2020-2021学年度高中历史第二单元中国古代文艺长廊第8课笔墨丹青课件岳麓版必修3
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2020年高中历史第二单元中国古代文艺长廊第8课笔墨丹青课件岳麓版必修3
中国画历经漫长的时代变迁，在绘画技艺不断提高的同时， 也深刻地刻上了时代的烙印。
二、从顾恺之到吴道子
1．魏晋时期
(1)时代背景：社会的动荡和佛教、道教的发展，引发了人
们对儒学的反省，一些崇尚气节的文人在政治舞台上屡屡碰壁，
却不愿与流俗为伍，逐渐形成了一个以道德情操和理想人格为
号召的士人群体。 (2)特点：出现凸显 个性 的 文人 画。
课上互动 重难探究
探究 突破 升华
要点一 中国绘画的时代特征 [史料探究]
史料：在八大山人的画作中，人们谈论最多的是一类独立 不羁的形象，最能体现八大山人的独特风格。……《孤禽图》 历来脍炙人口。这幅画着墨不多，却具有神奇的魔力，让人看 一眼便会被它触动：一幅白纸，只在下方的中间，有一只黑色 的鸟侧身独脚站立，弓着背，缩着脖子，眼睛上翻，一股冷漠 倔强之气从黑鸟的身姿和眼神里透出，有种横眉冷对大千世界 的气势。
城汴梁的生活场景。“恍然入汴京，置身流水游龙间，但少尘
土扑面耳”的评语，可谓形象鲜明。
2．民间绘画 (1)木刻版画：明清时期， 小说 成为雅俗共赏的文学读物。 为了使小说、剧本读来更为有趣，刻书坊便用 木刻版画 作为 其中的插图。如《水浒传》《三国演义》《西游记》等人们熟悉 的名著小说插图，广为百姓喜爱。
②南宋偏安，文人山水画描绘对象变为 江南风光 ，构图 不追求对称 ，墨色恬淡。
(3)代表：南宋“残山剩水”——马远 (马一角)、夏圭 (夏半
边)。
2．元代：南方士人 的郁闷心情更通过山水画作抒发出来。 3．明清 (1)时代背景：时代的变化，社会的动荡。主要表现在城市 商品经济的繁荣和资本主义萌芽的兴起和发展、传统社会秩序 的松动和价值观念的变化、明清变革带来的冲击，以及异族统 治下的思想文化专制。 (2)特点：出现了一些风格奇特 的画家，其艺术风貌 不拘成法 ，与正统画风形成强烈对比。 (3)代表：八大山人《 松鹰图 》。
高中历史第二单元中国古代文艺长廊第8课笔墨丹青课件岳麓版必修3
另一方面出现注重写意的文人画。
主观性情 2． 手法上， 讲求神似、 意境和气韵， 注重个人________
的抒发，表现手法灵活、自由。 3．内容上，投射出中国传统的宇宙观、自然观和人 生观。
自信心 和自尊心等方面起 4．作用上，在启迪民族的_______
到了潜移默化的作用。
歌谣法记忆绘画的发展。 萌芽在远古， 战国趋成熟。 秦汉门类丰， 魏晋理论富。 隋唐外来风，两宋宫(宫廷画院)、风俗(风俗画)。元清文 人画，佳作代代出。
政治思想上日趋专制，社会动荡不安，出现 明清时 了许多风格奇特、不拘成法的绘画作品和画 期 家；商品经济日益发展，出现了许多百姓创 作的富有实用性、生活性的绘画艺术形式
[探究问题] 材料
思考： 结合所学知识，指出材料中三幅作品所体现的时代 背景。 提示：①《清明上河图》画中描绘的是北宋都城汴梁 的繁华情况，反映了北宋时期工商业发展、城市商品经 济繁荣的时代特点。②《山径春行图》以“残山剩水” 的构图特点反映南宋政权苟安江南、不思进取的政局特 点。
吴道子《送子天王图》(局部)
