文言文阅读(课外)(第01期)-2015年中考语文模拟试题汇编

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2015上海市中考语文二模试卷课外文言文汇编

2015上海市中考语文二模试卷课外文言文汇编

松江区(四)阅读下文,完成第10-13题(12分)(宋濂)尝与客饮,帝密使人侦视。

翌日,问濂昨饮酒否,坐客为谁,馔何物。

濂具以实对。

笑日:“诚然,卿不朕欺。

”主事茹太素④上书万余言,帝怒,问廷臣,或指其书曰:“此不敬,此诽谤非法。

”问濂,对曰:“彼尽忠于陛下耳,陛下方开言路,恶@可深罪?”既而帝览其书,有足采者。

悉召廷臣诘责,因呼濂字曰:“微④景濂,几误罪言者。

”【注释】①主事:官名,茹太素是人名。

②恶:疑问代词,怎么。

③微:无,没有。

10.解释下列句中加点词。

(4分)(1)坐客为谁( ) (2)有足采者( )11.用现代汉语翻译下列句子。

(2分)濂具以实对。

12.皇帝对宋濂的态度是有变化的,“密使人侦视”表现了他对宋濂的;而“”这一细节则体现了他对宋濂的亲近。

(3分)13.F列对文中人物形象理解不恰当的一项是。

(3分)A.宋濂:坦诚公正B.皇帝:知错能改C.茹太素:善于进言D.廷臣:趋炎附势闵行区(1)阅读下文,完成8-10题(8分)硃冲,字巨容,南安人也。

少有至行.,好学而贫,常以耕艺为事。

邻人失犊,认冲犊以归,后得犊于林下,大惭,以犊还冲,冲竟不受。

有牛犯其禾稼,冲屡持刍送牛而无恨色。

主愧之,乃不复为暴。

咸宁四年,诏补博士,冲称疾不应。

寻.又诏曰:“以冲为太子右庶子。

”冲每闻征书至,辄逃入深山,时人以为梁管之流。

冲居近夷俗,羌戎奉之若君,冲亦以礼让为训,邑里化之,路不拾遗,村无凶人,毒虫猛兽皆不为害。

卒以寿终。

①刍:饲养牛马的草料。

②梁管之流:梁鸿、管宁之类的人。

11.解释文中的加点字。

(4分)(1)少有至行.()(2)寻.又诏曰()12.对文中划线句“冲亦以礼让为训,邑里化之”翻译正确的一项是()(3分)A.硃冲也用礼让训诫别人,乡里的人被他感化。

B.硃冲也把礼让作为训诫,乡里的人被他感化。

C.硃冲也用礼让训诫别人,被乡里的人感化。

D.硃冲也把礼让训诫别人,被乡里的人感化。

“主愧之”的原因是。

文言文地震阅读及答案

文言文地震阅读及答案

文言文地震阅读及答案【篇一:文言文阅读(课外)(第01期)-2015年中考语文模拟试题汇编】=txt>专题15:文言文阅读(课外)1.(2015届福建省长汀县城区三校九年级12月联考)阅读下文,完成下列题目(13分)公孙仪①相鲁而嗜鱼,一国尽争买鱼而献之。

公孙仪不受。

其弟子谏曰:“夫子嗜鱼而不受者,何也?”对曰:“夫唯嗜鱼,故不受也。

夫即②受鱼,必有下人③之色;有下人之色,将枉于法;枉于法,则免于相,虽嗜鱼,彼必不能常给我鱼,我又不能自给鱼;即无受鱼而不免于相,虽嗜鱼,我能长自给鱼。

”此明夫恃人不如自恃也。

下列句子中加点词语解释有误的一项是()(3分)a.枉于法,则免于相免:避免。

b.一国尽争买鱼而献之尽:都。

..c.其弟子谏日?? 谏:规劝。

d.夫唯嗜鱼,故不受也。

唯:正因为。

..解释文中加点的字词(4分)相鲁()枉于法()..恃人不如自恃也()故不受也()..翻译文中画线的句子。

(2分)公孙仪为什么将“受鱼”与“枉法”联系在一起?这表现了他什么样的思想性格?(4分)2.(15届湖北省武汉市部分学校九年级3月联考)阅读下面的文言文,完成后面小题。

是岁,太祖自宛征吕布,至下邳,布败退固守,攻之不拔,连战,士卒疲,太祖欲还。

攸与郭嘉说曰:“吕布勇而无谋,今三战皆北,其锐气衰矣。

三军以将为主,主衰则军无奋意。

夫陈宫有智而迟,今及布气之未复,宫谋之未定,进急攻之,布可拔也。

”乃引沂、泗灌城,城溃,生禽布。

后救刘延于白马,攸画策斩颜良。

攸深密有智防,太祖每称曰:“公达外愚内智,无施劳,智可及,愚不可及,虽颜子、宁武不能过也。

”【注】①殆:大概。

②秉政:掌握政权。

③桓文:齐桓公、晋文公。

8.对下列句中加点词的解释,不正确的一项是()- 1 -a.由是异也异:对??感到惊异 b.今直刺杀之以谢百姓谢:感谢..c.会卓死会:正碰上d.进急攻之急:猛烈地..9.下列句中加点的“而”与“吕布勇而无谋”中的“而”意义相同的一项是().a.暮寝而思之 b.引而入塞 c.既济而未成列d.登轼而望之....10.下列对原文相关内容的分析和概括不正确的一项是()a.荀攸察觉张权脸色不正常,随即告诉了叔叔。

