人教版二年级道德与法治上册《假期有收获》教学课件
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人教版二年级上册道德与法制1-假期有收获-课件ppt课件
假期生活应该劳逸结合，既 能放松学习，又要有合理的娱 度过一个充实有意义的暑假。
编后语
• 常常可见到这样的同学，他们在下课前几分钟就开始看表、收拾课本文具，下课铃一响，就迫不及待地“逃离”教室。实际上，每节课刚下课时的几分 钟是我们对上课内容查漏补缺的好时机。善于学习的同学往往懂得抓好课后的“黄金两分钟”。那么，课后的“黄金时间”可以用来做什么呢？
• 一、释疑难 • 对课堂上老师讲到的内容自己想不通卡壳的问题，应该在课堂上标出来，下课时，在老师还未离开教室的时候，要主动请老师讲解清楚。如果老师已
经离开教室，也可以向同学请教，及时消除疑难问题。做到当堂知识，当堂解决。 • 二、补笔记 • 上课时，如果有些东西没有记下来，不要因为惦记着漏了的笔记而影响记下面的内容，可以在笔记本上留下一定的空间。下课后，再从头到尾阅读一
遍自己写的笔记，既可以起到复习的作用，又可以检查笔记中的遗漏和错误。遗漏之处要补全，错别字要纠正，过于潦草的字要写清楚。同时，将自己 对讲课内容的理解、自己的收获和感想，用自己的话写在笔记本的空白处。这样，可以使笔记变的更加完整、充实。 • 三、课后“静思2分钟”大有学问 • 我们还要注意课后的及时思考。利用课间休息时间，在心中快速把刚才上课时刚讲过的一些关键思路理一遍，把老师讲解的题目从题意到解答整个过 程详细审视一遍，这样，不仅可以加深知识的理解和记忆，还可以轻而易举地掌握一些关键的解题技巧。所以，2分钟的课后静思等于同一学科知识的 课后复习30分钟。
看看课 的小朋友 什么收获
种花
全家去旅游
出去旅游
看星星
学唱歌
种植植物
学跳舞 采集标本
大家的暑假收获 真不少。
有打算，不忙乱
我们来看看
和
二年级上册道德与法治课件假期有收获人教部编版PPT
是学玩结合、动静结合、劳逸
暑假生活怎样过才有意义？
有意义的暑假生活，应该
我们一起讲讲暑假里的故事。
暑假里最高兴的事是什么？学到了什么本领？
你觉得自己的暑假生活有什么愉快吗？有不满意的地方吗？试着做个计划吧！
大家的暑假生活一定过得很愉快吧？ 大家的暑假生活一定过得很愉快吧？
暑假里最高兴的事是什么？学到了什么本领？
第一页，共10页。
啊，我们又见面啦！
大家的暑假生活一定过得很 愉快吧？我们一起讲讲暑假里的 来自事。第二页，共10页。
暑假生活怎样过才有意义？
有意义的暑假生活，应该 暑假生活怎样过才有意义？ 有意义的暑假生活，应该 你觉得自己的暑假生活有什么愉快吗？有不满意的地方吗？试着做个计划吧！
暑假里最高兴的事是什么？学到了什么本领？ 大家的暑假生活一定过得很愉快吧？ 有意义的暑假生活，应该
暑假生活怎样过才有意义？ 我们一起讲讲暑假里的故事。
下个暑假你会怎么安排自己的活动呢?
有意义的暑假生活，应该 暑假生活怎样过才有意义？
第八页，共10页。
作息时间表
第九页，共10页。
看来大家都有不 同程度的收获， 希望大家在新学 期继续努力，健 康快乐成长。
第十页，共10页。
第六页，共10页。
下个暑假你 会怎么安排自己 的活动呢?
第七页，共10页。
暑假生活怎样过才有意义？ 暑假生活怎样过才有意义？
我们一起讲讲暑假里的故事。 暑假里最高兴的事是什么？学到了什么本领？ 下个暑假你会怎么安排自己的活动呢?