思考： (1)材料一中《人物龙凤图》有何特点和艺术价值？ 提示：造型准确，线条流畅，色彩绚丽。表明中国绘 画艺术从萌芽走向成熟。 (2)材料二体现了顾恺之的绘画有什么特点？ 提示：绘画注重表现人物的精神气质， “以形写神”。
(3) 吴道子的画作有何特点？体现了怎样的时代特 点？ 提示：线条圆润丰腴，变化多样，刚劲有力。表现了 雍容华贵的盛唐气象。
要点二 时代变迁对中国绘画的影响
社会动荡和佛教、道教的发展引发 人们对儒学的反省；一个以道德情 操和理想人格为号召的士人群体形 成。凸显个性的文人画开始出现， 著名画家顾恺之开创了“以形写神” 的绘画理论 政治的统一和经济的繁荣，推动了 文化的发展。画家们追求法度，表 现了雍容华贵的盛唐气象
岳麓版高中历史必修三第二单元第8课《笔墨丹青》优质课件(38张)(共38张PPT)
课标解读
1、了解中国绘画的发展历程，并分析作 品特点与时代的关系 2、区分文人画和风俗画的特点和形成的 时代背景 3、理解中国画的基本特征
自主学习
第8课 笔墨丹青
精读课本，梳理中国绘画的发展概况
朝代 画种
战国 魏晋 唐代 宋代 明清
绘画风格
代表人物及 其特点
第8课 笔墨丹青
练习巩固 对中国古代绘画发展历程的表述，不正确的是 () A.绘画艺术的源头可追溯到新石器时代 B.魏晋南北朝时期顾恺之的绘画理论是中国古 代绘画的开创之作 C.宋代绘画只有山水画较为著名 D.明清时期，既有正统画风，也有奇特不拘一 格的绘画风格
不再梅2是、，单宋冲纯代寒的重斗文自雪，然文，景人玉物阶骨而层冰是壮肌大君，子孤的高化自身赏。； 兰3、，理清学雅的幽兴香起 ，使芳文人草更自注怜重，内洁心身的自修养好； 竹，虚心劲节，直竿凌云，高风亮节； 菊凌霜而荣，孤标傲骨； 山水、渔隐则不问世事，淡漠名利。”
北宋的阳刚豪迈——国家统一第8课 笔墨丹青
转折：宋
第8课 笔墨丹青
风俗画
风俗画是人物画的一种，是以 社会生活习俗为题材的人物画 。始 于汉代，兴于宋代，明清时期得到 进一步的发展。
风俗画兴起的背景
第8课 笔墨丹青
探究 欣赏《清明上河图》的局部并结合课本所 学知识，思考风俗画兴起的背景？
商业繁荣 城市发展
风俗画兴起的背景
第8课 笔墨丹青
北宋王希孟《千里江山图》（局部）
《千里江山图》展示祖国锦绣山河的神奇美丽。全图 长12米，画面视野开阔，境界幽深，色调爽秀明快， 展卷观赏，意境雄浑壮阔，气势恢宏，充分表现了自 然山水的秀丽壮美。
第8课 笔墨丹青
北宋王希孟《千里江山图》（局部）
高中历史第二单元中国古代文艺长廊第8课笔墨丹青课件岳麓版必修3072701100
1、魏晋的凸显(tū
xiǎn)个性
1）原因 ①社会动荡引发(yǐn fā)人们对两汉儒学进行反省
(yuányīn) ②三教合一，文化多元的趋向
：
③一些崇尚气节的文人在政治上碰壁，又不愿流俗同
伍，逐渐形成了一个以道德情操和理想人格为号召的
士人群体
2）代表：画祖顾恺之，理论“以形写神” 2、唐朝的雍容华贵 1）原因： ①政治统一 ②经济繁荣
A.顾恺之
B．吴道之 C．张择端 D．郑板桥
第三十页，共33页。
2008年1月15日，中国邮政2008—2邮票《朱仙镇木版年画 (niánhuà)》特种邮票(下图)首发式在开封朱仙镇隆重举行。年 画(niánhuà)内容主要反映了
A.文人意趣 (fēngqíng) C.宫廷生活
B．民间风情 D．战争风云 第三十一页，共33页。
第十八页，共33页。