(5)2015年中考试题汇编之文言文阅读(十一)

(5)2015年中考试题汇编之文言文阅读(十一)

(5)2015年中考试题汇编之文言文阅读(十一)【2015·湖南省长沙市】苏武传初,武与李陵俱为侍中。

武使匈奴明年,陵降,不敢求武。

久之,单于使陵至海上,为武置酒设乐,因谓武曰:“单于闻陵与子卿素厚,故使陵来说足下。

终不得归汉,空自苦亡①人之地,信义安所见乎②?且陛下春秋③高,法令亡常,大臣亡罪夷灭④者数十家,安危不可知,子卿尚复谁为乎⑤?愿听陵计,勿复有云!”武曰:“武父子亡功德,皆为陛下所成就,位列将,爵通侯,兄弟亲近⑥,常愿肝脑涂地。

今得杀身自效,虽蒙斧钺汤镬⑦,诚甘乐之。

臣事君,犹子事父也。

子为父死,亡所恨。

愿无复再言。

”陵与武饮数日,复曰:“子卿,壹听陵言。

”武曰:“自分已死久矣!”王必欲降武,请毕今日之欢,效死于前!”陵见其至诚,喟然叹曰:“嗟呼!义士!陵与卫律⑧之罪上通于天!”因泣下沾衿⑨,与武决⑩去。

武留匈奴凡十九岁,始以强壮出,须发尽白。

(选自《汉书·苏武传》,有删改。

)【注释】①亡:通“无”,没有。

②信义安所见乎:信义在哪里显现呢?见:通“现”,呈现。

③春秋:年纪。

④夷灭:被杀。

⑤子卿尚复谁为乎:你又替谁(守节)呢?⑥亲近:皇帝的侍从。

⑦斧钺:古代兵器,汤镬:古代大锅。

⑧卫律:人名,与李陵一样,为投降单于的汉将。

⑨衿:衣襟。

⑩决:通“诀”。

【背景资料】本文选自班固所著《汉书》中的《苏武传》。

苏武作为汉使出使匈奴,被匈奴扣留,达19年之久,始终没有投降。

12.下列各组句子中,加点词语意义不相同的一项是()(2分)A 武使匈奴明年/ 安陵君固使唐睢使于秦(《唐睢不辱使命》)B 为武置酒设乐 / 且焉置土石(《愚公移山》)C 请毕今日之欢 / 录毕,走送之,不敢稍逾约(《送东阳马生序》)D 与武决去/ 委而去之,是地利不如人和也(《孟子》两章)13.下列选项中加点文言虚词的含义和用法与例句相同的一项是()(2分)例句:陵见其至诚A.太守即遣人随其往(《桃花源记》)B.不能指其一端(《口技》)C.安陵君其许寡人(《唐睢不辱使命》)D.其真不知马也(《马说》)14.用现代汉语翻译文中划横线的句子。

