一、二年级普通话宣传周班会
普通话教学主题班会记录(3篇)
第1篇时间：2023年10月26日地点：学校多功能厅主持人：班主任张老师参与人员：全体学生班会目的：1. 提高学生对普通话重要性的认识。
2. 掌握普通话教学的基本方法和技巧。
3. 增强学生的语言表达能力，提高沟通能力。
班会流程：一、班会开场班主任张老师首先对同学们的到来表示欢迎，并简要介绍了本次班会的主题和目的。
班主任：同学们，大家好！今天我们班会的主题是“普通话教学”，旨在提高大家对普通话重要性的认识，掌握一些普通话教学的方法和技巧，希望大家能积极参与，共同学习。
二、普通话教学的重要性接下来，张老师通过多媒体展示了一些关于普通话的重要性的资料，让学生们了解到普通话在全国乃至全球的普及程度。
班主任：同学们，普通话作为我国的官方语言，在全国范围内得到了广泛的推广和应用。
学好普通话，不仅有助于我们更好地交流沟通，还能提高我们的综合素质。
三、普通话教学的方法和技巧为了让学生们更好地掌握普通话教学的方法和技巧，张老师邀请了学校的普通话教师王老师为大家进行讲解。
王老师：首先，我们要了解普通话的发音特点，包括声母、韵母、声调等。
在教学中，我们要注重以下几点：1. 发音准确：我们要从最基本的发音开始，确保每个学生都能准确地发出普通话的音素。
2. 语音语调：我们要注意普通话的语调，使其听起来更加自然、流畅。
3. 词汇积累：我们要引导学生积累丰富的词汇，提高语言表达能力。
4. 语法规则：我们要讲解普通话的语法规则，帮助学生纠正错误。
此外，王老师还分享了一些实用的普通话教学技巧：1. 利用多媒体教学：通过图片、视频等多媒体手段，让学生更加直观地了解普通话的发音和语调。
2. 互动教学：鼓励学生积极参与课堂互动，提高学习兴趣。
3. 情景模拟：通过模拟实际生活场景，让学生在实践中提高普通话水平。
四、学生互动环节在王老师讲解完毕后，进入了学生互动环节。
同学们纷纷举手发言，分享自己在学习普通话过程中遇到的困难和问题，以及如何克服这些困难。
一年级主题班会导学案-推广普通话-“人人学讲普通话”
一年级主题班会导学案-推广普通话-“人人学讲普通话”班会主题简介本次主题班会是针对推广普通话而开设的。
它旨在让学生们了解普通话的重要性，掌握普通话基本知识，提高普通话学习水平，并积极参与和推广“人人学讲普通话”活动。
班会目标通过参与本次主题班会的学习，学生需要达成以下目标：•了解普通话的概念和意义。
•掌握普通话的基本发音、语调和语气。
•培养正确地使用普通话的习惯，争取用标准普通话和他人进行交流。
•激发学生对普通话学习的兴趣和热情，为期后推广“人人学讲普通话”活动打下良好的基础。
班会内容知识扫盲首先，老师需要向学生讲解普通话的概念和意义。
强调普通话是全国通用语言，也是我们国家的官方语言。
只有掌握正确的普通话，才能跟更多的人进行沟通，获取更多的知识和信息。
正确发音其次，老师需要教授学生标准的普通话发音，如拼音的基本音、声母韵母、吐字等。
如果有条件，可以借助工具，如电子辞典，进行实时地纠错和提醒。
同时，老师也必须要特别强调，发音准确很重要，提高发音水平，防止“坏习惯”对普通话学习造成的影响。
语调语气除了发音，理解普通话的语调和语气也是非常关键的。
老师可以准备一些语音规则，并进行案例分析，常用的方法包括口型练习、反复朗读句子和模仿流利的普通话等。
通过练习，学生能够逐渐掌握普通话发音的技巧，减少以后的发音错误。
活动体验在讲解和实践中，本次班会还组织了些“人人学讲普通话”活动的体验活动。
孩子们将会担任小导游的角色，将他们行走的路线用普通话描述出来。
在导游过程中，其他同学需要认真聆听他的表演。
最后，老师将鼓励学生在各种实践环境中拿出他们学到的普通话知识。
家庭作业可以安排普通话自我书写和演讲。
班会效果的评估本次班会结束后，教师将对学生们进行综合评估，评估内容包括：•学生对普通话概念的理解和掌握情况。
•学生在发音、语调和语气方面的掌握程度。
•学生参与体验活动的表现。
•学生自我学习推进计划的可行性和实施情况。
总结在今天的班会中，我们通过讲解普通话的概念和重要性，可以让学生以合理和正确的方式理解普通话，掌握语音规律，培养正确的语音习惯和口语能力。
推广普通话主题班会
推广普通话主题班会主题：推广普通话一、引言（介绍普通话的重要性）尊敬的班主任老师，亲爱的同学们：大家好！今天，我来主持这次班会，我们的主题是推广普通话。
现在我先请大家回想一下，在生活中我们是否经常听到一些不标准的普通话？这不仅影响了我们的语言交流，还可能给我们的未来带来不良的影响。