中国书法和绘画是中国传统文化(wénhuà)的重要组 成部分，在世界文化(wénhuà)宝库中独树一帜。其 特点有： 一、强调线条的变化及内涵； 二、追求笔墨的五色变化的韵味； 三、重观感，不追求西画中的精确； 四、画面留白，突出主题或意境； 五、以写神为主，不以写实为能； 六、追求诗境与超然物外之美； 七、通常一幅画有印章、题字等画外的内容。
第十七页，共33页。
中国古代绘画(huìhuà)艺术的特点
宋代的皇帝如徽宗赵佶、高宗赵构都是爱好绘画并 且竭力提倡的。宋代建立皇家画院，名曰翰林图画院。 画院大集(dàjí)天下名手数百人，并且开科举，用古诗 句作考题，招考画家。这是我国画史中重要的一页。现 举数例作介绍：
野渡无人舟自横 踏花归去马蹄香 乱山藏古寺 竹琐桥边卖酒家 蝴蝶梦中家万里 结合课文对文人画追求意境的介绍，请你来构思，什么 样的画面(huàmiàn)设计在当时会获得可是的第一名？
高中历史第二单元中国古代文艺长廊第8课笔墨丹青课件岳麓版必修31
答案
史论总结 中西绘画在表现技巧上的差异 (1)西方画家注意定点透视；中国山水画家却无视这一点。他们的视点或 高或低，或近或远，因此，既可以在竖幅画中表现重峦叠嶂，又可以在 横卷画中表现万里长江。 (2)西方画家重视物象，着意刻画，敷色多重，追求色彩的表现力；中国 画家则不求形似，注重个人主观性情的表现，往往以墨代彩，随心而作。 文人画家力图挣脱现实的束缚，借着灵活、自由的表现手法，以自娱、 解脱为绘画目的，以“表现自我”为创作原则，它在启迪民族的自信心、 自尊心、独立自主、不畏强暴等方面起了不可估量的作用。
第二单元 中国古代文艺长廊
第8课 笔墨丹青
学习目标
1.了解中国古代绘画的起源和发展历程。 2.了解中国古代著名的绘画作品，认识其艺术特色。 3.归纳概括中国古代绘画的基本特征。 4.认识时代变迁对中国古代绘画的影响。
栏目 索引
基础知识导学 梳理·识记·点拨 重点难点探究 理解·深化·探究 随堂达标检测 巩固·应用·反馈
史料探究 1.文人意趣 材料
主题二 文人意趣与民间风情
宋马远《山径春行图》 问题：从绘画风格看，这幅画属于什么门类？有何特点？形成这种特点 的原因是什么？
答案
2.民间风情 材料
杨柳青年画《五子夺莲》 问题：从绘画的风格看，这幅画属于什么门类？特点是什么？形成这种特 点的原因是什么？ 答案 门类：风俗画(或民间绘画、年画)。 特点：更具生活上的实用性(或充满浓郁的生活气息)。 原因：商业兴盛、城市发展和文化普及。
文人画 ，融诗、书、画、印为一体。
温馨提示
答案
方法总结 1.结构图示
2.识记方法 用列表法识记中国古代不同时期的绘画成就
时 魏晋
期
隋唐
两宋
史论总结 中西绘画在表现技巧上的差异 (1)西方画家注意定点透视；中国山水画家却无视这一点。他们的视点或 高或低，或近或远，因此，既可以在竖幅画中表现重峦叠嶂，又可以在 横卷画中表现万里长江。 (2)西方画家重视物象，着意刻画，敷色多重，追求色彩的表现力；中国 画家则不求形似，注重个人主观性情的表现，往往以墨代彩，随心而作。 文人画家力图挣脱现实的束缚，借着灵活、自由的表现手法，以自娱、 解脱为绘画目的，以“表现自我”为创作原则，它在启迪民族的自信心、 自尊心、独立自主、不畏强暴等方面起了不可估量的作用。
第二单元 中国古代文艺长廊
第8课 笔墨丹青
学习目标
1.了解中国古代绘画的起源和发展历程。 2.了解中国古代著名的绘画作品，认识其艺术特色。 3.归纳概括中国古代绘画的基本特征。 4.认识时代变迁对中国古代绘画的影响。
栏目 索引