2015中考模拟课外文言文答案汇编

2015中考模拟课外文言文答案汇编

2015课外文言文阅读汇编(一)王猛执法秦王坚①自河东②还,以骁骑将军邓羌③为御史中丞④。

八月,以咸阳内史王猛⑤为侍中、中书令,领京兆尹。

特进、光禄大夫强德,太后⑥之弟也,酗酒,豪横,掠人财货、子女,为百姓患。

猛下车收德奏未及报已陈尸于市坚驰使赦之不及。

与邓羌同志,疾恶纠案,无所顾忌。

数旬之间,权豪、贵戚,杀戮、刑免者二十余人,朝廷震栗,奸猾屏气,路不拾遗。

坚叹曰:“吾始今知天下之有法也!”【注释】①秦王坚:指前秦世祖苻坚。

②河东:郡名。

③邓羌:人名。

④御史中丞: 官职名。

下文的“侍中”、“中书令”、“京兆尹”、“特进”、“光禄大夫”均指官职名。

⑤王猛:人名。

⑥太后: 苻坚的伯母。

9. 解释下列句中加点的词语。

(2 分)①掠人财货、子女,为百姓患.患:②与邓羌同志..,疾恶纠案同志:10. 用/给下面的句子断句。

(2 分)猛下车收德奏未及报已陈尸于市坚驰使赦之不及(二)桑中生李张助于田中种禾,见李核,欲持去。

顾见空桑中有土因植焉以余浆①灌溉。

后人见桑中生李,转相告语。

有病目痛者息阴下,言:“李君②令我目愈,谢一豚③。

”目痛乃小疾,亦行④自愈。

闻者传语:“盲者得视。

”远近翕赫⑤,其下车骑常数千百,酒肉滂沱⑥。

间一岁余,张助远出来还,见之,惊云:“此有何神?乃我所种耳。

”因就斫之。

【注释】①余浆:多余的水。

②李君:李先生。

此指李树。

③豚:小猪。

④行:不久。

⑤翕赫:此指轰动。

⑥滂沱:本指大雨,此指很多。

9.用“/”给下面句子断句。

(划两处)(2 分)顾见空桑中有土因植焉以余浆灌溉10.用现代汉语翻译下面的句子。

(2 分)目痛乃小疾,亦行自愈。

(三)楚庄王伐陈楚庄王欲伐陈,使人视之。

使者曰:“陈不可伐也。

”庄王曰:“何故?”对曰:“城郭高,沟池深,蓄积多也。

”宁国曰:“陈可伐也。

夫陈,小国也,而蓄积多,赋敛重也,则民怨上矣。

城郭高,沟池深,则民力疲矣。

兴兵伐之,陈可取也。

”庄王听之,遂取陈焉。

(选自《吕氏春秋》)9. 解释下面句子中加点的字。

答案2015年中考语文模拟试题(一)

答案2015年中考语文模拟试题(一)

2015年中考语文模拟试题(一)语文参考答案与评分标准第Ⅰ卷(选择题,共21分)一、(15分。

每小题3分)1.B2.B3.A4.C5.B二. (6分。

每小题3分)6.A7.D第Ⅱ卷(主观题,119分)三、(28分)8. (8分)⑴见陈尧咨射出的箭十只能中八九支,只不过微微地点头赞许他的射技。

⑵肃王看了,就拿起笔把他所缺的字全都补上,没有遗漏的。

9. (3分)⑴卖油翁酌油技艺高超,肃王记忆力比沈元用更强,他们都不以此自夸。

⑵示例一:把自己的长处当作一种战胜困难、张扬个性的资源优势,而不是宣扬的资本;对别人的长处,应善于取长补短,学为己用,不可嫉妒诋毁。

10.(6分) (1)演奏军乐、沙场点兵(2分)⑵意思是可惜。

“可怜”两字凸显词中人物的情感变化,从前九句的壮怀激烈陡然变为末句的黯然伤神,波澜起伏,言近意远,实为大家手笔。

(4分)11.(10分)【春之联语】(2分)①E ②D【春之民俗】(2分)踩太平..桥:桥的名字太平..踩桥:安全②(2分)示例:略【春之活动】(4分)示例:这次春游活动,以班级为单位开展游艺活动和美食评比,人人都要参加,全班级分为五组,每组由组长协调,做好物品准备。

四、(10分,每空1分)12、⑴爝火燃回春浩浩⑵绿杨阴里白沙堤⑶初闻涕泪满衣裳⑷丰年留客足鸡豚。

山重水复疑无路,柳暗花明又一村。

箫鼓追随春社近,⑸可远观而不可亵玩焉⑹能面刺寡人之过者⑺这时候也成天嘹亮地响着五、(31分)(一)(18分)13.(4分)老伴最爱绣球花,仲爹的绣球花开得最好——老伴去世,仲爹捧绣球花送葬——我喜欢绣球花,仲爹答应帮我培育绣球花——我搬离小区,仲爹捎信叫我拿绣球花。

14.(4分)第①句更好,在结构上起到承上启下的作用,“这样”截住上文对绣球花的描写,“是仲爹送我的”引起对绣球花来历的回忆。

倒装的句式,强调了绣球花是仲爹送的,设置悬念,引起读者的阅读兴趣。

15.(4分)示例①:这一句运用拟人,把绣球花比拟为喜欢做梦的女孩,生动形象地写出了绣球花的生机与多情。

专题12 文言文阅读(课外)(第01期)-2019年中考真题语文试题分项汇编(原卷版)

专题12 文言文阅读(课外)(第01期)-2019年中考真题语文试题分项汇编(原卷版)