因此，我们有必要进行一次普通话的推广活动。
二、正文一：普通话的重要性1. 作为国家通用语言，普通话在全国范围内都被广泛使用。
掌握好普通话，不仅可以使我们与他人的沟通更加顺畅，还能够提高我们的逻辑思维能力和表达能力。
2. 在现实社会中，一个人的语言素养直接关系到他的形象和社交能力。
如果我们能说一口流利的普通话，不仅可以赢得他人的好印象，还能增加我们的竞争力。
3. 对于我们的学业发展和就业竞争来说，掌握好普通话是一项重要的基础技能。
许多大大小小的考试，无论是升学考试还是求职面试，都要求我们具备一定的普通话水平。
三、正文二：如何提高普通话水平1. 日常生活中要注意培养良好的语言习惯。
我们可以通过多听优秀的普通话广播、电视节目和录音实践，提高自己的听力和模仿能力。
2. 多读一些优秀的普通话书籍和文章，培养自己的阅读习惯。
除了提高阅读理解能力，还可以丰富我们的词汇量和表达能力。
3. 多进行普通话口语练习。
可以找一些普通话角色的练习剧本，和同学们一起进行模仿表演，从而熟悉并掌握正确的语音和语调。
4. 加入普通话演讲训练小组或者参加演讲比赛，通过不断的演练和锻炼，提高自己的口头表达能力。
四、正文三：普通话的推广活动1. 组织普通话演讲比赛，鼓励同学们积极参加。
这既能提高同学们的演讲能力，又能够加深对普通话的认识和理解。
2. 在班级中开展普通话角色扮演活动。
通过模拟不同场景的对话，培养同学们在实际生活中运用普通话的能力。
3. 制作普通话学习资料，并在班级内进行分享。
可以包括普通话学习笔记、普通话发音练习等，提供给同学们参考，促进学习和交流。
普通话主题班会记录小学(3篇)
第1篇一、班会背景为了响应国家推广普通话的号召，提高我校学生的普通话水平，增强学生的语言交际能力，营造良好的语言环境，我校决定开展一次以“普通话推广”为主题的班会活动。
本次班会旨在让学生了解普通话的重要性，激发学生学习普通话的兴趣，培养良好的语言习惯。
二、班会时间2023年4月15日（星期五）下午2:00三、班会地点小学多功能厅四、班会参加人员1. 全体班主任2. 全体学生3. 邀请的家长代表五、班会流程1. 主持人开场2. 校领导致辞3. 普通话推广知识讲座4. 学生普通话展示5. 家长代表发言6. 学生互动环节7. 班主任总结发言8. 班会结束六、班会内容1. 主持人开场主持人：尊敬的校领导、各位老师、亲爱的同学们，大家好！欢迎参加本次以“普通话推广”为主题的班会活动。
今天，我们将一起了解普通话的重要性，共同感受普通话的魅力。
2. 校领导致辞校领导：同学们，普通话是我们国家的通用语言，推广普通话是国家语言文字工作的重要任务。
希望大家能够认真学习普通话，提高自己的语言交际能力，为建设美好校园、和谐社会贡献力量。
3. 普通话推广知识讲座讲师：同学们，今天我为大家带来一场关于普通话推广的知识讲座。
首先，我们来了解一下普通话的定义和作用。
普通话，即现代标准汉语，是以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的汉民族共同语。
普通话在我国具有非常重要的地位，是中华民族的共同语言，也是国家通用语言。
（以下为普通话推广知识讲座的具体内容，此处省略）4. 学生普通话展示学生A：大家好，我是XX班的XX，今天我为大家朗诵一首古诗《静夜思》。
学生B：大家好，我是XX班的XX，今天我为大家表演一段相声《打电话》。
（以下为学生普通话展示的具体内容，此处省略）5. 家长代表发言家长代表：尊敬的校领导、老师们，大家好！我是XX同学的家长，非常荣幸能参加这次班会。
我认为，推广普通话不仅对学生有好处，对家庭和社会也有很大意义。
二年级推广普通话主题班会课件教案范文（精选6篇）
二年级推广普通话主题班会课件教案范文（精选6篇）二年级推广普通话主题班会课件教案范文（精选6篇）作为一名老师，很有必要精心设计一份教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。
那么优秀的教案是什么样的呢？下面是小编精心整理的二年级推广普通话主题班会课件教案范文（精选6篇），希望能够帮助到大家。
二年级推广普通话主题班会课件教案1活动目的：1、认识到说好普通话的重要性。
2、引导学生养成说普通话的习惯。
活动过程：一、班主任谈推普的重要性同学们知道什么是普通话吗先让我为你们介绍介绍：普通话是我国通用的语言，它是从现代汉语中发展而来的标准语言，是以北京语言为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文着作为语法规范。