基础知识导学 梳理·识记·点拨 重点难点探究 理解·深化·探究 随堂达标检测 巩固·应用·反馈
史料探究 1.文人意趣 材料
主题二 文人意趣与民间风情
宋马远《山径春行图》 问题：从绘画风格看，这幅画属于什么门类？有何特点？形成这种特点 的原因是什么？
答案
2.民间风情 材料
杨柳青年画《五子夺莲》 问题：从绘画的风格看，这幅画属于什么门类？特点是什么？形成这种特 点的原因是什么？ 答案 门类：风俗画(或民间绘画、年画)。 特点：更具生活上的实用性(或充满浓郁的生活气息)。 原因：商业兴盛、城市发展和文化普及。
文人画 ，融诗、书、画、印为一体。
温馨提示
答案
方法总结 1.结构图示
2.识记方法 用列表法识记中国古代不同时期的绘画成就
时 魏晋
期
隋唐
两宋
2020_2021学年高中历史第二单元中国古代文艺长廊第8课笔墨丹青课件岳麓版必修3 (1)
解析：据材料图片并结合所学知识可知，这类画作属于文人画， 文人画的典型特征是追求个性、富有意境，带有文人情趣，画外流露 着文人思想，故A选项正确；文人画一般并不表现社会习俗，故B选项 错误；文人画也不追求逼真摹写，而是注重气韵，故C选项错误；文人 画富有意境，有文人情趣，一般也不会直接揭露社会现实，故D选项错 误。
3．魏晋时期，凸显个性的文人画开始形成的主要原因是( B ) A．国家统一，社会安定 B．士人群体的出现 C．商品经济的发展 D．城市市民群体的需要
解析：本题考查理解分析问题的能力。魏晋时期，国家分裂，社 会动荡不安，一个特立独行的士人群体逐渐形成，绘画成为士人表达 自我对意境、神韵理解的理想形式，凸显个性的文人画开始形成。
第二单元 中国古代文艺长廊
第8课 笔墨丹青
预
随
课
习
堂
后
作
作
作
业
业
业
预基习础作训业练
一、中国绘画的发展脉络 1．起源 (1)新石器时代 ①地位：绘画艺术的源头。 ②特点：稚拙的 1 ____线__条______、简单的 2 ____色__彩______和图 案，自然、生动、质朴、 3 _____粗__犷_____，又不失浪漫。 (2)战国时期：已出现用 4 ____毛__笔______绘制在 5 ____绢__帛______上 的作品。
解析：从“观赏牡丹”“特别的文化情怀”可知这种画不应属于 风俗画，B项错误，A项也错误；D项错误，因为宋朝不属于统一的朝 代。故选C项。
5．北宋画坛的最大亮点是( A )
A．风俗画
B．人物画
C．山水画
D．壁画
解析：商品经济的发展，市民阶层的扩大，使风俗画得到发展。
6．绘画作品往往能反映其时代特征，下列哪一时期的绘画作品
高中历史第二单元中国古代文艺长廊第8课笔墨丹青课件岳麓版必修3(1)
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12345
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1.他是中国画史上第一位有作品可考的大画家,他认为“四体妍蚩,本无关于妙处; 传神写照,正在阿堵(眼睛)中”。此人是( ) A.顾恺之 B.王羲之 C.吴道子 D.王夫之 解析:魏晋时期,开始出现凸显个性的文人画。东晋顾恺之不仅长于丹青,还提出 了“以形写神”的绘画理论。本题选A项。 答案:A
——摘编自《八大山人:书画里都是谜》 互动探究(1)根据史料,探究八大山人的绘画有什么特点。 (2)结合所学知识,分析《孤禽图》所体现的时代特征。 (3)结合上述内容,你从中得到什么认识?