专题12:文言文阅读(课外)一、【2019年中考吉林卷】阅读下面文章,完成下列小题。

造白糖凡闽、广南方经冬老蔗,用车同前法。

榨汁入缸,看水花为火色。

其花煎至细嫩,如煮羹沸,以手捻试,粘手则信来矣①。

此时尚黄黑色,将桶盛贮,凝成黑沙。

然后以瓦溜②置缸上。

共溜上宽下尖,底有一小孔,将草塞住,倾桶中黑沙于内。

待黑沙结定,然后去孔中塞草,用黄泥水③淋下。

其中黑滓入缸内,溜内尽成白霜。

最上一层厚五寸许,洁白异常,名曰西洋糖,下者稍黄褐。

(节选自《天工开物》上海古籍出版社)(注释)①粘手则信来矣:如果粘手就说明火候到了。

②瓦溜:用糖膏重力分离糖蜜以取得砂糖的陶制工具,类似过滤漏斗。

③黄泥水:取黄泥水上层溶液,起脱色、除蜜作用。

1.“量上一层厚五寸许”中“许”字在文中的意思是________。

2.把下面句子翻译成现代汉语。

此时尚黄黑色,将桶盛贮,凝成黑沙。

3.本文的说明顺序是什么?二、【2019年中考四川内江卷】阅读下面的文言文,完成下列小题。

人有馈一木者,家僮①曰:“留以为梁。

”余曰:“木小不堪也。

”僮曰:“留以为栋。

”余曰:“木大不宜也。

”僮笑曰:“木一也,忽病②其大,又病其小。

”余曰:“小子听之,物各有宜用也,岂惟木哉?”他日,为余生炭满炉,烘人。

余曰:“太多矣。

”乃尽湿③之,留星星三二点,欲明欲灭。

余曰:“太少矣。

”僮怨曰:“火一也,既嫌其多,又嫌其少。

”余曰:“小子听之,情各有所适也,岂惟火哉?”——节选自吕坤《呻吟录》(注)①僮:未成年的仆人。

②病:担心,忧虑。

③湿:名词活用作动词,淋湿。

4.解释下列句子中加点的词语。

(1)人有馈.一木者(______)(2)木小不堪.也(______)(3)为余.生炭满炉(______)(4)乃.尽湿之(______)5.翻译下面句子。

小子听之,物各有宜用也,岂惟木哉?6.小明性格内向,妈妈常常为此担心。

请你从小明的角度,结合这篇文言文内容,给妈妈说几句话,加以劝慰。

2015年中考语文文言文阅读试题汇编(课内外比较阅读56篇)(含答案与翻译)

2015年中考语文文言文阅读试题汇编(课内外比较阅读56篇)(含答案与翻译)

2015年中考语文文言文阅读试题汇编课内外比较【甲】予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖。

衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯;朝晖夕阳,气象万千。

此则岳阳楼之大观也,前人之述备矣。

然则北通巫峡,南极潇湘,迁客骚人,多会于此,览物之情,得无异乎?若夫霪雨霏霏,连月不开,阴风怒号,浊浪排空;日星隐耀,山岳潜形;商旅不行,樯倾楫摧;薄暮冥冥,虎啸猿啼。

登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣。

至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷;沙鸥翔集,锦鳞游泳;岸芷汀兰,郁郁青青。

而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极!登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。

(选自范仲淹《岳阳楼记》)【乙】游之日,风日清和,湖平于熨,时有小舫往来,如蝇头细字,着鹅溪练上。

取酒共酌,意致闲淡。

亭午风渐劲,湖水汩汩有声。

千帆结阵而来,亦甚雄快。

日暮,炮车云生,猛风大起,湖浪奔腾,雪山汹涌,震撼城郭。

予始四望惨淡,投箸而起,愀然以悲,泫然不能自已也。

(选自袁中道《游岳阳楼记》10. 解释下列语句中加点词的意思。

(2分)(1)此则岳阳楼之大观.也观:________(2)则有去.国怀乡去.:________11. 用现代汉语翻译下列语句。

(2分)(1)春和景明翻译:__________(2)时有小舫往来翻译:__________12. 【甲】【乙】两段文字写的都是游览者在岳阳楼的所见所感。

【甲】文中,淫雨、阴风、浊浪等景物出发了“迁客骚人”的悲苦之情,沙鸥、锦鳞、芷兰等景物触发了“迁客骚人”的喜悦之情。

【乙】文中,清风、湖水、①等景物触发了作者的愉悦之情,浓云、②、巨浪等景物触发了坐着的悲伤之情。

“迁客骚人”和袁中道都没有达到范仲淹所说的“不以物喜,不以已悲”的境界,原因是③。

(4分)【参考答案】10.(2分)【答案】(1)景象(景观)(2)离开【解析】此题为词语解释题,考查考生对重点字词的掌握情况。

2015中考语文专题训练:文言文阅读

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陈涉世家司马迁陈胜、吴广乃谋曰:”今亡亦死,举大计亦死;等死,死国可乎?”陈胜曰:” 天下苦秦久矣。