大家的暑假生活一定过得很愉快吧？
暑假生活怎样过才有意义？
有意义的暑假生活，应该 暑假里最高兴的事是什么？学到了什么本领？
下个暑假你会怎么安排自己的活动呢? 有意义的暑假生活，应该 是学玩结合、动静结合、劳逸
暑假生活怎样过才有意义？
有意义的暑假生活，应该
我们一起讲讲暑假里的故事。
暑假里最高兴的事是什么？学到了什么本领？
你觉得自己的暑假生活有什么愉快吗？有不满意的地方吗？试着做个计划吧！
大家的暑假生活一定过得很愉快吧？ 大家的暑假生活一定过得很愉快吧？
暑假里最高兴的事是什么？学到了什么本领？
第一页，共10页。
啊，我们又见面啦！
大家的暑假生活一定过得很 愉快吧？我们一起讲讲暑假里的 来自事。第二页，共10页。
暑假生活怎样过才有意义？
有意义的暑假生活，应该 暑假生活怎样过才有意义？ 有意义的暑假生活，应该 你觉得自己的暑假生活有什么愉快吗？有不满意的地方吗？试着做个计划吧！
暑假里最高兴的事是什么？学到了什么本领？ 大家的暑假生活一定过得很愉快吧？ 有意义的暑假生活，应该
暑假生活怎样过才有意义？ 我们一起讲讲暑假里的故事。
下个暑假你会怎么安排自己的活动呢?
有意义的暑假生活，应该 暑假生活怎样过才有意义？
第八页，共10页。
作息时间表
第九页，共10页。
看来大家都有不 同程度的收获， 希望大家在新学 期继续努力，健 康快乐成长。
第十页，共10页。
第六页，共10页。
下个暑假你 会怎么安排自己 的活动呢?
第七页，共10页。
暑假生活怎样过才有意义？ 暑假生活怎样过才有意义？
我们一起讲讲暑假里的故事。 暑假里最高兴的事是什么？学到了什么本领？ 下个暑假你会怎么安排自己的活动呢?
大家的暑假生活一定过得很愉快吧？
暑假生活怎样过才有意义？
有意义的暑假生活，应该 暑假里最高兴的事是什么？学到了什么本领？
下个暑假你会怎么安排自己的活动呢? 有意义的暑假生活，应该 是学玩结合、动静结合、劳逸
二年级上册道德与法治课件-1假期有收获 人教部编版 (共27张PPT)
活动安排 要劳逸结合。
要根 据实际情 况来定。
计划要适 合家里的每一 个人。
必须要 完成的事就 优先去做。
生活中，我们会经历很多个假期。假期中， 我们放松身心，增进亲情；我们参与活动， 获得成长；我们精心安排，提升能力。我们 的假期生活很快乐，有收获！
快乐的暑假
小峰假期故事——旅行
我和爸爸妈 妈先去了上海。 上海真美！
我还去了西安的 兵马俑，妈妈告诉我， 它被称为“世界第八 大奇迹”。
小瑄假期故事——读书
假期里，我按每周 读一本书的计划，读 了八本书，妈妈说我 是个可爱的小书虫！
小强的假期
终于放假了，到爸 爸工作的地方去喽！
这里的楼房真高哇！
我们精心安排，提升能力。
活动安排要劳逸结合。
游戏 照镜子
一个同学做动作，另外一个 同学面对面做同样的动作，就 像在照镜子一样，你会玩吗？
只要路是对的，就不怕路远。 再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。 再冷的石头，坐上三年也会暖。 如果你希望成功，以恒心为良友，以经验为参谋，以小心为兄弟，以希望为哨兵。 有志者自有千计万计，无志者只感千难万难。 空想会想出很多绝妙的主意，但却办不成任何事情。 任何业绩的质变都来自于量变的积累。 在你不害怕的时间去斗牛，这不算什么；在你害怕时不去斗牛，也没有什么了不起；只有在你害怕时还去斗牛才是真正了不起。 只要路是对的，就不怕路远。 希望是厄运的忠实的姐妹。普希金 赚钱之道很多，但是找不到赚钱的种子，便成不了事业家。 伟人所达到并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在同伴誉就很难挽回。 领导的速度决定团队的效率。 如果你希望成功，以恒心为良友，以经验为参谋，以小心为兄弟，以希望为哨兵。 世界会向那些有目标和远见的人让路。 如果我们想要更多的玫瑰花，就必须种植更多的玫瑰树。 空想会想出很多绝妙的主意，但却办不成任何事情。 忘掉失败，不过要牢记失败中的教训。 再冷的石头，坐上三年也会暖。 若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。