探究点一 探究点二
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提示:(1)特点:风格奇特,不拘成法。 (2)时代特征:《孤禽图》反映了明清时期在封建专制统治空前强化的背景下,一 批进步知识分子的反抗精神和对个性解放的追求。 (3)认识:一定时期的文化,反映一定时期政治、经济。
出现凸显个性 的文人画
创制法度,淋漓 尽致地展现了 雍容华贵的盛 唐气象
主要成就 东晋顾恺之提出“以形写神”的 绘画理论,代表作《女史箴 图》等
画圣吴道子《送子天王图》
知识点一 知识点二 知识点三
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时间
宋朝 时期
毛 笔 绘 画
明清 时期
社会背景
阶段特征
主要成就
文人阶层壮大;理学 兴起,文人注重内心 修养
探究点一 探究点二
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名师精讲
中国绘画的时代特征 (1)魏晋以来:社会的动荡和佛教、道教的发展,逐渐形成了一个以道德情操和理 想人格为号召的士人群体。在绘画作品上,凸显个性的人物画开始出现。 (2)唐朝:政治的统一和经济的繁荣,推动了文化的发展。画家们追求法度,绘画 表现出雍容华贵的盛唐气象,绘画风格多样。 (3)宋代:文人阶层壮大,理学的兴起使山水画成为一个独立的画种,从注重写实, 变为注重意境。商业的兴盛、城市发展和文化的普及使描绘市井风情的作品出 现。 (4)明清时期:随着政治思想专制的强化,社会的动荡不安及商品经济的发展,出 现了许多风格奇特、个性鲜明、格调清新狂放的绘画艺术作品和画家。
高中历史 第二单元 中国古代文艺长廊总结 第8课 笔墨丹青(1)课件 岳麓版必修3
一、绘画艺术的起源（质朴与浪漫）
“爱美之心，人皆有之”。从新石器时代的岩 画到陶器上的彩绘，都能看到自然、生动、质朴粗犷 而又不失浪漫的绘画艺术。
彩陶与岩画
宁夏贺 兰山太 阳神岩 画
彩陶舞 蹈纹盆
宁夏大麦 地岩画距 今已2至3 万年
人面鱼 纹彩陶 盆属仰 韶文化
彩陶器上的绘画
旋 涡
纹
图
鹳鱼石斧图 鱼纹图
2019/10/19
32
谢谢欣赏！
2019/10/19
33
魔怪，色彩鲜艳，气势宏大，形态飞扬，体现出浪漫神 秘又不失古拙的特色。
西汉洛阳卜千秋墓壁画（局部）
帛画与壁画
汉代的帛画，也同样 想象丰富、大胆夸张 。
马王堆汉墓 帛画《升天图》
《升天图》局部
二、从顾恺之到吴道子（鲜明的时代特点）
佛教、道教的发展，崇尚气节的社会风气， 使这一时期的绘画凸显个性。顾恺之 “以形写神” 的绘画理论成为中国古代的开创之作。
谢谢观看！
编后语
折叠课件作用 ①向学习者提示的各种教学信息; ②用于对学习过程进行诊断、评价、处方和学习引导的各种信息和信息处理; ③为了提高学习积极性，制造学习动机，用于强化学习刺激的学习评价信息; ④用于更新学习数据、实现学习过程控制的教学策略和学习过程的控制方法。 对于课件理论、技术上都刚起步的老师来说，POWERPOINT是个最佳的选择。因为操作上非常简单，大部分人半天就可以基本掌握。所以，就可以花
四、民间风情（与商品经济的联系）
伴随着商业兴盛、城市发展和文化普及，宋代 以来民间文化日益繁荣，描绘日常生活的风俗画也开始 发展起来。
民俗画的出现
北宋张择端：《清明上河图》民俗画的出现 明清时期，小说成为雅俗共赏的文学读物。为了使
高中历史 第2单元 中国古代文艺长廊 第8课 笔墨丹青课件 岳麓版选修3
3．(1)《清明上河图》画中描绘的是北宋都城汴梁的繁华情 况，反映了北宋时期工商业发展、城市商品经济繁荣的时代特点。