吾闻二世少子也,不当立,当立者乃公子扶苏。

扶苏以数谏故,上使外将兵。

今或闻无罪,二世杀之。

百姓多闻其贤,未知其死也。

项燕为楚将,数有功,爱士卒,楚人怜之。

或以为死,或以为亡。

今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕,为天下唱,宜多应者。

”吴广以为然。

乃行卜。

卜者知其指意,曰:”足下事皆成,有功。

然足下卜之鬼乎?”陈胜、吴广喜,念鬼,曰:”此教我先威众耳。

” 乃丹书帛曰”陈胜王”,置人所罾鱼腹中。

卒买鱼烹食,得鱼腹中书,固以怪之矣。

又间令吴广之次所旁丛祠中,夜篝火,狐鸣呼曰:”大楚兴,陈胜王。

”卒皆夜惊恐。

旦日,卒中往往语,皆指目陈胜。

吴广素爱人,士卒多为用者。

将尉醉,广故数言欲亡,忿恚尉,令辱之,以激怒其众。

尉果笞广。

尉剑挺,广起,夺而杀尉。

陈胜佐之,并杀两尉。

召令徒属曰:”公等遇雨,皆已失期,失期当斩。

藉第令毋斩,而戍死者固十六七。

且壮士不死即已,死即举大名耳,王侯将相宁有种乎!”徒属皆曰:”敬受命。

”乃诈称公子扶苏、项燕,从民欲也。

袒右,称大楚。

为坛而盟,祭以尉首。

1.下列句中加点词意思相同的一项是A.陈胜、吴广喜,念鬼念无与为乐者B.今亡亦死暮而果大亡其财C.扶苏以数谏故域民不以封疆之界D.又间令吴广之次所旁丛祠中中间力拉崩倒之声2.用现代汉语表述下列句子①等死,死国可乎?②藉第令毋斩,而戍死者固十六七。

3.对本文解析有误的一项是A.选文以陈胜、吴广的活动为线索,主要叙述了发动起义的经过,着眼于反映陈胜在反抗秦王朝暴政斗争的关键时刻所发挥的作用,体现出他作为一个农民起义领袖的杰出才能。

B.陈胜、吴广为了得到神灵的庇佑,作了”置书鱼腹”“篝火狐鸣”的舆论准备;为了得到人民的响应,提出了”诈自称公子扶苏、项燕”的策略口号。

中考语文名校模拟试卷分类汇编课外文言文阅读

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课外文言文阅读阅读下面文段,完成后面各题。

邴原泣学邴原少孤,数岁时,过书舍而泣。

师曰:“童子何泣?”原曰:“孤者易伤,贫者易感。

夫书者,凡得学者,有亲也。

一则愿其不孤,二则羡其得学,中心感伤,故泣耳。

” 师恻然曰:“欲书可耳!”原曰:“无钱资。

”师曰:“童子苟有志,吾徒相教,不求资也。

”于是遂就书。

一冬之间,诵《孝经》《论语》。

(《初潭集》)1下列句子中加粗的词解释正确的一项是()。

A. 凡得学者(得到)B. 吾徒相教(只是)C.贫者易感(感受)D. 师恻然曰(怜悯)2 •下列句中的以与“二则羡其得学”的“其”的意义和用法相同的一项是A. 吾视其辙乱B. 欲穷其林C.其真无马邪?D. 安陵君其许寡人3. 下列说法有错误的一项是A. 书塾中的老师值得我们敬佩的是为下一代无私奉献的精神。

B. 我们应该向学习邴原贫不丧志,立志求学的精神和他在学习上刻苦勤奋的精神。

C. 邴原对有父母的孩子充满了妒忌之心。

D. 邴原能够上学,是因为他的求学之心打动了老师。

4. 将下面句子译为现代汉语。

(1)夫书者,凡得学者,有亲也。

译句:(2)童子苟有志,吾徒相教,不求资也。

译句:【来源】湖北省咸宁市咸安区双溪中学2017届九年级中考模拟语文试题【答案】1. D2. A3. C4. (1)那些读书的,凡是能够学习的人,必然都是些有父母的孩子。

(2)你如果立志读书,我愿意白教你,不收学费。

阅读下面的古诗文,完成后面小题。

(一)钱镠,临安石鉴乡人。

及壮,以贩盐为生。

县录事钟起有子数人,与镠游,起时时贷其穷乏。

唐僖宗时,平浙寇王仙芝,拒黄巢,灭董昌,积功自显。

梁开平元年,封镠为吴越王①。

有讽镠拒梁命者,镠笑曰:“吾岂失一孙仲谋耶!”遂受之。

镠还乡,一邻媪九十余,携壶泉迎于道左。

镠下车亟拜。

媪抚其背,以小字呼之曰:“钱婆留,喜汝长成。

”盖初生时光怪满室,父惧,将沉于溪。

此媪苦留之,遂字焉。

为牛酒②大陈,以饮乡人。

镠起劝酒,自唱还乡歌以娱宾。

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2015年初三一模课外文言文汇编普陀区(四)阅读下文,完成10-13题(12分)欧阳文忠公屡乞致仕①。

门人因间言曰:‚公德望为朝廷倚重,且未及引年,岂容遽去.?公答约:修平生名节为后生描画尽,惟有早退,以全晚节,岂可更侯驱逐乎?初,公在毫②,已六请致仕,比.至蔡③逾年,复请。

四年,以观文殿学士、太子少师致仕。

【注】①致仕:退休。

下文“引年”与此同意。

②亳:亳州。

③蔡:蔡州。

9、解释文中的加点词。

(4分)(1)岂容遽去._______ (2)比.至蔡逾年_______11、对文中画线句意思理解正确的一项是()(2分)A、我一生的名节声誉是后生们尽力描画的。