二年级上册道德与法治课件《假期有收获》人教部编版
人教版《道德与法治》二年级上册
1.暑假有收获
活动1：暑假见闻大家谈
1.你们这个暑假过得怎么样？ 假期里有哪些有趣的事情，想 一想，你学会了什么本领？到 什么地方去了？给你的同桌说 说吧！
2.选一件印象最深的事情给 全班同学说一说吧！
董老师的暑假之旅 ——云南、四川行
少数民族住的房子 ——斜墙
云南少数民族的 房子和我们的不一样
活动2：暑假作品我来展 把小红旗贴在作品旁边。
•• 快来展示你的暑假作品吧 布人人小布参小各小布布小 选人活活参活活 选人布猜在人小董—活选 快布小活活小你人人人猜在小各各少—它活站猜朗教教组朗观组个组朗朗组一教动动观动动一教朗一干教组老—动一来朗组动动组们教教教一干组个个数—太动在一族 版 版 探 族 并 活 朝 活 族 族 探件 版 33并 31件 版 族 猜 吗 版 探 师 云 3件展 族 活 13探 这 版 版 版 猜 吗 探 朝 朝 民 斜 高 3二 猜：：：： ：：：：—《《讨—评动代动——讨 印《评印《—这？《讨的南印 示—动讨个《《《这？讨代代族墙了楼这新新新暑 新暑新新—道道，—选：在：——， 象道选象道—个道，暑、象 你—：，暑道道道个，在在住，，个的的的假 的假的的一德德提一出我峨我一一提 最德出最德一少德提假四最 的一我提假德德德少提峨峨的我我少学学学见 学见学学与与出自们眉们出 深与自深与数与出之川深 暑们出过与与与数出眉眉房还才数个个个个个个期期期闻 期闻期期法法方己应山应方 的法己的法民法方旅行的 假应方得法法法民方山山子是看民爱爱爱爱爱爱有有有大 有大有有治治案认该的该案 事治认事治族治案事 作该案怎治治治族案的的拍到族花花花花花花打打打家 打家打打》》：为怎石怎： 情》为情》的》：情 品怎：么》》》的：石石不它的的的的的的的算 算 算 谈算 谈 算 算二二如最么刻么如给二最给二人二如给吧么如样二二二人如刻刻到的人民民民民民民年年分优展展分 全年优全年年分全 展分？年年年分它头族族族族族族级级别秀示示别 班级秀班级级别班 示别假级级级别的！上上展的暑暑展 同上的同上上展同 暑展期上上上展头册册示假假示 学册学册册示学 假示里册册册示！33个个，作作， 说说，说 作，有，作作手品品手 一一手一 品手哪手品品工？？工 说说工说 ？工些工。。作作 吧吧作吧 作有作品品 ！！品！ 品趣品、、 、、的、绘绘 绘绘事绘画画 画画情画作作 作作，作品品 品品想品、、 、、一、假假 假假想假期期 期期，期出出 出出你出行行 行行学行册册 册册会册了…… ………什…… ………么本领？到什么地方去了？给你的同桌说说吧！
1.暑假有收获
活动1：暑假见闻大家谈
1.你们这个暑假过得怎么样？ 假期里有哪些有趣的事情，想 一想，你学会了什么本领？到 什么地方去了？给你的同桌说 说吧！
2.选一件印象最深的事情给 全班同学说一说吧！
董老师的暑假之旅 ——云南、四川行
少数民族住的房子 ——斜墙
云南少数民族的 房子和我们的不一样
活动2：暑假作品我来展 把小红旗贴在作品旁边。
•• 快来展示你的暑假作品吧 布人人小布参小各小布布小 选人活活参活活 选人布猜在人小董—活选 快布小活活小你人人人猜在小各各少—它活站猜朗教教组朗观组个组朗朗组一教动动观动动一教朗一干教组老—动一来朗组动动组们教教教一干组个个数—太动在一族 版 版 探 族 并 活 朝 活 族 族 探件 版 33并 31件 版 族 猜 吗 版 探 师 云 3件展 族 活 13探 这 版 版 版 猜 吗 探 朝 朝 民 斜 高 3二 猜：：：： ：：：：—《《讨—评动代动——讨 印《评印《—这？《讨的南印 示—动讨个《《《这？