普通话它吸收、融合其他方言的合理成分，我们不能简单地把普通话理解为汉语或等同于汉语。
由于我国是个多民族、多方言的国家，大力推广普通话有利于维护祖国的统一，增强中华民族的凝聚力。
我们作为中华民族一员、作为新世纪小学生，有必要学好普通话。
二、“普通话知多少”的抢答比赛活动三、诗歌朗诵活动通过诗歌朗诵去品尝中华民族文字的精深与优美四、生活中如何推广普通话1、掌握学习普通话的工具汉语拼音是学习普通话的主要工具，只要能掌握并熟练运用汉语拼音，就会加快学习普通话的速度，提高发音的准确性。
2、掌握本地方言与普通话之间的差别。
3、平时多与用普通话交流的人接近和沟通五、班主任总结普通话是我们的国语，作为一个中国人，连基本的国语都讲不好，又如何在现代社会中立足，又如何把普通话推广为世界通用语言之一。
作为新世纪的中学生，是祖国的未来的建设者和接班人，除了学好文化知识，还应该自觉的学好普通话。
二年级推广普通话主题班会课件教案2班会时间：20xx年9月19日参加人数：50人主持人：xxx记录员：xxx班会地点：高一（7）班教室班会主题：规范语言文字塑造文明形象班会目的：我国地域辽阔、人口众多，是一个多民族、多语言、多方言的国家，需要确立、普及共同语以保证交际畅通。
小学普通话推广主题班会教案
小学普通话推广主题班会教案【活动目标】1.使学生明确推广普通话的重要性。
2.了解普通话的概念及普通话与方言、普通话与拼音的区别。
3.培养学生说好普通话的决心，并在日常生活中实践。
【活动过程】一、引入主题1.班长：亲爱的同学们，大家好！今天我们班会的主题是“推广普通话”。
大家都知道，普通话是我们国家的共同语言，我们都是用普通话来交流的。
那么，什么是普通话呢？它跟我们的方言有什么不同呢？我们又该如何推广普通话呢？让我们一起来探讨一下。
2.班长：现在，让我们进入今天的第一个环节——“普通话知多少”。
二、讲解普通话的概念及其与方言的区别1.班长：首先，我们来了解一下什么是普通话。
普通话是以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典型的现代白话文作为语法规范的现代汉民族共同语。
2.班长：现在，我们来听一段录音。
这段录音是普通话和方言的对比，请大家认真听，并思考一下，为什么我们需要推广普通话？(播放录音)3.班长：通过这段录音，我们可以听到，普通话和方言在发音、语调、词汇等方面存在很大的差异。
为了让我们能够更好地交流，我们需要推广普通话。
只有当我们都能说好普通话时，我们才能更好地互相理解、互相沟通。
三、讲解普通话与拼音的区别1.班长：接下来，我们来了解一下普通话与拼音的区别。
拼音是帮助我们学习普通话的工具，它是用字母和符号来代表汉语语音的音标。
但是，拼音并不能完全代替普通话。
因为拼音只是一个语音符号系统，而普通话则是一种语言。
2.班长：所以，我们还需要通过实际的口语练习来提高我们的普通话水平。
只有多说、多练，我们才能说好普通话。
四、推广普通话的方法和措施1.班长：那么，我们该如何推广普通话呢？请大家分组讨论一下。
(分组讨论)2.班长：现在，让我们来听听每组的讨论结果。
(小组代表发言)3.班长：根据大家的发言，我们可以总结出以下几点推广普通话的方法和措施：(1)在学校和家庭中大力推广普通话；(2)通过广播、电视等传媒工具提高普通话的普及程度；(3)开展各种丰富多彩的语文活动，提高同学们学习普通话的兴趣；(4)建立普通话水平测试制度，促进普通话的普及和提高。
小学推普主题班会记录(3篇)
第1篇一、班会背景随着我国社会经济的快速发展，普通话已成为全国通用的语言。
为提高小学生的语言表达能力，增强他们的国家意识和文化自信，我校决定开展以“推广普通话，从我做起”为主题的班会活动。
二、班会时间2022年9月20日三、班会地点学校多功能厅四、参会人员全校师生五、班会流程1. 班主任致辞2. 学生代表发言3. 普通话知识讲座4. 普通话实践活动5. 优秀普通话演讲比赛6. 总结发言六、班会记录1. 班主任致辞班主任在致辞中强调了推广普通话的重要性，指出普通话是国家的通用语言，是中华民族的骄傲。
她要求全体师生从自身做起，积极推广普通话，为构建和谐校园贡献力量。
2. 学生代表发言学生代表表示，作为小学生，我们要热爱祖国，从推广普通话做起。
他们会努力学习普通话，提高自己的语言表达能力，为传播中华优秀传统文化贡献力量。
3. 普通话知识讲座由语文老师为同学们讲解普通话的基本知识，包括声母、韵母、声调等。
