楚的。
任务二：奇妙之处推荐卡
我捕捉的“奇妙之处”是： 海底的声音
精彩语句：
推荐理由：
任务二：奇妙之处推荐卡
海底的动物常常在窃窃私语。用水中听音器 一听，就能听见各种声音：有的像蜜蜂一样嗡嗡， 有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪，有 的还好像在打鼾……
海底还会有哪些声音？
有的像 一样
。
任务二：奇妙之处推荐卡
它们吃东西的时候发出一种声音，行进的 时候发出另一种声音，遇到危险还会发出警报。
任务二：奇妙之处推荐卡
海底的动物常常在窃窃私语。用水中听音器 一听，就能听见各种声音：有的像蜜蜂一样嗡嗡， 有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪，有 的还好像在打鼾……
演一演海底有趣的声音。
任务二：奇妙之处推荐卡
照样子，说一说
有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾， 有的像小狗一样汪汪，有的还好像在打鼾……
精彩语句：
推荐理由：
《海底世界》游览图
光线
植物
声音
矿产 活动方法
景物 色产 奇丰 异富
写一写
先内后外
迅 速 退 捺变点
作业超市
基础型作业
1.分类积累好词；Leabharlann 拓展型作业• 看一看：
纪录片《你没见过的海洋》；
• 读一读：推荐阅读《走进奇
妙的蓝色国度》。
2.再读课文，将有意思的内容 记录到宣传栏上。
段话的大意。
3
第三单元: 了解课文是怎么围绕
一个意思把一段话写清 楚的。
4
第四单元: 借助关键语句概括一
段话的大意。
5
第三单元:
6
了解课文是怎么围绕
一个意思把一段话写清
楚的。
任务二：奇妙之处推荐卡
我捕捉的“奇妙之处”是： 海底的声音
精彩语句：
推荐理由：
任务二：奇妙之处推荐卡
海底的动物常常在窃窃私语。用水中听音器 一听，就能听见各种声音：有的像蜜蜂一样嗡嗡， 有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪，有 的还好像在打鼾……
海底还会有哪些声音？
有的像 一样
。
任务二：奇妙之处推荐卡
它们吃东西的时候发出一种声音，行进的 时候发出另一种声音，遇到危险还会发出警报。
《海底世界》优质课件ppt
海 底 的 地 形 海底有山峰，有峡谷。
石油平台 油井喷油 海带丰收 海带丰收
海底真是个景色奇异、物产丰富的世界。
热爱海洋，探索自然奥秘。
1
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7
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课后作业： 任选一题，仿照课文第三小节的写法写一段话。 天上的云彩千变万化!…… 下课了，操场上真热闹！…… 公园的景色真美！……
当海面上波涛汹涌的时候，海底依然很宁静。 阳光射不到海底······ “闪烁的星星”
海面上波涛澎湃
海底依然很宁静。
水越深光线越暗，五百米以下就全黑了。
黑暗的深海里，却有许多光点像闪烁的星星！
海底的声音
海底是否一点儿声音没有呢？不是的。海底动物常常在窃窃私语。你用水中听音器一听，就能听见各种各样的声音：有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪，有的还好像在打鼾。它们吃东西的时候发出一种声音,行进的时候发出另一种声音，遇到危险还会发出警报。
你用水中听音器，就能听见各种声音：有 的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有 的像小狗一样汪汪，有的还像在打鼾。
照样子，写一写： 例：蜜蜂（嗡嗡） 小狗（ ） 小鸟（ ） （ ）
你用水中听音器一听，还能听到这样的声音：有的像____________，有的像______________，还有的像___________。
海葵 海胆 箭鱼 水母
靠肌肉收缩爬行的海参，每小时只能前进四米。
点击此处添加正文，文字是您思想的提炼，请言简意赅地阐述您的观点。
成群的梭子鱼
01
有一种鱼，身体像梭子，每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，速度比普通的火车还快。
乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。 乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。 乌贼和章鱼利用水的反推力迅速前进。 迅速前进 我是章鱼 我是 乌贼
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宁官汪险参攻
tuī xùn sù tuì tiě
推迅速退铁
难写字
通关检测3——挑战多音字
cān shēn
níng nìng
海参（ shēn ） 宁静（ níng ）
参加（ cān） 宁可（ nìng）
通关检测4——形近字
胞抱 饥肌 推堆
细（ 胞 ） （ 肌 ）肉 拥（ 抱 ） （ 饥 ）饿
土（ 堆 ） （ 推 ）车
课文是从哪些方面介绍海底世界的？
光线 声音
动物 矿藏
植物
这句话放在文章开头有什么样的作用？
你可知道，大海深处是怎样的吗？
用疑问句式开头，激发 读者的阅读兴趣，起到 了总起全文的作用。
学习提示2
默读课文并思考，这海底世 界到底是怎样的？请用横线 画出文中的相关语句。
海底世界到底是一个怎样的世界呢？
还有些贝类自己不动，却能巴在轮 船底下做免费的长途旅行。
拟人
贴、停、靠
巴着不动
区别，不同
海底的植物差异也很大。
中心句，说明这个自然段将主要围绕 海底植物的差异进行具体说明。
海底的植物有什么特点呢？
它们的色彩多种多样，有褐色 的，有紫色的，还有红色的。
排比
褐色 紫色 红色
它们都是表示颜色 的词，你还能说出 更多这样的词吗？
海里的动物，各有各的活动方法。
中心句，说明这个自然段将主要围绕海 里动物的活动方法，进行详细说明。
小组合作学习
要求：
1.找出第四自然段 都描写了哪些动物， 并用圆圈圈出来。
2.找出各种动物的 活动方式，并用波 浪线画出来。
动物
活动方式 活动特点
动物
海参
活动方式
伸缩爬行
梭子鱼
游动
乌贼、章鱼 利用反推力前进
海底真是个景色奇异、物产丰富的世界。
这句话在文中起 什么作用？
总结全文
学习提示3
（1）细读第二、三自然段，理解两 个自然段分别讲了什么？ （2）细读第四、五自然段，说说一 段话是怎样把一个意思写清楚的。
（一）学习第二、三自然段
带着问题去阅读：海底的光线怎么样？海底 有声音吗？是从哪些地方看出来的？
（ 宁静 ）（ 器官 ）（ 危险 ）（窃窃私语 ）
xùn sù hǎi shēn gōng jī wù chǎn fēng fù
（ 迅速 ）（ 海参 ）（ 攻击 ）（物产丰富 ）
2.写出下列句子中画线词语的近义词。
（1）在这一片黑暗的深海里，却有许多光点像闪烁
的星星，那是有发光器官的深水鱼在游动。（闪耀）
章鱼：海洋软体动物，生活 在海底。章鱼的腕足内侧有 很多吸盘，有的体内有墨囊。
学习提示1
自由朗读课文，要求： 1.读准字音读通句子，遇到读不 顺的地方可以多读几遍； 2.想一想，课文是从哪些方面介 绍海底世界的？
通关检测1——词语大作战
qiè sī jǐng jī zhāng
窃窃私语 警报 肌肉 章鱼
贝类
巴在船底
活动特点
慢 极快 迅速 巴着不动
海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只只能能 前进四米。
列数字
靠肌肉伸缩爬行
梭子鱼每小时能游几十千米，攻击 其他动物的时候，比普通的火车还快。
作比较
每小时游几十千米
乌贼和章鱼能突然 向前方喷水，利用水的 反推力迅速后退。
突然向前方喷水，利用 水的反推力迅速后退。
（2）有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米， 攻击其他动物的时候，比普通的火车还快。
（ 一般）
（3）海底真是个景色奇异、物产丰富的世界。
（ 奇妙 ）
下课啦
chà
bāo dá chǔ
shǔ
差点 细胞 长达 储量 金属
连一连
宁静 警报 蕴藏 储量 窃窃私语
通过电台、电视台或用汽笛、喇叭等 发出的将有危险到来的通知或信号。 蓄积而未显露或未发掘。 （环境、心情）安静。 私下里小声交谈。 （自然资源）储蓄量。
通关检测2——我会写
níng guān wāng xiǎn shēn gōng
海面上波涛澎湃的时候，海底依然很宁静。
对比 神秘
比喻
深水鱼 闪烁的星星