讨代代族墙了楼这新新新暑 新暑新新—道道，—选：在：——， 象道选象道—个道，暑、象 你—：，暑道道道个，在在住，，个的的的假 的假的的一德德提一出我峨我一一提 最德出最德一少德提假四最 的一我提假德德德少提峨峨的我我少学学学见 学见学学与与出自们眉们出 深与自深与数与出之川深 暑们出过与与与数出眉眉房还才数个个个个个个期期期闻 期闻期期法法方己应山应方 的法己的法民法方旅行的 假应方得法法法民方山山子是看民爱爱爱爱爱爱有有有大 有大有有治治案认该的该案 事治认事治族治案事 作该案怎治治治族案的的拍到族花花花花花花打打打家 打家打打》》：为怎石怎： 情》为情》的》：情 品怎：么》》》的：石石不它的的的的的的的算 算 算 谈算 谈 算 算二二如最么刻么如给二最给二人二如给吧么如样二二二人如刻刻到的人民民民民民民年年分优展展分 全年优全年年分全 展分？年年年分它头族族族族族族级级别秀示示别 班级秀班级级别班 示别假级级级别的！上上展的暑暑展 同上的同上上展同 暑展期上上上展头册册示假假示 学册学册册示学 假示里册册册示！33个个，作作， 说说，说 作，有，作作手品品手 一一手一 品手哪手品品工？？工 说说工说 ？工些工。。作作 吧吧作吧 作有作品品 ！！品！ 品趣品、、 、、的、绘绘 绘绘事绘画画 画画情画作作 作作，作品品 品品想品、、 、、一、假假 假假想假期期 期期，期出出 出出你出行行 行行学行册册 册册会册了…… ………什…… ………么本领？到什么地方去了？给你的同桌说说吧！
道德与法治二年级上册假期有收获课件
学习新技能，提升个人能力
总结词
假期是学习新技能的好时机，通过学 习新技能，学生能够提升个人能力和 竞争力。
详细描述
在假期中，学生可以选择学习一些新 技能，如绘画、音乐、编程等，通过 专业的学习和训练，提高自己的技能 水平，为未来的发展打下坚实的基础 。
与家人共度美好时光，增进亲情
总结词
与家人共度美好时光是假期的重要意义之一，通过与家人相处，能够增进亲情和家庭凝 聚力。
03
法治观念的普及
遵守交通规则，珍爱生命
总结词
培养交通安全意识
详细描述
通过课件向二年级学生普及交通规则，教育他们认识交通标志，遵守交通规则， 不闯红灯，不在马路上玩耍，确保自身安全。
远离危险，学会自护
总结词
提高自我保护能力
详细描述
介绍生活中常见的危险源和安全隐患，教导学生在遇到危险时如何自救和求助，增强他们的自我保护意识和能力 。
一定会取得成功。
THANKS
感谢观看
道德与法治二年级上册假期有收获 课件
• 假期生活回顾 • 道德修养的提升 • 法治观念的普及 • 实践活动的感悟 • 总结与展望
01
假期生活回顾
我的快乐假期
快乐旅行
假期里，我去了美丽的乡村，欣 赏了大自然的风景，感受到了宁 静与放松。
家庭聚会
我和家人团聚，一起做饭、看电 影，度过了温馨的时光。
拓展视野
鼓励学生们在课余时间多参加社会 实践活动、志愿服务等，拓宽视野 ，增长见识。
鼓励学生在新学期继续努力
树立信心
学生们要相信自己有能力实现目 标，克服困难和挑战。
团队协作
鼓励学生们积极参与集体活动和 团队协作，培养合作精神和沟通
《假期有收获》人教道法二年级上册PPT课件
第一单元 · 我们的节假日
第一课 假期有收获
情景导入
同学们，夏天就要过去了，说到夏天你会想起什么？
➢ 烈日
➢ 蝉鸣
情景导入
➢ 雷雨
➢ 彩虹
课题引入
同学们知道夏天给我们最好的礼物是什么吗？ 是啊，就是同学们最喜欢的暑假！
课题引入
因为这个暑假对于我们来说是最特别的，哪些特别呀？
这个暑假我们全家去旅游了。 暑假里，我学会了游泳。
课题引入
同学们的暑假生活真是丰富多彩啊！ 肯定有很多收获吧！ 那我们今天就一起来学习本学期的第一课“假期有收获”。
学习新知
一、用心过，有收获
有一个小朋友叫小强，他的暑假生活也很有趣呢，我们一起来看一看好吗？ 阅读教材P2-5。 同学们想一想：小强的暑假快乐吗？为什么？
➢ 小强的暑假过得很快乐，因为他去到了爸爸工作的地方，交到了新朋友，展 示了自己的本领。
探究分享
我们打开课本第3页，认真看一看图中的同学在做什么？ 然后说一说。
他们在展示他们的暑期生活。 他们的暑假有哪些收获呢？