老师通过生动有趣的语言，使同学们对普通话有了更深入的了解。
4. 普通话实践活动同学们分组进行普通话实践活动，包括：朗诵、演讲、对话等。
在活动中，同学们积极参与，互相学习，提高了自己的普通话水平。
5. 优秀普通话演讲比赛经过激烈的角逐，评选出优秀普通话演讲选手。
他们的演讲内容丰富，语言流畅，充分展示了同学们的普通话水平。
6. 总结发言班主任对本次班会进行了总结，她表示，本次班会活动取得了圆满成功，同学们对普通话有了更深入的了解，提高了自己的语言表达能力。
她希望同学们在今后的学习生活中，继续努力，为推广普通话贡献自己的力量。
七、班会成果1. 同学们对普通话有了更深入的了解，提高了自己的语言表达能力。
2. 增强了同学们的国家意识和文化自信。
3. 为构建和谐校园、传播中华优秀传统文化奠定了基础。
八、班会反思1. 班主任要加强对同学们普通话的辅导，提高他们的语言表达能力。
2. 加强与家长的沟通，共同关注同学们的普通话学习。
普通话推广主题班会
普通话推广主题班会
《普通话推广，让我们一起来》
主题：普通话推广主题班会
在当今社会，普通话已经成为了中国最为重要的交流语言之一。
为了更好地推广普通话，提高学生们的语言交流能力，学校组织了一场普通话推广主题班会。
本次主题班会的目的是让学生们认识到普通话的重要性，提高他们的口语表达能力和听力水平，让更多的学生能够掌握标准的普通话，更好地理解和运用这一语言。
主题班会一开始，学校的语文老师为大家介绍了普通话的重要性和必要性，详细讲解了普通话对于学生的发展和以后的工作学习有着不可替代的重要作用。
接着，一些擅长普通话的学生进行了表演，秀出了他们在口语表达方面的才华，也为其他学生提供了良好的示范。
在主题班会的互动环节中，学生们积极踊跃地参与分组讨论，结合实际情况讲述了自己在日常生活中使用普通话的经历和体会。
教师们也在讨论中不断给予学生们指导和帮助，希望他们能够更加自信和流利地运用普通话。
此外，学校还邀请了一些来自社会的专业人士，分享了他们在工作中运用普通话的经验和感悟，鼓励学生们在学习普通话的过程中保持乐观坚定的态度，不断提高自身的语言能力。
通过本次普通话推广主题班会，学生们更加深刻地认识到了普通话对于他们的重要性，也更加自觉地意识到了自身在普通话学习中的不足和不足。
希望在未来的学习生活中，学生们能够不断努力，提高自己的普通话水平，更好地将普通话这个交流工具运用到实际生活中，为更好地融入到社会中打下坚实的语言基础。
普通话推普周主题班会记录
普通话推普周主题班会记录
主持人：同学们好，欢迎大家参加本周的主题班会。
本次班会的主题是普通话推普周，我们将探讨和学习普通话推广的重要意义和方法。
首先，请其他班干部和同学们就此发表一下自己的看法和观点。
同学1：我觉得普通话推广非常重要。
普通话是我们的共同语言，掌握好普通话不仅可以提高我们的语言表达能力，还能促进我国的整体发展和交流。
同学2：我完全同意，普通话作为国家通用语言，使用它可以
消除方言的障碍，增进地区之间的交流和了解。
而且，普通话的推广也与我们职业规划密切相关。
同学3：我觉得我们可以通过开展一些有趣的活动来推广普通话。
比如，举办普通话演讲比赛、课外阅读推广活动等，让同学们在日常生活中更多地使用普通话。
同学4：另外，我们可以利用校内外的资源，提供更多的普通
话学习机会。
比如，邀请专业的普通话培训师来给学生进行培训，或者组织学生参加普通话考试等。
主持人：非常好的建议！普通话推普是一项长期的工作，我们每个人都要积极投入其中。
接下来，我希望大家能够制定一些具体的推广计划，以便我们更好地推广普通话。
同学5：我建议我们可以利用班级微信群、班级公众号等平台，
发布普通话学习资料和口语练习，鼓励同学们互相学习和交流。
同学6：另外，我们也可以组织一些普通话角色扮演活动，让
同学们在实践中提高自己的普通话表达能力，增强对普通话的兴趣。
主持人：很棒的建议！我们将记录下大家提出的推广计划，同时也要记得监督执行，确保每位同学都能够参与进来。
最后，让我们共同努力，推动普通话的普及和推广，为我们的中华文化增光添彩！谢谢大家！。
小学一年级推广普通话主题班会教案范文（通用6篇）
小学一年级推广普通话主题班会教案范文（通用6篇）小学一年级推广普通话主题班会教案范文（通用6篇）作为一位不辞辛劳的人民教师，通常需要用到教案来辅助教学，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。