B、我用一生的名节声誉替后生们描画全了。

C、我一生的名节声誉被后生们描画全了。

D、我一生的名节声誉为了后生们能尽力描画。

12、文中欧阳修“屡乞致仕”具体表现为“”。

(3分)从文中可以看出欧阳修是个__________________ ____的人。

(3分)(四)阅读下文,完成第10 -13题(12分)10.(1)离开(2分) (2)等到(2分)11.(2分)C12.(3分)公在毫,已六请致仕,比至蔡逾年,复请13.有自知之明(3分,淡泊名利得2分,重视声誉得2分,谦虚、自尊得1分)长宁区(四)阅读下文,完成第11—14题(12分)惠子相梁①,庄子往见之。

或谓惠子曰:“庄子来,欲代子相。

”于是惠子恐,搜于国中三日三夜。

庄子往见之,曰:“南方有鸟,其名为鵷鵮②,子知之乎?夫鵷鵮发于南海,而飞于北海,非梧桐不止,非练实③不食,非醴泉④不饮。

于是鸱⑤得腐鼠,鵷鵮过之,仰而视之曰:‘吓!⑥’今子欲以子之梁国而吓我邪?”【注释】①相梁:在梁国当宰相②鵷鵮:yuān qiān传说中像凤凰一类的鸟③练实:竹实,即竹子所结的字④醴泉:甘泉,甜美的泉水⑤鸱chī:猫头鹰⑥吓hè:模仿鸱发怒的声音,下文的“吓”用作动词11.解释下列句子里加点的词(4分)①或.谓惠子曰()②非梧桐不止.()12.对划线句翻译最恰当的一项是()(3分)A.现今你想用你的梁国(宰相的职位)来吓唬我吗?B.现今你想用你的梁国(宰相的权威)来赶走我吗?C.现今你因为是梁国的宰相就能够赶走我吗?D.现今你因为是梁国的宰相就能够吓唬我吗?13.庄子是惠子的朋友。

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2015年中考模拟试题汇编第1期专题15:文言文阅读(课外)1.(2015届福建省长汀县城区三校九年级12月联考)阅读下文,完成下列题目(13分)公孙仪①相鲁而嗜鱼,一国尽争买鱼而献之。

公孙仪不受。

其弟子谏曰:“夫子嗜鱼而不受者,何也?”对曰:“夫唯嗜鱼,故不受也。

夫即②受鱼,必有下人③之色;有下人之色,将枉于法;枉于法,则免于相,虽嗜鱼,彼必不能常给我鱼,我又不能自给鱼;即无受鱼而不免于相,虽嗜鱼,我能长自给鱼。

”此明夫恃人不如自恃也。

注释:①公孙仪:《史记·循吏列传》作公仪休,春秋时鲁穆公的相。

③下人:迁就他人。

下列句子中加点词语解释有误的一项是()(3分)A.枉于法,则免.于相免:避免。

B.一国尽.争买鱼而献之尽:都。

C.其弟子谏.日……谏:规劝。

D.夫唯.嗜鱼,故不受也。

唯:正因为。

解释文中加点的字词(4分)相.鲁()枉.于法()恃.人不如自恃也()故.不受也()翻译文中画线的句子。

(2分)公孙仪为什么将“受鱼”与“枉法”联系在一起?这表现了他什么样的思想性格?(4分)2.(15届湖北省武汉市部分学校九年级3月联考)阅读下面的文言文,完成后面小题。

荀攸字公达。

祖父昙,广陵太守。

攸少孤。

及昙卒,故吏张权求守昙墓。

攸年十三,疑之,谓叔父衢曰:“此吏有非常之色,殆①将有奸!”衢寤,乃推问,果杀人亡命。

由是异之。

何进秉政②,征海内名士攸等二十余人。

攸到,拜黄门侍郎。

董卓之乱,关东兵起,卓徙都长安。

攸与议郎郑泰、何顒、侍中种辑、越骑校尉伍琼等谋曰:“董卓无道,甚于桀、纣,天下皆怨之,虽资强兵,实一匹夫耳。

今直刺杀之以谢百姓,然后据毅、函,辅王命,以号令天下,此桓文③之举也。

”事垂就而觉,收颙、攸系狱,颙忧惧自杀,攸言语饮食自若,会卓死,得免。

是岁,太祖自宛征吕布,至下邳,布败退固守,攻之不拔,连战,士卒疲,太祖欲还。

攸与郭嘉说曰:“吕布勇而无谋,今三战皆北,其锐气衰矣。

三军以将为主,主衰则军无奋意。

夫陈宫有智而迟,今及布气之未复,宫谋之未定,进急攻之,布可拔也。

”乃引沂、泗灌城,城溃,生禽布。

后救刘延于白马,攸画策斩颜良。

攸深密有智防,太祖每称曰:“公达外愚内智,无施劳,智可及,愚不可及,虽颜子、宁武不能过也。

”【注】①殆:大概。

②秉政:掌握政权。

③桓文:齐桓公、晋文公。

8.对下列句中加点词的解释,不正确的一项是()A.由是异.也异:对……感到惊异 B.今直刺杀之以谢.百姓谢:感谢C.会.卓死会:正碰上 D.进急.攻之急:猛烈地9.下列句中加点的“而”与“吕布勇而.无谋”中的“而”意义相同的一项是()A.暮寝而.思之 B.引而.入塞 C.既济而.未成列 D.登轼而.望之10.下列对原文相关内容的分析和概括不正确的一项是()A.荀攸察觉张权脸色不正常,随即告诉了叔叔。