学得好——学会一首很好听的歌 休息好——夜里乘凉、看星空
探究分享
瞧，多有收获的一个暑假！
小朋友你们的暑假是怎么过的呢？下面，让我们也来 说说自己的暑假收获吧！
同桌互相交流。 四人小组交流。
探究分享
暑假我读完了一本课外书，增长了许多知识。
暑假我去了四川观赏大熊猫，这是我带回来的纪念品。
探究分享
暑假我去了乡下看望爷爷。
暑假我学会了游泳。
活动小结
➢ 在这次的暑假生活中同学们学会了很多本领, 参加了许多有意 义的活动， 在愉快的同时， 大家还懂得了许多做人的道理。
学习新知
第一课 假期有收获
情景导入
同学们，夏天就要过去了，说到夏天你会想起什么？
➢ 烈日
➢ 蝉鸣
情景导入
➢ 雷雨
➢ 彩虹
课题引入
同学们知道夏天给我们最好的礼物是什么吗？ 是啊，就是同学们最喜欢的暑假！
课题引入
因为这个暑假对于我们来说是最特别的，哪些特别呀？
这个暑假我们全家去旅游了。 暑假里，我学会了游泳。
课题引入
同学们的暑假生活真是丰富多彩啊！ 肯定有很多收获吧！ 那我们今天就一起来学习本学期的第一课“假期有收获”。
学习新知
一、用心过，有收获
有一个小朋友叫小强，他的暑假生活也很有趣呢，我们一起来看一看好吗？ 阅读教材P2-5。 同学们想一想：小强的暑假快乐吗？为什么？
➢ 小强的暑假过得很快乐，因为他去到了爸爸工作的地方，交到了新朋友，展 示了自己的本领。
探究分享
我们打开课本第3页，认真看一看图中的同学在做什么？ 然后说一说。
他们在展示他们的暑期生活。 他们的暑假有哪些收获呢？
学得好——学会一首很好听的歌 休息好——夜里乘凉、看星空
探究分享
瞧，多有收获的一个暑假！
小朋友你们的暑假是怎么过的呢？下面，让我们也来 说说自己的暑假收获吧！
同桌互相交流。 四人小组交流。
探究分享
暑假我读完了一本课外书，增长了许多知识。
暑假我去了四川观赏大熊猫，这是我带回来的纪念品。
探究分享
暑假我去了乡下看望爷爷。
暑假我学会了游泳。
活动小结
➢ 在这次的暑假生活中同学们学会了很多本领, 参加了许多有意 义的活动， 在愉快的同时， 大家还懂得了许多做人的道理。
学习新知
人教版道德与法治二年级上册《假期有收获》精品教学课件
展示一下自己制做的暑期计划表
• 暑假生活忙乱又快乐，要想过 个有收获的暑假，你要做一个 有打算的小朋友。
• 这节课你都学会了什么？
• 作业： 请你做一个国庆节假期计划表。
课堂反思
1.说一说本节课的收获。 2.谈谈在解决实际问题中有哪些需要注 意或不太懂的地方。
【致读者】
读者朋友，您好！非常荣幸，我的作品对您有所帮助。 为您提供优质作品是我最大的心愿。为了提高作品质量，今后能创作出更高质量的 作品，供您参考使用。希望您能点赞或留言告诉我该文档的不足之处，改进方向、方 法，以便于对该文档进行优化完善。您的支持是我创作最大的动力，愿您我携手共建 ，共同提高。在此深表感谢！祝您天天快乐！万分感谢！
第二课时 有打算，不忙乱
• 上节课通过大家的讲述、 交流，我们了解到同学们
的假期生活真是丰富多彩 ，精彩纷层呀！
小调查
• 你们的假期作业都写了吗？ • 都是什么时候写的呢？
• 听同学们这么一说，我到想 起了两个小朋友，他们跟你 们的情况差不多，我们一起 来看一看他们是怎么过暑假 的？
展示活动：
假期有收获
第一课时夏天能给 我们带来什么？
• 夏天的礼物，是烈日和蝉鸣， • 夏天的礼物，是雷雨和彩虹。 • 夏天给我们最好的礼物， • 是有滋有味、丰富多彩的暑假！
• 你能告诉我，你的暑假 是怎么度过的吗？有什 么收获吗？
• 什么是收获？ • 1.收取成熟的农产品。 • 比喻获得成果或得到的战果。
• 暑假生活忙乱又快乐，要想过 个有收获的暑假，你要做一个 有打算的小朋友。
• 这节课你都学会了什么？
• 作业： 请你做一个国庆节假期计划表。
课堂反思
1.说一说本节课的收获。 2.谈谈在解决实际问题中有哪些需要注 意或不太懂的地方。
【致读者】