那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？下面是小编为大家收集的小学一年级推广普通话主题班会教案范文（通用6篇），欢迎大家分享。
小学一年级推广普通话主题班会教案1一、学习目标：1、学会本课的7个生字。
培养学生主动识字的兴趣2、正确、流利、有感情地朗读课文、背诵课文。
3、使学生在情境和语言文字中受到熏陶，学好普通话。
二、教学重、难点1、字于拼音的联系2、能正确、流利、有感情的朗读、背诵课文。
3、让学生了解普通话的重要性。
三、教学课时二课时四、教学过程（一）创设情境1、good morning2、刚刚老师说了一句英语，小朋友门反映的真快啊！现在老师再说一句看看你还听的懂吗？（说一句广东话）猜出这是什么地方的语言了吗？（没有）3、想不想知道刚才老师说的是什么啊！4、刚才老师说了一句广东话，我们的祖国很辽阔，不同的地方有不同的语言，让我门听了就像猜谜语一样的困难，但是只要我们学会了祖国的共同语普通话，走到哪里都可以交流了，刚刚老师的话用普通话说就是“小朋友们早上好！”听懂了吗？所以，我们今天要学的课文是——《大家都说普通话》（二）教学活动一、初读课文，感受课文1、全班齐读课题2、要说好普通话，老师告诉你门一个秘密，拼音宝宝的帮助可大了，今天拼音宝宝也来到我们的课堂上，和他门打打招呼好吗？（读声母）3、你们想听听课文吗？小手指着课文，认真听4、听完了课文你们想自己读读课文吗？要求：读两遍课文，（1）、在第一遍的时候用自己的小铅笔画出不认识的字。
（2）、读第二遍的时候可别忘了那些红色的拼音宝宝看见他们的时候给他们打打招呼把。
5、汇报不认识的字，全班一起交流6、小结：小朋友们真棒，可以用很多很多的方法识字，特别是遇到不认识的字，我门可以看拼音了。
“推广普通话”主题班会教案(4篇)
“推广普通话”主题班会教案（4篇）“推广普通话”主题班会教案篇一一、指导思想大力推广和普及国家通用语言文字，宏扬中华优秀文化传统，努力构建与社会相适应的语言生活，进步市民语言文化素养和语言文字利用水平，为提升我校文化软实力作出积极贡献。
二、活动主题说好普通话圆梦你我他三、活动时间20xx年9月15日至9月21日。
四、活动内容、情势（一）广泛宣传，修建社会氛围。
充分利用学校电子显示屏转动播出推普宣传标语。
1、9月15日至9月21日，在校园网上开设推普专栏、设置论坛、校园充分利用学校电子显示屏转动播出推普宣传标语。
（负责人：）2、校园开设推普宣传专栏，宣传内容为：《中华人民共和国国家通用语言文字法》，语言文字工作宣传标语。
（负责人：）3、校园“红围巾”广播站周一（9月15日）进行专题宣传。
范文写作（负责人：）4、把第17届推普周活动的有关文件精神、活动主题、活动方案、活动内容在校园网上宣传。
（负责人：）5、校园电子屏一周显示“推普”宣传口号；继续展开“小手牵大手、推普进万家”活动，通过校信通对家上进行一次“推普”宣传。
（负责人：）（二）积极组织展开各项活动，推动推普工作。
1、要充分发挥在普及普通话中的基础和主力军作用，要将推普周活动与创建语言文字规范化示范校活动结合起来，进一步进步普通话在校园的普及程度。
2、主要宣传活动及措施：（1）9月15日（周一），推普周启动仪式。
分管校长作一次国旗下讲话。
两位学生诗朗诵（条幅、主持程序、校长演讲、负责人：）（2）9月15日—9月17日六年级出一期以“推普”为主题的黑板报。
（黑板报、电子屏、宣传栏拍照，负责人：）（3）9月16日—19日下午二三节课1—5年级举行“朗诵中秋传承文明”中华诗文朗诵比赛。
（4）9月18日青年教师基本功大赛（粉笔字）。
（负责人：）（选内容、比赛黑板、评比、展览等）（7）9月15日—9月18日啄木鸟行动，五年级1—3班组织学生查找、整改校园内外的墙壁、橱窗、专栏、黑板报、标语及文件、作业、教案等错别字。
2023年小学推广普通话主题班会方案
2023年小学推广普通话主题班会方案主题：推广普通话目标：通过小学推广普通话主题班会，使学生能够增强对普通话的认同感和使用能力，提高学校整体的普通话水平。
同时，培养学生良好的语言习惯和沟通能力，促进学生综合素质的全面发展。
一、开场白（200字）各位同学，老师们，大家好！今天的主题班会是关于推广普通话的。
普通话是我们国家的共同语言，掌握好普通话对我们的学习和未来发展都非常重要。
通过这次班会，我们将一起了解普通话的重要性，学习如何正确使用普通话。
二、普通话知识竞赛（400字）为了激发同学们对普通话学习的兴趣，我们将组织一场普通话知识竞赛。
同学们可以自由组队参加，我们将设立奖品以鼓励大家积极参与。