B.荀攸入狱后很善于自保,谈笑自若举动和寻常一样,因此被免罪。

C.吕布的士气还没恢复,曹军趁势攻击,吕布打败被俘。

D.曹操对荀攸赞赏有加,认为他的智慧超过颜子、宁武。

3.(15届湖北省武汉市部分学校九年级3月联考)请将下面句子翻译成现代汉语。

(4分)吕布勇而无谋,今三战皆北,其锐气衰矣。

4.(15届江苏省泰兴市济川中学九年级第一次模拟考试)阅读文言语段《蒲松龄著书》,完成后面题目。

(14分)蒲留仙先生《聊斋志异》,用笔精简,寓意蕴藉。

相传先生居乡里,落拓①无偶,性尤怪僻,为村中童子师,食贫自给,不求于人。

作此书时,每临晨携一大磁罂②,中贮苦茗,具淡巴菰③一包,置行人大道旁,烟茗置身畔。

见行道者过,必搜奇说异,随人所知;渴则饮以茗,或奉以烟,必令畅谈乃已。

偶闻一事,归而粉饰之。

如是二十余年,此书方告蒇④。

故笔法超绝。

(节选自清•邹弢《三借庐笔谈》,有删改。

)【注】①落拓:贫困失意,景况凄凉。

②罂(yīng):大腹小口的瓶或罐。

③淡巴菰:烟草。

④蒇(chǎn):完成。

8.根据要求,完成下列两小题。

(6分)(1)解释下列句子中加点的文言字词。

(4分)①为.村中童子师()②置.行人大道旁()③如是.二十余年()④此书方.告蒇()(2)下列各句与例句中“而”的用法相同..的一项是()(2分)例句:归而.粉饰之A.至之市,而.忘操之(《郑人买履》) B.舟已行矣,而.剑不行(《刻舟求剑》)C.乃以瓦布之,而.动如初(《梵天寺木塔》) D.舌一吐而.二虫尽为所吞(《幼时记趣》)9.用“/”标出下面句子的两处..朗读停顿。

(2分)相传先生居乡里10.翻译下列句子。

(4分)(1)食贫自给,不求于人。

(2分)(2)虽乘奔御风,不以疾也。

(郦道元《三峡》)(2分)11.文中许多地方都表现了《聊斋志异》“笔法超绝”的原因,请你概括出两点。

(2分)5.(15届江苏省泰兴市济川中学九年级上学期期末考试)阅读下面的文言语段。

(14分)裴侠,河东解①人也。

任河北郡守。

侠躬履俭素,爱民如子,所食唯菽②盐菜而已。

吏民莫不怀之。

此郡旧制,有渔猎夫三十人以供郡守。

侠曰:“以口腹役人,吾所不为也。

”乃悉罢之。

又有丁三十人,供郡守役使。

侠亦不以入私,并收佣直③,为官市马。

岁月既积,马遂成群。

去职之日,一无所取。

民歌之曰:“肥鲜不食,丁庸不取。

裴公贞惠④,为世规矩。

”侠尝与诸牧守⑤谒太祖。

太祖命侠别立,谓诸牧守曰:“裴侠清慎奉公,为天下之最,今众中有如侠者,可与之俱立。

”众皆默然,无敢应者。

太祖乃厚赐侠,朝野叹服,号为“独立君”。

(节选自《周书裴侠传》)【注】①河东解:即河东解县人,在今山西境内。

②菽:豆类的总称。

③佣直:此指劳务收入。

④贞惠:此指廉洁。

⑤牧守:州与郡的长官。

解释下列句中加点词的意思。

(4分)①乃悉.罢之()②为官市.马()③去.职之日()④谓诸.牧守曰()下列各句与例句中“之”的用法相同的一项是()(2分)例句:可与之俱立A.吾妻之美我者(《邹忌讽齐王纳谏》)B.以塞忠谏之路也(《出师表》)C.公与之乘(《曹刿论战》)D.辍耕之垄上(《陈涉世家》)用“∕”标出下面句子的两处朗读停顿。