在这一片黑暗的深 海里，却有许多光点像 闪烁的星星，那是有发 光器官的深水鱼在游动。
海底是否没有一点儿声音呢？不是的。
作者为什么要提出“海底是否 没有一点儿声音呢？”这个问题？
承上启下
指说悄悄话。
海底的动物常常在窃窃私语。
内容概要
这篇课文生动具体地介 绍了海底世界奇异的景色和 丰富的物产，抒发了作者对 海底世界的赞美之情。
结构梳理
黑暗 有光点
海
景色奇异
宁静 动物在窃窃私语 神
底
奇
世
动物多 活动方法各异 奥
界
物产丰富 植物多 色彩各种各样 秘
矿物多 蕴藏丰富
课后小练
1.读拼音写词语。
níng jìng qì guān wēi xiǎn qiè qiè sī yǔ
请你试着用“有的……有的……有的……还 有的……”写一句话。
大扫除的时候 ，同学们有的 扫地 ，有的擦窗户， 有的 倒垃圾 ，还有的 擦桌椅 ……
嗡嗡 啾啾 汪汪
它们都是表示声音的词，你 还能说出更多这样的噜咕噜
（二）学习第四、五自然段
说说一段话是怎样把一个意思 写清楚的。
你知道大海深处有 什么吗？那里是个怎样 的世界？
23 海底世界
海参，属海参纲，是生活在海边至8000米的海洋棘皮 动物，距今已有六亿多年的历史。海参以海底藻类和 浮游生物为食，全身长满肉刺，广布于世界各海洋中。
海参同人参、燕窝、鱼翅齐名，是世界八大珍品 之一，我国南海沿岸种类较多，约有二十余种海 参可供食用。因为海参具有提高记忆力、延缓性 腺衰老、防止动脉硬化以及抗肿瘤等作用，所以 海参不仅是珍贵的食品，也是名贵的药材。
用拟人的修辞手法，更加 形象、生动地写出海底动 物发出的轻轻的声音。
海底的动物常常在窃窃私语。你用水中 听音器一听，就能听见各种声音：有的像蜜 蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像 小狗一样汪汪，还有的好像在打鼾……
省略号省掉了什么？
有的……有的……有的……还有的…… 排比句
写出了海底动物发出声音的多种多样。
粉色 绿色 蓝色
白色 灰色 黄色
对比
最小的单细胞海藻，要用显微镜才能 看清楚，最大的海藻长达二三百米，是地 球上最长的生物。
突出了植物之间的差异很大。
海底蕴藏着丰富的煤、铁、 石油和天然气，还有陆地上储量 很少的稀有金属。
物产丰富
小练笔
假如你是一位潜水员，到海 底世界之后还能看到什么呢？请 仿照课文第三自然段，用排比的 方法来写一写吧！
tuī xùn sù tuì tiě
推迅速退铁
难写字
通关检测3——挑战多音字
cān shēn
níng nìng
海参（ shēn ） 宁静（ níng ）
参加（ cān） 宁可（ nìng）
通关检测4——形近字
胞抱 饥肌 推堆
细（ 胞 ） （ 肌 ）肉 拥（ 抱 ） （ 饥 ）饿
土（ 堆 ） （ 推 ）车
课文是从哪些方面介绍海底世界的？
光线 声音
动物 矿藏
植物
这句话放在文章开头有什么样的作用？
你可知道，大海深处是怎样的吗？
用疑问句式开头，激发 读者的阅读兴趣，起到 了总起全文的作用。
学习提示2
默读课文并思考，这海底世 界到底是怎样的？请用横线 画出文中的相关语句。
海底世界到底是一个怎样的世界呢？
还有些贝类自己不动，却能巴在轮 船底下做免费的长途旅行。
拟人
贴、停、靠
巴着不动
区别，不同
海底的植物差异也很大。
中心句，说明这个自然段将主要围绕 海底植物的差异进行具体说明。
海底的植物有什么特点呢？
它们的色彩多种多样，有褐色 的，有紫色的，还有红色的。
排比
褐色 紫色 红色
它们都是表示颜色 的词，你还能说出 更多这样的词吗？
海里的动物，各有各的活动方法。
中心句，说明这个自然段将主要围绕海 里动物的活动方法，进行详细说明。
小组合作学习
要求：
1.找出第四自然段 都描写了哪些动物， 并用圆圈圈出来。
2.找出各种动物的 活动方式，并用波 浪线画出来。
动物
活动方式 活动特点
动物
海参
活动方式
伸缩爬行
梭子鱼
游动
乌贼、章鱼 利用反推力前进
海底真是个景色奇异、物产丰富的世界。
这句话在文中起 什么作用？
总结全文
学习提示3
（1）细读第二、三自然段，理解两 个自然段分别讲了什么？ （2）细读第四、五自然段，说说一 段话是怎样把一个意思写清楚的。
（一）学习第二、三自然段
带着问题去阅读：海底的光线怎么样？海底 有声音吗？是从哪些地方看出来的？
（ 宁静 ）（ 器官 ）（ 危险 ）（窃窃私语 ）