竞赛内容包括普通话发音、语言知识、成语故事等等。
通过竞赛，我们可以加深对普通话的认识，并纠正常见的发音错误。
三、普通话小剧场表演（400字）在班会上，我们邀请同学们组织小剧场表演，通过角色扮演的方式，展示正式场合的普通话使用。
同学们可以选择不同场景，如商店购物、医院就诊、学校做汇报等等，在表演中演绎正确、流利的普通话对话。
这样的表演不仅可以提高同学们的普通话口语水平，还可以锻炼同学们的表达能力和合作能力。
四、普通话小游戏（400字）为了加强普通话的实际应用能力，我们将设计一些普通话小游戏供同学们参与。
比如“普通话接龙”游戏，每个同学必须用普通话说出与上一个词有关联的新词；还有“普通话速成班”，通过一些趣味性的活动来提高大家的普通话听说能力。
这些小游戏既能够培养同学们的普通话运用能力，又能增加学习的趣味性。
五、名师授课（400字）我们特别邀请学校的普通话老师来给同学们授课。
通过专业的教学和互动环节，同学们可以了解到普通话学习的方法和技巧。
老师还会给大家讲解儿童普通话标准音和一些常用词汇的正确读音，帮助同学们提高普通话水平。
同学们也可以在课堂上向老师提问，解决自己在普通话学习中的困惑。
六、总结发言（200字）通过这次推广普通话的主题班会，我们深入了解了普通话的重要性，学习了正确使用普通话的方法和技巧。
普通话宣传主题班会记录（通用7篇）
普通话宣传主题班会记录普通话宣传主题班会记录（通用7篇）在我们的学习时代，大家都参加过令自己印象深刻的主题班会吧？主题班会要求中心思想明确，内容丰富集中；切合学生需求，班级成员共同参加。
一个好的主题班会是什么样的呢？下面是小编整理的普通话宣传主题班会记录（通用7篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
普通话宣传主题班会记录1为了进一步增强全校师生的语言规范意识和推广普通话的参与意识，推动全校语言文字工作向纵深发展，xx中心小学多举措开展“普通话颂七十华诞，规范字书爱国情怀”推普周活动，全面、深入宣传国家语言文字法规政策，积极引导师生树立科学的语言观。
一、发起活动倡议，加强宣传。
星期一上午，大队辅导员於老师在国旗下讲话中向全校师生发起“推普周”活动倡议，号召全体师生要推广普通话，书写规范字。
利用校园广播组织师生学习《中华人民共和国国家通用语言文字法》，《浙江省实施中华人民共和国国家通用语言文字法规定》，并在校园内悬挂醒目的推普周宣传标语，创设良好的语言文字环境，进一步渲染推普气氛。
二、规范日常书写，以字互促。
学校将举行全校性的写字比赛，将推广普通话宣传周纳入学校教育教学之中，要求教师授课用普通话、板书用规范字，并引导学生在校园中说普通话，在作业、答卷中用规范字，将每班评比了书写最佳作品以板报的形式展示欣赏。
同时，教师之间开展粉笔字比赛，从而督促老师规范用字，发挥老师以身示范的作用。
三、举行专项活动，趣味推广。
为了更好地计划学生学习和讲好普通话的积极性，学校将举行“普通话颂七十华诞,规范字书爱国情怀”手抄报设计比赛，为学生提供了一个自我展示和锻炼的平台，使学生语言能力，宣传能力得到发展。
利用周三的班会时间，以班级为单位举行“小小百家讲坛”——诵读和演讲主题班会活动，开展朗诵、绕口令、主题演讲等比赛，让学生进一步走进普通话，培养说普通话的好习惯。
普通话宣传主题班会记录2普通话是现代汉民族共同语，也是中华人民共和国的国家语言。
“推广普通话”小学主题队会活动方案
“推广普通话”小学主题队会活动方案小学主题队会活动方案：推广普通话
【引言】
在当今社会，普通话已经成为中国人民沟通的共同语言。
而在小学阶段教育中，也是非常重要的一环。
因此，我们举办这次主题队会活动，旨在推广普通话，让同学们更好地掌握并运用普通话，提高语言表达能力，进一步帮助他们在学习和生活中更好地融入。
【活动计划】
1. 普通话知识竞赛：通过准备一些有趣又具有挑战的普通话知识题目，让同学们在竞赛中学习、提高，并且增强对普通话的认识和兴趣。
2. 普通话口语演讲：安排同学们进行普通话口语演讲比赛，让他们能够在舞台上展示自己的语言表达能力，同时也能够从中提高自信心和演讲技巧。
3. 普通话角色扮演：设置不同情景，让同学们在不同角色中运用普通话进行对话，锻炼他们在生活中的实际应用能力。
4. 普通话歌曲表演：鼓励同学们准备一些普通话歌曲，进行表演，通过音乐的方式让他们更好地感受普通话的美妙和传播。
5. 普通话故事分享：邀请同学们准备自己喜欢的普通话故事，分享给其他同学，从中感受普通话语言的魅力和故事的情感共鸣。