(2)《山径春行图》以“残山剩水”的构图特点反映南宋政 权苟安江南、不思进取的政局特点。
(3)《松鹰图》是画家漠视权贵、孤傲不羁个性的实写照， 反映明清时期在封建专制统治空前强化背景下，进步知识分子的 反抗精神。
材料二
请分析： 1．“魏晋风度”在思想、书法、绘画方面是如何体现的？ 2．材料二中三幅作品分别属于哪一时期的绘画名作？说说 三幅作品的风格特点。 3．一定时期的绘画作品，是一定时期政治、经济、文化的 反映。你能说明上面三幅作品所体现的时代特征吗？
【答案】 1.思想：道教(玄学)、佛教盛行。 书法：王羲之的行书(或《兰亭序》)。 绘画：顾恺之的《洛神赋图》(或《女史箴图》)。(答儒学面 临挑战、书法发展到自觉阶段、文人画兴起等亦可) 2．(1)北宋张择端《清明上河图》；南宋马远《山径春行图》； 清朝朱耷《松鹰图》。 (2)风格特点：《清明上河图》属于描绘市井生活的风俗画， 构图宏伟、画面开阔，重在写实；《山径春行图》属于表达文人 意趣的山水画，构图不求对称，墨色恬淡，重在写意；《松鹰图》 属于表达文人独特个性的花鸟画，形象洗练，造型夸张，重在写 意。
要点归纳 中国古代绘画的发展脉络
1．原始社会到秦汉：中国绘画起源和初步发展阶段。 2．魏晋：凸显个性的文人画开始形成，人物、宗教和山水 画出现，书画理论著述问世。 3．隋唐：中国绘画一大高峰，绘画艺术全面发展，首创了 绘画法度，表现了雍容华贵的盛唐气象。 4．宋元：山水画成为一个独立的画种，从注重写实到写意， 出现许多描绘市井风情的作品，百姓的绘画艺术发展起来。 5．明清：出现个性鲜明的绘画艺术作品和画家；随着经济 的发展，百姓自己创作的富有实用性的绘画艺术形式得到发展。
岳麓版高中历史必修三第二单元第8课《笔墨丹青》优秀课件(25张)
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15、一年之计，莫如树谷；十年之计 ，莫如 树木； 终身之 计，莫 如树人 。2021年8月2021/8/112021/8/112021/8/118/11/2021
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16、提出一个问题往往比解决一个更 重要。 因为解 决问题 也许仅 是一个 数学上 或实验 上的技 能而已 ，而提 出新的 问题， 却需要 有创造 性的想 像力， 而且标 志着科 学的真 正进步 。2021/8/112021/8/11August 11, 2021
魏晋到隋唐：形成发展时期
晋：顾恺之《女史箴图》（局部）
凸显个性,以形写神
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9、要学生做的事，教职员躬亲共做； 要学生 学的知 识，教 职员躬 亲共学 ；要学 生守的 规则， 教职员 躬亲共 守。2021/8/112021/8/11Wednesday, August 11, 2021
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10、阅读一切好书如同和过去最杰出 的人谈 话。2021/8/112021/8/112021/8/118/11/2021 6:38:10 PM
剪纸画
布贴画
民间风情画
商品经济发展， 清明上河图 市民阶层扩大；
剪纸画
明清小说《水浒传》 木刻版画
畅所ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ言
学完本课后，你觉得中国绘画有 什么特点？（题材上有哪些？内 容上写实还是写意？文人画表达 什么？)
文人画 宫廷画 民间画
……
山水画 花鸟画 民间画
……
既写实 又写意
性情、 主观感受、 神似、意 境和气韵