读者朋友，您好！非常荣幸，我的作品对您有所帮助。 为您提供优质作品是我最大的心愿。为了提高作品质量，今后能创作出更高质量的 作品，供您参考使用。希望您能点赞或留言告诉我该文档的不足之处，改进方向、方 法，以便于对该文档进行优化完善。您的支持是我创作最大的动力，愿您我携手共建 ，共同提高。在此深表感谢！祝您天天快乐！万分感谢！
第二课时 有打算，不忙乱
• 上节课通过大家的讲述、 交流，我们了解到同学们
的假期生活真是丰富多彩 ，精彩纷层呀！
小调查
• 你们的假期作业都写了吗？ • 都是什么时候写的呢？
• 听同学们这么一说，我到想 起了两个小朋友，他们跟你 们的情况差不多，我们一起 来看一看他们是怎么过暑假 的？
展示活动：
假期有收获
第一课时夏天能给 我们带来什么？
• 夏天的礼物，是烈日和蝉鸣， • 夏天的礼物，是雷雨和彩虹。 • 夏天给我们最好的礼物， • 是有滋有味、丰富多彩的暑假！
• 你能告诉我，你的暑假 是怎么度过的吗？有什 么收获吗？
• 什么是收获？ • 1.收取成熟的农产品。 • 比喻获得成果或得到的战果。
二年级道德与法治上册假期有收获课件
1
放假第15天 真过瘾！
借书吧。
整理好 书包，准备 开学喽！
2
开学前3天
3
4
←
放假第20天
有 打
这两个小朋友的假期安排有什么不同？
算
随意安排，玩得尽兴，但最后十分慌乱。
不
忙 乱
做好计划，充实又从容，但有点缺少活力。
1
如果是你，
既要做好计划，
2
你会怎么做？
也要适当安排些娱
3
乐活动……
4
←
有 一起来看看全国各地的小朋友是怎么过暑假的吧！ 打 算 不 忙 乱
1 2 3 4 ←
有 下次假期，记得给自己制定一个计划表！
打
算
时间
活动
不
地点
成员
忙
目的
乱
1.
1 2
活动过程 步骤
2.
3 4
3.
←
我的收获
有 打 算
不 忙
生活中，我们会经历很多个假
乱
期。只要做好安排，我们的假期生
1
2
活就会很快乐，有收获！
3
4
←
1
2
是有滋有味、丰富多彩的暑假！
3
4
←
有
有打算 不忙乱
打 算
小朋友们，想一想，你们在放暑假前，有做
不
过暑假计划吗？
忙
乱
暑假计划
1
读一本书
2
学会游泳
3
去爬一次山
4
……
←
有
情境小模拟
打 请两位同学扮演图片中的这两个小朋友。
算
每天练习1小
不 忙 放假喽！ 乱
第一课《假期有收获》二年级道德与法治(上)课件
课件展示
假期有收获
第一课时
用心过，有收获
孩子们，你们喜
欢夏天吗？夏天能给 我们带来什么？
• 夏天的礼物，是烈日和蝉鸣， • 夏天的礼物，是雷雨和彩虹。 • 夏天给我们最好的礼物， • 是有滋有味、丰富多彩的暑假！
• 你能告诉我，你的暑假是怎么 度过的吗？有什么收获吗？
• 什么是收获？ • 1.收取成熟的农产品。 • 比喻获得成果或得到的战果。
第二课时
有打算，不忙乱
• 上节课通过大家的讲述、交 流，我们了解到同学们的假
期生活真是丰富多彩，精彩 纷层呀！
小调查
• 你们的假期作业都写了吗？ • 都是什么时候写的呢？
• 听同学们这么一说，我到想起了两个 小朋友，他们跟你们的情况差不多，
我们一起来看一看他们是怎么过暑假 的？
展示活动：
展示一下自己制做的暑期计划表
• 暑假生活忙乱又快乐，要想过个有收获 的暑假，你要做一个有打算的小朋友。• 这节课Fra bibliotek都学会了什么？
• 作业： 请你做一个国庆节假期计划表。
这节课大家的表现都很棒， 同学们
我们下节课见！
假期有收获
第一课时
用心过，有收获
孩子们，你们喜
欢夏天吗？夏天能给 我们带来什么？
• 夏天的礼物，是烈日和蝉鸣， • 夏天的礼物，是雷雨和彩虹。 • 夏天给我们最好的礼物， • 是有滋有味、丰富多彩的暑假！
• 你能告诉我，你的暑假是怎么 度过的吗？有什么收获吗？
• 什么是收获？ • 1.收取成熟的农产品。 • 比喻获得成果或得到的战果。
第二课时
有打算，不忙乱
• 上节课通过大家的讲述、交 流，我们了解到同学们的假
期生活真是丰富多彩，精彩 纷层呀！
小调查
• 你们的假期作业都写了吗？ • 都是什么时候写的呢？