6. 普通话学习氛围营造：在活动现场注意营造浓厚的普通话学习氛围，可以设置一些普通话学习角，让同学们可以在活动中继续学习提高。
【总结】
通过这次推广普通话的主题队会活动，相信同学们对普通话的了解和应用会有一个新的认识，更加热爱普通话，提高普通话的运用能力。
希望通过这次活动，可以为同学们的语言学习打下坚实的基础，让他们在未来的学习和生活中更加游刃有余。
小学推广普通话主题班会
小学推广普通话主题班会
大家好，今天是我们的主题班会时间。
这次班会的主题是推广普通话。
普通话是我们国家的共同语言，也是我们进行交流和沟通的重要工具。
但是，我们经常听到有同学在说方言，或者使用不规范的语言。
为了提高我们的语言表达能力，让我们一起来推广普通话吧！
首先，我们要积极使用普通话。
不论是在课堂上还是课外活动中，都要尽量使用普通话进行交流。
我们可以和同学们一起练习，多多使用普通话来表达自己的想法和观点。
其次，我们要注意语音语调的准确性。
普通话的语音语调是有一定规律的，我们要学会正确的发音和语调。
可以和同学们一起模仿标准的普通话发音，通过练习来提高自己的语音表达能力。
同时，我们要养成良好的听说读写习惯。
不仅要多听、多说普通话，还要多读、多写。
我们可以利用课余时间多读一些中文书籍，写一些日记或作文，提高自己的语言水平。
最后，作为学生，我们还要树立起自觉维护普通话环境的意识。
如果发现同学们在课堂上使用方言或者使用不规范的语言，我们可以友善地提醒他们使用普通话。
这样大家都能够共同营造一个良好的语言环境。
通过这次班会的主题，我们希望大家都能够认识到普通话的重
要性，积极推广普通话，提高自己的语言表达能力。
让我们一起努力，共同进步！谢谢大家！。
二年级推普周班会记录
二年级推普周班会记录Hello，大家好！我是今天的班会记录员，我们来记录一下本周的推普周班会内容。
本周我们的班会主题是推广普通话。
推广普通话对于我们学生来说非常重要，因为它是我们国家的共同语言，也是与其他地方的人交流的桥梁。
在推普周班会上，老师为我们准备了一些有趣的活动和讲解，让我们更好地了解和掌握普通话。
活动一：普通话大挑战我们分成几个小组，进行普通话大挑战比赛。
每个小组派代表上台依次回答老师提问的问题。
问题涉及普通话的发音、词汇和口语表达等。
同学们积极参与，竞争激烈。
通过这个活动，我们不仅巩固了普通话的基本知识，还增加了对普通话的兴趣。
活动二：普通话词汇游戏老师为我们准备了一个普通话词汇游戏。
游戏规则是，在规定时间内，每个同学都要说出一种以某个字开头的普通话词汇，直到没有人能接下去为止。
这个游戏既考验了同学们的普通话词汇量，又锻炼了我们的思维能力和反应速度。
活动三：普通话小剧场我们组织了一场普通话小剧场表演。
每个小组根据老师提供的话题，编写了一个小剧本，并分组进行表演。
每个剧本都涉及日常生活场景，通过表演，我们不仅练习了普通话口语表达，还展示了小组合作和创造力。
活动四：普通话角色扮演老师让我们分成小组，在规定时间内，每个小组准备一段对话，然后扮演相关的角色进行表演。
这项活动旨在提高我们在日常生活中使用普通话的能力。
同学们精心准备，通过角色扮演，我们更好地领会到普通话在交际中的重要性和实际运用。
通过本周的推普周班会，我们不仅提高了对普通话的认识和使用能力，还增进了班级之间的交流与合作。
普通话在我们的生活中起着重要的作用，它是我们与全国其他地区的人沟通交流的纽带。
我们希望通过这次推普周班会，每个同学都能更好地掌握普通话，用普通话与更多的人交流，让我们的声音传遍全国。
感谢大家的参与和支持！这就是本周推普周班会的记录。
希望大家通过这次班会能够更加了解和喜爱普通话。
让我们一起努力，不断提升普通话的水平，在日常生活中更好地应用普通话。
二年级推普周班会记录(3篇)
第1篇时间：2023年9月20日地点：二年级教室主持人：张老师参与人员：二年级全体学生及班主任一、班会主题本次班会的主题为“推广普通话，传承中华优秀传统文化”。
旨在通过开展一系列丰富多彩的活动，提高同学们的普通话水平，增强对中华优秀传统文化的认识和传承。
二、班会流程1. 开场致辞张老师首先向同学们介绍了本次班会的主题和目的，希望大家能够积极参与，共同学习普通话，传承中华优秀传统文化。
2. 普通话知识普及张老师简要介绍了普通话的历史背景、发展历程以及普通话的发音特点。
通过生动的例子，让同学们了解到普通话在我国的地位和作用。
3. 普通话趣味游戏为了提高同学们学习普通话的兴趣，张老师组织了一系列趣味游戏，如“词语接龙”、“找不同”等。