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成 。2021/8/112021/8/112021/8/112021/8/118/11/2021
2020_2021学年高中历史第二单元中国古代文艺长廊第8课笔墨丹青课件岳麓版必修3
主题二 中国古代绘画的特点和原因
史料一 魏晋风度是魏晋时期独特的审美特征……它使人 回归到了本真与自然。魏晋士人以放旷、恣意的人生态度…… 把作为文人知识分子对正义的理性思辨和坚守以艺术的、哲学 的、人性的方式传达于世，达到了真善美融为一体的极致之境。
——居瑢《风流蕴藉：魏晋风度的文化内涵》
史料二
[讨论交流 3] 中国出现大量民间风情画的原因有哪些？
试答：宋代以后，伴随着商品经济的发展，城市的发展和文 化的普及，民间文化日益繁荣，出现了许多描绘民间风情的风俗 画。到了明清时期，小说成为雅俗共赏的文学读物，木刻版画大 量出现，百姓喜闻乐见的年画、布贴画、剪纸画也随处可见。
[讨论交流 4] 结合下图分析，中国画与西洋画有何区别？
②表现：北宋时期，文人山水画构图气势宏伟，画风阳刚 豪放，体现了国家统一后的开阔心态。南宋时期，偏安江南， 文人山水画描绘的对象变为江南风光，构图不追求对称，墨色 恬淡。
(4)元朝时期：南方士人的郁闷心情更通过山水画作抒发出 来。
(5)明清时期 ①背景：时代变迁，社会动荡。 ②状况：文人画或继承宋代宫廷画风，或沿袭元人山水意 趣，并且出现了一些风格奇特的画家。
的宫廷和民间绘画，另
一方面又出现了注重 29 写意
的文人画。
2．在启迪民族的 30 自信心 和自尊心等方面起到了潜
移默化的作用。
3．讲求 31 神似
、意境和气韵，注重个人 32
主观性情 的抒发，表现手法灵活、自由。
【辨析比较】 中国绘画与西方绘画的不同 (1)西方重写实、功利，中国重意境、虚旷和非功利。 (2)在绘画技巧上，西方重视物象，着意刻画，敷色多彩， 追求色彩表现力；中国则不重形似，而重视淡逸、传神，往往 以墨代彩，随心而做。
高中历史第二单元中国古代文艺长廊第8课笔墨丹青课件岳麓版必修3-推荐ppt版本
5.在敦煌艺术中,魏晋南北朝时期的壁画大多宣传佛教悲惨牺牲的善行和幸福与祥和;宋
朝壁画中,世俗场景大量渗入佛界。这种变化反映了( )
A.佛教文化的中国化
B.艺术内容的时代性
C.中外文化的交融性
D.艺术形式的多样性
解析:B 一定时期的文化是一定时期政治、经济的反映。魏晋南北朝时
2.(2018·四川成都期中)下图为著名画家吴道子的《送子天王图》(又名 《释迦降生图》)局部。描绘释迦牟尼降生后,其父净饭王和摩耶夫人抱 着他去向诸神礼拜。作为史料,它( )
A.反映了佛教传入中国时的盛况 B.展现了魏晋以来佛教传播的趋势 C.印证了唐代佛教中国化的态势 D.说明了古代绘画以宗教题材为主 解析:C 西汉末年佛教传入中国,故A项错误;从材料无法得知佛教传播 趋势,故B项错误;画中人物穿着等体现出汉族的传统装束和家庭关系,体 现其中国化的态势,故C项正确;古代绘画以宗教题材为主说法以偏概全, 故D项错误。
第8课 笔墨丹青
素养落实 课前预习 史料探究 随堂训练
素养落实
价值立意·素养提升
【主题立意】 中国画注重写意传神,是中国传统文化的重要组成部分,成 为世界文化艺术宝库中的无价之宝。
【学习目标】
(1)通过本课的学习,要求学生在绘画鲜明的感性形象之外,从历史的整体 视野中联系不同的时代背景和艺术家的个性,分析时代变迁对绘画风格 的影响,培养学生时空观念和史料实证的素养。 (2)通过对相关史料的探究,理解中国传统绘画的特点,认识到它在启迪民 族自信心方面所起的潜移默化的作用,激发对祖国历史与文化的自豪感, 培养文化自信。
综合
即学即练·学以致用