xùn sù hǎi shēn gōng jī wù chǎn fēng fù
（ 迅速 ）（ 海参 ）（ 攻击 ）（物产丰富 ）
2.写出下列句子中画线词语的近义词。
（1）在这一片黑暗的深海里，却有许多光点像闪烁
的星星，那是有发光器官的深水鱼在游动。（闪耀）
章鱼：海洋软体动物，生活 在海底。章鱼的腕足内侧有 很多吸盘，有的体内有墨囊。
学习提示1
自由朗读课文，要求： 1.读准字音读通句子，遇到读不 顺的地方可以多读几遍； 2.想一想，课文是从哪些方面介 绍海底世界的？
通关检测1——词语大作战
qiè sī jǐng jī zhāng
窃窃私语 警报 肌肉 章鱼
贝类
巴在船底
活动特点
慢 极快 迅速 巴着不动
海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只只能能 前进四米。
列数字
靠肌肉伸缩爬行
梭子鱼每小时能游几十千米，攻击 其他动物的时候，比普通的火车还快。
作比较
每小时游几十千米
乌贼和章鱼能突然 向前方喷水，利用水的 反推力迅速后退。
突然向前方喷水，利用 水的反推力迅速后退。
（2）有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米， 攻击其他动物的时候，比普通的火车还快。
（ 一般）
（3）海底真是个景色奇异、物产丰富的世界。
（ 奇妙 ）
下课啦
chà
bāo dá chǔ
shǔ
差点 细胞 长达 储量 金属
连一连
宁静 警报 蕴藏 储量 窃窃私语
通过电台、电视台或用汽笛、喇叭等 发出的将有危险到来的通知或信号。 蓄积而未显露或未发掘。 （环境、心情）安静。 私下里小声交谈。 （自然资源）储蓄量。
通关检测2——我会写
níng guān wāng xiǎn shēn gōng
海面上波涛澎湃的时候，海底依然很宁静。
对比 神秘
比喻
深水鱼 闪烁的星星
在这一片黑暗的深 海里，却有许多光点像 闪烁的星星，那是有发 光器官的深水鱼在游动。
海底是否没有一点儿声音呢？不是的。
作者为什么要提出“海底是否 没有一点儿声音呢？”这个问题？
承上启下
指说悄悄话。
海底的动物常常在窃窃私语。
内容概要
这篇课文生动具体地介 绍了海底世界奇异的景色和 丰富的物产，抒发了作者对 海底世界的赞美之情。
结构梳理
黑暗 有光点
海
景色奇异
宁静 动物在窃窃私语 神
底
奇
世
动物多 活动方法各异 奥
界
物产丰富 植物多 色彩各种各样 秘
矿物多 蕴藏丰富
课后小练
1.读拼音写词语。
níng jìng qì guān wēi xiǎn qiè qiè sī yǔ
请你试着用“有的……有的……有的……还 有的……”写一句话。
大扫除的时候 ，同学们有的 扫地 ，有的擦窗户， 有的 倒垃圾 ，还有的 擦桌椅 ……
嗡嗡 啾啾 汪汪
它们都是表示声音的词，你 还能说出更多这样的噜咕噜
（二）学习第四、五自然段
说说一段话是怎样把一个意思 写清楚的。
你知道大海深处有 什么吗？那里是个怎样 的世界？
23 海底世界
海参，属海参纲，是生活在海边至8000米的海洋棘皮 动物，距今已有六亿多年的历史。海参以海底藻类和 浮游生物为食，全身长满肉刺，广布于世界各海洋中。
海参同人参、燕窝、鱼翅齐名，是世界八大珍品 之一，我国南海沿岸种类较多，约有二十余种海 参可供食用。因为海参具有提高记忆力、延缓性 腺衰老、防止动脉硬化以及抗肿瘤等作用，所以 海参不仅是珍贵的食品，也是名贵的药材。
用拟人的修辞手法，更加 形象、生动地写出海底动 物发出的轻轻的声音。
海底的动物常常在窃窃私语。你用水中 听音器一听，就能听见各种声音：有的像蜜 蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像 小狗一样汪汪，还有的好像在打鼾……
省略号省掉了什么？
有的……有的……有的……还有的…… 排比句
写出了海底动物发出声音的多种多样。
粉色 绿色 蓝色
白色 灰色 黄色
对比
最小的单细胞海藻，要用显微镜才能 看清楚，最大的海藻长达二三百米，是地 球上最长的生物。
突出了植物之间的差异很大。
海底蕴藏着丰富的煤、铁、 石油和天然气，还有陆地上储量 很少的稀有金属。
物产丰富
小练笔
假如你是一位潜水员，到海 底世界之后还能看到什么呢？请 仿照课文第三自然段，用排比的 方法来写一写吧！