• 听同学们这么一说，我到想起了两个 小朋友，他们跟你们的情况差不多，
我们一起来看一看他们是怎么过暑假 的？
展示活动：
展示一下自己制做的暑期计划表
• 暑假生活忙乱又快乐，要想过个有收获 的暑假，你要做一个有打算的小朋友。• 这节课Fra bibliotek都学会了什么？
• 作业： 请你做一个国庆节假期计划表。
这节课大家的表现都很棒， 同学们
我们下节课见！
二年级上册道德与法治PPT优质课件-《1假期有收获》人教部编版 (共22页)
•
10保尔身上的人格特征或完美的精神 操守： 自我献 身的精 神、坚 定不移 的信念 、顽强 坚韧的 意志
•
11把记叙、描写、抒情和议论有机地 融合为 一体， 充满诗 情画意 。如描 写百草 园的景 致，绘 声绘色 ，令人 神往。
•
12简·爱人生追求有两个基本旋律：富 有激情 、幻想 、反抗 和坚持 不懈的 精神； 对人间 自由幸 福的渴 望和对 更高精 神境界 的追求 。
小组活动：我们应该怎么展示暑假作品？
• 1.小组探讨，提出方案：如分别展示，手工 作品、绘画作品、假期出行册……
• 2.一起动手布置展览。
• 3.参观并评选出自己认为最优秀的3个作品。 把小红旗贴在作品旁边。
活动3：新的学期有打算
你有什么新目 标准备这学期 实现？写在目 标卡上。
•
1应该认识到，阅读是学校教育的重要 组成部 分，一 个孩子 如果在 十多年 的教育 历程中 没有养 成阅读 的习惯 、兴趣 和能力 ，一旦 离开校 园，很 可能把 书永远 丢弃在 一边， 这样的 结果一 定是我 们所有 的教育 工作者 不想看 到的。
人教版《道德与法治》二年级上册
1.暑假有收获
活动1：暑假见闻大家谈
1.你们这个暑假过得怎么样？ 假期里有哪些有趣的事情，想 一想，你学会了什么本领？到 什么地方去了？给你的同桌说 说吧！
2.选一件印象最深的事情给 全班同学说一说吧！
董老师的暑假之旅 ——云南、四川行
少数民族住的房子 ——斜墙
布朗族——一个爱花的民族
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5. 这是一篇托物言志的铭文，本文言 简义丰 、讲究 修辞。 文章骈 散结合 ，以骈 句为主 ，句式 整齐， 节奏分 明，音 韵和谐 。
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人教版道德与法治二年级上册【教学课件】《假期有收获》[文字可编辑]
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学习新知
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二、有打算，不忙乱
每个人度过暑假的方式都不同。 怎么像过暑假才更有意义呢？ 让我们一起看看明明和亮亮是怎么度过暑假的吧！ 阅读教材P4-5。 说一说：你喜欢谁的暑假生活，为什么？
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? 我喜欢明明的暑假生活。 ? 因为他给自己制定了暑假计划，并按照计划有序的参加
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快乐的暑假已经过去了，不过，老师相信有很多小朋友 是不会把它忘记的。
因为这个暑假对于我们来说是最特别的，哪些特别呀？ ? 这是我们上小学以来的第一个暑假。 ? 这个暑假我们全家去旅游了。 ? 暑假里，我学会了游泳。
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同学们的暑假生活真是丰富多彩啊！ 肯定有很多收获吧！ 那我们今天就一起来学习本学期的第一课“假期有收获”。
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我们打开课本第3页，认真看一看图中的同学在做什么？ 然后说一说。
他们在展示他们的暑期生活。 他们的暑假有哪些收获呢？