题号
易
中
1、2
3
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高中历史 第二单元 中国古代文艺长廊总结 第8课 笔墨丹青课件 岳麓版必修3
实变为更加注重意境
代 注重内心修养
商业兴盛，城市 出现描绘民间风情的 张择端《清明上河图》
发展，文化普及 作品
社会动荡
风格奇特，不拘成法 八大山人《松鹰图》
木刻版画作为小说的
明
插图，反映了世俗的
小说成为雅俗共
《水浒传》插图、
2.中国绘画的特点和影响 (1)特点 ①宫廷和民间绘画注重写实；文人画注重写意，融 诗 、书、画、印为 一体。 ②中国画讲求神似、意境和 气韵 ，注重个人主观性情的抒发，表现 手法灵活、自由。 (2)影响：中国绘画在启迪民族的自信心和自尊心等方面起到了潜移默 化的作用。
第二单元 中国古代文艺长廊
第8课 笔墨丹青
学习目标
课程标准
重点难点
概述绘画的起源与演变 过程，了解中国绘画的 基本特征和发展脉络。
1.掌握中国古代绘画的发展历程及成因。 2.分析中国古代绘画的基本特征。 3.分析中国古代绘画与其所产生的时代之间 的关系。
内容索引
基础认知 学习思考 深化探究 核心突破 巩固练习 随堂反馈 教材问题解答
2019/10/19
37
谢谢欣赏！
2019/10/19
38
自我测评 1.中国古代绘画艺术起源于新石器时代的地画、岩壁画、陶画等；战国 秦汉时期帛画丰富多彩；魏晋时期凸显个性的文人画出现；隋唐时期绘 画艺术发展，唐代画家创制法度，表现出雍容华贵的盛唐气象；宋代文 人山水画兴起，宋代以后，表现民间风情的绘画作品日益增多；明清时 期出现一些风格奇特的画家。 2.注重写实的宫廷绘画和民间绘画盛行；非功利、主写意的文人画融诗 、书、画、印为一体，“以形写神”，注重意境。
为我们提供了北宋都市的商业、手工业、建筑、交通工具等详实形象的第
代 注重内心修养
商业兴盛，城市 出现描绘民间风情的 张择端《清明上河图》
发展，文化普及 作品
社会动荡
风格奇特，不拘成法 八大山人《松鹰图》
木刻版画作为小说的
明
插图，反映了世俗的
小说成为雅俗共
《水浒传》插图、
2.中国绘画的特点和影响 (1)特点 ①宫廷和民间绘画注重写实；文人画注重写意，融 诗 、书、画、印为 一体。 ②中国画讲求神似、意境和 气韵 ，注重个人主观性情的抒发，表现 手法灵活、自由。 (2)影响：中国绘画在启迪民族的自信心和自尊心等方面起到了潜移默 化的作用。
第二单元 中国古代文艺长廊
第8课 笔墨丹青
学习目标
课程标准
重点难点
概述绘画的起源与演变 过程，了解中国绘画的 基本特征和发展脉络。
1.掌握中国古代绘画的发展历程及成因。 2.分析中国古代绘画的基本特征。 3.分析中国古代绘画与其所产生的时代之间 的关系。
内容索引
基础认知 学习思考 深化探究 核心突破 巩固练习 随堂反馈 教材问题解答
2019/10/19
37
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2019/10/19
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自我测评 1.中国古代绘画艺术起源于新石器时代的地画、岩壁画、陶画等；战国 秦汉时期帛画丰富多彩；魏晋时期凸显个性的文人画出现；隋唐时期绘 画艺术发展，唐代画家创制法度，表现出雍容华贵的盛唐气象；宋代文 人山水画兴起，宋代以后，表现民间风情的绘画作品日益增多；明清时 期出现一些风格奇特的画家。 2.注重写实的宫廷绘画和民间绘画盛行；非功利、主写意的文人画融诗 、书、画、印为一体，“以形写神”，注重意境。
为我们提供了北宋都市的商业、手工业、建筑、交通工具等详实形象的第