同学们积极参与，现场气氛活跃。
4. 诗词朗诵比赛为了让同学们更好地感受中华优秀传统文化的魅力，张老师组织了一场诗词朗诵比赛。
同学们踊跃报名，经过激烈角逐，最终评选出一、二、三等奖。
5. 普通话演讲比赛为了让同学们锻炼自己的表达能力，张老师组织了一场普通话演讲比赛。
同学们围绕“推广普通话，传承中华优秀传统文化”这一主题，畅谈自己的理解和感悟。
6. 互动环节在互动环节，同学们纷纷向张老师请教关于普通话学习的问题，张老师耐心解答，并给予同学们一些建议。
7. 总结发言张老师对本次班会进行了总结，强调学习普通话的重要性，鼓励同学们在日常生活中多练习、多运用普通话，为传承中华优秀传统文化贡献自己的力量。
三、班会成果1. 同学们对普通话有了更深入的了解，认识到推广普通话的重要性。
2. 同学们的普通话水平得到了一定程度的提高，表达能力得到锻炼。
3. 通过诗词朗诵和演讲比赛，同学们对中华优秀传统文化有了更深刻的认识。
四、班会反思1. 在本次班会中，同学们的参与度较高，但仍有部分同学在活动中表现出紧张、羞涩的情绪，需要进一步加强心理辅导。
2. 在今后的学习中，要注重激发同学们学习普通话的兴趣，采取更加生动、有趣的教学方法。
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“z ”
打杂
组织
遭遇
水调歌头
苏轼
丙辰中秋，欢饮达旦，大醉。作此篇，兼怀子由。(序）
明月几时有？把酒问青天。 不知天上宫阙，今夕是何年。 我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。 起舞弄清影，何似在人间？ 转朱阁，低绮户，照无眠。 不应有恨，何事长向别时圆？ 人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。 但愿人长久，千里共婵娟。
上课前：
• 老师： 铃声响，进学堂。 • 学生： 小小手，叠叠放。 小小腰，要挺直。 小嘴巴，不说话。
上课时：
• • • • • • • 师：拍拍手，生：快坐好！ 师：一二三，生：坐端正，腰挺直！ 师：小嘴巴，生：不说话！ 师：小眼睛，生：看黑板！ 师：小耳朵，生：认真听！ 师：请坐好，生：我坐好！ 师：谁坐得最直？生：我坐得最直！
小白兔
小白兔，白又白， 两只耳朵竖起来， 爱吃萝卜和青菜， 蹦蹦跳跳真可爱。
咏鹅
鹅，鹅，鹅， 曲项向天歌。 白毛浮绿水， 红掌拨清波。
一二三四五
一二三四五，上山打老虎， 老虎没打着，打到小松鼠。 松鼠有几只，让我数一数， 数来又数去，一二三四五。
小老鼠
小老鼠，上灯台， 偷油喝，下不来， 喵喵喵，猫来了， 叽哩骨碌滚下来。
推广普通话宣传口号
（1）爱国旗，唱国歌，说普通话 （2）四海同音，万众一心 （3）普通话：神州音，华夏情 （4）普及普通话，四海是一家 （5）面向现代化，推广普通话 （6）我是中国娃，爱说普通话 （7）说好普通话，方便你我他 （8）说好普通话，朋友遍天下
说 普 通 做文明人
一（5）班
一、何谓普通话
• 普通话就是现代汉民族共同语，是 全国各民族通用的语言。 • 普通话以北京语音为标准音，以北 方话为基础方言，以典范的现代白 话文著作为语法规范。
二、普通话小活动
• 1、说一说你们家乡的方言： 吃饭、你好…… • 2、读一读顺口溜 • 3、听一听诗朗诵 • 4、喊一喊推广普通话宣传口号
“eng”和“en”
例：城市（读cheng，不读chen）
“eng”成功 乘车 程老师 “en” 早晨 陈老师 政府 乡镇 生活 身体
“h” 与 “f”
例：湖水 湖北（读hu，不读fu） 胡主任 户 呼 虎
2、边鼻音和前后鼻韵母的发音
“n”和“l”
例：过年（读nian，不读lian）
“n” 你们 哪里 念头
拍手
你拍一，我拍一，一个小孩坐飞机。 你拍二，我拍二，两个小孩丢手绢。 你拍三，我拍三，三个小孩来搬砖。 你拍四，我拍四，四个小孩写大字。 你拍五，我拍五，五个小孩敲锣鼓。 你拍六，我拍六，六个小孩拣豆豆。 你拍七，我拍七，七个小孩穿新衣。 你拍八，我拍八，八个小孩吃西瓜。 你拍九，我拍九，九个小孩齐步走。 你拍十，我拍十，十个小孩在学习。
“l”行李
拉车
连队
3、平翘舌的发音
“sh”和“s”
例：师长（读shi，不读si） “sh” 沙漠 “s” 洒水 社会 颜色 说话 所长 树林 速度
“ch”和“c”
例：吃饭（读chi，不读ci） “ch” “c ” 出门 促进 出差 hi，不读zi） “zh” 炸弹 建筑 照相