? 学得好——学会一首很好听的歌 ? 玩得好——采集标本、和家人出去旅游 ? 休息好——夜里乘凉、看星空
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瞧，多有收获的一个暑假！
小朋友你们的暑假是怎么过的呢？下面，让我们也来 说说自己的暑假收获吧！
? 同桌互相交流。 ? 四人小组交流。 ? 离开座位说给自己喜欢的小伙伴听听。 ? 上台说，可以随带自己所带来的图片、纪念品等，
出示给大家看。
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暑假我读完了一本课外书，增长了许多知识。
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感想，你的暑假是怎么度过的？ 我们一起交流一下吧！
活动二
放
假
喽
！ 小 刚
小 强
小 刚
放假了，每天可以睡懒 觉，真舒服！
小 强
我订个暑假计划，上 午看书学习，下午跟小朋 友们玩。
小 刚
小
做作业不着急，再
刚 玩几天。
小 强
每天练习1小时， 争取这个暑假学会游泳。
小 刚
我今天看了一上午 的动画片。
小
小பைடு நூலகம்
刚
强
我也喜欢看，但妈 妈只准我一天看半小时， 说看的时间长对眼睛不 好。
小 刚
小
小
刚
强
在小区骑车， 真过瘾！
妈妈，上次借的书看
完了，我们再去图书馆借 小 书吧。吧。
刚
小
小
刚
强
呀，暑假作业 还没有做呢！
整理好书包，
准备开学喽！
小
刚
活动三
假期用 心过， 假期收 获多
夏天的礼物， 是烈日和蝉鸣， 夏天的礼物， 是雷雨和彩虹。 夏天给我们最好 的礼物， 是有滋有味、 丰富多彩的暑假！
分组讨论 请说出自己对夏天的理解！
我们应该学习小刚，有计划、有 安排地度过假期，做到学好，玩好， 休息好。
作业
如果我是小强，下个假期 我准备怎样做？
如果我是小刚，下个假期 我还要怎样做？
板书设计
合理安排
假
有计划地度过
期 有
玩好，学好，
收
休息好
获
假期有收获
活动一 回忆暑假
同 学 A
暑假里，我印象最深的事是看星空。 晚饭后，我们在院子里乘凉。我和妈妈找 到了像勺子似的北斗星……
同学 C
暑假里，我学会了一 首很好听的歌，我唱给 你们听……
同 这是我假期采集的标本。
学 D
学好，玩好，休息好，大家过得很快乐， 暑假收获真不少！
看到这些画面，你们有什么
活动二
放
假
喽
！ 小 刚
小 强
小 刚
放假了，每天可以睡懒 觉，真舒服！
小 强
我订个暑假计划，上 午看书学习，下午跟小朋 友们玩。
小 刚
小
做作业不着急，再
刚 玩几天。
小 强
每天练习1小时， 争取这个暑假学会游泳。
小 刚
我今天看了一上午 的动画片。
小
小பைடு நூலகம்
刚
强
我也喜欢看，但妈 妈只准我一天看半小时， 说看的时间长对眼睛不 好。
小 刚
小
小
刚
强
在小区骑车， 真过瘾！
妈妈，上次借的书看
完了，我们再去图书馆借 小 书吧。吧。
刚
小
小
刚
强
呀，暑假作业 还没有做呢！
整理好书包，
准备开学喽！
小
刚
活动三
假期用 心过， 假期收 获多
夏天的礼物， 是烈日和蝉鸣， 夏天的礼物， 是雷雨和彩虹。 夏天给我们最好 的礼物， 是有滋有味、 丰富多彩的暑假！
分组讨论 请说出自己对夏天的理解！
我们应该学习小刚，有计划、有 安排地度过假期，做到学好，玩好， 休息好。
作业
如果我是小强，下个假期 我准备怎样做？
如果我是小刚，下个假期 我还要怎样做？
板书设计
合理安排
假
有计划地度过
期 有
玩好，学好，
收
休息好
获
假期有收获
活动一 回忆暑假
同 学 A
暑假里，我印象最深的事是看星空。 晚饭后，我们在院子里乘凉。我和妈妈找 到了像勺子似的北斗星……
同学 C
暑假里，我学会了一 首很好听的歌，我唱给 你们听……
同 这是我假期采集的标本。
学 D
学好，玩好，休息好，大家过得很快乐， 暑假收获真不少！
看到这些画面，你们有什么