(2分)侠尝与诸牧守谒太祖翻译下列句子。

(4分)(1)以口腹役人,吾所不为也。

(2)亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也。

(《出师表》)结合选文具体内容说说裴侠是个怎样的人。

(2分)6.(15届江苏省泰兴市南新初级中学九年级上学期第二次独立作业)下面这段文言文,完成后面小题。

(14分)晏子治东阿①,三年,景公召而数(shǔ)②之曰:“吾以子为可,而使子治东阿,今子治而乱,子退而自察也,寡人将加大诛③于子。

”晏子对曰:“臣请改道易行而治东阿,三年不治,臣请死之。

”景公许。

于是明年上计,景公迎而贺之曰:“甚善矣,子之治东阿也!”晏子对曰:“前臣之治东阿也,属托不行,货赂不至,陂(bēi)池之鱼,以利贫民。

当此之时,民无饥,君反以罪臣。

今臣后之东阿也,属托行,货赂至,并重赋敛,仓库少内(nà),便④事左右⑤,陂池之鱼,入于权宗。

当此之时饥者过半矣君乃反迎而贺。

臣愚不能复治东阿,愿乞骸骨,避贤者之路。

”再拜,便僻⑥。

景公乃下席而谢之曰:“子强复治东阿,东阿者,子之东阿也,寡人无复与(yù)焉。

”——节选自刘向:说苑《理政》【注】①东阿:齐国的阿邑,地名。

②数:责备③诛:责罚④内(nà):纳⑤便:顺⑥左右:君之宠幸⑦便僻:恭敬得很⑧强:勉力⑨与(yù):参预,干预。

根据要求,完成下列两小题。

(6分)(1)解释下列句中加点词的意思。

(4分)①臣请死.之()②属.托不行()③君反以罪.臣()④再.拜,便僻()(2)下列各句与例句中“于”的用法相同的一项是(2分)()例句:寡人将加大诛于子A.积于今六十岁矣B.苛政猛于虎也C.管夷吾举于士D.万钟于我何加焉用“/”标出下面句子的两处..朗读停顿。

(2分)当此之时饥者过半矣君乃反迎而贺。

用现代汉语翻译下列文言句子。

(4分)(1)景公迎而贺之曰:“甚善矣,子之治东阿也!”(2)入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。

简要说说晏子前后两次治理东阿的故事留给人们的启示。

(2分)7.(15届山东省崂山第十一中学九年级上学期期末调研)文言文阅读【本题满分13分】康熙七年六月十七日戌刻,余适客.稷下,会.地大震。

方与表兄李笃之对烛饮。

忽闻有声如雷,自东南来,向西北去。

众骇异,不解其.故。

俄而几案摆簸,酒杯倾覆;屋梁椽柱,错折有声。

相顾.失色。

久之,方知地震,各疾趋出。

见楼阁房舍,仆而.复起;墙倾屋塌之.声,与儿啼女号,喧如鼎沸。

人眩晕不能立,坐于.地上,随地转侧。

河水倾泼丈余,鸭鸣犬吠满城中。

逾一时许,始稍定。

视街上,则男女失冠徒跣,竞相告语,并忘其未衣也。

后闻某处井倾仄,不可汲;某家楼台南北易向;栖霞山裂;沂水陷穴,广数.亩。

此真非常之奇变也。

对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是(2分)A.余适客.稷下客:客居,作客B.会.地大震会:恰逢,遇上C.相顾.失色顾:回头看,这里泛指“看”D.广数.亩数:屡次,多次下列各组句子中,加点的词意义和用法相同的一项是(2分)A.不解其.故其.如土石何B.仆而.复起登轼而.望之C.墙倾屋塌之.声吾妻之.美我者D.坐于.地上身率益州之众出于.秦下列各句中,与“此真非常之奇变也”句式不相同的一项是(2分)A.当立者乃公子扶苏(《陈涉世家》)B.熊掌,亦我所欲也(《鱼我所欲也》)C.虽杀臣,不能绝也(《公输》)D.城北徐公,齐国之美丽者也(《邹忌讽齐王纳谏》)对原文有关内容的理解和分析,下列表述不正确的一项是(2分)A.康熙七年地震时,“我”正和表兄李笃之喝酒,当时已是晚上。

B.人们听到如雷的声音,从东南来向西北去,知道是地震了,马上跑出房屋。

C.这场地震造成房屋倒塌,河水溢出,山裂地陷,人们惊慌不已。

D.作者叙述非常生动,既描述了地震的声响、景象,又刻画了地震中人们的表现。

将下面的句子翻译成现代汉语。

(5分)①男女失冠徒跣,竞相告语,并忘其未衣也。

(4分)②此真非常之奇变也。

(1分)8.(15届浙江省东阳七校九年级上学期期中)宋太祖怕史官(8分)宋太祖尝弹雀①于后园,有臣称有急事请见,太祖亟见之,其所奏乃常事耳。

上怒,诘其故。

对曰:“臣以尚②急于③弹雀。

”上愈怒,以柱斧柄撞其口,堕两齿。

其人徐俯拾齿置于怀。

上骂曰:“汝怀齿,欲讼我耶?”对曰:“臣不能讼陛下,自当有史官书之。

”上既惧又说,赐金帛慰劳之。

【注释】①弹雀:拿弹弓打小鸟。

②尚:还是。

③于:比。

解释下列句子中加点的词。

(4分)其人徐俯拾齿置于怀()汝怀齿()自当有史官书之()上既惧又说()与“臣以尚急于弹雀”的“以”的意思与用法相同的一项是()(2分)A以柱斧柄撞其口 B不以物喜,不以己悲 C吴广以为然 D策之不以其道短文中“宋太祖”、“臣”,你喜欢哪一个?说说理由。

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